尋找春天活動(dòng)方案(專業(yè)23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 17:25:08
尋找春天活動(dòng)方案(專業(yè)23篇)
時(shí)間:2023-11-26 17:25:08     小編:琴心月

方案的制定需要充分考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、成本等。在制定方案時(shí),我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例,以避免重復(fù)勞動(dòng)。教育教學(xué)改革的方案范文,可以給我們帶來(lái)創(chuàng)新的教育理念和方法。

尋找春天活動(dòng)方案篇一

1、作品內(nèi)容必須為鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院內(nèi)的景色,要求原創(chuàng)且不得網(wǎng)上下載,不得抄襲、剽竊他人作品和創(chuàng)意。

2、緊扣"春景"的主題。(可以是迷人的花朵,嫩綠的草坪,也可以是莊嚴(yán)而不失活潑教學(xué)樓以及校園里各個(gè)美麗的角落。)給自己的作品取好名字,并備注25到50字闡述作品的含義。

3、參賽作品的形式可以是攝影和繪畫,自己擬定題目,并配以25~50字說(shuō)明其含義。

4、攝影作品分為一張或一組,組照保持在3~5張,單反或手機(jī)都可以,但要保證作品的清晰度。

5、繪畫作品可以是素描,水彩畫等多種形式,保持紙面干凈整潔,易于保存。

6、參賽同學(xué)將參賽作品統(tǒng)一交到理學(xué)院文藝部人員。

尋找春天活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒積極探索蟲子的家,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。

2、鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流。

3、引導(dǎo)幼兒了解蟲子的居住地與其生活習(xí)性的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、記錄紙、筆、

2、透明的小瓶子、塑料帶、簍空塑料筐、紙袋等。

3、蔬菜葉、面包、飛蟲、瓜皮等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)、種植園、小花園尋找小蟲子。對(duì)蟲子的生活環(huán)境進(jìn)行記錄。

二、引導(dǎo)幼兒討論蟲子的家在哪里?(你在哪里發(fā)現(xiàn)的蟲子?)。

1、幼兒之間相互介紹自己發(fā)現(xiàn)和記錄的蟲子的家。

2、集體討論蟲子的家在哪里?

3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié):(蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花叢中……)。

4、開闊幼兒思維,“除了今天發(fā)現(xiàn)的小蟲子,你在哪里還見(jiàn)過(guò)蟲子?”幼兒之間相互交流,個(gè)別幼兒講給大家聽(tīng)。

三、給蟲子安新家。

1、鼓勵(lì)幼兒自。

由選擇自己認(rèn)為合適的物品養(yǎng)蟲子。

2、選擇食物放入蟲子的.新家里。

3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行細(xì)致觀察并做好記錄。

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己飼養(yǎng)的小蟲子進(jìn)行細(xì)心觀察,教師引導(dǎo)幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。一段時(shí)間后,看看會(huì)有什么變化。

效果評(píng)析:

此次活動(dòng)幼兒很感興趣,充分享受到大自然帶來(lái)的樂(lè)趣,我把認(rèn)識(shí)蟲子的主動(dòng)權(quán)交給了孩子,讓孩子自己去探索,在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。找蟲子的時(shí)候,有個(gè)孩子捉了一只蟈蟈,但是關(guān)于放在什么里面?怎么不讓蟈蟈跑出來(lái)?小朋友怎么又看的清楚?的問(wèn)題,孩子們爭(zhēng)論起來(lái),這時(shí)有個(gè)孩子提出用兩個(gè)鏤空塑料筐對(duì)著扣起來(lái),這個(gè)方法得到大家的一致同意,有個(gè)孩子還找來(lái)膠帶把接口粘住。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們能主動(dòng)的解決一些問(wèn)題時(shí),我由衷的高興,即便是我本來(lái)預(yù)設(shè)的效果沒(méi)達(dá)到,但我欣慰這份意外的驚喜。

活動(dòng)二:蟲子的特殊本領(lǐng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引發(fā)幼兒對(duì)蟲子特殊本領(lǐng)的關(guān)注。

2、引導(dǎo)幼兒了解蟲子的保護(hù)色、預(yù)測(cè)天氣、再生的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集有關(guān)蟲子特殊本領(lǐng)的資料,在飼養(yǎng)區(qū)中飼養(yǎng)斷體的蚯蚓,觀察蚯蚓的再生。

2、進(jìn)行表演游戲的材料若干。

3、關(guān)于動(dòng)物保護(hù)色的掛圖。

活動(dòng)過(guò)程:

一、幼兒欣賞故事《蚯蚓再生》,了解蟲子再生的本領(lǐng)。

1、故事結(jié)尾蚯蚓媽媽的話可先不講,留下懸念,幼兒討論、了解蚯蚓再生的特殊本領(lǐng)。

2、看蚯蚓再生的錄象資料,進(jìn)一步了解蚯蚓再生的過(guò)程和原因。

3、討論其他蟲子的再生:如壁虎等。

二、幼兒討論并向同伴介紹蟲子的其他特殊本領(lǐng)如預(yù)報(bào)天氣等。

三、教師出示掛圖,讓幼兒尋找隱藏的蟲子,發(fā)現(xiàn)蟲子保護(hù)色的秘密。如:蝴蝶、蚱蜢等。

活動(dòng)延伸:

幼兒分組表演游戲《偵察兵》,為幼兒提供不同的材料、工具和場(chǎng)景。如:樹枝、樹葉、皺紋紙、牛皮紙、顏料、繪畫用具等。幼兒根據(jù)游戲情節(jié)的需要扮演偵察兵,進(jìn)行自我偽裝。

效果評(píng)析:幼兒的好奇心很強(qiáng),總喜歡問(wèn)個(gè)為什么,正是這份好奇才使孩子的知識(shí)越來(lái)越豐富,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)有一定的增長(zhǎng)。作為教師應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的道路上,做好引導(dǎo)者、支持者、合作者。

設(shè)計(jì)意圖:

夏天來(lái)到了,各種各樣的小蟲子經(jīng)常出現(xiàn)在角角落落、樹林、草叢里,這些地方也是孩子愿意去的地方,所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲子帶回來(lái),于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲子的活動(dòng)。

尋找春天活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)名稱:

走進(jìn)春天(方p93)。

活動(dòng)目標(biāo):

1。理解散文的意境,感受初春大自然的變化。

2。能主動(dòng)觀察春天,探索春的秘密,將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。

2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。

3.“春天來(lái)了”的'調(diào)查表。

活動(dòng)過(guò)程:

1.欣賞散文。

——教師有表情的朗誦散文第一段。

——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。

——完整欣賞散文。

2.走進(jìn)春天。

——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化,體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。

——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),并仿編散文的第二段。

活動(dòng)二。

活動(dòng)名稱:

春天的樹林。

活動(dòng)目標(biāo):

鼓勵(lì)幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。

能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

事先觀察過(guò)樹的特征。畫報(bào)和紙等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.討論:各種樹的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)了解樹前后之間的重疊關(guān)系。

2.幼兒繪畫活動(dòng)。

要求:能按一定的比例分配畫面,將觀察到的樹畫下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。

難點(diǎn):表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。

尋找春天活動(dòng)方案篇四

1、閱讀叢書,每位學(xué)生自選一本。

2、有關(guān)介紹春天景色的錄像、歌曲。

3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動(dòng),如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

4、排練小話劇。

5、學(xué)生收集關(guān)于春天的資料圖片,描寫春天的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。

尋找春天活動(dòng)方案篇五

1、爬山比賽。

2、猜猜我是誰(shuí)。

3、尋寶躲。

4、“爭(zhēng)做文明學(xué)生”宣誓。(我們莊重宣誓:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),果斷向不文明言行離別。老實(shí)取信,遵紀(jì)遵法,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛(ài),言語(yǔ)文明,健康上網(wǎng),講求衛(wèi)生,愛(ài)惜公物,穿著得體,舉止大方。我們順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;我們故意擦往的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心,一起來(lái)創(chuàng)造文明、***的校園環(huán)境,做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀公民。)。

5、賞花撫草。

6、丟手絹。

7、黃蓋傳信。

8、擲瓶子比賽。

9、運(yùn)乒乓球。

10、搜集垃圾。

尋找春天活動(dòng)方案篇六

1、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。發(fā)告家長(zhǎng)書,召開學(xué)生會(huì)議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不準(zhǔn)隨便離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng),排隊(duì)有序。

2、往返前認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,每班最少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,并有序地展開活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)心、留意安全,不弄有安全隱患的活動(dòng)。

3、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域,對(duì)有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,安全監(jiān)視教師應(yīng)預(yù)先假想防范措施,制止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施,抑制局勢(shì)擴(kuò)大。

4、審查學(xué)生身體狀態(tài)。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動(dòng)。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全。

尋找春天活動(dòng)方案篇七

帶幼兒觀察植物角,引起幼兒興趣。

回憶春天看見(jiàn)過(guò)的花。

今天我們要到外面去找一找春天的'花。

基本環(huán)節(jié):帶幼兒實(shí)地觀察我們看到了哪些花?重點(diǎn)觀察:桃花、玉蘭樹、風(fēng)信子等。

從花的外形、顏色等方面仔細(xì)觀察、比較。

學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞、句來(lái)描述。

教室用貼板收集幼兒找到的花,并標(biāo)上序號(hào)和花名。

教師小結(jié):我們今天認(rèn)識(shí)了這么多什么花?你最喜歡哪朵?

結(jié)束:引導(dǎo)幼兒萌發(fā)保護(hù)自然植物的情感。

尋找春天活動(dòng)方案篇八

豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)課是語(yǔ)文教學(xué)多樣性、開放性的重要體現(xiàn),也是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有效途徑之一。這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課注重密切結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇講讀課文,是這篇課文的補(bǔ)充開放訓(xùn)練形式,對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)春天、體驗(yàn)春天、歌頌春天起到了很好的作用。基于以上案例,我認(rèn)為這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)了以下特點(diǎn):

1、活動(dòng)目標(biāo)綜合化。

設(shè)計(jì)語(yǔ)文活動(dòng)目標(biāo),不僅要圍繞一個(gè)主題,將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等能力訓(xùn)練有機(jī)整合,還要重視收集、運(yùn)用、創(chuàng)造信息能力的培養(yǎng),這是時(shí)代給語(yǔ)文教學(xué)提出的新課題。這一活動(dòng),不但讓學(xué)生進(jìn)一步感受了春天的生機(jī),還培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

2、活動(dòng)內(nèi)容生活化。

語(yǔ)文活動(dòng)內(nèi)容來(lái)自兒童豐富的生活實(shí)踐,不僅能提高語(yǔ)言交往技能,更有助于激發(fā)兒童的認(rèn)知興趣。這節(jié)活動(dòng)中,教者順應(yīng)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)了一系列的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),如:以研究動(dòng)物的“著名專家”身份向大家作“學(xué)術(shù)報(bào)告”;討論環(huán)保舉措;書寫環(huán)保倡議書等等。這些安排都很大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于學(xué)生對(duì)大自然的真實(shí)感受,來(lái)源于學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀。

3、活動(dòng)過(guò)程自主化。

閱讀、搜集資料、合作書寫倡議書、學(xué)術(shù)匯報(bào)、排演小品、演唱歌曲、書法繪畫,每個(gè)環(huán)節(jié)都充分體出了學(xué)生的自主活動(dòng),讓學(xué)生在一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)情境中,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,體驗(yàn)春天,加深對(duì)這篇課文的深層理解,很好地體現(xiàn)了課堂教學(xué)中的“大語(yǔ)文觀”理念。

4、活動(dòng)形式多樣化。

活動(dòng)形式要適應(yīng)兒童心理,兒童既富于想象、樂(lè)于表現(xiàn),又有很強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)者運(yùn)用錄像為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“春天”情境,創(chuàng)設(shè)了“動(dòng)物學(xué)家”的角色,讓他們?cè)诮巧缪葜?,形成?qiáng)烈的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,積極主動(dòng)地掌握語(yǔ)言,感受春天,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),使語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑、趣味盎然。

尋找春天活動(dòng)方案篇九

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的美麗,感受春天的生機(jī)盎然,了解春天各種可愛(ài)動(dòng)物的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

尋找春天活動(dòng)方案篇十

春天,是萬(wàn)物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩(shī)篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”,與春天攜手,我們班開展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。

尋找春天活動(dòng)方案篇十一

學(xué)生自帶物品規(guī)定)。

2、帶1―2瓶飲料。

3、帶小零食1至3種,不宜多。

4、可自帶相機(jī),留意保管好。

5、每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。自備一塊塑料布,以便休息。

6、身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。

7、自備太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡等遮蔭物品。

8、游戲預(yù)備:眼罩、繩索、手絹等。

尋找春天活動(dòng)方案篇十二

1、為了豐富同學(xué)們的課余生活,為廣大在校攝影繪畫愛(ài)好者提供交流的機(jī)會(huì)與平臺(tái),培養(yǎng)大學(xué)生攝影藝術(shù)興趣,發(fā)現(xiàn)我校校園的絢麗景色。

2、豐富學(xué)生精神文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的積極向上的態(tài)度。

3、通過(guò)攝影繪畫平臺(tái),增加了師生之間除學(xué)習(xí)之外的溝通與交流,促進(jìn)師生間的情感,更有利于學(xué)習(xí)熱情的培養(yǎng)。

尋找春天活動(dòng)方案篇十三

按照全國(guó)婦聯(lián)、省婦聯(lián)關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動(dòng)要求及懷宣〔201x〕9號(hào)文件精神,通道縣婦聯(lián)以“婦女之家”為平臺(tái),在深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)上,扎根基層,發(fā)動(dòng)群眾,從今年3月起,協(xié)同縣委宣傳部、縣文明辦在全縣組織開展了尋找與評(píng)選“通道縣最美家庭”活動(dòng),取得了階段性成果,現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

一、抓龍頭,在開篇謀劃上作文章。

根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)召開的尋找“最美家庭”電視電話會(huì)議及懷化市《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》(懷宣〔201x〕9號(hào))文件精神,通道縣婦聯(lián)主動(dòng)作為,積極推動(dòng)活動(dòng)深入有效開展。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,活動(dòng)部署嚴(yán)謹(jǐn)周密??h婦聯(lián)及時(shí)將上級(jí)有關(guān)精神向縣委、縣政府等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào),縣長(zhǎng)趙旭東高度重視,不僅為開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)安排解決了專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi),還指導(dǎo)督促縣婦聯(lián)開展評(píng)選活動(dòng)要重實(shí)效、重過(guò)程、重群眾參與;縣委副書記王海濤聽(tīng)取了縣婦聯(lián)的專題匯報(bào),要求縣婦聯(lián)要將此次評(píng)選活動(dòng)作為聯(lián)系服務(wù)群眾的特色工作抓細(xì)、抓實(shí);縣委宣傳部部長(zhǎng)李清菊就如何全面鋪開與深入推進(jìn)評(píng)選活動(dòng)為縣婦聯(lián)把脈,并要求縣文明緊密配合,協(xié)同推進(jìn),將最美家庭評(píng)選活動(dòng)作為培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。二是配合得力,活動(dòng)組織井然有序。成立了“最美家庭”活動(dòng)組委會(huì),全程指導(dǎo)與督促活動(dòng)有序開展。縣婦聯(lián)與縣文明辦通力配合,各司其責(zé),結(jié)合縣域?qū)嶋H,制定了活動(dòng)方案,明確與分解了各階段工作任務(wù)。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)及駐通各單位下發(fā)了《關(guān)于開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)的通知》(通宣〔201x〕6號(hào))。建立健全了活動(dòng)評(píng)選機(jī)制,明確了以“敬業(yè)、慈孝、優(yōu)教、睦鄰、公益、勤儉”六個(gè)方面為重點(diǎn)。三是整體動(dòng)員,鼓勵(lì)群眾廣泛參與。此次活動(dòng)重點(diǎn)依托城鄉(xiāng)“婦女之家”,以單位推薦、群眾舉薦或自薦的方式,最大限度地發(fā)動(dòng)、宣傳、組織、吸引群眾,擴(kuò)大群眾參與率和社會(huì)影響力,引導(dǎo)廣大群眾和家庭自覺(jué)、主動(dòng)參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位結(jié)合實(shí)際,制定了相應(yīng)活動(dòng)方案,組織開展了形式多樣的體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找與評(píng)選“最美家庭”活動(dòng),并及時(shí)向活動(dòng)組委會(huì)上報(bào)活動(dòng)組織開展情況、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果,推薦了“最美家庭”候選戶。

二、強(qiáng)舉措,在創(chuàng)新思路上出實(shí)招。

為促進(jìn)活動(dòng)深入有效開展,縣文明辦、縣婦聯(lián)結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)新工作思路,著力抓好四項(xiàng)工作。一是加大宣傳力度。先后兩次召開全縣會(huì)議,部署安排“最美家庭”評(píng)選工作,督促縣直機(jī)關(guān)婦委會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際,充分發(fā)動(dòng)和家庭踴躍參與,積極舉薦,以生動(dòng)活潑的方式講述家庭和諧故事、分享科學(xué)教子經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)家庭夢(mèng)想。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢(shì),站在發(fā)展縣域旅游與傳承弘揚(yáng)侗民族文化的高度,重點(diǎn)挖掘與推薦群眾身邊的典型。發(fā)動(dòng)村、社區(qū)“婦女之家”張貼“最美家庭”宣傳畫200余張,依托政府信息平臺(tái)發(fā)布“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)短信200余條,以黃土鄉(xiāng)歐俊樓家庭為素材,拍攝最美家庭宣傳展播專題片在縣電視臺(tái)《行走侗鄉(xiāng)》欄目中播出,多渠道、多途徑提高社會(huì)知曉率,拓寬群眾參與面。二是開展問(wèn)卷調(diào)查。廣泛發(fā)動(dòng)家庭與群眾積極參與“最美家庭”問(wèn)卷調(diào)查,按照老中青三個(gè)層次分別向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位發(fā)放問(wèn)卷3000余份,收回有效問(wèn)卷2530份,收到群眾建議與意見(jiàn)20余條,為活動(dòng)組委會(huì)設(shè)定最美家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選最美家庭提供了基礎(chǔ)性與建設(shè)性的參考決策依據(jù)。三是開展專題座談。圍繞“什么是最美家庭”分別在縣老年大學(xué)、縣國(guó)稅局組織開展了“最美家庭”專題座談交流會(huì),通過(guò)走近群眾、貼心交流的方式,與老年大學(xué)百余名學(xué)員、國(guó)稅局的中層年青干部,交流和分享了傳承中華家庭美德的重要現(xiàn)實(shí)意義、最美家庭美德內(nèi)涵、群眾心中“最美家庭”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、和諧家庭的幸福故事及育兒教子經(jīng)驗(yàn)等,以一種既積極又樸實(shí)的方式,引導(dǎo)廣大群眾與家庭主動(dòng)談?wù)?、踴躍參與。四是深入鄉(xiāng)村走訪。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直機(jī)關(guān)開展活動(dòng)與推薦“最美家庭”候選戶情況,縣婦聯(lián)與縣文明辦深入18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了走村入戶工作。一方面進(jìn)一步了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展活動(dòng)情況,指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞家庭道德建設(shè),積極培育、發(fā)現(xiàn)和推介先進(jìn)典型家庭;另一方面深入村寨實(shí)地考察優(yōu)秀候選家庭的群眾評(píng)議情況,通過(guò)與群眾交心、溝通,宣傳“最美家庭”評(píng)選活動(dòng),聽(tīng)取基層群眾對(duì)活動(dòng)的建議和意見(jiàn),進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、挖掘群眾認(rèn)可度高的典型家庭。截止目前,活動(dòng)組委會(huì)收到來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位及群眾推薦的最美家庭候選戶80余戶,經(jīng)過(guò)層層舉薦與認(rèn)真考察,活動(dòng)組委會(huì)從候選家庭戶中推薦省級(jí)“最美家庭”1戶,市級(jí)“最美家庭”7戶,遴選縣級(jí)“最美家庭”提名候選戶15戶。

三、重實(shí)效,在收篇謀劃上求突破。

家庭和諧促社會(huì)和諧。開展“最美家庭”尋找與評(píng)選活動(dòng),其主旨不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)、表彰先進(jìn)家庭典型,更要通過(guò)宣傳先進(jìn)家庭事跡,大力傳承與弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的中華傳統(tǒng)家庭美德,促成形成自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)共識(shí),因此,下階段還將繼續(xù)深入抓好抓實(shí)以下工作。一是扎實(shí)推進(jìn)后續(xù)宣傳。通過(guò)活動(dòng)展板、縣電視臺(tái)專題展播等形式向社會(huì)和群眾宣傳15戶縣級(jí)“最美家庭”提名候選戶的感人事跡,群眾可通過(guò)電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式參與投票評(píng)選活動(dòng),活動(dòng)組委會(huì)將充分考慮群眾意愿與建議,為最終評(píng)選出10戶縣級(jí)“最美家庭”打好基礎(chǔ)。二是認(rèn)真組織評(píng)選表彰。評(píng)選結(jié)束后,將對(duì)最終勝出的10戶“最美家庭”拍攝專題宣傳短片,在縣電視臺(tái)進(jìn)行滾動(dòng)播放,充分展示侗鄉(xiāng)普通家庭的文明風(fēng)采,引導(dǎo)廣大群眾在參與中自覺(jué)接受道德教育,提升文明程度,自覺(jué)為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)力量。三是把握核心深入推進(jìn)。要將“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)作為深化特色家庭建設(shè)的重要工作與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),抓住有利契機(jī),繼續(xù)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。

尋找春天活動(dòng)方案篇十四

自201x年2月,全國(guó)婦聯(lián)召開《尋找“最美家庭”專題工作電視電話會(huì)議》以來(lái),錦州市婦聯(lián)積極發(fā)動(dòng)各級(jí)婦聯(lián)開展主題活動(dòng),進(jìn)一步將尋找“最美家庭”活動(dòng)引向深入。

一、行動(dòng)迅速,落實(shí)到位。為進(jìn)一步深化五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng),發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德,樹立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用,2月24日,錦州市婦聯(lián)組織婦女群眾收看了由全國(guó)婦聯(lián)召開的尋找“最美家庭”專題工作電視電話會(huì)議。市婦聯(lián)黨組成員及相關(guān)部室工作人員,市內(nèi)五區(qū)及街道、社區(qū)的三級(jí)婦聯(lián)干部,部分五好文明家庭代表、新聞媒體記者等共計(jì)100人參加會(huì)議。

會(huì)議結(jié)束后,市婦聯(lián)立即要求我市四級(jí)婦聯(lián)組織要依托社區(qū)、村“婦女之家”普遍建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題宣傳欄、壁報(bào)、展示平臺(tái),發(fā)揮“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),通過(guò)舉辦故事會(huì)、座談會(huì),組織群眾自編自演文藝節(jié)目,在各工作網(wǎng)站開設(shè)專頁(yè),以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。

市婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開展尋找錦州市“最美家庭”活動(dòng)的'通知》。通知對(duì)尋找活動(dòng)進(jìn)行了全面部署,制定了活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則,對(duì)全市開展尋找活動(dòng)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

三、上下聯(lián)動(dòng),積極踴躍。3月7日上午,按照全國(guó)婦聯(lián)開展尋找《最美家庭》活動(dòng)要求,錦州松山新區(qū)凌南街道寶地社區(qū)“婦女之家”召開了尋找《最美家庭》的啟動(dòng)儀式,聘請(qǐng)了錦州市委黨校朱曉紅副教授講授《和諧社會(huì)視角下的道德觀》,旨在通過(guò)學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會(huì)家庭美德對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧的問(wèn)題。寶地社區(qū)“婦女之家”就是要以此次講座為契機(jī),尋找社區(qū)里的最美家庭,讓他們這些平凡人的凡人善舉能夠影響和帶動(dòng)更多的人,傳遞社會(huì)幸福感,弘揚(yáng)正氣宣傳正能量。

4月初,按照省婦聯(lián)工作安排,積極推薦以張金花家庭為代表的10戶錦州市“最美家庭”參與遼寧省“最美家庭”評(píng)選。這10戶家庭有孝感動(dòng)天,抱婆婆回家的好兒媳丁玉枝;有文體活躍積極分子,陽(yáng)光健康的楊素春;有制定家規(guī),延續(xù)傳統(tǒng)的吳秀云。

截止目前,全市1345個(gè)“婦女之家”共開展尋找“最美家庭”的“婦女之家”1191個(gè),曬出家庭照片幅數(shù)381張,舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評(píng)議會(huì)90次,舉辦“最美家庭”故事90次,同時(shí)開通市婦聯(lián)尋找“最美家庭”官方微博,實(shí)現(xiàn)了每天在網(wǎng)上互動(dòng)粉絲數(shù)達(dá)100余人。

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尋找春天活動(dòng)方案篇十五

1、欣賞兒歌,感受春天的美麗,初步認(rèn)識(shí)春天的特征。

2、初步學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)更換詩(shī)歌中的某些名詞。

1、觀察過(guò)春天的景色,對(duì)春天的特征有初步的了解。

2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的掛圖,也可將樹芽、柳樹、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形狀做成磁性教具。

1、欣賞詩(shī)歌。

(1)教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

圖片上畫的是什么季節(jié)?你們從什么地方看出是春天?啟發(fā)幼兒從柳樹發(fā)芽了、小草長(zhǎng)出來(lái)了、花兒開放了、蝴蝶飛舞等春天的特征,談?wù)勛约簩?duì)春天的認(rèn)識(shí)。

(2)教師朗誦詩(shī)歌。在朗誦的同時(shí),指點(diǎn)圖片上的`景物,幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容,讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。

(3)教師采用邊念詩(shī)歌邊表演的方法和幼兒一起學(xué)念詩(shī)歌,注。

意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹醒”、“吹來(lái)”等詞的含義。

春風(fēng)為什么能吹綠了柳樹?春風(fēng)為什么能吹紅了。

2、教師與幼兒共同閱讀。

(1)幼兒講述閱讀后了解的故事內(nèi)容,鼓勵(lì)其他幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

(2)通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒按正確的思路來(lái)閱讀。

小熊買了什么東西?

它背著口袋到哪里去?小熊心里怎么想的?

小熊到家后發(fā)現(xiàn)口袋怎么了?

春天到了,小路上開滿了什么?小熊心里怎么想的?

教師邊指導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻閱圖書,邊用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒閱讀、了解圖書內(nèi)容,著重指導(dǎo)幼兒看懂主要人物活動(dòng)與故事情節(jié)。

3、教師和幼兒討論閱讀重點(diǎn)。

為什么小路上開滿了鮮花?

4、幼兒邊看畫冊(cè)邊聽(tīng)故事錄音。

5、幼兒邊看畫冊(cè)邊講述故事。

尋找春天活動(dòng)方案篇十六

以”鄉(xiāng)村振興”為指引,按照“突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、有序推進(jìn)“為原則”,在全村開展“美麗庭院”評(píng)選活動(dòng),通過(guò)評(píng)選推動(dòng)人居環(huán)境工作協(xié)調(diào)發(fā)展,擴(kuò)大美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果,加快新農(nóng)村建設(shè)步伐,營(yíng)造文明和諧的農(nóng)村環(huán)境。

二、評(píng)選范圍。

全村所有農(nóng)戶。

三、評(píng)選辦法和步驟。

本著“量化、客觀、公正”的原則,“美麗庭院”以農(nóng)戶為單位,采取材料審核和實(shí)地考察相結(jié)合方式進(jìn)行,實(shí)行量化計(jì)分進(jìn)行評(píng)比。

(一)自薦。符合“美麗庭院”評(píng)比條件的各農(nóng)戶可自薦到所屬村民小組參與評(píng)比。

(二)互評(píng)。各村民小組根據(jù)自薦情況,對(duì)符合“美麗庭院”的農(nóng)戶,通過(guò)認(rèn)真把關(guān)、實(shí)地考察后,評(píng)選出村民小組級(jí)“美麗庭院”參與全村評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選組從被評(píng)為村民小組級(jí)“美麗庭院”的農(nóng)戶中,評(píng)選出行政村級(jí)“美麗庭院”。

(三)時(shí)間。3月開始評(píng)比,12月底結(jié)束。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得“美麗庭院”的農(nóng)戶進(jìn)行掛牌獎(jiǎng)勵(lì)。

四、評(píng)選條件。

1、庭院綠。農(nóng)戶庭院應(yīng)種植各種蔬菜或草坪,達(dá)到綠化庭院改善生態(tài)環(huán)境的目的,庭院綠化應(yīng)井井有條、美麗可觀,不是雜亂無(wú)章、雜草叢生。房前屋后種植花草,達(dá)到美化環(huán)境的效果,可以是小型果木、觀賞性花草、盆栽盆景等。

2、庭院整。農(nóng)戶庭院干凈整潔,做到庭院內(nèi)部雜物、生產(chǎn)工具、生活用品、農(nóng)用物質(zhì)、牲畜飼料等物品應(yīng)分門歸類,堆放有序、整齊擺放。養(yǎng)家禽家畜的,庭院應(yīng)無(wú)糞土、無(wú)垃圾、無(wú)污水;庭院內(nèi)應(yīng)有垃圾桶,垃圾應(yīng)及時(shí)分類清理,不得產(chǎn)生異味,保持庭院整潔;實(shí)行門前“三包”,保持庭院周邊清潔、干凈。

3、室內(nèi)凈。室內(nèi)家居整潔美觀,窗明幾凈,家具器物擺放整齊,無(wú)塵土雜物。窗簾、門簾、床單、被罩要勤洗勤換,無(wú)明顯污漬。被褥擺放整齊、平整。室內(nèi)備有垃圾桶,生活垃圾及時(shí)入桶。

4、廚廁潔。廚房通風(fēng)透氣、無(wú)異味。爐具、灶具要安全、節(jié)能、先進(jìn)。鍋鏟碗筷用完清洗并擺放整齊。灶臺(tái)清潔不油膩,抹布干凈無(wú)異味。每天打掃、收拾廚房和廁所,垃圾及時(shí)清除。

5、身心美。家庭成員衣容干凈整潔,神清氣爽;自覺(jué)遵守村規(guī)民約,養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講奉獻(xiàn)、講和諧、講公德的習(xí)慣;遵紀(jì)守法,家庭和睦,尊老愛(ài)幼,文明健康生活,思想道德素質(zhì)高;無(wú)黃、賭、毒、邪等現(xiàn)象發(fā)生;鄰里之間團(tuán)結(jié)互助,寬容禮讓,友好和諧相處;熱心公益活動(dòng),樂(lè)于助人,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

尋找春天活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)踏青,并看照片,知道春天大自然的變化,

3、通過(guò)講述活動(dòng),感受春天的美麗

活動(dòng)準(zhǔn)備:照相機(jī)、卡紙、墊板和夾子、記號(hào)筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、參觀鄉(xiāng)間的春色

1、預(yù)設(shè)問(wèn)題:現(xiàn)在是什么季節(jié)?請(qǐng)你和老師一起到戶外找一找春姑娘給我們帶來(lái)了什么樣的景色。

2、帶幼兒到戶外去參觀幼兒園的春景。

二、講述春天動(dòng)植物天氣、人們活動(dòng)的變化。

1、我們?cè)谕饷姘l(fā)現(xiàn)哪些春姑娘為我們帶來(lái)了禮物?

2、你們想不想,把春姑娘給我們帶來(lái)的禮物記錄下來(lái)?

3、讓幼兒把自己看到的春色記錄在自己的記錄卡上

三、欣賞春天的變化

1、請(qǐng)幼兒利用投影儀介紹自己找到的春天的美景(幼兒用記號(hào)筆記錄在記錄卡上)

1、童老師這里還有許多春天的美景,我們一起來(lái)看看

2、ppt播放教師拍攝的春天美景,和幼兒一起討論觀賞

3、教師總結(jié)春姑娘為我們帶來(lái)了什么哪些禮物?(春天的變化—花開、草長(zhǎng)、樹葉變綠、小動(dòng)物(冬眠蘇醒、南遷、換毛)、天氣變暖)

活動(dòng)延伸:

1、在個(gè)別化學(xué)習(xí)中,孩子們可以進(jìn)行春天景色的描繪

活動(dòng)反思:

清明節(jié)上來(lái)第一天,就帶孩子們來(lái)到戶外觀察大自然的變化。并且我為了讓孩子們能夠方便觀察,我還是決定讓他們?cè)谟變簣@里面進(jìn)行探索、觀察、尋找。當(dāng)告知孩子們要到戶外去觀察,孩子們表現(xiàn)的非常興奮,一個(gè)個(gè)都活蹦亂跳的。孩子們總是喜歡自己可以參與其中,動(dòng)手做一做的事情,我也很樂(lè)意給孩子們安排這樣的活動(dòng)。

另外活動(dòng)前的準(zhǔn)備我也思考過(guò),總覺(jué)得,單純的讓孩子們拿著一張紙去畫畫太缺乏趣味感了,而且拿著薄薄的紙張?jiān)谕饷孀鳟嬕埠懿环奖?,所以我就為孩子們提供了墊板和夾子,讓鉛畫紙可以?shī)A在墊板上,果然,在戶外的時(shí)候看到孩子們行動(dòng)方便,紙也沒(méi)有弄碎、弄皺。

讓孩子們探索就要給孩子們絕對(duì)的自由,所以探索前,我就告訴孩子們下去以后可以自己早幼兒園里面到處尋找春天,前前后后都能夠找。在我這樣的語(yǔ)言引導(dǎo)下,我們的孩子們并沒(méi)有出現(xiàn)擠在一起的`現(xiàn)象,而是自由自在的到出看看、走走、畫畫,而我就想是他們的影子,拍攝他們發(fā)現(xiàn)的東西,回到教室后給孩子們重新溫故而知新。

活動(dòng)結(jié)束后我還有另外一個(gè)體會(huì),我們的孩子在自己的親身探索之下,回到教室后,孩子們?cè)谟懻摃r(shí)反而很安靜,沒(méi)有出現(xiàn)坐不住椅子的現(xiàn)象,我想:這是孩子們感興趣的事情,他們很想和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)呢!

尋找春天活動(dòng)方案篇十八

活動(dòng)背景:

春天,是萬(wàn)物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩(shī)篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”,與春天攜手,我們班開展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)全班到校園“找春天”的活動(dòng),體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣。

2.通過(guò)讓學(xué)生到校園里去觀察、感受,然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的.能力,懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為,具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程:

2.組織教學(xué),簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng),各小組確定一名組長(zhǎng),服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。

3.分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實(shí)驗(yàn)室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察,尋找“春天來(lái)了”的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

4.全班集合交流。

分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。

按小組匯報(bào),比一比哪一組找得最多,說(shuō)得最清楚,說(shuō)清楚、說(shuō)完整,針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤,及時(shí)指點(diǎn)。

有層次、有順序地說(shuō)一段話?!按禾靵?lái)了”。

5、活動(dòng)小結(jié)?;顒?dòng)結(jié)束后,布置每人畫一張想像畫“美麗的春天”,寫上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡(jiǎn)短的日記。

尋找春天活動(dòng)方案篇十九

凱利濱江外濕地公園。

1、欣賞春天的美麗景色,感受大自然的變化。

2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與大自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、通過(guò)這次春游活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

1、教師確定春游的路線,并實(shí)地考察。

2、向家長(zhǎng)做好通知工作,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的`目的以及配合的事項(xiàng)。

3、教師準(zhǔn)備好游戲及道具。

1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

1、出發(fā)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

2、觀察樹木、花草,感受春天的美麗景色。

3、親子游戲:《愛(ài)的抱抱》《熊和石頭人》。

4、幼兒整理好現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)回家。

尋找春天活動(dòng)方案篇二十

設(shè)計(jì)意圖:

夏天來(lái)到了,各種各樣的小蟲子經(jīng)常出現(xiàn)在角角落落、樹林、草叢里,這些地方也是孩子愿意去的地方,所以他們經(jīng)常把發(fā)現(xiàn)的小蟲子帶回來(lái),于是我們組織了一系列關(guān)于小蟲子的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒積極探索蟲子的家,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄。

2、鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流。

3、引導(dǎo)幼兒了解蟲子的居住地與其生活習(xí)性的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、記錄紙、筆、

2、透明的小瓶子、塑料帶、簍空塑料筐、紙袋等。

3、蔬菜葉、面包、飛蟲、瓜皮等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)、種植園、小花園尋找小蟲子。對(duì)蟲子的生活環(huán)境進(jìn)行記錄。

二、引導(dǎo)幼兒討論蟲子的家在哪里?(你在哪里發(fā)現(xiàn)的蟲子?)。

1、幼兒之間相互介紹自己發(fā)現(xiàn)和記錄的蟲子的家。

2、集體討論蟲子的家在哪里?

3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行總結(jié):(蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花叢中……)。

4、開闊幼兒思維,“除了今天發(fā)現(xiàn)的小蟲子,你在哪里還見(jiàn)過(guò)蟲子?”幼兒之間相互交流,個(gè)別幼兒講給大家聽(tīng)。

三、給蟲子安新家。

1、鼓勵(lì)幼兒自由選擇自己認(rèn)為合適的物品養(yǎng)蟲子。

2、選擇食物放入蟲子的新家里。

3、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行細(xì)致觀察并做好記錄。

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己飼養(yǎng)的小蟲子進(jìn)行細(xì)心觀察,教師引導(dǎo)幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。一段時(shí)間后,看看會(huì)有什么變化。

活動(dòng)反思:

此次活動(dòng)幼兒很感興趣,充分享受到大自然帶來(lái)的樂(lè)趣,我把認(rèn)識(shí)蟲子的主動(dòng)權(quán)交給了孩子,讓孩子自己去探索,在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。找蟲子的時(shí)候,有個(gè)孩子捉了一只蟈蟈,但是關(guān)于放在什么里面?怎么不讓蟈蟈跑出來(lái)?小朋友怎么又看的清楚?的問(wèn)題,孩子們爭(zhēng)論起來(lái),這時(shí)有個(gè)孩子提出用兩個(gè)鏤空塑料筐對(duì)著扣起來(lái),這個(gè)方法得到大家的一致同意,有個(gè)孩子還找來(lái)膠帶把接口粘住。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們能主動(dòng)的解決一些問(wèn)題時(shí),我由衷的.高興,即便是我本來(lái)預(yù)設(shè)的效果沒(méi)達(dá)到,但我欣慰這份意外的驚喜。

尋找春天活動(dòng)方案篇二十一

在學(xué)習(xí)中肯定有一個(gè)時(shí)間是屬于我們的吧。在我們補(bǔ)習(xí)班里,星期六的下午是屬于我們的一個(gè)快樂(lè)的時(shí)候。

主持人我覺(jué)得是一件辛苦的事。

在我校主持人的任務(wù)主要是把學(xué)校發(fā)下來(lái)的臺(tái)詞被下來(lái)就ok了,節(jié)目是每個(gè)班主動(dòng)報(bào)上個(gè)班主動(dòng)報(bào)上來(lái)的,主持人根本不用費(fèi)勁??稍谶@里的班隊(duì)活動(dòng)和我學(xué)校的完全相反。我們要自己編臺(tái)詞,同學(xué)們不報(bào)上節(jié)目,有些生甚至沒(méi)想好,我這個(gè)主持人又要自己去催。這樣一來(lái)一回,可把我給累壞了。但是為了苦后的甘果,還要繼續(xù)去催。

工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我這個(gè)的努力,班隊(duì)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中開幕了。

第一個(gè)節(jié)目是拌鬼臉,他做的鬼臉真是無(wú)奇不有:有機(jī)靈的猴子,咬牙切齒的怪物,有好吃懶做的豬……讓大家捧腹大笑。

第二個(gè)節(jié)目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個(gè)很有默契,前幾個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟,輕而易舉的過(guò)關(guān)了。但是狡猾的張老師寫了聞雞起舞這一個(gè)成語(yǔ),我知道這是張老師的故意刁難我們倆,但是我很有信心。我們很快的猜出了前兩個(gè)字,到了后兩個(gè)字就有點(diǎn)難度,因?yàn)槠鹞锸桥膶iL(zhǎng),我一個(gè)大男生怎么會(huì)跳舞。但是我為了獲勝,忍辱負(fù)重的跳起像起舞地樣子。這樣一來(lái),黃天明很快的知道了起舞著兩個(gè)字,把完整的成語(yǔ)說(shuō)了一遍。這樣一來(lái),老師也對(duì)我們心悅誠(chéng)服。在這個(gè)游戲里,大家都玩的很開心,于是這個(gè)游戲就成為班隊(duì)活動(dòng)的主要游戲。當(dāng)輪到其他游戲時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)的也非常精彩。

班隊(duì)活動(dòng)是在歡聲笑語(yǔ)開幕的,當(dāng)然也是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

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尋找春天活動(dòng)方案篇二十二

春天,是萬(wàn)物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天,有畫不盡的色彩,有寫不完的詩(shī)篇,有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”,與春天攜手,我們班開展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。

1.通過(guò)全班到校園“找春天”的活動(dòng),體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣。

2.通過(guò)讓學(xué)生到校園里去觀察、感受,然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,對(duì)自然現(xiàn)象的'觀察力、感受力和欣賞大自然的能力,懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為,具有初步的環(huán)保意識(shí)。

2.組織教學(xué),簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng),各小組確定一名組長(zhǎng),服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的變化。

3.分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實(shí)驗(yàn)室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察,尋找"春天來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

4.全班集合交流。

分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。

按小組匯報(bào),比一比哪一組找得最多,說(shuō)得最清楚,說(shuō)清楚、說(shuō)完整,針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤,及時(shí)指點(diǎn)。

有層次、有順序地說(shuō)一段話。"春天來(lái)了"。

5、活動(dòng)小結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后,布置每人畫一張想像畫"美麗的春天",寫上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡(jiǎn)短的日記。

尋找春天活動(dòng)方案篇二十三

廣大社區(qū)居民:

為貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)和北京市婦聯(lián)《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》精神,現(xiàn)結(jié)合大興區(qū)工作實(shí)際,制定如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)的宗旨。

尋找“最美家庭”活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)為目標(biāo),在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上,以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨,面向基層?jì)D女和家庭,組織開展體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的尋找“最美家庭”活動(dòng),推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德,以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。通過(guò)尋找活動(dòng),擴(kuò)大最美家庭的示范作用和影響力,不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì),為全面促進(jìn)新區(qū)一體化建設(shè),推動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,提供精神動(dòng)力和思想保障。

二、工作內(nèi)容。

此次尋找“最美家庭”活動(dòng),沒(méi)有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn),也不設(shè)定群眾參與的門檻,在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評(píng)。

1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題宣傳欄、展示壁報(bào)、張貼宣傳畫,發(fā)布活動(dòng)的目的`、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會(huì)、文明家風(fēng)交流會(huì)、家訓(xùn)家規(guī)評(píng)議會(huì)、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動(dòng),吸引群眾踴躍參與、互評(píng)互議。

2、在大興區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè),廣泛開展宣傳活動(dòng)。利用大興電臺(tái)、電視臺(tái)、大興手機(jī)報(bào)、大興信息網(wǎng)等媒體,宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。

3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)通過(guò)接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦,層層擇優(yōu)推選。

三、參評(píng)形式。

在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)推優(yōu)的基礎(chǔ)上,在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭,真正實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)是最美家庭,讓群眾說(shuō)了算”的要求。

四、工作要求。

1、廣泛發(fā)動(dòng),積極動(dòng)員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會(huì),要充分準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)群眾參與、發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、發(fā)動(dòng)群眾投票。按照全國(guó)婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求,尋找活動(dòng)要做到兩個(gè)“必須”,活動(dòng)必須在“婦女之家”開展,所有“婦女之家”都必須行動(dòng)起來(lái)。在“婦女之家”廣泛開設(shè)活動(dòng)宣傳平臺(tái),張貼和播出由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一印制的活動(dòng)宣傳畫、宣傳片、公益廣告等,最大限度地發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾,最大限度擴(kuò)大群眾的參與率和活動(dòng)的社會(huì)影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。

2、精心組織,合力推進(jìn)。各單位要精心組織實(shí)施,共同推進(jìn)活動(dòng)的開展。定期匯總報(bào)送活動(dòng)開展情況,新聞熱點(diǎn)及重要線索隨時(shí)報(bào)送。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署安排,確保活動(dòng)在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根,開花結(jié)果,為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德,樹立良好家風(fēng)中獨(dú)特作用的有效載體,成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)家庭和諧文明的生動(dòng)實(shí)踐。

3、擴(kuò)大影響,弘揚(yáng)美德。積極與新聞媒體聯(lián)合,抓住重點(diǎn)、亮點(diǎn)和特色,主動(dòng)向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動(dòng)與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育,講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),使尋找活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。

五、報(bào)送形式。

海子角南里社區(qū)服務(wù)站(宇豐苑底商)。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/15347885.html】

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