教案能夠規(guī)范教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)效果。教案的撰寫要注重教學(xué)的邏輯性和連貫性。下面是一些精選的教案范本，供大家參考和借鑒。
初一寫景教案篇一
從縣城出發(fā)，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了黃果樹(shù)瀑布景區(qū)。在進(jìn)入景區(qū)之前，我們被當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情深深吸引。它是一種自由不羈的美，象征著當(dāng)?shù)厝说拇竽憽?/p>
收拾好行李，我們走進(jìn)了大瀑布。雖然離瀑布還有幾百米，但我已經(jīng)聽(tīng)到了它發(fā)出的巨大聲響，它從我的耳邊穿過(guò)，落入我的腦海。
走進(jìn)大瀑布，我們可以隱約看到大瀑布在茂密的森林中傾瀉而下，我們的腳步聲更清晰了。
置身于大瀑布之中，我感到一種耳目一新的感覺(jué)，這種感覺(jué)使我與大自然的這一驚人杰作融為一體。
就像士兵沖鋒時(shí)雷鳴吶喊，大瀑布的聲音雄壯壯觀。許多游客來(lái)自世界各地，有幸目睹了大瀑布的神奇和美麗。在大瀑布景區(qū)，還有一個(gè)著名的景點(diǎn)，就是水簾洞，《西游記》劇組就是在這里拍攝的。
郭華山水簾洞是福地，真正的水簾洞只是瀑布中的一條通道。雖然山洞里什么都沒(méi)有，但絕對(duì)是放暑假的好地方。
黃果樹(shù)瀑布?xì)v史悠久，最早由徐霞客發(fā)現(xiàn)，后成為今天當(dāng)?shù)卮迕窆茌牭木包c(diǎn)。
黃果樹(shù)這樣的景點(diǎn)很多，都是大自然不經(jīng)意間產(chǎn)生的杰作，是我們?nèi)祟愖顚氋F的財(cái)富。
初一寫景教案篇二
冬天，似乎一夜之間便匆匆趕來(lái)。一切，都沒(méi)有準(zhǔn)備。齊齊哈爾的冬天就是這樣的。
請(qǐng)閉上眼想：昨天的天氣還是溫晴的，樹(shù)是綠的，花是紅的，地是灰的，風(fēng)毫無(wú)力氣，讓人熱的受不了；怎想一夜間，世界便已完全變了顏色。綠色的襯衫還沒(méi)脫下，便匆匆地將白色皮襖套在外面。風(fēng)不知怎的，也用力的吹，沒(méi)有絲毫的怠慢。烏鴉得到消息，成群結(jié)隊(duì)的趕來(lái)，從天上飛過(guò)，天黑了；在天空鳴叫，心毛了。一夜之間，齊齊哈爾的冬天來(lái)了。
樹(shù)本來(lái)掛著綠葉，炫耀著，快樂(lè)著，一夜間，樹(shù)的每只手上便拖慢了雪，雖然一動(dòng)不動(dòng)，但總是有些力不從心。潔白的雪，嫩綠的葉，搭配出一種初冬的顏色，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。雪像粘在樹(shù)上一樣，連樹(shù)枝下方，都掛了滿滿一排整齊的雪，自然地垂下來(lái)，似乎輕輕一碰樹(shù)干，漫天的雪花便飄落下來(lái)。
一夜之間，闊別已久的棉衣，棉服，便全部回到了工作崗位。剛剛睡醒的人們望著窗外的世界，不由得驚訝一番。手套，棉帽，一邊在匆匆中慌忙的尋找，一邊抱怨這20xx年的第一場(chǎng)雪竟來(lái)的這樣早。街上，一個(gè)個(gè)胖乎乎的身影緩緩走過(guò)。呵氣如約而至，一片片呵氣，像霧一般，霧氣多了，變成了云，行人在云中穿梭，像仙人一般。街道上又是那么寧?kù)o，除了掃帚發(fā)出“沙—沙—”的聲音，沒(méi)有人愿意說(shuō)的話，因?yàn)槊恳痪涠寄敲蠢?。手癢癢了，我忍不住抓起一把雪，可惜，天太暖，還沒(méi)有感受到學(xué)的神奇，它便消失了，但那種涼涼的，濕濕的感覺(jué)很是奇特。
到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了，似乎是在不滿冬天來(lái)得太早，一怒之下，所有的雪開(kāi)始有條不紊的融化。學(xué)校門口的大榕樹(shù)，大片的往下淌水，就如冬天中的一場(chǎng)雨。地上雖然有未掃凈的的雪，但也在陽(yáng)光的照射下消失的無(wú)影無(wú)蹤。冬天，又悄悄地回避起來(lái)，誰(shuí)也不知道它下次會(huì)出現(xiàn)在什么時(shí)候。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)醞釀，冬天便匆匆趕來(lái)，真是讓人又愛(ài)，又恨。北國(guó)的冬天就是這樣的，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬。
初一寫景教案篇三
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂(lè)觀、開(kāi)朗，正像春天孕育希望一樣，他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，愿意尋找快樂(lè)之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫和的對(duì)待他人。冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
在樹(shù)林里，許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
花雨落下，赤日逐月;蒼穹若海，百花爭(zhēng)艷;黯然轉(zhuǎn)身，只為記住那最美一刻。
我愛(ài)春天!我愛(ài)春天的美麗景色。
初一寫景教案篇四
你是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
人間四月天，我和外婆來(lái)到了a市爬山。
正值春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，關(guān)不住的滿園春風(fēng)，紅杏正在風(fēng)中搖曳。
山中林間，一踏進(jìn)地，氤氳的濕氣便灌滿鼻腔。路旁的灌木叢里綴滿了不知名的花，星一般地閃在叢中咧著笑，密密麻麻的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒著漫向前去，河一般的將世界分成兩半。
耳邊傳來(lái)“滴嗒”的流水聲，仿佛這世外挑園內(nèi)隱藏著一位精通法輪的世外高人，林深不知處，燕舞鶯歌，百接千回，空谷回響中傳唱成一聲聲絕響，和著風(fēng)穿過(guò)葉間作響的“刷沙”聲，赴一場(chǎng)清晨的合奏。
我看見(jiàn)在晨光中，外婆彎下腰拾起一片落紅。
熟悉的記憶突然像洪水般撲面而來(lái)……
外婆家屋后有一片樹(shù)林，小時(shí)候和媽媽回外婆家，我總是得在那兒待上很長(zhǎng)一段時(shí)間。
可大些的我開(kāi)始不太愿意與外婆四處“游歷”我開(kāi)始喜歡一個(gè)人坐在樹(shù)下，拿著一臺(tái)傻瓜相機(jī)，四處取景拍照—不小心也讓外婆入了框——長(zhǎng)大些的我早已熟練運(yùn)用各種手機(jī)攝影軟件，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是覺(jué)得外婆的那臺(tái)老相機(jī)更為順手。
“外婆，你那臺(tái)相機(jī)還在嗎?”我突然問(wèn)道
外婆剛拿起花的手頓了頓，驀然回首，疑惑地望著我，好像沒(méi)料到我突然問(wèn)起那臺(tái)相機(jī)，又或許不知我指的相機(jī)是那臺(tái)。
外婆又愣了會(huì)，旋即答道：“那臺(tái)相機(jī)，我給你放著呢，你小時(shí)候……”樹(shù)上晃起一片搖搖欲墜的花，我拿起手機(jī)情不自禁的為外婆拍了一張照。
最美的風(fēng)景是什么?“大概就是你，是燕在梁間呢喃，是愛(ài)，是暖，是希望。是舊時(shí)光里搖曳不朽的期盼，是回驀時(shí)驚鴻一瞥的剎那流轉(zhuǎn)?！?/p>
初一寫景教案篇五
當(dāng)送走，劃過(guò)屋檐的那一排北歸雁，當(dāng)踏軟池塘旁的那灘凍泥，當(dāng)點(diǎn)像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來(lái)臨了。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，按理說(shuō)，二月春天已經(jīng)來(lái)了，可是我始終無(wú)法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風(fēng)，刺骨的冷。
三月，我踏上尋春之旅，穿過(guò)田野，依舊滿目荒草；鉆過(guò)樹(shù)林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風(fēng)，或是一絲細(xì)雨，詩(shī)意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。
我的心里發(fā)出深深的吶喊！
還記得未上學(xué)的時(shí)光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥啼，溫暖的陽(yáng)光，以及劃過(guò)藍(lán)天白云的紙飛機(jī)。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同，毫無(wú)所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過(guò)田野，山川。
或許春天永遠(yuǎn)也不回來(lái)了吧！，亦或是春天早已走了吧！
跑久了，走累了，自己一個(gè)人垂頭喪氣的坐在自家臺(tái)階上。
臺(tái)階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動(dòng)著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個(gè)毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了?？嗫鄬ひ?，其實(shí)哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹(shù)上零落的樹(shù)葉......
這不都是春天的足跡嗎？
哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實(shí)它就在我們身邊。
初一寫景教案篇六
據(jù)說(shuō)那片海灘，是城中觀賞日落的最佳去處，能一覽整個(gè)日落過(guò)程。我滿懷希望前往，卻發(fā)現(xiàn)空歡喜一場(chǎng)。
海灘并不大，卻很平坦，灰白的沙灘上空無(wú)一物，哪怕是漲潮時(shí)留下的珊瑚、貝殼，也不見(jiàn)蹤影。恰巧那天下雨，海灘上寥寥數(shù)人。我撐起雨傘，向海邊走去。海水并不像往常那般碧藍(lán)，與灰蒙蒙的天如出一轍。這種天氣，連太陽(yáng)都沒(méi)有，哪來(lái)的日落？我心里嘀咕著。
恍惚間，似乎有人大喊：“快看！”我回頭，啊，是一輪紅日！不知何時(shí)，雨漸漸停了，濃霧散開(kāi)，幾束極細(xì)的猩紅浮光透過(guò)云層，照在我臉上。云層后那個(gè)通紅的龐然大物，漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林，甚至原本是略帶咸味的風(fēng)，此刻也是帶有色彩的，殷紅、緋紅、血紅、紫紅，像把世上所有能和紅聯(lián)系在一起的顏色全部混在一起，鋪天蓋地地向我卷來(lái)。落日的余暉灑在沙灘上，頓時(shí)出現(xiàn)了晶亮的.斑點(diǎn)，與先前的死寂截然不同。
周圍的人漸漸圍攏起來(lái)，拿出相機(jī)，驚嘆著按下快門。旁邊那對(duì)外國(guó)友人，也在驚嘆“amazing”！的確，這實(shí)在是太令人驚奇了。日落，仿佛是大自然最重視的一幅曠世奇作，也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術(shù)。對(duì)于我們常人來(lái)說(shuō)，日落更像是一個(gè)莊重的儀式，一個(gè)神圣的收尾。
初一寫景教案篇七
寧時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。
——題記窗臺(tái)上，有兩盆風(fēng)信子。一盆已開(kāi)放，花卻不夠美麗；另一盆嬌小玲瓏，還未結(jié)花苞。
這是我新買的兩盆花，本是同時(shí)買，開(kāi)花期卻不同。買回來(lái)后，它們開(kāi)始生長(zhǎng)。一株長(zhǎng)得高大，另一株卻小的可憐，所有人都看不起它。幾周后，高大的那株開(kāi)花了，花朵嬌小，顏色蒼白，香氣沒(méi)那么濃郁，只是淡淡的味道。而嬌小的那株，未結(jié)花苞，葉子卻還在向上沖，仿佛在蓄著什么力一般。
又過(guò)了幾周，嬌小的那株開(kāi)花了。家里人都驚嘆于它的美麗：花開(kāi)得熱烈而又深沉，花瓣粉嫩得嬌艷欲滴，似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨著風(fēng)兒，花輕輕地?fù)u曳，好似一位少女含笑不語(yǔ)。湊近一聞，香氣沉浸到了心底。
看著晚開(kāi)的花兒，我仿佛明白了什么道理一般，釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學(xué)校的活動(dòng)，不管我怎么努力，怎么練習(xí)臺(tái)詞，換來(lái)的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識(shí)，直到現(xiàn)在，晚開(kāi)的風(fēng)信子讓我明白，原來(lái)是自己的努力還不夠??！
是??！這株風(fēng)信子在未開(kāi)放之前，大家都在嘲笑它，它也不生氣，只是自己默默地等待著，努力著。它從水中汲取養(yǎng)分，吸收著太陽(yáng)光。從生長(zhǎng)到開(kāi)花，經(jīng)歷了許久，可它卻從未說(shuō)過(guò)要放棄自己開(kāi)花的夢(mèng)想，與此相反，它忍耐了所有人的嘲諷，忍耐了另一株風(fēng)信子提前開(kāi)花的驕傲光芒。它一直在做著微小的努力，終于有一天，它開(kāi)花了，它迎來(lái)了屬于自己的驕傲?xí)r光！如果，它也像那種高大的風(fēng)信子般，未經(jīng)磨難，未付出努力，就開(kāi)了花，那么這樣的花，永遠(yuǎn)是失敗的。
人生亦是如此，一分耕耘，一分收獲。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力后，人生之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛。所以，請(qǐng)默默努力，靜待屬于你的那個(gè)花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
初一寫景教案篇八
我喜歡夏雨，她的性情與夏相似，熱情粗獷，干脆利落，卻又別有一番風(fēng)情。
她不似秋雨那般凄涼落寞，卻熱情粗獷。她是靈動(dòng)活潑的小娃娃，顆顆飽滿的露珠中飽含著好奇與期待。她的腳印在田野中熱情跳動(dòng)，在深林里慌忙躲藏，在泉水間伶仃作響，在人們的心中，喜開(kāi)顏笑。她常不請(qǐng)自來(lái)，卻攜著打敗失落的熱情，遣散孤獨(dú)的陪伴，掩蓋羞澀的粗獷，令人不勝歡喜。
最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨密如絲織，滑落在手掌心，清爽濕潤(rùn)，晶瑩剔透，仿佛是瓊漿玉露。最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨清冽的氣息，醞釀著自然的清香，仿佛香飄十里。最喜歡在夏雨中漫步，細(xì)雨呼朋引伴的模樣，別有一番靈氣與風(fēng)情。雖然是透明的色調(diào)，卻仿佛給世界增添了成千上萬(wàn)抹色彩。
每當(dāng)夏雨籠罩著喧囂的城市，一切都靜謐、委婉下來(lái)，連川流不息的街道，都仿佛有了自己的歸屬。是誰(shuí)家的小娃娃在雨中撒潑打鬧？是誰(shuí)家的老爺爺在雨中吟詩(shī)弄詞？夏雨便都給出了答案。她精心作出了一副這樣絕美的畫，這樣和諧的景，這樣生趣的人。
怎能不喜歡夏雨，干脆利落？
怎能不喜歡夏雨，熱情粗獷？
怎能不喜歡夏雨，別有風(fēng)情？
不錯(cuò)，她是靈動(dòng)活潑的小娃娃。
是千姿百態(tài)的仙人。
是精心雕刻卻又渾然天成的畫。
不管多少秋冬春夏，仍舊最喜歡夏雨。
初一寫景教案篇九
周日，閑來(lái)無(wú)事，我約上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起到百尺潭去玩。
正是寒冷蕭索的冬季，行人稀少。路邊的樹(shù)光溜溜的，讓人一眼就能看到遠(yuǎn)山深處。在其他季節(jié)被遮掩起來(lái)的峻巖危峰，此時(shí)一覽無(wú)余。特別是山谷里的那些龐大巖石，過(guò)去只能看到它們極小的一點(diǎn)，現(xiàn)在終于可以一睹真顏了。
我們沿著溪水左邊的棧道輕松地走著。一切是那么熟悉，卻又那么新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽(tīng)到，清泉汩汩，似《高山流水》般撥動(dòng)著我們的心弦。
很快，我們來(lái)到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布并不算大，瀑布下面的潭水卻滿滿的，清澈見(jiàn)底。由于不能下到潭邊，我們只能就近去看看這潭水。不過(guò)，我們?cè)谘赝居钟龅搅藥足俨?，雖然潭水比剛才淺了些，但依然美麗動(dòng)人。
更讓我們驚奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷，積雪不易融化，堆得很高。危崖上也有兩堆積雪，好似凌空飛懸，在陽(yáng)光的照射下，瑰麗無(wú)比。整潭水都被凍結(jié)了。我們合力搬起一塊大一點(diǎn)兒的石頭砸上去，石頭滑向遠(yuǎn)處，“踏”冰無(wú)痕，但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來(lái)，悄無(wú)聲息。
這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了？
初一寫景教案篇十
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間。天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一件黃色的毛衣。秋姑娘今年打扮得真漂亮，給大地添加了色彩。
秋姑娘來(lái)到了我家的小屋，熱情地根掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼；秋姑娘來(lái)到我臉上，為我增添看喜悅。
秋姑娘把辣椒的臉吻得通紅，好像是一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。
秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。
初一寫景教案篇十一
云看似是一些像棉花糖似的東西。實(shí)際上，云只是一些水蒸氣組成的氣體。所以云的形狀和顏色是時(shí)刻在變化的。
有的時(shí)候，云是白色的。白色的云，與藍(lán)藍(lán)的天搭配著，讓人感到非常的清新與放松。白色的云是很純凈的，就像白色的布一樣，一絲不染的。
有的時(shí)候，云是黃色的。黃色的云，與淡淡的雨搭配著，潔凈了空氣，讓人十分的舒服。黃色的云是很可愛(ài)的，就像陽(yáng)光一樣，很漂亮的。
也有的時(shí)候，云是紅色的。紅色的云，與將落的太陽(yáng)搭配著，把太陽(yáng)最后的陽(yáng)光灑滿大地。紅色的云是很美麗的，就像火紅的太陽(yáng)一樣，好像燃燒著。
也有的時(shí)候，云是黑色的。黑色的云，與雷電和大雨搭配著，讓人感到很陰森、很恐懼。黑色的云是陰森的，就像是太陽(yáng)消失了一樣，非常令人恐懼。
這些云都是多姿多彩的，我也是非常喜歡。
初一寫景教案篇十二
又是一個(gè)春季！
今年的春天來(lái)的似乎特別早。我還沉浸在冬的嚴(yán)寒中，卻不知春天已悄悄地降臨。
小燕子穿著黑色的燕尾服從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái)，帶來(lái)了一陣陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，也在為春姑娘的到來(lái)而高興。
聽(tīng)！
是春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠(yuǎn)谷流向了我們的小村莊。這支動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。
看！
是春姑娘的花衣裳。小草從地理探出了嫩綠的小腦袋，打量著春姑娘。到處可見(jiàn)滿地的野花。梨花，杏花競(jìng)相開(kāi)了，最可愛(ài)的就數(shù)那粉粉的桃花了。迎春花也開(kāi)放了，她展開(kāi)了黃色的短裙，迎接春姑娘的到來(lái)。潔白的百合在山谷里開(kāi)放了。與百合相映襯的，是那一簇一簇的火焰，紅艷艷的，噢，那是映山紅。仔細(xì)看，那小草是春姑娘的頭飾，梨花，杏花是春姑娘的項(xiàng)鏈，那桃花是春姑娘的連衣裙，迎春花，百合，映山紅是春姑娘連衣裙上的裝飾。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。
聞！
是春姑娘的芬芳。春姑娘可愛(ài)美了！她不僅要穿花裙子，還要噴香水呢！一陣柔柔的風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中帶來(lái)花的香味兒，是各種各樣的香味，讓人沉浸在這份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。
讓我們一起陶醉在春姑娘的美麗里，感受著這春的氣息！
湖南邵陽(yáng)新邵縣新邵縣太芝廟鄉(xiāng)太芝廟中學(xué)131班初一:陳詩(shī)源
初一寫景教案篇十三
來(lái)湛江之前，我經(jīng)常隨父母回鄉(xiāng)村看望外婆，每次只能逗留一兩天，雖然時(shí)間短暫，可我卻留戀于鄉(xiāng)村詩(shī)畫般的美景之中，欣賞大自然的純真。
外婆住在個(gè)山清水秀的鄉(xiāng)村里，外婆家的房子依山傍水，周圍十分幽靜，沒(méi)有大城市里汽車的喧鬧。
外婆家的房前，有一片稻田。當(dāng)秋天來(lái)臨，稻香撲鼻。谷穗籽粒飽滿，谷穗兒沉甸甸的，把谷芒都?jí)簭澚搜＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里一片金黃，就像鋪上了金色的地毯。
稻田的前面是一個(gè)荷塘。盛夏時(shí)節(jié)，荷塘里便開(kāi)滿了蓮花，紅的，粉的，白的，相互比美。蓮花謝了，露出嫩黃的小蓮蓬，饞得小朋友們直流口水。我也喜歡到荷塘邊去欣賞蓮花，觀看荷塘里游動(dòng)的魚蝦，一看就不想離去。
外婆家房子的左邊有一片茂盛的翠竹，竹林四季常青。竹林是鳥兒的樂(lè)園，也是小朋友們的樂(lè)園。我們經(jīng)常在竹林里捉迷藏，最有趣的是吊著竹子蕩秋千。鳥兒們也不害怕，還在竹林里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛是在為我們歌唱、喝彩。
房子的右邊是一個(gè)花園，里面種著許多花，有菊花、玫瑰、月季花。它們依著時(shí)節(jié)，順序開(kāi)放。園中還種著幾棵葡萄，葡萄藤爬上架子，架下綠樹(shù)成蔭。我去外婆家時(shí)，總喜歡在葡萄架下看書、畫畫。偶爾跑來(lái)一兩只小雞，在我身旁嘰嘰叫著，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
房子的后面有一座連綿起伏的山，山上栽滿了柑桔樹(shù)。每到春末，柑桔樹(shù)開(kāi)滿了雪白雪白的柑桔花，芳香醉人，也引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。秋天到了，柑桔樹(shù)上碩果累累。農(nóng)民伯伯來(lái)到果園采摘果子，望著又紅又大的果子，臉上笑開(kāi)了花。這又是一幅獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
現(xiàn)在，我有兩年沒(méi)有去外婆家了。外婆家的一山一水，一草一木，并沒(méi)有隨著我離開(kāi)故鄉(xiāng)而在我腦海里逐漸消失，反而，我更懷念它的柔、它的靜和它的親切。
初一寫景教案篇十四
蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥靜的山澗;是那細(xì)雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語(yǔ)，黑瓦白墻的人家。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，香椿樹(shù)上冒滿了新芽，陽(yáng)光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此?？墒前。傆腥丝床粦T美麗的東西，他們無(wú)情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開(kāi)，而那香椿樹(shù)，也常常凄涼的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人對(duì)那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個(gè)微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽(yáng)春天的任何事物都要美麗。
“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實(shí)的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺(tái)上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。
所以呀，有心人啊莫要責(zé)怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習(xí)慣也不是說(shuō)改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會(huì)不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。
蘇州終究是美麗的，這不可否認(rèn)，但是，你有沒(méi)有想過(guò)你是否做過(guò)些什么，說(shuō)過(guò)些什么使得蘇州更光彩。若是沒(méi)有，那你便如我說(shuō)的做，去街坊走走看看，我相信你會(huì)有一些感嘆與行動(dòng)。
初一寫景教案篇十五
從煙雨蒙蒙到暴雨如注，傘下的我品著十三朝古都——洛陽(yáng)的別樣風(fēng)味。
出發(fā)就一波三折。我們?cè)卩嵵蒉D(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)時(shí)鄭州還沒(méi)有洪水，只是一直下雨。飛機(jī)窗外白茫茫一片，氤氳著我的心情。水珠晶瑩，在飛機(jī)的窗外迅速劃過(guò)。澆滅了我的興奮大半。人生不得意者十有八九，旅行或許也一樣吧。
長(zhǎng)途跋涉終于到了洛陽(yáng)，煙雨濛濛如畫，空氣減去了大半悶熱。搭上出租車，望著窗外被雨水滋潤(rùn)如酥的草地，心情暢快了許多。一路上出租車師傅都在給我們介紹景點(diǎn)，他說(shuō)自己以前是導(dǎo)游，專門介紹景點(diǎn)的……一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)就到了龍門石窟。
龍門石窟是個(gè)佛教圣地，建在懸崖峭壁上，建于北魏。令人吃驚的是，這些雕像至今還能看清楚五官——臉型圓潤(rùn)，眼睛小而慈祥，耳朵卻是極大的，嘴角總是洋溢著一抹淺笑，更有一些小像只有拇指大小。暢游在一個(gè)個(gè)洞窟當(dāng)中，我不禁折服于古人虔誠(chéng)的信仰和高超的手工技藝。
游玩完龍門石窟已是黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)暈染了古都的半邊天。我迫切地想吃點(diǎn)東西。洛陽(yáng)水席聞名全國(guó)：連湯肉片，燕菜羹，不翻湯……湯湯水水，讓陰冷的下雨天暖和起來(lái)。
后來(lái)，我還去了各種各樣的景點(diǎn)。洛陽(yáng)博物館---第一次看到越窯的青瓷，邢窯的白瓷。還有唐三彩的舞女，面容姣好，翩若驚鴻……在隋唐植物園遺址，看到了2000年的一棵松樹(shù)。在洛邑古城，在麗景門十字街，在白馬寺……洛陽(yáng)不虛此行。
因?yàn)橄掠?，我們一直撐著傘游玩，老君山也沒(méi)去領(lǐng)略。但或許缺憾才是最美的，月都有陰晴和圓缺…。
望來(lái)年待洛陽(yáng)牡丹花開(kāi)時(shí)，還能邂逅洛陽(yáng)。
初一寫景教案篇十六
1. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住景物特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情躍然紙上。
2. 這篇寫景小短文開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。描寫觀看煙花表演以時(shí)間為序，先后有序;描寫煙花綻放夜景生動(dòng)形象，層次分明;結(jié)尾以自己的詩(shī)句和引用的古詩(shī)巧妙結(jié)合畫龍點(diǎn)睛，意蘊(yùn)豐富。總之，是一篇能抓住景物特點(diǎn)描寫的優(yōu)秀習(xí)作。
3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，奠定全文基調(diào)。接著作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動(dòng)。
4. 這篇寫景的散文語(yǔ)言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無(wú)窮，作者如一游春者，時(shí)而與雨輕嘆，時(shí)而與綠同步、時(shí)而與風(fēng)共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，想象力豐富。
5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨(dú)舞的精美的場(chǎng)面。語(yǔ)言美，節(jié)奏感強(qiáng)，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態(tài)，生動(dòng)形象。文章情景交融，作者的喜愛(ài)之情不言而喻。
6. 春天，在白云間俯視，在青山里呼喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構(gòu)思、這樣的主旨、這樣的語(yǔ)言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的散文，讀后給人啟迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對(duì)春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨(dú)到、思想的深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿詩(shī)情畫意。
7. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)金色秋天的喜愛(ài)和贊美之情。
8. 這篇文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動(dòng)形象。文章開(kāi)頭與結(jié)尾相互呼應(yīng)，并與題目相照應(yīng)。此篇文章多處運(yùn)用引用的修辭手法。在內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)精巧、細(xì)致，是一篇不錯(cuò)的文章。
9. 這篇寫景文章，按總分總的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景，情景交融，結(jié)尾以景結(jié)情，余音裊裊?？梢哉f(shuō)是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。
10. 這篇寫景的小文，生動(dòng)地刻畫出夕陽(yáng)落山時(shí)的美景。作者采用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)落山時(shí)得變化之美，描繪的相當(dāng)精彩，更讓人贊嘆的是夕陽(yáng)的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!
11. 《月夜》是一篇善于以營(yíng)造氣氛的方式來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對(duì)于月色下景物的細(xì)膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運(yùn)用，仿佛使人見(jiàn)到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對(duì)于古詩(shī)詞的引用，更為全文增添了悠遠(yuǎn)而神秘溫柔的色彩。
12. 這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽(yáng)光和霧特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨(dú)特的視覺(jué)觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩(shī)情畫意的仙境般的地方，語(yǔ)言清新自然，頗有點(diǎn)散文意味，不失為一篇佳作!
14. 這篇寫景作文用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言優(yōu)美,比喻,引用等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。表達(dá)了作者對(duì)南北湖的喜愛(ài)。小作者在登山時(shí)感受到山的絕美，望湖時(shí)領(lǐng)略了湖的絕色，看海時(shí)感受到海的博大，確實(shí)南北湖一行“不虛此行”!
15. 這是一篇寫景抒情的散文，開(kāi)篇點(diǎn)題，直抒胸臆，描寫生動(dòng)，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運(yùn)用，有節(jié)奏感，富于音樂(lè)美，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
初一寫景教案篇十七
鳳凰古城。
我是小學(xué)三年級(jí)時(shí)隨父母來(lái)到這兒旅游的。這兒有的，只是那一彎如綢似緞的澄澈水流；只是那被雨不經(jīng)意間打濕的石板小路；只是那街道中彌漫不散的淺淺茶香。這兒的美，讓人贊嘆折服，仿佛是被塵世喧囂的心，可以在這里漸漸平靜。
穿梭在街巷中，我倍感驚奇，這里對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生，到處都是未知的事物，便情不自禁的多走了兩步路。驕陽(yáng)似火，我抹了頭上一把淋淋的汗，喝光了瓶中的飲料，便隨手丟在一旁。與此同時(shí)，一個(gè)上了年紀(jì)的老阿媽走過(guò)來(lái)，粗糙的手上拿了一個(gè)大大的蛇皮袋，身上一襲粗衣布褲，臉上像涂了棕油般，頭發(fā)已經(jīng)花白了。她急匆匆地?fù)炱鹞襾G的瓶子，放入袋內(nèi)，轉(zhuǎn)身便走。
撿垃圾的嗎？我皺了下眉頭，沒(méi)有再去多想。
翌日。
走著走著天空中便是一場(chǎng)傾盆大雨，弄了我們一個(gè)措手不及，爸爸媽媽走進(jìn)一家茶館去喝茶，我著實(shí)受不了這悶得不行的小茶館，于是走去茶館外的屋檐透氣。我站在檐下，眼光隨意的瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)除了我，還有一個(gè)人站在屋檐下。
昨天的那個(gè)老阿媽。
她仍是一襲舊衣褲，手中拿了個(gè)破舊的袋子，好像還是用來(lái)?yè)炖摹?/p>
我忍不住，問(wèn)道：“老阿媽，你……是來(lái)拾荒的嗎？”
她先是一愣，繼而友善地笑了，用一口不大流利的普通話說(shuō)：“聽(tīng)姑娘講話，是外地人吧？”
我點(diǎn)頭承認(rèn)：“嗯?！?/p>
她又笑了起來(lái)：“姑娘這可猜錯(cuò)了，我可不缺吃穿呢?！?/p>
我十分驚訝：“那為什么……”
她擺了擺手，手上露出的老繭清晰可見(jiàn)，“你們這樣子的游客我可見(jiàn)多了，總是丟垃圾，還亂扔?！?/p>
我感到臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，于是垂下頭去。
她繼續(xù)說(shuō)道：“現(xiàn)在啊，人民的生活是好了，可是素質(zhì)太差了，這樣子下去的話，整個(gè)鳳凰城都要給糟蹋了！”
我繼續(xù)靜靜地聽(tīng)著，并沒(méi)有吱聲。
“鳳凰城好是好，可游客一天一個(gè)垃圾，一直這樣子的話，還有誰(shuí)愛(ài)來(lái)啊？”
她仍笑著，干裂的皺紋笑得到了一塊，眼中也煥發(fā)出神采熠熠的光芒：
“我也做不什么太大的事情哪，也只能盡一份最大的力氣了?！?/p>
我咬著下唇，不說(shuō)話。
“雨已經(jīng)小了很多了，姑娘，我先走了?！?/p>
我看著她佝僂的身軀，忽地覺(jué)得她的身軀在雨中是那樣的高大。高大得我不得不愧于自己的渺小。
我重新走回茶館，道：“媽媽，我們也該走了吧？”
“嗯?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“你剛才去哪兒了啊？”
我淺淺地笑著，沒(méi)有搭話。
第二天，我們一家三口離開(kāi)了鳳凰。在上車之前我回過(guò)頭去。
新月的小橋。
古老的店鋪。
碎碎的陽(yáng)光。
千年的時(shí)光。
因?yàn)槟?，它已?jīng)等待了千年。
我終于明白，這句話的含義。
在古城中的各個(gè)地方，佝僂著的，卻有高大的身軀——
在我眼前散出無(wú)與倫比的光芒。
初一寫景教案篇十八
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間我就初一了，整整一個(gè)暑假都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)母校的美景了。
真是“歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳"，兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)了，她還是老樣子。邁進(jìn)校門，我仿佛重回了小學(xué)時(shí)代，課間放學(xué)時(shí)開(kāi)心地邁出校門的喜悅，課間時(shí)走廊奔跑的背影，樓道里散步的愜意，都隨著時(shí)間的流逝在回憶中浮現(xiàn)，在長(zhǎng)大后懷念。
一棟平淡無(wú)奇的四層小學(xué)教學(xué)樓，承載了我小學(xué)里所有的記憶。一樓的大廳還是那么的空曠，幾句看似無(wú)用的話語(yǔ)還掛在柱子上，走廊的墻壁上還是幾幅幼稚的畫和老師精心寫下的教育作文。
緩緩走上二樓，樓梯的級(jí)數(shù)還是一樣的12級(jí)，兩條24級(jí)的樓梯，流淌著無(wú)數(shù)人的美好記憶。二樓的社團(tuán)圖片還是那么熟悉，那一張張普通的照片，記載著回不去的、周五時(shí)的大家一起的歡笑的記憶。教導(dǎo)處依然是那么莊嚴(yán)，雖空無(wú)一人，但關(guān)閉的電腦，密封的檔案，老舊的藤椅，無(wú)不流露出威風(fēng)莊嚴(yán)的氣息。
繼續(xù)走上三樓，一句“樓梯內(nèi)禁止追逐打鬧”勾起了我上課鈴響時(shí)還沒(méi)有回班的尷尬記憶，熟悉的辦公室，是我曾經(jīng)參加古詩(shī)詞大賽時(shí)努力拼搏時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。
要上頂層了，我熟悉的6。3班的班門開(kāi)著，我走上講臺(tái)，是熟悉的黑板，熟悉的課桌，墻上熟悉的書法，熟悉的圖書角，不過(guò)，“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”，這里，只少了熟悉的他們。走下宏偉的教學(xué)樓直奔操場(chǎng)，一圈圈跑道是我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)汗水的地方。操場(chǎng)邊一棵不只品種的大樹(shù)不只為多少人提供了陰涼，兩棵纖細(xì)的柳樹(shù)也雖微風(fēng)搖曳著，是我中午吃完飯之后最愛(ài)去的地方......
可現(xiàn)在，我是初一新生了，我要開(kāi)啟嶄新的中學(xué)生活，讓我們的青春在這里發(fā)光吧！
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