翻譯個人總結大全（22篇）

總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足之處。總結要注意語法和邏輯的正確性，避免使用模糊、冗長或錯誤的表達方式。下面是一些優(yōu)秀的總結寫作方法和技巧，希望對你有所幫助。

翻譯個人總結篇一

目前中職學校商務英語專業(yè)在課程設置、教學目標、課時安排和教材使用等方面都亟待完善，其存在的問題主要有以下幾個方面：

1.課程設置缺乏科學性、系統(tǒng)性。中職學校商務英語專業(yè)翻譯課程開設較晚，為便于學生參加相關的商務英語等級證書的考試，課程一般設在二年級的下學期，課堂授課課時較少(一般為60學時或80學時)，學生對商務英語的翻譯理論和翻譯技巧的掌握僅為皮毛;另外，在學習翻譯課之前，盡管中職商務英語專業(yè)的學生已經學過商務英語聽說、商務英語閱讀及商務英語寫作等課程，但是因為學生的基礎較差、在校學習的時間較短，再加上學校未曾開設英漢對比、修辭、詞匯學等相關課程，因此，翻譯課教師的授課難度較大。

2.教材內容過時、教學模式陳舊，與社會需求相脫節(jié)。教材雖然注重以“應用為目的，實用為主，夠用為度”的編寫原則，但所選用的實例不夠新穎，內容仍保留一些傳統(tǒng)教學色彩，對商務英語專業(yè)學生的聽說能力的重視也不夠;教材雖然注重實踐與形式多樣化的結合，但教師對現(xiàn)代教學模式的探索和實踐不夠，課堂教學依舊以傳統(tǒng)的'授課方法為主，容易導致教學和實踐的脫節(jié)，培養(yǎng)出來的學生很難滿足行業(yè)的需求。

3.以考試為指揮棒，課堂教學與職業(yè)教育相脫節(jié)。目前，各種形式的外語測試直接充當著指揮棒的角色，中職學校的商務英語教學也同樣沿襲著這樣的趨勢：即考試考什么，教師就教什么，測試哪方面的能力，學生就集中學習哪方面的內容。

4.中等職業(yè)學校商務英語專業(yè)的師資力量相對薄弱。翻譯課教學的要求高、難度大，它不僅要求教師要有扎實的雙語基本功，懂得語言學、教學法、翻譯理論、商務貿易等相關學科的知識，還要有口譯、筆譯的實踐能力;同時，由于翻譯課程的備課量大、作業(yè)批改難度大、教學任務繁重等因素，導致教學效果不理想。

二、根據(jù)目前現(xiàn)狀，淺議中職商務英語翻譯教學實踐的重點。

在中職商務英語翻譯課堂，如何擺脫傳統(tǒng)教學的弊端，確實是翻譯教學改革的重點所在。針對目前翻譯教學的現(xiàn)狀，筆者認為，中職商務英語專業(yè)的翻譯教學應從以下幾個方面重點進行教學實踐：

1.以理論研究作為教學實踐重點：在教學實踐的基礎上探索中職學校翻譯教學的整體語言教學模式，進一步完善翻譯教材和教法。

2.以師資培養(yǎng)為重點：建設一支能實施翻譯教學與整體語言教學實踐的師資隊伍。

3.以學生培養(yǎng)為重點：實現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“知識型”人才培養(yǎng)向“復合型”、“實用型”、“創(chuàng)造型”人才培養(yǎng)的轉變;在新的教學理念的指導下，教師在課堂上應通過整體語言教學的方式不斷探索教學方法，在幫助中職學生建構知識的過程中，應更好地使學生了解語言學習過程，從而使他們養(yǎng)成自主學習的意識和習慣，形成獨立獲取和應用信息的能力。

三、結合專業(yè)性質，試論中職商務英語專業(yè)翻譯教學實踐的合理規(guī)劃。

針對我國翻譯教學的現(xiàn)狀和存在的問題，結合中職學校商務英語專業(yè)性質、特點及人才培養(yǎng)目標，中職商務英語翻譯教學必須進行科學系統(tǒng)的學科探索與規(guī)劃。首先，進行系統(tǒng)的課程設置。翻譯教學要貫穿于中職教育的全過程，體現(xiàn)其特有的教育思路，課程設置必須注重系統(tǒng)性、科學性、多樣性，即課程如何科學合理的設置，才能使各門相關學科從低年級向高年級過渡中進行科學合理的銜接。在低年級應注重培養(yǎng)學生的雙語語言基本功、普及人文社科等基本知識，為高年級各種應用文體的翻譯打好扎實的基矗同時，針對商務、文秘、旅游、國商等不同專業(yè)方向，組織編寫富有時效性和實用性的校本教材，注重翻譯知識與翻譯技巧的`專業(yè)應用能力的培養(yǎng)。

其次，完善新的教學理念。要使翻譯教學從傳統(tǒng)的弊端中走出來，實施以人為本的教學，必須樹立新的教學理念。筆者認為全新的教學理念應包括：科學的教學方法、新型的師生關系、多樣的教學模式、優(yōu)化的語言輸入、現(xiàn)代化的教學手段、綜合的測試手段。翻譯教學要從傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“一言堂”改變成為精講多練的師生互動型課堂;在語言實踐教學環(huán)節(jié)，要以學生為中心、教師為主導;在翻譯教學過程中應關注學生的興趣、動機、需求、目的、意志及學習策略等個人因素，從而使教師成為學生學習的促進者、組織者和指導者;課堂上學生在教師的指導下全方位地參與教學全過程，強化培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實際運用能力;課堂教學可以采取模擬現(xiàn)嘗演示報告、翻譯評論、項目協(xié)作等多種多樣的任務型活動，例如教師要求學生進行小組合作情景翻譯練習;教師利用教學課件選擇具有實際意義的翻譯項目，指導學生上機練習;或者利用社會實踐活動，組織學生合作完成一些翻譯項目……在這一系列的活動中，教師既能培養(yǎng)學生的動口能力和工作責任心，同時又能使學生在整體語言環(huán)境中獲得學以致用的成就感;在教學過程中教師要對學生給予充分的信任、鼓勵，將學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和考試成績結合起來進行評測。

最后，建立強大的師資陣容。學校必須不斷充實師資隊伍，滿足當前中職學校外語教學實踐發(fā)展和翻譯教學改革的需要。在師資隊伍的建設過程中，要充分考慮學生的知識結構現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語言學、符號學、傳播學等各個學科的發(fā)展，在教師翻譯教學實踐的基礎上加強翻譯理論研究;注重師資的培訓與交流，學?？赏ㄟ^加強校內外翻譯教學經驗的交流與合作，邀請翻譯人員來校授課，派教師到校外、國外學習進修等方式拓寬教師的知識面;作為教師本人還要自覺加強自身業(yè)務修養(yǎng)與理論學習，認真總結教學經驗，精心設計教學方案，為使自己具備“雙師型”教師的素質，取得相關證書和相關行業(yè)的從業(yè)經驗也理應成為教師自我提升的必需。

總之，隨著社會對高技能復合型、實用型、創(chuàng)造型人才要求的不斷提高，中職商務英語專業(yè)翻譯教學的改革和創(chuàng)新勢在必行。在中職商務英語翻譯教學實踐的過程中，教師應堅持實用為主、夠用為度的方向，注重教學內容的實用性和時效性，不斷加強理論學習和實踐，努力提高自身的教學水平，為培養(yǎng)符合社會實際需要的人才，不斷開拓出符合中職商務英語翻譯教學的新思路、新方法。

翻譯個人總結篇二

我在一家準備海外上市公司的進出口子公司工作，在承擔銷售任務的同時，也擔任了上市工作和日常工作的主要的翻譯，在半年多的摸爬滾打中，翻譯文件80篇以上，超過18萬字。從一個不懂得翻譯外行人，到現(xiàn)在對翻譯有了一些個人的想法和體會，在這里愿意跟大家一起分享。

什么是翻譯？

在我的父母看來，翻譯無非是拿字典對照的體力勞動，是稍微有懂一點英語的人都可以完成的事情。而在我還沒有接觸這個行業(yè)的時候，我的理解則為只要是英語好的人，就完全能夠勝任翻譯工作?？墒?，經過了半年多的錘煉和摸爬滾打，我終于明白，翻譯，并不是一項簡單文字轉換的工作，而即使懂英語，并且英語很好的人，也不見得就會翻譯。

漢語和英文，東方文化和西方文化，是完全兩種不同的思維模式，存在著非常大的差異。想起一個很有名的笑話：曾經有人把howareyou？（你好么？）這句話翻譯成：怎么是你？而把howoldareyou？（你有多大？）這句話則翻譯為：怎么老是你？雖然是笑話，但卻明顯的體現(xiàn)了二者間的差異。

在以前學習英語的時候，我們可以把漢語的思維模式暫時拋在一邊，完全用英文的思維模式來思考，在日常生活中，又拋棄英文思維模式完全進入漢語的思維模式；而在翻譯的時候無論拋棄哪一種思維模式都不行，并且還需要在兩種思維模式中進行快速切換，這就是會英語和會翻譯二者最大的區(qū)別所在。

我認為，要做好翻譯工作，以下的能力尤為重要。

1、邏輯思維能力。

東方文化和西方的文化有很多的不同，導致了漢語和英語的許多不同，東方人感性居多，具備重形象，重直覺，重整體的思維方式，而西方人理性居多，是具備重理性、重邏輯、重個體的思維方式。英語體現(xiàn)一個“緊”字，漢語體現(xiàn)一個“松”字。英語敘述往往把許多意思集中在一個句子里，多用主從結構，主要部分（主語和謂語）可能很短，從屬部分可能很多，句中各個成分之間的關系顯得比較緊密。這樣一個英語句子所表達的思想，用漢語來表達，往往多用并列結構，多按時間順序或自然的邏輯順序，一層層逐漸展開，甚至分成幾個短句，和英語的原句相比，結構顯得較為松散。

理解原文是翻譯首要的又是關鍵的一步。而理解原文的過程是一個十分復雜的過程，是一個語義辨認、語法分析、邏輯分析三者相互作用的過程，總起來說是一個根據(jù)上下文進行推理演繹的過程。在翻譯的過程中，首先要理清英語的邏輯思維順序，然后必須如庖丁解牛一般把一個由兩三百字組成的句子按中國人容易理解的順序肢解成一段文字，依次展開。

2、文學功底。

漢語是一門博大精深的語言，有非常多的精妙的詞句，如果翻譯中能夠用到這些詞，不但能夠讓讀者更加容易理解，使文章讀起來更加流暢，而且還可以為譯文生色不少。在這方面，我早年的文學修養(yǎng)和沉淀在我的翻譯工作中幫了我不少忙。

記得我在翻譯一份協(xié)議中，原文寫道：本人的姐妹及姐妹的丈夫，兄弟及兄弟的妻子，本人配偶的姐妹及姐妹的丈夫，本人配偶的兄弟及兄弟的妻子都必須遵守此規(guī)定。這句話意思確實很明了，如果完全按照字面這樣翻譯也無可非議，但卻顯得羅嗦繁雜，不符合中國人的語言習慣，為此我苦惱了很久，突然靈光一現(xiàn)，用“姑舅叔嫂”四個字簡單的就完全代替了繁縟的人物關系，而且也不會引起誤會。

再說一個例子，昆明很有名的一句土話“板扎”，用漢語來解釋的話是非常棒，太好了的意思，但是這樣說未免羅嗦，我用英語的一個單詞“wonderful”來解釋，所有的意思都完全包含在了這個單詞里，既簡單明快，又完整準確。

由此看來，要做好翻譯工作，必須對兩種語言都有非常深刻的認識和良好的修為，才能夠做到得心應手。

3、語言組織能力。

在翻譯中，語言組織也是一個非常重要的方面。漢語和英文的順序往往大相徑庭。中國人喜歡先說時間，地點，再交代事情；先出現(xiàn)所述之物，再對其闡述。而英文完全不同，英文的時間地點等狀語往往在句子末尾，并且可以先以代詞“它”來代替所述之物，在一長串有關“它”的信息之后，最后出現(xiàn)所指代的是什么。

如果完全按照英語順序來翻譯，不但讓人覺得生澀無比，而且常常給人感覺一頭霧水，不知所云。所以，在完全領會了英文原文的意思之后，接下來的工作是怎樣把這些信息重新組合，整理，按照漢語習慣的順序，措辭方式組織語言。比如，英語十分傾向用被動語態(tài)，而漢語正好相反，在英譯漢時就要注意轉換。另一方面，漢語中非常喜歡用無主語的句子，而英語注重邏輯，主語省略的句子較少見，在漢譯英中也要注意補充主語或者改為被動語態(tài)。

總之，英、漢兩種語言之間存在的多種差異，許多情況之下成了英、漢互譯的極大障礙。翻譯之難，主要難在處理語言的差異上，難在尋覓譯文的近似值表達上。

由于工作需要，我翻譯的大部分都是跟財會，證券有關的文件，對于這一點的體會尤為深刻。通過翻譯，我需要不斷學習英文財會證券專業(yè)術語，財會知識，證券知識，法律術語知識等各方面的知識。

1、財會，證券英文術語。

在大部分的文件中，大量出現(xiàn)了英文財會，證券的專業(yè)名詞，而這些詞可能在平時的生活用詞中都是些很平常的詞匯，在特定的專業(yè)場合中表達的意思完全不同。比如，outstanding這個詞，在我們日常生活中，意思就是杰出的，突出的；如果用在證券中，則為已發(fā)行的股票和債券；而如果用在財務報表或者帳單中，表示的卻是未償債務。三個意思完全不同，如果解釋不當，讀者就完全不能理解，或給讀者造成很大的誤會。

2、財會、證券知識。

財會、證券是我翻譯的文件中的核心內容，但是作為一個門外漢，即使給我一篇漢語的文章我也未必讀得懂，因為當中有太多太多的專業(yè)名詞，每個專業(yè)名詞的背后又有太多太多的內涵。

（喬娜米可兒原創(chuàng)，轉載請標明作者，謝謝?。?。

一個最典型的例子，publicoffering和privateoffering（公募和私募）單單從字面上看，很難理解這個詞是什么意思，即使看漢語，也是丈二和尚摸不著頭腦。于是我翻閱了財會字典，證券字典得到他們的解釋，原來，公募是指通過sec的注冊，在證券交易所出售證券，而私募是指不通過證券包銷商在證券交易所公開發(fā)行證券，而是將證券直接賣給少數(shù)投資人。緊跟著上網查閱了大量公募私募的相關知識，包括他們的區(qū)別，各自的優(yōu)劣勢，這樣，在翻譯與此有關的文件時才不至于鬧笑話。

另外再舉一個例子，我在翻譯一份與上市有關的文件時遇到一個名詞“blue—skylaws”，文字直譯為“藍天法”，藍天？什么東西？跟證券八桿子打不著呀！難道是藍圖？規(guī)劃？于是我趕緊查閱字典，原來“blue—skylaws”的確可以翻譯為“藍天法”，指的是股票發(fā)行監(jiān)督法，是美國各州管理股票的發(fā)行所制定的法律，其目的在于防止憑空發(fā)行股票。在清楚的了解這個單詞的含義，背景之后，我終于放心的將它譯為“藍天法”。

3、法律術語，法律公文的行文格式。

我們有大量漢語的協(xié)議合同需要翻譯成英文，也有很多英文的協(xié)議需要翻譯成漢語，當中涉及到很多的法律術語，比如“雙方經由好協(xié)商”要怎么翻譯？比如“生效”怎么翻譯？所有的這些，英文都有其固定的行文，采用的是正式文體跟日常所運用的'又大為不同，還有很多在合同上用到的詞匯，比如“whereas”，“herein”，等等，有的實際意義并不大，只是正式文體中的引導詞，而有的在一般場合下可以用很常見的但此來代替。只有在完全了解這些的基礎上，才能夠翻譯出比較得當?shù)姆晌募?，而不是似驢非驢，似馬非馬的四不像。

4、藥學、臨床醫(yī)學專業(yè)知識。

（喬娜米可兒原創(chuàng)，轉載請標明作者，謝謝?。?。

我是一名制藥企業(yè)的翻譯工作者，不但要懂得制藥行業(yè)的英語專業(yè)詞匯，而且還要懂得一些中藥西藥，臨床醫(yī)學的基本專業(yè)知識，不然就會犯一些低級可笑的錯誤。例如，我曾經看到有的同行把我們公司的主要原料，三七，翻譯成了“three—seven”，鬧了天大一個笑話。

由于藥學剛好是我的專業(yè)，所以翻譯起來較順暢，但中醫(yī)中藥有著很深厚的中國文化背景，行業(yè)中公認其英文翻譯非常困難，所以這方面也是我學習的重點之一。

翻譯，必須完全遵照已有的專業(yè)名詞，地點名詞，容不得半點的想當然。漢語和英文兩種語言都是非常古老而完全成熟的，每個特定的地點，部門，行業(yè)都有其固定的說法，英文漢語也都有其一一對應的說法。特別關系到國家的各機構，部門，就尤為重要了，如果我按照字面上的理解，望文生義，自己重新發(fā)明創(chuàng)造一種說法，就很有可能給對方造成很大的誤解。

（喬娜米可兒原創(chuàng)，轉載請標明作者，謝謝?。?。

曾經一位同事，有一次就在沒有完全考證的情況下，把一個公司名稱直接按照漢語拼音翻譯，而事實上，我們常提到的這個名稱只是此公司名稱的縮寫，英文的翻譯當然不會按照這個縮寫來翻譯，結果，在美國方面審核材料時，就發(fā)現(xiàn)了完全兩個不同的公司名稱，給他們造成了不小的困惑。

因此，每遇到一個特定名詞，我都會翻閱字典，在網上反復查找核實其所對應的翻譯；每遇到一個公司名稱，我都首先會去查找是否有已有的漢語/英文翻譯，如果沒有的話，便會到公司網站上大致瀏覽，以確定何種翻譯更為合適。盡管查找資料、落實對應翻譯占用了我翻譯工作的很大一部分時間，但我相信，準確無誤的翻譯更加重要！

對翻譯稿件精益求精態(tài)度和一絲不茍的精神是一個翻譯工作者最基本的要求。高層領導的很多決策都是根據(jù)翻譯的內容來制定的，所以翻譯的精確程度非常重要，如果錯翻漏翻，更有甚者故意偷工減料，都將有可能誤導領導層的決策。由于翻譯材料眾多工作量巨大，沒有人有時間，精力按照原文、逐字逐句地審核你的準確性，精確度和精密度，完全靠的是遠遠高于一般職業(yè)的職業(yè)道德對自身的約束。

另外，在反復的翻譯過程中，有可能發(fā)現(xiàn)之前犯下的不妥之處，如果不及時糾正，得過且過，等到問題被發(fā)現(xiàn)時將有可能造成極大的損失。所以，敢于糾正錯誤否定自己的勇氣和一絲不茍的從業(yè)態(tài)度對于一個翻譯工作者來說也是必須具備的職業(yè)道德。

其次，翻譯其實是一項艱苦的工作。進出口公司有很多來自各部門的文件等待翻譯，有時候，籌備上市又很多突如其來的急件，必須在很短的時間內完成大量的工作，夜以繼日的工作，連續(xù)十幾個小時的高強度腦力勞動，不但是對翻譯者的腦力體力，更是對翻譯者的毅力責任感等職業(yè)道德的嚴峻考驗。

再次，翻譯工作其實像苦行僧一樣辛苦，日復一日的對著電腦永遠做不完的工作，沒有起伏，沒有高潮，有的只是枯燥乏味的反反復復，我們卻不能因為勞累，厭倦等不良情緒而馬虎了事。

總之，良好的職業(yè)道德是支撐一個翻譯工作者堅持完成工作，確保工作質量的關鍵所在。

經過了半年的學習和實踐，我越來越深的體會到翻譯確實是一門很博大精深的學問，而我只是其中一只還沒有學會游泳的丑小鴨，我會努力的在這個有著驚濤駭浪的大海中搏擊，淘浪，逐漸成長。相信我，一定會長大的。

翻譯個人總結篇三

一、實習目的：

為了使自己更加深入了解英語在社會和實際工作中的應用，豐富已學過的專業(yè)課內容，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高在語言應用中分析問題及解決問題的實際能力。為了更好地為完成畢業(yè)論文打下基礎，為了以后工作的順利進行。通過實習，還應了解英語在外貿，及涉外和服務行業(yè)中的重要地位，了解和積累更多的實踐經驗，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，獻身國家建設的思想。我們使用相關專業(yè)課教材，及實習單位提供的相關材料通過參與一個完整的筆譯過程(資料,情報翻譯)或口譯過程(涉外接待,貿易談判等),使自己掌握和提高熟練使用英語的技能。

翻譯單位是本市唯一的一家經工商局審批注冊的專為國內外各機構和個人提供專業(yè)翻譯服務的企業(yè)。擁有各行業(yè)的專業(yè)翻譯人員、高級審譯顧問、外籍專家、審譯人員、留學回國人員等組成的優(yōu)秀工作團隊。本單位堅持“以人為本”的指導思想，本著“團結拼搏,勇創(chuàng)一流”的精神，恪守“追求卓越挑戰(zhàn)極限”的原則，積極為焦作地區(qū)的經濟、文化和對外交流與發(fā)展，作出我們應有的貢獻。單位長期對外承接的翻譯服務有：英、日、法、俄、德、韓、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40種語種與漢語不同形式的筆譯，陪同口譯，交替?zhèn)髯g，同聲傳譯等業(yè)務。涉及機械、化工、汽車、金融、文學等各個領域。我們實行的是“翻譯—副譯審—總譯審”的三級質量管理體系。合理的翻譯運作流程、嚴格的質量控制體系、獨特的翻譯員審核標準以及完善的跟蹤回訪服務是我們優(yōu)質翻譯的保證。我們始終信守誠實做人，踏實做事的原則。秉承“竭誠為客戶服務”的宗旨，用我們的辛勤工作換來溝通無限和您的微笑。

二、翻譯過程的基本環(huán)節(jié)與具體要求。

(一)實際翻譯程序可以歸納如下：

6、譯文送交三審審閱。

(二)漢譯英的具體要求：

1、符合寫作的一切規(guī)則。

a)格式要求。

i、拼寫正確。

ii、標點正確(英語中不用漢語標點：英語無頓號、逗號是圓點，所有符號語漢語大小不同;逗號后面有空格，前面沒有;英語標點和漢語沒有必然對應關系)。

b)語法要求。

i、注意每個名詞的單復數(shù)是否正確。

ii、注意時態(tài)是否正確。

iii、人稱和數(shù)是否照應。

c)詞和句子的要求。

i、每個單詞的意思準確、符合上下文需要。

ii、每個單詞的搭配符合英語習慣。

iii、每個動詞的句型符合英語習慣。

iv、每個介詞的用法符合英語習慣。

翻譯的三個基本要求是“信”、“達”、“雅”。“信”要求忠實原文的內容和每個句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯出來，不得隨意地增減內容?！斑_”要求翻譯出的現(xiàn)代文要表意明確、語言通順、語氣不走樣?！把拧币笥煤喢鳌?yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內容、形式及風格準確地表達出來。

(三)在翻譯中遇到的困難及其分析：

基于翻譯的具體要求，我還不能完全達到這種水平，雖然可以句句落實直譯出來，做到不隨意增減內容，但卻做不到“達”的要求，翻譯出的材料表意不明確，譯不出原材料的那種語氣，“雅”的要求更是離的太遠，還有涉及到專業(yè)性的材料就會覺得一頭霧水，不知從何下手，此翻彼翻都覺得不太貼切。

“一個英語專業(yè)8級的大學畢業(yè)生，語法結構錯誤百出，認為‘小康’就是‘富有’，譯文做成中英文字符的簡單對應……”說起前兩天來應聘翻譯職位的一位大學畢業(yè)生的表現(xiàn)，北京一家翻譯單位的負責人直搖頭。其實，考試的題目并不是很難——一段關于“我國實行按勞分配制度，允許和支持一部分人通過誠實勞動先富起來”的100字左右的中譯英試題。這家翻譯單位的負責人說，像這樣拿著英語專業(yè)8級證書，卻當不了合格翻譯的大學畢業(yè)生，并非極端個別的例子?，F(xiàn)在合格的翻譯太少了。

伴隨著中國加入世貿組織，對外交流的日益頻繁，翻譯人才的缺口越來越大。業(yè)內專家表示，翻譯市場巨大，合格翻譯人才緊缺，學了外語就能當翻譯的老觀念該改一改了。

這則消息正說明了一個現(xiàn)實問題，我深有體會，我們在工作中翻譯用詞不準確，專業(yè)領域背景知識缺乏，寫作水平又差，真覺得不能勝任翻譯工作。把“數(shù)控發(fā)電機”譯成“數(shù)字化發(fā)電機”，把“保稅倉庫”譯為“保證稅收的倉庫”，這樣的例子比比皆是。由于歷史背景和專有名詞的缺乏，單純從字面意思出發(fā)，把“五四運動”中的“運動”直譯為“sport”(即體育運動)，這樣的笑話也出了不少。由于自己的中文基礎不扎實，詞匯變化少，語言貧乏，翻譯出來的東西語言不通順。外語的學習則是從認知語言學起，我們掌握了大量的詞匯、語法后，再串成句子連成段落。老師在講述外語的過程中不可能一篇文章或一段話地講解，學習效果很不地道。學完外語專業(yè)只能表示具備翻譯行為，而并不具備職業(yè)翻譯能力。換句話說，學完外語專業(yè)不是就能做翻譯了。本科生在大學學習階段，大多沒有接觸過系統(tǒng)的翻譯課程訓練，即使有翻譯課程也是在大三下學期或大四才開課。沒有平時的訓練怎么能成為合格的翻譯呢?由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育。學生在本科階段主要打好語言基礎，在研究生階段進行集中翻譯學習培訓。專家普遍認為，要成為一名合格的翻譯，需要在本科畢業(yè)后，用2至3年進行專門的翻譯課程學習，在工作中磨練若干年，并學習相關的專業(yè)知識和術語等。

翻譯個人總結篇四

自2015年7月6日入職軍工事業(yè)部以來，不知不覺已有3個月，時光如梭，回首這3個月，有工作時的忙碌，也有與同事合作時的愉快，更有來自領導的敦敦教導與關懷。在這3個多月里，我不僅在公司里學到了全新的東西，也從同事及領導身上學到了珍貴的做事態(tài)度與作人原則。這3個月對我來說不僅僅意味著時間流逝，更意味著我職場生涯的開端，在這幾個月里我從一個不諳世事的學生漸漸轉變?yōu)槁殘龅囊粏T。現(xiàn)將這3個月以來的工作主要總結如下：

進入公司以后，參加了多種培訓，包括安全培訓，iso9000質量管理體系培訓等，同時參加了3次關于核安全文化的考試以及1次關于iso9000質量管理體系的考試。經過相關培訓以及相應的考試，我很快融入到了公司的大環(huán)境中，讓我明白除了干好翻譯的本職工作的同時，也應該將安全問題以及相關體系重視起來。尤其是安全培訓，讓我深深感受到安全對于每一個人，對于一個項目，甚至對于整個公司來說都是至關重要、缺一不可的。所以，對于任何人，無論身在何處，“安全第一”的概念始終需要放在第一位。

根據(jù)工作的具體要求，日常翻譯工作主要有三方面：其一是與國外公司來往的郵件；其二是機器使用說明及相關內容；其三是協(xié)助各部門進行翻譯工作。在翻譯工作中，我始終以精益求精的態(tài)度，一絲不茍的精神對待每一個語句。機械行業(yè)的一些技術以及專業(yè)術語對于我這個初入機械行業(yè)的人來說，是必須攻克的難題，每每遇到不懂的內容，我便利用網絡或者詢問同事的方法來了解其含義，再將其譯為英文，以求遵從原文意思。某些不懂或者較難的語句，則字斟句酌，反復推敲每一字，直到滿意為止。同一原文，不同譯文，通過反復斟酌，盡可能地選擇更加貼切的譯法。

通過切身的經驗，我深知作為一名合格的職場人才，單單提升專業(yè)技能

是遠遠不夠的。所以，除了專業(yè)學習外，在作人做事方面，我也加強了學習。來到核電軍工事業(yè)部后，我積極主動地參與公司組織的各項學習活動，在工作當中向同事虛心請教，大到為人做事嚴謹?shù)?態(tài)度，小到辦公設備的使用，這幾個月我從未放棄學習的任一時機。唯有學習，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。經過一段時間的學習，我對自己的工作有了一個全新的理解：精于專業(yè)但又不局限于專業(yè)。到現(xiàn)在為止，我已熟悉了本部門的工作，在日常生活中也能夠奉獻出自己的一份力量。

入一行，愛一行。這是我當前最深刻的體會。進入機械行業(yè)、掌握職場技能對于我來說是一條漫長而又充滿吸引力的道路。我深知自己身上的不足之處，這些不足讓我警醒，但是我相信在自己的努力之下以及領導同事的幫助引導下，我一定會成為一名合格的為公司所用的人才。

最后，感謝公司為我提供這個平臺，同時感謝軍工事業(yè)部的領導和同事對我的栽培和幫助，讓我不斷成熟與進步。相信在以后的日子里，我會在這個平臺上盡我所能，為公司的更加輝煌盡一份力量！

翻譯個人總結篇五

年級專業(yè)。

學生姓名。

指導老師。

翻譯理論與實踐課程實習外語系20__級英語向雅芳劉文紅。

邵陽學院。

20__年7月6日。

一、實習時間：20__年7月1日至5日。

二、實習地點：邵陽學院李子園校區(qū)1棟教學樓108教室。

三、實習單位：邵陽學院外語系。

四、實習過程概述：

翻譯，我們對這個詞語并不陌生，但正式把其作為一門課程進行學習是在大三下學期。除了翻譯課上的翻譯學習與練習，我們在高英課上也被有意識地訓練翻譯，唐老師也教了我們許多翻譯技巧。另外，老師也都跟我們強調了翻譯的重要性。一方面，我們最重要的考試專八會涉及到翻譯，而且分值也不小，好好地掌握并熟練地翻譯，對我們來說是十分重要的；另一方面，我們在平常的學習中其實也是少不了翻譯的，只不過我們沒有把譯文寫下來而已。將來，如果從事翻譯這一方面的工作，翻譯也是必不可少的。因此，對于一個英語學習者來說，它的重要性是不言而喻的。這次實習讓我們在《翻譯理論與實踐》課程理論的基礎上，對所學課程進行了實際鍛煉，大大鞏固和提高了大家的英語翻譯能力，為我們以后求職與生活工作打下良好的基礎。

首先，向雅芳老師和劉文紅老師根據(jù)我們班同學的人數(shù)把我們分為8個小組，每個小組5-6個人，并進行翻譯理論基礎知識的講解，說明周一周二集中訓練英譯漢各種翻譯技巧，周三周四集中訓練漢譯英各種翻譯技巧。

然后，老師給我們提供了作品whatilivedfor和《故都的秋》（郁達夫），選取其中幾段，在規(guī)定的時間內分別翻譯翻譯為中文和英文，小組成員相互討論，老師給出參考范文，要求我們評論。

最后，由老師點評，找出我們常犯的錯誤并提出一些切實可行的建議以及一些與之相關的基礎知識和翻譯技巧。我們自己改正錯誤并在課后進行相關練習。

五、實習內容：

使學生大致了解中國的翻譯史，掌握英漢互譯的一般理論、方法和技巧，了解英漢兩種語言在詞語、語法和文化背景方面的異同，了解不同實用文體的語言特點和翻譯方法。要求學生能比較準確、流暢地進行英漢（漢英）對譯。

1.對翻譯標準，基本翻譯步驟，基本的翻譯方法和評價譯文的基本知識予以掌握；

2.翻譯過程中的文化意識的訓練；

3.基本翻譯技巧的掌握：增譯，減譯，轉譯等；

4.基本修辭手段的翻譯訓練：隱喻、提喻，雙關等；

5.難句和從句的翻譯訓練：定語從句、狀語從句、名詞性從句等；

6.一些特殊句式和慣用語的翻譯訓練；

7.從語言篇章的角度訓練翻譯過程中語篇的連貫和銜接。

六、實習收獲和重要心得體會：

翻譯是語言交流與溝通的橋梁和紐帶，把一種文字翻譯成另一種文字，是很有成就感的一項工作。對于還沒出校門，還沒有正式接觸到翻譯的我們來說，翻譯實習就尤為重要，這次翻譯實習以筆譯為主，是為了檢查自己對翻譯理論和技巧的熟悉與掌握程度，加強理論與實踐的結合。通過本次翻譯實習，我們大致了解中國的翻譯史，掌握英漢互譯的一般理論、方法和技巧，了解英漢兩種語言在詞語、語法和文化背景方面的異同，了解不同實用文體的語言特點和翻譯方法，并且基本能夠熟練地運用已掌握的基本語法和詞匯知識，忠實、準確、通順、完整的翻譯句子、段落和短文，能夠正確熟練地運用各類翻譯技巧及翻譯策略，進一步打好基礎，鞏固并提高我們自主翻譯能力。另外，我也明白了翻譯不是一門一蹴而就的課程，而需要一個不斷積累，不斷練習的過程。正所謂，讀書百遍，其意自見，翻譯也是這個道理，讀得多了，練習得多了，自然而然也就會了。

七、存在的不足和建議：

這次實習讓我充分認識到自己的不足。

1.詞匯量的不足使我在翻譯的過程中經常遇到阻礙；

2.是對一些句型不熟練，使我在翻譯過程中舉步維艱；

3.就是對一些專有詞匯不熟悉，及一些國外歷史文化背景等方面知識的匱乏；

6.受制于原文詞序及原文詞量，譯句呆板。

對于這些自身的不足，通過這次實習，首先我會加大對詞匯以及文化背景的記憶量；其次我會加深對文章的理解，理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的；再次，對句子的語法成分和句子結構進行分析，進行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象；最后，多讀，多練習。我相信，功夫不負苦心人，只要我們都用心地去學習并為之而努力，我們一定會在翻譯這個部分上一個新的臺階的！

翻譯個人總結篇六

將近一個月的暑期翻譯實習課程即將結束。在這次翻譯實習中，指導老師黃老師為我們布置了5篇精心挑選的具有代表性的翻譯資料。翻譯資料內容豐富，涉及經濟、高科技、實事新聞以及西藏文化保護等方面。

經過三年的英語學習，大家的英語水平都有了很大的提高。作為英語專業(yè)的學生，我們中很多人以后有可能會走上英語翻譯的道路。這次學院組織的翻譯實習為我們提供了一個專業(yè)筆譯的機會，也讓我們體會到一名筆譯的親身感受。翻譯實習要求我們全面地將所學的各項英語知識結合起來，并在翻譯實踐中，進一步運用翻譯技巧來提高翻譯水平。在這次的翻譯實習過程中，我雖然遇到很多困難，但也收獲頗豐。

以前，盡管知道自己已經學了這么多年英語，英語水平應該也提高很多，但心里總是對自己沒有信心，總覺得自己英語不夠好，對未來的一切感到憂愁。但這次的翻譯實習之后，我感覺到翻譯其實也沒有那么難。只要認真分析句子結構，我們都可以翻譯出來。雖然，現(xiàn)在我的譯文用詞不夠標準，語句也還不夠得體，但我相信只要經過長時間的訓練，我也能翻出一篇好的譯文來。

這次翻譯實習除了使我增強了信心以外，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了很多翻譯的缺點和不足。首先是煉詞方面，用詞不夠準確、恰當。我記得翻譯資料中有一個句子關于英國外交部的“traveladvice”。單詞“advice”本意是建議，但建議用在這里總覺得不恰當。經過一番思索，我翻譯成“旅行指南”，但后來恍然覺得“旅行指導”更恰當吧。其次是語言表達能力不足。翻譯過程中，我明明對文章的意思理解，但真正表達時總覺得組織不好語言，翻譯出來的句子不夠得體。第三是知識面不夠廣泛。比如，對于翻譯資料中涉及日本核輻射和英國皇室婚禮等材料，如果能了解很多背景知識，翻譯起來會容易很多。另外，專有名詞的翻譯也是一個難點。例如，關于經濟的材料中提及美國標準？？普爾公司和穆迪投資服務公司，如果平時做一個有心人，多積累一些常見的專有名詞，翻譯起來也會比較順利。

翻譯是一門必須親自動手實踐的課程。不親自動手，翻譯水平如何就永遠無法得知，也永遠提高不了。這次的翻譯實習暴露了我在翻譯上的缺點和不足，也為我今后的努力指明了方向。在今后的學習過程中，我會針對不足之處加以訓練，并且多讀多看各方面書籍和新聞來擴大自己的知識面。這不僅僅是翻譯的要求，對于提高我們的自身素質也很重要。

翻譯個人總結篇七

在11年5月-10月這段時間里，我在xx公司進行了為期5個月的實習工作。

轉眼間，來這里已經半年了。從一開始的小心翼翼慢慢地轉變成了熟知熟練。初次步入社會不免有些膽怯，剛到公司時只是盲目地跟著前輩，一味的復制。到后來，熟悉了基本業(yè)務后，我開始主動請教、主動學習，從最簡單的整理報紙、分放飲品、打掃衛(wèi)生開始，一點一滴，慢慢地逐步深入。到現(xiàn)在，我已經可以獨自在貴賓室迎接旅客，處理貴賓室事務了。

經過這半年的磨練，我學到了在學校無法接觸到的知識。在學校學到的專業(yè)知識只是一個基礎，實習恰恰給了我這個運用它的平臺。在實習期間，我本著石家莊外語翻譯職業(yè)學院“專注、堅持與征服”的理念，努力學習前輩授予的業(yè)務知識，在這個過程中不斷的擴展視野，增長見識。現(xiàn)在我會充分運用這個實習的機會鍛煉自己的實踐能力，堅持一天進步一小點，一月進步一大點。為以后更深入的進入社會打下堅實的基礎。

翻譯個人總結篇八

英語專業(yè)翻譯實踐是一門專業(yè)知識實踐課。我們通過這樣的實踐來考察和提高自己對翻譯理論及翻譯常用方法、技巧的掌握從而提高自己的翻譯技能以適應未來實踐的需要。英語專業(yè)翻譯實踐通過對各類題材的文章翻譯實踐掌握各種文體的語言特點、漢英兩種語言的對比和分析使我們在了解翻譯基本理論的基礎上在實踐中提高自己的翻譯能力是自己的翻譯能力增強。

一、實習目的。

全面地將所學的各項英語知識結合起來并在翻譯實踐中進一步運用翻譯技巧來提高翻譯水平，鞏固專業(yè)知識的基礎上努力擴大自己的知識面這樣才有助于我們成為全面發(fā)展的人才在未來的工作領域中一展風采。另外此次實習經歷也讓我們學到了許多為人處世的道理并對自己的人生道路有了更明確的規(guī)劃。

二、實習基本情況。

學期的英譯漢以及本學期的是漢譯英，經過了整整兩個學期的英語翻譯，我覺得自己在翻譯方面能力有所提高。將近一個月的翻譯實踐課程即將結束，指導老師精心的為我們挑選了具有代表性的翻譯資料，資料內容豐富涉及經濟、科研、實事新聞、歷史、醫(yī)學、心理等各個方面方面以及保護等方面。

萬事開頭難，翻譯實習的開始是比較頭疼的，在正式動筆對《唐朝皇后棺槨被追回》進行翻譯之前我們不得不復習之前所學過的翻譯理論知識點了解在翻譯過程中所應該注意的各種事項。文章中出現(xiàn)的一些術語和一些晦澀難懂詞讓我們四人為此而抓耳撓腮。所以開始的時候，總是感覺翻譯的有些別扭。在周四的ppt匯報過程中，魏老師認真的給我們講解了各種困難。

第二階段的實習是由張云老師指導我們對菜譜進翻進行了系統(tǒng)的學習以及學校組織的西科杯翻譯大賽。主要翻譯內容是《whyeconomicscan’te__plainourculturalspanide》，中餐菜名譯法舉例以及班級合作的菜譜書翻譯;最后一周的翻譯材料是《平凡的人生》節(jié)選及《thegirlwiththeapple》節(jié)選。

在第三階段，我們認真對翻譯實踐進行了總結并以書面形式上交知道老師。

三、實習感受。

過這次的翻譯實習主要讓我領會到了兩點一是融會貫通的重要性;二是合作的重要性。首先翻譯是一種語言活動有是該活動的結果它是融理論、技能、藝術于一體的語言實踐活動。通過翻閱大量資料我更加透徹的掌握了一些翻譯的相關知識。1.翻譯的本質可以用一句話來概括“在透徹地理解原文意思的基礎上用標準的漢語表述出來。2.翻譯質量有兩個基本標準第一個標準是忠實于原文，這也就是我們所說的“信”。第二個標準是符合中文的表達習慣，也就是所謂的“達”句子要通順流暢不能生造詞語和句子也就是所謂的文筆。3.翻譯界通用的質量標準是“信、達、雅”。4.直譯和意譯的辨證關系。

查資料而是我們能夠更快地在大量資源中找到自己所需的東西。我想今后的工作中也會有很多類似的情況在大量的多余信息里找有用的資源。

四.實習反思。

1.這個過程暴漏了單詞量不夠，這點對我來說影響很大，比如經常會遇到一些單詞，感覺見過但有不知道具體是什么意思只有查字典浪費了很多時間。通過這次實踐在以后頂頂會注意多積累增加單詞記憶量。2.對句子的分析能力不足,包括具子成分以及語法的欠缺導致了在翻譯中的困難并且犯錯。英語句子成分只是英語語法中的一小部分,而且平時的考試也不會考,以前并沒有注意到這一點。3.我在速度方面的不足。在這兒我主要談的是打印時的翻譯速度因為看電子版本，首先是費眼睛時間長了眼睛會很花，所以會感到比較的疲勞總是不能堅持下去。其次，是我本身對電腦鍵盤的熟練程度還不夠經常會打錯字。不過在以后的學習和工作中我會不斷提高自己在這方面的能力把自己的翻譯速度盡最大努力提上來。

五.實習總結。

這次的翻譯實習對我來說是次絕佳的挑戰(zhàn)。經過這次的學習后我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多，所以，什么都是一步一步來的，習慣和心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓練出來的。認真和努力了這就已經足夠了。在以后的學習和工作中，我要有一個良好的心態(tài)，不刻意追求事情的完美一直加油努力就好。不管最后的結果怎樣我都會坦然去面對。最后對魏老師和張老師對我的幫助以及指導我要深表感謝?？傊痪湓掃@次翻譯讓我收益匪淺，一定會對以后的道路會有所幫助。

翻譯個人總結篇九

自20__.5.19號入職________以來，不知不覺已有6月有余，時光如梭，距離20__年歲末已半月有余。回首這半年，有工作時的忙碌，也有與同事合作時的愉快，更有來自直接領導的敦敦教導與關懷。在這半年多里，我不僅在公司里學到了全新的東西，也從同事及領導身上學到了珍貴的做事態(tài)度與作人原則，讓人銘記。他山之石，可以攻玉。反觀自我，也總結了些不足之處，有待改進從而提高自己?，F(xiàn)將這半年以來的工作，主要總結如下：

一、參加各項培訓。

進入公司以后，參加了各項培訓，包括安全培訓，反恐培訓等。尤其在后者的實地反恐培訓中，我以積極的心態(tài)與高昂的熱情去面對，在培訓中不畏艱難，不懼炎熱，最終順利地通過了考核。通過安全培訓，我深深感受到安全對于每一個人，對于一個項目，甚至對于整個公司來說都是至關重要、缺一不可的。所以，對于任何人，無論身在何處，“安全第一”的概念始終需要放在第一位。

二、翻譯各種資料。

根據(jù)項目需要及工作中的具體要求，目前翻譯工作及內容主要如下：各部門與業(yè)主間來往信函，控制計劃部的周月報，施工質量部的施工與質量控制方案，采購部的技術采購文件及招標文件，設計部圖紙與技術文件的審核，uop設計方相關設備技術方案的中譯，合同及保險文件的翻譯等，同進進行同事間翻譯文件的互審工作。

翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的字字句句，甚至標點符點上，尤其在細節(jié)方面(特別是標點符號和空格)。在翻譯工作中，我始終以精益求精的態(tài)度，一絲不茍的精神地對待每一個語句。某些不懂或者較難的語句，則字斟句酌，反復推敲每一字，直到滿意為止。同一原文，不同譯文，通過反復斟酌，盡可能地選擇更加貼切的譯法。

三、擴大學習范圍。

通過切身的經驗，才知道翻譯工作最難的部分，不在實際做翻譯，而在。

知識儲備。因為之前的工作，并不是完全與翻譯有關，有些文件的翻譯，從專業(yè)角度而言，顯得有些不足，也有些懵懂，為工作帶來困難。為了能完成所分配的翻譯任務，需做好充分的準備。凡事預則立，不預則廢。就目前的翻譯需求而言，涉及了石油化工，海關清關，合同保險，采購等等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經驗積累或者相應的專業(yè)知識，想順利完成翻譯工作是不太可能的。所以，這要求自己不得不增加專業(yè)知識，擴大專業(yè)范圍。所以，工作之余，我大量地閱讀了相關的知識，擴充了相關的詞匯。

除了專業(yè)學習外，在作人做事方面，我也加強了學習。來到________項目后，我能夠積極地參與公司組織的各項學習活動，在工作當中學，向同事學，從未放棄學習的任一時機。唯有學習，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。在公司倡導向________同志學習的過程中，我看到了一位優(yōu)秀的石油人，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，做出了非凡的事跡。從________同志的身上，我受到深刻的鼓舞，并立志向________同志學習，學習他一絲不茍的鉆研態(tài)度，還要學習他無私無畏的奉獻精神。

四、學習規(guī)章制度。

來哈薩克之前及之后，在公司里與項目上，通過公司內專家的親身教學與通過郵件發(fā)來的文件，我逐漸學習了公司的各項規(guī)章制度，內控文件，以及pk項目相關資料等。每一次教學，我都細而聆聽;每一個文件，我都仔細閱讀。無有規(guī)章，不成方圓。大到國家，小到公司，概莫例外。

通過全面的學習，我深刻地領悟到：制度是根本，執(zhí)行是保障。作為公司的一員，我們應義無反顧，服從并執(zhí)行制度，直至達到完成工作的目標。我們應堅決貫徹公司各種規(guī)章制度，自覺遵守公司的紀律，維護公司的利益，擁護公司的發(fā)展，體現(xiàn)出高度的敬業(yè)精神，唯有這樣，公司才能在激烈的競爭中屹立不倒。

五、對待不足之處。

從而使得部分工作中產生被動，降低了工作效率。

工作中的不足，讓我警醒，讓我認識到人無完人，不能有絲毫懈怠之情。應不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情。

最后，感謝公司為我提供這個平臺，讓我在________項目上通過工作與努力，不斷成熟與進步。在公司領導的正確帶領下，在各位同事的無私幫助下，漸漸讓我在這個崗位上能實現(xiàn)自己的價值。相信在以后的日子里，我會在這個平臺上盡我所能，為公司的更加輝煌盡一份力量!

翻譯個人總結篇十

轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在×××（改成日語翻譯崗位所在的單位）日語翻譯工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好日語翻譯崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在日語翻譯工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的日語翻譯所有工作任務，履行好×××（改成日語翻譯崗位所在的單位）日語翻譯工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在×××（改成日語翻譯崗位所在的單位）日語翻譯工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：

一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)。

一年來，我始終堅持正確的`價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在×××（改成日語翻譯崗位所在的單位）日語翻譯崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在日語翻譯工作崗位，但我時刻關注國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在×××（改成日語翻譯崗位所在的單位）日語翻譯工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責，在日語翻譯工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

二、工作上加強學習，不斷提高工作效率。

時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術日新月異。×××日語翻譯工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術、新方法，以提高日語翻譯崗位的服務水平和服務效率。特別是學習日語翻譯工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此，才能提高×××日語翻譯工作崗位的業(yè)務水平和個人能力。定期學習了×××日語翻譯工作崗位工作有關業(yè)務知識，并總結吸取前輩在×××日語翻譯工作崗位工作經驗，不斷彌補和改進自身在×××日語翻譯工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質都得到較大的提高。

回顧過去一年來在**（改成日語翻譯崗位所在的單位）日語翻譯工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在×××日語翻譯工作崗位相關工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到×××日語翻譯工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的×××日語翻譯工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習了×××日語翻譯工作崗位相關知識、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的**（改成日語翻譯崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好日語翻譯崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的日語翻譯工作水平和業(yè)務能力，在以后的工作中我將加強與×××（改成日語翻譯崗位所在的單位）日語翻譯崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為**（改成日語翻譯崗位所在的單位）做出更大的成績。

翻譯個人總結篇十一

從業(yè)以來，僅就筆譯而言，做得還算進退自如。當初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來，有些沖動和冒險，但應該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機遇外，應該還有其必然性。我擬從一個非語言專業(yè)譯者的角度談談自己對翻譯工作的理解和認識。

一、選準方向，打好基礎。

有些人認為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學作品。在世界經濟文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經驗積累或者相應的專業(yè)知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應該結合自己的興趣、特長、專業(yè)背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經營某類翻譯久了，不僅質量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當劃算的。

以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達到百萬字的數(shù)量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應對實際工作的時候，就能比較輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領域的了解，做到翻譯時心中有數(shù)，不會稀里糊涂;另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務的發(fā)展，閱讀相關材料。這種準備工作量之大，有時令人心生畏懼。

我心目中最理想的翻譯人才模式是專業(yè)知識+語言能力，我甚至覺得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應該有一定的針對性。比如說，如果培養(yǎng)方向以財經為主，則可以考慮開設基本的財經、金融雙語課程。

二、學會研究，體現(xiàn)專業(yè)。

有時聽人感慨說，翻譯到了一定階段，就會遭遇瓶頸。我認為，解決這一問題的辦法就是不斷學習和研究。舉例來說，如果時事新聞漢譯英的時候遇到困難，我們可以閱讀國內外的多種相關報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出最優(yōu)譯法。

三、注重細節(jié)，精益求精。

翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的字字句句，甚至標點符點上。在細節(jié)方面(特別是標點符號和空格)，本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。

同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下?假設兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語境下是表示“批準件”的，甚至可以結合具體交易細化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“審閱”;審計師review一個賬目，實際上是在“復核”;上司對下屬做performancereview，實際是對下屬的工作表現(xiàn)做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”?approve到底是“批準”還是“核準”?考慮到動作主體、搭配習慣等，應該還是存在最優(yōu)譯法的。

四、題外話。

常聽見同行抱怨，說翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動向業(yè)外人士解釋說明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭取理解、贏得尊重;另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來的東西就是專業(yè)，成為一個專業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。

翻譯個人總結篇十二

猛然從在摸索工作方法抬頭，才發(fā)現(xiàn)20__年已經悄悄的過了一半，次此時的我們需要停下來回顧自己這半年的工作，故做一份翻譯半年工作總結，來概述下我校上午英語的轉型以及成果。

一、中職商務英語專業(yè)翻譯教學實踐的合理規(guī)劃。

針對我國翻譯教學的現(xiàn)狀和存在的問題，中職商務英語翻譯教學必須進行科學系統(tǒng)的學科探索與規(guī)劃。

首先，完善新的教學理念。要使翻譯教學從傳統(tǒng)的弊端中走出來，實施以人為本的教學，必須樹立新的教學理念。翻譯教學要從傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“一言堂”改變成為精講多練的師生互動型課堂;在翻譯教學過程中應關注學生的興趣、動機、需求、目的、意志及學習策略等個人因素;在語言實踐教學環(huán)節(jié)，要以學生為中心、教師為主導;課堂教學可以采取模擬現(xiàn)嘗演示報告、翻譯評論、項目協(xié)作等多種多樣的任務型活動，例如教師要求學生進行小組合作情景翻譯練習;課堂上學生在教師的指導下全方位地參與教學全過程，強化培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實際運用能力……教師既能培養(yǎng)學生的動口能力和工作責任心，同時又能使學生在整體語言環(huán)境中獲得學以致用的成就感。

其次，進行系統(tǒng)的課程設置。翻譯教學要貫穿于中職教育的全過程，體現(xiàn)其特有的教育思路，課程設置必須注重系統(tǒng)性、科學性、多樣性。針對商務、文秘、旅游、國商等不同專業(yè)方向，組織編寫富有時效性和實用性的校本教材，注重翻譯知識與翻譯技巧的專業(yè)應用能力的培養(yǎng)在低年級應注重培養(yǎng)學生的雙語語言基本功、普及人文社科等基本知識，為高年級各種應用文體的翻譯打好扎實的基矗。

最后，建立強大的師資陣容。要充分考慮學生的知識結構現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語言學、符號學、傳播學等各個學科的發(fā)展，在教師翻譯教學實踐的基礎上加強翻譯理論研究;注重師資的培訓與交流，學?？赏ㄟ^加強校內外翻譯教學經驗的交流與合作，邀請翻譯人員來校授課，派教師到校外、國外學習進修等方式拓寬教師的知識面。

二、以下幾個方面重點進行教學實踐：

1、以師資培養(yǎng)為重點：建設一支能實施翻譯教學與整體語言教學實踐的師資隊伍。

2、在教學實踐的基礎上探索中職學校翻譯教學的整體語言教學模式，進一步完善翻譯教材和教法。在新的教學理念的指導下，教師在課堂上應通過整體語言教學的方式不斷探索教學方法，在幫助中職學生建構知識的過程中，應更好地使學生了解語言學習過程。

3、以學生培養(yǎng)為重點：實現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“知識型”人才培養(yǎng)向“復合型”、“實用型”、“創(chuàng)造型”人才培養(yǎng)的轉變。

上述是本次翻譯半年工作總結中的兩項重點，總之，隨著社會對高技能復合型、實用型、創(chuàng)造型人才要求的不斷提高，中職商務英語專業(yè)翻譯教學的改革和創(chuàng)新勢在必行。為培養(yǎng)符合社會實際需要的人才，需要不斷開拓出翻譯教學的新思路、新方法。

翻譯個人總結篇十三

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：181cm。

誠信徽章：未申請體重：85kg。

人才測評：未測評。

我的.特長：

求職意向。

人才類型：在校學生。

應聘職位：西班牙語翻譯：

工作年限：0職稱：

求職類型：兼職可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：不限,,。

工作經歷。

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職位：

工作描述：

離職原因：

志愿者經歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：南京大學金陵學院。

最高學歷：本科獲得學位:畢業(yè)日期：-06

專業(yè)一：西班牙語專業(yè)二：

起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：西班牙語優(yōu)秀粵語水平：

其它外語能力：英語cet-6。

國語水平：精通。

工作能力及其他專長。

擅長與人溝通交流，具有較強的團隊合作能力。

翻譯個人總結篇十四

大學時光匆匆而過，轉眼之間我們已迎來大四的生活。20xx年4月份，我和同宿舍女孩姚迪做伴找了家實習單位——翻譯公司。這樣我們有幸進行了為期兩個月的實習，實習單位總經理郭志亮，芳芳姐還有其他幾位同事給了我們極大的鼓勵。總的來說，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習大綱的要求，既充分鞏固了大學前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學習有了新的理解，這次專業(yè)認識實習增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后的學習和工作中根據(jù)實習的經驗識時務的調整自己的學習方向和職業(yè)規(guī)劃，以更好的適應社會在翻譯領域，尤其是英語翻譯方向的人才需求。下面我就具體介紹一下我們的實習經歷與所想所感。

為了使自己更加深入了解英語在社會和實際工作中的應用，豐富已學過的專業(yè)課內容，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高在語言應用中分析問題及解決問題的實際能力。為了更好地為完成畢業(yè)論文打下基礎，為了以后工作的順利進行。通過實習，還應了解英語在外貿，及涉外和服務行業(yè)中的重要地位，了解和積累更多的實踐經驗，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，獻身國家建設的思想。我們使用相關專業(yè)課教材，及實習單位提供的相關材料通過參與一個完整的筆譯過程（資料，情報翻譯）或口譯過程（涉外接待，貿易談判等），使自己掌握和提高熟練使用英語的技能。

翻譯公司是本市唯一的一家經工商局審批注冊的專為國內外各機構和個人提供專業(yè)翻譯服務的企業(yè)。擁有各行業(yè)的專業(yè)翻譯人員、高級審譯顧問、外籍專家、審譯人員、留學回國人員等組成的優(yōu)秀工作團隊。本公司堅持"以人為本"的指導思想，本著"團結拼搏，勇創(chuàng)一流"的精神，恪守"追求卓越，挑戰(zhàn)極限"的原則，積極為焦作地區(qū)的經濟、文化和對外交流與發(fā)展，作出我們應有的貢獻。公司長期對外承接的翻譯服務有：英、日、法、俄、德、韓、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40種語種與漢語不同形式的筆譯，陪同口譯，交替?zhèn)髯g，同聲傳譯等業(yè)務。涉及機械、化工、汽車、金融、文學等各個領域。我們實行的是"翻譯—副譯審—總譯審"的三級質量管理體系。合理的翻譯運作流程、嚴格的質量控制體系、獨特的譯員審核標準以及完善的跟蹤回訪服務是我們優(yōu)質翻譯的保證。我們始終信守誠實做人，踏實做事的原則。秉承"竭誠為客戶服務"的宗旨，用我們的辛勤工作換來溝通無限和您的微笑。

（一）實際翻譯程序可以歸納如下：

6、譯文送交三審審閱。

（二）漢譯英的具體要求：

1、符合寫作的一切規(guī)則

a）格式要求

i、拼寫正確

ii、標點正確（英語中不用漢語標點：英語無頓號、逗號是圓點，所有符號語漢語大小不同；逗號后面有空格，前面沒有；英語標點和漢語沒有必然對應關系）

b）語法要求

i、注意每個名詞的單復數(shù)是否正確

ii、注意時態(tài)是否正確

iii、人稱和數(shù)是否照應

c）詞和句子的要求

i、每個單詞的意思準確、符合上下文需要

ii、每個單詞的搭配符合英語習慣

iii、每個動詞的句型符合英語習慣

iv、每個介詞的用法符合英語習慣

翻譯的三個基本要求是"信"、"達"、"雅"。"信"要求忠實原文的內容和每個句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯出來，不得隨意地增減內容。"達"要求翻譯出的現(xiàn)代文要表意明確、語言通順、語氣不走樣。"雅"要求用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內容、形式及風格準確地表達出來。

（三）在翻譯中遇到的困難及其分析：

基于翻譯的具體要求，我還不能完全達到這種水平，雖然可以句句落實直譯出來，做到不隨意增減內容，但卻做不到"達"的要求，翻譯出的材料表意不明確，譯不出原材料的那種語氣，"雅"的要求更是離的太遠，還有涉及到專業(yè)性的材料就會覺得一頭霧水，不知從何下手，此翻彼翻都覺得不太貼切。

"一個英語專業(yè)8級的大學畢業(yè)生，語法結構錯誤百出，認為‘小康’就是‘富有’，譯文做成中英文字符的簡單對應……"說起前兩天來應聘翻譯職位的一位大學畢業(yè)生的表現(xiàn)，北京一家翻譯公司的負責人直搖頭。其實，考試的題目并不是很難——一段關于"我國實行按勞分配制度，允許和支持一部分人通過誠實勞動先富起來"的100字左右的中譯英試題。這家翻譯公司的負責人說，像這樣拿著英語專業(yè)8級證書，卻當不了合格翻譯的大學畢業(yè)生，并非極端個別的例子?，F(xiàn)在合格的翻譯太少了。

伴隨著中國加入世貿組織，對外交流的日益頻繁，翻譯人才的缺口越來越大。業(yè)內專家表示，翻譯市場巨大，合格翻譯人才緊缺，學了外語就能當翻譯的老觀念該改一改了。

這則消息正說明了一個現(xiàn)實問題，我深有體會，我們在工作中翻譯用詞不準確，專業(yè)領域背景知識缺乏，寫作水平又差，真覺得不能勝任翻譯工作。把"數(shù)控發(fā)電機"譯成"數(shù)字化發(fā)電機"，把"保稅倉庫"譯為"保證稅收的倉庫"，這樣的例子比比皆是。由于歷史背景和專有名詞的缺乏，單純從字面意思出發(fā)，把"五四運動"中的"運動"直譯為"sport"（即體育運動），這樣的笑話也出了不少。由于自己的中文基礎不扎實，詞匯變化少，語言貧乏，翻譯出來的東西語言不通順。外語的學習則是從認知語言學起，我們掌握了大量的詞匯、語法后，再串成句子連成段落。老師在講述外語的過程中不可能一篇文章或一段話地講解，學習效果很不地道。學完外語專業(yè)只能表示具備翻譯行為，而并不具備職業(yè)翻譯能力。換句話說，學完外語專業(yè)不是就能做翻譯了。本科生在大學學習階段，大多沒有接觸過系統(tǒng)的翻譯課程訓練，即使有翻譯課程也是在大三下學期或大四才開課。沒有平時的訓練怎么能成為合格的翻譯呢？由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育。學生在本科階段主要打好語言基礎，在研究生階段進行集中翻譯學習培訓。專家普遍認為，要成為一名合格的翻譯，需要在本科畢業(yè)后，用2至3年進行專門的翻譯課程學習，在工作中磨練若干年，并學習相關的專業(yè)知識和術語等。

1、扎實的語言基本功。一名優(yōu)秀的譯員應具備良好的英語修養(yǎng)和扎實的漢語基本功，掌握英漢兩種語言的特點和互譯規(guī)律，擁有快速、準確地遣詞造句的能力。譯員要有良好的語音基本功，掌握英漢兩種語言基礎，敏銳的聽力，超常的詞匯量，良好的語感，靈活的表達能力以及廣闊語言文化背景知識。需要特別強調的是譯員的聽力理解能力，他是口譯成敗的一個關鍵因素，也是一名譯員的綜合語言和知識水平的反映。

2、廣博的知識面。譯員光有扎實的語言基本功是遠遠不夠的。常常有譯員因缺乏主題知識或百科知識而出現(xiàn)"卡殼"的現(xiàn)象。譯員的接觸面很廣，接待的對象在職業(yè)、年齡、身份、階層、志趣、愛好、生活習慣、民族性格、社會習俗、宗教信仰等方面都會有很大的差異，隨時隨地都有可能遇到各種話題。因此，譯員必須掌握豐富全面的百科知識，例如專業(yè)常識、社會常識、法規(guī)政策常識、國際常識以及背景知識、國情地情、風土人情、名勝古跡、花草樹木、昆蟲動物等百科知識，擁有較高的文化修養(yǎng)，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟悉各行各業(yè)，努力做一個"雜家"或"萬事通"。

3、出眾的記憶力。譯員需要有非凡的記憶力，這一點是由口譯工作的特點所決定的。首先，譯員在口譯過程中不可能有機會查閱詞典和工具書，或請教別人，因此，譯員必須記住大量的詞匯（包括專業(yè)詞匯）、成語、典故和縮略詞等。其次，譯員要把講話人所講的內容準確詳盡地用另一種語言表達出來，也必須有相當好的記憶力。

4、口齒要清楚。

5、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

6、良好的心理素質。

經過為期兩個月的實習，我學到很多東西知道了翻譯的具體過程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己應向哪個方面努力。在實習期間從事大量中英文文字翻譯，例如各種出國證明書（出生證明，親屬證明，成績單等），合同，財務報表，公司章程及法律文件。以后，我在學習上應理論聯(lián)系實際，從點到面的全面學習，避免拿以前應付考試的態(tài)度來學習；在工作中應該實事求是，細心認真的獨立完成自己的工作，并要培養(yǎng)與人協(xié)作的精神；在生活中就我個人而言應學會更好的與人相處和溝通，即將離開學校走入社會，我必須更好的完善自己的性格。

翻譯個人總結篇十五

更新日期：

無照片。

姓名：

楊小姐。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

梅州。

身材：

160cm?kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

27歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

普通求職?

應聘職位：

貿易類：國際貿易、外語類：商務翻譯、經營/管理類：管理助理。

工作年限：

5

職稱：

無職稱。

求職類型：

均可。

可到職日期：

隨時。

2000--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

公司名稱：

公司性質：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

外貿翻譯兼跟單。

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

外語外貿大學。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

商務英語。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

廣東外語外貿大學。

商務英語。

本科。

語言能力。

外語：

英語優(yōu)秀。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

計算機水平：能熟練地掌握操作系統(tǒng)和使用辦公應用軟件。

專業(yè)技能：能用英語進行流利地交流個商務對話。聽說能力較強。語法基礎知識扎實。

特長：流利的'英語口語，唱歌，導游，應變能力強、場合適應性優(yōu)越。

詳細個人自傳。

性格開朗直率、親切熱誠樂觀虛心；喜愛交際，時間觀念濃；注重工作效率，責任感強。

生活態(tài)度樂觀進取。

處事方式友好、親切、理解、包容。

求職意向：國際貿易，日常翻譯，管理，助理，外聯(lián)等工作，或與所學專業(yè)相關的工作。（推銷員除外）。

月薪要求:3000元以上/月,雙休工作制。(中介,保險行業(yè)請勿擾!)。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

翻譯個人總結篇十六

民族：漢。

政治面目：團員。

學歷(學位)：本科。

專業(yè)：英語。

聯(lián)系電話：12345678。

手機：1390001234。

聯(lián)系地址：北京市東城區(qū)xx大街10號。

郵編：100007。

emailaddress：12345678@。

教育背景。

畢業(yè)院校：湖南大學1993.9--.7科技外貿英語專業(yè)本科。

另：其他培訓情況。

輔修日語和導游。

現(xiàn)正進行注冊會計師考試。

工作經歷。

*.4---至今中美合資狄姆阿姆斯壯技術有限公司。

翻譯/總經理秘書。

*1997.10---1999.4中瑞合資北京中安消防電子有限公司。

外籍生產經理助理。

翻譯個人總結篇十七

265076002。

更新日期：

無照片。

姓名：

黃先生。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣州。

身材：

156cm?51kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

27歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

普通求職?

應聘職位：

外語類：電影翻譯、英語翻譯：英文口譯、英語翻譯：英文筆譯。

工作年限：

6

職稱：

無職稱。

求職類型：

均可。

可到職日期：

隨時。

5000--8000。

希望工作地區(qū)：

廣州廣州廣州。

公司名稱：

公司性質：

其它所屬行業(yè)：其他。

擔任職務：

電影翻譯,口,筆翻譯。

工作描述：

廣州電影翻譯,兼職口筆譯,。

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

所屬行業(yè)：

擔任職務：

電影翻譯/總經理助理。

工作描述：

11月---5月主要負責電影、合同、afma證書、來往信件的`翻譯和會見外國供應商的當面口譯等。

5月后負責分配翻譯工作,合同、afma證書、來往信件的翻譯和通過電話、e-mail與外國電影國際發(fā)行商商談購片事宜.）。

離職原因：

換種方式兼職電影翻譯,各類兼職口筆翻譯。

公司名稱：

公司性質：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：信息咨詢，事務所，人才交流。

擔任職務：

工作描述：

網上搜索國外各種產品的供應商,詢價提供此類信息給國內客人.

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

外商獨資所屬行業(yè)：信息咨詢，事務所，人才交流。

擔任職務：

工作描述：

主要負責翻譯合同、資產負債表、損益表、財務報表、公司簡介、繳稅書、公司章程等）。

離職原因：

在校期間做的,畢業(yè)原因。

教育背景。

畢業(yè)院校：

華南師范大學。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

外貿英語。

所學專業(yè)二：

會計基礎。

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

-10。

亞加達。

語言能力。

外語：

英語精通。

國語水平：

精通。

粵語水平：

精通。

工作能力及其他專長。

自學能力強，在校期間曾利用一個半月時間自學foxpro，通過了計算機二級考試。同時，在校期間還利用課余時間找兼職翻譯做，主要翻譯資產負債表、損益表、繳稅書、公司簡介等...

在音像公司工作中，對電影翻譯,一般的電影后期制作軟件有更深入的掌握。

除了英語聽、說、讀、寫能力能勝任與外國人正常交流外，也具有一定的翻譯心得。

另本人能熟練的運用office軟件（excel、word、photoshop、上網工具等）。

詳細個人自傳。

勤奮好學、工作認真、待人友好、誠實敬業(yè)、獨立工作能力較強,同時富團隊精神。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

翻譯個人總結篇十八

婚姻狀況：未婚民族：

培訓認證：未參加身高：165cm。

誠信徽章：未申請體重：

人才類型：在校學生。

應聘職位：英語翻譯：，審計專員/助理：

工作年限：3職稱：

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：5000--8000希望工作地區(qū)：天河區(qū),海珠區(qū),韶關。

公司性質：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。

擔任職位：英語教師。

工作描述：

離職原因：時間原因，要開學。

畢業(yè)院校：廣東外語外貿大學。

專業(yè)一：高級翻譯專業(yè)二：

起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語精通粵語水平：一般。

其它外語能力：法語。

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

翻譯，教育，會計，審計，能熟練應用各種辦公室軟件，英語能力優(yōu)秀，普通話獲得國家二級甲等證書，獲得國家計算機二級證書，獲得駕照。熟悉古箏彈奏以及一些體育項目。

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翻譯個人總結篇十九

翻譯英語翻譯個人簡歷模板、文章來源于大學生個人簡歷網[]，在寫求職簡歷同時要知道怎樣寫格式與技巧，大學生個人簡歷網推薦一份

翻譯個人總結篇二十

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1985年6月25日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

162cm。

體重：

47kg。

戶籍：

河南商丘。

現(xiàn)所在地：

河南商丘。

畢業(yè)學校：

四川外語學院翻譯學院。

學歷：

本科。

專業(yè)名稱：

英語。

畢業(yè)年份：

工作年限：

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

貿易。

翻譯。

教師。

翻譯個人總結篇二十一

在當前翻譯日漸商業(yè)化和產業(yè)化的背景下，市場對高層次應用翻譯人才的需求逐年增加，而傳統(tǒng)的外語專業(yè)教師的職業(yè)素養(yǎng)與能力結構難以滿足翻譯人才培養(yǎng)的需求，如何順應市場需求，提高職業(yè)化應用翻譯人才的質量，具有重要的現(xiàn)實意義。張瑞娥、陳德用（2012）調查發(fā)現(xiàn)，盡管中國高校翻譯師資在年齡結構、職稱結構和學位結構等方面已經實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，但學術型師資和應用型師資的配備仍然不夠合理。目前，我國翻譯專業(yè)教師大多數(shù)由傳統(tǒng)外語教師轉型而來，專業(yè)背景和長期從業(yè)經驗不足，無法給學生提供專業(yè)性和職業(yè)性的指導。何剛強（2007）、詹成（2008）、鮑川運（2009）等學者指出，翻譯師資不足是當前翻譯人才培養(yǎng)的突出問題，已成為制約口譯、筆譯教學的一個瓶頸。如何建立一支既懂理論又善實踐，能勝任教學任務的翻譯專業(yè)教師隊伍，是本科階段翻譯人才培養(yǎng)需要密切關注的問題。

一、翻譯專業(yè)教師的職業(yè)素養(yǎng)與能力構成。

何剛強（2007）提出，翻譯專業(yè)教師具備以下三種能力：第一，豐富的翻譯實踐經驗，精通翻譯的一般策略與技巧；第二，寬廣的翻譯理論視野，熟悉譯論的國內外發(fā)展動向；第三，無窮的琢磨翻譯的激情，懂得教學的互動與循循善誘。韓子滿（2008）也指出，翻譯本科專業(yè)教師必須具備職業(yè)化素質，具體來講，包括三個方面：第一，專業(yè)知識，包括翻譯知識和翻譯能力；第二，教學能力，包括教學組織能力和利用現(xiàn)代化教學手段的能力；第三，科研能力。也有學者呼吁，本科階段翻譯專業(yè)教師應具備“雙師”素質，即“教師職稱+翻譯職業(yè)資格”，即翻譯專業(yè)教師不僅要具備大學專業(yè)教師所需的教學和科研能力，還應具備翻譯職業(yè)化素質。穆雷、仲偉合、王巍?。?007）認為，翻譯專業(yè)教師要對翻譯職業(yè)有清楚的認識，包括職業(yè)特點、規(guī)律、行規(guī)、道德等。教師只有熟悉翻譯工作所需的基本翻譯技術，了解翻譯的職業(yè)特點、行業(yè)規(guī)范與市場需求，才能言傳身教，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。綜上所述，翻譯專業(yè)教師要想勝任教學工作，應具備以下四種能力：一是良好的教師素養(yǎng)和教學能力，即具備必要的教育教學理論知識，并能夠靈活運用教學組織技巧和現(xiàn)代化的教學手段，這是對教師的一般要求；二是豐富的翻譯理論知識和扎實的研究能力，教師只有系統(tǒng)地了解、掌握古今中外有價值的翻譯思想，具備寬廣的理論視野，才能夠正確引導實踐、充實課堂，并促進科學研究能力的提高，這也是對高校教師的特殊要求；三是過硬的翻譯實踐能力，翻譯專業(yè)教師只有具備豐富的翻譯實踐經驗，掌握翻譯的規(guī)律，才能有效地幫助學生提高翻譯實踐能力；四是良好的翻譯職業(yè)素養(yǎng)，了解翻譯職業(yè)的特點和行業(yè)規(guī)范。以上四種能力對于應用型翻譯人才的培養(yǎng)是不可或缺的，尤其是第三和第四這兩個方面，恰恰體現(xiàn)了教師的翻譯職業(yè)化水平，為職業(yè)化翻譯人才培養(yǎng)提供了人才保障。

二、翻譯職業(yè)化與教師發(fā)展。

翻譯職業(yè)化首先要求教師具有較強的翻譯實踐能力，了解翻譯行業(yè)的特點和規(guī)范。本科階段翻譯教學的根本目標是提高學生的翻譯能力，把學生培養(yǎng)為“具有較強實踐能力的中等翻譯人才”（蔡平2006）。翻譯實踐課程在本科階段翻譯教學中占主導地位，大量的案例分析和作業(yè)講評則是國內外翻譯課程的主要授課方式，因而過硬的翻譯實踐能力是翻譯專業(yè)教師首要的、基本的能力，否則不足以令學生信服，也無法滿足職業(yè)化譯者培養(yǎng)的需求。翻譯專業(yè)教師應能教授英漢筆譯、漢英筆譯、文體與翻譯、經貿法律翻譯、翻譯實務等翻譯技能類課程以及與翻譯職業(yè)相關的實用課程，了解翻譯市場的需求和行業(yè)標準。鑒于此，翻譯專業(yè)教師應具有不低于30萬字的筆譯實踐量，或者至少20場的.口譯實踐經驗，只有這樣，才能夠勝任翻譯專業(yè)的教學任務。然而，目前我國翻譯專業(yè)教師隊伍現(xiàn)狀堪憂，大多數(shù)教師缺乏職業(yè)和行業(yè)背景，或由傳統(tǒng)英語教師轉型而來，或為近年新進博士學位人員，翻譯職業(yè)素質欠缺。受專業(yè)背景所限，真正具有豐富翻譯實踐經驗和較強翻譯能力的教師仍然匱乏，而翻譯實踐量在100萬字以上者更是稀缺。教師缺乏對翻譯規(guī)律的清晰認識，不了解翻譯的職業(yè)特點和行業(yè)規(guī)范，因而無法為學生講授與項目管理、翻譯職業(yè)市場、行業(yè)評判標準等相關的翻譯實務知識，不利于職業(yè)化翻譯人才的培養(yǎng)，也阻礙了翻譯專業(yè)教師自身的發(fā)展。翻譯專業(yè)教師職業(yè)化程度不足，究其原因，有兩個方面：

（一）科研投入與翻譯職業(yè)能力發(fā)展相矛盾。

本科階段翻譯專業(yè)最根本的目標是把學生培養(yǎng)為“具有較強實踐能力的中等翻譯（口譯、筆譯）人才”（蔡平2006），這首先要求翻譯專業(yè)教師具有一定的口譯、筆譯實踐積累，還要有扎實的翻譯理論知識和教學功底，將實踐知識內在化，并運用現(xiàn)代化的教學方法將知識傳授給學生。專業(yè)翻譯教學常常采用工作坊的形式進行授課，即教師通過讓學生大量接觸各類真實的源語文本素材并進行實際翻譯訓練，引導他們對翻譯過程、翻譯步驟、翻譯策略進行反思和討論，幫助其學會運用翻譯參考工具解決問題，并最終提升跨文化交際能力和翻譯綜合素質。在這一過程中，教師集調解者、組織者、創(chuàng)造者、促進者、監(jiān)管者、引導者、指揮、教練等角色于一身（李明、仲偉合2010）。這就要求教師具備較強的翻譯能力和豐富的行業(yè)經驗。然而，與此相矛盾的是，目前國內高校翻譯專業(yè)教師面臨比較繁重的日常教學工作和科研壓力，這些在很大程度上占用了教師從事翻譯實踐的時間，制約了翻譯專業(yè)教師翻譯能力的自我突破和專業(yè)發(fā)展。長期脫離實踐積累，教師的翻譯能力無法提高，無疑會制約高素質應用型翻譯人才的培養(yǎng)，也不利于翻譯教師職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。

（二）評價體制不完善，翻譯專業(yè)教師的專業(yè)認同感低。

目前，由于絕大多數(shù)高校職稱評定和考核標準的科研導向性比較強，因而教師在職研修、自我提升專業(yè)學術水平的意識明確，并且時間和“心理空間”壓力顯著（張蓮2013）。翻譯專業(yè)教師的實踐能力和課堂水平往往與評價并不掛鉤，換句話說，教師的翻譯能力并不會對本人的晉升、獎勵有本質的影響。這樣，教師的實踐積極性和努力提升自己的動機就會大打折扣。

三、翻譯專業(yè)教師的發(fā)展途徑。

教師是高校發(fā)展的核心因素，教師的專業(yè)發(fā)展是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵所在（張蓮2013）。翻譯專業(yè)教師隊伍建設的現(xiàn)狀和存在的問題是由多種主客觀因素造成的。培養(yǎng)高素質、職業(yè)化的翻譯專業(yè)教師隊伍，是應用型翻譯人才培養(yǎng)的關鍵，這不僅需要外在環(huán)境和管理機制的保障，而且需要教師有明確的專業(yè)發(fā)展觀和專業(yè)發(fā)展行為。

（一）創(chuàng)新翻譯專業(yè)教師培訓方式。

要改變當前的翻譯師資狀況、優(yōu)化師資構成、提高翻譯專業(yè)教師職業(yè)素養(yǎng)，就要有效整合高校學術資源和行業(yè)資源，對翻譯專業(yè)教師進行翻譯實踐、教學技能和科研方法等方面的培訓。目前，我國翻譯專業(yè)師資培訓已經漸成體系。近年來，中國翻譯協(xié)會和各大知名高校多次舉行針對職業(yè)翻譯能力和翻譯教學能力的師資培訓，這是本科階段翻譯師資培訓系統(tǒng)化和專業(yè)化的一個有益嘗試（鮑川運2009）。培訓內容從初期以翻譯理論與教學法培訓為主，逐步涉及各相關領域，如翻譯研究方法、翻譯教學基本理論與原則、翻譯課程規(guī)劃、本地化管理、翻譯技術、翻譯項目管理、口譯和筆譯實踐等多個方面。在翻譯教學培訓方面，除了中國翻譯協(xié)會每年一度的翻譯教學法培訓之外，北京外國語大學、上海外國語大學、廣東外語外貿大學、南京大學等國內知名高校先后舉辦了口譯、筆譯教學開放周等活動。近年來，口譯、筆譯高級技能的培訓日益得到關注，并且出現(xiàn)了翻譯專題培訓項目，例如，中國翻譯協(xié)會舉辦的法律翻譯技能培訓，內容涉及法律翻譯概論、各類法律文本的翻譯與寫作常用技巧、法律翻譯習作點評指導等方面。培訓專家既有學界專家，又有行業(yè)資深譯者；培訓課程從專業(yè)訓練、專題講座、專題研討到課程示范、上機實操、案例講解，內容豐富、形式多樣，理論講解與教學示范和翻譯實踐有機結合，產生了良好的教學培訓效果。然而，此類翻譯師資培訓尚不足以滿足當前翻譯專業(yè)教師發(fā)展的需要。首先，從培訓時間來看，培訓多以1～2周的短期培訓為主，缺乏中長期的具有較強延續(xù)性的培訓。其次，從培訓方式來看，培訓仍以講座式培訓為主，即按照既定的培訓計劃，向培訓對象進行單向的信息傳輸，參與式培訓不足。講座式培訓雖有利于培訓對象快捷、系統(tǒng)地接收、理解所傳輸?shù)男畔?，但容易忽視培訓對象的個性差異和實踐積極性。針對這一不足之處，應當加強校企合作，派教師進入企業(yè)實習。經過大量翻譯實踐和行業(yè)專家一對一地審校、點評，有助于翻譯專業(yè)教師提高翻譯能力，了解行業(yè)規(guī)范，同時也能實現(xiàn)校企資源共享和優(yōu)勢互補。此外，筆者認為，要從根本上解決翻譯專業(yè)教師“先天不足”的問題，還應當拓寬教師的來源，引入具有職業(yè)和行業(yè)背景的兼職或短期課程師資，充實翻譯專業(yè)教師隊伍；還可以通過校企合作，共同建設專業(yè)課程，即由行業(yè)專家與專任教師共同參與課程大綱、教案和教材的編寫，以及課程評估標準的制訂，這種方式能有效幫助翻譯專業(yè)教師熟悉行業(yè)規(guī)范與市場需求，提升其教學能力。

（二）建立以校為本的教師教育長效機制。

合格的教師應能夠根據(jù)自己的教學能力、學生的學習和心理特點以及任務的要求等選擇適當?shù)牟呗?，在教學活動中監(jiān)督策略的執(zhí)行過程，能夠依據(jù)學生的反饋信息對教學活動進行自我評價與反思，改進教學策略，從而提高教學效果（吳迪、陳迎，等2009）。然而，有研究發(fā)現(xiàn)，目前大多數(shù)高校的青年外語教師還沒有真正從思想上意識到自我反思的重要性，沒有意識到只有在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，通過思考、實踐、評價解決問題，才能實現(xiàn)自我發(fā)展（吳寒2011）。因此，高校應考慮建立以“自我反思、群體協(xié)作”為核心的翻譯專業(yè)教師教育機制，通過舉辦教學研討活動和教育技術培訓、加大教育資源投入等方式，創(chuàng)設良好的外部環(huán)境，幫助教師學會全面反思和評價自己的知識、教學行為和教學效果，增強翻譯專業(yè)教師的自主發(fā)展意識，使其形成明確的專業(yè)發(fā)展目標和科學的教育觀。

（三）建立多元化的翻譯專業(yè)教師考核評價方法。

我們需要借鑒國內外知名高校的經驗和規(guī)范，探索并建立一種基于翻譯專業(yè)教師專門人才培養(yǎng)的、適用于翻譯專業(yè)教師的人才質量標準，將制度保障融入翻譯專業(yè)教師隊伍建設。翻譯實踐成果應與教學能力、科研能力一樣，成為評定翻譯專業(yè)教師職業(yè)素養(yǎng)的重要指標。學校應針對翻譯專業(yè)教師隊伍建設制訂科學合理的教師評價考核機制，促進翻譯專業(yè)教師職業(yè)素養(yǎng)的提升。例如，建立翻譯教師培養(yǎng)體系與資格證書制度，結合當前翻譯專業(yè)教師自主發(fā)展、校企合作培養(yǎng)和校本培訓等培養(yǎng)模式，鼓勵教師取得翻譯職業(yè)資格證書；通過量化的方式將翻譯實踐成果納入教師考核和職稱評定，充分發(fā)揮翻譯專業(yè)教師適應環(huán)境、發(fā)展自我的主動性和積極性；鼓勵教師與業(yè)界加強合作，針對翻譯實踐項目、翻譯研究項目等開展橫向課題研究，通過團隊合作實現(xiàn)科研、實踐的共同發(fā)展，儲備專業(yè)實踐教師后備力量。

結束語。

翻譯專業(yè)教師隊伍建設對于提升翻譯人才培養(yǎng)質量，更好地適應社會發(fā)展和市場需求具有重要的現(xiàn)實意義。由于教師專業(yè)發(fā)展受教師個體內部因素和外部環(huán)境因素等多重因素的影響，因而翻譯專業(yè)教師隊伍建設必將是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，需要國家、學校和個人多方位、多層次的共同努力。

引用文獻。

翻譯個人總結篇二十二

姓名：fwsir。

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：肇慶身材：***cmkg。

婚姻狀況：未婚年齡：24歲。

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：英語翻譯：英語翻譯、服裝/紡織/皮革跟單：跟單員、文秘/文員：秘書。

工作年限：3職稱：中級。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州。

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：翻譯跟單。

工作描述：本公司主要從事服裝行業(yè)，客戶是來自美國、加拿大，一般都是e-mail聯(lián)系；本人主要翻譯兼跟單，處理客戶郵件、整理資料、跟板、下單、安排裝柜出貨，收貨款等一系列工作。

離職原因：

公司名稱：

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：翻譯跟單。

工作描述：本公司主要從事鞋業(yè)，客戶是來自印度，客戶一般到來中國，然后帶客戶到市場；本人主要負責翻譯兼跟單，整理資料、負責從客戶下單到出貨等一系列工作。

離職原因：

公司名稱：

擔任職務：便利店主管。

工作描述：本人負責便利店里面所有商品的進銷存、便利店的促銷活動、便利店所有商品數(shù)據(jù)資料的'整理和執(zhí)行上級的指示工作。

離職原因：

公司名稱：

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：服裝銷售員。

工作描述：本人在本店做兼職，一名服裝銷售員，主要負責銷售服裝。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：廣東技術師范學院。

所學專業(yè)一：商務英語所學專業(yè)二：商務文秘。

受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好。

國語水平：精通粵語水平：精通。

工作能力及其他專長。

語言能力：良好的英語聽、說、讀、寫能力，普通話、粵語流利；

禮儀：掌握秘書的日常工作原理及實際辦公操作，有良好的交際禮儀；

電腦水平：熟悉辦公自動化操作，能熟練運用word、excel等office系列辦公軟件進行文件操作。

詳細個人自傳。

為人誠懇、熱心、樂于助人，工作責任心強、耐心、細心，性格開朗，有主見，積極進取，有較強的組織能力和團隊精神，適應能力強。

本人始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

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