蘇軾飲湖上初晴后雨教案(精選21篇)

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蘇軾飲湖上初晴后雨教案(精選21篇)
時(shí)間:2023-11-26 05:51:41     小編:筆舞

教案中應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等關(guān)鍵要素。教案的編寫應(yīng)該靈活運(yùn)用多媒體技術(shù),豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。教案對(duì)于教師的教學(xué)提供了有力的支持和指導(dǎo)。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇一

朝曦迎客艷重岡,晚雨留人入醉鄉(xiāng)。

此意自佳君不會(huì),一杯當(dāng)屬水仙王。

這組詩(shī)共二首,但許多選本只看中第二首,因而第一首已鮮為人知。其實(shí)第二首雖好,卻是第一首的注腳。第一首所說的“此意自佳君不會(huì)”的“此意”,正是指第二首所寫的西湖晴雨咸宜,如美人之淡妝濃抹各盡其態(tài)。不選第一首,題中的“飲”字也無著落。蘇軾的意思是說,多數(shù)人游湖都喜歡晴天,殊不知雨中湖山也自有其佳處。湖上有水仙王廟,廟中的神靈是整天守在湖邊,看遍了西湖的風(fēng)風(fēng)雨雨、晴波麗日的,一定會(huì)同意自己的審美觀點(diǎn),因而作者要請(qǐng)水仙王共同舉杯了。這一首的首句“艷”字下得十分精到,把晨曦的絢麗多姿形容得美不勝收。若只看第二首,則“濃抹”一層意思便失之抽象。

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蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇二

1、運(yùn)用“題目擴(kuò)展法”概況詩(shī)文主要內(nèi)容。

2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在語言實(shí)踐中感悟,體驗(yàn)、感受西湖的自然之美。

4、抓住關(guān)鍵語句,誦讀、想象、對(duì)比體會(huì)詩(shī)中描寫的景物,體會(huì)詩(shī)人熱愛祖國(guó)河山的感情。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】:

引導(dǎo)學(xué)生在語言實(shí)踐中感悟,體驗(yàn)、受西湖的自然之美,,感體會(huì)詩(shī)人熱愛祖國(guó)河山的感情。

【課前準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:課前搜集有關(guān)古詩(shī)內(nèi)容及詩(shī)人的資料,搜集描寫祖國(guó)大好河山的古詩(shī)。

【教師準(zhǔn)備】課件(ppt)。

【教學(xué)過程】。

一、談話導(dǎo)入。

1、談話。

師:人們常說“上有天堂,下有蘇杭”你們知道這“蘇杭”指的是哪里?

生:“蘇杭”指的是“蘇州杭州”。

師:這杭州,要數(shù)哪里最美?

生:杭州要數(shù)西湖最美。

師:你對(duì)西湖有哪些了解?

生:我知道西湖十景,有一景叫“蘇堤春曉”這蘇堤是北宋大文學(xué)家、書畫家,蘇東坡任杭州知府時(shí)修建的。

師:你了解蘇軾嗎?誰說給大家聽一聽?

生:蘇軾和父親蘇洵,弟弟蘇轍合稱為大宋八大家中的三蘇。

生:我們學(xué)過的古詩(shī)《題西林壁》作者就是蘇軾。

生:我喜歡他的《水調(diào)歌頭》。

生:我會(huì)背他的《念奴嬌赤壁懷古》。

生:我喜歡他那首《六月二十七日望湖樓醉書》。

師:蘇軾在杭州任知府期間,常和朋友黃庭堅(jiān)還有佛印和尚在西湖上蕩舟、飲酒、賦詩(shī)。今天我們就來學(xué)習(xí)他贊頌西湖的一首詩(shī)《飲湖上初晴后雨》。(板書課題)。

生讀課題。

2、解題。

師:你如何理解詩(shī)題?

生:蘇軾和朋友在湖上飲酒。

生:先是晴天后來下雨了。

師:你能連起來把詩(shī)題解釋一下嘛?

二、初讀詩(shī)句。

1、自由輕生讀詩(shī)文內(nèi)容。要求:把詩(shī)句讀通順,畫出不認(rèn)識(shí)的字詞。

2、課件出示“瀲滟亦空蒙淡妝”

3、齊讀這些詞。

4、回憶我們學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法。(看注釋查字典聯(lián)系上下文查資料熟讀稱誦)。

5、師補(bǔ)充:還有對(duì)比和想象法。

6小組合作,自學(xué)古詩(shī)。(師巡視)。

三、品讀詩(shī)文。

1、說“晴”

師:詩(shī)人如何描寫晴天時(shí)的西湖,說說你的理解。

生:“水光瀲滟晴方好”我覺得“瀲滟”一詞用得好,這個(gè)詞寫出了平靜的湖面上波光蕩漾的樣子。

師:從“瀲滟”這一詞,你還能想到什么?

生:波光粼粼。

生:波光閃爍。

生:浮光躍金。

……。

師:這種學(xué)習(xí)方法很好,誰還能從不同的詞匯體會(huì)到不同的內(nèi)涵?

生:“水光瀲滟晴方好”我覺得詩(shī)中的這個(gè)“好”字用得非常恰當(dāng),道出了西湖風(fēng)光的無限美好的狀態(tài)。

師板書(好)。

生:我也能想象得到:那天陽光明媚,湖面上風(fēng)平浪靜,白帆點(diǎn)點(diǎn),陽光照耀在湖面上波光閃爍的樣子。

師:你們的想象力真是豐富,你們還能想到什么?

生:宋代詩(shī)人楊萬里有一首《曉出凈慈寺送林子方》中曾說過“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。我想在那西湖邊上一定還會(huì)有紅艷艷的荷花和碧綠的荷葉,相交輝印競(jìng)相開放。

生:唐代詩(shī)人白居易有一首《錢塘湖春行》中說“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!蔽蚁朐谖骱渡线€會(huì)有一行行翠綠的依依楊柳。

生:《錢塘湖春行》中也提到過“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。”我想在那藍(lán)天碧水間,還會(huì)有快活的小燕子在飛來飛去,這幅畫面才會(huì)更加靈動(dòng)。才能顯示出晴天西湖風(fēng)景的曼妙多姿。

師:因此,詩(shī)人由衷的贊頌……。

生:水光瀲滟晴方好。

2、解“雨”

生:高興開心愉悅……。

生:不是。

師:那是怎么樣的雨?

生:“山色空蒙雨亦奇”

師:這又是怎樣的雨呢?

生:“山色空蒙雨亦奇”我從“空蒙”一詞感覺到,天忽然陰了,并下起了綿綿細(xì)雨,遠(yuǎn)處的群山在雨霧之中若隱若現(xiàn),有如仙山飄渺,真是奇妙無比。

生:蘇軾的那首《六月二十七日望湖樓醉書》中提到“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。”這是夏日的暴雨,來得急去得快。通過對(duì)比更讓我體會(huì)到“山色空蒙雨亦奇”的意境。(板書奇)。

生:是啊,我覺得那雨如針如綿如煙如霧,西湖在煙雨的襯托下有如仙境一般。

生:我覺得無論是孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”還是王維的“空山新雨后,天氣晚來秋。”都無法與這“山色空蒙雨亦奇”相比,這雨是西湖的雨。

生接讀:山色空蒙雨亦奇。

師:面對(duì)此番美景,縱然你學(xué)富五車,妙筆生花,也寫不盡其中的.韻味??稍谠?shī)人心中卻早已胸有成竹。

3、品“相宜”

生:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

師:西子,就是春秋末期越過的美女西施,她和王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)合成四大美女,素有沉魚、落雁、閉月、羞花之稱。傳說,西施在沒有選入王宮之前,是一名浣紗女。有一天,她在溪邊浣紗,倩影倒影在溪水里,魚兒看見了竟然忘記了游動(dòng),沉了下去。后人稱贊美女總是說“有閉月、羞花之容,沉魚、落雁之貌”??梢娢魇┑拿烂才c妖嬈。后來人們把西湖也叫西子湖,可見這首詩(shī)對(duì)后世人的影響。

生:聽了老師的故事,我明白了,蘇軾把西湖比作西子姑娘,是說無論是晴空萬里還是陰雨綿綿西湖都是無與倫比,美輪美奐的。師:所以,詩(shī)人說……(板書西子總相宜)。

生:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

4.有感情朗讀整首詩(shī)。

四、寫西湖。

1、此番美景真是令人沉醉其中,意猶未盡,相信你一定心潮澎湃,才思泉涌。那么就拿起你的筆,寫出心中的感受,寫出西湖的美。你喜歡哪一句,就寫哪一句。

2、練筆。

3、朗讀欣賞。指生讀完后,問他寫的是哪一句。其他學(xué)生讀詩(shī)。

五、總結(jié)升華。

1、師:蘇軾能寫出這么華美的詩(shī)篇,不僅因?yàn)樵?shī)人才華橫溢,更是因?yàn)樵?shī)人對(duì)西湖的無比熱愛之情。我也相信你更熱愛西湖,說說你的感想。

生:我很喜歡蘇軾的詩(shī),經(jīng)過學(xué)習(xí)我對(duì)他更加佩服了,我一定要多背他的詩(shī)詞。

生:我自豪我們的祖國(guó)有如此偉大的詩(shī)人,有如此壯麗的河山,等我長(zhǎng)大了,一定到全國(guó)各地去看看。

師:最后讓我們合上書,輕輕地吟誦這首詩(shī),結(jié)束這節(jié)課。

板書設(shè)計(jì)。

晴好。

雨奇。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇三

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

22.請(qǐng)說說這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的.畫面?抒發(fā)作者對(duì)西湖的什么情感?(2分)。

本題考查:學(xué)生對(duì)詩(shī)詞意境的理解和表達(dá)能力。

參考答案:西湖在雨天和晴天呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿。喜愛和贊美之情。

23.結(jié)尾兩句是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)從修辭的角度做賞析?(2分)。

本題考查:學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和鑒賞能力。

參考答案:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”兩句,詩(shī)人用一個(gè)奇妙而又貼切的比喻,寫出了西湖的神韻。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇四

這首詩(shī)寫于蘇軾在杭州為官期間。蘇軾擔(dān)任杭州通判是在宋神宗熙寧四年到熙寧七年,也就是公元1071年到1074年。這段時(shí)間,可以說是蘇軾一生中最愉悅的回憶之一了。

熙寧六年,也就是公元1073年的初春,在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,蘇軾剛好從一場(chǎng)小病中康復(fù),蘇軾的好朋友杭州知州陳襄就盛情邀請(qǐng)?zhí)K軾一同前往城外去踏青散心。恰好有人送來了上好的官酒,蘇軾就提出不如前往西湖吧。兩人就在湖上共飲美酒、共賞美景。剛開始的時(shí)候天氣還是非常晴朗的。景色宜人,但沒過多久就突然下起雨來了,若換了別人也許就會(huì)掃興而歸,蘇軾卻不同,雨中的西湖同樣讓他贊賞不已,于是便有了《飲湖上初晴后雨》的兩首詩(shī)歌。我們?cè)谶@里賞讀的就是廣為流傳的第二首。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

瀲滟和空蒙描繪出了水光和山色的流動(dòng)變幻。

這首詩(shī)的前兩句是對(duì)晴雨兩種不同風(fēng)光的描寫。“瀲滟”是形容水波蕩漾的樣子,而“空蒙”則是形容細(xì)雨迷蒙的樣子,西湖是三面環(huán)山的,一水繞城。面對(duì)西湖美景,蘇軾沒有展開窮形盡相的描摹,而是選取了水與山這兩個(gè)最為平常、但同時(shí)又是最為經(jīng)典的代表。而在寫水與寫山的`時(shí)候,蘇軾又側(cè)重在水光和山色上。光與色是流動(dòng)的,是不可琢磨的,是變幻迷離的,他們比實(shí)體更不容易描摹。瀲滟和空蒙兩個(gè)絕妙的形容詞,恰好描繪出了水光和山色的流動(dòng)變幻,不但給人帶來整體的印象,并且留下了廣闊的想象空間。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

以人喻物,這是一種比較獨(dú)特的比喻方式。

西湖就好比古代著名的美女西施那樣,無論是淡妝還是濃抹都是那么的美麗。這是一個(gè)非常經(jīng)典的比喻。善用比喻是蘇軾詩(shī)歌的一個(gè)重要特點(diǎn)。這個(gè)比喻的精彩我們可以通過這樣幾個(gè)層次來加以體會(huì)。首先,我們來看比喻本身,它是以人喻物,這是一種比較獨(dú)特的比喻方式,古人在打比方的時(shí)候,往往是以物來喻人的,而蘇軾這兩句詩(shī)卻不同,是以人來比喻物,把西湖比作西施——也就是西子,這確實(shí)是比較新奇的一種聯(lián)想方式。

其次,我們?cè)賮砜催@個(gè)比喻的效果,由于是用人來比喻物的,所以在藝術(shù)效果上也帶來了獨(dú)特之處。人們使用比喻這種修辭方式,目的是使所描寫的對(duì)象變得更加形象可感。“欲把西湖比西子”,卻恰好相反,它是把實(shí)體的事物比喻成一個(gè)較為抽象的對(duì)象,也就是西施。為何說西施是較為抽象的對(duì)象,因?yàn)槲覀冸m然知道西施是個(gè)美人,然而西施究竟長(zhǎng)成什么樣,沒有人知道。她的美麗是存在于千百年來人們不斷的想象和敘述之中的,其實(shí)并非是一個(gè)具體形象的人,蘇軾的這個(gè)比喻是非常大膽、也是非常聰明的。

這個(gè)比喻的巧妙還不止于此,我們還可以再往深一個(gè)層次看,關(guān)于西施,我們都知道一個(gè)東施效顰的故事。蘇軾的比喻其實(shí)就化用了這個(gè)典故,既然常態(tài)、病態(tài)都是美的,那么無論淡妝還是濃妝自然都是恰到好處的。這一點(diǎn)不正是吻合了西湖晴雨皆宜的特點(diǎn)嗎?通過這幾個(gè)層次的解讀,我們現(xiàn)在對(duì)這個(gè)比喻應(yīng)該有了更深入的體會(huì)了。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇五

的上半首既寫了西湖的水光山色,也寫了西湖的晴姿雨態(tài)?!八鉃囦偾绶胶谩泵鑼懳骱缣斓乃猓涸跔N爛的陽光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗?!吧缴諠饔暌嗥妗泵鑼懹晏斓纳缴涸谟昴换\罩下,西湖周圍的群山,迷迷茫茫,若有若無,非常奇妙。從第一首詩(shī)可知,這一天詩(shī)人陪著客人在西湖游宴終日,早晨陽光明艷,后來轉(zhuǎn)陰,入暮后下起雨來。而在善于領(lǐng)略自然并對(duì)西湖有深厚感情的詩(shī)人眼中,無論是水是山,或晴或雨,都是美好奇妙的。從“晴方好”“雨亦奇”這一贊評(píng),可以想見在不同天氣下的湖山勝景,也可想見詩(shī)人即景揮毫?xí)r的興會(huì)及其灑脫的性格、開闊的胸懷。上半首寫的景是交換、對(duì)應(yīng)之景,情是廣泛、豪宕之情,情景交融,句間情景相對(duì),西湖之美概寫無余,詩(shī)人蘇軾之情表現(xiàn)無遺。

下半首詩(shī)里,詩(shī)人沒有緊承前兩句,進(jìn)一步運(yùn)用他的寫氣圖貌之筆來描繪湖山的晴光雨色,而是遺貌取神,只用一個(gè)既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。喻體和本體之間,除了從字面看,西湖與西子同有一個(gè)“西”字外,詩(shī)人的著眼點(diǎn)所在只是當(dāng)前的西湖之美,在風(fēng)神韻味上,與想象中的西施之美有其可意會(huì)而不可言傳的相似之處。而正因西湖與西子都是其美在神,所以對(duì)西湖來說,晴也好,雨也好,對(duì)西子來說,淡妝也好,濃抹也好,都無改其美,而只能增添其美。對(duì)這個(gè)比喻,存在有兩種相反的解說:一說認(rèn)為詩(shī)人“是以晴天的西湖比淡妝的西子,以雨天的西湖比濃妝的西子”;一說認(rèn)為詩(shī)人是“以晴天比濃妝,雨天比淡妝”。兩說都各有所見,各有所據(jù)。但就才情橫溢的詩(shī)人而言,這是妙手偶得的取神之喻,詩(shī)思偶到的神來之筆,只是一時(shí)心與景會(huì),從西湖的美景聯(lián)想到作為美的化身的西子,從西湖的“晴方好”“雨亦奇”,想象西子應(yīng)也是“淡妝濃抹總相宜”,當(dāng)其設(shè)喻之際、下筆之時(shí),恐怕未必拘泥于晴與雨二者,何者指濃妝,何者指淡妝。欣賞這首詩(shī)時(shí),如果一定要使?jié)鈯y、淡妝分屬晴、雨,可能反而有損于比喻的完整性、詩(shī)思的空靈美。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇六

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

作品賞析。

[注釋](1)瀲滟:形容水波流動(dòng)的樣子。(2)空濛:迷茫的樣子。(3)西子:即。

西施。

春秋時(shí)越國(guó)著名的美女。

[譯文]晴天,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下,光彩熠熠,顯得美極了。下雨時(shí),遠(yuǎn)處的`山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常美麗的。如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也好,她總是美麗的。

蘇軾簡(jiǎn)介。

蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,又字和仲,號(hào)東坡居士。漢族,眉州眉山(今屬四川)人。與父蘇洵,弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),與歐陽修并稱歐蘇,為唐宋八大家之一;詩(shī)清新豪健,善用夸張比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開豪放一派,對(duì)后代很有影響,與辛棄疾并稱蘇辛;書法擅長(zhǎng)行書、楷書,能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學(xué)文同,喜作枯木怪石,論畫主張神似。詩(shī)文有《東坡七集》等,詞有《東坡樂府》。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇七

這是一首贊美西湖美景的詩(shī),寫于詩(shī)人任杭州通判期間。原作有兩首,這是第二首。

首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光:在燦爛的陽光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。次句“山色空蒙雨亦奇”描寫雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周圍的群山,迷迷茫茫,若有若無,非常奇妙。從題目可以得知,這一天詩(shī)人在西湖游宴,起初陽光明麗,后來下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩(shī)人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的'?!扒绶胶谩薄坝暌嗥妗?,是詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)。

“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”兩句,詩(shī)人用一個(gè)奇妙而又貼切的比喻,寫出了西湖的神韻。詩(shī)人之所以拿西施來比西湖,不僅是因?yàn)槎咄谠降兀幸粋€(gè)“西”字,同樣具有婀娜多姿的陰柔之美,更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì),不用借助外物,不必依靠人為的修飾,隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿綽約的;西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,都美妙無比,令人神往。這個(gè)比喻得到后世的公認(rèn),從此,“西子湖”就成了西湖的別稱。

這首詩(shī)概括性很強(qiáng),它不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景,而是對(duì)西湖美景的全面評(píng)價(jià)。這首詩(shī)的流傳,使西湖的景色增添了光彩。

更多。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇八

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蒙通:)。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(淡妝濃抹一作:濃妝淡抹)。

譯文。

晴天,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下,光彩熠熠,美極了。下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常漂亮的。

如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。

注釋。

瀲滟:水波蕩漾、波光閃動(dòng)的樣子。方好:正顯得美。

空鰨合贛昝悅傻難子。鰨一作“蒙”。亦:也。奇:奇妙。

欲:可以;如果。西子:即西施,春秋時(shí)代越國(guó)著名的美女。

總相宜:總是很合適,十分自然。

解析。

一天,蘇軾和朋友在西湖邊上飲美酒。開始天氣晴朗,不大工夫竟然陰了天,下起雨來。這樣,飲酒未盡,詩(shī)人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風(fēng)光。于是詩(shī)人贊嘆說:晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。西湖無論是晴是雨無時(shí)不美。我想,最好把西湖比作西子,空蒙山色是她淡雅的妝飾,瀲滟水光是她濃艷的粉脂,不管她怎樣打扮,總能很好地烘托出天生麗質(zhì)和迷人的神韻。

這首小詩(shī)前兩句是描寫:寫晴天的水、雨天的山,從兩種地貌、兩種天氣表現(xiàn)西湖山水風(fēng)光之美和晴雨多變的特征,寫得具體、傳神,具有高度的藝術(shù)概括性,以致有人評(píng)論說,古來多少西湖詩(shī)全被這兩句掃盡了。后兩句是比喻:天地之間,人類最靈;人類之中,西子最美。在前兩句描寫的基礎(chǔ)上,把西湖比做美女西施,說它和西施一樣同為天下靈與美的極至,何況又經(jīng)過淡妝或濃抹的精心打扮呢!

然而,極寫西湖之美還不是這個(gè)比喻的全部奧妙。歷史上有些女子,美名和西子不相上下,詩(shī)人何以偏偏要拿西子來和西湖相比呢?這是因?yàn)?,西子除了她靈秀美麗,她和西湖還有兩點(diǎn)獨(dú)特的契合:一是西子家鄉(xiāng)離西湖不遠(yuǎn),同屬古越之地;二是西子、西湖,頭上都有“西”字,叫起來自然天成。由于這種種原因,蘇軾這個(gè)妙手偶得的比喻,博得了后人的稱道,西湖也就被稱作西子湖了。

這首詩(shī)概括性很強(qiáng),它不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景,而是對(duì)西湖美景的全面評(píng)價(jià)。這首詩(shī)的流傳,使西湖的景色增添了光彩,也表達(dá)了作者喜愛西湖。

作者簡(jiǎn)介:

蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。字子瞻,號(hào)東坡居士。漢族,四川人,葬于潁昌(今河南省平頂山市郟縣)。一生仕途坎坷,學(xué)識(shí)淵博,天資極高,詩(shī)文書畫皆精。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),與歐陽修并稱歐蘇,為“唐宋八大家”之一;詩(shī)清新豪健,善用夸張、比喻,藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開豪放一派,對(duì)后世有巨大影響,與辛棄疾并稱蘇辛;書法擅長(zhǎng)行書、楷書,能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學(xué)文同,論畫主張神似,提倡“士人畫”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇九

山氣朦朧云霧彌漫,雨中的西湖姿態(tài)也出奇。

若把西湖比作美女西施,

不管是淡淡的梳妝,或是濃妝的粉黛總是很得體。

蘇軾于神宗熙寧四年(1071)到七年(1074)在杭州作通判期間,曾寫了大量詠西湖景物的詩(shī)。這是最膾炙人口的—首。王文浩稱這首詩(shī)是“前無古人,后無來者”的名篇。

詩(shī)的前兩句寫西湖初晴后雨的美景。詩(shī)人用水墨寫意手法,不著意于形的描摹和線的勾勒,卻側(cè)重表現(xiàn)光的晃動(dòng)和色的變幻,從而生動(dòng)地展現(xiàn)出西湖山水那變幻流動(dòng)的光與色之美,并激發(fā)起讀者豐富的想象。

后兩句,承接上面兩句,把西湖及其宜晴宜雨比作古代美人西施及其淡妝濃抹,西湖與西子,同在越國(guó),都姓“西”,又有婀娜多姿的美,因此這個(gè)比喻新穎妙麗,既恰當(dāng)貼切,又超凡脫俗,能引起人們無限的遐想。這兩句詩(shī)還啟示讀者:西湖和西施的美都是天然自生的,只要具備這種天然本色的美,無論是晴天還是雨天,無論是濃妝還是淡抹,都能顯示出其無窮的美的魅力。這“運(yùn)實(shí)入虛”的一筆升華和深化了詩(shī)的藝術(shù)境界,并使詩(shī)包含著深刻的哲理。

由于蘇軾這首詩(shī)給西湖賦予了活躍的生命和美麗的靈魂,是對(duì)西湖之美獨(dú)特、深刻的發(fā)現(xiàn),從此西湖獲得了“西子湖”的美名,這首詩(shī)也成為吟詠西湖的千古絕唱。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妝濃抹總相宜。

注釋。

1.瀲滟:波光閃動(dòng)的樣子。

2.空蒙:云霧迷茫的樣子。

3.奇:奇妙。

4.西子:即西施,春秋時(shí)代越國(guó)著名的美女。

翻譯。

晴天,在燦爛陽光的照耀下,西湖水波光粼粼,美極了;。

下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),若有若無,這朦朧的景色也是非常奇妙的。

如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,都是那么的適宜,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十一

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蒙通:濛)。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(淡妝濃抹一作:濃妝淡抹)。

在燦爛的陽光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艷麗,看起來很美;雨天時(shí),在雨幕的籠罩下,西湖周圍的群山迷迷茫茫,若有若無,也顯得非常奇妙。

若把西湖比作古美女西施,淡妝濃抹都是那么得十分適宜。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十二

一天,蘇軾和朋友在西湖邊上飲美酒。開始天氣晴朗,不大工夫竟然陰了天,下起雨來。這樣,飲酒未盡,詩(shī)人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風(fēng)光。于是詩(shī)人贊嘆說:晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。西湖無論是晴是雨無時(shí)不美。我想,最好把西湖比作西子,空蒙山色是她淡雅的妝飾,瀲滟水光是她濃艷的粉脂,不管她怎樣打扮,總能很好地烘托出天生麗質(zhì)和迷人的神韻。

這首小詩(shī)前兩句是描寫:寫晴天的水、雨天的山,從兩種地貌、兩種天氣表現(xiàn)西湖山水風(fēng)光之美和晴雨多變的特征,寫得具體、傳神,具有高度的'藝術(shù)概括性,以致有人評(píng)論說,古來多少西湖詩(shī)全被這兩句掃盡了。后兩句是比喻:天地之間,人類最靈;人類之中,西子最美。在前兩句描寫的基礎(chǔ)上,把西湖比做美女西施,說它和西施一樣同為天下靈與美的極至,何況又經(jīng)過淡妝或濃抹的精心打扮呢!

然而,極寫西湖之美還不是這個(gè)比喻的全部奧妙。歷史上有些女子,美名和西子不相上下,詩(shī)人何以偏偏要拿西子來和西湖相比呢?這是因?yàn)?,西子除了她靈秀美麗,她和西湖還有兩點(diǎn)獨(dú)特的契合:一是西子家鄉(xiāng)離西湖不遠(yuǎn),同屬古越之地;二是西子、西湖,頭上都有“西”字,叫起來自然天成。由于這種種原因,蘇軾這個(gè)妙手偶得的比喻,博得了后人的稱道,西湖也就被稱作西子湖了。

這首詩(shī)概括性很強(qiáng),它不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景,而是對(duì)西湖美景的全面評(píng)價(jià)。這首詩(shī)的流傳,使西湖的景色增添了光彩,也表達(dá)了作者喜愛西湖。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十三

今天我們來賞析的是北宋文學(xué)家蘇軾的一首詩(shī)《飲湖上初晴后雨》。這是一首贊美西湖美景的詩(shī),當(dāng)時(shí)蘇軾在杭州做官。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。

注釋。

1.瀲滟:波光閃動(dòng)的樣子。

2.空蒙:云霧迷茫的樣子。

3.奇:奇妙。

4.西子:即西施,春秋時(shí)代越國(guó)著名的美女。

譯文。

一天,蘇軾和朋友在西湖邊上飲酒。開始天氣晴朗朗的,不大工夫竟陰了天,下起雨來。這樣,飲酒未盡,詩(shī)人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風(fēng)光。于是詩(shī)人贊嘆說:晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。我想,最好把西湖比作西子,空蒙山色是她淡雅的妝飾,瀲滟水光是她濃艷的粉脂,不管她怎樣打扮,總能很好地烘托出天生麗質(zhì)和迷人的神韻。

簡(jiǎn)析。

這是一首贊美西湖美景的詩(shī),寫于詩(shī)人任杭州通判期間。原作有兩首,這是第二首。首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光:在燦爛的陽光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。次句“山色空蒙雨亦奇”描寫雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周圍的群山,迷迷茫茫,若有若無,非常奇妙。從題目可以得知,這一天詩(shī)人在西湖游宴,起初陽光明麗,后來下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩(shī)人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的?!扒绶胶谩薄坝暌嗥妗保窃?shī)人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)。

從此,“西子湖”就成了西湖的別稱。

賞析。

在眾多描繪西湖美景的詩(shī)篇中。蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》可以說是最為膾炙人口的一首。從詩(shī)的題目可以得知,這一天詩(shī)人在西湖邊飲酒,起初陽光明麗,后來下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩(shī)人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的。詩(shī)的首句即寫陽光照耀下蕩漾的湖波,次句寫雨幕籠罩下飄渺的山影:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。燦爛的陽光灑在西湖上,粼粼的`水波跳躍閃爍,這樣的景致是多么的美好;下雨之后,迷茫的霧氣充滿山巒,回旋不定,那樣的景致又是多么的奇妙。詩(shī)人開篇直入湖光山色,從內(nèi)容上不但照應(yīng)著標(biāo)題中的“湖”字,而且點(diǎn)出“初晴”。“水光瀲滟”寫的是湖中初晴之景,“山色空蒙”寫的是雨后初晴的山景。“晴方好”、“雨亦奇”更是蘊(yùn)含著詩(shī)人面對(duì)美景所產(chǎn)生的喜悅之情。從“晴方好”、“雨亦奇”這一贊評(píng),讀者不僅可以想見在不同天氣下的湖山勝景,也可以想見詩(shī)人揮毫?xí)r的興奮情狀及其灑脫開闊的胸懷。

在下半首詩(shī)里,詩(shī)人沒有緊承前兩句,進(jìn)一步描繪湖山的晴光雨色,而是以貌取神,用一個(gè)既空靈又貼切的比喻傳達(dá)出湖山的神韻:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”。西湖就像當(dāng)年的越國(guó)美女西施一樣,不管是濃妝,或是淡抹,都是那樣的和諧,那樣的美。詩(shī)人之所以拿西施來比西湖,不僅是因?yàn)槎咄诠艜r(shí)候的越國(guó)之地,同有一個(gè)“西”字,同樣具有婀娜多姿的陰柔之美,更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì),不用借助外物,不必依靠人為的修飾,隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿綽約的;西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,都美妙無比,令人神往。這個(gè)比喻也得到了后人的公認(rèn),從此,“西子湖”就成了西湖的別稱。

宋代著名文學(xué)家蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》最大的特點(diǎn)就是它的概括性很強(qiáng)。詩(shī)人描寫的不是西湖的一處之景或一時(shí)之態(tài),而是對(duì)西湖美景的全面寫照和評(píng)價(jià),因而它就具有超越時(shí)間的藝術(shù)生命,一直到今天還浮現(xiàn)在西湖游客的心頭,使湖山因之生色。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十四

朝曦迎客艷重岡,晚雨留人入醉鄉(xiāng)。

此意自佳君不會(huì),一杯當(dāng)屬水仙王。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

賞析:

其一。

這組詩(shī)共二首,但許多選本只看中第二首,因而第一首已鮮為人知。其實(shí)第二首雖好,卻是第一首的注腳。第一首所說的“此意自佳君不會(huì)”的“此意”,正是指第二首所寫的西湖晴雨咸宜,如美人之淡妝濃抹各盡其態(tài)。不選第一首,題中的“飲”字也無著落。蘇軾的意思是說,多數(shù)人游湖都喜歡晴天,殊不知雨中湖山也自有其佳處。湖上有水仙王廟,廟中的神靈是整天守在湖邊,看遍了西湖的風(fēng)風(fēng)雨雨、晴波麗日的,一定會(huì)同意自己的審美觀點(diǎn),因而作者要請(qǐng)水仙王共同舉杯了。這一首的首句“艷”字下得十分精到,把晨曦的絢麗多姿形容得美不勝收。若只看第二首,則“濃抹”一層意思便失之抽象。

其二。

詩(shī)的上半首既寫了西湖的水光山色,也寫了西湖的晴姿雨態(tài)?!八鉃囦偾绶胶谩泵鑼懳骱缣斓乃猓涸跔N爛的陽光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。“山色空濛雨亦奇”描寫雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周圍的.群山,迷迷茫茫,若有若無,非常奇妙。從第一首詩(shī)可知,這一天詩(shī)人陪著客人在西湖游宴終日,早晨陽光明艷,后來轉(zhuǎn)陰,入暮后下起雨來。而在善于領(lǐng)略自然并對(duì)西湖有深厚感情的詩(shī)人眼中,無論是水是山,或晴或雨,都是美好奇妙的。從“晴方好”“雨亦奇”這一贊評(píng),可以想見在不同天氣下的湖山勝景,也可想見詩(shī)人即景揮毫?xí)r的興會(huì)及其灑脫的性格、開闊的胸懷。上半首寫的景是交換、對(duì)應(yīng)之景,情是廣泛、豪宕之情,情景交融,句間情景相對(duì),西湖之美概寫無余,詩(shī)人蘇軾之情表現(xiàn)無遺。

下半首詩(shī)里,詩(shī)人沒有緊承前兩句,進(jìn)一步運(yùn)用他的寫氣圖貌之筆來描繪湖山的晴光雨色,而是遺貌取神,只用一個(gè)既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。喻體和本體之間,除了從字面看,西湖與西子同有一個(gè)“西”字外,詩(shī)人的著眼點(diǎn)所在只是當(dāng)前的西湖之美,在風(fēng)神韻味上,與想象中的西施之美有其可意會(huì)而不可言傳的相似之處。而正因西湖與西子都是其美在神,所以對(duì)西湖來說,晴也好,雨也好,對(duì)西子來說,淡妝也好,濃抹也好,都無改其美,而只能增添其美。對(duì)這個(gè)比喻,存在有兩種相反的解說:一說認(rèn)為詩(shī)人“是以晴天的西湖比淡妝的西子,以雨天的西湖比濃妝的西子”;一說認(rèn)為詩(shī)人是“以晴天比濃妝,雨天比淡妝”。兩說都各有所見,各有所據(jù)。但就才情橫溢的詩(shī)人而言,這是妙手偶得的取神之喻,詩(shī)思偶到的神來之筆,只是一時(shí)心與景會(huì),從西湖的美景聯(lián)想到作為美的化身的西子,從西湖的“晴方好”“雨亦奇”,想象西子應(yīng)也是“淡妝濃抹總相宜”,當(dāng)其設(shè)喻之際、下筆之時(shí),恐怕未必拘泥于晴與雨二者,何者指濃妝,何者指淡妝。欣賞這首詩(shī)時(shí),如果一定要使?jié)鈯y、淡妝分屬晴、雨,可能反而有損于比喻的完整性、詩(shī)思的空靈美。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十五

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

【譯文1】。

西湖水光在陽光的照耀下閃動(dòng)著,波光粼粼,看起來美麗極了。山色在云霧的籠罩下。半明半暗,隱隱約約,雨中的西湖也顯得非常奇妙。想把西湖比作古代美女西施。空蒙的山色是她淡雅的裝飾水光是她濃艷的粉脂,不管怎樣裝扮都那么美麗。

【譯文2】。

在燦爛的陽光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艷麗,看起來很美;雨天時(shí),在雨幕的籠罩下,西湖周圍的群山迷迷茫茫,若有若無,也顯得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施,淡妝濃抹都是那么得十分適宜。

【詩(shī)意1】。

這是一首贊美西湖美景的詩(shī),寫于詩(shī)人任杭州通判期間。

首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光:在燦爛的陽光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。次句“山色空濛雨亦奇”描寫雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周圍的'群山,迷迷茫茫,若有若無,非常奇妙。從題目可以得知,這一天詩(shī)人在西湖游宴,起初陽光明麗,后來下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩(shī)人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”,是詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)。

“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”兩句,詩(shī)人用一個(gè)奇妙而又貼切的比喻,寫出了西湖的神韻。詩(shī)人之所以拿西施來比西湖,不僅是因?yàn)槎咄谠降?,同有一個(gè)“西”字,同樣具有婀娜多姿的陰柔之美,更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì),不用借助外物,不必依靠人為的修飾,隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿綽約的;西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,都美妙無比,令人神往。這個(gè)比喻得到后世的公認(rèn),從此,“西子湖”就成了西湖的別稱。

這首詩(shī)概括性很強(qiáng),它不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景,而是對(duì)西湖美景的全面評(píng)價(jià)。這首詩(shī)的流傳,使西湖的景色增添了光彩。

【詩(shī)意2】。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦。

從詩(shī)題可知,詩(shī)人在西湖飲酒游賞,開始時(shí)陽光明麗,后來下起了雨。兩種不同的景致,讓他都很欣賞。他說:天晴之時(shí),西湖碧水蕩漾,波光粼粼,風(fēng)景正好;下雨時(shí),西湖周圍的青山,迷蒙蒼茫,若有若無,又顯出另一番奇妙景致?!盀囦佟?,波光閃動(dòng)?!翱彰伞保瑹熡昝悦?。這兩個(gè)詞都是疊韻詞,增強(qiáng)了詩(shī)歌語言的音樂性。

這里,詩(shī)人既寫了湖光,又寫了山色;既有晴和之景,又有雨天之韻,可以說內(nèi)容是很多的。但從另一個(gè)角度看,又很籠統(tǒng),因?yàn)檫@兩句并非只適用于西湖。其實(shí),這正是詩(shī)人筆法高妙之處。西湖很美,但究竟美在哪里,怎樣美法,恐怕沒人說得清。如果具體地描繪景物,可能會(huì)有個(gè)別精彩之句,但總失之太實(shí)、太具體,不能傳達(dá)出西湖給人的整體印象。蘇軾這兩句有高度的藝術(shù)概括性,同時(shí)又很形象、很傳神,想象空間很大,將“西湖即是美”這一人們共有的感受用詩(shī)的語言表述出來。同時(shí),這兩句也反映出詩(shī)人開闊的胸襟與達(dá)觀自適的性情。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

“西子”即西施,春秋時(shí)越國(guó)有名的美女。無論是淡雅妝飾,還是盛裝打扮,西施都一樣美麗動(dòng)人;如果把西湖比做西施的話,那么不管是晴是雨,是冬是春,它都同樣美不勝收。

以絕色美人喻西湖,不僅賦予西湖之美以生命,而且新奇別致,情味雋永。人人皆知西施是個(gè)美女,但究竟是怎樣的美麗,卻只存在于個(gè)人心中。而西湖的美景不也是如此嗎?采用這樣的手法,比起直接去描寫,不知要節(jié)約多少筆墨,而它的寓意卻豐富深刻得多。它對(duì)讀者不只訴之于感受,同時(shí)也訴之于思考,讓讀者通過自己的想象去發(fā)揮詩(shī)的內(nèi)涵。這一出色的比喻,被宋人稱為“道盡西湖好處”的佳句,以致“西子湖”成了西湖的別名。也難怪后來的詩(shī)人為之?dāng)R筆:“除卻淡妝濃抹句,更將何語比西湖?”

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十六

宋神宗熙寧四年至七年(公元1071-1074),蘇軾在杭州任通判。六年(公元1073)正月二十一,蘇軾病后初愈,應(yīng)杭州知府、詩(shī)友陳襄的邀請(qǐng),在西湖上飲酒賞景,見西湖初晴后雨,景色動(dòng)人,便寫下西湖的美景,《飲湖上初晴后雨》兩首。詩(shī)的第一首說:“朝曦迎客艷重岡,晚雨留人人醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會(huì),一杯當(dāng)屬水仙王?!边@是第二首。首句“水光瀲滟晴方好”。寫自己和朋友在西湖邊上飲酒,天氣開始晴朗,不大一會(huì)兒工夫,天竟陰了,下起雨來。這樣,飲酒未盡,詩(shī)人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的景色。于是詩(shī)人贊嘆說:晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,展示著它那美麗的風(fēng)貌。次句“山色空蒙雨亦奇”,即寫西湖上由雨幕籠罩,山影飄渺。這是說,不久湖上下起雨來,雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出另一番奇妙的景致。聯(lián)系詩(shī)題《飲湖上初晴后雨》來看,這兩句所摹的正是當(dāng)天先后呈現(xiàn)在詩(shī)人眼前西湖上真實(shí)的景觀。從第一首詩(shī)的前兩句“朝曦迎客艷重岡,晚雨留人入醉鄉(xiāng)”來看,那天詩(shī)人在西湖游宴終日,早晨陽光明艷,后來由晴轉(zhuǎn)陰,入暮后下起雨來。這樣的變化,在善于領(lǐng)略自然并對(duì)西湖有深厚感情的詩(shī)人來說,無論是山、是水;或晴、或雨,都是美好的、奇妙的?!扒绶胶谩?、“雨亦奇”這些贊評(píng),我們不僅可以想見西湖上的不同景色,也可以揣摩到詩(shī)人揮毫?xí)r的興奮及灑脫的情懷。這宛若兩幅風(fēng)景畫,一幅是水彩,一幅是淡墨,互相映襯,相得益障,把西湖山光水色、晴雨變化的美妙,表現(xiàn)得那么生動(dòng)逼真,豐富多彩,空靈迷人。

前兩句是寫景,后兩句轉(zhuǎn)入議論。第三句“欲把西湖比西子”,詩(shī)人在這里用一個(gè)貼切而奇妙的比喻,拿西施來比西湖。西施,春秋時(shí)代越國(guó)的美女,姓施,家住浣紗溪村(往今浙江諸暨縣)西,故稱西施。西施是客體,西湖是主(喻)體。作者選用這二者,不僅僅因?yàn)樗齻兺谠降?,同有一個(gè)“西”字,更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì),具有婀娜多姿的陰柔之美。這種比喻突發(fā)奇想,發(fā)人所未發(fā),新穎別致。第四句“濃妝淡抹總相宜”,揭示兩者的內(nèi)涵,寫出了西湖的神韻。兩者不借外物,不依靠人為的修飾,隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)姿。西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿綽約;西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,都美不甚收。這個(gè)比喻融情入景,將物比作人,賦于西湖女性持有的'意態(tài)風(fēng)神和生命靈性。此詩(shī)一出,傳遍天下,并得到后世的公認(rèn)。從此,“西子湖”就成了西湖的別稱、美稱、愛稱。蘇軾自己對(duì)這個(gè)比喻也很得意,在別的詩(shī)里多次使用,如《次韻劉景文登介亭》:“西湖幸真西子,煙樹點(diǎn)眉目。”等。

這首《七絕》全詩(shī)構(gòu)思高妙,概括性強(qiáng),它不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景,而是對(duì)西湖美景的全面評(píng)價(jià),把西湖晴雨皆宜的美輪美奐傳神地勾勒出來。同時(shí),這首詩(shī)還閃射出哲理的光輝,它給人們以啟迪,大自然不缺乏美,缺乏的是自己的發(fā)現(xiàn)。這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上是起承轉(zhuǎn)合的典范。前兩句白描,對(duì)偶工切,用陳述句,一起一承。第三句用假設(shè)句轉(zhuǎn)折。第四句合攏。而且三、四句,不再對(duì)仗,改為散體單行,結(jié)構(gòu)上具有靈活性、轉(zhuǎn)折性、立體性,其意境單純而豐富,含義深廣。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十七

從詩(shī)題可知,詩(shī)人在西湖飲酒游賞,開始時(shí)陽光明麗,后來下起了雨。兩種不同的景致,讓他都很欣賞。他說:天晴之時(shí),西湖碧水蕩漾,波光粼粼,風(fēng)景正好;下雨時(shí),西湖周圍的青山,迷蒙蒼茫,若有若無,又顯出另一番奇妙景致?!盀囦佟?,波光閃動(dòng)?!翱彰伞?,煙雨迷茫。這兩個(gè)詞都是疊韻詞,增強(qiáng)了詩(shī)歌語言的音樂性。

這里,詩(shī)人既寫了湖光,又寫了山色;既有晴和之景,又有雨天之韻,可以說內(nèi)容是很多的。但從另一個(gè)角度看,又很籠統(tǒng),因?yàn)檫@兩句并非只適用于西湖。其實(shí),這正是詩(shī)人筆法高妙之處。西湖很美,但究竟美在哪里,怎樣美法,恐怕沒人說得清。如果具體地描繪景物,可能會(huì)有個(gè)別精彩之句,但總失之太實(shí)、太具體,不能傳達(dá)出西湖給人的整體印象。蘇軾這兩句有高度的藝術(shù)概括性,同時(shí)又很形象、很傳神,想象空間很大,將“西湖即是美”這一人們共有的感受用詩(shī)的語言表述出來。同時(shí),這兩句也反映出詩(shī)人開闊的胸襟與達(dá)觀自適的性情。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

“西子”即西施,春秋時(shí)越國(guó)有名的美女。無論是淡雅妝飾,還是盛裝打扮,西施都一樣美麗動(dòng)人;如果把西湖比做西施的'話,那么不管是晴是雨,是冬是春,它都同樣美不勝收。

以絕色美人喻西湖,不僅賦予西湖之美以生命,而且新奇別致,情味雋永。人人皆知西施是個(gè)美女,但究竟是怎樣的美麗,卻只存在于個(gè)人心中。而西湖的美景不也是如此嗎?采用這樣的手法,比起直接去描寫,不知要節(jié)約多少筆墨,而它的寓意卻豐富深刻得多。它對(duì)讀者不只訴之于感受,同時(shí)也訴之于思考,讓讀者通過自己的想象去發(fā)揮詩(shī)的內(nèi)涵。這一出色的比喻,被宋人稱為“道盡西湖好處”的佳句,以致“西子湖”成了西湖的別名。也難怪后來的詩(shī)人為之?dāng)R筆:“除卻淡妝濃抹句,更將何語比西湖?”(宋人武衍《正月二日泛舟湖上》)。

更多。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十八

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

提示:

湖指杭州西湖。湖光山色相映,風(fēng)景綺麗。全詩(shī)先寫“晴”,次寫“雨”,最后兩句結(jié)合起來概括,而用新奇的妙語贊美西湖無時(shí)不美的迷人景色。

將西湖喻為美女西施,已成千古定論。湖因詩(shī)而名“西子湖”,可證也。

然而明人唐宜久,有一文,謂“昔人以西湖比西子,人皆知其為譽(yù)西子也。而西湖之病,則寓乎其間乎?可見古人比類之工,寓諷之隱:不言西湖無有丈夫氣,但借其聲稱以譽(yù)天下之殊色,而人自不察耳?!?《明小品三百篇》)黑、白轉(zhuǎn)色,褒、貶易位,他從詩(shī)里看到的是“西湖無有丈夫氣”。

莫非此公讀詩(shī),喜歡頭朝下、腳朝上“拿大頂”,何以其所見翻了個(gè)兒?

因喜“山色空?雨亦奇”句,而畫其意。想及此,附記之。

注釋:

[飲湖上]在湖上喝酒。[(li4n)滟(y4n)]水波蕩漾、波光閃閃的樣子。[方]正,恰恰。[空蒙]形容山嵐迷蒙的樣子。[亦]也。[欲]想要。[西子]西施,春秋末年越國(guó)的美女。[相宜]適合。

詩(shī)意:

在晴日的陽光照射下,西湖水波蕩漾,閃爍著粼粼的金光。風(fēng)景秀麗;在陰雨的天氣里,山巒在細(xì)雨中迷蒙一片,別有一種奇特的美。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的'西湖就如濃妝的西施,而雨天的西湖就像淡妝的西施,都是同樣的美麗無比。

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蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇十九

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(蒙通:)。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(淡妝濃抹一作:濃妝淡抹)。

譯文。

晴天,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下,光彩熠熠,美極了。下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷茫,這朦朧的景色也是非常漂亮的。

如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。

注釋。

瀲滟:水波蕩漾、波光閃動(dòng)的樣子。方好:正顯得美。

空鰨合贛昝悅傻難子。鰨一作“蒙”。亦:也。奇:奇妙。

欲:可以;如果。西子:即西施,春秋時(shí)代越國(guó)著名的美女。

總相宜:總是很合適,十分自然。

解析。

一天,蘇軾和朋友在西湖邊上飲美酒。開始天氣晴朗,不大工夫竟然陰了天,下起雨來。這樣,飲酒未盡,詩(shī)人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風(fēng)光。于是詩(shī)人贊嘆說:晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。西湖無論是晴是雨無時(shí)不美。我想,最好把西湖比作西子,空蒙山色是她淡雅的妝飾,瀲滟水光是她濃艷的粉脂,不管她怎樣打扮,總能很好地烘托出天生麗質(zhì)和迷人的神韻。

這首小詩(shī)前兩句是描寫:寫晴天的水、雨天的山,從兩種地貌、兩種天氣表現(xiàn)西湖山水風(fēng)光之美和晴雨多變的特征,寫得具體、傳神,具有高度的藝術(shù)概括性,以致有人評(píng)論說,古來多少西湖詩(shī)全被這兩句掃盡了。后兩句是比喻:天地之間,人類最靈;人類之中,西子最美。在前兩句描寫的基礎(chǔ)上,把西湖比做美女西施,說它和西施一樣同為天下靈與美的極至,何況又經(jīng)過淡妝或濃抹的精心打扮呢!

然而,極寫西湖之美還不是這個(gè)比喻的全部奧妙。歷史上有些女子,美名和西子不相上下,詩(shī)人何以偏偏要拿西子來和西湖相比呢?這是因?yàn)?,西子除了她靈秀美麗,她和西湖還有兩點(diǎn)獨(dú)特的契合:一是西子家鄉(xiāng)離西湖不遠(yuǎn),同屬古越之地;二是西子、西湖,頭上都有“西”字,叫起來自然天成。由于這種種原因,蘇軾這個(gè)妙手偶得的比喻,博得了后人的稱道,西湖也就被稱作西子湖了。

這首詩(shī)概括性很強(qiáng),它不是描寫西湖的一處之景、一時(shí)之景,而是對(duì)西湖美景的全面評(píng)價(jià)。這首詩(shī)的流傳,使西湖的景色增添了光彩,也表達(dá)了作者喜愛西湖。

作者簡(jiǎn)介:

蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、書畫家、美食家。字子瞻,號(hào)東坡居士。漢族,四川人,葬于潁昌(今河南省平頂山市郟縣)。一生仕途坎坷,學(xué)識(shí)淵博,天資極高,詩(shī)文書畫皆精。其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),與歐陽修并稱歐蘇,為“唐宋八大家”之一;詩(shī)清新豪健,善用夸張、比喻,藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開豪放一派,對(duì)后世有巨大影響,與辛棄疾并稱蘇辛;書法擅長(zhǎng)行書、楷書,能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家;畫學(xué)文同,論畫主張神似,提倡“士人畫”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇二十

蘇軾《飲湖上初晴后雨》的詩(shī)意是怎樣的呢?蘇軾贊揚(yáng)的是霧雨濛濛下的西湖,《飲湖上初晴后雨》是描寫西湖之作中的最佳詩(shī)句。

天色朦朧就去迎候遠(yuǎn)道而來的客人,晨曦漸漸地染紅了群山。傍晚泛舟西湖,天上飄來了一陣陣雨,客人不勝酒力已漸入醉鄉(xiāng)。西湖晴雨皆宜,如此迷人,但客人并沒有完全領(lǐng)略到。如要感受人間天堂的神奇美麗,還是應(yīng)酌酒和西湖的守護(hù)神“水仙王”一同鑒賞。

在燦爛的陽光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艷麗,看起來很美;雨天時(shí),在雨幕的籠罩下,西湖周圍的群山迷迷茫茫,若有若無,也顯得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施,淡妝濃抹都是那么得十分適宜。

原文:

蘇軾飲湖上初晴后雨教案篇二十一

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

詩(shī)意。

水波閃動(dòng)晴天時(shí)景色迷人,

山巒迷茫煙雨中也顯得神奇。

如果把西湖比作美女西施,

無論淡妝濃妝她總是美麗。

賞析。

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

從詩(shī)題可知,詩(shī)人在西湖飲酒游賞,開始時(shí)陽光明麗,后來下起了雨。兩種不同的景致,讓他都很欣賞。他說:天晴之時(shí),西湖碧水蕩漾,波光粼粼,風(fēng)景正好;下雨時(shí),西湖周圍的青山,迷蒙蒼茫,若有若無,又顯出另一番奇妙景致。“瀲滟”,波光閃動(dòng)。“空蒙”,煙雨迷茫。這兩個(gè)詞都是疊韻詞,增強(qiáng)了詩(shī)歌語言的音樂性。

這里,詩(shī)人既寫了湖光,又寫了山色;既有晴和之景,又有雨天之韻,可以說內(nèi)容是很多的。但從另一個(gè)角度看,又很籠統(tǒng),因?yàn)檫@兩句并非只適用于西湖。其實(shí),這正是詩(shī)人筆法高妙之處。西湖很美,但究竟美在哪里,怎樣美法,恐怕沒人說得清。如果具體地描繪景物,可能會(huì)有個(gè)別精彩之句,但總失之太實(shí)、太具體,不能傳達(dá)出西湖給人的整體印象。蘇軾這兩句有高度的藝術(shù)概括性,同時(shí)又很形象、很傳神,想象空間很大,將“西湖即是美”這一人們共有的感受用詩(shī)的語言表述出來。同時(shí),這兩句也反映出詩(shī)人開闊的胸襟與達(dá)觀自適的性情。

欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

“西子”即西施,春秋時(shí)越國(guó)有名的美女。無論是淡雅妝飾,還是盛裝打扮,西施都一樣美麗動(dòng)人;如果把西湖比做西施的話,那么不管是晴是雨,是冬是春,它都同樣美不勝收。

以絕色美人喻西湖,不僅賦予西湖之美以生命,而且新奇別致,情味雋永。人人皆知西施是個(gè)美女,但究竟是怎樣的美麗,卻只存在于個(gè)人心中。而西湖的美景不也是如此嗎?采用這樣的`手法,比起直接去描寫,不知要節(jié)約多少筆墨,而它的寓意卻豐富深刻得多。它對(duì)讀者不只訴之于感受,同時(shí)也訴之于思考,讓讀者通過自己的想象去發(fā)揮詩(shī)的內(nèi)涵。這一出色的比喻,被宋人稱為“道盡西湖好處”的佳句,以致“西子湖”成了西湖的別名。也難怪后來的詩(shī)人為之?dāng)R筆:“除卻淡妝濃抹句,更將何語比西湖?”

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