總結是一個人不斷進步的飛躍點，也是未來規(guī)劃的引導。完美的總結應該貼近實際，突出反思和總結，讓讀者有所啟發(fā)和收獲。以下是一些有關藝術創(chuàng)作的經(jīng)驗，希望對創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。
小學畢業(yè)班寫事篇一
又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，這次我寫時的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分：先前的只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。到了今天才讓我感覺到肩上的擔子沉重。老師對孩子們教育的如何?老師給孩子們的印象如何?學校對于你一學年的工作表現(xiàn)如何?古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個社會，只有你的表現(xiàn)才是人們所關注的。但我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊!
業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接小學畢業(yè)全市統(tǒng)考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二本學期目標。
1進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5爭取學科質(zhì)量有所突破。
6爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7抓好早讀以及中午的教學工作。
三具體措施。
(一)思想教育：
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作：
1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
2.每一個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5.出操做到靜、齊。
(三)學風建設：
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
(四)活動安排：
1報名注冊，打掃校園衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀律。
3加強期初行為規(guī)范教育。
4五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5積極鼓勵學生參加假日活動。
6校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。
7假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
8“我為學校獻一計”金點子大賽。
9建立差生管理檔案，制定轉化措施。
10跳繩比賽。
1“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。
2慶?！叭恕眿D女節(jié)，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務勞動。
3植樹節(jié)活動。
4“我愛集體”系列活動匯報。
5學生社會實踐活動。
6“學會生活”系列活動匯報。
1“偉大的民族精神”征文活動。
2校報，班報刊出。
3立定跳遠。
4期中質(zhì)量檢查。
5“偉大的民族精神”演講賽。
1評比表彰行為規(guī)范達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
2校排球賽。
3課題成果現(xiàn)場匯報會。
4朗讀測試。
5寫字測試。
6作文片斷比賽。
7班報，校報刊出。
8迎“六一”手抄報比賽。
1古詩積累比賽。?。
2假日活動成果展示。
3畢業(yè)考試。
小學畢業(yè)班寫事篇二
在一個陽光燦爛的上午，我和爸爸去了文化宮廣場，因為那里有成群自由飛翔的鴿子。到了那里，我就迫不及待的買了一包玉米粒兒，準備喂鴿子。
當我打開袋子時，只見玉米粒兒在陽光的映襯下，好像一粒粒閃閃發(fā)光的“金豆豆”。我往手心里倒了點玉米粒兒，蹲下身子，把手小心翼翼的放在鴿子們的面前，真怕我會驚擾了它們，這時一只胖胖的鴿子看到了，就往我這邊走了過來，開始的時候，它還有些害怕，觀察了一會兒，它才在我的手心里吃了一粒玉米粒兒，它的嘴啄的我的手癢癢的?！霸趺椿厥?，我的腳也癢癢的?！蔽艺f。我低頭一看，原來是玉米粒兒掉到了我的鞋上，有一只鴿子看到了，就吃了起來，差點沒有啄到我的腳指頭，這次我真是很走運呀！其他的鴿子看到了，也紛紛飛了過來。當我馬上倒好玉米粒兒的時候，有一個玉米粒兒怎么也倒不出來，有一只鴿子不耐煩了，就飛到了我的胳膊上，一下子吃了三個玉米粒兒，其他的鴿子看到了，也都飛到我的身體上“胡鬧”，有的在我的胳膊上，有的在我的鞋上，還有的飛到了我的肩膀上，我都快變成鴿子的偶像了，當我倒出了那顆玉米粒兒后，我就猛的一扔，只聽“嘩啦”一聲，玉米粒兒散落在地上，鴿子們看到這樣的情景，都高興的你爭我搶狼吞虎咽的吃起來。
當我離開鴿子們的時候，我還真有點舍不得，不過，我還會去工人文化宮去喂鴿子的。
小學畢業(yè)班寫事篇三
要說起我們畢業(yè)班的那些事，那可多得數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個發(fā)型都鬧得沸沸揚揚的。
這天早晨，老師提著包就進了教室。大家都很驚奇，咦？這是誰呀？難道我們換新的老師了嗎？等老師面對我們時，大家才看清原來是高老師，只不過以前扎起的頭發(fā)散了下來。
大家看完都愣了兩三秒鐘，接著有的同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著，還有的就目不轉睛地盯著高老師。而和藹可親的高老師則笑瞇瞇地望著同學們，還幽默地說：“這個造型是不是很棒?。 庇行┩瑢W回答說：“當然很棒了?！蔽覀冃σ残蛄?，老師就讓我們把昨天做的試卷給交了。
早讀課下課，同學們還在議論著高老師的發(fā)型。有的人說：“我覺得高老師的發(fā)型挺好看的。”有的說：“我覺得還是扎起來的好。”還有的說：“嗯，我也這么覺得?！焙鋈唬粋€同學坐到桌子上說：“老師換個新發(fā)型有這么多人關注、談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了同學們議論的焦點了嗎？”接著又是一陣哄堂大笑。一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。在我們上第一節(jié)數(shù)學課時，高老師散開的頭發(fā)又扎了起來。
哈哈！這件事夠有意思吧？老師換個發(fā)型，我們就議論了很長時間。要想知道更多我們畢業(yè)班的那些事，那就來找我吧，我會一一訴說給你聽。
小學畢業(yè)班寫事篇四
就在這次學校秋游的前一個晚上，我失眠了。我躺在床上，沒有一絲困意，翻來覆去，兩腳不時地還踹幾下被子，一會兒靠右邊睡，一會靠左邊睡，心里想：我該帶什么零食去呢？明天我準備炒的菜一定會很美味？一大堆問題浮現(xiàn)在我的腦海，也許是因為我太興奮的原因，讓我失了眠，不過這種為期待高興的事而失眠的滋味挺好的。
我還有過為考試而失眠的經(jīng)歷。有一次，即將要數(shù)學單元測試，我緊張不已，因為這個單元有點難，我不停地做練習題。一抬頭發(fā)現(xiàn)鬧鐘的時針已經(jīng)指向‘10’了。在媽媽的催促下，我慢吞吞地爬上了床，望著漸漸被熄滅的電燈，雖然說也復習了很多內(nèi)容，但心中還是會莫名的焦慮和不安，會考到哪幾種問題呢？試卷會不會很難？周圍一種緊張的氣氛包圍著我，對于明天的考試我一直在前思后想。夜晚特別寧靜，隔著玻璃都能聽見窗外車子開過的聲音，基至還能聽得清鬧鐘“滴答、滴答……”走針的響聲。我努力地讓自己睡著，但依然無法入睡，這種感覺真難受，緊張的我把被子捂著，熱乎乎的。
還有一次，我因為一個作業(yè)忘了完成，晚上睡覺都不安穩(wěn)，心頭好像揣著個石頭，一直不落下，弄得我一夜都沒睡好。
真不知我下次失眠會在什么時候，下次會為什么而失眠？
小學畢業(yè)班寫事篇五
從前，在森林里有一間豪華的大房子，里面住著三個好朋友。他們是一只貓、一只母雞和一只大象。這三個好朋友從來不吵架，每天大房子里都充滿了笑聲。
有一天，母雞媽媽生下了幾個蛋寶寶，打算好好地把它們孵出來，可孵到一半，母雞媽媽竟累得睡著了。這些蛋被貪吃的貓瞅見了，貓饞涎欲滴，眼睛骨碌一轉，自言自語地說：“就吃一個?！笨墒?，當它吃完一個時，又忍不住吃了第二個……就這樣貓把蛋全吞進了肚里！母雞媽媽醒來后，發(fā)現(xiàn)自己可愛的蛋寶寶全變成了蛋殼！母雞媽媽既傷心又生氣，急得直撲翅膀，高聲嚷道：“是誰那么缺德？吃了我的蛋寶寶，太殘忍了！”母雞找到了大象和貓詢問，可兩個人都不承認，母雞媽媽可犯愁了，可又想不到好辦法，只好先出去透透氣。
當母雞走過小河邊時，終于忍不住哇哇大哭起來。小河聽見了，忙問：“你怎么了？”母雞把事情經(jīng)過告訴了小河。小河安慰說：“別急，別急，我有一個辦法，你……”當母雞聽完小河的一席話后，趕快跑回家，取了兩杯水，分別讓貓和大象喝。它倆一點兒也沒防備，抓起杯子就咕嚕咕嚕往下灌。就在這時，母雞媽媽突然在兩人的后背猛擊一掌，“噗——”的一聲，水從他倆嘴里吐了出來，還直咳嗽。母雞一看地上的水，眼淚就啪啪地往下掉，大象的十分清亮，而貓的，很渾濁，里面還依稀能看見蛋黃。母雞悲憤地沖過去捉住貓的尾巴，搖晃著哭喊：“你為什么要吃了我的蛋寶寶？你說呀！快說！”“我——，我——”貓支支吾吾地答不上來。于是，大象和母雞把貓轟出了房子。
此后，大房子里又來了一位新成員——老鼠，呵呵，之前由于貓的反對，它一直沒能住進來，今天它終于如愿以償了，在房子里興奮地竄來竄去。此刻，從屋子里又傳出一陣陣笑鬧聲，大象和母雞為新入伙的老鼠舉行歡迎會呢。而貓呢？自從它被趕出房子后，就到處流浪，變得瘦骨嶙峋，成了一只人見人厭的臟兮兮的野貓，誰叫它自己做了壞事還不承認呢！
小學畢業(yè)班寫事篇六
人生中遺憾事很多，有些刻骨銘心，有些想忘卻會時常想起，有些就像過眼云煙，就在此時，時光漩渦把我?guī)ё?.....。
記得小時候，我有一位同學，每當我難過時，他總會拍拍我的肩膀，對我說：“不要哭喔！”，并立即從他的書包里，拿出糖果給我吃，甜甜的滋味，令人回味無窮！而每一種糖果有不一樣的滋味，所以也會有不同的回憶！
有一天，我們因為了一些小事情，而吵得不可開交，那天我想了很多，想著明天一定要跟他說對不起。隔天，我到學校，看到他座位，并沒有人坐著，便心想：他一定是睡過頭了！沒想到，等老師到了，我才知道他因父母工作關系，而轉學了，當時，只能用瞠目結舌來形容當時的表情，一整天都沒有精神，回到家，便窩在床單里哭，一邊怪我自己，當時沒聽懂他的意思，一邊想到他給我糖果的笑容、把我拉起來的雙手、互相擊掌的信賴、安慰我的話語，以及在一起瘋狂的快樂時光，到現(xiàn)在，事隔多年，我還是常常想起他，不知他現(xiàn)在好不好，但我還是希望他能過得很好，有緣再相見。
自從他離開后，我才在懊悔沒有對他說一聲對不起，來不及好好的道謝，來不及好好的送別......，好多的“來不及”，卻喚不了我們的友情，曾經(jīng)的歡樂，曾經(jīng)的酸甜苦辣。人總是失去后才懂得，其實，遺憾也可以當作一個對自己的警剔，告訴自己哪里要改進，不要再犯同樣的錯，而造成終生的遺憾，也能期許自己能越來越好!
小學畢業(yè)班寫事篇七
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的時光即將過去，難忘的小學生活和學習即將結束。在即將步入初中之際，我想感謝母校，感謝老師，以表達我的謝意以及眷戀。
每當朝陽冉冉升起的早晨，我背著書包，踏進了學習知識和做人道理的學校。在學校，我們遨游在知識的海洋，享受學習和做人的樂趣。母校的雷鋒花園、塑膠操場、噴水池……一切都那么歷歷在目，母校的一切都那么熟悉，那么美麗!
感謝您，美麗的學校!我們在這里茁壯成長。在學校，我們在老師地嚴格教育下懂得一個個知識。在學校領導和老師的教誨下，我們有序而快樂地學習，我們都從一個個渾渾噩噩，不懂事的小孩，變成了現(xiàn)在掌握各科知識，思想品德高尚的大孩子。感謝母校給了我們?nèi)绱嗣利惖膶W習環(huán)境：一年四季都有美麗，能讓我們在運動會上學會拼搏進取、團結友愛的200米操場……感謝母校能讓我們有一位位德高望重、嚴慈交加的老師。在學校，我們都學會了尊敬師長、禮貌友善、團結友愛、積極上進。
感謝您，尊敬的老師!我們永遠不能忘記您的教誨。從一個個數(shù)字，到現(xiàn)在能算立體圖形的表面積于體積;從一個個漢語拼音到現(xiàn)在能動筆寫文章。這都是偉大老師的教導!老師啊，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們黑暗的心靈;您就像雨后的陽光，溫暖我們寒冷的心胸;您就像一場及時的春雨，滋潤著我們干旱的心田。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您用滿腔熱血教我們知識和道理。老師的恩情比山還高，比海還深。滴水之恩當以涌泉相報，我們一定要報答尊敬的老師!
再見了，親愛的母校!再見了，親愛的老師!我感謝你們的辛勤培育。我會永遠銘記我的母校和老師。
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。。。。。。。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡、
校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶、
那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程、
離別的那一刻我默默地祝愿、
愿你的夢想早日實現(xiàn)、
原我們能相逢在不久后的某一天、
畢業(yè)了我們即將各奔東西、
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶、
不知何時還會再相見、
何時才能再度返回這可愛的校園、
忘不了以前共同歡樂的日子、
也許今生我們不會再見、
在各自奔向未來的時候、
我祝福你有一個美好的明天、
這就走了、
從此天各一方、
會懷念嗎、
即便天色將晚、
鳳凰花開、
心頭總會有些感懷、
離歌聲聲、
夢里依然輕輕吟唱、
就要吃最后一頓飯了、
再舉杯不知是來世還是今生、
就要在站臺上揮淚灑別了、
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見、
留些記憶吧，在腦海里、
說些話語吧，在內(nèi)心底、
唱首老歌吧，在空氣中、
……。
走吧別回頭、
收起你的感傷、
露出你的笑容、
是的、
我知道你有太多不舍、
而我又何嘗不是呢?
快樂痛苦幸福悲傷。
你能忘掉哪一樣?
是的不能忘我不會你也不會、
所以我親愛的同學老師、
我們都背過身去、
勇敢的往前走、
我們都承載了彼此的期望、
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福、
請堅信、
總有一天、
我們還會笑著相逢、
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;?不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學分開。
帶著我的夢、
帶著朋友的祝福、
帶著對學校的留戀、
拋開過往的一切、
充滿自信的、
走向新的征程!
不論此刻心中有多么的不舍，但是，天下沒有不散的宴席，而且，我相信我們有一天會帶著成功的喜悅重逢......
六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有許多許多的依戀與感恩。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌!
小學畢業(yè)班寫事篇八
1、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
2、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
3、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
4、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
5、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
6、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
7、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
8、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
9、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
10、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
11、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
12、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
13、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
14、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
15、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
16、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
17、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
18、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
19、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
20、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
21、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
22、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。
23、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
24、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
25、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
26、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
27、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
28、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!
29、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
小學畢業(yè)班寫事篇九
為了加強學校對畢業(yè)班的管理，全面提高教育教學質(zhì)量，確保畢業(yè)質(zhì)量檢測中在全區(qū)保持相應位置，特研究制定畢業(yè)班管理方案。
教學工作是學校的中心工作，畢業(yè)班工作更是重中之重。本期，學校領導根據(jù)我們學校的實際情況已開展了工作，主要有以下幾個方面:。
1、組建了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的畢業(yè)班老師隊伍。開學初，學校根據(jù)對老師的調(diào)查了解，并結合學生及家長的要求，經(jīng)學校研究決定安排思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強且具有實干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時要求學校領導、教學管理人員積極主動擔任畢業(yè)班工作，勇挑重擔，起到模范帶頭作用。
2、分工負責，相互配合。根據(jù)學校工作的需要，將學校工作的各個方面分工落實到人，要求大家明確職責，各施其職，各負其責，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績，特實行學校領導包班制，每位領導具體聯(lián)系一個畢業(yè)班，起到監(jiān)察、督促、指導作用，對該班負責。
六(1)黃xx六(2)周xx六(3):祁xx。
3、召開小學畢業(yè)班學生會。一是對學生進行遵守校紀班規(guī)、規(guī)范學生行為的教育。二是對小學畢業(yè)班學生進行學習方法的指導和學生良好學習習慣養(yǎng)成的教育。通過教育活動的開展，增強學生的'集體榮譽感，培養(yǎng)其團結合作意識，激勵學生共同進步，樹文明校風。
4、召開小學畢業(yè)班工作研討會。組織召開畢業(yè)班教師研討會，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學質(zhì)量獻計獻策。
5、召開畢業(yè)班家長會。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言，更加周密的安排，一點一點地贏取家長的心。讓家長配合學校一起做好學生的工作，畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
6、教導處、教務員對區(qū)學科質(zhì)量檢測動向務必了解、及時傳達，并予以實際指導，使學科教師有章可循，少走彎路。
1、學校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領導小組的管理，另一方面是教導處普遍性的業(yè)務管理。
2、畢業(yè)班教學實行逐層達標管理。學校按照教學進度開展各種活動，從基礎知識到綜合能力，從新授到復習逐項檢查驗收。
3、畢業(yè)班教師期初制定詳細的教學計劃、教學進度、復習計劃，上報學校，并按計劃開展活動，學校負責檢查完成任務情況。
4、加強學習、交流、研討，提高課堂效率。作為一名畢業(yè)班教師，會有更高的要求，更應加強學習、交流和研討，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、堅持檢測統(tǒng)計分析。同學科各單元統(tǒng)一時間考試、分析。班主任老師負責收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。
6、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
7、組織召開學習方法交流會。畢業(yè)班組織召開學習方法交流會，請學習方法科學、合理，學習成績優(yōu)秀的學科代表發(fā)言，科任教師結合學科特點指導該科的學習方法，讓學生知道識記什么，怎樣去識記理解，從而讓學生掌握正確的學習方法，運用于教學實踐，培養(yǎng)學生自我學習和終身學習的能力。
8、制定幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
9、搞好調(diào)查摸底。每兩月一次調(diào)查，了解學校管理、班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
10、開展補缺輔差工作。每周周一、二、四、五語數(shù)外三個學科輪流補課，班主任認真統(tǒng)計，學期結束后上報教導處。
根據(jù)區(qū)教育局的教學管理文件精神，我校決定抓好教學常規(guī)管理，將教學常規(guī)管理落到實處。
1、備課:認真鉆研課程及課標，精心設計每一堂課，做到超前備課檢查登記。
2、上課要遵循教學原則，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學習能力，充分調(diào)動學生積極性，做到課堂活躍，準備充分。學校領導堅持每周推門聽課，評定上課等級，并與教師交換意見及建議，提高課堂教學質(zhì)量。
3、作業(yè)批改實行月查與不定時檢查相結合，要求及時、準確無誤，避免檢查前搞突擊和搞應付性批改。
4、單元檢測后要及時批閱，并將第一次摸底成績一式兩份，上交學校存檔一份，教師一份。掌握學生單元學習情況，查找學習上存在的問題，分析問題存在的原因，及時補救提高，全面提高教學質(zhì)量。
每月對學校教學工作進行檢查總結，按學校教育教學管理獎懲條例進行考核統(tǒng)計，做到獎懲分明，制度落實，為教育教學工作的正常開展提供有力的保證。
為了加強學校教育教學管理，提高我們學校教育教學質(zhì)量，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。對六年級教師進行適當?shù)慕?jīng)濟補助。
小學畢業(yè)班寫事篇十
1、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
2、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
3、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
4、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
5、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
6、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
8、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
9、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
10、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
11、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
12、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
13、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
14、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
15、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
16、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！
18、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
20、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
小學畢業(yè)班寫事篇十一
請相信，一切暫別的都要重聚，一切遺憾的都要圓滿。
2.我想打開心靈的窗扇尋找太陽，窗外孕育著小草，樹苗如此茁壯，那不是它們的頑強是什么？并不是每個人都一定要有別人期待的成功好知識，有自己的特長、興趣，就去奮斗！朋友，請相信：風雨過后是彩虹，春天來到有綠地，讓我們的生活變成五彩繽紛的世界！
3.朋友，快揚起人生的風帆，努力沖破激流巨浪，不要擔心，我永遠給你自信的目光，燦爛的笑容。
4.揣一顆快樂的心上路，帶一份真誠前走，朋友，愿我們的友誼天長地久。
5.山再高，高不過你我的情誼；誰再深，深不過你我的真誠，我相信，哪怕相隔再遠，兩顆心也相系在一起。
7.在朝陽升起的.平線，我們會再次驚喜的重聚！
8.離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。
9.在夕陽落下的地方，我們揮手說再會!
10.只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠......句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念.....
11.雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀！
12.月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？讓我把無聲的語言，融進江南的風-----為你送別.....
13.美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。
14.論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。
15.思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你寄給你無限懷念，在每一個時刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！?。?/p>
16.你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
17.今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
小學畢業(yè)班寫事篇十二
親愛的同學們：
大家好!
青春，是一首無聲的歌;，是一縷無痕的風;，是一張回程的車票，轉眼間，畢業(yè)階段來臨!回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，了春耕夏耘，終于迎來了收獲的時節(jié)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最之時，離不遠之日”。在座的每個人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，全體初三老師的心與同學們一起在跳動。
初三的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日里的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們。再幾十天緊張而又充實的學習，你們的初中生活即將點上標點，是圓滿結束的句號?遒勁，充滿驚喜的感嘆號?答案在你的行動中!
世上人一生下來就都會，古往今來，有哪一位偉人的辛勤的付出和努力才的呢?勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能他所向的。”最后的沖刺中決氣餒，青春的理想，的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗!奮斗了，才能擁有希望，奮斗了，才會優(yōu)異的成績。阿基米德曾說過：“給我支點，我可以撬起地球”，其實可以相信，給誰支點，誰都可以把地球撬起來。人本來多大的區(qū)別，關鍵在于能地把握最佳的支點。讓用的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
你們的老師，朝夕相伴，有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每陽光遍地、書聲朗朗的早晨。有限的里，無法你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的.訓練，更的批評，也許會令你們難以，但相信大家能夠理解，切，大家能夠出類拔萃，大家能夠。山可搖，地可動，但的執(zhí)著改，的激志撼;海可苦，石可爛，但的激智撼。
同學們，“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!”。我希望你不要做過客的流星，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的蘋果，你曾用汗水澆灌希望;不要做飄泊的扁舟，你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
同學們，不死的戰(zhàn)士，當勇于戰(zhàn)勝懦弱;堅韌的精神，應化作銳利的長矛;是蓬勃的鯉魚，就要超越夢想中的龍門。
同學們，“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅信今年六月的碩果會香甜，我堅信今年六月的笑臉將燦爛，我堅信今年六月的你，將如雄鷹，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，人生的輝煌!
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小學畢業(yè)班寫事篇十三
1你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好?！皶綗o路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。
2你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，學習上再自信點，做一名優(yōu)秀的小學生。
3同學們喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你憨厚可愛。你關心集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能認真完成作業(yè)。如果，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養(yǎng)自己的獨立性。
4你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的.那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。
5不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學習勤奮。你做值日工作認真負責，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
6你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。
7當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。
8你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
9你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
10你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于完成作業(yè)是你學習上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態(tài)度自覺對待學習，爭取優(yōu)異的成績。
11所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上;所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
12同學們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你，因為你善良、有上進心。學習上，你能認真完成作業(yè);活動中，你能積極參加，努力為班級爭光。如果，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，一定會更優(yōu)秀。
13你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信:只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
14你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
小學畢業(yè)班寫事篇十四
1.你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學生，認真的態(tài)度，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績，這一切已經(jīng)成為班級所有學生學習的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進步。
2.你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度，練好字，爭取更大的進步。
3.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學習，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴格要求自己，爭取更大的進步。
4.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學習成績。
5.你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。
6.你是一個對班級活動非常熱心的孩子，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真，喜愛閱讀，成績優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
7.你在學習上很有潛力，花的時間不多，但是學習效率卻很高，能夠積極參加班級組織的各項活動，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭取更大的`發(fā)展。
8.你現(xiàn)在越來越有大將的風度負責整個班級的衛(wèi)生，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞。平時學習認真，成績優(yōu)良，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
9.你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質(zhì)量完成作業(yè);你很會工作，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。
10.你是一個自理能力特別強的女孩，學習上十分輕松，所以有很多的時間去閱讀，拓寬自己的知識面，有時在學習上會放松對自己的要求，希望你能夠嚴格要求自己，那樣就會有更大進步。
11.你已經(jīng)是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。
12.你是一個優(yōu)秀的女孩學習認真、成績優(yōu)秀;積極鍛煉，體育優(yōu)秀，是班級的體育健將。工作認真，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和積極性，希望你在班級里再活躍些，成為一個名符其實的陽光少年。
13.你已經(jīng)是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學習來不斷完善自己。
14.也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴說明老師越重視你，在老師的嚴加督促下，你能獨立完成作業(yè)了，上課能夠認真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴格約束自己，那樣你會進步更大。
15.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。
小學畢業(yè)班寫事篇十五
1、三年的相處，只知道你是一個可愛的女孩。三年前的那個小姑娘也越來越靚麗。靚麗的不僅是外表，是為人，是心靈，是精神。
2、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
3、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
4、一年的相處，發(fā)現(xiàn)你是善良、開朗、向上的陽光女孩。你能知難而上，不懈努力。勇于追夢的人是美麗的。我們的人生需要用夢想去點亮;我們的成功需要恒心與毅力去贏取;我們的道路需要勤奮去鋪就。
5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
6、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
12、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
13、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
15、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
16、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇!
17、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
18、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r，孜孜不倦。
20、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
21、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的'人獲得!
22、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
小學畢業(yè)班寫事篇十六
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！在秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們又回到了美麗的校園。九年級同學走進了安靜幽美的南校區(qū)，即將開始火熱的畢業(yè)班生活。
同學們，九年級的學習生活是緊張的、繁忙的。在這短短的一年里，不僅要在很短時間內(nèi)學完兩學期的內(nèi)容，還要用兩三個月的時間復習整個初中階段的學習內(nèi)容，還要迎接各種頻繁的考試、測驗。這種大容量的學習將伴隨你走向中招考試。
同學們，如果說七八年級的學習生活是舒緩歡樂多彩的輕音樂，那么九年級的學習生活是激情澎湃的交響樂。每位同學都要用激情和汗水唱響屬于自己的青春之歌！
同學們，剛剛過去的中招考試，在我校全體師生的共同努力下，又迎來了新的輝煌，繼續(xù)保持了全區(qū)先進的優(yōu)勢，154名同學考上了省市重點。同學們請看，懸掛的紅彤彤條幅上一個又一個的名字，正是優(yōu)秀畢業(yè)生的代表，也是我們每位同學學習的榜樣！希望明年的這個時候，你們的名字也出現(xiàn)在這里。
同學們，求學的道路是艱辛的，但在求學的道路上，你們并不孤單，有我們的老師與你們朝夕相伴。他們素質(zhì)高，能力強。我們的老師，別看年紀輕輕，但是哪一個不是有著高度的責任心。他們把自己的全部身心撲在了教學上。在這里，他們會把你們當做自己的孩子、當作自己的兄弟姐妹一樣看待，他們會對你們愛之深、責之切。如果哪位老師對你要求過于苛刻了，我希望你能原諒他，因為他是發(fā)自內(nèi)心的為你好，希望你成才?。?/p>
面對緊張艱苦的學習生活，我有幾句話囑托你們。首先，一定要注意鍛煉身體。早在上一世紀，開國領袖毛澤東主席在湖南長沙師范學校求學的時候，就曾經(jīng)講“欲文明其精神，先野蠻其體魄”。強健的身體是做一切事情的前提！其次，各科要均衡發(fā)展。木桶理論告訴我們，決定你中考成績的往往是你成績不好的學科。我們的身邊有很多這樣反面例子，因偏科與名校失之交臂。希望每一個同學高度重視，及時查漏補缺，以免重蹈覆轍。第三，我還想對學習稍差一點的同學講，只要有夢想，肯用功，現(xiàn)在埋下頭學習為時不晚。記得我上初三的時候，成績總是班上后幾名。但我的班主任老師的話語點醒了我，于是我發(fā)奮苦讀，通過自己一點一點的努力，終于在中招考試的時候?qū)崿F(xiàn)夢想。
擁有強健的體魄、讓自己的學科均衡發(fā)展、有夢想。這是我送給每一位同學的話。
各位同學，此時的你們，匯聚著老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最后一年的沖刺。希望你們通過不懈地努力，明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。
努力吧!親愛的同學們。
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