總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。掌握一些寫(xiě)作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。請(qǐng)大家閱讀以下一些總結(jié)樣例，相信會(huì)對(duì)大家總結(jié)的寫(xiě)作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!我是177班的___。今天我國(guó)旗下講話的題目是《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十之有九。挫折是人生的必然，是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要不能滿足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子，它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認(rèn)真準(zhǔn)備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jī);以誠(chéng)待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們?cè)斐纱煺鄹?。面?duì)這些失敗，我們會(huì)難過(guò)，會(huì)哭泣，然而，困難不會(huì)因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì)給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)€。是逃避，還是奮起?我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運(yùn)用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績(jī)不好，我們可以找出其中的原因，解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)!
將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間，去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當(dāng)年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂(lè)深受的姑娘突然“嫁給了墳?zāi)埂?，他轉(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。
如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn)，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸!
最后，希望九年級(jí)同學(xué)在最后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成成長(zhǎng)路上的一塊墊腳石，在中考中取的好成績(jī)，同樣也希望八年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏貢?huì)考中獲優(yōu)異成績(jī)，為中考打下基石!
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級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇二
早上好!2015年9月14日至20日是第十八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)"推普周"。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。1982年，《憲法》規(guī)定國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低。這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
推廣普通話還包括寫(xiě)規(guī)范字，寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字，別字連篇，是對(duì)我們祖國(guó)語(yǔ)言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)??希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到綠色作業(yè)的要求。老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。
愛(ài)母語(yǔ)、愛(ài)中華、讓每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)好普通話，用好規(guī)范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開(kāi)放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起??知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!我今天要講的主題是如何對(duì)待失敗。
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可避免會(huì)有失敗，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕，可怕的是沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn)，沒(méi)有向前追求的勇氣。同學(xué)們，我們各自懷揣夢(mèng)想，為未來(lái)努力打拼，擂起奮發(fā)的鼓，揚(yáng)起前進(jìn)的帆，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，那是對(duì)成長(zhǎng)最完美的詮釋。成長(zhǎng)過(guò)程中，坎坷荊棘不可避免，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只要堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)走上陽(yáng)光大道。
同學(xué)們，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要付出實(shí)際行動(dòng)。我們要遠(yuǎn)離“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的局面，要摒棄“明日復(fù)明日，明日何其多”的論調(diào)!我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，用更優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤教育我們的老師和對(duì)我們殷切希望的家長(zhǎng)。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
活著的每一天都應(yīng)該是陽(yáng)光的，這句話說(shuō)出來(lái)也許會(huì)很可笑，但我還是喜歡用這句話激勵(lì)自己，人生路上免不了磕磕絆絆，因?yàn)槲覀円?，要生存，必然要承受更多的艱難，心情往往隨著起伏的人生而改變，當(dāng)我們把一些不愉快的事情放在心里反復(fù)咀嚼，對(duì)自己就是一種傷害，也給他人帶來(lái)了不良的影響。
也許是因?yàn)樘獜?qiáng)，事事都想達(dá)到完美，達(dá)到心里所想，可我們忘了任何東西都達(dá)不到絕對(duì)的完美，再優(yōu)秀的一個(gè)人都有他的缺陷，只是我們都把缺陷進(jìn)行了包裝而已，很多時(shí)候我們都在仰望和攀比，總覺(jué)得他人比自己幸福，其實(shí)他人不一定比你活得好，也許他人的心里有更多我們不了解的苦，每個(gè)人的心里都有一本難以讀懂的書(shū)，只是很難去走進(jìn)，難以翻閱而已。
就像一束花，會(huì)綻放一季節(jié)的美麗，但它同樣承受著風(fēng)雨，當(dāng)冷風(fēng)過(guò)后，一地的凋零終究是一種殘缺。世界上有很多事情我們無(wú)法去解釋?zhuān)矡o(wú)法去看透，當(dāng)不斷抱怨自己不快樂(lè)的時(shí)候，快樂(lè)也就在悄悄的溜走，很多時(shí)候傷悲和幸福就是一種選擇，選擇了傷悲，那就會(huì)被種種的不如意籠罩著，選擇了快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大，總會(huì)有一種幸福是屬于自己的，只是每個(gè)人站的位置和角度不同。
很多不快樂(lè)都是對(duì)某些事太過(guò)糾結(jié)，無(wú)法釋?xiě)炎约旱男那?，?dāng)今社會(huì)很復(fù)雜，很多時(shí)候都是被迫去改變很多，也許會(huì)不甘心接受，但現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們不得不接受，壓力每個(gè)人都有，這就要學(xué)會(huì)釋放，有些事情明明知道不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子，那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)和放下，用一種平和的心態(tài)去面對(duì)一切，相信該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)走，順其自然給自己一個(gè)心寬。
有時(shí)候我們做事總感覺(jué)是給別人看的，很在意他人會(huì)怎么看自己，這樣下去真的會(huì)很累，其實(shí)我們不是活在他人的眼里，而是要如何做一個(gè)真實(shí)的自己，只要自己盡了努力，不管成敗都是一種成就，畢竟在失敗中我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，生活的好壞只要自己滿足，那就是快樂(lè)的，更不要用成就的高低來(lái)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和做無(wú)謂的打擊，人活著是一種底氣，不高傲，不卑微，只要擁有信心和勇氣，就是最雄厚的資本。
生活不會(huì)像想象的那么完美，我們更需要擺正自己的位置，人生有起伏也有跌落，勝不驕敗不餒，是做人的原則，做事謙虛一些，沒(méi)有人敢說(shuō)自己是最好的。攀越了高山峻嶺，才能懂得路需要穩(wěn)重的走，闖過(guò)了狂風(fēng)巨浪，才明白風(fēng)雨是毅志的磨練。人生路說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，說(shuō)短很短，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，總有一天都會(huì)一無(wú)所有的離去，那就更需要給自己一份心寬，給生命一份理解，讓活著的每一天都是快樂(lè)的。
心態(tài)決定著一個(gè)人的命運(yùn)，能夠摧毀一個(gè)人的不是坎坷，而是自己的心態(tài)，沒(méi)有良好的心態(tài)，就很難從迷霧中解脫出來(lái)，一個(gè)良好的心態(tài)，是我們走向成功的一條捷徑，生活中不一定處處都要比別人活的精彩，只要能夠開(kāi)心的活著，才能使生命更具價(jià)值，保持良好的心態(tài)，才能讓身體更加健康，才能讓幸福走入我們的生活。
走過(guò)了人生的溝溝坎坎，就會(huì)懂得生命需要釋然，才會(huì)明白平平淡淡才是真，簡(jiǎn)單的快樂(lè)同樣是幸福的。不去抱怨所有的不公平，付出和回報(bào)不一定平等，只要多一份理解，就會(huì)給生活創(chuàng)造更多的和諧。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇五
在實(shí)際寫(xiě)作中，應(yīng)力圖體現(xiàn)講話稿都不等于演講稿二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。怎樣寫(xiě)重要場(chǎng)合的演講稿?下面小編給大家?guī)?lái)重要場(chǎng)合的演講稿5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《樂(lè)看人生，笑迎生活》。
在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請(qǐng)不要自卑，不要輕易就說(shuō)：我不行了。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說(shuō)：太好了。
有這樣一個(gè)故事，父親因兒子成績(jī)平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jī)一落再落，最終成了倒數(shù)第一名。父親想，反正打罵沒(méi)用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著兒子的試卷笑著說(shuō)：“太好了，真是太好了!”兒子吃了一驚，父親說(shuō)：“你想，一個(gè)跑在最后的人，不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過(guò)自己，而只要你一努力就一定能超過(guò)別人?！眱鹤勇?tīng)了，恍然大悟，以后的學(xué)刁，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jī)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)刁，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了!”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)刁中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀。失敗為昨天畫(huà)上了句號(hào)，新的生活從這里開(kāi)始，成功從這里起飛。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說(shuō)“太好了”，對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，挫折是人生的大學(xué)。
只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)刁和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫(xiě)人生燦爛的樂(lè)章!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好。我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。
俄國(guó)的__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝史學(xué)家司馬遷，因“__事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了?？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專(zhuān)心著述整整十一年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱(chēng)得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕動(dòng)，在吟唱!在連放三遍后，總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)?！彪m然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。
歷史是漫長(zhǎng)的，人生是短暫的。那么，朋友們，請(qǐng)用牢固的信念的桅桿，高高揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆吧，為了單位的振興發(fā)展，為了祖國(guó)的`繁榮昌盛，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的20__年將要向我們揮手告別，充滿希望和挑戰(zhàn)的20__在向我們招手。
回首往事，過(guò)去的一年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。
20__即將過(guò)去，20__年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
20__年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。
在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
每當(dāng)看著五星紅旗高高飄揚(yáng)在我們的頭頂時(shí)，身為華夏兒女的我們，在看看祖祖輩輩為我們打下的中華人民共和國(guó)，拋頭顱，灑熱血。在所不辭。
掀開(kāi)早已發(fā)慌的歷史書(shū)卷，啊!祖國(guó)，有多多少少熱愛(ài)您的華夏兒女，為了不讓您被外國(guó)侵略者踐踏您寶貴的身體，有多少抗日、抗美：趙一曼、鄧世昌、黃繼光，……無(wú)數(shù)的英雄，就這樣獻(xiàn)身在這片土地上，有多少人為您拋頭顱，灑熱血。一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的華夏兒女為了您，獻(xiàn)出了寶貴的生命，獻(xiàn)出了自己熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
我從沒(méi)有忘記，有多少詩(shī)人為您寫(xiě)過(guò)愛(ài)國(guó)的詩(shī)。文天祥懷著滿懷的壯志說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取青丹照汗青。”我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，為了祖國(guó)繁榮昌順，看不慣他們滅掉自己的祖國(guó)，不盡投河自殺了;錢(qián)學(xué)森，為了回到自己的祖國(guó)母親的懷抱，而不顧一切的和美國(guó)政府提出要求，最后終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。
啊!祖國(guó)，身為華夏兒女的我們也應(yīng)該肩負(fù)祖國(guó)的責(zé)任，我門(mén)要好好的學(xué)習(xí)，不讓深深?lèi)?ài)著你的華夏兒女門(mén)失望了，長(zhǎng)大后，為您創(chuàng)造，為您建設(shè)，讓中國(guó)變的更加得輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，安全第一》。
學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了多種加強(qiáng)校園安全的措施。老師常對(duì)我們進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全、用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人，甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，對(duì)于我們學(xué)生而言，提高安全意識(shí)十分重要。應(yīng)做到以下幾方面：
1、校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧，右行禮讓?zhuān)舷聵菚r(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。
2、注意活動(dòng)安全?；顒?dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。按照要求，不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng)，要及時(shí)向老師說(shuō)明，保證身體安全。
3、注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)，不買(mǎi)無(wú)照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方。
4、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，要注意安全，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。穿馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過(guò)”。
5、遵守校規(guī)校紀(jì)，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)溝通與理解。
6、教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
同學(xué)們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!
珍愛(ài)生命吧，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們講話的題目是：愛(ài)我家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。
生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，農(nóng)村帶給我的淳樸與樂(lè)趣是生活在鋼筋混凝土森林中的人們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
農(nóng)村是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿希望的地方，在這里你能與大地最近的接觸，你能呼吸到帶著泥土清香的空氣，喝到略帶甜味、清冽的山泉水，體味一切生命的最初歷程。閉上眼睛，我能感受到家鄉(xiāng)的四季。當(dāng)東風(fēng)吹過(guò)，春天來(lái)臨的時(shí)候，積攢了一冬天的寒冷就要悄悄離開(kāi)了，走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上路上，心里想著什么時(shí)候第一株小草會(huì)拱出地面呢?盼望著，盼望著，于是在某個(gè)不知名的早上欣然在墻邊發(fā)現(xiàn)多了幾點(diǎn)綠色，勤勞的人們便開(kāi)始了耕作，種小麥、刨栽子、種土豆……幾場(chǎng)春雨過(guò)后，放眼望去，大地上滿是嫩綠。風(fēng)更加溫和了，在皎潔的夜空下，呱呱的蛙鳴給人們編織了一個(gè)仲夏夜之夢(mèng)。
在童年的記憶中,夏天是一年中最快樂(lè)的季節(jié)，家鄉(xiāng)的每一個(gè)地方留下了我們的歡笑……家鄉(xiāng)的秋天更美!夏末初秋之際是色彩最豐富的時(shí)候，騎上自行車(chē)，徜徉在山間小路，綠色點(diǎn)綴在一片片紅色與黃色中，猶如各種顏色潑在了畫(huà)布上。躺在山坡上，展開(kāi)雙臂，擁抱陽(yáng)光，擁抱美幻的世界。秋風(fēng)蕭瑟，片片落葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，吹瘦了整個(gè)季節(jié)。家鄉(xiāng)的親人們又開(kāi)始忙碌著收獲，田地里滿是他們的歡聲笑語(yǔ)。那親切的鄉(xiāng)音混著剛剛翻起的泥土的清香彌漫在家鄉(xiāng)的空氣中，我便卯足了勁大口大口地呼吸著這豐收的氣息。家鄉(xiāng)的冬天雪很大，漫天的雪花飄飄灑灑，在地上留了厚厚一層，掩蓋了喧雜。冬天家鄉(xiāng)的冬天是寧?kù)o的，要是稍有喧鬧，那也是學(xué)校新蓋的教學(xué)大樓中傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲。家鄉(xiāng)的冬天是沉思的，似乎人們?cè)诨叵胫@一年的生活，謀劃著一個(gè)豐收的來(lái)年。
“一方水土養(yǎng)一方人”,家鄉(xiāng)給予了我它所能給予的一切，家鄉(xiāng)的天空給了我深邃，家鄉(xiāng)的山給了我沉穩(wěn)，家鄉(xiāng)的水給了我清靈，家鄉(xiāng)的親人們給了我淳樸。此時(shí)的家鄉(xiāng)已是春意盎然，看著一座座新式的房屋如雨后春筍般露出那親切的臉龐，我不由得想大聲喊出深藏在我內(nèi)心的聲音：我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)!
我要用您給我的深邃沉靜我的思想，我要用您給我的沉穩(wěn)扎實(shí)學(xué)習(xí)，我要用您給我的清靈勤奮思考，我要用您給我的淳樸艱苦奮斗，我要為您明天的'繁榮努力!我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我的偶像——國(guó)際著名鋼琴家郎朗先生，在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，和李木子小朋友長(zhǎng)達(dá)8分鐘的鋼琴演奏，讓大家記住了他，大家看一看他的故事。
郎朗1982年出生在沈陽(yáng)，他的父母都是酷愛(ài)音樂(lè)的人，但他們想在音樂(lè)上有所成就的夢(mèng)想并沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)，所以只能把他們的全部希望寄托在郎朗身上?？梢哉f(shuō)郎朗在媽媽的肚子里就收到了音樂(lè)的熏陶，他還很小的時(shí)候就有音樂(lè)的天分，父母在他兩歲時(shí)就花了兩千元為他買(mǎi)了一架鋼琴，當(dāng)時(shí)那個(gè)他們年收入的一半。從此郎朗便開(kāi)始了他練琴的生涯，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是很艱辛的，但幸好他對(duì)鋼琴非常熱愛(ài)，父親對(duì)他的要求非常嚴(yán)格，他從小就被灌輸了要當(dāng)?shù)谝幻⒁擅杉业膲?mèng)想。
在郎朗四歲時(shí)他父親就為他請(qǐng)了全沈陽(yáng)最好的鋼琴老師朱雅芬教授，這也是郎朗除了父母外第一位真正的老師，朱教授和藹可親，對(duì)郎朗的教育受益匪淺，她說(shuō)郎朗是位音樂(lè)天才，除了耐心的教導(dǎo)外，還經(jīng)常鼓勵(lì)他。
之后郎朗五歲時(shí)在沈陽(yáng)的鋼琴比賽中獲得了第一名。
9歲時(shí)獲全國(guó)星海鋼琴比賽第一名，11歲獲德國(guó)第四屆青少年國(guó)際鋼琴比賽第一名。之后他還有很多的第一名和第一次。
郎朗是第一位與柏林、維也納、美國(guó)五大等所有一流樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期合作，在全世界所有的著名的音樂(lè)廳舉辦個(gè)人獨(dú)奏會(huì)的中國(guó)鋼琴家。
郎朗也有失意的時(shí)候，在他失意的時(shí)候，也交了不少好運(yùn)，碰到了不少貴人。他第一次和父親去德國(guó)參加比賽時(shí)，去德國(guó)大使館拿不到簽證，卻意外遇到了他們的沈陽(yáng)老鄉(xiāng)，并且他是郎朗爺爺所辦學(xué)校的學(xué)生，他幫他們拿到簽證。就在他們身在異國(guó)居無(wú)定所，并且迷了路時(shí)，郎朗卻在一個(gè)拐角處遇到了一位中國(guó)人，并且這位同胞也是鋼琴愛(ài)好者，對(duì)他們非常熱情，并讓他們一定在他家常住幾天，好讓郎朗教一下他那9歲女兒的鋼琴，吃住問(wèn)題就著這一刻全都解決了，在離家鄉(xiāng)萬(wàn)里之外，遇到這樣的事怎能不是一個(gè)奇跡?當(dāng)然，他還遇到很多對(duì)她的琴技有很大幫助的人。
郎朗說(shuō)，學(xué)生準(zhǔn)備好了，好的老師自然就來(lái)了，也許就是這樣。他自己如果沒(méi)有那個(gè)能力，好的老師也不會(huì)教他。
每個(gè)人成功的過(guò)程都不一樣。總分看來(lái)，也許就是：98%的努力和汗水+1%的天分+1%的機(jī)遇=成功。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇八
以往以為，離別是離開(kāi)不愛(ài)的人，有一天，長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開(kāi)你愛(ài)的人，有一種離別，是擦著眼淚，不敢回首。
——張小嫻。
昨日晚上一個(gè)人走在學(xué)校的操場(chǎng)上散心，操場(chǎng)跟以往變得不一樣，不明白是因?yàn)檫@段時(shí)間大一新生軍訓(xùn)，所以操場(chǎng)，新生軍訓(xùn)完了，操場(chǎng)的燈光也就熄滅了。
灰暗暗的操場(chǎng)，加上稀稀散散的幾個(gè)人，顯得有點(diǎn)冷清，不像上次來(lái)操場(chǎng)的情景，可能是太久沒(méi)來(lái)了，也許之前也是這樣，已經(jīng)好久沒(méi)一個(gè)人這樣在操場(chǎng)上散心了。
走走停停了一段時(shí)間，坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，休息了片刻，自然的掏出了手機(jī)，翻著微信列表，已經(jīng)好久好久沒(méi)跟老朋友聯(lián)系了，情不自禁的給一個(gè)好久未聯(lián)系的朋友發(fā)去問(wèn)候。
很普通的那種，“你在干嘛”沒(méi)有因?yàn)楹芫玫臎](méi)聯(lián)系顯得尷尬，沒(méi)過(guò)多久朋友發(fā)來(lái)了“我在老家。”這讓我覺(jué)得很意外，今日不是周末，朋友在老家顯得有點(diǎn)異常。
當(dāng)我還在懷疑是不是朋友家出了什么事的時(shí)候，朋友發(fā)來(lái)了一句，“我爺爺去死了?！笨吹竭@句話的時(shí)候，我變得不知所措，也隱約的心疼，因?yàn)槲易钆侣?tīng)到這種消息。
那種無(wú)法改變的事實(shí)，我不明白該怎樣去安慰朋友，我明白朋友的爺爺在朋友心里很重要，那種感情我能理解，重要的人突然離開(kāi)，那種崩潰感我自我也經(jīng)歷過(guò)。
我不明白該怎樣去說(shuō)一些安慰的話語(yǔ)，來(lái)減輕朋友的難受，可是我自我明明明白，這個(gè)時(shí)候，說(shuō)再多安慰的話語(yǔ)，也不能減輕那種至親離開(kāi)的傷痛。
我打打刪刪了好多次，最終也沒(méi)憋出幾個(gè)字來(lái)，只是叫朋友注意自我的身體，我不敢勸朋友不要太難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，不可能不難過(guò)。
即使再怎樣不愿意去應(yīng)對(duì)，它依舊會(huì)發(fā)生在你成長(zhǎng)的途中，外婆離開(kāi)快四個(gè)月了，說(shuō)實(shí)話，我一向不想去承認(rèn)外婆已經(jīng)不在這個(gè)世界上的事實(shí)。
其實(shí)我一向在欺騙自我，覺(jué)得外婆并沒(méi)有離開(kāi)，她一向都在，只是我太忙了，沒(méi)有時(shí)間去看她罷了，可是事實(shí)就是事實(shí)。
有些生命里重要的人，她們真的就在你成長(zhǎng)的時(shí)候不經(jīng)意之間就離開(kāi)了。甚至你毫無(wú)準(zhǔn)備，也許你們最終一面都沒(méi)有見(jiàn)到，就這樣分開(kāi)了，可能以后再也見(jiàn)不到了。
此刻的我，依舊會(huì)在無(wú)意間的談話中提到外婆，看到朋友圈里，有人提到月餅的時(shí)候，跟別人聊天的時(shí)候，還提到了，我外婆去年還給我準(zhǔn)備了很多好吃的月餅。
可是說(shuō)到最終，聲音變得有點(diǎn)沙啞，我自我才意識(shí)到今年吃不到外婆準(zhǔn)備的月餅了，中秋節(jié)依舊如約而至的到來(lái)，可是有些人已經(jīng)見(jiàn)不到了，再也見(jiàn)不到了。
消失在你的生命里，只剩下回憶，此刻的我，害怕聽(tīng)到這些消息，害怕提醒自我外婆不在的事實(shí)，說(shuō)真的，在這件事情上，我真的不愿意理解事實(shí)。
如果能夠，我期望活在幻想，外婆依舊在，只是因?yàn)槲液苊?，忙到?jīng)]時(shí)間去看她而已，她依舊拄著拐杖，一個(gè)人在家里鍛煉身體，即使身體會(huì)痛疼，可依舊好好的活著。
我不明白朋友這段時(shí)間，該怎樣度過(guò)，可能一時(shí)間適應(yīng)可是來(lái)，想當(dāng)初的我一樣，不愿自我生命中重要的人離開(kāi)自我。
所有人來(lái)到你生命里自有他的意義。人最難的就是學(xué)會(huì)怎樣平靜地應(yīng)對(duì)離別，而這個(gè)世界的吊詭之處就在于：當(dāng)你學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待離別時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)在你心里永遠(yuǎn)不會(huì)走了。
——盧思浩。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，操場(chǎng)上的人也越來(lái)越少了，一切顯得太過(guò)于安靜，關(guān)了手機(jī)，隨著手機(jī)的黑屏，拍了拍身上的灰塵，眼角也有些濕潤(rùn)。
抬頭看了看天空，看不到月亮，也僅有幾顆星星，這一晚我明白，朋友必須是難眠的，我沒(méi)有再說(shuō)什么，也不明白該說(shuō)什么，只期望往后的日子能夠少些離別。
可是到之后才發(fā)現(xiàn)，分離，是人生的常態(tài)，時(shí)間的流逝，總是伴隨著離別，有些離別，是為了更好的相聚，而有些離別可能就是一輩子，以后再也見(jiàn)不到對(duì)方了。
小時(shí)候多好啊，以為有些人離開(kāi)了，只是以為她們是暫時(shí)的離開(kāi)，過(guò)段時(shí)間又會(huì)回來(lái)，漸漸的長(zhǎng)大了，才明白，有些人過(guò)段時(shí)間真的就回來(lái)了，而有些人卻再也回不來(lái)了。
而我們卻不得不去理解事實(shí)，去理解生命帶給我們的完美，也要理解生命帶給我們的分離，我們要理解一次次的相遇，又要理解一次又一次的離別，這就是生活。
也是生活的常態(tài)，我們每個(gè)人都要理解的事實(shí)，就算再怎樣難過(guò)，再怎樣不舍，你也不得不跟一些人分離，如果這是必須的，期望我們都能在分開(kāi)的時(shí)候。
好好的說(shuō)一聲再見(jiàn)，期望每一次的離別，我們都能珍惜那些此刻依舊在自我身邊的人，或許有一天她們就離開(kāi)了自我，而留下的僅有后悔，后悔自我沒(méi)有好好珍惜。
分離帶給我們的意義，也就是為了讓我們更好的珍惜當(dāng)下，去好好的享受生活，珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)橛鲆?jiàn)真的不容易。也期望那些永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的人。
能在沒(méi)有我們的地方過(guò)的開(kāi)心，而我們，更應(yīng)當(dāng)好好的生活，即使那些很重要的人已經(jīng)不能陪著我們一齊成長(zhǎng)，陪著我們?nèi)ソ?jīng)歷人生的酸甜苦辣。
我們也要好好的去生活，因?yàn)槲覀冞^(guò)的越來(lái)越好，才是她們想看到的，我想她們看到我們勇敢生活的樣貌，臉上必須是洋溢著笑容的。
我想，外婆看到我努力生活的樣貌，必須會(huì)為我感到開(kāi)心的，對(duì)吧。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇九
孩子們，你可記得，頭頂上的這片藍(lán)色的天空，曾給予你無(wú)限的瞎想；腳下這片渾厚的土地，你和伙伴曾縱情地奔跑其上；那朵在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓你頓悟出了生命的美妙；那只可愛(ài)的小狗，曾給你帶來(lái)了友誼和歡樂(lè)。因?yàn)橛辛俗匀?，因?yàn)橛辛似渌拇嬖?，我們才得以存在，生命也因此變得更加豐富多彩。
古人有一句極深刻的活：師法自然。什么意思？大自然是老師！說(shuō)得真棒！大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙，一堂比一堂迷人．在南美的南部，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，他們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而?！跋伹颉痹綕L越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生?！拔浵伋汕颉?，讓我們看到團(tuán)結(jié)就是力量。是的，類(lèi)似的故事很多很多！溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌！蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞！含羞草默默地收攏葉片，那是在告訴我們切莫張揚(yáng)！是的，大自然是最好的老師！只要我們肯學(xué)，天天都有收獲！
我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心去面對(duì)自然，面對(duì)與我們同在一個(gè)地球上的其他生命?？上覀兇嬖谂c自然之中，同時(shí)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無(wú)私的饋贈(zèng)，卻常常用漠然的態(tài)度去對(duì)待他，甚至去傷害和破壞它。有人亂扔垃圾紙屑，有人浪費(fèi)污染水資源。有人破壞花草樹(shù)木。孩子們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，希望你們用心感恩，更要用行動(dòng)感恩。我們隨手撿起地上的紙屑就是在感恩，我們低碳出行就是在感恩，我們節(jié)約用水就是在感恩。 滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境感恩自然，從你我做起，讓我們的藍(lán)天更加蔚藍(lán)，讓我們的空氣更加清新，讓我們的河水更加清澈！讓我們的自然更加美麗。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
為了更好的在全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年9月份的第三周舉行“全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“推普周”。今年的9月10日至16日是我國(guó)第九屆“推普周”，本屆“推普周”活動(dòng)的主題是：普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及。今年我們北海市還將迎接“自治區(qū)二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估”檢查，可以說(shuō)能不能講好普通話，用好規(guī)范字，也將從某個(gè)方面反映出我們作為一個(gè)北海人的文化素質(zhì)。
為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。周一下午各年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展“講普通話寫(xiě)規(guī)范字做文明人”主題班會(huì);周三下午第八節(jié)課，初二年級(jí)進(jìn)行鋼筆字書(shū)法比賽，初三年級(jí)進(jìn)行“改錯(cuò)別字競(jìng)賽活動(dòng)”。周五下午第七、八節(jié)時(shí)間，初一年級(jí)舉行“走進(jìn)初中”演講比賽。
老師們，同學(xué)們，借本周開(kāi)展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之機(jī)，學(xué)校向全體師生提出以下要求：
1、積極參與學(xué)校開(kāi)展的演講賽、書(shū)法比賽等“推普活動(dòng)”。
2、在校園內(nèi)使用普通話教學(xué)、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。
同學(xué)們，你熱愛(ài)自己祖國(guó)嗎?請(qǐng)講普通話!你熱愛(ài)出國(guó)留學(xué)嗎?請(qǐng)講普通話!你想做文明城市里的文明人嗎?請(qǐng)講普通話!
謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十一
大家早上好!我是**班的**，今天我在國(guó)旗下講話的主題是開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。
黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，并將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。2014年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國(guó)家根本大法。
憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法。憲法教育是法治教育的首要內(nèi)容;培養(yǎng)尊重憲法、維護(hù)憲法尊嚴(yán)的意識(shí)是樹(shù)立全社會(huì)法治意識(shí)的核心要求。為推進(jìn)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校重視和加強(qiáng)憲法教育，我部決定在國(guó)家憲法日同步開(kāi)展全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動(dòng)，以此為契機(jī)，開(kāi)展全系統(tǒng)的憲法教育活動(dòng)。每個(gè)憲法學(xué)習(xí)日將結(jié)合國(guó)家憲法日的要求，確定一個(gè)或多個(gè)憲法知識(shí)要點(diǎn)作為主題。2014年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國(guó)家根本法。
然而為什要弘揚(yáng)憲法精神呢?因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法一是在內(nèi)容上，我國(guó)憲法規(guī)定最根本的最主要的問(wèn)題.諸如國(guó)體政體國(guó)家的基本國(guó)策,公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等最重要的問(wèn)題。二、是在法律效力上，我國(guó)憲法具有最高的法律效力。憲法在我國(guó)法律體系中處于最高的法律地位.因此，憲法不僅是指定普通法律的依據(jù)，任何普通法律都不得與憲法的原則和精神相違背,而且憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。三、是在指定和修改的程序上，憲法的要求更加嚴(yán)格。我國(guó)憲法的指定和修改都要成立：“憲法起草委員會(huì)”等修憲機(jī)構(gòu)。我國(guó)憲法的修改要由全國(guó)人大常委會(huì)或者全國(guó)人大代表五分之一以上提議，并由全體三分之二以上通過(guò)才行。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十二
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。自1998年以來(lái)，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”。本屆推普周宣傳口號(hào)有“推廣普通話，圓夢(mèng)你我他”和“說(shuō)好普通話，和諧是一家”。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國(guó)人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，為此，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能盡量做到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2.在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的漢語(yǔ)拼音知識(shí)糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4.在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)及雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)“正字”行動(dòng)，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語(yǔ)馬上予以糾正。
5.三——六年級(jí)的同學(xué)根據(jù)推普周活動(dòng)自辦一張以推普為主題的手抄報(bào)，以提高我們規(guī)范用語(yǔ)用字的能力。
6.師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周?chē)佳笠缰拿鲪偠穆曇?讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的老師、同學(xué)：
早上好!
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"多么美的一首詩(shī)啊!一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類(lèi)以飛快的速度改造著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一噸噸污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球?？上驳氖?，人類(lèi)似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開(kāi)始覺(jué)醒了，人們意識(shí)到只有熱愛(ài)地球媽媽才能拯救人類(lèi)自己，創(chuàng)造幸福的生活。
媽媽的草地，是溫暖的搖籃;媽媽的天空，是慈祥的笑臉;媽媽的河流，是愛(ài)的源泉。為了草地永存，為了河流永不干涸，為了笑臉永在，在"世界地球日"到來(lái)之際，讓我們不再袖手旁觀，不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不捕獵小動(dòng)物，不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十四
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是：勤奮好學(xué)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。
同學(xué)們，勤奮好學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?；仨鴼v史長(zhǎng)河，靠勤奮好學(xué)成材的名人數(shù)不勝數(shù)。
我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是這樣的人。童年時(shí)，茅以升幾乎天天早上都站在河邊背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日久天長(zhǎng)，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了他的記憶力。有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他就一節(jié)一節(jié)地背這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，盡管很難記，但茅以升堅(jiān)持不懈，終于背了下來(lái)。長(zhǎng)大后，勤奮刻苦的茅以升成為了我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家。
今天，在我們身邊，也有無(wú)數(shù)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。全國(guó)“十佳少年”楊梅，就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，她的父親早逝，母親因此外出打工，她勇敢地承擔(dān)起家庭的重負(fù)，幫助年邁的爺爺奶奶做家務(wù)，照顧弟弟，把家里打理得井井有條。早晨五點(diǎn)鐘，她就起床，幫著奶奶燒火、做飯。放學(xué)后，她把書(shū)包一丟，就立即壓水、做飯、洗衣服、喂豬、養(yǎng)鴨。忙完家務(wù)活之后，她還要挑燈夜戰(zhàn)，完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)全靠她喂豬、養(yǎng)鴨等掙的錢(qián)來(lái)交。在學(xué)習(xí)上她從不放松。從跨進(jìn)校門(mén)的那一天起，就勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)。每天，楊梅背著書(shū)包往返于學(xué)校和家里的羊腸小道上，來(lái)回二十多里路，每天要跑好幾趟，常常是氣喘吁吁，滿頭大汗，下雨天更是雨水和汗水交織，滿身都是泥。這條小路，留下了她求學(xué)的艱辛足跡。夜深了，爺爺奶奶都睡熟了，她還在燈下讀書(shū)學(xué)習(xí)；過(guò)年了，孩子們快樂(lè)地玩鞭炮、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，她卻忙著收集春聯(lián)，了解民風(fēng)民俗。九歲那年的冬天，弱小的她生病了，在放學(xué)回家的路上昏倒在水塘邊。過(guò)路的大爺把她送到了醫(yī)院里，并通知了老師。老師趕到醫(yī)院時(shí)只見(jiàn)她一手輸液，一手拿書(shū)，正在聚精會(huì)神地看著。小楊梅就是這樣頑強(qiáng)學(xué)習(xí)著。小學(xué)六年，她的各科成績(jī)都是優(yōu)秀，年年獲得校、鎮(zhèn)、縣的優(yōu)秀獎(jiǎng)，每年的百科知識(shí)競(jìng)賽都是省里的一等獎(jiǎng)。
另一位全國(guó)“十佳少年”胡家巍也是這樣，他學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，他認(rèn)真做好作業(yè)，自覺(jué)寫(xiě)讀書(shū)筆記、做讀書(shū)卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。學(xué)習(xí)中遇到難題他最?lèi)?ài)鉆研，虛心好問(wèn)，勤于思考，有時(shí)會(huì)因一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。 ?同學(xué)們，這些故事驗(yàn)證了郭沫若說(shuō)的一句話“愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才”。要想取得理想的成績(jī)，長(zhǎng)大后成為知識(shí)淵博的人，成為有所作為的.人，勤奮好學(xué)是諸多因素中至關(guān)重要的。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮好學(xué)，刻苦努力，人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。我的講話完畢謝謝大家。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們： 大家早上好！今天我講話的題目是《自律自強(qiáng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)小主人》。
如果說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！绷钊松裢?；那么“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”又是何等豪邁！有誰(shuí)不會(huì)為之心動(dòng)呢？學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的，做學(xué)習(xí)的主人，為今后的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，迎接燦爛輝煌的未來(lái)。那么怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人呢？我們必須把過(guò)去的“老師要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔易约阂獙W(xué)習(xí)”。古詩(shī)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，人生苦短，“少壯不努力，老大徒傷悲”，要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，不要虛度時(shí)間，就要把握好課前、課后幾個(gè)重要環(huán)節(jié)：
中注意力、專(zhuān)心聽(tīng)講，思想跟著老師的思路走，認(rèn)真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言，學(xué)生不能是課堂的客人，而應(yīng)該成為課堂的主人，不要被動(dòng)地等老師講、靠老師講，而要積極主動(dòng)參與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。課堂上要注意學(xué)習(xí)老師的解題思路，思考預(yù)習(xí)中不會(huì)的問(wèn)題，做好課堂筆記。
第三是落實(shí)課后作業(yè)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。再有天賦的人只有課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課后應(yīng)該做到：（1）及時(shí)完成作業(yè)，不要拖拉，今天的作業(yè)今天完成；（2）任何作業(yè)都要書(shū)寫(xiě)工整，這是一名學(xué)生對(duì)待作業(yè)最起碼的態(tài)度和能力要求；（3）及時(shí)主動(dòng)地復(fù)習(xí)，做到每天復(fù)習(xí)一遍，每周小結(jié)一次；（4）根據(jù)自身情況，看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外書(shū)，有計(jì)劃地做拓展性練習(xí)。
第四是要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能不懂裝懂。要把書(shū)本上原汁原味的知識(shí)優(yōu)先弄透，書(shū)本上的例題、習(xí)題要一題題弄清，對(duì)不同類(lèi)型不同難度的題目做醒目的記號(hào)，針對(duì)典型錯(cuò)題，要定期“回爐”重做加以鞏固。對(duì)于課堂與作業(yè)中存在的問(wèn)題，在認(rèn)真思考仍無(wú)結(jié)果的情況下，主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，要會(huì)問(wèn)問(wèn)題，不是簡(jiǎn)單的索求答案，而是思路和方法的點(diǎn)撥。平時(shí)要把做過(guò)的筆記、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本有序擺放，做好積累和利用，還要經(jīng)常翻閱，不要僅僅為了考試而復(fù)習(xí)。 同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！绷⒆阕晕遥月勺詮?qiáng)，抓緊課堂，高效訓(xùn)練，珍惜大好青春年華，珍惜大好學(xué)習(xí)條件，積極進(jìn)取，奮勇前進(jìn)吧！我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
本周的周五是世界閱讀日，因此學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部把本周定為“閱讀周”很高興能和大家一起探討這個(gè)快樂(lè)的話題——閱讀。閱讀是一種興趣，也是一種需要;閱讀是一種積累，也是一種成長(zhǎng)。溫家寶總理說(shuō)：”讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的。”
談到“閱讀”，我想首先要解決的是“讀什么”的問(wèn)題。下面是我個(gè)人的一點(diǎn)看法，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀對(duì)象的選擇有三種層次：第一是廣泛閱讀，猶如蜜蜂釀蜜，只有吮吸百花，才能釀造甜美的蜂蜜。而我們應(yīng)該就處于這個(gè)階段，廣泛閱讀經(jīng)典名著，為今后的學(xué)習(xí)與生活打下文化的基礎(chǔ)，將會(huì)終生受益。厚積才能薄發(fā)，只有不斷積累才會(huì)避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”的尷尬。補(bǔ)充一句，欣賞影視作品不能代替名著的閱讀。
閱讀對(duì)象的第二個(gè)層次是興趣閱讀。閱讀對(duì)象選擇的第三個(gè)層次是互補(bǔ)閱讀。
讀書(shū)吧，同學(xué)。在寂靜的教室里，認(rèn)真地捧一本書(shū)，就是一幅動(dòng)人的畫(huà);在溫馨的.家中，旁若無(wú)人地誦讀，就是一首優(yōu)美的詩(shī)。
讀書(shū)吧，同學(xué)。打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，學(xué)生應(yīng)該是理所當(dāng)然的先行軍。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次借用溫家寶總理的觀點(diǎn)結(jié)束我的講話：書(shū)籍本身不能改變世界，而閱讀卻可以改變我們。謝謝!
早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是：良心的習(xí)慣，成功的基石。習(xí)慣，并不僅僅是日常慣例那么簡(jiǎn)單，它的影響十分深遠(yuǎn)。正如達(dá)爾文所說(shuō)：“習(xí)慣的力量如此巨大，這恐怕早已是眾所周知的事情了?！?/p>
有一個(gè)故事，一家在世界前500強(qiáng)的企業(yè)，想要招收一位管理人員，當(dāng)時(shí)，有上千位博士生、研究生來(lái)報(bào)名，可是卻收了一名只有本科學(xué)歷的學(xué)生。別人都不服氣，董事長(zhǎng)給大家講明了原因。原來(lái)他故意把一張椅子推倒，其他人路過(guò)都視而不見(jiàn)，而只有這位大學(xué)生把椅子給扶了起來(lái)，董事長(zhǎng)想找的是一位習(xí)慣和品行都非常優(yōu)秀的人。只有這樣，才能符合一位合格員工的標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)慣好，干什么事都會(huì)成功的。果然，幾年后，這位大學(xué)生成為了這家公司的總經(jīng)理。
好習(xí)慣是成功的基石，它為我們的成功之路鋪就了一條康莊大道;壞習(xí)慣是成功的絆腳石，它讓我們的成功之路布滿荊棘坎坷不平。隨手扶一下倒地的椅子，禮貌待人，輕輕關(guān)門(mén)，撿起紙團(tuán)等等，舉手之勞，都能使我們獲得意想不到的回報(bào)，我們應(yīng)從小做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不隨地吐痰，減少空氣里細(xì)菌傳播的機(jī)會(huì);不闖紅類(lèi)，以免發(fā)生交通事故，不隨地失垃圾，讓我們實(shí)中的環(huán)境更加美好。習(xí)慣雖小，意義非凡，趕緊著手，培養(yǎng)你的好習(xí)慣吧，相信好的習(xí)慣定會(huì)成為我們成功的基石!
謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十六
早上好!
我是來(lái)自高二18班的劉，今天，非常榮幸能站在國(guó)旗下講話。
我演講的題目是《文明有禮我先行》。
在當(dāng)今社會(huì)、在我們的身邊，目睹孜孜不倦的追求成為追名逐利的途徑，誠(chéng)信友愛(ài)淪為道德缺失的奴隸，相互幫助陷入利益訴求的平臺(tái)，救死扶傷變成爾虞我詐的困惑，社會(huì)的浮躁正悄悄剝蝕著我們悠久的歷史、古老的文明。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，更加顯得尤為重要。英國(guó)著名教育家約翰?洛克說(shuō)：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一件大事”。所以我們應(yīng)注意培養(yǎng)好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在的思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自美好的心靈，就是人們常用說(shuō)的“言為心聲”，“形為內(nèi)現(xiàn)”，更重要?jiǎng)t是在實(shí)踐中用文明的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。彬彬有禮的風(fēng)度，是自我克制的表現(xiàn)。文明禮貌，重在表現(xiàn)。
同時(shí)我們還應(yīng)該用勤奮的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)我們的追求和夢(mèng)想，用兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作體現(xiàn)我們的價(jià)值和才華，用勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德體現(xiàn)我們的操守和素養(yǎng)，去展示我們學(xué)子的風(fēng)華和力量，有義務(wù)、有責(zé)任承擔(dān)起呼喚社會(huì)正能量的使命。
誠(chéng)樸，健美，篤學(xué)，奮進(jìn)。是我們文化的厚重積淀，是老師對(duì)我們成長(zhǎng)的殷切希望，是我們實(shí)現(xiàn)理想的基石標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校在我們應(yīng)遵守紀(jì)律，用勤奮的學(xué)習(xí)，優(yōu)越的成績(jī)，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng);用團(tuán)結(jié)友愛(ài)的行為，優(yōu)雅得體的言語(yǔ)，展示我們健康活潑的青春;用高尚情操，文明的行動(dòng)，來(lái)傳承和發(fā)揚(yáng)文化的美德。
“老師早”、“同學(xué)們好”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”、“謝謝”......一聲親切的問(wèn)候、一句美好的祝福、一份關(guān)愛(ài)的幫助、都是那么的自然、那么的真摯，積土成山，聚沙成塔。為了讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧，讓我們的社會(huì)更加自由、平等、公正、法制，讓我們的公民更加愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。需要你、我、他，我們每一個(gè)人的共同努力!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，愿我?guī)熒耐拢灾刈詮?qiáng)，乘時(shí)代之春風(fēng)，展雄飛之羽翼，橫絕滄海，搏擊云天。
請(qǐng)看明日之，必是杏壇之極品。
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十七
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天，我演講的的主題是“如何做一名健康成長(zhǎng)的的小學(xué)生”，我認(rèn)為有以下有三個(gè)要素組成：
1.身體健康是基礎(chǔ)。-美國(guó)教育家愛(ài)默生：身體健康是人生第一財(cái)富;毛主席說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。我非常認(rèn)可。試問(wèn)，沒(méi)有健康的身體，我們生活會(huì)過(guò)得愉快嗎?沒(méi)有健康的身體，我們的心情會(huì)舒暢嗎?沒(méi)有健康的身體，我們學(xué)習(xí)這一場(chǎng)持久戰(zhàn)可以打贏嗎?答案是：no。所以，我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，積極參加大課間等體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)提高體育技能，強(qiáng)身健體，爭(zhēng)取做一名運(yùn)動(dòng)小健將。
3..健康讀書(shū)是關(guān)鍵。我們都知道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，但是有小部分同學(xué)，卻在上課的時(shí)候看課外書(shū)，在沒(méi)有完成正課作業(yè)的情況下看課外書(shū)，我們務(wù)必杜絕這種不健康的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。中國(guó)有句俗話說(shuō)：“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說(shuō)適當(dāng)?shù)脑?，做適當(dāng)?shù)氖隆?，我們的學(xué)習(xí)讀書(shū)也不例外。在此，我提倡孩子們要養(yǎng)成健康讀書(shū)的好習(xí)慣，讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)，因?yàn)檎?qǐng)記住;“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
綜上所述，我衷心的希望孩子們能在六小這片沃土上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我的講話完畢，謝謝!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十八
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們!
人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽(yáng)光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。
是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
是的，人的出身、門(mén)第和相貌無(wú)法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō)，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的，你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對(duì)自己的看法。
滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。
信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng)，美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個(gè)故事：上世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！币虼?，我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會(huì)有好的命運(yùn)》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話完了，謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇十九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果有人要問(wèn)：世界上什么最光榮?那當(dāng)然是勞動(dòng)。社會(huì)中什么人最充實(shí)?那當(dāng)然是勞動(dòng)者。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥"。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng)造了文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)者才是幸福的，只有勞動(dòng)者才是快樂(lè)的，只有勞動(dòng)者才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果的人是可恥的。
腦力勞動(dòng)者發(fā)明的科技成果是先進(jìn)的第一生產(chǎn)力，林立的萬(wàn)丈高樓是體力勞動(dòng)者用汗水筑就，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有發(fā)明創(chuàng)造，離開(kāi)勞動(dòng)一切都無(wú)從談起;不勞動(dòng)勢(shì)必一無(wú)所獲，餡餅永遠(yuǎn)不會(huì)從天落地，一切成果必須通過(guò)勞動(dòng)獲得，一切幸福必須從勞動(dòng)開(kāi)始。只有把勞動(dòng)當(dāng)作生活的需要，你才會(huì)心靈手巧、多才多藝;只有把勞動(dòng)當(dāng)作人生價(jià)值的體現(xiàn)，你才能不斷獲得進(jìn)步。最終創(chuàng)造業(yè)績(jī)，你也才能真正感受到充實(shí)、快樂(lè)、幸福無(wú)比。
勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗鼮槿祟?lèi)創(chuàng)造財(cái)富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和精神文明不是從天而降，而是全人類(lèi)在漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過(guò)程中積淀下來(lái)的。中華兒女的辛勤勞動(dòng)不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國(guó)。魯迅先生說(shuō)過(guò)："偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的.，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。"的確，正是筑路工人戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪的勞動(dòng)，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是筑壩工人的不懈勞動(dòng)，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)外來(lái)員工的勞動(dòng)，才有了我們中國(guó)深圳、廈門(mén)等特區(qū)的繁華。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類(lèi)都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，這是一個(gè)永恒的真理。讓我們借著"五·一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的東風(fēng)，不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好習(xí)慣，也要愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)，讓美麗的勞動(dòng)之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇二十
老師們、同學(xué)們：
在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆校園讀書(shū)節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我們問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我們愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍??！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規(guī)》讓我銘記，只要本文來(lái)自小草本站心存真情，人格將永具魅力!??我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇二十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們__小學(xué)全體師生帶著對(duì)假期生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，又回到了美麗的校園，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。今天，我們聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，進(jìn)行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，這既是一場(chǎng)迎新會(huì)，也是一場(chǎng)動(dòng)員會(huì)。首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛加入__小學(xué)教師隊(duì)伍的老師以及剛進(jìn)入__小學(xué)學(xué)生隊(duì)伍的一年級(jí)小朋友和其他年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生表示熱烈的歡迎!
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、勤學(xué)精思，在教育教學(xué)質(zhì)量、師生隊(duì)伍建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我面向全體師生進(jìn)行動(dòng)員，提出以下幾點(diǎn)倡議：
第一，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，個(gè)人成長(zhǎng)，貴在自覺(jué)。同學(xué)們要在老師的指引下，自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第二，落實(shí)一種學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)精學(xué)、求真進(jìn)取。
小學(xué)是人生的黃金時(shí)代，只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望全體學(xué)生用樂(lè)學(xué)精學(xué)做槳，用求真進(jìn)取作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。
第三，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。
自信能夠激發(fā)人的意志和潛能，是成功的基礎(chǔ)。有一則教育名言指出：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。“抬起頭來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)學(xué)生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
第四，營(yíng)造一種氛圍：書(shū)香濃郁。
閱讀不僅能夠陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，還能充分激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)“龍津書(shū)香”大閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的校園閱讀氛圍，希望通過(guò)一系列的閱讀活動(dòng)，同學(xué)們能夠真正的愛(ài)上閱讀，享受閱讀，通過(guò)閱讀體驗(yàn)更廣闊的世界，汲取更多的知識(shí)，幫助自身更好的成長(zhǎng)!
第五，構(gòu)建一種文化：美麗校園。
本學(xué)期我校將圍繞“美”這個(gè)中心，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，意在把“美”的理念貫穿于校園環(huán)境、課堂教學(xué)、教師職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)等方方面面，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校教育中的強(qiáng)大的教育功能和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感染作用，希望全體師生群策群力，積極參與，認(rèn)真配合，共同構(gòu)建獨(dú)具謝小特色的美麗校園文化。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是一段輝煌事業(yè)的新開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是__小學(xué)燦爛的每一天!老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅僅存在于自然界，更蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!讓我們凝心聚力，筑夢(mèng)謝小，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，共同譜寫(xiě)__小學(xué)發(fā)展新篇章!
最后，祝全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家!
級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話篇二十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自xx。今天，我演講的題目是：《提升職業(yè)技能、做優(yōu)秀中職生》。作為一名中職生，必須要學(xué)好理論知識(shí)，掌握職業(yè)技能更是必要的。
相信同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解到目前就業(yè)壓力越來(lái)越大，不少企業(yè)的人力資源部表示，企業(yè)需要高學(xué)歷的本科生、研究生，但最需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)，能吃苦，勇于創(chuàng)新的高技能人才，甚至有些大學(xué)生畢業(yè)后不去就業(yè)而是選擇到職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)中心學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。所以，只要我們踏實(shí)肯干，掌握熟練、高超的技能，即使在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下也定會(huì)在社會(huì)上有用武之地。
那么，如何練就高超的技能呢？在課堂上，我們要從老師那里接受理論知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)室，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。而要熟練地掌握技能，把技能運(yùn)用自如，則主要靠我們?cè)谡n后多看、多悟、多動(dòng)口動(dòng)手。具體的就是，在課堂上我們要勤學(xué)、善學(xué)，在課外我們則要苦練，要充分利用早、晚自習(xí)、課間及其他休息時(shí)間進(jìn)行自覺(jué)地、有針對(duì)性地、有目標(biāo)要求地強(qiáng)化訓(xùn)練，以使自己達(dá)到熟能生巧的程度。所謂藝高人膽大，有了較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，我們就能昂首挺胸屹立于社會(huì)職場(chǎng)。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)管理自己，鍛煉自己，樹(shù)立明確目標(biāo)，在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，我們的人生將會(huì)變得豐富多彩，絢麗多姿。
違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。
未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的講話完了，謝謝大家！
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