總結需要從不同的角度出發(fā)，全面地評價和總結自己的工作和學習成果。注意總結的語氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實情況。在閱讀這些總結范文時，我們可以思考如何運用到自己的總結寫作中，實現(xiàn)個性化的創(chuàng)作。
文明活動在課間發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天國旗下講話的內容是《文明課間十分鐘》。課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓人擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品?？粗瑢W們臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里一定會多擔心??！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2、養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3、打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
文明活動在課間發(fā)言稿篇二
xxx：
課間的這短短十分鐘是供我們放松和休息，我們可以適當地做一些娛樂活動，但還要注意我們的安全，若隨意地哄鬧就會發(fā)生意外安全事故，可能會傷害到自己也會影響到他人。為此，我要向全體同學發(fā)出文明課間的倡議，讓我們從今天開始努力做到以下幾點：
1、下課后，提前為下節(jié)課做好課前準備，接著可以開展一些小型活動，例如：踢毽子，團體跳長繩等，但不能劇烈運動，因為這會大大降低下節(jié)課的效率。
2、教室的空間比較狹小，并且還排放著桌椅，因此我們不能在教室里追逐打鬧，稍有不慎就會撞到桌子，后果不堪設想;也不能在教室里大喊大叫，極大地影響到了在教室里休息的同學。
3、進出教室時不能奔跑，在走廊中要放慢腳步，以防撞到突然出教室的同學或老師，撞到了都會受傷。
4、下樓梯時，禁止利用欄桿滑著下樓梯，這是一個十分危險的行為，因為只要你控制不好自己的重心，就會臉朝地重重地摔下來，很危險。
5、杜絕高空拋物，我們不知道樓底下到底會不會有經過的同學，隨意高空拋物會砸傷同學或老師，造成嚴重的后果。
6、午飯后禁止奔跑，做劇烈活動。吃完飯正是食物消化的時候，做劇烈運動會阻礙我們消化，還會引發(fā)各種疾病，飯后我們可以在校園里走走，或在教室里安靜地看書、寫作業(yè)，切忌不能奔跑。
文明課間應該是我們每位同學必須做到的，課間雖然充滿歡樂，但若不注意安全也會釀成大貨。請大家積極響應倡議，為“文明課間”出一份力，共同創(chuàng)造平安校園！
倡議人：
日期：
文明活動在課間發(fā)言稿篇三
各位老師，同學們：
大家早上好！今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園。課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有的同學能夠遵守課間秩序，做有益的活動，例如下棋、與同學交談等，但是少數同學缺乏安全意識，在樓道內、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們倡導的文明新風相違背的。同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求:。
一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
最后，我倡導全體同學加入到文明禮儀建設的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培養(yǎng)自己氣質，從而塑造出我們新啟小學美麗的形象。
文明活動在課間發(fā)言稿篇四
2、道路右邊走，紙屑扔進簍。--307秦b瑤。
3、多一份文明禮貌，少一些擁擠喧嘩。--302全體。
4、走廊轉角莫奔跑，上下樓梯不打鬧，多做文明事，爭當文明人。-301俞澤成。
5、不推，不擠，愛自己，愛別人。--309全體。
6、亂扔紙屑不文雅，奔跑打鬧不瀟灑。--304張晨妍。
7、文明用語人人講，校園之內處處春。--302周天琦。
8、文明課間，快樂玩耍。--301邱哲。
9、課間靠右慢慢走，文明游戲習慣好。--303馮宇。
10、排隊在線，請勿打結。--305常益瑋。
11、知行一致，行勝于言！--308賴婭楠。
12、彼此讓一讓，安全有保障。--306舒午馨。
13、下課時不喊叫走樓梯往右靠。教室走廊不奔跑互助友愛不吵鬧。304安琪。
14、課間到，文明禮貌很重要，不打不鬧不擠不跑，倡導文明好風尚!305孫躍納。
15、樓梯道內不打鬧，人人樹立好榜樣！--308李欣怡。
文明活動在課間發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx，今天我演講的題目是《課間文明活動》。
近期我們學校開展了針對文明禮儀方面的養(yǎng)成教育，針對課間活動開展以“快樂課間文明游戲”為主題的行為習慣養(yǎng)成教育。
在學校開展的“課間文明小使者”活動中，我們光榮地成為了“課間文明小使者”。作為一名課間文明小使者，我自然是十分注意自己的行為習慣，今天我們和大家分享一下我是怎么做的：課上我專心聽講，認真完成老師留的作業(yè)；下課后第一件事是準備好下節(jié)課的學習用品，然后抓緊時間去廁所，除了大課間上操、體育課、疏散演練等快跑外，其他活動我都慢步走：課間我會在走廊或操場上自由活動，文明游戲；聽到上課預備鈴聲后要及時進入教室；有時我會利用課間幫助一些同學，她們有不會的題時，我會耐心地教她們，直到她們學會了為止；同學沒有帶書本，我會主動借給他們；同學沒有記下作業(yè)，我也會耐心地告訴她；我還是老師得力的'小助手，替老師分憂解難，課間幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。
上學期我們自開展活動起來，課間秩序有了明顯好轉，很難再看到追逐打鬧、不文明游戲等行為。但是本學期開學以來，課間秩序相對上學期稍差了一些。希望通過這次“課間文明小使者”評選活動，我們的校園能更加和諧、健康、有序！相信通過老師們和同學們的共同努力，今后我們的課間活動會更加豐富多彩！希望我們的校園里到處都是文明禮貌、和諧向上的課間氛圍，處處充滿正能量！
同學們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。課間是同學們消除學習疲勞、讓大腦得到休息、活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學們得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。所以舉止文明、積極向上的課間活動，可以推進整個學校的精神文明建設。同學們讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明活動在課間發(fā)言稿篇六
“叮鈴鈴”下課了，同學們火箭般地沖出教師。開始了這熱鬧無比的30分鐘熱鬧的大課間！
看！我們班同學拉著跳繩，正和其他人比賽，該我了，我一看那么多的同學在我周圍，萬一輸了怎么辦，哨聲一響，我就跳起繩來，就在我沒力氣的時候，旁邊的同學對我說，你一定能超過他的，我信心十足，時間到了，奇跡呀，規(guī)定時間一分鐘，不一會，時間到了，竟然是個奇跡，185個，同學對我說：“你真棒。我們高興地歡呼著！老師叫我們集合去操場跑操鍛煉身體，跑5圈，跑操。這可是我最不喜歡的呀！卡額老師一直在后面盯著，不讓偷懶一圈一圈的跑過去，還有最后一圈，我的體力也不支了，只好走了起來，剛走了兩步，老師從后面追來，說：“還不跑，意思要我拉你”我一想，多大的人了，還要老師拉，多沒面子呀，我只好又跑了起來。我們班的大胖子都超我了，我可不能落后呀，我還是堅持把最后一圈跑了下來，雖然跑的滿頭大汗，但我很高興。同學們的汗水濕透了衣服，但還是很高興。
叮鈴鈴，又上課了，我們只好回去聽課，健康，陽光，陽光，健康，我們的歡笑聲灑落在校園的每一個角落中！
文明活動在課間發(fā)言稿篇七
對孩子們來說就是生活，愛玩是孩子們的天性，所以課間十分鐘，我們可以看到操場上活躍著一個個生龍活虎的身影，使校園充滿生機。課間十分鐘對孩子們來說，是調整身心、輕松愉悅的好時候，也是孩子們最快樂的時光。但是這往往也是最容易出安全事故的時候。只要我們仔細觀察一下，就不難發(fā)現(xiàn)，只要下課鈴聲一響，孩子們常常蜂擁而出，三五成群地玩耍起來，最常見的場景就是男同學在樓道你追我趕，你推我擠，你打我一下，我踢你一腳，或大吼大叫，或一個一個往人堆里壓，個個大汗淋漓，情緒高漲……看到這些行為，身為班主任的我們常常非常擔心，也非常惱火，心里一直想，這些孩子怎么就這么不聽話，不知提醒了多少次，還玩得這么瘋，玩出事情來，麻煩可就大了。所以 關注孩子身心的健康、正確引導他們認識課間文明休息的重要性，學會科學合理地安排自己的課間十分鐘，養(yǎng)成良好的行為習慣就顯得非常重要了。
一、明確課間必須文明休息。
為什么課間要休息十分鐘呢？我讓學生明白通過短短的十分鐘休息，能使我們的大腦和身體更快地消除疲勞，從而在下一節(jié)課能有更充沛地精力去學習。但是一玩起來，孩子們就什么都忘記了，老師之前講的什么什么該注意的，什么什么不能玩的也許早就拋到九霄云外了。所以我們老師，就常常提醒學生應該怎么怎么做，不應該怎么怎么做，可是這是老師要求他們這樣做的，是“他律”。如何把“他律”變成“自律”呢？我想到了曾經看過的一個有關“生命教育”的主題班會，所以在教育學生課間必須文明休息的時候，我是這樣引導的，生命對于我們每個人來說只有一次，是非常寶貴的，但又是非常脆弱的，我們要格外珍惜。我們要學會自己保護自己，老師要求你們課間文明休息也是為你們自己的生命安全著想，等學生認識到這一點了，自然就能為自己著想，為了自己，自覺地去遵守規(guī)則，文明休息，這就是“自律”。明白了這一點以后，大多數學生課間真的文明多了，一些平時經常追逐奔跑的學生放慢了他們的腳步，有時他們控制不住不由自主又會瘋跑，但只要一想到遵守規(guī)則的重要性或經同學老師一提醒就能馬上停下來；看到這些可喜的變化，我真的打心眼里感到安慰。
二、明白文明課間必須要做的事。
那么，課間十分鐘到底該干些什么呢？這必須讓孩子們明白。我就利用晨會、班會、隊宣傳欄等教育陣地，結合學校的“課間文明休息示范班”評比活動，組織學生學習課間文明休息準則。同時根據我們低年級孩子的特點，鼓勵孩子把長長的準則編成簡單易懂的，朗朗上口的三字經。如有的學生就這樣記”丁零零，下課了，校園操場真熱鬧。小朋友，別亂跑，生命安全最重要。上下樓梯靠右走，不在走廊追和鬧，下下棋，跳跳繩，做做游戲，唱唱歌， 小朋友們心里都樂陶陶。”這樣的兒歌熟讀成誦，自然有好處。
三、明析課間文明休息的正確做法。
當孩子們明確了課間十分鐘的意義，明白了課間必須要做的事情以后，老師還可以結合班級的實際情況，平時發(fā)生的實際案例，組織學生常常開展課間休息大討論的活動，通過論一論、辯一辯、議一議，讓孩子們明白事理。這時候真實照片就能起到直接教育作用。我在課前做好充分的準備，常常孩子們課間活動的情景拍下來，然后拿出課間拍的這些各種各樣的照片，讓孩子們自己看，說一說，辯一辯，哪些做法是正確的，哪些做法是錯誤的，錯在哪里？通過大家的討論和評價，再讓照片中有錯誤做法的同學說說自己聽了大家的正確建議后，是怎么想的？以后該怎么做？等等。我認為這樣教育就比較有針對性，效果也比較明顯。
四、自覺養(yǎng)成文明休息的習慣。
要讓孩子們養(yǎng)成課間文明休息的習慣，也不是一朝一夕就能完成的，需要不但地強化、不斷地鞏固。所以，我還在班級成立“課前準備檢查組”、“課間文明休息督察組”等，讓課間表現(xiàn)好的同學擔任組長，帶領一部分同學，時刻檢查每個同學是否做好課前準備，督察每個同學是否文明休息了，這樣讓眾多的學生參與到管理的隊伍中來，讓孩子們自己管理自己，比老師的一張嘴巴，一雙眼睛好多了，時間長了，部分孩子也習慣成自然了。另外，游戲也是課間文明休息的潤滑劑。拿我們班最愛玩的梁子安同學來說吧，他對我說：“老師，現(xiàn)在我不亂跑了，因為我有很多游戲要和好朋友玩?！彼?，在老師的推薦和指導下，“東西南北、織花線、木頭人、猜字謎、這些游戲孩子們都很喜歡。
八（9）班 李桂蘭
班主任充分利用好課間十分鐘，非常重要。 通過這一階段文明課間特色班的開展，我進行了認真思考。我認為 對班主任老師來說，課間的教育價值就在于引導學生文明有序休息，注重安全，使學生身體健康，精神放松愉快。在活動中培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互助互愛、講誠信、懂規(guī)則、行禮儀等意識，增進學生間的友誼。目前雖然我自己對課間十五分鐘的利用還有很大差距，但是在進行了專題學習和思考后，我有決心有熱情，也有條件進行嘗試“質”的研究。
課間時間雖然很短，但是 實際上，充分利用好這 10分鐘非常重要，它是對孩子心理和生理的一種寶貴的彌補，它是防止和緩解身體和大腦疲勞的有效方法，堅持積極、文明的課間運動，可以日積月累起到健身強體的作用。同時，積極有效地利用好課間休息更是孩子快樂本性的一種回歸。跟同學們一起在操場上跳繩、踢毽子、打球、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，因此，孩子們應該利用好課間活動，通過開展積極、有意義的各項運動，來實現(xiàn)課間休息所帶來的一系列積極作用。同時，我們必須要意識到，要達到課間休息這種良好的 “健康療效 ”，所進行的活動首先就必須是健康的，友好的，友善的.，而絕不是瘋狂地互相追打或者其他的 “惡性 ”游戲。
開展課間活動，班主任老師的教育、組織非常重要。很多學生并不會利用課間 10分鐘的休息時間，覺得一下課沒事干，他們要么在教室閑待著，和其他同學聊聊天，要不就在班級、樓道里追跑打鬧，要不就坐在自己的座位上悶頭看書，整個班集體顯得很分散、不團結，沒有真正利用好這段休息放松的時間。班主任老師必須及時教育、組織學生開展有益、有趣、有序的課間活動。
課間時間，班主任老師首先要教育學生，下課后及時整理好上節(jié)課的學習用品，并準備好下節(jié)課的學習用品；迅速做好生活上的事情，如上衛(wèi)生間等； 然后到活動場所開展活動，不能在教室中活動。學生活動的花樣很多，除了跳繩、踢毽子、打球、丟沙包、做游戲，還有 “手巾花 ”、 “織花線 ”、 “跳皮筋兒 ”等。每當下課鈴一響，就讓同學們跑到空地、操場上去活動。學生都被班主任老師組織到一起，統(tǒng)一活動，通過各式各樣的游戲，不僅讓同學們彼此之間增進了友誼、在課間休息時得到很好的放松，還可以避免追跑打鬧可能帶來的危險。同時，在游戲中班主任老師教育引導學生養(yǎng)成謙讓、合作、團結、互助的文明行為習慣，相信經過班主任老師的肯定與鼓勵，追逐打鬧、說臟話的會消失，同學們更加自信、自尊和上進。課間一定成為文明、向上、潔凈、活潑的歡樂海洋，同學們彬彬有禮、活潑有序的行為會成為校園中的一道風景線。
學生課間活動開展初期，班主任老師的主要任務是各項活動的指導和組織。學生各項活動正常有規(guī)律開展后，班主任老師的主要任務就是巡回參與各項活動，教育培養(yǎng)學生的禮儀、合作、謙讓等品質和習慣，并對問題學生進行重點教育。對教室、走廊、空地、操場等場所進行觀察，及時引導處理學生的課間行為。特別是 學校作為培養(yǎng)人的場所，教育學生形成良好的行為習慣，杜絕人身傷害事故應當高度重視?，F(xiàn)在學生在校人數多，公共活動區(qū)域小，特別是防護措施不甚得力的教學樓，可能形成傷害事故，有些學生可能在樓梯奔跑、追逐、擁擠。還有，學生在開展各項活動中，也要指導教育學生遵守各項安全注意事項，嚴防活動安全事故的發(fā)生。
但是，班主任老師也要教育學生避免較長時間的劇烈的活動，更不能貪玩超出課間時間，出現(xiàn)大汗淋漓、氣喘吁吁來上課或者耽誤上課的情況，這樣就本末倒置了。
文明活動在課間發(fā)言稿篇八
親愛的同學們：
同學們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：
禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義。
學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點?！岸Y儀”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次，學習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是東小的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。
文明活動在課間發(fā)言稿篇九
為認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，弘揚中華民族禮儀傳統(tǒng)，大力推進我校文明禮儀教育工作，培養(yǎng)學生良好文明習慣，進一步提高我校全體師生文明素養(yǎng)，構建文明和諧校園，根據《東川區(qū)教育局關于印發(fā)中小學文明禮儀教育活動實施方案的通知（東教發(fā)〔xx〕74號）等文件精神，結合我校實際，特制定如下方案。
一、指導思想。
認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，以“師德師風建設”為依據，規(guī)范教師文明舉止，以《小學生日常行為規(guī)范》為突破口，培養(yǎng)學生良好文明習慣，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，使全校師生主動實踐文明禮儀，進一步提高我校全體師生文明素養(yǎng)，構建文明和諧校園。
二、組織機構。
為加強領導，明確職責，使我校文明禮儀教育活動有條不紊開展，特成立xx鎮(zhèn)中心學校工作領導小組，組成人員如下：
組長：xxxx鎮(zhèn)中心學校校長。
副組長：xxxxx鎮(zhèn)中心學校副校長。
成員：xxxxx鎮(zhèn)中心學校教導處主任。
xxxx中心學校少先隊大隊部輔導員。
辦公室相關人員及各村校點負責人。具體活動由教導處負責組織實施。
三、工作目標。
通過活動的開展，進一步規(guī)范教師的教育行為；培養(yǎng)學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。
四、主要內容。
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于文明禮儀教育的全過程。
學習禮儀。根據《中小學生文明禮儀教育指導綱要》確定不同學段、不同年齡段學習的內容和重點。
（一）個人禮儀。
知道常用的禮貌用語。
掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的.讀書、寫字姿勢。
知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
（二）交往禮儀。
能恰當、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
尊敬老師，尊重老師的勞動成果。
知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。
知道待客、做客的基本禮節(jié)。
遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。
掌握肅立、行注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
（一）個人禮儀。
掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。
了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。
了解并尊重少數民族的風俗習慣。
（二）交往禮儀。
孝敬父母長輩。
學會傾聽他人中肯的意見。
知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
掌握接打電話的禮貌用語。
做到集會時按時入場，遵守會場要求。
遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
實踐禮儀。通過組織、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學生參與到活動中，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動，展示師生活動中的階段性成果。
五、活動內容和時段安排。
第一階段（xx年5月10日－xx年6月20日）：做好學習宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動，實施文明禮儀教育工作。
1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、時間、任務，提出具體要求。制定并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。（5月25日前）。
各校點要廣泛開展宣傳活動，結合本校點實際，制定詳實可行的活動計劃，啟動文明禮儀教育活動。并把活動計劃在6月5日前交中心學校教導處。
2、加強宣傳陣地建設，利用黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站等宣傳工具，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識。要求各校點有過程性文字材料和圖像資料，把開展情況6月20日上交教導處。（5－6月份）。
3、有條件的校點要辦一期有關文明禮儀知識的手抄報（布卡小學必須做此事）、制定文明用語、文明行為標準，通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、心靈美，人際、環(huán)境和諧美（從5月份開始）。
4、各校點要發(fā)揮少先隊大隊、中隊、班主任的作用，充分利用校會、國旗下的講話、班會、晨會、課外活動等時間具體指導學生閱讀相關文明禮儀知識的書籍。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在中小學生思想品德課、學校日常行為規(guī)范教育、校風校紀建設和各類能夠結合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結促進工作（從5月份開始）。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的內容是：《文明課間活動》。
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些班級的`課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，（一二年級居多）樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品?？粗覀兊男∨笥涯樕涎笠缰d奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間xx年十分鐘，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2、養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3、打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十一
大家好早上好!
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明活動在課間發(fā)言稿篇十二
同志們：
根據縣委統(tǒng)一安排，今天上午，我們召開全局學習討論落實活動動員會。主要任務是，認真貫徹落實省、市、縣學習討論落實活動動員大會精神，動員局機關及相關企業(yè)黨組織和黨員干部，積極投身到學習討論落實活動中來。按照縣委的要求，切實開展好學習討論落實活動，完成好各項任務，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。
剛才郭局長已對活動方案進行了宣讀，一會鄭局長還要講話。下面，我講幾點意見。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強開展學習討論落實活動的責任感、使命感和緊迫感。
11月30日，省委召開電視電話會議就深入開展“學習討論落實活動”進行動員，這是省委在重要歷史關頭，貫徹落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發(fā)展作出的重大決策，是貫徹落實系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措，是順應廣大干部群眾期盼、實現(xiàn)治晉興晉強晉的必然要求，是重要歷史關頭賦予廣大領導干部的歷史責任。省委書記王儒林強調，全省各級黨組織和廣大黨員干部要認真開展學習討論落實活動，深入學習系列重要講話精神，認真學習以同志為的中央領導集體的優(yōu)良作風，切實做到真學真懂、真信真抓、真改真用，努力實現(xiàn)“凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”的目標任務，確保取得實實在在的新成效，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。12月6日，市委馬天榮書記對全市開展學習討論落實活動進行了動員部署。12月11日，縣委李全心書記在全縣學習討論落實活動動員大會上強調，全縣各級黨組織和廣大黨員干部要統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強抓好這項工作的責任感和緊迫感，把這項活動作為重大的政治任務、重大的政治責任、重大的政治考驗來抓緊抓好抓實。對于我們來講，認真開展好學習討論落實活動，對于進一步深入學習領會中央、省、市、縣委的重大部署，統(tǒng)一思想，凝聚共識，引深推進“四五”戰(zhàn)略，實施“一五一二”工作思路，開創(chuàng)弊革風清，興工強縣新局面也具有重要意義。我們一定要提高認識，堅定信心，振奮精神，切實增強開展學習討論落實活動的思想自覺和行動自覺。
二、把握主題和指導思想，認真完成學習討論落實活動各項目標任務。
活動的主題是：深入學習貫徹系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省。
活動的指導思想是：認真貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹系列重要講話精神，以新時期堅持從嚴治黨的八項要求為行動綱領，以黨中央對山西工作的重要指示要求為基本遵循，認真貫徹落實省、市、縣委決策部署，以局機關領導班子、領導干部為重點，全體黨員干部廣泛參與，圍繞活動主題，堅持邊學習、邊討論、邊落實，統(tǒng)一思想、提高認識，堅定信心、振奮精神，革弊立新、激濁揚清，全面落實“六大發(fā)展”，引深實施“四五戰(zhàn)略”，奮力開創(chuàng)弊革風清、富民強縣的新局面，促進全縣工業(yè)經濟轉型跨越發(fā)展。
按照上述活動主題和指導思想，本次活動的目標任務是：
1、深入學習貫徹系列重要講話精神。堅持把學習貫徹系列重要講話精神作為重大政治任務，認真落實新形勢下從嚴治黨的八項要求，運用法治思維和法治方式，更好地指導全局各項工作。
2、凈化政治生態(tài)。凈化政治生態(tài)是落實黨中央對山西工作重要指示要求的首要任務，是全縣改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證，也是我們做好工作的重要前提。要對政治生態(tài)問題進行深刻反思，深入剖析本部門在政治生態(tài)方面存在的問題。認真落實黨風廉政建設黨組織主體責任和紀委監(jiān)督責任，深入開展反腐敗斗爭，持之以恒反對“四風”。
3、實現(xiàn)弊革風清。弊革風清的核心是干部清正、政府清廉、政治清明。要按照“六權治本”思路，以制度建設為重點，強化對權力運行的管理和監(jiān)督，依法治理，標本兼治，著力形成不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制;加快體制機制創(chuàng)新，依法加強對權力的制約和監(jiān)督，把制度建設、體制機制創(chuàng)新、權力運行納入法治建設的軌道，切實把權力關進制度的“籠子”，確保權力運行規(guī)范有序。
4、塑造良好形象。形象問題說到底是黨性問題、作風問題、能力素質問題。進一步強化黨員干部的作風和素質，堅決消除精神不振、畏縮不前的消極狀態(tài)，堅決糾正不敢擔當、為官不為的錯誤行為，堅決整治違背規(guī)律、急功近利的短期行為，樹立領導班子政治堅定、敢于擔當、團結奮進、開拓創(chuàng)新、清正廉潔形象，塑造干部隊伍對黨忠誠、紀律嚴明、務實為民、敬業(yè)奉獻、勤政廉潔的形象。重塑全局政治清明、誠信守法、包容開放、堅忍不拔、奮發(fā)向上的新形象。
5、促進興工強縣。堅持以經濟建設為中心不動搖，積極適應經濟發(fā)展新常態(tài)，全力落實廉潔發(fā)展、轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、安全發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展的要求，引深實施“四五戰(zhàn)略”，推動全縣工業(yè)經濟持續(xù)健康發(fā)展。
通過開展學習討論落實活動，切實把全局廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到系列重要講話精神上來，統(tǒng)一到黨中央對山西工作的重要指示要求上來，統(tǒng)一到省委、市、縣委的重大決策部署上來，確保取得實實在在的成果，為在凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省中結合我們的實際完成好各項任務。
三、堅持基本原則，扎實抓好學習討論落實的各項工作。
1、堅持從嚴治學，學用相促。深入學習系列重要講話精神，深刻理解講話精神的重大意義、科學內涵、精神實質和實踐要求，武裝全局黨員干部頭腦、推動工作。
2、堅持問題導向，有的放矢。敢于和善于發(fā)現(xiàn)問題、正視問題、解決問題。對存在的突出問題要認真反思剖析，建立問題清單，逐項整改落實。
3、堅持以上率下，壓緊推進。領導班子和領導干部要嚴格按照省委、市委和縣委部署，帶頭開展學習，帶頭進行討論，帶頭狠抓落實，既當好標桿，又真抓實干;既做好帶頭人，又做好組織者，確保學習討論落實活動有序高效開展。
4、堅持群眾路線，擴大成效。堅持開門搞活動，把走群眾路線貫穿始終，廣泛聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督，立說立行立改，邊學習邊討論邊落實，使群眾真正看到成效，感到變化。
活動從今天動員之后要有序進行，到w2年3月底基本結束。這次活動不分段不轉段，從以下六個方面有計劃、有重點、有目的地統(tǒng)籌協(xié)同推進。
(一)統(tǒng)一思想認識，落實“兩個責任”。深刻認識開展學習討論落實活動，堅決懲治腐敗對做好各項工作的極端重要性，堅決在思想上政治上行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，切實增強落實黨風廉政建設黨組織主體責任和紀委監(jiān)督責任的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
1、突出學習重點。組織黨員干部采取集中學習、專題講座等形式，深入開展“五個一”學習活動(舉行一系列集中學習、舉辦一場學習心得交流、觀看一次廉政警示教育片、組織一場宣講報告會、接受一次革命傳統(tǒng)教育)，重點引深學習系列重要講話精神，深入學習黨的xx屆四中全會決定，學習xx屆中央紀委二次、三次、四次全會精神，學習在全省領導干部大會上的重要講話精神，學習省委重大決策部署和王儒林同志講話精神，學習市委馬天榮書記、縣委李全心書記在學習討論落實活動動員會上的講話精神，使廣大黨員干部特別是領導干部真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，補足精神之“鈣”，筑牢理想信念和思想根基，切實增強法治思維、紀律觀念和規(guī)矩意識。
2、全面落實“兩個責任”。強化黨的意識、責任意識、憂患意識，堅持知行合一，落實“兩個責任”。認真落實省委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任的意見(試行)》和《關于落實黨風廉政建設紀委監(jiān)督責任的意見(試行)》，按照縣委要求，及時提出落實“兩個責任”的實施意見和具體舉措，列出責任清單。
3、注重案例警示教育。組織黨員干部學習警示教育資料、觀看警示教育片等，深入開展黨紀政紀教育，法律法規(guī)教育和從政道德教育，充分發(fā)揮典型腐敗案件的警示教育作用，使廣大黨員干部受警醒、明底線、知警畏，增強教育的震撼力和實效性，警示黨員干部特別是領導干部防微杜漸、廉潔自律。
4、傳承紅色基因弘揚壺關精神。進一步傳承紅色基因，深入開展學習申紀蘭精神和學習段愛平、趙月芳、申飛飛事跡等形式多樣的主題教育實踐活動，使黨員干部真正把繼承和弘揚太行精神、壺關精神與學習討論落實活動緊密結合起來，使紅色基因和壺關精神融入黨員干部的血脈、彰顯新的時代價值。
(二)深刻反思剖析，提出整改舉措。
1、圍繞重點深入討論。重點圍繞以下問題組織討論：一是黨中央嚴肅查處山西嚴重腐敗問題、對省委班子作出重大調整、對山西工作提出重要指示要求以及省委決策部署特別是開展本次活動的重大意義;二是政治生態(tài)存在的突出問題、主要特征、嚴重危害、原因分析;三是制約全縣落實“六大發(fā)展”、深入實施“四五戰(zhàn)略”、全面建成小康社會的主要障礙和對策建議;四是圍繞全局強化黨員干部作風建設、加強服務基層方面存在的不足和問題。討論中，黨員干部尤其領導干部要把自己擺進去，認真開展“三談三查三議”活動(談認識、查不足、議責任;談問題、查根源、議危害;談整改、查制度、議對策)，緊密結合自身實際進行深刻反思、深刻剖析，同時要做好討論記錄。
2、形成反思剖析報告。在深入反思的基礎上，要認真研究撰寫專題反思剖析報告，并報上級黨組織。報告要實事求是、深入具體，針對本單位和個人自身存在的突出問題反思剖析，就糾正和解決系統(tǒng)腐敗、歪風邪氣、重點問題提出整治整改方案和對策舉措建議。
3、制定出臺有關文件。要根據省委《關于凈化政治生態(tài)，努力開創(chuàng)弊革風清、富民強省新局面的決定》和縣委部署要求，在深入學習討論、深入調研反思的基礎上，結合工作實際，提出具體貫徹意見，制定具體落實措施。
(三)保持高壓反腐，集中進行整治。要深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，堅持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，始終保持反腐敗高壓態(tài)勢，保持狠剎“四風”高壓態(tài)勢。
1、加大查辦腐敗案件工作力度。全力配合上級紀檢部門搞好有關案件調查工作。進一步加大自查案件的力度，嚴格審查和處置黨員干部違規(guī)違紀行為，既追究當事人責任、又追究有關領導責任，充分發(fā)揮查辦案件的治本功能。
2、進一步加強作風建設。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，切實把作風建設抓經常、抓細致、抓長久，形成作風建設新常態(tài)。認真落實整改任務，對領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況進行盤點分析，有針對性地拿出對策;深入推進專項整治，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位，確保有一項、改一項、成一項。對群眾反映強烈的其它突出問題和熱點難點問題，想方設法，認真解決;始終保持反“四風”高壓態(tài)勢，堅持整治散、懶、玩、浮、拖、推等突出問題，強化正風肅紀，堅持對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責一起。要對學教活動整改落實情況進行一次“回頭看”;迎接上級對鞏固和拓展教育實踐活動成果情況的專項檢查。
3、開展重點領域專項整治。學教活動中我們提出了專項整治方案，目前仍要開展整治文山會海，整治“門難進、臉難看、事難辦”等問題，暢通群眾表達訴求渠道。根據實際確定整治重點，強化組織實施，加強監(jiān)管監(jiān)督和工作配合，務求取得實效。
(四)堅持從嚴治吏，大力刷新吏治。堅持思想建黨與制度管黨緊密結合，認真落實從嚴治黨。
1、三措并舉提升黨員干部政治素質。一是加強黨的政治紀律教育力度，學習貫徹《全縣關于嚴格黨的政治紀律、嚴肅黨內政治生活的意見》，不斷強化廣大黨員干部特別是領導干部的法治思維、紀律觀念和規(guī)矩意識，牢固樹立黨章意識，實現(xiàn)黨的政治紀律教育經常化、制度化、規(guī)范化。二是加強監(jiān)督考核力度，把黨員干部黨的政治紀律執(zhí)行情況納入監(jiān)督考核范疇，把黨員干部的政治言論、政治行動、政治立場作為日常管理監(jiān)督干部的重要內容。三是加大干部違紀的查處力度，使黨的政治紀律真正成為“帶電的高壓線”。
2、“三個一批”整治“為官不廉、為官不為”的問題。省、市、縣動員會上提出，要甄別不廉潔的干部，退出不作為的干部，把不勝任不稱職、不作為亂作為及不主動履職擔責、抵制“四風”不力的領導干部堅決撤換下來;對在其位不謀其敵，碰到難題躲著走、遇到矛盾繞道走，不敢擔當、不愿負責的“太平官”“逍遙官”，堅決問責，果斷調整;對干部因政治素質、工作作風、群眾口碑差，存在失職瀆職問題，綜合考核差的干部，進行退回處理。我們也要本著從嚴的要求，加強機關干部管理和使用。
3、三管齊下規(guī)范干部選人用人機制。一是堅決遏制干部“帶病提拔”。二是加大干部日常管理監(jiān)督力度。建立領導班子領導干部情況定期分析機制，把干部日常表現(xiàn)、作風狀況作為年度考核和干部考察重要內容，深入考察干部生活圈、社交圈情況，加強“八小時之外”監(jiān)督。三是大力匡正選人用人風氣。健全考察考評機制和辦法，逐步健立日?？疾旄刹繖n案和近距離觀察識別臺賬，嚴格執(zhí)行民主集中制和《黨政領導干部選拔任用工作條例》，從嚴教育管理監(jiān)督領導班子和干部隊伍，堅決抵制選人用人中的各類不正之風。
(五)實施“六權治本”，規(guī)范權力運行。堅持法治思維和法治方式，按照“六權治本”要求，扎緊制度籠子，堅決堵塞漏洞，鏟除滋生腐敗的土壤，確保權力始終沿著法制化、規(guī)范化、公開化軌道運行。
1、依法確定權力。對黨務政務、單位職責權限進行清理規(guī)范，細化、量化工作職責。明確權力辦理主體、程序、期限和監(jiān)管方式等，逐步建立健全清單管理制度。
2、科學配置權力。落實“管采分離”“管審分離”“管辦分離”等制度，認真落實《壺關縣國家工作人員防止利益沖突行為規(guī)定》，圍繞權力運行的重點崗位和關鍵環(huán)節(jié)，排查梳理風險點。
3、制度約束權力。建立健全機關依法決策機制，嚴格重大決策法定程序，積極推行法律顧問制度，進一步強化集體討論決定機制，責任追究制度及責任倒查機制。
4、陽光行使權力。完善黨務、政務、辦事公開制度，確定公開的事項和范圍。
5、合力監(jiān)管權力。健全黨內監(jiān)督、行政監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督制度，完善事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督制度體系，實現(xiàn)對權力運行全方位、全過程監(jiān)督。
6、嚴懲濫用權力。探索建立權力運行痕跡管理制度，使違規(guī)、違紀、違法等濫用權力行為有據可查、有責可追，建立快速啟動處理發(fā)現(xiàn)問題機制，實現(xiàn)對違紀違法問題早發(fā)現(xiàn)、早報告，及時糾錯。健全完善領導干部及時談話提醒、誡勉教育制度，防止小錯釀成大錯，對已形成事實并造成嚴重后果的，嚴格按照黨紀政紀問責追責。
(六)全面深化改革，推動科學發(fā)展。
1、積極推進改革。認真落實縣委、縣政府有關改革決策，主動探索推進在企業(yè)監(jiān)管服務方式、兩化融合等方面的改革舉措。注重處理好政府與市場的關系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
2、抓好經濟建設。堅持以經濟建設為中心，適應經濟發(fā)展新常態(tài)，深入研究新形勢下全縣工業(yè)經濟發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，強化和優(yōu)化推進全縣項目建設的具體舉措和路經。著力穩(wěn)增長、調結構、促轉型，進一步加大招商引資、投產達效力度，進一步加大重點行業(yè)和困難企業(yè)的幫扶力度，不斷推進全縣工業(yè)經濟又好又快發(fā)展。
3、切實改善民生。堅持民生優(yōu)先，努力抓好國有困難企業(yè)和下崗職工工作，重點解決最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。做好扶貧幫困和送溫暖等方面工作。
4、全力維護穩(wěn)定。著力加強信訪工作，積極預防、有效化解社會矛盾，逐步把信訪納入法治化軌道。建立矛盾糾紛調解辦法，使矛盾糾紛在最短時間內得到化解。嚴格落實安全生產責任制度，堅決杜絕責任領域安全事故發(fā)生。
四、加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，全力確保學習討論落實活動取得實效。
(一)強化組織領導。要切實把開展這次活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，樹立高度的政治責任感和強烈的大局意識，成立領導組和工作機構，精心制定活動方案，認真抓好工作落實。領導班子和領導干部要帶好頭，發(fā)揮領導的表率作用。全體黨員干部要認真投身到活動之中，以一個共產黨員和機關干部的高標準要求自己。
(二)注重制度建設。根據活動安排，按照任務職責分工，努力形成一批管得住現(xiàn)在、跟得上發(fā)展、經得起檢驗，務實管用、利于長遠的制度成果，堵塞滋生腐敗和不正之風的制度漏洞。要以鐵的紀律抓好制度貫徹落實，堅持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，形成有章必循、違紀必究的制度執(zhí)行環(huán)境。
(三)強化宣傳引導。要緊緊圍繞本次活動的主題，充分運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，大力宣傳中央精神、省市委部署和縣委要求，及時報道學習討論落實活動的工作進展情況和實際成效，開展警示教育，為活動健康有序開展發(fā)揮好輿論導向作用。
(四)科學有序推進。堅持開門搞活動，把走群眾路線貫徹活動始終，廣泛聽取群眾意見，設置活動意見箱，公布公開電話，主動接受群眾監(jiān)督，注重統(tǒng)籌兼顧，科學部署，正確處理好當前抓和長遠抓的關系、處理好開展這次活動和搞好其他工作的關系，堅持把學習討論貫穿始終、革弊立新貫穿始終、改革發(fā)展貫穿始終，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
特別要認真抓好“一五一二”工作思路的落實。
1、推動落實一項戰(zhàn)略：緊緊圍繞縣委、縣政府實施“四五”戰(zhàn)略的總體部署，推動落實工業(yè)新型化、工業(yè)經濟轉型跨越發(fā)展這一戰(zhàn)略任務。
2、完成五項主要經濟指標：20xx年，規(guī)模以上工業(yè)增加值計劃達到26.1億元，增速達到10%;工業(yè)新興產業(yè)投資計劃達到23.6億元，增速20%;萬元工業(yè)增加值能耗下降計劃達到7%;工業(yè)固廢綜合利用率計劃達到50%;非煤產業(yè)增加值比重計劃達到60%。
3、重點做好十二項工作：1、強化經濟運行協(xié)調。下達各規(guī)模以上企業(yè)指標任務，加強協(xié)調，采取措施，鼓勵刺激各規(guī)模以上企業(yè)正常生產。積極申報，爭取市工業(yè)項目資金支持、獎勵。加強經濟運行監(jiān)測，加大應入統(tǒng)規(guī)上企業(yè)進統(tǒng)計口徑力度，加大千企百強指導服務工作。協(xié)調金融部門支持地方經濟建設，支持項目建設，盡可能發(fā)揮信貸政策優(yōu)勢，使支持項目資金足額及時到位。2、加快項目建設。按照重點項目負責制要求，加強協(xié)調、跟蹤服務，確保項目建設如期完工投產。3、加快千企百強企業(yè)發(fā)展。提升我縣工業(yè)經濟總量。4、抓好工業(yè)園區(qū)規(guī)劃和建設。爭取年內園區(qū)審批、規(guī)劃上取得較大進展。5、抓好招商引資工作。按照縣委、縣政府招商引資優(yōu)惠政策，繼續(xù)解放思想，更新觀念，努力引進好項目，培育新亮點。6、抓好企業(yè)技術創(chuàng)新工作。提升我縣企業(yè)市場競爭力。7、抓好企業(yè)節(jié)能工作。完成上級下達的節(jié)能指標，抓好企業(yè)節(jié)能評估等工作。8、抓好企業(yè)兩化融合工作。繼續(xù)培育壺化、紫團兩個工業(yè)信息化“兩化”融合工作示范企業(yè)，抓好新上項目的“兩化”融合工作，做好傳統(tǒng)企業(yè)的信息化改造工作，抓好節(jié)能減排工作，把節(jié)能審批做為項目審批工作之一。9、抓好國有資產管理工作。有效盤活國有資產，確保國有困難企業(yè)的安全穩(wěn)定。10、抓好安全穩(wěn)定工作。圍繞縣委、縣政府“抓安全、保穩(wěn)定”的工作思路和具體要求，抓好安全穩(wěn)定工作，確保生產經營單位安全無事故，企業(yè)糾紛盡快化解，為經濟平穩(wěn)較快發(fā)展提供堅強保證。11、抓好黨務各項工作，圍繞“六抓六提”提升黨建水平。12、加強機關管理和隊伍建設。以制度建設為基礎，以作風建設為核心，以推動工作為目標，真正轉變作風，優(yōu)化服務，實現(xiàn)角色定位的準確化、行政行為的規(guī)范化、管理效益的最大化。
同志們，這次學習討論落實活動意義重大，任務艱巨。我們要在縣委、縣政府的堅強領導下，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，把這次活動組織好、開展好，確保取得實實在在的成效，為引深推進“四五戰(zhàn)略”、實施“一五一二”工作思路，實現(xiàn)弊革風清、促進興工強縣做出新的更大貢獻!
文明活動在課間發(fā)言稿篇十三
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！我是二（7）中隊的杜心逸。今天，我代表我們中隊的全體隊員向大家發(fā)出“課間文明活動”的倡議。
俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動?！毙⌒投鄻?，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。為此，我們發(fā)出如下倡議：
1、下課后，先做好下節(jié)課的準備工作，然后可以開展一些小型的活動，活動量不能太大，以不影響下節(jié)課的上課為準。例如：翻手繩，踢毽子、看課外書、猜謎語等。
2、吃完中飯，有較長的時間可供休息。可是由于剛剛吃飽，不宜進行大運動量的活動，可選擇看課外書、下棋、翻手繩、變魔方、畫畫等。既長知識，又練本領。
3、下午活動課時間可根據學校的統(tǒng)一安排，結合本班的實際情況開展體育、文娛、科技等活動。
4、同學們可以群策群力，集大家的智慧，設計科學、文明、有益的活動項目，也可以向家長、老師請教，開展“爸爸、媽媽、老師的童年游戲今日玩”的活動，還可以邀請老師和我們一起玩，讓我們的活動內容更加豐富，使我們和老師的關系更加融洽。
5、為了讓課間活動更文明、安全、有效，學校在每層樓都設立了課間活動督導員，配合值日老師管理整個樓面的課間紀律，并開展課間紀律的評比。在此基礎上，各班也可設立課間活動指導員、督導員來進行指導、管理與評比。
活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。相信我們只要在遵守學校各項規(guī)章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，會讓我們動手又動腦，健康更聰明，關系更和-諧，學校生活更快樂！
二（7）中隊全體隊員。
2015年3月12日。
親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在此向全體同學發(fā)出“關注課間安全倡導文明休息”的倡議。
學校安排在兩節(jié)課之間休息的10分鐘是想讓大家做適當的休息調整、做好課前準備；或是適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。而我們發(fā)現(xiàn)，有的同學在課間總愛追追跑跑、打打鬧鬧，總是撞到別的同學，這樣很容易出現(xiàn)一些意外傷害,也易造成同學之間的矛盾沖突；也有部分同學課間不愿活動，趴在桌上睡覺,這樣既不利于身體健康,也影響了下節(jié)課的學習狀態(tài)。
針對這些情況，我們向同學們發(fā)出以下倡議：
2、及時整理好上節(jié)課的學習用品，并準備好下節(jié)課的學習資料、用品；
3、盡量極目遠眺，放松大腦，同時保護視力；
5、各班級建立課間休息文明公約，并進行公示。
同學們，平安校園是我家，健康快樂靠大家。我們只有形成科學健康的活動意識，才能找到適合自己的活動方式，讓課間休息成為高效學習的加油站，促進身心健康發(fā)展。同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍天下。最后，衷心祝愿同學們每天都能度過輕松快樂而又安全的十分鐘！
文明活動在課間發(fā)言稿篇十四
同學們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：
禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義。
學習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次，學習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是東小的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。
文明活動在課間發(fā)言稿篇十五
各位老師，同學們：
大家早上好！今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園。
這些表現(xiàn)是和我們倡導的文明新風相違背的。同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求：
一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
最后，我倡導全體同學加入到文明禮儀建設的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培養(yǎng)自己小小外交家的氣質，從而塑造出我們北外附校美麗的形象。
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