小班手工活動教案范文(14篇)

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小班手工活動教案范文(14篇)
時間:2023-11-26 16:19:05     小編:JQ文豪

教案可以幫助教師有條不紊地組織和安排教學(xué)內(nèi)容和活動。教案的編寫應(yīng)該注重知識的滲透和跨學(xué)科的融合,促進(jìn)學(xué)科間的綜合發(fā)展。以下是一些教師在實際教學(xué)中運(yùn)用的一些教案編寫技巧。

小班手工活動教案篇一

1、培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣,在活動中體驗成功的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用各種材料制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動手制作能力。

1、教師的教具:制作好的娃娃兩個,半成品一個。

2、幼兒用的材料:雙面膠、剪刀。

1、介紹手偶娃娃,激發(fā)興趣。

老師戴著已制作好的手偶娃娃東東和芳芳向小朋友們打招呼:小朋友們好,我叫東東,站在我旁邊的是芳芳,我們是好朋友,我們在上同一個幼兒園。

2、引導(dǎo)幼兒向手偶娃娃東東和芳芳打招呼。

3、手偶娃娃會向別人介紹自己,真能干。你們想制作一對這樣的手偶娃娃嗎?

4、老師介紹制作方法:

(1)將手偶紙卡1和2分別取下。

(2)沿虛線位置折一下,將小朋友身體部位粘起來,再將頭部粘貼起來。

(3)將娃娃紙偶套在手上,用它做自我介紹吧。

5、介紹制作材料:紙卡漿糊。

6、幼兒開始制作,教師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒向老師介紹自己的作品。

師:小朋友們真能干,幫你做的娃娃取個名字去告訴大家,然后到前面來讓手偶娃娃介紹一下自己吧。

2、欣賞同伴的作品,學(xué)習(xí)評價。

師:娃娃真多,你們說說,哪只娃娃最會介紹自己,聲音響亮又說得好呢?讓幼兒說出自己認(rèn)為還好的介紹。

3、幼兒和手偶娃娃一起做游戲,在音樂聲中結(jié)束活動。

小班手工活動教案篇二

目標(biāo):

1、經(jīng)過拆紙盒游戲,發(fā)展托兒的撕、剝技能,進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。

2、教育托兒自我的事情自我做。

準(zhǔn)備:。

童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(桔子、花生、毛巾),垃圾筒兩個。

過程:

1、整理散落在地上的禮物盒,引導(dǎo)孩子按顏色擺放。

2、教師小結(jié):小朋友真能干,把地上的禮物盒都撿起來了,楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。

二、物盒中的秘密。

1、你喜歡什么顏色呀?(針對孩子的回答,一一送禮物)。

2、搖一搖!誰在禮物盒里呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)。

三、發(fā)現(xiàn)秘密。

1、是誰呀?(學(xué)說:桔子、花生)。

2、桔子必須很好吃,想不想吃桔子?誰會剝?(請本事強(qiáng)的孩子演示)。

3、教師小結(jié)并簡單演示:先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞,然后,請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

4、托兒團(tuán)體操作剝桔子,教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)。

5、托兒品嘗桔子。(鼓勵托兒與他人分享自我的勞動成果)。

6、剝花生。

我們小朋友自我剝桔子,教師真高興,我們自我的事情自我做!

1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?

2、教師示范講解剝花生,托兒嘗試剝花生。

3、托兒品嘗花生(結(jié)束)。

四、延伸活動:盒子游戲。

將活動后的鞋盒進(jìn)行自由操作,如:筑高樓、排長隊等等。

小班手工活動教案篇三

1.讓幼兒學(xué)會簡單的手工技巧。

2.訓(xùn)練幼兒粘貼的'技能。

3.發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒對手工的興趣。

材料:舊掛歷紙、電光紙、皺紋紙、果凍盒、毛線。

方法:用舊掛歷紙卷成筒,作娃娃身體。

娃娃帽子有三種制作方法:

1、用果凍盒制作。

2、用舊掛歷紙制作。

3、用電光紙折疊。

將半圓形粘成圓錐體。

按實線剪開,依虛線折好。

教學(xué)反思。

1.本堂課是幼兒對手工的初步嘗試。

2.本堂課結(jié)合實際,讓幼兒容易理解并學(xué)會,與教師配合良好,互動較好。

3.本堂課中個別幼兒動手能力較弱,但在教師的幫助下完成了自己的作品。

小班手工活動教案篇四

幼兒對手工活動很感興趣,對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動,借這次親子活動設(shè)計了這個美術(shù)親子活動,希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力,更拉近幼兒與家長之間的距離,增加親子之間的合作,同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,體驗成功帶來的愉悅。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣,體驗成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識,體驗與家長合作的快樂。

活動準(zhǔn)備

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程

一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。

1.師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

2. 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪,幼兒裝飾。

2.鼓勵幼兒大膽制作,注意色彩。

3.制作完后,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的'作品,給她們以成功的體驗。

活動過程

2、在制作的過程中會用到剪刀、鉛筆之類的工具,請各位家長注意寶寶們的安全。

3、現(xiàn)在我們的每個家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧!

4、我們先卷出小人的身子,身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行,我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙,要用膠來固定好……(教師講解制作方法)

5、教學(xué)準(zhǔn)備加制作過程只需十步就能完成,教師可以先做示范給家長和寶寶們看。

6、我們來看看每個家庭制作的進(jìn)度,讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心?

7、現(xiàn)在每個家庭都只做好了,把小人做的都非??蓯?,那下面我們就來做個活動吧!

8、請每個家庭用制作好的指偶小人來編故事,每個家庭來輪班演一演。

活動結(jié)束
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親子手工制作活動方案

親子手工活動方案

小班親子手工活動教案

六一親子手工活動方案_活動方案

幼兒園親子手工活動方案_活動方案

小班手工活動教案篇五

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓、搓的方法制作成常見的點(diǎn)心,表現(xiàn)出各種點(diǎn)心的特征。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用輔助材料,如瓶蓋、牙簽等,在點(diǎn)心上印花紋或戳成小洞。

1、收集一些有關(guān)點(diǎn)心的圖片例如:蛋糕、餅干等。

2、木偶廚師一個,橡皮泥、泥工板、牙簽、有凹凸面的瓶蓋、印章等。

3、布置一個角落做娃娃家。

提示:師:想想看,我們平時吃過哪些點(diǎn)心,他們是怎么形狀的?幼兒進(jìn)行回答。

師:教師廚師點(diǎn)心圖片:餅干、蛋糕、蛋卷等圖片。

師:請小朋友們看看這些點(diǎn)心都有些什么形狀的呀?幼兒進(jìn)行討論回答。

1、教師出木偶:現(xiàn)在請小朋友來幫我做點(diǎn)心。

2、師:我們在做到時候,先想好做什么點(diǎn)心,怎樣做,是團(tuán)圓呢?搓長呢?還是壓扁?想好了就開始做,要做的光滑些。燒餅上有芝麻,餅干上一些小洞,可以用牙簽在上面揸,糕上面有花紋,可以用瓶蓋活印章在上面壓?。ń處熯M(jìn)行示范)。

3、做好點(diǎn)心后,把點(diǎn)心送到娃娃家去。

4、幼兒操作,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),提示幼兒要有條理的進(jìn)行操作,要做得光滑。重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒將蛋卷皮壓長、壓薄,卷得粗細(xì)適當(dāng)。

5、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

將點(diǎn)心放進(jìn)娃娃家,教師學(xué)木偶廚師口吻,小朋友幫了我的大忙,做了這么多點(diǎn)心,謝謝你們了!以后請你們到娃娃家去做小客人。

小班手工活動教案篇六

1、經(jīng)過拆紙盒游戲,發(fā)展托兒的撕、剝技能,進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。

2、教育托兒自己的事情自己做。

童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(桔子、花生、毛巾),垃圾筒兩個。

一、引入活動。

1、整理散落在地上的禮物盒,引導(dǎo)孩子按顏色擺放。

2、教師小結(jié):小朋友真能干,把地上的禮物盒都撿起來了,楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。

二、物盒中的秘密。

1、你喜歡什么顏色呀?(針對孩子的回答,一一送禮物)。

2、搖一搖!誰在禮物盒里呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)。

三、發(fā)現(xiàn)秘密。

1、是誰呀?(學(xué)說:桔子、花生)。

2、桔子必須很好吃,想不想吃桔子?誰會剝?(請本事強(qiáng)的孩子演示)。

3、教師小結(jié)并簡單演示:先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞,然后,請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

4、托兒團(tuán)體操作剝桔子,教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)。

5、托兒品嘗桔子。(鼓勵托兒與他人分享自己的勞動成果)。

6、剝花生。

我們小朋友自己剝桔子,教師真高興,我們自己的事情自己做!

1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?

2、教師示范講解剝花生,托兒嘗試剝花生。

3、托兒品嘗花生(結(jié)束)。

四、延伸活動:盒子游戲。

將活動后的鞋盒進(jìn)行自由操作,如:筑高樓、排長隊等等。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)剪窗花技能,發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

2、學(xué)習(xí)合作組畫,感受疏密、高矮、前后排列比較的美。

活動準(zhǔn)備:

多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙。

活動過程:

1、讓幼兒觀察桌面材料和工具,明確剪窗花的活動資料。

2、教師示范:

(1)把大方紙變成多層三角形。

(2)找準(zhǔn)中心點(diǎn),剪成花瓣形。

(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。

3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。

4、幼兒自取蠟光紙剪花朵,提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn)。

5、幼兒圍在桌子自由走動粘帖紙花,然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。

6、展示幼兒作品,可引導(dǎo)幼兒互相評議,從中尋找疏密、上下、對稱不對稱等表現(xiàn)手法。

7、幼兒可根據(jù)需要修改作品,教師幫幼兒展示作品。

小朋友一起探討。

小班手工活動教案篇七

教學(xué)目標(biāo):1.了解相框的基本構(gòu)成,能夠制作簡易相框。

2.發(fā)展手部小肌肉,鍛煉動手剪貼紙的本事。

3.自由發(fā)揮想象,創(chuàng)意的裝飾相框。

教學(xué)準(zhǔn)備:一個完整的相框,一張兒童照片,畫有基本型的彩紙(每人一張),條形彩紙(每人四條,兩種顏色為宜),小塊彩紙若干,剪刀、固體膠、硬紙板、支架等每人一份。

教學(xué)重點(diǎn):制作相框的順序,剪貼紙方法教學(xué)難點(diǎn):折疊紙,畫并剪出各種形狀教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師拿出一張兒童照,引起幼兒對自我照片的回想和談?wù)?,師借此提問,小朋友的照片是怎樣擺放在家里的?”放在相框里“。師拿出提前做好的相框,并把照片貼上去,從而揭示這堂課的主題,做相框。

二、看圖片提問幼兒”你們見過什么樣的相框?。俊坝赘鞣N回答,”教師那里有很多漂亮的相框,讓我們來看看吧!“看圖片時,引導(dǎo)幼兒了解相框構(gòu)成:底板、邊框和支架三部分。認(rèn)真觀察邊框的奇特造型。

三、做相框1”小朋友們今日沒有帶照片,那我們先剪一個好看的形狀貼在硬紙板上,代表照片,回家后小朋友們能夠把照片貼在這個形狀上?!胺职l(fā)畫有基本型的彩紙。

2師拿剪刀示范如何剪紙,沿邊線細(xì)心剪,然后分發(fā)剪刀,指導(dǎo)幼兒剪紙。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

3分發(fā)硬紙板,師示范如何粘貼基本型,膠棒在剪紙的背面涂勻,找準(zhǔn)硬紙板的中間位置,貼上去。然后分發(fā)膠棒,指導(dǎo)幼兒粘貼。

4師示范條形紙貼邊框,不要壓住基本型邊線,然后根據(jù)基本型顏色分發(fā)條形彩紙,指導(dǎo)幼兒粘貼。

5游戲時間,《小白上樓梯》,獎勵小貼紙。

6”小朋友們看,我們的相框空空的,應(yīng)當(dāng)怎樣裝飾一下,它會變得漂亮一些呢?“啟發(fā)幼兒說出”小貼紙“,”小朋友們真聰明,想到了剛才游戲的貼紙,能夠把它貼到邊框上,我們的相框就會變得漂亮一點(diǎn)了??墒?,小貼紙?zhí)倭?,讓我們自我來做一些吧,各種各樣的小貼貼紙,粘到相框上?!胺职l(fā)小塊彩紙。

7先畫在彩紙上各種圖形,再剪下來,貼在邊框上。師示范幾個簡單圖形,如:小樹,汽車,小草,蝴蝶結(jié),星星等。(中班幼兒,難度加大,教師可示范,先折疊紙再畫形,剪出心形,花形,圓形等)8基本完成后,師幫忙幼兒把硬紙板剪出波浪邊形,貼好支架,把相框豎起來。

四、強(qiáng)調(diào)主題,點(diǎn)評作品。

請幼兒輪流介紹自我的作品:主題加詳細(xì)資料。

教師用心聽取并提取每個兒童的異常想法之處,以便向家長介紹。

小班手工活動教案篇八

1、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

2、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

竹子自古以來就是一種人們喜愛的材料。竹子在中國是一種圖騰崇拜,是一種精神。不少文人墨客都喜愛竹子。在南方盛產(chǎn)竹子的地區(qū),竹子在人們的日常的生活中更是隨處可見。

竹子、竹梯、竹篩、大小不同的鐵盒、紙盒、廢舊保溫桶、細(xì)鐵絲、丙烯顏料等。

1.竹音筒。取竹子切成長短不一的竹筒,并利用丙烯顏料在竹筒上畫上漂亮的圖案,然后在竹筒的一端打孔、穿線并固定在竹架上。

2.五彩鼓、七音鼓。用丙烯顏料將廢舊的鐵質(zhì)、紙質(zhì)餅干盒、月餅盒進(jìn)行裝飾后用細(xì)鐵絲固定在竹篩上,再取兩段小竹子做鼓槌。

3.架子鼓。取廢舊的鐵架、竹竿等連接制作成架子鼓支架。再將保溫桶以及鐵質(zhì)、紙質(zhì)餅干盒等進(jìn)行美化裝飾,固定在支架的相應(yīng)位置。

4.雙響筒。取一段竹子,將一端切出一道裂縫,在裂縫中塞人一塊小木片,使其兩端敲擊音色不同,然后在竹子的無裂縫端用電鉆鉆兩個孔,系上細(xì)鐵絲,最后涂上兩種不同的顏色。

5.竹快板。取一長竹片和幾塊一樣長度的短竹片穿孔,用繩子扎在一起,上光油即可。

6.竹響板、竹魚。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯墊,涂上漂亮的顏色,再上光油。

7.太平鼓、蛙鳴板。取一段小竹梯、廢舊的鐵質(zhì)、紙制餅干盒,用彩色針織棉布裝飾餅干盒并將其固定在竹梯上。再取一塊搓衣板固定在竹梯的末端。

1.音樂區(qū)隨意演奏、按節(jié)奏演奏、邊唱邊演奏、創(chuàng)編節(jié)奏演奏、齊奏、輪奏、合奏等。

2.美工區(qū)認(rèn)識顏色、欣賞圖案、造型等。

3.益智區(qū)數(shù)數(shù)、比較高矮、長短、粗細(xì)等。

小班手工活動教案篇九

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用橡皮泥卷的技能。

2、嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。

3、說說我的“花卷”最漂亮,體驗?zāi)喙せ顒訋淼某晒涂鞓贰?/p>

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

1、花卷一個。

2、各種顏色的橡皮泥若干,人手一個泥工板。

1、觀察花卷的圖片,討論花卷的外形特征——是一層層卷起來的。

出示花卷,提問:小朋友看這是什么?它是什么樣子的?

這是花卷,它是一層層卷起來的。

2、教師出示橡皮泥,示范做花卷的方法。

3、教師交代要求,幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒先分泥,再捏餅干。提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。

4、展覽作品,并請幼兒說一說“我的花卷最漂亮”。

教師:我們來看一看誰的花卷做的最漂亮。

小班手工活動教案篇十

1、初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼紙的技能。

2、鍛煉幼兒的小手肌肉,發(fā)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒對撕紙活動的興趣。

幼兒作業(yè)紙、彩條、小籃人手一份,漿糊、毛巾、棉簽每組一份,教師范例一副。

活動過程:

師:"小朋友們猜一猜,老師的樹葉師怎么做的?"。

用棉簽涂上漿糊,把漿糊均勻的涂在紙上,再將紙片白色的一面貼上去。

膽撕紙的幼兒,鼓勵膽小的幼兒大膽撕。

師;小朋友把你們作好的畫送給你喜歡的人吧。

小班手工活動教案篇十一

1.體驗自己制作帽子的樂趣。

2.學(xué)習(xí)將正方形的紙對角折,并對齊壓平。

3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

1.創(chuàng)意繪本、每人一張正方形的紙。

2.教學(xué)vcd。

3.一頂折好的帽子。

1.情景導(dǎo)入。

(1)請幼兒觀察主題畫"小豬神奇的帽子",啟發(fā)幼兒說說圖中發(fā)生了什么事。

(2)播放vcd,請幼兒欣賞故事"小豬神奇的帽子"。

2.出示折好的帽子,激發(fā)幼兒制作欲望。

3.結(jié)合創(chuàng)意繪本第30頁,請小朋友觀察如何折出帽子:將正方形的紙對角折成三角形,兩角再向中間折,再把底下的雙角往上折即可。

4.教師和幼兒一起折帽子。

5.鼓勵幼兒在折好的帽子上進(jìn)行裝飾和添畫。

孩子對此課題很感興趣,通過活動,孩子們對帽子的用途認(rèn)識比較深刻,但對帽子的制作材料認(rèn)識不夠透徹。

小班手工活動教案篇十二

花是孩子身邊的事物,也是較熟悉事物之一;花帶給人們美的享受;通過多姿的花朵,能充分地讓幼兒感受美、抒發(fā)美;初春的梅花競相開放,孩子們每天早上都會自發(fā)地拿著一支,香氣撲鼻。孩子們見到我的第一句話就是,老師,多香??!其實郁金香對于農(nóng)村的孩子來說并不太熟悉。但郁金香天生的美麗會讓孩子異常喜歡;郁金香簡單的折紙能讓孩子感受到折紙的樂趣。在《春天真美麗》這個主題中,考慮小班的年齡特點(diǎn),我進(jìn)行了本次活動。

1、能用對角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。

2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

1、初步了解郁金香花的色彩和外形。

2、彩色紙若干、剪刀、膠水、膠布。

3、ppt。

1、春天來了,到處都是美麗的花朵??矗心男┗ㄩ_了?

出示ppt。

2、這是什么花?

引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花:黃的迎春花,紅的桃花,白的梨花。

3、這是什么花?它叫什么名字?

引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征,

1、郁金香真漂亮,這兒有一張彩紙,怎樣才能變成一朵美麗的郁金香呢?

2、教師示范。

用“好朋友玩?!钡亩叹?,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對角折。

3、大角和大角做朋友(對角折),小角和小角做朋友(對角折),好朋友分開了(折成縫),小角和大角做朋友,大角說,我們稍微遠(yuǎn)一些(小角靠著大角),形成一朵美麗的郁金香。

4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

給予能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

1、個別指導(dǎo),綜合評價。

2、說一說你折的是什么顏色的郁金香。

小班手工活動教案篇十三

1、通過手工撕紙、粘貼毛毛蟲,培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒在制作、模仿毛毛蟲的活動中產(chǎn)生愉快的情緒體驗。

2、引導(dǎo)幼兒用撕紙、拼貼的方法表現(xiàn)毛毛蟲的基本外形特征,通過撕紙、拼貼發(fā)展幼兒的小肌肉動作以及手眼協(xié)調(diào)的能力,引導(dǎo)幼兒通過運(yùn)用紅黃藍(lán)三色紙,鞏固對三原色的認(rèn)識。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)沿線撕紙的技能和拼貼的技能。

4、提高幼兒動手操作能力,培養(yǎng)幼兒初步的想象力和創(chuàng)造力。

知識準(zhǔn)備:幼兒對毛毛蟲的外形特征有所了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)毛毛蟲的錄像資料、圖片、玩具。畫有圓形的方形紅、黃、藍(lán)三色紙若干,空盤子每組三個、膠水、棉棒、勾線筆。教材專用作業(yè)紙每人一張,范例撕紙毛毛蟲、錄音機(jī)、磁帶。

環(huán)境準(zhǔn)備:可以爬行的地面,花園展板。

一、趣味導(dǎo)入。

1、播放錄像引起幼兒興趣。

指:今天老師請來了幾位神秘的小客人,想知道是誰嗎(播放錄像出示毛毛蟲)。

提問:剛才看到的小客人是誰?(毛毛蟲)你看到什么樣的毛毛蟲了?

2、請幼兒尋找、觀察毛毛蟲,發(fā)現(xiàn)毛毛蟲之間不同的外形特征。

3、指:現(xiàn)在毛毛蟲小客人就在我們身邊,看哪個小朋友的眼睛亮,能以最快的速度找到一只毛毛蟲。(請幼兒尋找藏在周圍的毛毛蟲圖片)請幼兒說一說自己找到了什么樣的毛毛蟲,并看一看和其他小朋友的毛毛蟲一樣嗎?什么地方不一樣。幼兒自由回答。

教師:毛毛蟲有的身體是一個顏色,有的'身體是彩色的,有胖的、瘦的……根據(jù)幼兒回答情況。

二、學(xué)習(xí)范例,嘗試撕紙。

1、出示玩具毛毛蟲,引幼兒觀察手工毛毛蟲的基本外形特征。

指:老師也找到一只大大的彩色毛毛蟲,出示玩具毛毛蟲。

提問:

(1)毛毛蟲的頭上長著什么?(眼睛、嘴巴、觸角)。

(2)身體是什么樣子的?(彩色的,一節(jié)一節(jié)的,)。

(3)身體兩側(cè)還長著什么?(許多小腳)。

2、出示范例手工撕紙毛毛蟲,引導(dǎo)幼兒觀察。

指:在一座麗的大花園里還藏著一只漂亮的毛毛蟲,請眼睛亮的小朋友把它找出來。

提問:

(1)這只毛毛蟲是用什么,圖形做成的?(圓形)。

(2)毛毛蟲身上有什么顏色?(紅、黃、藍(lán))。

(3)毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角和身上的小腳是怎么做上去的(畫上去的)。

3、教師講解示范毛毛蟲制作方法。

指:我們一起給這只毛毛蟲做一個朋友吧?。ń處熓痉?,操作步驟:先撕圓,然后把圓一個一個靠在一起粘在樹葉上,然后畫上眼睛、嘴巴、觸角和小腳。教師重點(diǎn)介紹撕圓的方法。)。

4、幼兒撕紙、粘貼毛毛蟲,教師巡回指導(dǎo)。

指:下面請小朋友也來動手做一只可愛又漂亮的毛毛蟲吧。

出示電子版《幼兒美術(shù)新天地》教材中的范例,觀察不同形態(tài)的毛毛蟲,引導(dǎo)幼兒自己動手制作。

要求:撕圓的時候盡量沿線撕,粘貼時,圓與圓緊緊挨在一起,撕剩的廢紙放進(jìn)空盤子里。

三、欣賞作品、互評、游戲。

1、請幼兒將作品放置于展板上,大家共同欣賞。

2、講評:幼兒互評,教師講評,表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

3、游戲:毛毛蟲爬爬爬。

四、活動延伸。

在美工區(qū),為幼兒各種材料的紙張,讓幼兒練習(xí)撕紙,并在此基礎(chǔ)上再造想象。

在本次活動中,幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識了紅、黃、藍(lán)三原色,并通過撕紙、粘貼三色毛毛蟲的操作活動加深了對三原色的認(rèn)識。在活動過程中,幼兒由觀察認(rèn)識毛毛蟲,到動手制作毛毛蟲,最后到模仿毛毛蟲,先靜后動,教師將知識自然的滲透到整個活動當(dāng)中,使幼兒能夠快樂的學(xué)習(xí)。而且活動的每個環(huán)節(jié)都能很好地調(diào)動幼兒的積極性,整個過程趣味性很高,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),因此幼兒的興趣很高,都能在快樂的情緒中積極主動的完成每個環(huán)節(jié)的活動,收到了很好的效果。但是,在這次活動當(dāng)中也有不如意的地方,因為小班幼兒年齡小,小肌肉發(fā)育不完善,動手能力相對較弱,因此細(xì)小動作的完成比較困難,所以部分幼兒很難較好的完成撕紙任務(wù),也就不能按要求去完成作品。

小班手工活動教案篇十四

1、幼兒積極參與折紙活動的興趣。

2、提高幼兒動手能力,學(xué)習(xí)看圖示折疊。幼兒耐心細(xì)致的手工習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)鞏固雙三角的折疊方法,并在雙三角的基礎(chǔ)上折疊成熱帶魚。

1、折紙步驟圖一張。

2、已折好的`熱帶魚若干只。

3、色紙、油畫棒人手一份。

一、出示折好的各色熱帶魚,啟發(fā)幼兒欣賞,激發(fā)幼兒的制作興趣。

二、出示折紙步驟圖,教師示范折疊一遍。

1、取正方形的色紙,將下邊對上邊折,顏色面朝外。

2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成雙三角(可先折出痕跡再向內(nèi)折,這樣更容易)。

3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。

4、將后層上下兩角沿虛線折,然后翻面。

5、用油畫棒添畫眼睛,花紋即可。

三、幼兒看折紙圖,一步一步折熱帶魚,教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。

四、將幼兒折好的熱帶魚貼在一張涂成藍(lán)色的大紙上,讓幼兒添畫水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》圖,引導(dǎo)幼兒同伴的折紙作品。

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