每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人記事的作文600字 寫人記事的作文600字左右作文篇一
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容?，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的'話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花?！崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅(qū)風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
寫人記事的作文600字 寫人記事的作文600字左右作文篇二
快樂之路的大巴出發(fā)了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發(fā)了······
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是借助手來扇······當離“臺州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們?nèi)タ措娪?，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養(yǎng)的那只“寵物”它剛出來的時候，我們?nèi)喈惪谕暤亟幸宦暋巴邸毕肫疬@個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！
接下來可到了我最喜歡的地方——創(chuàng)意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······
開始輪到我們做了，老師發(fā)給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根卷起來，棱形的左右相卷，做好以后，老師說我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！
這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！
寫人記事的作文600字 寫人記事的作文600字左右作文篇三
我的爸爸是我最好的朋友，我們經(jīng)常一起下棋，一起游泳。
我的爸爸下棋非常厲害，每次下棋，我的爸爸都會出其不意的把我打得落花流水。
我的爸爸游泳也很快，要是我想追上他，那幾乎是不可能的。但是，爸爸總是會想方設法地讓我贏。
有一次，我和爸爸在游泳館游泳，但我又不會游，我只能帶上游泳圈“游”。我“游著游著”，忽然想要跟爸爸來一場比賽。其實我既沒有信心，又知道無論怎樣都游不了爸爸那么快，但很想嘗試一下。
于是我就鼓起勇氣，把爸爸叫來，跟爸爸說：“爸爸，我們來一場比賽吧！”
“好的?！卑职炙斓卮饝恕?/p>
比賽開始了，我和爸爸都奮力向?qū)γ鏇_去，可是爸爸很快就把我甩在后面了。我看見情況不妙，就趕緊加速。我眼看就要追上爸爸了，可爸爸游得他快了，結(jié)果只能眼睜睜地看著爸爸飛馳而去。
我想：不能老是讓爸爸在前面，否則這場比賽我輸定了。于是我靈機一動就想了一個好辦法。
我全力一沖，再趁機抓住爸爸。雖然在我抓住爸爸的那一瞬間，我的想法是什么，爸爸已經(jīng)心知肚明了，就猛烈搖晃身體，想讓我下來，可是我依然沒被他弄下來。
爸爸就沉到水底，這下我可抓不住了，只好繼續(xù)向前游。
爸爸在水底快速前進，但又馬上起來了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸起來以后速度就慢了很多，于是我就見縫插針，立即向前游去。很快就超過了爸爸，得了第一名。
雖然我的了第一，但我覺得是爸爸才是真正的第一，因為是爸爸讓我，并激發(fā)了我的自信心。
雖然爸爸總是裝神弄鬼，但我還是很喜歡跟他一起玩。
我愛我的爸爸。
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