心得體會是我們對經(jīng)歷和遭遇的思考和總結(jié)，有助于我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在寫心得體會時，如何抓住核心要點，避免冗長和啰嗦？下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會的經(jīng)典范文，希望對大家有所幫助。
跟崗實習(xí)心得體會篇一
跟崗實習(xí)是學(xué)生們許多工科專業(yè)在本科教育中都要經(jīng)歷的一部分，跟崗實習(xí)使學(xué)生成為了實際的研發(fā)或是運營團隊的一員，而非單純的在實驗室里做一些難聞的實驗和研究。在這個工作環(huán)境中，學(xué)生們將自己所學(xué)的理論知識用于實踐應(yīng)用中，團隊的成功也將會依賴于他們的付出和貢獻。本文旨在敘述我的跟崗實習(xí)體驗及相關(guān)的心得和體會。
第二段：實習(xí)環(huán)境。
我所進行的跟崗實習(xí)位于一家電子制造公司，在這個工作環(huán)境中我作為一個新手，除了了解公司的一些相關(guān)信息以外，更需要了解和熟知產(chǎn)品和生產(chǎn)流程。雖然一開始的時候覺得很不適應(yīng)，但我很快就適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境。在這個實習(xí)期間，我也學(xué)到了如何與同事溝通、如何管理時間和如何快速適應(yīng)一個新的角色。
第三段：實習(xí)收獲。
不僅如此，跟崗實習(xí)使我也受益良多，不僅是類似知識技能這樣的理論知識，更多的是實際經(jīng)歷。我了解到了什么是“生產(chǎn)力的爆發(fā)”，什么是團隊協(xié)作和溝通，什么是如何推進一個項目等等。在這個工作環(huán)境中，我的思維方式也得到了一定的轉(zhuǎn)變，由原來一味的注重理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`為主。理論知識對于工作來說只是一個工具，而實踐則是決定真正成功與否的關(guān)鍵，這是我從跟崗實習(xí)中學(xué)到的最重要的課程之一。
第四段：實習(xí)困難。
當然，跟崗實習(xí)中也會存在相應(yīng)的困難。由于我對這個行業(yè)比較陌生，所以我經(jīng)常會被同事的談話所困住。同時，由于技能方面的限制，有時我也不能盡如人意地完成一些任務(wù)。然而，這些困難并沒有讓我盡快放棄，反而督促了我在自己的能力模式上進行提升。
第五段：結(jié)論。
總之，跟崗實習(xí)是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這種經(jīng)歷可以幫助我們理解實際情況和實際需求，也可以讓我們實現(xiàn)對技能知識的鞏固和充實。通過適應(yīng)和應(yīng)對來自實踐所帶來的困難，我們可以學(xué)會如何在面臨挑戰(zhàn)時更好地處理復(fù)雜的問題。希望越來越多的同學(xué)們可以重視實習(xí)的意義，尋求更多跟崗實習(xí)機會，以在未來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
跟崗實習(xí)心得體會篇二
在去年暑假期間，我有幸來到一家化工廠進行了為期一個月的跟崗實習(xí)。通過這次實習(xí)，我深入了解了化工生產(chǎn)的流程和工藝，并且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在化工廠跟崗實習(xí)的心得體會。
第一段：實習(xí)初印象。
剛開始到化工廠實習(xí)的時候，我對這個行業(yè)一無所知，心中充滿了好奇和期待。化工廠生產(chǎn)車間整潔有序，所有工人都穿著一身藍色的工裝，看起來非常專業(yè)。我第一次見到如此龐大而復(fù)雜的設(shè)備，感到非常震撼。實習(xí)期間，我在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下逐漸熟悉了工作環(huán)境，并開始了我的化工實習(xí)生活。
第二段：嚴謹?shù)墓ぷ髁鞒獭?/p>
化工廠的生產(chǎn)過程嚴密而有序。從原料的進貨和儲存，到化學(xué)反應(yīng)的進行，再到產(chǎn)品的分離和包裝，每一個環(huán)節(jié)都有著嚴格的操作規(guī)范。我在實習(xí)期間，親身參與了這些工作。通過觀摩和實踐，我逐漸了解了各種設(shè)備的工作原理和使用方法，也明白了為什么每一步都必須嚴格按照流程進行。這讓我意識到，在化工生產(chǎn)過程中，安全和質(zhì)量控制是非常重要的。
第三段：團隊合作與溝通。
在跟崗實習(xí)期間，我有幸和一組工作人員一起工作。他們教會了我許多專業(yè)知識，并在日常工作中給予我指導(dǎo)和支持。他們的團隊合作精神給了我很大的啟示。在化工生產(chǎn)中，每個崗位都承擔(dān)著重要的責(zé)任。只有所有人緊密合作，相互理解和協(xié)調(diào)，才能運行得更加順利。此外，工作中的溝通也非常重要。及時傳遞信息和共享問題的解決方法，可以節(jié)約時間和資源，提高工作效率。
第四段：安全意識與責(zé)任心。
跟崗實習(xí)期間，我深刻體會到了安全意識對于化工生產(chǎn)的重要性。在進行任何操作之前，必須穿戴好個人防護裝備，并對所有設(shè)備進行檢查和維護。一絲不茍的安全措施能夠有效地保護工作人員的生命安全和健康。此外，實習(xí)也讓我明白了作為一名化工從業(yè)人員，我們必須對自己的工作負責(zé)。我們所生產(chǎn)的產(chǎn)品將直接影響客戶的使用安全，因此應(yīng)對每一道工序都要嚴謹認真，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
第五段：自我提升與未來趨勢。
這次跟崗實習(xí)不僅讓我對化工生產(chǎn)有了更深入的了解，還提高了我的技能和工作能力。通過實踐，我掌握了許多實用的技術(shù)，提升了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我也留意到了化工行業(yè)的未來發(fā)展趨勢。隨著社會對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的要求越來越高，化工企業(yè)也在朝著綠色化、低碳化的方向發(fā)展。作為一名年輕的化工從業(yè)人員，我將不斷學(xué)習(xí)和更新知識，為行業(yè)的進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過這次化工廠的跟崗實習(xí)，我深刻體會到了化工生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性和嚴密性。在嚴格的工作流程中，我學(xué)到了許多實用的技術(shù)和經(jīng)驗。團隊合作和溝通能力的重要性也給予我深刻的認識。同時，安全意識與責(zé)任心成為我成長的重要一課。我也明確了化工行業(yè)的未來趨勢，為自己未來的發(fā)展制定了更明確的目標。在未來的工作中，我將通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為化工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
跟崗實習(xí)心得體會篇三
第一段：引言（150字左右）。
跟崗實習(xí)是指在某個企業(yè)或機構(gòu)，跟隨職工一起完成日常工作，以獲取更多的工作經(jīng)驗和技能。這是大學(xué)生們邁向職場的重要一步。在我的大學(xué)生涯中，我也參加了不少跟崗實習(xí)課程。今天，我想分享一下我的心得體會。
第二段：實習(xí)的價值所在（250字左右）。
跟崗實習(xí)讓我們真正地走出校門，走進不同的企業(yè)，了解不同領(lǐng)域的工作機制。通過親身經(jīng)歷、親自參與的方式，我們能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)流程、管理制度、市場運作等有了全面深入的了解。同時，跟崗實習(xí)也錘煉了我們實際操作的技能，比如組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商技巧、快速解決問題等。這些實際技能才是企業(yè)所追求的應(yīng)用型人才所需要具備的能力，跟崗實習(xí)為我們提供了非常好的機會去提升。
第三段：實習(xí)中遇到困難（250字左右）。
在跟崗實習(xí)的過程中，也難免會遇到各種各樣的問題。最基本的問題，應(yīng)該就是適應(yīng)企業(yè)的文化和工作節(jié)奏。有時候需要我們在不熟悉的環(huán)境下迅速適應(yīng)和融入企業(yè)文化。還有的時候，需要接受上級與同事的嚴格考核，配合完成具體的任務(wù)。如果出了差錯或失誤，甚至需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。這些經(jīng)歷也讓我逐漸學(xué)會了更多的生存技巧和人際交往技能。正如一位名人所說：“成功來源于穩(wěn)定和恢復(fù)客觀狀態(tài)的強大能力”。
第四段：實習(xí)中的啟示與收獲（300字左右）。
跟崗實習(xí)給我們的不僅僅是實際工作經(jīng)驗和技能的積淀，更是讓我們直面職業(yè)生涯中的一些挑戰(zhàn)和問題。在實習(xí)期間，我們可以認真觀察并思考，思考企業(yè)是如何做到高效盈利的？企業(yè)是如何制定規(guī)章制度和管理模式的？其中有些問題可以為我們?nèi)蘸笳夜ぷ魈峁┲卮蟮膸椭Ｍ瑫r，參加跟崗實習(xí)還能結(jié)識更多的朋友，了解更多的行業(yè)信息和機遇，受益無窮。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
跟崗實習(xí)不僅是我們學(xué)習(xí)校園知識的延伸，更是向前邁進的必經(jīng)之路。在跟崗實習(xí)的過程中，我們能夠真正站在職場的角度去思考問題，有助于我們明確自己想要的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。當然，完善自我、提升自身素質(zhì)也是必不可少的。我相信，在未來的職場生涯中，我們會感激當初所接受的跟崗實習(xí)經(jīng)歷，這必將是我們寶貴的人生財富，為我們成功打下堅實的基礎(chǔ)。
跟崗實習(xí)心得體會篇四
上個月，我有幸參加去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動，帶著對__小學(xué)鮑校長的種種仰慕和思念，一路上我興奮不已。終于到__了，到旅店安頓好之后，稍作休息就跟著王老師來到了__小學(xué)，一進會議室，鮑校長早就在等候我們了，我做夢都想不到會有這么一天，那么近距離地接觸鮑校長，我又想起了五年前在陽春聽鮑校長課的時候，鮑校長直爽的性格和幽默詼諧的言語給我記憶猶新，仿佛時光一下回到了過去。
這次，鮑校長先是給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和各種課程的教學(xué)模式，然后在第二天由兩位老師各上了一節(jié)示范課，最后鮑校長和__的學(xué)科帶頭人分別上了一節(jié)示范課。通過這個活動，我覺得學(xué)習(xí)的東西太多了，而給我印象最深的是上課老師的專業(yè)素養(yǎng)特別好，各個老師說的英語非常好聽和流利，課也上得非常精彩，特別是鮑校長和尹校長，說實在的，在我們陽春你們這個年紀，（當然不是說你們老了）就是過了40歲都很少有人愿意上公開課了，大家都不愿意折騰，公開課幾乎成了年輕人的專利?？吹侥銈儍晌恍ｉL帶頭上課，我就由衷地佩服你們，也可以想象到你們平時的教研抓得多好。
看到你們能把課堂駕馭的那么好，我真的很羨慕。反思自己，我已經(jīng)教學(xué)13年了，但是我還不能上好一節(jié)公開課，還會因為要上一節(jié)校內(nèi)的教研課而緊張。歸根結(jié)底，都是因為自己的個人素養(yǎng)太差而造成的，因為不懂才會沒信心，因為沒有信心才會出現(xiàn)緊張，一系列不好的問題就出來了。所以，提升個人素質(zhì)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)?？墒沁@么多年的教學(xué)模式和教學(xué)思維，我一下子不知如何改，不知如何提升自己，現(xiàn)在還很迷惑，希望鮑校長能夠指點迷津。
鮑校長，原諒我這么遲才交體會，因為近段時間學(xué)校這邊很忙，都沒有按王老師的要求按時交，給你添麻煩了，不好意思。
跟崗實習(xí)心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于教育的需求越來越高，不斷有新的教育方式被提出。其中，跟崗實習(xí)課程是一種相對較新的教育方式。在大學(xué)生活中，許多學(xué)生都會選擇跟崗實習(xí)，借此機會接觸實際工作環(huán)境，提升自己的職業(yè)能力。本文就是一篇關(guān)于跟崗實習(xí)課程心得體會的文章。
第二段：學(xué)習(xí)目標。
在跟崗實習(xí)課程中，我的學(xué)習(xí)目標是盡快適應(yīng)實際工作環(huán)境，并且掌握相關(guān)的技能，希望能夠為公司做出一定的貢獻。剛開始跟崗實習(xí)時，我還存在一些迷茫，不知道自己能夠做些什么，但隨著時間的推移，我逐漸了解自己的任務(wù)，并在實際操作中不斷練習(xí)和提高，逐漸掌握了相關(guān)的技能。
第三段：實習(xí)體驗。
通過跟崗實習(xí)的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的實習(xí)經(jīng)驗。在實際工作中，我深刻體會到了工作上的細節(jié)之處非常重要，一個小小的錯誤都有可能導(dǎo)致整個工作的失敗。我也學(xué)習(xí)到了如何與同事協(xié)作，通過互相交流和幫助，共同完成一些任務(wù)。實習(xí)期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，并嘗試通過學(xué)習(xí)彌補自己的不足。在與同事的交流中，我也逐漸提升了自己的溝通能力，學(xué)會了如何表達自己的想法和需求。
第四段：成果和收獲。
通過跟崗實習(xí)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了實際操作的技能，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在實習(xí)中，我逐漸成長為一個更加成熟的人，學(xué)會了如何與人相處，如何互相學(xué)習(xí)和借鑒。在實習(xí)期間，我也獲得了一些實際工作的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對于以后投身于工作中將會非常有用。
第五段：總結(jié)。
在跟崗實習(xí)課程中，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也讓我更加深刻的認識到了自己，促使我在實習(xí)中不斷成長和發(fā)展。在未來的工作中，我也將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力和技能，為未來的工作做好充分的準備。
跟崗實習(xí)心得體會篇六
近年來，跟崗實習(xí)成為了高校教育教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。作為一個本科生，我也參加了跟崗實習(xí)課程，不僅學(xué)到了實踐操作的技能，更重要的是認識到了自己所學(xué)知識的不足和發(fā)展方向。本文將圍繞跟崗實習(xí)課程所帶給我的心得體會展開。
第二段：實踐操作的重要性。
跟崗實習(xí)課程強調(diào)實踐操作，讓我們在實際工作中將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去，有效地促進了我們的知識轉(zhuǎn)化。在實踐操作中，我們不僅能夠更加深入地了解實際問題，也能夠更加清晰地認識到理論知識的實際應(yīng)用。通過實踐操作，我認識到了一些課本中沒有提及的實際問題，例如在處理一些復(fù)雜的問題時，需要策略性地考慮不同方案，從而找到更加有效的解決方案。
第三段：團隊合作的重要性。
跟崗實習(xí)課程讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性。我們不僅僅是一個人在職場中工作，而更像是一個團隊，在團隊中每個人都有著不同的角色，通過協(xié)作，才能實現(xiàn)工作的順利展開。在團隊合作中，我更加清晰地認識到了自己和團隊成員之間的優(yōu)缺點，也能夠在實踐中不斷提高自己的團隊協(xié)作能力，學(xué)會了如何與不同的人相處，如何更加有效地溝通和合作。
第四段：知識與技能的結(jié)合。
跟崗實習(xí)課程讓我認識到了知識與技能的結(jié)合，知識與實踐相結(jié)合才能真正具有價值。在實習(xí)過程中，我感覺到自己不僅僅要掌握相關(guān)專業(yè)知識，還需要掌握一些實踐技能，例如跨界溝通能力、策略能力和解決問題的方法。跟崗實習(xí)課程讓我有了更多的機會去積累這些實踐技能，更好地將知識與實踐相結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，成為一個真正的工作能手。
第五段：結(jié)語。
通過跟崗實習(xí)課程的學(xué)習(xí)，我認識到了知識與實踐相結(jié)合的重要性，團隊協(xié)作的重要性，也深入體會到了商業(yè)領(lǐng)域的實際操作過程。這些經(jīng)驗將成為我今后職業(yè)生涯發(fā)展的重要素材，也將幫助我更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃方向和發(fā)展方向。通過此次跟崗實習(xí)課程的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更加自信地迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，走向一個更加美好的職業(yè)生涯。
跟崗實習(xí)心得體會篇七
中儲發(fā)展股份有限公司是全國性大型綜合物流企業(yè)，于1月在上海證券交易所掛牌上市。
中儲股份青島物流中心是中儲股份投資的全新項目，物流中心占地面積約150000平方米，位于青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)江山北路北端，青黃高速公路和同三高速公路交匯處，緊鄰青島前灣港、黃島火車站和臨港工業(yè)園區(qū)。
中儲股份青島物流中心具有青島港進出貨物的集散地，生產(chǎn)企業(yè)的物流中心和城區(qū)生活資料的配送中心等多個方面的業(yè)務(wù)功能。物流中心可提供科學(xué)合理的個性化物流解決方案及物流咨詢服務(wù)，主營倉庫租賃、貨物委托保管、貨運代理、報關(guān)及報驗業(yè)務(wù)，集裝箱和散貨的倉儲、中轉(zhuǎn)、加工、分撥及運輸，以及倉單質(zhì)押業(yè)務(wù)。
中儲股份青島物流中心將充分發(fā)揮中儲系統(tǒng)的資源優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以“優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、周到”為服務(wù)宗旨，技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造價值為核心理念，幫助客戶開發(fā)物流這一“第三利潤源泉”。
二、中儲發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗。
2.1什么是質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)。
質(zhì)押監(jiān)管是指出質(zhì)人（貨主）以合法占用的貨物向質(zhì)權(quán)人出質(zhì)，作為質(zhì)權(quán)人向出質(zhì)人授信融資的擔(dān)保，監(jiān)管（保管）人接受質(zhì)權(quán)人的委托，在質(zhì)押期間按質(zhì)權(quán)人指令對質(zhì)物進行監(jiān)管的業(yè)務(wù)模式。
2.2中儲質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)為什么能成功。
中儲所開展的質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)模式已由傳統(tǒng)的靜態(tài)質(zhì)押監(jiān)管向動態(tài)質(zhì)押監(jiān)管發(fā)展，且動態(tài)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)已成為主要監(jiān)管模式；業(yè)務(wù)正向庫外和多庫監(jiān)管發(fā)展，并與現(xiàn)有業(yè)務(wù)結(jié)合發(fā)展，很大程度上提高了其他業(yè)務(wù)的市場吸引力，已成為很多客戶選擇中儲作為合作伙伴的重要因素。
三、中儲發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功的原因。
中儲質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)的成功開展，得益于充分利用了自身的相對優(yōu)勢，這包括規(guī)模龐大的資產(chǎn)、覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)、龐大的客戶群和良好的品牌和商譽。
3.1雄厚的資產(chǎn)實力。
在質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)中，物流企業(yè)起到了整合和再造企業(yè)信用的作用，也是質(zhì)押監(jiān)管的重要功能之一。這體現(xiàn)在物流企業(yè)取得銀行的.授信，還體現(xiàn)在物流企業(yè)對中小企業(yè)信用擔(dān)保體系的構(gòu)建，即前期為中小企業(yè)申請質(zhì)押的貸款提供擔(dān)?；蛘咭宰陨頁?dān)保能力組織企業(yè)聯(lián)?；蚧ブ鷵?dān)保。這對物流企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模要求較高，中儲的資產(chǎn)規(guī)模達到50億元以上，為做大質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)提供了保證。
3.2覆蓋全國的網(wǎng)絡(luò)。
中儲擁有國內(nèi)最大的倉儲物流網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國中心城市和交通樞紐90％以上；擁有分布于全國各主要城市的直屬大型倉庫40多家和1300萬平方米的倉儲用地，年庫存能力和吞吐能力分別為1000萬噸和4000萬噸；還有業(yè)務(wù)加盟庫100多家，自有和業(yè)務(wù)加盟庫面積共有xx萬平方米；擁有100多條鐵路專用線、xx多輛可支配貨車。為客戶企業(yè)進行異地質(zhì)押、降低運輸成本等提供了便利，使這一融資方式擁有了更強大的生命力。
跟崗實習(xí)心得體會篇八
人說：“讀萬卷書,不如行萬里路。”我卻想說：“行萬里路，不如追隨名師的腳步。”我非常幸運，20__年3月成為河源市首批名教師工作室跟崗培養(yǎng)對象。更加有幸的是在跟崗學(xué)習(xí)期間，留在本?！拔合孺饭ぷ魇摇备覀兊奈褐魅紊钊雽W(xué)習(xí)。兩期的跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在跟崗學(xué)習(xí)的時間里，我們過得充實而快樂，我們不僅更新了教學(xué)理念、提高專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了真摯的友情。首先我想說的是，我很感激并珍惜這個來之不易的機會，能和其他各個學(xué)校的優(yōu)秀老師聚在一起，和他們交流，向他們學(xué)習(xí)。在這個工作室里，大家都很認真和努力，大家互相交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在人群中，我是最年輕，資歷最淺的教師。所以也可以說，工作室里的每一位老師都是我的前輩，都是我學(xué)習(xí)的對象。而通過這次培訓(xùn)，我的眼界開闊了很多，收獲也很多，思考問題能站在更高的境界，許多疑問在與大家的談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)中得到解決或者啟發(fā)。我所經(jīng)歷的點點滴滴，時時刻刻，都在收獲著！進步著！感動著！現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)體會匯報如下：
一、更新教育理念，促進專業(yè)發(fā)展。
在第一學(xué)期跟崗學(xué)習(xí)中，魏先娣老師的講座《新課標下的課堂教學(xué)》深入淺出的闡述了新課程教學(xué)在實踐中，在傳授知識與技能過程中，讓學(xué)生有個性地學(xué)習(xí)，形成相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生得到充分發(fā)展，同時也指明了今后教研的方向。王靜歡老師的講座《怎樣實現(xiàn)有效課堂》用抑揚頓挫的風(fēng)趣生動的語言，用理論聯(lián)系實際，從教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成、修煉等方面講述怎樣實現(xiàn)有效課堂。特別是她說的“三講”“三不講”，這是讓我們教師要形成自己教學(xué)個性、教學(xué)特色，想方設(shè)法讓學(xué)生健康成長。
第二期跟崗學(xué)習(xí)期間，我們還有幸參加了廣東省第十屆青年教師教學(xué)論壇活動，這個不得不感謝魏先娣老師，如果不是她的精心安排，我們當中的一部分人很可能就會與這次盛會無緣。由此，我們也可以感受到魏老師的勤勉、無私。在這次盛會中，我茅塞頓開，解除了職業(yè)困惑，明白了何為語文教師的幸福感：當一名小學(xué)語文老師，并不是要干出什么驚天動地的大事業(yè)，而是要利用自己工作，開展研究，讓學(xué)生在自己的教育下成長得更好、更快，這就是我們最大的幸福。同時我深深感到自身的不足，要不斷努力提升個人的文化素養(yǎng)，更新自己的教育理念，促進專業(yè)發(fā)展，做一個實驗性、科研型的幸福教師。
二、開展課題研究，提高科研能力。
跟崗期間，魏老師還為我們精心準備了的專題講座《怎樣做課題研究》，講述了她主持的多個課題是怎樣確定和開展研究的，并闡述了從中得到的感悟，她認為：如果確定自己是要一直沿著教育教學(xué)的路線走下去的，就一定要給自己壓力，逼自己去學(xué)，去探索，這樣才能讓自己更上一層樓。聆聽了魏老師的講座，我明白了根據(jù)實際問題選擇課題開展研究非常重要，在研究過程中，要善于總結(jié)、反思，扎扎實實地研究，真真正正地做到在教學(xué)中開展課題研究，通過課題研究為教學(xué)服務(wù)。對于課題的研究，我是一個門外漢，這次機緣之至，上了這么輛和科研沾邊的車，真的感到誠惶誠恐。為了寫開題報告，我又是買專著，又是上網(wǎng)查資料，又是請教前輩，又是聯(lián)系課題的人員，好不容易才完成了名師工作室課題的實施方案，開展了屬于自己的課題研究。
三、撰寫教育教學(xué)論文,提升自身素養(yǎng)。
魏先娣老師是個有心人，她無時無刻都在關(guān)注著我們的成長，誠心誠意想要把我們打造成下一個名師，所以她的言行舉止都是那么的無私。在第一期跟崗學(xué)習(xí)中，她已經(jīng)為我們準備了專題講座：《怎樣撰寫教學(xué)論文》，而第二期培訓(xùn)時，她也抓住百千萬名教師培訓(xùn)的契機，讓我們又一次聆聽了關(guān)于撰寫論文的講座，讓我深刻體會到發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于“留心”。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。一分耕耘，一分收獲。高質(zhì)量的論文不是想寫就能寫出來的，它飽含著作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干個學(xué)習(xí)和思考的夜晚，犧牲了若干個節(jié)假日熬煉出來的。撰寫論文難，發(fā)表論文更難，但并不是高不可攀的事情。只要肯動腦筋，肯花功夫，每一位勤于學(xué)習(xí)積累、善于研究探索的教師，都能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文來。正因鼓著這股勁，20__年7月我的論文《文隨心動點滴積累筆下生花——談小學(xué)生如何寫好日記》獲河源市中小學(xué)教學(xué)論文小學(xué)組一等獎。論文《甘露潤花蕾——小學(xué)語文教學(xué)有效課堂反思》20__年9月在報刊《古邑學(xué)堂》發(fā)表?！稑淞⒂行Ы虒W(xué)理念探索有效教學(xué)策略》在河源市20__年教師讀書活動中獲得二等獎。
四、切磋教學(xué)技藝，碰撞智慧火花。
這二十天來，我們聽了三十多節(jié)各種類型的語文課：有魏老師的示范課，外校教師的研討課，跟崗教師的匯報課（同課異構(gòu)），還有河源市一小老師的公開課。新課標，新要求，新教改，新教法，每一節(jié)公開課，呈現(xiàn)的是一種新的教育思想，一種新的教學(xué)理念。當中教師們表現(xiàn)出來的敬業(yè)樂業(yè)、專注創(chuàng)新，自如的課程調(diào)控、精湛的語言藝術(shù)、到位的細節(jié)處理，讓我收獲頗豐。特別是主持人魏老師的公開課，更讓我領(lǐng)悟到：教語文與教課文的區(qū)別，也給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽光道。跟崗的二十天，魏先娣老師忙碌的身影陪伴著我們整個學(xué)習(xí)過程，從課例展示、教學(xué)研討、活動日程、聽課評點、外出學(xué)習(xí)、生活作息等，都安排得周到細致，讓人詫異她充沛的精力，佩服她對工作的執(zhí)著和熱情。難得的學(xué)習(xí)給了我充分思考的時間，評課也由原來的無言以對到現(xiàn)在可運用教育教學(xué)理念侃侃而談，對自己今后的課堂有了更深刻的認識，要堅持怎樣的信念，要避免怎樣的誤區(qū)，通通有了新的思考。
二十天的跟崗學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天，也是促進我教學(xué)上不斷成長的二十天。培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于名師給予的清泉，我要讓它細水長流，使自己在它的潤澤下不斷成長。
跟崗實習(xí)心得體會篇九
第一段：引言（100字）。
跟崗實習(xí)是大學(xué)生在校期間鍛煉自己的重要機會。在實習(xí)的每周，我都從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。通過參與實際工作，我對自己的專業(yè)有了更深入的了解，同時也收獲了實習(xí)崗位帶來的成就感。下面我將以每周為單位，分享我在跟崗實習(xí)中的心得體會。
在第一周的跟崗實習(xí)中，我最初感到有些緊張，畢竟這是我第一次接觸真實的工作環(huán)境。但是通過和同事們的交流，我逐漸適應(yīng)了整個團隊的運作方式，并對實際工作內(nèi)容有了更清晰的了解。我深刻體會到了紙上談兵和實踐的差異，同樣的專業(yè)知識在實際操作中需要更多的技巧和經(jīng)驗的支持。第一周的跟崗實習(xí)讓我明白了自己的不足之處，并下定決心要努力學(xué)習(xí)和提升自己。
第二周的跟崗實習(xí)我開始逐漸融入團隊，并開始承擔(dān)一些小型項目的工作。這讓我感到非常興奮也有些壓力，畢竟這是我第一次要獨立完成一項任務(wù)。第二周的心得體會是學(xué)習(xí)團隊合作的重要性。我發(fā)現(xiàn)團隊合作凝聚力量，能夠幫助我更好地完成自己的任務(wù)，同時也可以互相學(xué)習(xí)和提高。通過與同事們的緊密配合，我在這一周順利完成了自己的任務(wù)，并受到了上級的肯定和認可。
進入第三周的跟崗實習(xí)中，我開始逐漸接觸到一些復(fù)雜和困難的工作。我發(fā)現(xiàn)，在遇到問題時，我不能只依賴他人的指導(dǎo)，更需要發(fā)揮自己的主動性和解決問題的能力。第三周的心得體會是放手并學(xué)會獨立思考。我學(xué)會了利用各種資源和工具，獨立分析問題，并找出解決方案。雖然過程中遇到了一些挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我成長了許多。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過每周的跟崗實習(xí)，我學(xué)到了很多實用的技能和寶貴的人生經(jīng)驗。我再次認識到理論與實踐之間的差距，與實際工作中的團隊合作、獨立思考、解決問題的能力。這些都是我作為一名大學(xué)生需要不斷提升和完善的素質(zhì)。跟崗實習(xí)讓我明確了自己的學(xué)習(xí)方向，也為將來的就業(yè)做好了充分的準備。我會將實習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗牢記于心，并對未來的職業(yè)生涯充滿信心。
跟崗實習(xí)心得體會篇十
新零售是指“線上線下一體化”的商業(yè)模式，強調(diào)消費者體驗和數(shù)字化升級。作為一種新型的零售業(yè)態(tài)，新零售在近年來備受關(guān)注。跟崗實習(xí)是鍛煉和提升自己的一種方式，同時也能夠親身體驗不同的工作環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢。我曾在一家新零售企業(yè)中進行過跟崗實習(xí)，下面分享一下我的實習(xí)心得和體會。
第二段：企業(yè)介紹及實習(xí)內(nèi)容。
我所實習(xí)的企業(yè)是一家以線上為主的新零售企業(yè)，主要經(jīng)營高檔家裝和家居用品。我所在的部門是市場營銷部，具體工作職責(zé)是進行品牌推廣、市場調(diào)研、市場分析和活動策劃等。在我的實習(xí)期間，我參與了品牌推廣活動的策劃和執(zhí)行，主要包括線上線下的宣傳活動、新品發(fā)布會和社交媒體營銷等。
第三段：親身體驗和感悟。
通過這次實習(xí)，我對新零售這種商業(yè)模式有了更深刻的認識。首先，以線上線下一體化為特點的新零售模式，在消費者體驗和業(yè)務(wù)協(xié)同方面具有優(yōu)勢。通過對線上線下數(shù)據(jù)的整合和分析，可以實現(xiàn)多種營銷手段的組合和多個銷售渠道的互動，提高銷售效率和客戶粘性。其次，在新零售企業(yè)中，市場營銷是非常重要的一環(huán)。品牌推廣、市場調(diào)研和活動策劃都需要細致而周密的計劃和執(zhí)行，以增強品牌影響和促進銷售額的增長。
第四段：學(xué)習(xí)收獲和成長。
在這次實習(xí)中，我不僅深入了解了新零售的商業(yè)模式和市場營銷策略，也提高了自身的實踐能力和團隊協(xié)作能力。我通過與企業(yè)的員工和其他實習(xí)生交流，了解了不同行業(yè)的工作方式和做事方法，不斷完善自己的職業(yè)化素養(yǎng)和工作技能。而且，在企業(yè)的工作中，我體驗到了成就感和責(zé)任感，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都將對我的未來職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示和支持。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次新零售企業(yè)的跟崗實習(xí)，我對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進修的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將秉持著創(chuàng)新、創(chuàng)造和服務(wù)的理念，為社會做出一份貢獻，成為一名營銷行業(yè)的專業(yè)人士。
跟崗實習(xí)心得體會篇十一
20__年上半年，中山特校湯劍文校長率領(lǐng)一批骨干教師到我校進行交流指導(dǎo)，并與我校確定了兩校幫扶協(xié)議。按照兩校部署安排，我校教師將分四批前往中山特校進行觀摩學(xué)習(xí)。20__年9月18日至22日，我們有幸成為第一批到中山市特殊教育學(xué)校（以下簡稱"中山特校"）跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員，此次學(xué)習(xí)主要是通過坐班跟崗的方式進行，我們分別被安排到相應(yīng)的班級里，每個學(xué)員由一位年級組長和一位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。在學(xué)習(xí)期間，我們參觀了校園環(huán)境、觀摩了課堂教學(xué)、聆聽了融合教育專題講座以及旁聽了學(xué)生個別化教育計劃評估會議（以下簡稱iep評估）等，在這些過程中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗，以下將主要從該校的校園文化、融合教育和學(xué)生iep評估這三個方面來談一談我們的學(xué)習(xí)體會。
01校園環(huán)境。
校園文化具有很強的育人功能。一個學(xué)校的校園文化反映了一個學(xué)校的辦學(xué)理念，是對學(xué)生進行教育教學(xué)的一個很重要的外部環(huán)境，它潛移默化地影響著學(xué)生，豐富學(xué)生的課余生活，是學(xué)校一個對外宣傳的窗口。由于教育對象的特殊性，一個特殊教育學(xué)校的校園文化建設(shè)顯得極其重要，它包括校園環(huán)境建設(shè)、校園各功能場室設(shè)置、教室布置、校本課程開發(fā)、教師師德以及在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況等。
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有巨大影響。校園建設(shè)要牢固樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的理念。中山特校的校園文化建設(shè)從大處著眼，小處著手，每一處都和學(xué)校整體德育文化建設(shè)息息相關(guān)，相得益彰，都支撐著整個校園主題文化建設(shè)。例如大廳柱子上的標語滲透著中山特校的育人理念：學(xué)生能學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會休閑和學(xué)會工作。
（1）會生活，是學(xué)生熱愛生活的表現(xiàn)；
（2）會學(xué)習(xí)，是學(xué)生能在社會活動中習(xí)得、內(nèi)化一些社會技能；
（3）會休閑，反映的是學(xué)生不僅有權(quán)利平等享受生活，還可以在休閑體驗中得到康復(fù)；
（4）會工作，是能達到照顧自我、自食其力，完成"謀生"的目的。
校園文化體現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)的方方面面。從校園環(huán)境布置到精神文化和制度文化建設(shè)都體現(xiàn)出濃厚而溫馨的特教元素。中山特校的廣大師生的紀律性和自覺性高，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，整個校園呈現(xiàn)出活潑生動又井然有序的局面，展現(xiàn)出一個團結(jié)、和諧、統(tǒng)一的集體。
02融合教育。
20日下午，隨班就讀指導(dǎo)中心的林主任向我們介紹了融合教育的發(fā)展趨勢以及中山市特殊教育學(xué)校的融合教育開展情況。在講座中，我們了解到融合教育中心在融合教育推行中所發(fā)揮的重要作用，以及對融合教育在今后的發(fā)展有了更多的感悟。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。而學(xué)生作為教育的主體，要確保每一位適齡兒童都能夠接受義務(wù)教育，特別是對于因各種原因無法適應(yīng)普通學(xué)校生活的殘疾學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況我們可以選擇以下這四種安置形式：
（1）就近入學(xué)；
（2）進入有條件的普通學(xué)校；
（3）特殊教育學(xué)校；
（4）送教上門。
另外，對于安置方式的選定也需要做大量的個案支持與教育評估，其中包括提案-電話聯(lián)系-下校指導(dǎo)-個案研究-個案評估-安置建議-回訪等過程。從安置的選定流程中，我們就能看出融合教育中心在其中所發(fā)揮的重要作用。
融合教育的推進需要各方面的參與和資源的支持，要將融合教育真正發(fā)展起來是不容易的，融合教育并不是一個個體的事、群體的事或是社會的事。而我們學(xué)校進行的融合教育重點放在了送教上門，送教上門意味著我們不放棄任何一個孩子，每個孩子都有接受教育的權(quán)利，現(xiàn)在我們要做的是要加強普通學(xué)生與特殊學(xué)生之間的社會交流，社會愛心人士（義工等）與特殊兒童之間的交流，讓特殊兒童得到更多的關(guān)愛，增強社會和特殊兒童的認同感，同時彌補送教學(xué)生生理上的缺陷，幫助送教學(xué)生掌握基本的知識技能，樹立正確的道德觀念和人生態(tài)度，促進殘疾學(xué)生的身心發(fā)展與社會的融合。
03學(xué)生的iep評估。
"沒有個別化教育計劃，就沒有真正意義上的特殊教育".在特殊教育學(xué)校里，有一個重要的教學(xué)內(nèi)容，就是對在校的.特殊兒童實施個別教育計劃，簡稱iep（inspanidualizededucationprogram），它是指為接受特殊教育的每一位殘疾學(xué)生而制定的適應(yīng)其個人發(fā)展需要的教育方案。在這所成立了將近三十年的中山特校跟崗學(xué)習(xí)期間，我們向該校的老師了解和學(xué)習(xí)了他們對學(xué)生的iep評估。近幾年中山特校領(lǐng)導(dǎo)教師們努力查找和利用各方資源，通過不斷研討和改進，初步研究出一套屬于他們學(xué)校的個別教育計劃方案，現(xiàn)正在學(xué)校全面開展評估。根據(jù)班級教師和學(xué)生家長反映，這套方案既有利于學(xué)校日常教學(xué)的開展，又便于家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
中山特校iep評估包括如下幾個流程：
（1）每學(xué)年第一學(xué)期初，對剛?cè)雽W(xué)的新生進行一套完整的iep的評估，而對于在校生，班級教師則會通過有家長參與的iep會議、學(xué)生的個人基本情況等來制定學(xué)生本學(xué)年的iep,各科任教師在學(xué)生iep方案里制定出本科目的學(xué)年教學(xué)目標，包括長期教育目標和短期教育目標等。這一份為班級學(xué)生制定的iep看似簡單，但制定的教學(xué)目標內(nèi)容卻非常詳細，很貼合班級學(xué)生自身的實際情況，從中可以看出教師對每一個班級學(xué)生的教育都是非常用心和負責(zé)的。
（2）為確保制定出的學(xué)年教學(xué)目標更具有科學(xué)性和可行性，在每學(xué)年第一學(xué)期末或第二學(xué)期初的時候，教師可根據(jù)學(xué)生一學(xué)期對教育目標中學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況以及結(jié)合學(xué)生家長的意見，對學(xué)生的學(xué)年教學(xué)目標進行微調(diào)，讓老師可以更好地執(zhí)行個別化教育計劃，幫助學(xué)生獲得進步。
（3）在每學(xué)年第二學(xué)期末的時候，學(xué)校會開展期末教學(xué)成果展，對每個學(xué)生的iep完成情況進行評估，教師可通過照片、視頻材料或現(xiàn)場實操等方式進行教學(xué)成果展示，使家長和學(xué)校都可以清楚地知道學(xué)生本學(xué)年的學(xué)習(xí)情況。這項工作是家校合力，共促學(xué)生發(fā)展，也是對特殊教育教師教學(xué)得一種激勵、認可和鼓勵。
科學(xué)靈活地制定和實施iep,不僅能夠?qū)μ厥鈨和谛５膶W(xué)習(xí)起到一個良好的教學(xué)效果，而且對于特殊教育教師自身的成長發(fā)展也有一個很好的促進作用。期待著我們學(xué)校在未來的發(fā)展過程中，也能夠擁有一套屬于我們學(xué)校自己特色的個別教育計劃方案，助力我們學(xué)校教師和學(xué)生的成長。
結(jié)語。
萬物生長都需要營養(yǎng)。而對于新特校、新教師來說，營養(yǎng)即是學(xué)自前輩的經(jīng)驗，來自名師的教誨。此次中山特校學(xué)習(xí)之行，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的提高，也有教學(xué)技藝的增長，讓我們受益匪淺，感觸良深，這對于我們學(xué)校今后的特殊教育開展工作有著非常重要的意義。此行雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)和交流不會停止，我們會將此次學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗根據(jù)實際情況運用到今后的實踐工作當中去，為學(xué)校的成長、學(xué)生的發(fā)展和特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
跟崗實習(xí)心得體會篇十二
11月5日至16日，有幸在教科局、進修校、西部教育研究院的安排下，到電子科大附小進行了跟崗培訓(xùn)。
一、感受附小。
電子科大附小提出的“新學(xué)堂”理念，給每一個參觀學(xué)習(xí)的人留下了深刻印象。新學(xué)堂理念共十三項改革，圍繞身體好、情商高、學(xué)習(xí)能力強這三項教育短板開展改革實踐，取得了很好的效果。
“身體好”，以看得遠、站得直、長得高等身體素質(zhì)為指標，來衡量班級工作，600多張乒乓球桌、每天2小時的體育活動，將這一指導(dǎo)思想落到實處。
“情商高”，從統(tǒng)一全體老師思想開始，通過各種活動，從鼓掌到環(huán)保，從行為習(xí)慣到待人接物，有組織有計劃地推進。
“學(xué)習(xí)能力強”，除了課堂教學(xué)，學(xué)校層面、年級層面還創(chuàng)設(shè)機會，讓每一個學(xué)生有機會上“舞臺”，每一個月都有主題活動，充分調(diào)動學(xué)生對未知事物進行探索學(xué)習(xí)的積極性。
新學(xué)堂改革中，家校共育也是一大特色，附小對家長進行培訓(xùn)，考試合格的頒發(fā)“家長資格證”。開展了“百名教師進千家，千名家長進課堂”活動，這種良性的互動堅持下去，最終受益的必定還是孩子們。
附小的另一大特色是：黨建工作始終放在第一位。正如康校長所說：要堅持把抓好黨建作為最大政績，營造黨建好氛圍，配強配足人員力量，以黨建工作帶動學(xué)校工作，不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份，亮立場，講黨員故事，樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師；黨支部建立在年級上，教師人人當干部；黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點，創(chuàng)造性在家委會中建立臨時黨支部。
二、學(xué)習(xí)反思。
通過近兩周的學(xué)習(xí)，收獲頗多感受頗深，折服于康校長的個人魅力、治校智慧，折服于附小老師們的專業(yè)素質(zhì)、奉獻精神，引發(fā)了對自己工作的再思考：小學(xué)教育應(yīng)當著眼未來、夯實基礎(chǔ)。
身體第一，學(xué)習(xí)第二。保證學(xué)生體育活動時間，充分利用活動時間，組織各種全?；蚰昙壍捏w育比賽和將本班體育成績納入年終績效考核，檢驗、促進體育活動的開展。
養(yǎng)好習(xí)慣，終身受益。分年級制定行為習(xí)慣養(yǎng)成進度表，有組織有計劃地推進各種活動，讓學(xué)生從小養(yǎng)成按時完成作業(yè)、會用禮貌用語、排隊不插隊、愛護花草樹木、學(xué)會感恩等良好行為習(xí)慣。并制定驗收方案，使之落到實處。
讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚。以黨建工作帶動學(xué)校工作，設(shè)立黨員先鋒崗，以黨員為發(fā)力點，輻射全校師生。有計劃、系統(tǒng)地開展愛國愛黨教育活動，讓老師、學(xué)生感受中國共產(chǎn)黨的偉大，由愛黨進而愛父母、愛身邊人。
跟崗實習(xí)心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
測量員跟崗實習(xí)是大學(xué)生將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際工作中的重要一步，我有幸在XX工程有限公司進行了為期一個月的實習(xí)。這段時間里，我在現(xiàn)場跟隨師傅學(xué)習(xí)了測量工作的基本技能和行業(yè)的規(guī)范。通過這次實習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：技能學(xué)習(xí)（250字）。
在測量現(xiàn)場，我學(xué)習(xí)了各種實用的測量技能。首先是使用各種測量儀器的操作方法，包括經(jīng)緯儀、水平儀、全站儀等。在師傅的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了這些儀器的使用，并能夠準確地測量出地面的精確數(shù)據(jù)。其次是掌握了建筑測量的基本原理和方法，包括放樣、測量量算等。通過實際操作，我在測量會遇到的各種問題中學(xué)會了分析和解決的方法。
第三段：團隊合作（250字）。
在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)測量工作是一個密切合作的團隊工作。在現(xiàn)場，我和其他測量員需要緊密配合，協(xié)調(diào)各自的工作進程。例如，在建立基準點時，我需要與同事共同確認地面選擇，然后進行控制定位標志物的安裝。這個過程需要我們相互之間的溝通和協(xié)作，才能保證測量的準確性。通過這次實習(xí)，我更加明白了團隊合作的重要性，也學(xué)會了如何與他人良好地溝通。
第四段：質(zhì)量管理（250字）。
在測量工作中，準確性和精度是最重要的。在實習(xí)期間，我學(xué)會了如何保證測量數(shù)據(jù)的準確性，并且在工作中嚴格遵守了質(zhì)量管理體系的相關(guān)規(guī)定。例如，在進行測量時，我會確認測量儀器是否經(jīng)過校準、檢查測量儀器的工作狀態(tài)，以及驗證測量數(shù)據(jù)的可靠性等。通過這次實習(xí)，我深刻認識到質(zhì)量管理對于測量工作的重要性，也明白了只有做到精確、準確才能獲得可靠的數(shù)據(jù)結(jié)果。
通過這次測量員跟崗實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也深刻認識到了測量工作的重要性。這次實習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，鍛煉了我解決實際問題的能力，提高了我的動手操作能力和應(yīng)變能力。在實習(xí)中，我還結(jié)識了來自不同背景的工作人員，他們的工作態(tài)度和專業(yè)技能讓我受益匪淺。這段經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并且堅定了我對測量行業(yè)的熱愛。
總結(jié)（100字）。
通過這次測量員跟崗實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實踐能力和團隊意識。我相信這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為測量行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
跟崗實習(xí)心得體會篇十四
這次互相觀摩美術(shù)教學(xué)活動，老師們的高水平展示卻讓我久久回味，受益非淺。下面談?wù)剛€人收獲：
一、別開生面的導(dǎo)入開啟好課之門。
好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來，課堂氣氛熱烈，互動效果好，今天的課有個共同特點是：引人注目的開場白和活動設(shè)計，集趣味性和啟發(fā)性為一體不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。比如《神奇的海底世界》導(dǎo)入部分就很特別，帶領(lǐng)幼兒進入布置好的海洋世界，學(xué)生馬上被吸引住了。
二、教學(xué)理念新穎，資源運用合理。
教師注重師生情感的交流，有較強的親和力；注重師生學(xué)習(xí)過程的互動；教學(xué)設(shè)計適合學(xué)生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。比如《瓶子的五彩衣》、《吹泡泡》、《小布錘郊游》、《菊花朵朵開》注重師生交流，把主動權(quán)教給孩子。
三、關(guān)注本次研究主題，活動的游戲化。
讓幼兒在游戲中完成美術(shù)作品，在這個問題上，我們有共同研究。在小班的美術(shù)活動上，最能運用邊游戲邊作畫的手段，因此，本次的三節(jié)小班美術(shù)活動均體現(xiàn)游戲化的設(shè)計。而中班、大班的美術(shù)活動更偏向于用游戲化的口吻來進行美術(shù)活動。
四、教師綜合素質(zhì)的提高。
一節(jié)好課設(shè)計固然重要，但更重要的是要有一個綜合素質(zhì)高的教師來駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚頓挫的語言以及隨機應(yīng)變的教育機智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑。今天的幾位老師都具有較強的綜合素質(zhì)。雖然各個老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西?？傊?，教育的生命在于平實、本真、發(fā)展，幼兒園的教學(xué)觀摩活動只有緊緊圍繞“以兒童發(fā)展為本”“促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展”這一根本目的去開展，才能真正體現(xiàn)其價值。
跟崗實習(xí)心得體會篇十五
寒冷的冬天已悄悄走進我們，11月10日下了火車，____飄著小雪，但并不寒冷，我們一行九人在德育主任趙海蓉老師，教務(wù)主任耿春燕老師的帶領(lǐng)下來到____教育學(xué)院實驗小學(xué)進行為期一周的跟崗參觀學(xué)習(xí)。這讓我們有機會走進名校、接觸名校。
周一一大早，我們走進實驗小學(xué)的校園，由于昨天的一場小雪使校園地面上覆蓋著薄薄的積雪，老師們都早已來到校園揮動著工具鏟除地面上的冰雪，學(xué)生們也排著整齊的隊伍走進校園，放下書包，加入到勞動的隊伍中，和老師們一起清掃。隨后，我們在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下見到了田征校長，田校長帶我們來到了一間教室，里面都是電臺設(shè)備，原來今天他們要在室內(nèi)升旗，我們有幸觀看了利用班班通校園直播電臺在室內(nèi)升旗儀式的活動，看著學(xué)生們熟練地操作著電臺設(shè)備，讓我們對這些小學(xué)生刮目相看。
在觀看完升旗儀式活動后，在田校長和雷校長的安排下，把我們按照不同學(xué)科、年級，分配到相應(yīng)的班級進行全程學(xué)習(xí)，隨堂聽課。我有幸被安排在四年級（1）班史江萍老師班，史江萍老師是四年級組語文教研組長，在學(xué)習(xí)中，史老師認真聆聽，幫助我解決一些我在日常班主任日常工作，教育教學(xué)中遇到的困難和困惑，史老師在特色班級建設(shè)中不僅緊抓常規(guī)的班級工作、文明監(jiān)督、圖書管理、衛(wèi)生管理等工作，還注重班級個性化的活動設(shè)計和實施，形成班級特色。她們班充分利用家長、學(xué)校、合作單位及教育的要求，以年級或班級開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題活動。這個年級的每個班級教室內(nèi)外環(huán)境的精心布置，體現(xiàn)了班主任工作的用心和班級特色。班里的學(xué)生也很懂事聽話，班級的各項工作都分工明確，學(xué)生們也各司其職，把班級管理的井井有條。我和史老師真誠的溝通，積極的探討研究，使我收獲頗豐。
周一早上第三、第四節(jié)課，我和米翠老師也有幸參加了四年級組的語文教研活動，老師們充分發(fā)揮集體備課的功能作用，用團隊合作精神統(tǒng)帥教研工作的靈魂。這讓我們從教研活動中吸取成長的營養(yǎng)，促進了我們今后的教育教學(xué)水平的提高。
我利用聽課至于也在校園里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，實驗小學(xué)很重視校園文化的建設(shè)，充分利用了一切資源，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、快樂、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。()走進教學(xué)樓，目之所及之處，都是以學(xué)生為主，尊重學(xué)生的個性化的一些標語、相片或宣傳欄，雖然這所學(xué)校面積不大，算是個小學(xué)校了，但非常精致，走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景，孩子們也都個個大方有禮貌。
下午的課外興趣小組也各具特色，小組活動涉及活動科目40余個，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，也增加了學(xué)生參與實踐的機會，同時也豐富了學(xué)生的精神文化生活。
本次的集中跟崗參觀學(xué)習(xí)活動中，還有很多讓我學(xué)習(xí)的地方，我在這里就不一一列舉了。這次的學(xué)習(xí)使我對今后的工作有了更深一步的認識，也對我今后班主任工作將進一步細化，使我們的工作開展的更扎實有效。
跟崗參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，對我的感觸很深，讓我深深感受到教育學(xué)院實驗小學(xué)的諸多亮點，尤其是校園文化建設(shè)和班主任工作細致入微，學(xué)生們責(zé)任分工明確。與此同時，我也在構(gòu)思著自己今后的工作設(shè)想，不僅是心動，更多的是要付諸于行動。我要感謝我校領(lǐng)導(dǎo)，感謝田征校長，感謝教育學(xué)院實驗小學(xué)以及實驗小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我提供了這樣一個開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，重新定位，深入思考的機會，常出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)的是方法，改變的是理念。我會以此為鍥機，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實、進取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來促進教師的專業(yè)化發(fā)展！
跟崗實習(xí)心得體會篇十六
初次踏入電子廠，我被各種機器、設(shè)備和裝置所深深吸引。從第一天開始，我就被分配到了一個生產(chǎn)車間，觀察和學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的組裝過程。剛開始，我感到有些局促，對各種儀器設(shè)備一無所知，對產(chǎn)品的組裝流程也感到困惑。但是，通過仔細觀察和向老師和同事學(xué)習(xí)，我漸漸對整個流程有了基本的了解，并且開始自己嘗試操作。
第二段：動手能力的提高。
在這個電子廠實習(xí)的過程中，我最大的收獲是提高了自己的動手能力。由于電子產(chǎn)品的組裝需要嚴格的操作流程，一絲不茍的態(tài)度是必須的。在我熟悉了操作流程之后，我開始嘗試獨自組裝產(chǎn)品，并不斷糾正自己的錯誤。雖然一開始做得不是很順利，但是隨著經(jīng)驗的積累，我逐漸能夠熟練地完成各種組裝任務(wù)。這不僅提高了我的動手能力，還增強了我的耐心和細致觀察力。
第三段：團隊合作意識的培養(yǎng)。
在電子廠實習(xí)期間，我參與了一些團隊合作的任務(wù)。在這些任務(wù)中，團隊合作顯得尤為重要。我學(xué)會了傾聽他人的意見，從集思廣益中找到最佳解決方案。通過與團隊成員的配合和協(xié)作，我不僅感受到了集體的力量，也意識到個人的能力是有限的。團隊合作意識的培養(yǎng)使我能夠更好地與他人溝通和協(xié)商，為整個團隊的目標而奮斗。
第四段：學(xué)習(xí)電子行業(yè)的重要性。
通過實習(xí)，我意識到電子行業(yè)對現(xiàn)代社會的重要性。電子產(chǎn)品無處不在，我們的生活和工作離不開它們。電子行業(yè)的迅猛發(fā)展為經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng)新帶來了無限的機遇。在電子廠的實習(xí)過程中，我見證了各種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，從而深入了解了電子產(chǎn)品的制造過程和技術(shù)創(chuàng)新。這不僅使我更好地認識到電子行業(yè)的重要性，也對我未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大影響。
第五段：結(jié)語。
跟崗實習(xí)是大學(xué)生進入社會實踐的重要途徑，尤其對于電子工程專業(yè)的學(xué)生而言。通過這次實習(xí)，我不僅鍛煉了自己的動手能力和團隊合作意識，也深刻認識到了電子行業(yè)在現(xiàn)代社會的重要性。這次實習(xí)讓我不僅了解了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，還與廠家的技術(shù)團隊進行交流，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為推動電子行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
跟崗實習(xí)心得體會篇十七
第一段：引言（總結(jié)實習(xí)收獲）。
跟崗實習(xí)是大學(xué)生提升自身能力和實踐技巧的重要途徑之一。在這段時間里，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實習(xí)項目，收獲頗豐。實習(xí)讓我深入了解了職場的規(guī)則和工作的方法，鍛煉了我的專業(yè)技能和團隊合作能力，并為我的未來職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：專業(yè)知識的積累及應(yīng)用。
跟崗實習(xí)過程中，我主要參與了公司的市場部門工作。通過與部門中的資深員工學(xué)習(xí)交流，我了解到許多課堂上并未涉及的專業(yè)知識。例如，市場調(diào)研、市場分析和競爭對手的分析方法等。實習(xí)讓我將所學(xué)的理論知識付諸實踐，更深入地了解并應(yīng)用于實際工作中，提升了我在市場領(lǐng)域的專業(yè)能力。
第三段：團隊合作與溝通能力的提升。
實習(xí)期間，我參與了多個團隊項目。在這些項目中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。不同的人擁有不同的專業(yè)知識和工作方式，我們需要相互合作，打破個人的局限，共同實現(xiàn)團隊的目標。通過與團隊成員的合作，我學(xué)會了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了解決問題的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)和自我管理的提升。
跟崗實習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。比如，在實習(xí)期間，我經(jīng)常需要面對工作上的壓力和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會了如何積極應(yīng)對和解決問題，保持良好的心態(tài)。同時，我也學(xué)會了如何處理與上級和同事之間的關(guān)系，提升自己的人際交往能力和職業(yè)形象。
第五段：實習(xí)對未來的啟示及感悟。
通過這次跟崗實習(xí)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我意識到，僅有學(xué)術(shù)成就是不夠的，還需要豐富的實踐經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。實習(xí)讓我更加了解自己的興趣和潛力，并明確了自己的職業(yè)目標。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地提升自己，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力。
總結(jié)：
通過這次跟崗實習(xí)，我在專業(yè)知識、團隊合作、職業(yè)素養(yǎng)和自我管理等方面都有了明顯的提升。實習(xí)讓我更加了解職場和市場的運作方式，鍛煉了我的專業(yè)技能和溝通能力。同時，實習(xí)也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我相信，這次實習(xí)對我的人生產(chǎn)生了重要的影響，并為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為將來更好地適應(yīng)職場做好準備。
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