培訓收獲與感悟總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得感悟范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

培訓收獲與感悟總結(jié)篇一

（第一首）

全國政協(xié)，青島辦班：

專題培訓，提升素養(yǎng)；

專家授課，知識滋養(yǎng)；

思維更新，履職有力。

授課老師，國內(nèi)大家顯學；

培訓地點，凱賓斯基飯店；

明珠熠熠，雄踞青島海岸。

美麗青島，跨海大橋，

海底隧道，海濤拍岸，

海鷗低飛，鬧中取靜之所，

凝神學習之地。

全國學員，齊聚一堂；

理論引航，實踐研判。

八堂講座，堂堂精彩；

三次討論，次次啟智；

兩天考察，耳目一新；

大會發(fā)言，亮點迭出。

培訓苦時短，工作需“充電”。

時維八月，序?qū)偌鞠模?/p>

熱浪去而海水清，秋風來而求知興。

肩參政之務，學履職之識，

結(jié)四方之友，促聯(lián)誼之盛。

學無止境，學用相長；

蓄能積累，刻不容緩。

政協(xié)不決策、不立法、

不行政，靠協(xié)商、

靠監(jiān)督、靠議政履職；

政協(xié)無指標、無考核、

無實體，靠團結(jié)、

靠民主、靠創(chuàng)新立身。

沒有硬任務，無需機械守成；

沒有硬約束，大有創(chuàng)新空間。

急難險重，努力分憂；

參政議政，積極深入；

快樂工作，毋忘學習。

十二天培訓，十二分熱情：

重互動，廣交流，

深研討，勤思考。

東西南北共一堂，五湖四海成同窗。

課程豐富，學習重點突出；

時政外交，專家高屋建瓴。

針對短板教，授輔政之要；

面向形勢學，揚政協(xié)之長。

海岸設課堂，眼闊心明亮。

步入教室，一頭扎進知識海洋；

走進賓館，耳畔回蕩議政良方。

與海為鄰，因海生景，

得海之勢，靠海興隆，

海岸課堂，海景客房。

波濤陣陣，白云滾滾。

海闊天高，胸襟頓開。

學習之余，看洪波涌起，

巨浪翻滾，洶涌浩蕩；

伏案窗前，望藍天白云，

海天一色，鷗帆點點，

碧波萬頃。

青島，船的大碼頭；

培訓，人的`加油站。

臨海，看后浪推前浪；

學習，觀青出于藍而勝于藍。

學海泛舟，激情四濺。

學習枕大海之闊，政協(xié)盡培訓之職。

青島培訓，所獲良多。

放松身心，活躍思維。

暫別小家之溫馨，久享大家之友情。

花草掩映，客舍青青；

北國風味，唇齒留香；

若有所求，服務到位。

更喜妙手廚藝，有滋有味；

一樽美酒對飲，半口也醉。

椰風海韻，賞心悅目；

海景動人，知識迷人。

課余下海去，飯后享水療，

夜枕濤聲眠，人人開心扉。

窗前眺海，海邊尋趣，

水邊留影，別有一番滋味在心頭；

晨起讀書，課堂聽講，

課后討論，自有滿滿收獲在胸中。

當政協(xié)人，攀高峰而不歇；

做政協(xié)事，擊流水而飛歌。

學海無涯，激情無限。

農(nóng)耕時代，讀幾年書，

可用一輩子；

工業(yè)時代，讀十幾年書，

夠用一輩子；信息時代，

讀一輩子書過一輩子。

余一生歷經(jīng)各種培訓，

獨青島獲益不少。

心曠神怡兮遠眺大海，

心明眼亮兮激活思想。

讀書知天下，學習納古今。

培訓不常有，積累靠平時。

追求管用，把握精髓；

理論實踐，融為一體；

創(chuàng)新開拓，無限激情。

時光易逝，歲月難追；

理在氣先，學貴以恒。

不移學習之心，不墜青云之志。

政協(xié)履職，窮盡畢生精力；

改革路上，敢問學有止境？

（二）

天府之都，蓉城之心。

教科院中，會議室內(nèi)。

匯錦城語文同仁，集蜀地杏壇精英。

共研教學，探專業(yè)發(fā)展之路徑；

齊論教育，究課程改革之精髓。

校長主任，百忙之中擠時間參與盛會；

特級名流，工作之余花精力鉆研課題。

奇才怪才，會前陳辭，

各展詩詞歌賦；省優(yōu)市優(yōu)，

臺上揮灑，共享科研成果。

領導重視，專家光臨。

群英畢至，少長咸聚。

辟川地教改之路，舉成都課改之旗。

秉蓉激情，召四方豪杰歡敘一堂；

大春從容，展七彩熒屏破冰起航。

因緣所至，各憑機遇，

書贈命達之人；夢想來臨，

捕捉機緣，喜結(jié)他鄉(xiāng)之友。

專業(yè)規(guī)劃，文本解讀。

樹德獻彩，石室呈瑞。

淑華李琦競課堂風流，

文麗映潮展學者風姿。

華平激情評讀評高考，

文洵漫談追花追太陽。

譚院優(yōu)雅，生命列車承載人生感悟；

偉哥豐厚，課題探索提升教改品質(zhì)。

元暉沉郁，評中日教育，

解讀教師專業(yè)標準；

宏銳聰慧，揚青島課改，

提倡教師精研學案。

壬辰深秋，十月下旬。

落木蕭蕭，車流滾滾。

學子辛酸各有所求，人才迥異自有抱負。

或鋪張楊厲，言詞振振露機鋒；

或鋒芒內(nèi)斂，無語沉沉隱才情。

為情所蕩，放浪形骸，

國榮奮勇爭話筒；

因寄所托，熱血沸騰，

學源忘情唱班歌。

素仙妹妹，詩意綿綿，

每逢討論必有問；

小維哥哥，警句頻頻，

總有深情要表達。

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培訓收獲與感悟總結(jié)篇二

在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都透過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：

一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自己真的就應感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。透過這次的培訓學習，最后明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后透過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，但是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也就應主動的去了解這些的。

二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的`工作崗位進行培訓過。透過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度，這次我們學習了該怎樣去預防它，然后避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。

三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，然后我學到了就應如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼就應怎樣好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。

學習是可貴的，培訓是精彩的。透過這次可貴而精彩的培訓學習，然后我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

培訓收獲與感悟總結(jié)篇三

對于這次能夠參加中級培訓，我有太多的感謝了，首先要謝謝教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為我們教師專業(yè)發(fā)展提供了平臺，經(jīng)這段時期的學習，我感到了成長的快樂，但也感受到自己在教學中的一些不足。

再者要感謝劉國文老師的認真負責?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很認真的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既不熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，通過在網(wǎng)上的自主學習，在加上做作業(yè)來進行反饋。使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。我學會了上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的`博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。

這次培訓為本期的所有教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。使所學的知識運用到教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員發(fā)起討論，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師。

其中思維導圖的學習讓我的教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務。同時這次的學習增強了我的自信心，磨練了意志。在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業(yè)。通過一次次培訓任務和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。

雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構(gòu)建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。通過這次短期培訓，我深深體會到：

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

連云港市中小學教師教育技術能力中級培訓的面授時間雖說只有兩天，但我還是深深地投入其中，感受這次培訓，我收獲頗豐，受益匪淺。在輕松愉快的學習過程中學到了知識、收獲了友誼、得到了專家學者的教誨，為我在今后的教育教學過程中指明了努力的方向，更加提升了我的自信心，也同時提高了我的自身素質(zhì)。

培訓收獲與感悟總結(jié)篇四

根據(jù)《中華人民共和國公務員法》、《行政學院工作條例》、《干部教育培訓工作條例（試行）》的有關規(guī)定和要求，6月30日-7月18日，我參加了全區(qū)機關單位新任實職的科級干部培訓班，通過講授式、互動式、現(xiàn)場教學、自學等方法，對政治理論、廉政教育、依法行政、能力訓練等基本知識和技能進行了系統(tǒng)學習，現(xiàn)就所學內(nèi)容談談自己的一點認識。

一、第一階段學習體會

通過6月30日-7月4日為期5天的學習，我充分認識到公務員是一種特殊的職業(yè)，是一個行政人，具有特殊的地位和特殊的使命感，公務員在執(zhí)行公務活動中應當具有良好的政治素質(zhì)、思想作風、職業(yè)素養(yǎng)、道德情操，所行使的職責不僅僅是一項簡單的工作，還代表著政府的形象，因此，結(jié)合我的本職工作，今后我將從以下2點改進自己的工作：

則、為大家做出榜樣了；十問我今天是否第一時間把群眾勸離了。

2、樹立為人民服務意識。信訪部門是受理群眾來信、來訪，與群眾直接接觸最多的部門，是黨委、政府與群眾溝通交流的橋梁。作為一名信訪工作人員，在辦公室我主要負責接待群眾來訪，聽取群眾訴求，為群眾解決實事，通過學習和深入思考，我樹立了“為人民服務”的大局意識，在接訪工作中，我由過去依靠“法、理、情”逐漸發(fā)展到運用“情、理、法”，做到“用心工作、用情工作”。根據(jù)上訪人的不同心理,總結(jié)出自己的接待策略：對“又哭又鬧”的，讓其感到“親切”；對“叫罵”的，要加以忍受，甘做“出氣筒”；對那些“別有用心”的，據(jù)理力爭，不卑不亢，堅決維護黨委和政府的形象，做一個盡職盡責的公務員。

（二）第二階段學習體會。

11月4日-8日，從如何提高溝通協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)依法行政的能力、心理調(diào)適、如何處理突發(fā)事件、廉政教育、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力等方面進行了學習，下面我結(jié)合本職工作，說說我的學習體會：

1、提高自身溝通能力

現(xiàn)與上級、同級、下級之間廣泛的溝通與融洽，才能更好的實現(xiàn)信訪問題“事要解決”的工作目標。

2、依法行政的必要性

（1）依法行政意味著保護人民群眾切身的、直接的利益。政府依法行政對整個社會能否實現(xiàn)民主法治和社會和諧具有極大的示范帶動作用，其合法合理與否直接涉及群眾利益,對廣大公民的心理、行為有深刻影響。

（2）依法行政意味著公民與政府在法律上處于平等地位。如果組織或個人的權(quán)益受到政府部門及其工作人員的侵犯,可以到法院主張自己的權(quán)利,獲得及時而有效的法律支持。政府不依法行政,公民則將對政府失去信心和信任,將嚴重影響社會和諧的進程。

（3）依法行政意味著將可能出現(xiàn)的不良行為消除在萌芽。政府不依法行政,公民則將無所適從,無法預料哪些行為確應受到法律的懲罰,哪些行為不應受到法律的懲罰。

三、個人體會

通過為期19天的學習和領會，我認為作為一名公務員和一名信訪干部應牢固樹立如下“四個意識”：

一是牢固樹立學習意識，做善于思考的黨員干部。

不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一名思考型的領導干部。二是牢固樹立實干意識，做勇于實踐的黨員干部。

“實踐出真知，實踐出能力，實踐出威望”，作為一名新任職的科級干部，更應注重多實踐，應本著“實踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強烈的事業(yè)心，找準自己的位置，扮演好自己的角色，端正自己的態(tài)度，堅定自己的信念，把黨的事業(yè)擺在高于一切的位置，以黨的事業(yè)為重，以人民的利益為重，多做實際工作，以干實事、求實效、勤奮敬業(yè)、真抓實干的模范行動，去贏得人民群眾的信任和支持，團結(jié)帶領廣大群眾推進各項事業(yè)的發(fā)展，努力做一名勇于實踐的實干型干部。

三是牢固樹立宗旨意識，做忠于人民的黨員干部。

維護好最廣大人民群眾的根本利益，不僅是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的結(jié)合點。作為一名信訪干部，更要做到這一點，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。一個人只有樹立了正確的世界觀，才會有堅定的理想信念和強大的精神支柱，才能在名利、權(quán)力、金錢、人情等面前保持理智，嚴律已，存正氣，禁貪欲，才能做好一名忠于人民的領導干部。

四是樹廉潔意識，做自省、自警、自律黨員干部。

想上筑起拒腐防變的長城，努力過好權(quán)力關、名利關、金錢關、人情關，防微杜漸，做到大事不糊涂，小事不馬虎，要以廉政模范人物為“鏡”，經(jīng)常對“鏡”自查、自勵。堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白做官，做一名人民滿意的信訪好干部、好“公仆”；其次要嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到“四個管住”：管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明；管好自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃；管好自己的手，做到不該拿的堅決不拿；管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。

培訓收獲與感悟總結(jié)篇五

科級干部是各單位的中堅力量,對科級干部進行培訓,提高科級干部的綜合素質(zhì)和能力,對實現(xiàn)局屬各單位的工作目標、推動發(fā)展具有十分重要的意義。以下本站小編為你帶來科級任職培訓學習心得感言，希望對你有所幫助!

為期兩周的培訓馬上就要結(jié)束了，這次培訓，我們?nèi)嗟膱F隊意識、溝通交流以及相互幫助都顯得格外突出，給我留下了很多美好回憶，很多瞬間也將深深銘刻在自己心中。

20xx年的公務員初任培訓我也參加了，對比兩次培訓，我的感受是，初任培訓的時候，同學大部分是80后，個性都很強，而且是工作不久，大家那種團隊合作的意識不是很強，相互溝通的也較少;而這次科級培訓，可能由于大家都工作了很久，特別是任科長之后，需要更密切的團隊配合，因此，此次培訓讓我感受到了一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體氛圍，大家相處的十分融洽。

拓展訓練首先幫助大家互相熟悉，起到了熔煉團隊的作用，其次，教會了我們挑戰(zhàn)自我和團隊精神。每個人都有自己弱點，通過高空項目游戲，我們克服了心理障礙，提高了心理承受能力，特別是看到我們組的兩位女同志，經(jīng)過長時間的心理斗爭，勇敢的跳了出去，最終贏得了大家熱烈的掌聲;通過背摔、逃生等項目讓我們知道了，我們必須充分信任我們的團隊，一個人做不到的事情大家一起去做就可以實現(xiàn)。

際，對寫與講的三個關系、演講的三有等內(nèi)容進行了深入講解，并且用實際演講案例給我們加以說明，精彩的演講讓臺下的我們?yōu)橹?，為之感動，特別是講到王亞樓的故事時，很多同志都感動得流淚了;最后一講是關于國際經(jīng)濟形勢的，由于大學我主修的財政和金融，對經(jīng)濟、金融形勢非常關心，教授的講座不僅有學術的高度，而且內(nèi)容淺顯易懂，短短的兩個多小時，就把國際、國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析的透徹入理，使我們這些門外漢也受益匪淺。

學員論壇給我留下的印象也很深刻，因為我也是其中的演講者之

一。在整個準備過程中，全組成員給予了我極大的幫助和支持，從

演講稿

短短的兩周時間很快就要過去了，我懷著戀戀不舍的心情撰寫最后的

心得體會

我校黨委組織部安排的為期兩周的科級干部培訓，是我入校工作以來參加的首次干部培訓，此次干部培訓聘請了校內(nèi)外多位資深的學者、專家給我們授課，他們從領導藝術與領導能力提升、反腐倡廉建設、人生境界提升、公文的寫作技巧、交流與溝通多角度，用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得生動活潑、風趣幽默，課堂上還時常進行一些互動游戲、實操練習，使我們聽得有味，學得輕松，開闊了視野，受益匪淺。學習時間雖然短暫而又緊張，但我感覺學到了很多書本上不曾學到的知識，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領導與管理者及其他角色的運用，也懂得了如何充分發(fā)揮團隊成員的作用提高工作效率?？傊?，感觸很多，體會很深。

一、通過學習增強了學習的緊迫感和使命感

參加學習之前，我總覺得自己工作這些年，對理論知識的學習更新不是那么及時，對自己也沒有什么更高要求，認為學多學少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓學習班，使我真正感覺到自己的知識實在太少，而需要學習的東西實在太多了。在當今這個時代，僅憑現(xiàn)有的理論知識已遠遠跟不上形勢發(fā)展的需求了。特別是當今世界，是一個多極變換的世界，我們要有憂患意識，看到我們距發(fā)達國家的距離，如果我們不學習，掌握不了當代最先進的生產(chǎn)力和管理手 段，我們就要永遠落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關的。什么是管理溝通、如何化解沖突、領導者的語言表達藝 術、領導者藝術等等，都是工作中很適用的知識。所以，上課時我總是認真聽講、生怕漏聽了哪個環(huán)節(jié)而影響了學習，能夠認真做好課堂筆記，自覺遵守學習班制度，課后還和同事們一起討論分析。在學習期間我曾想，學習永無止境，人不學習，如同朽木啊!今后一定要加強學習，業(yè)余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力。

二、對現(xiàn)代領導干部能力要求有了更新的認識

一是要有堅定的政治信仰。社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的領導者，就必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握鄧小平志同建設有中國特色的社會主義理論，“三個代表”以及科學發(fā)展觀。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會貫通，創(chuàng)造性地指導實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領導，堅定對共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終身。

二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識。一般可分為公共管理知識和專業(yè)管理知識。領導干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經(jīng)濟理論知識，領導科學知識、管理科學知識等，又要熟悉專業(yè)管理知識，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務知識。作為一名從事學生基層工作的輔導員，既要熟悉高等教育的相關法律條文和

規(guī)章制度

三是要有博學的科學文化知識。唯物主義哲學家 說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辯，總之知識能塑人的性格。”現(xiàn)代領導干部要有 廣博的知識面?，F(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學技術是第一生產(chǎn)力。必須增強科技意識，重視學好科技知識，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量。同時，作為領導干部對諸如文學、歷史、天文、地理、數(shù)學、法律、文化藝術也應有一個基本了解。做到博學多識，通情達理，深謀遠慮。

四是要有豐富的社會生活常識?，F(xiàn)代社會是開放和務實的。如果領導者沒有豐富的生活工作經(jīng)驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應手?，F(xiàn)代領導者應注意了解社會風土人情、生活習俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領導工作也是很有好處的。

三、對今后的工作和學習思路更清晰，目標更明確，方向更堅定

輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。

我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形 象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率; 四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益 友;五是注重班委制度建設，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。

有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作。在以后的工作中會，我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設與事務管理等方面工作。

一、培訓總結(jié)

短短2天的培訓，內(nèi)容卻涉及到了為人處世、領導藝術、道德修養(yǎng)、廉潔從政、法律法規(guī)、社會管理等方方面面的知識，老師的講授既有理論的高度和深度，又有實踐的廣度和寬度;既注重傳授知識，又注重啟迪思維;既指導工作，又關注心靈;既提高了認識，又激發(fā)了干勁，極大的體現(xiàn)了區(qū)委對培訓的高度重視，對青年干部的愛護。柳書記在開班式上的講話，我覺得是一場經(jīng)驗交流課又似一場“”戰(zhàn)前總動員，尤其柳書記在講話中指出年輕干部要在提升“五種能力”上下功夫，為我們今后的工作指明了方向;方盛舉教授在《提高領導力》講授中，古今中外，旁征博引，給人啟迪引人深思。歐黎明教授的《xx屆五中全會精神解讀》有助于我們在進一步深刻理解把握國家“”發(fā)展主題、發(fā)展目標、方式的同時，增強責任使命，凝聚力量助推西山實現(xiàn)“”科學跨越發(fā)展。朱秦教授的《加強社會管理，提高應對突發(fā)事件的能力》給我們系統(tǒng)闡述了突發(fā)事件的現(xiàn)狀趨勢及特征，以及處置方法和原則，對于在新時期新情況下，我們工作中進一步探索社會管理新路提供了有益的思考。市紀委季志遠主任在學員進行了《法律法規(guī)》考試的基礎上，結(jié)合自身工作感受，給大家講授了《堅守廉潔從政規(guī)定，筑牢反腐倡廉防線》的講座，對于倡導新任職干部加強黨性修養(yǎng)，增強拒腐防變的能力敲響了警鐘，無疑是一場及時雨。 總體而言，本次培訓班是我所參加過的幾次培訓班中組織最周密、管理最規(guī)范、內(nèi)容最豐富、收獲最豐碩、體會最深刻的培訓班。

1 2 3二、收獲體會

(一)要與時俱進、加強學習，不斷提高執(zhí)政能力和水平

作為一名年青干部，到了新的崗位上，我們都將會面臨到新的問題和困難，以前的工作經(jīng)驗都只能成為一種素養(yǎng)和經(jīng)歷。作為班子領導，面對的情況更復雜，任務更艱巨，決策更需科學謹慎，因此更需要樹立加強學習的意識，正如沈副書記所講的，我們在工作中要做“三新”干部，處處留心皆學問。首先要向書本學習，在閱讀中提高。與時俱進，學習新知識、新理論。增強政治敏感性，認真領會上級最新精神結(jié)合辦事處實際針對性開展工作。其次要向身邊的同志學習，在溝通中提升。交流工作，探討問題，做到集思廣益，科學吸收大家長期積累的基層工作經(jīng)驗和方法。第三要向基層一線學習，在調(diào)研中提高。任何舉措的制定實施，都依賴于基層一線的實際。因此，要深入調(diào)研，向社區(qū)一線的干部學習，汲取養(yǎng)分為我所用，時刻掌握基層一線情況，對于各項工作的科學落實具有重要意義。隨著西山區(qū) “”規(guī)劃的推進實施，我們將面對更多的新挑戰(zhàn)，這也要求我們做到勤于學習，只有學習，我們才能進一步領會中央精神，進一步堅定理想信念和加強黨性修養(yǎng)，增強防腐拒變能力，努力提高自身綜合素質(zhì)、履職能力和執(zhí)政水平，與時俱進，與世俱進，用國際視野助推西山的科學跨越發(fā)展。

(二)要開拓創(chuàng)新，扎實工作，不斷增強履職能力和水平

“”時期是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是我們西山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的黃金期，城市建設的加速期、重點工作的攻堅期和對外開放的擴張期，按照區(qū)委 “五區(qū)兩帶一港”的空間布局，金碧街道辦事處正好處于西山“跨越發(fā)展領跑區(qū)、城市建設管理精品區(qū)、社會資本集聚區(qū)、生態(tài)建設示范區(qū)、改革創(chuàng)新引領區(qū)、社會發(fā)展和諧區(qū)、人民生活幸福區(qū)”的核心地帶、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展板塊的核心區(qū)域，因此，“”期間，我們面臨的任務會更加艱巨，我們的責任將更加重大，要實現(xiàn)這些目標，就需要我們干部隊伍要有與之相適應的能力素質(zhì)、國際視野、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力。作為班子領導，就要求做到帶領全體同仁凝心聚力，扎實工作，加強學習，不斷在建立健全城市管理體制機制，加強社區(qū)建設、狠抓招商引資、經(jīng)濟發(fā)展方面開拓創(chuàng)新，改進工作思路，創(chuàng)出工作業(yè)績，擴大工作成效，推動金碧辦事處各項工作上水平、上臺階，帶領和打造一支具有超強履職能力和水平的干部隊伍。

1 2 3(三)要轉(zhuǎn)變作風，狠抓落實，不斷開創(chuàng)辦事處工作新局面

區(qū)委九屆七次會議、區(qū)“兩會”和區(qū)工作經(jīng)濟工作會議剛剛結(jié)束。西山區(qū)發(fā)展的藍圖已經(jīng)繪就，前進的號角已經(jīng)吹響。辦事處的各項任務目標能否落實到位，需要的是一支腳踏實地，干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍。因此，在今后的工作中，要不斷加強干部隊伍的作風建設，要帶領和督促全處同志始終落實黨員干部“個人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤棋”的要求，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人們?nèi)罕姷母纠孀鳛樽约核伎己烷_展工作的根本出發(fā)點和落腳點。要樹立起立黨為公、執(zhí)政為民的權(quán)力觀、地位觀、價值觀，要把這些優(yōu)良作風落實在為民服務窗口上、運用到群眾工作中。同時要，加強廉潔自律，保持良好的生活和作風和圍繞辦事處的中新工作和任務，務實高效，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。正如副主席在省區(qū)市干部交流任職培訓班上提出“六點期望”時所言，作為一名黨員干部，唯有以最大的勤勉和付出，把人生追求融入黨和人民的宏偉事業(yè)，把聰明才智獻給這一恰逢的偉大時代，才能無愧歷史、無愧人民、無愧人生。近點講，我想，只有這樣，我們才無愧于我們生活的這片土地和人民賦予我們的權(quán)力，這個崗位賦予我們的神圣職責。

培訓收獲與感悟總結(jié)篇六

我參加了這次學校組織的班主任培訓，在這個假期也是讓我感受到做好班主任確實還有很多要去學習的地方，自己也是在此次的培訓之中收獲很多，感受到以后的工作能做得更好一些，同時自己也是要繼續(xù)的努力，不斷的學習，積累經(jīng)歷，去讓班主任工作做得更好，從而把班級帶的更為出色。

培訓里，老師也是講了很多關于班主任工作里面需要注意的點，以及把之前自己的班主任工作經(jīng)歷給我們講了很多，一些細節(jié)確實是我平時沒有去注意到的，特別是和學生們的相處，之前我是比較的嚴格，但是其實并不是如此的，很多的時候想要了解學生也是需要和他們交朋友，而不是一味的嚴格，只要在學生們中間樹立威信其實足夠的，更重要的是了解他們，清楚他們的想法，這樣才能真的更好帶好班級的，而不是要讓學生們都是按照我們班主任的要求去做事情，這樣雖然簡單，但是太過于粗暴，而且沒有細心的去做，也是容易出很多的問題。特別是在學生們漸漸成長的過程之中，到了高年級也是會有進入叛逆期的，所以其實對于我們班主任，真的只有去多和學生交流，去了解他們真實的想法，去靈活的運用方法才能更好地做好的。

此次培訓里面我也是感受到，確實如此，有時候我的過于嚴厲也是達不到應有的一個效果，而一些平時看起來沒有什么威信的老師卻是可以很好的把班級管理更好，也是值得我去學習的，同時也是要多去交流，其他的老師的經(jīng)歷分享也是讓我知道，每個人帶班都是有一些自己的方法，多去了解，選用適宜自己班級的，才能真的做好，而且每個年級，每個人的管理都是有一些區(qū)別，都是需要我們耐心的'去找到好的方式去對待，對待不同的學生，我們也是要采取不一樣的方式，之前自己的工作方法確實是有些不好，我也是要去作出改變，爭取在新的學期得到更多同學的認可，去把班級帶的更好，通過培訓，讓我也是知道，要不斷的去學習。

之前自己雖然也是有一些，但是意識沒有那么的高，也是每天沒有怎么去思考一天的工作，其實還是要多去做總結(jié)，反思之后才能找到問題，然后不斷進步提升的。此次培訓過后，我也是要繼續(xù)的把這些所學用好，成為更好的班主任。

培訓收獲與感悟總結(jié)篇七

為期兩周的培訓馬上就要結(jié)束了，這次培訓，我們?nèi)嗟膱F隊意識、溝通交流以及相互幫助都顯得格外突出，給我留下了很多美好回憶，很多瞬間也將深深銘刻在自己心中。

20xx年的公務員初任培訓我也參加了，對比兩次培訓，我的感受是，初任培訓的時候，同學大部分是80后，個性都很強，而且是工作不久，大家那種團隊合作的意識不是很強，相互溝通的也較少;而這次科級培訓，可能由于大家都工作了很久，特別是任科長之后，需要更密切的團隊配合，因此，此次培訓讓我感受到了一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體氛圍，大家相處的十分融洽。

拓展訓練首先幫助大家互相熟悉，起到了熔煉團隊的作用，其次，教會了我們挑戰(zhàn)自我和團隊精神。每個人都有自己弱點，通過高空項目游戲，我們克服了心理障礙，提高了心理承受能力，特別是看到我們組的兩位女同志，經(jīng)過長時間的心理斗爭，勇敢的跳了出去，最終贏得了大家熱烈的掌聲;通過背摔、逃生等項目讓我們知道了，我們必須充分信任我們的團隊，一個人做不到的事情大家一起去做就可以實現(xiàn)。

際，對寫與講的三個關系、演講的三有等內(nèi)容進行了深入講解，并且用實際演講案例給我們加以說明，精彩的演講讓臺下的我們?yōu)橹?，為之感動，特別是講到王亞樓的故事時，很多同志都感動得流淚了;最后一講是關于國際經(jīng)濟形勢的，由于大學我主修的財政和金融，對經(jīng)濟、金融形勢非常關心，教授的講座不僅有學術的高度，而且內(nèi)容淺顯易懂，短短的兩個多小時，就把國際、國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析的透徹入理，使我們這些門外漢也受益匪淺。

學員論壇給我留下的印象也很深刻，因為我也是其中的演講者之

一。在整個準備過程中，全組成員給予了我極大的幫助和支持，從演講稿的撰寫到ppt的制作，都傾注了大家的心血，成稿后我們還集中演練了一次，為最后的演講打下了基礎。從這件事情上，我沒有看到我們組員的推脫和置之不理，大家積極投入，樂于助人，敢于提出不同意見的態(tài)度深深感染了我，感動了我。我們?nèi)M利用周末休息時間就完成了全稿和ppt，其后又反復修改，大家這種認真的工作態(tài)度對我的觸動很大?？梢姡粋€積極的團隊，對于單個隊員的影響都是積極的。

短短的兩周時間很快就要過去了，我懷著戀戀不舍的心情撰寫最后的心得體會。很想說謝謝，謝謝組織部、人事局、黨校，謝謝我們不辭辛勞的班主任老師、謝謝各位的老師、謝謝我們?nèi)嗟耐瑢W，你們帶給我知識、快樂、感動。培訓班雖然結(jié)束了，但是希望我們之間的友誼長存。

培訓收獲與感悟總結(jié)篇八

12月19日至22日，我參加了省教育廳在阜陽市舉辦的“贏在課堂---皖北骨干教師培訓活動”，聆聽了一批省內(nèi)外著名課堂教學專家的精彩講學及示范課。這次活動采取集中培訓方式，以“贏在課堂”為主題，以學科課堂教學問題解決為重點，以有效教學設計、有效課堂教學、有效課堂評價為核心，以問題解決與行動參與為主要形式，對解決我們一線教師的課堂教學難題有很強的針對性，我們真誠感謝省教育廳為我們送來如此豐厚的名師智慧盛宴。名師的引領，讓我們大開眼界，讓教育教學的新理念微妙的化入了我們的靈魂深處。

四十五分鐘的課堂時間，常常感覺不夠用，一晃而過，不一會兒就該下課了。所以，“如何更有效地利用每分鐘的時間，更好地提高課堂教學的質(zhì)量”是常?？M繞我們腦海的問題。這就是課堂教學的有效性問題，什么樣的課堂才是有效課堂呢?課改專家、華東師大崔允郭教授說：“教學有沒有效率，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認真不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學習沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學。同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。”下面就結(jié)合自己參加學習的體會，對實施有效教學談點膚淺的思考。

在當今的教學生態(tài)中，教育教學質(zhì)量的競爭越來越表現(xiàn)為內(nèi)功的比拼和效益的競爭，那種拼時間、拼消耗的死揪蠻干型的原始粗放的教學模式，已經(jīng)很難收到理想的效果，唯有高擎有效教學乃至高效教學的旗幟，才能在競爭中立于不敗之地。所謂有效教學，我認為它應當包括這樣四點教學理念：(1)教學占的時間不在過長，而在單位時間內(nèi)所有的教學活動是否都能盡力體現(xiàn)出實實在在;(2)教學的內(nèi)容不在過深，而在教師對基本知識和基本技能的把握和定位是否精準;(3)學生的作業(yè)量不在過多，而在這些作業(yè)是否經(jīng)過篩選組合，是否具有針對性和典型性;(4)學生的學習負擔不在過重，而在于學生的學習興趣是否保持及保持的程度。歸結(jié)為兩句話：只有教師重負荷，學生才能輕負擔;只有教師付出真功，才能呈現(xiàn)有效教學的理想境界。

那么，如何實現(xiàn)有效教學呢?我認為關鍵還是要在備課、上課、作業(yè)布置批改這些主要教學環(huán)節(jié)上盡量做到精致。

一、關于備課

1、要深入文本。要養(yǎng)成深入研究文本的意識和習慣。備課的基礎是對教材的解讀，教師要潛心研究文本，分析教材，做教材的知音。要達到以下三個境界：一是進入文本，其基本要求是諳熟教材內(nèi)容。要拋開那些教參資料，潛心研讀教材文本，形成自已對教材、對一篇課文獨到的認識和見解;二是跳出文本，其基本要求是探尋文本的相互聯(lián)系。包括從教材中跳出來，從整單元、全冊、整年段的寬廣背景中審視眼前獨立的教材，努力有新的發(fā)現(xiàn)。這是一個修煉的階段，一種提升的過程;三是回到文本，其基本特征是達到“原來如此”的悟境。有了自身對文本的獨特感受，有了對文本相關材料的積淀，教師再回到剛開始接觸的教材，就會有更深刻的感受及更具高度的把握。

2、要以生為本。我認為，“考什么就教什么”這句話是偏頗的!因為它違反了因材施教的原則。也就是一定要根據(jù)具體學情去確定教學目標。而每個教學目標又分解成三個層次：第一層次是全體學生均能達到的目標;第二層次是中等學生必須達到、后進生跳一跳也能實現(xiàn)的;第三層次是優(yōu)秀生能發(fā)揮余力的。

3、要規(guī)范流程。國外大凡知名企業(yè)都有企業(yè)流程管理效率標準;當然，在流程意識主導下的課堂教學模式，可能因程式化而相對僵化，不利于培養(yǎng)學生會學的能力，同時，不同學科的流程也具有不同的特點，不可千篇一律。但這里要強調(diào)的是，備課、上課時有沒有流程意識或板塊意識，反映著課堂教學的定位和追求，關系到課堂教學的質(zhì)量和效益。洋思中學提出“先學后教、當堂訓練”的教學流程;杜郎口中學提出“預習-展示-反饋”三板塊一體，課堂教學實效明顯提高。

4、要“課后備課”?！罢n后備課”或稱撰寫教后反思，一般可以從學生學的效果和教師教的效果兩個方面去寫，寫的時候?qū)λ枷爰拔淖值囊蟛灰^高，著重于留下教學過程中點點滴滴的真實素材。如能形成這樣的職業(yè)習慣，則終身受益無窮。葉瀾教授說過，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教后反思，就可能成為名師。這句話很值得深思。

二、關于上課

課堂是教學質(zhì)量的生成過程，也是師生重要的生命歷程。就普遍意義而言，課堂教學有這樣的三重境界，第一境界，是有效教學的基礎境界，其關鍵詞是“實在”;第二境界，是高效教學的理想境界，其關鍵詞是“和諧”;第三境界，是魅力教學的審美境界，其關鍵詞是“美感”。

就有效教學的基礎境界即第一境界的常規(guī)教學而言，要提高教學的實效，有三個具體問題提出來探討。

一是教師的狀態(tài)。我認為有效課堂教師應做到三個“帶進”：一是“把激情帶進課堂”。不管自己遇到什么煩心的事，教師都不能把消極的情緒帶進課堂;二是“把微笑帶進課堂”。和善的態(tài)度其實是用教師的眼神、語調(diào)表達著對學生的關心和愛;三是“把趣味帶進課堂”。教學過程的生機和情趣是實現(xiàn)教學高質(zhì)量的源頭活水。

二是課堂的提問。教學之路就是問題之路。課堂提問的有效性直接關系到課堂教學的有效性。一個有效的課堂應當向問題敞開，更要向有價值的問題敞開。但課堂提問的確是一門學問：一位小學語文教師在上《心田上的百合花》一課時，向?qū)W生提出了60多個問題，平均每個問題占40秒，這猶如林中路上的60多個路牌，讓人心疲神乏。而特級教師薛法根老師同樣在上這節(jié)課時，著重提出了三個問題，這是一株怎樣的百合花?什么力量使它開出了第一朵花?為什么課文取題為《心田上的百合花》?這三個問題直指對象本質(zhì)，可讓學生有充分的時間和空間打開心靈，激活思維，因而十分有效。 一個有效的問題從何而來?它來自教材、學生、教師教學需要的三位統(tǒng)一。首先，教學的問題來源于教師的發(fā)現(xiàn)。能否從普通的現(xiàn)象、常規(guī)的教學資源中挖掘出有價值的問題，取決于教師的道德修養(yǎng)、學識水平及思考深度。其次，教學的問題來自于學生。關鍵是要了解學生的需求和困惑，這取決于教師的愛心。最后，教學的問題還來自于教材要求。根據(jù)教材內(nèi)容，從教學預期和學生現(xiàn)有水平的矛盾之中找出的問題，應該是很有價值的問題。

三是學生的興趣。學生的學習興趣一旦被激發(fā)，就象參加足球比賽一樣，即便大汗淋漓，也會樂此不疲。有了興趣，再重的擔子也是輕的;沒有了興趣，再輕的擔子也挑不動。如何引領學生的學習興趣呢?回答是8個字：運用之妙，存乎于心。因為這個問題是活的教育學心理學?；镜那疤嵊腥龡l：一是教師的知識儲備。教師舉重若輕，游刃有余，學生自然喜愛并心生敬意;二是教師的教學語言。抑揚頓挫、幽默風趣甚至富有磁性的教學語言，學生必會如沐春風;三是創(chuàng)設的教學情境。通過相應方法和手段盡量調(diào)動更多學生的學習積極性，是激發(fā)學習興趣的重要方略。

三、關于作業(yè)

我認為，教學質(zhì)量的比拼有60%在課堂，有40%在作業(yè)的布置、批改與講評。作業(yè)布置、批改與講評中的問題，是造成教學低效的最直接原因。

目前教師在作業(yè)布置、批改與講評方面存在的主要問題是：有些教師片面搞“題海戰(zhàn)”，作業(yè)量大，使學生疲于應付，久而久之，產(chǎn)生厭做作業(yè)的心理，同時，作業(yè)量過大必然導致批改馬虎草率，難以把握學生鞏固知識的真實情況;有些教師不善于根據(jù)具體學情精選作業(yè)題，造成了作業(yè)題針對性不強，學生訓練的效益不高;有些教師批改不及時，反饋時間過長，學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時解決，實際上失去了批改作業(yè)的信息價值;不少教師講評時采取逐題對答案、改正錯誤，就題論題等簡單化方式，使得講評時不能做到舉一反三，有的放矢，制約了教學質(zhì)量的提高。為提高作業(yè)布置、批改與講評的效益，建議如下：

1、作業(yè)題不能照搬教輔資料，不能重量輕質(zhì)，一定要加以精選，提高針對性;

2、作業(yè)批改提倡全批全改，及時反饋。如果課務重師，提倡著眼效益，多元批改?？刹捎脦熒才?、輪流面，自批互批(針對一些比較簡單的練習)，隨堂批改(簡單的作業(yè)可通過小組比賽等方法，當堂完成批改)等。

3、倡導做好錯題建庫的工作。學困生一般都要有一本錯題集，把作業(yè)中易錯的試題訂正在一本特殊的作業(yè)本上。對具有代表性、典型性的問題要有意識地讓學生進行二次練習，這應當是非常見效的一招。

4、作業(yè)講評要遵循遺忘的規(guī)律，適時講評;講評時不要面面俱到，平均用力，要有所側(cè)重，有的放矢，具體可分三類：第一是不講類：簡單的題;第二是略講類：難度中等的題;第三是詳評類：對難度較大、綜合性較強、錯誤率較高的題，要展示教師的思考與分析，給學生留下深刻的印記。

教學質(zhì)量的競爭十分激烈，有效教學的探索十分漫長，有效教學目標的最終實現(xiàn)要靠我們廣大教師的傾情付出。雖然我們的工作十分辛苦，精神壓力也不小，但作為教師，既然選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了“苦并快樂著”的人生體驗;只有深諳苦與樂的辯證法，才能打開通向職業(yè)幸福的按鈕!

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