報告的結(jié)構(gòu)包括引言、正文和結(jié)論等部分，每個部分都需要有明確的目的和內(nèi)容。在寫報告之前，要進行充分的研究和分析，確保信息的準確性和可靠性。以下是一些權(quán)威媒體發(fā)布的調(diào)查報告，供大家了解公眾輿論和意見傾向。
社會實踐報告證明篇一
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
實習證明
xx學校:
茲有貴校學習xx,在xx年x月x日于我公司進行了長達x多長時間的'勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現(xiàn)積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛煉,業(yè)務(wù)知識得到了快速提高,受到領(lǐng)導和同事們的一致好評.
xx有限公司(章):
部門負責人簽字:x
年月日
______同學社會實踐證明
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
姓 名 班級學號
實習時間年 月 日 至 年 月 日
實習單位全稱
實習單位對學生實習情況的意見(可加附頁)
實習單位負責人簽章：
實習單位公章：
20__ 年 月 日
社會實踐報告證明篇二
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
__________(公章)。
____年__月__日。
姓名班級學號。
實習時間年月日至年月日。
實習單位全稱。
實習單位對學生實習情況的意見(可加附頁)。
實習單位負責人簽章：
實習單位公章：
20___年月日。
社會實踐報告證明篇三
于年月日至月日在實習。
該學生積極主動，態(tài)度端正;謙虛謹慎，踏實肯干;待人誠懇，作風樸實。
實踐期間工作認真，在工作中遇到不懂的`地方,能夠虛心向帶隊老師請教，善于思考，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取，將在學校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
同時,該學生嚴格遵守團隊各項安排，實踐期間能夠按時完成所分配任務(wù)，尊重師長，尊重他人，并能與團隊其他成員和睦相處，與其一同工作的同學們都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
相信會在今后的學習及工作中取得更加出色的成績。
(公章)。
社會實踐報告證明篇四
茲有學校專業(yè)_同學于___年__月日至____年_月__日在我單位參加社會實踐。
期間，該學生的工作崗位是____，該同學在工作期間態(tài)度認真，腳踏實地，虛心請教并努力掌握工作技能，善于思考，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽取他人的意見。
同時，該同學嚴格遵守我醫(yī)院的各項規(guī)章制度，實踐期間，服從安排，按時完成任務(wù)，并能與同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以肯定。
證明人：(公司蓋章)。
社會實踐報告證明篇五
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
xx學校:
茲有貴校學習xx,在xx年x月x日于我公司進行了長達x多長時間的.勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現(xiàn)積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛煉,業(yè)務(wù)知識得到了快速提高,受到領(lǐng)導和同事們的一致好評.
xx有限公司(章):
部門負責人簽字:x
年月日
______同學社會實踐證明
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
______同學社會實踐證明
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
社會實踐報告證明篇六
xx學校:
茲有貴校學習xx,在xx年x月x日于我公司進行了長達x多長時間的勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現(xiàn)積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛煉,業(yè)務(wù)知識得到了快速提高,受到領(lǐng)導和同事們的一致好評.
xx有限公司(章):
部門負責人簽字:x
年月日
茲證明x學院x班xx同學于xx年xx月參加xx大學2016大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，該同學在實踐期間態(tài)度認真，腳踏實地，積極完成實踐團隊安排的.各項工作，虛心聽取他人的意見，與實踐團隊克服各種困難，順利完成調(diào)研任務(wù)，表現(xiàn)優(yōu)秀。
特此證明
共青團xx大學委員會
xxx年xx月
______同學社會實踐證明
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
姓 名班級學號
實習時間年 月 日 至 年 月 日
實習單位全稱
實習單位對學生實習情況的意見(可加附頁)
實習單位負責人簽章：
實習單位公章：
20xx 年 月 日
社會實踐報告證明篇七
轉(zhuǎn)眼間,在深圳大學已經(jīng)一年了,大學是步入社會的第一步，在這一年里對社會有了一定的感受，加上在學生會做事，有了更進一步的了解。但是自己在社會中卻沒有參加過任何實踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個暑假時間很長，而且又不回家，在這個基礎(chǔ)上，想?yún)⒓右恍┥鐣嵺`活動鍛煉自己，并獲得一些收入。
對方家離學校很近，來回非常.本文.由方\案.范文庫;為您搜;集'整理^方便。于是在當天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個是博士生，一個是大學本科。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很不錯的。孩子現(xiàn)在剛上完小學一年級，由于他們工作太忙，沒有太多的時間去管孩子，導致孩子養(yǎng)成了很不好的學習習慣。
而且他們孩子非常調(diào)皮，不聽話。不愛學習，只是對畫畫還有一些興趣。希望我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對學習產(chǎn)生一些興趣。這不僅讓我感覺到了不小的壓力。不過聽一些師兄說教小孩畫畫很容易的，自己可以很隨意，小孩的想象力大，容易畫出一些很有意思的作品。
過了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒有什么經(jīng)驗，但在這兩天聽了一些同學的意見，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認真，有耐心。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，在畫畫過程中還能認真堅持一會，完成的也比較好。
到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成，更不愿意多聽我講，休息時的大量時間里都用來玩電腦游戲。讓我驚訝的是他畢竟才是一個剛剛小學二年級的學生啊，對電腦游戲就這么著迷，而且一玩不可收拾，叫好幾遍才過來學習，不過值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的督促下終于完成了。沒想到交一個小學一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來可把我累個半死。家人下班回來看到他的學習成果，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺到對我教的畫畫不太滿意。
回到宿舍后，總結(jié)今天家教的經(jīng)驗教訓，覺得真有些失敗，可能是沒有得到家長真正的認可，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這天的家教，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。
應(yīng)該多用引導的方式來教他，比如在教畫畫方面，都是練習著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進步，但會讓孩子失去成功的喜悅，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長的一些看法。
轉(zhuǎn)眼間，就是第二次家教了，這次就比上次好多了，畢竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點，激發(fā)他對學習的'興趣，小孩在畫畫過程中顯得比較有興趣，把他對電腦的興趣作為獎勵方式，在做好作業(yè)的同時教他一些很有趣的電腦軟件。
這樣勞逸結(jié)合，等到快結(jié)束時，不單學會了一些電腦知識，畫出來的幾幅畫中有一幅也很有創(chuàng)意的，孩子顯得也很激動。他們家人因為看到了孩子的進步也比較滿意。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗，并向同學請教一些方法，在家教結(jié)束時也取的了比較滿意的效果。
真是萬事開頭難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨!
真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過程中，雖然每次都覺得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來的那些家教費，我真是深深的體會到，父母賺的每一分錢都來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動，在家的時候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學在外，能做的只有好好讀書，這是對父母對孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報。
在假期剩余的那些天，又參加了一些社會實踐活動，使我一向沉默的性格也有了一定的改變，也使我漸漸走向成熟。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。
我第一天上班時，剛開始我有些拘謹,看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作，這樣的處境讓我有些尷尬。
經(jīng)經(jīng)理介紹，我跟公司的周會計進行學習，他工作嚴謹，人非常的和善。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，我非常感激他對我的教導，在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，給師傅倒好了水?？粗约旱膭趧映晒械绞值拈_心。周師傅要我瀏覽一下公司以前所制的憑證，看看《會計學原理》，并且將公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真研讀。
在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。在實習的這幾天里我不僅學會了會計的一些專業(yè)知識，并且在出納這方面也有所了解。
在我的映像中，寫錯了是不能任意涂改的，以為只要劃斜線改正就好，但在實際中，我發(fā)現(xiàn)不僅要用紅筆劃橫線，并且要蓋上責任人的章子，這樣才能作廢對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
在學習的這段時間里我還學會了一些會計作帳方法：重記或漏記賬戶查找，記反賬戶方向的查找方法，記賬筆誤的查找方法。但是我并沒有真正的學會，我想在以后的學習與實踐中，有機會我一定多在這方面研究，為了以后的工作打下一個良好基礎(chǔ)。
在短短的實習期間，我認真學習會計理論，會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。
利用這次難得的機會，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
我希望以后有更多的機會參加時間活動，豐富自己的知識，鍛煉自己，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
社會實踐報告證明篇八
大學生第一個暑假，當然也是我第一次體驗社會實踐。對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。我想通過個人的社會實踐經(jīng)驗，多了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性；我想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學生工作：中文專業(yè)注重寫作，外語專業(yè)去西方旅游淘金，歷史專業(yè)談股票談黃金，醫(yī)學專業(yè)靠淘金。其實并不是我們有嚴重的拜金傾向，而是我們知道在這個現(xiàn)實社會如何向?qū)W生學習。
進入大學以來，就業(yè)問題似乎一直圍繞著我們，成為一個沒完沒了的話題。當今社會，招聘會上的海報總是說有經(jīng)驗的人優(yōu)先，但是我們的學生在校園里還會有多少社會經(jīng)驗?zāi)?？為了擴大知識面，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，這個假期我進入了一家私營企業(yè)，開始了我的社會實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。如果你只學不練，那么你學的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟也在日益變化，每天都有新的東西不斷涌現(xiàn)。機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學好在學校學到的東西，還需要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己。
在這段時間的練習中，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等。，感受到了在學校里感受不到的工作氛圍。而且時不時的還要做一些工作以外的事情，有時候還要做一些打掃衛(wèi)生的工作。在學校里，可能有些老師已經(jīng)布置好了今天做什么，明天做什么，但是在這里，有些人可能不會告訴你這些。你必須有意識地去做，盡力而為。在學校，只有學習的氛圍。畢竟學校是學習的地方，每個學生都在努力爭取更高的成績。而且這里是工作的地方，大家都會努力工作，獲得更多的回報。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學習別人的先進之處，也要學習別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過，大學是一個小社會，但我總覺得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學，學生還是保持著自己的身份。進入企業(yè)，接觸各類客戶、同事、上級等。，很復(fù)雜，但是我要面對我以前從未面對過的一切。在這個實踐中，我深深感受到，在學校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實際工作中，你可能會遇到書本上學不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡單問題，一個任務(wù)只要設(shè)置一個公式就可以完成。有時候會抱怨實際操作那么簡單，但是為什么書上的'知識讓人學的那么辛苦？這是社會和學校的出軌嗎？也許老師是對的。雖然大學生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的一部分，這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝老師們不知疲倦的教學。有些問題已經(jīng)在課堂上認真消化了，平時輔以作業(yè)。我比一小部分人起點更高，處理各種工作問題的知識也更多。作為一名新世紀的大學生，我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人互動，如何處理社會上發(fā)生的一切事情。這意味著大學生應(yīng)該重視社會實踐，這是不可或缺的。
社會實踐報告證明篇九
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
__________(公章)。
____年__月__日。
證明。
社會實踐報告證明篇十
茲有***大學***同學于****年**月**日至****年**月**日在我單位參加暑期社會實踐活動。
期間，該同學踐行“中醫(yī)中國行”“治未病”的社會公益活動，為我單位多數(shù)員工提供多項醫(yī)療志愿服務(wù)。
該同學在工作期間態(tài)度認真，腳踏實地，用所掌握的理論知識為服務(wù)對象一一解答。
同時，該同學嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實踐期間，服從安排，認真完成任務(wù)，并能與單位同事和睦相處，我單位對該同學的實踐活動表現(xiàn)十分滿意。
*************(單位，印章)。
****年**月**日。
社會實踐報告證明篇十一
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的.一致好評。
__________(公章)。
____年__月__日。
xx學校:。
茲有貴校學習，在xx年x月x日于我公司進行了長達x多長時間的勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現(xiàn)積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛煉,業(yè)務(wù)知識得到了快速提高,受到領(lǐng)導和同事們的一致好評.
xx有限公司(章):。
部門負責人簽字:x。
社會實踐報告證明篇十二
該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度.實習時間,服從實習安排,完成實習任務(wù).尊敬實習單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定.
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
社會實踐報告證明篇十三
______________學院：
貴校學生________于____年__月__日至____年__月__日，志愿參加了我校組織的外來民工子弟暑期夏令營活動，擔任了輔導員老師。活動期間，工作認真負責，關(guān)心愛護學生，表現(xiàn)出較強的工作能力，深得學生的愛戴，領(lǐng)導的好評。
xx市陶朱街道紅門完小。
20。
xx。
年9月15日。
社會實踐報告證明篇十四
xx學校:
茲有貴校學習xx,在xx年x月x日于我公司進行了長達x多長時間的勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現(xiàn)積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛煉,業(yè)務(wù)知識得到了快速提高,受到領(lǐng)導和同事們的一致好評.
xx有限公司(章):
部門負責人簽字:x
年月日
______________學校：
貴校________同學于____年__月__日至____年__月__日在我單位參加社會實踐。
期間，該學生參與了___________________工作，態(tài)度認真，獲得了__________領(lǐng)導的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
茲有 學校 學院 專業(yè)_ 同學于___年__月 日至____年_月__日在我單位參加社會實踐。
期間，該學生的職位是____，該同學在工作期間態(tài)度認真，腳踏實地，虛心請教并努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽取他人的意見。
同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實踐期間，服從安排，按時完成任務(wù)，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明!
證明人： (公司蓋章)
年 月 日
實習證明
茲證明貴校 學院 級 同學在我單位于20xx年 至 進行暑期社會實踐，表現(xiàn)良好，特此證明。
單位(蓋章)
20xx年 月 日
茲有______學校______班________同學現(xiàn)在我公司進行工作實習,期間擔任_________,情況屬實,特此證明。
公司地址:
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
公司落款,蓋章
今年暑假，我們學院布置給我們一項特殊的“作業(yè)”——進行社會實踐，并把過程和收獲寫成一份社會實踐報告。
這是學校為了鍛煉學生的實踐能力，為以后學習專業(yè)知識打下良好基礎(chǔ) ，而特別布置的。
為了美滿地完成這份特殊的“作業(yè)”，也為了自己各方面得到提升，我來到了方山外國語學校和遠方學生自主創(chuàng)業(yè)實踐基地——學友之家書社進行實踐。
實踐心得：
以下就是我對于實踐生活的總結(jié)，我在這里記錄了下來。
看到自己點點滴滴的進步，這次實習雖然短暫，卻收獲良多，此次“總結(jié)”，也僅是從繁雜的思緒中選擇了感觸較深的方面來談?wù)勛约旱囊恍┎皇呛芎艹墒斓目捶?，草草為文，有什么不對的地方，望老師批評指正。
摘要：
這個暑期我在學校附近找了2個不同的地方來進行實踐，一個是方山外國語學校，另一個是學生自主創(chuàng)業(yè)基地——學友之家書社。
在這兩個不同性質(zhì)的單位中，我體會到了不同的工作方式，也學到了不少新知識。
實踐單位一：方山外國語學校
方山外國語學校是一個為中小學生而創(chuàng)辦的，也為大學生教習英語，以英語為主要科目的學校。
因為有針對性，所以才有了自己的特色。
這里學習的氛圍極其濃厚，學生自主性高，師生關(guān)系活躍。
我在這里作為一個小助教。
剛來方山學校，我怕自己不能勝任助教的工作，只求默默的做事，也不敢與人交流。
不過才過了兩三天，我都已經(jīng)融入了這個集體。
我平時的工作是打字，整理資料，批改試卷，有時也輔導學生學習。
當然，因為自己的英語水平不夠好，我只能輔導小學初中的學生，這讓我很是失落，暗暗下決心要回去補自己的英語。
陳姐是我們學校的學姐，也是這里的助教。
她英語很好，為人樂觀開朗。
最開始也是她帶著我融入這里的。
每每看到她與外國助教流暢地用英語交流，我心里小小地羨慕了一把。
整理資料時，一整天對著電腦屏幕，全身酸痛， 特別是眼睛。
但是，卻不能稍微放松的，因為有可能，就在你放松的那一刻，你錯過了一個錯誤。
第一次批改卷子時，看著那么多卷子，竟然要在一個小時內(nèi)完成批改，我差點嚇傻了。
當我按自己的方式批改著。
陳姐說，太慢，太慢。
不斷的調(diào)整，我終于也達到了陳姐的速度。
按時完成任務(wù)后，我第一次感覺到，事在人為啊。
實踐單位二：學友之家書社
學友之家書社是遠方團隊學生自主創(chuàng)業(yè)的一個實踐基地，從事租書、代購火車票、訂購書刊、打印復(fù)印等業(yè)務(wù)，其工作的內(nèi)容更接近學生，也更適合學生，這是我選擇它的原因。
我在這里充當一個初次加入這個團隊的成員。
這一份工作是我自己爭取要來的，因為我想跟這里的學長學習策劃，更想體驗一些更深層次的知識。
我參加了一款產(chǎn)品的銷售過程。
由開始的策劃、前期宣傳到銷售，我都直接參與，這也是我自己要求的。
想要學習進步，通常要自己主動。
這對市場營銷專業(yè)的學生極其重要。
因為我們不僅要懂得推銷自己，還要積極主動，不斷進步。
所以我自己寫了一篇策劃，內(nèi)容涵蓋
了前期如何宣傳，預(yù)計所需資金，如何銷售，可能出現(xiàn)的情況，如何處理可能出現(xiàn)的情況等。
雖然這篇策劃有很多不足，學長還是表揚了我，并鼓勵我繼續(xù)努力。
他說，活動所經(jīng)歷的每件事都要認真留意，市場營銷是個好專業(yè)，但要自己努力去學習，認真去實踐。
在我的'主動要求下，我為這款產(chǎn)品寫了宣傳單。
隨著交往加深，我知道了書社以后要發(fā)展的項目，為了讓我更好地學習進步，學長讓我寫了不同的策劃，并給我評價。
我的實踐收獲：
這次實踐的收獲對我來說有不少，自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進步，總體來說，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。
我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單，其實要做好它并不容易。
獲得工作上的進步只是其中的一部分，但更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑將是一次難得而珍貴的社會體驗。
我不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。
不到1個月，雖然短，但是我想，對于我而言，是一個非常重要的轉(zhuǎn)折。
經(jīng)過近一個月的實踐， 我有以下體會：
首先，在還沒有工作之前就要認真了解這份工作的整體情況，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應(yīng)手;其次，要學會與人相處、與人溝通。
只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。
與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;最后，要學會虛心。
因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。
要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。
這樣才少走很多彎路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
總的來說在實踐期間，很愉快，更受到了很大的啟發(fā)。
我明白，在今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。
因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。
總結(jié)
這一次社會實踐，讓我接觸到很多學校沒教授過的知識，也懂得了一些為人處世的辦法。
在實踐的這一個月間，我每天都是按時上下班，有時碰上陰雨天氣會很疲勞，但我很珍惜這次實習工作，所以無論風雨我都堅守在“崗位”上。
這次實踐，由于才疏學淺，我很多時候都只是聽別人將，親身做的事情其實并不多，不過看得多了，多少也會對自身所處的崗位和工作有所了解。
由于自己的主動，我也為自己爭取來了更多的機會，從而得到更大的進步。
結(jié)束語：
實踐早已結(jié)束，回顧實踐生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的。
回頭總結(jié)我的實踐報告，感到十分的欣慰。
它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
基本上達到了學校要求的實踐目的。
以上只是我在實習過程的一些所見所想，希望回到學校后會更加充實知識，努力讓自己成為學有專攻的人才。
社會實踐報告證明篇十五
山東xx大學：
茲證明貴校機械工程學院20xx級碩士研究生劉慶磊同學在我單位于20xx年7月1日至8月31日進行了暑期社會實踐，表現(xiàn)良好，特此證明。
xx百川同創(chuàng)能源有限公司（蓋章）。
20xx年9月15日。
社會實踐報告證明篇十六
茲有學校學院專業(yè)同學于___年__月日至____年_月__日在我單位參加社會實踐。期間，該學生的職位是____，該同學在工作期間態(tài)度認真，腳踏實地，虛心請教，善于思考，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，本單位領(lǐng)導及同事都對該同學的`工作成果表示認可。
證明人：
單位蓋章：
社會實踐報告證明篇十七
1、人員安排：由于新的工序開始及增加，技術(shù)人員需要加強，以保證整個工區(qū)各種工作能夠安全高效兼管到位(包括庫管員、電工、普工等各個崗位工作人員)。
2、20xx年2月至5月基坑開挖階段，目前是基坑初開挖期人員、機械設(shè)備、應(yīng)急物資都基本到位，按照基坑開挖方案有條不紊進行施工中。這個階段至關(guān)重要，前期基坑的開挖位臵、開挖方向決定了后續(xù)的施工，我工區(qū)嚴格按照方案執(zhí)行，并及時向領(lǐng)導匯報現(xiàn)場的各種情況。接下來在基坑開挖施工高潮階段，多臺挖機相互配合，我們將努力保證各個開挖面的安全、快速的前進，并及時架設(shè)鋼支撐、處理鼓包和侵線的連續(xù)墻。在基坑開挖見底后，做好首段驗收工作，以保證主體施工前的準備工作。3、20xx年6月至10月主體結(jié)構(gòu)施工，本階段是本年的重點，更是整個車站施工的重中之重，前期的各個工作都是為了主體結(jié)構(gòu)施工而展開的，所以在這個階段我工區(qū)更需要加強各個環(huán)節(jié)的管理，例如綜合接地、大隊伍的管理(人數(shù)多)、多處大范圍的預(yù)留孔洞、大方量砼澆筑、大面積鋼筋綁扎、大范圍腳手架和模板的搭設(shè)，以及多層次高頻率的吊裝作業(yè)，特別是在鋪蓋區(qū)的施工，這就需要我們技術(shù)人員要把各個工作面盯住、盯死，學習梁溪大橋站的各種成功經(jīng)驗，把梁溪大橋站的各種失誤之處引以為戒，并對半鋪蓋區(qū)和全鋪蓋區(qū)的施工積極進行創(chuàng)新，以保證xx廣場站主體結(jié)構(gòu)施工的安全、快速、高質(zhì)量的完成。把xx廣場站鑄造成精品工程。
4、20xx年10月至12月為車站回填土、蓋板拆除、附屬結(jié)構(gòu)施工階段。本階段主要是完善整個車站的施工，并對道路進行恢復(fù)，主要難點就是交通導改，場地的合理規(guī)劃，安全、高效的控制。
二、技術(shù)管理。
1、認真審核圖紙，確?；娱_挖的深度、砼圍檁的位臵、鋼支撐的間距、格構(gòu)柱的加固，組織大家學習研究車站的主體結(jié)構(gòu)施工圖、建筑圖，認真的進行核量，并指定專人進行專項管理(鋼筋、砼)。
交班會，要求他們在和下一班組交班時必須要在現(xiàn)場進行交接，并對工作面的各種不穩(wěn)定因素要特別說明。
三、現(xiàn)場管理。
1、工程質(zhì)量、安全控制：按施工規(guī)范和設(shè)計要求檢查各開挖面的標高、鋼支撐間距、鋼筋綁扎、模板的安拆、砼成型養(yǎng)護、腳手架搭設(shè)等情況，都要落實到人，各工序、工作面都有技術(shù)人員盯看。在現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、安全隱患，要及時了其解施工過程，分析產(chǎn)生隱患的根源，協(xié)調(diào)施工人員處理問題，待處理完畢后，再進行檢查驗收，最終達到消除質(zhì)量安全隱患。
2、工程進度控制：抓緊基坑開挖，促使各開挖面向前施工，保證材料設(shè)備的供應(yīng)，想方設(shè)法使挖掘機等設(shè)備發(fā)揮其最大功效，積極聯(lián)系出土單位，讓其保證出土量，盡快早日完成基坑的開挖，為車站主體結(jié)構(gòu)施工創(chuàng)造良好局面。
3、文明施工：響應(yīng)項目部領(lǐng)導的號召，努力將xx廣場站打造成無錫文明工地，在去年這方面我工區(qū)做的不夠，今年將兩個場地分成若干個塊，由每名技術(shù)人員責任一塊，對有場地達不到要求的，就對其負責人進行處罰。并加強對門衛(wèi)的管理。
四、個人想法。
1、現(xiàn)場文明施工加強管理：21世紀國家提倡和諧、文明，無錫市政府要求我們“一模、兩化”，項目部領(lǐng)導要求我們高標準文明施工，我工區(qū)堅決響應(yīng)號召，加強文明施工管理，增強文明施工力量，對門位進行高標準培訓，嚴格執(zhí)行其崗位職責。對協(xié)作隊伍進行整訓，讓協(xié)作隊伍必須達到“一模、兩化”標準。
2、對協(xié)作隊伍的管理：技術(shù)交底和安全技術(shù)交底必須對其交底到位，堅決杜絕反工工作的出現(xiàn)。促使協(xié)作隊伍能安全、快速、高質(zhì)的完成各種任務(wù)。對其在工作中產(chǎn)生的違規(guī)行為必須嚴厲打擊。
3、個人工作改進：由于個人工作經(jīng)驗及知識的.欠缺，導致之前在工作上出現(xiàn)不少錯誤，所以需要改進和學習的地方還有很多，首先要起到表彰作用，第一、多學習，要時常學習方案、改進方案，以避免不必要的損失。第二、多學習，要時常學習主體施工圖、建筑圖等，以方便在工作出現(xiàn)困難時能想出好的辦法解決問題。第三、多學習，要時常學習各種工程案例、工程資料等，提高處理意外事件的能力，對于突發(fā)事件能夠及時有效的解決。第四、多學習，要時常學習演講資料，要時?？葱蕵饭?jié)目，從而加強自己的溝通能力，提高與業(yè)主、監(jiān)理、領(lǐng)導的溝通能力，使工作能高效的完成。
明確自己的發(fā)展方向,正確認識自己,糾正自己的缺點.認真聽取他人忠懇意見.更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步。
社會實踐報告證明篇十八
茲有學校學院專業(yè)x同學于xxx年xx月日至xxxx年x月xx日在我單位參加社會實踐。期間，該學生的職位是xxxx，該同學在工作期間態(tài)度認真，腳踏實地，虛心請教并努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三，積極配合領(lǐng)導及同事的.工作，虛心聽取他人的意見。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實踐期間，服從安排，按時完成任務(wù)，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以肯定。
證明人：（公司蓋章）。
社會實踐報告證明篇十九
湖南工學院：
茲證明貴學校_____________學院_______專業(yè)_______同學在我單位_______________________于20xx年___月___日進行暑假社會實踐，表現(xiàn)良好，特此證明！
xx單位（蓋章）。
20xx年月日。
茲有xx學校xx同學于在公司實習三個月。該學生的實習職位：xx。
該同學實習期間工作認真、積極，善于思考，能夠舉一反三，具有良好的團隊精神；實習期間，嚴格要求自己，保質(zhì)保量的完成各項工作；同時，該同學嚴格遵守我公司的合項規(guī)章制度，服從各項實習安排，尊敬他人，并能與公司同事和睦相處，同工作的職員都對該學生的表現(xiàn)予以肯定；現(xiàn)已工作結(jié)束。
xx單位（蓋章）。
20xx年月日。
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