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大學(xué)學(xué)習(xí)的自我鑒定篇一
屬于學(xué)習(xí)部管轄下的學(xué)習(xí)委員，其實(shí)也并不是太多屬下的工作要做，就是宣傳一下教育論壇，還有一些比賽，如英語(yǔ)演講比賽，說(shuō)課比賽之類(lèi)的。而感覺(jué)上在教務(wù)處那邊的工作量反而會(huì)多一些。所以沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)委員是收歸于學(xué)習(xí)部的。
感覺(jué)到學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)部里最大的工作就是統(tǒng)計(jì)學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)、單科優(yōu)勝獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)的名單，但沒(méi)有電子版，統(tǒng)計(jì)起來(lái)相對(duì)比較麻煩，希望學(xué)習(xí)部要求我們統(tǒng)計(jì)的時(shí)候能發(fā)一下成績(jī)表，在電腦上統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確性總比人腦準(zhǔn)確吧!要求發(fā)上學(xué)期的成績(jī)表以及上上學(xué)期的，方便統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。
二、看法
對(duì)于教育論壇的宣傳，我覺(jué)得還是不夠，學(xué)習(xí)部讓我們向同學(xué)們宣傳，可惜，事前也沒(méi)有告訴我們一聲，導(dǎo)致我們無(wú)法向班里宣傳，連同學(xué)們說(shuō)今晚有講座嗎?也不能回答，更何況是宣傳呢?明顯宣傳力度不足。
還有一些比賽，像是英語(yǔ)演講比賽，像是為了英語(yǔ)善于的同學(xué)而設(shè)計(jì)的，而不是為了普羅大眾，像要提高學(xué)生的英語(yǔ)水平而設(shè)計(jì)的，雖然，參賽者會(huì)為此而準(zhǔn)備，提高英語(yǔ)水平，但其他人呢?希望組織一點(diǎn)可以外大群眾參與的活動(dòng)。
三、建議
學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)部里面的工作量不多，但是到了學(xué)期末還是要寫(xiě)工作總結(jié)，那沒(méi)有工作，怎么寫(xiě)總結(jié)呢?希望盡量把形式化的事情減少，而且，盡量不要在考試前要求寫(xiě)總結(jié)，會(huì)影響人家的復(fù)習(xí)考試，盡量提早或推遲。
大學(xué)學(xué)習(xí)的自我鑒定篇二
大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)如果你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而，也有人說(shuō)，如果覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的，也許，也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)椋@一年都已經(jīng)過(guò)去了，再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。
其實(shí)，我是真的不愿承認(rèn)自己已經(jīng)是大三了，不愿承認(rèn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認(rèn)自己已經(jīng)22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習(xí)慣……
說(shuō)這些要表達(dá)的意思就是：大二一年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問(wèn)題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以肯定地說(shuō)，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(zhǎng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì)，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。
在大二一整年的學(xué)生工作上，我花在上面的時(shí)間比大一的時(shí)候要少一些，而且，在大二結(jié)束的時(shí)候，我選擇離開(kāi)這個(gè)自己已經(jīng)花了兩年時(shí)間在上面的組織，即使，最后離開(kāi)時(shí)稍微有一點(diǎn)猶豫。這不是因?yàn)樽约旱募で闇p退，而是因?yàn)槲矣X(jué)得子自己應(yīng)該那樣做，當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團(tuán)結(jié)能力，就已經(jīng)差不多了，特別是學(xué)生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個(gè)小的因素就是：相對(duì)于其他的同年級(jí)的學(xué)生工作同事，我覺(jué)得他們更適合繼續(xù)做下去。
在大二一年雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動(dòng)，也參加了不少的活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)。部門(mén)日常工作是給其他部門(mén)出宣傳板，做宣傳海報(bào)，宣傳我們?cè)合档囊幌盗械膶W(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，無(wú)論是開(kāi)學(xué)初的學(xué)生會(huì)招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無(wú)論是團(tuán)日活動(dòng)，還是女生節(jié)系列活動(dòng);無(wú)論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì)，還是畢業(yè)生晚會(huì);無(wú)論是本部門(mén)的書(shū)畫(huà)大賽，還是整個(gè)學(xué)生會(huì)的文化節(jié)活動(dòng)，還有校三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，新生籃球賽，還有……一切的一切，只要是學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，都有我們參與的成分，但無(wú)論什么活動(dòng)，我們都認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來(lái)方便。
在上學(xué)期的時(shí)候，很多的日常事務(wù)，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學(xué)期，我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用的，這樣一來(lái)，既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ)。對(duì)我自己而言，我覺(jué)得大二一年來(lái)，組織能力，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門(mén)屬于一個(gè)幕后工作部門(mén)，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個(gè)很“開(kāi)”的人，這種不“開(kāi)”是自己的性格決定的，如果是大一開(kāi)始，自己能在一些幕前工作的部門(mén)工作的話，我相信這種情況肯定會(huì)得到一定的改善的?？墒牵谶@樣一個(gè)部門(mén)里，在這樣的組織里工作兩年我覺(jué)得不后悔，就連最后，本來(lái)寫(xiě)了一份申請(qǐng)書(shū)準(zhǔn)備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺(jué)得自己還是到了自己想要得到的，認(rèn)識(shí)了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了跟老師交流，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了，再在上面花太多的時(shí)間，不值得，還有更重要的事情要做。
最后部門(mén)的部長(zhǎng)是姚阿蔓來(lái)做，覺(jué)得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，越來(lái)越好吧!
可以說(shuō)，在學(xué)生工作上還行，而在學(xué)習(xí)方面，我自己覺(jué)得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒(méi)有努力，我就是覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺(jué)，大二上學(xué)期，還很不可思議的掛了一科，也是大學(xué)第一門(mén)開(kāi)卷考試，說(shuō)起來(lái)也很丟臉。大二的下學(xué)期，雖然沒(méi)有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對(duì)大學(xué)的考試，大學(xué)的學(xué)習(xí)感到無(wú)比的，前所未有的失望!
先來(lái)總結(jié)自己的問(wèn)題吧!大二的一年，沒(méi)有在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù)，按理來(lái)說(shuō)，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大二上學(xué)期，沒(méi)有靜下心來(lái)，特別是大二上學(xué)期期末的時(shí)候，這其中的原因在大二上學(xué)期總結(jié)中也提到過(guò)，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學(xué)期雖然心靜下來(lái)了，但我對(duì)考試失去了信心，對(duì)大學(xué)的考試感到失望，無(wú)論是我復(fù)習(xí)得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒(méi)有沉下來(lái)，心沒(méi)有靜下來(lái)，這是我這一年學(xué)習(xí)比較失敗的主要原因。
大一的時(shí)候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己也就焉了一截，平時(shí)在寢室再也看不到學(xué)習(xí)的身影，多的只是游戲的較量;看不到自習(xí)室學(xué)習(xí)的身影;看不到一圈同學(xué)為一個(gè)不懂的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤……大二了，同學(xué)們平時(shí)的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個(gè)人做了，也就抄抄蒙混過(guò)關(guān)，做作業(yè)的同學(xué)根本就沒(méi)有幾個(gè)，考試的時(shí)候，就前兩天稍微準(zhǔn)備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學(xué)期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風(fēng)，這一點(diǎn)，真是與我所想象的真的差遠(yuǎn)了!但是，這些東西，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師似乎都不知道，還都自欺欺人認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)還行，學(xué)風(fēng)還好，唉!可悲啊!……
這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學(xué)了半年，到頭來(lái)還不如那些平時(shí)玩玩打打的同學(xué)考得好!這說(shuō)的過(guò)去嗎?!就這樣，在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，我越是復(fù)習(xí)就越對(duì)自己考試沒(méi)有信心，每一場(chǎng)考試都是在自己的提心吊膽中度過(guò)的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實(shí)就是這樣，我也不是一個(gè)會(huì)撒謊的人。
不知道成績(jī)到底怎么樣，不過(guò)都已經(jīng)過(guò)去了，就不再想他了吧，總結(jié)一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的!
而在思想上面，我覺(jué)得是最重要的一部分，具體說(shuō)不出在思想上有哪些收獲，也許成長(zhǎng)就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類(lèi)為自己成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過(guò)程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)閱歷和書(shū)籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié)，在閱讀書(shū)籍方面，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛(ài)因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說(shuō)，對(duì)這幾本書(shū)我自己覺(jué)得還是有蠻大收獲的，雖然沒(méi)有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書(shū)給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠(chéng)勿擾”節(jié)目時(shí)，樂(lè)嘉老師說(shuō)過(guò)一句話，大致意思是，學(xué)術(shù)型的人遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)干型的人的吸引力大，我認(rèn)為，這二者根本的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，怎么能拿來(lái)相提并論呢!當(dāng)然，看書(shū)，做學(xué)問(wèn)的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來(lái)是這樣的!因此在以后的生活中我還會(huì)一如既往的看書(shū)，讀人，接觸社會(huì)提高自己的思想修為，做一個(gè)讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!
以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié)，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來(lái)的兩年中，我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅(jiān)持到最后的，能忠于自己的!
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!!!
大學(xué)學(xué)習(xí)的自我鑒定篇三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。還記得報(bào)道時(shí)的炎炎夏日，還記得聯(lián)歡會(huì)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。此刻回首這兩年的學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。
大學(xué)的生活，我們過(guò)的充實(shí)而又多彩。大學(xué)我讀了幾年了，談?wù)勎业母惺馨桑何矣X(jué)得，大學(xué)是個(gè)特殊的環(huán)境，是校園和社會(huì)的過(guò)度媒介。你們?cè)谛@里讀的東西，在社會(huì)上絕對(duì)會(huì)給你造成錯(cuò)覺(jué)，校園里的東西老師講的和現(xiàn)實(shí)社會(huì)正好相反，恰恰是這個(gè)道理。而大學(xué)，是你過(guò)渡的臺(tái)階，所以要走好大學(xué)這關(guān)。并不單純指考試!來(lái)到大學(xué)，就應(yīng)學(xué)到幾樣?xùn)|西：
1：首先你最重要的是學(xué)會(huì)做人!這個(gè)絕對(duì)重要，修身養(yǎng)性，把自己培養(yǎng)成一個(gè)成熟的，有理想有道德有法律觀念的人。這是大學(xué)生手冊(cè)上的基本資料吧絕對(duì)不是廢話。想象一下，你沒(méi)了道德，沒(méi)法制觀念，即使你考到了博士，可能你知識(shí)越多，犯的罪越大吧，對(duì)地球的威脅也越大。成功的因素很多，一個(gè)重要因素就是你的道德和心理素質(zhì)。沒(méi)人說(shuō)研究出來(lái)一個(gè)x炸彈炸毀整個(gè)地球的人是大英雄吧這和你的道德價(jià)值觀還有心理支配有直接關(guān)系。行動(dòng)是由大腦支配的，而大腦的行為準(zhǔn)則是你的觀念所支配的。世界沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，對(duì)和錯(cuò)都是按照道德來(lái)劃分的。做人是門(mén)藝術(shù)，做個(gè)好人，讓人尊重和愛(ài)戴和喜歡的人，是八面玲瓏，左右逢源的。否則即使你品質(zhì)很好，但不會(huì)做人的藝術(shù)，只能是處處碰壁。
2：學(xué)會(huì)思考和辨別潛力。人的思維活動(dòng)豐富，你要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，還有辨析問(wèn)題的潛力。因?yàn)槿私K將走向社會(huì)，舉個(gè)例子：社會(huì)里，你面臨著種.種誘惑和陷阱，這就需要你最基本的辨析潛力了。辨析潛力需要分析問(wèn)題的本質(zhì)。社會(huì)里陷阱和誘惑無(wú)非涉及到金錢(qián)，(或者是性，但是分量少一點(diǎn))和金錢(qián)掛鉤的問(wèn)題很多，比如說(shuō)，想騙你錢(qián)，設(shè)下一個(gè)陷阱，或者是廉價(jià)利用你的勞動(dòng)力，來(lái)?yè)Q取他的高額利潤(rùn)，利用你完了就鉆合同的空子將你一腳踢開(kāi)?？傊?，這些東西思考深了都和錢(qián)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系!!方法嘛，總歸一句話，增加他的錢(qián)。想想也簡(jiǎn)單，問(wèn)題的本質(zhì)都是很簡(jiǎn)單的。他想要更多更多的錢(qián)而已。對(duì)他自己沒(méi)好處的事情何必去做所以，多留個(gè)心眼，在社會(huì)上會(huì)少吃點(diǎn)虧。只但是高手的手段會(huì)相當(dāng)高明，讓你防不勝防，甚至一輩子都想不到。今后你所做的一件事情就是，在明白簡(jiǎn)單的本質(zhì)之后，睜大你的眼睛，留意的在社會(huì)上分析各種涉及到你自身利益的事物。吃一塹長(zhǎng)一智。
3：學(xué)會(huì)求知。這個(gè)比知識(shí)本身更重要。拋棄你在校園里學(xué)到的書(shū)本知識(shí)，留下的就是你在大學(xué)里所真正學(xué)到的東西。打個(gè)比方，會(huì)種田的而暫時(shí)沒(méi)有土地的名絕比較暫時(shí)有土地而不會(huì)種田的農(nóng)民活的更瀟灑。因?yàn)闊o(wú)論你多少田，終有吃完的一天，但你不會(huì)種，遲早要餓死。而你會(huì)種田，暫時(shí)沒(méi)土地也沒(méi)事。藝多不壓人。你在大學(xué)里學(xué)會(huì)求知，就是有了自學(xué)的潛力，脫離了老師，你仍然能夠從書(shū)本中學(xué)到你想明白的東西，這就夠了!知識(shí)是不斷完善更新的，總有學(xué)不完的東西，但絕大部分東西都不是老師講的，老師只是領(lǐng)路人罷了，他讓你明白怎樣去學(xué)習(xí)，去掌握一本書(shū)的精髓。而不單純是這一本書(shū)本身。
當(dāng)你有一套適合自己自學(xué)的體系，那么哪怕你丟棄了整個(gè)大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，也無(wú)所謂，能夠繼續(xù)補(bǔ)充嘛。而大學(xué)里學(xué)完一科之后再回頭重新看它的好象很少，一個(gè)月就忘光光了。一個(gè)碩士所學(xué)的東西，到了社會(huì)上3個(gè)月之內(nèi)就淘汰了。但你靠什么創(chuàng)造財(cái)富那就是不斷的自學(xué)。因此我認(rèn)為，那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好，靠補(bǔ)考過(guò)的學(xué)生們，你們不見(jiàn)得就是差學(xué)生，相反，你們更聰明，以后
會(huì)混的更好，因?yàn)檠a(bǔ)考都是你們自學(xué)的，補(bǔ)考會(huì)大大提高你的自學(xué)潛力哦，我想重修課上很少有人真正把課聽(tīng)全吧：)因此，在大學(xué)里提高自己的自學(xué)潛力相當(dāng)中要。這是你以后的謀生基本潛力。如何自學(xué)呢方法很多，因人而宜。對(duì)于一本書(shū)來(lái)講，你最起碼要認(rèn)清它重要講的什么資料，重點(diǎn)有哪些，輔助章節(jié)有哪些，每章節(jié)需要你掌握的東西有哪些，作者書(shū)寫(xiě)本書(shū)的精髓在哪。這些都是你自己自學(xué)所要明白的地方。然后，就是記憶了。知識(shí)就是重復(fù)，就是記憶。但記憶并不是全部，理解的基礎(chǔ)上記憶才是正確的讀書(shū)方法。而且讀書(shū)要有速度。我此刻就能一目十行的讀書(shū)，很快的時(shí)間讀完，然后明白書(shū)中所講的是什么，大致是什么意思。雖然這個(gè)潛力看上去簡(jiǎn)單，其實(shí)比較難哦，是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。
4：交幾個(gè)知心的朋友，談場(chǎng)戀愛(ài)，認(rèn)真做幾件事，也許它們很小。但經(jīng)過(guò)你努力了?？赡艿脑?，失敗幾次品嘗一下失敗的滋味。并且調(diào)整你的心態(tài)。這些就比較雜了。但是都很重要。大學(xué)的生活并不能枯燥無(wú)味，太過(guò)平淡，也不能一帆風(fēng)順。務(wù)必經(jīng)歷過(guò)幾件失敗的事情，鍛煉你的心態(tài)。調(diào)整你的策略。讓自己成熟起來(lái)。完善一下自己的人格。這些東西市面上賣(mài)的一些勵(lì)志書(shū)上寫(xiě)的比我好多了。買(mǎi)幾本看看也不錯(cuò)，這些書(shū)上面寫(xiě)的都是些優(yōu)良的品德和品質(zhì)和品行，雖然大部分都很簡(jiǎn)單，但是你能不能全面的堅(jiān)持下來(lái)相當(dāng)難!十分之難!難于上青天阿。但是是很可能的事，只要你做到了!那你就是成功者。
5：了解一些陰暗的東西，并且樂(lè)觀而勇敢的去應(yīng)對(duì)它們，或者持續(xù)一顆平靜的心。社會(huì)上許多東西都是陰暗的，明白它們，了解它們，清楚的看透它們，對(duì)你來(lái)說(shuō)以后收益非淺。因?yàn)槌悄汶[居山林，否則終會(huì)有一天來(lái)面臨這個(gè)滿目猙獰的社會(huì)。社會(huì)是口大鍋，能夠把你做成美味佳肴，也能夠把你燒的灰飛湮滅。辨證的去理解，接觸這個(gè)世界吧。因?yàn)槿祟?lèi)，才使得社會(huì)形形色色，有完美高尚，也有作嘔和不堪。勇敢一點(diǎn)，帶著顆冷靜的平常心，該屬于自己的，必須爭(zhēng)取到，不該屬于自己的，千萬(wàn)別去接觸誘惑。餡餅和流星都不會(huì)砸到你的頭上的!!!即使砸過(guò)來(lái)，也要及時(shí)躲開(kāi)，因?yàn)閺膸浊в⒊叩母呖諌嬄湎聛?lái)的東西，無(wú)論多么渺小，都會(huì)把你腦袋砸開(kāi)花。踏踏實(shí)實(shí)才是正道。不要羨慕社會(huì)上一些人士，開(kāi)著香車(chē)擁著美女進(jìn)出煙火迷離的場(chǎng)所，一臉猬集的菜色，吐著庸俗惡心的臟字。大談著自己如何如何闊綽。其實(shí)，真正的富豪，不屑于平庸的享受，而致力于讓他現(xiàn)有的金錢(qián)繼續(xù)滾動(dòng)，雪團(tuán)般的聚集著財(cái)富。他們把賺錢(qián)當(dāng)做一種樂(lè)趣，而錢(qián)本身卻已不再有好處。雖然錢(qián)是個(gè)庸俗的東西，代表不了一切，但是用賺錢(qián)多少來(lái)衡量一個(gè)人的成功最現(xiàn)實(shí)但是。所以要讓金錢(qián)做為自己的奴隸。才能享受到富裕的真正樂(lè)趣。大家沒(méi)事的時(shí)候去讀一讀世界富豪排
行前一百名的自傳或者有關(guān)文字，體會(huì)一下成功者所擁有的特殊品質(zhì)。這樣會(huì)對(duì)人生價(jià)值有個(gè)更遠(yuǎn)的了解。任何一個(gè)富翁，在社會(huì)上都是玩得轉(zhuǎn)，吃得開(kāi)的。倘若到處碰壁，也成就不了這天的輝煌。
對(duì)于社會(huì)，他們看得透了，說(shuō)穿了，社會(huì)的復(fù)雜就是人的關(guān)系復(fù)雜。人關(guān)系的復(fù)雜從生理上講就是人大腦的復(fù)雜。這也是人區(qū)別于其他動(dòng)物的關(guān)鍵。因此，步入社會(huì)之前，學(xué)學(xué)心理學(xué)，是相當(dāng)有好處的。理論上來(lái)系統(tǒng)的了解人的心態(tài)和思維動(dòng)向。加上以后親身的體驗(yàn)。會(huì)讓你游刃有余。例如第一次看到某人的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)人的社會(huì)地位，職業(yè)，素質(zhì)，品質(zhì)都要猜得八九不離十，然后會(huì)圓滑的和各類(lèi)人打交道。在現(xiàn)實(shí)里光靠自己打拼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，務(wù)必結(jié)交一些有各方面利益相投的朋友。雖然也許并不是真心結(jié)交，但是最起碼會(huì)讓你八面玲瓏。
大學(xué)學(xué)習(xí)的自我鑒定篇四
從高中到大學(xué)，生活的各個(gè)方面都在起著變化。班干部，也許光從名稱(chēng)上來(lái)看與高中時(shí)期無(wú)異。但其工作內(nèi)容，工作方式，工作方法，工作感受都發(fā)生了深刻的變化。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為金融學(xué)習(xí)委員，筆者深刻地體會(huì)到了這些變化的存在。它們值得我們不斷總結(jié)，不斷回味，不斷反思。
1、在金融系**級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的主辦下，金融系全體**級(jí)新生與**級(jí)學(xué)生代表共同舉行了一次金融系新老生交流會(huì)。**級(jí)的學(xué)生代表在大會(huì)上發(fā)言，就大一新生在學(xué)習(xí)，生活，工作中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了解答，、**級(jí)學(xué)生也進(jìn)行了熱烈的自由討論。會(huì)后，**級(jí)學(xué)生代表留下了自己的聯(lián)系方式，將在日后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)給予新生們幫助和指導(dǎo)。
2、配合英語(yǔ)課堂教學(xué)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，是本期工作的重點(diǎn)，也是本班的特色活動(dòng)之一。通過(guò)第一次“getting closeto stephen hawking”主題演講，了解到了本班同學(xué)叫強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力及濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣后，本班的英語(yǔ)老師李麗君老師開(kāi)展了各種各樣豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。從由“american dream”展開(kāi)的話劇表演和主題深入討論，到金融系與物理教改試驗(yàn)班共同舉辦的英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽，再到學(xué)期末尾組織的介紹中外節(jié)日起源與慶祝方式的主題演講，這一系列的活動(dòng)極大地豐富了英語(yǔ)課堂的教學(xué)手段，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，最重要的是，在活動(dòng)中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，也很明顯地感受到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面所取得的進(jìn)步，自信心也有了顯著的提升。
3、根據(jù)學(xué)校部分科目不進(jìn)行期中考試的安排，在筆者的策劃安排下，進(jìn)行了以高數(shù)作業(yè)為重點(diǎn)，同時(shí)總結(jié)上半期作業(yè)情況的期中作業(yè)情況檢查。由于時(shí)值期中，這次活動(dòng)的主要目的在于提醒同學(xué)們不能在學(xué)習(xí)方面有所松懈，同時(shí)根據(jù)作業(yè)的完成情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰，以端正大家對(duì)于作業(yè)的態(tài)度。從檢查情況來(lái)看，本次活動(dòng)的目的已基本達(dá)到，但同時(shí)也暴露出了部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)效果不佳的問(wèn)題，在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為后階段工作策略的調(diào)整提供了依據(jù)。
4、除上述活動(dòng)外，本班的同學(xué)們?cè)谝詫W(xué)習(xí)委員為主的班干部的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)3分部學(xué)習(xí)的號(hào)召，踴躍地參加了3分部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在10月份的征文中，本班的稿件數(shù)量名列3分部商學(xué)院各班之首；“數(shù)學(xué)燈謎會(huì)”燈籠制作大賽中榮獲3等獎(jiǎng)；在連續(xù)兩個(gè)月的月評(píng)中，本班在學(xué)習(xí)部的加分也穩(wěn)居3分部49個(gè)班的前10位。這一系列成績(jī)的取得，與班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極相應(yīng)配合是分不開(kāi)的。
如果要用4個(gè)字來(lái)總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任學(xué)委的感受，莫過(guò)于“困難重重”了。
很顯然，作為學(xué)委，雖不要求一定是班里成績(jī)頂尖的學(xué)生，或是某某獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，但是不掛科是最為起碼的要求。而更重要的是，如若自己的成績(jī)只屬平庸，進(jìn)行日常管理或是學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)必定缺乏威信，難以使人信服。而大學(xué)學(xué)科的難度自然不言而喻，紛繁的高數(shù)和糾結(jié)的會(huì)計(jì)困擾著每一位金融系的學(xué)生。對(duì)于學(xué)委，自身對(duì)于成績(jī)的要求以及因工作而耽誤的學(xué)習(xí)時(shí)間擺在那里，其所需要面對(duì)的困難和承受的壓力可見(jiàn)一般。
然而，最大的困難，則是進(jìn)入大學(xué)以后大家心里的改變。大學(xué)往往強(qiáng)調(diào)人的綜合能力，這與大學(xué)生活之“小社會(huì)”的稱(chēng)號(hào)是相符的。然而大部分，甚至可以說(shuō)是絕大部分的同學(xué)，錯(cuò)把“判斷一個(gè)大學(xué)生是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)已不單單是學(xué)習(xí)成績(jī)”理解成“一個(gè)大學(xué)生的主要任務(wù)已不是學(xué)習(xí)”。與高三相比學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。誠(chéng)然，以一個(gè)高三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求一個(gè)大學(xué)生是可笑的。但是許多同學(xué)聲稱(chēng)“已經(jīng)成年，應(yīng)該自己管理自己”，卻并沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的自制力。當(dāng)情況發(fā)展到已無(wú)法完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)而班委出面干預(yù)時(shí)，又往往認(rèn)為這是“多此一舉”“招人厭煩的行為”。因此，學(xué)委工作的開(kāi)展在如此這般思想的影響下顯得舉步維艱。某些提醒同學(xué)交作業(yè)的學(xué)委無(wú)奈淪為討作業(yè)的“追債者”；又一些積極組織活動(dòng)的學(xué)委被冠以“做味搞”（長(zhǎng)沙方言“小題大做，無(wú)事生事”之意）的大名：這看似可笑，實(shí)則令人心寒。
在接到班長(zhǎng)要求寫(xiě)工作總結(jié)之時(shí)，班長(zhǎng)曾要求每位班委附上下學(xué)期的工作計(jì)劃。筆者在此因才能有限而省去了這一部分：一來(lái)筆者并無(wú)信心下學(xué)期能繼續(xù)擔(dān)任學(xué)委一職，只因本期工作確有諸多難以令人滿意之處；二來(lái)正如筆者在總結(jié)開(kāi)始時(shí)所強(qiáng)調(diào)，變化是每位班委所必須警覺(jué)和重視的。既然沒(méi)有人能預(yù)料到下期的工作將發(fā)生怎樣的變化，將會(huì)有怎樣的新情況出現(xiàn)，那么所謂的“計(jì)劃”也就無(wú)從談起，而只能是“依變化求發(fā)展，在發(fā)展中解決問(wèn)題?！币虼斯P者的這份總結(jié)，不求能解決怎樣怎樣的問(wèn)題，展示怎樣怎樣的功績(jī)，只希望每一位看過(guò)此總結(jié)的人，對(duì)于大學(xué)生活中班干部如何開(kāi)展及如何開(kāi)展好工作這以問(wèn)題，能夠有所想，有所思。
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