拓寬知識(shí)面，通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。寫總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇一
一是多辦民生小事。通過市民辦證簡(jiǎn)化程序、小區(qū)物業(yè)服務(wù)能力提升、志愿者隊(duì)伍的建設(shè)、各類文化活動(dòng)宣傳、各類社工組織活動(dòng)等形式，及時(shí)回應(yīng)訴求，讓老有所樂、幼有所學(xué)、年輕人有所業(yè)，進(jìn)一步化解矛盾，拉近距離。
二是讓社區(qū)有溫度、居民有感受。社區(qū)的變化分為硬件設(shè)施投入和軟文化植入。所以，加快對(duì)社區(qū)發(fā)展治理擬定的目標(biāo)完成是重點(diǎn)工作，比如麗園南區(qū)、麗園20棟—30棟的硬件投入和軟文化植入。社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施投入好后，加上社會(huì)主義核心價(jià)值觀等軟文化的植入，讓居民有切身感受。
三是暢通群眾意見收集方式。通過開展大走訪活動(dòng)、召開各類開會(huì)聽取意見等多種形式收集群眾意見，把意見分類建立臺(tái)賬，督促各項(xiàng)工作落地落實(shí)。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇二
當(dāng)前，資中縣文化廣電體育新聞出版局正在開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”三大活動(dòng)，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總書記對(duì)四川工作重要指示精神，深入學(xué)習(xí)四川省委書記彭清華、內(nèi)江市委書記馬波、資中縣委書記曾廷富在干部讀書班上的講話精神，讓全體領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員樹牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“四川篇”和書寫新時(shí)代治蜀興川內(nèi)江實(shí)踐“時(shí)代答卷”系列要求。今后一段時(shí)期內(nèi)將持續(xù)續(xù)組織廣大干部群眾開展好“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)本，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作快速健康發(fā)展。
作為一名基層文化工作者，我認(rèn)為，在這次“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”中就要做到以下三點(diǎn)：
一是以“大學(xué)習(xí)”促進(jìn)本領(lǐng)大提升。學(xué)習(xí)是提高業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)和促進(jìn)工作的有效途徑。要堅(jiān)持“用學(xué)習(xí)促提升”的理念，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的鍛煉，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高辦事能力和業(yè)務(wù)水平，使自己成為工作的行家里手，努力把自己打造成復(fù)合型人才，做到一職多專、一職多能，為用心工作、把工作做到位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是以“大討論”促進(jìn)思想大解放。學(xué)習(xí)后對(duì)標(biāo)對(duì)表，認(rèn)識(shí)自己的不足，保持旺盛的工作熱情，在其位、履其職、行其責(zé)，樂于奉獻(xiàn)的精神，細(xì)心做好每項(xiàng)工作;要增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不拖拉，不推諉，多想辦法，多出主意，創(chuàng)新思想開展自己的工作方式。
三是以“大調(diào)研”促進(jìn)工作大落實(shí)。要結(jié)合工作中的實(shí)際問題，拓寬思路，尋找解決途徑，對(duì)工作一絲不茍，不敷衍了事、得過且過，力求做細(xì)、做實(shí)。平時(shí)工作中明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路，提高工作效率。不計(jì)較個(gè)人得失，少做場(chǎng)面上的事;老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事;同時(shí)，結(jié)合自己的崗位職責(zé)，對(duì)工作精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇三
通過解放思想大討論，深刻認(rèn)識(shí)到大討論活動(dòng)的重要性，主要有以下認(rèn)識(shí)：
〔一〕平安學(xué)習(xí)。公司黨委和科室定期組織平安學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性；組織學(xué)習(xí)公司'三違'界定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)開展抓'三違'的活動(dòng)高潮，推動(dòng)公司形成一個(gè)你追我趕的良好的平安學(xué)習(xí)氣氛。
〔二〕落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的平安管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前勢(shì)必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反應(yīng)意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來約束職工，到達(dá)平安生產(chǎn)管理的目的。
〔三〕現(xiàn)場(chǎng)管理。
對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的`平安、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的方法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理平安與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個(gè)平安后盾，一個(gè)良好的平安工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造平安、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
〔四〕以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦平安生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的平安生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的平安生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提?！参濉硤?jiān)持廉潔自律，搞好黨風(fēng)廉政。黨風(fēng)廉政工作歷來是我黨的工作重點(diǎn)，作為一名管理人員尤其要注意這一點(diǎn)。管理干部不廉潔，于公將會(huì)損害職工利益，影響職工情緒，將會(huì)產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會(huì)影響自己的威信，不利于工作開展。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇四
這次的法院大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)，立足東營(yíng)實(shí)際，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，把各項(xiàng)要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到各項(xiàng)工作中的心得。下面是本站小編為大家收集整理的法院大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
6月11日上午9時(shí)，上海市南匯區(qū)法院第一法庭正在審理一起票據(jù)詐騙案件，南匯區(qū)檢察院公訴人趙為鋼與辯護(hù)律師進(jìn)行激烈辯論。與其他庭審不同的是，旁聽人員中除了有檢察院領(lǐng)導(dǎo)和專家外，還有多名人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)人士，他們是專門被請(qǐng)來給公訴人“挑刺”的。庭審一結(jié)束他們即為公訴人點(diǎn)評(píng)和評(píng)議打分。
在大學(xué)習(xí)、大討論中，南匯區(qū)檢察院實(shí)行“項(xiàng)目經(jīng)理”負(fù)責(zé)包干制度，帶著課題學(xué)習(xí)，把整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、階段、標(biāo)準(zhǔn)、要求等，制作成“。
工作計(jì)劃表。
”，并采取分管副檢察長(zhǎng)責(zé)任包干制。即由檢察長(zhǎng)對(duì)全院的大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，各分管副檢察長(zhǎng)作為活動(dòng)管理推進(jìn)的分包責(zé)任人，按照計(jì)劃任務(wù)表各個(gè)項(xiàng)目，直接向所分管部門作布置落實(shí)，檢查部門的貫徹方案、階段進(jìn)度等學(xué)習(xí)進(jìn)展、質(zhì)量情況，對(duì)下階段部門的活動(dòng)質(zhì)量承擔(dān)指導(dǎo)、審批及確認(rèn)職責(zé)?！绊?xiàng)目經(jīng)理”負(fù)責(zé)包干制度的實(shí)施，對(duì)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全院干警起到積極作用。
“每日精華導(dǎo)讀”潤(rùn)物無聲。在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)中，南匯區(qū)檢察院按規(guī)定組織干警對(duì)規(guī)定的學(xué)習(xí)文件資料進(jìn)行通讀、研讀、精讀的同時(shí)，針對(duì)干警辦案任務(wù)繁忙的特點(diǎn)，摘錄出重要文件的重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)句子，刊登在本院局域網(wǎng)站首頁，干警每日上班打開電腦便跳于眼前。這樣的“每日精華導(dǎo)讀”，頗受干警歡迎。通過潛移默化地影響，社會(huì)主義執(zhí)法理念根植于心，自覺地體現(xiàn)在平時(shí)的執(zhí)法活動(dòng)中。
中央政法委今年在全國(guó)政法系統(tǒng)部署開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和在全國(guó)政法工作會(huì)議代表和全國(guó)大法官、大檢察官座談會(huì)上的重要講話的熱潮，努力開創(chuàng)政法工作新局面。
全國(guó)政法系統(tǒng)在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)中聯(lián)系自身實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，取得了實(shí)效，在各地各部門涌現(xiàn)出一批典型。浙江省臺(tái)州市公安局、山東省東營(yíng)市中級(jí)人民法院、上海市南匯區(qū)檢察院、浙江省十里坪監(jiān)獄等就是其中的代表，從他們的經(jīng)驗(yàn)中可以透視出開創(chuàng)政法工作新局面的努力和實(shí)效。
浙江臺(tái)州公安：想民所想為民生解民所憂為民安。
老百姓所想、所需、所憂是什么?唯有了解并努力解決，公安工作才能真正做到老百姓的心坎上。浙江省臺(tái)州市公安局通過“大學(xué)習(xí)”強(qiáng)化“執(zhí)法為民”理念，通過“大討論”與群眾換位看公安，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方法，想民所想，辦民所需，解民所憂。
每月6日，是臺(tái)州市公安機(jī)關(guān)的“警民懇談日”，全市派出所或在農(nóng)家小院、或在廠房工地、或在機(jī)關(guān)學(xué)校，舉行不拘內(nèi)容、不拘模式的“原生態(tài)”式警民懇談。從以往“事后跟蹤社會(huì)反應(yīng)”向“事前傾聽群眾呼聲”轉(zhuǎn)變，努力把公安工作做到老百姓的心坎上。警民懇談活動(dòng)不僅豐富了“村官進(jìn)警營(yíng)”“警企懇談”“法人創(chuàng)安”等“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，現(xiàn)在還針對(duì)不同的社會(huì)層面，在面上進(jìn)一步拓展，黃巖分局社區(qū)民警戴目等不少社區(qū)民警還嘗試開展網(wǎng)上警民懇談活動(dòng)，從而有效搭建了了解“民之所想”的全新平臺(tái)，切實(shí)改變了“搭不上群眾的話、進(jìn)不了群眾的門”的局面。
在大學(xué)習(xí)、大討論過程中，臺(tái)州市公安民警逐步樹立“群眾利益無小事”意識(shí)，思想觀念上從“片面重視破大案”向“同時(shí)也要破小案”轉(zhuǎn)變。無論是通過警民懇談會(huì)還是不同形式的調(diào)研，臺(tái)州市公安局發(fā)現(xiàn)，盜搶案件的多發(fā)、少破是群眾最為關(guān)注的焦點(diǎn)，這與一直以來公安機(jī)關(guān)重視大案、命案并將其作為評(píng)判戰(zhàn)斗力重要參數(shù)形成強(qiáng)大反差。臺(tái)州市公安局局長(zhǎng)陳棉權(quán)說：“盜搶違法犯罪雖就個(gè)案而言，絕大多數(shù)是"小案"，但對(duì)每個(gè)受侵害的群眾來說卻是百分百，都是"大案"，更何況其量大面廣?！?/p>
臺(tái)州市公安局還注重從“被動(dòng)破案”向“主動(dòng)防案”轉(zhuǎn)變，全面開展“實(shí)效大防范”工程，積極探索新型的案件預(yù)防機(jī)制。比如，加強(qiáng)命案預(yù)防體系建設(shè)，在全市各大醫(yī)院建立命案?jìng)呔G色通道，以最快速度搶救生命;在全市娛樂場(chǎng)所實(shí)行門禁制度;在全市完善出租車出城登記等。
山東省東營(yíng)市中級(jí)人民法院在大學(xué)習(xí)、大討論中，立足東營(yíng)實(shí)際，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，把各項(xiàng)要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到各項(xiàng)工作中。
“東營(yíng)中院把促進(jìn)社會(huì)和諧、讓人民滿意作為審判工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，以維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益作為審判執(zhí)行工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持從人民群眾滿意的地方做好，從不滿意的地方改起，把大學(xué)習(xí)、大討論的各項(xiàng)要求落到實(shí)處?！睎|營(yíng)中院院長(zhǎng)王少南說。
東營(yíng)中院案件執(zhí)結(jié)率保持在95%以上，執(zhí)行標(biāo)的到位率達(dá)到80%，執(zhí)行案件實(shí)現(xiàn)“零信訪”;案件調(diào)解、調(diào)撤率達(dá)64.8%。
東營(yíng)市是勝利油田的主產(chǎn)地，為懲治“油耗子”，東營(yíng)中院頻出重拳，依法嚴(yán)懲，有效維護(hù)了油區(qū)治安。在大學(xué)習(xí)、大討論中，東營(yíng)中院為大局服務(wù)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，把法院各項(xiàng)工作融入到為大局服務(wù)中來，把為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供司法保障和法律服務(wù)作為重要任務(wù)。
東營(yíng)中院注重制度建設(shè)和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，突出抓好執(zhí)法水平的提高，積極回應(yīng)人民群眾的新期待，著力滿足人民群眾的新要求。對(duì)涉及立案、保全、調(diào)解、撤訴、開庭、結(jié)案、再審、執(zhí)行、信訪等29個(gè)管理環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，并按照“誰審核、誰負(fù)責(zé)，誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行錯(cuò)案追究制度。為進(jìn)一步提高管理水平，東營(yíng)中院對(duì)400多項(xiàng)。
規(guī)章制度。
按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有機(jī)整合，形成了覆蓋法院工作的制度體系，使每項(xiàng)工作有章可循，實(shí)現(xiàn)了法院管理的標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量化。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇五
雖然從教，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績(jī)的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。通過教師培訓(xùn)，使我在思想、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：
一、教師是課堂的主人——教育方法、教學(xué)手段如何運(yùn)用，全在教師本人，而不在高考與社會(huì);教育資源的開發(fā)利用與否，亦全在教師本人，而不在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)。即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地、山歡水笑的學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生在課堂上呆若木雞、愁風(fēng)恨雨的備受折磨;教師既可以培養(yǎng)天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生。如果那樣去做，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會(huì)得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福，反而會(huì)增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良。因此，我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中一定要牢記：“無論教師在做什么，學(xué)生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對(duì)學(xué)生的影響以及榜樣作用，同時(shí)也反映著學(xué)生的尊重、責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會(huì)的。不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特征。當(dāng)一個(gè)教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子，有意識(shí)的解除那些世俗的“權(quán)力”，而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛。通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用友好、溫和、機(jī)智、靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片，以“導(dǎo)演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導(dǎo)學(xué)生，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、讓教育觀念得到更新。
通過集中理論學(xué)習(xí)，聽取了《專業(yè)性有效教學(xué)新概念》、《高效教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》《有效教學(xué)的基本理念與實(shí)踐操作》、《中小學(xué)心理健康教育知識(shí)講座》等，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。對(duì)學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。專家們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對(duì)以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)，對(duì)如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心。
三、對(duì)高效課堂，課堂教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)以有了更深入的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇六
一是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)工作，大力宣傳黨的十九大精神，做好“不忘初心、牢記使命”專題學(xué)習(xí);積極開展好大討論大學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞“一點(diǎn)一園一極一地”開展討論會(huì)，按照“怎么看、怎么干、怎么辦”的要求開展討論活動(dòng)，把討論出來的問題，建立成臺(tái)賬，限時(shí)限期逐步完成。
二是做好“四個(gè)一”黨建工作。建好一個(gè)陣地，將黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來;建強(qiáng)一支黨建隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;抓好一批新市民教育，利用街道新市民活動(dòng)中心，堅(jiān)持一個(gè)季度舉辦一次“市民教育培訓(xùn)”活動(dòng);協(xié)助做好田家寺巷黨建主題示范街區(qū)建設(shè)。
三是結(jié)合社區(qū)工作，開展好服務(wù)群眾的工作。從民生保障、安全居家、精神生活、社區(qū)自治、法治建設(shè)、市民教育等深入開展工作;堅(jiān)持“突出黨建引領(lǐng)、建設(shè)品質(zhì)小區(qū)”的工作思路，逐步探索從嚴(yán)治黨、多元共治、智慧自治、以文化人的“三治一化”社區(qū)發(fā)展治理新模式;充分調(diào)動(dòng)居民的參與度，以各種活動(dòng)和會(huì)議的形式大力宣傳社區(qū)發(fā)展治理工作，努力把城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理工作做好、做扎實(shí)。
四是全面推行“總支+院委會(huì)+市民服務(wù)中心+志愿者+群眾”“總支+社會(huì)企業(yè)+專業(yè)社工組織”工作法，以樓棟為單位自發(fā)開展服務(wù)活動(dòng)，發(fā)展樓棟文化、單元文化，把靜態(tài)文化和動(dòng)態(tài)文化結(jié)合起來，充分發(fā)揮院落自治機(jī)構(gòu)的作用，形成自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的“四個(gè)自我”管理自治體系。
五是逐步完善小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。由“管理”向“服務(wù)”轉(zhuǎn)變，由“引導(dǎo)”向“自主”轉(zhuǎn)變，著力解決小區(qū)綠化提檔升級(jí)，著力解決居民活動(dòng)場(chǎng)所等問題。
六是加快推進(jìn)“雪亮工程”。通過智能手機(jī)和光纖電視全覆蓋監(jiān)控小區(qū)安全情況，達(dá)到安全防范人人參與目的;探索“o2o+社區(qū)”商業(yè)模式，推動(dòng)社區(qū)電商、超市、24小時(shí)便利店等，疊加社區(qū)服務(wù)，努力讓社區(qū)有自身造血功能，讓“社區(qū)+居民+商家”良性互動(dòng)。
七是抓好班子帶好隊(duì)伍。帶領(lǐng)好班子成員，管好黨員，發(fā)展好新黨員，聯(lián)系好群眾;加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，不斷提高自身素質(zhì)，提高自身干事創(chuàng)業(yè)的能力;團(tuán)結(jié)好同事和群眾，通過大家的智慧，把工作做扎實(shí)，在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新、有突破，讓社區(qū)居民生活的更有溫度，讓居民能夠漸漸適應(yīng)新的生活方式;加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，守住底線，做一名干凈擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎痈刹俊?/p>
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇七
以搭建履職平臺(tái)為突破口，為委員履行職責(zé)創(chuàng)造條件，能夠有效調(diào)動(dòng)委員的履職盡責(zé)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為委員履職搭建平臺(tái)，一是搭建明政知情平臺(tái)。讓委員知上情、明下情，多知情、知實(shí)情。情況清楚、問題明白，才能保證委員在履職過程多出招、出好招、出實(shí)招。二是搭建協(xié)商議政平臺(tái)。政協(xié)委員來自不同行業(yè)、不同界別，組織構(gòu)成上相對(duì)松散，因此在每年全委會(huì)召開時(shí)集中參政議政外，應(yīng)根據(jù)具體情況有針對(duì)性的組織不同界別委員參與到相應(yīng)協(xié)商議政活動(dòng)中，如：專題協(xié)商、對(duì)口協(xié)商等，盡可能的為委員參政議政提供平臺(tái)。三是組建界別活動(dòng)小組。以政協(xié)專委會(huì)或界別活動(dòng)小組或一個(gè)區(qū)域的聯(lián)絡(luò)小組，根據(jù)具體情況，由政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)Ｎ瘯?huì)主任負(fù)責(zé)組織，根據(jù)調(diào)研和協(xié)商議政等工作的需要有組織、有計(jì)劃、有主題地開展專題調(diào)研活動(dòng)，既為委員履職盡責(zé)提供了機(jī)會(huì)，也能夠較好地發(fā)揮委員的專業(yè)特長(zhǎng)，同時(shí)也擴(kuò)大了調(diào)研活動(dòng)的參與面，也有效地提高了調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。四是搭建扶貧濟(jì)困平臺(tái)。政協(xié)委員根植于群眾、代表群眾、服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、幫助群眾，真心實(shí)意地解決群眾生產(chǎn)生活中的困難和問題，是人民政協(xié)履職為民的具體體現(xiàn)。圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，政協(xié)組織應(yīng)充分發(fā)揮各界的特殊優(yōu)勢(shì)，以幫助群眾拓寬致富門路、扶持脫貧產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)增產(chǎn)增收為重點(diǎn)，并通過捐款捐物、協(xié)調(diào)項(xiàng)目、提供技術(shù)、帶動(dòng)致富、化解矛盾、反映民意等多種形式，全力助推黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展，為委員履行職責(zé)、扶困濟(jì)危創(chuàng)造新的平臺(tái)。委員們與困難群眾結(jié)成對(duì)子，解決扶貧資金、支持貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、幫助貧困戶輸轉(zhuǎn)勞務(wù)、改善基礎(chǔ)條件、資助貧困學(xué)生、扶助弱勢(shì)群體等形式，以實(shí)實(shí)在在的工作和行動(dòng)踐行“人民政協(xié)為人民”的履職理念。五是搭建“互聯(lián)網(wǎng)+政協(xié)”交流平臺(tái)。應(yīng)依托各級(jí)政協(xié)網(wǎng)站，開通網(wǎng)上交流平臺(tái)、委員論壇，同時(shí)建立委員微信交流平臺(tái)，指定專人(群主)負(fù)責(zé)交流平臺(tái)信息，及時(shí)梳理有價(jià)值的信息，并就有關(guān)問題引導(dǎo)委員進(jìn)行討論，為委員足不出戶、隨時(shí)隨地都能夠發(fā)表自己的意見建議，交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)和想法等。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇八
我?，F(xiàn)階段正在開展關(guān)于“解放思想”大討論活動(dòng)，現(xiàn)將自己的想法作如下匯報(bào)發(fā)言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標(biāo)新立異，而是指在深刻認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)思維方式，舊的`思想觀念的打破，對(duì)束縛學(xué)校發(fā)展的舊體制的創(chuàng)新。“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”就是要打破傳統(tǒng)的觀念、傳統(tǒng)的思維方式對(duì)我們?cè)谛碌男蝿?shì)和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方要按照“大思路，小切入”的原則，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務(wù)保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強(qiáng)基層建設(shè)上尋求新機(jī)制，在各個(gè)層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇九
一是擔(dān)負(fù)治蜀興川的重要責(zé)任。
四川是西部重要大省，在全國(guó)發(fā)展大局中具有重要的地位。川航作為四川省屬重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)的代表，不但享有得天獨(dú)厚的旅客、地理等資源，同時(shí)也擔(dān)負(fù)起治蜀興川的重要責(zé)任。
二是為四川由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。
在大有可為的歷史機(jī)遇期，圍繞公司“12234”總體思路及“2+6”戰(zhàn)略布局，積極推動(dòng)“深化改革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、二次創(chuàng)業(yè)”，堅(jiān)定不移的壯大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，為四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。
三是把握前景，研判機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)。
川航應(yīng)積極緊跟和落實(shí)四川發(fā)展“一帶一路”建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略，積極參與自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、天府新區(qū)、天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)等國(guó)家戰(zhàn)略的部署。
四是設(shè)定目標(biāo)，提高執(zhí)行力。
在中央、四川省政府、公司的戰(zhàn)略布局下，作為川航的一名員工，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上層的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略思維，提高辦事執(zhí)行力并與公司各項(xiàng)工作要求相匹配，為川航在四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十
政黨制度是現(xiàn)代國(guó)家制度的重要構(gòu)成部分，涉及到一個(gè)國(guó)家公共權(quán)力配置各方利益的規(guī)則、程序、機(jī)制等諸多重要方面，其基本功能是用來調(diào)節(jié)政治關(guān)系、建立政治秩序、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定。
總書記用“三個(gè)新”，從代表什么、為何目標(biāo)、怎么運(yùn)行三個(gè)方面，深刻論述了新型政黨制度較之舊式政黨制度、西方政黨制度的“新”之所在、特點(diǎn)所在、優(yōu)勢(shì)所在。
說它是新型政黨制度，新就新在它是馬克思主義政黨理論同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，能夠真實(shí)、廣泛、持久代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益、全國(guó)各族各界根本利益，有效避免了舊式政黨制度代表少數(shù)人、少數(shù)利益集團(tuán)的弊端;新就新在它把各個(gè)政黨和無黨派人士緊密團(tuán)結(jié)起來、為著共同目標(biāo)而奮斗，有效避免了一黨缺乏監(jiān)督或者多黨輪流坐莊、惡性競(jìng)爭(zhēng)的弊端;新就新在它通過制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議、推動(dòng)決策科學(xué)化民主化，有效避免了舊式政黨制度囿于黨派利益、階級(jí)利益、區(qū)域和集團(tuán)利益決策施政導(dǎo)致社會(huì)撕裂的弊端。它不僅符合當(dāng)代中國(guó)實(shí)際，而且符合中華民族一貫倡導(dǎo)的天下為公、兼容并蓄、求同存異等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是對(duì)人類政治文明的重大貢獻(xiàn)。
中國(guó)的新型政黨制度既有集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又有民主協(xié)商，體現(xiàn)了廣泛的參與性。中國(guó)的新型政黨制度是對(duì)人類政治文明的豐富和拓展。
將政黨制度放到國(guó)際化大背景下去考察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上各種類型的政黨制度模式，都面臨許多難以破解的問題。政黨通常都以掌握國(guó)家政權(quán)為目標(biāo)。西方國(guó)家的政黨，要么成為執(zhí)政黨、要么成為在野黨，沒有第三種選擇，各政黨為了爭(zhēng)奪執(zhí)政地位甚至不擇手段，選舉丑聞層出不窮。
政黨制度決定政黨關(guān)系，有什么樣的政黨制度就有什么樣的政黨關(guān)系。合作型的政黨制度決定了政黨關(guān)系是合作性的;競(jìng)爭(zhēng)型的政黨制度決定了政黨關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)性的。一些政黨出于贏得競(jìng)選、參與組閣等政治需要，有時(shí)雖然也進(jìn)行合作，但這種合作是短暫的、不牢靠的。彼此競(jìng)爭(zhēng)、互相傾軋是西方兩黨制和多黨制國(guó)家政黨關(guān)系的突出特點(diǎn)。
近年來，一些國(guó)家的政黨制度弊端不斷顯現(xiàn)，尤其是在國(guó)家發(fā)展面臨重大轉(zhuǎn)折時(shí)，常常因內(nèi)耗嚴(yán)重，“為反對(duì)而反對(duì)”而延誤機(jī)遇，這與中國(guó)的政黨制度形成鮮明對(duì)比。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度，其精髓和特色就是合作。這種合作是長(zhǎng)期的合作，伴隨中共實(shí)現(xiàn)初心和使命的全過程，而不是權(quán)宜之計(jì);是穩(wěn)定的合作，具有共同的政治基礎(chǔ)和憲法保障，而不會(huì)因領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識(shí)的改變而改變;是全面的合作，既有政治上的合作，還有政權(quán)中的合作，而不是把民主黨派和無黨派人士排除在國(guó)家政權(quán)之外。這既符合中華民族一貫倡導(dǎo)的天下為公、兼容并蓄、求同存異等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是區(qū)別于西方競(jìng)爭(zhēng)性政黨的一個(gè)顯著特征。是歷史的選擇，人民的選擇。正如習(xí)近平總書記指出的，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度作為我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民和各民主黨派、無黨派人士的偉大政治創(chuàng)造，是從中國(guó)土壤中生長(zhǎng)出來的新型政黨制度。
中國(guó)作為有著13億多人口的發(fā)展中國(guó)家，利益訴求多元化，發(fā)展不平衡不充分，需要一個(gè)能代表最廣大人民利益的政黨制度，而新型政黨制度的一個(gè)鮮明特征是合作共贏，它尊重差異、包容多樣，重視各階層人民的不同利益和要求，重視各個(gè)政黨的不同地位和作用，堅(jiān)持全國(guó)人民根本利益與各階層人民具體利益的統(tǒng)一，使各階層人民在為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)共同奮斗中互利共贏。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十一
通過解放思想大討論，深刻認(rèn)識(shí)到大討論活動(dòng)的重要性，主要有以下認(rèn)識(shí)：
公司黨委和科室定期組織安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性；組織學(xué)習(xí)公司"三違"界定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)開展抓"三違"的活動(dòng)高潮，推動(dòng)公司形成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前勢(shì)必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來約束職工，達(dá)到安全生產(chǎn)管理的目的。
對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
黨風(fēng)廉政工作歷來是我黨的工作重點(diǎn)，作為一名管理人員尤其要注意這一點(diǎn)。管理干部不廉潔，于公將會(huì)損害職工利益，影響職工情緒，將會(huì)產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會(huì)影響自己的威信，不利于工作開展。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十二
在界別設(shè)置上，應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展和地方特色，綜合分析、科學(xué)設(shè)置，突出每一個(gè)界別的特點(diǎn)和特色，盡力把社會(huì)各個(gè)階層、各個(gè)行業(yè)的代表人物吸納到政協(xié)組織中來，充分保障了各階層的利益訴求都得到有力的代表和體現(xiàn)。
在科學(xué)設(shè)置界別設(shè)立上，應(yīng)該繼續(xù)加大合縱連衡，做到橫向獨(dú)立性強(qiáng)，縱向?qū)I(yè)性強(qiáng)，內(nèi)部聯(lián)系性強(qiáng)，便于更好地發(fā)揮界別在履行職能中的作用，把界別獨(dú)有的特色體現(xiàn)出來，把界別的自身所具有的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來。因此，在界別設(shè)立前，要對(duì)當(dāng)前社會(huì)階層、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織形式等各個(gè)方面實(shí)行綜合全面的科學(xué)分析。界別的設(shè)置不應(yīng)一成不變，而應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展有所變化，根據(jù)需要，適時(shí)適宜地對(duì)界別進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，或增設(shè)、或整合、或調(diào)整，保證各社會(huì)階層、各職業(yè)群體在政協(xié)組織中都有自己的界別設(shè)置或界別歸屬，推動(dòng)了政協(xié)工作的快速發(fā)展，加強(qiáng)界別聯(lián)組之間的橋梁紐帶作用。政協(xié)委員由界別產(chǎn)生，根植于界別群眾之中。政協(xié)委員具有界別群眾“代言人”和政協(xié)工作主體作用的“雙重身份”，是黨委、政府與群眾之間的橋梁和紐帶，正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)政協(xié)委員履職盡責(zé)，并通過政協(xié)提案、社情民意、意見建議等原汁原味把群眾愿望和要求反映給黨委、政府，為黨委、政府科學(xué)決策提供參考;同時(shí)把黨委、政府科學(xué)決策宣傳貫徹到群眾中去，讓群眾明白黨委、政府的決策思路，并能自覺執(zhí)行。起到“下情上達(dá)”、“上情下達(dá)”的“直通車”作用。
民主渠道作用。中共十八大首次把健全社會(huì)主義協(xié)商民主制度寫入報(bào)告，十八屆三中全會(huì)提出加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主，提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。政協(xié)組織要緊緊圍繞重大發(fā)展和民生問題，組織委員深入開展調(diào)研，及時(shí)匯集情況、集中分析、梳理分類，選準(zhǔn)協(xié)商議題，做實(shí)協(xié)商活動(dòng)，用好協(xié)商成果，維護(hù)群眾的根本利益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要把密切聯(lián)系群眾、維護(hù)群眾利益，作為重要職責(zé)，貫穿于履行職責(zé)的全過程，在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾中，為政協(xié)事業(yè)發(fā)展贏得生機(jī)活力。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十三
全市司法行政系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)以來，通過集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，感觸很多，我的心得體會(huì)是：
一、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，推動(dòng)思想觀念得到新的解放。
這次的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)不同于以往任何一次政治學(xué)習(xí)或是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點(diǎn)推動(dòng)司法行政工作再上新臺(tái)階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的17大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！彼^踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要切實(shí)改變以往聽聽報(bào)告、看看文件走過場(chǎng)的狀況，要通過大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，不斷提高自己的政治、政策水平，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題，就是把服務(wù)發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念和統(tǒng)籌兼顧的思想貫穿于司法行政工作的全過程，體現(xiàn)到隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，落實(shí)到司法行政工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、積極查找問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
要通過大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環(huán)節(jié)，清醒面對(duì)自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進(jìn);更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。一是要認(rèn)真查找自身與工作不相適應(yīng)的地方。二是要認(rèn)真查找與其他同事之間的差距。要在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)和工作能力，要積極取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高個(gè)人道德修養(yǎng)和文化、法律、理論素質(zhì)。三是認(rèn)真查找與部門不斷創(chuàng)新發(fā)展之間的差距，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。要及時(shí)擺脫慣性思維的束縛，及時(shí)更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)事務(wù)型向政務(wù)型的發(fā)展。
三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)和工作效能。
一是要勤于學(xué)習(xí)，要利用休息時(shí)間、工作之余認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí);勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題;勤于動(dòng)手，提高自身的文字能力;勤于動(dòng)嘴，多請(qǐng)示、多匯報(bào)。二是要快速學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神要快，對(duì)上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話要迅速學(xué)習(xí)，及時(shí)把握精神實(shí)質(zhì);落實(shí)行動(dòng)要快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)要迅速拿出實(shí)施方案，對(duì)每項(xiàng)工作都要及時(shí)作出反饋。三是要廣泛學(xué)習(xí)，積極開展政治理論知識(shí)的深度學(xué)習(xí)、法律法規(guī)的提高學(xué)習(xí)、提升能力的廣度學(xué)習(xí)。四是要善于學(xué)習(xí)，要從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。五是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。
四、樹立爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，努力提高工作能力。
作為司法所負(fù)責(zé)人，首先要實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。考試大網(wǎng)站收集在工作中要制定全盤計(jì)劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實(shí)。要從煩雜的事務(wù)堆中解脫出來，善于思考，不斷摸索和總結(jié)工作規(guī)律，想方設(shè)法發(fā)揮全所人員的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。其次是要實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)為主動(dòng)。要從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交待才辦”的思維方式向“該干什么、怎樣去干、怎樣干好”的方式轉(zhuǎn)變。對(duì)一些日常性、規(guī)律性、階段性的工作，要主動(dòng)著手，提前準(zhǔn)備;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時(shí)要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動(dòng)做好超前服務(wù)。三是要樹立一流形象，提供一流的服務(wù)。要強(qiáng)化奉獻(xiàn)、效率、宗旨、創(chuàng)新的理念;要確保領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意。四是要事事爭(zhēng)創(chuàng)一流。要從自身做起，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型”的機(jī)關(guān)，用省級(jí)示范司法所的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，做好每一件事情，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、針對(duì)性和有效性，做到各項(xiàng)工作都有新思路、新舉措、新突破。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十四
如何將大討論活動(dòng)其貫徹落實(shí)到我們的具體行動(dòng)和實(shí)際工作中去，進(jìn)而推進(jìn)社區(qū)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，這是當(dāng)前擺在我們每個(gè)社區(qū)工作者的一件重大而又緊迫的課題。認(rèn)識(shí)和落實(shí)的好與差，將直接關(guān)系著自己能否為社區(qū)工作做出貢獻(xiàn)還是成為包袱的問題；是我們每個(gè)同志都必須面對(duì)而必須立即做出抉擇的問題；也是關(guān)系到每個(gè)同志豐富思想、充實(shí)知識(shí)、掌握理論、堅(jiān)定信念、不斷進(jìn)步的問題。所以，我們必須要認(rèn)真對(duì)待，以時(shí)不我待的，只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感、信心感投入到這場(chǎng)轟轟烈烈的大討論活動(dòng)中去，切實(shí)使思想上得到新解放，境界上實(shí)現(xiàn)新跨越，實(shí)力上獲取新崛起。
一是開展“三新”大討論活動(dòng)，是進(jìn)一步解放思想，蕩滌思想上因循守舊，保守不前的需要。盡管解放思想提了好多年了，而且也被歷史證明只有思想的大解放，才能帶來社會(huì)的大發(fā)展、大進(jìn)步，但一具體到某些具體地區(qū)、具體領(lǐng)域或者某些人，解放思想的力度和廣度就有所折扣和限制，甚至有的還存在著“小腳女人”走路－－裹足不前，單純求穩(wěn)怕亂，思想上仍殘留著本本主義，畏首畏尾，無所適從的殘余。我們要徹底蕩滌頭腦和行為中的惰氣、小氣、暮氣、嬌氣，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、大氣、朝氣、志氣，共產(chǎn)黨員的蓬勃斗志，昂揚(yáng)銳氣和時(shí)不再來的緊迫意識(shí)，抓住機(jī)遇，深入開展大討論，大創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使思想得到又一次前所未有的解放和升華。
二是開展“三新”大討論活動(dòng)，是進(jìn)一步促進(jìn)干事創(chuàng)業(yè)的需要。就我們社區(qū)來說，創(chuàng)新工作機(jī)制，開創(chuàng)新的局面，趕上標(biāo)兵，甩掉追兵，所有這些愿望的實(shí)現(xiàn)，都必須依靠解放思想來保證。只有繼續(xù)不斷地解放思想，才能擯棄“小富即安，小進(jìn)即滿“的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，才能始終把人民的利益掛在心上，為提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)與保障，實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作的跨越式發(fā)展。
三是開展“三新”大討論活動(dòng)，是進(jìn)一步破解社會(huì)發(fā)展難題的需要。當(dāng)社會(huì)發(fā)展到一定程度時(shí)，由于稀缺資源配置的自然缺失和不盡合理，往往會(huì)出現(xiàn)發(fā)展的“軟肋”和“短板”
一是要潛心學(xué)習(xí)，在認(rèn)真研讀，武裝思想上下功夫。對(duì)大討論活動(dòng)的思想精髓、時(shí)代背景、本質(zhì)要求、文件資料要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研讀，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，多層次、多視角、分專題、列課目，有針對(duì)性地把它學(xué)懂弄通，學(xué)深學(xué)透。要積極參加黨組中心組學(xué)習(xí)，大會(huì)專題輔導(dǎo)，各種問題討論等，把著重解決好司法行政工作理論和實(shí)踐中的突出問題作為學(xué)習(xí)和研討的重點(diǎn)，做到學(xué)有方向，有的放矢。
二是要查擺問題，在自查自糾，對(duì)照檢查上下功夫。要把思想觀念，科學(xué)發(fā)展，環(huán)境創(chuàng)優(yōu)等方面存在的問題查深、查細(xì)、查透，主動(dòng)征求群眾意見，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，徹徹底底地洗一個(gè)“熱水澡”。
三是整改提高，在對(duì)癥下藥，扎實(shí)有效上下功夫。要堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么突出問題，確保不走過場(chǎng)，不圖形式。要把自己的弱項(xiàng)找出來，曬一曬，整改成強(qiáng)項(xiàng)，使自己的綜合能力和辦事水平在整改涼曬中提高。
四是持之以恒，在長(zhǎng)效機(jī)制，保持常態(tài)上下功夫。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十五
解放思想是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對(duì)于我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊(duì)伍只有繼續(xù)解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實(shí)踐，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)主義社會(huì)新時(shí)期的有用人才。為此，我結(jié)合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來推動(dòng)我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，才能取得長(zhǎng)足發(fā)展。我還深深地體會(huì)到：也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅(jiān)定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，才能取得進(jìn)一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，爭(zhēng)取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)是不消細(xì)說的，因此，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭(zhēng)取步入優(yōu)秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開放合作意識(shí)。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對(duì)不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
(三)克服片面發(fā)展觀念，樹立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
(四)將討論重點(diǎn)放在如何堅(jiān)持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì)的整體素質(zhì)。我作為一名一年級(jí)的語文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機(jī)地融入課堂，在語文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì)做人。另外，我還通過班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì)課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì)課，每節(jié)課定好一個(gè)主題，如：積極開展迎奧運(yùn)盛會(huì)，樹文明新風(fēng)活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，進(jìn)而升華到熱愛祖國(guó)上來，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對(duì)于推進(jìn)xx大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是大有裨益的。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要通過繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來，努力做一名讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意好老師。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十六
在分院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們分院開展了“大學(xué)習(xí)，大討論”組織活動(dòng)，結(jié)合此次活動(dòng)和我自身的職業(yè)特點(diǎn)，我的體會(huì)如下：
全會(huì)提出，文化引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先，是最需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)域。必須牢牢把握正確方向，加快推進(jìn)文化體制改革，發(fā)揮市場(chǎng)在文化資源配置中的積極作用，創(chuàng)新文化走出去模式，為文化繁榮發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。要深化國(guó)有文化單位改革，健全現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，創(chuàng)新文化管理體制，完善政策保障機(jī)制，推動(dòng)中華文化走向世界，積極吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化成果。推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，隊(duì)伍是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。要深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，牢固樹立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)洹J意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化人才隊(duì)伍。要造就高層次領(lǐng)軍人物和高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍，加強(qiáng)基層文化人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
做為一名教育工作者，我們要明確自己的職責(zé)使命，就是盡我所能為國(guó)家多培養(yǎng)合格有用的人才。要想很好的做到這一點(diǎn)，我始終都認(rèn)為必須從以下兩個(gè)方面去不斷努力。
一、不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德。
教師是學(xué)生道德行為的榜樣，因此教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教學(xué)的基礎(chǔ)。我們說教師的任務(wù)就是教書育人，所謂育人，就是不僅要讓學(xué)生學(xué)到課本知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人。作為一名教師，必須要崇高的敬業(yè)精神，要熱愛本職、忠于職守?！敖處熓紫缺仨氂袑?duì)教育事業(yè)的敬愛與熱誠(chéng)之心，由此才能體會(huì)到教師職業(yè)的歡樂”。能夠愉快的心情進(jìn)行教學(xué)，才能讓學(xué)生也愉快地參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還必須對(duì)學(xué)生有高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，要熱愛學(xué)生，以滿腔熱情的工作態(tài)度投入教學(xué)?！皭凼菍W(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的基本需要，熱愛學(xué)生是教師的天職”。學(xué)生是教育中的主體，教師如同學(xué)生的父母。在教學(xué)中，教師必須用真心去對(duì)待教學(xué)和學(xué)生，這樣學(xué)生感受到被愛，才能更加積極的投入到學(xué)習(xí)中去?！敖逃裏o小事，教師無小節(jié)，教師要嚴(yán)于律己，言行一致，處處用道德規(guī)范要求自己”。教師如燭光，照出什么樣影像是非常重要。教師自身的言行、自身的修養(yǎng)，就是學(xué)生明日言行修養(yǎng)的寫照，教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)對(duì)學(xué)生起著決定性的影響，負(fù)責(zé)、認(rèn)真的教師能夠教出認(rèn)真、刻苦的學(xué)生。相反，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、散慢的教師就會(huì)造成學(xué)生懶惰、散慢、隨心所欲的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
二、不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
因?yàn)榻處熓侵R(shí)的傳播者，學(xué)生要向教師吸取文化的養(yǎng)料。因此，教師的文化素質(zhì)是教學(xué)的必要保證。一名優(yōu)秀的教師，必須具備淵博的文化知識(shí)，要能夠有“講得出、講得好”的本領(lǐng)。時(shí)代的步伐在不斷往前邁，知識(shí)也更多樣化，因此教師在教學(xué)的同時(shí)應(yīng)不斷豐富自己的文化知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的積累。教師知識(shí)豐富，才能讓學(xué)生信服。古人常說，教師是“學(xué)富五車，才高八斗”，這就告訴了我們只有擁有豐富的知識(shí)與能力，才能成為符合現(xiàn)代化社會(huì)和教育所需要的教師。一名教師是否有能力，直接影響學(xué)生對(duì)其教學(xué)的肯定。教師知識(shí)面廣、教學(xué)能力強(qiáng)，才能有效地進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生很好吸收所學(xué)內(nèi)容，很好理解所學(xué)內(nèi)容。如果教師知識(shí)面窄，在教學(xué)中就不能多方面連貫的傳授知識(shí)，讓教學(xué)變得枯燥乏味，同時(shí)也會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，對(duì)學(xué)科喪失積極性，對(duì)教師產(chǎn)生懷疑，從而降低教師的威信，所以說教師的專業(yè)素質(zhì)對(duì)學(xué)生有著很大的影響。
以上就是我的一些體會(huì)，在以后的工作中，我會(huì)從這兩方面入手，實(shí)實(shí)在在的去做。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十七
我會(huì)已故趙樸初會(huì)長(zhǎng)曾說：“宗教界要積極發(fā)揮參政議政的作用”，也就是要“善議政”，善于運(yùn)用“話語權(quán)”，發(fā)出好聲音，以言建功。宗教具有群眾性、民族性、國(guó)際性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性之五性，因此一直以來在民族團(tuán)結(jié)、國(guó)際友好、世界和平、祖國(guó)統(tǒng)一等事業(yè)中發(fā)揮了積極作用，做出了很多貢獻(xiàn)。因此作為一位政協(xié)的佛教界代表，應(yīng)多在自己的“專業(yè)”上下功夫，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，做到人無我有、人有我新、人新我專，見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)，努力提出讓黨政領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮的對(duì)策建議。
此次“大學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)，個(gè)人為是非常有必要的，而且是非常及時(shí)的。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代，新時(shí)代就要有新作為，我們要進(jìn)一步提高政治站位，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)中共中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢記職責(zé)使命，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，最大限度發(fā)揮政協(xié)委員的功用與職能，為決勝全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，作出更加積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)習(xí)大討論學(xué)習(xí)心得篇十八
雖然從教21年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績(jī)的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。通過教師培訓(xùn)，使我在思想、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：
一、教師是課堂的主人——教育方法、教學(xué)手段如何運(yùn)用，全在教師本人，而不在高考與社會(huì)；教育資源的開發(fā)利用與否，亦全在教師本人，而不在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)。即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地、山歡水笑的學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生在課堂上呆若木雞、愁風(fēng)恨雨的備受折磨；教師既可以培養(yǎng)天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生。如果那樣去做，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會(huì)得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福，反而會(huì)增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良。因此，我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中一定要牢記：“無論教師在做什么，學(xué)生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對(duì)學(xué)生的影響以及榜樣作用，同時(shí)也反映著學(xué)生的尊重、責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會(huì)的。不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特征。當(dāng)一個(gè)教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子，有意識(shí)的解除那些世俗的“權(quán)力”，而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛。通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用友好、溫和、機(jī)智、靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片，以“導(dǎo)演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導(dǎo)學(xué)生，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、讓教育觀念得到更新。
通過集中理論學(xué)習(xí)，聽取了《專業(yè)性有效教學(xué)新概念》、《高效教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》《有效教學(xué)的基本理念與實(shí)踐操作》、《中小學(xué)心理健康教育知識(shí)講座》等，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。對(duì)學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。專家們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對(duì)以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)，對(duì)如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心。
三、對(duì)高效課堂，課堂教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)以有了更深入的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15341452.html】
