學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來(lái)增加可讀性。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信對(duì)于寫(xiě)總結(jié)會(huì)有所幫助和啟發(fā)。
讀細(xì)米有感篇一
自從梅紋走了，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
“小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽(yáng)關(guān)為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。
有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆。白帆下站著一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。那時(shí)，我是那么一個(gè)調(diào)皮的男孩，我是那么一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，我又是那么一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子。
水之一方，沒(méi)有昨天、明天，只有今天；海之一涯，沒(méi)有前世、未來(lái)，只有今生。我們追逐著今天，度過(guò)了今生。
為什么？你要賦予我完成夢(mèng)想的方式，為什么？你要成就我的夢(mèng)想，為什么，你又要離開(kāi)？
我捧著地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過(guò)。我突然憶起，看著手中那一道道被刻刀劃過(guò)的傷痕。忽地直起身，望著剛剛的那棵櫻樹(shù)。
櫻花瀟瀟，是誰(shuí)的眼神重溫了我季節(jié)的夢(mèng)？
“小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉(xiāng)野之子，你是一位文化之生。我的夢(mèng)想那么渺小，那么的卑微，，但是，夢(mèng)想不因?yàn)槊煨《煨?，不因卑微而卑微，盡管它歷經(jīng)所有，盡管它飽經(jīng)風(fēng)霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成為我夢(mèng)想的加冕禮！
讀細(xì)米有感篇二
《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說(shuō)系列的書(shū)，我非常喜歡。
之后的日子，梅紋教他藝術(shù)，教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米，把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。在他們一起生活的日子里，他們也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，但是他們總是能站起來(lái)?？蛇^(guò)了不久，不幸的消息傳到了梅紋的耳中：她的父母去世了，悲痛欲絕的她，最終還是離開(kāi)了稻香渡，回到了蘇州。當(dāng)細(xì)米不經(jīng)意間打開(kāi)她的房間時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她把她父親最愛(ài)的木頭所雕刻的頭像，留給了細(xì)米。
其中我最喜歡的并不是主人公細(xì)米，而是他那忠義的寵物——翹翹。
書(shū)中的壞人小七子喜歡以強(qiáng)凌弱，總是欺負(fù)細(xì)米，傷害小動(dòng)物。有天他在雪地里拿著棒子狠狠的揍著流浪狗翹翹，當(dāng)翹翹奄奄一息，是細(xì)米保護(hù)了它，并把它抱回了家，把它養(yǎng)大。從此，這只小狗為報(bào)恩，一直待在細(xì)米左右。
雖然結(jié)局讓我有點(diǎn)失望，但作者那樸實(shí)無(wú)華的文筆描繪出的情感，造就了獨(dú)一無(wú)二的《細(xì)米》。
讀細(xì)米有感篇三
上周末，媽媽給我買了四本《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》。我非常喜歡這幾本書(shū)，它們分別是：古堡大冒險(xiǎn)、腦力挑戰(zhàn)賽、誰(shuí)是聰明人和機(jī)靈小神童。每本書(shū)每一頁(yè)都有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，后面是答案，其中我最喜歡第四本，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容我覺(jué)得非常有趣。比如：“哪項(xiàng)比賽是往后退的？”“歷史上，哪個(gè)人跑的最快？”.......這些內(nèi)容妙趣橫生，每一個(gè)都讓我忍俊不禁。
我一口氣就把這四本書(shū)全部讀完了，有的題目我一看就能猜到答案，有的題目我怎么想也想不出，于是我就看看后面的答案，看完后就會(huì)有種恍然大悟的感覺(jué)。然后，等我把書(shū)全部看完了，我就去考爸爸和媽媽，沒(méi)想到他們居然也和我一樣有的問(wèn)題也答不上來(lái)，當(dāng)告訴他們答案后，他們也會(huì)捧腹大笑。
這四本書(shū)上個(gè)周末給我們?nèi)規(guī)Я藲g樂(lè)，我非常喜歡它們！
讀細(xì)米有感篇四
吉吉，別玩了，快點(diǎn)屋子看書(shū)吧！在母親的督促下，我返回屋子，去啃一本引人注目的書(shū)《細(xì)米》。
細(xì)米天生便是一個(gè)愛(ài)臉發(fā)紅的男孩，他與堂妹紅藕青梅竹馬，一同長(zhǎng)大了，生活如冷水一般當(dāng)然流蕩。殊不知，有那么一天，江河上飄過(guò)來(lái)一葉極大的白帆，白帆下飄來(lái)啦一群好像來(lái)源于天堂的小姑娘。這種從蘇州市城內(nèi)來(lái)這兒排隊(duì)的女知青，給寧?kù)o的農(nóng)村產(chǎn)生了一股新r而美麗動(dòng)人的氣場(chǎng)，而在其中的梅紋女孩以她純粹而厝岬母星橛刖神財(cái)富，使細(xì)米這一狂放不羈的村野之孫踏入新的成長(zhǎng)過(guò)程。
寧?kù)o的村莊，寧?kù)o的麥田，旋轉(zhuǎn)的荷蘭風(fēng)車，河中的小船，各種幼鴿，柔和的白蘆花，飄飄炊煙，與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光一起。
在農(nóng)村，小朋友們一下學(xué)，就奔向回家，忙得匆匆忙忙學(xué)會(huì)放下背包趕來(lái)原野。
細(xì)米的那類生活，簡(jiǎn)直無(wú)拘無(wú)束呀，比們的生活隨意的多多的，例如大家下學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，她們?nèi)ピ啊?/p>
看過(guò)這部，我，認(rèn)清了細(xì)米們的生活，因而，因?yàn)槲颐咳諝g歡喜喜，高高興興，過(guò)好每一天！
讀細(xì)米有感篇五
我初認(rèn)識(shí)《米老鼠》雜志的時(shí)候，是在四歲那年的某一天。爸爸去買報(bào)紙，旁邊跟著一個(gè)不懂事的我。我依舊記得當(dāng)時(shí)《米老鼠的》定價(jià)是3元5角。我看到《米老鼠》時(shí)，仿佛是早就認(rèn)識(shí)的老朋友一樣，用我那稚嫩的聲音說(shuō)：“爸爸，我要上面有老鼠的那本書(shū)！”爸爸于是給我買下了我的第一本《米老鼠》?！睹桌鲜蟆肥且槐緦ｉT為兒童設(shè)計(jì)的益智雜志。它的內(nèi)容很豐富，不僅有讓人捧腹的漫畫(huà)，還有“米奇趣味篇”、“開(kāi)心e站”、“迪士尼動(dòng)物樂(lè)園”、“鴨堡奇案”。這些精彩紛呈的欄目都讓我對(duì)《米老鼠》愛(ài)不釋手。
每次捧著新買的《米老鼠》，正沉浸在故事情節(jié)中，我總要為倒霉鬼唐納德與它的表弟葛萊史東之間發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)和他們之間鮮明的對(duì)比而哈哈大笑；為史高治那副精明與吝嗇樣而樂(lè)不可支；為米奇和美妮那么勇敢而感到佩服……反正，《米老鼠》帶給我的，除了快樂(lè)還是快樂(lè)?！睹桌鲜蟆分?，人物的個(gè)性也各有不同：比如米奇的勇敢；古斯的貪吃而老實(shí)；瑪奇卡女巫的妖媚狡詰、詭計(jì)多端；史高治的愛(ài)財(cái)如命、精明老練……都讓我為擁有這本雜志而自豪。在全家人當(dāng)中，不僅我是鐵桿米老鼠迷，我的爸爸也十分喜歡看《米老鼠》這本雜志。你一定感到奇怪，我爸爸這么大個(gè)人了，怎么也喜歡看這本書(shū)？是呀，爸爸怎么也喜歡看這本書(shū)呢？因?yàn)檫@呀，就是米老鼠的本身魅力呀！要不然怎么會(huì)風(fēng)靡全球呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，我的忠實(shí)伙伴《米老鼠》越來(lái)越多。據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，我的《米老鼠》比我的年齡還多7倍呢！總而言之，我愛(ài)米奇，我愛(ài)《米老鼠》！
讀細(xì)米有感篇六
（細(xì)米）這本書(shū)相信大家都很熟悉吧！它是曹文軒系列里的一本，還有草房子，紅瓦黑瓦，山羊不吃堂草都是曹文軒寫(xiě)的。
開(kāi)頭講的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩十分喜歡雕刻，后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他遇到了蘇州知青紋梅。紋梅便教他雕刻。后來(lái)，紋梅姐姐成了細(xì)米他們的老師，把他們一群鄉(xiāng)村野孩子的一身野氣都洗掉了。
開(kāi)始讀起這本書(shū)時(shí)，我明顯很吃力，因?yàn)槔锩鎸?xiě)的很多句子我都不懂。在草草地看了一遍以后，我什么也不知道。后來(lái)，我想了想，這是一本好書(shū)，如果我連書(shū)都看不懂，還怎么寫(xiě)好作文？我開(kāi)始連夜鉆這本書(shū)，看不懂，沒(méi)關(guān)系！我可以上網(wǎng)查詢句子不懂，不要緊！我能一遍一遍的福，直到讀會(huì)了為止。內(nèi)容一知半解，我絕不允許，我就反復(fù)翻看，直到懂了為止！
在我不懈的努力下，我終于看懂了，甚至看哭了，因?yàn)橹灰阏J(rèn)真讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面是那么感人。龍其是最后一段“細(xì)米拼命地奔跑，終于跑到了家里?！八兀俊奔?xì)米問(wèn)，“她，她走了。她等了你七天，昨天才走的。”細(xì)米連忙跑進(jìn)了院子，只見(jiàn)那柵欄被涂白了，是她走之前留下的最后一樣?xùn)|西，那是純潔的白，是美麗的白，看著看著，細(xì)米的眼睛不禁模糊了，留下了兩行淚水……”看完，我也不禁哭了。細(xì)米因?yàn)椴桓抑泵婷鎸?duì)告別，可等他想明白，準(zhǔn)備回來(lái)說(shuō)聲“再見(jiàn)”時(shí)，她卻已經(jīng)走了。
我陷入了沉思，是啊，生活中也是這樣，當(dāng)你不在乎某樣事物，等你準(zhǔn)備回來(lái)用它時(shí)，它或許已經(jīng)不在了。
現(xiàn)在，我對(duì)任何人都十分珍惜，生怕再也看不到了。對(duì)自己的東西也一樣，生怕弄不見(jiàn)了，細(xì)米這本書(shū)僅讓我改掉了丟三落四的壞習(xí)慣，也讓我對(duì)周圍事物的看法產(chǎn)生了改變。
讀細(xì)米有感篇七
《細(xì)米》這本書(shū)主要講了，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩，他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子，每當(dāng)遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個(gè)難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說(shuō)，都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng)，細(xì)米聽(tīng)說(shuō)湖里的金鯉魚(yú)可以使人恢復(fù)。不管你怎么說(shuō)，細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，細(xì)米的魚(yú)釣上來(lái)了，細(xì)米卻暈倒了。
讀細(xì)米有感篇八
《細(xì)米》是曹文軒的小說(shuō)系列之一，《細(xì)米》曾獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；北京市慶祝新中國(guó)成立xx周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。
他曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)臉紅的男孩兒。但自從他認(rèn)識(shí)了一個(gè)人后，他就變得十分堅(jiān)定。他——就是細(xì)米。
一天，細(xì)米家來(lái)了一個(gè)女知青——梅紋。她徹底改變了細(xì)米的一生。細(xì)米為了梅紋，可以在冬天捕十分稀有的金鯉魚(yú)，甚至還為了讓梅紋開(kāi)心偷考試卷的答案。他為了梅紋，什么事都干得出來(lái)。原來(lái)，他總愛(ài)亂刻亂畫(huà)，但自從梅紋教他雕塑開(kāi)始，他就再也沒(méi)有亂刻亂畫(huà)了，而是全身心地投入到雕塑里了。
細(xì)米是通過(guò)梅紋成長(zhǎng)的，而我們是怎么成長(zhǎng)的呢？總有一天，我們要長(zhǎng)大成人，但我們的心也要隨之成長(zhǎng)?；蛟S一句話，一個(gè)人，一個(gè)故事，甚至一張紙，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。因此，我們要珍惜我們身邊的任何的東西，因?yàn)槿魏螙|西都可以讓我們成長(zhǎng)。
關(guān)注你身邊的事物吧，因?yàn)樗麄兌伎赡苁亲屇愠砷L(zhǎng)的。
讀細(xì)米有感篇九
在全書(shū)中，所有的人物和故事情節(jié)都發(fā)生了翻天覆地的變化，唯獨(dú)米依舊散發(fā)著不變的清香，也是五龍一直不變的支撐。仿佛書(shū)中的一切，都是為了五龍想衣錦還鄉(xiāng)的結(jié)果，只不過(guò)過(guò)程比較殘忍罷了。
在看書(shū)的過(guò)程中，總會(huì)對(duì)五龍的殘忍而心生怨恨，甚至不忍直視，不敢觸碰那無(wú)情的目光，但越往下看，恐懼就慢慢地減少了，漸漸地便產(chǎn)生了一種惻隱之心。五龍的報(bào)復(fù)心源于米店一家的自私，他原本打算真心對(duì)待積云，原本打算踏實(shí)地為米店工作，原本以為米店一家是真心接納他的，但當(dāng)五龍知曉這一切都是米店老板的陰謀，他只是想等五龍娶了積云后殺了他，讓積云名正言順地生下六爺?shù)暮⒆?，解決一樁煩心事，此刻五龍的心是受到了沉重的打擊的，一切美好的愿望都被摔得粉碎。至此以后，他才真正意識(shí)到米店里每一個(gè)人的自私，為了自己而不顧他人，甚至這里面充滿著謀害。五龍不希望自己為他人所謀害，便開(kāi)始了有謀害他人的心機(jī)，他覺(jué)得只有這樣，自己才能得到真正的保護(hù)。慢慢地，報(bào)復(fù)心便填滿了五龍的內(nèi)心。
其實(shí)五龍這一心理的轉(zhuǎn)變是很貼近生活的，生活雖沒(méi)有小說(shuō)這么戲劇性，但小說(shuō)人物的心理還是很真實(shí)的。在生活中，當(dāng)你樸實(shí)地對(duì)待別人，并未有過(guò)什么一丁點(diǎn)傷害人的心思，但最后竟然發(fā)現(xiàn)別人居然在算計(jì)自己的時(shí)候，你受到的是人心的摧殘。它也許會(huì)讓你失去對(duì)人的.信任，失去了對(duì)人性中善的相信，突然覺(jué)得世界一下子就黑暗了起來(lái)，還會(huì)讓自己覺(jué)得從前的自己很傻很天真?，F(xiàn)在社會(huì)將這一打擊稱為某種“成熟”的途徑，當(dāng)小年輕深信社會(huì)的一片光明的時(shí)候，一堆自以為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人站出來(lái)指其稚嫩。在他們的眼里，真正成熟的人是了解社會(huì)黑暗社會(huì)復(fù)雜的人。那要怎樣才能成為？那就是受社會(huì)的打擊，寧愿相信寒夜的刺骨，也不愿相信冬日的溫暖。在這個(gè)社會(huì)的趨勢(shì)下，小年輕便踏上了走向“成熟”的道路，推著他們前進(jìn)的不再是信念的追求，而是心中那份不安的危機(jī)感，覺(jué)得自己身邊處處有陷阱，自己隨時(shí)有危險(xiǎn)。但當(dāng)他們有一天醒悟的時(shí)候，他們也許會(huì)在某個(gè)深夜痛苦淚流，為什么自己要每天生活在泥潭的掙扎中，到底是生活選擇了我還是我選擇生活。更何況不是每個(gè)人都有勇氣放下逝去的年華從頭開(kāi)始。每當(dāng)我們看到一些關(guān)于報(bào)復(fù)社會(huì)的新聞，我們總會(huì)唾棄他們的殘忍、無(wú)情和冷漠，總會(huì)無(wú)奈地感嘆：人性何在？其實(shí)我們只是忽視了他們的人性不再摧殘的痛苦中一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅的事實(shí)。
五龍的報(bào)復(fù)心在他喪失人性的生活中表現(xiàn)出來(lái)，這一表現(xiàn)也深深地影響到他們的兒子柴生。柴生為了妹妹打自己小報(bào)告一事便殺死了她。自己到看這一段的時(shí)候，心里的確很震驚，一個(gè)本應(yīng)天真的小孩竟是這般的殘忍，報(bào)復(fù)之心怎會(huì)如此強(qiáng)烈，其實(shí)那一刻只是自己忽視了當(dāng)年的狼孩。可見(jiàn)，身邊的環(huán)境是多么的重要，以前總會(huì)安慰自己：我不會(huì)這樣的，可是到后來(lái)還是發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的自己已經(jīng)死了。以前總相信只要人心正，一切都不會(huì)這么輕易被改變，最后還是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心不再清澈，并且是前所未有的渾濁。盡管柴生只是一個(gè)小孩，小孩是沒(méi)有足夠的判斷力的，但小孩子的天性怎會(huì)這個(gè)輕易被改變呢？言傳身教還是很有影響力的。
人性的喪失可以是自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大承受不了打擊而造成的，也可以是被“傳染”的。在感嘆五龍父子人性的冷血時(shí)，也漸漸懂得了心善的可貴，感恩自己還擁有一顆溫?zé)岬男?，身邊的人還散發(fā)著陽(yáng)光的味道。從不一樣的視角看《米》，總能有不一樣的收獲。
讀細(xì)米有感篇十
自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的系列純美小說(shuō)《細(xì)米》之后，讓我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋，女孩子文靜可愛(ài)，也有的男孩活潑開(kāi)朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。路旁有隨處可見(jiàn)的白楊樹(shù)，田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風(fēng)車，在狂風(fēng)刮起時(shí)，那風(fēng)車呼呼地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，村里人都稱之為鬼在推車。
主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地，眉飛色舞，整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋，不但教細(xì)米畫(huà)畫(huà)，還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多的知識(shí)和本領(lǐng)。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)那是一種可立即退燒的藥材。細(xì)米在冰上等了半天，心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái)，根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn)，細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀！
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發(fā)，甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
讀細(xì)米有感篇十一
《細(xì)米》這本書(shū)主要講了，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩，他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子，每當(dāng)遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個(gè)難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說(shuō)，都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng)，細(xì)米聽(tīng)說(shuō)湖里的金鯉魚(yú)可以使人恢復(fù)。不管你怎么說(shuō)，細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，細(xì)米的魚(yú)釣上來(lái)了，細(xì)米卻暈倒了。
細(xì)米很會(huì)想辦法。有一次細(xì)米逞能跳進(jìn)河里，自己的褲頭卻不小心掉了，細(xì)米只好無(wú)奈的在樹(shù)林里躲著。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米，細(xì)米很機(jī)智地利用了他。說(shuō)自己在等野鴨下蛋，必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他，脫了褲頭便跑向樹(shù)林里，這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去。
讀完這本書(shū)，真是使我受益無(wú)窮呀!細(xì)米說(shuō)到做到，下決心要做的事情就一定要做到，絕不含糊，也不拖延。反過(guò)來(lái)再想想我們，明明已經(jīng)下了決心，卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意，那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題。可是，不論我怎么想，怎么寫(xiě)，就是感覺(jué)不對(duì)。本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事，讓我給弄復(fù)雜了，最終我還是放棄了。不一會(huì)兒，老師講了這道題，只用了兩部算式就解開(kāi)了這道難題，再看看我的本子，已經(jīng)寫(xiě)出了一道正確的算式，卻放棄了。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。
這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。這本書(shū)是那么生動(dòng)，每一個(gè)人物被被刻畫(huà)的栩栩如生。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)!
讀細(xì)米有感篇十二
走過(guò)那些，粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的成長(zhǎng)；不再回首，少年時(shí)無(wú)知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)，永遠(yuǎn)難忘柵欄外那片白色的憂傷。
——契丹。
細(xì)米？你們一定覺(jué)得這是種糧食，不對(duì)，這其實(shí)是一個(gè)人的名字，也是一本書(shū)的名字，這本書(shū)的名字就叫《細(xì)米》。
《細(xì)米》仿佛一幅清雅的水墨畫(huà)，無(wú)需濃墨重彩，淺淺淡淡，表現(xiàn)出它的純美；《細(xì)米》恍若一位素顏的少女，不要濃妝艷抹，清爽自然，展現(xiàn)出最美的自我；《細(xì)米》好像一株純白的丁香，沒(méi)有炫麗的顏色，純白潔凈，散發(fā)引人的幽香。
走進(jìn)《細(xì)米》，就仿佛踏進(jìn)了鄉(xiāng)村，這個(gè)鄉(xiāng)村如同世外桃源，卻又那樣的真實(shí)可信。曹文軒的文字潔凈清澈，自然而沒(méi)有浮華，如潺潺流水，恬淡清雅，那與自然渾然一體的節(jié)奏讓人在不自覺(jué)中心曠神怡。一行行文字如田地里的麥穗，看似平凡，連綴起的意境卻充滿著生機(jī)。
細(xì)米，本就是一個(gè)單純的男孩，和鄉(xiāng)村里的其他男孩一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
雕刻，是梅紋助細(xì)米成長(zhǎng)極好的話題和橋梁。即便是在聽(tīng)梅紋講雕刻知識(shí)時(shí)，細(xì)米領(lǐng)悟的更多的還是有關(guān)做人的道理。實(shí)事求是的說(shuō)，梅紋在培養(yǎng)細(xì)米的過(guò)程中，方法是其次的，她的那份濃情厚意才是真正的原動(dòng)力。在細(xì)米的眼里心間，梅紋給予他的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于技能。梅紋的情感就像一只手，牢牢地牽著細(xì)米進(jìn)入一個(gè)他陌生的世界。牽，帶有一定的強(qiáng)制性，可細(xì)米是心甘情愿的，這牽讓他感覺(jué)溫暖無(wú)比，進(jìn)而盼望時(shí)時(shí)這么被牽著，也就是這牽，讓細(xì)米從一個(gè)只會(huì)到處亂畫(huà)的頑童，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年。
看了這部小說(shuō)，我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活，也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多，但他們的生活是美好的，人們的生活是不會(huì)改變以前的那種美好的境界，一碗小米粥，一盤咸菜，一盤玉米團(tuán)子，是當(dāng)時(shí)最美的享受了，細(xì)讀細(xì)米這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面也有很多描寫(xiě)水的細(xì)節(jié)，細(xì)米這個(gè)人物集合了所有的情感雜念，也讓我覺(jué)得，一個(gè)人可能有時(shí)候會(huì)不怎么樣，可是只要自己勤奮努力，就一定能追上來(lái)。
閱讀細(xì)米，實(shí)際上心靈在得到一次美麗而純凈的心靈旅程，在這本書(shū)里，我們看到最多的是它不斷滲透的人性美，超越自我的審美，同時(shí)也含著憂傷的淡淡的詩(shī)意，從這里，我們能看到最為美麗純潔的感情，也能切實(shí)的感受到作者向我們所傳遞的那種古典大氣之美。
曹文軒在博客中寫(xiě)過(guò)“我仿佛是獨(dú)自漂流到一座孤島上的人，忽然看到了天水相接的蒼茫處，悄然滑動(dòng)著一葉帆，而且這片白帆顯然是朝這座孤島悠悠而來(lái)?！边@樣僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，也便如一個(gè)淡淡的微笑，讓你的心在一瞬間春暖花開(kāi)。
讀細(xì)米有感篇十三
第一眼，我就被書(shū)的封面吸引了。這是一幅油畫(huà)：
璀璨的星辰，皓月當(dāng)空，星空下，是無(wú)邊的葦蕩；近處，一個(gè)男孩，在小舟上眺望遠(yuǎn)方；遠(yuǎn)處，有座瞭望塔矗立在夜色中，模糊不清。月光下，水面有條金色的路，隨著水波蕩漾而曲折；蘆葦上，似乎飄著紛紛的白雪……水中，還透出淡淡的藍(lán)光。
剛進(jìn)入我們眼中的細(xì)米，是一個(gè)野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻，在桌子上，大門上，甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機(jī)會(huì)，下鄉(xiāng)的女知青來(lái)到稻香渡。梅紋住到了細(xì)米家，他的命運(yùn)，從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。
他帶著梅紋登上那茫茫葦蕩中的瞭望塔，看到了開(kāi)頭的畫(huà)面。梅紋“直看得忘了自己，忘了一切”……看到這里，我被深深地觸動(dòng)了。來(lái)自城市的知青，被細(xì)米“所擁有的”美景感動(dòng)。我合上書(shū)，望著封面，暗暗地想：這是一個(gè)怎樣的孩子呀！他桀驁不馴，可對(duì)美有著天生的靈敏。
矛盾的是，我們常常覺(jué)得孩子眼中的世界更加細(xì)膩，更加美好。
“我們”的生活真的是平淡乏味，缺少美的嗎？不會(huì)吧，也許只是我們?nèi)鄙僖浑p“孩子”的眼睛，害怕別人“幼稚”的嘲諷。
我重新捧起書(shū)。這時(shí)，封面上男孩的背影，愈加真實(shí)。他的心里，也許希望有人能真正理解他，與他一起發(fā)現(xiàn)美吧？他是足夠幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭酥?，同時(shí)也是老師的梅紋。
故事，在流暢、純美的文字中結(jié)束。但是小說(shuō)帶來(lái)的思考，久久地停留在心中。我想象著，封面上的，在蘆葦蕩深處的男孩，也許正是住在我們內(nèi)心中的，童真的自己。他被我們?cè)跓o(wú)意中遺忘。但是他在等待，就像細(xì)米在等待著梅紋，等待著我們。
讓我們用最本真的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，那個(gè)葦蕩深處的孩子，去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)更美的世界……。
讀細(xì)米有感篇十四
古希臘神話中的盜火者――普魯米修斯。他是一個(gè)聰明、善良、勇敢的神。他不忍心看著們吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盜走了火種。宙斯知道后，大發(fā)雷霆，派太陽(yáng)神把他所在懸崖上，還派了一只兇狠的鷹每天啄他，逼他交出火種。普羅米修斯在宙斯眼里他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神；而在人們心中，他救助了大家，是個(gè)好神。只要你從不同的角度去看待事物，它的看法就不同。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇花與刺的小故事：在一個(gè)玫瑰花園里，各種奇異的花兒競(jìng)相開(kāi)放，蜜蜂和蝴蝶都來(lái)了，傳花粉、采花蜜。美麗極了！每一個(gè)路過(guò)這里的人都這樣贊嘆。而有一個(gè)路過(guò)這兒的小女孩卻說(shuō)這一切并不美。為什么？因?yàn)樗吹降?，是玫瑰下的小刺?/p>
只要你從不同的角度去看待，說(shuō)法和看法根本完卻不同！
讀細(xì)米有感篇十五
自從我閱讀了曹文軒寫(xiě)的系列純美小說(shuō)《細(xì)米》之后，讓我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多，250字。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋，女孩子文靜可愛(ài)，也有的男孩活潑開(kāi)朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。路旁有隨處可見(jiàn)的白楊樹(shù)，田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風(fēng)車，在狂風(fēng)刮起時(shí)，那風(fēng)車呼呼地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，村里人都稱之為鬼在推車。
主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地，眉飛色舞，整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋，不但教細(xì)米畫(huà)畫(huà)，還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多的知識(shí)和本領(lǐng)，讀后感《250字》。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)那是一種可立即退燒的藥材。細(xì)米在冰上等了半天，心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái)，根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的`身體。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚(yú)。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見(jiàn)，細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀！
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發(fā)，甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
讀細(xì)米有感篇十六
第一眼，我就被書(shū)的封面吸引了。這是一幅油畫(huà)：
璀璨的星辰，皓月當(dāng)空，星空下，是無(wú)邊的葦蕩；近處，一個(gè)男孩，在小舟上眺望遠(yuǎn)方；遠(yuǎn)處，有座t望塔矗立在夜色中，模糊不清。月光下，水面有條金色的路，隨著水波蕩漾而曲折；蘆葦上，似乎飄著紛紛的白雪……水中，還透出淡淡的藍(lán)光。
剛進(jìn)入我們眼中的細(xì)米，是一個(gè)野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻，在桌子上，大門上，甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機(jī)會(huì)，下鄉(xiāng)的女知青來(lái)到稻香渡。梅紋住到了細(xì)米家，他的命運(yùn)，從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。
他帶著梅紋登上那茫茫葦蕩中的t望塔，看到了開(kāi)頭的畫(huà)面。梅紋“直看得忘了自己，忘了一切”……看到這里，我被深深地觸動(dòng)了。來(lái)自城市的知青，被細(xì)米“所擁有的”美景感動(dòng)。我合上書(shū)，望著封面，暗暗地想：這是一個(gè)怎樣的孩子呀！他桀驁不馴，可對(duì)美有著天生的靈敏。
矛盾的是，我們常常覺(jué)得孩子眼中的世界更加細(xì)膩，更加美好。
“我們”的生活真的是平淡乏味，缺少美的嗎？不會(huì)吧，也許只是我們?nèi)鄙僖浑p“孩子”的眼睛，害怕別人“幼稚”的嘲諷。
我重新捧起書(shū)。這時(shí)，封面上男孩的背影，愈加真實(shí)。他的心里，也許希望有人能真正理解他，與他一起發(fā)現(xiàn)美吧？他是足夠幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭酥?，同時(shí)也是老師的梅紋。
故事，在流暢、純美的文字中結(jié)束。但是小說(shuō)帶來(lái)的思考，久久地停留在心中。我想象著，封面上的，在蘆葦蕩深處的男孩，也許正是住在我們內(nèi)心中的，童真的自己。他被我們?cè)跓o(wú)意中遺忘。但是他在等待，就像細(xì)米在等待著梅紋，等待著我們。
讓我們用最本真的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，那個(gè)葦蕩深處的孩子，去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)更美的世界……。
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