總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進而為未來的工作和學習提供更好的方向。培養(yǎng)良好的體育精神和團隊合作意識，有助于改善整體表現(xiàn)。最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)成果。
東方明珠初中篇一
4月29日，媽媽下班回家告訴我：五一期間，我的遠方阿姨和表哥要來我家,我高興極了，表哥比我大二歲，每次來都教我很多知識，我盼望著他的到來。
4月30日，阿姨和表哥來到我家，哇，一年不見表哥，比我高出兩個頭。
5月1日，天氣晴朗，我們決定去上海東方明珠塔。我們是乘地鐵的，在等地鐵到來時，表哥問：“地鐵是怎么運行的?！蔽也患铀妓鞯鼗卮穑骸捌揭啤！北砀缯f：“錯?！蔽也唤獾赝砀?，表哥笑了笑說：“地鐵馬上要進站了，留心觀察哦。”一會兒，地鐵就進站了，我發(fā)現(xiàn)地鐵的車子是平移運動的，但地鐵的輪子卻是旋轉(zhuǎn)運動的。我把答案告訴了表哥，表哥笑了笑，對我點點頭。到了地鐵出口處，要通過一個安全門，就是幾根粗粗的杠子做成的。本來推不動它，但是，刷卡后，它就開始旋轉(zhuǎn)，不是自己旋轉(zhuǎn)，是我們一推它，就旋轉(zhuǎn)，我們就可以出去了。
出了地鐵站，一眼就看到了東方明珠塔，一眼望去，人山人海。我們來到買票處，窗口寫著：第一球：100元/人、第二個球+陳列館:135元/人、三球聯(lián)票：150元/人，制度：1.4米以下兒童對折，70歲以上老人憑證6折。我和表哥一致要求三球聯(lián)票，我向媽媽要了525元，去買票，表哥問：“你怎么算出來的?！蔽业靡獾卣f：“我不滿1.4米，半票，150×3+150÷2=525元。”表哥說：“不要太驕傲哦！”我拿著票，飛快地進入塔內(nèi)，很快，我們乘著平移電梯來到了位于350米處是太空艙，360度的主要觀光層在不同高度欣賞都市美景，我還通過望遠鏡看到了高樓林立、大道縱橫、車水馬龍的都市風景，真是美不勝收。接著又參觀了263米的東方明珠的旋轉(zhuǎn)餐廳，美麗極了。
日常生活中，數(shù)學知識無處不在。
東方明珠初中篇二
今天，我和爸爸媽媽早早的就起了床，因為我們要坐330路公交車到寶安機場再坐飛機到上海的東方明珠去旅游，我們買了機票后，靜靜地在等候區(qū)等候，時間在一分一秒地過去，檢票員走過來對我們說：“由深圳到上海的乘客請到這里檢驗機票，我們驗了票，坐上了飛機，心才靜下來，不一會兒，我們就到達目的地了，我們下了飛機，由于對這里不熟悉，爸爸買了一張上海地圖，又叫了一輛出租車把我們送到了東方明珠附近，我們下了車，看到了東方明珠它那高大的身影。
這里綠樹成陰，花草茂盛，真是個風景優(yōu)美的旅游勝地啊！在東方明珠大廈里，有2個電梯，其中一個可容納50人，它既是世界第三的塔，也是中國人的驕傲！
“好了，天色已晚，我們該走了?！卑职终f著把我和媽媽拉上了汽車，可我還在全神貫注，依依不舍的看著東方明珠大廈的身影。
東方明珠初中篇三
前不久，我高興地收到了從上海寄來的照片。張張照片都留下了我和媽媽幸福的笑容，特別是一張以東方明珠為背景的照片照得最好?？粗?，暑假中媽媽帶我去上海探親，游覽“大上海”的情景，又呈現(xiàn)在眼前。
我們乘地鐵去上海浦東新區(qū)，去觀看那高468米、世界第三、亞洲第一的高塔―東方明珠電視塔。我們來到這里，真讓我大開眼界，它以其大小不等、錯落有致的11個球體形成獨特的建筑風格，與相鄰的國際會議中心的一對巨大球體遙相呼應，讓所有慕名前來欣賞它的人都能領略到“大珠小珠落玉盤”的如夢意境。
我們乘電梯進入電視塔內(nèi)，在高350米的太空艙內(nèi)觀賞景色，只見黃浦江兩岸，高樓林立，大道縱橫，車水馬龍，一派欣欣向榮的都市風景。世貿(mào)中心、金茂大廈、南浦大橋、楊浦大橋??????一一盡收眼底?？吹竭@翻天覆地的變化，我感到興奮，更感到自豪。
在東方明珠前的一塊草地上，舅爺爺說：“我給你們照張像吧！”我和媽媽在一塊大石頭上，臉上掛著甜蜜的微笑，“喀嚓”一聲，笑容被收進了照像機。
如今我拿起這張照片欣賞，心情依然非常激動。再看看我們蕪湖的變化，不也很大嗎？長江大橋、步行街、鴻茲廣場，鳳凰美食街……家鄉(xiāng)和祖國各地一樣建筑事業(yè)突飛猛進，國民經(jīng)濟不斷增長，人民生活越來越富裕。每當我看到這張照片，更感到作為一個中國人的驕傲。我會好好保存這張照片，記住那幸福美好的一刻。
東方明珠初中篇四
大小，接著我看到了一個望遠鏡，就好奇地跑了過去，可是我從望遠鏡里什么也看不見。正當我疑惑的時候我看見了一個投硬幣的口子，于是我自言自語道：“哦原來要投一個硬幣才可以看.”接著我放了一個硬幣進去，從望遠鏡里我看見了許多房子和人群。接著我又進了第二顆圓球，第二顆圓球上有一個令我十分害怕的地方。那個地方的地下是一層透明的玻璃，人站在上面仿佛有懸在空中的感覺，我都不敢靠近，可是那些膽大的人都敢坐在上面呢！我可真佩服他們。
東方明珠初中篇五
中國，一顆閃耀在東方的'明珠。
可是如此美麗的國家，卻經(jīng)歷了一段不堪回首的屈辱歷史。1890年八國聯(lián)軍攻陷京師北京，分區(qū)占領北京后，燒殺搶掠，無惡不作，犯下了滔天罪行。隨后又在其他地區(qū)橫行霸道……但經(jīng)過我過無數(shù)的英勇戰(zhàn)士們的殊死抵抗，終于將侵略者們逐出了我們的家園！
祖國，在我心中你是養(yǎng)育了我的母親，是騰飛的巨龍，是站立在世界東方的金雞，你更是我心中永不倒的“雄獅”！
東方明珠初中篇六
東方明珠高約468米，亞洲第一高，世界第三高。從遠處望著它，像一只普通的白塔，沒什么特別的；可從近處望著它，四只大而粗的“腿”蹬著地，尖尖的“嘴巴”頂著天，都快碰著白云了。塔上華燈高照，美麗極了。塔下人山人海，熱鬧非凡。入夜后，遠望東方明珠，則是華燈齊放，色彩繽紛；而在塔上俯瞰都市夜景，更是一派燈火輝煌。
東方明珠以其大小不一、錯落有致的11個球體，從藍藍的天空串聯(lián)到如茵的草地，與相鄰的國際會議中心那對巨大的球體遙相呼應，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷。
坐電梯來到267米高度的旋轉(zhuǎn)餐廳，這可是亞洲最高的旋轉(zhuǎn)餐廳。旋轉(zhuǎn)餐廳營業(yè)面積為1500平方米，可同時容納350位來賓用餐。它以得天獨厚的景觀優(yōu)勢、不同凡響的飲食文化、賓至如歸的溫馨服務，傲立于上海之巔。
東方明珠真是位于世界東方的一顆璀璨的明珠!
東方明珠初中篇七
去上海游玩，一定少不了去參觀東方明珠塔。去年，我就和姑父一起參觀了“東方明珠塔”。
三根直徑九米的圓柱直上云天，太空艙上的上球體，下球體和中間小球體和三個裝飾小球共有八個鋼結(jié)構(gòu)圓球，宛如十一顆明珠鑲嵌在塔身上，這就是被譽為“亞洲第一，世界第三高塔”的東方明珠塔了。
東方明珠塔是由高速電梯與懸空于三根立柱之間的三百六十度透明軌觀電梯組成。一來到東方明珠塔，你馬上能感受到現(xiàn)代科學技術(shù)的玩比神奇。我站在電梯上眺望，整個大上海的美景盡收眼底，好像沉浸在燈海之中，那閃爍的霓紅燈猶如九天仙女散下的五彩寶珠。
接著，我們來到了九十米高的下球體室外觀光。我站在走廊內(nèi)用望遠鏡看黃浦江。黃浦江像一條蜿蜒的巨龍，把美麗的大上海一分為二，楊浦大橋，南浦大橋像兩條彩虹凌架在黃浦江上，正是：一橋飛架南北，天變通途。
然后我們又來到了第二個球體觀光。無數(shù)的高樓大廈仿佛小了許多，都可以看到最高處。再往下看，許多來來往往的人都像螞蟻一樣小在移動，我頓時覺得自己是一個“巨人”。
走出東方明珠塔，我情產(chǎn)自禁的贊嘆道：東方明珠真不愧是上海的一顆璀璨的明珠??！
東方明珠初中篇八
暑假時，爸爸帶著我們?nèi)ド虾Ｂ糜巍Ｎ覀兊胶贾菽险境俗鴦榆嚱M向上海南站前進著，動車組又快又平穩(wěn)，坐在上面舒服極了。一個多小時就到了上海南站。我們又換乘地鐵到了浦西，來到了黃浦江邊。寬闊的黃浦江上，一艘艘漂亮的游船在江面上來回行駛著。高聳入云的東方明珠塔已經(jīng)呈現(xiàn)在了我的眼前，我已經(jīng)迫不及待地想要到東方明珠塔去。不一會兒，我們就坐著輪渡到了浦東。我一邊走，一邊看，各式各樣的高樓大廈矗立在那里。很快，我們就走到了東方明珠塔的面前，它的三個圓球很有特色。我們買了票就走到了東方明珠塔的門口，一眼就看見了世博會的吉祥物——海寶。
一進入東方明珠塔，我們看到了很多人在排隊，簡直就是人山人海。我們排了兩個多小時，才坐上了電梯，到達了高度為348米的最上面的一個球——太空艙。在那里，我們看見了許許多多珍貴的陳列品，是許多國家贈送給中國的紀念品。往下望去一個個人就像一只只小螞蟻在地上爬來爬去。黃浦江上的游船就像玩具船一樣，變得那么小。我們又坐著電梯到了第二個球。我們走到了懸空走廊上，往下一望，我害怕地逃了回來。后來，我看見有許多人都站在懸空走廊的玻璃上，我也勇敢地坐了上去，心想：這塊玻璃應該很厚吧，要不然怎么能承受那么多人的重量呢！轉(zhuǎn)了一圈，我還看到了許多望遠鏡，望遠鏡可以望得很遠很遠。通過望遠鏡我還望見了世博園區(qū)的中國館。參觀完第二個球，我們又乘坐電梯到了最下面一個球。我們還玩了最刺激的單軌滑車呢！坐在滑車上，風馳電掣般的速度，好像要把我們甩出去一樣，真是驚險??！
東方明珠塔是每位去上海游玩的人必定要去的地方，真是名不虛傳呀！
我去過許多地方游玩，比如：果實豐富的花果山、迷人的青島、有趣的狼巷迷谷、美麗的日照……這些地方都十分好玩，都讓我流連忘返。但我覺得最有趣的還是東方明珠塔。
今年的8月13日，我和爸爸媽媽來到了上海，14日我們便去游玩了東方明珠塔。我們先到了售票處買票，我們買了可以上到頂層的票。
我們很快就來到了東方明珠塔腳下。東方明珠塔高聳入云，高達467。9米，亞洲第一，是世界第三高塔，許多游客都慕名而來。
我剛進入里面，就被震住了，里面人山人海，熱鬧非凡，排隊進去的人可多了，隊伍都成了一條長龍，里面還有很多外國人呢。我在里面左看看右瞧瞧，什么都覺得新奇、有趣。在不知不覺中，我們就到了第二個球，我往邊上跑去，一往下看，真高呀！整座城市我都快盡收眼底了。我還用觀光望遠鏡，看了一會兒遠處的景象。
第三個球是太空艙，它有350米高，我們進到里面后，第一件事就是套上鞋套，不弄臟這兒的地板。我從上面往下看，本來高高的樓房變得像小孩子玩的積木那么大，汽車也變得像螞蟻那樣慢慢地爬行，人就更不用說了，幾乎看不見。在這兒，我還看到了一個小外星人，它雖然不是真的，但也活靈活現(xiàn)，十分可愛！我還裝成了宇航員，照了幾張照片呢！
游覽完后，我們坐電梯下到了第二個球的另一邊，那兒有觀光層，可以清楚地看到下面的景象。我在上面走來走去，可好玩呢！可是爸爸媽媽不敢上來，說是有恐高癥。
我們還在一樓參觀了上海老建筑，里面有許多仿制品：古老的樓房、咖啡廳、汽車、戰(zhàn)爭時代的槍炮……個個都惟妙惟肖，仿佛下一秒鐘就會活過來。
出了東方明珠塔，我不禁感慨：東方明珠塔真不愧是祖國的驕傲??！
東方明珠初中篇九
（第一課時）。
教學目標?備注。
1、借助拼音讀通讀懂課文。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。?。
教學過程?。
一、激趣導入? 。
1.師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的某個城市的資料，都帶來了吧！誰來說一說。
2.師：你們知道這些城市的別稱嗎？師出示中華人民共和國地圖，并指出有關(guān)城市。 （昆明 蘇州 濟南 廣州 香港）。
3.師：香港，她為什么被稱為“東方之珠”呢？今天我們一起到香港看一看。
二、整體感知。
（一）教師范讀課文、學生了解課文大意。
1、學生一邊聽一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個地方？
2、學生回答剛才老師提出的問題。
（二）學生自讀課文。
1、出示自讀要求。
（1）畫出生字新詞，讀準字音，讀通句子。
（2）標出自然段的序號。
2、按要求自讀課文。
3、檢查自讀情況。
（1）抽讀詞語卡片，檢查字音掌握情況。
重點指導（舒服、觀賞、傾聽、店、焰火）。
指讀生詞，指點學生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導。
（2）開火車逐段讀課文（師生共同糾正讀錯的地方）。
三、教學生字字形。
1、開火車認讀。
2、同座位討論自己用什么巧妙的方法記憶生字，學生回答。
3、重點指導（傾、耀、焰）。
4、指導書寫，師范寫。
四、作業(yè)。
1、能流利、有感情地朗讀課文。
2、在《習字冊》上描紅、寫字?。
教學反思。
教學目標?備注。
1、理解課文中的詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。
教學過程?。
一、復習導入：
1、同學們，課前我們欣賞了歌曲《東方之珠》，今天這堂課我們繼續(xù)學習課文《東方之珠》。
齊讀課題：《東方之珠》。
3、同學們，你們想不想去香港旅游？（想）今天這節(jié)課，我們要通過認真讀課文，和作者一起去飽覽香港的美景，領略一下“東方之珠”的風采。
二、學習第1節(jié)。
1、課文的第1節(jié)向我們交代了香港是我國的南大門，有哪些景點，是課文的總起。誰來說說香港有什么？（香港有——）。
（板書：迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市）。
2、指導朗讀：讀出沙灘的美麗迷人，公園的著名，街市的熱鬧繁華。
3、為什么說香港是我國通向世界的南大門。
師：整個國家好比一個家，得有個門，香港在我國的南方，它就好比是我國南邊的大門，那里每天有許多船只、飛機通往世界各地。
（生齊讀第1節(jié)）。
三、學習第2-5節(jié)。
1、（生閉上眼睛）清晨，我們在上海登上飛機，經(jīng)過兩個小時的航程，飛機緩緩降落在香港新機場。香港到了?。ū犻_眼睛）。
生自由朗讀課文。指名回答。
（板書：淺水灣、海洋公園、銅鑼灣、美麗的夜景〉。
3、你最喜歡哪個景點，讀給你的同桌聽聽。
4、精讀訓練（生讀后交流，靈活機動的教學第2-5節(jié)）。
你最喜歡哪個景點？ 請你朗讀一遍（生說）。
第2節(jié)：迷人的沙灘——淺水灣。
（1）指名讀第2節(jié)。
（3）師：溫暖柔和的陽光灑滿了海面。灑在了金色迷人的沙灘上，真如仙境一般。所以說，淺水灣是——（生說：“旅游、度假的好地方”。）。
（5）讓我們大家來讀一讀第2節(jié)，把漫步迷人沙灘的舒服感覺讀出來。指導朗讀：（師：你正在沙灘上悠閑自在地散步，輕輕的柔柔的海風吹來，多舒服啊！仔細一聽還能聽到浪淘拍岸的聲響。）（指讀 齊讀）。
過渡：欣賞完了迷人的淺水灣，大家一定還想去別處看看吧，那就別停下你的腳步，讓我們跟隨作者去細細欣賞。
第3節(jié)：著名的公園——海洋公園。
（1）指名讀第3節(jié)。
（2）“舉世聞名”是什么意思？你能給它換個詞語嗎？把詞放進句子中讀讀。（馳名中外、世界聞名、聞名中外）。
（有的……有的……有的……有的……）。
（游客：聚集，不時……開懷大笑）。
（4）齊讀第3節(jié)。
（5）小結(jié)：有這樣精彩表演的海洋公園，難怪會舉世聞名。
第4節(jié)：繁華的街市——銅鑼灣。
（1）指名讀第4小節(jié)。
（2）重點理解：
a、“摩天大廈”：指的是各種高樓大廈，讀出樓房的高來。（指名讀）。
b、“鱗次櫛比”：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。
鱗次櫛比是一種怎樣的景象呢？〈樓圖〉（指名說：摩天大樓……）。
小結(jié)：房屋很多，一座挨著一座排列著，很密，這就叫做——鱗次櫛比。
c、從“琳瑯滿目”看出商品多，使我們看得——眼花繚亂。
d、從“人流如潮”看出人多，人像潮水一樣涌過來。
小結(jié)：銅鑼灣樓多、商品多、人也多，是全港三大鬧市之一。
（3）讓我們感受銅鑼灣這種熱鬧、繁華的景象。（齊讀）。
第5節(jié)：美麗的夜景。
（2）你覺得香港的夜景美不美，美在哪里？請你找出這一段的中心句。（指名說）。
（板書：燈的海洋）。
（3）第5節(jié)用了3個比喻句，寫出了香港美麗的夜景。
跟老師一起來讀一讀。指名說把什么比做什么？
（師引讀：……成了——。
……像——。
……如同——）。
（4）港灣里的燈光是靜的，馬路上的車燈是動的，一靜一動，互相輝映，真是——（美不勝收）誰愿意當播音員，把這么美的夜景介紹給大家。（指名讀、齊讀）。
（5）誰能不看書，看圖向大家介紹（指名試背第5節(jié)）。
四、學習第6節(jié)。
1、（看板書）師：香港有迷人的沙灘——淺水灣、著名的公園——海洋公園、繁華的街市——銅鑼灣，香港那么著名、迷人、繁華、美麗，所以我們說“香港，真是——（一顆無比璀璨的‘東方之珠’”。）。
2、誰來贊一贊香港？（指名讀）。
3、香港，這一顆無比璀璨的“東方之珠”曾經(jīng)被英國侵略軍攻占，19世紀，英國侵略中國，清政府被迫將香港割讓給英國。直到1997年7月1日，香港又回到了祖國的懷抱。
4、師述說：英國國旗和香港旗在英國國歌樂曲聲中緩緩降落，隨著米字旗的降下，英國在香港一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。雄壯的中華人民共和國國歌響起來了，中國五星紅旗和香港特區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起，1997年7月1日這一天，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國了，中國人民從此成為香港這塊土地上的真正主人。
5、我們?yōu)槲覀兊淖鎳鴵碛羞@樣一顆無比璀璨的“東方之珠”而感到什么？（驕傲、自豪、喜愛……）請你帶著這種感覺再讀一讀第6節(jié)。（齊讀第6節(jié)）。
6、讓我們共同祝愿——（香港未來更美好?。?。
五、作業(yè)：
1、?????????????????背誦課文。
2、?????????????????向家人、朋友介紹香港。
六、板書：???14、“東方之珠”
迷人的沙灘——淺水灣。
著名的公園——海洋公園。
繁華的街市——銅鑼灣。
美麗的夜景——燈的海洋?。
教學反思。
東方明珠初中篇十
教學目標：
1.學會9個生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
3.讓學生在朗讀中，認識上海廣播電視塔。體會到科學在發(fā)展的喜悅。
教時：兩課時。
第一課時。
一、談話導入。
小朋友，你們?nèi)ミ^什么地方旅游？看到了哪些美麗的景物，今天老師帶大家認識一些新的景物。
二、初讀課文，有概括的認識。
1.學生自讀：讀通課文，讀準字音。遇到生字可查看課文下生字表里的注音，力求把它讀準。
2.看看課文中，上海廣播電視塔是怎樣的？
3.注意保持正確的讀書姿勢。讀書聲音要響亮。
4.檢查自讀情況。
三、生字教學。
1.這篇課文中有不少生字，同學們通過自讀學習，是不是都已經(jīng)認識了嗎？老師都把它們寫在這塊黑板上了。一行是拼音，一行是生字。哪個小朋友上來，用線把生字和它正確的連接起來。
2.再請幾個小朋友來讀一讀，其他同學認真聽著他（她）連得對不對，讀得準不準？
3.讓學生憑借拼音反復練讀幾遍。
四、小結(jié)。
表揚正確書寫的學生。
第二課時。
一、復習導入。
同學們，我們已經(jīng)初讀了第6課，讀準字音，讀通了課文。這些生字，小朋友還記得嗎？（開火車讀）接下來，老師再來檢查同學們的課文讀得怎么樣了，不過，這次我想讓每位同學都當“小老師”，同桌的兩位同學互查，聽聽他（她）是不是把課文讀準，讀通了，當他（她）有讀錯或讀得不理想的地方，請你幫助他（她）糾正、改過。
二、細讀課文，品味情感。
1、學習第一節(jié)。
示范讀第一小節(jié)，小朋友，你們看到上海黃浦江邊的美嗎？你看到了什么景物？（一座廣播電視塔）因為她美又壯觀，所以人們幫她起了一個什么名字？（東方明珠）。
2、學習第二節(jié)。
這么美麗的“東方明珠”它的樣子怎么樣？你能說出來嗎？
3、學習第三節(jié)。
廣播電視塔這么好看，你能用一句話來說說看。齊讀最后一節(jié)課文。
4、電視塔建得這樣美，說明了什么？讓學生自由發(fā)揮，進行思想教育。
5、練習用“真是”來說一句話。
6、指導讀文和背誦。
三、小結(jié)。
小朋友，今天我們學習了《東方明珠》這篇課文，課文寫得很生動，大家也學得很認真。我們認識了上海廣播電視塔，這么美的建筑物，我們小朋友要好好學習，長大以后一定能當上一名設計師，把祖國建設得更美好！
教學后記：學生能用“真是”說一句話。
東方明珠初中篇十一
是一個巨大的建筑，高度有400多米，就是全國第二，全球第六呢。站在下面，覺得自己好渺小。
主要有三個“球珠”鑲嵌在上面，第一個“球珠”在263米的高度，觀光臺上有好多望遠鏡對著不同的方向，據(jù)說可以通過望遠鏡看到祖國各地，像鄭州、成都、武漢等。如果天氣晴朗的話可以清清楚楚看到上海的全貌。漫步在這個“球珠”上會看看來來往往的游客圍著望遠鏡眺望自己的家鄉(xiāng)，挺有意思的。
第二個“球珠”是有名的懸空觀光走廊，對，懸空的哦！腳下全是透明的玻璃，好像自己走在空中一樣，也許這就是懸空的來由。好多游客都是小心翼翼的走上前，生怕玻璃啪的破碎了，而且都不敢看腳下，要知道，腳下全是高樓大廈，小汽車像玩具一樣在馬路上晃晃悠悠的開，能不擔心嗎？不過，要是能在懸空走廊上好好拍照倒是非常有紀念意義哦！
第三個“球珠”是旋轉(zhuǎn)餐廳，大約在267米高度，餐廳每45分鐘轉(zhuǎn)一圈，坐在餐廳吃飯時很舒服的，可以一邊吃飯一邊看黃浦江景，多有意思呀！
的底層有個博物館，記錄了上海城市的發(fā)展史，很多蠟人，栩栩如生；它從上海的“滬”字開始說起，原來滬是水上人家的意思，講到上海的城市成長過程，一些點點滴滴的往事，包括大上海在解放前的生活照片，房屋設計。從入口開始參觀到結(jié)束，整整需要1個小時，很是富有教育意義。
不僅是個建筑，更是個游玩的好地方，大家一定要去看看哦！
東方明珠初中篇十二
在上海，我去過很多美麗的地方，我不得不談談東方明珠。
去年國慶節(jié)，我們一家人去參觀東方明珠。東方明珠高263米。
它由三個大球和許多巨大的混凝土柱組成。站在明珠塔下仰望，它只是。
就像準備發(fā)射的火箭。
當我走進大廳時，門口有一支演奏著優(yōu)美音樂的軍樂隊，像長隊一樣從旁邊走過。
參觀完團隊，我們進入了高速電梯，一位漂亮的導游姐姐在那里不停地講解。
關(guān)于東方明珠。出了電梯，我們來到了被玻璃包圍的.大球。
墻，扶著欄桿往外看，地上的高樓變成了積木，路上的汽車像螞蟻。
黃浦江上的船只很小，變成了點綴夜空的星星。
站在東方明珠塔上，心里高興得忍不住大喊：“東方明珠真是。
漂亮！"。
東方明珠初中篇十三
大家好，我是你們今天的導游盧思含，大家可以叫我盧導。今天，我將會帶大家去游玩上海的東方明珠。東方明珠位于上海浦東新區(qū)陸家嘴，塔高468米，它是在1991年7月興建的，并在1995年5月投入使用，承擔上海6套，無線電視發(fā)射業(yè)務，地區(qū)覆蓋半徑80公里。
現(xiàn)在，我們走到了東方明珠大門口，在我正前方就是東方明珠。請大家跟著我一起往里走，大家要小心臺階哦?，F(xiàn)在我們看見的是一對栩栩如生的大獅子，威武極了，仿佛在守衛(wèi)著東方明珠塔。往里走，我們移步坐電梯到二樓，二樓是一個大約100多米的大圓形，里面有一圈玻璃橋，恐高的游客要小心喲!再上一層，我們到了三樓，三樓也是一個大圓形，但是它比二樓的大很多，長約130米，現(xiàn)在請大家往外看，視野是不是也寬闊很多啊!
在這個亞洲第一塔下面還有一個關(guān)于老上海的博物館，現(xiàn)在就請大家跟我一起去負一樓參觀吧。它是一個專門演繹上海城市發(fā)展歷史，可以向觀眾無限量供應信息而又寓教于樂的文化多媒體。
大家知道來東方明珠乘坐電梯到塔頂是我們本次游覽的重頭戲，現(xiàn)在請大家再次移步到一樓電梯，我們準備坐電梯。電梯的最高速度是7m/s，從進電梯門到他直達最高觀光層出電梯門的時間為58秒，開門關(guān)門各2秒，啟動停止加減速各2秒。稍后大家就可以體會孫悟空騰云駕霧的感覺啦!
現(xiàn)在，我們已經(jīng)到達塔頂，大家可以自由活動拍照留影，請各位一定留心腳下，同時不亂扔垃圾，半小時后我們在這里集合，祝大家玩得開心。今天，我們的游覽結(jié)束了，很高興認識大家，也很感謝大家對我的配合。希望我們有緣再見，如果對我滿意，別忘點贊哦!
東方明珠初中篇十四
要問上海最具有代表性的建筑物是什么？那當然非“”電視塔莫屬了。它在全世界可是有著響當當?shù)拿暎行┤艘惠呑佣紱]有機會去上海親眼目睹一下“”電視塔的“雄姿”，而我卻在暑假，親眼目睹了“”電視塔。所以，我決定寫下這篇游記。
首先，先讓我為大家介紹一下“”電視塔吧！
“”電視塔的高度是468米，在全亞洲排名第一，全世界排名第三。共有三個360度的主要觀光球體。
聽了我簡單的介紹，你一定眼饞了吧！現(xiàn)在就跟著我，一起來詳細了解一下“”電視塔吧！
在90米處有一座太空游樂城。在這里，你可以玩到各式各樣、驚險刺激的冒險游戲。是人們放松心情的好去處。
在259米處有全透明的懸空觀光廊。這條懸空觀光廊長150米，寬2。15米，高1。9米。在這里游客可以通過一個全方位視角，鳥瞰黃浦江水在腳下流淌，將浦江兩岸美景盡收眼底，真實體驗一次都市上漫游云間的奇妙意境。
267米處有一座全亞洲最高的旋轉(zhuǎn)餐廳，在這里，你可以品嘗到世界各地的美食，在“”電視塔上解決了你所有的美食欲望，何樂而不為呢？對于嘴饞的朋友來說，這是一個好去處。
“”電視塔是新上海的標志性建筑之一，它見證了上海幾百年的歷史，見證了上海人民用它們勤勞的雙手過上了豐衣足食的幸福生活。
現(xiàn)在，“”電視塔已經(jīng)被國家旅游局評為全國首選5a級旅游景點之一。
你現(xiàn)在肯定已經(jīng)心動了，那就從現(xiàn)在起好好學習，將來靠自己的努力去好好欣賞吧！
東方明珠初中篇十五
一、利用多媒體豐富學生的感官，很好的理解課文的內(nèi)容。
一年級的小朋友由于生活經(jīng)驗缺少，對東方明珠塔的認識不夠。有了東方明珠塔的多媒體，小朋友就能很快的把握東方明珠塔的整體形狀，對文章的內(nèi)容就有了一個整體的理解。尤其是文中對“五光十色”這個詞語的理解，借助了多媒體，學生一下子就能和五顏六色區(qū)別開來。
二、利用多種朗讀方式調(diào)動學生的朗讀興趣。
一年級的課文簡單淺顯，課上借助了多媒體輔助教學，這樣一讀就懂，而且在每次讀書之前老師都精心設置了一個導入過程，或用簡潔生動的導語，或借助畫面、音像等手段把學生帶入情境。此外，課上用了學生自由大聲朗讀，男女聲分讀，小組賽讀，指名讀，愿意的學生站起來讀......這樣學生興趣盎然。在課中讀的次數(shù)多了，背誦也就水到渠成。這樣學生積累了語言材料，增長了見識，加強了對書面語言的感受程度，這和《新標準》的要求是相吻合的。使學生達到了“向往美好的情境”，“感受語言的優(yōu)美”和“閱讀的興趣”。
三、注重識字、寫字。
第一課時中，要求學生用已有的拼音能力自讀課文，處理好了識與讀的關(guān)系。以讀為本，隨讀書活動的展開使生字的音、形、義逐步深化。課上分兩次學完九個生字，給學生充足的時間。又給配上了音樂激發(fā)了學生的寫字熱情。
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.鞏固復習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。
3.理解課文內(nèi)容，了解社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就。
生字卡片多媒體課件。
二課時。
通過學習課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國的巨大變化。
第一課時。
一．談話揭題。
小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節(jié)目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫“東方明珠”。
2．指名認讀，齊讀。
3．有誰去參觀過東方明珠電視塔？你看到些什么？請你介紹一下。
小朋友們你們看！這就是東方明珠塔。
2.教師簡介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫“東方明珠”。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個圓球，就像11個絢麗多彩的明珠。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重復。）。
3．下面我們來讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。
三．初讀課文。
1.請小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準字音。
2.檢查自學情況。
(1)指名分自然段朗讀課文。
(2)聽課文錄音。
(3)老師領讀。
四．學習本課的生字。
黃浦江邊有東方明珠這腳踩大地巨人五光十色非常好看像顆明珠。
（1）學生自由拼讀。
（2）指名讀。
（3）齊讀。
1.出示生字認讀：了、廣、方、東、電。
指名讀、齊讀。
2.自學課后的書寫筆順。
3.指導書寫。
（1）分析結(jié)構(gòu)，記憶字型。
（2）照筆順在書上描紅。
（3）學生在三線田字本上寫字。（放古箏音樂）。
第二課時。
一．復習檢查。
1.認讀生字卡片。
2.口頭擴詞。
二．學習課文第一自然段。
1．指名讀第一自然段，說說有幾句話。
2．指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么？
出示句式：（什么地方）有（什么）。
（什么）在（什么地方）。
學生練習說話。
3.指名讀第二句話。
（1）“她”指的是誰？（上海廣播電視塔）。
（2）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？（東方明珠）。
（3）這個名字好聽嗎？從這句中那個詞也能看出來？（美麗）。
（4）這么好聽的'名字，我們該怎么讀呢？指導讀第二句。
4.齊讀第一自然段。
5.男女生比賽讀。
6.嘗試背誦。
7.小結(jié)：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。
三．學習第二自然段。
1．指導自讀課文，想想“東方明珠”塔是什么樣子的。
（1）“這座塔”指的是什么塔？
（2）課文中把這座塔比成什么？（巨人）（板書：巨人）。
（3）什么樣的人才叫巨人？（非常高大的人）。
2．出示第二自然段。
3．東方明珠塔哪兒像一個巨人呢？（頭頂藍天腳踩大地）。
4．頭頂藍天，腳踩大地會是怎樣的呢？誰來描述一下。
5．出示多媒體畫面讓學生感受。
師述：這個人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個巨人呀！
6．指導朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了，誰來把這一句讀一讀。
7．讀后評議。再指名讀，齊讀。
8．嘗試背誦。
過渡：小朋友，到了夜晚，我們來到黃浦江邊，再來看這座塔，他又是什么樣子呢？
9.出示多媒體東方明珠的夜景圖。看了這幅圖你想說些什么？（指名練習說話）。
10．我們來看看書上是怎樣描寫的，誰來把書上描寫東方明珠塔夜景的句子找出來讀一讀？（夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。）。
11．齊讀，指名讀。
12．看圖，東方明珠塔上的燈光有那些顏色？我們可以用一個什么詞？（五顏六色）。
這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書上用了一個什么詞？（五光十色）。
13．齊讀第二小節(jié)。（注意讀出感情，教師可靈活指導）。
14．討論：夜晚，你覺得東方明珠塔怎樣呢？
師述：燈光五光十色，非常好看。
“好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書：美麗。
15．聽老師朗讀這句話，學生邊聽邊想象。學生仿讀。
16.我們小朋友想把美麗的的東方明珠塔永遠留在心中嗎？
17.齊背。
四．學習第三自然段。
教師講述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高地站立在世界的東方，真是一顆美麗的東方明珠。
1．學生齊讀第三自然段的第二句話。
2．嘗試背誦第三自然段。
五．指名三人分自然段朗讀全文。
六．指導書寫。
1.認讀生字：頭、地、明、是。
2.指名讀、齊讀。
3.分析字形。
頭：照筆順提示說筆順。
是：照筆順提示說筆順。
地：左右結(jié)構(gòu)，左邊是提土旁，注意右邊也字的筆順。
明：左右結(jié)構(gòu)，左邊是日字旁，右邊是個月。
4.指導書寫。
5.在書上描紅。
6.在田字格里書寫。
七．課外作業(yè)。
背誦全文。
高大像巨人。
美麗五光十色。
東方明珠初中篇十六
在上海，在黃浦江旁邊，有一顆璀璨的明珠——電視塔。
乘上觀光電梯，我，姐姐，外公和外婆到達了272。5米高的球體。靠著扶手鳥瞰上海，街道上人山人海，公路上車水馬龍，江面上幾條大船正來來往往運輸貨物。對面，金茂大廈，國際金融中心，上海中心塔一幢幢摩天大樓拔地而起，真不愧是國際大都市??！
下了一段樓梯，我們走上了360度的玻璃觀光走廊，上海的美麗風景盡收眼底！
參觀完球體后，我們來到位于底層的上海蠟像陳列館。首先映入眼簾的是以前的有軌電車和20世紀30——40年代的各種汽車，甚至還有花費整整十年的轎子！走上二樓，便是更古老的茅房，園中，一個小男孩穿著一身破衣服，手里提著破舊的籃子，光著腳丫，走向門口。茅房旁一位男人坐在簡陋的灶臺前，拿著一堆干草塞進熊熊烈火里面。門外，一個用竹條圍成的籬笆里，幾只雞正蹲在窩里打盹。向前走幾步，便聽見一陣打鐵的聲音“當——當——！”走近一看，一位伯伯正右手拿著錘子，左手拿著夾子在敲打一塊燒紅的鐵塊，右邊，另一位叔叔也正在燃燒一條鮮紅的鐵條。繼續(xù)向前走，我們還看到古代麥子到米飯的制作過程：磨米，去皮……這時，我才知道以前，吃到一碗香噴噴的米飯是多么不容易。
不一會兒，我們來到了中藥店，大大的柜子里放著上百種中藥藥材，店小二正忙著分配中藥呢！對面的古玩店里有幾位先生在把玩著一些古董。這時，馬路上一位中年男子正推著獨輪車從我們面前經(jīng)過，上面還載著位姑娘。
參觀過老上海，我們來到了哈哈鏡的地方。我走向第一面鏡子，竟然發(fā)現(xiàn)自己只有一米！我哈哈地笑了！當我站在第二面鏡子前時，我很是驚訝：原本蠻高的我頓時一下子變成了一支筷子，好長好長！我忍不住大笑出來！最讓我捧腹大笑的是第三面鏡子，鏡子里的我變成了一個矮胖子，走起來跟武大郎差不多。
我喜歡，因為它既讓我了解到古代人民的生活，更讓我體會到現(xiàn)在科技的快速發(fā)展和進步！
東方明珠初中篇十七
范文，歡迎借鑒參考。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三(拿大多倫多的多倫多國家塔553m,俄羅斯莫斯科的奧斯坦金諾廣播電視塔的高塔540m)和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢。
東方明珠廣播電視塔的設計者富于幻想地將十一個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國際會議中心(1999財富論壇上海年會主會場)的兩個地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤”詩情畫意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個小球、塔座和廣場組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥瞰大上海的最佳場所。當風和日麗時，舉目遠望，佘山、崇明島都隱約可見，令人心曠神怡。上球體另有設在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設在271米的20間ktv包房向游客開放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨厚?？罩新灭^設在五個小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬邦百貨有限公司商場面積18000平方米，經(jīng)營服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購物與美食的樂趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場、歡樂廣場、激光影院、動感影院、探險列車等項目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨一無二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來發(fā)展史的史志性博物館。通過珍貴的文物、文獻、檔案、圖片，以先進的影視和音響設備，形象生動地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國中之國的租界、舊上海市政建設和街景、近代城市經(jīng)濟、近代文化、都市生活、政治風云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟、文化、社會、生活等各方面的深刻變化。是一個形象生動的人文景點。
國塔型風格與西方建筑技術(shù)的多功能型摩天大樓，由著名的美國芝加哥som設計事務所的設計師adriansmith設計。遙對東方明珠廣播電視塔，毗鄰延安東路隧道口，與地鐵二號線連通，其主體建筑地上88層，地下3層，高420.5米，占地面積23611平方米，總建筑面積29萬平方米。曾為上海第一高樓，大陸第一高樓，20xx年8月29日被比鄰的環(huán)球金融中心超越。金茂大廈是融辦工、商務、賓館等多功能為一體的智能化高檔樓宇，第3-50層為可容納10000多人同時辦公的、寬敞明亮的無柱空間;第51-52層為機電設備層;第53-87層為世界上最高的超五星級金茂凱悅大酒店，其中第56層至塔頂層的核心內(nèi)是一個直徑27米、陽光可透過玻璃折射進來的凈空高達142米的“空中中庭”環(huán)繞中庭四周的是大小不等、風格各異的555間客房和各式中西餐廳等;第86層為企業(yè)家俱樂部;第87層為空中餐廳;距地面340.1米的第88層為國內(nèi)第二高的觀光層(僅次于環(huán)球金融中心)，可容納1000多名游客，兩部速度為9.1米/秒的高速電梯用45秒將觀光賓客從地下室1層直接送達觀光層，環(huán)顧四周，極目眺望，上海新貌盡收眼底。
環(huán)球金融中心。
上海環(huán)球金融中心shanghaiglobalfinancialhub是以日本的森大廈株式會社(moribuildingcorporation)為中心，聯(lián)合日本、美國等40多家企業(yè)投資興建的項目，總投資額超過1050億日元(逾10億美元)。原設計高460米，工程地塊面積為3萬平方米，總建筑面積達38.16萬平方米，比鄰金茂大廈。1997年年初開工后，因受亞洲金融危機影響，工程曾一度停工。20xx年2月工程復工。但由于當時中國臺北和香港都已在建480米高的摩天大廈，超過環(huán)球金融中心的原設計高度。由于日本方面興建世界第一高樓的初衷不變，對原設計方案進行了修改。修改后的環(huán)球金融中心比原來增加7層，即達到地上100層，地下3層，樓層總面積約377,300平方米。
樓層規(guī)劃。
大樓樓層規(guī)劃為地下2樓至地上3樓是商場，3～5樓是會議設施，7樓至77樓為辦公室，其中有兩個空中門廳，分別在28～29樓及52～53樓，79～至93樓是酒店，將由凱悅集團負責管理，90樓設有兩臺風阻尼器，94至100樓為觀光、觀景設施，共有三個觀景臺，其中94樓為「觀光大廳」，是一個約700平方米的展覽場地及觀景臺，可舉行不同類型的展覽活動，97樓為「觀光天橋」，在第100層又設計了一個最高的「觀光天閣」，長約55米，地上高達474米，超越加拿大國家電視塔的觀景臺，超過杜迪拜的迪拜塔觀景臺(地上440米)，成為未來世界最高的觀景臺。
風阻尼器。
大樓在90樓(約395米)設置了兩臺風阻尼器，各重150公噸，使用感應器測出建筑物遇風的搖晃程度，及通過電腦計算以控制阻尼器移動的方向，減少大樓由于強風而引起的搖晃，而預計這兩臺阻尼器也將成為世界最高的自動控制阻尼器。
世界第一高樓之爭。
該工程于1997年開工，1997年8月27日正式奠基，原設計高460米，94層，原本預計建成后將成為世界第一高樓，后來因受亞洲金融危機影響，工程一度停工了6年直到20xx年2月13日，當時其設計高度已被其他摩天大樓建筑計劃超越，復工后的大廈對設計方案進行了修改，比原來增加32米(7層)，即達到地上101層，從而使總高度達到492米，但以美國權(quán)威建筑機構(gòu)ctbuh所訂定的高度計算而言，仍低于已建成的臺北101大樓(總高509.2米)，對此相關(guān)部門指出，臺北101的高度包括60米尖塔在內(nèi)，就實體高度(大廈屋頂)而言，環(huán)球金融中心仍屬世界第一，但又由於復工后其工程速度已不如阿拉伯聯(lián)合大公國的迪拜塔工程，直至被超越，至此計劃定位為中國大陸第一高樓與世界第三高樓。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢，成為上海改革開放的象征。
東方明珠廣播電視塔的設計者富于幻想地將十一個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國際會議中心(1999財富論壇上海年會主會場)的兩個地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤”詩情畫意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個小球、塔座和廣場組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥瞰大上海的最佳場所。當風和日麗時，舉目遠望，佘山、崇明島都隱約可見，令人心曠神怡。上球體另有設在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設在271米的20間ktv包房向游客開放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨厚。空中旅館設在五個小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬邦百貨有限公司商場面積18000平方米，經(jīng)營服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購物與美食的樂趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場、歡樂廣場、激光影院、動感影院、探險列車等項目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨一無二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來發(fā)展史的史志性博物館。通過珍貴的文物、文獻、檔案、圖片，以先進的影視和音響設備，形象生動地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國中之國的租界、舊上海市政建設和街景、近代城市經(jīng)濟、近代文化、都市生活、政治風云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟、文化、社會、生活等各方面的深刻變化。是一個形象生動的人文景點。
東方明珠塔下的國際游船碼頭，有“浦江游覽”旅游項目，登上鄧小平同志當年南巡視察上海時乘座的游船，飽覽浦江兩岸美景，您將領略到“火樹銀花不夜城”的意境。國際游船碼頭里的“海鷗坊”，供應自助餐，您只需花費48元，就能無限暢飲美味和美景。
東方明珠廣播電視塔集觀光、會議、博覽、餐飲、購物、娛樂、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為21世紀上海城市的標志性建筑。目前，“東方明珠”年觀光人數(shù)和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國的艾菲爾鐵塔而位居第二，從而擠身世界著名旅游景點行列。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢，成為上海改革開放的象征。
東方明珠廣播電視塔的設計者富于幻想地將十一個大小不一、高低錯落的球體從蔚藍的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國際會議中心(1999財富論壇上海年會主會場)的兩個地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤”詩情畫意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個小球、塔座和廣場組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥瞰大上海的最佳場所。當風和日麗時，舉目遠望，佘山、崇明島都隱約可見，令人心曠神怡。上球體另有設在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設在271米的20間ktv包房向游客開放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨厚。空中旅館設在五個小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬邦百貨有限公司商場面積18000平方米，經(jīng)營服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購物與美食的樂趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場、歡樂廣場、激光影院、動感影院、探險列車等項目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨一無二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專門介紹上海近百年來發(fā)展史的史志性博物館。通過珍貴的文物、文獻、檔案、圖片，以先進的影視和音響設備，形象生動地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國中之國的租界、舊上海市政建設和街景、近代城市經(jīng)濟、近代文化、都市生活、政治風云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟、文化、社會、生活等各方面的深刻變化。是一個形象生動的人文景點。
東方明珠塔下的國際游船碼頭，有“浦江游覽”旅游項目，登上鄧小平同志當年南巡視察上海時乘座的游船，飽覽浦江兩岸美景，您將領略到“火樹銀花不夜城”的意境。國際游船碼頭里的“海鷗坊”，供應自助餐，您只需花費48元，就能無限暢飲美味和美景。
東方明珠廣播電視塔集觀光、會議、博覽、餐飲、購物、娛樂、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為21世紀上海城市的標志性建筑。目前，“東方明珠”年觀光人數(shù)和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國的艾菲爾鐵塔而位居第二，從而擠身世界著名旅游景點行列。
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東方明珠初中篇十八
1、理解課文中的詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。
3、掌握課文內(nèi)容，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學生熱愛香港、熱愛祖國的感情。
一、復習導入：
1、同學們，課前我們欣賞了歌曲《東方之珠》，今天這堂課我們繼續(xù)學習課文《東方之珠》。
2、聽寫詞語：沐浴舒服傾聽舉世聞名觀賞商店閃耀人流如潮。
3、同學們，你們想不想去香港旅游？（想）今天這節(jié)課，我們要通過認真讀課文，和作者一起去飽覽香港的美景，領略一下“東方之珠”的風采。
二、學習第1節(jié)。
1、課文的第1節(jié)向我們交代了香港是我國的南大門，有哪些景點，是課文的總起。誰來說說香港有什么？（香港有——）。
（板書：迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市）。
2、指導朗讀：讀出沙灘的美麗迷人，公園的著名，街市的熱鬧繁華。
3、為什么說香港是我國通向世界的南大門。
師：整個國家好比一個家，得有個門，香港在我國的南方，它就好比是我國南邊的大門，那里每天有許多船只、飛機通往世界各地。
（生齊讀第1節(jié)）。
三、學習第2-5節(jié)。
1、（生閉上眼睛）清晨，我們在上海登上飛機，經(jīng)過兩個小時的航程，飛機緩緩降落在香港新機場。香港到了?。ū犻_眼睛）。
生自由朗讀課文。指名回答。
（板書：淺水灣、海洋公園、銅鑼灣、美麗的夜景〉。
3、你最喜歡哪個景點，讀給你的同桌聽聽。
4、精讀訓練（生讀后交流，靈活機動的教學第2-5節(jié)）。
你最喜歡哪個景點？請你朗讀一遍（生說）。
第2節(jié)：迷人的沙灘——淺水灣。
（1）指名讀第2節(jié)。
（3）師：溫暖柔和的陽光灑滿了海面。灑在了金色迷人的沙灘上，真如仙境一般。所以說，淺水灣是——（生說：“旅游、度假的.好地方”。）。
（5）讓我們大家來讀一讀第2節(jié)，把漫步迷人沙灘的舒服感覺讀出來。指導朗讀：（師：你正在沙灘上悠閑自在地散步，輕輕的柔柔的海風吹來，多舒服??！仔細一聽還能聽到浪淘拍岸的聲響。）（指讀齊讀）。
過渡：欣賞完了迷人的淺水灣，大家一定還想去別處看看吧，那就別停下你的腳步，讓我們跟隨作者去細細欣賞。
第3節(jié)：著名的公園——海洋公園。
（1）指名讀第3節(jié)。
（2）“舉世聞名”是什么意思？你能給它換個詞語嗎？把詞放進句子中讀讀。（馳名中外、世界聞名、聞名中外）。
（有的……有的……有的……有的……）。
（游客：聚集，不時……開懷大笑）。
（4）齊讀第3節(jié)。
（5）：有這樣精彩表演的海洋公園，難怪會舉世聞名。
過渡：乘上去銅鑼灣的雙層巴士，不多時。
就到了銅鑼灣。一下車，你看到了怎樣一番景象？
第4節(jié)：繁華的街市——銅鑼灣。
（1）指名讀第4小節(jié)。
（2）重點理解：
a、“摩天大廈”：指的是各種高樓大廈，讀出樓房的高來。（指名讀）。
b、“鱗次櫛比”：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。
鱗次櫛比是一種怎樣的景象呢？〈樓圖〉（指名說：摩天大樓……）。
：房屋很多，一座挨著一座排列著，很密，這就叫做——鱗次櫛比。
c、從“琳瑯滿目”看出商品多，使我們看得——眼花繚亂。
d、從“人流如潮”看出人多，人像潮水一樣涌過來。
：銅鑼灣樓多、商品多、人也多，是全港三大鬧市之一。
（3）讓我們感受銅鑼灣這種熱鬧、繁華的景象。（齊讀）。
第5節(jié)：美麗的夜景。
（2）你覺得香港的夜景美不美，美在哪里？請你找出這一段的中心句。（指名說）。
（板書：燈的海洋）。
（3）第5節(jié)用了3個比喻句，寫出了香港美麗的夜景。
跟老師一起來讀一讀。指名說把什么比做什么？
（師引讀：……成了——。
……像——。
……如同——）。
（4）港灣里的燈光是靜的，馬路上的車燈是動的，一靜一動，互相輝映，真是——（美不勝收）誰愿意當播音員，把這么美的夜景介紹。（指名讀、齊讀）。
（5）誰能不看書，看圖向大家介紹（指名試背第5節(jié)）。
四、學習第6節(jié)。
1、（看板書）師：香港有迷人的沙灘——淺水灣、著名的公園——海洋公園、繁華的街市——銅鑼灣，香港那么著名、迷人、繁華、美麗，所以我們說“香港，真是——（一顆無比璀璨的‘東方之珠’”。）。
2、誰來贊一贊香港？（指名讀）。
3、香港，這一顆無比璀璨的“東方之珠”曾經(jīng)被英國侵略軍攻占，19世紀，英國侵略，清政府被迫將香港割讓給英國。直到1997年7月1日，香港又回到了祖國的懷抱。
4、師述說：英國國旗和香港旗在英國國歌樂曲聲中緩緩降落，隨著米字旗的降下，英國在香港一個半世紀的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。雄壯的中華人民共和國國歌響起來了，五星紅旗和香港特區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起，1997年7月1日這一天，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國了，人民從此成為香港這塊土地上的真正主人。
5、我們?yōu)槲覀兊淖鎳鴵碛羞@樣一顆無比璀璨的“東方之珠”而感到什么？（驕傲、自豪、喜愛……）請你帶著這種感覺再讀一讀第6節(jié)。（齊讀第6節(jié)）。
6、讓我們共同祝愿——（香港未來更美好！）。
五、作業(yè)：
1、背誦課文。
2、向家人、朋友介紹香港。
六、板書：
迷人的沙灘——淺水灣。
著名的公園——海洋公園。
繁華的街市——銅鑼灣。
美麗的夜景——燈的海洋。
教學反思。
東方明珠初中篇十九
早就聽說過東方明珠塔是中國最高的塔，今天能親眼目睹一番，心情甭提有多高興！
晚上，我和爸爸媽媽一起去觀賞東方明珠塔。明珠塔矗立在外灘對岸――浦東新區(qū)。我們穿過南京路，來到了外灘，這兒人山人海，熱鬧極了！老遠，我就望見了那個聞名遐邇的明珠塔，果然是名不虛傳，壯觀無比，美麗極了。明珠塔是有三只“腳”支撐著。塔身上共有四個大小不同的圓球，最下面的最大，球體身上還有彩色的霓虹燈在閃耀。第一個球和第二個之間有著一豎像窗子一樣的格子，格子底部嵌著彩燈，彩燈一亮，正好照在格子頂部，發(fā)出美麗的色彩，使明珠塔又增添了幾分色彩。第三個球和第一個比明顯小了許多。同樣，第二個球和第三個球之間也有像窗戶似的格子，也照耀著絢麗的燈光，只不過是少了、小了許多。第四個球不仔細看幾乎看不見，這又給明珠塔添上一點神奇的色彩。還有塔前的黃浦江襯托著，更顯得美麗。
絢麗的色彩，婀娜的造型。這就是舉世聞名的東方明珠塔。
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