每個(gè)人都值得花時(shí)間來進(jìn)行總結(jié)，以反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)?？梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達(dá)能力，增加自信心。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是20xx年11月9日，本周是開學(xué)的第十一周，值周行政是朱書記，值周老師是梁麗君老師和王雪茜老師，值周班級是二年級十五班。
同學(xué)們，聽了剛才二年級15班同學(xué)的講話，你們知道今天是什么特殊日子嗎?(知道。)對。今天是世界消防日。雖然消防日一年只有一天，但消防的意識應(yīng)該貫穿在平時(shí)的每一天。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的技能。
首先我們要從日常生活中的小事做起，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
l、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。其次，如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們又該如何應(yīng)對，如何自救呢?首先，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)可以撥打電話119直接報(bào)警。其次，水是最常用的滅火劑，火勢不大時(shí)可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效的滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動(dòng)，以身體壓滅火，切忌身穿著火的衣服跑動(dòng)。第三，樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一是要鎮(zhèn)靜，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，如從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻。低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退到室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延。我們還要緊記，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬不要乘坐電梯。
第四，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火場求救一定要有方法。可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫;或敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品;夜間可使用手電筒，以聲響、光亮等發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
同學(xué)們，生命只有一次。希望大家能時(shí)時(shí)提醒自己注意消防安全，愛惜自己的生命。
國慶節(jié)，學(xué)校要求各班同學(xué)辦一份國慶小報(bào)。很多同學(xué)都積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，辦出了質(zhì)量很高的國慶小報(bào)。今天我們將利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對在此次活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰。他們是：
請念到名字的同學(xué)馬上到臺上來領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用最熱烈的掌聲向這些同學(xué)表示祝賀。
由于獲得二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)人數(shù)較多，所以下來以后我們會(huì)將獲得二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀發(fā)到班上。
上周三，我們進(jìn)行了衛(wèi)生大檢查和本月黑板報(bào)的檢查。衛(wèi)生方面，整體情況不錯(cuò)。只是提醒有的班級注意，每次大掃除時(shí)一定要把課桌椅拉開，然后用洗衣粉和刷子把座位下面的地面洗刷干凈;放學(xué)前一定要將課桌椅擺放整齊。另外這學(xué)期已經(jīng)過了一半了，桌子表面有些臟了。因此，本周三衛(wèi)生大掃除時(shí)請各班組織同學(xué)清洗自己的課桌面，本周我們將重點(diǎn)檢查這一項(xiàng)。板報(bào)方面，各班都及時(shí)更換了內(nèi)容，很多班的版面也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)。部分班級還需要好好設(shè)計(jì)一下版面，把字再寫工整一些。
兩操方面，我們上周著重檢查和抽查了同學(xué)上下樓道和做課間操的情況。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，很多班級上下樓道都是排著隊(duì)在走，只是要注意走的時(shí)候一定要靠右行走，把另外一邊的通道留出來。課間操要注意的是在做操前各班一定要調(diào)整好自己的隊(duì)列，橫排和豎排都要對端看齊。在做操的時(shí)候也要盡量保持這個(gè)隊(duì)形。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今年是第36個(gè)教師節(jié)，孩子們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從不會(huì)吃飯，不會(huì)上廁所，成為守紀(jì)律、愛勞動(dòng)的三好學(xué)生，從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮?qiáng)自立的名人，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的。正由于老師辛勤的勞動(dòng)，才使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都健康成長，所以同學(xué)們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，上課時(shí)要說老師好，認(rèn)真聽老師講課，聽懂了給老師一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，走讀回家的學(xué)生向老師招招手，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩。
在宿舍里聽老師管理，同學(xué)之間互相幫助，不吵架，守紀(jì)律，這也是對老師的感恩。
在平時(shí)的活動(dòng)中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩。
在班級勞動(dòng)中，認(rèn)真勞動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。同學(xué)們，不要認(rèn)為這些是小事，在這點(diǎn)滴小事的背后，正包含著你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H、最可敬的'人!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
法國偉大的思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅(jiān)持不懈。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
古今中外，有多少這樣的例子不勝枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!
但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。
同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
我的講話完了，謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
學(xué)生主動(dòng)發(fā)展是自身成長的一個(gè)重要組成部分，那么我們?nèi)绾尾拍苷嬲龔谋粍?dòng)接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)獲取知識、主動(dòng)發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主人呢?首先，主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式有多種多樣，我們應(yīng)該積極參與學(xué)習(xí)過程、開展競賽、大膽創(chuàng)新。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要平臺，也是學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該通過自主探索、自主發(fā)現(xiàn)、自主質(zhì)疑、自主應(yīng)用等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，使自己得到更全面的發(fā)展。在課堂上，我們不僅要做到全神貫注的聽講、積極思考，更要將上課被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換為積極、熱情、主動(dòng)的全身心投入，在課堂上踴躍發(fā)言，營造一種熱情的課堂學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的課間活動(dòng)時(shí)間主要是課間休息時(shí)間和學(xué)生提前進(jìn)校到上課這段時(shí)間，也就是學(xué)科課堂教學(xué)之外的時(shí)間。許多同學(xué)早上都提前進(jìn)校，那是否每個(gè)人都能做到合理充分的利用早上提前到校的這段時(shí)間呢?早上到校后，應(yīng)該做到“快、靜、齊”，動(dòng)作迅速并安靜的交完各科作業(yè)，自覺的進(jìn)行自讀。在一節(jié)45分鐘的課堂里，我們認(rèn)真聽課、積極思考，精力高度集中，體能迅速消耗，大腦容易出現(xiàn)疲勞，此時(shí)需要有一個(gè)良好的體能緩沖和較好的休息，才能精力充沛、精神飽滿地進(jìn)入下一節(jié)課。這就要求我們能夠合理充分的進(jìn)行10分鐘的課間休息，做到勞逸結(jié)合，并提前做好下節(jié)課的上課準(zhǔn)備。課間能做到文明休息、合理休息，做到老師在與不在一個(gè)樣，能夠在休息期間進(jìn)行良好的自我規(guī)劃、自我管理。放學(xué)回家后，也不能放松，而當(dāng)認(rèn)真地復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，改正錯(cuò)誤，將這些錯(cuò)誤當(dāng)作自己的一筆寶貴財(cái)富，再仔細(xì)鉆研一番，直到完全弄懂為止。每次的作業(yè)都應(yīng)當(dāng)作一次考試，給自己規(guī)定時(shí)間，獨(dú)立完成。最后的一項(xiàng)工作就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是第二天上課的基礎(chǔ)，是為第二天上課做好精心的準(zhǔn)備。只有經(jīng)過了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，我們才能帶著問題去第二天的課堂上尋找答案，才能更加有目的、認(rèn)真地聽課。因此，我們要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法有很多。我們每個(gè)人手上都會(huì)至少有一本教輔資料，可以將上面的知識框架、重點(diǎn)先看一遍，做到心中有數(shù)，也可以先做一下課外練習(xí)，在學(xué)完后批改一下，看看效果如何。其實(shí)不論用什么方法，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自主管理，自主規(guī)劃，自己安排。
人的最好的發(fā)展途徑就是自我發(fā)展。自我發(fā)展不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，還可以促進(jìn)我們對自身的管理和規(guī)劃。所以，就從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)會(huì)自我管理、自我規(guī)劃，做學(xué)習(xí)的主人吧!
我的講話到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出優(yōu)異成績。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
良好的心態(tài)是成功的一半，有很多學(xué)生在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道“有智者事竟成”的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師們送上一份答謝與回報(bào)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!老師們，同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入考試前的封閉訓(xùn)練，讓我們振奮精神，排除干擾，惜時(shí)增效，不遺余力，攜手闖關(guān)，共同書寫美麗的人生答卷!
最后送給大家一句話，那就是“不要怕，不放棄，不后悔”。祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇六
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，爭做校園的小主人。
我們都知道，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗鼈兪俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證?？梢哉f，愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費(fèi)很多資金進(jìn)行校園修建、改造。現(xiàn)在我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個(gè)更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動(dòng)來愛護(hù)他們、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草;有的學(xué)生亂打亂鬧;有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān);有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃;有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下;有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評和教育。
所以，今天我在這里借此機(jī)會(huì)向大家說，希望大家：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛護(hù)要靠我們大家。作為校園的小主人，我們要像愛護(hù)自己的個(gè)人財(cái)物一樣，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇七
老師們同學(xué)們大家早上好：
__年后的20__年春天，中華人民共和國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)作出一項(xiàng)決定：將每年12月13日——日本侵略軍開始在南京大屠殺之日，確立為“國家公祭日”。
國家公祭日，我們將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但我們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒我們每一個(gè)人，我們是一個(gè)整體，我們是共同在悲痛，避免歷史悲劇的重演，是我們共同的責(zé)任與義務(wù)。國家公祭日的設(shè)立，也讓我們更深切地體會(huì)到國家存在的目的和價(jià)值，體會(huì)到國家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，讓民族精神提升，讓我們更加愛國。
公祭日的設(shè)立是為了讓我們每一個(gè)人記住歷史，記住落后就要挨打!而我親愛的同學(xué)們，你們是祖國未來的接班人。祖國的未來要靠你們來建設(shè)，所以讓我們從現(xiàn)在開始，為自己，為家人，為我們的祖國，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!我的講話完了，謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇八
同學(xué)們、老師們：
今天我講話的主題是有魔力的語言。
首先我和大家一起來共享一個(gè)故事。在英國一個(gè)城市的一條馬路上，著名詩人休斯因?yàn)樽呗反颐?，不小心撞著了一位行人。休斯急忙停下腳步，立即誠懇地對被自己撞著的那位行人說：“對不起!”表示歉意。被撞者雖然有些生氣，但聽到休斯這句充滿歉意的“對不起”，也表示諒解地說了聲：“沒關(guān)系?！?/p>
如果休斯撞人后連“對不起”這句話也不愿意說，那么，被撞者是決不會(huì)說：“沒關(guān)系”的。這樣一來，就會(huì)引起一場糾紛，雙方甚至有可能會(huì)相互橫眉豎眼，舌戰(zhàn)不止，甚至?xí)嗷グ稳嘞颍l(fā)生肢體沖突。
聽到這里你知道“有魔力的語言”是什么嗎?還有哪些是“有魔力的語言”呢?
是的，詩人休斯把“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等文明語言稱為“有魔力的語言”。在校園學(xué)習(xí)生活中，在日常工作生活中，人與人之間難免會(huì)有磕磕碰碰的事情發(fā)生，這時(shí)，我們?nèi)绻苷嬲\地說一聲“對不起”“沒關(guān)系”等有魔力的語言，人與人的關(guān)系就會(huì)更加融洽、和諧，校園、社會(huì)也更加平安、穩(wěn)定。
正像詩人休斯所說的：“如果每個(gè)人說這些話時(shí)再帶上真誠的微笑，那么，生活將會(huì)是難以描述的美好和愉悅?！?/p>
成為文學(xué)殿堂里的詩人很難，但成為生活大街上的詩人卻很容易。因?yàn)?，你只需把“有魔力的語言”真誠地說出口，一切就會(huì)變得美妙、動(dòng)人。
做講文明、懂禮貌的好學(xué)生就從說“有魔力的語言”開始吧!就從語言美、行為美開始!
謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇九
新年的鐘聲快要敲響，舊的一年快要成為歷史。我們不禁又開始懷念過去的那一年中的日子。每一年都是這樣，每一年在我的生命中都顯得那么的重要。這一年中發(fā)生的事情，遇到的人，都將成為我們記憶中不可磨滅的印象，進(jìn)而演變成一個(gè)符號，在多年后的某個(gè)夜里，侵入我們的夢境，為我們找回當(dāng)初的那一分感動(dòng)。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
同學(xué)們，新年的到來也意味著期末考試臨近了，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強(qiáng)。
我想在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜老師們的辛勞和付出，最后的我們定向您交上一份滿意的答卷！
新一年，新氣象。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進(jìn)??；新，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。
新一年，新氣象。在新的學(xué)習(xí)階段，我們要不斷求新，求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。
新一年，新氣象，新精神，新面貌，新行動(dòng)。
新一年，新氣象，讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！
尊敬的各位老師、全體同學(xué)們:
早上好！
在鮮艷的五星紅旗面前，在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我想和大家一起思考“播種與收獲”這個(gè)話題。19周以前,是我們剛開學(xué)的時(shí)候,現(xiàn)在是第19周了，本學(xué)期已臨近尾聲，下周的周一和周二，我們已經(jīng)坐在考場上，迎接全縣統(tǒng)一命題、全校統(tǒng)一組織的期末考試，檢驗(yàn)同學(xué)們收獲如何的時(shí)候就要到了。
同學(xué)們，還有一個(gè)星期就要期末考試了，你準(zhǔn)備怎樣去度過本學(xué)期的最后這一周學(xué)習(xí)的時(shí)光，是自由散漫，一如原來那樣調(diào)皮，還是努力勤奮，堅(jiān)持不懈？是無所事事，依然玩樂，還是幡然醒悟，奮勇向前？應(yīng)該給自己一個(gè)方向，應(yīng)該給自己一個(gè)態(tài)度了，應(yīng)該給自己說：
我該努力了！
曾經(jīng)，我們播種的是努力和勤奮，我們收獲了學(xué)習(xí)的進(jìn)步！曾經(jīng)，我們播種的是認(rèn)真打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，我們收獲的是干凈的校園！同學(xué)們，下周一我們就要到考場了，這不單是檢查同學(xué)們半年來的學(xué)習(xí)效果，還檢驗(yàn)的是同學(xué)們的誠實(shí)的考試態(tài)度。
為此，我給全體同學(xué)提兩點(diǎn)要求：
1、充分的利用最后一周的學(xué)習(xí)時(shí)光，在做好衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，細(xì)致的梳理，用心的鞏固，爭取考出理想的成績。
2、在1月13號，1月14號的期末考試中，同學(xué)們要認(rèn)真審題、細(xì)心答卷，要誠信考試，憑自己的本事考出真實(shí)的成績，而不能違反考場紀(jì)律，甚至想方設(shè)法作弊，做出有違自己品行的蠢事來。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。翰シN行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！播種努力，收獲希望；播種汗水，收獲甘霖；播種勤奮，收獲成功。
為了明天的成功，你們準(zhǔn)備好了嗎？
2015.1.6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是五甲班的的熊師賢。 今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
明天對人類來講是用不完的，但對我們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請你們珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們在考試中就能考出優(yōu)異的成績，你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會(huì)更好！
本學(xué)期的學(xué)習(xí)將要結(jié)束，真誠地希望我們的全體同學(xué)都能夠積極行動(dòng)起來，從今天做起，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，只要你認(rèn)真去做，堅(jiān)持去做，你就一定會(huì)有所進(jìn)步。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，為著這一目標(biāo)而一起努力吧！ 最后祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績!
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下發(fā)言的題目是《有效復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，才會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出比較好的成績呢？這里有一些復(fù)習(xí)小竅門，和大家一起分享：1、有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞補(bǔ)不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。3、勞逸結(jié)合，合理用腦要想提高學(xué)習(xí)成績，還要注意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習(xí)階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠的方法來增加學(xué)習(xí)時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會(huì)使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低。加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。4、遵守紀(jì)律，保證安全學(xué)期快要結(jié)束了，我們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。
考試馬上就要到來了，你做好準(zhǔn)備了嗎？
請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它！
最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《踐行明，創(chuàng)建和諧、明校園》。
我國是一個(gè)有著幾千年歷史的明古國，素以“禮儀之邦”著稱。然而在歲月的長河中，我們的祖國歷經(jīng)磨難，又涅盤新生，可以說如今大家是腰包“鼓起”，生活“闊起”，遠(yuǎn)離了物質(zhì)的窘迫，卻又渾然不覺地陷入“發(fā)展的列車匆匆駛過精神站臺，現(xiàn)實(shí)的變化把心靈的地圖拋在身外”的另一種窘境中。
恩格斯說：“國家是明社會(huì)的概括?！弊鳛樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵詞匯，“明”折射著一個(gè)國家發(fā)展的境界。學(xué)校是傳播明的搖籃，是生長禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn)。
那么，我們中學(xué)生又當(dāng)如何去踐行明呢?
我認(rèn)為，第一、要語言明。古語云：“誠于中而形于外”，明禮貌是一個(gè)美好心靈的自然表露，語言明是一個(gè)人整體形象的重要組成部分。語言明，就是要讓“請、你好、不好意思、謝謝、打擾了”成為自己的日常用語，就是要杜絕臟話，我們身邊，還有一些同學(xué)出口成臟，對別人的心理造成了傷害，這就是不明。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常會(huì)碰到這類情況：一句誠實(shí)、有禮貌的語言，可止息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話，可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神明的進(jìn)程中，我們作為青年，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用雅、樸實(shí)、健康、向上的語言，用明語言處理人與人之間的關(guān)系。
第二、行為明。
我們學(xué)校講“四育”——事事育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人、人人育人。人人不僅僅是老師教育學(xué)生，同時(shí)也包含著同學(xué)之間的相互影響。校園里，你看到腳下的白色垃圾，能主動(dòng)扔到垃圾箱，這就是明;其他同學(xué)看到后，不再往地上扔垃圾，甚至學(xué)習(xí)你看到垃圾便扔進(jìn)垃圾箱，這便是明的力量。馬路上，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不三五成群并排騎車，這就是明;在堂上，認(rèn)真聽講是明，回到家孝敬父母是明，公共場合輕聲細(xì)語是明，愛護(hù)花草樹木、熱愛大自然、熱愛一切生命，這些都是明。
明不是空洞浮泛的口號，它仰賴我們一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)踐去成全。因此，與其做一個(gè)對不明現(xiàn)象義憤填膺的批判家、“鍵盤俠”，莫如邁出堅(jiān)實(shí)步伐，用雙手書寫明的筆畫，你的明，或許就存在于銀行at機(jī)的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動(dòng)的`公交車站牌下，閃耀在川流不息的行車道中。
同學(xué)們，未的我們會(huì)工作、賺錢、追求良好的生活品質(zhì)，這些都很應(yīng)該，但最應(yīng)該的是做一個(gè)大寫的人，就是要用自己的一絲力量去讓我們的校園、讓這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國家更加明。同學(xué)們，我們的老師、家長和長輩們，都在未我們將到達(dá)的那個(gè)中國等著我們，讓我們努力，我相信，我們將到達(dá)的那個(gè)中國會(huì)更美麗、更開放、更明!讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)和諧、明、美好的校園，一個(gè)美好的祖國!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！前面校長和張老師已經(jīng)跟大家分享了合唱團(tuán)的喜訊，我為臺上的33位同學(xué)感到驕傲與自豪。他們克服了重重困難，最后收獲了屬于他們的自信與精彩。這一路走來，發(fā)生許多的故事，下面，讓我與大家分享發(fā)生在合唱團(tuán)里面的一些小故事。
我校合唱團(tuán)從2005年建校開始至今已有八個(gè)年頭，前面三次比賽我們分別拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)第一名的成績。正在合唱團(tuán)處于瓶頸期的時(shí)候我們又迎來了2013新一屆的合唱節(jié)，章校長的一句：這次要爭取拿一等獎(jiǎng)啊開啟了我們合唱節(jié)目標(biāo)的序幕。我們深深了解這句話的深刻含義，它成為一種無形的壓力貫穿比賽始終，它更是一種動(dòng)力觸動(dòng)著我們合唱團(tuán)的每一個(gè)成員。從一開始作品的選擇、團(tuán)員的選拔我們都很謹(jǐn)慎對待，最后在章校長的全力支持下，我們請了上海音樂學(xué)院彩虹合唱藝術(shù)總監(jiān)作曲專家為我們學(xué)校寫了這首《小沙彌》。接下去的訓(xùn)練是個(gè)慢工出細(xì)活的過程，我們不能急于求成。舉例來說，這首四聲部的合唱作品，只是教會(huì)每個(gè)聲部唱分譜就要花相當(dāng)多的時(shí)間和精力，把所有聲部集中起來合練的過程更是需要耐心。很多時(shí)候，屢屢達(dá)不到我們想要的演唱效果，大家就會(huì)“苦中作樂”，唱不好，唱走音了，大家一笑而過，以輕松的狀態(tài)投入到修正過程中，漸漸孩子們也唱得從容、正確與自信了，就這樣我們順利進(jìn)入了2013年5月的合唱節(jié)的初賽。
平時(shí)忙于文化課的孩子們已經(jīng)承受了很大的壓力，為了保證質(zhì)量，孩子們利用每天出操半小時(shí)時(shí)間堅(jiān)持排練，忙碌的他們中午也無法進(jìn)行全體合排，我們就采取進(jìn)行分聲部排練，中午時(shí)間經(jīng)常是來幾個(gè)孩子我們就排練幾個(gè)。很多孩子在排練之余必須在夜晚加班加點(diǎn)背誦歌譜。每個(gè)團(tuán)員都要付出超出比其他同學(xué)更多的艱辛和努力。
俗話說：一天不練，自己知道；兩天不練，行家知道；三天不練，大家都知道。進(jìn)入初賽后，我們不敢懈怠，決賽需要演唱兩首作品，我們又請來了英語老師曲婷老師為大家講解了《lookattheworld》另外一首作品的歌詞大意。暑假開始了，其他學(xué)生都有序地安排了暑假活動(dòng)，而我們的孩子們利用暑假開始的幾天時(shí)間8月份開學(xué)前的一段時(shí)間到校進(jìn)行排練，他們頂著酷暑堅(jiān)持排練，不怕苦不叫累，完成了暑期的排練。
我們的隊(duì)伍中有幾位是九月份剛來報(bào)到的六年級的新生，她們是后面經(jīng)過選拔參加的，為了讓他們能夠盡快趕上進(jìn)度，我們一對一進(jìn)行教唱，在短短幾周里，他們終于趕上了我們合唱團(tuán)的步驟。10月20日的決賽眼看就要到了，中間的中秋節(jié)和國慶節(jié)放假又成了擺在我們眼前的困難，跟暑假一樣，孩子們也都有家里的其他安排，最后，經(jīng)過大家商量決定，在國慶節(jié)第一天和后面兩天我們進(jìn)行合排，這期間，孩子們將外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，準(zhǔn)時(shí)參加了我們的排練。還記得10月7日下午，外面風(fēng)大雨大，我的手機(jī)就響了幾次，都是家長告知會(huì)稍微晚點(diǎn)到的消息，讓我非常感動(dòng)的是，在這么惡劣的天氣里，她們還是選擇了堅(jiān)持趕來排練。我們的團(tuán)隊(duì)中還有兩位特殊的團(tuán)員，她們是來自九（1）班的丁亮和九（4）班的金逸潔，兩位九年級的同學(xué)將文化、音樂一起學(xué)，始終堅(jiān)持參加合唱團(tuán)。在演出當(dāng)天，她們上完下午的三節(jié)課，繼續(xù)趕到城市劇院參加晚上的演出。
默默付出的何止是合唱團(tuán)的老師和學(xué)生。還有家長和其他老師們。特別是班主任老師們，每周一的班會(huì)課她們都會(huì)跟孩子們說：你們趕快去排練吧，為我們騰出了寶貴的排練時(shí)間，始終一直默默支持著我們的合唱團(tuán)。感謝卞文文老師參與了我們孩子們的動(dòng)作排練。還有合唱團(tuán)的很多家長，從剛開始的不能堅(jiān)持到后面電話的溝通，到最后成為了熱情支持合唱團(tuán)的一員，他們從每次排練的接送、到比賽演出的化妝以及演出結(jié)束當(dāng)天的晚上他們一個(gè)個(gè)過來接送孩子，甚至還有好幾位家長特地請假全程陪同合唱團(tuán)直至演出結(jié)束。感謝每一位支持過我們合唱團(tuán)的老師，正是你們的支持與理解，才給了孩子們堅(jiān)定、自信獲取成功的喜悅。
我們會(huì)繼續(xù)努力，為大家獻(xiàn)唱更多動(dòng)聽的作品，同時(shí)也希望得到大家更多的支持。我們希望也相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、以及家長們的支持下，我們的孩子能夠在藝術(shù)的殿堂中收獲更多精彩。謝謝！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們早上好！
今天我講話的主題是“低碳童年，愛心飛揚(yáng)”相信很多同學(xué)都看過一部好萊塢大片《20xx》，影片中呈現(xiàn)的大地崩裂、海嘯洶涌……世界末日到來之際，讓人不寒而栗，這些逼真的場面，雖然歸功于電影特效，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，沙漠化、洪水、颶風(fēng)、熱浪等駭人的氣候問題正嚴(yán)重危及人類的生存，據(jù)世界氣象組織宣布，至20xx年是有記載以來最暖和的十年。我們清楚的知道全球氣候變化給人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來的災(zāi)難：如極端天氣、冰川消融、永久凍土層融化、色彩斑斕的珊瑚正在逐步失去其光彩，海平面上升、生態(tài)系統(tǒng)改變、旱澇災(zāi)害增加、致命熱浪等等。從北極到赤道，人類已開始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過是氣候變化影響之序幕，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快。要阻止這場災(zāi)難，我們必須馬上行動(dòng)?！皻夂蜃兓币殉蔀樯羁逃绊?1世紀(jì)全球發(fā)展的一個(gè)重大國際問題，“低碳生活”已不僅僅是一句時(shí)髦的詞語，而是我們每個(gè)人和每個(gè)家庭必須立刻開始的一種生活態(tài)度和方式。
那么什么是“低碳生活”簡單來說，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，我們要積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡，可以將產(chǎn)生的溫室氣體減少75%；及時(shí)關(guān)掉你的電腦和平板顯示器，如果一臺電腦每天只開4小時(shí)，相比全天開機(jī)，每年能減少83%的二氧化碳排放，看完了電視和dvd，及時(shí)將電源拔下，別小看這個(gè)小動(dòng)作，人人堅(jiān)持的話，全國每年省電180億度，相當(dāng)于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和，在飲水機(jī)閑置時(shí)關(guān)掉電源，每臺每年節(jié)電約366度。那么全國擁有的約4000萬臺飲水機(jī)每年可節(jié)電約145億度，減排二氧化碳1405萬噸。使用節(jié)水型沐浴頭，每分鐘會(huì)節(jié)省10升的水，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6.4千克。全國平均每人每年減少糧食浪費(fèi)1千克，每年可節(jié)約48萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳122萬噸。
當(dāng)這些舉動(dòng)成為人們的日常生活習(xí)慣時(shí)，低碳才得以走進(jìn)我們的生活。
為使我們的地球更健康，更美麗，我們學(xué)校將在6月1日的兒童節(jié)這一天開展“低碳達(dá)人，我最行”為主題的百花園藝術(shù)節(jié)，到時(shí)我們將成立我校的校園低碳生活研究所，開展一系列與“低碳生活”零距離接觸的有趣活動(dòng)，如：我們將邀請環(huán)保局的叔叔來為我們的研究所舉行揭牌儀式，三年級的部分同學(xué)將給帶來的金魚和小烏龜在我們的校園里尋找他們的新家，一、二年級的小朋友將開展“低碳童年，愛心飛揚(yáng)”舊書、舊玩具義賣活動(dòng)；三、四年級的同學(xué)將開展“低碳達(dá)人，我最行”自制環(huán)保工藝品展及義賣活動(dòng)；五、六年級的同學(xué)將開展“我的低碳生活”小報(bào)比賽；同時(shí)大隊(duì)部還將和五年級的同學(xué)合作舉辦“低碳達(dá)人，我最行”大型圖片展舉行“低碳達(dá)人，我最行”互動(dòng)活動(dòng)。
同學(xué)們讓我們準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到這次的“校園低碳生活”活動(dòng)中來,用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)“低碳生活的小達(dá)人”，用自己的力量呵護(hù)美麗的地球家園。
我的講話完了,謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好？
今天國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動(dòng)，習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物？那些看似無關(guān)緊要的小事，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級里，你都會(huì)看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢，身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的講話完了，謝謝大家。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
《愛國，從愛校做起》。
先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
上個(gè)世紀(jì)九十年代初，南京市成賢街小學(xué)轉(zhuǎn)來了一個(gè)黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國小學(xué)生。當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，他問班主任老師，為什么不升美國的國旗?老師告訴他說，這是在中國，應(yīng)當(dāng)升中國的國旗！到了下一個(gè)星期一再舉行升國旗儀式的時(shí)候，這個(gè)美國小學(xué)生手上卻拿了一面美國的國旗，當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國國歌》的時(shí)候，他唱的也是美國的國歌。這位美國小學(xué)生強(qiáng)烈的愛國行為，深深地打動(dòng)著在場的每一位老師和同學(xué)的心。大家對他的行為贊不絕口，這個(gè)故事當(dāng)時(shí)在南京市也被傳為佳話。
同學(xué)們，一個(gè)身在異國他鄉(xiāng)的美國小學(xué)生，他是那樣執(zhí)著地?zé)釔壑约旱膰遥y道不值得我們每個(gè)中國小朋友深思嗎？我之所以要講這個(gè)故事，是想告訴同學(xué)們，愛國是每一個(gè)公民的責(zé)任。
我們應(yīng)該如何來愛國呢？成才先成人，愛國先愛校，作為學(xué)生，應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校、愛班集體的熱情，一個(gè)連自己的學(xué)校、自己的班集體這個(gè)“小家”都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛祖國這個(gè)“大家庭”呢?我們必須從小處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的教養(yǎng)和品行，這也是愛國。
愛學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛護(hù)學(xué)校的一草一木，也可以是撿起一張廢紙，擰緊一個(gè)水龍頭，向老師主動(dòng)問好，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)。每一個(gè)學(xué)生要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志成才；文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)當(dāng)文明人；刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識。最近，我們學(xué)校即將迎接“省雙擁六創(chuàng)工作檢查”，我校一直是雙擁工作模范單位，你作為學(xué)校的一份子愛學(xué)校還表現(xiàn)為人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說有損學(xué)校形象的話。
同學(xué)們，愛國就在我們身邊，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向，長大后為把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們一直都在探尋學(xué)習(xí)的最佳途徑，雖說勤能補(bǔ)拙，但總有人可以踏出一些不一樣的蹊徑。
小的時(shí)候，父母總是對我們說，要先做重要的事情。人的精力畢竟是有限的，所以我們要選擇重點(diǎn)，集中火力先攻下重要的池城。而我也一直是這么做的。但是，一路下來，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方法頗有一種游走在知識的頂峰卻總是突不破知識的高峰的感覺。細(xì)細(xì)一想，猛然覺悟到，是因?yàn)槲覜]有擠壓自己。
初中的時(shí)候，語文老師教了我們一種方法。他說，你要先做自己覺得不重要的東西。當(dāng)然，這個(gè)不重要的指的是閑暇閱讀幾本文學(xué)作品，或是自己刷幾本補(bǔ)充的輔導(dǎo)書。因?yàn)檫@樣，你不僅花下這些看似不必要的時(shí)間提高了自己的綜合能力，而且，在你發(fā)現(xiàn)要上交作業(yè)前還有作業(yè)等著你，你才會(huì)被激發(fā)出潛力，全力以赴。
所以，學(xué)習(xí)不僅僅是勤奮，更是有效率的全力以赴。
在跑800米的時(shí)候，我總是不喜歡第一圈就沖到前面，雖然遙遙領(lǐng)先卻逼迫自己。而我喜歡的是跟在第二、第三個(gè)后面，跟上他們的頻率，然后和她們并排，調(diào)節(jié)呼吸和步伐，直到最后一圈再?zèng)_向自己的終點(diǎn)。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，我們?nèi)槐匾恢睌D壓自己到喘不過氣來，每天神智不清的被壓倒在作業(yè)堆里，我們需要的是找到適合自己的頻率。我們也更需要的，是在千篇一律的規(guī)律里，發(fā)現(xiàn)那些閃光的點(diǎn)子，找到和自己的步伐相匹配的節(jié)奏，踏出自己的精彩。
曾經(jīng)和一個(gè)從中國高中轉(zhuǎn)到新西蘭讀高中的朋友和我聊天，我問他中國的高中和新西蘭的高中最大的區(qū)別是什么。他和我說，許多中國的高中生從來不知道自己要什么，就算是有的動(dòng)力也會(huì)被過多的題海而塞的煙消云散。但是，新西蘭的高中生卻都有自己的目標(biāo)，他們知道，什么是自己要的。所以，他們所擁有的持久的動(dòng)力，并不是他們的骨子里比我們多多少堅(jiān)毅，而是他們有自己生活的頻率和激情。
要說鼓勵(lì)大家熱愛學(xué)習(xí)，總會(huì)顯得有些陳詞濫調(diào)，而我在這里想說的是，要熱愛你的生活和夢想，而這一切，可以幫到你的，就是學(xué)習(xí)。我們不需要每天都壓迫著自己，我們需要的是找到協(xié)調(diào)我們呼吸的頻率！而我們更不應(yīng)該每天沒有目標(biāo)的奮斗，我們需要的，是有效率的全力以赴。我們或許會(huì)用一生去磨合找出適合自己的頻率，但是，我們也一定可以用這一生，追求到我們的激情和遠(yuǎn)方。
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話的題目是：《歡送端午節(jié)、感恩父親節(jié)》，同學(xué)們，我們剛剛度過了一個(gè)快樂、充滿幸福的端午節(jié)，有的同學(xué)還沉迷在和家人一起包粽子的情景，有的同學(xué)還在回味爸爸、媽媽所包的粽子是多么的好吃，有的同學(xué)還在回想和同伴一起嬉戲的場景。就這樣度過了又一個(gè)值得回憶的端午節(jié)，今天，我又要告訴同學(xué)們又一個(gè)節(jié)日將要來臨，那就是本周日是個(gè)意義重大的節(jié)日——父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們理應(yīng)知道它的來由。
1912年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，由父親一手撫養(yǎng)大。過度的操勞也使父親英年早逝。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶起慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。她提筆給州政府言辭懇切地寫了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為每年6月的第3個(gè)星期日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來。后來，隨著各國文化交流的發(fā)展，這一節(jié)日也逐漸為世界人民所接受。
我讀過一篇文章，題目是《父親的角色》。主人公是一所重點(diǎn)大學(xué)中文系的教授。非常不幸，他的兒子3歲半時(shí)就身患絕癥，治愈的希望渺茫，還需一大筆治療費(fèi)用。于是，他不得不拋棄文化人的清高，在街上叫賣冰棍。每當(dāng)熟悉的人走過，他羞得直想鉆入地縫。更難堪的是每當(dāng)年輕的母親對孩子說：“你若不好好讀書，將來就只能象這樣賣冰棍！”聽了這樣的話，他心里陣陣絞痛，但也只能默默地忍受。如今，他已年逾古稀了，而他的兒子還活得好好的。這不能不說是個(gè)奇跡，是這位偉大的父親用驚人的毅力創(chuàng)造了愛的神話。
其實(shí)，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想，在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰整天的跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛；感謝他贈(zèng)送給我們的一幕幕人間喜劇，一對對天使的翅膀；感謝他成為我們的人生加油站，成為我們的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛的同時(shí)，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生。
最后，我提議大家用最熱烈的掌聲來對我們的父親表示最誠摯、最衷心的感謝！
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，我健康》。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。學(xué)校是一個(gè)教育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：我們的校園及地面上有許多痰跡，墻壁上有腳印污跡，校園內(nèi)廢紙、食品包裝紙隨處可見。
我們，作為西河小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔。讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管?！睆奈易銎?，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。
擁有健康的身體是我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的保證，為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離疾病，我希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：
1.不吃零食，零食的外包裝到處亂扔容易影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多余的熱量會(huì)使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會(huì)營養(yǎng)不良。
2.保持個(gè)人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。課堂上，有些同學(xué)在思考問題的時(shí)候，會(huì)不經(jīng)意把手指或者筆放進(jìn)嘴里，請同學(xué)們牢記“病從口入”這句話，改掉這種壞習(xí)慣。
3.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，少在墻上留下腳印、污跡。
4.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。教室一定要注意開窗通風(fēng)。
5.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任，要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓!謝謝大家!
中學(xué)生第十周國旗下講話稿篇十八
同學(xué)們：
時(shí)間已進(jìn)入到五月下旬，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，學(xué)生溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，去年寧波因溺水身亡的學(xué)生多達(dá)13個(gè)，游泳存在著安全隱患，本著安全第一、生命可貴的原則，在今天的國旗下講話中我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、不要私自下水游泳，不擅自與同學(xué)一起結(jié)伴游泳。
2、不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳。
3、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的山塘水庫、河流等水域游泳。
4、在池塘河邊等水域邊洗手、洗衣、洗菜時(shí)務(wù)必注意安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
5、如果你發(fā)現(xiàn)有人溺水，作為未成年人的學(xué)生，特別是不會(huì)游泳的你不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，未成年人保護(hù)法規(guī)定;未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。
以上幾點(diǎn)希望同學(xué)們務(wù)必引起足夠的警覺和重視，千萬不能逞能，以為自己水性好就會(huì)沒事，就放松警惕，安全警鐘時(shí)時(shí)長鳴，確保生命安全。如果你確實(shí)要參加游泳的話，那你一定要在家長的帶領(lǐng)下去有安全設(shè)施和救護(hù)人員的正規(guī)的游泳場所。切記，安全第一。
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