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秋季三年級開學(xué)講話稿篇一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!金色的秋風(fēng)帶走了夏日的`酷熱，帶來了涼爽，帶來了豐收，也把我們帶進(jìn)了新學(xué)期。我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：
一、我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明。
二、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，專心聽講，踴躍發(fā)言，按時完成作業(yè)，爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。
三、講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，爭做衛(wèi)生小天使。
四、課余時間積極參加學(xué)校陣地活動，如書法、美術(shù)、下棋、跆拳道等活動，不斷拓寬視野，豐富知識。學(xué)會使用外語和電腦更是現(xiàn)代少年必備的技能。希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，在這方面的比賽中取得佳績。練就強壯的體魄也很重要，同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇二
親愛的xx屆高三同學(xué)們：
大家早上好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，高三就來了！有人說：中學(xué)時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峰。在這里，我代表xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威！當(dāng)然，我也知道，剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學(xué)我與17班同學(xué)第一次見面時送給他們的。
亨利？福特有一句話：你認(rèn)為你行，你是對的；你認(rèn)為你不行，你也是對的；一個人想什么，他就會做什么，最后他就會得到什么。提起高三，同學(xué)們會將之與這些詞聯(lián)系起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長所說“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標(biāo)而燃燒自己?！币虼耍鋵嵏呷褪且环N精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災(zāi)難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾；對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三、迎接挑戰(zhàn)。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不能放棄！我的演講結(jié)束了?！闭f完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰(zhàn)，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著無論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的xx屆一位文科學(xué)長。他分班考試時是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，高考時他考了633分，年級排名第10。這位學(xué)長的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者；誰不放棄希望，誰就能笑到最后。往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血；披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng)高考輝煌！
謝謝大家！
秋季三年級開學(xué)講話稿篇三
新學(xué)期的開始，你是否要代表新生在國旗下發(fā)表莊嚴(yán)的講話稿呢?下面是由本站的小編為您整理的“初三年級開學(xué)國旗下講話稿200字范文”。歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。更多文章在本站范文欄目，您也可以關(guān)注與閱讀。
初三年級開學(xué)國旗下講話稿200字范文【一】
建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機(jī)會和資格的。因為他們或許沒有這個能力，沒有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永遠(yuǎn)被社會所遺忘和拋棄!
我們訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因為，越磨礪，越光芒!
人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時也會充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機(jī)耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”
同學(xué)們，俗話說得好：“哀 莫大于心死，窮 莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動力!
初三年級開學(xué)國旗下講話稿200字范文【二】
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天能夠站在著一方神圣的土地上，在一面莊嚴(yán)的國旗下講話，我感到非常榮幸。眨眼已是初三了，回首過去，時光似水穿梭，一個有一個今天在指間輕輕滑過，往事已被時間定格，悲歡離喜也已被鎖在記憶中，無法改變，也無法回轉(zhuǎn)，似流星在天際滑過，那一瞬間的美麗，就讓他過去吧!它促使我們在今天拼搏，今天是航行的重要關(guān)口，載滿理想與希望的貨物，讓我們從今天出發(fā)，去尋找那美麗的夢想!
醒醒吧，我親愛的朋友們，不要再沉浸于幻想，應(yīng)面對屬于我們的現(xiàn)在，屬于我們新華，不要向往花紅柳綠的時尚，應(yīng)學(xué)會在茫茫題海中輕輕哼瑁，不再希望人生旅途中沒有普潑浪，卻無時無刻不在盼望著明媚的陽光，這，就是我們一群新華的孩子，一群初中的少年，帶著年少的輕狂，帶著心中的理想，在朗朗書中前進(jìn)，在淳淳教導(dǎo)中成長。
出發(fā)吧 ，我親愛的朋友們，充實自己的青春不辜負(fù)自己的年華，就在新華，讓我們就想蕭壓軒《愛的主打歌》中唱的：我在唱什么，我在做什么，原來你是我的主打歌。初中不正是我們主打的時期嗎?好想念過去，過去我無憂無慮，而現(xiàn)在，在這高手如云的校園里，我有些茫然，有些不知所以，回首往日，就像周杰倫唱的：誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破? 行動吧，我親愛的朋友們。要記?。喊岩活w感恩的心放在手里，時刻想著曲報答自己的父母，他們把我們送來這里讀書，不就是為了讓你拿一個好成績嗎?就算是為了父母，也要好好學(xué)習(xí)啊!
新華，多么響亮的名詞，不正象征著我們的青春嗎?因為我們朝氣，因為我們陽光，因為我們活力四射。所以我們應(yīng)珍惜這段僅有的時光，靠自己的不懈信和勇氣，在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字：不讓青春流逝!
不讓青春流逝，我們才有飽滿的收獲，不讓青春流逝，我們的生命才充滿新綠，不讓青春流逝，將來我們才有理由說一句：青春無悔!
教學(xué)樓外北風(fēng)吹，天黑黑，放學(xué)歸，路燈昏暗，書包身上背。薄霧輕紗閃銀光。雪紛飛，亮微微，日復(fù)一日不覺累，一歲歲，為了誰?學(xué)習(xí)入夜，告訴不許睡，十年寒窗十年苦。要堅持，不能廢!
還有三天就要期中考試了，最后，在這鮮艷的五星紅旗下，我預(yù)祝同學(xué)們：百尺竿頭，更進(jìn)一步。拿一份令老師和家長滿意的成績來回報他們，也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們再接再厲，勇往直前，讓我們贏在起點，應(yīng)在初中，贏在新華!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇四
尊敬的校長，敬愛的老師、教練員，全體同學(xué)們：
大家好!
學(xué)生代表在開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會上的講話。
在這喜慶的日子，我代表全體同學(xué)向老師問候，祝老師們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，又是新學(xué)年開始了，我們又升了一個所級。隨著年級的升高，知識的增多，使我們懂得了知識的重要性和做人的道理。如今，社會在進(jìn)步，科技在發(fā)展。進(jìn)步、發(fā)展，哪一項能離得開知識呢?所以，我們今天必須要刻苦學(xué)習(xí)，真正把知識掌握好。我們的打算是：
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動的準(zhǔn)繩，以《__武校學(xué)生公約》為實現(xiàn)我們的理想“今天我以武校為榮，明天武校以我為榮”的目標(biāo)去努力。我們的做法是：
1、上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，不懂就問，課后要認(rèn)真獨立完成老師留的作業(yè)，真正把書中的知識學(xué)會。
2、自習(xí)課要自覺遵守紀(jì)律，不說話，不下地，不做小動作，做到老師在不在一個樣，工作，做老師的好幫手;學(xué)習(xí)，做同學(xué)的好伙伴。
3、課間不在走廊里大聲喧嘩，做到右側(cè)行，肢步輕，口無聲，到操場上做有益的活動。
4、認(rèn)真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬厚待人，善解仁義，不計較個人得失，多為他人著想，多為班級著想，做學(xué)生的好榜樣。
6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見到校領(lǐng)導(dǎo)主動問好。
7、遵守宿舍紀(jì)律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認(rèn)真收拾宿舍衛(wèi)生，在宿舍和同學(xué)互相幫助，如同兄弟姐妹。
8、上好每節(jié)訓(xùn)練課，精神要集中，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟著教練做好每一個動作，不讓教練對我們失望。
9、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，視校為家。
10、要站排到食堂吃飯，不插隊，吃飯不說話，愛異糧食，不亂倒飯菜。
以上是我們小學(xué)部全體同學(xué)本學(xué)期的打算，希望校長、老師、教練員看我們的實際行動。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是二班學(xué)生王磊。今天，我有幸代表全體學(xué)生在這兒發(fā)言，心情更是激動不已。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教誨我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，精彩的20__年已經(jīng)過去一多半，迎接我們的是又一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。今天的發(fā)言，我想對全校各年級的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議：七年級的同學(xué)們，也許，昨天你還是一個稚嫩的小學(xué)生，可是，今天你已步入中學(xué)的大門了，我相信，在未來兩年多的日子里，你們在魚龍初級中學(xué)揮灑的時光，一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。應(yīng)該說，你們是學(xué)校最為新鮮的血液。
但是，能否讓學(xué)校因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每時每刻的一步、又一步我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。八年級的同學(xué)們，你們已跨進(jìn)了八年級的大門。有人說，八年級是容易使人沉淪的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，同學(xué)們，面臨這個學(xué)年，將何去何從呢?我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、爭分奪秒，投身于學(xué)習(xí)之中，搶抓這個可以逆轉(zhuǎn)人生命運、走向輝煌的時機(jī)，下定決心利用這個黃金時期努力實現(xiàn)自我的超越，人生這樣的機(jī)會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運，奮斗可以拯救未來!
時間過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。九年級的同學(xué)們，還記得兩年前，大家還是學(xué)校里最天真的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為學(xué)校穩(wěn)重的大哥哥、大姐姐了。是啊!我們九年級了。作為九年級的同學(xué)，初中的旅途我們已走過了將近六分之五?；厥鬃哌^的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在魚龍初級中學(xué)的點點滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以抹滅的記憶。九年級，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點，又代表了初中最后一搏的起點。
一屆屆九年級的學(xué)長為我們學(xué)校書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在我們手上，來吧!牢牢的握緊它!高高的舉起它!用燃燒的激情去點燃它!衷心祝愿所有九年級的同學(xué)在最后的幾個月里，共同奮斗，一起拼搏，得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指，對得起含莘茹苦的父母。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。”只有我們付出了，努力了，才會有成功的收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，我們一定會給學(xué)校，給老師，給家長，給自己一份滿意的答卷。
最后，希望全體學(xué)生不負(fù)親人的期盼，不負(fù)恩師的教誨，不負(fù)青春的時光，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。我們將帶著從容的微笑，去面對人生的挑戰(zhàn)，讓母校因我們而驕傲!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭??！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?，是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現(xiàn)實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應(yīng)記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚的真心英雄；演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；走進(jìn)一中，你們選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎？過去的一年，你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌！
秋季三年級開學(xué)講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個漫長而又快樂的暑假結(jié)束了，我們即將開始秋季的開學(xué)。
在路上，我看見了許多人，有好多家長都囑咐著孩子。這時，一陣風(fēng)向我吹來，好像在提醒我：“快去學(xué)校吧！”
等我放下書包，我就和好久不見的同學(xué)聊起天來，說說暑假有什么有意義的事情。沒過多久，__老師就來了，她剛進(jìn)教室，我們就跟她打招呼，而__老師也同樣向我們問候。
過了一會兒，__老師又派我們?nèi)グ釙?，?dāng)書搬來時，發(fā)書的人便立馬開工了。
等我發(fā)到書后，便迫不及待地翻開書，看看新學(xué)期的內(nèi)容。
發(fā)完書后，老師又講了一些有關(guān)新學(xué)期的一些話，又布置了些作業(yè)，便放學(xué)了。
哇！開學(xué)的感覺真好！
謝謝大家！
秋季三年級開學(xué)講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在暑假里遇見的趣事。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，再評出做的好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的作業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系，他的名字叫做__，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人非常的懶。他經(jīng)常不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了”。弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
謝謝大家！
秋季三年級開學(xué)講話稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
九月十日那天，我們學(xué)校舉行開學(xué)典禮。各班同學(xué)們穿著校服戴著紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊伍，等待大會開始。
張校長宣布開學(xué)典禮開始，接著升國旗，奏國歌，國歌奏完，紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚。緊接著校長講話和老師代表講話：“希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上……”。接著由學(xué)生代表付晶峰同學(xué)講話：“感謝老師教育之恩，我們會努力學(xué)習(xí)，回報老師的辛勤教育，決不辜負(fù)老師的期望，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來為人民服務(wù)”。他的演講博得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。最后張校長宣布三好學(xué)生名單，當(dāng)我聽到自己的名字時，我高興得說不出話來。
我聽了老師和同學(xué)代表講話以后，對我在學(xué)習(xí)上有很大的鼓舞，從現(xiàn)在起我下定決心，努力學(xué)習(xí)，聽老師的話，做一個好學(xué)生。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好：
假期匆匆而過，在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我們又在學(xué)校相聚，開始新的學(xué)習(xí)生活。我是__，非常榮幸能夠作為小學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先，感謝__小學(xué)所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長，與您們的努力是分不開的。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個嶄新的學(xué)期。帶著對未來的希望與憧憬，懷著激動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學(xué)生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十二
各位親愛的同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!(掌聲)。
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會，可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現(xiàn)那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進(jìn)北大的時候我不會講普通話，全班同學(xué)第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時間，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當(dāng)我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學(xué)，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經(jīng)忘了?！?笑聲)。
我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結(jié)束。(掌聲)我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！保_教授說：“我可以給你一個及格的分?jǐn)?shù)，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)?！?掌聲)所以，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說許智宏校長對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應(yīng)該是這樣的。(掌聲)。
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個字。我知道一定會有很多人比我分?jǐn)?shù)高，我認(rèn)為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學(xué)分成三個班，因為我的英語考試分?jǐn)?shù)不錯，就被分到了a班，但是一個月以后，我就被調(diào)到了c班。c班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。(笑聲)。
我也記得自己進(jìn)北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我拼命地追趕，結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強是一個書癖，現(xiàn)在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當(dāng)時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現(xiàn)他這個習(xí)慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)。
毫不夸張地說，我們班的同學(xué)當(dāng)時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們現(xiàn)在比我們當(dāng)初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們?nèi)绻?dāng)時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)。
我也記得我們班五十個同學(xué)，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當(dāng)時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應(yīng)該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內(nèi)心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模话愣伎床簧稀?笑聲掌聲)。
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學(xué)，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學(xué)是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個小時，但是到了大學(xué)二年級結(jié)束的時候我的成績依然排在班內(nèi)最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導(dǎo)致的結(jié)果是，我在大學(xué)三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核。當(dāng)時我就暈了，因為當(dāng)時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結(jié)核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結(jié)束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現(xiàn)在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結(jié)上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學(xué)大概都能背。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。(掌聲)。
記得我在北大的時候，到大學(xué)四年級畢業(yè)時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當(dāng)時我已經(jīng)有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。(掌聲)我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！?笑聲掌聲)。
有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。有很多同學(xué)身上充滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡拖屡赖缴厦婵赡芤粋€月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)。
我常常跟同學(xué)們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現(xiàn)在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十三
秋季的開學(xué)馬上就要開始了，我相信每個學(xué)生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長，我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步!
時間不等人哪，兩個月的.暑假，就要過去了，馬上就要秋季的開學(xué)了，馬上就可以看見可愛的同學(xué)們，聽見朗朗讀書聲了。暑假就還有幾天了，要好好珍惜剩下的時光!!!
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。
就這樣過了幾天，開學(xué)的日子終于來到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們五年級了。這學(xué)期終于有了電教平臺了，同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期開始以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。同學(xué)們認(rèn)我們展現(xiàn)出新的自我吧!
九月一日清晨是我們秋季開學(xué)的第一天，往日安靜的校園又變得喧鬧起來，同學(xué)們興奮的談?wù)撝罴僦腥な?。不一會兒，莊嚴(yán)的音樂響了起來，大家紛紛站到自己的位置上，準(zhǔn)備升旗。來參加升旗儀式的人很多，有全校師生，有來學(xué)校實習(xí)的老師，還有電視臺的記者。
大隊輔導(dǎo)員站在升旗臺上喊了一聲：“出旗，敬禮。”幾千雙手齊唰唰的舉了起來。只見四個旗手，邁著整齊的步伐從操場的一角向升旗臺走來，毫不比天安門廣場上的武警戰(zhàn)士遜色。不一會兒，旗手們登上了臺階，站在旗桿旁。旗手把五星紅旗向旁邊一揚，國旗展開了，國歌奏起來了。鮮艷的國旗在風(fēng)中徐徐升起，雄壯的國歌在天空中隨風(fēng)飄蕩。
望著國旗，聽著國歌。我仿佛看到井岡山上紅軍挑糧上山時曾經(jīng)歇息過的那棵黃槲樹，長征路上多少條被餓死的、被累死的冤魂，延安窯洞那多少個難眠的日日夜夜。
望著國旗，聽著國歌。我仿佛看到漢奸那一張張奸詐的臉，日本屠夫們用屠刀刺向中國人的那一瞬間，還有那血流成河的戰(zhàn)場。
多少革命先輩用自己的血肉之軀為我們搭起了一座座堅硬的防護(hù)墻，我們的祖國才得以繁榮昌盛。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把祖國建設(shè)的更好。
沒想到啊，2個月的暑假就這么晃啊晃就過去了。這2個月我覺得自己過得極其辛苦，因為我這2個月一直在上課啊。上課的那段日子真的很痛苦，比在學(xué)校里還要忙，不過我也每天有上網(wǎng)，所以給我緊張的生活也帶來了樂趣。
要去的學(xué)校是本市最好的中學(xué)，所以里面肯定都是些尖子生，這三年要抓緊啦。雖然馬上要開學(xué)了，我的狀態(tài)卻還沒調(diào)整過來，整個人要松松垮垮的，精神恍惚。為這老媽特著急，而我的理由是，進(jìn)去了就調(diào)整了嘛。
29號我去報到，然后去了在6樓的16班，進(jìn)了教室才發(fā)現(xiàn)竟沒一個我認(rèn)識的，那感覺特不好。后來我在走廊走到處走動，發(fā)現(xiàn)了2個以前的校友。但很可惜，我現(xiàn)在還得跟他們做校友，因為一個在15班，一個在18班。哎~~~~~才相隔幾班之遠(yuǎn)啊!我只能說這是天意。
接下來，我發(fā)現(xiàn)了我的老班，姓成。看起來和藹可親，但聽說特嚴(yán)格。沒想到這是真的……她剛見面，跟我們講了這個學(xué)校如何如何好后，就滔滔不絕得講了一大通班規(guī)、校規(guī)。說頭發(fā)這一點吧：不能染發(fā)、燙發(fā)是基本，像前面頭發(fā)不能留長，夾子不能是彩色這就有點怪怪了。還有哦，老師說穿校服的時候不能把里面的衣服拉出來，比外面長，因為聽說這也是一種時髦的穿法，我聽了狂暈，我以前就這么穿的啊。但我能改的。我是好孩子啊。
明天就正式上課了，我一定要好好努力學(xué)習(xí)。我認(rèn)為青春應(yīng)該是無怨無悔的，我要用三年的時間證明一切，證明我是最強的，我不希望我?guī)еz憾離開這里。所以我定會為自己，為父母，為曾經(jīng)愛過我的所有人爭氣。
愿，我的愿望能成真!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十四
各位家長：
大家好。
孩子今年升到三年級了，這是是承上啟下的關(guān)鍵年級，能否養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力直接關(guān)系到孩子能否適應(yīng)小學(xué)高年級更為繁忙的學(xué)業(yè)內(nèi)容，直接關(guān)系到小升初的考察!
今晚將把新學(xué)期的一些新要求告知各位，希望家長一起來配合，幫助孩子們更好地成長，更適應(yīng)新年級的變化。
在正題開始之前，先聊點題外話。
我哭笑不得，閱讀，泛讀，精讀相結(jié)合，寫日記，這些都是我從一年級就開始不斷強調(diào)，不斷強化的內(nèi)容。然而時至今日，還有家長覺得語文就是做卷子和補課。
我突然發(fā)現(xiàn)了一件事，人只相信自己相信的東西。
我一再在多個場合，和大家強調(diào)閱讀對語文學(xué)習(xí)的重要性。但是我很清楚，不是每一位家長都認(rèn)可和支持我。我想，如果有的家長小時候是很喜歡看書的，您可能就會認(rèn)同我的觀點，而且是越喜歡看書就越贊同。但是如果有的家長，從小學(xué)語文就是靠補課和做卷子的，不管成績好壞，我覺得，您現(xiàn)在也一定認(rèn)為學(xué)語文還是得靠補課和做卷子。
還有家長對我說，李老師，~~~媽媽說，她兒子做了一套~~~習(xí)題集，平時語文考合格的，這次考到了優(yōu)秀!這本習(xí)題集真的有這么好的效果嗎?在我的眼里，完全不是這么回事，故事涉及的小朋友平時上課認(rèn)真聽，舉手踴躍，發(fā)言也都是經(jīng)過認(rèn)真思考，有質(zhì)量的，平時考不到優(yōu)秀不是能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，比如因為字跡潦草寫錯字，看錯題目導(dǎo)致得不到優(yōu)秀。所以他考到優(yōu)秀才是理所應(yīng)得的。
我們每一個人都非常容易被自己固有的思維定式遮蔽了雙眼，對于家長來說，補課和做卷子是自己的舒適區(qū)，覺得做了，自己就好像努力過了。
我想表達(dá)的意思是，今天的家長會，希望家長能打破固有的想法，當(dāng)聽到老師講的東西和你的認(rèn)知或者想象不一樣的時候，不要急著否定老師的意見。因為，一定是家校的配合越密切，孩子成長得越好的。家長不配合的，孩子真的很難成為佼佼者。
以下兩點是希望家長能全力配合老師做好的事，看似簡單，其實不然。
第一是重視學(xué)校作業(yè)。
作業(yè)是直接和成績掛鉤的，無法保質(zhì)保量完成作業(yè)的，成績不可能好。
隨著年級的升高，在外面補課的孩子越來越多了，希望家長一定要頭腦清醒，請你先把孩子在學(xué)校里的功課搞定，然后再去補課。補課只是錦上添花，要補課的一定是學(xué)有余力的孩子，如果孩子連學(xué)校里的功課都無暇應(yīng)付，請不要給他雪上加霜。
這學(xué)期，語文描寫本成為回家作業(yè)，一天早上，一個孩子在教室里寫這本作業(yè)，我批評了他，并在家校聯(lián)系冊上寫：孩子作業(yè)沒做，請家長監(jiān)督。第二天，家長回復(fù)說，老師，他前一天做好了，第二天覺得有些字寫得不太好，所以在改。我就問孩子，你晚上在干什么?孩子說，爸爸讓我快點把描寫本寫掉，要上學(xué)而思的英語網(wǎng)課了。聽到這個理由，我相當(dāng)不滿意：
第一，老師對寫字有要求，不是寫完就算，而是要認(rèn)真寫好。家長催促孩子快點寫，就是對這項作業(yè)不重視。
第二，孩子也知道這樣的字肯定不會過關(guān)，寫完再擦掉重寫，這樣做不是浪費時間嗎?
第三，家長對課外學(xué)習(xí)的重視程度高于學(xué)校的.作業(yè)，你還指望孩子他在學(xué)校里重視語文老師的話嗎?還指望他在課堂上認(rèn)真聽老師講課嗎?我要打個大大的問號。
民辦學(xué)校的教學(xué)難度本來就略高于公辦，老師的很多要求是有原因的，比如寫字，寫字好看的人，掌握了寫字的竅門，寫字會越來越快，越來越輕松，寫字難看的根本快不起來，會越來越跟不上。我1年前說過，成績好的人，字多半寫得好，成績差的人，字都是一塌糊涂的，這話對90%的人都適用。人都是有審美功能的，字寫得難看，寫的人自己愿意看嗎?所以有些人寫完字以后不檢查，不讀，因為字看不下去。而且孩子之間都會相互比較，誰誰誰的字寫得好，這會影響孩子的自信心。
如果家長覺得學(xué)校的作業(yè)簡單而不重視，結(jié)果是很堪憂的。
第二是重視培養(yǎng)孩子的自主性。
孩子成績不好，家長第一要反省的不是孩子學(xué)得夠不夠多，學(xué)習(xí)時間夠不夠長，而是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是不是端正，他有沒有主動學(xué)習(xí)的心。
只要孩子有"我要學(xué)"的意識，不論他現(xiàn)在處于何等水平，都不需要擔(dān)心，耐心等待即可，時間早晚會給出交代。
班級里有兩個最好的例子，一個是小a,1年級因父母工作調(diào)動，去美國讀書，二年級下才回國，當(dāng)時連普通話的聲調(diào)都發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)，摸底卷基本交了白卷，卻在期末考試中獲得了71分的好成績。另一個是小b,開學(xué)以來面目一新，上課、作業(yè)和默寫各方面嚴(yán)格要求自己，單元練習(xí)成績一下躍居為班級第一。
孩子的學(xué)習(xí)熱情有時候需要家長花心思去激發(fā)，比如，三年級我們開始使用活動鉛筆，但不是一上來就讓全班都用，而是分批使用：只有字寫得好，寫字習(xí)慣好的孩子才能用。孩子對能使用活動鉛筆很期盼，家長就應(yīng)該借機(jī)鼓勵孩子認(rèn)真寫字。然而有家長經(jīng)不起孩子要求，給沒有寫字資格的孩子買了活動鉛。還有老師獎勵孩子們的三國卡片，也有家長一看孩子喜歡，就直接買了全套。如果家長對老師的要求是這樣理解和操作的，那久而久之，孩子會覺得學(xué)習(xí)根本沒有什么盼頭，因為他一切的心愿已經(jīng)被滿足了。
很多能力都是相通的，所以不僅限于學(xué)習(xí)方面，生活中的方方面面，家長都應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。
三年級了，班級里仍然有這樣的現(xiàn)象：
要交作業(yè)了，小朋友說，我0號本沒帶，1號本沒帶……。
有這么一個小朋友，次次都不用墊板，老師天天都要問他：墊板呢?
要收錢了，小朋友說，媽媽沒給我錢。老師電話打給家長：家長說，他帶了呀，在什么什么袋子里。一看，果然有。
家校聯(lián)系冊上沒家長的簽字，小朋友說，爸爸沒給我簽，家長先道歉：老師，不好意思，是我的錯，我忘記簽名了。
理書包，檢查作業(yè)，這些都是3年級的孩子應(yīng)該養(yǎng)成的生活習(xí)慣，()如果他連這些都做不好，說明他在學(xué)習(xí)上還沒有自主性。如果家長還經(jīng)?？吹嚼蠋熢诩衣?lián)冊上寫"明天帶~~~"的字樣時，就要重視了，改掉壞習(xí)慣的唯一方式就是用新的習(xí)慣去代替。家長需要把關(guān)，但絕不應(yīng)該代勞，你一定要讓孩子樹立"自己的事自己做"的意識。
你為孩子做得越多，孩子成長得越慢。
學(xué)校新學(xué)期開始施行自助餐，孩子們自己動手加飯，加湯，收拾盤子和桌子，一開始我也很擔(dān)心，孩子們做得來嗎?看他們做得那么艱難，我就忍不住想上去幫忙。后來我發(fā)現(xiàn)，其實孩子們能行，做做就會了。我覺得這個自助餐制度非常好，鍛煉了孩子們的自理能力，讓他樹立主人翁的意識，他就知道了，我是個小孩子，但我也有能力做好一件事。
在用餐的過程中，一些文明禮儀的問題也暴露出來了。
比如有的孩子把飯米粒灑在桌子上到處都是，別的小朋友就覺得他惡心;有的孩子沖上來就搶水果，搶很多，別的小朋友都沒有分到，都說他自私;有的孩子把自己不要吃的東西放到別人的盤子里，有的孩子吃完之后，就自顧自離開了，從來不參與收拾桌子……這些都是家庭教育中的問題暴露了。你在家里百般寵著這個孩子，凡事以他為先，他到了學(xué)校，卻無法成為受人歡迎的人。我們競選班干部的時候，為什么有的孩子人氣很高?別人都把票投給他?無非是一，成績好，是其他孩子的榜樣;二，能力強，樂意也有能力為班級做事，三，人緣好，愿意幫助其他的孩子，和伙伴們相處愉快。所以家長對待孩子，不是把最好的毫無保留地都給他就叫愛。
此外，孩子們之間相處，難免有些磕磕絆絆，如果一有矛盾就由老師出馬，非常不合適。孩子有他們自己的交際圈，有的時候，一些困難和不快就應(yīng)該由孩子自己學(xué)著化解。家長對于孩子之間的矛盾，也要學(xué)著看淡一些。一個大度的人，心態(tài)很好的人，在遇到困難之時會更有可能挺過這個難關(guān)。
【語文學(xué)習(xí)】。
進(jìn)入三年級，孩子會明顯感覺到學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異：一、二年級的課堂主要學(xué)識記字詞，而3年級，字詞基本被輕描淡寫地一筆帶過，重點放在了閱讀教學(xué)這一塊。
所以，對家長的建議有2點：
一是重視語文書上的習(xí)題和課堂筆記，每天鞏固復(fù)習(xí)。
課后習(xí)題涵蓋了本課須掌握的重要語言點，都是考點，不排除有的娃上課沒聽懂也不問，所以需要家長在家?guī)椭挪?，有問題要及時掃清障礙。有些題型，如果孩子0號本上屢做屢錯，不能輕易放之任之。
課堂筆記都是考點補充，有些內(nèi)容需要死記硬背。
二是重視和堅持閱讀，讀有所思，所感。
本學(xué)期開有一些閱讀相關(guān)的作業(yè)，比如預(yù)習(xí)《日有所誦》，完成《歷史小問號》思考題，建議家長可以和孩子一起思考和討論。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十五
親愛的20xx屆高三同學(xué)們：
大家早上好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，高三就來了!有人說：中學(xué)時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威!當(dāng)然，我也知道，剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學(xué)我與17班同學(xué)第一次見面時送給他們的。
亨利?福特有一句話：你認(rèn)為你行，你是對的;你認(rèn)為你不行，你也是對的;一個人想什么，他就會做什么，最后他就會得到什么。提起高三，同學(xué)們會將之與這些詞聯(lián)系起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長所說“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標(biāo)而燃燒自己。”因此，其實高三就是一種精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災(zāi)難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三、迎接挑戰(zhàn)。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了?！闭f完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰(zhàn)，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著無論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的20x屆一位文科學(xué)長。他分班考試時是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進(jìn)入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，高考時他考了633分，年級排名第10。這位學(xué)長的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最后。往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng)高考輝煌!
謝謝大家!
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十六
加強對優(yōu)生的培養(yǎng)，學(xué)困生的補差，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德情感等綜。
合素質(zhì)的培養(yǎng)，使全體畢業(yè)生全面、和諧地發(fā)展。
三、具體措施。
1、確立各班中考各班上一級達(dá)標(biāo)學(xué)校錄取線的目標(biāo)人數(shù)。
中考總復(fù)習(xí)安排三輪復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。
（四）班主任幫助學(xué)生做好沖刺。
3、各班應(yīng)對學(xué)生階段性分析。跟蹤，培養(yǎng)尖子生。對他們多做細(xì)致的工作。與家長密切聯(lián)系，隨時關(guān)注他們的動態(tài)。另外他們的其他工作安排少一些。
（五）加強鞏生工作，確保鞏固率達(dá)到上級要求。
最后，希望大家繼續(xù)努力，堅持到底，充滿信心。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十七
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20xx年8月至早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
（2）要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
（3）復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
（5）課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通；先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
（1）研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的`整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢；從對相同考點試題的對比研究中找變化；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
（2）上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
（4）努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
（2）要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
（4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；
三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
（1）實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
（1）本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周xx之前把試題上交到教務(wù)處，周xx印題分卷，初定于下周xx、周xx考試。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十八
星期五晚上，我們?nèi)胰艘黄鹩^看了中央電視臺綜合頻道（cctv―1）播出的開學(xué)第一課。內(nèi)容主要是講我們中國的傳統(tǒng)文化，精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。
今年的開學(xué)第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對中國傳統(tǒng)文化的堅守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級喜歡的吳磊小哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”！
最難忘的是第五節(jié)：絲綢新路。
絲綢之路是我們中華民族的驕傲，在“走出去”和其他文化進(jìn)行交流的歲月中，煥發(fā)出了持久的光芒。
這節(jié)課的重要嘉賓之一是來自巴基斯坦的漢語教師米斯巴（右），她是巴基斯坦第一個本土漢語教師，在巴基斯坦百分之九十會說漢語的人都是她的學(xué)生，因此她被譽為“巴基斯坦?jié)h語之母”。
看了節(jié)目，我感到作為一個中國人，我很自豪。
秋季三年級開學(xué)講話稿篇十九
“這里有友愛，這里有分享，還有那無數(shù)溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻(xiàn)里！”我跟著電腦里的歌聲一起唱。我正在看“開學(xué)第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個主題讓我有了疑問：幸福是什么？幸福在哪里？這兩個問題一直困擾著我。當(dāng)我看了一個小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么；幸福是戰(zhàn)爭時代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西；幸福其實一直都在我們的心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議?！伴_學(xué)第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是積極地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有進(jìn)步，你，就是第一！
更讓我驚訝的是，“開學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達(dá)人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學(xué)第一課”很好看。卓君出場時跳的機(jī)械舞，當(dāng)時我就驚呆了，卓君實在是太厲害了，不愧為中國達(dá)人秀的總冠軍。
“開學(xué)第一課”中班會小結(jié)的時間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！
楊利偉叔叔也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂！”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻(xiàn)；給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我！
最后，我欣賞了“開學(xué)第一課”的主題歌——第一課！“第一課”為我們帶來了一個美好的結(jié)束，明年，我還會看——“開學(xué)第一課”！
在“開學(xué)第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學(xué)第一課”不僅是讓我們看的一個節(jié)目，更是一個讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目！
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