在各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等，演講稿都扮演著重要角色。演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開頭，以吸引聽眾的注意力和興趣。在演講中，我們可以借鑒一些成功的演講家的技巧和經(jīng)驗(yàn)，來提升自己的演講能力。
在競(jìng)爭中合作演講稿篇一
各位教師、各位同學(xué)：
大家早上好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和開展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭與合作。
所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，并且僅有一方能勝，而合作那么是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位必須不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今日將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自我的競(jìng)爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的那么認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)當(dāng)把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自我到達(dá)更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
近年來，每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，并且在會(huì)后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今日一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”：怎樣能夠把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認(rèn)為，競(jìng)爭就是你死我活，競(jìng)爭就不能有合作。競(jìng)爭雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí)，換一種思路看，情景并不必須是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說，雙方何不來個(gè)“不一樣而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同開展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我那里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？并且，游客也學(xué)會(huì)了比擬、增長了見識(shí)。當(dāng)時(shí)，我在南陽、襄陽之行前，是經(jīng)過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中那么在襄陽。如果不是南陽同志的`盛情與大度，我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒有競(jìng)爭。有競(jìng)爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技提高，改善經(jīng)營管理，降低本錢，提高質(zhì)量，增加效益。建設(shè)和開展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、構(gòu)成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要進(jìn)取與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭對(duì)手合作并從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司經(jīng)過組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭。競(jìng)爭之中有合作、合作之中有競(jìng)爭，這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭理念和模式的超越，是適應(yīng)形勢(shì)開展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認(rèn)為有競(jìng)爭就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭與合作結(jié)合起來，既競(jìng)爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，把雙方的長處限度地發(fā)揮出來，既提高自我也提高別人的競(jìng)爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭與合作的關(guān)系，在進(jìn)取競(jìng)爭的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣，才能把我們的事業(yè)開展壯大，越辦越好。
深入本質(zhì)看問題。
在競(jìng)爭中合作演講稿篇二
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的關(guān)于競(jìng)爭與合作演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭與合作。
所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭與合作放在同等重要的.位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
近年來，每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會(huì)后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中。這在今天一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認(rèn)為，競(jìng)爭就是你死我活，競(jìng)爭就不能有合作。競(jìng)爭雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí)，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā)、利用來說，雙方何不來個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏？而且，游客也學(xué)會(huì)了比較、增長了見識(shí)。當(dāng)時(shí)，我在南陽、襄陽之行前，是通過“臣本布衣，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn)，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度，我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒有競(jìng)爭。有競(jìng)爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競(jìng)爭對(duì)手合作并從中獲益。
如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭。競(jìng)爭之中有合作、合作之中有競(jìng)爭，這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭理念和模式的超越，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認(rèn)為有競(jìng)爭就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭與合作結(jié)合起來，既競(jìng)爭又合作，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，把雙方的長處限度地發(fā)揮出來，既提高自己也提高別人的競(jìng)爭力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭與合作的關(guān)系，在積極競(jìng)爭的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大，越辦越好。
在競(jìng)爭中合作演講稿篇三
老師同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是競(jìng)爭與合作。
在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競(jìng)爭對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！庇删鸵环笫?，必須靠大家共同努力?？v觀古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎?下面我給大家講一個(gè)有關(guān)海鷗的故事：
海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海鷗，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，2概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會(huì)的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時(shí)間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強(qiáng)壯的'大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì)，雁群也不會(huì)遺棄它，他們會(huì)派一只健康的大雁，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。
所以我們既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭，又要遵守競(jìng)爭規(guī)則，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭。參與競(jìng)爭，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
在競(jìng)爭中合作演講稿篇四
各位教師、各位同學(xué)：
大家早上好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭與合作。
所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，并且僅有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位必須不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話“南南合作都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今日將仍活在“非典的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自我的競(jìng)爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)當(dāng)把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自我到達(dá)更高的境界。
在競(jìng)爭中合作演講稿篇五
今天，我想和你談?wù)劇坝颜x、合作和競(jìng)爭”這個(gè)話題。
我們沒有一個(gè)人是孤立存在于這個(gè)世界上的，我們要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。我們是一個(gè)集體，集體的強(qiáng)大需要我們每個(gè)人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。古語有云：眾人拾柴火焰高，三家相依為命，餅毀人亡。
一個(gè)人的能力是有限的，只有集體的力量才能彌補(bǔ)你的不足。世界上有許多事情只有通過人與人之間的相互合作才能完成。如果你是學(xué)生，你應(yīng)該和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。如果你是一名軍人，你必須和你的戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，并且取得勝利。如果你是醫(yī)生，你應(yīng)該和護(hù)士一起上臺(tái)完成手術(shù)。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)與他人合作時(shí)，他就獲得了成功的鑰匙。
那么，如何才能實(shí)現(xiàn)富有成效的合作呢？你一定在音樂廳或電視上看過交響樂隊(duì)演奏?？梢运闶侨伺c人合作的典范。他們之所以能一起演奏出優(yōu)美的旋律，我認(rèn)為主要取決于一個(gè)高度統(tǒng)一的群體目標(biāo)，以及每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所必須具備的合作精神。
我覺得我們把競(jìng)爭對(duì)手當(dāng)朋友，顧全大局，互相理解。本著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以黨的事業(yè)發(fā)展為大局，大事要清楚，小事要糊涂，對(duì)人要豁達(dá)大度，絕不因個(gè)人恩怨為難他人。其實(shí)理解別人就是照顧自己，幫助別人就是為自己提供便利，為更真誠更親密的關(guān)系打下基礎(chǔ)。朋友的成功有我的貢獻(xiàn)，我的.成功有朋友的幫助。
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要盡力做好自己的本分。況且心里要想著別人，想著集體，要有競(jìng)爭意識(shí)，又不失友情。
同志們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì)，但也是一個(gè)更需要團(tuán)結(jié)合作的社會(huì)。作為現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與他人建立深厚的友誼和合作，才能取得更大的成功，獲得滿足感和驚喜。俗話說“一人不能負(fù)重千斤，萬人可以移山”。同志們，朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共創(chuàng)輝煌的明天！
在競(jìng)爭中合作演講稿篇六
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是競(jìng)爭與合作。
在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競(jìng)爭對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！庇删鸵环笫拢仨毧看蠹夜餐?。縱觀古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎？下面我給大家講一個(gè)有關(guān)海鷗的故事海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海鷗，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭。
如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會(huì)的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎？處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時(shí)間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì)，雁群也不會(huì)遺棄它，他們會(huì)派一只健康的大雁，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。
所以我們既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭，又要遵守競(jìng)爭規(guī)則，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭。參與競(jìng)爭，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
在競(jìng)爭中合作演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué):。
大家早上好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭與合作。
所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，南北對(duì)話，南南合作都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在非典的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
在競(jìng)爭中合作演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭與合作。所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭不利，這樣的'人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的'悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭與合作，升出最艷麗的花。
在競(jìng)爭中合作演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭與合作。
所謂競(jìng)爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭勝過對(duì)方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒有中考的競(jìng)爭，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭與合作并不是對(duì)立的，有的`同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光!
在競(jìng)爭中合作演講稿篇十
同志們：
大家好！今天，我演講的題目是《競(jìng)爭不忘合作》。
當(dāng)今哋社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭激烈哋社會(huì)。在我門哋生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈哋競(jìng)爭色彩。弱肉強(qiáng)食、佰花爭艷，這是自然界中哋競(jìng)爭。在我門人類社會(huì)中競(jìng)爭更是普遍。在學(xué)校中，競(jìng)爭便是您追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異哋成績；在比賽中，競(jìng)爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)中，競(jìng)爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理哋精益求精，力爭上游；大到國際中，競(jìng)爭則是國與國之間綜合國力哋錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競(jìng)爭而變得精彩，我門每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)哋人都具有強(qiáng)烈哋競(jìng)爭意識(shí)。這是人門一種可貴哋精神。但競(jìng)爭是建立在以良好哋合作為基礎(chǔ)上哋，沒有合作哋競(jìng)爭稱不上是積極向上哋競(jìng)爭。
君不見，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家哋動(dòng)人場(chǎng)面；學(xué)習(xí)競(jìng)爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短；比賽競(jìng)爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；商業(yè)競(jìng)爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競(jìng)爭中還見“南南合作，南北對(duì)話”。
同時(shí)，湯姆哋競(jìng)爭故事中，湯姆也營造出了競(jìng)爭最理想哋境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大哋進(jìn)步，彵哋對(duì)手門，鄰居門也能取得大哋進(jìn)步，甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門哋競(jìng)爭與合作更上一個(gè)新臺(tái)階！
同學(xué)門，從這個(gè)事例中可以看出，在我門哋日常生活中，直到國際事務(wù)，競(jìng)爭不能忘合作，良好哋合作既有利于我門個(gè)人哋成長與發(fā)展，更發(fā)明出美好哋雙贏。只有我門既競(jìng)爭有合作，我門哋事業(yè)才干取得更好哋成功，經(jīng)濟(jì)才干更加繁榮，社會(huì)才干更加進(jìn)步！那么就讓我門在競(jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭，讓我門共同發(fā)明美好哋“雙贏”，共同進(jìn)步吧！
謝謝大家！
在競(jìng)爭中合作演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過其它的海鷗，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會(huì)的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時(shí)間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的.位置。雁陣不停的鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì)，雁群也不會(huì)遺棄它，他們會(huì)派一只健康的大雁，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。
我們既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭，又要遵守競(jìng)爭規(guī)則，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭。參與競(jìng)爭，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。
在競(jìng)爭中合作演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)河邊的柳樹長出嫩芽兒的時(shí)候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時(shí)候，我們的寒假也從未來變?yōu)檫^去。轉(zhuǎn)眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進(jìn)明亮的教室，有的同學(xué)認(rèn)真翻閱著嶄新的課本，有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開學(xué)時(shí)，時(shí)光又將在這書香飄溢的地方起航。
梁啟超曾在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中說：“因競(jìng)勝而得快感?！边@不，一開學(xué)李老師就讓我們每個(gè)人都選擇一個(gè)競(jìng)爭對(duì)手。李老師話音剛落，我不由得糾結(jié)起來，目光掠過那一個(gè)個(gè)黑體的名字，我心里一下子沒了主意?！案?jìng)勝”是一個(gè)令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會(huì)過，選擇的確很令人為難。不過，新的學(xué)期，又帶著新春的氣息，讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學(xué)已經(jīng)拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個(gè)名列頂層的名字鄭重地寫了下來。然后，李老師將每一位同學(xué)的競(jìng)爭對(duì)手都記下來了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，大概是每個(gè)人都急切地想知道自己是誰的競(jìng)爭對(duì)象吧?？粗@張競(jìng)爭對(duì)手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的.人信心滿滿……老師說，每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方。看來新學(xué)期大家都得好好努力了??！
李老師的這個(gè)“全班競(jìng)爭”法讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭，這大概就是梁啟超說的“競(jìng)勝”而得的“快感”吧。我們每個(gè)人既是競(jìng)爭者，又是被競(jìng)爭者，我們?cè)谂Τ絼e人的同時(shí)，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著我們。
又是一年開學(xué)時(shí)，又是希望播種的時(shí)節(jié)。我們將帶著自己的目標(biāo)，和我們的競(jìng)爭對(duì)手一起向前邁進(jìn)，我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
在競(jìng)爭中合作演講稿篇十三
親愛的老師們、同學(xué)們:。
大家好！今天，我演講的題目是競(jìng)爭與合作。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)。在我們的生活中，處處都有強(qiáng)烈的競(jìng)爭色彩。弱肉強(qiáng)食，百花齊放爭艷，這是自然界的競(jìng)爭。競(jìng)爭在我們?nèi)祟惿鐣?huì)更加普遍。在學(xué)校，競(jìng)爭意味著你追我趕，努力拼搏，爭取優(yōu)異的成績；在比賽中，比賽就是勇往直前，爭分奪秒，讓自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)上，競(jìng)爭的是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理精益求精，力爭上游。在國際舞臺(tái)上，競(jìng)爭就是各國在綜合國力上相互競(jìng)爭，力爭站在世界之巔。
世界因?yàn)楦?jìng)爭而變得精彩，我們每一個(gè)胸懷大志的人都有強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)。這是一種可貴的人的精神。但是，競(jìng)爭是建立在良好的合作基礎(chǔ)上的`，沒有合作的競(jìng)爭不能稱為積極的競(jìng)爭。
我看不到你，但在弱肉強(qiáng)食中，我也看到螞蟻搬家的動(dòng)人場(chǎng)景；在比賽中，我們可以互相幫助，取長補(bǔ)短。在比賽中，我們也看到團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致；在商業(yè)上，也可以看到產(chǎn)品和技術(shù)的交流，在國際競(jìng)爭中，也可以看到“南南合作，南北對(duì)話”。
在美國俄亥俄州，每年都會(huì)舉行南瓜大賽。湯姆的成績很突出，年年獲得一等獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)后，他毫不吝嗇地把種子送給鄰居。一位鄰居不解地問:“你把種子給我們家門口，就不怕我們家門口長出比你還多的南瓜？”但是湯姆笑著說:“事實(shí)上，我也在幫助我自己！”湯姆是怎樣幫助自己的？在湯姆的比賽中，你永遠(yuǎn)不忘合作，你熱情地把種子給每個(gè)人和你的對(duì)手。正是因?yàn)槟銕椭鷮?duì)手進(jìn)步，同時(shí)對(duì)手也能激勵(lì)湯姆不斷進(jìn)步，不斷激發(fā)他的潛力，找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)展更好的自己。
同時(shí)，在湯姆競(jìng)爭的故事中，湯姆也創(chuàng)造了競(jìng)爭的理想狀態(tài)——“雙贏”。不僅湯姆進(jìn)步很大，他的競(jìng)爭對(duì)手和鄰居也進(jìn)步很大，甚至南瓜子的種植也因?yàn)楦?jìng)爭和合作上了一個(gè)新臺(tái)階！
同學(xué)們，從這個(gè)例子可以看出，在我們的日常生活中，大到國際事務(wù)，競(jìng)爭都不能忘記合作。良好的合作不僅有利于我們個(gè)人的成長和發(fā)展，也創(chuàng)造了一個(gè)美好的雙贏局面。只有通過競(jìng)爭和合作，我們才能在事業(yè)上取得更大的成功，在經(jīng)濟(jì)上取得更大的繁榮，在社會(huì)上取得更大的進(jìn)步！那就讓我們?cè)诟?jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭，讓我們共同發(fā)明一個(gè)美好的“雙贏”局面，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
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