當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇一
經(jīng)過一年時(shí)間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個(gè)面向社會(huì)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)?？?。將各科相關(guān)知識(shí)機(jī)能有機(jī)的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護(hù)與促進(jìn)健康的需要。同時(shí)熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個(gè)對(duì)個(gè)人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，為了實(shí)施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識(shí)，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)理論受益匪淺。
全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況，對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：
我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能，跟上時(shí)代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主:
每月定期召開全科醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強(qiáng)評(píng)估和考核：
建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：
全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
全科醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對(duì)全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!
好醫(yī)生心得體會(huì)篇二
在我所居住的小城鎮(zhèn)，有一家名叫星辰社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療中心。作為社區(qū)活動(dòng)的一部分，他們舉辦了一次特別的活動(dòng)——小醫(yī)生體驗(yàn)營(yíng)。這個(gè)夏天，我有幸成為其中的一員。在為期一周的活動(dòng)中，我和一群志同道合的小伙伴們一起成長(zhǎng)，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)中的收獲和啟發(fā)
在體驗(yàn)營(yíng)的第一天，我們參觀了醫(yī)院的各個(gè)科室，醫(yī)生們耐心地給我們介紹了醫(yī)療設(shè)備和工作流程。在后續(xù)的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的模擬操作，如打針、包扎等。通過親自動(dòng)手，我深刻地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和辛苦。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也明白了醫(yī)療人員所需具備的耐心和細(xì)心，更加堅(jiān)定了我要成為一名醫(yī)生的決心。
第三段：與患者的互動(dòng)與溝通
在體驗(yàn)營(yíng)的最后幾天，我們有機(jī)會(huì)與真實(shí)的患者進(jìn)行面對(duì)面的溝通。這對(duì)于我們這些小醫(yī)生來說是一次難得的機(jī)會(huì)。我記得有一次，我遇到了一個(gè)小男孩，他受傷了。起初，我有些緊張，怕自己做錯(cuò)了什么。然而，通過和他的交談，我發(fā)現(xiàn)患者的情緒也會(huì)影響到治療效果。因此，我學(xué)會(huì)了用柔和的語氣和微笑，安撫患者，并解釋治療過程。通過與患者的溝通，我明白了醫(yī)生不僅要具備專業(yè)知識(shí)，還要有良好的人際溝通和情感把控能力。
第四段：體驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作與反思
在小醫(yī)生體驗(yàn)營(yíng)中，我們有一個(gè)固定的小組，每天都會(huì)一起完成各種任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的專長(zhǎng)，不斷推動(dòng)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前。而當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，隊(duì)友們總是耐心地糾正我，并幫助我改正。通過團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了共同努力的力量，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，這激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：成為小醫(yī)生后的感想與展望
小醫(yī)生體驗(yàn)營(yíng)的一周時(shí)間很快就過去了?；貞浧疬@一周的經(jīng)歷，我深深地感受到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)所蘊(yùn)含的崇高和偉大。我想，在將來，我要努力學(xué)習(xí)，成為一名真正有能力改變?nèi)藗兩畹尼t(yī)生。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我能夠?yàn)樯鐣?huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，小醫(yī)生體驗(yàn)營(yíng)讓我明白了醫(yī)生的責(zé)任和辛苦，培養(yǎng)了我的專業(yè)知識(shí)和人際溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作中的互幫互助讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量的重要性。我將永遠(yuǎn)珍視這段難忘的經(jīng)歷，并懷著對(duì)醫(yī)生職業(yè)的執(zhí)著和熱愛，開始邁向?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)的漫漫修行之路。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇三
醫(yī)生心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的醫(yī)生心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【醫(yī)生心得體會(huì)精選5篇】，供你選擇借鑒。
從20_年_月_日開始，本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總主治醫(yī)師工作。半年來，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總主治醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：
1.恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度。
2.堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度。
3.實(shí)行主任每周主題查房制度。
4.制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。
二、積極參與口腔醫(yī)學(xué)院(系)的各項(xiàng)建設(shè)及宣傳工作
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)__市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。
三、參與口腔科病房各種手術(shù)及口腔科的急診及會(huì)診工作
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開闊了視野。
四、口腔頜面外科學(xué)的帶教及教學(xué)工作
我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為__級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染;為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為主治醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí);參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在__年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得第一名的好成績(jī)。
下半年，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，更好的、更快的投入工作!
醫(yī)療機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，也是社會(huì)的重要窗口。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。實(shí)際上，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映。因?yàn)獒t(yī)療行為關(guān)系到人的健康與生命，所以，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)一直受到社會(huì)各界、輿論的經(jīng)常關(guān)注和很高的要求，常常形成一時(shí)的熱點(diǎn)。最近通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我受益非淺，有幾點(diǎn)體會(huì)。 一是提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。我們要求人才德才兼?zhèn)?，德是第一位的。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求提供醫(yī)療服務(wù)的人具有良好的道德和工作作風(fēng)。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的起碼要求是職業(yè)道德，即尊重病人，對(duì)病人負(fù)責(zé)，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范。高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求做到對(duì)病人極端地?zé)岢溃瑢?duì)工作極端地負(fù)責(zé)任，對(duì)技術(shù)精益求精。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)與人道主義和仁愛緊密相連，古今中外都有良好的傳統(tǒng)。英國(guó)的南丁格爾女士耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護(hù)理事業(yè);白求恩精神更是家喻戶曉。這些典范為社會(huì)樹立了醫(yī)務(wù)人員的良好形象，為醫(yī)務(wù)人員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)了國(guó)家的精神文明建設(shè)。
二是加強(qiáng)醫(yī)患溝通，促進(jìn)醫(yī)患和諧。
加強(qiáng)醫(yī)患溝通是順應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的需要。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已從以醫(yī)療為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行?，即新型的“生物—心理—社?huì)”醫(yī)學(xué)模式。隨著法制教育的深化、患者維權(quán)意識(shí)的提高，而其醫(yī)療知識(shí)又相對(duì)缺乏，加之個(gè)別醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)不高，因而醫(yī)療糾紛易發(fā)。這就要求我們應(yīng)該主動(dòng)以“醫(yī)患平等”為前提，以“尊重患者”為本，以真心實(shí)意給患者解除病痛為出發(fā)點(diǎn)，得以建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，取得了患者及其家屬的信任、理解和支持，得到患者和家屬積極配合，保證了醫(yī)療進(jìn)程的順利進(jìn)行。 如要建立良好協(xié)調(diào)的醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)雙方的交流和溝通顯得尤為重要。實(shí)施醫(yī)患溝通是提高服務(wù)質(zhì)量和推進(jìn)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是病人的需要，是融洽醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)患糾紛極好的方法之一。在醫(yī)患溝通中醫(yī)生起主要作用，首先是醫(yī)生對(duì)病人的態(tài)度如何。一個(gè)態(tài)度溫和而誠(chéng)懇的醫(yī)生，往往就減少了病人的不安心情。同時(shí)又有對(duì)病人疾苦的高度同情心，協(xié)調(diào)的醫(yī)患關(guān)系可以說已初步建立。通過進(jìn)一步的交談，醫(yī)生對(duì)病人的細(xì)致檢查，憑著良好的醫(yī)德和高尚的情操，在潛移默化的作用中，病人自然會(huì)對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生無限的信任和崇敬。這不僅是建立協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系的標(biāo)志，也是心理治療獲得成功的條件之一。
三是堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)，提升醫(yī)技水平。
在工作中，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論知識(shí)，把好質(zhì)量關(guān)、技術(shù)關(guān)。對(duì)疑難病例，堅(jiān)持虛心請(qǐng)教，病例跟綜隨訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高婦科常見病、多發(fā)病檢查診斷的準(zhǔn)確率，同時(shí)，積極鉆研腹腔鏡、宮腔鏡等先進(jìn)儀器使用，優(yōu)化檢查方法，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論和新方法。遵守各種檢查流程制度，規(guī)范操作程序，檢查認(rèn)真細(xì)致，無出現(xiàn)差錯(cuò)現(xiàn)象，以實(shí)際行動(dòng)深化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展。
20__年7月12日，那是個(gè)令人難忘的日子。我和第二臨床醫(yī)學(xué)院2007級(jí)七年制的師弟師妹背著行李，帶著滿腔熱情，乘坐24小時(shí)的火車、2小時(shí)的汽車，來到了貴州省貴陽市息烽縣流長(zhǎng)鄉(xiāng)進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。作為一個(gè)從農(nóng)村出來的孩子，這次重返農(nóng)村，再次體會(huì)和大城市不一樣的文化，讓我感觸良多。在下鄉(xiāng)的日子里，我收獲到很多，如與師弟師妹的真摯友誼，對(duì)農(nóng)民生活的深刻感悟，對(duì)留守兒童處境的充分理解，而更多的則是對(duì)生活的感恩!
本次三下鄉(xiāng)共分為義診、義教、義農(nóng)等內(nèi)容。在義診過程中，我充分地體會(huì)到鄉(xiāng)親們的熱情。趁著鄉(xiāng)親們趕集日，我們?cè)卩l(xiāng)政府門口拉開橫幅，擺上義診器械，來咨詢或治療的鄉(xiāng)親絡(luò)繹不絕，場(chǎng)面一度混亂失去控制，還造成交通堵塞!很多阿婆阿公做完治療都不愿意走，總要求再多一次艾灸.火罐.推拿!雖然義診的勞累讓隊(duì)員們大呼吃不消，整一天都被鄉(xiāng)親們圍住，連喝水都沒機(jī)會(huì)，語言不通加之老人家耳背，把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙!不過聽到他們說謝謝，大家心里都很滿足很有成就感;第二次的義診我們來到某村莊，經(jīng)過村支書的廣播宣傳，許多村民也放下手中的鋤頭來咨詢治療，雖然這次參與的鄉(xiāng)親人數(shù)沒第一次驚人，竟也被我們找到幾例典型病例，如進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良、房顫、化膿性扁桃體炎等，同樣給我們帶來巨大的成就感!
義農(nóng)的活動(dòng)同樣精彩。我們的任務(wù)是下到農(nóng)田給玉米松土。流長(zhǎng)鄉(xiāng)漫山遍野都長(zhǎng)著綠油油的玉米苗，間中可見到盛開的向日葵，景象甚是好看!雖說是義農(nóng)，其實(shí)作為手無縛雞之力的文弱書生，盡管我們已經(jīng)盡最大的努力拔草松土，不過帶領(lǐng)我們過去的村支書還是默默地進(jìn)行翻工。揮動(dòng)著鋤頭,深覺農(nóng)民的不易。我們經(jīng)常抱怨辛苦勞累壓力大,其實(shí)有哪項(xiàng)工作是輕松舒適的呢?我們真的應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩，珍惜感恩生活帶來的一切...
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是在義教時(shí)與留守兒童的交流。那天上午，我們?cè)诹鏖L(zhǎng)鄉(xiāng)中學(xué)迎來了約20名中小學(xué)生。他們大多家庭貧困，父母在外地打工，自己帶著弟弟妹妹跟爺爺奶奶生活在一起，或者寄宿在親戚家。放學(xué)后，他們還要干很多的農(nóng)活。在他們的觀念里，讀書并不是很重要，他們更多的是想像爸爸媽媽那樣，出去外面打工從而改善家里的生活。在與他們交流的過程中，我一直很心酸。在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，深知農(nóng)民父母供養(yǎng)子女的不易。他們是懂事的，小小年紀(jì)就想著為父母分憂;他們又是可憐的，或許還未經(jīng)歷過社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，并不知道知識(shí)的重要性。我們準(zhǔn)備得很充分，為他們講解物理、英語、青春期保健等知識(shí)，還有隊(duì)友準(zhǔn)備了魔術(shù)及許多小游戲。臨近中午時(shí)，我們體諒他們路途遙遠(yuǎn)，懇請(qǐng)中午一起吃飯，他們一副小大人口氣：“我們要回去給爺爺奶奶做飯，還要喂豬及雞鴨鵝呢?！?/p>
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，與大城市的繁華相比，農(nóng)村帶給我們的是截然不同的感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。忘不了每個(gè)夜晚師弟們的守夜，忘不了每天活動(dòng)完隊(duì)友們的交流，忘不了臨走時(shí)鄉(xiāng)政府的款待，忘不了參觀息烽集中營(yíng)時(shí)縣團(tuán)支書為我們守著行李的場(chǎng)景，忘不了在花溪?jiǎng)謩尩臒崆檎写?，忘不了黃果樹瀑布隊(duì)友們留下的歡樂背影，忘不了火車上的有趣經(jīng)歷…忘不了的人與事太多太多!這樣的經(jīng)歷，以前從未有過，以后將也不會(huì)再有!我只知道，這將成為我人生中美好的回憶!
我們的職業(yè)被人們尊稱為"白衣天使"，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說，你選擇了奉獻(xiàn)。假如，我當(dāng)時(shí)還不太明白這"奉獻(xiàn)"二字的深刻含義的話，那么，從我第一次走進(jìn)病房起，白大褂一穿，我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作是多么的苦和累。在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班，白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過無數(shù)個(gè)白天與夜晚;從血染的傷口邊，我們走過炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚;在親人的期待和戀人的焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的人……各種情感轟擊著我的心靈，從病人來時(shí)的愁容滿面，走時(shí)的眉開眼笑，我找到了自已的價(jià)值。我看到自身的價(jià)值。我體會(huì)到了平凡的偉大。選擇了這一行，我無怨無悔!
近些年來，衛(wèi)生事業(yè)面臨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn).醫(yī)務(wù)工作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，出現(xiàn)了一些人民群眾不滿意的熱點(diǎn)問題。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義必不可少的精神支柱。醫(yī)務(wù)人員是人民健康的衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事,小則也是對(duì)我們?cè)瓉韮r(jià)值的挑戰(zhàn)。為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦、按照省、市、縣衛(wèi)生主管部門文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，于今年4月4日，我院召開了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)開展這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，深入發(fā)動(dòng)，使廣大醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的重要性和必要性，增強(qiáng)工作的自覺性和責(zé)任感。醫(yī)院大力加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范診療行為，改善醫(yī)療服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，全院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)深入開展，構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系和良好的醫(yī)院文化。我就個(gè)人體會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下：
a) 深刻認(rèn)識(shí)了加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，一要靠先進(jìn)的醫(yī)療科學(xué)技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備，二要有一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，把兩者融為一體，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)才能健康的發(fā)展，才能更好的保護(hù)生產(chǎn)力，因此在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心大力發(fā)展生產(chǎn)力的同時(shí)，還必須高度重視精神文明建設(shè)，真正樹立兩個(gè)文同一起抓的戰(zhàn)略思想。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)建設(shè)兩個(gè)主要部分，而醫(yī)德醫(yī)風(fēng)又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)不單純是一個(gè)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)問題，而是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)又是黨風(fēng)廉政反腐敗的一件大事，務(wù)必要引起我們的高度重視。
我們今年的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)等活動(dòng)促使我從思想上充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)白衣天使的智慧和力量。
b) 正確認(rèn)識(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的現(xiàn)狀在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上，自覺遵守社會(huì)主義醫(yī)德原則和規(guī)范，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地履行白衣天使的職責(zé)，以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線，為保障人民群眾的身體健康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我清楚地認(rèn)識(shí)到受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，過去我們的政治學(xué)習(xí)有些放松，為人民服務(wù)的思想說念有些淡泊，在行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了誤區(qū)，表現(xiàn)為重經(jīng)濟(jì)效益、輕社會(huì)效益，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)病人檢查不仔細(xì)，診療不認(rèn)真，不按規(guī)章制度辦事，缺乏責(zé)任心。目前熱點(diǎn)問題反應(yīng)較多的是給病員開大處方、檢查多、用好藥多、費(fèi)用高，給病人增加了負(fù)擔(dān)。這些問題都屬于醫(yī)德問題,其影響不可低估，它使醫(yī)患之間產(chǎn)生了鴻溝，甚至互不信任，直接影響到醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的形象。
馬克思主義的人才觀告訴我們，人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即業(yè)務(wù)標(biāo)穩(wěn)和政治標(biāo)準(zhǔn)。因此，提高醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線廣大職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)必須加快加強(qiáng)。提高兩個(gè)素質(zhì)離不開教育和學(xué)習(xí)，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了各種形式的教育與學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)文件,規(guī)章制度
二是要深入持久地開展為人民服務(wù)的思想教育，使職工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，將愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心入腦入心，全心全意為人民服務(wù)。
三是堅(jiān)持反腐倡謙教育。增強(qiáng)了我們的責(zé)任感、事業(yè)心，從而做到愛崗敬業(yè)，一切以病人為中心，一切從病人要求出發(fā)，真正做到醫(yī)德高尚、謙潔行醫(yī)、勤政為民。
四是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)技術(shù)水平的高低與人民健康服務(wù)的質(zhì)量密切相關(guān)，為此，要有計(jì)劃地組織專業(yè)技術(shù)人員開展多種形式的醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，如開展繼續(xù)教育、病案討論、選派人員到國(guó)內(nèi)外深造學(xué)習(xí)等。備級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要表彰鼓勵(lì)大家刻苦鉆研自學(xué)成才，不斷提高專業(yè)水平，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量。五是自查自糾及一對(duì)一的交心談心.
通過學(xué)習(xí)讓我們牢記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)的衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)尚。加強(qiáng)了職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能教育，注重教育的針對(duì)性、有效性，增強(qiáng)了我們自我教育、自我管理、自我約束的自覺性，增強(qiáng)了職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高了職業(yè)技能。嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)院和醫(yī)師的診療行為:嚴(yán)格執(zhí)行臨床技術(shù)、診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)和《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》等有關(guān)規(guī)定，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為，促使我們能因病施治，合理檢查，合理用藥，防止濫檢查、大處方。切實(shí)落實(shí)首診負(fù)責(zé)制的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，術(shù)前、疑難、危重病例;死亡病例討論及會(huì)診制度;嚴(yán)格執(zhí)行病歷書寫基本規(guī)范和病歷管理規(guī)定;藥品進(jìn)院須全面落實(shí)有關(guān)藥品集中采購(gòu)的政策規(guī)定，門診用藥和住院用藥要按照院制定的關(guān)于加強(qiáng)藥品管理的措施規(guī)定執(zhí)行，貫徹落實(shí)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》和院《加強(qiáng)單病種收費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定》。我們嚴(yán)格控制藥品收入占業(yè)務(wù)收入的比例，并對(duì)達(dá)不到規(guī)定比例的科室進(jìn)行了通報(bào)與處理。通過學(xué)習(xí)我們積極改善了醫(yī)院環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)流程，為病人提供清潔、舒適、溫馨的就醫(yī)環(huán)境和便捷的服務(wù)措施。改善了服務(wù)態(tài)度，充分尊重、自覺維護(hù)病人的知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)等合法權(quán)利，杜絕了生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)了與患者的溝通，傾聽患者意見，主動(dòng)改進(jìn)工作。減少了醫(yī)患糾紛的發(fā)生，構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系。
一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，時(shí)時(shí)爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員
我在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、方針和政策，以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己，積極參與黨小組組織各種理論的學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)做為一名黨小組長(zhǎng)，我認(rèn)真的組織組員參加組織活動(dòng)并做好記錄。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《_》的系列理論，進(jìn)一步端正服務(wù)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，營(yíng)造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系開展自身思想品德建設(shè)，以“八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自查，繼續(xù)以“八榮八恥”來指引自己的思想，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室主任的英明決策下，努力在工作中做到科學(xué)發(fā)展，時(shí)時(shí)爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)真鉆研，完成了醫(yī)院和自己既定的目標(biāo)
我在科室主任、老師的指導(dǎo)下，積極參與了普外科病人的診治工作。我在各種手術(shù)操作中，嚴(yán)格遵循醫(yī)療常規(guī)，認(rèn)真仔細(xì)，從不違規(guī)操作。通過自己的努力學(xué)習(xí)和科主任及老師們悉心教導(dǎo)，我更加熟練掌握了普通外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的處理方案，在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，從不曠工，反而是多次加班工作，目前在同科醫(yī)生中，欠休假是最多。每個(gè)月的門診病人及門診收入，在同級(jí)醫(yī)生中也是名列前茅。我不計(jì)較個(gè)人得失，拒收病員錢物，多次收到就診病員的感謝信。
三、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從多種途徑豐富和培養(yǎng)自己
我一開始工作，就深知自己的不足，為此，我一方面再次溫習(xí)大學(xué)書本，一方面從其他途徑去了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)：我積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷吸取醫(yī)學(xué)的新知識(shí)和新進(jìn)展;在工作學(xué)習(xí)期間，我積極參與科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并討論發(fā)言，提出自己的見解;參加了科室組織的“三基”考試并順利過關(guān)。同時(shí)今年參加了腹腔鏡培訓(xùn)班活動(dòng)并取得了腹腔鏡中級(jí)技術(shù)合格證。也參加了省衛(wèi)生廳的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)。
四、振奮精神，進(jìn)入狀態(tài)，積極投入醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動(dòng)，迎接復(fù)評(píng)
這年我們迎來衛(wèi)生部等級(jí)醫(yī)院復(fù)評(píng)，這是對(duì)我們的工作的一次全面檢驗(yàn)和考核。上級(jí)部門定期的嚴(yán)格考核，本身就是我們進(jìn)入到三級(jí)醫(yī)院行列的成果之一，只有不斷的嚴(yán)格要求，我們才能不斷地進(jìn)步。同時(shí)今年衛(wèi)生部也要求我們醫(yī)療機(jī)構(gòu)做到“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動(dòng)，我把復(fù)評(píng)和萬里行活動(dòng)當(dāng)作是對(duì)工作的促進(jìn)，珍惜這次機(jī)會(huì)，重新溫習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量萬里行的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，再一次把各項(xiàng)工作系統(tǒng)地檢查一遍，該彌補(bǔ)的要盡早進(jìn)行，需完善的決不遺漏。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇四
在兒科已經(jīng)呆了三周了，再一周，我就可以從這個(gè)鬼科室出去了，想想就好興奮，終于可以不要再忍受了。不過剩下的一周也還是夠我受得了，畢竟革命尚未成功，我還需努力......
回想這三周，我的感受除了忙，還是忙，忙得我都快忘了什么叫休息了，甚至有時(shí)我都不知道自己叫什么了，只記得自己在兒科實(shí)習(xí)。從早上08:00到科室，要忙到23:00才能會(huì)宿舍。從門診到病房，從查房到開單，從寫病程到辦出院，從化驗(yàn)單到整病歷，從值班到交班，還負(fù)責(zé)當(dāng)別人的出氣筒，時(shí)不時(shí)挨頓罵。概括起來就是：做好了沒人夸，一做錯(cuò)就死定。整個(gè)吃力不討好!!
其實(shí)我也挺衰的，做好事的時(shí)候沒一個(gè)人會(huì)看見，但稍一偷懶就被抓。想想就氣啊，我努力想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，結(jié)果......真想哭!記得我每天晚上都有去兒科加班到11點(diǎn)才回來，直到星期天晚上累了，就休息了一下，沒去科室，結(jié)果就點(diǎn)名，被抓了。還有就是值班，那天晚上我做完所有事情，請(qǐng)示一線后就回去睡覺了，結(jié)果凌晨一個(gè)病人變癥，突發(fā)呼吸驟停，一直搶救到06:00，連科室主任到來了，我去在宿舍睡覺，結(jié)果自然慘不忍睹......當(dāng)天早上交班，全科室都向我投來同情的目光，并為我祈禱三分鐘，默哀三分鐘，然后就是批斗會(huì)......苦啊!!!
不過俱往矣，數(shù)人流人物，希望那時(shí)我還在......
一周之后......
呵呵，今天終于出科了，我此刻的心情實(shí)在是無法形容，但喜悅之情溢于言表，誰都看得出來。這幾天，過得很high，因?yàn)橐幌氲讲痪玫膶?，就可以從這鬼科室出去，渾身上下就充滿了力量，真是腰不酸了，腿不痛了，腳也不抽筋了，整一個(gè)爽字了得。回頭看著還在兒科受苦受難的兄弟姐妹們，我深表同情，不過也小小的幸災(zāi)樂禍了一番。兄弟們，我say goodbay了，你們頂住啊。
其實(shí)在兒科，我雖然過的郁悶，但學(xué)到挺多東西的。本來外科這輪的實(shí)習(xí)，我過的有氣無力的，但兒科讓我打起精神。剛開始是不得不精神起來，后來就成習(xí)慣，這樣挺好的，至少除掉我身上頹廢的味道，讓我重新振作，我會(huì)繼續(xù)將這活力進(jìn)行到底的。
不說了，這種歷史性的時(shí)刻，我要去happy了，發(fā)泄一下下嘍。哈哈......
好醫(yī)生心得體會(huì)篇五
醫(yī)生是一項(xiàng)崇高而辛苦的職業(yè)，年醫(yī)生更是如此。經(jīng)歷過大大小小的世間百態(tài)，年醫(yī)生積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。以下是我從事年醫(yī)生工作多年來的體會(huì)。
第一段：愛與責(zé)任
年醫(yī)生是一名承載著無限愛與責(zé)任的職業(yè)。每當(dāng)來到醫(yī)院，看到那些病患，我總是不由自主地被他們的痛苦觸動(dòng)。然而，年醫(yī)生在面對(duì)生死時(shí)必須保持冷靜與敬業(yè)。無論病患多么艱難，年醫(yī)生都要用自己的知識(shí)和技能來挽救他們的生命。
第二段：與病痛共存
年醫(yī)生要與病痛共存，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們身邊都是疾病和病患。無論是肉體的痛苦還是精神上的恐懼，年醫(yī)生必須要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。有時(shí)，我們會(huì)看到病患家屬的失落、痛苦和絕望。這時(shí)，我們要做的是用自己平靜、溫暖的態(tài)度和言行給予他們希望和力量。
第三段：醫(yī)者仁心
無論是大大小小的疾病，年醫(yī)生都要以醫(yī)者仁心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病患。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)微的細(xì)節(jié)常常在治療中起到很重要的作用。當(dāng)病患遭受疼痛時(shí)，我們要及時(shí)給予緩解。當(dāng)病患需要關(guān)懷時(shí)，我們要給予他們額外的關(guān)注。醫(yī)者仁心是我們職業(yè)的基本精神，年醫(yī)生時(shí)刻銘記在心。
第四段：專業(yè)修養(yǎng)與學(xué)習(xí)
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的職業(yè)，特別是對(duì)于年醫(yī)生而言。隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們要對(duì)自己的專業(yè)修養(yǎng)嚴(yán)格要求，保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地為病患服務(wù)。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作
年醫(yī)生要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的精神。在醫(yī)院里，我們是一個(gè)龐大而緊密的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)。年醫(yī)生需要與其他醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員和行政人員緊密合作，協(xié)力推動(dòng)醫(yī)院的健康事業(yè)。只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓醫(yī)院的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階。
總結(jié)：
年醫(yī)生是一項(xiàng)偉大而艱巨的職業(yè)，常常需要面對(duì)病患的生與死、病痛的折磨和無盡的工作壓力。然而，歲月匆匆，年醫(yī)生們?nèi)匀槐３种鴮?duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和對(duì)患者的無私奉獻(xiàn)。無論是愛與責(zé)任、與病痛共存、醫(yī)者仁心、專業(yè)修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，還是團(tuán)隊(duì)合作，這些年醫(yī)生的體會(huì)都彰顯出我們這個(gè)職業(yè)的光輝與偉大。雖然年醫(yī)生的工作并不輕松，但看到患者重病康復(fù)、病患家屬對(duì)我們的感激之情，我們依然覺得自己的選擇是正確的。我們將繼續(xù)為了醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展而努力，為了患者的健康而奉獻(xiàn)。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇六
張醫(yī)生是一位資深的醫(yī)生，他經(jīng)過多年的臨床實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)積累，從中汲取了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和人生智慧。在此，我將談一下我對(duì)張醫(yī)生的一些心得體會(huì)。
第二段：真誠(chéng)待人的重要性
張醫(yī)生為人真誠(chéng)，無論是對(duì)待患者還是同事，他總是用最真摯的態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)人。他善于傾聽，認(rèn)真聽取每個(gè)患者的訴說，了解他們的經(jīng)歷和話語背后的心理需求。在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，真誠(chéng)待人是極其重要的，他能讓病患感受到安全和被尊重的感受，更能夠開啟患者心扉，讓人們更愿意與醫(yī)生溝通，從而更好地接受治療。
第三段：科學(xué)治療的重要性
張醫(yī)生在治療患者時(shí)總是盡可能做到科學(xué)精細(xì)，他認(rèn)為，醫(yī)術(shù)上的精湛和方法的掌握不僅要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床上具備科學(xué)醫(yī)療技能，還要求他們有觀察、思考和判斷的能力，能以德為先，以病人為中心，以病情為導(dǎo)向，讓患者不被誤導(dǎo)和哄騙。因此，科學(xué)治療是醫(yī)療工作者的責(zé)任所在，也是權(quán)威性和專業(yè)性的重要表現(xiàn)。
第四段：平易近人的態(tài)度
張醫(yī)生總是用他平易近人的態(tài)度來面對(duì)每一個(gè)患者，不管是病情的輕重，他總是把每一位患者看作是病人，而不是簡(jiǎn)單的病例，他關(guān)心患者的心理和生理健康，與患者交流的時(shí)候，會(huì)用一些易懂的語言，讓患者能夠理解治療過程和方案，讓患者感覺到被關(guān)心和被尊重。這種平易近人的態(tài)度，能夠縮小醫(yī)患矛盾的距離，同時(shí)也能夠促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的和諧。
第五段：最后的總結(jié)
在我看來，作為一名醫(yī)生，張醫(yī)生不僅擁有專業(yè)知識(shí)，更有一顆溫暖的心，能夠用他的醫(yī)術(shù)治療病癥，用他的真情關(guān)懷消除患者的痛苦。他的經(jīng)驗(yàn)和人格魅力，讓我尊敬他，也讓我感悟到了一位醫(yī)生的職業(yè)精神和責(zé)任。希望張醫(yī)生能將這樣的精神傳承下去，并且能夠繼續(xù)做出更多的成就。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇七
第一段：引言及背景介紹（200字）
兒醫(yī)生是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。作為孩子們的守護(hù)者，兒醫(yī)生不僅需具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，還需要對(duì)兒童心理和發(fā)展有深入的了解。作為一名兒醫(yī)生多年來，我從不同角度感受到了這份工作的獨(dú)特之處。以下是我對(duì)這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
第二段：兒童心理與溝通技巧（200字）
兒童心理是兒醫(yī)生必須了解的重要方面。孩子們的經(jīng)驗(yàn)和感受與成人不同，因此需要特別的關(guān)注。在和孩子交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單明了的語言，并通過與他們玩耍、觀察他們的表情和肢體動(dòng)作來建立互信。這些技巧能夠幫助我更好地了解他們的需求，并提供更有效的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：家長(zhǎng)配合與支持（200字）
兒醫(yī)生的工作還與家長(zhǎng)的配合密不可分。在治療中，我會(huì)積極與家長(zhǎng)交流，將專業(yè)知識(shí)傳達(dá)給他們，并解答他們的疑問和擔(dān)憂。通過與家長(zhǎng)有效地溝通，他們能更好地理解孩子的病情和治療方法，從而更好地配合和支持治療。家長(zhǎng)的支持對(duì)于孩子的康復(fù)至關(guān)重要，兒醫(yī)生需要在溝通中起到橋梁的作用。
第四段：與孩子成長(zhǎng)的喜悅和挑戰(zhàn)（200字）
作為兒醫(yī)生，能夠目睹孩子們的成長(zhǎng)和康復(fù)是一種巨大的喜悅。每當(dāng)看到孩子因?yàn)橹委煻謴?fù)健康、重返校園，我的心里都充滿了成就感。然而，在孩子的治療過程中也會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)。有時(shí)，他們可能無法忍受疼痛和不適，這就需要我不僅僅是醫(yī)生，還要成為他們的朋友和安慰者，給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（200字）
兒醫(yī)生的工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。作為一名兒醫(yī)生，我需要不斷跟進(jìn)最新的醫(yī)學(xué)研究和發(fā)展，提高自己的專業(yè)水平，為孩子們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也需要與同行進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）
兒醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的，但也是非常有意義的。通過與孩子們和家長(zhǎng)的交流，我深感到了責(zé)任和關(guān)愛的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅成長(zhǎng)為一個(gè)更好的兒醫(yī)生，也得到了很多關(guān)愛和幸福。我愿意繼續(xù)為孩子們的健康而努力，為他們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇八
近年來，張醫(yī)生在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷努力，得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面將從五個(gè)方面來闡述張醫(yī)生的心得體會(huì)。
第一段：醫(yī)療不能牽強(qiáng)附會(huì)
作為一名醫(yī)生，張醫(yī)生深知醫(yī)療是生死攸關(guān)的事情，絕不能簡(jiǎn)單地牽強(qiáng)附會(huì)。他深知要做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能因?yàn)橛袝r(shí)候忙碌而忽略細(xì)節(jié)。這一點(diǎn)他在工作中總結(jié)得很明確，認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)該多花些時(shí)間去傾聽病人的訴說，仔細(xì)觀察癥狀，診斷出病因才可治病之效。
第二段：親情也是治療的一部分
在工作之余，張醫(yī)生也喜歡和家人朋友相處，他認(rèn)為親人的陪伴會(huì)讓人感覺更舒適，更容易恢復(fù)健康。在他治療病人時(shí)，也常常鼓勵(lì)病人請(qǐng)家人陪同，這相信也會(huì)增強(qiáng)病人心理安全感，更易康復(fù)。
第三段：善待每一個(gè)生命
作為一名醫(yī)生，張醫(yī)生相信每一個(gè)生命都是平等的，不論職業(yè)、地位、財(cái)富等等，對(duì)待每一個(gè)患者都要一視同仁。他認(rèn)為，患者在身體上的疼痛，心理上也需要醫(yī)生給予幫助。幫助患者渡過難關(guān)，享有健康愉快的生活應(yīng)該是每一個(gè)醫(yī)生的追求。
第四段：醫(yī)學(xué)知識(shí)要與時(shí)俱進(jìn)
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)知識(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)，否則我們會(huì)被時(shí)代折磨地失去寶貴的患者。張醫(yī)生認(rèn)為，作為一名醫(yī)生，不僅需要擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，還需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)，從而在日后的治療中為患者提供最好的服務(wù)。
第五段：忙碌的工作也要活的有趣
作為一名醫(yī)生，張醫(yī)生的工作日程可謂是相當(dāng)?shù)拿β?，然而他還是能快樂的度過每一天，如此有活力的秘訣是他的工作中也融入了愉悅與感動(dòng)。他會(huì)和患者聊聊天、為他們解決實(shí)際問題、分享生活趣事等等。這種和患者有互動(dòng)的工作方式除了自己快樂之外，更能使患者更愉悅。
最后，張醫(yī)生總是堅(jiān)信：醫(yī)生就是要多關(guān)注患者，多傾聽，多關(guān)心。只有這樣，作為一名醫(yī)生，才能取得更好的治療效果，更有助于患者的康復(fù)。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
作為一名醫(yī)生，我首先要明白自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。我們不僅僅是治療疾病的專家，更是人們寄托希望的守護(hù)者。黨心得體會(huì)醫(yī)生意味著要將黨的要求貫徹到工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，將黨的精神和黨的事業(yè)融入到醫(yī)療服務(wù)中。
第二段：信念堅(jiān)定（200字）
作為黨員醫(yī)生，我們首先要堅(jiān)定自己的信念。馬克思主義理論是我們追求真理的指南，黨的指導(dǎo)思想是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們要牢記黨的宗旨，始終保持政治敏銳性和鮮明的政治方向，堅(jiān)守黨的初心和使命，為人民健康貢獻(xiàn)力量。
第三段：醫(yī)生責(zé)任（200字）
作為醫(yī)生，我們肩負(fù)著巨大的責(zé)任。黨的心得體會(huì)要求醫(yī)生要心懷敬畏之心，將患者的生命和健康放在第一位。我們要秉持醫(yī)者仁心，全心全意為人民服務(wù)。在現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境中，我們要追求技術(shù)的精湛，研究醫(yī)學(xué)的前沿，不斷提升自己的專業(yè)能力，以更好地為患者服務(wù)。
第四段：服務(wù)群眾（200字）
黨心得體會(huì)醫(yī)生要始終站在人民的立場(chǎng)上，為人民謀福祉。我們要注重醫(yī)院的群眾觀念建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造良好的醫(yī)療環(huán)境。在平凡的崗位上，我們要盡心盡力，關(guān)心患者的身心健康，用真心和耐心給予患者關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，積極參與醫(yī)患溝通，傳播正確的醫(yī)療知識(shí)，為患者提供全面的醫(yī)學(xué)健康教育。
第五段：延伸服務(wù)（200字）
黨心得體會(huì)醫(yī)生不僅需要關(guān)注個(gè)體患者，還要關(guān)注人民群眾的整體健康。我們要深入開展群眾健康教育和預(yù)防保健工作，幫助人民樹立正確的健康觀念，掌握科學(xué)的健康知識(shí)，并倡導(dǎo)健康生活方式。我們要積極參與社區(qū)醫(yī)療服務(wù)，關(guān)注群眾的日常健康需求。通過普及健康知識(shí)，提供健康咨詢和健康檢查，不斷提高人民群眾的整體健康水平。
總結(jié)：（100字）
作為黨心得體會(huì)醫(yī)生，我們要堅(jiān)定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，注重服務(wù)質(zhì)量，延伸服務(wù)范圍，努力為人民群眾的健康貢獻(xiàn)力量。只有將黨的要求貫徹到工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們才能更好地履行自己作為醫(yī)生的責(zé)任，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
好醫(yī)生心得體會(huì)篇十
劉醫(yī)生作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，工作多年來積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。他不僅具備專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，還總結(jié)了許多治療心得和體會(huì)。這些心得不僅對(duì)于醫(yī)學(xué)界有著重要的指導(dǎo)意義，也對(duì)患者尋求醫(yī)療幫助時(shí)起到了積極的引導(dǎo)作用。
第二段：患者需求的重要性
劉醫(yī)生在工作中深刻體會(huì)到了患者的需求對(duì)于醫(yī)療工作的重要性。每個(gè)患者都有自己的訴求和期望，良好的溝通和了解患者需求是醫(yī)生提供有效治療的前提。劉醫(yī)生經(jīng)常與患者交流，通過仔細(xì)聆聽和詢問，了解患者的癥狀和病史，以及患者對(duì)于疾病治療的期望，從而為患者量身定制最適合的治療方案。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
劉醫(yī)生意識(shí)到在醫(yī)療工作中，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作是取得良好治療效果的關(guān)鍵。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)是由多個(gè)專業(yè)人員組成的，如醫(yī)生、護(hù)士、技師等。每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。劉醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作中的相互尊重和溝通的重要性，只有密切合作、互相支持，才能為患者提供全方位、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：關(guān)注患者情感需求
劉醫(yī)生深知患者在身體上的痛苦不僅僅是生理上的，還有心理上的困擾和痛苦。因此，他在治療過程中也注重關(guān)注患者的情感需求。他總是鼓勵(lì)患者保持樂觀的心態(tài)，并盡力幫助他們解決內(nèi)心的矛盾和焦慮。他相信積極的情緒有助于身體康復(fù)，同時(shí)也使患者更加自信和堅(jiān)定面對(duì)疾病。
第五段：深化醫(yī)學(xué)研究和提升技術(shù)水平
劉醫(yī)生堅(jiān)信醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，他始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并積極參與醫(yī)學(xué)研究和專業(yè)培訓(xùn)。他認(rèn)為只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，才能提升自身的臨床水平，為患者提供更好的治療效果。因此，他經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與其他專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。
總結(jié)：
劉醫(yī)生通過工作多年的實(shí)踐，總結(jié)了許多心得和體會(huì)。他注重患者需求的重要性，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)注患者情感需求，并且持續(xù)深化醫(yī)學(xué)研究和提升技術(shù)水平。他的經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于醫(yī)學(xué)界來說具有重要的指導(dǎo)意義，也對(duì)患者來說是一種積極的引導(dǎo)。他的行為和態(tài)度體現(xiàn)了一名優(yōu)秀醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
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