我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻，共同構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。怎樣寫一篇具有獨特風格的總結(jié)呢？總結(jié)范文中的案例和經(jīng)驗可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
中學生調(diào)查工作匯報篇一
自從我寫了《別人家的孩子》這篇作文后，媽媽總是說我是身在福中不知福，讓我去了解了解別人家的孩子在家的學習狀況。正巧，楊老師最近布置給我們一個寫調(diào)查工作匯報的任務(wù)，我準備從學習壓力、課外學習情況、睡眠質(zhì)量等方面入手在班級進行一次大調(diào)查。于是，我精心擬定了一份調(diào)查表，利用班會課的時間發(fā)給同學們填寫。全班52個同學，收回51份調(diào)查問卷，我把這”班級機密“寶貝似的收在文件袋帶回家，真期待大家填寫的結(jié)果呀！
一、完成家庭作業(yè)時間過長。
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，80%的同學完成作業(yè)的時間都在1小時以上，有的甚至超過了2個小時。為什么作業(yè)時間如此之長呢？是作業(yè)太多了嗎？絕大多數(shù)同學填寫的是“作業(yè)太多”，有些同學寫的是“上課聽不懂，作業(yè)不會做，所以做得慢?！笨磥磉@是導致作業(yè)時間長的兩個主要原因，看來大家平時上課時一定要專心聽講，不懂就要問，這樣能節(jié)省不少做作業(yè)的時間。
因為做作業(yè)時間過長，許多同學產(chǎn)生了睡眠不足的不良狀況。在大家填寫的入睡、起床時間中，我發(fā)現(xiàn)最早起床的是5點，而最晚入睡的可達晚上11點30分，中間僅有5個多小時的睡眠時間。全班只有12個同學中午偶爾休息一會兒，其他同學都沒有午休時間。小學生正常睡眠時間應(yīng)該要達到10個小時，看來同學們的睡眠時間是遠遠不足的，少量睡眠直接影響學習效率低下，開始了惡性循環(huán)。所以在這兒我要提醒大家一定要保證睡眠，不做課堂上的“特困生”。
二、額外學習負擔太重。
額外學習負擔于兩個方面：一是課外作業(yè)，在完成老師布置的作業(yè)后，望子成龍望女成鳳的家長們會搬出一套套試卷讓孩子完成，這無疑是雪上加霜；二是課后補習班，通過調(diào)查表可以看出85%的同學在外面補習英語、作文、數(shù)學，可謂是“十分周全”。聯(lián)系到我自己平時除了完成老師布置的作業(yè)外再無任何負擔，頓時產(chǎn)生了一種幸福感。在此我不得不提醒一下親愛的家長朋友們了，你們應(yīng)該切身想想，孩子們的重重負擔會讓他們喘不過氣來，會變成一個只會做作業(yè)考一百分的學習機器。
三、缺少課外閱讀。
從調(diào)查表中可以看出，全班52個同學，有一半同學平時沒有時間閱讀，九人表示對閱讀不感興趣不愿意主動閱讀。我想奉勸這幾位同學，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，讀書是生活中不可缺少的一部分，趕快捧起書來閱讀吧！
四、家庭教育良莠不齊。
據(jù)統(tǒng)計，在孩子做家庭作業(yè)時，絕大多數(shù)家長看電視、玩手機、打麻將、做家務(wù)，做完作業(yè)后家長不檢查就簽上大名。我覺得家長玩手機、看電視，都對孩子有所影響，隨隨便便簽個名字不提任何意見也會讓孩子養(yǎng)成草率完成作業(yè)的習慣。我覺得家長可以坐在孩子身邊靜靜地閱讀，用自身的魅力去感染孩子，做孩子的榜樣。
以上陳述的幾點，值得大家認真反思，希望同學們有則改之無則加勉，在今后的學習生活中不斷完善，努力做得更好。
調(diào)查人：趙____。
調(diào)查日期：20__年5月13日
中學生調(diào)查工作匯報篇二
清遠市莫艷輝語文教師工作室開展《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》課題研究已成功立項，為了深入了解山區(qū)初中語文教學情況，工作室在__年11月份設(shè)計了《初中學生語文學習調(diào)查問卷》和《初中語文教師調(diào)查問卷》，并發(fā)放給連南民族初級中學和所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學生代表與語文教師，通過問卷調(diào)查的形式，了解初中學生學習語文和語文教師教學的情況，掌握第一手材料，以便更好地開展本課題的研究。
二、調(diào)查對象。
本次問卷調(diào)查的對象是__縣部分初中學生和初中語文教師。
三、基本情況。
《初中學生語文學習調(diào)查問卷》共發(fā)放300份（其中縣城學生發(fā)放160份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生發(fā)放140份），回收__份（縣城學生回收155份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生回收102份），回收率__.6%（縣城__.9%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)72.9%），縣城學生共提出了135條建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生提出了62條建議；《初中語文教師調(diào)查問卷》共發(fā)放__份，回收54份，回收率為__%，語文教師共提出了32條建議。
四、結(jié)果分析。
從調(diào)查問卷中，我們歸納出以下結(jié)果：
（一）學生方面。
1.學生對學習語文感興趣。問卷調(diào)查中有__.4%的學生對學習語文“有濃厚的興趣”或“有些興趣”。
2.“幽默風趣”成為學生比較喜歡的課堂語言。問卷調(diào)查中，__.6%的學生認為最喜歡的語文教師應(yīng)當是“幽默風趣”，57.6%的學生最希望語文教師擁有“幽默風趣型”的教學語言風格。
3.教師的語言表達能力影響語文課堂。問卷調(diào)查中，77.8%的學生認為語文教師的語言表達能力對語文課堂“影響很大”或“有些影響”。
4．“教師在講授中提問交流”成為學生最喜歡的語文教學形式。問卷調(diào)查中，76.3%的學生最喜歡的語文教學形式是“教師在講授中提問交流”。
5.語文教師應(yīng)當多些研究“導入”“總結(jié)”等課堂語言。問卷調(diào)查中，40.1%的學生最喜歡語文教師“導入語言”，其次是“總結(jié)語言”，占24.5%，再次為“評價語言”，占19.8%。
（二）語文教師方面。
1.“語言生動”成為學生喜歡語文課的主要原因。問卷調(diào)查中，40.1%的語文教師認為學生喜歡語文課的主要原因是“講得生動，語言富有吸引力?！?/p>
2.語文教師的語言表達能力影響語文課堂教學。問卷調(diào)查中，__.3%的語文教師認為教師的語言表達能力對語文課堂教學“影響很大”。
3.語文教師語言表達能力有待有意識地訓練和提高。問卷調(diào)查中，66.6%的語文教師“偶爾”或“沒有”經(jīng)常有意識地訓練和提高語言表達能力，29.6%的語文教師最希望提高“教學語言表達能力”。
4.語文課堂教學效果有待提高。問卷調(diào)查中，語文教師認為課堂效果“非常好”的僅為1.8%，“一般”的占__.8%。
5．開展本課題研究對語文教學有促進作用。問卷調(diào)查中，96.3%的語文教師認為，工作室開展《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》課題研究，對語文教學“有較大作用”或“有些作用”。
五、調(diào)查總結(jié)。
通過問卷調(diào)查，我們比較全面地了解了連南縣初中語文教學情況，掌握了第一手資料，達到預定目標，為工作室開展《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》課題研究作了鋪墊，從問卷調(diào)查中我們得出以下幾個結(jié)論：
1.語文教師語言表達能力對語文課堂影響很大，語文教師應(yīng)當經(jīng)常有意識地訓練和提高教學語言表達能力，形成學生喜歡的教學語言風格。
2.學生喜歡“提問交流”的語文教學形式，語文教師應(yīng)當在導入語言、評價語言、總結(jié)語言等方面下功夫，提高語文課堂教學效果。
3.工作室結(jié)合實際開展《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》課題研究，可以促進語文教學，提高語文課堂教學的效率。
當然，本次問卷調(diào)查存在問卷調(diào)查不夠廣泛，不夠深入，回收率較低等問題，今后工作室會繼續(xù)開展更全面更深入的調(diào)查研究，為開展《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語構(gòu)建高效生命課堂策略研究》課題研究提供有力的支撐。
中學生調(diào)查工作匯報篇三
調(diào)查人：
__。
調(diào)查時間：
__年8月9日。
調(diào)查地點：
__小區(qū)。
調(diào)查對象：
小區(qū)中學生。
前言。
隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對小區(qū)部分中學校的部分在校學生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析工作匯報。
一．當代中學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度。
大部分中學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分中學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日的來源。
二．當代中學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度。
部分中學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。
三．中學生熱衷外國節(jié)日的主要原因。
由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理，還有青春期特有的獵奇心，導致部分中學生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當代中學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。
四．調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題。
在調(diào)查時與部分中學生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分中學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。
1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”
極少部分中學生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名的名，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。
2.部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日。
部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。
五．保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩。
在調(diào)查中，少量中學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于__年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。
六．結(jié)論與建議。
通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代中學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。我希望國家能在中國傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動普及文化知識，當代在校中學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。
七．附錄。
由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該工作匯報只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。
中學生調(diào)查工作匯報篇四
調(diào)查方式：網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料。
調(diào)查結(jié)果：
1、大部分中學生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。
2、中學生上網(wǎng)的目的：
（2）、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；多半女生上網(wǎng)是為了聊天；
3、比較熱門的網(wǎng)站：搜狐、新浪等；
4、中學生上網(wǎng)的時光：
大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一齊上網(wǎng)；
5、中學生上網(wǎng)的途徑。
大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)；
6、（非中學生）是否支持中學生上網(wǎng)：
7、網(wǎng)絡(luò)對中學生的好處。
（1）、能夠開闊視野，擴大知識面；
（4）、能夠促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息十分方便，學生能夠根據(jù)學習的需要，找到適宜的學習資料，甚至是適宜的教師。這能夠增加學生學習的動力和效率。
8、網(wǎng)絡(luò)對中學生的壞處。
（1）容易上癮。
許多中學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。
（2）容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
（3）容易荒廢學業(yè)。
許多中學生自控本事不強，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習，還影響到第二天的學習。
（4）網(wǎng)吧問題。
此刻，網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一齊去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時光很長。這不僅僅浪費錢財，并且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多理解調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。
（5）網(wǎng)上交友問題。
許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。
8、網(wǎng)絡(luò)對中學生心理的影響。
（1）、許多網(wǎng)絡(luò)游戲都包含暴力的資料。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。
（2）、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，并且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉馁Y料。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
（3）、在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會逐漸構(gòu)成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。
分析：
由調(diào)查能夠看出：
1、中學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。
2、中學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。
可是，調(diào)查證明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學生并不太多。一般中學生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學生上網(wǎng)還是十分正經(jīng)的。
少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問題的中學生，他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控本事又不太強，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。并且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，此刻針對中學生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學生，才會被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。并且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時光往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質(zhì)量。
3、一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因。
（1）假期缺少能使中學生感興趣的活動。
（2）缺少能夠供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。
許多中學生的學習壓力大，所以在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但此刻正是缺少能真正讓他們放松并且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，并且展品也很少更新，中學生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會。并且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學生經(jīng)?！肮忸櫋本W(wǎng)吧。
針對問題的解決辦法：
1、中學生自我要加強自控本事，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時光，不要太長。
2、教師和家長應(yīng)當引導學生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)當經(jīng)過各種培訓教育，進取引導學生主動接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并經(jīng)過教育，提高學生的素質(zhì)，重點培養(yǎng)他們的判別是非的本事，增強道德確定本事，使中學生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來為自我服務(wù)。
3、應(yīng)多多建立一些針對中學生的網(wǎng)站。
這些網(wǎng)站不應(yīng)當是說教式的，而應(yīng)當是十分趣味味，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育。應(yīng)當調(diào)查中學生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么資料的網(wǎng)站，并將這些有益的資料加到這些針對中學生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。
能夠在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對教師、家長、學校的看法和提議，傾訴自我的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不可是中學生遠離不良網(wǎng)站，還能更實際的解決他們的心理問題，改善教師、家長的教育方法，改善網(wǎng)站的資料、效果。這樣做往往是事半功倍。
4、應(yīng)當努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的資料，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想、行為有誤導作用的網(wǎng)站，應(yīng)當把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。
5、針對網(wǎng)吧的問題，應(yīng)當加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除。能夠發(fā)動中學生“舉報”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧供給便利。
其實，只要全社會的人都來關(guān)注中學生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學生學習生活的一個必要工具。
中學生調(diào)查工作匯報篇五
xx。
xx年8月9日。
xx小區(qū)。
小區(qū)中學生。
前言。
隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對小區(qū)部分中學校的部分在校學生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析工作匯報。
一．當代中學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度。
大部分中學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分中學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日的來源。
二．當代中學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度。
部分中學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。
三．中學生熱衷外國節(jié)日的主要原因。
由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理，還有青春期特有的獵奇心，導致部分中學生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當代中學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。
四．調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題。
在調(diào)查時與部分中學生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分中學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。
1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”
極少部分中學生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名的名，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。
2.部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日。
部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。
五．保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩。
在調(diào)查中，少量中學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于xx年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。
六．結(jié)論與建議。
通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代中學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。我希望國家能在中國傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動普及文化知識，當代在校中學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。
七．附錄。
由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該工作匯報只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。
中學生調(diào)查工作匯報篇六
正文調(diào)查時間：20__年2月18日星期一方式：qq詢問。
第一位同學。
我：打擾一下，同學，請問這個寒假你是怎樣過的呢？
甲：我大部分時間都是在家，寫作業(yè)。作業(yè)寫完就開始玩了、玩的時間多。
第二位同學：
我：同學，你好，請問這個寒假你是怎樣過的呢？
乙：這個假期過得很風平浪靜啊，反正很無聊，每天的生活都一樣。
我：你主要會有哪些活動？
乙：吃飯、睡覺、洗衣服、上網(wǎng)、做作業(yè)。
思考2：這位同學的寒假生活是風平浪靜的，但也是以作業(yè)為主，值得我們學習。
第三位同學:。
我:同學，你好，請問這個寒假你過的快樂嗎？
丙：總來來說還是快樂的。
我：你在寒假中有什么自己十分想做的事？
丙：旅游。
我：那你的愿望達成了嗎？
丙：沒有，父母沒時間。
思考3：從這位同學來看，她寒假最想去旅游，可是因為父母很忙，計劃就得泡湯。
第四位同學：
我：你是否有自己的寒假打算？
?。河?，但是都沒做到。
我：為什么沒有做到呢？
?。合胂蠛褪聦嵅詈苓h。
我：那祝您寒假生活愉快！
思考：很多同學都像這位同學一樣，明明制定了計劃，結(jié)果因為一些原因，取消了這個計劃，所以提醒我們在平常要學會安排好時間。
結(jié)論：寒假本來是一個令人放松，休息的時間，可不少同學在寒假里需要補課，天天做很多的作業(yè)，使寒假生活變得苦悶，但還是有一些同學能夠利用好自己的寒假時間，鍛煉自己，參加許多活動，比如旅游，讀書等，在寒假里放松自己，使生活變得更加愉快。大多數(shù)同學都能按時完成作業(yè)，在寒假里學習娛樂兩不誤。
調(diào)查總結(jié)：不知不覺寒假馬上就要結(jié)束，大家都多多少少收獲了一些，獲得了不少的壓歲錢，也獲得了不少的樂趣，寒假是令人放松的假期，開學的學習氣氛將會變得緊張，大家還得努力學習！
中學生調(diào)查工作匯報篇七
我于20__年10月份，對我居住地周圍的一所中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對農(nóng)村中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法。
(一)具體目標。
1、農(nóng)村中學生的學習心理現(xiàn)狀。
2、當前農(nóng)村中學生的學習心理特點。
3、當前農(nóng)中學生的學習心理成因及對策。
(二)調(diào)查方法。
1、問卷調(diào)查。
學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在庵上中學進行，共發(fā)問卷400份，回收有效問卷386份，接近理想的高效樣本數(shù)。
2、座談會及個案調(diào)查。
整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。
三、調(diào)查結(jié)果。
對學生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
我對農(nóng)村中學生的學習心理現(xiàn)狀作了如下分析：
1、教育價值觀。
調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村中學生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的中學生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，農(nóng)村中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為大學生掙錢多，25％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學習態(tài)度。
調(diào)查結(jié)果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高，而對學術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習需求。
當前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學習目的。
調(diào)查結(jié)果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，97％的學生選擇讀高中或中專，3％的學生選擇就業(yè)，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學生有讀大學愿望。
四、對調(diào)查結(jié)果的體會。
(一)當前農(nóng)村中學生的學習心理狀況成因分析。
當前農(nóng)村初中生的學習心理狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視。
1、市場經(jīng)濟發(fā)展的影響。
從宏觀角度看，農(nóng)村中學生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。調(diào)查結(jié)果顯示，98％的學生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學生對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看，市場經(jīng)濟在農(nóng)村的逐步深入，使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化，農(nóng)村中學生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不愿生活在農(nóng)村，且幼稚地想及早結(jié)束學業(yè)而外出打工。
2、國家高等教育改革的影響。
隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學的機會，以至于部分學生對考大學信心十足。但是，我國高等教育招生和分配制度的改革，對學生的負面影響也很大。調(diào)查結(jié)果表明，26％的學生認為家庭難以負擔未來讀大學的高額費用而放棄考大學的愿望；52％的學生認為大學不包分配而感到前途渺茫，從而在學習上漫無目的。
3、農(nóng)村教育全面實施素質(zhì)教育的影響。
素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對于學生的積極作用，是使他們認識到了具有真才實學、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。其對于學生的消極作用，是使部分學生過多地追求學習的功利性，而忽視了學術(shù)性較強的文化課程的基礎(chǔ)性意義。
4、家庭教育的影響。
當前，農(nóng)村中學生中有一大部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現(xiàn)為意志不堅強，缺乏進取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我們在接觸眾多的學生家長后，發(fā)現(xiàn)很多家長對學生的要求很高，且大多數(shù)側(cè)重于學業(yè)成績方面，而對學生提出考高中、特別是考大學要求的家長越來越多，從而在學習上對學生形成了一種內(nèi)家庭、戶外、學校緊張的矛盾局面。
5、學校教育的影響。
在農(nóng)村教育全面實施素質(zhì)教育的進程中，農(nóng)村中學越來越重視特長教育和培養(yǎng)學生的個性?？墒?，由于資金和人才的制約，對于學生學習的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足，從而導致學生需求與學校教育之間的矛盾沖突。
6、教師的影響。
在諸多的影響因素中，我們認為，教師對于學生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問題是，由于教師行為不斷提高，所以使教師的教育和教學工作對學生學習產(chǎn)生的影響越來越大。
(二)形成健康的學習心理的對策。
影響學生學習心理的因素非常復雜，因而幫助他們形成健康的學習心理的任務(wù)十分艱巨。為了適應(yīng)改革開放新形勢的要求，實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，應(yīng)積極地幫助農(nóng)村中學生形成健康的學習心理。
1、增加投入，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。
只有增加硬件和軟件的投入，使儀器設(shè)備、實驗場所、科技知識具有鮮明的時代特征，才能對學生產(chǎn)生求知的誘惑和刺激。
2、幫助學生準確地了解和把握未來。
由于主客觀方面的原因，農(nóng)村中學生對國家市場經(jīng)濟發(fā)展、高等教育改革、素質(zhì)教育實施等的了解不透徹，所以有必要以專題工作匯報的形式，向他們介紹國家市場經(jīng)濟發(fā)展所取得的輝煌成就和存在的困難以及未來的美好前景；向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性、科學性，收費制度的公平性、保護性，分配制度的靈活性、公正性；向他們介紹素質(zhì)教育實施的具體內(nèi)容、價值和未來取向，以幫助他們明辨是非，消除誤導。開設(shè)心理輔導課程，對學生進行學習動機、學習興趣、學習能力、考試心理、學習適應(yīng)性等內(nèi)容的輔導是當務(wù)之急。
3、緊扣素質(zhì)教育的主旋律，制定科學的課程教學計劃和考核標準，主動適應(yīng)學生的縱向多層次和橫向多目標需求。
為了真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點，在普教中滲透職教，促進學生的全面發(fā)展，就必須進行課程改革，相對均衡各學科在教學時間上的比重，淡化各學科考核的學術(shù)標準，以使學生具有充足的時間和精力去進行各學科的均衡學習和最感興趣的學科的強化學習。
發(fā)展經(jīng)濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內(nèi)容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動性密切相關(guān)的，他們往往得不到應(yīng)有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農(nóng)村中學教育基本上是屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進行終身學習的經(jīng)濟保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學習的質(zhì)量，改變當前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。
中學生調(diào)查工作匯報篇八
自從我寫了《別人家的孩子》這篇作文后，媽媽總是說我是身在福中不知福，讓我去了解了解別人家的孩子在家的學習狀況。正巧，楊老師最近布置給我們一個寫調(diào)查工作匯報的任務(wù)，我準備從學習壓力、課外學習情況、睡眠質(zhì)量等方面入手在班級進行一次大調(diào)查。于是，我精心擬定了一份調(diào)查表，利用班會課的時間發(fā)給同學們填寫。全班52個同學，收回51份調(diào)查問卷，我把這”班級機密“寶貝似的收在文件袋帶回家，真期待大家填寫的結(jié)果呀！
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，80%的同學完成作業(yè)的時間都在1小時以上，有的甚至超過了2個小時。為什么作業(yè)時間如此之長呢？是作業(yè)太多了嗎？絕大多數(shù)同學填寫的是“作業(yè)太多”，有些同學寫的是“上課聽不懂，作業(yè)不會做，所以做得慢?！笨磥磉@是導致作業(yè)時間長的兩個主要原因，看來大家平時上課時一定要專心聽講，不懂就要問，這樣能節(jié)省不少做作業(yè)的時間。
因為做作業(yè)時間過長，許多同學產(chǎn)生了睡眠不足的不良狀況。在大家填寫的入睡、起床時間中，我發(fā)現(xiàn)最早起床的是5點，而最晚入睡的可達晚上11點30分，中間僅有5個多小時的睡眠時間。全班只有12個同學中午偶爾休息一會兒，其他同學都沒有午休時間。小學生正常睡眠時間應(yīng)該要達到10個小時，看來同學們的'睡眠時間是遠遠不足的，少量睡眠直接影響學習效率低下，開始了惡性循環(huán)。所以在這兒我要提醒大家一定要保證睡眠，不做課堂上的“特困生”。
額外學習負擔于兩個方面：一是課外作業(yè)，在完成老師布置的作業(yè)后，望子成龍望女成鳳的家長們會搬出一套套試卷讓孩子完成，這無疑是雪上加霜；二是課后補習班，通過調(diào)查表可以看出85%的同學在外面補習英語、作文、數(shù)學，可謂是“十分周全”。聯(lián)系到我自己平時除了完成老師布置的作業(yè)外再無任何負擔，頓時產(chǎn)生了一種幸福感。在此我不得不提醒一下親愛的家長朋友們了，你們應(yīng)該切身想想，孩子們的重重負擔會讓他們喘不過氣來，會變成一個只會做作業(yè)考一百分的學習機器。
從調(diào)查表中可以看出，全班52個同學，有一半同學平時沒有時間閱讀，九人表示對閱讀不感興趣不愿意主動閱讀。我想奉勸這幾位同學，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，讀書是生活中不可缺少的一部分，趕快捧起書來閱讀吧！
據(jù)統(tǒng)計，在孩子做家庭作業(yè)時，絕大多數(shù)家長看電視、玩手機、打麻將、做家務(wù)，做完作業(yè)后家長不檢查就簽上大名。我覺得家長玩手機、看電視，都對孩子有所影響，隨隨便便簽個名字不提任何意見也會讓孩子養(yǎng)成草率完成作業(yè)的習慣。我覺得家長可以坐在孩子身邊靜靜地閱讀，用自身的魅力去感染孩子，做孩子的榜樣。
以上陳述的幾點，值得大家認真反思，希望同學們有則改之無則加勉，在今后的學習生活中不斷完善，努力做得更好。
中學生調(diào)查工作匯報篇九
（2011年5月20日）。
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導和縣統(tǒng)計局的業(yè)務(wù)指導下，我們緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府和上級主管統(tǒng)計部門下達的工作目標和要求，牢固樹立“科學發(fā)展需要科學統(tǒng)計，科學統(tǒng)計促進科學發(fā)展”這一指導思想，進一步加強基層統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強調(diào)查研究，提升服務(wù)水平，為***經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計服務(wù)。2010年主要做好了以下工作：
一、及時完成各種常規(guī)調(diào)查報表任務(wù)。嚴格按縣局各專業(yè)要求，及時召開村會計會議，部署農(nóng)作物播種面積、糧食產(chǎn)量、畜牧業(yè)調(diào)查等常規(guī)性調(diào)查任務(wù)，督促村統(tǒng)計員按時上報統(tǒng)計報表，嚴格審核無誤后，快速錄入、準時上報，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和時效性。
二、嚴格規(guī)范統(tǒng)計報表工作程序。按照“方法要科學、程序要規(guī)范、資料要齊全、數(shù)據(jù)要真實和不漏一個單位、不缺一張報表、不少一個蓋章、不空一個簽名”的“四要”、“四不”準則，從制度化、規(guī)范化入手，對所轄村各項統(tǒng)計工作的部署安排，堅持做到依據(jù)充分、程序規(guī)范、目標清晰明確、責任到人；進一步增強政府統(tǒng)計工作權(quán)威性和實效性，積極配合縣統(tǒng)計局法規(guī)科搞好統(tǒng)計執(zhí)法檢查工作。
閱，提高統(tǒng)計信息的利用率，使***鎮(zhèn)統(tǒng)計信息網(wǎng)站成為各級領(lǐng)導和社會各界了解***鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)平臺。
四、全面完成了第六次人口普查工作。按照第六次人口普查方案要求，積極組織全鎮(zhèn)210多名普查人員完成了人口普查各階段工作，圓滿完成第六次人口普查任務(wù)，向各級人口普查機構(gòu)交了一份合格的答卷，多次受到領(lǐng)導和同志們的好評。
五、做好統(tǒng)計檔案歸檔整理工作。嚴格按照檔案管理規(guī)定，對2010年的統(tǒng)計資料，進行了分類整理、分卷裝訂、統(tǒng)一編號、合理歸檔。使基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)來之有源，查之有據(jù)，保證了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的真實可靠。
下一步工作計劃：
1、緊緊圍繞縣局的中心工作，搞好各項統(tǒng)計報表。對各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)認真分析研究，一是加強各項經(jīng)濟指標的縱向分析（與2010年統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析對比）。二是各項指標數(shù)據(jù)及時橫向?qū)Ρ龋ㄅc兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)對比，找出不足、取人之長、補己之短）。三是嚴格堅持“四要”、“四不”原則，做好統(tǒng)計基礎(chǔ)工作。
2、強化服務(wù)意識、提高服務(wù)水平。充分發(fā)揮統(tǒng)計部門優(yōu)勢，深入開展調(diào)查研究，搞好統(tǒng)計服務(wù)。凡是黨委政府所需要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，力爭做到快捷、準確、及時提供。搞好統(tǒng)計調(diào)查，認真撰寫統(tǒng)計分析，及時網(wǎng)上發(fā)布統(tǒng)計信息，為社會各界服務(wù)。對所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)都能做到數(shù)出有源、有理有據(jù)，力爭把黨委、政府的各項工作通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)如實地反映出來。
3、完善好統(tǒng)計臺賬、理順統(tǒng)計數(shù)據(jù)。協(xié)調(diào)好有關(guān)部門搞好村級統(tǒng)計。
檔案移交工作，確保統(tǒng)計資料的延續(xù)性。計劃舉辦好村級統(tǒng)計員業(yè)務(wù)培訓班，學習統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識、統(tǒng)計法規(guī)等知識，盡早讓換屆后的村統(tǒng)計員熟悉統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)源頭質(zhì)量。
4、堅持深入基層、指導好統(tǒng)計工作。堅持做到每個調(diào)查報表，都要深入基層到村到戶，所有報表來源基層、數(shù)出有據(jù)；始終能夠做到鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶、戶不漏項。
5、加大對各級統(tǒng)計人員的培訓力度，重點培訓統(tǒng)計知識和法規(guī)知識，爭取新上任的統(tǒng)計人員盡快熟悉統(tǒng)計業(yè)務(wù)，成為新時期統(tǒng)計工作的行家里手。
總之，我們始終以“以主動的工作爭取工作中的主動”這一指導思想，在平時工作中積極主動、大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)統(tǒng)計工作再上一個新臺階，充分利用統(tǒng)計辦公自動化和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和利用，營造良好的發(fā)展環(huán)境，為建設(shè)更加開放、和諧、富裕、文明的新白彥做出自己的一點貢獻。
中學生調(diào)查工作匯報篇十
1、2012全年工作概要。
海星調(diào)查研究社在2012-2012學年下學期活動主題為“攜手海星，分析萬象”。本學期我社主要結(jié)合世博會主題“城市讓生活更美好”舉辦的大學生城市觀問卷調(diào)查為主，相關(guān)講座培訓為輔，綜合把理論與實踐相結(jié)合，幫助廣大會員了解有關(guān)調(diào)查的基本方法和技巧。在2012-2012學年的上學期我社的活動主題為“關(guān)心自己，關(guān)愛他人、關(guān)注社會”。通過舉辦走進社區(qū)活動和大學生素質(zhì)狀況問卷調(diào)查來關(guān)注他人和社會，幫助廣大會員更好的認識自己和他人。
3月6日晚八點，海星調(diào)查研究社在南校區(qū)教學樓2050503召開了新學期第一期全體理事大會，本次大會由海星調(diào)查研究社副社長王良歡主持，會議上主要向各理事匯報了上學期的工作總結(jié)和本學期的工作計劃。會議之前短信通知各個理事有什么想法可以積極發(fā)言，因此會議上大家都說了一些自己的想法，并一起最終確立了本學期所舉辦的活動具體的項目。會議上表揚在上學期的活動中表現(xiàn)積極的理事，并對一些沒有盡責的部長和理事做出了通報批評。
3、全體會員大會。
3月11日晚七點，海星調(diào)查研究社在南校區(qū)教學樓2020201舉辦了本學期全體會員大會。此次會員由辦公室主辦，其他部門協(xié)辦。會議邀請了海星調(diào)查研究社的指導老師王杰老師和社會學院社聯(lián)主席助理侯曉麗參加。會議主要有六個環(huán)節(jié)：上學期工作匯報、上學期財務(wù)匯報、指導老師發(fā)言、本學期工作計劃匯報、社會學院社團聯(lián)合會關(guān)于社團管理條例更改匯報以及海星調(diào)查研究社qq群和新浪博客等互動平臺的匯報。其中上學期工作總結(jié)將海星調(diào)查研究社在2012-2012學年上學期的工作狀況向大家詳細的說明，對其中所取得的成就和活動中存在一些不足做出了總結(jié)。財務(wù)匯報主要根據(jù)社會學院社團聯(lián)合會整理出的海星調(diào)查研究社在上學期的所有的財務(wù)進出狀況報表給大家做出了匯報，并在匯報之后將上學期的財務(wù)進出狀況表發(fā)表在海星調(diào)查研究社qq群以及海星調(diào)查研究社新浪博客上，供大家監(jiān)督。會上海星調(diào)查研究社指導老師王杰老師認真的聽取了匯報，并向大家提出了一些建議，還表示以后有什么困難可以隨時向他尋求幫助。
4、社會工作師講座。
8、09級社會學和社會工作專業(yè)的學生和對有興趣報考社會工作師證的同學。講座中柴老師將為大家講解有關(guān)準備和報考社會工作師的詳細情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對社會工作師這個新興的具有極大潛力的職業(yè)有著更加詳細的了解。同時也讓相關(guān)專業(yè)的同學不再為專業(yè)感到迷茫，對自己未來的發(fā)展尋找一個更加明確的方向。
5、問卷設(shè)計與調(diào)查系列講座。
為使我社舉辦的世博會系列調(diào)查活動能夠順利進行，在4月上旬世博會主題調(diào)查之大學生城市觀問卷調(diào)查開始之前邀請海星指導老師王杰老師對廣大會員進行一到兩期的問卷設(shè)計與調(diào)查培訓，旨在幫助會員更好的理解問卷設(shè)計上的專業(yè)知識，明了如何在理論的基礎(chǔ)上結(jié)合實際熱點來設(shè)計一份合理有效的調(diào)查問卷。以及如何將理論應(yīng)用于實踐，在調(diào)查過程中應(yīng)注意的問題與細節(jié)，如何得到被調(diào)查者的配合等等相關(guān)情況。培訓中王杰老師會盡量地為大家解疑解惑，幫助大家順利的開展此項調(diào)查。
6、大學生城市觀問卷調(diào)查動員大會。
此次動員大會在4月中旬舉行，會議主要討論世博會主題調(diào)查之大學生城市觀的問卷調(diào)查的活動的具體規(guī)劃和安排問題。將每個部門所負責的事情都一一安排妥善，鼓勵會員積極參與調(diào)查，盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。
7、大學生城市觀調(diào)查（此項為納入素質(zhì)拓展活動加分項目）。
主要是對世博會“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調(diào)查大學生對世博會的了解與關(guān)注程度，以及當代大學生對自己未來的發(fā)展走向和對城市觀念的認識程度，為大學生以后進入城市提供一些意見和建議，避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個部分：
（1）問卷設(shè)計階段。
在4月中旬開展的全體理事大會之后開始進行大學生城市觀問卷調(diào)查的問卷設(shè)計階段，此階段預期為十天。問卷設(shè)計好之后交與社團指導老師審核，直至通過為止。然后進行試調(diào)查，最終確立問卷并打印裝訂成冊。
（2）問卷調(diào)查階段。
此階段在4月下旬開始，預計在安徽師范大學南、北校區(qū)以及周邊相關(guān)高校展開。具體視會員要求而定。預備復印問卷600份，其中安徽師范大學花津校區(qū)300份、赭山校區(qū)100份、皖南醫(yī)學院南校區(qū)100份、機電學院50份、商貿(mào)學院50份。
（3）撰寫調(diào)查報告階段。
在問卷調(diào)查結(jié)束后對回收后的問卷組織會員進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。然后撰寫調(diào)查報告，完成之后交予指導老師修改，待修改完后將最終的調(diào)查報告正式裝訂成冊。此階段預計5月上旬結(jié)束。
8、世博會主題調(diào)查報告成果展。
預計5月中旬開始，將“大學生城市觀問卷調(diào)查”的調(diào)查結(jié)報告在學校范圍內(nèi)進行宣傳，使大家都能知道我們的活動成果。具體展示途徑有：制成網(wǎng)頁在社會學院網(wǎng)站公布，制成展板在一二食堂門口和社會學院宣傳欄宣傳以及公布于海星調(diào)查研究社qq群和新浪博客上面。并作為海星調(diào)查研究社重點活動參加本學期的社團文化節(jié)評比。
此次會議面向海星所有會員，預計在6月初舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報，總結(jié)其中的得與失，公布本學期財務(wù)開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃，征集下學期具體活動方案。
在2012年下學期新的學期開始之時召開理事會議，公布對于部分理事的升職與任免的通知?；I劃新學期的會員招新事項和新學期第一次全體理事大會事項。此項活動預計在開學初舉行。
（2）理事競選大會暨換屆大會。
在招新工作結(jié)束之后，組織全體會員進行理事競選大會，為海星調(diào)查研究社注入新的力量。會議最后公布海星調(diào)查研究社最新一屆的部長級以上人員名單。對上學期有特出貢獻的會員、理事及部長發(fā)表榮譽證書。感謝他們?yōu)楹Ｐ钦{(diào)查研究社這一年來所作出的貢獻。預計在9月下旬開始。
具體和理事探討海星調(diào)查研究社在新學期里所有工作部署問題，讓各理事對本學期的工作安排有一定的了解。同時明確各個部門在本學期具體要負責的活動。預計在十月初開始舉行此次全體理事大會。
（4）“走進調(diào)查”系列講座。
在開展相關(guān)調(diào)查之前對新會員進行必要的問卷設(shè)計與調(diào)查培訓。引起大家對調(diào)查的興趣，幫助大家掌握一些基本的調(diào)查技能。對以后要開展的調(diào)查作出準備。此次講座準備開展一到兩期，屆時會邀請海星調(diào)查研究社指導老師王杰老師給大家開講。預計在10月上旬和10月中旬舉行。
（5）走進社區(qū)，關(guān)愛他人活動。
預計在10月下旬舉行，作為海星調(diào)查研究社的優(yōu)秀傳統(tǒng)活動，在新的一學年里將繼續(xù)傳承這項活動。此次活動我們在開始前聯(lián)系好社區(qū)或者福利院，準備在該社區(qū)或福利院建立長期的實踐基地，以后定期的帶領(lǐng)海星的會員來此為需要幫助的老人或孩子，為他們帶來開心和慰藉。
（6）第二次理事大會暨大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)問卷調(diào)查動員大會。
本次大會向大家宣布大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況問卷調(diào)查的開始，在地六次全國人口普查的打的背景下了解當代大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況的相關(guān)問題。此次會議將對本次調(diào)查作出具體的安排。預計在11月上旬開始。
（7）大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況的問卷調(diào)查（為加分項目）。
本次調(diào)查分為問卷設(shè)計階段、問卷調(diào)查階段、撰寫調(diào)查報告階段。調(diào)查對象是在校大學生，調(diào)查范圍為蕪湖市高教園區(qū)相關(guān)大中院校的學生。預計時間是11月中旬至12月中旬。
（8）大學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)狀況問卷調(diào)查成果展。
將之前的調(diào)查做成展板和網(wǎng)頁在形式，在全校范圍內(nèi)和社會學院網(wǎng)站宣傳。預計在12月中旬開始。
此次會議面向海星所有會員，預計在12月下旬舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報，總結(jié)其中的得與失，公布本學期財務(wù)開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃，征集下學期具體活動方案。
中學生調(diào)查工作匯報篇十一
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會主義商品經(jīng)濟在不斷完善，消費市場發(fā)生了翻天覆地的變化，我國目前中學生人數(shù)高達7300萬，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。中學生的消費狀況也越來越受社會關(guān)注，但在中學生消費中存在著許多問題，已引起中學生朋友和家長們的重視。為了更深入了解中學生的消費狀況，分析中學生的消費傾向，讓人們較為全面的了解學生的消費狀況，引導中學生走上一條正確的消費道路！我組作了這次主題為“中學生的消費情況“的調(diào)查，調(diào)查表格如下。
父母收入。
家里幾個孩子。
幾個在上學。
每周零花錢多少。
占家庭收入多少。
錢花在了哪里。
第一位。
1000左右。
2
2
30。
3％。
吃飯，買零食。
第二位。
xx左右。
2
1
30。
3％。
吃飯。
第三位。
3000左右。
1
1
100。
3％。
吃飯，買零食，上網(wǎng)。
第四位。
xx以上。
2
2
50。
2.5％。
吃飯，買零食，玩。
第五位。
3000。
3
3
30。
1％。
吃飯，買零食。
第六位。
1000左右。
1
1
30。
3％。
吃飯。
第七位。
3000以上。
3
2
60。
2％。
吃飯，買零食，玩。
第八位。
3000左右。
4
1
30。
1％。
吃飯。
第九位。
1000左右。
1
1
50。
5％。
吃飯，買零食，上網(wǎng)。
第十位。
5000。
2
2
100。
2%。
吃飯，買零食，玩。
經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)同學們的父母月收入通常在xx左右。家里孩子的個數(shù)大部分都是2個有一少部分是1個,還有個別的是3個或4個,在上學方面,并不一定所有的孩子都在上學,同學每周的消費一般都在30-50之間,多則在100元。同學們每周的零用錢一般占家庭收入的1%-3%之間，一部分占50%。這些錢都花在在哪里呢？現(xiàn)在的中學生主要花銷在吃,穿，玩，三個方面。在穿的方面占46%，怎么會這么高呢？由于學生之間追求名牌，互相攀比，以至于穿的方面占這么高的比例。例如：一雙名牌運動鞋就要200-300元，最多1000元；一件上衣上百塊；一條褲子百多塊。就是因為這樣就有了現(xiàn)在校園中的順口溜“一兩百太寒酸，四五百才夠數(shù)，千八百才算酷“；其次是玩，它占30%，在我們中學身上主要表現(xiàn)在追潮流，趕時髦，有的同學到mp3,mp4的隨身聽，還有人已經(jīng)拿上了手機。然后是吃，它占15%，現(xiàn)代中學生都流行節(jié)日慶祝，同學生日舉行party。最后是其他方面占10%，而在這10%中，卻只有一部分消費在學習上。這么高的消費錢哪來的，來自于他們父母辛勤的工作。當他們要錢時，如果家長不給還騙家長。
通過這次調(diào)查，我想對同學們提出一些建議。如下：
1.少買一些零食，把剩下的錢攢下來。
2.少去一些高消費的場所，剩下的錢可以買一些參考書。
3要學會合理消費，綠色消費。
中學生調(diào)查工作匯報篇十二
1、通過講授我國人口的數(shù)量、分布及增長，讓學生了解我國人口的基本情況。2、知道我國人口基數(shù)大、增長快及給我國社會經(jīng)濟發(fā)展帶來的壓力，增加學生的危機感。重點。
1、中國人口及其在世界的地位。2、分析中國人口的增長趨勢。
教具《中國政區(qū)空白圖》幻燈片教法充分利用幻燈片、教材插圖。教學過程步驟教師活動學生活動時間一二導入新課：我們在第一冊《世界的居民》一章中曾講過目前世界上人口最多的國家，是哪個國家？講授新課：（一）世界上人口最多的國家xx年第五次人口普查總數(shù)12.95億占世界21%中國是世界上人口最多的國家（二）人口分布不平均1、我國平均人口134人/平方千米世界的3倍2、東部人口密度大、人口多3、西部人口密度小、人口少（從黑龍江省的黑河市到云南省的騰沖縣劃一條線）。
中國。
請學生看教材圖2、1，根據(jù)材料，算算中國人口分別是美國、加拿大、俄羅斯的多少倍？（4、641、8、8、93）。
（為什么東南人口多，而西北人口少）。
步驟教師活動學生活動時間三世界上人口在5000萬以上的國家，稱為人口大國，而我國人口超過5000萬的省就有9個（三）華人與華僑長期僑居國外的中國人——華僑已定居國外并加入了居留國國籍的——外籍華人課堂小結(jié)：從以上的學習中，我們可以發(fā)現(xiàn)，中國是個人口大國，而且在世界各地，都分布著大量的華僑及華人，這些華僑及華人，雖然身居海外，但他們一向熱愛祖國，關(guān)心和支持祖國的建設(shè)，并為我國人民同各國人民的友好關(guān)系作出巨大的貢獻。請學生在圖2、2中找出我國有哪幾個省級行政區(qū)的人口超過5000萬？（河北、江蘇、山東、河南、廣東、四川、安徽、湖南、湖北）課后思考：1、我國人口總數(shù)在世界人口中所占的百分比是多少？2、閱讀圖2、3扼要說明我國人口分布的特點？板書設(shè)計：第二章中國的人口和民族第1節(jié)中國的人口一、我國是世界上人口最多的國家二、我國人口分布不平均1、東部人口密度大、人口多2、西部人口密度小、人口少三、華人及華僑教后記：本節(jié)內(nèi)容比較簡單，主要是我國人口的分布特點，東南多，西北少，學生掌握的較好。通過一些形象的圖，很好的說明了問題。
中學生調(diào)查工作匯報篇十三
企業(yè)自主創(chuàng)新是企業(yè)以自身的研究開發(fā)為基礎(chǔ)，通過自身的努力和研究產(chǎn)生技術(shù)突破，實現(xiàn)研究成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲取商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。充分發(fā)揮企業(yè)在自主創(chuàng)新中的主體作用，是推進區(qū)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，增強可持續(xù)發(fā)展能力，實現(xiàn)工業(yè)強區(qū)的主要途徑。
2011年，區(qū)高新技術(shù)企業(yè)23家，共申請專利26件，其中：發(fā)明專利7件；企業(yè)獲得授權(quán)專利15件；組織省級新產(chǎn)品鑒定3個，市級以上科研成果鑒定10項；組織申報市科技進步獎4項，其中：獲一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項。企業(yè)在自主創(chuàng)新活動中呈現(xiàn)以下特點：
1.企業(yè)自主創(chuàng)新意識不斷增強，科技投入總量增長較快。
規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)作為區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的排頭兵，自主創(chuàng)新意識不斷增強，將更多的人力、資金、設(shè)備投入到科技研發(fā)活動中去。2011年，全區(qū)開展科技創(chuàng)新活動的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)有4家，占全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)數(shù)的11.43%，比上年提高2.6個百分點；科技創(chuàng)新項目43項，比上年增加4項，增長10.26%；科技活動經(jīng)費支出達到4122.2萬元，比上年增長9.80%。
2.企業(yè)自主創(chuàng)新隊伍不斷壯大，科技創(chuàng)新人才總量增長較快。
科技活動人員是企業(yè)開展自主創(chuàng)新活動最主要、最活躍的因素。區(qū)政府和企業(yè)十分注重科技人才的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造適合高技術(shù)人才的創(chuàng)新環(huán)境和氛圍，積極吸引人才進企業(yè)。2011年，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)投入科技活動人員307人，比上年增加32人，增長11.64%。其中：高中級技術(shù)職稱人員85人，比上年增加6人，增長7.34%，科技活動人員總量的快速增長反映企業(yè)自主創(chuàng)新人力資源投入力度加大。
3.項目質(zhì)量穩(wěn)步提高，自主創(chuàng)新成分不斷提升。
科技項目是企業(yè)開發(fā)技術(shù)創(chuàng)新的主要載體，區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)積極申請科技項目，專門針對企業(yè)薄弱環(huán)節(jié)立項研究，力求實現(xiàn)重大技術(shù)突破，通過科技項目攻關(guān)，真正實現(xiàn)企業(yè)自主創(chuàng)新能力進一步增強。2011年，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)申請發(fā)明專利7件，比上年增加1件，增長16.67%。尤其是杰克機床有限公司完成新產(chǎn)品研制15款，填補省內(nèi)空白。其中有5款達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，4款達到國際先進水平；獲得了“中國機械聯(lián)合會科學技術(shù)一等獎”、“國家重點新產(chǎn)品”、國產(chǎn)數(shù)控機床產(chǎn)品最高獎——“春燕獎”，并獲得“創(chuàng)業(yè)十佳自主創(chuàng)新單位”。
4.自主創(chuàng)新成果豐碩，產(chǎn)出水平不斷提高。
區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)以技術(shù)創(chuàng)新為動力，積極開發(fā)高技術(shù)含量，高附加值的新產(chǎn)品，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，市場競爭力得到提升。2011年，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)新產(chǎn)品產(chǎn)值13676.5萬元，比上年增長20.22%，實現(xiàn)新產(chǎn)品銷售收入12994.5萬元，比上年增長19.55%。電纜有限責任公司、南健實業(yè)有限公司、市天利電聲有限公司等8家企業(yè)注冊了著名商標；堆花酒業(yè)有限公司、電纜有限責任公司兩個企業(yè)的主打產(chǎn)品獲“名牌”產(chǎn)品稱號。
二．區(qū)工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新存在的主要問題。
從全區(qū)來看，已基本形成以企業(yè)為主體、政府為引導、金融機構(gòu)貸款為補充的科技創(chuàng)新資金籌集和投入體系。但科技資源配置不盡合理，結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化。2011年，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)內(nèi)部用于科技活動的經(jīng)費支出1850.3萬元，比上年增長17.06%，其中1482.2萬元為企業(yè)自籌，占80.11%，比上年下降6.2個百分點，來自政府和金融機構(gòu)貸款分別占18.53%和1.36%。這說明企業(yè)自主創(chuàng)新資金主要來源仍然是企業(yè)資金，而來自金融機構(gòu)和政府部門的資金仍占少數(shù)。缺乏必要的科研經(jīng)費是部分企業(yè)不開展科技活動的主要原因。
近幾年區(qū)企業(yè)自主創(chuàng)新能力逐步增強，人員、資金、物力投入到科技創(chuàng)新活動中的總量持續(xù)增長，但自主創(chuàng)新水平較低。2011年，全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)技術(shù)開發(fā)費占銷售收入的比重僅為0.51%，雖比上年增長0.09個百分點，但仍在較低水平徘徊。低水平的技術(shù)開發(fā)投入強度，使企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動維持在一些低端技術(shù)的研發(fā)上，難以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步升級的需要。
2011年，區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)涉及飲料制造、紡織、醫(yī)藥制造等19個行業(yè)，僅有通用設(shè)備制造、電氣機械及器材制造2個行業(yè)開展了科技研發(fā)活動。調(diào)查顯示：工業(yè)企業(yè)對傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式和原有發(fā)展模式的依賴性仍然較強，自主創(chuàng)新活動尚未成為企業(yè)的普通行為。大多數(shù)企業(yè)只滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏可持續(xù)發(fā)展的長遠眼光和科技引導的創(chuàng)新意識，為未來市場儲備技術(shù)資源的危機感不強。
一定規(guī)模和較高素質(zhì)的科研隊伍是提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵性因素。調(diào)查顯示：全區(qū)大多數(shù)企業(yè)主希望科技人員幫助他們開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的市場競爭力，同時，又擔心他們跳槽，留不住人，投入的錢白扔，弄不好可能帶走技術(shù)和相關(guān)商業(yè)秘密，到最后是“賠了夫人又折兵”。這種患得患失的心理反應(yīng)在對待科技人員身上，既不敢怠慢他們，又不愿大力培養(yǎng)。企業(yè)主與科技人員間的這種信任度缺失，嚴重影響了科技人員的工作積極性，加之，區(qū)與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比，吸引人才，留住人才的基礎(chǔ)條件尚不盡如人意，所以，企業(yè)創(chuàng)新人才匱乏。
三、
1.加快構(gòu)建多元化創(chuàng)新投入體系。
建立以政府投入為引導的社會多元化投入的創(chuàng)新投入體系。
切實落實國家有關(guān)增加科技投入的政策，確保財政科技投入的增長幅度明顯高于經(jīng)常性財政投入的增長幅度，引導企業(yè)自身不斷加大科技投入。
建立健全金融政策，引導各類銀行加大對自主創(chuàng)新基礎(chǔ)建設(shè)和自主創(chuàng)新項目的支持力度，鼓勵支持科技創(chuàng)新貸款，知識產(chǎn)權(quán)和非專利技術(shù)等無形資產(chǎn)質(zhì)押貸款。鼓勵保險機構(gòu)開發(fā)高新科技研發(fā)保險險種。
建立健全小企業(yè)信用擔保體系，對中小企業(yè)實行低利率政策和產(chǎn)業(yè)融資政策，降低企業(yè)創(chuàng)新成本，引導企業(yè)加大研發(fā)投入。
加快發(fā)展創(chuàng)業(yè)風險投資機構(gòu)，積極引進創(chuàng)業(yè)風險投資機構(gòu)，允許創(chuàng)業(yè)風險投資企業(yè)提取風險準備金，鼓勵引導民間資本投向高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
2.加快完善企業(yè)自主創(chuàng)新的體制機制。
創(chuàng)新科技進步體制和機制，充分運用產(chǎn)業(yè)政策，資源配置、價格機制和競爭機制深化資源要素市場化配置政策，建立健全反映市場需求、資源稀缺程度和環(huán)境成本的價格形成機制，引導和促進企業(yè)不斷開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，加快形成市場對創(chuàng)新的“倒逼”機制。
支持企業(yè)制定技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略和規(guī)劃，加快建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，完善產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，鼓勵專利、商標等知識產(chǎn)權(quán)出資和參與收入分配政策，推進知識資本化，推動企業(yè)建立自覺開展創(chuàng)新的“自逼”機制。
強化政策研究，圍繞市場需求確定科研方向的重點，引導企業(yè)參與各類科技計劃的實施，建立由企業(yè)牽頭實施科技項目的工作機制，加強引導和服務(wù)，逐步建立政府的“善逼”機制。
3.加快強化創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)。
自主創(chuàng)新，人才為先，人才為本，繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面實施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力的人才。高度重視人才引進，開辟“綠色通道”，積極吸引各類創(chuàng)新人才。企業(yè)內(nèi)部要從改革分配制度入手，完善對技術(shù)人才的激勵機制，重點要做好研發(fā)人才的激勵，激發(fā)人才自我發(fā)展和流向具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)新崗位。
4.加快建立企業(yè)研發(fā)機構(gòu)。
鼓勵和支持高新技術(shù)企業(yè)建立研發(fā)機構(gòu)，鼓勵支持中小企業(yè)采取聯(lián)合共建等方式建立企業(yè)研發(fā)機構(gòu)。政府出臺相關(guān)的支持政策，鼓勵企業(yè)注重研究開發(fā)、持續(xù)增加科研經(jīng)費、與大學等研究機構(gòu)開展廣泛的合作、聘請優(yōu)秀研究人員等，從而使全區(qū)工業(yè)類科研條件有明顯改善，創(chuàng)新能力明顯提升。
中學生調(diào)查工作匯報篇十四
我們xxx公司是一家20xx年改制的企業(yè)。幾年來，面對日趨激烈的市場競爭，我們始終堅持走以人為本、科技帶動、促進發(fā)展的路子，增強了企業(yè)的競爭力和自身實力，取得了良好的經(jīng)營業(yè)績，得到了快速發(fā)展。20xx年完成銷售收入和利稅均比改制初的20xx年翻了一番還多，企業(yè)總資產(chǎn)達到2。2億元，比改制前翻了兩番。今年1—8月份，實現(xiàn)銷售收入11298。5萬元、利稅421。7萬元，分別比去年同期增長了21。2%和7%。企業(yè)綜合效益指標在全國鍛壓行業(yè)排名第八，省內(nèi)同行業(yè)排名第二。連續(xù)四年列xx市納稅排行榜前十名，并先后獲得xx市文明單位、xx市“aaa”級信譽企業(yè)榮譽稱號，“xx”牌商標被譽為山東省著名商標，成為我市機械行業(yè)的排頭兵企業(yè)?；仡櫧鼛啄曜哌^的發(fā)展道路，我們的主要做法有以下幾方面：
企業(yè)之爭實際是科技之爭，而科技之爭的根本是人才之爭。在過去一段較長的時間里，我們雖然注重人員培訓，人才使用，但由于靠統(tǒng)配充實技術(shù)隊伍，造成技術(shù)人員青黃不接，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。帶來的是產(chǎn)品單一、多年一貫制，沒有技術(shù)實力去搞開發(fā)、搞創(chuàng)新的局面，企業(yè)發(fā)展徘徊不前。為徹底解決這一問題，近兩年我們公司班子通過統(tǒng)一思想認識，果斷決策，采取了積極的措施，堅持以人為本，大膽地實施人才工程，著力培養(yǎng)造就一支有知識、有創(chuàng)新能力的人才隊伍。在實施這一工程中，我們抓了三點：
一是抓好人才的引進。我們通過制定一系列優(yōu)惠政策，實施了招賢納士、引進人才的措施，凡是專業(yè)對口、具有大中專學歷的工程技術(shù)人員，及大中專學校應(yīng)往屆畢業(yè)生，都可以來應(yīng)聘，對引進的人才為其解決配偶的工作、住房等，讓他們切身感受到我們的工作是誠心誠意的，來的高興、干的滿意。通過這一措施，這幾年我們共從全國各地引進了170多名具有大專以上學歷、中高級技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員，為企業(yè)的科技創(chuàng)新及發(fā)展提供了人才保證。
二是抓好員工素質(zhì)的提高。在實施人才工程中，我們把提高員工素質(zhì)做為一項重要工作去抓。為提高員工隊伍的專業(yè)知識水平，我們先后把20多名青年員工送到省內(nèi)外的一些大專院校進行深造。與此同時積極鼓勵企業(yè)中的管理者和技術(shù)工人對口參加各類培訓。目前，全公司共有5人參加mba學習，40多人參加大專函授及自學高考。為調(diào)動生產(chǎn)一線工人學技術(shù)、長才干的積極性，從xx年起，我們實行了評聘工人技師制度，通過考核，把40多位在一線中技術(shù)過硬、有實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的操作者評聘為工人技師，并納進人才實行動態(tài)管理，每季一考核，對考核合格者發(fā)放一定的技師獎。這樣一來，我們內(nèi)部從觀念上就發(fā)生了變化，大家不再認為只有學歷、有職稱的人才是人才，生產(chǎn)工人照樣也是人才，對提高員工隊伍素質(zhì)起到了促進作用。
三是為科技人才發(fā)揮作用，創(chuàng)造好的條件。有了人才是基礎(chǔ)，發(fā)揮人才的作用是目的。要讓人才發(fā)揮出作用，關(guān)鍵是要為他們營造一種好的氛圍，創(chuàng)造出好的條件，讓他們有一個施展才華的舞臺。近幾年我們大膽地支持和鼓勵工程技術(shù)人員走出去開闊視野，考察市場，了解信息，搞新產(chǎn)品開發(fā)和參與一些技術(shù)攻關(guān)。并在工資待遇、獎金分配上給予傾斜，對作出突出貢獻的工程技術(shù)人員讓他們有榮譽、有地位。如：原技術(shù)中心主任xxx，是一位從外地引進的人才，近幾年中，他帶領(lǐng)導廣大工程技術(shù)人員，連續(xù)奮戰(zhàn)，先后開發(fā)出30多種壓力機新產(chǎn)品，為企業(yè)贏得了市場和效益，所以公司現(xiàn)把他聘為總工程師。再如，技術(shù)工人xxx原是一位獲得過濰坊市工人技師、技術(shù)能手稱號的車工，公司在xx年底購進了一臺大型進口鏜銑床后，決定讓他轉(zhuǎn)崗學習操作其設(shè)備。由于他勤奮好學，僅用了三個月的時間就掌握了該設(shè)備的操作技術(shù)。為此，他不僅受到了公司的表彰獎勵，20xx年還被評為xx市有突出貢獻的工人技師。我們還對各類人才放開使用，目前公司48名中層以上干部中具有本科以上學歷的占到了90％，企業(yè)管理人員的知識化使企業(yè)接受新科技、新管理理念的水平與能力得到了相應(yīng)的提高，為企業(yè)抓好技術(shù)進步奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
在科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，要提高創(chuàng)新能力，提高競爭實力，不僅要有高素質(zhì)的人才，同時還必須具備一流的加工設(shè)備，沒有好的設(shè)備就不會生產(chǎn)出好的產(chǎn)品。近幾年來，我們堅持不斷的抓投入、抓設(shè)備更新，使企業(yè)加工能力和水平得到大的提高。
畝的沖壓中心項目。目前，該項目的一期工程已完工，正式投入了生產(chǎn)。僅此企業(yè)年可增加銷售收入1億元，利稅1000萬元。
二是興建科技中心，形成科技網(wǎng)絡(luò)。20xx年投資二百多萬元，興建了科研樓，建起了以產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)為主的技術(shù)中心，又投資50多萬元，開發(fā)了計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)，用現(xiàn)代化的手段設(shè)計開發(fā)產(chǎn)品，并在內(nèi)部實行了聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)筑起一個集資料、數(shù)據(jù)及管理為主、資源共享的科技網(wǎng)絡(luò)，加快了產(chǎn)品開發(fā)速度，實現(xiàn)了運用現(xiàn)代化手段進行管理的目的。20xx年公司的技術(shù)中心被驗收為xx市級技術(shù)中心。
三是加速設(shè)備更新進程，提高產(chǎn)品加工水平。俗話說，：“工欲善其事，必先利其器”。我們公司是一個老企業(yè)，陳舊設(shè)備多，不進行更新就要落后，自改制以來，我們采取逐年更新的辦法，投入資金4000多萬元，先后購進了70多臺套精密及大中型關(guān)鍵設(shè)備。如：從俄羅斯購進的大型鏜銑床后，使公司的鏜銑加工能力提高了三倍，同時解決了新產(chǎn)品jm系列壓力機的加工難題。為了滿足新型建材機械新產(chǎn)品的開發(fā)需求，我們購進了在國內(nèi)具有技術(shù)領(lǐng)先地位的大型立式車窗和磨床各2臺。為了滿足沖壓中心的生產(chǎn)和產(chǎn)品開發(fā)需求，我們購進了大型油壓機和大型機械壓力機12臺。等等，這些設(shè)備的購進既滿足了技術(shù)進步和新產(chǎn)品開發(fā)的需要，又提高了產(chǎn)品的加工水平。
企業(yè)要適應(yīng)市場，就必須順應(yīng)市場需求，研制開發(fā)新產(chǎn)品。在具備了人才、設(shè)備優(yōu)勢的同時，我們堅持不斷把內(nèi)在的與引進的科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢，使企業(yè)保持了旺盛的競爭力。
一是挖掘本企業(yè)技術(shù)人員潛能，搞好產(chǎn)品延伸開發(fā)。我們公司是搞了幾十年機械加工的企業(yè)，對機械產(chǎn)品的設(shè)計加工積累了一定的經(jīng)驗，特別是我們通過引進人才、培養(yǎng)人才和幾年來的實踐，廣大工程技術(shù)人員存在著一定的潛能。因此，我們抓住這一點，在挖掘工程技術(shù)人員潛能，延伸產(chǎn)品開發(fā)上下功夫，通過這一優(yōu)勢，制定并采取了多元開發(fā)的經(jīng)營戰(zhàn)略，在開發(fā)生產(chǎn)壓力機的基礎(chǔ)上又相繼靠自己的力量，自行研制開發(fā)了橡膠機械、液壓機、汽車、農(nóng)用車、聯(lián)合收割機沖壓件、混凝土砌塊成型機、混凝土彩色屋面瓦生產(chǎn)線等多種產(chǎn)品，徹底地解決了多年來單一生產(chǎn)壓力機的局面，所生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)品達到5大類，100多個品種。特別是在開發(fā)新型建材機械中，qmy3—10型固定式混凝土砌塊成型機被國家經(jīng)貿(mào)委評審為國家級新產(chǎn)品，獲得xx省機械工業(yè)系統(tǒng)科技進步一等獎，被列為xx省重點環(huán)保開發(fā)項目，公司被中國建筑塊協(xié)會指定為建材機械定點生產(chǎn)單位。
二是運用科技成果，加速老產(chǎn)品升級換代。近幾年，由于我們狠抓了科技投入和科研開發(fā)，所以研究積累出一些成果。如，在壓力機的設(shè)計上，我們在潤滑系統(tǒng)、氣墊保護、安全保護、電氣控制等方面，研究出一些新技術(shù)成果，改濃油潤滑為稀油潤滑，新增了行程閉鎖裝置、液壓過載保護、移動工作臺、plc控制等，用這些技術(shù)成果對老產(chǎn)品進行改造和換代，使產(chǎn)品的性能及技術(shù)得到提升，推向市場后效果極佳。如：我們運用科技成果，開發(fā)的jh36—400c閉式大臺面壓力機、jh36—400e閉式移動工作臺壓力機等換代產(chǎn)品，投放市場后，受到上海大眾、長春一汽等大企業(yè)的青睞，其中，在20xx年，長春一汽集團消聲器廠一次就與我們簽定了一千萬元的銷售合同。
三是抓好“廠所”掛鉤，開發(fā)高技術(shù)含量產(chǎn)品。在運用科技成果中，幾年來，我們除靠自身力量外，還積極增借助于外部力量，利用橫向聯(lián)合、內(nèi)外結(jié)合的方式，與省內(nèi)外一些科研院所掛鉤，利用技術(shù)嫁接等方式，開發(fā)技術(shù)含量高的產(chǎn)品，收到了較好的效果。如，近幾年我們與國家鑄鍛所等科研部門掛鉤，嫁接引進技術(shù)，先后開發(fā)出技術(shù)性能先進的20噸液壓數(shù)控回轉(zhuǎn)頭壓力機、jm系列式雙點、j31、j36系列開、閉式大噸位單、雙點機械壓力機等十余種新產(chǎn)品。使我們公司生產(chǎn)的壓力機規(guī)格從小噸位向大噸位發(fā)展，配置上從低檔化向高檔化發(fā)展，品種上從機械式向數(shù)控式發(fā)展，產(chǎn)品品種達到60多個，在近幾年的市場銷售中有著明顯的競爭力。
總之，幾年來我們公司在注重人才、注重科技投入、科技創(chuàng)新等方面做了一定的努力，企業(yè)由此也得到了快速的發(fā)展。但隨著形勢的發(fā)展及市場的變化，我們還要在此下更大的功夫。因此，在下一步的工作中，我們計劃通過招商引資、擴大對外交流、做好技術(shù)成果引進等，再在開發(fā)高速機械壓力機、數(shù)控壓力機、高速液壓機等方面有所突破，用科技引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，全面提升企業(yè)的技術(shù)水平，研制生產(chǎn)出高科技、高附加值的產(chǎn)品，把企業(yè)做大做強、為我市的經(jīng)濟發(fā)展作出新的、更大的貢獻。
中學生調(diào)查工作匯報篇十五
__年分公司在確保全員普遍增的前提下，以新產(chǎn)業(yè)研發(fā)與市場開拓為重點，向運營價值鏈的高端崗位進行傾斜，對研發(fā)與營銷進行了適度增投，同時以項目獎勵的方式對分公司新產(chǎn)品開發(fā)、市場開拓、質(zhì)量攻關(guān)、現(xiàn)場改善、生產(chǎn)項目、內(nèi)控管理提升等方面依據(jù)貢獻度進行了獎勵；分公司__年度工資總額共計發(fā)生__萬元，其中月度正常工資發(fā)放__萬元，一次性獎勵發(fā)放__萬元，中層年薪結(jié)算__萬元、分公司自主發(fā)放__萬元（包含制動劃轉(zhuǎn)員工一次性獎、退休與返聘人員一次性獎、季度班費與管理組織獎、項目獎勵、全員一次性獎等）。
一、工資總額的使用情況。
（一）基本情況。
根據(jù)公司年度工資總額預算，分公司__年共使用工資總額__萬，扣除預算外列支部分__萬，結(jié)余__萬元。
（二）結(jié)構(gòu)分析年度工資總額對比分析。
從上表可以看出，與__年相比，月度工資增長__%，增幅度較大，公司一次性獎勵增加__%，增幅較大。分公司人均收入由x萬提高到__萬（含中層年薪），增加__%。
二、按人員類別收入基本情況及結(jié)構(gòu)分析。
（一）基本情況。
根據(jù)人員類別進行分析，從上表可以得到以下結(jié)論：產(chǎn)品開發(fā)部（剔除見習生轉(zhuǎn)正、管理人員、新轉(zhuǎn)入不足半年人員）人均__萬/人，其中隨公司發(fā)__萬，分公司自行獎勵為__萬/人。
（二）結(jié)構(gòu)分析。
1、年收入普遍增加。
綜合分析，各類在崗人員的年收入由__年x萬增加到__萬元，較__年相比增加__%，直接生產(chǎn)工人增加__%，其它各類人員均普遍提高。
2、月度工資收入部分呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)式增加。
與__年相比，分公司月度工資部分，直接生產(chǎn)工人由人均__萬元增加到人均__萬元，增幅x%，一般管理人員增加__%工程技術(shù)人員增加__%，直接生產(chǎn)工人由于生產(chǎn)任務(wù)增加，計件收入亦隨之增加。
3、一次性獎勵普遍增加。
根據(jù)公司薪酬政策，一次性獎勵部分普遍增加，由__年人均x萬，增加到人均__萬。
三、按核心工種收入基本情況及結(jié)構(gòu)分析。
（一）基本情況。
（二）結(jié)構(gòu)分析。
按照分公司主要工種分類進行分析，綜合考慮人員配置，產(chǎn)品的均衡性等因素，較__年相比，__年均有所增加，試驗工和數(shù)控工年收入較大，與工種崗位技能含量相匹配。
四、各車間及班組員工收入情況結(jié)構(gòu)分析。
為了更準確的按車間及班組對分公司生產(chǎn)員工的年收入進行分析，以下數(shù)據(jù)剔除售后出差半年以上、息復工及不足半年上崗的員工，具體情況如下表所示：
1、各車間情況。
從四個車間員工年均收入統(tǒng)計情況來看，可以得出以下結(jié)論：
一是總體基本持平，說明分公司一線班組員工收入機構(gòu)基本均衡；
三是屏柜車間人均收入較高，與分公司產(chǎn)品構(gòu)成相關(guān)，今年屏柜類產(chǎn)品任務(wù)相對較大。
2、各班組情況。
__年各班組人均年收入情況統(tǒng)計表如下所示：
（1）直接生產(chǎn)班組。
從各生產(chǎn)班組年收入統(tǒng)計結(jié)果來看，總體方差分布較好，分公司各班組年人均收入為x。__萬，各班組與均值偏離在合理范圍內(nèi)，年收入情況與人員飽和度，產(chǎn)量及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相關(guān)，分公司將在下一年從人員配置、定額管理等多渠道加強員工收入平衡調(diào)節(jié)。
（2）輔助班組。
輔助班組員工年人均收入與班組工種崗位價值密切相關(guān)。
五、分公司自發(fā)獎勵情況及結(jié)構(gòu)分析。
分公司__年全年自行發(fā)放全員獎勵人均約__元，與__年相比人均增加__元。
中學生調(diào)查工作匯報篇十六
中學生擁有“小金庫”是近幾年來人們生活相對富裕后產(chǎn)生的現(xiàn)象，這是一種好現(xiàn)象還是壞現(xiàn)象呢？對此我調(diào)查了我校的部分學生、老師和家長。
一、中學生“小金庫”正日漸盛行。
我調(diào)查了100名中學生，其中有30%的學生擁有自己的小金庫。小金庫的金額由幾十元到近千元不等。有30%的中學生現(xiàn)在還沒有小金庫，但他們表示，很快也會擁有。有30%的學生認為沒必要設(shè)立“小金庫”，因為他們花錢父母會“大包干”的。
二、“小金庫”資金的來源。
“小金庫”的資金從何而來呢？經(jīng)調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，主要來源于過年時得到的壓歲錢，幫父母做家務(wù)所得的“報酬”，在班里考了好名次家長給的獎勵。只有少部分學生是把自己勤工儉學掙來的錢作為小金庫的主要資金。
三、“小金庫”資金的支出。
儲錢就是為了消費，這些小金庫的錢是怎么支出的呢？經(jīng)調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，有的用來購買學習資料，有的用來購買零食和送給老師和同學的禮品，有的用來裝酷扮倩、追趕時髦，還有的用在了請人做作業(yè)、值日上。
四、大家對“小金庫”現(xiàn)象所持的態(tài)度。
學生對此大多持贊同態(tài)度。他們認為，以前買東西都是父母說了算，自己沒有購買權(quán)，現(xiàn)在自己有了錢，可以嘗試做主人的滋味了。
家長對此態(tài)度分歧較大。有的家長贊同，認為可以培養(yǎng)中學生的自我理財能力；有的家長反對，認為在花錢方面失去監(jiān)護的學生會買不健康的東西；有的家長認為應(yīng)該順其自然。
老師對此偏于反對，認為：
1.學生還沒有理財能力，會亂花錢。
2.學生會把錢花在逛網(wǎng)吧、打游戲上，耽誤了學習不說，還多了不安全因素。
3.有了太多的零花錢，學生在消費方面易形成攀比。
五、調(diào)查結(jié)論：“小金庫”存在有理，但須引導。
由以上調(diào)查可得出如下結(jié)論：中學生“小金庫”的存在還是有一定的正面意義的，它能讓學生補上理財能力缺乏這一課。但它的弊端也是不容忽視的。對此，筆者提出幾點建議：
1.老師和家長應(yīng)經(jīng)常在花錢方面引導學生，(調(diào)查報告)把錢花在需要的地方。
2.學生們要排除攀比心理。
3.遠離不健康的書籍，不去成年人的娛樂場所。
4.崇尚節(jié)儉，把分分角角都花得有意義。
（指導教師劉志剛）跳越伴音：中學生擁有“小金庫”是一個社會轉(zhuǎn)型時期、非正常蔓延的社會現(xiàn)象，過去不會發(fā)生，今后難于理解，別處無法想像，確有調(diào)查的必要和分析的價值。從中我們似乎看出，現(xiàn)代中學生正試圖在大人那里學繼一些或許是不該學繼的東西，抑或說這種學繼本身就是對他們長輩當年的那個時代的一種擺脫。不過，這種擺脫是不是有點過于魯莽和奢侈呢？是不是以他們現(xiàn)在的早熟正預示著未來無限美好的先兆呢？帶著這些疑問，我們詳細研讀了姍姍同學的調(diào)查報告。
中學生調(diào)查工作匯報篇十七
城市園林-園林城市正是21世紀城市建設(shè)的重要命題。生態(tài)、環(huán)境質(zhì)量、最佳人居等新的城市觀念都是與城市園林結(jié)緣的。一個現(xiàn)代化國際城市必備完善的綠化系統(tǒng)，都是以城市綠地為紐帶的。城市綠地空間是城市中人與自然的交流平臺，它為久居混凝土森林中的城市居民提供了多元化的生活空間，使得居民能夠最大程度地貼近自然，享受生活。
1、調(diào)查時間：20__年3月3號。
2、調(diào)查地點：新鄉(xiāng)市平原公園。
3、調(diào)查人員：
4、調(diào)研的意義：綠地是城市微觀環(huán)境的重要組成部分，它占地面積小，建設(shè)周期短，是城市公共空間的重要組成部分，是城市景觀的焦點和城市面貌的櫥窗。被稱為城市綠肺5、調(diào)研的對象及現(xiàn)狀：平原公園始建于1981年，地處新鄉(xiāng)繁華鬧市，北臨孟姜女路，東臨商業(yè)文化步行街，細節(jié)長途汽車站，占地面積10000平方米。特點鬧中取靜，小巧精致，賦予內(nèi)涵是一座園林景觀同地域文化融為一體的特色公園。1991年被省建設(shè)廳命名為”省級綠化達標公園”。
二、總體狀況及分析。
1、平原公園是新鄉(xiāng)市的一個袖珍公園也是一個歷史性主題公園，其主題是孟姜女哭長城的典故，雖然面積不大，但處處獨具匠心。整體沒有大的活動集散場地，但他通過曲徑通幽將一個個景觀節(jié)點和休息場地聯(lián)系起來，使之以小見大，連為整體，游人行在其中往往有種山重水復疑無路，柳暗花明又一村的感覺。
2、綠化地段中間穿插了許多活動休息場地，雖然地方不大，但每處都設(shè)置的非常貼心，沒出休息座椅后面都有綠樹環(huán)繞，給人以安全感，場地上方種植落葉闊葉樹，夏日提供綠蔭，冬日不會遮擋陽光，內(nèi)部包含雙象戲水，林幽蟬噪等景觀，他們所適應(yīng)的人群也不同，有適合老年人晨練下棋的紅葉廣場，有適合青年人談情說愛的怡景嶺，有適合兒童嬉戲的雙象滑梯，體現(xiàn)對不同人群的適用性。長城假山之上是最好的觀景點，內(nèi)可看景外可觀人。涼亭提供休息，曲折小路增加許多趣味性。
3、平原公園位于新鄉(xiāng)市西部鬧市區(qū)，為保持院內(nèi)清幽的環(huán)境，通過入口處的長城造型的假山將院內(nèi)空間與外界隔離開來，使之內(nèi)部別有洞天，因此假山是這個院子的一個重要的分界線，運用了中國古典園林的障景的手法，假山前部是以小見大的假山水池的入口景觀，寓意江山秀麗，造型假山的后補則有中國古典園林的特色，先以大面積的綠化種植配合曲折的園路，增加了園子的縱深之感，同時也隔離了外界鬧事噪音的干擾，為園子注入生氣。
三、園林綠地構(gòu)成要素組成建筑：
滿足功能要求，組成游覽路線及風景畫面，通過建筑布局對空間進行閉合、限定。亭子：形體組合中心的活躍元：在園林建筑群體景觀構(gòu)成中，亭作為獨特的活躍元素常與廊、墻組合在一起?？梢允箍臻g層次更加豐富雕塑：園林雕塑的表現(xiàn)主題是使環(huán)境空間美化，以滿足人的心理美感需求。形式上突出它的工藝性，趣味性，文學性，歷史性，使之在綠地中形成一種點綴。公園座椅、坐凳：戶外供路人休息的一種產(chǎn)品，成為城市的一道亮麗風景線，為人們帶來了便利，使環(huán)境更加和諧。對景色起到點綴和襯托的作用。鋪裝:豐富景觀、引導游覽、識別方向個性垃圾桶置石:置石在園林空間組合中起著重要的分隔、穿插、連接、導向及擴張空間的作用。
四、植物在平原公園中的應(yīng)用。
一）植物與建筑結(jié)合。
應(yīng)用實例：
(1)龍柏盆景置于屋檐上，宛若空中花園一般，頑強的綠色龍柏與紅色屋檐形成色彩對比。
（2）小巧精致的平原公園入口兩側(cè)，對植盆景龍柏，營造出傳統(tǒng)文化氛圍，配合古典端莊的木牌樓大門創(chuàng)造幽靜、自然、素雅的入口區(qū)意境。
二）植物與假山結(jié)合應(yīng)用實例：
（1）南天竹耐貧瘠干旱，可以觀翠葉觀紅果，其與竹林背景映襯了景石的自然造化與滄桑美感，虛與實，碧與白，動與靜之間，更能讓游人感受到厚重的文化品位，這也是中國園林獨特而又最經(jīng)典的表現(xiàn)手法。
（2）散置的景石間夾著一條猶如山間小路一般的石板路，石間的月季和路邊喬木的茂盛散亂的枝椏增加了曲徑通幽的氛圍，這條充滿野趣的山坡小路不僅適合大人散步，也是孩子們的樂園。
三）植物與水體的結(jié)合。
應(yīng)用實例：這是一處放大的盆景一樣精致的景觀，精心搭配的假山石和精心培育的盆景樹完美結(jié)合，以小見大，充滿的中國山水畫韻味，意境深遠。
四）植物的障景作用。以其的自然具有生命力的綠葉代替實墻，避免了呆板，且隔而不斷.
應(yīng)用實例：沿公園邊界柵欄種植植物綠籬石楠，僅起到了障景作用，而且增加了景觀的通透性，擴大了園林的空間感。
五）植物與空間的圍合。
應(yīng)用實例：翠綠如蓋的海桐，不僅可以為人們提供遮陽綠蔭，還為人們提供了私密的獨處空間。七、植物配置豐富的層次和多樣性。
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