寫總結能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進的方向?？偨Y的內(nèi)容應緊扣主題，剔除無關信息，保持主次分明。以下是小編為大家搜集的一些總結范文，相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。
初中寫人我的自述篇一
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中寫人作文：我的涅磐，歡迎大家分享。
我是一個同學們公認的乖巧活潑的小姑娘，大概1.5米高，一頭卷卷的長發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。圓圓的小臉蛋上時時綻放著甜甜的笑容，也顯出了一口不太整齊的小白牙，既俏皮又可愛。
俏皮的我表面上是個野蠻的女生，實際上我可是名副其實的淑女呢！你們可別不信，請聽小女子一一道來。我伶牙俐齒，因為從四歲起就開始學習藝術語言，練就了一口純正的普通話和大方自信的主持風格，經(jīng)常在市文化宮擔任大型活動的主持人，我還是我們班同學心目中的“故事大王”呢；我的筆下功夫也了得，寫起作文來總是如綿綿江水，滔滔不絕，文章中那些生動優(yōu)美、刻畫細致的好詞美句更是讓大家垂涎三尺，老師也總把我的作文當作范文在全班宣讀呢！這些都還不足為奇，我最讓伙伴們羨慕的本領還是那一手畫畫的'功夫。你瞧，下課鈴剛響，我的身旁就已經(jīng)圍上了好幾個“鐵桿粉絲”，手里拿著白紙，等著我挨個給大家畫心愛的“七仔”呢！我也果然不負眾望，拿起畫筆，略作沉吟，在畫紙上一番勾勒，一個個別具特色的“卡通形象”就躍然紙上了。
雖說我十八般武藝樣樣精通，但終究是“金無足赤，人無完人”，我的敵人莫過于十一年來與我如影隨形的“粗心鬼”了。我從小丟三落四，不是丟塊橡皮，就是落下一本書籍，我總是因為“粗心鬼”的搗亂而小錯不斷！“粗心鬼”在我的生活中肆意妄為就算了，就連我最最重要的期末考試它也不放過調(diào)皮的機會，讓我做錯了許多簡單的題不說，還做漏了一道分段的題。拿到我僅僅94。5分的語文卷子，我的臉立刻變成了個放大了幾十倍的“囧”字，等著挨我老爸老媽的口水戰(zhàn)吧！為了趕走這個大壞蛋，我煞費苦心，用盡了千方百計。我在每次考試時都仔細檢查，以免中了“粗心鬼”的圈套；我在每天放學時也會認真地收拾書包，免得又遺漏了什么；我還養(yǎng)成了用便利貼寫備忘錄提醒自己的習慣……就這樣多管齊下，我犯小錯的時候越來越少，那只討厭的“粗心鬼”也被我趕走了！老天保佑，希望它再也不回來！
趕走了討厭的“粗心鬼”，我辦成了一件令我自己都不敢相信的事，心中自然為自己的超越自我而感到高興。在這高興之余，我還是該想想怎么創(chuàng)新自我吧！“創(chuàng)新”在字典上是指是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。我對自己的要求也是這樣，我要如同鳳凰涅磐找到一個新的我，開拓我的一片新的藍圖！在學習上，我會用新思維解決就問題；在生活中我要以新的心態(tài)面對我所要面對的每一個困難和成功；在我的作文中，我也會用新的方式寫我的創(chuàng)新作文；我要用我的實際行動給大家展示一個涅磐的我，創(chuàng)新的我！
我，敢愛敢恨，野蠻而又文靜，敢于超越自我和創(chuàng)新自我的俏皮小女生，你喜歡我嗎？
初中寫人我的自述篇二
暑假的一天，媽媽帶我去南京的舅媽家玩。
到舅媽家門外，媽媽一按門鈴，門開了。舅媽滿面笑容說：“到了，歡迎彬倩！哎呀，一個學期又長高了不少！”說著，伸手接過我手上的包，將我讓進屋里。
舅媽邊給我和媽媽削梨，邊和媽媽說笑，還不時問我這樣那樣。
晚上睡覺的時候，舅媽家只有一張床，她拿出一張涼席，鋪在地上。媽媽執(zhí)意要睡地板，舅媽怎么也不讓，她說：“陶陶和你們睡床上，我和你舅舅睡地鋪，天熱，睡幾晚不要緊，又很涼快?！弊詈笪覀冎缓盟采稀?/p>
第二天一早，我還睡懶覺，媽媽把我叫醒：“看看，舅媽給你買了一大包好東西”。我趕緊說：“舅媽真好！”
初中寫人我的自述篇三
時間過得太快了，一轉眼，教練離開我們有兩年至三年了，在這期間里，有了很多很多的新鮮事哦！比如：你走了以后道館請來了新的教練,他沒你負責，沒你友善，又比你喜歡刁難我們，一句話說就是沒你對我們好；還有我聽說你在凱里辦了同樣的運道館，未來表達我們對你的尊敬和敬仰，道館還組織了人到凱里為你加油,表演可惜可惜我沒能參加。對此我表示對不起！再后來道館又換了地方了，但換不了我們在原來道館所發(fā)生的一切。
我經(jīng)常回想過去，回想你對我們的好，回想我們是多么的的不聽話，還回想你對我們的嚴格要求每個動作！還有你和我們一切在道館里做的每一個游戲，我每每想起，我都是用自豪的心去回憶過去，因為那是我走過最美好的時光，我有時還真希望世界上有一顆后悔藥不管多少錢我都會去買，后悔當年不應該去打臺球，給不應該回來后和你頂嘴讓你生氣。每當想起你時你的酷.帥.霸氣外貌不由自主的出現(xiàn)在我眼前。你短短的刺李頭，帶著禮帽，跳著杰克遜的舞，就像杰克遜一樣迷人。我們愛你！
我可尊，可敬的教練，你現(xiàn)在可好，我代表全體跆拳道學員在這祝福你，祝福你的運道館越辦越好！紅紅火火。
初中寫人我的自述篇四
我，樂觀，隨和。
我，孤獨，冷漠。
雨淅淅瀝瀝地下著，大地一齊靜默，等待明日的風雨或陽光。守在窗邊，望著遠處風拂雨，雨打葉，滿眼同樣的世界。
我淡淡地反感著雨，因為它用輕紗隔絕了每一個人。每一滴雨，都狠狠地打在心頭，將那些奔跑、跳躍的畫面沖淡，最終只剩下一片空白。于是，對雨總帶著些敵意，賭咒著雨，賭咒著下雨的老天。
我深深地享受著雨，因為它在幽寂中散發(fā)著音樂般的旋律。雨是精靈，從天到地，一路輕歌曼舞，為那些守候的人盡情展現(xiàn)。獨自看著雨，守著一份閑情、一份寂寞，讓隨風飄落的雨點洗滌心頭的躁動，讓淅瀝、滴答、嘩啦的雨聲繞在身旁。
雨后，在學校，下課鈴響起，大家一陣歡呼，三五成群，抓住一分一秒，讓這教室成為菜市，漫天談論。
我很積極，和著一群同學，從作業(yè)談到上課，從電腦講到籃球，帶著些吵架的架勢，唯恐天下不亂。這時候，不會想得太多，只有打鬧，只有歡笑。
我很隨意，看著周圍的同學，聽著他們興高采烈地講著，偶爾插上幾句，更多時候，只是做著自己的事。這時候，想得很多。有一群自己的伙伴，真真切切地感到快樂，但在熱鬧的環(huán)境里，卻越發(fā)空虛?，F(xiàn)實與內(nèi)心的巨大反差，壓著身體，格外沉重。
夜來臨，坐在燈下，埋著頭，聽著音樂，寫著作業(yè)。完完全全一個人的境界。
音樂漸漸退出了腦海，像背景一般鋪在屋里。我拿著筆，認真地想這每道題，每個公式，每個句子。學習有時候也是一種樂趣。沉迷于書本，大概這時的我就是這樣吧。期待著明天，我為它奮斗。
音樂慢慢聚集在身邊，像流水一般浸在心頭。不想管作業(yè)的事，現(xiàn)實很累，讓人喘息。我只會逃避，逃到音樂里去，伴著憂傷的旋律，讓心隨著琴聲遠去——在音樂中醉生夢死。迷茫著明天。
我與我，同在一個身軀，同處一個靈魂，只承載著不同的心。
后記：突然發(fā)現(xiàn)自己很矛盾，既樂觀又悲觀?；叵胍郧耙恍┦?，不禁為自己的所做所想發(fā)笑。在朋友眼中，我很樂觀，但真正想想，有時候我卻也是悲觀的。于是，帶著許些自嘲，就寫了這些。
初中寫人我的自述篇五
有一天，班上突然有一位同學把分班表送了過來。這時大家突然像一群群的螞蟻沖了過去!這時我知道我不但跟映婕同班，而且指導老師是黃如亨老師。
返校日那天，我一看到如亨老師就覺得她很美，美的像盛開的花朵一樣!之后聽到老師說話的聲音也很好聽!剛開始跟她相處的時候對她的第一印象還不錯，雖然第一天就有人讓老師不開心，可是我對她的.印象還是那種笑容滿面、個性開朗的好老師!
話說回來，我們老師還真漂亮，當她再講話十的那種眼神實在很迷人，一想到要跟這位老師度過愉快的兩年，心里真是興奮!雖然還沒有很認識老師跟同學，可是我覺得我跟老師一定可以處的很好!
不過，雖然老師沒有很了解大家，可是她對大家很好喔!她很快的做好了班網(wǎng)，并在討論區(qū)開了主題讓大家更進一步的認識彼此。不過老師也不是隨便的人，她定了幾條規(guī)定:一、不可以說謊。二、不可以打架。三、不能不寫功課。四、不能在走廊上奔跑。
雖然開學不久，就覺得老師是非常好的一個人，我很期待跟老師一起出去玩，也讓大家多了解一下老師。只要剛開始讓老師對我的印象不要太壞，我相信以后跟老師一定可以處的非常好，而且非常有默契!所以只要班上每個同學都表現(xiàn)好，不要讓老師生氣，這樣我們就能和老師度過開心的學校生活。
初中寫人我的自述篇六
我是一支純藍色的水筆，我有著大海般的藍色，我雖然“外表”長得不錯，但我的小主人卻一點也不愛惜我。
瞧，一下課，小主人便仍下我，出去瘋了。沒想到，小主人沒放好，我控制不住自己的身體，徑直往下掉?！斑郛敗币宦暎业粼诹说厣?，摔得“粉身碎骨”，我過了許久，仍舊不能動彈。我大聲呼救：“主人，救救我!”但絲毫沒有反應。過了一會兒，小主人回來了?？伤⒉皇前盐覔炱饋?，而是與同學玩起了“踩水筆”游戲，害得我遍體鱗傷，氣都喘不過來了。我既氣憤又傷心，唉，我不由得長嘆一聲：“主人，請愛惜我吧!”
唉!我竟然成了廢品，真是悲傷啊!“嗚……嗚……”
初中寫人我的自述篇七
是那些想盡一切辦法只為提高學生成績與升學率而不管學生內(nèi)心想法的老師？還是那些通過非常手段來硬逼學生的老師？不，我想都不是的。在我看來真正值得我們稱贊的老師是那些發(fā)自內(nèi)心關心學生、以身作則并關心學生的內(nèi)心勝過成績的老師。
我的身邊就有一位這樣的老師。
她是我的啟蒙老師，小時候，住在村子里，條件不好，沒有好的教師資源，但她從不嫌棄我們。她一人擔當數(shù)門課的教師卻從沒怨言。
她高挑的身材，圓圓的臉，高高的鼻梁上掛著一副金框眼鏡，看上去一副儒雅的氣質(zhì)。但她的性格卻恰恰相反---堅強、永不服輸。
她那并不寬大的肩膀，為我們撐起了一片天。
然而她真正吸引我的，不只是她的堅強與負責還有她那高尚的人格。
們了。直到事后才發(fā)現(xiàn)手機是夾在了老師自己的文件夾中，老師明白她錯了。隨即便召開了一場令我至今都難以忘卻的班會課。課上老師說：“同學們，對于昨天的手機事件，已經(jīng)查明不是我們班的問題，但作為你們的老師，我竟然沒有選擇相信你們，還誤會你們甚至用上了‘偷’這個字眼，讓你們的心里很不好受，在這里我向你們道歉，我錯了，老師真的錯了，對不起！”現(xiàn)在的老師早已聲音哽咽，聲淚俱下，像一個犯了錯的孩子在求的原諒，這樣的老師深深的震撼了我們以至于我們一下都沒反應過來。當我們反應過來時，也和老師一樣哭得泣不成聲。她用她的實際行動教會了我們，犯了錯就要勇于承擔。
她真的教會了我許多，直到現(xiàn)在，還深受她的影響。每一次，當我犯錯時，我不會逃避，而是主動的去承認這個錯誤并盡力去彌補它。她讓我明白了怎樣做人，如何用高尚的人格去贏得別人的尊重！她不僅是我學，習上的啟蒙老師，她更是我人格上的啟蒙老師。
初中寫人我的自述篇八
我的爸爸是個富有幽默感的人，也是個很有愛心的人，怎么樣？想認識他嗎？那我就給你介紹介紹吧。
他的.眼睛雖然不是特別大，但很亮，顯得很有神，年輕的時候的照片我看過，人顯得很帥氣，他還總說：“我上大學的時候啊，老被坐在我旁邊的幾個女生看著，就是因為我眼睛長得好呢！”他說出著話，我一點也不驚訝，他原來的確很瀟灑！
在工作中，爸爸是認真負責，雖然辛苦，但是他沒有半句怨言。特別是一到學生考試的期間，他便更忙了，每天白天晚上都呆在辦公室里，有時連午飯都在辦公室里吃泡面。這可不是我吹，這一點，可是大家有目共睹的，有好幾次我還被叫去幫忙呢。
在家里，他是個好爸爸，對我的學習、身體都很關心。我病了，他喂我藥，我每次做錯作業(yè)是，連老師都沒讓我該錯什么的，他卻每次都跟我將得一清二楚之后在重新讓我做在另外一個專門的本子上（他每次還要檢查的喲）。
他不僅是個好職工、好爸爸，還是個好丈夫呢。
媽媽在武漢讀博士，爸爸知道她忙，不僅把所有家務都包在自己身上，每次媽媽回來，他都是千般溫柔、萬般體貼，弄菜總弄些好菜，不是媽媽喜歡吃的，就是魚呀，肉呀什么的，我都羨慕死啦。我爸爸的手藝很好喲，菜做得可好吃了，有時他還開玩笑說：“我以后把工作辭了，去開個小飯館好了?！甭牭竭@話，媽媽不進支持，還應著爸爸：“好呀，好呀，要是你開參觀，我也去幫忙，辭掉工作?！?/p>
怎么樣？很棒吧！
初中寫人我的自述篇九
高高的個子，烏黑濃密的寸發(fā)，中等身材，稍大的鼻子，厚厚額嘴唇，濃密的眉毛，靈敏的耳朵，一雙炯炯有神的小眼睛，這樣一個略靦腆且普通的男生是誰？沒錯，就是我。
在那個激情昂揚的九月開學季，我同眾多學子一樣，滿懷喜悅與崇尚，抱著對美好未來的憧憬，邁入了高中時代的母校，成為一名新高一生，我們將在老師們的帶領下，遨游于知識的海洋，行步于知識的殿堂，收獲知識的果實。為高考，準備著；為將來，籌劃著。
我的故事是從書開始的。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。的確，書籍作為我們精神的糧食，是知識與智慧的源泉。我酷愛閱讀，這要從我小時候講起。那時我并不喜歡閱讀，總覺得讀書如嚼蠟般無味。那一次，母親又拉著我往書店跑，讓我挑一本愛看的書。我的目光漫不經(jīng)心的在書架那令人眼花繚亂的書籍間來回。忽然，落在了一本名為《格林童話》的書上。雖然，最初吸引我的，是書上那五彩繽紛的封面。
我好奇地打開書本，卻猶如打開了童話世界的大門：書中有善良美麗的白雪公主，有機智可愛的小紅帽，有樸素勤快的灰姑娘……我漸入了迷，深為這些童話形象所吸引，他們機智、果敢、善良、樂觀的美好品質(zhì)猶如一股股啟蒙清流，沖蕩著我懵懂的心靈，給予我人生智慧的啟迪。我，愛上了閱讀。
我喜歡在靜謐的午后，在庭院里的老樹下感受陽光的溫煦，捧著心愛的書，徜徉在書籍知識的翰洋。這便是一個熱愛閱讀的我。
xxx同志也曾說過：身體是革命的本錢。緊張學習之余，適度的休息放松，愉悅身心，也不失為一種良方。讀書學習之余，我喜歡的放松方式莫過于體育鍛煉。每逢周末，我經(jīng)常同幾個同學相約打球，在廣闊的操場上，踩著綠油油的草地，沐浴著陽光，揮灑汗水，盡情釋放自我。這便是一個愛好運動的我。
在西方一句這樣的諺語：沒有缺點便是最大的缺點。每個人都有缺點，我當然也不例外，這不，我的缺點之一便是性格有些內(nèi)向，不擅長與他人交流。自然的，在交際方面也有一些煩惱。不過我想，真是因為有了缺點，有了不完美，才會鞭策我們不斷完善自己。這便是一個不完美的我。
這就是我，一個在不斷學習、不斷成長、不斷自我完善的我，一個想和你成為真知的我，我們做朋友吧！
初中寫人我的自述篇十
我有一個弟弟，他的名字叫唐世然，小名叫毛毛，但是我喜歡叫他胖子。因為他胖嘟嘟的，很可愛。
他有著黑而硬的短發(fā)，一張圓臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，看起來黑黑的炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇，笑起來有兩個小酒窩，害羞的時候臉紅紅的，好像一個紅蘋果。
他不愛運動，特別愛吃，所以脂肪堆積在體內(nèi)沒有消耗掉而變胖了。而我，恰恰和他相反，所以在餐桌上就經(jīng)常出現(xiàn)這么一幕：舅媽經(jīng)常說：“兒子你就別吃了，再吃下去長的太胖就不容易長高了，減肥就更加困難了！”我媽媽則說：“兒子，你要多吃一點，不多攝取一些有營養(yǎng)的東西，怎么能夠長高，怎么能夠長胖?！泵慨敵霈F(xiàn)這樣的情景的時候，弟弟就會笑話我：“小虎子哥哥，你再不好好吃飯就長不過我了，長的沒有我高，長的沒有我胖，你也打不過我，哈哈！”
毛毛他不僅喜歡吃還愛生氣，更愛哭，一次，我和他一起出門買東西，別人看見我和他勾肩搭背的在一起，就開玩笑地說：“胖子，你跟他搞一架，我估計你搞不贏小虎子。”他一下就生氣了，不高興的撅著嘴，眼睛直勾勾的瞪著對方。那人一看他生氣了，就更想逗他，又說：“你們倆誰是壞蛋？”他一聽，更加生氣了，臉漲得像猴屁股一樣紅。幸虧我靈機一動，說：“我們倆都不是壞蛋，你才是壞蛋！”說完，我拉著他就走，他邊走邊用他那紅臉看著那個大人，牙齒咬得緊緊的，雙手攥得緊緊地好像馬上要沖上去打別人一樣。
到家后，我把這件事講給家人聽，大家都小的樂開了花。他一看有人笑話他了，眼淚都“擠”出來了，越“擠”越多，越“擠”越多，都成了一個淚人了，哭的時候還用雙手捂住自己的臉，不讓別人看見他的丑樣子。我講了一個笑話之后，他馬上破涕為笑，哭笑不得，臉上還掛著兩行淚，那個樣子可愛的很。
這就是我的弟弟，一個愛生氣，愛哭的小胖子。哎喲，我不跟你說了，他剛剛聽到我說他的外號，正要追著我打呢！
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初中寫人我的自述篇十一
母親出生在xx年代，家境窮困導致母親成了目不識丁的文盲，小小年紀便肩負起家庭的重擔……她對那些苦澀的日子總是難以忘懷，就連做夢也夢著那些不堪回首的歲月。作為兒子的我，沒法理解那遠去的苦辣辛酸，母親總是知趣地話鋒一轉，教育我應該好好念書，長大成人。
記得不識字的母親艱難地教我學算術、寫名字。小時候我很笨，上學時，連自己的名字也不會寫。多少個夜晚，是母親手把手教我寫名字的呀。當我把寫出的名字拿到母親面前看時，她笑了，眼里分明有些東西在閃動，在燈光的映襯下，熠熠閃光。我笑母親：“媽，這么大還哭，羞羞?！倍赣H此時笑得更歡，眼眶里的淚成了斷線的珠子。
生活的磨難造就了母親溫順柔和的性格。她不論遇到什么事，很少對我們發(fā)火，倒是常常責備自己，像個做錯事的孩子。
某日，起床，天已大亮，糟糕！一二三，起床、穿衣、漱口、洗臉，滿以為母親叫過自己，而自己懶于起床。誰知到了樓下，母親正在洗衣服，見到我，一臉的'窘迫：“哎呀，今天我睡過頭了，對不起呀，現(xiàn)在已很晚了，我，我給你錢到外面吃去吧?！笔衷趪股洗炅舜辏忝鹂诖鼇?。
下午回來，她老是在說自己睡過頭啦，睡過頭啦。我說，沒什么大不了的啊，累了，就多休息一會唄！想不到她說，我怕你發(fā)火呀！
我笑了，也有些驚訝，今日的母親竟會怕我發(fā)火？笑后，不免生出種種情愫。是的，上小學，當母親叫遲時，我便會發(fā)火。幾次之后，再沒有這樣的現(xiàn)象。其間，母親未作過多少個甜夢呀——為了我的早餐，她總早早地起床。爸爸曾建議我們出去吃，可她不放心，說外面的東西，又少，又臟。直至現(xiàn)在，我才知道，每天的早餐都剝奪了母親的許多個休息的權利。
如今，母親的身體差了，不如往日那般硬朗，起得也不如往日那般早了。于是便給我買了一個鬧鐘，為了不耽誤我的上課時間。
真的衷心祈禱，母親的身體不再差，仁慈的上帝，請把過去的母親還給我吧！
初中寫人我的自述篇十二
我是一張非常整潔的課桌，可是我最近的心情不好,因為有太多的煩惱了，我現(xiàn)在就將我的那些苦惱告訴大家吧！
本來非常的整潔的，全身閃閃發(fā)光，身上沒有任何的傷痕的我?？墒莵淼竭@個教室后沒多久，全身傷痕累累，再也沒有以前那樣的整潔，全身也散發(fā)著異味。
這個小男孩就是我的主人，他平時不講衛(wèi)生，把吃完的雪糕袋、方便面袋和一些其它沒有用的垃圾都往桌子里扔，時間長了那些東西發(fā)霉了，使我的全身散發(fā)著異味，有許多蒼蠅在我身上飛來飛去。有時候小主人生氣了，拿我出氣，他有時用腳踢我，還用石頭砸我，使我身上很快出現(xiàn)了幾個小洞。還有時候我的小主人閑著無聊沒事做，就拿著改正液或筆在課桌上亂涂亂畫，還用小刀在上面刻上了他的大名，使我身上出現(xiàn)了許許多多的傷痕，讓我痛苦極了。
哎！我的同伴也和我一樣，有的比我傷的還嚴重，缺胳膊斷腿，我多么希望我的小主人們象愛護他心愛的玩具一樣愛護著我們。
現(xiàn)在大家聽了我的自述后，希望你們一定要愛護自己的課桌，千萬別讓自己的課桌弄的和我一樣的下場啊！
初中寫人我的自述篇十三
時間過得太快了，一轉眼，教練離開我們有兩年至三年了，在這期間里，有了很多很多的新鮮事哦！比如：你走了以后道館請來了新的教練,他沒你負責，沒你友善，又比你喜歡刁難我們，一句話說就是沒你對我們好；還有我聽說你在凱里辦了同樣的運道館，未來表達我們對你的尊敬和敬仰，道館還組織了人到凱里為你加油,表演可惜可惜我沒能參加。對此我表示對不起！再后來道館又換了地方了，但換不了我們在原來道館所發(fā)生的一切。
我經(jīng)?；叵脒^去，回想你對我們的`好，回想我們是多么的的不聽話，還回想你對我們的嚴格要求每個動作！還有你和我們一切在道館里做的每一個游戲，我每每想起，我都是用自豪的心去回憶過去，因為那是我走過最美好的時光，我有時還真希望世界上有一顆后悔藥不管多少錢我都會去買，后悔當年不應該去打臺球，給不應該回來后和你頂嘴讓你生氣。每當想起你時你的酷.帥.霸氣外貌不由自主的出現(xiàn)在我眼前。你短短的刺李頭，帶著禮帽，跳著杰克遜的舞，就像杰克遜一樣迷人。 ? ? 我們
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你！我可尊，可敬的教練，你現(xiàn)在可好，我代表全體跆拳道學員在這祝福你，祝福你的運道館越辦越好！紅紅火火。
初中寫人我的自述篇十四
大家好，我叫樂樂。我是一只鸚鵡。我有著一只硬的像鉗子一樣的橙色嘴巴。我有著小的像綠豆一樣的眼睛。我有著一身綠色羽毛。我的爪子是橙色的。我跟一只鵝蛋差不多大。我住在一個漂亮的家里。這個家是用白色的鋼絲做成的。我的到來給我這個家庭帶來了許多生機和歡樂。
我非常的喜歡照鏡子，我是一只臭美的小鸚鵡。我每次照鏡子時都不禁在想：那東西里面的伙伴是誰呀?他怎么跟我長得一模一樣?她為什么要學我做動作呢?我都會好奇地湊近我的伙伴。
有一次是我的好奇心害了我。在一個陽光明媚的清晨。我剛吃完早飯，小主人就把我從籠子里放了出來。她帶著我去了洗手間。我在旁邊的桌子上站著，只聽見嘩啦啦的聲音。小主人就拿著一盆東西走了過來。她把這盆東西放在我腳邊，我非常的好奇，飛到那個東西的邊緣去看。我剛剛停下來就發(fā)現(xiàn)，這個里面有一個跟我一模一樣的東西。我的好奇心又犯了。
我對著那東西照啊照啊，搖啊搖啊，他也學著我的動作。我想要拿我的翅膀去摸一摸它，可是我沒有站穩(wěn)，腳一滑就跌進了水里。我在水里撲騰著，叫著。小主人一見大驚失色，馬上把我從水里撈了出來。
以前的我羽毛干凈利落，非常的光滑，蓬松。可是現(xiàn)在的我全身的羽毛冷冰冰濕噠噠的，都粘在身上。原來我有一只鵝蛋這么大的，但是現(xiàn)在我變成了縮了水的鵝蛋，只有雞蛋大小。
我在旁邊不停的抖啊抖抖啊抖，發(fā)現(xiàn)，水里的伙伴也在抖啊抖抖啊抖，我覺得很好奇，使勁的抖啊抖，就像裝上了發(fā)條的一樣。我發(fā)現(xiàn)水里的伙伴也像裝上了發(fā)條一樣的啊抖抖啊抖。當我還在反反復復的抖時。突然聽見旁邊爆發(fā)出了笑聲。我看到小主人已經(jīng)笑得前仰后合時，我才發(fā)現(xiàn)我受騙了，原來那水盆里的東西只是我的倒影。我就被我的小主人這樣耍了一下。
但是我看到了小主人笑的那么開心，聽到了小主人銀鈴般的笑聲，我突然感覺不生氣了。我感到我是家里的一顆開心果。我很開心的生活在這么一個歡樂的家庭中。
初中寫人我的自述篇十五
家中別無他人，我對著鏡子自我欣賞一番之后，就興趣盎然地拿起筆畫起自己來了。
我喜歡留男孩頭，頭發(fā)短短的，覺得這樣干凈利索。我也具有男孩子的粗獷、豪爽、心胸寬闊、豁達大方的性格，因此別人都稱我“假小子”。
我的額頭很高而且有些突出。有人說我這是“聰明”的標志；可也有人取笑我，說下雨不用愁，額頭可以當雨傘！別人說什么，我才不在乎呢！說我聰明，不！我心里明白，實際上我是一個+足的‘。大笨蛋”！每次考試，粗心大意、丟三落四的，但從不吃“后悔藥”。
唉！討厭的鼻子長得最難看，媽媽說像個……我實在不好意思說出口。雖說性格像男孩，可我也有姑娘們的愛美之心呀！所以，這次借畫像的機會，我就隨心所欲地把它略作修改，畫了個棱棱的鼻梁，看上去俊秀多了。據(jù)說醫(yī)院是可以整容的，我這就算作是給自己作一次“整容手術”吧！
畫出的嘴巴怎么張得這么大呀？露出了兩排整齊、潔白的牙齒。從前人們不是說“女子笑不露齒”嗎？哈哈！管它那么多！我要笑，我愛笑，我喜歡開懷大笑！不管別人怎么看待，我覺得我的生活值得笑，我就是這樣樂觀地對待周圍的一切。所以人們說我是“樂天派”。真的，每當我看到伙伴中有人愁眉不展時，我就不理解，我們樂還樂不過來呢，有什么可愁的！
不算標準的“鵝蛋臉”上配有這么些東西，還真好看，嘿嘿，這就叫“自我欣賞”吧！
1.60米的個頭兒，從鏡子上看去還挺勻稱！我可不再想胖了，不然多難看呀！我穿著條牛仔褲，顯得格外精神，富有青春的活力！也有人說我“講時髦，追求線條美”，她們總算說對了，誰不愛美呢？！當然學生的主要任務是求知，不能過分地打扮，讓時光從梳妝臺上悄悄地流走，我自以為這是自然美，畫時用不著修飾，就原原本本照著穿衣鏡中的我，按比例畫下來了。
我是個天生快樂、自信的人。
噢，對了！手上還應再拿上一本（福爾摩斯探案記）。我可喜歡看推理小說了，曲折的故事情節(jié)，一個接一個的懸念，嚴密的邏輯推理，富有哲理的語言，這一切都深深地吸引著我，啟發(fā)著我。不知什么時候，我開始留神觀察、仔細思考著生活中的每件事，探求著未來的路應該怎樣走，不過歡快是我生活的主旋律。
初中寫人我的自述篇十六
曾經(jīng)覺得自己是世界上最狐獨的人，曾經(jīng)認為自己不再需要朋友，直到有一天，認識了她。
是我在升入初中后交到的的朋友。
她那如玫瑰一般的小臉上鑲嵌著一對長長的睫毛和一雙水靈靈的眼睛那眸子中透出真誠與純真黑云一般的蓬松的短發(fā)再加上她那令人感覺溫柔甜美的小酒窩。唉！我簡直形容不出來簡直是一個從天上墜落下來的小天使啊。
你若要是說她為天使，那可就大錯特錯了。
記得有一次，我因為我們班毛毛欺負了我而哭個不停，見我哭得如此悲慘，一邊安慰我，一邊咬緊牙關，皺了皺眉頭說：“你在這等著?！闭f完便“殺氣騰騰”的沖出去，這氣勢，人們一看就知道，某人要“替天行道”了。果然不出所料，她沖到正在玩的起勁的毛毛面前，毛毛被她嚇了一跳，她身旁的朋友見了這氣氛都擺出一副看熱鬧的架勢來。毛毛見這形勢不利已，掉頭就“舍命”地跑。二話不說，猛追了過去，兩個人猶如在玩捉迷藏一般，突然，掉頭回了教室。毛毛暗想：“好險！”接著又繼續(xù)和他的朋友玩去了，可誰料，到了教室，拿起毛毛的書包，猛得一下往地下拋。隨后，再踏上幾腳，邊踏還邊說：“靚，我?guī)湍愠鰵饬伺?！別哭了啦！哭了就不好看了！”我撲哧一聲，破涕為笑了。
事后知道她為了我，被老師罰抄，我立即感動的稀里嘩啦了呢！
這就是我的朋友——一個敢愛敢恨的女孩兒。
初中寫人我的自述篇十七
小時候，曾說過：“我是一個幸福快樂，堅強勇敢的孩子。”可現(xiàn)在想到這些話，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚與無知，我不禁問自己：“我勇敢嗎？我快樂嗎？”來自內(nèi)心的那份猶豫才告訴我：我根本不懂什么是人生，而幼時對于人生膚淺的認識，我只知道玩的開心，吃飽穿暖就是幸福的頂峰了。
而現(xiàn)在面對著真正的人生，那個充滿競爭的社會，才發(fā)現(xiàn)，其實我只是茫茫草原的一株小草，上帝賜予每粒種子的是同樣的陽光和雨露，你并不知道自己什么時候會被食草動物消化掉，你的未來充滿誘惑與危險。
以前，總是發(fā)生小事就哭，以為用淚水可以換來別人的同情與安慰?？墒?，我錯了，也許，在安慰與同情的背后是別人的嘲笑。這并不是所謂的`堅強與成功。淚水并不會讓時光倒流，也不會改變你的人生。告訴自己：哭過后地球照樣轉動，你依舊是你。我到底是什么？外表的美丑并不重要，重在內(nèi)涵。對，你我他，我們都是這樣的。我就是我，不需要別人的評論，不在乎別人的眼光。
隨著時光的漂移，人生已不再是夢幻，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我覺得沒人了解我，真正了解自己的人是你自己。
也許我樂觀，但在成績落后時我總會暗自傷感；也許我堅強，但在心頭積壓的不愉快一起涌上來時，我總會暗自流淚；也許我快樂，但在發(fā)呆的時候我總是無故生氣。
我不是一個愛裝深沉的女孩，只想在我的世界找回我失落的一切。我是一個矛盾的女孩，有著和很多女生一樣的多愁善感，卻有著獨特的個性和剛強。我，永遠是一個夾雜著傷心和快樂的我。
展望未來，面對著十五歲這個高高的門檻和今后無數(shù)個春秋，找回真正的自我，向自己宣戰(zhàn)：未來，我已經(jīng)準備好了。
初中寫人我的自述篇十八
馬上就要畢業(yè)了。在階段有很多老師教過我，但是的要數(shù)現(xiàn)在正在教我數(shù)學的林老師。
林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他，因此上他的課我總是一絲不茍，很認真地聽講。他也很少打他的學生，班里的同學幾乎把他當成好哥們。
有一次上數(shù)學課，班上有兩位同學不把林老師放在眼里。他們用面巾紙揉成一個個紙球，老師一轉身，他們立即拿紙球扔向對方。結果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎，那個女生很生氣，馬上告訴老師。老師知道后，并沒打他們，老師叫他們到講臺來，跟他們說了許多話，結果以后上課都非常認真地聽講。
老師不但慈祥，還很關心成績差的人。他在班上組織“一幫一活動”讓那些成績好的同學出題并幫成績差的人解答。正因為有了這個活動，很多同學的成績突飛猛進，大家對數(shù)學也有了很大的興趣。
老師他不畏艱辛，每天都在班公室批改作業(yè)，每次上課聽到他接連不斷的咳嗽，同學們心里都很心疼。老師雖然只要三十多歲，但因為工作過度，看起老像五十多歲的老人。
老師，借這次機會我想說聲：“您幸苦了，你讓我和我的同學明白了，對待每一門可都要一絲不茍，對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你”
初中寫人我的自述篇十九
我是一只小鳥。我與爸爸媽媽生活在一座美麗的森林里，與我們的“街坊鄰居”和睦相處，生活得很快樂。
那座森林，廣闊得一眼望不到邊際。當風撫過大地與樹梢時，那一片連著一片的綠色，像海浪一樣翻滾起來。從林中掠過的我們就好似水底自在暢游的魚兒一樣歡快。一片片樹葉上的紋理是我們的課本，樹丫是我們的椅子，在森林里，我們著群鳥兒跟著風的聲音歌唱，發(fā)出異常清脆的聲響。
清晨，太陽公公剛剛展開它那慈祥的笑臉，我們這些小鳥就開始了一天中的必修課—歌唱。
由樹葉指揮著，風兒伴奏著，我們展開了歌喉。大地被喚醒了！花兒打開了手臂，小草伸了個懶腰，動物們睜開了雙眼……露珠收到了太陽公公送給它的禮物—一件彩色的衣裳，露珠穿上了彩衣顯得更加美麗了，花兒們?yōu)樗钠鹆苏啤?/p>
這是多么美麗、和諧的畫面?。】扇祟悈s打破了我們美好的生活！一天，很多很多的人來到了這里。他們坐在有四只腳的怪物上，那怪物吼叫著，尾巴冒出黑煙，嗆得我們跑地跑，散地散。由于懼怕那些怪物，我們一個個都躲到深山中去，過著提心吊膽的生活。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)樹一棵棵的少了，連不起一片片綠色。在某一處地方還好象失火似的不停地冒煙；那條清澈見底的小溪，如今以堆滿了垃圾和廢水；還有很多的四腳怪物從這里運走一張張白色的東西，據(jù)說它們叫紙。森林整個變樣了！
我們被迫離開了那兒，帶著悲哀與無奈離開了。人類的所作所為被大自然無數(shù)次懲罰過，這就是用我們的痛苦換來安逸的代價！我們不曾向你們索要過什么，只要你們給我們點棲息的地方就夠了。世界上很多動物已經(jīng)瀕臨滅絕，如果再不行動起來保護環(huán)境，終有一天，滅絕的可能是人類！
這就是我的遭遇，一只鳥兒的遭遇。
初中寫人我的自述篇二十
門口的臺階上坐著一個老頭，他頭發(fā)花白，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了歲月的痕跡，透過銀邊老花鏡片可以看見他那雙若有所思的眼睛，他就是我的爺爺。爺爺走起路來干瘦有力，每一步都是腳踏實地的。爺爺已經(jīng)年過六旬，但是仍然老當益壯、精神矍鑠。
爺爺也是一個老有所樂的人。爺爺總是愛下棋，下得入了迷，常常忘了接我。
有一天放學以后，我在門口等了大半天也不見爺爺?shù)嫩櫽?，門快關了，我像熱鍋上的螞蟻一樣著急地團團，心想：爺爺快來接我，爺爺快來接我……忽然，門口出現(xiàn)一個老人，“啊，爺爺終于來了?！蔽荫R上跑過去，問：“爺爺，你怎么這么晚才來接我呢?”爺爺先給我賠了個不是，然后說：“我下棋下忘了，呵呵?！?/p>
還有一次，爺爺半天不來接我。門關了，爺爺都沒有來，我只好乖乖的去家長接待室報到了。我打電話給爸爸，爸爸馬上過來接我。在回家的路上，正好路過爺爺下棋的地方。爸爸叫我進去告訴爺爺，他把我接上了。我進去叫爺爺，“喂，爺爺。”我對爺爺說。爺爺正下棋下的火熱，被我這么一叫，嚇了一跳，“啊?哦?！睜敔斠桓贝髩舫跣训臉幼?，對我說：“不好意思啊，我忘了?！蔽覍敔斦f：“爸爸已經(jīng)接上我了，你不用擔心了?！薄芭杜杜丁：煤煤?，我知道了?！睜敔斦f完，就又跟他的棋友們打成一片了。
爺爺還很關心我，只要我想吃什么，他就立馬去買，無論有多貴。
有一次，家里的番茄醬沒了，我不高興了，因為我最喜歡吃的醬就是番茄。我雖然沒說，但是爺爺看出了我的心思，立馬沖出門要去給我買，爸爸媽媽都勸爺爺不要去了，但是爺爺說：“她要吃就給她買嘛，再說了，現(xiàn)在正是她長身體的時候?！?/p>
這就是我的爺爺，一個愛下象棋又愛我的爺爺。
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