社會人際關(guān)系是指個體與他人之間在社會關(guān)系中的相互關(guān)系。怎樣找到自己的人生意義和價值？下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。
我會煮面了小學生篇一
大家都知道克隆是一種醫(yī)學技術(shù)。所以我想為人們一些事情。
假如我會克隆，我想克隆出房子。為貧困的人，不在住小小的房子，還讓無家可歸的人住上房子，不要在誰到大街上。
假如我會克隆，我會克隆書。讓一些上不了學的孩子，都能讀書自學，學到知識，做一個有學問的人。還有一些大人沒錢，想看書學到知識能有工作。
假如我會克隆，我會克隆筆。讓很多沒筆的人，做一些想要的東西。還讓沒筆的學生，能寫作業(yè)、寫作文、寫信給遠方的親人。
假如我會克隆，我會克隆衣服。讓一些穿別人的爛衣服的人，穿上新的衣服。去別人家做客，讓別人欣賞你的衣服。
假如我會克隆，我要克隆金錢。讓一些沒錢的人，可以過上幸福的生活。還有一些沒錢上學的孩子，可以上學，學到知識，變成有學問的人。
假如我會克隆，還要做許多好事。
我會煮面了小學生篇二
今天我自己在家里煮面。準備的材料有：雞蛋、面、青菜、排骨。煮面看似簡單，可做起來卻很難，我只好去搬“救兵”――奶奶。哈哈，救兵一到，輕松省事。
奶奶先在鍋里放水，把鍋放到煤氣灶上，用大火把水燒開，水燒開后，我就讓奶奶幫我放排骨、青菜、雞蛋、面和佐料。不一會兒，一陣陣香氣撲鼻而來，讓我垂涎三尺。哈哈，終于可以嘗嘗奶奶的好手藝了，奶奶給我成了一碗，哇噻，真是棒極了！
奶奶說：“佳佳，你也來試試吧！我可等著吃我孫女兒親手做的'面呢！”天哪，我真的做不出這么好吃的面啊！這時，門鈴響了，我去開門一看，原來是表姐啊，她是來向我要點米的，我眼珠子一轉(zhuǎn)，誒，有了！我對表姐說：“姐姐，你教我做面，我就借給你米！”姐姐說：“那容易！”
表姐讓我先把水燒開，然后把面、雞蛋、青菜、排骨先放進去，大約煮了4~5分鐘就可以了?！斑@么簡單?”“是啊，就這么簡單！”說完，就拿了一小升米回家了。幾分鐘后，一陣陣香氣撲鼻而來，我忙打開鍋蓋，加了一點佐料，然后挑了一碗給奶奶。奶奶說：“味道好極了！你真聰明！”
哈哈，我心里正偷著樂呢！
我會煮面了小學生篇三
假如你會變，你想變成什么呢？讓我們一起展開想象的翅膀，在夢幻王國中遨游！小時候，我們可能都會想，如果我能像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好啊，就可以飛到天空中和星星與月亮一同嬉戲，像小鳥那樣自由自在的在蔚藍而又廣闊的天空翱翔。
假如我會變，我想變成神筆馬良。給貧困的人們畫上一棟棟的房子，這樣他們就不用四處流浪，就可以過上幸福的生活了；我要給貧困的學生畫上一所美麗的學校，讓他們重返校園。
有一天，我來到一條小巷?？吹竭@里田地荒蕪，房屋破舊。就拿著神筆在空中揮舞了幾下。突然間，整座城市煥然一新。破舊的房屋變成一棟棟雄偉的大廈，莊稼也年年大豐收，人們都穿著華麗的衣服，猶如生活在天堂一般。
假如我會變，我要變成愛心大使。我拿出魔杖，在空中劃出了一個圈，地上便出現(xiàn)了各式各樣的食品、飲料和店鋪，有游樂園、學校、圖書館······我把所有的孩子都集中在這里，這里沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，只有快樂和獲得知識的喜悅。能讓全世界的兒童都快樂幸福，就是我這個愛心大使的愿望，我要幫助他們擁有一個快樂美好的童年。
假如我會變，我要變成一朵玫瑰，我要獻給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上無所畏懼勇往直前的戰(zhàn)士們，是他們，用鮮血換來了今天的和平，是他們，用生命換來了祖國的安寧！
即使我不會變，我也要用我的雙手使祖國變得更加美好！
我會煮面了小學生篇四
今天早上張迎香和張鎮(zhèn)來我家。她們告訴我說她們會做菜、做米飯、做面條什么的，最后還問我會不會做。這下可把我問住了，我從小到大就煮過幾次方便面呀！在我憂郁的表情中，她們看出了事實，說道：“哦！原來我們品學兼優(yōu)的.敏敏不會做那么簡單的面?。 边@次可讓她們看了我的笑話了，于是，我下定決心一定要學會做面。
中午，我懇求媽媽教我做面，她答應(yīng)了。
到了做飯的時間我們來到廚房。媽媽說：“你先去冰箱把蓮花白拿出來?！蔽夷贸鰜砗髬寢尳塘宋覄兊姆椒ǎ易屑毜膶⑸徎ò讋兒煤螅儆盟阉鼈兿锤蓛?，然后又搟面，哦，面不是我弄的，是我媽媽弄的。媽媽讓我再去把水煮好，等水開了以后再將蓮話白放進去。過了一會兒，水開了，我將蓮花白倒了進去。媽媽說：“好的，第一步已經(jīng)完成了。下面就是等水滾了后，把面放進去就可以了?！彼疂L了，我將面到進了水里面。媽媽又說：“還沒完呢！一會兒，會有白泡漠升上來了，你用三分之一的水到進去就可以了，我去收拾餐桌?！薄鞍疑砩狭恕！眿寢屪吡耍腋吲d的在廚房里跳起舞來，馬上就把媽媽交代我的事忘了。不知不覺白泡漠灑出來了，可我還正跳的高興呢！媽媽進來了一看鍋叫了一聲，我一看，“嗎呀”趕緊用水往鍋里澆。我們家的廚房里跟打了仗一樣亂七八糟。
唉！做飯難，做一頓好飯更難，讓小孩做一頓好飯更是難上加難。
來源：m.01/。
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我會煮面了小學生篇五
“變、變、變！”我在心里念咒語。眨眼間我感覺自己的身體在發(fā)生變化，頭上長出了角，手和腳變得一樣長，還長出了一條尾巴。
我嚇了一跳，再仔細看我自己，頭上有一個大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。我真不敢相信自己的眼睛。我試著往前走了一步，突然掉進了一個地洞，洞很黑很黑，仿佛永遠沒有盡頭。
從洞里出來后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身于海底，爬到了一條小魚家。小魚說：“這里有一只鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過它?！?/p>
“那我能不能住在你家？”我問。
“好啊！”
于是我便在小魚家住了下來。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。
有一天，我出去散步，撞見了那只剛牙鯊。它說：“我今天還沒吃早飯呢，就用你來下酒吧！”
我說：“誰打敗誰還不一定呢！”
于是，我和鋼牙鯊展開了對戰(zhàn)。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊?！昂蒙硎?！”我嚇出了一身冷汗。幾分鐘后，我便摸清了它的套路。哼，我也不是好欺負的，我把四肢縮進殼里，只露出頭上的大角。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和它斗來斗去，難分勝負。突然，它露出了一個破綻，說時遲，那時快，我瞅準機會，閃電般沖向它?！皣W”——它被我撞開了一道大口子。它疼痛難忍，負傷逃走了。
“萬歲！萬歲！”我歡呼起來。突然，我撞到了什么，我驚醒了，原來是夢?？晌业念^為什么會痛呢？我看了看，原來我躺在地上。
我會煮面了小學生篇六
今天下午的時候，我的肚子突然有點餓，吃點什么呢？要不煮碗面吧！
媽媽見我打算煮面，有點不放心，畢竟我第一次煮面的時候可是不小心被燙傷了呢，于是她也來到我旁邊指導我：“你先摻大半鍋水，然后把水燒開……”
我按照媽媽的指示，先燒開了水，然后拿出了準備好的面條。我用手掂量了一下分量，正準備把面條放進鍋里的時候，看著燒開后正沸騰著的水，突然想起了上次被燙的情形。我手一抖，鐵鍋在我眼里仿佛變成了要吃人的惡魔。媽媽見狀，安慰我說：“沒事的，只要你小心一點就不會被燙到了。”
我調(diào)整了一下心態(tài)，把面條小心翼翼地順著鍋邊放了下去，心里也松了一口氣。接著我又拿出一雙筷子，順著面條慢慢攪拌，防止面條粘在鍋里。過了一會兒，水再次沸騰起來，面條也漸漸地浮了起來，媽媽便說：“這個時候面條一般都差不多了，不過最好你還是嘗一下?！庇谑俏矣每曜犹羝鹨桓鏃l放進了嘴里，白味的不太好吃，不過我也確定了面條已經(jīng)好了。我開心地把剩下的面條都撈進了早已準備好的大碗中，放上調(diào)料，香噴噴的煮面條就可以開吃啦！
多虧有了媽媽的幫助，我才能做出這么好吃的面條。做什么事都跟煮面條一樣，只要多做幾次，就會熟能生巧，越來越熟練了！
我會煮面了小學生篇七
上周，我第一次嘗試自己煮面條。那天，我看著媽媽熟練地操作，覺得自己也能行。于是，我躍躍欲試地拿起鍋具，準備煮出一碗好吃的面條。剛開始的時候，我的手在火爐旁邊輕微地顫抖，仿佛擔心自己會出錯。但是，隨著過程的推進，心情開始發(fā)生變化。
第二段：面對困難的堅持和變化。
煮面條并不像我想象的那么簡單。在煮開水的過程中，我不小心把手放到了鍋上，被燙了一下。疼痛的感覺讓我重新看待這種看似簡單的任務(wù)。但是，我并沒有被打敗。我堅持繼續(xù)，將面條放入開水中。然而，我發(fā)現(xiàn)面條不斷粘在一起，變得難以分開。我決定將火調(diào)小，慢慢地攪動面條，直到它們能夠自由地展開。
第三段：對食物的品嘗和飲食習慣的思考。
面條終于煮好了，我把它們撈出，放入碗中。不出所料，面條還是有一些粘在一起，但它們已經(jīng)比以前好很多了。我拿起筷子，夾起一根面條，輕輕一吮，湯汁和面條的味道瞬間填滿了我的嘴巴。那一瞬間，我意識到自己平時吃飯時太匆忙了，沒有好好品味食物的美味。從此以后，我下定決心，無論是吃面條還是其他食物，都要慢慢品嘗，享受其中的美好。
第四段：從失敗中成長和改進。
煮面條的經(jīng)歷給了我一個很好的教訓：不要害怕失敗。雖然我在煮面條的過程中遇到了一些困難，但我并沒有放棄。相反，我通過改變自己的做法，成功地解決了問題。這個經(jīng)歷讓我明白到，只要我們堅持不懈，努力嘗試，就可以從失敗中成長并取得成功。從此以后，我決定在面對困難時，不再退縮，而是勇往直前。
第五段：總結(jié)體會和對未來的展望。
通過這次煮面條的經(jīng)歷，我不僅學會了煮面條的技巧，還體會到了許多生活的道理。我明白到，學習是一個積累的過程，我們需要不斷地嘗試和改進。同時，我也發(fā)現(xiàn)，做任何事情都需要耐心和毅力，不能輕易放棄。我相信這些體會和認識將對我的未來成長產(chǎn)生積極的影響，讓我在面對更多的困難時變得更加堅強和勇敢。
煮面條后的心得體會，這次簡單的經(jīng)歷卻讓我學到了許多。通過這次經(jīng)歷，我變得更加成熟和自信。我相信只要我堅持不懈，面對困難勇往直前，我的未來一定會更加美好！
我會煮面了小學生篇八
今天我心血來潮，決定親自下一次面條。
這可是我第一次在鍋里下面條呀，我請奶奶幫我指導指導。
鍋、碗、勺還有方便面，準備齊全!可是僅僅準備當然不行，現(xiàn)在應(yīng)該開始行動了。奶奶指導著說：在鍋里放入水。我應(yīng)聲道：冷水對嗎?是的。奶奶接著說，點火后，等水沸騰了就可以下面了!
我在鍋中倒入了冷水，點著火，咝咝!鍋叫喊起來，水中變出了一顆顆小水珠，慢慢的又從小水珠變成翻滾的水泡。這時，我把面條小心地放進鍋里，然后一下子跳到角落里，生怕那翻滾的水會濺到我。我遠遠地看著那些水泡圍著面條跳舞，好快樂的樣子呢!大約過了2分鐘，奶奶過來說：好了，下菜吧。我把一些蘿卜、玉米粒、青菜等倒入鍋里，鍋里變得更加歡樂了!紅的、綠的、黃的，甚是鮮艷。
這時，奶奶有事出去了一下，指導員沒有了，我只好自學成才。我輕輕打開粉包，聞了聞，阿嚏!哈哈，也許是我聞得太用力了，把調(diào)味粉都吸入鼻子里了，那感受我一邊用手安慰著鼻子，一邊把粉倒了下去，鍋里的水就變成了淡紅色。
我看了看那袋油，想：要不要倒入一點呢?不倒吧，怕不好吃;倒呢，又怕太油膩。猶豫再三，還是把油拿了起來。倒入一點在鍋里，鍋里竟然沒有什么聲音，好奇怪，跟爺爺做菜的時候不一樣，這又是什么原因呢?原來此油非彼油啊!
不一會兒噔噔!一碗美味的`拉面就完成了。我興奮地拿起筷子，哦，我的上帝，這真是太太太美味了!我大聲叫道。
呼哧呼哧我吃了一大碗，要是在平時，我可吃不了這么多?？磥恚郎献詈贸缘臇|西就是自己做的飯，以后我一定要多多動手做飯啦!
我會煮面了小學生篇九
早上，我起床的第一反應(yīng)就看手表7點半了，然后就習慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽。”咦？怎么沒人答應(yīng)呀？噢，對了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒有?？啥亲訁s不爭氣的`“咕咕”的叫起來，怎么辦呢？我一回頭，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一包方便面，我靈機一動，不如就自己煮面吃吧。
我會煮面了小學生篇十
煮面條是我們兒時的一項重要技能，也是我們學習獨立生活的一次機會。近日，我也嘗試了煮面條，這讓我對這項技能有了更深的理解和體會。下面，我將從選擇原料、準備工作、煮面具體步驟、調(diào)味品的搭配和面條的品嘗過程五個方面，與大家分享我的心得體會。
首先是選擇原料。煮面條前，我們要選擇面粉作為主要原料。選擇面粉時，我需要留意面粉的品質(zhì)和質(zhì)地，以確保煮出的面條口感更好。在選擇時，我會選用全麥面粉，因為它富含纖維，有助于改善消化系統(tǒng)的健康。此外，面粉的新鮮性也是一個非常重要的考量因素。新鮮的面粉能保證面條口感更好，并且在烹飪過程中不易形成結(jié)塊。
其次是準備工作。在煮面條前，我會事先準備好所需的器皿和工具。準備一個大鍋是必不可少的，因為面條在沸水中需要有足夠的空間來煮熟。此外，我還會準備一個漏網(wǎng)，用來過濾面條和瀝干水分。還有一個鍋鏟，用來攪拌面條。這些準備工作的完成，為后續(xù)順利煮面提供了便利。
然后是煮面具體步驟。當準備好了所有工具和原料后，我開始煮面。首先，我會先將鍋里的水燒開，然后逐漸加入面條,將火調(diào)低煮熟。同時，我要不時攪拌面條，以防止面條粘在一起。當面條變得柔軟且有嚼勁時，我便可以關(guān)火了。接下來，我會用漏網(wǎng)將面條過濾出來，然后將其瀝干水分。
調(diào)味品的搭配是煮面條過程中的重要環(huán)節(jié)。煮好的面條需要用適當?shù)恼{(diào)味品，使其更加美味可口。像陳醋、辣椒油、醬油和花生醬等都是煮面條的常用調(diào)味品。我通常會使用這些調(diào)味品中的一兩種，根據(jù)自己的口味來搭配。有時，我還會加入一些青菜、肉絲和調(diào)料，以增加口感和營養(yǎng)價值。
最后是面條的品嘗過程。面條煮好后，我通常會選擇用筷子夾起一小撮面條放入口中，細細品味。面條本身的口感應(yīng)該柔軟而有嚼勁，充滿彈性。同時，面條上的調(diào)味料需要充分融合，給人一種鮮美的口感。當我吃到一口美味可口的面條時，我會非常滿足。這不僅是對自己的一次成功，也是對煮面技巧的肯定。
總的來說，煮面條是一項既簡單又重要的技能，通過這次親身實踐，我對煮面有了更深的認識和體會。選擇優(yōu)質(zhì)的面粉、準備工作要充分、掌握煮面步驟、合理搭配調(diào)味品以及仔細品嘗面條的過程都是煮面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有將這些細節(jié)做到位，我們才能享受到美味可口的一碗面條。我相信，只要多動手嘗試，就能煮出更多美味可口的面條，享受到煮面的樂趣。
我會煮面了小學生篇十一
周末最愜意的事就是老師可以讓我睡到自然醒，沒有奶奶的嘮叼。
今天醒來已經(jīng)是快七點了，老師家里靜悄悄的，老師在洗衣服。我伸個懶腰，就走進廚房，好“整潔”啊!怎么老師啥也沒給我準備。我正納悶時，老師過來了，邊進屋邊說：“餓了吧，繆劉菲!”我眠著嘴一笑沒有回答?？磥砝蠋熡謺o我出個題目啦，因為老師經(jīng)常這樣出其不意地考驗我讓我學習。老師走到我身邊撫摸著我的頭說，今天就我們倆，你也豐衣足食一回吧。
我想做一次面，以前看奶奶煮掛面挺快的，應(yīng)該不難，試試吧!
首先我先往鍋里摻水，本來我準備倒冷水的，老師卻把旁邊的開水倒進去，我丈二和尚摸不著頭腦，皺著眉頭看著老師。老師看出我的心思，輕言細語地說：“用開水的話會更快一些?！蔽尹c了點頭。
過了一會兒，水開了。我急忙抽出一把細長的面放進鍋里，那些面條在水里跳著舞。“快用筷子攪拌!”我手忙腳亂地攪拌，老師就在我身邊把蔥、蒜切碎并和其他的佐料一起放進鍋里。幾分鐘后老師將面條夾起來，一股香味撲鼻而來。
不過我第一次煮面的經(jīng)歷還是挺像模像樣的，重點是味道不錯。但是有老師的指點，我想下次一個人煮也一定很棒的!
“哇!真香啊!”今天父母不在家，媽媽打電話給我說我自己做面吃，于是我便嘗試一下做面。
我來到廚房，把鍋洗干凈，放點水，把水煮開。我來到冰箱前，隨手拿出一個雞蛋，再拿出一個西紅柿。我把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌，由于不怎么會攪拌雞蛋，所以我攪拌雞蛋時要不就飛出點蛋清，要不就攪拌不均勻。我把西紅柿切成兩半，再把它切成四半，我切的西紅柿大小一點都不均勻，有的太小了，有的又太大了。
這時，水開了，我把開水倒進裝面的碗里，讓開水把面泡開。面泡開后，我把面倒進鍋里，開了電磁爐，把火力調(diào)到1400，慢慢攪渾，別讓面粘鍋。我在攪拌的同時，順手拿起花生油往鍋里倒了一點，花生油瞬間浮到水面上。煮了一會兒，我把西紅柿倒進去，西紅柿馬上把面壓了下去。面快熟了，我把雞蛋倒了進去，雞蛋迅速沉了下去，隨后凝結(jié)成塊。水沸騰了，我趕緊把電磁爐關(guān)掉，一碗香噴噴的面條煮好了!
自己煮的面就是好吃!
我會煮面了小學生篇十二
媽媽做的雞蛋很好吃，我想跟媽媽學，媽媽答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
首先，媽媽先教我怎么打雞蛋，我把雞蛋往墻上一摔，蛋寶寶立刻頭破血流了。我又把雞蛋清和蛋黃一股腦兒全倒進碗里，然后用筷子攪拌均勻，可是，我看見雞蛋里有一些蛋殼，馬上用勺子把蛋殼挑出來。
接下來該煎了，我把火調(diào)好，把油燒開，就把雞蛋倒了進去，開始我還有點害怕，后來慢慢不害怕了，我把鹽撒在雞蛋上，可是有點不順利，一滴淘氣的小油星跳到我的手上，啊，好燙。我忙用冷水沖洗手，沖了很多次，還是有點燙，于是，我又沖洗了很多次，終于不燙了，我原以為已經(jīng)結(jié)束了，可是當我聽到油炸的聲音時，我才猛然想起了鍋里的雞蛋，又馬上跑過去，媽媽開了口：把雞蛋翻一下，要不然，蛋糊了，不好吃。我馬上把雞蛋翻過去，嘿，雞蛋露出了黃燦燦的笑臉，就好像一個太陽，過了一會兒后，媽媽又說：在雞蛋里加熱水，不翻了。我又打了一點水，潑在雞蛋上，又把火關(guān)小了。
最后一道工程上桌，我把蛋盛在碗里，然后馬上吃了一口，啊，真好吃。
閃亮話匣子：雖然是第一次煎雞蛋，但在他*的指導下，小作者還順利的哦！特別是成功之后的喜悅心情從文字中我們就能感受到哦！
我會煮面了小學生篇十三
假如我會變，我想變成神筆馬良，為需要幫助的人們提供幫助。
黃土高原上的人們世世代代過著面朝黃土背朝天全靠人力耕種、收割，靠天吃飯的生活。我要為他們畫出寬闊平坦的土地，讓他們實現(xiàn)全部機械化耕種、收割。讓他們不要像以前那么辛苦了。我還要為他們充足的水源，寬寬的灌溉水渠，讓他們隨時都可以灌溉田地，不要再過那靠天吃飯的生活了。
韓國的歲月號沉沒，使穿上三百多條鮮活的生命葬身海底，使多少家庭陷入失去親人的悲傷和痛苦之中。為了解除這些家庭的悲傷和痛苦，我要為他們畫一艘永不沉沒的歲月號，船上依舊乘坐著原來的乘客。讓這些乘客安全回家，和家人團聚。
世界各地都不太平，不是國內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，就是恐怖襲擊事件，使許多人失去親人，失去家園，甚至生命，使人們陷入恐怖和不安中。我要為世界各地的人們畫一個和平安寧的世界。沒有戰(zhàn)爭，也沒有恐怖襲擊事件，人們過著平靜而安寧的生活。
假如我會變，我一定要變成神筆馬良，為人們畫出他們所需的`一切，為人們提供更多的幫助。
我會煮面了小學生篇十四
第二天早上醒來，我急忙刷牙洗臉。過了一會就和同學去狂街去了。到了超市，我們買了一大堆東西。結(jié)帳時，有一位同學被撞了，我一眼就看出錢包被偷了，幸好我眼疾手快，一把抓住小偷，誰知那小偷竟跟我打起來。我知道自己勢力不夠強大，便想叫上同學，但手腳卻不聽使喚，跟小偷打了起來。我先使出一招回旋踢，把他踢倒在地；他剛站起來，我就再送他了幾招：排山倒海，排山再再倒?！虻盟谕掳啄?，滿地找牙。趁他不注意，我又來了招指如疾風，勢如閃電的葵花點穴手。還給擺了個跪在地上叩頭的poss。
從超市出來，我們都很高興，有人說要好好慶祝一番。突然傳來一聲陌生而強硬的聲音“慶祝怎么也不請我們！”我們一看，真是天有不測風云，剛才還風和日麗，一下就電閃雷鳴。前方有三個高中生，個個膘肥體壯。我想：一看就知道是些四肢發(fā)達頭腦簡單的大笨蛋，只有外表而已。所以對付他們只能智取，不能硬拼，接看我對同學們說，讓她們分散那些高中生的注意力。我乘虛而入，瞬間就把他們點了。同學們都點頭同意了。后來同學們幾個跑一邊，幾個跑那邊，他們很快就被分散了。我想：擒先擒王。中間的肯定就是他們的頭兒。我就先點他吧。不一會，他就不能動彈。老大出事了，跟班的就跑過來了，不一會，他們也中了我的“魔指”。
回家路上，由于興奮過渡，我摔了一跤……。
原來是一場夢啊，這時我還躺在床上，早已大汗淋漓。
我會煮面了小學生篇十五
煮面條是一項非常簡單的家常菜，即使是小學生也可以學會。我是一個小學生，最近我嘗試了煮面條，不僅僅是為了填飽肚子，更是為了鍛煉自己的獨立生活能力。通過這個過程，我獲得了很多經(jīng)驗和體會。下面我將分享我煮面條后的心得體會。
首先，煮面條需要準備好必要的材料和工具。對于準備材料這一步驟，要有良好的計劃。首先，我準備了面條、雞蛋、蔬菜等食材。然后，我需要準備鍋、水壺、盤子和筷子等烹飪工具。在準備工具的時候，我要確保它們干凈衛(wèi)生，并且擺放整齊方便使用。這個步驟的重要性在于為后面的烹飪過程提供了保障，而所有的準備工作都需要提前做好。
接下來，我需要將面條煮熟。在煮面條的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握好時間和火候非常重要。首先，我要等到水燒開，然后把面條放進鍋里。要注意，面條不能煮得太軟或者太硬，所以我會小心地盯著鍋里的面條，掌握好烹飪時間。此外，為了使面條的口感更好，我還會提前泡發(fā)面條，以便加快烹飪的速度。通過多次嘗試，我漸漸掌握了合適的煮面條的時間和火候。
然后，我需要準備配料。面條煮好后，我會將其撈出裝在盤子里，然后根據(jù)個人口味添加適量的調(diào)料和配菜。我喜歡在面條上加上醬油、花生醬、香菜和蔥花。在這一步驟中，我體會到了調(diào)料和配菜的搭配對于口感和味道的影響。我會根據(jù)自己的喜好進行嘗試和調(diào)整，以使最后的面條更加美味可口。
最后，我來到了評價的環(huán)節(jié)。每一次煮面條，我都會認真品嘗并思考它的味道和口感。如果味道不夠鮮美，我會思考是不是調(diào)料的搭配不當，或者火候的掌握不準確。如果面條太軟或者太硬，我會檢查一下煮面條的時間是否合適。通過不斷總結(jié)和改進，我逐漸掌握了制作出美味可口的面條的方法。
通過煮面條的過程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我學會了如何準備食材和工具，這對于一次成功的烹飪非常重要。其次，我學到了掌握煮面條的時間和火候?qū)τ诿鏃l的口感和質(zhì)地有著至關(guān)重要的影響。此外，我也懂得了通過合適的調(diào)料和配菜搭配可以讓面條更加美味可口。最后，我明白了每一次煮面條都是一次評價和改進的機會，只有不斷總結(jié)和改進，才能做出更好的面條。
總之，煮面條不僅僅是填飽肚子，更是一次美食的探索和烹飪技巧的提升。通過親自動手煮面條，我掌握了煮面條的技巧，也體會到了獨立生活的樂趣。在以后的生活中，我會繼續(xù)探索更多的菜品，并提高我的烹飪技巧，為家人和朋友呈現(xiàn)更多美味可口的菜肴。
我會煮面了小學生篇十六
假如我會飛，我會飛到黑云祖父的家。我會要求他為荒漠下一場大雨，我都會在暴雨之后灑下翠綠色的種子，讓他們在這兒生根發(fā)芽，直到他們成長為一片茂密的森林，為動物們安一個家。讓他們在這兒國泰民安，衣食無憂，從此不害怕獵人獸的追逐。
假如我會飛，我會飛進宇宙空間，在一望無際星際帝國之中，找一個能讓人類存活和發(fā)展趨勢的星體。這一星體不一定要多么的大，但一定要有翠綠色無污染的蔬菜水果和漂亮好看的好房子，讓大家定居著很舒服，工作中起來也很輕輕松松。我將邀約地球上的人類轉(zhuǎn)移一半以往，降低人類對地球媽媽的環(huán)境污染和壓力。
假如我會飛，我一定要和小鳥做好朋友。我會飛上枝頭去小鳥家拜訪，和他們閑聊，歌唱，我要和小鳥一起去云朵上邊玩游戲。倘若獵人獸和鳥鷹要欺壓小鳥，我一定會讓她們當心。我想勸誡大家，小鳥是人類的盆友，我們要和飛禽一起友好相處。
假如我會飛，我會讓想飛的大家坐上完全免費的電動觀光車，上外太空去參觀考察，讓大家都能像小鳥一樣在天空中看碧綠碧綠地面，寬闊無垠的天上。
假如我會飛，我會……。
如果我確實能飛，我一定會讓地球媽媽一直穩(wěn)定地存有在宇宙空間中。
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