體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>
《永遠的豐碑》心得感悟篇一
緬懷革命先烈，使我們更加珍惜今天來之不易的和平建設年代，更能激發(fā)我們愛國、愛民、愛島、愛家之情。與這些先烈們相比，我們今天的工作環(huán)境是如此的優(yōu)越和順暢，我們的生活又是如此的幸福和甜美，每當我們想起這些先烈：在生活上就會有一種滿足感，在工作上有一種激勵感，在行為上有一種正義感，在追求上有一種榮譽感。
有部分同志也許會想，現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭年代，沒有炮火連天，沒有生離死別，也用不著嚼草根，吃樹皮。在平凡普通的工作中很難做出驚天動地的模范事跡，今天，我想聯(lián)系本單位實際，看看我們裝備中心身邊的黨員干部，他們是如何在自已平凡的崗位上，發(fā)揮先鋒模范作用，實踐著黨的宗旨
勤工儉學部主任莊妙龍同志，他始終堅持事業(yè)為重的工作態(tài)度，努力追求工作質量第一，把出色地完成任務作為自己最大的樂趣。幾年來，在校辦企業(yè)的發(fā)展和轉制工作、學生服的招標工作、防近視校簿的推廣、發(fā)展我市學生勞動實踐基地建設工作等方面，搶抓機遇，勇于探索，與時俱進，做了大量理論研究和具體事務性工作，成績顯著，特別是xx年在調查研究的基礎上，又拓展了教育風險防范體系建設，為xx年裝備中心特色工作開了好頭，奠定了良好的基礎，他所在的市勤工儉學研究分會被市教育學會授予“xx年—xx年度先進集體”，他本人被評為“20xx—xx年度先進工作者”，勤工儉學部被市裝備中心推薦為xx年度“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。
信息教育裝備管理部主任鄔曉紅同志：信息技術教育和裝備管理部是裝備中心重中之重的部門，專業(yè)知識要求高，再加上信息網(wǎng)絡現(xiàn)代化教育發(fā)展十分快，以進入不惑之年的部主任鄔曉紅同志仍然堅持不懈地刻苦學習，工作細致，愛崗如家。她的特點是默默無聞，辛勤耕耘，我市的信息技術教育的各項工作在全省名列前茅，里面有她的汗水和辛勞，但她從不計較個人得失，追求無私奉獻的精神，她所負責的信息教育和裝備信息管理部連續(xù)多年被評為中心先進部門，鄔曉紅同志總是年年榜上有名，“今年讓年青同志，明年讓年老的同志”，在同志們一致推薦的榮譽面前，她總是推的理由很多，實踐著共產(chǎn)黨人吃苦在前，享受在后的高尚品格。
中心辦公室主任韓擁軍同志，辦公室的工作事無巨細，每天都有干不完的事，但韓擁軍同志就像一頭樂于奉獻的小黃牛，辛勤耕作，任勞任怨，不論是碰到難事、急事、大事、小事，他總是習慣性一句“讓我來好了”，每天風塵仆仆，不論份內(nèi)份外，只要是對中心有利的工作，他都搶著干，而他又能將工作漂漂亮亮的完成好，他平時工作努力，為人忠厚，在單位群眾中口碑極好，處處體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員無私奉獻精神。
目前，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，正在裝備中心扎實有序的推進，大家深深地感到，單位的學習風氣濃了，大家的學習勁頭足了，黨員干部的政治理論水平不斷提高，有力地促進了中心各項工作的健康發(fā)展。中心黨支部努力創(chuàng)新教育載體，有黨員學習日，專題演講日，專題教育日、中心發(fā)言日。
中心還制定相應政策鼓勵干部職工撰寫調研報告，撰寫論文，出版專著，真正從上而下形成了良好的學習氛圍。
當前，中心支部班子團結、協(xié)作，有開拓進取精神，又有著象莊妙龍、鄔曉紅、韓擁軍這樣一批優(yōu)秀黨員干部，中心正朝著奮發(fā)向上、積極進取這樣一條和諧的道路上發(fā)展。
如今，走在改革開放和現(xiàn)代化建設前沿的共產(chǎn)黨人，與先烈們相比，生存的環(huán)境徹底改變了，所面對的工作完全不同了。請英靈們放心。中國共產(chǎn)黨人正繼承著你們的革命意志，立黨為公，執(zhí)政為民，開拓創(chuàng)新，銳意進取，為建設中國特色社會主義而努力奮斗著。
《永遠的豐碑》心得感悟篇二
“存以甘棠，去而益詠”寫的是3000多年前，周朝人懷念召伯德政的故事。召公活著時曾在甘棠樹下理政，他過世后老百姓對他更加懷念、歌詠。
2019年6月9日，在賓陽中學優(yōu)秀的師者楊錦銓逝世兩周年的夜晚，全校的同仁們正以座談會的方式悼念、學習他。
在這個盛夏時節(jié)，方圓百里，為榕園所獨有的涼爽夜晚，每一個會議室都是燈光明亮，每一位賓中老師手捧著一本還散發(fā)著淡淡墨香題為《榕園豐碑》的書，正聚精會神地閱讀著。
這本書講述的是楊錦銓老師平凡而動人的一生，分《淡泊名利 扎根賓陽》、《愛崗敬業(yè) 心系教育》、《辛勤耕蕓 桃李芬芳》、《相濡以沫照顧病妻》、《眾人追憶楊老》、《詩頌楊老》、《學生部分來信摘錄》、《圖說楊老》八章，翻開到第一章，便看到這樣的導語，“1959年，一個家境優(yōu)越的廣州人，背井離鄉(xiāng)來到當時相對落后的賓陽，從此扎根賓陽中學，成為一名人民教師，再也沒有離開這方水土。他就是賓陽名師楊錦銓，他窮盡一生，用殷殷熱血，播撒智慧種子，燃燒心靈火花，書寫了廣西教壇不朽的傳奇。”
座談會的高潮是人們讀《榕園豐碑》后紛紛談感想，一本好書就是一段濃縮成精華的人生，在這段人生里，不但寫書中主人公，也寫著讀者的過去，現(xiàn)在，和未來，它會讓你感動，引你思考，激你共鳴，讓你讀后產(chǎn)生出一種不得不說的沖動，與人分享的渴望。
“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也?！毕日苘髯尤缡钦f，讀一本有高度、有深度、有熱度的書，就是登高山、臨深溪、聽先圣之言的過程，讀《榕園豐碑》也當作如是觀。
2019年6月10日，賓中榕園，皓月當空，夜涼如水，注定是不平凡的夜晚，古榕在深邃而廣袤的宇宙中招展，如巨大的天蓬，蔭護著這片熱土上每一位像楊錦銓老師一樣淡泊名利、愛崗敬業(yè)、辛勤耕蕓的人們。
存以榕園，去而益詠，斯人雖遠，長風永存。
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