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三愛教育心得體會篇一
“三愛三節(jié)”指的是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡明清新地明確了青少年健康成長的要求。今天本站小編整理了“三愛三節(jié)”的教育心得，希望對你有幫助。
20xx年5月11日，在七樓會議室，楊部長組織我部全體人員學(xué)習(xí)了段總《關(guān)于開展“三講三愛”教育活動暨深化“兩項工作”》的。
工作報告。
通過學(xué)習(xí)，使我對“三講三愛”的內(nèi)涵及“兩個至上”共同價值觀有了進一步的認識和理解，樹立了正確的事業(yè)觀，增強了自己的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
作為原料部的一名煙葉驗收與加工人員，特別是一名中共黨員，我要以這次“三講三愛”教育活動為契機，增強自身黨性修養(yǎng)，進一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以黨員的標準嚴格要求自己。在今后工作中要做到：
一、實事求是，腳踏實地，不浮躁、不虛榮，扎實認真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作干好，提高工作的主動性，改進工作方法，不斷強化責(zé)任意識，以積極向上的工作態(tài)度投入到工作中。在工作中，少一點應(yīng)付，多一分盡心;少一點放松，多一點精細;少一點馬虎，多一點認真。
二、注重專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高駕馭工作的能力。在自己的弱項上多下功夫，通過與同事互相交流、互相切磋，多方面提升自身的工作水平。
為深入貫徹向全國青少年提出的三愛三節(jié)的精神號召。有效落實立德樹人的根本任務(wù)。我園教職工在潭麗萍老師的帶領(lǐng)下，于4月29日學(xué)習(xí)了三愛三節(jié)主題教育.
說到三愛三節(jié)，大家都知道是什么，可是如何實踐就需要通過不斷的去學(xué)習(xí)它，才能真正有效的去落實。
通過這次的學(xué)習(xí)讓我更深刻的認識了三愛三節(jié)的重要性。地球只有一個，資源都是有限的，如果每個人都好逸惡勞，不思進取，每天浪費一點點，全球加起來就會變的很多，周而復(fù)始，后果不堪設(shè)想。然而孩子都是以成人為榜樣的，如果我們能以身作則，我相信孩子也會如此。
剛實踐可能對我們來說都會很困難，可是我相信只要我們堅持不懈，我們就能將它養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，我們就會自然的將三愛三節(jié)做的更好，我相信通過我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的實踐，不斷的去改變，我們的環(huán)境、我們的生活都會變得美好，我們的明天、孩子們的明天都會變得光鮮亮麗。
為了我們共同美好的明天，我們會做到真正意義上的三愛三節(jié)教育，在我們做到的同時我們會呼吁更多人一起參與，有效落實三愛三節(jié)教育!
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動，在這次活動中，我認識到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因為只有熱愛學(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認清和對待自己的責(zé)任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識;必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關(guān)人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。
門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護校門口秩序，制止學(xué)生、家長在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學(xué)生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當作成人來看，要正確對待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學(xué)校各項工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會把學(xué)生當成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個教職工義不容辭的責(zé)任，在這個大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個人利益的關(guān)系，對學(xué)校的形象、榮譽倍加愛護，對于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強主人翁意識，把學(xué)校當家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)?？课野l(fā)展”的思想，進一步強化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，時時處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點點滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻。其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強合作意識，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團隊精神落到實處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識到要不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時為全校師生服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時讓他們明白遵守社會準則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要說的是：“世上有很多東西給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會驚奇地問我那是什么?我會毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
三愛教育心得體會篇二
教師是人類靈魂的工程師,教師這一職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。他們的確像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人。下面小編為您推薦關(guān)于三愛教育心得體會的文章，給您提供參考!
為進一步加強 教師職業(yè)道德建設(shè)，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動，在這次活動中，我認識到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。
因為只有熱愛學(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。
正確認清和對待自己的責(zé)任，提高意識、能力。
歌德說:“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。
盡力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價值。
”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。
對此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。
我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。
因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識;必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。
還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關(guān)人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。
門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。
在上學(xué)放學(xué)期間，維護校門口秩序，制止學(xué)生、家長在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。
其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。
我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里 工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。
學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。
他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。
事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學(xué)生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。
愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當作成人來看，要正確對待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。
處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學(xué)校各項工作的開展帶來難度。
我在今后的工作中，會把學(xué)生當成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。
學(xué)校是一個教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。
愛校如家是每一個教職工義不容辭的責(zé)任，在這個大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個人利益的關(guān)系，對學(xué)校的形象 、榮譽倍加愛護，對于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。
要做到這些，只要增強主人翁意識，把學(xué)校當家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)?？课野l(fā)展”的思想，進一步強化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，時時處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點點滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻。
其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。
再者增強合作意識，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團隊精神落到實處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識到要不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時為全校師生服務(wù)。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時讓他們明白遵守社會準則，也是做人的基本。
幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要說的是:“世上有很多東西給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會驚奇地問我那是什么?我會毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。
愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學(xué)習(xí)“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會成為我今后的工作準則，指引我在這個平凡的崗位上做的更好。
在慣徹實施“三愛教育”的過程當中，讓我明白了許多事情，我深刻地認識到作為教師的無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，懂得了有一種比自己生命、比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責(zé)任。
作為一名教師，首先要愛崗敬業(yè)的精神，在這一點上，我主要通過以下幾個方面去努力的。
第一，在教育教學(xué)方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。
教學(xué)中，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
同時，認真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。
第二，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
第三，在紀律方面，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
其次， 要愛生如子。
學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。
他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。
事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學(xué)生都有自身的閃光點。
我通過做班級聯(lián)系人，經(jīng)常與學(xué)生溝通，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有閃光點。
要把“學(xué)生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。
師生之間的教與學(xué)實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的`關(guān)系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。
我在今后的教育中，注重把學(xué)生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，在愛校如家方面，本人自覺維護學(xué)校形象，發(fā)揚合作思想，弘揚團隊精神。
可以說，愛校如家是每一個教師義不容辭的責(zé)任。
本人主要通過以下幾點去實施的。
第一，增強主人翁意識。
進一步強化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識，適時對外宣傳我們學(xué)校，在招生方面也盡心盡力。
第二，增強大局意識。
“不謀全局，難以謀一域”，舍小我為大家，舍私利為公利。
本著開源節(jié)流的精神，不浪費學(xué)校的一滴水、一度電、一張紙。
第三，增強合作意識。
在工作中樹立合作共贏的理念，以1+12的觀念，加強團隊協(xié)作精神，能與學(xué)校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。
綜上所述，通過這次學(xué)習(xí)使我明白了:師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。
一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛崗敬業(yè)，愛生如子， 愛校如家”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術(shù)。
愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責(zé)的態(tài)度。
愛是教師在教育過程中所表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、敬業(yè)精神和富有人道性的教育藝術(shù)。
愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責(zé)的態(tài)度。
愛是一種巨大的力量，愛心能架起師生關(guān)系的橋梁;愛心能春風(fēng)化雨，澆灌每個莘莘學(xué)子;愛心能熏陶、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
師愛是陽光雨露，學(xué)生是花朵禾苗。
對學(xué)生的愛要象陽光一樣普照大地，一視同仁。
李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中說:"教師應(yīng)把更多的關(guān)注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學(xué)。
弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，難以擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。
如果我們能還他們以健康、快樂、自信、向上，那該是多好的教育!"
學(xué)校和老師的教育任務(wù)，除了"授業(yè)解惑"外，更須培養(yǎng)學(xué)生作為一個社會人應(yīng)具的愛心和社會責(zé)任感等。
而要完成好這一任務(wù)，老師自己首先就必須有愛心、有責(zé)任感。
缺乏愛心、不關(guān)心學(xué)生痛癢的老師，很難培養(yǎng)出具有愛心和社會責(zé)任感的學(xué)生來。
人們在"人類靈魂的工程師"、"太陽底下最光輝的職業(yè)"等贊美之類的詞句中蘊藏著對教師的高要求。
的確，教師這一職業(yè)是偉大而又神圣的，在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔(dān)著培養(yǎng)、教育祖國下一代的任務(wù)。
教師要勝任這一工作，只靠淵博的知識是不夠的，還要有對學(xué)生的愛。
三愛教育心得體會篇三
尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。
作為一名教師，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待教師責(zé)任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價值。”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認可，成為社會滿意的教育。
其次，要愛學(xué)生。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學(xué)生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學(xué)生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的'教與學(xué)實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習(xí)俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人。
最后，要愛自己。塑造師表風(fēng)范。以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，履行教書育人的神圣職責(zé)，增強教師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責(zé)任感，正確處理自己與社會的關(guān)系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模，做社會的表率，注重自身全面發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。
通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人，做一個對社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學(xué)生滿意的客觀需要。
愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根，師德之魂。
三愛教育心得體會篇四
三節(jié)三愛就是指愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。作為祖國未來的接班人，我們要做到三節(jié)三愛。
我們要愛祖國，祖國是我們的母親，她養(yǎng)育了我們，給了我們一個溫馨的家，我們的祖國就像是一個大花園，而我們就是花園中的花朵，所以我們要愛祖國。我們要愛勞動，高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人聰明的手創(chuàng)造出來的?！彼?，我們在學(xué)校里，要按時值日，打掃衛(wèi)生，讓我們的校園更加整潔美麗;在家里，要多幫媽媽干家務(wù)活，分擔(dān)一些家務(wù);我們要愛學(xué)習(xí)，因為只有好好學(xué)習(xí)才能成為一個對社會有用的人，報效國家;我們要節(jié)約用水，水是生命之源，沒有了水，任何生物都生活不下去，而且，現(xiàn)在我國的一些地區(qū)還存在缺水的問題，所以，我們要節(jié)約每一滴水，不要讓世界上的最后最后一滴水成為我們的眼淚;我們要節(jié)約用電，在學(xué)校里，風(fēng)扇、電燈要及時關(guān)閉，在家里，當電器不用的時候，要及時把電源拔掉;我們要節(jié)約糧食，朱柏廬說過：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！彼?，我們要珍惜糧食，它們都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的。
我們只有一個祖國，我們應(yīng)懂得珍惜，保護我們親愛的祖國，讓“三愛三節(jié)”傳遍中國。
三：節(jié)約糧食，從我做起。
據(jù)調(diào)查，每年我們浪費在家里的糧食足夠1500萬人吃一年，每年我們浪費在食堂里的糧食足夠3000萬人吃一年，每年浪費餐館里的糧食足夠2億人吃一年。如果我們停止浪費，一年就可以省下約1000億斤的糧食，這足夠養(yǎng)活3。5億人。
雖然我們現(xiàn)在生活在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，但是大家知道嗎?當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波。我們是否想到世界上有許多人正在為一餐而辛苦奔波，還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣掙扎。以前我吃東西常常挑三揀四，吃不玩就隨手扔掉，根本沒有意識到自己在浪費，以為這不算什么?？墒钱斘以陔娨暽峡吹侥切┓侵揠y民因饑餓，瘦骨嶙峋·饑不擇食，最餓死在街頭那慘不忍睹的情景。還有我國的邊遠山區(qū)，人們吃不飽，穿不暖，小孩子們還沒有地方上學(xué)。要是一個月能吃一次肉啊，那就是謝天謝地了!
這時我才覺得我們的生活是那么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有大房子住，上學(xué)放學(xué)都有車接送……想到這，我感到非常慚愧，我真是太不應(yīng)該了!從現(xiàn)在起，我一定要改掉我的壞習(xí)慣，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費了!
節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約每一滴油·每一滴水·每一粒糧，這樣我們的生活才會更加富有，我們的祖國才會更加的繁榮昌盛!
四：節(jié)約用水。
“水是生命的源泉，我們要節(jié)約用水?！边@句話說得一點兒也沒錯。如果沒有水，土地就會干裂;如果沒有水，花兒就會凋謝;如果沒有水，原本美麗的地球就會變得又臟又丑。
記得年少時，我也曾干過一件傻事。
那天，我在家里拖地。我先打開水龍頭，將拖把弄濕，可是，因為水力太小，一下子沒辦法將拖把弄濕，因此，一氣之下，我也不管拖把，就讓它在水里泡著，而我，則在屋里毫無顧慮地觀看電視。
許久，我忽然聽到一陣責(zé)罵聲：“現(xiàn)在的孩子真是不懂得節(jié)約用水，一直把水龍頭開到現(xiàn)在為止!”我趕緊跑到院子里，發(fā)現(xiàn)地上都是水，而且都快沒過鞋子了，只見爸爸正在一邊收拾殘局，一邊說：“以后你要節(jié)約用水，不能浪費水，如果人人都像你一樣，那該怎么辦?做什么事都要從我做起，從小事做起，節(jié)約用水雖說也是微弱的小事，但卻可以反映出一個人的品質(zhì)是怎樣的……”聽了爸爸的一番話，我羞紅了臉，吞吞吐吐地說：“爸……爸，對不起，我知道錯了，下……下次我一定努力改正自己浪費水的缺點?！边@時，爸爸語重心長地對我說：“好，知錯就改還是最棒的孩子?！甭牭竭@句話，我笑了，笑得那么甜，笑得那么開心，笑得那么自由自在!
是呀，我們要節(jié)約用水，為了讓地球變得更加美麗，為了讓花兒變得更加鮮艷，為了讓土地變得更加肥沃，讓我們一起行動起來，“保護環(huán)境，節(jié)約用水!”不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。
五：節(jié)約用電,光明世界。
節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠離我們;節(jié)約用電，就是讓我們的生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進的道路點了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充滿整個世界------沒有電，我們將無法工作`無法學(xué)習(xí)，甚至無法生存。
沒有電的滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間，眼前一片漆黑，伸手不見五指。原來是停電了。我在家里摸索著，找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙，沒看見路，腳一滑，摔倒了。“啊，好疼呀!”我急忙順著墻壁站起來，一步步地挪移，就像一個睜眼瞎似的，毫無目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭的抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機，把蠟燭點著，“啊，終于感到一點兒光明了?！蔽倚睦锶f分欣喜。正當我那著蠟燭回房寫作業(yè)時，“啪”的一聲，燈亮了。萬縷燈光射開去，頓時屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心情是不能用語言來形容的?！鞍?，終于來電了!”這次停電**使我第一次深深感受到：有電真好啊!
想想看，我們?nèi)澜绻?0億人，如果每人節(jié)約一度電，就會有60億度電可以供人們使用，這是個多么令人深省的數(shù)字啊!因此，我們要從現(xiàn)在起，更加節(jié)約電，我們才會有一個更加美好的環(huán)境和光明的世界!
六：熱愛勞動，從我做起。
“五·一”勞動節(jié)到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創(chuàng)造出來的。所以，我決定在家里做一次勞動來表現(xiàn)表現(xiàn)。
我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈，只有我的書房有點臟亂，于是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，接著把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈，還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。書桌整理好之后，我接著整理書柜，里面的書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整潔。于是我把那些書全部拿出來，然后一本一本按從大到小有規(guī)律的擺好，并且我還學(xué)我們班里的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以后再要找書時，也不會沒有目地的亂翻了。最后我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然后從衛(wèi)生間拿來拖把，學(xué)著媽媽平時拖地的樣子，有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢!
做完這些之后，我都有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以后要更加熱愛勞動。
七：我們愛學(xué)習(xí)。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
如今，我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學(xué)都加入到愛讀書、愛學(xué)習(xí)的隊伍中。
八：祖國，我愛你。
祖國是中華民族的象征，它是個偉大的榮譽，是由無數(shù)個炎黃子孫匯成的一個偉大又神奇的國家。祖國的今天是強大的，祖國的大地上再沒有任何殘酷的戰(zhàn)爭，沒有悲傷的哭聲。所以祖國的今天是微笑的，是充滿歡聲笑語的。
三愛教育心得體會篇五
銀行三愛教育是許多銀行機構(gòu)都采用的一種教育理念，它以“服務(wù)是第一位的，經(jīng)營與發(fā)展是理所當然的，文化是最基本的”為核心，旨在提高服務(wù)質(zhì)量、促進業(yè)務(wù)發(fā)展和建設(shè)良好的企業(yè)文化。我在銀行工作已有多年，也參與了許多關(guān)于銀行三愛教育的培訓(xùn)和交流，下面將分享一些自己的心得體會。
第一段：服務(wù)是第一位的。
銀行作為服務(wù)行業(yè)，必須將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)放在首位。而“服務(wù)是第一位的”也是銀行三愛教育中最重要的一點。在工作中，我們必須始終保持客戶至上的態(tài)度，以想客戶之所想，做客戶之所需。只有為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們才能夠贏得客戶的信任和支持，從而實現(xiàn)銀行的雙贏局面。而銀行內(nèi)部也必須強化團隊精神，建立良好的內(nèi)部服務(wù)體系，使得每一位同事都能夠在工作中感受到被關(guān)愛和被尊重，從而增強團隊凝聚力和工作積極性。
第二段：經(jīng)營與發(fā)展是理所當然的。
銀行的目的在于經(jīng)營和發(fā)展，而這也是銀行三愛教育所倡導(dǎo)的理念。在經(jīng)營上，我們要不斷完善業(yè)務(wù)流程，提高業(yè)務(wù)處理效率，創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量。同時還要注重業(yè)務(wù)拓展，開拓新的客戶群體，提升企業(yè)知名度和競爭力。只有在經(jīng)營和發(fā)展上持續(xù)投入，才能夠?qū)崿F(xiàn)銀行的長足發(fā)展。此外，我們還應(yīng)該增強自身的職業(yè)技能和專業(yè)知識，保持與時俱進的態(tài)度，在未來的市場競爭中更具備優(yōu)勢。
第三段：文化是最基本的。
銀行文化作為銀行三愛教育最基本的一點，它關(guān)系到整個企業(yè)的氛圍和價值觀。銀行應(yīng)該樹立良好的企業(yè)文化，是員工在工作中能夠遵循的道德底線和行為準則，是銀行與外界交流的一種形象。銀行應(yīng)該注重人性化管理，引導(dǎo)員工用心做事，倡導(dǎo)誠信經(jīng)營，在銀行內(nèi)創(chuàng)造和諧、積極的工作環(huán)境。同時，銀行還應(yīng)該積極參與公益活動，回饋社會，樹立銀行的良好社會形象。
在實現(xiàn)銀行三愛教育的過程中，我們可以采用一些具體的手段和方法。首先，可以上外部的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識和技能，以不斷提升自身的能力。其次，可以參加內(nèi)部的交流和討論，從彼此的成功經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，共同提高服務(wù)質(zhì)量。還可以采用團隊建設(shè)活動，增強團隊凝聚力和協(xié)作性，從而提高工作效率。銀行領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該從制度和規(guī)定、激勵措施等多方面著手，提高員工工作積極性和創(chuàng)造力，鼓勵員工創(chuàng)新，為銀行的長期發(fā)展提供源源不斷的動力。
第五段：總結(jié)。
銀行三愛教育作為現(xiàn)代企業(yè)管理的一種重要理念，與銀行的自身發(fā)展密不可分。通過切實落實銀行三愛教育的核心理念，我們能夠提高服務(wù)質(zhì)量、促進業(yè)務(wù)發(fā)展和建設(shè)良好的企業(yè)文化，從而為銀行未來的長足發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。作為銀行從業(yè)人員，我們要不斷提高自身素質(zhì)和能力，共同推進銀行三愛教育，為銀行行業(yè)的繁榮和發(fā)展做出我們的貢獻。
三愛教育心得體會篇六
一、引言（200字）。
在一年級的三愛教育中度過的一年時間，讓我有了很多新的體會和收獲。三愛教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和良好的品德，通過關(guān)愛、啟發(fā)和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力。在這里，我不僅學(xué)到了知識，還受到了良好的教育培養(yǎng)，培養(yǎng)了自己積極向上和向善的個性。
二、關(guān)愛（200字）。
在三愛教育中，我最深刻的感受是老師對學(xué)生的關(guān)愛。無論是在課堂上還是在課余活動中，老師總是非常耐心地對待我們。在我們生病的時候，老師會關(guān)心我們的健康，給我們提供適當?shù)尼t(yī)療照顧。在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師會耐心地解答我們的問題，并提供有效的學(xué)習(xí)方法。在生活中，老師會給予我們鼓勵和幫助，讓我們感受到了家的溫暖。這種關(guān)愛讓我感到安心與滿足，激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和積極進取的動力。
三、啟發(fā)（200字）。
在三愛教育中，我學(xué)到了很多新知識，并且也受到了良好的啟發(fā)。老師通過豐富多樣的課堂教學(xué)和生動有趣的教學(xué)方法，激發(fā)了我對知識的興趣。他們不僅僅傳授我們知識，更重要的是引導(dǎo)我們學(xué)會鉆研問題的方法和思考問題的能力。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論和合作，通過互相交流和分享，我們可以彼此啟發(fā)，促進彼此的成長。這種啟發(fā)讓我學(xué)會主動思考和獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了我銳意進取和勇于探索的品質(zhì)。
四、引導(dǎo)（200字）。
在三愛教育中，老師總是以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確的行為和價值觀。他們不僅注重我們的知識學(xué)習(xí)，更重視我們的品德培養(yǎng)。老師們用實際行動告訴我們什么是正確的，什么是錯誤的。他們教育我們要誠實守信、友善待人、勇于擔(dān)當?shù)攘己闷焚|(zhì)。在日常生活中，老師們通過榜樣示范和教育引導(dǎo)，讓我們明白這些品質(zhì)對我們的成長和未來的重要性。這種引導(dǎo)讓我學(xué)會了正確的價值觀和行為準則，培養(yǎng)了我做一個有責(zé)任感和有擔(dān)當?shù)娜说臎Q心和勇氣。
五、總結(jié)（200字）。
通過一年的三愛教育，我受益匪淺。在老師的關(guān)愛、啟發(fā)和引導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績有了較大的提升，更重要的是，我領(lǐng)悟到了知識的重要性和良好品質(zhì)的培養(yǎng)。我相信，三愛教育會一直伴隨著我成長，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力不懈地學(xué)習(xí)，成為一個有知識、有品德、有能力的人。同時，我也會盡我所能去幫助他人，影響身邊的人，傳播三愛的理念，讓更多的人享受到三愛教育帶來的收益。
三愛教育心得體會篇七
為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，我校把本學(xué)年作為加強學(xué)生思想教育的重要階段，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國?三愛?教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?三節(jié)?活動，探索建立青少年學(xué)生志愿服務(wù)制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，結(jié)合我校實際，學(xué)校開展了一系列主題教育?，F(xiàn)對這次活動作出如下總結(jié)。
一、活動效果。
以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學(xué)校各項事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?全力加快綠色的經(jīng)濟崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新武漢?的偉大實踐中去。
二、活動內(nèi)容。
(一)開展思想道德教育活動。
1、圍繞?三愛?教育主題，多次召開主題班會，學(xué)校教職工會議。加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。
在我校推行的專題教學(xué)改革中，將?三愛?教育融入思想政治理論課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。
3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。
組織廣大學(xué)生參加《讓生命充滿愛》演講和精選若干網(wǎng)易公開課;組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn)。
舉辦?祖國好，家鄉(xiāng)美?演講比賽和?節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?主題班會。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。
(二)開展主題實踐活動。
1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。
2、開展?學(xué)黨史、知國情、跟黨走、為人民?的學(xué)習(xí)教育活動，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。
3、在教師中組織開展?愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績，向‘’獻厚禮?的職業(yè)技能實踐活動。通過崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競賽等方式，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力，促進教育質(zhì)量的提高。
4、深入推進學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的?三個一?活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實踐，逐步使學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。
三、活動效果。
以學(xué)習(xí)貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動的主題教育實踐活動，大力加強了理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學(xué)校各項事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?習(xí)精深才藝，鑄多彩人生?的偉大實踐中去。
?三愛三節(jié)?活動由思政處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。學(xué)校成立?三愛三節(jié)?活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在思政處辦公室，具體負責(zé)?三愛三節(jié)?活動的組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)校不斷創(chuàng)新活動方式，根據(jù)自身實際，合理制定活動方案，創(chuàng)新活動載體，精心安排活動內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確?；顒佑刑厣⒂袑嵭?。
三愛教育心得體會篇八
愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”這是在參加主題活動是對我們的的期望。它包含著我們所需要做的三要素。也是人們所需要的理性，它們將帶我們?nèi)?chuàng)造更加美好的明天。
什么才算是愛學(xué)習(xí)呢?古人有個故事：在大約二千年前，那個時代叫晉朝，當時社會上很流行讀書，不管大人小孩，都很自覺地讀書學(xué)習(xí)。當時有一個叫車胤的年輕人，特別愛讀書，可惜家里很窮，上不起學(xué)校，白天要幫家里種地，晚上有時間讀書了，卻因為買不起點燈的油，根本看不見。這使他非?？鄲?，有一天晚上，他走到屋外，看見院子里飛舞著許多螢火蟲，螢火蟲屁股后面一閃一閃的發(fā)出亮光，車胤靈機一動，他想，一個螢火蟲有一點光，如果一大堆螢火蟲，那就是很亮很亮的光了，就象點了油燈一樣，我就可以看得見書啦。于是他非常高興，找了一個布袋子跑出去，到田野里抓了一晚上，終于給他抓了一布袋的螢火蟲，果然，擠在袋子里的螢火蟲都好象明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車胤就這樣讀了一晚上的書。
愛祖國——是每一個中華民族都需必備的品質(zhì)。大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。
從華羅庚中我們便可以知道祖國在每一個人心中有多么重要。我們不求有多么偉大，但我們必須人人心中有一個信念，我們是中華民族的兒女，中國使我們的家。這一信念，幾千年、幾萬年都不會改變!我們流淌的血液中有著我們永恒的驕傲!
三愛，說多不多，說少不少。我們可以輕而易舉的做到，卻很難永恒的堅持。在中國未來的發(fā)展中，我們將愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，終有一天，我們會達成對我們的期望，去創(chuàng)造我們幸福美好的未來，去取得我們驕傲的成績!
三愛教育心得體會篇九
愛在每一個人的心目中都有有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是偉大的，我認為只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。但自從讀了《愛的教育》這本書后，讓我領(lǐng)悟了愛的世界。
愛的故事雖然簡單、樸實，描寫的也是極為平凡的人物，但是，流露出了人與人之間的真摯情感。書中提到了一件感人的故事，二年級的羅伯特為了救一年級的一個小男孩，他自己則被車子扎傷了腳，腳骨都碎了，同學(xué)、老師和校長都十分難過。還有一件感人的事，平諾托這個勇敢的男孩兒，當看的自己的朋友就要沉入水底時，毫不猶豫的跳入水中，就出了自己的同伴。那時，水正在上漲，連大人跳下去都有危險，可是他卻憑著一種堅韌的.精神把小男孩救了上來。
愛是我們每一個人經(jīng)常掛在嘴邊的字，可是我們也忽略掉周圍的愛，如：父母對子女無微不至的愛，老師對同學(xué)的循循善誘。朋友間相互關(guān)心……朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入大全實際的世界中，乘上“愛”的小船，走完屬于你自己愛的人生！
三愛教育心得體會篇十
愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”這是在參加主題活動是對我們的的期望。它包含著我們所需要做的三要素。也是人們所需要的理性，它們將帶我們?nèi)?chuàng)造更加美好的明天。
什么才算是愛學(xué)習(xí)呢?古人有個故事：在大約二千年前，那個時代叫晉朝，當時社會上很流行讀書，不管大人小孩，都很自覺地讀書學(xué)習(xí)。當時有一個叫車胤的年輕人，特別愛讀書，可惜家里很窮，上不起學(xué)校，白天要幫家里種地，晚上有時間讀書了，卻因為買不起點燈的油，根本看不見。這使他非常苦惱，有一天晚上，他走到屋外，看見院子里飛舞著許多螢火蟲，螢火蟲屁股后面一閃一閃的發(fā)出亮光，車胤靈機一動，他想，一個螢火蟲有一點光，如果一大堆螢火蟲，那就是很亮很亮的光了，就象點了油燈一樣，我就可以看得見書啦。于是他非常高興，找了一個布袋子跑出去，到田野里抓了一晚上，終于給他抓了一布袋的螢火蟲，果然，擠在袋子里的螢火蟲都好象明白他的意思似的，一起發(fā)出了很亮的光，車胤就這樣讀了一晚上的書。
愛祖國——是每一個中華民族都需必備的品質(zhì)。大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七·七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。
從華羅庚中我們便可以知道祖國在每一個人心中有多么重要。我們不求有多么偉大，但我們必須人人心中有一個信念，我們是中華民族的兒女，中國使我們的家。這一信念，幾千年、幾萬年都不會改變!我們流淌的血液中有著我們永恒的驕傲!
三愛，說多不多，說少不少。我們可以輕而易舉的做到，卻很難永恒的堅持。在中國未來的發(fā)展中，我們將愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，終有一天，我們會達成對我們的期望，去創(chuàng)造我們幸福美好的未來，去取得我們驕傲的成績!
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造為人師表形象，努力辦人民滿意教育，學(xué)校隆重召開了“做到愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的師德主題教育活動，在這次活動中，我認識到熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是學(xué)校教職工最基本的道德素養(yǎng)。因為只有熱愛學(xué)生，才能做到無微不至的關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會在自己的本職工作上做到樂于奉獻，竭盡全力地去服務(wù)學(xué)生;才會自覺自愿地提高自己為學(xué)生服務(wù)的能力，更好地做到愛崗敬業(yè)。
作為一名教工，首先要有愛崗敬業(yè)的精神。正確認清和對待自己的責(zé)任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。盡力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價值?！狈瞰I是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我的責(zé)任在于學(xué)校的安全與衛(wèi)生。我每天早起的第一職責(zé)是在學(xué)校門口站崗，這件事情雖然看起來簡單，但它關(guān)系到全校學(xué)生的安全。因此我只有盡職盡責(zé)，才能確保全校師生的人生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我必須始終提高警惕，增強安全意識;必須堅守崗位，不擅自離崗，對來訪人員應(yīng)做好登記，平常接受學(xué)校組織的安全教育，明確安全職責(zé)。還有每天放學(xué)后、夜間、節(jié)假日應(yīng)加強巡視，發(fā)現(xiàn)問題立即報告有關(guān)人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應(yīng)在夜間、節(jié)假日期間開通紅外報警設(shè)施，并經(jīng)常檢查設(shè)施的運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)情況立即報告。在上學(xué)放學(xué)期間，維護校門口秩序，制止學(xué)生、家長在校內(nèi)騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。其次，放廣播也是我的工作之一，因此，我每天要按時，這樣才能保證學(xué)校的正常秩序。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影響到學(xué)校的美化程度和師生的心情，因此我必須把學(xué)校的各個角落打掃干凈，才能確保學(xué)校能夠有煥然一新的感覺，讓師生能夠更好的在這里工作和學(xué)習(xí)。
其次，要做到愛生如子。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實上，學(xué)生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學(xué)生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。愛生如子，把真愛播撒在學(xué)生的心靈深處是廣大教職工師德師風(fēng)彰顯的魅力所在，要把學(xué)生當作成人來看，要正確對待學(xué)生的意見，在我的崗位上，要做到這點，就需要廣泛聽取學(xué)生的意見，留心觀察平時學(xué)生在生活上存在的問題，然后結(jié)合學(xué)校的規(guī)定，盡量做到在符合學(xué)校規(guī)定的情況下滿足學(xué)生的需求。處理得好就會像父與子、母與子的關(guān)系，是學(xué)校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學(xué)生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學(xué)校各項工作的開展帶來難度。我在今后的工作中，會把學(xué)生當成朋友，使學(xué)校工作更好開展。
最后，要做到愛校如家。學(xué)校是一個教書育人的地方，他是給學(xué)校師生提供一個安心學(xué)習(xí)更好發(fā)展的地方，從某一個角度來說，學(xué)校也像家一樣，所以只有愛校如家，才能讓師生在一個舒適的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。愛校如家是每一個教職工義不容辭的責(zé)任，在這個大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學(xué)校利益和個人利益的關(guān)系，對學(xué)校的形象、榮譽倍加愛護，對于學(xué)校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對學(xué)校的愛轉(zhuǎn)化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學(xué)校像家，師生像親人。要做到這些，只要增強主人翁意識，把學(xué)校當家，樹立“我以學(xué)校謀生，學(xué)?？课野l(fā)展”的思想，進一步強化“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，時時處處關(guān)心學(xué)校發(fā)展，點點滴滴為學(xué)校發(fā)展做貢獻。其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。再者增強合作意識，師生之間、教職工之間相互協(xié)作，密切配合，真正把團隊精神落到實處，在我的崗位上，就體現(xiàn)在每天把學(xué)校像家一樣打掃干凈，然后站好每一班崗，保護好學(xué)校的每一位師生。
作為一名學(xué)校職工，我也意識到要不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，才能更好地發(fā)展自己，同時為全校師生服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了學(xué)生與教職工之間是一種人格上的平等，教職工是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時讓他們明白遵守社會準則，也是做人的基本。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。
總之我要說的是：“世上有很多東西給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越來越多，您也許會驚奇地問我那是什么?我會毫不遲疑地回答您、那是愛!愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量。愛是一縷陽光，能夠穿透烏云溫暖大地和生靈，愛是春天的雨露滋潤著每一顆幼小的心靈”。
通過學(xué)習(xí)“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會成為我今后的工作準則，指引我在這個平凡的崗位上做的更好。
三愛教育心得體會篇十一
《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》整本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的'老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的故事，把我們帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
《愛的教育》這本書里充滿了濃濃的人情與愛，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會里，這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”，尤顯得彌足珍貴!世界在進步、科技愈發(fā)達，但人類的愛永遠是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅不摧的力量。
三愛教育心得體會篇十二
今年暑假，我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書。讀了《愛的教育》，我們走入了恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活的。
在《愛的教育》里我們認識了高尚正直的卡隆、真誠熱情的`可萊諦、刻苦頑強的潑來可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……一個個故事可以讓我們明白：這個世界處處充滿愛。讓我們體會到了什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
在這本書中，最使我們感動的是：保護自己駝背同學(xué)的大個子卡隆，他不允許其它同學(xué)欺負這個有生理缺陷的同學(xué)，當駝背同學(xué)受到表揚后，他比自己受到表揚還要高興。有一次，他甚至替駝背同學(xué)背上黑鍋。這樣的同學(xué)之情、對弱者的愛深深得感動了我們。
讀了這本書，使我們也受到了一次“愛的教育”。
三愛教育心得體會篇十三
寒假，我興匆匆地找姐姐借來那本讓我愛不釋手的《愛的教育》，認真地品讀起來。
我們學(xué)校周邊，常常會有一些可憐的人。他們一個個都是老人，坐在空地上，嘴里叨念著：各位小朋友們，先生小姐們，你們行行好吧！記得有一次，我跟同學(xué)一起回家，我走在學(xué)校旁的路上，看見一個老奶奶正倚靠著一棵小樹跪著，雙手并攏做著拜佛一樣的姿勢，嘴里嘮叨著：各位好心人祝你們‘身體健康，萬事如意?！恢獮楹挝业男睦锿蝗幌翊蚍宋逦镀?，不知道是什么滋味。只知道心里又突然亂七八糟，鼻子也酸酸的。
乞丐也需要溫暖，他們的內(nèi)心同樣有酸甜苦辣，我們大家如果心存愛心，為乞丐送去溫暖那他們口中的祝福將會是給你最好的回報。
三愛教育心得體會篇十四
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人。生活中你身邊的每一個人都是仁者，都具有一顆美好的愛心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛！
書沒有虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標語口號，只有人間最樸素，最真實的情感。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻是很平凡的'人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書通過一個學(xué)生記日記的形式，記述了一個學(xué)生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我美與愛的享受。
愛，無處不在，讓我們在書中放飛比鳥飛得還高的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛”生活。
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