寫總結(jié)不僅能夠加深對所學(xué)知識的理解，還能培養(yǎng)分析和思考問題的能力。其次，我們可以通過分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)，找到成功的原因和方法。欣賞優(yōu)秀的寫作，可以讓我們更好地欣賞文字之美。
版推普周活動總結(jié)篇一
今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動。
首先，加強(qiáng)宣傳，營造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門口張貼推普海報(bào)，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵(lì)家長和幼兒說好普通話。
一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。
二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經(jīng)典誦讀活動，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。
四是親子糾錯(cuò)。各班級教師發(fā)動家長，請家長和孩子們一起“糾錯(cuò)”，找一找生活中的用字是否規(guī)范。
這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
版推普周活動總結(jié)篇二
普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強(qiáng)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有著重要的意義。20xx年9月12日至18日是全國"第13屆推廣普通話宣傳周"，為積極響應(yīng)上級通知，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，我們緊緊圍繞"規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)"的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施。具體說來，我們主要做了以下工作：
一、做好宣傳工作。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
首先，在學(xué)校辦公會上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，安排教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。其次，制定了活動計(jì)劃，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作。
2、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。
我們首先在學(xué)校門口掛上了"樹立語言規(guī)范意識提高民族文化素質(zhì)"的橫幅，在師生必經(jīng)的樓梯口書寫了"普通話同青春攜手文明語和時(shí)尚并肩"的宣傳語，使整個(gè)校園沉浸在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。
二、開展系列活動。
在本次宣傳周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
(1)利用周一的班會課，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。課堂上教師與學(xué)生共同主持，使學(xué)生們對推廣普通話有著更直接的認(rèn)識。
(2)利用教師例會，宣傳黨的語言文字工作政策，宣傳《國家通用語言文字法》。
(3)全校開展了以"普通話同青春攜手文明語和時(shí)尚并肩"為主題的演講比賽，賽程緊張而激烈，學(xué)生們從中受到了良好的教育。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個(gè)活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
三、小結(jié)反饋。
本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園營造的是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。推廣普通話是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處，為建設(shè)社會主義和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
版推普周活動總結(jié)篇三
普通話是國家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，我在第十九屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的作用。本屆推普周活動突出體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)特色：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施等。班主任、任課教師組成的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對活動的高度重視。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。
最后，學(xué)校圍繞主題，開展了豐富多彩的學(xué)生活動。主要開展了以下的活動：
1、做好推普周宣傳工作。利用國旗下講話推廣普通話，我校六年級的肖妍鎂同學(xué)做了“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的演講，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義；在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動的主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。 各班在班級里張貼“十九屆推普周倡議書”，班長在班級里宣讀倡議書，發(fā)動學(xué)生說好普通話，書寫規(guī)范字。
2、開展寫規(guī)范字比賽。在本屆推普周中，各班語文老師組織開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各3名參加年級段評比。在活動中，讓學(xué)生們明白了寫規(guī)范字的實(shí)際意義，強(qiáng)化了學(xué)生寫好規(guī)范字的意識。
3、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動。在本屆推普周活動中，各班學(xué)生開展了“啄木鳥糾錯(cuò)”活動。在校園標(biāo)語、板報(bào)、宣傳欄，班級同學(xué)的作業(yè)本，班級墻壁布置等地方尋找錯(cuò)別字予以糾正。
4、開展推普周主題班會活動。各班在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，開展了第十九屆推普周主題班會活動。圍繞主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學(xué)生以朗讀詩歌、課文為主要內(nèi)容;中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的作用。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
版推普周活動總結(jié)篇四
我們的祖國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會的進(jìn)步具有特別重要的意義。9月14日至9月20日是全國第__屆推廣普通話宣傳周，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和積極發(fā)動下，我們中二班結(jié)合該周主題活動《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動，營造了學(xué)說普通話的濃濃氛圍。
1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵(lì)幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說普通話，有錯(cuò)及時(shí)糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動家長一起學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。
2、結(jié)合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“我認(rèn)識的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)激發(fā)幼兒對常見漢字的認(rèn)讀興趣，鼓勵(lì)同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。
3、開展“大手拉小手”活動，讓班里的孩子去教結(jié)對的小班弟弟妹妹說普通話，并進(jìn)行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說一口流利的普通話。
4、做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。教師要堅(jiān)持在一日的教育教學(xué)活動的使用普通話，做到文明用語。
5、利用游戲活動時(shí)間，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。
大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
版推普周活動總結(jié)篇五
在金風(fēng)送爽的九月，又迎來了第二十一屆全國推廣普通話宣傳周。伊金霍洛旗第四幼兒園以園長徐俊英為組長的幼兒園漢語言工作小組在本屆推普周期間緊緊圍繞《說好普通話邁進(jìn)新時(shí)代》的宣傳主題組織開展了電子屏宣傳、國旗下宣讀倡議書、發(fā)放宣宣傳單、“啄木鳥”自查、動員大會等系列活動。
首先在每周一的升旗儀式上推普員劉娟在國旗下向全體師生發(fā)出倡議，倡議全體師生說普通話、寫規(guī)范字，并積極帶動身邊的人說普通話。
其次是發(fā)動小小推普員向廣大家長發(fā)放推廣普通話宣傳單;讓班主任通過微信、qq等多媒體信息向家長發(fā)出倡議，旨在帶動、鼓勵(lì)家長和我們一起說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
再次是幼兒園漢語言工作小組所有成員針對幼兒園宣傳欄、公示欄、班級等地方的用字情況進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的“啄木鳥”糾查行動，此次“啄木鳥”糾查不僅查還要求被發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字情況及時(shí)修改。
最后幼兒園漢語言工作小組以此次推普周為契機(jī)特別召開推廣普通話動員大會。大會分四項(xiàng)進(jìn)行，第一項(xiàng)是向全體教職工宣讀漢語言文字工作小組本學(xué)期對全體教職工在用字、用語方面的具體要求;第二項(xiàng)宣讀聘請推普工作人員名單;第三項(xiàng)宣讀推普員的權(quán)利和職責(zé);第四是園長徐俊英作動員講話。
會上園長徐俊英作了重要講話，徐俊英園長明確的指出了伊金霍洛旗第四幼兒園目前推廣普通話存在的困難，同時(shí)也深刻的`分析了推行普通話的重要意義。會上徐俊英園長鼓勵(lì)大家不要礙于羞澀不敢張嘴說話，而是要有想說、敢說、勇于說的決心和信心。
相信伊金霍洛旗第四幼兒園的漢語言文字工作在園長徐俊英的大力支持下，在漢語言工作小組的精心組織安排下將會呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新和諧的語言環(huán)境。
版推普周活動總結(jié)篇六
一是全面宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步增強(qiáng)局系統(tǒng)同志的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境。
二是各科室和下屬單位圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一活動主題，精心策劃、組織好相關(guān)宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》的社會知曉度。特別是結(jié)合“美化城市”專項(xiàng)行動、“凈化市場、美化城市、優(yōu)化服務(wù)”行動，按照《義烏市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動計(jì)劃》要求，在全市范圍內(nèi)深入開展地名用字規(guī)范化行動，確保全市門額牌匾和路牌的標(biāo)準(zhǔn)地名漢字規(guī)范書寫形式，以及標(biāo)準(zhǔn)地名漢語拼音字母規(guī)范拼寫形式。
三是各下屬單位結(jié)合自身特點(diǎn)組織本次推普周活動。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會需求，不斷豐富宣傳手段，拓展宣傳領(lǐng)域，推出宣傳亮點(diǎn)，把推普周辦成廣大群眾積極關(guān)注、喜聞樂見、從中受益的關(guān)于語言的節(jié)日，保證推普周活動的可持續(xù)發(fā)展。每個(gè)單位在推普周期間在宣傳欄和各種醒目處粘貼標(biāo)語或掛橫幅，并以座談會、研討會、街頭宣傳咨詢、征文活動等活動形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，擴(kuò)大宣傳，在我市民政系統(tǒng)中營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。局機(jī)關(guān)和局屬單位全體干部身體力行、率先垂范、以身作則，積極參與和投身到推普周活動當(dāng)中，在生活和工作中主動講普通話、推廣普通話，努力提高漢字使用操作能力，不斷提高民政干部的普通話水平和綜合素質(zhì)，成為基層干部和群眾學(xué)習(xí)的模范和榜樣。
開展“推普周”活動是推廣普通話的重要舉措之一，今年的“推普周”促進(jìn)了推普活動的有效開展，取得了一定的成績。但推廣使用普通話，書寫規(guī)范字，是一項(xiàng)艱巨而又具有重大意義的工作，是一項(xiàng)長期細(xì)致的工作。在今后的工作中，我們將加大力度、擴(kuò)大推廣面，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，同時(shí)在今后的推普工作中認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，克服工作不足，不斷促進(jìn)語言文字工作再上新臺階。為構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
版推普周活動總結(jié)篇七
9月20日至26日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動工作總結(jié)如下：
一、確定了宣傳主題。
說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。
二、建立了活動目標(biāo)。
以提升語言文字應(yīng)用潛力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
三、搭建推普平臺，開展各種活動。
1、加大宣傳力度，營造氛圍。學(xué)校利用周一的升旗儀式，通過國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。在教室的前后門處張貼“請講普通話，請寫規(guī)范字”的標(biāo)語，時(shí)刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊(duì)會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。
2、早讀時(shí)集中安排朗讀活動，針對方言及本地普通話的弱點(diǎn)平翹舌音進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)對課本中的名家名篇、優(yōu)美段落，以及古詩詞進(jìn)行誦讀。
版推普周活動總結(jié)篇八
今年9月13日19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校密切結(jié)合整臟制亂專項(xiàng)活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個(gè)新臺階。
一、成立“推普周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任分工到人。為使推普周活動落到實(shí)處，我校成立了推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負(fù)責(zé)推普周工作總指揮；分管教學(xué)和德育工作老師為副組長，負(fù)責(zé)推普周工作總策劃；具體負(fù)責(zé)推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。
1、自9月13日開始，學(xué)校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
小學(xué)推普周活動總結(jié)(2)在學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)及校園內(nèi)張貼宣傳口號，并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。
2、學(xué)校制作了“推普走進(jìn)你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。
3、學(xué)校利用9月13日周一早晨國旗下講話時(shí)間，向全校師生進(jìn)行了推普周有關(guān)知識的宣傳，并傳達(dá)了本屆推普周的，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動，提高推普周活動的實(shí)效性。
1、學(xué)校“啄木鳥小隊(duì)”和“百靈鳥小隊(duì)”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，評選語言文字規(guī)范班。并將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學(xué)校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚(yáng)民族精神為閱讀主題，同學(xué)們閱讀有關(guān)的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊(duì)”，推普周期間面向社區(qū)、學(xué)校去查處不正確使用普通話的人員，及時(shí)糾正及時(shí)查處。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊(duì)。
4、學(xué)校還將推普周活動和“弘揚(yáng)和培育民族精神月”
版推普周活動總結(jié)篇九
20xx年9月11日17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在為期一周的宣傳活動中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：
1、我校利用國旗下講話，對全體師生進(jìn)行了“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生中。
2、我校充分利用校園廣播時(shí)機(jī)進(jìn)行推廣普通話的宣傳演講。
3、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。
4、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。
1、在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
2。利用課堂主渠道，要求教師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范字的語言習(xí)慣。
根據(jù)教科局要求，我校推普周活動的主題為“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。我校安排了各個(gè)班級在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會，圍繞推廣普通話主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實(shí)踐活動，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
1、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動。
利用第三周一周時(shí)間，以中隊(duì)為單位，在校園內(nèi)開展“啄木鳥”行動，對校園宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進(jìn)行糾正，并做好記錄，強(qiáng)化語言文字的規(guī)范化意識。
2、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。
充分利用課前五分鐘時(shí)間，開展兒歌、古詩、《三字經(jīng)》等誦讀活動，激發(fā)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛，提高學(xué)生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
3、出一期黑板報(bào)。
各班出一期以“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。內(nèi)容為宣傳《國家通用語言文字法》，寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中，倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活。
4、開展“我給父母當(dāng)老師“活動。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，推普兩級跳。
5舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，并且以板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識。
6、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達(dá)到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
版推普周活動總結(jié)篇十
20xx年9月11至17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周，我校認(rèn)真地學(xué)習(xí)了宣化縣關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的文件精神，認(rèn)識到做好工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。為了最大化地發(fā)揚(yáng)上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于推普周活動的精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的意義，我校本著求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
本屆推普周我校緊緊的圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一宣傳主題，全面、深入的開展了各項(xiàng)活動。
1、通過廣播、黑板報(bào)等多種形式掀起學(xué)習(xí)、宣傳貫徹、實(shí)施《國家通用語言文字法》的高潮，營造說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。推普周期間，我校專門召開了推普會議，校長帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)了“推普”的相關(guān)文件；我校廣播室也充分發(fā)揮了校園廣播站的作用，每天早、中、晚輪番播報(bào)與推廣普通話有關(guān)的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真查閱資料，了解了說普通話、寫規(guī)范漢字的重要性和必要性。
2、組織各班開展了推普主題班會。各班班主任或以本屆推普周活動主題、或以實(shí)際事例為切入口，認(rèn)真、細(xì)心地向?qū)W生講解推廣普通話的意義，學(xué)生們在班主任的引導(dǎo)下也積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己對推廣普通話的見解。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)生及教師日常會話、教學(xué)、教案、作業(yè)等方面語言、文字應(yīng)用情況。我校師生都積極投入到講普通話、寫規(guī)范漢字的活動中。不管是教師間的日常交談還是與學(xué)生的對話，或是教育教學(xué)活動，教師們都堅(jiān)持說普通話。有些低年級和學(xué)前班的學(xué)生盡管說得不是很標(biāo)準(zhǔn)但在老師的影響下也自覺地說起了普通話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定時(shí)地對教師的教案、批改的作業(yè)進(jìn)行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。
4、開展了“中華誦中華經(jīng)典誦”活動和“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽，學(xué)生們都積極踴躍地報(bào)名參加了此次活動。９月１5日下午，各班挑選出的學(xué)生代表都積極踴躍地投入到了“中華誦中華經(jīng)典誦”活動中。他們認(rèn)真、富有感情地誦讀了由各年級語文教師精心挑選的名片名章，教師們根據(jù)學(xué)生誦讀時(shí)的發(fā)音、情感態(tài)度及儀態(tài)評選出了優(yōu)勝的學(xué)生。１6日下午，各班班主任利用課外活動時(shí)間組織學(xué)生參加了“小學(xué)生規(guī)范漢字書寫”大賽，學(xué)生作品由學(xué)校語文組教師集體評閱，以班級為單位評定出了一、二、三等獎(jiǎng)。通過活動，學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的意識和熱情明顯地提高了。
5、領(lǐng)導(dǎo)及教師們對全校的板報(bào)、通知等進(jìn)行檢查，規(guī)范校內(nèi)用字。９月１6日下午，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)教師檢查了推普周活動成果，他們仔細(xì)地評審了學(xué)生制作的黑板報(bào)，看是否存在用字不規(guī)范的問題，并對宣傳內(nèi)容給予了好評，也對其中的不足提出了意見。
6、學(xué)校積極鼓勵(lì)并敦促教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)說好普通話，為日后的普通話測試做好準(zhǔn)備。在推普周活動總結(jié)會議上，校長對教師們也提出了希望和要求，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師自身素質(zhì)，學(xué)校將盡可能地為教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培訓(xùn)機(jī)會讓教師學(xué)好普通話，說好普通話，使教師們能拿到更高等級的普通話證書。
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如我校部分學(xué)生的方言太重，普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。教師在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外，還有些低年級學(xué)生仍有錯(cuò)別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
版推普周活動總結(jié)篇十一
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一?！皩?shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”，以此為主題的第八屆全國推廣普通話宣傳周活動在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻認(rèn)識了推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，同時(shí)也把本次推普周的活動推向了成功。
本次我園的推普周活動在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據(jù)自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動的情況做一簡單小結(jié)：
一、 加強(qiáng)宣傳，營造推普氛圍，使推普工作深入人心。我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼標(biāo)語、宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄、“給家長的一封信”、“我是小小推普園”等， 宣傳“推普”意義和作用。整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會聽到會講再到愛講。
1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強(qiáng)了，小年齡的孩子也樂意模仿。
2、班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，工作人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3、在活動室周圍張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機(jī)會。各班都設(shè)置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標(biāo)語，營造良好的氣氛。
三、積極開展正式和非正式的語言活動、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會用普通話表述較完整、較連貫的句子。
1、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖講述等)的同時(shí)，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。
2、語言活動和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等。如大班進(jìn)行了“小小主持人”、“天氣預(yù)報(bào)”、“每日新聞” 等活動，提高了幼兒講普通話的興趣，促進(jìn)了幼兒語言的表達(dá)能力的提高。
3、結(jié)合班級語言特色，認(rèn)真開展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動。
4、小班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價(jià)值的普通話電視節(jié)目和錄音帶(如：“快樂兒歌”、各類故事帶等)，引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞。提高幼兒普通話的水平。
5、游戲形式重點(diǎn)糾正難發(fā)的音。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動，為此我們針對以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專門的語言游戲。孩子們通過觀看木偶劇，更深刻的感受到說好普通話的重要性。通過一些有趣的語言游戲，自然地糾正了發(fā)錯(cuò)的音。此后的故事、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準(zhǔn)備期，孩子們積極準(zhǔn)備，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無論是自信心還是語言表達(dá)能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個(gè)別輔導(dǎo)。對于普通話水平較差的幼兒特別關(guān)注，并設(shè)法給予幫助。
四、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
1、利用晨談和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流。
2、在日常生活和游戲活動中，鼓勵(lì)幼兒主動使用普通話與人進(jìn)行交談。
3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。
五、開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”、“看誰說得多”，鼓勵(lì)幼兒主動說普通話。各年齡階段根據(jù)自己的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”、“看誰說得多”等活動，提高幼兒的普通話水平。
六、與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。
1、開展 “給爸爸、媽媽的一封信”、“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動，讓家長在家鼓勵(lì)孩子用普通話對話。
2、在與家長的溝通中，我們一直堅(jiān)持使用普通話，家長朋友也配合我們的工作，與我們使用普通話交流。
3、評選“普通話小明星”。在家長的反饋工作中，評選了在園內(nèi)園外都能夠很的使用普通話的小朋友，當(dāng)選班級里的“普通話小明星”。
七、幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)用字情況和教師使用普通話情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并提出了整改意見。
八、組織青年參加 “我與普通話”征文比賽，并選送優(yōu)秀論文上報(bào)是語委參評。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強(qiáng)了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學(xué)習(xí)普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
版推普周活動總結(jié)篇十二
推廣與規(guī)范使用國家通用語言文字，是學(xué)校的一項(xiàng)持續(xù)長期的工作。對掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國主義情操增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要的意義。合肥師范附小做為全國語言文字工作示范校，歷來將語言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的一項(xiàng)重大內(nèi)容，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去，推動了我校的現(xiàn)代化教育進(jìn)程?，F(xiàn)將我校第十五屆推普周活動工作情況總結(jié)如下：
成立以校長任組長的學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與學(xué)校各部門主任共同負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。細(xì)化推普各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，責(zé)任到人，落實(shí)過程管理。
1、在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，學(xué)校正門和側(cè)門懸掛大型橫幅。學(xué)校電子屏滾動播放推普周宣傳標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
2、“拂曉廣播”及“拂曉電視臺”也在推普周內(nèi)開辟“大力推廣與使用國家通用語言文字”的專題欄目，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
3、在 推普周的升旗儀式上，進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)放《推普倡議書》和給全體家長的《推普公開信》，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
1、舉行主題班會
9月17日利用下午的班會時(shí)間，學(xué)校各班級舉行“說普通話 寫規(guī)范字 做文明人”主題班會，低年級由班主任向?qū)W生介紹推普的相關(guān)知識與活動，高年級自編自演了推普節(jié)目，將推普活動引向深入。
2、低年級講故事比賽
9月17日中午，在低年級中開展主題為“童年趣味”的講故事比賽。在賽場上，一年級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，全神貫注地觀看比賽。二年級則每個(gè)班都派出了本班的實(shí)力干將，卯足了勁要在比賽中一展自己的風(fēng)采。在比賽的過程中，一個(gè)個(gè)精彩的故事借由同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的普通話輕盈流轉(zhuǎn)而出。更讓在場的所有師生體會到學(xué)好普通話，講好普通話的重要性。
3、中年級經(jīng)典誦讀活動
9月18日下午三四年級開展了一場以“傳承春秋，共誦經(jīng)典”為主題的誦讀比賽。本次比賽各班級均積極參與，精心選擇誦讀內(nèi)容，班主任或語文老師利用課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，賽場內(nèi)古韻縈繞，詩香陣陣，取得了非常好的效果。各班級以不同形式詮釋了經(jīng)典，有的伴隨著輕快的音樂，有的唱和著明亮的的曲調(diào)，有的舞著優(yōu)雅的步子，《三字經(jīng)》、《中國少年說》、《滿江紅》、《水調(diào)歌頭》、《憶江南》等一首首經(jīng)典詩文，在同學(xué)們的演繹中大放異彩，熠熠生輝。參賽選手們字正腔圓、富有感情地誦讀，贏得全場陣陣掌聲，讓現(xiàn)場的師生感受到了語言美和中華文化的魅力。
4、高年級鋼筆字比賽
9月19日下午，推普周又迎來了一場精彩的活動-五六年級學(xué)生鋼筆字比賽。本次比賽，要求統(tǒng)一用米字格和楷書字體書寫，意在讓學(xué)生從中國文字的一筆一畫、橫豎撇點(diǎn)捺中體驗(yàn)其魅力。 比賽過程中，同學(xué)們從坐姿、握筆、書寫格式到字體美觀都孜孜以求、精益求精。作品中大部分學(xué)生能把字寫得端正整潔干凈，不少學(xué)生的鋼筆字字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。學(xué)校組織了評審組，對作品進(jìn)行了認(rèn)真評選，并最終評選出一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)26名，三等獎(jiǎng)28名，獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校宣傳欄展覽。比賽既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又能讓他們受到情感的熏陶、得到思想的啟迪，享受審美的樂趣，更為學(xué)校的推普工作起到助推作用。
1、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，納入常規(guī)檢查中。教務(wù)處在聽課的過程中加強(qiáng)教師課堂教學(xué)用語監(jiān)督、檢查、評價(jià)。
2、由各教研組組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的“書香墨苑”，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機(jī)聯(lián)系起來。
4、組織學(xué)生走出校門，在濱湖世紀(jì)金源中心廣場對市民進(jìn)行普通話宣傳工作。開展-“啄木鳥行動”，組織五、六年級學(xué)生到在世紀(jì)金源購物中心進(jìn)行“社會不規(guī)范用字情況調(diào)查”活動。
推普工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。雖然學(xué)校在促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作中取得了一定的成績，但我們深知：推普工作貴在營造氛圍，貴在宣傳實(shí)踐，重在持之以恒。做為全國語言文字工作示范校的附小全體師生，將時(shí)刻肩負(fù)著推廣普通話的責(zé)任，在生活、學(xué)習(xí)中運(yùn)用、推廣普通話，為建設(shè)社會主義和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
版推普周活動總結(jié)篇十三
本屆推普周主題是說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代，為了全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升我校師生的語言文字能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校高度重視，成立推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處牽頭組織，制定本屆推普周活動方案，積極準(zhǔn)備，精心籌劃，為活動的順利開展提供了保障。
為了做好本屆推普周工作，根據(jù)市教育局要求，我校大力宣傳本屆推普周活動主題，大力宣傳說好普通話的意義。在校園宣傳欄和一些顯著位置張貼本屆推普周宣傳海報(bào)。9月11日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了推廣普通話活動周宣傳，并發(fā)出倡議，要求廣大師生在課堂、課下的多種場合說好普通話，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話。
1.做好板報(bào)宣傳
各班利用黑板報(bào)舉辦一期宣傳普通話的板報(bào)，使同學(xué)們了解說好普通話的意義，了解本屆推普周的主題，進(jìn)而要求自己說好普通話，用好規(guī)范字。
2.做好語言文字專題國旗下講話
根據(jù)本屆推普周的主題，提前準(zhǔn)備國旗下講話材料，安排普通話水平高、形象好的學(xué)生進(jìn)行講話，9月11日早晨的國旗下講話上，我校進(jìn)行了推廣普通話活動周宣傳，并發(fā)出倡議，要求廣大師生在課堂、課下的多種場合說好普通話，拉開了本屆推普周的序幕。
3.組織開展宣傳推普周內(nèi)容的主題班會
9月11日下午第三節(jié)課，我校利用班會時(shí)間，組織開展了第21屆推普周宣傳主題班會。在班會上，同學(xué)們一邊說好普通話，一邊學(xué)習(xí)普通話相關(guān)知識和常識，了解國家在推廣使用普通話方面的相關(guān)法律法規(guī)以及對國家公務(wù)員和行政事業(yè)單位人員說好使用普通話的規(guī)定，認(rèn)識說好普通話的意義。
4.開展普通話宣傳進(jìn)社區(qū)
9月14號，教務(wù)主任李xx親自帶領(lǐng)學(xué)校普通話宣傳小組成員到順河區(qū)南街社區(qū)宣傳，向市民發(fā)放宣傳單，講解使用普通話的意義和國家在推廣使用普通話方面的相關(guān)法律法規(guī)，倡導(dǎo)市民說好普通話，用好規(guī)范漢字。
5.開展普通話知識競賽
9月14日我們分別組織學(xué)生和教師進(jìn)行普通話知識競賽，通過比賽，不少師生都認(rèn)識到說好普通話并不是一件簡單的工作，認(rèn)識到自己對普通話相關(guān)知識了解的還不夠深入全面，表示今后一定要加強(qiáng)對普通話知識的學(xué)習(xí)。
6.開展普通話知識手抄報(bào)評比
我們組織學(xué)生進(jìn)行普通話知識手抄報(bào)評比。先由各班組織評比，再由各班挑選好的作品報(bào)到學(xué)校，學(xué)校組織專門人員進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。通過活動，同學(xué)們不僅了解了普通話知識，也提升了使用規(guī)范漢字的能力。
7.開展師生規(guī)范漢字書寫比賽
在學(xué)生中，我們先由班級推選，再由學(xué)校組織，進(jìn)行了一場別開生面的漢字聽寫比賽。比賽中，學(xué)生們聽到的并不是一些生僻字，而是一些常用字和一些平時(shí)易寫錯(cuò)的字，尤其是一些網(wǎng)絡(luò)用字。在老師中，讓老師們用規(guī)范的正楷字體寫出一篇短文。通過比賽，老師們感慨，長期不寫正楷字，有些字還真容易寫錯(cuò)。
8.在學(xué)校懸掛宣傳標(biāo)語
版推普周活動總結(jié)篇十四
20xx年9月14日至20xx年9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)上級文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。
本屆推普周的活動主題是“說好普通話，圓夢你我他”，我校積極通過校園宣傳欄、led顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。
1、利用周一的升旗儀式的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
2、各班開展一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊(duì)會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各個(gè)中隊(duì)出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。
4、各中隊(duì)利用課余時(shí)間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書法展示活動，督促學(xué)生規(guī)范用字。
6、各班利用一節(jié)課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現(xiàn)場熱情澎湃，同學(xué)積極參與，充分感受了漢字的魅力。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高?！罢f好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了：1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達(dá)到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
版推普周活動總結(jié)篇十五
今年9月11—17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，主題是"大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"。本屆推普周活動內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)突出?，F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
第xx屆全國推普宣傳周期間，黃山二中行政會議就推普宣傳周方案進(jìn)行了專題討論，制定了方案，明確各處室責(zé)任。全校每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
本次推普宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對推普工作進(jìn)行了細(xì)化，并對活動工作進(jìn)行督促指導(dǎo)，以學(xué)校為主陣地按計(jì)劃開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進(jìn)而達(dá)到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1．通過國旗下講話，組織全體師生認(rèn)真領(lǐng)會第xx屆推普周有關(guān)文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。
2．開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間，學(xué)校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標(biāo)語橫幅，每個(gè)班級出一期推普周主題黑板報(bào)等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的推普熱潮。
3．開展經(jīng)典誦讀活動。由班主任或語文老師利用早讀課組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
4．選10名派學(xué)生參加校園用字調(diào)查糾錯(cuò)活動。按照活動要求，小志愿者們遍了黃山二中校園，細(xì)心查看了學(xué)校的宣傳標(biāo)語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字、不規(guī)范使用漢字等現(xiàn)象進(jìn)行了認(rèn)真記錄、討論和總結(jié)。
全校在推普周期間各項(xiàng)活動開展有序，宣傳有效，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
版推普周活動總結(jié)篇十六
20xx年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周，我校結(jié)合實(shí)際狀況，根據(jù)《省教育廳省語言文字工作委員會關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(黔教語辦〔20xx〕212號)和安順市《關(guān)于印發(fā)安順市20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》安語發(fā)[20xx]7號和《普定縣20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》普教科字〔20xx〕278號精神和馬場鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導(dǎo)，全力動員、廣泛宣傳，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對第二十屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員有副校長及各室成員。同時(shí)，要求各班班主任成立相應(yīng)組織。
2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結(jié)合我校的實(shí)際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，各學(xué)校也相應(yīng)制定工作方案，保證活動順利進(jìn)行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第二十屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先以學(xué)校舉行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報(bào)、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識，透過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的用心性和自覺性。
5、發(fā)揮學(xué)校推普作用，在學(xué)生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽活動等。構(gòu)成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的用心性。
6、組織學(xué)生進(jìn)入校園或公共場所，對公共場合使用文字進(jìn)行了查錯(cuò)、糾錯(cuò)，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，教師在課堂教學(xué)、群眾活動中務(wù)必使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)務(wù)必使用普通話。
(二)、存在問題及措施：
1、個(gè)別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵(lì)其參與的用心性。
2、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。
總之，在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的用心性，在校園內(nèi)構(gòu)成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學(xué)校的語言文字工作再上新臺階。
版推普周活動總結(jié)篇十七
20xx年9月xx日至xx日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“xxxx，xxxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
為加強(qiáng)對第十九屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由班主任組成。本次活動分為如下幾個(gè)階段：
(一)、9月xx日為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：
1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”、“請講普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語進(jìn)行積極有效的宣傳。
2、利用國旗下講話，對全校師生做宣傳動員，布置本活動周的內(nèi)容，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵(lì)師生自覺講普通話和寫規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動中。
(二)、9月xx日班級制訂推普活動計(jì)劃，將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。
(三)、9月xx日——xx日各班開展推普活動。
(四)、9月xx日對本次推普工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語及宣傳畫。
2、學(xué)校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊(duì)會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。
3、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時(shí)進(jìn)行巡查，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話。通過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍，要求講普通話、寫規(guī)范字常態(tài)化。
4、利用綜合實(shí)踐活動課，各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會實(shí)踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。
5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。學(xué)生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的主題手抄報(bào)。
6、精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《古詩三百首》等，開展經(jīng)典誦讀活動。
7、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動。
做好活動周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專人專管。
全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
版推普周活動總結(jié)篇十八
920xx年是第xx屆全國推普周，我們圍繞今年的推普周主題“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學(xué)們在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。利用周一升國旗的時(shí)機(jī)，由黃校長以推普周為主題進(jìn)行國旗下的講話，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！睓M幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
三、開展主題黑板報(bào)評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評比。
四、開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動。利用課間和周六、周日時(shí)間，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并以建議書的形式向有關(guān)單位反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。
五、開展“我給父母當(dāng)老師“活動。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動一個(gè)群體”的推普兩級跳。
六、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。各班利用午讀和課外閱讀課開展“中華誦、經(jīng)典誦、寫、講”進(jìn)校園活動，充分利用增江街編寫的《經(jīng)典教育讀本》，通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，促使少年兒童熟悉親近經(jīng)典、熱愛傳統(tǒng)文化，不斷提升語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平。
推廣普通話人人有責(zé)，我校繼續(xù)高度重視開展此項(xiàng)活動的重要意義，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
版推普周活動總結(jié)篇十九
20xx年是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“xxxx”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
xxxx
以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
1、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實(shí)處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
五、精心組織，推進(jìn)活動開展
（一）幼兒活動
1、大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時(shí)事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2、中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3、小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
（二）教師活動
1、開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強(qiáng)班級保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2、開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
（三）家長活動
充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長和幼兒一起多看、多讀、多說。
通過開展第xx屆推普周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
版推普周活動總結(jié)篇二十
今年推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，我校以此為指導(dǎo)，在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我?！巴破铡被顒幼龅接?、有安排、有落實(shí)，使“推普”活動得到了有利開展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員“推普”的意識加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動“推普”工作的進(jìn)程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
1.利用周一國旗下講話進(jìn)行宣傳動員，提高師生規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。
2.利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳動員，倡導(dǎo)學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字。3.開展了“紅領(lǐng)巾啄木鳥行動”，組織學(xué)生對街面用字情況進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門市飯店錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
4.各班刊出了以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的黑板報(bào)。
5.學(xué)校在醒目位置懸掛推普宣傳橫幅，利用電子滾動屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。
6.利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
7.班級以“誦讀紅色經(jīng)典故事”為主題舉行了一次“推普”專題隊(duì)會。
8.組織學(xué)生開展了“我給父母當(dāng)老師”活動。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以提高全社會規(guī)范運(yùn)用語言文字的意識。在學(xué)校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”、“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功?！罢f準(zhǔn)普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學(xué)?！巴破铡惫ぷ鏖L期、有效發(fā)展。
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