在撰寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以對(duì)自己的思維方式、價(jià)值觀和行為習(xí)慣進(jìn)行思考和調(diào)整。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴(yán)密性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇一
這是王灣的《次北固山下》里的詩(shī)句。積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬(wàn)壑雪化之水，長(zhǎng)江的水量逐漸大了起來(lái)，江面因之愈發(fā)寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長(zhǎng)江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風(fēng)吹拂二者相合，才有這“風(fēng)正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。
透過(guò)這兩句詩(shī)，我們看到的是一幅盛唐氣象。所謂“盛唐氣象”，著眼于盛唐詩(shī)歌給人的總體印象，詩(shī)歌的時(shí)代風(fēng)格、時(shí)代精神：博大、雄渾、深遠(yuǎn)、超逸;充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗(yàn);以及通過(guò)意象的運(yùn)用、意境的呈現(xiàn)，性情和聲色的結(jié)合，而形成的新的美感——這一切合起來(lái)就成為盛唐詩(shī)歌與其它時(shí)期的詩(shī)歌相區(qū)別的特色。盛唐詩(shī)人王灣這首《次北固山下》，當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)稱(chēng)贊不已，將頸聯(lián)抄在官署的墻上，作為詩(shī)歌的楷模。(見(jiàn)殷《河岳英靈集》)這詩(shī)的中間兩聯(lián)正好可以用來(lái)形容那個(gè)時(shí)代：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年?！蹦侨齻€(gè)形容詞：平、闊、正，還有那高懸的風(fēng)帆，從殘夜中生成的海日，進(jìn)入到舊年里的江春，都讓人感受到盛唐時(shí)代的氣息以及盛唐詩(shī)歌的風(fēng)貌。
盛唐氣象的形成有詩(shī)歌藝術(shù)方面的原因，例如性情與聲色的統(tǒng)一，意象的運(yùn)用與意境的呈現(xiàn)等等，這在著作《中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)研究》一書(shū)以及其它一些論文中已從多方面做過(guò)論述，本文限于篇幅不再重復(fù)了。下面僅從歷史、文化的發(fā)展以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景方面做一番探討。從歷史、文化的發(fā)展這個(gè)角度看來(lái)，有兩點(diǎn)值得注意：首先是南北文化的交融。晉室東渡之后，中國(guó)經(jīng)歷了二百多年的分裂和戰(zhàn)亂。在這期間，南北雙方的文化呈現(xiàn)相當(dāng)明顯的差異。南方喜莊老、尚清談，注重抽象名理的論辯;北方流行漢儒的經(jīng)學(xué)，注重人的行為準(zhǔn)則。南方文風(fēng)華靡，北方文風(fēng)質(zhì)樸。南方的書(shū)法多見(jiàn)于帖，南帖飄逸;北方的書(shū)法多見(jiàn)于碑，北碑凝重?！端鍟?shū)·文學(xué)傳序》說(shuō)：“江左宮商發(fā)越，貴于清綺;河朔詞義貞剛，重乎氣質(zhì)。氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過(guò)其意;理深者便于時(shí)用，文華者宜于詠歌，此其南北詞人之大較也?！焙茱@然，單一的南方文化或單一的北方文化，都有局限性，如果不能融合就不能蔚為大觀。隋朝統(tǒng)一全國(guó)，以及大運(yùn)河的通航，已經(jīng)開(kāi)啟了南北文化互補(bǔ)的過(guò)程。唐朝繼隋之后，經(jīng)過(guò)太宗貞觀之治，文化交融的過(guò)程大大地加速了。南朝的“文”妝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長(zhǎng)，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣?！?《隋書(shū)·文學(xué)傳序》)一種融合了南北文化之長(zhǎng)的、與唐帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。如果說(shuō)戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，那么盛唐就是一個(gè)百花齊放的時(shí)代。
早在唐太宗時(shí)就設(shè)立了十部樂(lè)，其中四部來(lái)自唐朝境內(nèi)少數(shù)民族，四部來(lái)自國(guó)外。盛唐時(shí)期外來(lái)的舞蹈也很流行，如著名的胡旋舞。敦煌石窟中盛唐的壁畫(huà)和雕塑，以雄渾的氣魄、卓絕的造型、豐富的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于其它的時(shí)期。中外文化的交流，打開(kāi)了盛唐人的眼界，開(kāi)闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無(wú)疑起了積極作用。
歸根結(jié)底，盛唐氣象的出現(xiàn)是由大一統(tǒng)的局面下經(jīng)濟(jì)繁榮、政治開(kāi)明、社會(huì)安定所決定的。一本《唐詩(shī)三百首》，有一半多的詩(shī)歌描寫(xiě)的都是盛唐的氣象。
泱泱中華，千年文化，似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星，璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中，先人智慧的結(jié)晶，化作那一本《唐詩(shī)三百首》，依然指引著我們前方的道路。
——題記。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每日的晨讀，便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫(xiě)在黑板上的古詩(shī)。一年級(jí)的孩子理解有限，自然品不出那字句中所蘊(yùn)含的情感與深意，能感受到的，只是那死記硬背之中的枯燥與無(wú)味。
小學(xué)里的語(yǔ)文老師，話(huà)語(yǔ)里總帶著五六分的風(fēng)趣。她能將冷硬的詩(shī)句化作躍然于紙上的美麗風(fēng)景，帶領(lǐng)著我們流連其間，忘返。老師風(fēng)趣的講解與年齡的逐漸增長(zhǎng)，我們也漸漸地了解了古詩(shī)的含義，品味到了古詩(shī)的妙處。像是“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心?”里無(wú)處訴衷腸的悲哀;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”里的惺惺相惜;“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”里的無(wú)限感慨。唐詩(shī)，將那連綿不絕，說(shuō)不完，道不盡的無(wú)窮情感，濃縮在了簡(jiǎn)短的詩(shī)句里，帶給世人別樣的感受。
唐朝，是中國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，涌現(xiàn)出了大批著名的詩(shī)人，像李白，杜甫，白居易，柳宗元等很多詩(shī)人對(duì)后世都有著深遠(yuǎn)的影響。直到現(xiàn)在，唐詩(shī)仍以豐富的內(nèi)容，動(dòng)人的意境，和諧的韻律，完美的形式，深得我們的喜愛(ài)。唐詩(shī)的內(nèi)容豐富，可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操，最終也會(huì)成為激勵(lì)中華民族生生不息的博大精深。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我喜歡李白的浪漫詩(shī)風(fēng)與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱(chēng)作“詩(shī)仙”的李白，生活于盛唐之中，大多數(shù)詩(shī)篇都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大號(hào)河山的由衷贊美。他桀驁不馴，看不慣官場(chǎng)的黑暗，受不了世人的貪婪，只愿坐與月下，靜靜酌上杯杯美酒，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?“我歌月徘徊，我舞影零亂。”又是反映出他的失意與孤獨(dú)。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”我也喜歡杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，喜歡他對(duì)百姓真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)擔(dān)憂(yōu)?！霸?shī)圣”杜甫的詩(shī)，有著“詩(shī)史”的美稱(chēng)，他將戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情冷酷與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗融在這斟酌已久的詩(shī)句里，永遠(yuǎn)封存。
而被稱(chēng)為現(xiàn)實(shí)主義“詩(shī)王”的白居易，讓我們最熟悉的詩(shī)篇，就非那膾炙人口的《長(zhǎng)恨歌》莫屬了。這篇詩(shī)歌以精煉的語(yǔ)言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛(ài)情悲劇，藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實(shí)。即便今天讀來(lái)，也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。
柳宗元給我印象最深刻的詩(shī)篇，當(dāng)屬小學(xué)里學(xué)過(guò)的那首《江雪》了?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”剛接觸時(shí)，就被這首詩(shī)的意境所深深地吸引。當(dāng)然，那時(shí)候的自己還理解不了這位看透官場(chǎng)的黑暗腐敗，一心向佛的詩(shī)人字里行間的淡泊明志。
還記得幾百年前有一個(gè)這樣的朝代，它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)昌盛。唐詩(shī)就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來(lái)的，繪盡了盛唐繁華色。
唐時(shí)“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇”詩(shī)歌可以作為博取功名的工具，也能成為籌光交錯(cuò)的閑談之語(yǔ)。
且聽(tīng)風(fēng)雨幾許，看一半往事入斜陽(yáng)。手不釋卷，幾盞昏燈，幾杯薄酒，一彎明月，一曲歌，一枝柳都被唐詩(shī)勾勒的美的醉人，遠(yuǎn)不止這些，那清夜無(wú)塵，月色如銀的夜里，吟唱著詩(shī)文的詩(shī)人更是這部書(shū)的主角。
《長(zhǎng)安古意》里大街小巷的繁忙，帝都的壯麗輝煌，市井倡家的輕歌曼舞，其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對(duì)豪門(mén)貴族驕奢淫逸的諷刺，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗、墮落，黑暗的刻畫(huà)。也難怪如聞一多先生所說(shuō)：“這不是一場(chǎng)美麗的熱鬧，但這癲狂中有戰(zhàn)栗，墮落中有靈性?！钡煤笫乐喝绱耍氡厍昵暗谋R照鄰也不負(fù)寫(xiě)下此篇的心意吧。
唐詩(shī)里不得不提的李白，也給了我們極大的震撼。從小時(shí)候就開(kāi)始背的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡饺缃竦摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边€有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彼睦寺?，他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩(shī)篇中。他永遠(yuǎn)活得像個(gè)孩子，永遠(yuǎn)的舉酒暢飲，而后“誘口一吐，就是半個(gè)盛唐。”
還有王右丞，王維。被人熟知的“明月松間照，清泉石上流”，還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾只。愿君多采擷，此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時(shí)”的他。王維登得朝廷，下得塵世?？芍^“廟堂有夢(mèng)，江湖有酒?！蔽掖┰角暝概c其共飲月色，賞木未芙蓉花。
晚唐不復(fù)繁榮鼎盛，潘鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂四起，昏君當(dāng)政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏，凋了花瓣，徒留滿(mǎn)腔悲憤與無(wú)奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲痛，還是“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的憤恨與同情，亦或是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜，都與國(guó)之沉浮相關(guān)。他這一生，看過(guò)繁華，遇過(guò)落魄，唯一念念不忘的就是他的國(guó)，他的家。
唐朝啊，依照浮生夢(mèng)，少不了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的孟郊，少不了“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn)，他們的一生或平凡，或坎坷，或榮華，或潦倒，但這都不礙于他們的才華橫溢。
溫酒一杯淺唱，美夢(mèng)一場(chǎng)隔世。我恍若看到那初唐的清新，而后便是中唐的繁盛，再就是令人悲涼的晚唐。那個(gè)朝代，男兒風(fēng)流倜儻，女子恣意嬌美，不管是胸懷大志還是紙醉金迷，都陶醉其中。再回長(zhǎng)安酒意里，唯愿夢(mèng)不醒，再讀大唐夢(mèng)。唐詩(shī)三百首，歌盡天下繁華夢(mèng)。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首是我們中學(xué)生的必修課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這些古代優(yōu)秀作品，我們能夠更好地了解中國(guó)古代文化，并從中汲取到很多文學(xué)藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)。在我學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首的過(guò)程中，我深深地感受到了詩(shī)歌的力量和魅力。
第二段：欣賞美妙的詩(shī)歌。
唐詩(shī)三百首中的詩(shī)歌作品千篇一律，文采斐然，每首詩(shī)都充滿(mǎn)了意境和情感。例如，杜甫的《登高》讓人感受到登山的豪邁和壯麗；杜牧的《秋夕》中的月光如玉，給人帶來(lái)了一種寧?kù)o、祥和的感覺(jué)；王之渙的《登鸛雀樓》中的壯麗獨(dú)特的景色，使我們對(duì)大自然的崇敬和敬畏之情油然而生。這些詩(shī)歌都讓人感受到了不同的情感和意境，使我對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了更深的敬畏之情。
第三段：觸動(dòng)心靈的詩(shī)句。
在學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首的過(guò)程中，我注意到很多詩(shī)句深深地觸動(dòng)了我的心靈。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中的一句“白日依山盡，黃河入海流”，這句詩(shī)深深地觸動(dòng)了我對(duì)大自然壯麗景色的向往和敬畏之情；王之渙的《登幽州臺(tái)歌》中的一句“以悲君亦復(fù)何”，這句詩(shī)讓我對(duì)歷史人物的悲劇命運(yùn)有了更深的體會(huì)。這些詩(shī)句不僅具有美感，還能夠引發(fā)我對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的思考。
第四段：領(lǐng)悟人生哲理。
唐詩(shī)三百首中的很多作品都蘊(yùn)含著深邃的人生哲理，使我受益匪淺。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中的“人生如逆旅，我亦是行人”，這句詩(shī)讓我明白了人生就像是一場(chǎng)旅行，我們都只是行人，不能停留不前，要不斷地努力奔跑；杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中的“寂寞開(kāi)無(wú)主，故人過(guò)斛斝”，這句詩(shī)讓我深刻地理解到人生的無(wú)常和離別的無(wú)奈。這些詩(shī)句讓我對(duì)人生有了更大的啟發(fā)，讓我明白了許多道理，對(duì)自己的人生有了更深的領(lǐng)悟。
第五段：傳承經(jīng)典，使命與責(zé)任。
學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是對(duì)我們的一種傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們作為年輕一代，有責(zé)任使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以傳承并發(fā)揚(yáng)光大。因此，學(xué)好唐詩(shī)，不僅能夠豐富我們的文化底蘊(yùn)，還能夠提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，讓我們從中受到更多的心靈滋養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首的過(guò)程中，我意識(shí)到了詩(shī)歌的魅力和力量，深深地被其中蘊(yùn)含的文化、情感和智慧所打動(dòng)。通過(guò)欣賞美妙的詩(shī)歌、領(lǐng)悟其中的人生哲理，我對(duì)詩(shī)歌這種藝術(shù)形式有了更深的認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首不只是為了應(yīng)對(duì)考試，更是對(duì)我們年輕一代的一種使命和責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承這些經(jīng)典作品，我們能夠更好地了解自己的國(guó)家和文化，并在今后的人生成長(zhǎng)中受益匪淺。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇三
第一段：前言（150字）。
唐詩(shī)三百首是中國(guó)古代詩(shī)歌的頂峰之作，其中蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的文化、哲學(xué)和人生智慧。作為一個(gè)熱愛(ài)古典詩(shī)詞的人，我從小就很喜歡讀唐詩(shī)，但直到最近這幾年，我才真正開(kāi)始深入閱讀和理解唐詩(shī)三百首，也才發(fā)現(xiàn)，這些詩(shī)作所凝結(jié)的囊括了人性和自然、官場(chǎng)和民間、社會(huì)和歷史的方方面面，包括了生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。在此，我想分享我對(duì)唐詩(shī)三百首的一些心得和體會(huì)。
第二段：盛唐的輝煌（250字）。
唐詩(shī)三百首是唐代詩(shī)歌的精華，而唐代是中國(guó)歷史上最輝煌的時(shí)期之一。唐天寶年間，長(zhǎng)安城中人口達(dá)到200萬(wàn)，這時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)都達(dá)到了極點(diǎn)，許多文化巨匠、文學(xué)名家匯聚于此，創(chuàng)作出了大量的文藝作品。而在這些作品中，唐詩(shī)最為突出。唐詩(shī)有著深厚的歷史、文化背景，而全盛時(shí)期正是宋朝所稱(chēng)的“大唐盛世”。唐詩(shī)三百首有著濃厚的時(shí)代氣息，詩(shī)中所抒發(fā)的情感、思想、哲理也都是基于盛唐時(shí)期的整體背景所展現(xiàn)出的。
第三段：高度贊美人生（250字）。
唐詩(shī)三百首的迷人之處在于它們?nèi)际怯迷~精妙、意境深邃的藝術(shù)作品。許多詩(shī)篇雖然短小，但卻在細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了極為深刻的思想。以《將進(jìn)酒》為例，李白醉酒時(shí)的暢懷和從容不迫給人留下永生難忘的印象；而《長(zhǎng)恨歌》則從一個(gè)女子的視角敘述了一個(gè)壯麗的愛(ài)情故事；而王之渙《登鸛雀樓》的千古名句是：“百年人生幾多夢(mèng)，夢(mèng)中夢(mèng)幻又何抱”，是對(duì)人生短暫的總結(jié)。唐詩(shī)三百首從多個(gè)方面塑造了人生的價(jià)值觀和品質(zhì)觀念，包括如何面對(duì)挫折、如何珍視人生、如何樂(lè)觀面對(duì)生活等。這些詩(shī)集欣賞了人生各個(gè)階段的情感和經(jīng)歷，是對(duì)人生的高度贊美。
第四段：高度贊美自然（250字）。
唐詩(shī)三百首也以自然和人類(lèi)的生態(tài)環(huán)境為重點(diǎn)。唐代詩(shī)人常在詩(shī)歌中描述自然，展示人類(lèi)和自然和諧的畫(huà)面。在《江南逢李龜年》中，楊萬(wàn)里神妙地捕捉了江南候鳥(niǎo)的美景，表達(dá)了對(duì)自然簡(jiǎn)單和平的向往；而《靜夜思》中，李白借助夜色的靜謐，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)新的生態(tài)空間，在生態(tài)環(huán)境的氛圍中探索人生的奧秘。唐詩(shī)三百首探究了自然的本質(zhì)和存在，表達(dá)了人和自然和諧共存的理念，讓人們對(duì)自然的景象更加感悟和贊美。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
總之，唐詩(shī)三百首作為中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的珍品，它篤信“天人合一”的思想，通過(guò)對(duì)人生、政治、歷史、文化、宗教、哲學(xué)和自然的探索，展示了一幅人生和社會(huì)的圖景。它不僅是一個(gè)文學(xué)的、審美的精品，更是一個(gè)擁有深遠(yuǎn)影響的思想之源，是多年來(lái)全世界讀者共同研究和愛(ài)戴的價(jià)值。我在閱讀唐詩(shī)三百首時(shí)深深被它的情感、智慧和氣質(zhì)所吸引，每讀一首詩(shī)就像是經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。希望將來(lái)更多的人能夠閱讀這些神奇的作品，從中獲得啟示和幫助，將中國(guó)文學(xué)的屬于他們自己的精美品味發(fā)揚(yáng)光大。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇四
一陣陣秋風(fēng)吹去，如同歲月，一去不返。從古至今，我們的前輩給我們就下了許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而我讀的這本唐詩(shī)三百首誦讀本就是其中之一。每首古詩(shī)雖然只有短短的幾行字，卻蘊(yùn)涵著許多的道理，它那簡(jiǎn)潔又生動(dòng)的語(yǔ)言，訴說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)的小故事那是我國(guó)古代的歷史，那是我們中國(guó)的成長(zhǎng)足跡。
其中讓我印象深刻的是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)我們從小念到大。小時(shí)候我們不懂它的意思、意境，要說(shuō)是懂，那也是似懂非懂。現(xiàn)在再讀，雖然還是那短短幾行文字，但是它教給了我許多做人的道理、啟示。
《唐詩(shī)三百首誦讀本》中有王之渙的《涼州詞》，王維的《送元二使安西》李白的《贈(zèng)汪倫》李叔同的《送別》讓我們我體味到深切的悲意凄涼。孟郊的《游子吟》，白居易的《母別子》它其中蘊(yùn)含著我們能體會(huì)到的母愛(ài)，和母親為孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)你打開(kāi)《唐詩(shī)三百首誦讀本》的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)這本書(shū)像有魔力一樣，讓你百看不厭，里面的的每一句話(huà)都是那樣的耐人尋味，每一首詩(shī)都是那樣的含義深刻。當(dāng)你合上書(shū)的那一剎那，覺(jué)得眼前是一幅山水名畫(huà)。這幅畫(huà)既淡雅又濃郁，既有別離也有相會(huì)，既有慈愛(ài)又有怨狠，這幅畫(huà)是多么的真實(shí)??！
我愛(ài)《唐詩(shī)三百首誦讀本》，也愛(ài)留傳至今的古詩(shī)，更愛(ài)我們的中國(guó)，沒(méi)有古代人們的智慧，沒(méi)有流傳至今的文化遺產(chǎn)，也就沒(méi)有現(xiàn)在的中華人民共和國(guó)！
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讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇五
唐詩(shī)三百首是我國(guó)古代詩(shī)歌經(jīng)典之一，代表了唐朝詩(shī)歌的最高藝術(shù)水平。而背誦唐詩(shī)三百首更是許多人的文化追求。近期，我也花費(fèi)了一些時(shí)間來(lái)背誦唐詩(shī)三百首，讓我深刻地體會(huì)到了唐詩(shī)的博大精深。以下是我對(duì)于背誦唐詩(shī)三百首的一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
背誦唐詩(shī)三百首不僅僅是一種文化的傳承，更是一種人文精神的傳遞。唐詩(shī)不僅是一種審美的享受，更是一種文學(xué)的積淀。背誦唐詩(shī)三百首，可以讓我們更深刻地了解唐詩(shī)文化的精髓，尤其是唐代大詩(shī)人們的思想境界和詩(shī)藝風(fēng)范。背誦唐詩(shī)三百首還有助于開(kāi)闊我們的視野，讓我們更好地感受到傳統(tǒng)詩(shī)歌的獨(dú)特魅力。
背誦唐詩(shī)三百首需要一定的準(zhǔn)備工作。首先，需要有一定的文化底蘊(yùn)和語(yǔ)文能力，方便理解和掌握詩(shī)歌的意境和內(nèi)涵。其次，需要耐心和毅力，不斷地重復(fù)、模仿、理解和領(lǐng)悟，以增強(qiáng)記憶力和深刻理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。最后，需要進(jìn)行分類(lèi)背誦和深度理解，這樣才能更好地掌握每首唐詩(shī)的精髓和特點(diǎn)。
背誦唐詩(shī)三百首的正確方法包括分類(lèi)背誦、語(yǔ)調(diào)梳理、情感感受、詩(shī)文理解和趣味發(fā)掘。分類(lèi)背誦可以按照文體、主題、作者等因素進(jìn)行分類(lèi)背誦，有助于記憶和理解。語(yǔ)調(diào)梳理可以通過(guò)標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)和音律來(lái)理解韻律和表達(dá)方式。情感感受可以通過(guò)自我情感調(diào)節(jié)、情感聯(lián)想、感受情緒、傳遞情感等方式來(lái)理解和表達(dá)唐詩(shī)中的情感。詩(shī)文理解可以通過(guò)認(rèn)真解讀、閱讀注釋、譯文對(duì)照等方式來(lái)理解唐詩(shī)的文化內(nèi)涵和情感主題。趣味發(fā)掘可以通過(guò)尋找詩(shī)歌中的意象和情境，讓我們更好地體會(huì)到唐詩(shī)的魅力。
背誦唐詩(shī)三百首的好處不僅在于文化積淀和思想錘煉，還可以在詞匯量，語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)修養(yǎng)等方面得到很大的提升。背誦唐詩(shī)三百首可以幫助我們提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)充詞匯量，涵養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)闊文學(xué)視野。同時(shí)，可以對(duì)我們的思想境界產(chǎn)生深刻影響，不僅提升人文素養(yǎng)，還可以讓我們更好地理解自己和社會(huì)。
背誦唐詩(shī)三百首對(duì)我個(gè)人的啟示是，文化積淀才是一種真正的財(cái)富。唐詩(shī)是一種傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，通過(guò)背誦唐詩(shī)三百首，讓我了解到了我國(guó)古代文化的博大精深。這也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化，更加認(rèn)識(shí)到自己在傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，背誦唐詩(shī)三百首讓我感受到了唐詩(shī)豐富的文化內(nèi)涵和情感主題，更深入了解到文學(xué)作品對(duì)人生的啟示和影響。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇六
近些年來(lái)，“背誦唐詩(shī)三百首”成為了中華文化的熱門(mén)話(huà)題。而在這些背誦者中，不少人認(rèn)為通過(guò)背誦唐詩(shī)三百首可以更好地理解古人的思想和情感，更好地把握中華文化的靈魂，進(jìn)而領(lǐng)悟人生的真諦。以下，就讓我們來(lái)談一談我背誦唐詩(shī)三百首的心得體會(huì)吧。
一、對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
唐詩(shī)是中華文化的瑰寶，在這些古詩(shī)里面蘊(yùn)含著文言英華、漢語(yǔ)精致的表述，文字之美是很多現(xiàn)代文學(xué)作品難以企及的。在我的學(xué)習(xí)中，背誦唐詩(shī)三百首讓我對(duì)中文的執(zhí)著度和用心度得到了提升，能夠感受到文字的流暢、字句的精妙，甚至?xí)ピ敿?xì)了解詩(shī)中的典故或歷史淵源，從而更好地領(lǐng)略中華文化的獨(dú)特魅力。
二、對(duì)生活靜觀察。
唐詩(shī)是中華文化的一部分，也是為了生活而寫(xiě)作出來(lái)的。唐詩(shī)作為中國(guó)文化的代表，它的寫(xiě)照都是非常生活化的。在背誦的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了背誦詩(shī)詞的過(guò)程也是一種靜觀察生活的過(guò)程。在背誦《江南逢李龜年》這首詩(shī)時(shí)，作者劉義慶以細(xì)致的筆觸描繪了江南的自然風(fēng)景，令人仿佛置身其中。通過(guò)這種方法，我更加的關(guān)注生活，去細(xì)致的觀察周?chē)木吧?，去感受身邊的情感，豐富了自己的生活。
三、對(duì)情感的敏銳。
唐詩(shī)是中華文化中流傳不斷的詩(shī)詞，七言、五言都是經(jīng)典的表現(xiàn)形式。而這些詩(shī)詞是古人用自己誠(chéng)摯的情感表達(dá)了對(duì)這個(gè)世界的感悟與思考。作為今天的我們，由于生活環(huán)境與古人并不相同，我們很難有機(jī)會(huì)領(lǐng)悟那些古人的感受。而在背誦唐詩(shī)三百首的過(guò)程中，重溫古代文化，靜思著愛(ài)情、自然、人生的哲理，從句句樸素的詩(shī)句中體會(huì)到的是生命的意義。正是《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@樣的樸實(shí)有力的詩(shī)句，使我意識(shí)到：執(zhí)著于一個(gè)方向的人，才能在歷史上留下不動(dòng)聲色的傳說(shuō)。
四、對(duì)文學(xué)素養(yǎng)的提升。
在背誦唐詩(shī)三百首的過(guò)程中，除了理解古代詩(shī)文的意境和背后的文化之外，還可以更好地提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。背誦的過(guò)程不僅要求品味這些古文的意境美，還要深刻理解其中的表現(xiàn)技巧。這可以說(shuō)是文學(xué)欣賞的一個(gè)階段。由于一些經(jīng)典的中古文遣詞造句比較復(fù)雜，我們背誦這些古文可以幫我們更好地學(xué)習(xí)中古文的語(yǔ)法和使用表現(xiàn)技巧。通過(guò)這種方式，寫(xiě)作時(shí)更加自然地運(yùn)用表達(dá)手法，并且更能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)思想和情感。
五、對(duì)中華文化的傳承。
中國(guó)文化作為世界上的文化瑰寶之一，應(yīng)該得到傳承和發(fā)揚(yáng)。唐詩(shī)是中華文化的重要部分，背誦唐詩(shī)三百首也是傳承文化的一種形式。古人創(chuàng)作的唐詩(shī)，表達(dá)了他們的愛(ài)情、思念、憂(yōu)愁、豪情等各種情感，其中體現(xiàn)了諸多中國(guó)的傳統(tǒng)道德觀念，可以說(shuō)唐詩(shī)已經(jīng)成為了中華文化的代表之一。在背誦這些詩(shī)詞的時(shí)候，我們也在完成一種文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。無(wú)論是在家庭生活中還是在職場(chǎng)中，我們都應(yīng)該知道背誦唐詩(shī)三百首背后所承載的責(zé)任。
總之，背誦唐詩(shī)三百首不僅能讓我們豐富文化知識(shí)，提高審美品位，更能引導(dǎo)我們思考人生，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，成為一個(gè)面面俱到，綜合素質(zhì)過(guò)硬的人。每當(dāng)我背誦完一首古詩(shī)，感受到那股文化的力量傳遞給我，我就感到特別的幸福和自豪。因此，我希望在未來(lái)更多的人能夠走進(jìn)這種古老而又充滿(mǎn)活力，有關(guān)于生命的歌頌和思考的文化之中，讓我們從背誦三百首中的詩(shī)節(jié)中領(lǐng)略到中華文化的魅力所在。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇七
唐詩(shī)三百首是中國(guó)文學(xué)史上一部重要的經(jīng)典，編纂于唐朝，收錄了當(dāng)時(shí)許多杰出的詩(shī)人的作品。這部詩(shī)集以其精湛的藝術(shù)品質(zhì)和豐富多樣的主題深受人們喜愛(ài)。有幸能夠研習(xí)唐詩(shī)三百首，我深感這是提高自己文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)的絕佳機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首，我不僅對(duì)唐代文化有了更深的理解，也能從中領(lǐng)悟到許多關(guān)于人生和藝術(shù)的智慧。
第二段：品味唐詩(shī)中的人生哲理。
唐詩(shī)三百首描繪了豐富的人生境界和感悟，其中蘊(yùn)含了很多深刻的哲理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中描述了壯麗的壯舉和遠(yuǎn)大的志向，表達(dá)了對(duì)理想和追求的謳歌。孟浩然的《春曉》描繪了美麗的春景，展現(xiàn)了人與自然的融洽與共生，傳遞了生活之中的喜悅和美好。在學(xué)習(xí)這些詩(shī)歌的過(guò)程中，我被它們所傳遞的人生智慧深深打動(dòng)。詩(shī)人們通過(guò)對(duì)自然、人生和人性的感悟，啟迪了我對(duì)于世界和人生的理解，幫助我更好地面對(duì)生活中的困難與挫折。
第三段：欣賞唐詩(shī)的藝術(shù)魅力。
唐詩(shī)三百首以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力在文學(xué)史上占據(jù)了重要的地位。這些詩(shī)歌以簡(jiǎn)潔、凝練的文字語(yǔ)言表達(dá)深遠(yuǎn)的思想和感情。杜牧的《秋夕》中運(yùn)用豐富的比喻手法和精煉的詞藻來(lái)描繪秋夜的幽靜與寂寥，給人以深沉的藝術(shù)感受。李白的《靜夜思》通過(guò)簡(jiǎn)單的敘述，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，使人們直擊內(nèi)心的共鳴。唐詩(shī)的藝術(shù)魅力不僅體現(xiàn)在文字的優(yōu)美與句法的巧妙，更源于詩(shī)人們對(duì)于人生與世界的獨(dú)特見(jiàn)解的把握，以及對(duì)于人情世故和光陰變遷的深刻洞察。
第四段：提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。
研習(xí)唐詩(shī)三百首不僅是一次了解古代文化的機(jī)會(huì)，更是提高自身文學(xué)修養(yǎng)的重要途徑。在學(xué)習(xí)唐詩(shī)的過(guò)程中，我悟出了很多關(guān)于修辭手法和文學(xué)藝術(shù)的奧秘。例如，李商隱的《錦瑟》中運(yùn)用了比喻手法來(lái)表達(dá)對(duì)逝去時(shí)光的思索和對(duì)于命運(yùn)無(wú)常的悟性。在模仿和學(xué)習(xí)這些詩(shī)歌的同時(shí)，我積極運(yùn)用這些修辭手法和表達(dá)方式來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)與唐詩(shī)中優(yōu)秀的作品對(duì)話(huà)，我也能更好地理解和欣賞現(xiàn)代詩(shī)歌的藝術(shù)之美。
第五段：滲透唐詩(shī)的美學(xué)思想。
唐詩(shī)三百首蘊(yùn)含了豐富的美學(xué)思想，對(duì)我個(gè)人的審美素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)有著重要的影響。學(xué)習(xí)這些詩(shī)歌，我對(duì)于詩(shī)歌形式和結(jié)構(gòu)的把握更加準(zhǔn)確，對(duì)于意象和音韻的把握也更加敏感。這使得我在欣賞其他藝術(shù)形式，如繪畫(huà)和音樂(lè)時(shí)，也能更加細(xì)膩地品味其中的美感。同時(shí)，唐詩(shī)中的美學(xué)思想也影響著我個(gè)人的生活方式和價(jià)值觀。詩(shī)中所描繪的高潔、超脫和內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊，對(duì)于我個(gè)人的人生追求和心態(tài)選擇有著積極引導(dǎo)的作用。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首，我不僅能夠品味其中的人生哲理和藝術(shù)魅力，還能提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，滲透其中的美學(xué)思想影響我個(gè)人的生活方式和價(jià)值觀。唐詩(shī)三百首是一座廣闊的寶庫(kù)，打開(kāi)它的大門(mén)就可以領(lǐng)略古代文學(xué)的輝煌瑰麗，也可以受到深邃的啟發(fā)和熏陶。學(xué)習(xí)唐詩(shī)三百首雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但也是對(duì)我的一次重要的人文修煉和內(nèi)心凈化的旅程。這是一次不可多得的機(jī)會(huì)，我將倍加珍惜，不斷探索和學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)和人生增添更多的色彩。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇八
看了《》，我真是覺(jué)得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩(shī)，我好像來(lái)到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機(jī)勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！
讀了《池上》這首詩(shī)，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂(lè)的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個(gè)小孩！
走在田野里，看見(jiàn)大片大片的油菜田，不禁想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里的名詩(shī)《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個(gè)追黃蝶的小孩，沒(méi)有追到心愛(ài)的蝴蝶，正傷心呢！
春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過(guò)前川”。多么美呀！
啊！古詩(shī)融入了我的生活，我愛(ài)古詩(shī)！
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇九
1、五言古詩(shī)(樂(lè)府)。
《子夜秋歌》。
長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》。
暮從碧山下，山月隨人歸。
卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。
相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉。
綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。
長(zhǎng)歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。
我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)。
(斛：音“胡”，古時(shí)十斗為斛)。
《月下獨(dú)酌》。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
《春思》。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃?
明月出天山，蒼茫云海間。
長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
《長(zhǎng)干行》。
妾發(fā)初覆額，折花門(mén)前劇。
郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。
同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開(kāi)。
低頭向暗壁，千喚不一回。
十五始展眉，愿同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)。
十六君遠(yuǎn)行，瞿塘滟預(yù)堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門(mén)前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風(fēng)早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預(yù)將書(shū)報(bào)家。
相迎不道遠(yuǎn)，直至長(zhǎng)風(fēng)沙。
2、七言古詩(shī)(樂(lè)府)。
《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。
五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。
廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光，金闕前開(kāi)二峰長(zhǎng)，銀河倒掛三石梁，香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。
翠影紅霞映朝日，鳥(niǎo)飛不到吳天長(zhǎng)。
登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。
黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。
好為廬山謠，興因廬山發(fā)。
閑窺石鏡清我心，謝公行處蒼苔沒(méi)。
早服還丹無(wú)世情，琴心三疊道初成。
遙見(jiàn)仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接盧敖游太清。
《夢(mèng)游天姥吟留別》。
?？驼勫?，煙濤微茫信難求。
越人語(yǔ)天姥，云霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。
天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。
千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，?深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開(kāi)。
青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。
霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。
虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。
惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。
世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。
別君去兮何時(shí)還?
且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!
《金陵酒肆留別》。
風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。
請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。
《宣州謝i樓餞別校書(shū)叔云》。
棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。
長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十
今日的“誦千古華章做少年君子”詩(shī)詞吟誦會(huì)讓我感慨萬(wàn)千，我不禁想起自我那本讀了千萬(wàn)次的書(shū)——《唐詩(shī)三百首》。
《唐詩(shī)三百首》是一本不很厚的書(shū)，但每回讀，總是感覺(jué)沉甸甸的。那一首首詩(shī)歌，豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛(ài)不釋手。
唐詩(shī)的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲，但能夠借鑒;古人的人生不能夠復(fù)制，但能夠創(chuàng)造。
讀這本書(shū)，能提高我們的詩(shī)歌鑒賞本事和文學(xué)素養(yǎng)，能陶冶自我完美的情操。讓我們用一顆詩(shī)意的心去看待生活，體驗(yàn)人生。
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讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十一
《》是學(xué)習(xí)古人的基礎(chǔ)，打開(kāi)《》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺(jué)，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩(shī)人，這又在無(wú)形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩(shī)歌基礎(chǔ)和意境，詩(shī)歌的層次又高了一級(jí)，這時(shí)候，你就特別喜歡念詩(shī)，但苦于無(wú)詞。詩(shī)人也在變化著，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個(gè)層次，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會(huì)做詩(shī)了，而且也知道很多詩(shī)人，對(duì)詩(shī)也有了自己的看法，習(xí)慣了感覺(jué)這首詩(shī)怎么怎么樣的方式。就在這樣一個(gè)整體環(huán)境下，唐詩(shī)教程正如火如荼地進(jìn)行著，尊從孔子的教訓(xùn)思想，以積小成多之法助你了解唐詩(shī)。
單篇詩(shī)的結(jié)構(gòu)流程也很有味道，它先以詩(shī)人原文的方式展現(xiàn)出來(lái)，多讀幾篇，有了語(yǔ)感；其次是注釋?zhuān)鼘?duì)自我了解古詩(shī)大意有很大幫助，有利于初讀者訓(xùn)練自己的閱讀，理解能力；接下來(lái)是詩(shī)意，可以使讀者從原版的角度出發(fā)，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識(shí)一串一串地包了起來(lái)。一首一首，一塊一塊，把詩(shī)的知識(shí)及作者的的信息圈在了一塊。
這些巧妙的設(shè)計(jì)，可讓讀者們可以高效的學(xué)習(xí)，輕松的傲游唐詩(shī)界。
亮點(diǎn)二：分類(lèi)有序。
詩(shī)人在排版上有很多特色，先在安排我們認(rèn)識(shí)的詩(shī)人，然后再引進(jìn)別的詩(shī)人。讀過(guò)一段時(shí)間后，對(duì)古詩(shī)也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩(shī)，讀者并不會(huì)感到陌生，相反，會(huì)覺(jué)得似曾相識(shí)，在哪兒看到過(guò)似得。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，名氣大的詩(shī)人充當(dāng)了一個(gè)招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認(rèn)識(shí)的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越快，你認(rèn)識(shí)的詩(shī)人也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越快。這會(huì)使你學(xué)古詩(shī)的信心大增。
有序的分類(lèi)是一個(gè)大的骨架，這個(gè)大骨架越好，那么對(duì)唐詩(shī)而言，也就沒(méi)有什么難點(diǎn)了。
亮點(diǎn)三：剔糟取精。
唐代，幾百年的歷史；唐詩(shī)，應(yīng)以萬(wàn)計(jì)。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個(gè)重點(diǎn)?，F(xiàn)在的《》中，我們讀到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的激情；讀到了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁；也讀到了“焉知萬(wàn)里連云色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒(méi)有那些封建的和極其消極的文章，這就是因?yàn)檫@本書(shū)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的剔糟取精，每一首詩(shī)的精華，都有可讀之處，都值得我們學(xué)習(xí)，這讓我們能健康，自由的成長(zhǎng)！
唐詩(shī)，一種我們了解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿(mǎn)載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀(jì)，我們應(yīng)好好品味，品味，在燈光下，感受著唐詩(shī)的魅力。追溯唐詩(shī)的意境，愿我最心愛(ài)的唐詩(shī)被繼續(xù)保存下來(lái)，供萬(wàn)代使用！
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十二
許多中國(guó)人，都是在唐詩(shī)宋詞里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。小的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”?背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。
在歷史的長(zhǎng)河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫(xiě)下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽(yáng)晚鐘，又或許是田園林泉和詩(shī)酒流連。
翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞三百首》，你應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩(shī)仙俠士，一個(gè)是愛(ài)國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩(shī)人把這美如畫(huà)的情景描寫(xiě)的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。
“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來(lái)歌舞地，唯有黃昏鳥(niǎo)雀悲”，這幾句詩(shī)，不正是把那種感嘆時(shí)光無(wú)情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，把對(duì)時(shí)光的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。
從留有濃濃墨香的唐詩(shī)宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。它們也許是李后主“故國(guó)不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情感。詩(shī)人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛(ài)國(guó)兒女久久瞻仰。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十三
唐詩(shī)三百首作為中國(guó)古代文化的瑰寶，是我國(guó)文學(xué)史上的重要組成部分。這些詩(shī)歌不僅具有極高的藝術(shù)價(jià)值，更是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在閱讀了唐詩(shī)三百首后，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的深邃思想和豐富情感，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人生的真諦。以下將從抒發(fā)豪情、描繪自然、寫(xiě)景抒懷、追求人生、詠史古今五個(gè)方面，談一下我對(duì)唐詩(shī)三百首的心得體會(huì)。
第一段，抒發(fā)豪情。唐詩(shī)三百首中有很多的詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人們豪情萬(wàn)丈的情懷。比如杜甫的《登高》，詩(shī)中寫(xiě)道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！边@表達(dá)了詩(shī)人不愿屈從于權(quán)貴，不愿做奴隸的決心和追求自由的堅(jiān)定。這些豪情振奮人心，激勵(lì)著我們勇往直前，永不放棄。
第二段，描繪自然。唐詩(shī)三百首中的很多作品都以自然景色為背景，通過(guò)對(duì)自然景色的描繪來(lái)表達(dá)詩(shī)人的情感和思想。比如王之渙的《登鸛雀樓》，詩(shī)中描繪了長(zhǎng)城和邊塞的壯麗景色，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)祖國(guó)疆土的深情厚意。這些描繪自然的詩(shī)句渲染了整個(gè)氛圍，使人不由自主地沉浸其中。
第三段，寫(xiě)景抒懷。唐詩(shī)三百首中既有對(duì)自然景色的描繪，也有對(duì)生活瑣事和個(gè)人感受的抒發(fā)。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，詩(shī)中描繪了秋天的夜晚，通過(guò)描寫(xiě)桂子的涼香、藕花的凄美來(lái)表達(dá)自己的思緒萬(wàn)千。這些描寫(xiě)細(xì)膩、情感真摯的詩(shī)句，使人們感同身受，引發(fā)共鳴。
第四段，追求人生。唐詩(shī)三百首中的很多作品都探討了人生的意義和價(jià)值。例如白居易的《琵琶行》，詩(shī)中寫(xiě)道：“但恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁?！边@反映了生活中的痛苦和無(wú)奈，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)理想境界的追求。唐詩(shī)三百首鼓舞著我們追求人生的價(jià)值，不畏困苦，勇往直前。
第五段，詠史古今。唐詩(shī)三百首中既有描繪現(xiàn)實(shí)生活的作品，也有對(duì)歷史人物和事件的頌揚(yáng)和詠史。比如杜甫的《兵車(chē)行》，詩(shī)中描繪了兵車(chē)呼嘯而過(guò)的場(chǎng)景，謳歌了士兵們的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。這些詠史之作，讓我們了解到歷史的變遷和偉人的奮斗，也啟示我們應(yīng)當(dāng)為社會(huì)和國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)閱讀唐詩(shī)三百首，我領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的深刻思想和豐富情感。這些詩(shī)歌不僅是對(duì)人生的思考和追求，更是對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。唐詩(shī)三百首教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的困境和挫折，如何珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀唐詩(shī)三百首，是一次對(duì)心靈的洗禮，更是對(duì)美的追求和思想的陶冶。希望我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和傳承唐詩(shī)三百首，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十四
《唐詩(shī)三百首》還有對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。比如李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，把廬山瀑布的壯觀描繪了出來(lái)。王維名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，把祖國(guó)山川河流描繪得活靈活現(xiàn)，讓荒涼的沙漠變得十分美麗，令人神往，成為千古傳唱。
我們知道，詩(shī)歌都會(huì)表達(dá)情感?！短圃?shī)三百首》表達(dá)了很多真摯的情感，其中最感動(dòng)我的就是友情。比如，李白的《贈(zèng)汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”雖然手法夸張，但李白和汪倫之間深厚的友情卻深深地打動(dòng)了我。王維的《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”把朋友之間的不舍、留戀寫(xiě)得十分生動(dòng)。還有的詩(shī)表達(dá)了個(gè)人情懷，如李商隱的《樂(lè)游原》：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，表達(dá)人老年衰的傷感。我們熟知的王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，表達(dá)了佳節(jié)對(duì)親人的懷念。
孔老夫子言：“詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名。”吟詩(shī)作對(duì)，一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在?！短圃?shī)三百首》，名頭之高婦孺皆知，靈動(dòng)拗口的唐詩(shī)，悠悠一千多年的傳唱，已沒(méi)有隨著時(shí)光的流逝，變得艱澀。泰半久遠(yuǎn)，我借光陰為引線(xiàn)，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們，花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張。
——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
他獨(dú)自漫游山中，心里非常清靜，放下繁雜的思慮，讓奔騰的念頭停歇下來(lái)，任它隨清流遠(yuǎn)去。意識(shí)得到控制，整個(gè)天地入眼清明。很多人會(huì)覺(jué)得，這是的他，應(yīng)是受了現(xiàn)實(shí)很深的沖擊，帶著強(qiáng)烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見(jiàn)解實(shí)則是基于先入之見(jiàn)形成的無(wú)意識(shí)的強(qiáng)加，認(rèn)定一個(gè)人的歸隱總包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和遺憾。
我認(rèn)為，終其一生，李白都是個(gè)積極入世的人不會(huì)輕易失望失落，他有自在悠然的內(nèi)心，磅礴的才華和見(jiàn)識(shí)。野心催逼他，于是促使他施展其才，就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外，同樣不能勉強(qiáng)李白只能看到腳下的一塊地方。
他是個(gè)精彩的人，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，無(wú)論是樓前的流水，懷中的美酒，還是窗前的明月光，入他眼來(lái)都別有意趣，他有世人無(wú)法企及的才華，哪怕最平常景物，經(jīng)由他描摹，亦會(huì)動(dòng)人心弦。
里邊醫(yī)生都無(wú)法進(jìn)入政治的漩渦中，有太多人為他抱怨不公，可這樣的結(jié)局對(duì)一個(gè)天性浪漫的偉大詩(shī)人而言，委實(shí)是的結(jié)局。
昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
——李商隱《無(wú)題》。
他生在晚唐，錯(cuò)過(guò)了最繁華榮勝的時(shí)期，又身處牛李黨爭(zhēng)的政治漩渦鐘，終身潦倒，郁郁不得志。當(dāng)時(shí)唐朝式微，正逐步走向沒(méi)落，可是除了詠史詩(shī)外，李商隱詩(shī)綺麗之處，絲毫不露末世悲涼之意，倒是頗有開(kāi)元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩(shī)浩如煙海，李白杜甫雙馬橫絕，其余眾人峰巒疊嶂，各有擁躉。情勢(shì)則是李商隱當(dāng)之無(wú)愧獨(dú)占鰲頭。進(jìn)而放眼晚唐詩(shī)人，仍似李商隱的成就為翹首。
李商隱以愛(ài)情詩(shī)稱(chēng)著于世，我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開(kāi)的。不然，如何能隔了千年，依舊扣人心弦?他曾經(jīng)有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽(yáng)的戀情最后以悲劇收?qǐng)?，是李商隱的心結(jié)所在，也是他的愛(ài)情.
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十五
在這個(gè)快樂(lè)的暑假中，我讀了一本好書(shū)。
暑假剛開(kāi)頭我的媽媽就給了我一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《》這本書(shū)的封面是暗黃色的，上面畫(huà)著很多的古代人的畫(huà)像。這本書(shū)很厚一共有601頁(yè)，在這601頁(yè)里面都是著名的詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)詞。
媽媽說(shuō)：“這是姐姐看的詩(shī)詞，是奶奶送給姐姐的?！甭?tīng)完之后更加對(duì)這本書(shū)尤為喜愛(ài)和好奇。聽(tīng)說(shuō)姐姐也是非常喜歡讀這本書(shū)，更是對(duì)這本書(shū)呵護(hù)有加。到底是多么好的一本書(shū)呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開(kāi)了書(shū)本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩(shī)詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時(shí)間，也慢慢的體會(huì)到了為什么姐姐那么喜歡這本書(shū)了。其中讓我印象深刻的是唐代詩(shī)人孟浩然的一首詩(shī)《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽(yáng)度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿(mǎn)清聽(tīng)。樵人歸欲盡，煙鳥(niǎo)棲初定。之子期宿來(lái)，孤琴候蘿徑。書(shū)中解釋?zhuān)合﹃?yáng)西下，詩(shī)人在耐心的等候朋友，抱琴獨(dú)自佇立。
讀了一首又一首的詩(shī)詞，還有很多讓我影響深刻的詩(shī)詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。賞析中介紹：此詩(shī)前半寫(xiě)景，后半抒情，表達(dá)對(duì)戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩(shī)中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對(duì)于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩(shī)，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩(shī)的句子?誰(shuí)寫(xiě)的?是什么意思?這些都是我們身為學(xué)生在讀課文時(shí)必須牢牢記住的!讀的越多，學(xué)的越多。并且要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！?/p>
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十六
唐詩(shī)三百首是中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶，承載著千年的風(fēng)雅和智慧。通過(guò)閱讀唐詩(shī)三百首，我對(duì)其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。這些詩(shī)歌不僅展現(xiàn)了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，還探索了人生哲理和情感境界。在我閱讀和思考的過(guò)程中，我進(jìn)一步理解了唐詩(shī)的魅力，也從中汲取了寶貴的學(xué)習(xí)和人生的諦悟。
首先，唐詩(shī)三百首展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。唐詩(shī)以其短小精悍的形式，通過(guò)極富變化的詞藻和巧妙的意象，給讀者以美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中運(yùn)用了千古流傳的“白日依山盡，黃河入海流”的表達(dá)方式，使人們對(duì)壯麗的自然景象產(chǎn)生了共鳴。再如，王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》以其獨(dú)特的修辭和鮮明的意象，描繪出一幅美麗而感人的畫(huà)面，令人陶醉其中。唐詩(shī)的藝術(shù)魅力不僅僅在于其辭章之美，更在于其情感之美，通過(guò)豐富多樣的意象來(lái)表達(dá)情感，使讀者在欣賞詩(shī)歌的同時(shí)也更深地理解了人性的復(fù)雜和生活的真諦。
其次，唐詩(shī)三百首展示了唐代社會(huì)風(fēng)貌和人文精神。唐代是一個(gè)繁榮的時(shí)代，被譽(yù)為“盛唐”，因此唐詩(shī)中不乏描寫(xiě)社會(huì)萬(wàn)象的作品。其中最具代表性的作品之一是王之渙的《登鸛雀樓》，通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)的政治局勢(shì)和經(jīng)濟(jì)繁榮的描述，展現(xiàn)了唐代的輝煌和壯麗。同時(shí)，唐詩(shī)還展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)文人的追求和情感，如王之渙的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》中對(duì)友情的贊美，反映了唐代文化人的風(fēng)采和情感世界。通過(guò)這些作品，我們可以更加了解唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，體會(huì)到了那個(gè)繁榮時(shí)代的風(fēng)采和魅力。
第三，唐詩(shī)三百首探索了人生哲理和情感境界。唐代詩(shī)人深刻地思考人生的意義和價(jià)值，并以詩(shī)歌為媒介表達(dá)自己的感慨和思考。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中深情地抒發(fā)了對(duì)生命的思考和對(duì)逝去時(shí)光的感慨。王之渙的《登鸛雀樓》和《涼州詞》則通過(guò)對(duì)人生和自然的比較，傳達(dá)了對(duì)順境和逆境的看法，使人們對(duì)人生有了更深入的思考。這些作品不僅啟迪我們對(duì)人生的思考，也教會(huì)我們?nèi)绾斡靡环N優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)人生的領(lǐng)悟和對(duì)情感的體驗(yàn)。
第四，唐詩(shī)三百首培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典的詩(shī)歌作品，我開(kāi)始更加敏感地察覺(jué)到美的存在，并對(duì)詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了欣賞詩(shī)歌中那些獨(dú)特的意象和表達(dá)方式，能從中感受到詩(shī)人的思想和情感。同時(shí)，通過(guò)品味詩(shī)歌中豐富的意象和多樣的修辭，我也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的審美情趣和鑒賞能力。唐詩(shī)不僅僅是文學(xué)作品，更是一種藝術(shù)，通過(guò)閱讀和欣賞，我更加深刻地理解了藝術(shù)的力量和價(jià)值。
最后，唐詩(shī)三百首給我?guī)?lái)了人生的諦悟。唐代詩(shī)人深情地抒發(fā)了對(duì)生命和情感的思考，使我更加珍惜生活，體會(huì)到了人生的美好和可貴。在閱讀唐詩(shī)的過(guò)程中，我從中汲取了對(duì)人生的智慧和啟迪，懂得用一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難和挫折。唐詩(shī)的風(fēng)雅和智慧，使我對(duì)自己的人生有了更深刻的領(lǐng)悟和體悟。
綜上所述，通過(guò)閱讀唐詩(shī)三百首，我對(duì)其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會(huì)。唐詩(shī)展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力，描繪了唐代的社會(huì)風(fēng)貌和人文精神，探索了人生哲理和情感境界。同時(shí)，唐詩(shī)培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力，給我?guī)?lái)了人生的諦悟。讀唐詩(shī)三百首，我深深體會(huì)到了其文化價(jià)值和藝術(shù)魅力，從中汲取了學(xué)習(xí)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。唐詩(shī)三百首將永遠(yuǎn)是中國(guó)文學(xué)的瑰寶，也是人們心靈的指南針。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十七
這個(gè)寒假由于疫情的關(guān)系，假期不斷延長(zhǎng)。老師經(jīng)常讓我們讀讀背背《》里的詩(shī)，剛剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥，難背。但漸漸地，我學(xué)會(huì)了看詩(shī)意背詩(shī)，覺(jué)得故事讀起來(lái)很有韻律，郎朗上口，非常有趣。因此，我越來(lái)越喜歡讀古詩(shī)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是我特別喜歡的一句詩(shī)，它出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，這句詩(shī)告訴我們看的書(shū)多，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。讀了這首詩(shī)我知道了讀書(shū)的作用很大。以前讀書(shū)時(shí)，我總是心安定不下來(lái)，眼睛盯著書(shū)，心早已飛得無(wú)影無(wú)蹤?，F(xiàn)在我看書(shū)很認(rèn)真，每次看得都入了迷，看完一篇還想看一篇。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”這首詩(shī)是無(wú)名氏的《金縷衣》，是一首關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)，勸你不要顧惜華貴的金縷衣，勸你一定要珍惜青春年華，花開(kāi)適宜折時(shí)就要抓緊時(shí)間去折，不要等到花謝了去折空枝。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們是學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，為了將來(lái)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，時(shí)間不等人，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶。“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
《》里還有許多像這樣廣為流傳的詩(shī)，有顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，有杜甫的《望岳》，王維的《相思》，李白的《贈(zèng)汪倫》……這些都詩(shī)人們智慧的結(jié)晶。他們的聰明是我們難以達(dá)到的，但是我們可以更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
熟讀《》，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。同學(xué)們，讓我們以詩(shī)為伴，學(xué)習(xí)更多知識(shí)吧！
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十八
唐詩(shī)三百首作為中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，展示了唐代詩(shī)人的智慧和才情。這些詩(shī)歌創(chuàng)作于唐朝的鼎盛時(shí)期，涵蓋了各個(gè)方面的主題，包括自然景觀、愛(ài)情、友誼、人生哲理等。通過(guò)閱讀《唐詩(shī)三百首》，我對(duì)唐代文化有了更深入的了解，也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，在閱讀《唐詩(shī)三百首》時(shí)，我深刻體會(huì)到了古人對(duì)自然的熱愛(ài)和拜景的精神。詩(shī)集中的很多詩(shī)作都描繪了山水風(fēng)景的美麗和壯觀，如《登鸛雀樓》、《黃鶴樓》等。唐代詩(shī)人善于借助自然景物來(lái)表達(dá)自己的情感和思考，詩(shī)中雖是贊美山川之美，實(shí)則是詩(shī)人寄托于自然中的宇宙觀和人生哲學(xué)。通過(guò)閱讀這些詩(shī)作，我仿佛置身于唐代的山水之間，感受到了大自然的奇妙和宏偉。
其次，《唐詩(shī)三百首》中的愛(ài)情詩(shī)給我留下了深刻的印象。這些愛(ài)情詩(shī)作頌揚(yáng)了愛(ài)情的偉大和唯美，以及人類(lèi)情感的深沉和純粹。其中最著名的代表作之一是白居易的《長(zhǎng)恨歌》，充滿(mǎn)了對(duì)美的謳歌和對(duì)愛(ài)情的無(wú)盡思念?！爸型セ?shù)靜，簾外雨潺潺。澗戶(hù)寂無(wú)人，紅淚濕羅幕。”這幾句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方故人的思念之情，讓人動(dòng)容。這些愛(ài)情詩(shī)作展示了唐代詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的熱情和奉獻(xiàn)精神，引發(fā)了對(duì)愛(ài)情的再認(rèn)識(shí)和思考。
然后，我在閱讀《唐詩(shī)三百首》時(shí)對(duì)唐代社會(huì)的風(fēng)貌也有了進(jìn)一步的了解。詩(shī)集中有一些描繪了宮廷生活、宴會(huì)盛況和官員境遇的作品，如《詠邯鄲》、《登幽州臺(tái)歌》等。通過(guò)這些詩(shī)作，我了解到了唐代社會(huì)的酒宴文化和士人的心態(tài)。這些描寫(xiě)不僅展示了唐代社會(huì)的繁華和奢侈，也反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的體察和思考。通過(guò)閱讀這些描寫(xiě)唐代社會(huì)風(fēng)情的作品，我對(duì)唐代社會(huì)的發(fā)展和特點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
最后，《唐詩(shī)三百首》中的一些詩(shī)作給我?guī)?lái)了深刻的人生哲理。詩(shī)歌中的哲理悟思常常引人深思，如《登高》中的“只有登高，便可知天高。而登高之后，才能更縱覽人生”。這樣的詩(shī)句引發(fā)了我對(duì)人生意義的思考和對(duì)未來(lái)的展望。唐代詩(shī)人以獨(dú)特的方式傳達(dá)了對(duì)于人生的思考和感悟，在我身上激發(fā)了對(duì)人生的思索和追求。
總之，《唐詩(shī)三百首》是一部不可多得的文化瑰寶，讀者可以通過(guò)閱讀這些詩(shī)作體會(huì)到古人的智慧和情感。在我看來(lái)，這部詩(shī)集不僅是一個(gè)文化傳承的載體，更是啟發(fā)思考和溝通靈魂的媒介。通過(guò)閱讀和解讀其中的詩(shī)作，我們可以感受到唐代文人的智慧，也會(huì)有更加深入的思考和領(lǐng)悟。因此，我相信《唐詩(shī)三百首》將會(huì)繼續(xù)陪伴著讀者，傳承和發(fā)展著中華文化的瑰寶。
讀唐詩(shī)三百首心得體會(huì)篇十九
今天早上，我讀了《》。讀完后，我覺(jué)得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻，這是偉大詩(shī)人白居易的作品。
白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)詩(shī)人，也是唐代三大詩(shī)人之一。字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有‘詩(shī)王’和‘詩(shī)魔’之稱(chēng)。
《賦得古原草送別》這首詩(shī)的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已。野火雖將那大片枯草燒得精光，一旦春分化雨，野草的生命便會(huì)復(fù)蘇，以迅速的長(zhǎng)勢(shì)重新鋪蓋大地。雖然古道城荒，但青草滋生是它恢復(fù)了青春，行路人看見(jiàn)萋萋芳草而想起了離愁別苦，似乎著每一片草葉都包含別情。
在生活中也有這樣的例子，如，我家后院有一株小草。一次，我在窗前畫(huà)畫(huà)，突然就下起了傾盆大雨。我透過(guò)窗戶(hù)，看到了一株抬頭挺胸的小草。它正在跟風(fēng)雨戰(zhàn)斗，風(fēng)驕傲地說(shuō)：“哈哈！小草你是抵擋不了的，我比你強(qiáng)多了，哈哈哈！”小草輕輕發(fā)出聲音，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我不怕，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的?！薄靶〔荩憔蛣e做白日夢(mèng)了吧！”風(fēng)洋洋得意地說(shuō)。風(fēng)呼呼吹著，不一會(huì)兒，小草斷掉了。這時(shí)，我還以為小草就這樣完了。第二天早晨，我起了個(gè)大早，吃完飯后，飛快地跑到后院。我很驚訝——小草活了，它又重新披上那綠色的衣裳，又重新抬頭挺胸的站在地上。這時(shí)，我情不自禁的吟誦“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭，不怕挫折的頑強(qiáng)精神，要讓自己在生活中活得更加光彩有力。
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