總結(jié)讓我們在喧囂的生活中停下腳步，審視自己的成長軌跡?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯，遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫出更好的總結(jié)作品。
一個虛心好學(xué)的人篇一
在我要上小學(xué)一年級的前一天晚上，爸爸帶我和姐姐去鐵路公園玩。
我們是走路去的，走到大門的時候外面有很多的小攤販來到這里賣東西，因為這晚上人多很好賣，一天也能賺幾百元。
一進大門可以看到一座滑滑梯，還有健身的器材，往里面去一點有撈魚的，還有一個湖是專門劃船用的，湖上有一座石頭做的拱橋。
我喜歡的是套圈圈、叢林飛鼠、給雕像涂色……。
我最喜歡的還要數(shù)叢林飛鼠，一去到就迫不及待地沖到隊伍后面，終于輪到我們了，我和媽媽第一個坐上了車，下坡時和過山車下坡時一樣刺激，我不由自主地尖叫了起來。
飛椅也很好玩，你坐上去開始的時候它會旋轉(zhuǎn)，后來一上一下，一左一右。
鐵路公園真好玩??！
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一個虛心好學(xué)的人篇二
2.女生學(xué)什么專業(yè)才對。
3.女孩子學(xué)什么專業(yè)好呢。
4.女孩學(xué)人力資源管理和旅游管理哪個好?
5.旅游管理專業(yè)就業(yè)前景分析。
6.人力資源管理、漢語言文學(xué)、對外漢語、旅游管理這幾個專業(yè)具體學(xué)...
7.女生就業(yè)前景好的理科專業(yè)排名。
8.什么專業(yè)適合女生。
一個虛心好學(xué)的人篇三
上次暑假，我去了珠海海泉灣，我最喜歡的地方我等一下再給你們介紹。
首先我要給你們介紹“兒童溫泉”里的“水上滑梯”。水上滑梯非常好玩，滑梯的頂上有水流下來，可是我不敢去玩，因為一上去水就會灑在我們頭上的，我妹妹就敢上水上滑梯，看到她這么勇敢，后來我就敢上了。
第二個，是“彩虹溫泉”。有一個像彩虹一樣的彩虹滑梯，你一滑下去就會有彩虹出現(xiàn)，我好想去玩，但是彩虹滑梯在維修。
第三個是“豌豆水滑梯”。我妹妹非常喜歡玩，我也非常喜歡玩，滑梯上還有兩粒大豌豆的照片，是用木頭做的。
最后是“彩虹噴泉”，彩虹噴泉非常漂亮，但是如果你走進彩虹噴泉里的話，噴泉就會攻擊你。
好了！問題已經(jīng)跟你們說了，你們是不是覺得珠海海泉灣非常好玩呢？如果覺得珠海海泉灣很好玩的話，就可以去玩??！我覺得你會拿到金珠呢，我也拿到了一粒哦。
一個虛心好學(xué)的人篇四
我的班主任教我數(shù)學(xué)、語文，還有一些副科。她不算高，黑黑的頭發(fā)，每天穿一身深藍色的工作服，看起來很精神。她不常對我們笑，但她的樣子看起來和藹可親。
鄭老師是一位很負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。媽媽經(jīng)常夸她判作業(yè)的效率高，為什么這么說呢？那是因為老師判作業(yè)既認(rèn)真，速度又快。每次早上交上去的作業(yè)，幾乎都是上午就發(fā)給我們。
在這五年里，老師用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，用心靈的泉水，潤育了我們情操的美界。每當(dāng)我們有不會的題時，她都會耐心地講給我們。下課時，老師的時間幾乎也是用在了學(xué)生的身上。因為有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課老師就會補給他們，直到他們學(xué)會為止。
看！這就是我的老師，一個愛學(xué)生的好老師！她是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種燃燒自己，點亮別人的自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了她的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了她的雙眼，盡管是這樣，她依然堅持給我們上課。她對我們的情和愛，深如大海，高如藍天。老師啊，您的身影不時地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我耳邊回響，您的一言一行，都會印在我的腦海里。
我不會忘了您的！
一個虛心好學(xué)的人篇五
我以前有一個好同桌，她本來有一雙星星般的眼睛，可因為常常看書不開燈，因此她戴上了眼鏡，同學(xué)們給她起了一個外號“近視小博士”她聽了不但不生氣，還微笑著說：“那‘近視小博士’要看書了，請務(wù)必打擾?！闭f完又低下頭看書了。
她不但愛看書，她還有一顆樂于助人的心，每次老師布置給她的任務(wù)總能妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)赝瓿?，因此，她得到了老師的稱贊，同學(xué)們的好評。
有一次，同學(xué)們要去春游了，人人都急匆匆的把旅游費交給老師，只有一位同學(xué)失望地坐在角落里一聲不吭。小博士好奇地問：“你為什么不交旅游費呢？”那位同學(xué)說：“我不是不想去，而是我家里沒錢?！毙〔┦坑冒参康目跉庹f：“不用急，我?guī)湍憬痪褪橇?。”那位同學(xué)說：“這怎么好意思？”小博士說：“我們都是好朋友嘛，好朋友就應(yīng)該互相幫助?！钡诙?，小博士拿著錢交給那位同學(xué)，那位同學(xué)激動地說：“謝謝！謝謝！”
現(xiàn)在我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，可小博士的一舉一動令我至今難忘。
一個虛心好學(xué)的人篇六
說起來，爸爸總是不那么完美：頭發(fā)是“地中海”，肚子是“啤酒桶”，脾氣是“活火山”，就連腳都是“七里香”。于是，在某年某月某日，我突然發(fā)現(xiàn)我有了一種特殊的能力——嫁接。
頭發(fā)，就借用一下“飛輪海”中的吳尊的吧。他的頭發(fā)很帥氣，也不乏沉穩(wěn)，而且發(fā)質(zhì)也不錯。哈哈，下次老爸的頭發(fā)就不會被我扣分了！
嗓音和容貌，那肯定非“小霸王”張杰莫屬了。他的臉十分俊秀，眉宇間還時不時洋溢出幾分霸氣。粉絲們的心都快被他迷醉了。
體格嘛……我既不喜歡“肌肉男”，也不喜歡一碰就倒的“豆芽”，像《浪漫滿屋》rain那種體格……還不錯哈！就他吧，他本人很健美，但也不像《拳皇》里那么夸張。整個一個完美型男，超贊！
除此之外，身為老爸還要很幽默：我不開心時哄我開心，開心時要陪我開心……對了，今年春晚紅遍全中國的小沈陽就很好，就是希望不要太損人了哦。
爸爸也是要很貼心的，熱的時候要遞上一杯冰可樂，冷的時候要端上一杯“卡布基諾”，像蘇有朋那樣既有風(fēng)度還很貼心的為佳！
說了種種，我還是有點不滿意。老爸別忘了，你還要有易中天的博學(xué)和atm取款機的大方哦！
老爸別跑！我還沒說完呢！你可是atm??！
一個虛心好學(xué)的人篇七
我的同桌姓王，名xx。她很漂亮、可愛。我特別喜歡她。
我的同桌學(xué)習(xí)很好，在我看來她就是遠方的山，我到山腳下的那一天遙不可及，更別提要翻越這座大山了。在學(xué)習(xí)上，她是我的榜樣。
我的同桌視力特別好，而我的視力不是很好，當(dāng)我看不清黑板的時候，我都會找她幫忙。我的同桌很熱情，很善良，每次都會盡心盡力地幫助我。
有一次，外面太陽光特別強，我有點看不清黑板，心里特別著急。老師在黑板上抄題目給我們做，因為，老師寫得字太小了，我看不清。我問她：“老師在黑板上寫的是什么題目呀？能告訴我嗎？”她說：“自己可以看呀！”我不開心地跟同桌說：“如果能看見，我還找你干什么呀？”她說：“好了，好了，我告訴你吧！”她把題目抄在我的本子上，說：“好了，你做吧！”我特別開心！我對她說：“謝謝你！”她熱情地說：“我們是好朋友，不用客氣！”
我特別喜歡我的同桌，我永遠也不會忘記有這樣一個好同桌。
一個虛心好學(xué)的人篇八
都說老師是心靈的舵手，我們班的小麗老師就是優(yōu)秀的舵手。小麗老師是我們的語文老師，也是最受我們班同學(xué)們歡迎的老師。
叮鈴鈴……上第一節(jié)語文課的時候，在我們的期待中，小麗老師踩著“蹬蹬蹬”的高跟鞋走來，她帶著一副大大的黑框眼鏡，看上去就滿腹詩書才華橫溢。小麗老師不胖也不瘦，不高也不矮，她稱自己叫做“剛剛好老師”。但是她的頭發(fā)并不剛剛好。小麗老師的頭發(fā)長長的，黑得發(fā)亮。當(dāng)她走起來的時候，黑色的頭發(fā)飄啊飄，就像天上的仙女一樣漂亮。
小麗老師說話很好聽，就像小鳥的叫聲，輕輕的。她常常帶著甜甜的微笑，如果有同學(xué)回答問題對了，小麗老師就會朝著他微笑。就算是我們做錯了題目，小麗老師也不會兇我們，她總是耐心地指出我們的錯誤，我們反而不好意思了。
我們總是很驕傲，因為小麗老師是最好的老師。但是小麗老師總是說我們還有很多好老師，每一個老師都比她還好。我喜歡小麗老師，因為她教會我們很多東西，也對我們很好。我希望我能一直被小麗老師教下去。
一個虛心好學(xué)的人篇九
我會想起曾經(jīng)在書上看到的一個小故事：在一所學(xué)校里，一位老師正在為學(xué)生上課，突然發(fā)生了地震，學(xué)生們都驚慌得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)他們時，不由得感動了，因為他們看見了老師為了讓幾個學(xué)生存活下來，用自己的生命挽救了那幾個學(xué)生。
每個人都會有一個好老師，我也不例外。那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，我們得知老師的爸爸生了重病。從此以后，我覺得老師變得更加忙碌了：早上，匆匆忙忙地趕到學(xué)校，監(jiān)督我們班做早操；做完操后，匆匆忙忙地吃完早飯；吃完飯后，又匆匆忙忙地趕來給我們上課；上完課后又匆匆忙忙地批改作業(yè)；批改完作業(yè)后又得匆匆忙忙地去醫(yī)院里照顧她臥病在床的父親……一天到晚忙得都快要散架了。
直到第二天早上，我清楚地看到了老師眼中的血絲，眼睛旁的黑眼圈。我仿佛看到老師在燈光下為我們批改作業(yè)的身影，仿佛看到了老師濃密的黑發(fā)里插著的為我們操心而長出的白發(fā)。老師，我為我有您這樣一個好老師感到自豪！
一個虛心好學(xué)的人篇十
浙江省杭州朝暉二區(qū)小學(xué)五（2）金立晗“天天，過來一下好嗎？快幫我看一下，為什么我插入這幅圖片后，文字都跑到后面去了？”“哦，我來了，”我應(yīng)著走進爺爺?shù)臅俊捎谖页３Ｔ陔娔X上編小報，對編輯程序最在行不過了，所以每次爺爺遇到這些困難，都虛心地來請教我，每次我也認(rèn)真地教他，他的電腦水平也因此有了明顯的提高。
你們別以為我爺爺是個“低級。
“爺爺，吃飯了”我在書房門口大聲叫道，“哦，馬上就來！”爺爺應(yīng)著，可過了好久，仍不見他出來，我們只好對他進行“車輪戰(zhàn)”，原以為這樣可以把他請出來，沒想到他對我們的“輪番炮擊”竟充耳不聞，就連奶奶的“三顧茅廬”也不奏效，最后奶奶說：“別管他了，他向來就是書當(dāng)飯吃的，咱們先吃了再說?！蔽以缫褜δ秦S盛的晚餐垂涎欲滴，肚子也早已唱起了“空城計”，奶奶這一聲令下，我迫不及待地狼吞虎咽起來，正吃得起勁，爺爺在書房里著急地喊：“天天，我的幻燈片全不見了，快幫我看一下！”我正要起身，奶奶一把把我拉?。骸皠e理他，讓他干不下去，看他還來不來吃飯?！笨晌抑罓敔斢袀€牛脾氣，一件事情不圓滿完成，他是不肯罷休的，所以我三口兩口把飯吃完，摸摸肚子，打著飽嗝（為了讓奶奶相信我已吃飽）走進爺爺?shù)臅?，只見滿頭銀發(fā)的爺爺戴著一副老花鏡，瞇縫著雙眼端坐在書桌前，手里握著鼠標(biāo)不時地點來點去，也許是累了，也餓了，爺爺?shù)哪樕チ似綍r的紅潤，皺紋也顯得更深了，可他還是那樣專心致志，全然沒有察覺到我已在他身邊，當(dāng)他無意間抬起頭發(fā)現(xiàn)我時，高興地說：“你終于來了！快幫我看看！”我一邊幫爺爺找回他已做好的幻燈片，一邊還告訴爺爺其中的道理，爺爺認(rèn)真地聽著，還在本子上作著記錄，那認(rèn)真勁兒，一點也不亞于他搞國家級科研……當(dāng)最終全部弄懂后，爺爺摸著我的頭，欣慰地說：“真行??！”這時他才感到餓了，笑瞇瞇地走出書房，坐在餐桌前，津津有味地吃起剩飯剩菜來……。
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一個虛心好學(xué)的人篇十一
現(xiàn)在，我上三年級了。我們班來了兩位老師，其中一位就是我最喜歡的老師，是教語文的，姓王，叫王小丹。她在我心目中是和藹可親、溫柔大方、關(guān)心同學(xué)的好老師。
老師長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴，會說很多好詞好句好段。老師有一雙順風(fēng)耳，有哪個同學(xué)說話，她都能聽得清清楚楚。
老師有時候很嚴(yán)肅，記得那是我們第一次寫日記，我的日記被老師要求重寫，因為我寫的字太少了?？墒俏蚁雽蠋熣f：老師，這可是我們第一次寫日記呀！而且您才來還不到一個星期，就讓我們寫《我的語文老師》，這不是在坑我們嗎！但也就是因為這件事情我們大家都馬上認(rèn)識了新來的語文老師，漸漸喜歡上了她。
老師您給了我們快樂，給了我們無數(shù)的知識，您就像是我們的媽媽在教育我們。我愛您！
一個虛心好學(xué)的人篇十二
在我的學(xué)生時期，我遇到了許多令人尊敬的好老師?？吹阶魑牡念}目，我不由自主地想起了我上小學(xué)階段的班主任杜老師。
杜老師是個女教師，個子不高，映象中剪個短發(fā)，平時總是和藹可親的樣子。她是語文、音樂老師，她教了我四整年。她的聲音很好聽，普通話象廣播員。語文課上教我們朗讀、寫字，音樂課上教我們唱歌、跳舞。杜老師上課很認(rèn)真，同時對學(xué)生要求很嚴(yán)格，每次她提問時，同學(xué)們都爭先恐后的積極發(fā)言，45分鐘一節(jié)課不知不覺就過去了。有一年班上來了好多聽她上課的外地老師，一節(jié)課的時間里，每個同學(xué)都積極舉手搶著發(fā)言，好多同學(xué)都得到了表揚。好象杜老師提了一個很難的問題，全班同學(xué)都鴉雀無聲，當(dāng)杜老師的目光看到我時，我想起在課外書上曾經(jīng)看到過有關(guān)的內(nèi)容，就鼓起勇氣用自己的理解回答了出來，記得杜老師還鼓掌表揚了我。杜老師的那一節(jié)交流課得到了每位在后排聽課老師的贊賞老師就象辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵，看到我女兒在老師的教誨下天天成長，我也會想起自己的快樂的童年，想起教我的好老師，有時也會唱起杜老師教的“讓我們蕩起雙槳”這首歌。
一個虛心好學(xué)的人篇十三
3.謙虛是不可缺少的品德。――孟德斯鳩。
4.凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。――(英)培根。
5.謙虛是不可缺少的品德。――(法)孟德斯鳩。
7.當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。――(印度)泰戈爾。
8.驕傲是跌跤的前奏。
9.山不厭高，水不厭深。
10.言過其實，終無大用。
11.知識貯藏在謙虛的大海中。
12.虛已者進德之基。――方孝孺。
13.不滿足是向上的車輪。――魯迅。
14.不實心不成事，不虛心不知事。
15.不自是者博聞，不自滿者受益。
16.大勇若怯，大智若愚。――蘇軾。
17.懂得自己無知，說明已有收獲。
18.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。
19.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。
20.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
21.做點好事，待人要仁慈寬厚;總之，用你的謙虛來避免厄運吧。――巴爾扎克。
24.謙虛是最高的克己功夫。――莎士比亞。
26.虛假的謙讓一出現(xiàn)，真正的謙讓就及時消亡。――馬克?吐溫。
27.對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。――杰弗遜。
28.當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。――泰戈爾。
29.一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。――謝覺哉。
一個虛心好學(xué)的人篇十四
2、天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！鴩?。
4、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——羅隱。
5、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。
6、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人——陶淵明。
7、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩?。
8、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也——王充。
9、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥Α?/p>
10、的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小——車爾尼雪夫斯基。
11、不以規(guī)矩，無以成方園。——孟子。
12、不入虎穴，焉得虎子？——后漢書。
13、人生在勤，不索何獲——張衡。
14、不識廬山真面目，只緣身在此山中?！K軾。
15、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料——富蘭克林。
16、把活著的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒。
17、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾。
18、不塞不流，不止不行?！n愈。
20、一年之計在于春，一日之計在于晨——蕭繹。
21、光景不待人，須叟發(fā)成絲。
22、天才就是無止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾。
23、百學(xué)須先立志?！祆?。
24、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！抉R遷。
25、不患人之不己知，患不知人也?！鬃印?/p>
26、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！鸥?。
27、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印?。
28、百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府《長歌行》。
29、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》。
30、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
31、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
32、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一個虛心好學(xué)的人篇十五
2.不以規(guī)矩，無以成方園。(孟子)。
3.逝者如斯夫，不舍晝夜(孔子)。
4.不患人之不己知，患不知人也。(孔子)。
5.百學(xué)須先立志。(朱熹)。
6.不塞不流，不止不行。(韓愈)。
7.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(《荀子》)。
8.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力——鄧小平。
9.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。(羅隱)。
10.不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也——王充。
11.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。(杜甫)。
13.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈。
14.把活著的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒。
15.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)。
16.不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾)。
17.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。(莊子)。
18.天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。(曾國藩)。
19.人生在勤，不索何獲——張衡。
20.一年之計在于春，一日之計在于晨——蕭繹。
21.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人——陶淵明。
22.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
23.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料——富蘭克林。
24.不入虎穴，焉得虎子?(后漢書)。
25.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇軾)。
26.聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
27.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)。
28.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
29.不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。(司馬遷)。
30.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)。
一個虛心好學(xué)的人篇十六
1、理想的書籍是智慧的鑰匙。
2、不讀書的人，思想就會停止。
3、把活著的每一天看作生命的最后一天。
4、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
5、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
6、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。
7、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
8、由經(jīng)驗而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得。
9、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
10、不讀書的.人，思想就會停止。
11、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
12、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。
13、讀過一本好書，像交了一個益友。
14、一年之計在于春，一日之計在于晨。
15、學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
16、對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
17、讀書不趁早，后來徒悔懊。
18、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。
19、學(xué)習(xí)永遠不晚。
20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
21、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
22、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
23、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
24、學(xué)如逆水行舟，不進則退。
25、虛心學(xué)習(xí)短變長，驕傲自滿長變短。
26、不怕讀得少，只怕記不牢。
27、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
28、研卷知古今；藏書教子孫。
29、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。
30、讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技。
31、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
32、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪。
33、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
34、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
35、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
36、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
37、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
38、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
39、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。
40、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
41、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。
42、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
43、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
44、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
45、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習(xí)。
46、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
47、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
48、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。
49、正是問題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實踐，去觀察。
50、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
51、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
52、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
53、科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。
54、你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險。
55、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
56、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
57、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
58、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
59、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。
60、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
61、自由不是無限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力。
62、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
63、美到處都有。對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。
64、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
65、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
66、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
67、只向最頂端的人學(xué)習(xí)，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
68、以前我們總是認(rèn)為自己很聰明，但是學(xué)習(xí)了沒有很好的去執(zhí)行，反被聰明誤。
69、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。
70、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
71、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
72、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。
73、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實的花蕾。
74、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
一個虛心好學(xué)的人篇十七
5.凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的?！喔?/p>
6.謙虛是不可缺少的品德?！系滤锅F。
8.謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多?！旯?/p>
9.切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全?！蟹颉ね袪査固?。
一個虛心好學(xué)的人篇十八
4.驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。——斯賓諾莎。
5.由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。——斯賓諾莎。
6.自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近?！官e諾莎。
8.我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己?！诟駹?。
9.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓ⅰ?/p>
13.最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎。
14.恢弘志士之氣，不宜妄自菲?！T葛亮。
15.驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖。
一個虛心好學(xué)的人篇十九
4、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。---富蘭克林。
5、把活著的每一天看作生命的最后一天。---海倫·凱勒。
6、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。落日無邊江不盡，此身此日更須忙。---陳師道。
8、莫等閑，白了少年頭，空悲切。---岳飛。
9、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。---培根。
10、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。---弗萊格。
11、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。---狄慈根。
12、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。---利希頓堡。
13、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。---佚名。
14、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。---加菲勞。
15、人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。---b.v。
16、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。---笛卡兒。
17、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。---洛克。
18、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。---烏申斯基。
19、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。---約·貝勒斯。
一個虛心好學(xué)的人篇二十
3.成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦。
4.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹-《真心英雄》。
5.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
6.自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
7.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生。
8.藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外--雨果。
9.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料--富蘭克林。
10.把活著的每一天看作生命的最后一天--海倫?凱勒。
11.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
12.好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
13.人生在勤，不索何獲--張衡。
14.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈。
15.天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾。
16.聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚。
18.科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力--鄧小平。
19.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
20.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠--達?芬奇(意大利)。
21.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若。
22.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升。
23.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦--屠格涅夫。
24.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”--列賓。
25.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
26.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小--車爾尼雪夫斯基。
28.莫等閑，白了少年頭，空悲切--岳飛。
29.歲去弦吐箭--孟效。
30.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人--陶淵明。
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一個虛心好學(xué)的人篇二十一
3.知識愈淺，自信愈深。
4.驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
5.不自是者博聞，不自滿者受益。
8.一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉。
12.不謙虛的話只能這樣辯解，即缺少謙虛就是缺少見解?！惶m克林。
14.只有堅強的人才謙虛?！諣栣?。
15.不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識?！惶m克林。
16.讓名者名歸之，讓利者利歸之?！兜茏芋鹧?崇禮讓》。
17.讓一得百，爭十失九?！R總。
19.如果一個人不過高地估計自己，他就會比他自己所估計的要高得多?！璧隆?/p>
20.善良和謙虛是永遠不應(yīng)令人厭惡的兩種品德。斯蒂文生。
21.審慎的人做事總是按步就班。——朗費羅。
23.虛已者進德之基?！叫⑷?。
24.虛心順理，學(xué)者當(dāng)守此四字?！祆洹?/p>
25.虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠記住這個真理?！珴蓶|。
27.小心謹(jǐn)慎，不但可以防備別人侵犯自己，也可自防任性的放縱和腐敗?！涂?。
31.一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋?。
32.不滿足是向上的車輪。——魯迅。
33.放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。——張詠。
34.虛已者進德之基?！叫⑷?。
35.滿盈者，不損何為?慎之!慎之!——朱舜水。
36.人生大病，只是一“傲”字?！蹶柮?。
37.不驕方能師人之長，而自成其學(xué)?！T嗣同。
38.九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?。
40.昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)?！T雪峰。
一個虛心好學(xué)的人篇二十二
3.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的?！仙?。
4.思想史上戴明，謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例，下謙虛則反比?！樟袧h諾夫。
5.一個人如果把從別人那里學(xué)來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕?！诟駹?。
一個虛心好學(xué)的人篇二十三
1.越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
2.滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
3.放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)?！獜堅?。
4.謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多?！旯?。
5.氣忌盛，新忌滿，才忌露?！獏卫?。
6.強中更有強中手，莫向人前自夸口。
7.居高常慮缺，持滿每憂盈。——簡文帝。
8.謙虛是不可缺少的品德?！系滤锅F。
9.盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福?！獜埻⒂?。
10.虛已者進德之基。——方孝孺。
11.不滿足是向上的車輪?！斞?。
12.不實心不成事，不虛心不知事。
13.不自是者博聞，不自滿者受益。
14.大勇若怯，大智若愚?！K軾。
15.懂得自己無知，說明已有收獲。
16.驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。
17.寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。
18.趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
19.驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
20.訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
21.謙固美名，過謙者，宜防其詐?！祆?。
22.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
23.人生大病，只是一“傲”字?！蹶柮?。
24.學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
25.不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
26.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮。
27.越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓。
28.不驕方能師人之長，而自成其學(xué)?！T嗣同。
29.滿盈者，不損何為?慎之!慎之!——朱舜水。
30.水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
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