寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)，也是對過去經(jīng)歷的一種交代。在總結(jié)中，重點突出自己的成就和進(jìn)步，同時要客觀地分析存在的不足。接下來是一些備受推崇的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好(合說)：
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：走進(jìn)六月,就是走進(jìn)多彩的季節(jié)。
乙：走進(jìn)六月，就是走進(jìn)了童真的世界。
甲：六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月!
乙：首先，請欣賞中心小學(xué)的鼓號隊表演。
甲：中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。
乙：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了56個兄弟民族大家庭。
甲：讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請欣賞民族小學(xué)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
甲：為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，深刻地理解和欣賞課文，提高學(xué)習(xí)語文的質(zhì)量，我們讓課本劇這種新穎的讀書形式走進(jìn)了課堂。請欣賞中心小學(xué)精心編排的課本劇《濫竽充數(shù)》。瞧，他們來了。
乙：(謝謝同學(xué)們的精彩表演，這個故事使我們懂得只有真才實學(xué)才能經(jīng)得起考驗。)。
甲：天晴了，那花兒朵朵綻放，
乙：聞花香，我想起年幼時光。
甲：童年的生活多么美好，我們都想留住童年，不想長大。請欣賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的同學(xué)們給我們帶來的舞蹈《童年》。
乙：今天的節(jié)目真是精彩紛呈，讓人意猶未盡，連金孔雀也來到了現(xiàn)場為我們助興，請欣賞中心小學(xué)的器樂合奏《粉刷匠》和《金孔雀輕輕跳》。
甲：努力拼搏，拼搏才能勝利，相信自己，你將創(chuàng)造奇跡贏得勝利。接下來您將看到的是充滿激情和活力的搏擊操表演。歡迎閆村中心校的同學(xué)們上臺。
乙：(看，這就是我們青少年的朝氣，是我們努力拼搏、迎難而上的豪放激情。)。
甲：我們的祖國，美麗而寬廣;。
乙：我們的民族，勤勞而堅強(qiáng)。
甲：祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;。
乙：你瑰麗的文化，是我的自豪!請欣賞教師美文誦讀《中國夢》。
乙：(謝謝老師們大方、純美的誦讀表演，愿我們的中國夢早日實現(xiàn)。)。
甲：夢中有一顆閃閃的紅星她帶來新中國的春天和黎明。
乙：她讓中華兒女心手相牽她讓改革開放的春潮激流奔涌。
甲：她讓和諧發(fā)展的號角在神州大地共鳴。
乙：閃閃的紅星你永放光彩。
甲：閃閃的紅星你萬代傳承。
乙：請欣賞清華資產(chǎn)希望小學(xué)的大合唱：《紅星歌》。
結(jié)束語：
甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
乙：我們將會用智慧與熱情的種子。
甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合：共同描繪梁堂小學(xué)美麗的明天。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇二
主持人：
1、《放飛希望》。
開場白：
師：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在提醒著我們，“六一”國際兒童節(jié)來到了。今天，天樂藝術(shù)幼兒園的全體師生和家長們歡聚一堂共同慶祝“六一”兒童節(jié)。天真爛漫的孩子們，期盼著能快快長大；無私奉獻(xiàn)的老師們，期盼著精心培育的花朵競相綻放；慈愛的父母們，期盼著孩子們能健康快樂成長。我們懷著共同的夢想，讓所有的希望都插上理想的翅膀，借著暖暖的風(fēng)兒，越飛越高!我宣布：天樂藝術(shù)幼兒園“放飛希望”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
園長講話；家長代表講話；小天使講話；小主持人上場。
親愛的爺爺奶奶。
爸爸媽媽。
親愛的老師們。
親愛的小朋友們。
合：大家好！
我是天樂藝術(shù)幼兒園大一班的胡一凡小朋友（+英語介紹）。
我是天樂藝術(shù)幼兒園大一班的羅瑞祺小朋友（+英語介紹）。
我是天樂藝術(shù)幼兒園大一班的陳虹錦小朋友（+英語介紹）。
我是天樂藝術(shù)幼兒園蒙氏班的柳泓羽小朋友（+英語介紹）。
我們等待著。
我們期盼著。
近了、近了。
我們終于迎來了這一天——“六一”國際兒童節(jié)！
今天，在這特別的`日子里。
我們要用自己的方式來歡慶屬于我們自己的節(jié)日！
噢，對了，今天可是我們天樂藝術(shù)幼兒園雙喜臨門的日子呢！
a、哪雙喜呀？
b、第一喜當(dāng)然就是慶祝六一兒童節(jié)的到來；
d、第二喜嘛，也就是慶祝我們天樂藝術(shù)幼兒園成立三周年呢。
c：哦，太好了！那還等什么呀！趕快請我們小演員們上臺表演吧！
2、舞蹈《“六一”大請客》：
在今天喜慶的日子里，熱情好客的中一班小朋友們準(zhǔn)備了很多好吃的宴請大家。
大家只管吃得舒服、玩得快樂，帳單由他們買呢！
有請中一班小朋友帶來的舞蹈《“六一”大請客》。
3、舞蹈《我愛洗澡》：
c、我們小朋友要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
d、是的，我們小小班的弟弟妹妹們可愛衛(wèi)生啦！
c、有請我們小小班的小朋友們表演的舞蹈《我愛洗澡》。
4、歌舞《數(shù)鴨子》：
b、一二三四五六七…池塘邊來了這么多小鴨子，數(shù)都數(shù)不清了。
a、我們小四班的小朋友可能干了，他們能數(shù)清楚。
b、有請小四班的小朋友帶來的歌舞表演《數(shù)鴨子》。
5、音樂快板：《動物植物都是寶》。
d、你會打快板嗎？
c、不會！
d、那我們一起去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！
c、好?。≌坡曊埑鲂≈鞒秩税嗟牟糠中∨笥褞淼囊魳房彀濉秳游镏参锒际菍殹?！
6、舞蹈《動物大狂歡》：
師：在今天開心的日子里，不僅全世界的小朋友們載歌載舞歡慶自己的節(jié)日，連小動物們也趕來湊熱鬧了。
c、真的嗎？哪些小動物來了呀？
師：掌聲請出小二班全體小朋友表演的舞蹈《動物大狂歡》。
7、舞蹈《唱五環(huán)》：
你知道xx的奧運會在哪里舉行嗎？
d、當(dāng)然知道啦！在我們中國的北京，明年我還想去看奧運會吶！
可是我們大一班的小朋友們早就急不可待了！
有請大一班的女孩子帶來的舞蹈《唱五環(huán)》。
8、音樂劇《拔蘿卜》：
c、《拔蘿卜》的故事你聽說過嗎？
d、早就聽說過了。
c、那《拔蘿卜》的音樂劇你看過嗎？
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
五月的花海流溢飄香，五四的火炬代代相傳。
“與人生對話我的青春夢”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運動103周年活動現(xiàn)在開始。
1前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
195月4日，一場轟轟烈烈的愛國學(xué)生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀開了思想解放的新篇章。
那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
每當(dāng)回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發(fā)聵的吶喊，刺破云天。每當(dāng)回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學(xué)生追求真理、不畏犧牲的豪邁。
103年后，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生，我們要“與人生對話——精心描繪我們的青春夢”，時刻銘記“明德、崇學(xué)、勵志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力實現(xiàn)我們的青春夢，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。那么青春到底是什么？下面就請幾位同學(xué)代表結(jié)合他們的學(xué)習(xí)生活談?wù)勊麄兊睦斫狻?/p>
（同學(xué)代表先自我介紹，然后談對青春的理解，最后談作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎么做？）謝謝幾位同學(xué)的分享。
作為高二（3）班的同學(xué)代表，接下來我也談一下我對青春的理解，我認(rèn)為青春因為有夢想而更加精彩，因為有奉獻(xiàn)而更加絢麗。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅應(yīng)該珍惜寶貴的青春時光發(fā)展自己，更應(yīng)該學(xué)會感恩與擔(dān)當(dāng)，立足社會、服務(wù)社會，增長才干、培養(yǎng)信念堅定、志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，因此我倡議同學(xué)們積極參與志愿者服務(wù)。
志愿者服務(wù)是光榮而崇高的事業(yè)，是社會文明程度的重要標(biāo)志，我校歷來有志愿者服務(wù)的歷史，我們在高一時就曾參與了宣武圖書館志愿者服務(wù)活動以及其他各類的校園內(nèi)志愿者服務(wù)，今天下午還會有部分同學(xué)將參與萬壽公園海棠書齋志愿者服務(wù)活動啟動儀式，今后我校學(xué)生會還會與海棠書齋開展多種豐富的活動。希望在同學(xué)們的傳承下，我們能更好的學(xué)習(xí)志愿精神，樹立文明風(fēng)尚，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會文化貢獻(xiàn)力量，同時也希望在象征著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者旗幟下，團(tuán)結(jié)起更多青年的力量，讓我們的青春綻放更絢麗的光彩！與此同時，今天的活動還將拉開我校紀(jì)念五四運動103周年系列活動的序幕，在5月學(xué)校將會在初中年級開展經(jīng)典誦讀活動，在高中開展主題辯論活動，希望同學(xué)們能夠積極參與，讓我們的青春在5月閃光！
同學(xué)們，五四的日子，記錄著青春的腳步；五四的火炬，燃燒著青春的激情。
透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個承前起后的時代，一個日新月異的時代，一個繼往開來的時代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國的歷史責(zé)任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗！
就像詩人汪國真《熱愛生命》這首詩所描述的：
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠(yuǎn)方。
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。
既然目標(biāo)是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
只要熱愛生命。
一切，都在意料之中。
“與人生對話我的青春夢”北京市xx中學(xué)紀(jì)念五四運動103周年活動到此結(jié)束。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇四
開場白：
男1：敬愛的老師，
女1：親愛的同學(xué)：
合：大家好！
男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女1：六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！
男1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1：今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合：我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
合：祝福老師們工作順利，身心健康！
祝福同學(xué)們六一快樂，茁壯成長！
女1：現(xiàn)在開始！
節(jié)目01：一（二）舞蹈《快樂女孩》。
男2：請欣賞第一個節(jié)目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學(xué)們的生活天天陽光燦爛！
節(jié)目02：一（一）電子琴獨奏。
女2：請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎！
節(jié)目03：一（三）歌曲經(jīng)典串燒。
男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請！
節(jié)目04：二（一）故事《兔子佳碧的故事》。
女1：兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢？掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05：二（三）電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。
男2：請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目06：二（四）詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》。
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07：卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1：下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08：三（1）詩朗誦《六一的太陽》。
女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
節(jié)目09：三（2）小品《新孟母三遷》。
男01：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！
節(jié)目10：三（3）拉丁舞。
女1：掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎！
節(jié)目11：三（4）歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1：鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。
節(jié)目12：四（1）舞蹈《兒童交誼舞》。
女1：請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請！
節(jié)目13：四（3）話劇《妙乎回春》。
男1：請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請！
節(jié)目14：四（2）小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
女1：請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎！
節(jié)目15：五（2）雙簧《慶六一》。
男1：請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請。
節(jié)目16：五（3）小品《打針》。
女1：請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長！大家掌聲歡迎。
節(jié)目17：五（1）歌伴舞《快樂你懂得》。
男1：真誠的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
結(jié)束語：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
女1：讓我們明年六一再見！
男：六一是我們的節(jié)日。
女：六一是我們的快樂。
男：燦爛的六一。
女：百花綻放。
男：美麗的節(jié)日。
女：歡聚一堂。
男：我們不知道山有多高。
女：可我們知道那是我們崇高的夢想。
男：我們不知道海有多深。
女：可我們知道那是媽媽愛的期望。
男：我們不知道天上的星星有多少。
女：可我們知道我們就是一顆小星星。
合：快樂幸福的閃在老師的身旁。
男：踏著曖曖的春風(fēng)。
合：我們攜手走進(jìn)六月的懷中。
男：六月是童年自由的呼喚。
女：六月是童年七彩的夢幻。
男：今天我們看到了一雙雙純凈的眼神。
女：今天我們看到了一張張燦爛的笑容。
男：六月屬于你們。
女：也屬于我們。
男：這里有母親一樣的愛心呵護(hù)。
女：這里有母親一樣的辛勤照顧。
合：你們是我們的希望，你們是祖國的明天。
男：今天你們在愛的世界里自由地飛翔。
女：明天將會放飛我們?nèi)康膲粝搿?/p>
合：讓我們在歡歌笑語中請欣賞舞蹈：
男：親愛的小朋友們。
女：讓我們張開想象的翅膀。
男：沐浴新世紀(jì)的雨露陽光。
女：在藍(lán)天中盡情翱翔。
合：讓我們舞動火紅的彩帶，暢想童年最輝煌的樂章。
女：送給所有關(guān)心愛護(hù)我們的人。
合：千言萬語化成一句話：感謝您們的養(yǎng)育，感謝您們的教育，感謝你們給我們愛的力量，我們一定不負(fù)你們的囑托和期望，努力奔向更為燦爛耀眼的殿堂！
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇五
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香。
男：踏著歌的節(jié)拍。
女：我們迎來了六月的時光。
男：我們的心像怒放的花朵。
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，可愛的同學(xué)!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香。
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：兵營鎮(zhèn)中心學(xué)校慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
男：偉大的祖國，東方文明的搖籃，猶如奔馳的列車，迎著世紀(jì)的曙光，擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來。請欣賞由學(xué)校女教師給大家?guī)淼拈_場舞蹈《中國美》。
女：請幼兒園舞蹈《舞王子》做好準(zhǔn)備。
女：今天是六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，今天我們也將迎來學(xué)校最小的朋友，中心幼兒園的小朋友們給大家?guī)淼奈璧浮段柰踝印贰?/p>
男：請三年級舞蹈《左手右手》做好準(zhǔn)備。
女:請八年級舞蹈《fm》做好準(zhǔn)備。
女：六一是兒童的節(jié)日，但八年級的大哥哥大姐姐們也給我們帶。
來了節(jié)日的祝福。有請八年級給我們帶來舞蹈《fm》。
男：請五年級花球操做好準(zhǔn)備。。
男：看！來了一群可愛的小伙伴們帶著五顏六色的花球給大家?guī)砹艘磺ㄇ虿?，請歡迎五年級給我們帶來的花球操。請一年級的舞蹈《外星寶貝》做好準(zhǔn)備。
男：請四年級舞蹈《追夢》做好準(zhǔn)備。
女：請六年級舞蹈《卓瑪》做好準(zhǔn)備。
男：看一群姑娘走過來了，她們舞動著青春的色彩，她們歌唱生活的熱愛。她們用舞姿演繹了她們的生活，下面請欣賞六年級舞蹈《卓瑪》。
女：請七年級舞蹈《青春修煉手冊》做好準(zhǔn)備。
女：“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什么”，青春年輕修煉秘籍，一起充滿斗志的永葆青春。讓我們來欣賞由七年級和四年級為我們帶來的舞蹈《青春修煉手冊》，請五年級話劇《問路》做好準(zhǔn)備。
男：助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)一個老奶奶碰上一個路人又會發(fā)生什么故事呢？請欣賞五年級李婉禎、雷歡為大家?guī)淼脑拕 秵栴}》，請幼兒園大班舞蹈《花木蘭》做好準(zhǔn)備。
男：請七年級舞蹈《美麗心情》做好準(zhǔn)備。
男：有句話說的好“愛笑的女孩，運氣不會太差”，不管遇到多大的挫折，只要勇敢微笑，一切都會過去，在這里，祝愿大家每天都擁有一顆美麗的心情，下面請欣賞七年級女生給大家?guī)淼奈璧浮睹利愋那椤贰?/p>
女：請教師舞蹈《陽光路上》做好準(zhǔn)備。
女：老師曾經(jīng)告訴我：父愛如山，母愛如水。山水之間捧起一個歡樂無限的童年！我擁抱快樂，大步向前。求學(xué)路上，陽光無限。
請欣賞由女教師帶來的舞蹈《陽光路上》。
男：請七年級太極拳做好準(zhǔn)備。
男：一個古老的民族，傳承著他所特有的東西。開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動，無形似有形。兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽之理，變化莫測。下面請欣賞七年級帶來的《太極表演》。
女：請八年級舞蹈《小雞小雞》做好準(zhǔn)備。
男：如今的流行音樂風(fēng)潮刮的太快，從最炫民族風(fēng)到小蘋果，誰也阻止不了廣大群眾鋪天蓋地的追捧，這不，大媽們的廣場舞又有了新曲目，誰說我們只能聽挪威的狐貍叫，咱們也有了自己的小雞跳，一起來感受一下這首風(fēng)靡國內(nèi)外的神曲吧。
女：請詩朗誦《中國夢》做好準(zhǔn)備。
女：因為夢，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著夢的彼岸前進(jìn)。中國夢，我的夢。請欣賞由熊亞軍、梁瑤瑤帶來的朗誦《中國夢》。請八年級舞蹈《帝都》做好準(zhǔn)備。
女：請六年級小品《昨天和明天》做好準(zhǔn)備。
女：日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，我們在美麗的校園里走過了一個又一個兒童節(jié)！
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇六
合：大家下午好！
乙：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。
甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。
甲：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走近六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日——。
甲：在這個美好的日子里，我們歡聚一堂共同祝愿：
合：祝愿我們的朋友：永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明。
合：現(xiàn)在開始！有請同學(xué)們?yōu)槔蠋焸儙硝r艷的紅領(lǐng)巾。
甲：六一是我們歡樂的海洋。
乙：六一是我們快樂的節(jié)日，
甲：讓我們一起欣賞五年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。
乙：接下來有請二年級的同學(xué)們給我們帶來舞蹈《nobody》。
甲：請欣賞五年級的廣場舞《女人圈》。
乙：他們曾經(jīng)是不懂事的娃娃；
甲：他們?nèi)缃衤斆?、懂事還學(xué)會了很多本領(lǐng)；
合：由請幼兒小班的小朋友們給我們帶來歌曲串燒，大家掌聲歡迎。
乙：白云朵朵，花海無邊。那里有遼闊的天空，那里有無際的草原，那里的人們在心的過度自由飛翔。
甲：下面請欣賞舞蹈《我從草原來》，掌聲歡迎。
甲：新疆是個好地方！
乙：那你說說有那些好呢？
甲：有可口的葡萄，有香甜的花蜜瓜！
乙：你可真是個大饞貓??！只知道吃！
甲：那你說說有那些好呢？
乙：新疆人好啊！人人都是能歌善舞的！
甲：我還不信了！
乙：不信！那我就讓你開開眼吧！你可要把眼睛睜大了！別眨眼喲！
合：下面請欣賞六年級同學(xué)們給我們帶來舞蹈《歡樂的跳吧》。掌聲歡迎。
甲：我想放飛一個夢想，把童年的希望送上。
乙：我想施展美麗的歌喉，把心中最甜的歌兒獻(xiàn)上。
甲：請欣賞幼兒大班的詩朗誦《我想》。
乙：欣賞完了朗誦，我們不如去聽聽二年級同學(xué)給大家?guī)聿灰粯拥墓?jié)目有請鄭佳慧同學(xué)給我們帶來古箏表演。
甲：下面請欣賞舞蹈《lovesong》。
甲：二年級同學(xué)《找朋友》都是武林高手啊，接下來是大一班二年級同學(xué)帶來的舞蹈《找朋友》，掌聲歡迎！
乙：勞動創(chuàng)造美麗。
甲：勞動創(chuàng)造財富。
合：勞動最光榮，請欣賞有大班的舞蹈《勞動最光榮》。
甲：讓我們用心靈的琴弦。
乙：用童年的祝愿。
甲：用稚嫩的小手。
乙：用五彩的`畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
乙：看，雛鷹正在展翅飛翔。
甲：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
乙：我們是明天的雄鷹。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們和時代的脈搏一起跳動。
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：再見！
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慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇七
主持一：
開始語(abcd同上)a：六一的鮮花絢麗多彩。
b：六一的陽光燦爛奪目。
c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，
d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語。
a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：先讓我們來認(rèn)識一下光臨晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年。
2、歌舞組合《校園的早晨》。
主持二：
c：走上t形臺，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。
d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
c：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。
3、時裝表演《漂亮寶貝》。
主持三：
a：近年來，**教育在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現(xiàn)，全區(qū)計算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級起全面普及了信息技術(shù)教育。
b：名優(yōu)教師隊伍初步成型，全區(qū)擁有全國優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對和定期走訪、慰問等五項幫困助學(xué)長效機(jī)制，妥善解決了流動人口子女入學(xué)問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
4、舞蹈《中國鼓》。
5、舞蹈《船娃》。
6、舞蹈《腔京韻中國娃》。
7、舞蹈《看瓜》。
8、舞蹈《美好家園》。
主持四：
a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。
b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年?？梢哉f，每個節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會獲獎，我都有些迫不及待了。
a：別急，獲獎名單已經(jīng)拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。
(分別宣讀)。
9、舞蹈《俏花旦》。
10、女聲合唱《猜調(diào)》。
主持五：
c：媽媽教我一首歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合《難忘的歌》。
主持六：
d：看，操場是我們快樂無限的廣場，
c：校園是我們健康成長的家園，
d：課堂是我們放飛理想的天堂。
c：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈《快樂乒乓》。
13、舞蹈《向前沖》。
主持七：
b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠(yuǎn)載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終于變成了現(xiàn)實。我國第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。
a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈《飛向太空》。
主持八：
d：新世紀(jì)的太陽是我們的，
c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
d：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
c：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
cd合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
b：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。
a：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。
cd：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見!
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇八
主持人女：我們的心像怒放的花朵，
主持人男：蕩起一片歡樂的海洋。
主持人女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
主持人男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
主持人女：六月熱情的陽光，六月湛藍(lán)的天空，六月芬芳的鮮花，都是在為我們祝福……。
主持人男：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都是因我們而充溢……。
主持人女:因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈性。
主持人男：因為有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。
主持人女我們是少年兒童，是祖國的未來，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。
主持人男我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。
主持人女在這個美好的日子里，
合：我們歡聚一堂讓自己的節(jié)日充滿希望，充滿歡樂。
……。
主持人女：新世紀(jì)的太陽是我們的。
主持人男：新世紀(jì)的鮮花是我們的`。
主持人女：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
主持人男：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚。
主持人女：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
主持人男：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
主持人女：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
主持人男：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視。
主持人女：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
主持人男：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
主持人女：主持人男：讓我們張開雙臂擁抱六一，唱起我們心中永恒的歌，讓六一成為我們新的起點，伴隨我們奮勇向前。明年六一我們再相會。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇九
顧：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
程：今天，一個燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;。
顧：今天，一個孕育理想，充滿希望的日子;。
合：在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!
程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加我們?nèi)切W(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長們的到來!
合：祝大家節(jié)日快樂!
顧：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，我們要用歌聲唱出對你們的敬意，用舞蹈跳出我們心中的喜悅。
(合)：20xx年雙龍鎮(zhèn)三星小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞：
2在這樣艷麗的天氣里，蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽光下競相開放，接下來請欣賞學(xué)前小班小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》。3感受了學(xué)前班小朋友的溫柔可愛，想不想看看大班小朋友的表現(xiàn)呢?這里沒有寬廣的t型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)。有請欣賞大班的模特們帶來的《環(huán)保時裝秀》。
4爵士舞是一種動感十足、節(jié)奏明快的外來型舞蹈，它可以展示出青春的朝氣和活力。接下來有請一年級小朋友表演爵士舞《請我跳舞》。5欣賞了這么多舞蹈，想不想來點不一樣的呢?語言類的節(jié)目總是大家最最期待的，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)為大家?guī)砹嗽拕 敦S盛的晚餐》，請欣賞!
6
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，少先隊員們：
早上好！
讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎。
2、下面請少先隊員代表給到會的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（兒童樂曲）。
現(xiàn)在我宣布xxx小學(xué)六一表彰大會現(xiàn)在開始。
請全體起立，（整隊：全體同學(xué)立正，向后轉(zhuǎn)）升國旗，奏國歌。（整隊，全體向后轉(zhuǎn)，請坐）。
節(jié)目串詞。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來六月的時光，
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說聲。
合：謝謝您們，爸爸媽媽！謝謝您們親愛的老師！
甲：讓我們一起歌唱，讓我們一起跳舞。
乙：xxx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
合：現(xiàn)在開始！
甲：新的校園，已經(jīng)長出翠綠的樹苗，泛紅的花草，預(yù)示著我們更加美好的明天請欣賞的六年級同學(xué)給大家分享的《開門紅》。
乙：紅色的革命，紅色的年代，無數(shù)革命先烈染紅了今天的生活。
甲：十一年前，1999年，澳門終于回到了祖國母親的'懷抱，九九歸一，時至今日。
乙：重溫歷史，懷念失散多年的孩子為了回到祖國唱起那首稚嫩的聲音《七子之歌》請欣賞！
甲：紅星閃閃放光芒，一顆顆永遠(yuǎn)閃亮的星星，不爭不搶，只要每顆星能發(fā)出光亮，我們的生活才會更加明亮。
乙：只要我們都有一顆童心向著黨我們就不會孤單，請欣賞三年級的合唱《紅星閃閃》。
甲：革命的年代傳遞雞---毛信證明了幼小并不等于弱小，稚嫩不等于無能，我們是共產(chǎn)主義接班人，請欣賞二年級的合唱《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》。
乙：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，我們的黨永葆青春，永遠(yuǎn)走在時代的最前沿，
乙：一首《保衛(wèi)黃河》奏響了無數(shù)中華兒女奮起反抗日本侵略者的時代最強(qiáng)音，至今仍然激勵我們，讓我們銘記落后就要挨打這條永遠(yuǎn)不變的法則，時刻警惕帝國主義的糖衣炮彈，我倡議全體起立齊唱《保衛(wèi)黃河》！
甲：讓我們帶著高昂的斗志，時刻不要忘記以天下為己任的博大胸懷，無以為國，何以家為的古訓(xùn)，不要計較個人得失，我堅信我們心中都有一個共同的名字---中國!
乙：學(xué)好語文磨礪品質(zhì)，學(xué)好數(shù)學(xué)讓我們擁有打開科學(xué)的鑰匙，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后我相信我們要用科學(xué)創(chuàng)造奇跡，為這個家添磚加瓦！
合：我宣布xxx小學(xué)2012年度“六一”表彰大會文藝匯演暨捐款儀式到此結(jié)束。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十一
家長代表講話：
（開始）。
師:親愛的小朋友們!
幼:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
幼:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
師:六月,是撒滿陽光的；六月,是鮮花盛開的;。
幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂的一天!
師:今天,在這個特別的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起,共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時間里排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對不對？（互動）。
幼:老師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝！謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
合：現(xiàn)在開始！
我們生活在同一片藍(lán)天下，我們都共同擁有一個祖國媽媽。同樣的`渴望，同。
太陽、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請欣賞學(xué)前班為我們帶來的舞蹈《吉祥三寶》。
小朋友們你們愛玩水嗎？下面請欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩》。
綠光在那里，觸電般不可思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請欣賞大班的舞蹈《綠光》。
六一節(jié)來了，我們是那么開心！我的六一是那么幸福！我的六一是那么快樂！我們的六一到了！
讓我們一起來聯(lián)歡吧！請欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
手有什么神奇的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎？下面請欣賞中班《神奇的手指頭》。
連雨不知春去，一晴方覺夏深。連綿的梅子雨滋潤得大地花紅柳綠，我們已經(jīng)感受到夏天的來臨。夏天來了，帶來了“六一”這個令孩子們快樂的節(jié)日，也帶來了四方祝福的情誼。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷以及家長、街坊鄰居的信任關(guān)心下，我園職工經(jīng)過十年的磨練，從一個只有四十多人的小小幼兒園發(fā)展成為今天擁有470人，ab兩個園區(qū)，教職工30多人的中等規(guī)模的幼兒園。
建園以來，我園以“幼兒教育綱要”為指導(dǎo)，以愛與安全為基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的人格發(fā)展，對幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)行動腦動手的訓(xùn)練，激發(fā)幼兒對自然和社會知識的興趣，愛運動，從游戲中發(fā)現(xiàn)樂趣，發(fā)現(xiàn)自我。培養(yǎng)他們喜歡表達(dá)，敢于表達(dá)的勇氣。
十年抗戰(zhàn)，教職工們始終以一種積極樂觀向上的精神，頑強(qiáng)進(jìn)取的意志，迅捷有效的行動力，健康的心態(tài)去努力工作；并在相關(guān)的系統(tǒng)制度，以及園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化人性化的管理下，借鑒示范園和公辦園的管理運作模式，使這個集體形成了一股強(qiáng)大的凝聚力，讓幼兒園從家庭作坊式逐步發(fā)展成規(guī)?；挠變簣@。
十年來，我園在軟硬件設(shè)施上進(jìn)行了多次整改擴(kuò)建，每年進(jìn)行一次園舍內(nèi)地板墻壁玩具等設(shè)施的維修和更新；對教師定期進(jìn)行培訓(xùn)，選擇幫扶園讓教師有一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓教師的能力得到進(jìn)一步提高。
這次我園被評為普惠園和二級幼兒園，和教職工的努力分不開，也和上級領(lǐng)導(dǎo)家長的關(guān)心支持是分不開的。在以后的工作中，我園全體教職員工會更加踏實地做好每一件事，并將對園舍繼續(xù)整修更新，努力把我園辦成一個軟硬件都上臺階的優(yōu)秀的移民社區(qū)示范園。
業(yè)精于勤而荒于隨，事成于工而毀于嬉。點滴的成績屬于過去，屬于萬州區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的切實努力。我們將以我園這次被評為普惠園和二級幼兒園這個事情為契機(jī)為新的起點，認(rèn)真抓管理，強(qiáng)素質(zhì)，進(jìn)一步提高我園的軟硬件建設(shè)，堅持黨和社會主義的教育理念，緊緊把握幼兒教育的特質(zhì)，提升我園教育質(zhì)量，為萬州民亨移民小區(qū)的移民朋友們服好務(wù)，為孩子們燦爛的明天繼續(xù)一起努力！
謝謝大家！
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十二
男：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
女：可愛的同學(xué)們小朋友們。
合：大家好！
男：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月是孩子們的節(jié)日。
女：六月里充滿了歡聲笑語。
男：六月的兒童歡天喜地。
女：六月的陽光燦爛無比。
男：六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
女：今天我們迎來了小朋友最開心的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男：讓我們歡聚在美麗的校園，
女：一起慶祝自己的節(jié)日，
合：共同擁抱美麗的六月。
（1.開場舞--蘆笙舞）。
男：小迪姐，你知道苗族的代表樂器是什么嗎？
女：當(dāng)然知道呀，是蘆笙。
男：對了，那么現(xiàn)在讓我們用一支充滿苗族風(fēng)韻的《蘆笙舞》開始今天的快樂旅程吧。
（2.舞蹈--大家一起來）。
女：剛才的表演精彩嗎？我們欣賞了一段民族舞蹈，大家想不想看一看現(xiàn)代歌舞呢？
男：那我們就把舞臺交給我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友們，讓他們?yōu)槲覀儙砀栉琛洞蠹乙黄饋怼贰?/p>
女：讓我們一起揮動起雙手和大班的小朋友們一起舞動起來吧！
（3.千手觀音）。
（4.小合唱--魯冰花）。
女：曾乾超，你小的時候最喜歡什么節(jié)日呢？
女：為什么呢？
男：因為那天會穿上最漂亮的衣服和爸爸媽媽過節(jié)。
女：是呀,你看現(xiàn)在在舞臺下也來了許多我們紅鷹實驗幼兒園小朋友的爸爸媽媽們。
合：爸爸媽媽們，你們辛苦了。（鞠躬）。
男：今天呀，我們紅鷹實驗幼兒園的老師帶來小合唱《魯冰花》，獻(xiàn)給所有在座的媽媽們。請欣賞。
（5.舞蹈—紅鷹之星）。
男：感謝老師們帶來的美妙的歌聲?，F(xiàn)在讓我們用最熱情的掌聲歡迎紅鷹實驗幼兒園中班的小朋友給我們帶來的舞蹈《紅鷹之星》。
（6.英語教學(xué)展示）。
女：我想，大家一定都知道，我們紅鷹實驗幼兒園最大的特色之一就是英語教學(xué)，現(xiàn)在就由我們中班的小朋友來向大家展示紅鷹實驗幼兒園的英語教學(xué)成果吧。
（7.舞蹈--nobody）。
（8.民族舞—織夢）。
男：剛才大班小朋友表演的《nobody》，真的非常精彩呀，不過，現(xiàn)在我們的大班小朋友帶來同樣非常精彩的苗族舞蹈——《織夢》。
（9.手指速算）。
男：小迪姐，你知道，我們紅鷹實驗幼兒園的特色是什么嗎？
女：當(dāng)然知道呀，之前小朋友有為我們展示的英語教學(xué)呀~。
男：除了這，還有呢？
女：是什么？
男：就是我們的手指速算了，小朋友學(xué)會了手指速算，能很快的算出100以內(nèi)的加減。
女：真的嗎？
男：那當(dāng)然，我們就有請紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友為大家展示手指速算吧！
（10.歌舞--愛我你就抱抱我）。
女：小朋友們手指速算真的非常厲害呀。我們紅鷹實驗幼兒園小班的小朋友同樣非常厲害喲！有請我們紅鷹實驗幼兒園小班的小朋友為我們帶來在今年春晚上表演過的非常精彩歌舞《愛我你就抱抱我》，有請。
（11.學(xué)生家長發(fā)言）。
男：我們紅鷹實驗幼兒園的成功開辦得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大的鎮(zhèn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)親的大力支持，更得到了廣大的學(xué)生家長的積極認(rèn)可，現(xiàn)在就有請學(xué)生家長上臺來為大家發(fā)言，有請高厲鵬的家長高山先生。
（12.時裝show）。
男：小迪姐，今天除了唱歌，跳舞，還有什么更精彩的節(jié)目嗎？
女，當(dāng)然有呀,你有看過時裝show嗎？
男：電視上常常看見呀，怎么了？
女：那，你有看到過小朋友們的時裝show嗎？
男：嗯！沒有呀！
女：今天就讓你看一場不一樣的時裝show吧，大家掌聲歡迎我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友。
（13.表演--感恩的心）。
女：六月是歡快的，小朋友們用他們的笑容給我們展示了一個喜悅的季節(jié)。男：可是在六月之后，我們紅鷹實驗幼兒園大班的小朋友就將離開我們的幼兒園，走向小學(xué)的課堂，小朋友們都不舍離開紅鷹幼兒園這個他們曾經(jīng)嬉戲和成長的園地。
女：在此，我們紅鷹實驗幼兒園的全體小朋友帶著真誠的心，來表達(dá)自己對幼兒園，對老師的，對家長們的感恩，請大家欣賞《感恩的心》。
（結(jié)束）。
男：帶著六月的花香，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歌唱！
女：展望未來的一切，珍惜美好的六月，因為這夢幻般的世界，都來自六月的孕育！
男：六月，我童年的搖籃，我童年的夢想。
女：六月，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽！
男：今天，我擁抱美好的六月。
女：明天，再創(chuàng)輝煌的六月。
男：讓我們一起祝福紅鷹實驗幼兒園的明天。
合：更美好！
女：紅鷹實驗幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長來賓的光臨！讓我們——。
合：明年六一再相會！
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十三
合：上午好！
a：六月，是童年的搖籃，六月里，陽光明媚、鮮花爭妍。
b：六月，是童年的夢鄉(xiāng)，六月里，我們歡歌笑語、喜氣洋洋。
合：xx一小《親情呵護(hù)愛心牽手》慶“六一”暨慰問活動現(xiàn)在開始。
b：請全體起立，奏國歌。
b：請坐下
b：下面我們榮幸的給大家介紹今天光臨活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：
今天，光臨我們現(xiàn)場的還有xx區(qū)婦兒工委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)級部門領(lǐng)導(dǎo)。
a：有請少先隊員代表為他們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
b：一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾代表我們深深地感謝，也代表我們深深地敬意，我們一定不會辜負(fù)你們的期望，在今后的生活和學(xué)習(xí)中會更加認(rèn)真、更加負(fù)責(zé)、更加團(tuán)結(jié)！
a：下面進(jìn)行活動第一項議程：
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委x、區(qū)長xxx為我們致辭。
b：感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的致辭
下面進(jìn)行第二項議程：
讓我們用熱烈的掌聲有請市人大黨組x、副主任xxx講話。
a：非常感謝xx熱情洋溢的講話
下面進(jìn)行第三項議程：慰問活動
首先請德陽市人大黨組x、副主任xxx向柏隆一小贈送慰問金。
b：掌聲感謝！
請區(qū)委x、區(qū)長楊xxx向xx一小贈送慰問金。
a：掌聲感謝！
下面請區(qū)委常委、宣傳部部長xx為兒童友好家園贈送慰問金。
b：掌聲感謝！
請xx鎮(zhèn)黨委政府為xx一小捐贈慰問金和慰問品。
a：下面由學(xué)生代表發(fā)言
b：下面有請xx一小校長楊家余致答謝辭。
a：非常感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和支持，由于市上領(lǐng)導(dǎo)還要去別的學(xué)校慰問，我提議：請全體起立。讓我們用最熱烈的掌聲歡送市級各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：下面進(jìn)行第四項議程：表彰優(yōu)秀小公民。
有請區(qū)政府副區(qū)長、區(qū)婦兒工委副主任彭志剛宣讀表彰決定
a：有請優(yōu)秀小公民上臺領(lǐng)獎
他們分別是：xx一?。簒xx、xxx、xx、xxx
xx二?。簒x、xx
xxx小學(xué)：xxx、xx、xxx、xx
b：有請xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎，我們的頒獎嘉賓有：
b：感謝我們的頒獎嘉賓
下面進(jìn)行第五項議程：全區(qū)“愛心媽媽”及部門幫扶結(jié)對儀式
a：請愛心媽媽和區(qū)級部門代表與孩子們上臺
b：解說：為了少年兒童的健康成長，xx區(qū)婦兒工委辦組織有關(guān)成員單位與18名貧困兒童結(jié)成幫扶對子。愛心媽媽們將長期關(guān)心幫扶對象的生活、學(xué)習(xí)，讓我們用熱烈的掌聲向愛心媽媽們表示衷心的感謝。
a：下面進(jìn)行第六項議程：xx鎮(zhèn)黨委xxx致答謝辭
b：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來慰問我們，讓我們再一次用熱烈的掌聲表示感謝！
a：同學(xué)們，你們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代。你們是幸運的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人說：“千里之行，始于足下?！苯裉炷銈兪翘煺鏍€漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁。因此，希望我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中能嚴(yán)格要求自己，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。（互動）
八、b：有黨和政府的關(guān)懷，有社會各界的關(guān)愛和支持，踐行著我們的誓言，我堅信：明天一定會更加美好。
a：慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始
c：童年是一支歌，跳躍著美麗的音符；
d：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；
a：童年是一副畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；
b：童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
c：母愛、師愛、社會的大愛，無時無刻不讓我們感受著，也感動著。
d：感謝媽媽，感謝老師，感謝社會，讓我們享受童年，快樂的成長。
1。b：5.12是一場巨大的災(zāi)難。面對不幸，我們沒有畏懼，而是更加堅毅。
2。a：接下來請欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園
3。a：校園，是我們健康成長的家園。
c：課堂，是我們放飛理想的地方。
a：我們，在這里無憂無慮的快樂成長。
c：而這些，都是因為我們身邊有關(guān)心、愛護(hù)我們的老師。
4。a：從來沒有遭遇如此大的挑戰(zhàn)
d：從來沒有這么多的驚心動魄
a：面對挑戰(zhàn)，我們勇敢著，自信著
d：面對驚心動魄，我們也樂觀著，堅強(qiáng)著。請聽詩歌朗誦《從來沒有》
表演者：六年級一班
5。b：我們擁有溫馨的家
c：我們擁有一個美麗的祖國
b：家是最小國，國是千萬家
c：有了強(qiáng)的國才有富的家
b：我愛我的家，我更愛我的祖國
c：請聽大合唱《我的祖國》《國家》表演者：校合唱隊
6。a：六一的花朵這樣芬芳；六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷；六一的你們這樣歡暢；
b：同學(xué)們，讓我們在這個特殊的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國加油！
a：請欣賞舞蹈《中國，加油》表演者：三年級
c：綠色，充滿朝氣，給我們希望，給我們動力；
d：是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年；
c：是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。
1。d：媽媽，這個稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。
c：遇到困難的時候，我們總忘不了媽媽的陪伴。
d：請聽詩歌朗誦《媽媽，我愛你》表演者：二年級
2。c：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來參加我們的盛會。
d：可是，在來的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢？
c：請欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級
3。a：風(fēng)雨后總能見到彩虹；
b：彩虹，代表希望；有希望，會讓我們在中成長中感到無比的快樂。
a：請欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：xx二小
4。b：讓我們感受軍營的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊！
c：看，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵！請欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級
5。b：有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的；
a：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
b：在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對我們的關(guān)愛。
c：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
d：有一段歌，夸我們少年是祖國的春天。
合：有一場記憶，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)；
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行；
a：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福；
b：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
a：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視；
b：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)；
a：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
c：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母，回報學(xué)校，回報社會。
d：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”。
合：xx一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
a：最后，祝大家：
合：節(jié)日快樂！
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十四
今天，我們歡聚一堂，
今天，我們歡天喜地，慶祝自己的節(jié)日。
今天，我們心花怒放，蕩起歡樂的海洋。
現(xiàn)在開始!
首先請欣賞經(jīng)典誦讀《江南》。
爸爸媽媽經(jīng)常在我們耳邊的嘮叨：“孩子，你要聽話!”“孩子，我們都是為了你啊!”也許你會覺得煩，會嫌累，但是，“可憐天下父母心”哪!接下來請欣賞一年級小朋友表演的舞蹈《嘚啵嘚啵得》。
當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們飛舞旋轉(zhuǎn)，美麗、歡樂，時刻都在上演，請欣賞由四年級組帶來的舞蹈《歡樂節(jié)拍》。
現(xiàn)在的同學(xué)們個個都多才多藝啊，他們除了喜愛舞蹈，還特別愛看課外書?？蛇@書看多了不免會有些紕漏，鬧點笑話。這不，有兩位同學(xué)為了這事兒還起了爭執(zhí)呢。下面請欣賞由橫書涵、陳諾帶來相聲《滿腹經(jīng)綸》。
甲：(鼓掌)哎呀，乙，我發(fā)現(xiàn)呀，這課外書讀多了確實不好，哎!(故作沉思狀)。
乙：那怎么辦呢?
甲：有了，還是學(xué)跳舞吧!
乙：呵呵，對!那么我們就一起跟著二年級這些聰明可愛的小朋友們學(xué)跳《甩蔥舞》吧!
甲：說到舞蹈呢，我想最近明光最流行的舞要數(shù)咱們實小的彩球舞了。律動的彩球，明快的節(jié)奏。今天，三年級的小伙伴們精心為大家準(zhǔn)備了熱情洋溢的《倍兒爽》，掌聲歡迎!
乙：掌聲不夠熱烈喔!大家覺得爽不爽?過不過癮?還想再看嗎?沒了!呵呵，下面讓我們聆聽悠揚的琴聲、動聽的歌聲，隨著這柔美的旋律，一起走進(jìn)靜謐的荷塘吧!
甲：請欣賞電子琴表演《荷塘月色》。
甲：多么和諧的旋律，多么唯美的意境，多么詩意的畫面!：觀眾朋友們，你們說同學(xué)們表演的棒不棒?那你們想不想感受咱們老師們的風(fēng)采呢?在這個歡快的日子里，大家即將欣賞到動感活力的《有氧健身操》。有請體育組的老師們閃亮登場!
乙：不知大家有沒有見過舞蹈與中國功夫結(jié)合的畫面呢?掌聲有請三年級和五年級同學(xué)為大家?guī)怼豆Ψ蛏取贰?/p>
乙：生活多美好，校園多美好。你看：教室里，操場上，留下的是我們孩童的天真;陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請欣賞四年級同學(xué)集體舞《校園多美好》。
甲：是啊，校園多美好!同學(xué)們的校園時光多美好，充滿了快樂的回憶，聽說快樂會傳染，這不，五六年級的同學(xué)們想要把他們的快樂和大家一起分享。請觀賞舞蹈《快樂崇拜》。
乙：前段時間湖南衛(wèi)視一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》可謂是紅遍大江南北。星爸萌娃，萌翻了每個家庭;那么下面一段歌舞《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們一起期待五年級師生帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》。
甲：從歌聲中我們體會到孩童的生活天真美好。今天，是2014年六一兒童節(jié)，對于即將畢業(yè)的六年級大哥哥、大姐姐來說多么難忘啊!看他們要用舞姿跳出每日的校園生活;聽，他們要用歌聲唱響明天。請欣賞六年級歌舞串燒《明天，我們畢業(yè)》。
快樂的“六一“，快樂的節(jié)日，到處飄蕩著歌聲，到處充滿著微笑。最后請共同欣賞這首優(yōu)美的歌曲——《歌聲與微笑》。
童年的笑聲最爽朗，
童年的歌聲最動聽，
童年的生活最幸福。
童年的回憶最溫馨。
讓我們用稚嫩的小手，捧起童年的幸福!
讓我們用五彩的畫筆，繪出童年的美麗!
讓我們用歡快的歌聲，唱起童年的幻想!
讓我們用優(yōu)美的舞姿，跳出童年的渴望!
讓我們與祖國一起拼搏。
讓我們和時代一起高歌，
明光市實驗小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
祝老師們工作順利!
祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
請各班原地等待，按照規(guī)定的順序退場。
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慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十五
葛：親愛的同學(xué)們、小朋友們：
合：大家上午好！
宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。聽，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
葛：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。“六一國際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢想”文藝演唱會即將拉開帷幕。
葛：今天是個特殊的日子。
宮：今天是個愉快的日子。
合：節(jié)日快樂?。ㄩ_場式：歌舞：《快樂的節(jié)日》）
2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會唱的歌，譜寫了這臺文藝演唱會的主旋律。
葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺文藝演唱會的內(nèi)容
宮：下面請校合唱隊展示他們美麗動聽的歌喉；
（1）（《中國少年先鋒隊隊歌》）
（2）葛：我們是新時代的好少年，祖國重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，建設(shè)祖國美好明天。
宮：我們是新時代的好少年，時刻聽從黨召喚，不畏艱險，勇敢登攀，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
葛：這是本校校長譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來的美好藍(lán)圖。（《我們是新時代的好少年》）
（4）、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹、還有一片海藍(lán)藍(lán)，
宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對半，這就是外婆的彭湖灣，
請聽合唱《外婆的彭湖灣》
（6）、宮：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。
葛：接下來請聽小合唱《讓我們蕩起雙槳》。
3、 葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
宮：接下來是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》
4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯。
宮：大班的快樂寶貝們也在躍躍欲試了，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈：《快樂寶貝》
5、宮：我們愛聽自己唱的歌，我們愛跳自己編排的舞蹈，接下來請校舞蹈隊用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：（歌舞、聯(lián)唱）
（1）蝸牛與黃鸝鳥 （宮瑩瑩）
（2）春天在哪里 （宮秉杰）
（3）小二郎 （廉佳賀）
（4）小燕子 （費新月）
（5）娃哈哈 （宮秉杰）
6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來了一群快樂的小鴨子，我們快來數(shù)一
數(shù)。 接下來請欣賞學(xué)前小班的弓藝小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。
8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語教育更是如此，接下來請欣賞學(xué)前大班小朋友
為大家表演的《（英語）月份歌》
11、女聲獨唱《小背簍》，演唱者，四年級，費新月
葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)?？彀逶谖覈嚬?jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。
宮：下面請欣賞四年級鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。
12、葛：六月，是我們幸福的花季，
宮：六月，帶給了我們金色的童年 ，
葛：六月我們好快樂
宮：六月為我們的快樂打滿分，請欣賞校舞蹈隊同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂滿分》
14、宮：是她，給了我們生命；是她，養(yǎng)育我們成長。
15、 宮：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
葛：是誰，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌？
宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。
葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。
合：敬愛的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對您的敬仰 （每當(dāng)我走過老師窗前）
結(jié)束語：
葛：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
宮：載歌載舞，述不完我們對明天的期盼，
葛：今天，我們擁抱美好的六月；
宮：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！
合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢想"文藝演出到此結(jié)束！感謝大家的光臨！讓我們明年六一再會?。ㄈw演員合唱《歌聲與微笑》）
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十六
合：大家晚上好。
男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
女：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。
女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂!
男：童年是快樂的兒歌，
女：童年是鮮艷的花朵。
男：童年是初升的太陽，
女：童年是無畏的拼搏!
男：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!
女：在期待中，節(jié)日的號角吹響了!
男：為了歡慶今年的國際六一兒童節(jié)，我們各個班級的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備,同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了很多有趣的節(jié)目。
女：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
男：今天，就讓我們一起盡情的舞蹈!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
女：明中小學(xué)“隆重慶祝建黨90周年系列活動，暨明中鄉(xiāng)首屆農(nóng)民運動會”文娛晚會現(xiàn)在開始!
男：此時此刻，我想大家的心情都是無比的激動，今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來!
女：首先請欣賞由中心校四年級帶來的詩歌朗誦《歡誦六一》。請2號節(jié)目《雀尕飛》做好準(zhǔn)備。
男：雀尕，小雀尕，溯水看家家;遷新家，遷新家，庭院笑語灑，幼兒園那群稚嫩、可愛的小鳥又飛來了，請欣賞舞蹈《雀尕飛》。請3號節(jié)目《快樂指南》做好準(zhǔn)備。
女：快樂其實是一個選擇，只要你選中了她，她絕對不會辜負(fù)你。
男：做一個快樂的人，可以讓自己以及周邊很多人過一個快樂的人生。女：如何尋找快樂?怎樣保持快樂?請欣賞由燕小四年級給您帶來的《快樂指南》，她們會給您快樂的感覺。
男：請4號節(jié)目《金色童年》做好準(zhǔn)備。
男：童年是美好的，童年是難忘的，請欣賞燕小一年級的舞蹈《金色童年》。請。
5號節(jié)目《祖國啊，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。請聽詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請6號節(jié)目《快樂的小精靈》做好準(zhǔn)備。
男：有一群小鴨子，他們活潑又可愛，你看，他們正撲著翅膀，仿佛水里的小精靈，在快樂地嬉戲呢!請欣賞舞蹈《快樂的小精靈》，請7號節(jié)目《不如跳舞》做好準(zhǔn)備。
女：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達(dá)我們歡樂興奮的心情呢?六年級的同學(xué)說《不如跳舞》吧，請欣賞舞蹈《不如跳舞》。請8號節(jié)目《敢問路在何方》做好準(zhǔn)備。
男：今天也來了好多客人慶祝我們的節(jié)日，他們也帶來了精彩的節(jié)目。請欣賞由云燕村熊武演唱的歌曲《敢問路在何方》。請9號節(jié)目《我是一個兵》做好準(zhǔn)備。
女：他們胸前的紅花映著彩霞，愉快的歌聲滿天飛。那是一群軍人，英姿颯爽的軍人。請欣賞燕小二年級的帶來的歌曲《我是一個兵》。請10號節(jié)目中心校三年級《快樂的節(jié)日》做好準(zhǔn)備。
男：六月里花兒香，六月里好陽光。六一是全世界兒童的生日，在這歡樂的節(jié)日里，讓我們盡情舞蹈!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。請11號節(jié)目《家族歌》做好準(zhǔn)備。
女：請欣賞由幼兒班小朋友帶來的歌舞《家族歌》。請12號節(jié)目《閃閃紅星》做好準(zhǔn)備。
男：上個世紀(jì)70年代，電影《閃閃的紅星》鼓舞著愛國青年踏上了革命救國的道路。
女：今天，閃閃紅星依舊綻放著耀眼的光芒，激勵著一代代新世紀(jì)的少先隊員們?yōu)閷崿F(xiàn)四個現(xiàn)代化不懈努力。有請《閃閃紅星》。
男：請13號節(jié)目《童年》做好準(zhǔn)備。
女：童年是一首詩，那是充滿希望的田野。
男：童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界，請欣賞由潼關(guān)小學(xué)帶來的舞蹈《童年》。
女：請下一個節(jié)目《我愛洗澡》做準(zhǔn)備。
男：愛衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛衛(wèi)生的小朋友是快樂的，接下來就讓我們用熱烈的掌聲有請燕小一年級的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮段覑巯丛琛?。請下一個節(jié)目《嘻唰唰》做準(zhǔn)備。
女：歡快的節(jié)拍就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就不由的想到我們在啟明星里快樂的時光，接下來，您將欣賞到的是由燕小二年級為您精心呈現(xiàn)的舞蹈《嘻唰唰》，請下一個節(jié)目《拯救》做準(zhǔn)備。
男：接下來請欣賞由云燕村李明旭帶來的歌曲《拯救》。請下一個節(jié)目《好一朵小蘭花》做準(zhǔn)備。
女：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，有一朵美麗的小蘭花，下面請欣賞二年級的《好一朵小蘭花》。請下一個節(jié)目《保衛(wèi)黃河》做準(zhǔn)備。
男：千言萬語，說不完黨的恩;萬語千言，道不盡心中的情!祖國啊，您是我們永恒的驕傲!就讓我們一起來傾聽利興小學(xué)的大合唱《保衛(wèi)黃河》。請下一個節(jié)目《健康歌》做準(zhǔn)備。
女：多么亮麗的風(fēng)景，多么優(yōu)美的舞姿!
男：在今天這個日子里，我們要感謝太多人，感謝父母，他們無私奉獻(xiàn)，把我們哺育成人。
女：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，使我們健康地成長著。請看這群小家伙帶來的舞蹈《健康歌》。
男：請20號節(jié)目《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女：五月的花海，六月的歡歌裝點著祖國萬里大花園，你我中華少年要為錦繡中華譜寫更壯麗的詩篇!請欣賞詩歌朗誦《中華少年》。請21號節(jié)目《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》做好準(zhǔn)備。
結(jié)尾：
女：難忘今宵。
男：今宵難忘。
男：讓我們用心靈的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國的未來。
男：我們和時代的脈搏一起跳動。
女：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
文藝晚會到此結(jié)束。
合：朋友們，晚安。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十七
女：各位老師，同學(xué)們！
男：現(xiàn)場的所有家長們！
合：大家早上好。
女：歡樂的六月。
男：激情的六月。
女：一個屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。
男：在此祝福我們所有的同學(xué)們：
1、課間操展示——《校園恰恰》開場白。
2、拉丁舞開場白：
用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。
3、《木瓜恰恰恰》開場白：
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節(jié)助興了，請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
4、《讀唐詩》開場白。
晨誦古詩，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。
5、音樂快板《校園常規(guī)記心間》開場白：
6、朗誦《荷香頌》串詞：
7、《飛旋恰恰恰》串詞：
甲：你會跳恰恰舞嗎？
乙：當(dāng)然了。
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？
乙：這個…。
甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈—恰恰，起源于墨西哥，音樂有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……。
乙：等等，你看大家都等不及了。
甲：下面掌聲有請五年級的同學(xué)給我們帶來《飛旋恰恰恰》。
8、環(huán)保拉丁時裝秀開場白：
走上t形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環(huán)保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞xxx班的小朋友帶來的環(huán)保拉丁時裝秀?？?，小模特們來了！
9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》開場白：
10、《安全三句半》開場白：
11、《開心牛仔》開場白：
甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲：那你知道它們分別起源于那些國家？
乙：恰?。浩鹪从谀鞲?；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢？
乙：美國呀。
甲：看來，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。
甲：在哪呢？
乙：那不是嗎？請欣賞xx年級的同學(xué)表演的《開心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場繪畫開場白：
琴弦聲聲，畫筆飛揚。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。（學(xué)生簡介自己的作品或主持人針對作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫家！
13、相聲《拇指和食指》開場白：
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽xxx班的xxx等x位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、互動環(huán)節(jié)開場白：
下面進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動叫“親子恰恰恰”，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺！
感謝家長的積極參與！
學(xué)校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利！
15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：
沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會用愛擁抱所有的人。請欣賞xx年級的同學(xué)為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、《激情拉丁》開場白：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫筆，
丙：去歌唱美好的未來，
丁：去描繪燦爛的明天。
甲：我們堅信—。
齊：xx學(xué)校的明天會更好！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
丙：老師、同學(xué)們，
丁：xx小學(xué)xxx文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康、萬事如意！
?。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌⑿南胧鲁桑∽Ｍ瑢W(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂！。
（播放《明天會更好》）。
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十八
我們又迎來了新的一天。
六月，是童年的搖籃；
六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
六月，是童年的太陽；
鮮花為你們翩翩起舞紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：節(jié)日快樂！
首先，有請位領(lǐng)導(dǎo)上臺講話。
13、感覺就像跑完一千尺障礙，我等在門外越抖越厲害，趕快回想我最愛的電影對白，
15、鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚時刻。請欣賞歌曲《同一首歌》6.4班舞蹈《supermodel》準(zhǔn)備。
16、神秘的笑容優(yōu)雅的動作，不用開口眼睛離不開我，身高不太夠眼神不迷蒙。
可我超自信沒有人贏得過。請欣賞舞蹈《supermodel》。6.4歌曲小烏龜準(zhǔn)備。
拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來，閃閃紅星里面的記載，變成此時對白。請欣賞舞蹈《嘻唰唰》。
六一的歌聲這樣的動聽。
六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
六一的集會這樣的歡騰！
我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
到此結(jié)束！
祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！
祝老師們工作順利，心情舒暢！
謝謝大家！
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇十九
甲乙：——市——小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)暨第—屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！！
甲：首先，請欣賞幼兒園小朋友的精彩舞蹈：幼兒聯(lián)袂民族舞《天竺少女——歡樂中國年》讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！
乙：感謝幼兒園的小朋友們給我們帶來的歡樂，我們祝他們天天健康幸?？鞓?。再次把掌聲獻(xiàn)給他們！原來幼兒園小朋友的生活這么豐富多彩呀，那我們這些大哥哥大姐姐在學(xué)校里過的啥樣呢？看了這個節(jié)目你就知道了。
甲：您剛才欣賞的是四年級三班為我們表演的絕活《快樂大課間》，怎么樣？過癮吧，不過呢？我們可不要一味的玩，浪費了時間，不如經(jīng)常彈彈琴，吹吹葫蘆絲，拉拉小提琴什么的，那樣不僅可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，嗨，還能提高我們自身的綜合素質(zhì)呢，你瞧這幾個同學(xué)就是這么做的。
……下面表演的，依次是一年級一班的電子琴琴獨奏《慶翻身》，二年級一班的小提琴獨奏《喜洋洋》，三年級二班的葫蘆絲獨奏《映山紅》。
乙：下一個節(jié)目是一年級一班的舞蹈《快樂寶貝》，歡迎我們的快樂寶貝！
甲：熱情奔放，天真爛漫的小朋友舞蹈跳得真是好??！這可給我們后面同學(xué)的表演帶來了不小的壓力，同學(xué)們一定要加油哦。接下來是五年二班的歌伴舞《小螺號》，有請他們閃亮登場！
甲：有一首紅色歌曲叫《小小竹排》，嗯，那這首曲子用古箏演奏大家聽過嗎？他們還有隨樂舞蹈呢。下面就讓我們欣賞六年級三班珠聯(lián)璧合的美妙創(chuàng)意：古箏合奏《小小竹排》。
甲：咦，那是哪個班的帥小子，哦，是三年級四班的陽光少年。掌聲歡迎他們的舞蹈《陽光少年》。
乙：接下來是幼兒園老師帶來的節(jié)目《扇舞》；同學(xué)們使勁的拍掌吧，有請我們的老師??！
甲：《月光下的鳳尾竹》是大家耳熟能詳?shù)那?，五年級三班的同又進(jìn)行了就精心的策劃和排練，形成了一首新的電子琴葫蘆絲協(xié)奏曲，再加上該班同學(xué)的出色舞蹈，更是令人嘆為觀止。下面就讓我們來欣賞他們的精彩表演吧！
乙：我們演出的—時刻到了，下面演出的校隊的大合唱。
甲乙：——市——小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)暨第—屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！
慶六一兒童節(jié)少兒文藝匯演主持稿小學(xué)篇二十
開場白：
茗：動聽的歌謠唱起來。
婷：優(yōu)美的舞姿扭起來。
茗：心里的話兒說出來。
婷：讓我們的雙手拉起來。
合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!
茗：我是主持人x。
婷：我是主持人孫x。
合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子。
茗：這是一個充滿鮮花與祝福的日子。
婷：這是一個飽含未來與希望的日子。
合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明!x幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
茗：x，你看過桃花嗎?
婷：看過，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹的桃花可漂亮啦!
茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺上也開滿了桃花。
婷：請欣賞x女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》，請大家掌聲歡迎!
婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。
茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請欣賞x班女生帶來的徒手操《茉莉花》。
茗：x，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?
婷：那是x的小朋友在表演，請欣賞舞蹈《小貓》。
婷：x，你看過電視《哆唻a夢》嗎?
茗：看過，我最喜歡那個善解人意的小叮噹。
婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，x的小朋友來了。
茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，x，你知道這是誰嗎?
婷：小龍人呀，我在電視上看過，你怎么突然想到他呀?
茗：因為下面x班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》，請大家掌聲歡迎。
婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過來”
茗：“請你呀歇歇腳，快點停下來”，下面將由咱們x班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
茗：x，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
婷：知道，知道，我們中國功夫舉世無雙。有請x班的男生隆重登場!
婷：誰說男生只會舞槍使棒，表演起花操來也有模有樣。
茗：可不，x班的男生說《我真的很不錯》，請欣賞他們帶來的花操。
茗：x，你會走貓步嗎?
婷：時裝表演呀，我會(表演走臺)。
茗：瞧你美得，人家x班的小朋友可是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。
婷：x，你最崇拜誰?
茗：這我倒沒想過。
婷：那就讓我們邊看邊想吧，請欣賞許心怡帶來的獨舞《快樂崇拜》，掌聲歡迎!
茗：x，你會拉小提琴嗎?
婷：不會，我只學(xué)過鋼琴。
茗：我也是，今天x班男生為我們帶來小提琴獨奏，讓我們開開眼界吧!
婷：x，你玩過電腦嗎?有qq號碼嗎?
茗：有，小姨上次幫我申請了個號碼，可是我不會打字，也不會聊天。
婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛》，大家掌聲歡迎。
茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”
婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請欣賞x班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》，掌聲有請。
婷：這是一個快樂的日子，
茗：這是一個難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來》，讓我們隨x班男生跳起來。
茗：x，你會追星嗎?
婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗：不是，不是，是《可愛的小明星》，掌聲有請x班的女生。
婷：x，你會唱英文歌曲嗎?
茗：《祝你生日快樂》我會。(唱)。
婷：呵呵，這誰不會，人家x班女生還會跳《boom》舞呢，大家歡迎!
茗：x，你覺得今天誰最帥?
婷：當(dāng)然是我們x班的男生了。
茗：喏，我們的《香帥帥》來了，請欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請!
婷：x，紅綢會跳舞嗎?
茗：你在說童話吧?
婷：不，真的，你瞧，x班為我們帶來了器械舞《紅綢操》，讓我們報以熱烈的掌聲。
尾聲：
茗：雖然，我們的話語還很稚嫩!
婷：雖然，我們的表情還不夠生動!
茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!
合：但是，我們今天過的很有意義，我們登上了自己的舞臺!請所有的爸爸媽媽都相信：我們會飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長!x幼兒園x年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見!
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