總結(jié)是對自己的一次自勉，開始寫吧！如何建立良好的人際關(guān)系是每個人都需要面對和解決的問題。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。
個人申報事跡材料篇一
宋__，女，江蘇__人，廣電__班的學生，中國共產(chǎn)黨預備黨員。
她性格活潑開朗，愛好廣泛，上進取上進，曾兩次榮獲“優(yōu)秀團員”稱號，獲得過“厚德獎”。學習刻苦努力，連續(xù)三次獲得“學習優(yōu)秀一等獎”，一次“學習優(yōu)秀三等獎”，七次獲“單科學習獎”，順利經(jīng)過每次英語考試。工作認真負責，曾一向擔任學習委員，以優(yōu)秀的學習作風和成績獲得教師的認可。還多次參與組織一些學?；顒?，獲得過“優(yōu)秀學生干部”稱號，現(xiàn)擔任廣電學校行政管理學系學習委員。
自進大學起該同學就堅定了考研的決心。主要事跡如下；
一、進取運用所學，解決實際問題.
她一向以學習的目的就在于應用為準則，在生活中，有的時候，一件相同的事情做的久了，會產(chǎn)生厭倦心理，學生也是如此，她雖然對教育教學沒有產(chǎn)生厭倦心理，但也以往迷茫過，但她經(jīng)過閱讀《學生的心理健康與自我調(diào)試》，發(fā)現(xiàn)自我收獲很多，該課程分析了學生的健康狀況，科學的闡述了學生產(chǎn)生心理問題的原因，這不僅僅對她自我有著重要的意義，同時經(jīng)過學習她還去幫忙他人，這個意義就更大了。
二、解決工作與學習矛盾，克服自身學習工作困難。
由于她一方面要在學校學習，另一方面還要工作。所以涉及到的工作學習范圍又比較廣，所以，解決：“工學”矛盾是她必須應對的首要問題。
1、上課認真聽講，從不缺課，認真瀏覽，進取和同學參與討論收到了良好的效果，并且還引導并幫忙其它學生掌握獲取信息的手段和方法。雖然有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大收獲，這些付出是十分值得的。在這些過程中，這些來自素不相識的學員之間經(jīng)過在線交流，經(jīng)過互相幫忙，經(jīng)過話題討論，多了一份信任，多了一份友誼，彼此由陌生到熟悉，使我感覺到了團體的溫暖和團隊的'重要。收獲的不僅僅是知識，還讓我們感受到了人與人之間的溫情。
2、她在工作時間中擠出時間，進行學習，做到工作學習兩不誤。她一般都先進取爭取單位領(lǐng)導的支持，匯報想法和學習進展情景，盡量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學習解決學習中遇到的問題。這樣一來就解決了后顧之憂，抓緊學習，從不缺課，認真瀏覽，積極參與討論收到了良好的效果。她一向相信“只要努力，必須能夠看到彼岸花開”，這是很多學員做不到的。
所以綜上所述，她是我們值得學習的優(yōu)秀學員。讓我們將完美的祝福送給刻苦勤奮的宋__學員，期待你在學習中再接再勵，繼續(xù)當我們的榜樣！我這個姐姐以你為榮！
個人申報事跡材料篇二
我叫劉xx，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改善教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一向位居前兩名。
2006年10月被評審為小學數(shù)學高級教師，2006年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；2004年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學數(shù)學教學》獲平頂山市一等獎；2005年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”；2005年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導獎；2010年11月被評為平頂山市農(nóng)村中小學骨干教師；2012年9月被評為舞鋼市教育質(zhì)量先進個人。我深受領(lǐng)導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學。無論天氣多惡劣，無論自我的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節(jié)課。1994年秋天，天氣個性不好，經(jīng)常刮風下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。
二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！
2004年春天，我做了一個小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學習，我沒請假住院治療。做完手術(shù)的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領(lǐng)導聽課，當領(lǐng)導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導一致好評！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！
為了使自我能夠更好地完成教育教學工作，為了使自我能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自我。下班之后，干完家務，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經(jīng)過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學習生涯：2002年——2004年，專科函授學習；2010年——2012年，本科函授學習。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。
我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅持著。
我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自我成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自我逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任尚店鎮(zhèn)新課改小學數(shù)學教研組組長，努力學習領(lǐng)會新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。
個人申報事跡材料篇三
李xx，女，漢族、本科學歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學教師。20xx年大學畢業(yè)，放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到這個偏遠的山區(qū)，到崗后，擔任高一、高二非平行班數(shù)學教學工作。
參加工作以來，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任高三畢業(yè)班數(shù)學教學工作。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)xx，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，贏得了學校師生、領(lǐng)導和社會的一致好評，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
五年來，李老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
作為一名教師，李老師將“活到老，學到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請教教學經(jīng)驗，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學活動”中，她認真聆聽其他老師的講課，從中取長補短，認真準備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學檢查活動中，均獲得縣教研室的一致好評。
為了能與時俱進，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個小時來認真學習，認真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導老師的好評，榮獲省級“優(yōu)秀學員”稱號，與此同時，她將網(wǎng)上學習的知識，應用到了教學中，把許多先進的教育教學方式帶進了我們這個偏遠的山區(qū)。課余時間她都認真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學知識與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學實踐中，逐步形成了自己獨特的教學風格。
植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實。李xx老師在平時的教學期間，是一位深受學生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對待學生堅持用“四心”開展教育工作：愛心--真心實意的去愛班級的每一個學生;細心--認真了解每個學生的特點;耐心--達到不厭其煩的程度和反復做思想工作的心理準備;恒心--對“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。在班級教學中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母--無微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀律時是醫(yī)生--對癥下藥。她對工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。她曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心里的風帆。
在課堂上，她是學生的老師。她用鼓勵式教學來激勵學生學習。同學中不論是誰只要稍稍有進步，她就會抓住這一有利時機對其加以鼓勵，用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較，使其產(chǎn)生強大的學習動力。20xx屆班上有個學生叫蔣建文，入學后數(shù)學單科拖后腿，考試成績只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長，幫助她制定每一天和每一階段的學習目標，找一些數(shù)學針對性的試題讓她練習并對其課后加以輔導，使得她在日后的學習中明確了目標，成績自然也一步一個臺階。
“好孩子是夸出來的”，對于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學，屬單親家庭，這名學生學習生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學習成績一路下滑，失去了進取心。李老師對他并沒有進行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進一步了解，找出其優(yōu)點，主動關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調(diào)動他身邊的每一名同學從各方面來照顧他關(guān)心他，一段時間過去了，楊文終于慢慢恢復了學習的信心。
在課下，她是學生的好伙伴，好朋友。學生們遇到生活上或者是學習上的困難，李老師都會盡力的幫助他們克服，在運動場上，也總能看見她和學生一起游戲的倩影。
熱愛學生是做好教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關(guān)心學生、熱愛學生，做學生的知心人。五年來，李老師對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過高，無力細心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
高三年級的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你這人，然后才會喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學生愛上!李老師用一點一滴的行動向人們展示了她對獻身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的`執(zhí)著。
這就是她，以熱心來工作的人;這就是她，以愛心來關(guān)心學生的人;這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比，李老師的成績雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點值得關(guān)注，那就是她能將學校的工作和學生的問題始終放在首位。李xx老師對各項工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實的鄉(xiāng)村教師無私奉獻、默默耕耘的精神應該得到全社會的贊頌和弘揚。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。李xx老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在知識的海洋里。
李老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
個人申報事跡材料篇四
我是__實驗學校801班的王__，我熱愛觀察，熱愛學習，勤于動手探究生活中的許多有趣現(xiàn)象。我曾多次獲得學校月考、期中考與期末考的進步獎或優(yōu)秀獎。在家里，我孝親敬長，盡力為家庭做力所能及的家務活;在學校中，我尊敬老師，與同學和睦相處，勤于參于班級活動與勞務，曾獲校級“三好學生”獎。
興趣盎然。
我自小熱愛書法，多次積極參與校級與市級的書法比賽或展覽，取得豐碩的成果，我也同樣熱愛體育比賽，尤其是長跑，常年包攬校級各項長跑比賽冠軍，興趣廣泛，博覽眾長是我的一項特點。
刻苦學習。
我勤奮好學，上了初中，常常學習到深夜。父母關(guān)心我的身體，勸我以健康為重，但我總是揮揮手，道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，此時不努力，更待何時!”在每次學校大小考試中，我常常獲得優(yōu)異成績，是班級中的佼佼者。
課外拓展。
我熱愛集體，愿意參與各項校內(nèi)校外的實踐探究活動，去年夏天，我參與由開發(fā)區(qū)管委會開展的“我是小小__人”夏令營活動，跟隨導游歷新__城區(qū)，觀摹過“出磚入石”，“燕尾脊”等閩南特色建筑，品嘗了土筍凍、魚丸等閩南特色小吃，充分領(lǐng)略了__別具一格的歷史文化魅力。此外，我還積級參選班干部，熱心處理班級事務，曾獲“優(yōu)秀班干部”榮譽獎項。
個人申報事跡材料篇五
作為班主任，我是充實和快樂的。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。所以，我總是腳踏實地地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實好《中小學德育綱要》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生實際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地。在我的心中，學生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗，也取得了一些成績。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學校領(lǐng)導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井序，班級凝聚力強。
個人申報事跡材料篇六
創(chuàng)新。
××，男，遼寧省%%%市人，1970年11月出生，漢族，大學文化，中共黨員。1992年參加公安工作，歷任%%%市公安局××公安分局紅旗派出所民警、××公安分局刑警大隊中隊長、經(jīng)偵大隊副大隊長、刑警大隊副大隊長，2003年6月任××公安分局紅旗派出所所長，三級警督。
從警十余年來，××同志懷著一顆對黨、對人民、對公安工作的赤誠之心，在公安基層一線崗位上，嘔心瀝血、披肝瀝膽、辛勤奉獻、無怨無悔地履行著人民警察的神圣職責。他先后被市委、市政府授予綜合治理先進工作者光榮稱號，被市委政法委評為嚴打整治斗爭先進個人、綜合治理先進工作者;被市公安局評為嚴打整治斗爭先進個人，并榮立三等功兩次，二次受到市公安局嘉獎;被××區(qū)政府評為見義勇為先進個人，連續(xù)三年被××區(qū)政府評為優(yōu)秀國家公務員;多次被××分局評為破案能手、業(yè)務能手、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀民警、文明干警，兩次受到分局嘉獎。
“做一名合格的人民警察，不僅要有沖鋒陷陣的勇士氣概，更要有明察秋毫的慧眼，落實在偵查破案上就是要有沉穩(wěn)干練的工作作風，對待百姓上要有親民愛民文秘雜燴網(wǎng)的俠骨柔腸?！边@是××經(jīng)常對同志們說的一句話。他是這樣說的，也是這樣做的，從入警的第一天起，他就始終如一踏踏實實地踐行著自己的諾言。
利劍斬惡魔正氣撐睛空。
在××同志擔任刑警大隊中隊長和副大隊長期間，以敢打硬仗、攻堅克難而著稱。他親自參與破獲各類刑事案件320余起，其中重特大案件40余起，抓獲各類犯罪嫌疑人180余人，其中殺人嫌疑犯7人，打掉團伙15個，挽回經(jīng)濟損失200余萬元。為扼制嚴重刑事犯罪勢頭、確保一方社會穩(wěn)定做出了特殊的貢獻。
創(chuàng)新。
民40余人次，工作一直堅持到4月2日下午3時許，終于摸清了羅艷輝的藏身之地--本村的一處看山房。××在踹開門后第一個沖進屋內(nèi)，直撲站在炕上手持尖刀的羅艷輝，由于用力過猛，巨大的慣性將他與羅同時掀出窗外，與戰(zhàn)友一起將羅艷輝壓在身下。刑偵工作是刑偵工作人員與犯罪分子一種面對面的較量，善與惡的比拼，靈與肉的挑戰(zhàn)，隨時面臨著危險和犧牲。面對兇犯的亡命抵抗，××不畏不懼，以自己大無畏的勇猛摧跨了犯罪子的瘋狂。
1997年3月，浙江省寧波市云河工貿(mào)發(fā)展有限公司經(jīng)理費竹云利用虛假合同，詐騙××區(qū)特鋼廠軸承鋼300余噸，價值140余萬元。作為××區(qū)的利稅大戶遭此重大損失，引起了區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導的高度重視，區(qū)委王淑榮副書記親自批示，限期破案。此案被列為攻堅大案。××親自帶隊破案，九下江南，輾轉(zhuǎn)十余個省市，歷經(jīng)三個月時間，在規(guī)定期限內(nèi)成功破獲此案，不僅挽回了全部經(jīng)濟損失，更為企業(yè)消除了在南方的市場影響。
2000年6月10日晚，暫住本溪市的一個以丁孝旺(籍貫山東)、白力紅(籍貫山東)為首的三人盜竊團伙竄至××區(qū)貨郎屯村一工廠內(nèi)盜竊，被巡邏民警當場抓獲，移交刑警大隊。時任副大隊長的××帶領(lǐng)偵查人員連夜突審，審訊中他利用三人心理，制造優(yōu)良素質(zhì)。
去年10月，北京大興警方發(fā)來通報，請求協(xié)助抓捕××籍網(wǎng)上殺人逃犯吳彥國?！痢亮⒓唇M織民警開展大面積的調(diào)查走訪，但一直沒有發(fā)現(xiàn)線索。今年2月27日上午9時，剛下夜班的××到%%%市骨科醫(yī)院探視病人，在經(jīng)過門診部的瞬間，他敏銳地發(fā)現(xiàn)一位求診病人與吳彥國體貌特征十分相似，遂上前確認其身份。見是老鄉(xiāng)，無路可逃的吳彥國表示欲拿出五萬元錢擺平，求××放他一馬，××不為所動，斷然拒絕。得知喜訊，大興警方專程送來在北京制作好的錦旗，上面繡有十四個大字：基礎(chǔ)工作樹典范，精誠協(xié)作立標桿。
今年7、8月間，區(qū)內(nèi)頻頻發(fā)生搶劫案，作案人身著迷彩服，膽大妄為，免費。
創(chuàng)新。
趁夜深人靜之際，以單身女性為襲擊目標。案件持續(xù)發(fā)生，使人民群眾人心惶惶。壓力面前，××多次召開案情分析會，重新擺布警力，加強巡防，在多發(fā)案地段蹲坑守候。8月12日24時許，犯罪嫌疑人再次作案，在區(qū)武裝部附近搶走一部手機。巡邏民警立即展開搜索，僅用20分鐘便將犯罪嫌疑人趙英國抓獲，一舉破案6起，涉案價值7000余元。從此，××的夜晚再次恢復了往日的寧靜。
今年11月19日，在偵破特大跨市搶車殺人案中，××按照分局統(tǒng)一部署，迅速組織警力對犯罪嫌疑人落腳的張相鎮(zhèn)二臺子村進行圍捕。10時許，霧氣散盡，犯罪嫌疑人劉遠踐剛一露頭，就被派出所民警李學東與協(xié)警人員鮑喜、張卓從一輛農(nóng)用三輪車上薅下，摁倒在地。
在他的帶領(lǐng)下，從去年六月至今，派出所共查處治安案件192起，治安拘留108人，破刑事案件38起，捕教17人。轄區(qū)刑事案件發(fā)案比往年同期下降35%，治安案件下降280%。
三是嚴格執(zhí)法，不循私情。面對血肉親情，××義無反顧。他經(jīng)常說：自古“王子犯法與庶民同罪?！秉h只給了我辦案的權(quán)力，沒有徇私的權(quán)力。
俗話說：“案子一上手，說情八方來”?！痢梁推拮拥淖婕荚诒镜兀詮乃麚闻沙鏊L以來，家里就平添了幾分熱鬧，不認識的攀稱熟人，非親非故的攀起“轉(zhuǎn)折親“，上至領(lǐng)導、下至同事和親朋好友，說情者絡(luò)繹不絕。為了杜絕說情，他立下一條鐵規(guī)：“公事一律在辦公室處理，父母妻子不得干擾自己的工作，不得瞞著他收禮、說情，否則他絕不留情面?！?/p>
今年6月12日下午，區(qū)法院司機蔣某在一飯店同服務生發(fā)生口角后撕打起來，此時與蔣理同來的另兩人拉住了服務生，蔣趁機施暴，造成服務生頭部受傷入院治療。派出所受理案件，經(jīng)調(diào)查取證后，依法對其治安拘留。期間，說情人勸他：“適可而止，見好就收，辦事何必那么認真。否則，后悔莫及?！?/p>
他的回答是：“烏紗帽可以不要，但決不能放過一個違法犯罪分子?！彼彩菦]給那些“好心人”的面子，沒有給一個前來為違法犯罪分子說情的“開綠燈”。
××面對這樣的事，不知得罪了多少親戚朋友，然而他卻沒有后悔，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，堅持原則，秉公執(zhí)法。
這些年來，××不僅堅持原則辦案，而且辦事公正。他從警以來，始終。
創(chuàng)新。
堅持“請客不到、送禮不要、給好處一律回絕”的原則，“公”與“私”分得一清二楚。面對名利誘惑，他泰然處之。他說：我手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，不是用來圖私謀利的工具。而當派出所因經(jīng)費緊張影響到正常辦案時，他卻又苦口婆心地說服家屬，從自己并不富裕的家庭收入中拿出兩萬余元用于派出所辦案。所里有個雇用的司機，家屬病了沒錢看病，××聽說后，背著愛人拿出2000元錢提前支付他四個月的工資讓他給家屬看病，司機緊緊握住××的手，激動的不知說什么好。有人說××傻，分不清“公”與“私”，他往往一笑了之，因為他深深地懂得：在他心中的天坪上“公”與“私”的砝碼從來就不該是平衡的。
關(guān)注青少年的健康成長，始終是××在工作中的一個著力點。為了加強中小學生的法制教育，他和教導員分別擔任了轄區(qū)內(nèi)兩所小學的法制副校長，定期參與學校的法制宣傳教育及校園周邊治安綜合治理工作。為營造全民消防意識，在“11.9”消防日宣傳來臨之際，派出所聯(lián)合消防科在區(qū)第三小學組建了少年消防團，舉行授旗儀式，宣傳消防法，首開全區(qū)成立少年消防團之先河。針對轄區(qū)內(nèi)擾亂學校秩序，攔劫敲詐勒索學生多發(fā)的事態(tài)，××組織警力在校園周邊進行治安巡邏，大力整頓校園及周邊地區(qū)治安秩序，及時打擊不法分子。去年10月份，根據(jù)家長反映部分學生癡迷網(wǎng)吧無心向?qū)W的實際情況，派出所主動聯(lián)合區(qū)文化網(wǎng)吧稽查部門，適時開展了“零點行動”，對轄區(qū)內(nèi)營業(yè)網(wǎng)吧進行突擊清查。期間，查處違規(guī)營業(yè)網(wǎng)吧7家，發(fā)現(xiàn)未成年上網(wǎng)人員17人(最小的11歲，小學三年級學生)，民警當場對未成年人予以說服教育勸誡回家，文化稽查部門查扣電腦主機22臺，廣大學生家長拍手叫好。
作為公安基層一線帶兵人，××長期吃住在派出所，在派出所工作期間沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒休過一個完整的節(jié)假日，即使在他結(jié)婚的大喜之日，他也只是在家休了一天婚假，第二天又投入到繁忙的工作之中。他始終在默默無聞的工作著，哪里群眾有困難，哪里就有他忙碌的身影;哪里有案情的發(fā)生，他都會在第一時間出現(xiàn)。在他的身上，不僅體現(xiàn)了一名公安民警“立警為公，執(zhí)法為民”的責任意識，更展示了一個共產(chǎn)黨員對黨忠誠、廉潔自律的高尚品德。
創(chuàng)新。
實踐中，腳踏實地的邁出人生的每一個腳步。
資料來源：http:///data/sbcl/。
個人申報事跡材料篇七
英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。以博愛塑造著學生的靈魂。
個人申報事跡材料篇八
一個真誠、自信、進取的15歲陽光女孩——___，就讀于下__縣__鄉(xiāng)中學。她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
入校以來，她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為團支部書記和校廣播站站長，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。
在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。
___同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內(nèi)的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利用校團委的職權(quán)為班級謀利益。平時協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團委及班級的各項規(guī)章制度。在校園廣播站她任站長職務，為廣播站的順利開播和廣播站的發(fā)展無私地奉獻自己的力量。在她的檔案里從沒有違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。能積極完成好學校和老師布置的各項工作，也能積極主動的協(xié)助其它同學做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。
平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規(guī)律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真。在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
作為校團委干部，工作中，她積極主動、踏實肯干、作風民主、以身作則，成績突出。在學校的統(tǒng)一安排下，團委書記的正確領(lǐng)導和指點下，她帶領(lǐng)同學們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學雷鋒活動”“讀書節(jié)”“校園聯(lián)誼”等活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們受益匪淺!
每逢學校團支部組織活動時，作為團干部的她總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;領(lǐng)導團員將校團委的工作處理得井井有條。
正是由于她優(yōu)秀的學習、工作表現(xiàn)，使她幾乎年年被評為“優(yōu)秀學生”，受到學校和班級表彰。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。___同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，___同學一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。她熱愛著學校的生活，更加珍惜現(xiàn)在初中的美好時光，回想這兩年多她走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓她進步，是堅持讓她優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。
我們相信：逐漸成長中的___，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
個人申報事跡材料篇九
幾年來，該隊以“創(chuàng)新實踐，拼搏奉獻”為主旋律，以“服務黨的中心工作，服務青年成長成才”為宗旨，大力弘揚團隊精神，增強青工責任感和榮譽感，積極倡導敬業(yè)精神，發(fā)揮青工的主人翁作用和安全生產(chǎn)的生力軍，深入開展“爭創(chuàng)青年文明號”、“爭當青年崗位能手”和“青年志愿者”等活動，銳意創(chuàng)新，無私奉獻，為熱采大隊生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)和持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做出了積極貢獻。
創(chuàng)建“青年文明號”，機制是保障。為了使青年文明號活動健康發(fā)展，該隊首先從活動的準確定位入手，建立了青年文明號保障機制，重點是領(lǐng)導機制和激勵機制，為創(chuàng)建活動提供了組織保障和制度保障，確保了創(chuàng)建活動全面展開。
建立活動領(lǐng)導機制。該隊成立了由主管領(lǐng)導掛帥，團支部具體負責，技術(shù)干部和生產(chǎn)骨干緊密配合的領(lǐng)導小組，為創(chuàng)建活動的開展提供強有力的組織保障。同時，出臺了《熱采三隊“青年文明號”活動創(chuàng)建實施方案》，制定創(chuàng)建工作計劃，實施分級管理抓環(huán)節(jié)落實，保證活動不流于形式。并通過支部會、職工大會、座談會等方式，加強宣傳教育，進一步統(tǒng)一思想，明確工作目標，形成領(lǐng)導重視、分工負責、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。
完善考核激勵機制。結(jié)合青工隊伍特點和熱采生產(chǎn)實際，該隊先后制定了《熱采三隊青工文明行為規(guī)范》、《熱采三隊文明青工評比細則》、《熱采三隊規(guī)范注汽站考核細則》等一套結(jié)合的規(guī)章制度，使青年文明號的創(chuàng)建工作有了更具體的依據(jù)。同時，對在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀青年先進個人進行表彰獎勵，并積極向采油廠推薦，作為將來選拔使用人才的重要依據(jù)，充分調(diào)動了廣大青年參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
為使“青年文明號”創(chuàng)建活動形式多樣，熱采三隊通過實施符合熱采工作特點的“學習成才”、“生產(chǎn)突擊”、“創(chuàng)新創(chuàng)效”和“快樂文化”四大精品工程，不斷提高青工整體素質(zhì)，增強團隊凝聚力和學習力，實現(xiàn)科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)效。
以“導師帶徒”活動為載體，促進青工崗位成才。為使青工適應崗位要求，培養(yǎng)更多的“一專多能”型青工，壯大青年文明號的實力，提升職工隊伍整體素質(zhì)，該隊克服新轉(zhuǎn)崗青工多、工作艱苦和生活條件的限制，將有特殊技能的青工和青年技術(shù)干部聯(lián)合起來組成“師教團”，為崗位青工搭建學習和技能平臺。利用舉辦崗位練兵賽、比武拉力賽、季度抽考賽和開通青工解答熱線，舉辦青工操作示范課、思想交流研討會等形式，努力把“學習工作化，工作學習化”的理念傳達給青工，通過有計劃、有目的、有組織地對青工進行技能知識的全方位培訓，使青工的崗位技能得到了明顯提升。目前，該隊有30人取得兩個以上特種作業(yè)操作證，有15人具備3個以上特種作業(yè)操作證，有6名青工參加了各項函授學習，真正實現(xiàn)了青工隊伍由專一技能向“一專多能”方向的發(fā)展。
以“爭、創(chuàng)”活動為依托，發(fā)揮青工生產(chǎn)主力軍作用。該隊將青年文明號的創(chuàng)建細化到班組、崗位、個人，通過開展爭當“明星注汽工”、創(chuàng)“青年文明紅旗站”活動，賦予青年工作文明號新內(nèi)容。服務單位生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)，是團組織工作的一項重要內(nèi)容。因此，該隊結(jié)合生產(chǎn)特點，把建立“生產(chǎn)突擊隊”作為“爭、創(chuàng)”活動的有效載體，使“爭、創(chuàng)”活動貼近生產(chǎn)實際。工作中，每當遇到急難險重任務，該隊團支部就組織團員青年，及時成立青年突擊隊，沖在前，干在前，出色完成多次施工任務，充分發(fā)揮了團員青年在生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)中的生力軍和突擊隊作用。2019年2月18日，5#、6#活動注汽站同時搬遷到施工井場，青工們克服天氣寒冷，風雪刺骨，道路難行等困難，僅用6小時快速搬遷就位，創(chuàng)下了該隊一次搬遷兩臺設(shè)備的新記錄。在服務生產(chǎn)的同時，他們制定出相應的評比獎懲制度，對取得“明星注汽工”個人和“青年文明紅旗站”的集體給予表彰和宣傳?！盃帯?chuàng)”活動的開展，進一步拓寬了青年文明號的工作范圍，也使爭創(chuàng)文明集體、爭當先進個人的意識深入到每個青年職工的心中。
創(chuàng)建青年科技示范園，提高青工綜合素質(zhì)。結(jié)合高危行業(yè)的工作性質(zhì)和青工人數(shù)多的特點，為更好發(fā)揮團組織育人職能，該隊團支部以熱采培訓實踐基地作為依托，創(chuàng)建了青年科技示范園。創(chuàng)建中以“五小”活動和特色培訓活動為著力點，在青工中廣泛開展學習育園、科技興園、創(chuàng)新促園等活動，通過建立青年讀書屋，推行“導師帶徒”、“現(xiàn)場互動”等培訓法和“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)效活動，青工學習和創(chuàng)新的積極性不斷增強。青工苗會清在注汽鍋爐運行中，發(fā)現(xiàn)燃燒器的瓦口、旋風片等部位易經(jīng)常容易出現(xiàn)結(jié)焦的問題，進行反復實踐和與青工攻關(guān)小組成員探討交流，提出了加裝油槍的調(diào)整裝置，保持油槍處于瓦口正中位置的方案，實施后，較好地消除了油槍偏斜造成的結(jié)焦和偏燒等現(xiàn)象。今年以來，該隊青工先后提合理化建議15條，同時大搞修舊利廢活動，修復了多個泵類、閥門等設(shè)備和零部件，節(jié)約生產(chǎn)成本3萬余元。
通過示范園的創(chuàng)建，提高了青工創(chuàng)新創(chuàng)效能力，促進了青工整體素質(zhì)的提升。
培育青年“快樂文化”，增強團員青年歸屬感。熱采三隊是一支年輕的隊伍，工作性質(zhì)常年在孤島油區(qū)野外施工，冬天與曠野風雪為舞，夏天與野地蚊蟲為伴，青工工作十分單調(diào)，思想極易產(chǎn)生不利于生產(chǎn)的波動。為此，該隊把搞好青工的業(yè)余文化生活作為提升團工作的一項重要內(nèi)容，積極培育青年“快樂文化”。隊上先后建立了團支部活動室、青年之家、青年讀書屋等青年讀書、娛樂的場所，定期組織開展團員青年喜聞樂見的文體活動，并出刊了熱采三隊“快樂文化”簡報，用親情和融洽的大環(huán)境重新喚起了團員青年的歸屬感。同時，加大了人性化管理的力度，心里時刻想著青工，在細節(jié)上關(guān)心他們。在“三八節(jié)”到來之際，為青年女工過生日;在施工繁忙時刻，為野外注汽站職工送去新鮮水果及小食品;為小站配備了書報夾、冰箱、消毒柜、自行車等設(shè)施。無微不至的關(guān)懷使每個青工都能安心、積極、快樂地投入工作，增強了青工的團結(jié)力和向心力。
工作中，該隊在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定完善了班組監(jiān)督制度。建立了有隊干部和班組骨干人員參加的4人監(jiān)督小組，每月隊上團支部召開一次創(chuàng)建工作分析會，提出存在問題，研究整改方案，探討下一步活動開展的方向;監(jiān)督小組成員再給予提出建議，每季度監(jiān)督小組成員對“青年文明號”實施情況進行檢查和督導，并給予考核打分，形成了黨團共管、青工參與、制度嚴明，監(jiān)督有力的良性工作態(tài)勢。
“青年文明號”創(chuàng)建活動的深入開展，使熱采三隊各項管理工作呈現(xiàn)出新變化，青工創(chuàng)新能力不斷提高，團隊競爭力不斷增強，“青年文明號”在青年職工中的聲譽度進一步提升，在同行業(yè)創(chuàng)造了一流的業(yè)績。今后該隊將從本職工作抓起，振奮精神、同心協(xié)力，使之成為一支形象文明、思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛的生力軍，共同營造講文明、樹新風、蓬勃向上的新氣象，為實現(xiàn)創(chuàng)建局級“青年文明號”的既定目標，一步一個腳印的努力登攀。
個人申報事跡材料篇十
我是一個天真的女生，我有一個平凡、樸素的名字：孫曉雨。我不善言語，但我喜歡微笑，我不出眾，但我默默努力。我喜愛看書、喜愛寫作，也有時會得到老師的表揚;我愛畫畫，雖說不算漂亮，但我喜歡付出努力去完成每一幅作品，自己享受著自己的精彩;我愛練字，雖沒那么蒼勁、有力，但總能使我身心入境。在父母眼中，我是個孝順、貼心的女兒;在老師眼中，我是個默默努力的中等生;在朋友眼中，我是個大大咧咧的人，時常也是個愛管閑事的“大姐頭”。我不張揚，但我也不自卑，我就是這樣一個有個性的女生!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
個人申報事跡材料篇十一
xxx老師從事班主任這個崗位有9個年頭了，九年來，她一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更似他們的知心大姐姐?/p>
孩子是好動的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。
他們班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演，自己主持，單老師被退居二線，更像是幕后策劃和節(jié)目嘉賓。主題隊會包羅萬象，什么都有?！按蠹襾碚f普通話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該不該去小店買東西”、“說說學習好方法”、“懲罰到底好不好”、“幫助別人，快樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的水果蔬菜”、“綽號好不好”、“與誠實握手”、“上網(wǎng)對小學生來說是利大還是弊大”等，辯論會、聯(lián)歡會、展示會，形式各種各樣；小品、笑話、故事節(jié)目豐富多彩，層出不窮，真正是寓教于樂。
在活動的開展中，隊員的組織能力得到充分發(fā)展，在運動會即將來臨時，孩子們主動提出早晚訓練，由單老師在一旁指導，大家斗志高昂，最終在采荷校區(qū)他們名列前茅，原本連第三都排不上的他們，這回用辛勤的汗水贏得了這張來之不易的鮮紅獎狀。
二、融心理輔導于教育。
單老師不但用她的智慧、活力贏得孩子們的喜愛，她更是善解人意的。她是我校心理輔導站教師之一，利用她所掌握的專業(yè)知識，她更理解學生，更好地幫助了學生。她發(fā)現(xiàn)有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩、不懂聽課秩序。針對這些問題給學生進行心理輔導，較多地采用游戲和故事。她曾以“免費”為主題，讓孩子們辯論做家務該不該收勞務費；再以“免費”為主題，講述了一位兒子因為做了一些分內(nèi)的小事而問媽媽要勞務費，而媽媽從小到大做的一切都是免費的故事，孩子們很有感觸，為剛才大喊勞動應該有勞動報酬而慚愧；接著還以“免費”為主題，請同學們想想自己的媽媽為自己免費做了些什么事，孩子們激動了，原來自己的媽媽為自己做了這么多事；最后仍以“免費”為題，說說你將為媽媽做哪些你認為是免費的事。尊敬長輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中。游戲是孩子們最喜歡的，心理輔導最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育，自然而深刻。比如她帶孩子們玩“刮各種風”的游戲，她喊刮什么風，符合要求的“風”就吹了起來。之間時不時問一問，剛才什么風吹過你身邊，記得嗎？這樣問的目的是促進孩子間交流，相互間熟悉了。哪個風對你表示友好了？這是禮貌教育，剛才沒有問好的風在接下來的刮風過程中就會有意打個招呼。有的風吹過你身邊，把你吹得東倒西歪，有的風吹過時，和和氣氣的，你喜歡誰呢？孩子們當然能做出準確的判斷。我們平常跟人打交道也一樣，做“狂風”不如做“和風”。這是人際關(guān)系的教育。一個小小的游戲可以讓那么多學生淺顯地明白一個深刻的做人道理。
在個別教育中，心理小游戲一樣有很大作用。新轉(zhuǎn)來了一位男生，機靈，懂事，可又莽撞、毛糙、緊張兮兮，作業(yè)總是蓋滿了“圖章”，做事總是慌慌張張。單老師一次又一次電話，接的總是“爸爸”，一番苦口婆心，可改進效果不太明顯。一次家訪，她從他的“媽媽”那發(fā)現(xiàn)了問題。他的父母都到國外打工了，把他托付給了現(xiàn)在的“爸爸媽媽”?！皨寢尅睂λ囊罂梢哉f是嚴到了苛刻，而“爸爸”卻是疼愛有嘉。她采用以報喜為主，適當提建議的方法。“您對帥帥的愛我已經(jīng)深深地感覺到了，其實，作為孩子都喜歡聽表揚，你們帥帥對批評很反感是很正常的，而且，每個孩子不一樣，你們帥帥又更需要關(guān)懷?？伤麖哪@得到的肯定卻相對別的孩子都少。我們是不是改變一下方法，他現(xiàn)在做事總是很緊張的感覺，是不是給他個稍微寬松點的空間?！彼龥]有一味包庇，在向其“媽媽”講述他善良、誠實、有上進心的時候，也根據(jù)他“媽媽”提出的過于貪玩的問題，跟他做了撕紙條的游戲，把一張長長的紙條看成是一個長長的人生，去掉睡覺的時間，去掉玩的時間，去掉日常生活和勞動，去掉老年和幼年，去掉已經(jīng)過去的時間，看看還剩多少長？讓他感受到，學習時間在整個人生中原來這么短暫，“媽媽”的著急、擔心是有道理的。這個孩子在接下來的半學期里每天練半頁鋼筆字，努力彌補自己浪費的時間。期末家長會上，他的字展現(xiàn)在全班家長面前，這不是最優(yōu)秀的字，但與開學的相比，卻是進步最大的，這既給他的“父母”足足地打了氣，也是給別的尚待努力的孩子的家長樹立榜樣。單老師不但挖掘了孩子的潛能，也發(fā)掘了家長的教育潛能。
三、視特殊孩子為寶藏。
每個班都有特殊的孩子，動作不協(xié)調(diào)的'，特別肥胖的，要排出一個集體舞已經(jīng)很難了，可單老師還要100%的參與率。單老師自己和同學扎在一堆精心編排著每個隊形，每套動作，讓每個孩子在每個位置中都跳出自己的風采。尤其那幾個頑皮的孩子，她沒有把他們放在邊邊角角，而是把他們擺在每個隊形最顯眼的位置，他們?yōu)閱卫蠋熃o予的信任，刻苦練習，往往要花上人家?guī)妆兜墓し?，但再苦再累也沒人要求退出。而那幾個調(diào)皮的隊員，也因為單老師的信任，在集體舞排練的那一個月中，簡直像換了個人，上課聽了，靜了；作業(yè)快了，對了；為集體服務積極了；跟同學交流增多了。為了鼓舞士氣，單老師還自己親自上陣，師生同臺，果然不同凡響，取得了全年級優(yōu)勝的好成績。
教到一個個人乖巧聰明的班是幸福的，但教到一個滿是古靈精怪的班也是幸福的。特殊的孩子如同一個久藏地下的寶藏，一旦你找到了恰當?shù)娜肟?，那將是一筆無窮的財富。最準確的路就是走進孩子的心，相信每個孩子都是努力地為自己的人生增光添彩，每個孩子都在追求自己的夢想。
“優(yōu)秀班主任申報事跡簡歷”；請注明出處!
孩子好表現(xiàn)的特長，擔任各種角色，表演了一個個精彩的小品；秋游時，跟那幾個調(diào)皮的孩子打成一片；家訪中，她從不數(shù)落孩子，在她嘴里，每個孩子都有數(shù)不盡的優(yōu)點；假期里，邀請每個進步大和貢獻大的同學搞活動，成績不是唯一衡量孩子的標準。
她曾教過這么個孩子，打小是弱視。弱視的孩子本身智力不比別人差，但由于弱視，他們獲得的各種視覺信息只有人家的幾分之一，積累下來就顯得笨了。單老師隱隱發(fā)現(xiàn)，這孩子其實不笨，就是視力很不好。經(jīng)過查閱資料了解到，她得的是弱視，許多弱視都可以經(jīng)過治療慢慢改善的，但現(xiàn)在很多弱視患者被誤認為弱智，那是和周圍人的評價、所處環(huán)境密切相關(guān)的。于是單老師立刻來到小女孩家家訪。一走進這個家，迎面就是孩子的爸爸冷冰冰的態(tài)度，他對孩子的現(xiàn)狀是不滿意的，對老師是不在意的。單老師馬上說明了來意，表揚了小女孩近期所取得的進步，以及長期來觀察到的好品質(zhì)，按照慣例，表現(xiàn)好的孩子可以得到老師到家里做客的機會。因為她的關(guān)心長輩、刻苦勤奮、樂于助人等優(yōu)秀的品質(zhì)，老師很想看看是怎樣一個溫暖的家庭，給一個得了嚴重的眼睛疾病的孩子，賦予這么多好品質(zhì)。同時，也發(fā)現(xiàn)這孩子很不自信，也想跟家長探討探討解決的原因。她父親盡管沒有走出臥室，但從他停下手中的鼠標，微側(cè)的腦袋，單老師知道他在認真聽老師和她媽媽的談話。單老師表示這孩子得到的鼓勵太少了，尤其是父親的鼓勵，孩子慢慢長大，父親的角色顯得越來越重要，許多道理和鼓勵他們說要遠比做母親的有用。接下來的日子里，單老師開始仔細觀察小女孩的變化，發(fā)現(xiàn)她話多了，頭抬得高了，甜甜的酒窩更是常嵌在臉上。放學后，單老師把她留下，把當天學的知識再考她一遍。一個月下來，她的成績也提高了。第二次家訪，單老師得到了他父親的款待，這次女兒是開心地坐在父親身邊，用崇拜的眼神看著爸爸忘形地高聲談笑。第二學期開學班干部競爭上崗時，她勇敢地走上講臺，要求競選他們組的小組長，沒想到，她還得到了很高的支持率。她找回了自信，給她無窮力量的是原本小看她的父親。所以，不要小看孩子，他們有跟大人一樣的自信、自尊。
個人申報事跡材料篇十二
我是一個活潑、開朗的女孩，我有一個簡單而樸素的名字：孫曉慧。我有許多愛好，如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好，但我能盡量畫。我愛笑，上學時，幾乎每天都看到我的笑容。
在學校里，我是一個好學生，上課時總能看到我那高高舉起的小手，教室里總能聽到我那悅耳的聲音。下課時，我就拿起課外書認真看起來。此時，我還是老師的小幫手，老師不在的時候，我把班組管理的井井有條。
我就是那樣能干、乖巧的一個小女孩。
個人申報事跡材料篇十三
張歌同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區(qū)，沒有城里孩子那樣優(yōu)越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下，刻苦學習，積極進取。
張歌上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經(jīng)過自身地努力，取得了優(yōu)異的成績。在__年縣珠算協(xié)會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在__年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協(xié)會小學三、四年級第一名;并順利通過市珠算協(xié)會的復賽而晉級決賽。
在學習上，張歌在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1-4年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。
張歌不僅學習成績優(yōu)秀，而且能夠做到全面發(fā)展。在家里，經(jīng)常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關(guān)心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執(zhí)勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。
根據(jù)張歌同學的出色表現(xiàn)，學校少先隊大隊推選她申報紅領(lǐng)巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
個人申報事跡材料篇十四
xxx，女，漢族，1970年生，?？茖W歷，小學高級教師，于1989年9月參加教育教學工作至今，二十多年來，她堅持貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育政策，能遵紀守法，自覺遵守學校規(guī)章制度，做到熱愛教育事業(yè)、勤奮進取、愛生如子、團結(jié)同事，為把學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的人才拼搏不懈。由于工作成績突出，多次被各級教育行政部門評為先進教師、優(yōu)秀班主任，所任班級也多次被評為優(yōu)秀班集體。她在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績，贏得了領(lǐng)導、同事、學生和家長的一致好評。
在教學工作上，她自強不息，以教育新理念武裝自己，刻苦鉆研新課程標準，深入分析教材，設(shè)計撰寫以學生為中心的教案。上課時，能因地制宜的采用教學新方法激發(fā)學生學習的興趣，以深入淺出的引導，激勵學生積極主動的在自主、合作、探究中，獲取不同層次的科學素養(yǎng)，進而達成三維目標。作為多年的數(shù)學教師，她在博采眾長的基礎(chǔ)上，形成了自己的風格，以自己獨特的魅力實施素質(zhì)教育，在數(shù)學思想的'理論指導下，賦予相對來說枯燥的數(shù)學一個靈動不俗的生命，回歸了“數(shù)學源于生活而高于生活的本質(zhì)”。正如她在一次數(shù)學教學研討會上交流的一樣：“在數(shù)學教師眼里，每一個數(shù)字、每一個運算符號，都應該是一個個具有生命力的個體，具有自己獨特的作用，又有合作在一起的新生命誕生。我上小數(shù)的認識時，先是自己編了一個小故事，故事中的小數(shù)點取名為‘小搗蛋’，1稱作‘大頭鬼’……隨著故事情節(jié)的發(fā)展，小數(shù)的認識逐漸在學生心中明晰起來，還為后來學習分數(shù)中的單位‘1’做了鋪墊。因此，原本預計兩節(jié)課的內(nèi)容，因為融故事于教學，只用一節(jié)課就輕松完成了，不但教師教得輕松，而且學生學得愉快，教學效果也比較理想?！?/p>
吳老師在注重班級管理、教學工作的同時，能積極主動配合學校工作需要，完成好各項任務，協(xié)調(diào)好各科任教師之間的關(guān)系。所以，她所任班級多次被上級教育行政部門評為優(yōu)秀班集體，她本人也多次獲得先進教師和優(yōu)秀班主任的光榮稱號。她所教學科成績也一直名列前茅，甚至連年取得鄉(xiāng)級第一;個人還在鄉(xiāng)級數(shù)學課堂教學競賽中獲二等獎;所指導的學生也在市級大賽中獲獎。面對取得的成績，她從不驕傲，而是撰寫成文章，與別人分享工作的喜悅，其所寫論文《培養(yǎng)小學生道德修養(yǎng)的幾點看法》在云南省教育科研論文競賽中，榮獲三等獎。
吳老師在為教育事業(yè)傾心奉獻的歷程中，一步一個腳印，一步一個播撒的季節(jié)，一步一個收獲的平臺，平臺上書寫著她有限的生命，卻抒寫不了她火熱的教育情懷!
個人申報事跡材料篇十五
覃生老師在成為一名光榮的人民教師，他十分熱愛教師這一職業(yè)，為了教好每一位學生，無愧于“教師”這一偉大的稱號，他勤勤懇懇，努力工作，力爭做到既教書又育人。擔任班主任的他，以學生為本，敬業(yè)修德，無私奉獻，不僅受到家長和學生的衷心愛戴，更受到領(lǐng)導，同事的一致好評。
關(guān)愛每一位學生。覃老師是個敢于挑重任而對學生極付出關(guān)愛的人。這幾年該同志都從初二接任班主任，而且這些班都是吵出名的班級，其他老師沒誰愿或敢去做該班的班主任，他二話不說，就擔起了這些班的班主任。在xx年秋學期，04－2學生比較吵，前面連換了兩個班主任，他接任04－2班的班主任后，立即投入了對學生的觀察和關(guān)心中，該班有一個叫陳杰的`學生，常在班里課堂上吵鬧，覃老師常親自與耐心交談并到他家進行多次家訪，陳杰最終被覃老師成功轉(zhuǎn)化，覃老師以自己的愛轉(zhuǎn)化了許多2班像陳杰那樣的搗蛋學生，使2班班風急劇扭轉(zhuǎn)。班級量化在xx年到xx年的四個學期中，該班量化衛(wèi)生評比總獲年級第一，期考中該班各科成績也總獲年級同類班級第一。xx年秋學期，覃老師擔任無人敢06－2班的班主任，該班學生不但吵鬧，而且多女生是單親子女，家庭比較困難，覃老師常到學生家里了解并默默資助本班學生上學，如韋美就無錢做生活費，覃老師親自掏出幾百塊錢讓其繼續(xù)堅持上學讀書，他為太平中學的保學控輟作出了很多的貢獻。
班主任工作極為負責且工作有成效。該同志工作能力強，所教班級的語文科目期考總名列年級前茅，xx年其所教學生梁元秀以優(yōu)異的成績考取柳州高中。其班主任工作極為負責更為出色。他所任的班級在他的任期內(nèi)，無學生曠課違紀現(xiàn)象。這跟他工作負責有極大關(guān)系，覃老師早晚跟班督促學生，校園里總看到他忙碌的身影。學校布置完成的任務，他辦事領(lǐng)導放心。由于他的努力和獨特的班主任工作藝術(shù)，換取了豐厚的回報，xx年秋學期至xx年春學期他的2班量化全年第一、期考成績各科年級同類班級第一；xx年秋學期至春學期他的06－2班不但班風年級最好而且量化衛(wèi)生評比也列年級第一，各科期考成績連續(xù)三個學期在同類班級名列第一，在20中考中他所帶的06－2班36人中有31人考取了柳城縣公費高中，超額完成了學校下達給2班的指標。
覃生老師自學能力強，能自覺進行繼續(xù)教育，對于教學及班主任理論豐富，常指導其他老師進行教學教育，效果明顯；對于學校的工作較為積極、能任勞任怨，為人對榮譽較為低調(diào)，但對工作極端的負責任，是我校難得的優(yōu)秀班主任。
該同志由于這些年班主任工作成績突出，xx－xx年度被評為柳州市“優(yōu)秀春蕾園丁”，被太平中學評為優(yōu)秀教師，現(xiàn)推薦其參加柳城縣優(yōu)秀班主任評比。
個人申報事跡材料篇十六
現(xiàn)就讀于大宇學院文法系漢文班，大學生申報優(yōu)秀團干事跡材料。在院團委擔任秘書長一職，在班上擔任團支部書記，個人政治思想較硬，遵紀守法，學習成績優(yōu)異，生活作風嚴謹。具體事跡如下：
較硬的政治思想。
在初一的時候，我就光榮的加入中國共青團。從那時起，我就樹立起遠大的革命志向，并希望自己能夠盡早的加入中國共產(chǎn)黨。平時，我嚴格的按照團章要求自己，認真履行團的義務，決心做一個新時期優(yōu)秀的學生。隨著時間的推移，文化積淀的深厚，我接觸了馬列主義和毛澤東思想。馬列主義作為先進的思想武器與中國實際相結(jié)合，可謂是歷史與實踐的有效結(jié)合。為了不斷的加強自身的政治修養(yǎng)，后來的學習生活中，我學習了鄧小平理論以及重要思想。以這些先進的思想來武裝自己。
在今年開學之初，我就主動的向黨組織遞交了入黨申請書。這是我長久以來的愿望，也是一個有著共產(chǎn)主義信仰的青年人的目標。在“xx大”會議結(jié)束的時候，我主動的寫下了思想?yún)R報。作為一名團干、班干，我在班上積極發(fā)揮模范作用，主持在班上召開“xx大”學習會議，申報材料《大學生申報優(yōu)秀團干事跡材料》。
在以后的生活和學習中，我將更加堅定自己的信念，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，也時刻準備著為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
遵紀守法。
無論在社會生活中，還是是在學校里，我都能夠嚴格按照社會法則和學校里的規(guī)章制度要求自己。堅決不做危害人民和學校利益的事情，也是本著這樣的一個原則。平時注意自己的擇友，不和那些有著不良社會風氣和惡習的人交往。無論是在生活中還是工作中始終維護社會的公平與公正，不徇私。
在學校里，作為一名學生，我從不無故曠課、遲到、早退。在班級積極發(fā)揮自己的班干部作用，遵守的學校的校紀校規(guī)，不做有違學生形象的事情。
學習成績優(yōu)異。
我是一個熱愛學習，懂得主動學習的學生，我始終相信知識可以改變命運，知識可以富民強國。憑著自己在學習上的干勁，在學院以及全省的考試中，先后取得了優(yōu)異的成績，得到了同學和老師的一致好評。除了專業(yè)的文化只是學習外，平時我注重拓寬自己視野，增加自己的知識面，還涉獵了較廣泛的群書，涵蓋了多個學科。始終相信知識創(chuàng)造未來，知識改變命運的我在以后學習生活中，將更加努力的學習科學文化知識。
生活作風嚴謹。
由于自己出身農(nóng)民家庭，對農(nóng)民有著一種特殊的感情，懂得農(nóng)民的疾苦，知道生活的不易。平時我能夠保持艱苦樸素的生活作風，不隨意的亂花錢，不和別人攀比。
我深深的懂得：生活的現(xiàn)代化并不意味著放蕩。在改革開放的潮流中，在經(jīng)濟信息高速發(fā)展的今天，在物欲橫流的社會中，我始終秉承革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，把父母給的錢用在該用的地方。
當代大學生是富于朝氣和活力的年輕一代，在負責的社會不良因素誘惑下難免失足。所以我平時對于社會不良行為有著高度的警惕性，摒棄社會的不良影響，吸取年輕一代富于精華的一面。
較強的工作務實精神。
擔任學生干部，我能夠積極準時、高質(zhì)量的完成組織安排的工作。做學生干部工作本身就是對自己能力的一種鍛煉和提升，積極的開展工作，培養(yǎng)嚴格的務實精神，這樣為以后畢業(yè)涉足社會將打下良好的基礎(chǔ)。從學生時代就能培養(yǎng)良好的務實精神，不但在學校里會協(xié)同老師開展工作，還為我們以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
個人申報事跡材料篇十七
戴詩祺同學是三(4)班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好;她帶領(lǐng)全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范;在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。
戴詩祺同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學去摘校園里小樹的葉子，他馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!”在他的帶領(lǐng)下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15151808.html】
