學習技巧可以幫助我們更快速地掌握知識，提高學習效率。怎么樣才能提高自己的學習效率呢？以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒。
機電職業(yè)規(guī)劃篇一
隨著時間的流逝，盡管工作崗位平凡，還是逐漸地適應了工作，適應了生活，適應了新的環(huán)境。
每件事都會有一個“過程”，一個學習的過程，一個接受與適應的過程。在這個過程中，我總是會不知不覺地發(fā)現(xiàn)自己成長了，懂得了一定的人情與世故，了解了更多人性背后的故事。
在這個社會之中，并非所有的人都能從事自己喜歡的職業(yè)，做自己想做的事情。很多時候很多事情并不容許我去自由地選擇，既然這樣，那么我就選擇接受，逐步地適應吧!同時，也相信自己--只要不斷地學習，善于汲取經(jīng)驗，一樣可以做得很好的。其實，“被動選擇”歸根結蒂還是一種選擇，或許，這就是我一生中必須經(jīng)歷的一段路程，錯過了，也將會是一種遺憾。
“心態(tài)”決定著很多，不能把握別人，只有把握自己，對于一些現(xiàn)實，只要我把心放下，把心放寬，那么胸襟也就自然得以釋懷了。千萬莫給心靈增添無為的傷害，讓頭腦變得煩躁與不安。靜下心來，讓心沉淀，細細地思量，我需要為心靈創(chuàng)造一片晴朗的天空。
五年前，我為做一個好學生而刻苦努力的學習，不論是與否，但至少我曾努力或曾嘗試過。到最后，結果怎樣，結局如何，已不再那么重要，重要的是我付出過，真心地走過，我也收獲了應得的所有。
如今，我的身份角色已轉化--由學生變成了社會人，在社會大眾中尋找著屬于自己的一片天地。為此，就讓我在新的環(huán)境中接著做最好的'自己：該工作時我專心地工作，該休閑時我盡情地休閑，生活的真諦大概就是這般吧!
有些時候，“放棄”也是一種美。把該放棄的毅然地放棄，徹底清除所有的不快與憂愁，給思維一個獨享的空間，讓我獨自暢游其中。該留住的，我也欣然留住，不讓它有一點點的蛻變，留住本真的自己，回歸靈魂的深處。
也許，有人會說：心有余而力不足，先天的客觀條件已經(jīng)注定了種種命運。誠然，艱難困苦，悲歡離合，每個人總有自己不為人知的深刻一面，每個人其實都不容易。假使力量真的很弱小，那么我就給理想減壓，追求簡單的美好罷了!人生如戲，活著就是一個過程，過程往往勝于結果，體驗一段段不平凡的過程，結果才不會那么空洞。
冷靜的外表，內心卻裝有熾熱的夢?？偸腔孟胫W耀的那一刻，讓全天下盡在一覽之中。這也許是很不現(xiàn)實的狂妄想象，然而有“夢”的存在，畢竟還是美的，作為一個人，是該有點念想的!就像一首歌里唱的一樣，“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。
想得太多，沒有勇氣去實踐，無力爭取也無奈觀望。如何在低沉的環(huán)境里保持昂揚的激情?說起來容易，但真正行動的話就可能會遇到重重障礙了。多想樂觀微笑，然而卻發(fā)現(xiàn)找不到笑的緣由，也找不到哭泣的淚水，于是，在許多人的臉上總是平靜多于歡樂。笑只能是暫時的，而平靜卻已經(jīng)習以為常了，成了表情里的主角。
工作依然，感悟常在;一路走來，一路規(guī)劃;抱著積極向上的態(tài)度，熱愛工作，保持隨和的心態(tài)，施展豁達的性情，定能成就理想。
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機電職業(yè)規(guī)劃篇二
測評結果。
(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子。
1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的`計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2).職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學習風格探索報告：
行動型(9.2，非常強烈的偏好)。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告(最擅長的五項技能)：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關系。
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。
1.家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!
2、學校環(huán)境分析:。
1)學校：我現(xiàn)在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發(fā)掘學生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。
2)專業(yè)：我學習的專業(yè)是機電一體化技術，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
(1)行業(yè)分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內的機電一體化技術發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。3)地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經(jīng)濟圈的重要支點。十大支柱產(chǎn)業(yè):精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術、旅游休閑、服務產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農(nóng)業(yè)。都與機電技術相關。
機電職業(yè)規(guī)劃篇三
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志。為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
現(xiàn)已是大一時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員。
一、思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
二、科學技術方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。
三、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
四、技能培訓方面：雖然通過了英語(b級)與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過。
五、學業(yè)方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。
1．教育培訓方法。
（1）充分利用?？飘厴I(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。
（2）工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期。
（3）自學攻讀研究生學位。時間十年以內。
2．討論交流方法。
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛煉方法。
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
（1）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
第一階段：成長階段。
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的三年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學三年的學習計劃，為四年后的.新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了二年級，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了。)。
到了三年級，主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大三，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。
第二階段：探索階段。
在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段：創(chuàng)新階段。
通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo，cfo。
機電職業(yè)規(guī)劃篇四
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的'貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天，學習嗎，自我感覺還好，期末考試的成績自己還算滿意吧。
職業(yè)心理學的研究
個人風格樂群性：4分偏于內向??????????? 穩(wěn)定性：6分 情緒較穩(wěn)定
影響性：7分 好強?????????????? 聰慧性：6分 較好
活潑性：5分 比較輕松，活潑???? 規(guī)范性：3分權宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分 善于冒險?????????? 情感性：6分 易于幻想
懷疑性：3分 易于相處?????????? 想象性：5分 現(xiàn)實型
世故性：6分 精明?????????????? 憂慮性：6分 煩惱
變革性：5分 自由?????????????? 獨立性： 6分偏于獨立
自律性：7分 自律謹嚴?????????? 緊張性：4分偏于心平氣和
特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
顯然，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的“職業(yè)定位
、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點
積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。
做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
、自我劣勢缺點盤點
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。
（3）做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。
、個人職業(yè)分析
我的職業(yè)價值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應職業(yè)類型:先做一名技術員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。
我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的職業(yè)方向：自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng)造精神才能更好的適應社會服務社會。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，科技不斷發(fā)展。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力?？茖W技術是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的學生應具體分析機電專業(yè)所處的環(huán)境，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專業(yè)的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專業(yè)學習，能掌握有關的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現(xiàn)在機電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
機電職業(yè)規(guī)劃篇五
（1）礦井各主要機電崗位工種達到應知應會。
（2）礦井各機電崗位特殊工種均持證上崗。
（3）機電崗位工種達到規(guī)范、標準、熟練應用。
2、具體措施。
（1）服從礦職工培訓機構統(tǒng)一安排，根據(jù)機電設備安裝進度計劃，建立培訓制度、計劃和檔案，并配備專職管理人員和兼職教師。
（2）對礦井機電管理人員、崗位工種持證情況進行檢查，及時與安檢和人力部門溝通，做好相關人員的培訓工作。
（3）編制機電科內部制度培訓計劃，加強機電技術員的培訓工作。
（4）組織新員工安全知識培訓，崗位業(yè)務知識培訓。
機電職業(yè)規(guī)劃篇六
從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往;有著一定的學業(yè)能力，喜歡實踐和動手操作;是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價：
1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。
2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。
小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質。
三.評測工具：
自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀?，F(xiàn)在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。
2、職業(yè)興趣測評報告：
得分最高三項：現(xiàn)實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。
1、現(xiàn)實型：主要是指各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
2、調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。
3、藝術型：主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。
測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作!
主要職業(yè)有：工程師、技術員、機械操作技術人員;戲劇等方面的演員等。
3、職業(yè)能力測評報告。
總結：通過自我評價、他人評價、測評工具等方式，我更加全面地了解自己。
whoami我是一個活潑開朗、有一定動手能力的讀機電專業(yè)的大學生!
whatiliketodo我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作，又或帶有藝術性的工作!
whaticando我能勝任需要一定推理能力、數(shù)理能力的工作!
whatcanitobe我可以成為一名工程師!
綜上所述，我把自己的職業(yè)方向為工業(yè)界、職業(yè)目標是做一名機械工程師，這是合適的,這，也正是我所追求的夢想!接下來的8年，我將位這個目標而努力奮斗!
一：就業(yè)形勢分析。
1、全國大學生就業(yè)分析：
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬，比20xx年增加85萬人,20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。
2、夢想職業(yè)就業(yè)分析。
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國內需要大量的高級技工(工程師)，現(xiàn)在，機械工程師是一個比較吃香的職業(yè)，比白領更高工資!日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名!但調查也同時指出有不少求職者尚未能滿足企業(yè)需要!
小結：我的目標職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業(yè)知識，這樣我更應加倍努力學好專業(yè)知識!
二、目標職業(yè)要求分析。
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務化的發(fā)展趨勢，努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念，掌握機械制造技術，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業(yè)技術人員。
大綱所列考試內容，體現(xiàn)了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業(yè)知識，更重要的是大學畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業(yè)后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累!
總結：
通過對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!
機會往往只青睞于有準備的人。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
一、基本路線：
普通職員技術人員工程師助理初級工程師(通過考取資格認證)高級工程師。
二、目標擬定：
近期目標：(大學生活階段)。
大學二年級。
1、考取英語四級證書。
2、通過國家二級計算機應用基礎考試。
3、加大對專業(yè)知識的的學習，完成必修課，拿三等獎學金!
4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關知識，扎實當工程師的基礎!
機電職業(yè)規(guī)劃篇七
感恩節(jié)是11月26號，農(nóng)歷十月十五，星期四。
美國的感恩節(jié)起始于1941年，是每年11月的第四個星期四，并從這一天起休假兩天。因此，20是美國第75個感恩節(jié)。
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。
16，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和16之交的.冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。
在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立后，感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。
感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。
感恩節(jié)宴會后，人們有時會做些傳統(tǒng)游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是不能用手碰南瓜，先到終點者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
多少年來，慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳，無論在巖石嶙峋的西海岸還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰、何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。
機電職業(yè)規(guī)劃篇八
測評結果。
(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子。
1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。
我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。
善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2).職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學習風格探索報告：行動型(9.2，非常強烈的偏好)。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
２)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告（最擅長的五項技能）：
人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關系。
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。1.家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！2、學校環(huán)境分析:1)學校：我現(xiàn)在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發(fā)掘學生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。2)專業(yè)：我學習的專業(yè)是機電一體化技術，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
四.職業(yè)環(huán)境分析:。
(1)行業(yè)分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內的機電一體化技術發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。
五.評估調整:。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。
(1.)評估時間;正常情況下，每年年底評估調整一次。
(2.)評估內容：
a)假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。
b)假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。
c)假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
結束語:。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。
機電職業(yè)規(guī)劃篇九
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。：是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也斷，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當代大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后的就業(yè)形勢式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫穎而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃設計！
現(xiàn)在的社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也就是充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形勢，社會的政治環(huán)境，經(jīng)濟環(huán)境，文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
1.我的興趣愛好:自己性格活波開朗，善于和同學學習交流，喜歡參加各種課外活動，在活動中不斷提高自己各方面的能力。
2.自己優(yōu)勢優(yōu)點盤點。
（1）積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
（2）實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
（3）與人交往時比較謙遜，有同情心，朋友忠誠友好有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。
3.自我劣勢缺點盤點。
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。
（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公共場合不敢展現(xiàn)自己。
（3）做事情時拖拖拉拉，做一些決定時拿不定主意。
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，科技不斷發(fā)展。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大動力，而我們就處在這個大環(huán)境中。我是機電一體化專業(yè)的學生應具體分析機電專業(yè)所處的環(huán)境，機電專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專業(yè)的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專業(yè)學習，能掌握有關的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現(xiàn)在機電一體化就業(yè)廣泛，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
通過對自己才能，性格，興趣愛好，潛能等等，以及現(xiàn)在的社會，經(jīng)濟，政治，文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識現(xiàn)從事與機電有關的行業(yè)。過幾年在做其他打算，比如自己創(chuàng)業(yè)等。
首先本階段：大學還的課程還沒有學完，那么就認真學好接下來的專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。多鍛煉自己為人處世的能力，在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，多和一些方面專業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，獲取更好的專業(yè)技能?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多企業(yè)來招聘，所以同時了解來招聘的企業(yè)，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業(yè)協(xié)議，去這個公司實習工作。
第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎來適應日益激烈的社會人才的競爭。在這其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭。
第三步憑著自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼。
在經(jīng)過一年多的學習，作為機電一體化的一員。在專業(yè)方面我認為還是要術業(yè)有專攻的，這就好像寫一篇文章一樣，有插曲，有過渡，還要有重點。我的規(guī)劃，在信息學院的這幾年，把機床類的操作和理論加強，另外其他的實訓課一一過關。我是準備把重點放在機床方面，因為不管在無錫還是在我的家鄉(xiāng)揚州這一帶都是有不少就業(yè)點的。其他的實訓如維修電工，我們所學習的接線和排故其實也是跟機床緊密聯(lián)系的，這一塊也納入重點范圍。
在這個社會上計劃永遠趕不上變化，在我的這些年是深有感觸的。在跟朋友聊天的時候也是深有感觸，我們常有的共同反應就是多學一點技藝，所謂藝高人膽大。多一條出路并不是壞事。
對于大二的我們，我們所面對的就業(yè)壓力和所處的環(huán)境喧囂顯得那么的格格不入，在這樣的環(huán)境中原本信念堅定的也會被同化，但是這并不能成為一個墮落的借口，如果我的墮落有方向，我希望它的的方向是向上。在學業(yè)即將結束，我們即將踏入那片日出而作，日落而息的篇章中。我們不可能還是這么無所謂，那么不顧一切。在敲打這些文字的時候，心中的凝重像水中的冰刺破水面，突然覺得好痛。這時候我才明白，我不能等了，該好好規(guī)劃一下了，規(guī)劃一下目標，規(guī)劃一下人生。
我對于實訓更加看重，在經(jīng)過的機床實訓，cad實訓，維修電工實訓，還有正在進行中的plc，電子等。對于以后的藍領，我們需要太多的實訓，太多的經(jīng)驗。在我看來，我對機床類最為看重，所以下面要多下一點功夫，畢業(yè)后肯定也是先在這方面找工作。
我在多次的迷茫下終于想起，想起我還有一個夢想等著我去拼搏。首先我要做的是把所有的專業(yè)課好好學，在專業(yè)中明確重點，在重點上下功夫。這是一個技能，更是一份工作，將來或許能成就我的夢想。我覺得我們實習的時間不長，但是基本操作都會了，但是會了并不能說明什么，我還要繼續(xù)了解它，學習它。在機床的世界里，我們短短的一個月的學習，我們掌握的是基礎，也可以說是皮毛。我拿著這些皮毛能做的就是慢慢的慢慢的積累，然后把它做成一件足以遮風擋雨的大衣。這個過程是漫長的，但是我相信，只要我開始這么做了，繩鋸木斷，終有那么一天我會驕傲的抬起頭，站在那風雨中，再也不畏懼。
我其實并沒有太多的想法，只是我既然決定了這么一條路，我就必須制定好我的職業(yè)規(guī)劃，因為我即將結束我的學習生涯，踏上一份屬于我自己的工作崗位。我必須要做的就是想好了以后的路，然后在這條路上開拓，而不是懶散的，無方向的。每個人都有自己的責任。
大學生職業(yè)規(guī)劃，每一個大學生都該在大學里好好地規(guī)劃我們的人生路。有一個方向，在這個方向的終點，寫著我們的成績，這個成績永遠打不出固定的分來，但是它可以一直拓展下去。我相信可以走的很遠。
以上是我對未來幾年里的大體職業(yè)規(guī)劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅定的沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的改變，但是會根據(jù)時代的發(fā)展，社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進行實適時的調整，并每半年做次自我評估，按照實際情況做出一些更好的調整以適應社會的新變化。既然選擇了遠方，便知顧風雨兼程！我既然我選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣信心，我的執(zhí)著堅定不移的為之拼搏奮斗。
不夠相信自己。只要我認認真真去做一件事，我相信我一會成功的！
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機電職業(yè)規(guī)劃篇十
浙江臺州人，高中于黃巖中學畢業(yè)，期間參加浙江省數(shù)學奧林匹克，生物奧林匹克多次獲獎，參加臺州市“21世紀英語報杯”英語口語比賽獲得市一等獎，浙江省“走進西澳”英語口語比賽獲得優(yōu)異成績，后于07年高考考入西安電子科技大學機電工程學院自動化系，參加過團委工作，陜西省數(shù)模競賽，大學生英語競賽均取得一定成績，已經(jīng)通過英語四級和計算機三級考試。
有一定的組織能力和社會活動能力，學科強項為英語和應用數(shù)學，均已取得一定成績，個人興趣為閱讀，個人愛好的體育項目為羽毛球和長跑。
根據(jù)弗洛伊德分析法，性格適應度更多地偏向于社會活動領域，適宜于經(jīng)商和社會組織活動，其中的經(jīng)商類別比較合適的為外企駐中國的公司或者是作為為英語國家提供外包服務的加工類生產(chǎn)公司。
職業(yè)生涯初步規(guī)劃：
根據(jù)年齡進行順序規(guī)劃：
年齡階段工作類型。
就讀西安電子科技大學本科。
在浙江，江蘇，廣東等省初步工作實習2年。
在外企大公司或者外包服務大公司從事基層管理職務。
在外企大公司或者外包服務大公司從事中高層管理職務。
在浙江，江蘇，廣東等省進行若干次初期創(chuàng)業(yè)。
對初期創(chuàng)業(yè)的若干前景項目進行深入開發(fā)進行扎實創(chuàng)業(yè)。
維持公司的規(guī)模發(fā)展和進行接班人培養(yǎng)。
進行接班人的交替和個人第二職業(yè)生涯基礎。
進行企業(yè)基金管理工作和學術著作工作。
后代的教育培養(yǎng)和教育投資。
其中對各個關鍵時期的工作進行具體的可行性分析和必要性檢驗，確定各個階段的任務分配：
就讀西安電子科技大學本科。
該階段要制定詳實的職業(yè)計劃和課業(yè)學習計劃，側重與專業(yè)基礎課程的學習，同時要盡量達到兼顧英語，應用數(shù)學，計算機三門公共基礎知識性課程的同步提高，其中英語著重于強化英語的商務寫作和談判交流與演講交流的技能，具體通過參加大學生英語競賽，四六級考試，四六級口語考試，gre專項考試和英語二級口譯資格考試等方式實現(xiàn)；應用數(shù)學方面通過參加數(shù)學建模比賽，高數(shù)競賽和學科論文等方式來實現(xiàn)；計算機方面通過輔修西安電子科技大學計算機輔修專業(yè)課程和參加計算機等級考試和旁聽西電軟件學院等相關的計算機類課程來實現(xiàn)。
高級目標為在本專業(yè)專業(yè)課的學習有一定的學習成果，通過學習成績和星火杯，挑戰(zhàn)杯比賽和申請若干個人發(fā)明專利來實現(xiàn)，并且能夠通過廣泛閱讀和選擇性精讀的方式來實現(xiàn)初步的經(jīng)濟管理知識的獲取。
同時能夠有所取舍地參加一定量的`學校的社團活動如團委，dto社團活動來增強自己的人際交往能力和社團活動能。并且通過在寒暑假進行暑期社會實踐學習活動和課外打工來增加社會經(jīng)歷和工作資歷。
在外企大公司或者外包服務大公司從事基層管理職務。
在本階段要達到對于中國企業(yè)文化和外國的企業(yè)文化的轉型融合工作，盡可能地實現(xiàn)二者的有效性結合，培養(yǎng)形成個人的比較成熟的管理和經(jīng)營風格，并且通過經(jīng)商活動能夠為后期的事業(yè)發(fā)展奠定相對充分的社會資源和人力資源儲備。其中要結合就業(yè)對象的外企性質來具體決定后續(xù)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可以通過個人發(fā)展前景和行業(yè)發(fā)展前景綜合分析決定是在本企業(yè)做到管理層還是后期進行個人自主創(chuàng)業(yè)活動。
對初期創(chuàng)業(yè)的若干前景項目進行深入開發(fā)進行扎實創(chuàng)業(yè)。
本階段是在前面幾個階段已經(jīng)實現(xiàn)了初步的資本積累和人際關系與社會資源的積累的基礎上才進行發(fā)展工作。該行動有相當程度的風險性，但是根據(jù)以往的職業(yè)規(guī)律，在經(jīng)過若干次有效嘗試以后一般都能夠有幾個比較適合的行業(yè)項目產(chǎn)生，故也有一定的可行性，且在自主創(chuàng)業(yè)的過程中能夠更加充分地發(fā)揮個人的主觀能動性，創(chuàng)造個人的經(jīng)濟價值和社會價值，但要注意之前的幾個階段對自身和合作伙伴的性格錘煉和能力的提升。
得出以下的職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖。
學生知識淺薄，以上只是所學學科的一點應用，望老師能夠不吝賜教，批評指正，指導學生做出更加專業(yè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。
機電職業(yè)規(guī)劃篇十一
在西電能有機會聽到老師精湛的課程和理性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，著實為我期學生莫大的榮幸，老師精彩的課程在同學中引起了熱烈的反響和積極的討論，不論是從理論上還是從實踐上都達到了“職業(yè)生涯規(guī)劃”這一時效課程的教學目的，令學生欽佩不已。
在有機會學習老師的課程之前，眾多的同學都處在大學生活的瓶頸期或者平臺期，都感到迷茫和乏味，亦如網(wǎng)上的議論“郁悶成了當代大學生最習慣的口頭禪”，有一些同學難以集中精力進行課業(yè)學習，有一些同學為學習無用論所蠱惑，有一些同學消極地在網(wǎng)絡的虛擬社區(qū)里面尋找價值。學生很慶幸能夠接受老師的教導，也很樂意地看到有那么多的同學在老師的引導和鼓勵之下能夠做出優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃，走向奮發(fā)圖強的道路。于此再次代表所有同學向老師致敬，表達我們的感激之情，也希望老師能夠將課程的影響力進一步擴大，更寬廣，更深刻地影響到更多的人。
學生課業(yè)不精，以下只是學生對于課堂所學知識的一點粗淺應用，望老師指正：
浙江臺州人，高中于黃巖中學畢業(yè)，期間參加浙江省數(shù)學奧林匹克，生物奧林匹克多次獲獎，參加臺州市“21世紀英語報杯”英語口語比賽獲得市一等獎，浙江省“走進西澳”英語口語比賽獲得優(yōu)異成績，后于xx年高考考入西安電子科技大學機電工程學院自動化系，參加過團委工作，陜西省數(shù)模競賽，大學生英語競賽均取得一定成績，已經(jīng)通過英語四級和計算機三級考試。
有一定的組織能力和社會活動能力，學科強項為英語和應用數(shù)學，均已取得一定成績，個人興趣為閱讀，個人愛好的體育項目為羽毛球和長跑。
根據(jù)弗洛伊德分析法，性格適應度更多地偏向于社會活動領域，適宜于經(jīng)商和社會組織活動，其中的經(jīng)商類別比較合適的為外企駐中國的公司或者是作為為英語國家提供外包服務的加工類生產(chǎn)公司。
年齡階段工作類型。
就讀西安電子科技大學本科。
在浙江，江蘇，廣東等省初步工作實習2年。
在外企大公司或者外包服務大公司從事基層管理職務。
在外企大公司或者外包服務大公司從事中高層管理職務。
在浙江，江蘇，廣東等省進行若干次初期創(chuàng)業(yè)。
對初期創(chuàng)業(yè)的若干前景項目進行深入開發(fā)進行扎實創(chuàng)業(yè)。
維持公司的規(guī)模發(fā)展和進行接班人培養(yǎng)。
進行接班人的交替和個人第二職業(yè)生涯基礎。
進行企業(yè)基金管理工作和學術著作工作。
后代的教育培養(yǎng)和教育投資。
其中對各個關鍵時期的工作進行具體的可行性分析和必要性檢驗，確定各個階段的任務分配：
該階段要制定詳實的職業(yè)計劃和課業(yè)學習計劃，側重與專業(yè)基礎課程的學習，同時要盡量達到兼顧英語，應用數(shù)學，計算機三門公共基礎知識性課程的同步提高，其中英語著重于強化英語的商務寫作和談判交流與演講交流的技能，具體通過參加大學生英語競賽，四六級考試，四六級口語考試，gre專項考試和英語二級口譯資格考試等方式實現(xiàn);應用數(shù)學方面通過參加數(shù)學建模比賽，高數(shù)競賽和學科論文等方式來實現(xiàn);計算機方面通過輔修西安電子科技大學計算機輔修專業(yè)課程和參加計算機等級考試和旁聽西電軟件學院等相關的計算機類課程來實現(xiàn)。
高級目標為在本專業(yè)專業(yè)課的學習有一定的學習成果，通過學習成績和星火杯，挑戰(zhàn)杯比賽和申請若干個人發(fā)明專利來實現(xiàn)，并且能夠通過廣泛閱讀和選擇性精讀的方式來實現(xiàn)初步的經(jīng)濟管理知識的獲取。
同時能夠有所取舍地參加一定量的學校的社團活動如團委，dto社團活動來增強自己的人際交往能力和社團活動能。并且通過在寒暑假進行暑期社會實踐學習活動和課外打工來增加社會經(jīng)歷和工作資歷。
在本階段要達到對于中國企業(yè)文化和外國的企業(yè)文化的轉型融合工作，盡可能地實現(xiàn)二者的有效性結合，培養(yǎng)形成個人的比較成熟的管理和經(jīng)營風格，并且通過經(jīng)商活動能夠為后期的事業(yè)發(fā)展奠定相對充分的社會資源和人力資源儲備。其中要結合就業(yè)對象的外企性質來具體決定后續(xù)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，可以通過個人發(fā)展前景和行業(yè)發(fā)展前景綜合分析決定是在本企業(yè)做到管理層還是后期進行個人自主創(chuàng)業(yè)活動。
本階段是在前面幾個階段已經(jīng)實現(xiàn)了初步的資本積累和人際關系與社會資源的積累的基礎上才進行發(fā)展工作。該行動有相當程度的風險性，但是根據(jù)以往的職業(yè)規(guī)律，在經(jīng)過若干次有效嘗試以后一般都能夠有幾個比較適合的行業(yè)項目產(chǎn)生，故也有一定的可行性，且在自主創(chuàng)業(yè)的過程中能夠更加充分地發(fā)揮個人的主觀能動性，創(chuàng)造個人的經(jīng)濟價值和社會價值，但要注意之前的幾個階段對自身和合作伙伴的性格錘煉和能力的提升。
學生知識淺薄，以上只是所學學科的一點應用，望老師能夠不吝賜教，批評指正，指導學生做出更加專業(yè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。
機電職業(yè)規(guī)劃篇十二
1.測評結果。
(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子。
1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2).職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力;喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學習風格探索報告：
行動型(9.2，非常強烈的偏好)。
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習;能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告(最擅長的五項技能)：
人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達。
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關系。
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。
1.家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx;母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！
2.學校環(huán)境分析：
1)學校：我現(xiàn)在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發(fā)掘學生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡技能大賽、河北省高?！笆兰o之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。
2)專業(yè)：我學習的專業(yè)是機電一體化技術，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
(1)行業(yè)分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內的機電一體化技術發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。
(2)地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶;也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經(jīng)濟圈的重要支點。十大支柱產(chǎn)業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術、旅游休閑、服務產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農(nóng)業(yè)。都與機電技術相關。
機電職業(yè)規(guī)劃篇十三
一、模特經(jīng)紀人，作為模特的包裝者，可以利用自身對行業(yè)知識的了解，對模特進行全方位，高層次的策劃、營銷，是模特生涯規(guī)劃的首選。
二、公關經(jīng)理人，模特自身擁有良好的形象與體態(tài)，只要在口頭表達能力上稍作鍛煉和規(guī)范，便會有不錯的發(fā)展。
三、高級健身教練，特別是男模，在模特成長之路上，離不開專業(yè)健身的輔助，對專業(yè)健身掌握正規(guī)良好的方式方法，是男模的獨到選擇。
四、時尚攝影師，模特總的分為平面與t臺兩種，模特在行業(yè)中，深受時尚氛圍的渲染與熏陶，對攝影有興趣的的模特，可以向時尚攝影師的方向，繼續(xù)努力。
五、時裝設計師，除了專修設計師之外，模特是對服裝感知最靈敏的職業(yè)，模特經(jīng)歷專業(yè)的時裝設計課程，對時裝的元素把持的會相當?shù)轿弧?/p>
模特可以選擇的職業(yè)遠遠不只是以上這些，甚至包括營養(yǎng)師、活動策劃、時尚編輯、模特導師、服裝營銷、編導等等。
模特可選擇的范圍很廣，對自己的生涯規(guī)劃也會非常的有幫助，模特應當切合自身興趣、現(xiàn)狀，盡早對自己的職業(yè)生涯進行合理的規(guī)劃，才不會被時代的腳步所淘汰。
機電職業(yè)規(guī)劃篇十四
多少年來，我們似乎只知道一個信念：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。但隨著目前職業(yè)市場的激烈競爭，人們越來越意識到：如果自己要戴上船長的帽子，要駕駛事業(yè)的輪船，自我的人格與辦事能力，有時比哈佛大學的文憑還要重要?？梢灶A見，先為我們自己做一個全面而實用的職業(yè)生涯規(guī)劃將會使我們中等職業(yè)學校的學生在眾多競爭中脫穎而出，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。以下是我個人的機電中專生職業(yè)生涯規(guī)劃。
一個好的職業(yè)生涯歸案戶不能過分理想化，應該從自身出發(fā)，立足社會。根據(jù)所學專業(yè)實事求是地確定目標，落實措施。
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，我選擇的是職業(yè)學校，因而我在就學時就已經(jīng)確定了我的專業(yè)——機電技術應用專業(yè)，這個專業(yè)是機械與電子的結合體，在現(xiàn)今的企業(yè)中這個專業(yè)是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。
首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當?shù)淖晕以u估。
我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”、但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。
在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發(fā)生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。
其次，適時評價外界環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
隨著社會不斷發(fā)展，科技不斷進步，各行各業(yè)的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業(yè)的適應性也就越來越強，無論是本地企業(yè)，還是外地企業(yè)對于機電技術應用專業(yè)的學生都是供不應求的。
因此，根據(jù)現(xiàn)學專業(yè)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的企業(yè)應該是不太困難的。據(jù)日本科學家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，9%是工作后學的。我想，經(jīng)過我今后的努力我可以實現(xiàn)更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。
首先是性格與職業(yè)的匹配：
我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業(yè)除了要有較強的機械與電子的專業(yè)基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業(yè)最好的性格要求。
其次是興趣與職業(yè)的匹配：
古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構思縝密。
最后是特長與孩子業(yè)的匹配：
當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業(yè)。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業(yè)，我想這是我選擇這一專業(yè)的前提。
鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優(yōu)秀的高級技術師。
職業(yè)生涯路線的選擇。
從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經(jīng)有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。
我既然選擇了我的專業(yè)，那么我的職業(yè)也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業(yè)，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業(yè)的技術人才。
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