總結(jié)是經(jīng)驗的積累，是我們在成長中匯總的寶貴財富?？梢酝ㄟ^對比、對照等方式，突出總結(jié)的重點和亮點。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和關(guān)鍵詞，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
讀伊索寓言的心得篇一
伊索寓言的作者伊索是一個傳奇人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動物為主角的擬人化技巧，走遍世界各地，將寓言傳播到世界各地。非常強(qiáng)大，我非常欽佩他。
給我印象最深的是蚊子和獅子。這個寓言講述了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，想和獅子比較。它吹著喇叭飛向獅子，挑戰(zhàn)獅子。它沖到獅子的臉上，咬獅子的.鼻子沒有毛。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常驕傲，它繼續(xù)吹喇叭唱凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者消滅了。這個寓言告訴我們，驕傲沒有好的結(jié)局。有些人雖然打敗了比自己強(qiáng)的人，但也會被比自己弱的人打敗。
強(qiáng)中有強(qiáng)中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人會受到懲罰，最終會像蚊子一樣結(jié)束。在我們平時的學(xué)習(xí)中，也有，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時候可以考全班第一，有時候只能考十幾。過去，我不知道為什么。讀了這個寓言后，我終于明白是驕傲和自滿的原因。每當(dāng)我獲得第一名時，我總是自滿，認(rèn)為下一個第一名也是穩(wěn)定的，但下一個考試總是不理想，所以我們不能自滿。
書中每一個簡短的故事背后，哪一個沒有深刻的意義？有些故事教人們綜合考慮問題——兩只青蛙；有些解釋說，不能違背自然，不情愿地做事——烏龜和鷹；有些告訴我們不要犯經(jīng)驗錯誤——帶鹽的驢等等。
面對寓言大師伊索的文章，我會感覺很深。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受到生活的真正意義，欣賞生活的智慧、想象力的魅力和生活的真理。讀一篇寓言，我似乎長大了一歲，積累了一點經(jīng)驗，更徹底地看到了生活。
讀伊索寓言的心得篇二
寓言是一個魔袋，雖然很小，但可以拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，但可以長成參天大樹；寓言是一根魔杖，雖然很短，但可以成為很多寶藏……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
伊索寓言的作者伊索是一個傳說中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動物為主角的擬人化技巧，將寓言傳播到世界的各個角落。
有些故事教人們綜合考慮問題——“兩只青蛙”；有些說明不能違背自然，勉強(qiáng)做事——烏龜和老鷹；有些高速公路我們不能犯經(jīng)驗主義錯誤——“帶鹽的驢”等等。
面對寓言大師伊索的'文章，我會感覺很深，受益很多。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受到生活的真正意義，欣賞生活的智慧、想象力的魅力和生活的真理。讀一篇寓言，我似乎長大了一歲，積累了一點經(jīng)驗，更徹底地看到了生活。讀這本書給了我深刻的生活智慧，讓我受益很多。
讀伊索寓言的心得篇三
《伊索》是古希臘寓言作家伊索講述的一個又一個寓言?！兑了髟⒀浴分械墓适潞唵?、生動、有趣、深刻。每一個小故事都教會了我們，激勵我們?nèi)绾巫鍪隆＿@些寓言有的講動物，有的講植物……還有講人的故事。
原來的寓言故事是用簡單、易懂、有趣的小故事講述的。我以前聽過和讀過很多這樣的'故事，但我不知道這樣的故事是寓言?，F(xiàn)在我知道寓言故事結(jié)構(gòu)簡短，寓意深刻。
《伊索寓言》中有很多故事。《農(nóng)夫與蛇》、《狼與小樣》、《狼來了》、《兔子與烏龜》、《裝病的獅子》……這些故事有的我聽過，有的我讀過，有的課文學(xué)過?！独莵砹恕犯嬖V我們，愛撒謊的人說實話，沒有人愿意相信。假裝生病的獅子告訴我們：做事要仔細(xì)思考，不能別人做你做的事，因為別人做的事也可能是錯的。
我還在書中讀了許多新故事，包括《獅子與老鼠》、《狗與骨頭》、《風(fēng)與太陽》、《披著羊皮的狼》、《士兵與》……獅子和老鼠的故事真的很有趣。獅子抓住小老鼠，把他放了下來。后來，獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng)。相反，小老鼠咬了繩網(wǎng)，救了大獅子。這個故事告訴我們:不要從外表上判斷一個人的用處，不要以貌取人?！杜蚱さ睦恰犯腥?。一只狼穿上羊皮裝成羊，溜進(jìn)羊群吃羊，卻被牧羊人殺了。這個故事告訴我們：不要認(rèn)為你很聰明，過度的偽裝可能會讓你陷入困境。
讀伊索寓言的心得篇四
許多古老的智慧都是以童話寓言的形式在歷史的長河中一路承載下來的。
許多童話寓言都是智慧的結(jié)晶。這些偉大的童話或寓言不僅是整個人類共同的精神財富，也是我們每個人的精神食糧。
寒假期間，我讀了一本寓言書《伊索寓言》，里面有許多可愛聰明的`小動物，但也有愚蠢的動物。書中使用了更多的擬人化技術(shù)，使許多動物栩栩如生。例如，《不怕困難的小猴子》中的小猴子向我們解釋了一個事實：自我完善可以獨立，溺愛等于謀殺。人們應(yīng)該學(xué)會面對生活，勇敢地生活，以獲得幸福的生活。
生活也是如此。我們需要的是自我獨立。只有經(jīng)得起風(fēng)暴的磨練，我們才能看到美麗的彩虹，溫室里的花朵只是井底的永恒青蛙。
讀伊索寓言的心得篇五
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
令我映象最深的`是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得都把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌，驕傲的在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng)，被蜘蛛抓到了。在臨死的時候，它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，卻也會被比自己弱小的人擊敗。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力，更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，就好像又積累了不少生活經(jīng)驗，對人生看得更透徹了。
讀伊索寓言的心得篇六
伊索寓言是世界文化遺產(chǎn)中的一部分，是西方文學(xué)中的一個特殊體裁。伊索寓言是以動物形象為主要描繪對象，用具體的生動的情形來寓意人類的生活、道德和智慧的一種文學(xué)體裁。作為一種流傳廣泛的文學(xué)形式，伊索寓言蘊含著深刻的道德意義和價值觀，從中可以體悟到許多有益的啟示和精神收獲。
伊索寓言的起源可以追溯到希臘古代，當(dāng)時主要是通過口口相傳的方式流傳下來的。伊索寓言是一種以短小精悍的故事來表達(dá)道德、品德、智慧等價值觀的文學(xué)體裁，它的特點就是通過用動物形象來描述人性，從而達(dá)到鮮明形象、言簡意賅的效果。由于寓言中的角色形象具有普遍性和典型性，因此無論在歷史上還是現(xiàn)實生活中都有著非常廣泛的應(yīng)用價值。
伊索寓言蘊含著豐富的道德意義。例如《小毛驢看馬戲》這篇寓言，告訴我們不能因為自己不被看重而輕視他人，因為每個人都有其獨特的價值和貢獻(xiàn)。《羊與狼》這篇寓言則告誡我們必須警醒、警惕，防備那些欺騙、傷害我們的人。整個寓言世界，寓言中所揭示的道德觀點無不深刻，能夠引導(dǎo)我們正確行為，轉(zhuǎn)變我們的思維觀念，拓展我們的心智視野。
伊索寓言也具有很高的教育意義。通過伊索寓言中豐富的人物形象與故事情節(jié)，可以為孩子們創(chuàng)造出生動有趣的教育情境。例如《螞蟻與鴿子》這篇寓言可以引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)克服困難、勇敢嘗試和堅持不懈的精神。《烏鴉集珠改變命運》這個寓言則可以啟發(fā)孩子們明確自己的目標(biāo)，充分挖掘自己的才華和優(yōu)點。通過伊索寓言的閱讀和解讀，孩子們可以激發(fā)對知識和思考的興趣，培養(yǎng)成長自主自發(fā)探索生活和世界的能力。
伊索寓言的商業(yè)應(yīng)用非常廣泛。很多企業(yè)在做市場推廣和營銷時，會使用到伊索寓言的傳播模式，借鑒其中的思辨方式和故事情節(jié)來塑造自己的品牌形象和價值觀。例如，電子支付領(lǐng)域的“螞蟻金服”一詞博得極大的廣泛認(rèn)知度，正是借用了寓言《螞蟻與鴿子》中小螞蟻能量十足、能夠協(xié)同作戰(zhàn)的精神來傳達(dá)打造高效精準(zhǔn)支付體系的理念?？梢哉f，伊索寓言中鮮明個性和通俗易懂的故事情節(jié)給商業(yè)營銷帶來了跨越時空的價值。
伊索寓言給我們帶來的不僅僅是道德品質(zhì)鍛煉、思想指引和商業(yè)營銷創(chuàng)意，還有更為廣泛的現(xiàn)實意義。伊索寓言中所傳達(dá)的故事情節(jié)深刻地反映出社會、人性、文化和歷史的方方面面，可以用來研究社會心理學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。同時，經(jīng)過現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的再創(chuàng)作和演繹，伊索寓言又得以與當(dāng)代文化、思想和審美相互融合，成為形式多樣、內(nèi)容豐富的文化產(chǎn)物。
總之，伊索寓言是一種獨具魅力和淵博內(nèi)涵的文學(xué)形式，它既有深刻的道德意義和教育意義，也得到了廣泛的商業(yè)應(yīng)用和社會文化的認(rèn)可。伊索寓言中故事背后所具有的人生哲理和精神價值，讓我們在閱讀中推陳出新，突破桎梏，達(dá)到心智啟迪，崇高理想。很多伊索寓言都已經(jīng)被傳頌至今，可以說，伊索寓言已成為文化遺產(chǎn)中發(fā)光發(fā)熱的一部分。
讀伊索寓言的心得篇七
《伊索寓言》里有個故事。狐貍想摘葡萄吃，但是摘不到，就說：“這葡萄是酸的?！币了鞯睦侠蠋熛敫嬖V讀者，做人不能虛偽，不能找借口。其實這是一種非常健康的人生態(tài)度――樂觀。可以說狐貍虛偽但樂觀。可惜伊索只看到了前者，忽略了后者。
人生就像一條大河，有時平靜，有時瘋狂，三十年在河的東邊，三十年在河的西邊，沒有人的一生會是一個馬平川，跌宕起伏，潮起潮落是必然的。如果一切都是真的，每一次失敗都是輸?shù)?，那么人類早就不會生氣了？樂觀其實是對一切的一種豁達(dá)和包容。什么叫豁達(dá)？是韓在小吏斷了絕世寶之后，才淡淡地說了一句“物極必反”；是空主發(fā)現(xiàn)自己心愛的蘭花沒有得到徒弟的照顧，才淡淡地說了一句“我不是為了生氣才種蘭花的”；是齊衡公不顧管仲，追求過去的恩怨，至今仍稱之為管仲中的相。最終，韓將傳世；空主不死；齊衡公是他那一代的霸主。完美的結(jié)局源于良好的心態(tài)。
同樣，如果你想永遠(yuǎn)快樂，心胸開闊仍然很重要。不要以為什么都是真的認(rèn)真表演。有時候，適當(dāng)放下思想包袱是很重要的。周瑜生氣是因為受不了諸葛亮，項羽在吳江留下遺憾是因為看不透“留青”的道理。幸福就是沒有煩惱，沒有煩惱就是沒有煩惱，沒有煩惱就是對生活的一種豁達(dá)態(tài)度。遇到困難時，認(rèn)為這是成功之母；遇到絆腳石時，以為自己在磨礪自己；當(dāng)你遇到傷心的事情時，你應(yīng)該認(rèn)為你是在讓自己成長，這樣你才能享受生活。遠(yuǎn)離抑郁，生活就是為了享受。這就是幸福的秘訣。想要快樂，就要以開放的心態(tài)，樂觀的心態(tài)去看待生活，不要為煩惱而煩惱，為生活而快樂。上帝把我們帶到這個世界，不就是讓我們多看多聽嗎？想要快樂，就要拋開煩惱，堅信明天會更好！
讀伊索寓言的心得篇八
最近，我讀了一本伊索寓言的故事書。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。
猴子與漁夫這則故事里說的是：猴子蹲在樹叢中，看見漁夫一直在重復(fù)一個動作撒網(wǎng)捕魚。猴子心想：原來捕魚這么簡單，我也會！午飯時間到了，漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網(wǎng)留在了沙灘上。猴子見狀，迫不及待地走了出來，來到沙灘上，模仿著漁夫的動作，用力的將網(wǎng)向海面拋去，可沒想到得是卻把自己給罩在了網(wǎng)里。猴子不斷的掙扎著，最后滾落進(jìn)了海里。無法脫身的猴子最后嘆道：“我真是自作自受??！明明沒使用過漁網(wǎng)，怎么可能一下子就能熟練地用這個工具捕魚啊！”
當(dāng)我讀完故事，明白了：許多的事情并不像看起來的那么簡單。僅靠觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親身體驗之后，才有可能掌握要領(lǐng)。
以后我不管做什么事情，也不能只看事物的表面，要腳踏實地的學(xué)好、做好每一件事。
伊索寓言讀書心得體會3我非常喜《伊索寓言》里德故事，每一個故事雖然很短，但很生動，很有趣。最讓我感受最深的要數(shù)《烏龜與兔》的故事。
一天為了證明自己跑得比對方快，烏龜和兔子決定來一場比賽。開始，當(dāng)然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。中途兔子覺得烏龜肯定趕不上自己了，便躺在路邊大睡起來。而緩慢的烏龜卻毫不停歇，堅持往前走，結(jié)果竟比兔子先到達(dá)終點。讀了這一個故事，我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
可是生活中又有幾個人能有烏龜?shù)囊懔?。卻又很多人一不小心就變成了那個兔子，在學(xué)習(xí)上或是生活中比別人聰明一點點或是比別人跑得快一點點時，就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們當(dāng)強(qiáng)者驕傲自滿時，那些勤奮的弱者也有機(jī)會勝出。
讀伊索寓言的心得篇九
伊索寓言是世界著名的寓言作品，作者是古希臘的伊索。這些寓言以動物為主要形象，通過動物的言行，寓意深藏其間，諷刺和教育讀者。讀完伊索寓言，我深深體會到了其中蘊含的智慧和道理。下面我將從五個方面，談?wù)勎覍σ了髟⒀缘男牡皿w會。
在伊索寓言中，我最為喜愛的是《獅子與老鼠》。寓言講述一只小老鼠為了幫助掉入陷阱的獅子，咬斷了陷阱的繩索，拯救了獅子的一生。這個故事教會我們，無論一個人的地位有多么高，與我們相處的方式都應(yīng)該是友善的。生活中，我們不能只看表面的力量和地位，而要看一個人是否真心善良。這個寓言讓我明白，無論一個人是小老鼠還是偉大有力的獅子，只要有一顆善良之心，都能幫助別人，創(chuàng)造美好的事物。
另外一則讓我印象深刻的是《蜜蜂和螞蟻》。寓言講述了蜜蜂和螞蟻為了互助合作，共同度過艱難的時期。通過蜜蜂和螞蟻的努力工作，最終克服了困難，并幫助了整個群體。這個寓言告訴我們，團(tuán)結(jié)合作和勤勉努力是成功的關(guān)鍵。在我們每個人的生活中，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有通過團(tuán)結(jié)互助，才能戰(zhàn)勝困難，迎接未來的成功。
在伊索寓言中，我也發(fā)現(xiàn)了變通的智慧。其中的《烏鴉喝水》給我留下了深刻的印象。故事中，一只烏鴉找不到水喝，它找來一個瓶子，用石子弄進(jìn)去，水位上升，烏鴉就輕松地喝到了水。這個寓言表達(dá)了變通的智慧，告訴我們要運用靈活的思維解決問題。當(dāng)我們遇到困難時，不妨換個角度、試著尋找新的方法，或許就能找到解決之道。
另外，《烏龜和兔子比賽》也是給我啟發(fā)最深的一篇寓言。故事中，兔子自負(fù)地追求速度，結(jié)果輸給了烏龜，因為它過分自信，高估了自己的實力。這個寓言告訴我們，過分自信與自負(fù)是有區(qū)別的。自信是一種積極的心態(tài)，能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的能力，但自負(fù)則會讓我們掉入糟糕的境地。這個寓言讓我明白，成功是需要實力和努力，并且不能輕視任何一個對手。
最后，《山中的老鼠和狐貍》給了我一份重要的教訓(xùn)。故事中，狐貍盲目地向山中進(jìn)發(fā)，最終使腳被陷進(jìn)了泥淖中。而老鼠因為小心謹(jǐn)慎，能夠看清現(xiàn)實，逃過陷阱的誘惑。這個寓言讓我明白，要合理評估風(fēng)險，做到審慎和謹(jǐn)慎。在我以后的生活中，我應(yīng)該更加警惕，避免盲目行動，以免陷入困境。
伊索寓言以簡潔的語言和獨特的思維方式，讓我明白了許多人生哲理。無論是友善互助、勤奮努力、變通智慧還是合理思考，這些寓言都幫助我建立了正確的價值觀和人生觀。通過讀伊索寓言，我懂得了如何與他人相處，如何面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。寓言中的智慧和道理將伴隨著我一生，成為我人生中的重要財富。
讀伊索寓言的心得篇十
一本好書就是一位無聲的教師，她總是默默地奉獻(xiàn)著無盡的光和熱。最近，我重讀了一本好書《伊索寓言》，里面的故事蘊含著許多人生哲理，讓我終生享用不盡。
讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是：三頭公牛因為團(tuán)結(jié)一致，獅子無從下手，于是獅子千方百計地用盡花言巧語進(jìn)行挑撥離間，讓它們彼此生隙，互相分開，不再合作。最終獅子的陰謀得逞了，大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團(tuán)結(jié)的'力量是無窮大的，當(dāng)公牛們聯(lián)合在一齊的時候，獅子是無法征服它們的，可惜它們畢竟不如人類，沒有一個聰明的腦袋，沒有將團(tuán)體的智慧擰成一股繩，也不懂得弱者僅有團(tuán)結(jié)合作才能應(yīng)對強(qiáng)敵。因而才被獅子逐個擊破，先后遭到覆滅的厄運，可悲可嘆。
《農(nóng)夫和他的孩子們》對我的啟示也很大。這個故事主要講了一個農(nóng)夫臨終前告訴孩子們，他的葡萄田里有寶藏。于是在他死后，孩子們一遍一遍翻透了葡萄田，卻沒有找到那筆寶藏，但葡萄卻給他們帶來了幾倍的收成。讓我們懂得了，其實勤勞就是一筆巨大的財富、珍貴的寶藏。金錢往往是人們用自我勤勞的雙手一點點地積攢下來的，而不是一夜暴富驟然而有的。對我們學(xué)生來說，勤勞就是今日的好好讀書、學(xué)習(xí)，將來更出色地工作，為自我的未來而奮斗，努力將夢想繪成一幅絢麗多彩的畫卷。
讀伊索寓言的心得篇十一
有一本這樣的書，看似簡單，里面卻蘊涵著至深的人生哲理，琢磨不透；有一本這樣的書，話語幽默，卻藏著人間的種種譏諷，惹人深思。這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事，大多以擬人的手法，用動物絕妙地諷刺了人性的一面。《螞蟻和蟬》就是其中精彩的一篇。
冬天里，一個少有的晴朗天氣，螞蟻翻曬著自己受潮的糧食，旁邊一個懶洋洋的聲音響起：“螞蟻先生，能給我點糧食吃嗎？我都餓了快一個冬天了！”原來是一旁曬太陽的蟬，螞蟻很疑惑，不禁問道：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時候我唱悅耳的歌曲?！蔽浵伌蛉さ剑骸叭绻阍谙奶斐?，冬天就去跳舞吧?！?/p>
如果你是這個故事里的主人公的話，你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢？肯定許多人會選擇當(dāng)螞蟻。因為，螞蟻勤勞，在冬天可以美美地生活，不用擔(dān)心被餓死。如果那這么說，當(dāng)蟬也不錯嘍？在火熱的夏天，螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水，而蟬購只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌，享受著吹過的絲絲涼風(fēng)，多美好的生活！而到了冬天，一切都轉(zhuǎn)變了。其實，蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食，收集糧食累了再唱歌，唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食，這樣勞逸結(jié)合，一張一弛，那在冬天到來時，蟬也就不會挨餓了。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者，也告訴我們要珍惜時間，合理地分配好時間。在相應(yīng)的時間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣，在夏天里收集糧食，照樣可以冬天里放松自己。因為，在冬天不能收集糧食。人也一樣，沒有幾個人會在白天睡覺，而晚上去學(xué)習(xí)，這樣就破壞了人的生物鐘。晚上，天黑了，就應(yīng)該睡覺；冬天，萬物凋零了，就不能收集糧食了。
其實，這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做，那到一定的時候，會得到相應(yīng)的報應(yīng)的。蟬在夏天沒有好好收集糧食，那冬天便會餓肚子。就像我們一樣，小時候不好好學(xué)習(xí)，長大了我們便會找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”就是這個意思。我們生活中的一切，都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到，如果什么都不做，光等著天上掉餡餅的話，恐怕就什么也得不到了。
這就是《伊索寓言》的魅力所在：一則小小的故事，便能告訴我們這么多的人生哲理。
讓我們走進(jìn)《伊索寓言》，一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。
讀伊索寓言的心得篇十二
最近我讀了一本大家都知道的書叫《伊索寓言》。
這本書是古希臘的伊索先生寫的，他是著名的作家，也是哲學(xué)家，他在平明百姓中得到啟發(fā)和樂趣。在幾千年以后的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)范本，亦是十節(jié)上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活，在許多寓言故事中，我最喜歡《驢和馬》。
主要內(nèi)容是：驢很羨慕馬的幸福生活，因為驢看到馬被主人精心的喂養(yǎng)著食料很豐盛，而且總是吃不完;而自己吃的是麥麩，還總是填不飽肚子，并且還要干各種各樣艱難的活，不久戰(zhàn)爭就爆發(fā)了，所有將領(lǐng)和士兵都穿著鎧甲，那匹馬被一個士兵牽著，為了讓它跑的更快，士兵還不斷用鞭子去打它，最終馬在戰(zhàn)場上倒下死了。見到這些情景，驢就改變了想法，他認(rèn)為自己才是最幸福的。
這個故事告訴我們，不要隨隨便便羨慕別人，每個人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書一起走進(jìn)知識的海洋，一起來增長知識吧!
讀伊索寓言的心得篇十三
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中走出了一位仙人。仙人問明情況，給他撈起了三把斧頭：金斧、銀斧、鐵斧，樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的`模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
讀伊索寓言的心得篇十四
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人們的生活中，他們會接觸和閱讀許多書籍。不，不久前，我剛剛讀了一個給我留下深刻印象的名字，那就是伊索寓言。
伊索寓言的作者伊索來自古希臘。他生活在公元前六世紀(jì)。他知識淵博，是編造寓言故事的專家。伊索在孩子們心目中一直扮演著故事之王的主角。他命名的`寓言故事集《伊索寓言》詼諧、幽默、推理深刻、有趣、受歡迎，深受世界讀者的喜愛。
然而，在這些簡單有趣的故事中，給我印象最深的是蚱蜢和貓頭鷹。他主要講述一只貓頭鷹，日夜行走。有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。然而，不管貓頭鷹如何要求蚱蜢，蚱蜢都漠不關(guān)心，但叫得更響了。最后，貓頭鷹有了一個計劃，試圖奉承蚱蜢，邀請蚱蜢來他家。蚱蜢一飛上去，就被貓頭鷹啄死了。
當(dāng)我讀到那里時，我不禁想起了我的一次經(jīng)歷：這是一個普通的數(shù)學(xué)測試。我第一次得了100分。我欣喜若狂，心中充滿了無限的喜悅和驕傲。當(dāng)老師給我試卷時，聽著老師的祝賀和鼓勵，看著學(xué)生們驚訝的表情，我很高興忘記，有點漂浮。當(dāng)時，我不明白一顆驕傲的種子已經(jīng)開始在我的心里滋生。之后上數(shù)學(xué)課的時候，我并沒有像以前那樣專心聽課，而是一半在聽，一半不在聽。那一幕可想而知?？荚嚱Y(jié)束后，我沒有檢查，一心想我又考了100分。第二天，當(dāng)老師報名參加分?jǐn)?shù)時，我只得了80多分。之后，我終于醒了過來，糾正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績真的提高了。
就像書中的最后一句話：“有些人有一點本事就飄飄然，忘乎所以，忘記自己的地位和處境，自找苦吃。
讀伊索寓言的心得篇十五
伊索寓言作為世界文學(xué)史上的文學(xué)珍品，已經(jīng)流傳了數(shù)百年之久。其有著豐富的寓意和啟示，可以引導(dǎo)人們正確認(rèn)識世界和自我。通過閱讀伊索寓言，我對不同的故事有了新的理解和體會。
第一節(jié)：智者和木腦殼。
伊索寓言《智者和木腦殼》告訴我們，干傻事會讓人處于尷尬的境地中。故事中的木腦殼，因為所謂的“無知”，不肯相信蛇又長又細(xì)或裂縫又寬又窄，結(jié)果被從這些小口中插進(jìn)去的豆子和葡萄干卡住了，最終沒能從一條蛇的口中鉆出。
這個寓意告訴我們，應(yīng)該保持謙虛而不要自以為是，博學(xué)多聞，多和有智慧和學(xué)識的人交流，多借鑒別人的經(jīng)驗。同時我們要時刻保持警醒，不要輕信片面之詞，不要讓自己陷入尷尬的境地。
第二節(jié)：狼和小羊。
伊索寓言《狼和小羊》告訴我們，人與人之間的勢力存在著強(qiáng)弱之分，但強(qiáng)弱并不意味著不公平。故事中的狼欺利小羊，但小羊卻非常聰明，通過各種方法終于保住了自己的性命。
這個寓意告訴我們，就算處于弱勢，也要保持自己的信念和勇氣，不要輕易相信那些耳聽為虛的言語，更不要相信那些以強(qiáng)者之勢要挾你的人。同時，我們也要尊重強(qiáng)者，尊重權(quán)利，做一個既有勇氣又有智慧的人。
第三節(jié)：鶴與烏鴉。
伊索寓言《鶴與烏鴉》告訴我們，平凡的人也許可以用智慧來獲得榮譽和地位。故事中的烏鴉，因為要顯擺自己的能力，用愛居所，換得了鶴寄宿的榮譽。
這個寓意告訴我們，人脆弱而短暫，但可以靠著自己的智慧，去獲得別人的認(rèn)可和支持。不要與別人爭斗，也不要絕望，只有用智慧去保護(hù)自己，才能在平凡中，迎來光輝的未來。
第四節(jié)：蟬與螞蟻。
伊索寓言《蟬與螞蟻》告訴我們，過于舒適的生活可能會讓我們失去未來的安全保障。故事中的蟬，雖然夏日時節(jié)里感受到和平的幸福，但忘記了困難的冬季會來到，而最終失掉了安全保障。
這個寓意告訴我們，一定要明確未來的風(fēng)險，并珍視現(xiàn)在擁有的所獲得的資產(chǎn)和機(jī)會。即便生活優(yōu)秀，也不能因為滿足現(xiàn)在，而失去了未來的安全保障。
第五節(jié)：烏龜和兔子。
伊索寓言《烏龜和兔子》告訴我們，一場漫長而艱難的賽跑，并不意味著最后的勝者就是最優(yōu)秀的。故事中的兔子，因為覺得自己速度很快，而疏忽常規(guī)的運動，最終被烏龜超越。
這個寓意告訴我們，選擇自己的個人推動路線，即使要承受獨特的困頓，也有可能成功，當(dāng)然，一旦少了自律和保持常規(guī)的能力，就可能在最后關(guān)頭失利。
通過對伊索寓言的理解和體會，我們可以看到每個故事背后的分析，每個分析背后的靈魂與精神。寓言的魅力在于它可以淺顯易懂，卻富含微妙的經(jīng)驗和智慧。在今天，我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷地思考，來繼承并傳承這些經(jīng)驗和智慧。
讀伊索寓言的心得篇十六
同學(xué)們，現(xiàn)在推薦一本好書《伊索寓言》。
這本書能讓我們從一些小故事中知道真相，真的受益匪淺！看完里面精彩的.小故事，你一定心情開朗。比如《烏鴉喝水》的故事告訴我們：“創(chuàng)新來自需求”；《狼來了》告訴我們不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太驕傲等等。很多小故事給了我們一些生活和做人的道理。
讀伊索寓言的心得篇十七
暑假，我一口氣讀完了《伊索寓言》這本書，它像一塊磁鐵深深地吸引著我。尤其是《農(nóng)夫和蛇》的故事一直牽動著我的心。
看完這則寓言后，我真為農(nóng)夫感到憤憤不平。農(nóng)夫?qū)λ鼰o微不至，仁至義盡；它對農(nóng)夫忘恩負(fù)義，恩將仇報。我真想對農(nóng)夫說：“農(nóng)夫，你真是太單純，太善良了！面對好人，你理應(yīng)出手相救；而面對惡人，你可以置之不理，因為他們的本性是不會由于你的出手相救而改變。你不應(yīng)該輕易地憐憫惡人，否則會后患無窮?！?/p>
讀伊索寓言的心得篇十八
今天，我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥枪糯ＥD人，傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。寓言故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，敘述概括，語言簡樸，所蘊含的智慧既淺顯又發(fā)人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。
130篇寓言故事中，《農(nóng)夫和他的`孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進(jìn)一步懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。大意是：農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭吵不休，農(nóng)夫又說服不了孩子們。后來，他想了一個辦法，叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹枝折斷。于是，農(nóng)夫給孩子們每人一根樹枝，孩子們輕輕一折就斷了。農(nóng)夫語重心長地說：“孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們，然而要是你們爭吵不休，那你們就很容易被敵人征服?！?/p>
這則寓言說明，和睦、團(tuán)結(jié)就強(qiáng)大，紛爭便容易被征服。我們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻。四川汶川“5。12”特大地震發(fā)生后，在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民齊心協(xié)力，“一方有難，八方支援”，有錢出錢，有力出力，形成了一個巨大的凝聚力，使抗震救災(zāi)取得了巨大成績。再次證明“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
不管做什么，只要我們我們團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，就能戰(zhàn)勝一切困難，爭取更大的成就。
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