健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財(cái)富之一?？偨Y(jié)不應(yīng)該簡單復(fù)述已有的信息，而應(yīng)該進(jìn)行思考和概括。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇一
各位老師：
下午好!很榮幸能有這次機(jī)會(huì)和大家一起做班主任工作交流，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機(jī)—觸動(dòng)心靈—轉(zhuǎn)變行為》。
蘇霍姆林斯基說：要善于發(fā)現(xiàn)并營造教育契機(jī)，并能很好地對學(xué)生進(jìn)行情感教育，就能起到事半功倍的效果。因此在日常的班級管理工作中，我要求自己要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅疾的“手”，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于教導(dǎo)。一句話，就是要用心地去創(chuàng)設(shè)教育的契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
剛接班時(shí)，生活處曾主任見到我的第一句話就是：“接這個(gè)班你要有心理準(zhǔn)備，寄宿生很難得管，男生217寢室就寢紀(jì)律很糟糕”。生活老師和家長的反饋?zhàn)C實(shí)了這個(gè)宿舍的“厲害”：十一二點(diǎn)還有大聲說笑的、串門打撲克玩的、將寢室門反鎖用手機(jī)打電游的等等。
針對這種情況，從開學(xué)的第一天我就加強(qiáng)了管理。多次召開207寢室的會(huì)議，三令五申的強(qiáng)調(diào)就寢紀(jì)律，要求寢室長梁成藩嚴(yán)格的管理。10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)去查寢。違紀(jì)了，采用各種方法嚴(yán)格地管教。但幾天來，效果甚微，生活老師給我下發(fā)的“傳單”和“通緝令”依然如雪花般不斷。最可氣又可恨的是，出事了他們還裝作不知道，做出一副很無辜的樣子，但第二天繼續(xù)大鬧天宮。
看到這種陣勢，我陷入了深深的反思。我知道，這群孩子之所以這樣，根本原因是在他們從沒有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學(xué)著想，他們只是想著自己好玩，不懂得關(guān)心體諒別人。
瑞典著名兒童作家林格倫有這樣一句名言：“如果學(xué)生處于情感的荒漠，那么無時(shí)無刻和事事處處的管教和指導(dǎo)，是不大可能讓學(xué)生自制和自我指導(dǎo)的?！庇谑俏覜Q定換用另一種教育方式，制造和捕捉有利于喚醒學(xué)生情感的教育契機(jī)，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行情感教育。用情感來觸動(dòng)，感化他們。
首先，我確定了學(xué)生情感教育的主題“責(zé)任、感恩”。圍繞這個(gè)主題營造一切教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行情感教育。例如利用上課前的幾分鐘給他們讀讀情感真摯，富含哲理的文章。利用合適的時(shí)機(jī)，安排學(xué)生看一些有教育意義的短片。聽完看完后，要求他們寫感想，談?wù)J識，盡量讓他們上升到較高的理性認(rèn)識;再例如利用學(xué)生自己的資源，促進(jìn)他們之間的相互交流，加強(qiáng)情感教育。學(xué)生自己的資源，主要是指他們的好的作文、日記，或者是平時(shí)的習(xí)作中得意的文章。印發(fā)下去，人手一份，讓學(xué)生讀，寫評語、寫評論，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染，從而形成好的班級氛圍和環(huán)境。漸漸的我發(fā)現(xiàn)吵鬧的課堂慢慢的靜下來了，浮躁的課前準(zhǔn)備沉靜下來了，一切常規(guī)管理也越來越好了。
其次，為了掌握自己情感教育的效果，我選擇了利用日記和學(xué)生溝通。因?yàn)槿沼浭菍W(xué)生心靈的一扇窗子，通過這扇窗子，可以揭示學(xué)生心靈風(fēng)景的幾乎所有的層面。通過閱讀日記還可以隨時(shí)把握班級狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整情感教育的方向和重點(diǎn)。同時(shí)面對學(xué)生不同而又動(dòng)態(tài)變化的心理，我能給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評、有價(jià)值的指導(dǎo)，正面的鼓勵(lì)。正是這樣不斷地交流、引導(dǎo)，越來越多的學(xué)生在日記里表達(dá)要做一個(gè)有責(zé)任、懂感恩的人。學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，班級的凝聚力也更強(qiáng)了。
有了這些鋪墊，機(jī)會(huì)終于來了......
一天，我看到了217寢室的寢室長梁晨藩同學(xué)寫了這樣一篇日記：
9月14日晴星期四。
不同于普通人，早晨醒來，我睜眼后第一件事便是把被子一掀，急急忙忙地尋找著我的至愛——兩只耳塞，生怕它丟失了......
你一定會(huì)奇怪，我怎么這樣緊張我的耳塞。請聽我分析：
自從初二上學(xué)期被老師選為寢室長之后，我就一直告訴自己，要盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，為全體寢室創(chuàng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境。凡有利于同學(xué)們的事我都去做，凡能為寢室爭榮譽(yù)的活動(dòng)我都積極參加，我盡自己所能來管理寢室。雖然累，只要同學(xué)們好我也無怨無悔。
可好日子不長，同學(xué)在變，往壞的方向變。晚就寢時(shí)，各種閑談、各種笑話、各種抱怨接踵而至。起初只是一兩人的耳語，我提醒他們。后來開始三四人的交談，再后來同學(xué)們變得“大方、大膽、大氣”的講話，我意識到了問題的嚴(yán)重性。于是，只要他們其中的一人開口我就勸阻。沒想到一點(diǎn)效果也沒有，不管是“提醒，警告，威脅，苦口婆心，怒斥還是哀求”得到的回應(yīng)都是他們集體的“梁成藩發(fā)話了，不講話了!”的怪腔怪調(diào)和哄笑，使原本吵鬧的寢室更加熱鬧。但我豪不顧及，想到他們這樣繼續(xù)吵鬧會(huì)影響他們明天的學(xué)習(xí)，我繼續(xù)盡我自己最大的努力制止他們。而最終的結(jié)局以生活老師的“怒吼”而收場。他們安靜了，可誰知我這顆本平靜的心卻在擔(dān)心，擔(dān)心他們因生活老師離去后又起來講話影響他們自己的休息，擔(dān)心班級又因他們的吵鬧而扣分，擔(dān)心他們明天在寶貴的課堂上昏昏欲睡，擔(dān)心他們的父母在為他們擔(dān)心。這種情況持續(xù)了大概一年。
經(jīng)過一個(gè)暑假的思想準(zhǔn)備，我決定“改變不了別人就先改變自己!”在開學(xué)的第一天，我戴上了耳塞，在靜下心來享受睡眠的同時(shí)，流下了兩行淚，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流，一行是為了慶幸自己長久以來的解脫和辜負(fù)老師的信任而流。
看到這篇日記，我知道這是一次絕好的教育契機(jī)，我一定要抓住，讓217寢室其他成員認(rèn)識到自己的吵鬧給他人帶來多大的傷害，更要讓他們認(rèn)識到梁成藩同學(xué)是多么的愛這個(gè)集體、愛他們。
于是，我選擇了安安靜靜的第二節(jié)晚自習(xí)，將這篇日記飽含感情的念出來。念完后我又用較平靜地語氣將梁城藩愛集體，愛同學(xué)的一系列事情娓娓的說出來，例如他犧牲自己的休息時(shí)間給同學(xué)背書，下課幾乎沒休息過，連上廁所都是跑著走的;我交待給他的保護(hù)好垃圾桶旁邊的衛(wèi)生，他盡職盡責(zé)，如果旁邊有一片紙屑他都會(huì)拾起;還有他主動(dòng)要求和班級最吵的黃璇紫坐在一起，他從不嫌棄他，每當(dāng)黃想說話時(shí)他總是悄悄的提醒她。
然后我問學(xué)生，他為什么要這樣默默地付出這么多、忍受這么多。是什么力量?誰能告訴我?整個(gè)教室馬上安靜下來，學(xué)生都陷入了沉思。
我接著用最深情的語言答到：那是因?yàn)樗麑?2班這個(gè)集體，對217寢室所有兄弟愛的深沉!
我的話音一落，全班報(bào)以熱烈的掌聲，久久不能平息。我也發(fā)現(xiàn)217寢室的幾個(gè)吵的厲害的同學(xué)將頭深深地埋了下去。
我趁勢追擊，繼續(xù)包含深情地說：
217寢室的同學(xué)你們是全世界最幸福的人，李老師羨慕你們，因?yàn)樵谀銈兊纳磉呌幸粋€(gè)這樣關(guān)心你們，愛你們的寢室長。
接下來我用平穩(wěn)的語氣，緩緩說道：
可同學(xué)們你們有沒有想過，一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波。一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。要知道沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有一種領(lǐng)受是可以無動(dòng)于衷、心安理得的，我們應(yīng)該做的就是心存感激，學(xué)會(huì)在被愛中付出愛呀。而這種感激之情最好的表達(dá)就是像他一樣的愛集體，用自己的力量去感召和感動(dòng)別人，做好自己，為集體奉獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)生聽后都若有所思的低下了頭。有些同學(xué)的眼里分明有晶瑩的淚珠。而那天的就寢紀(jì)律是有史以來最安靜的，生活老師反映那晚學(xué)生進(jìn)寢室后都能井然有序的洗漱，上床。
第二天，當(dāng)我看到了平時(shí)217寢室吵得最厲害那位同學(xué)的日記時(shí)，我的心被深深的震撼了：
這個(gè)晚自習(xí)，是我最感動(dòng)的一個(gè)晚自習(xí)，也一定是我就寢紀(jì)律的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗易钣H愛的寢室長梁成藩給我上了人生的一堂思想課。我想我今生都不會(huì)忘記，因?yàn)樗虝?huì)了我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任人，因?yàn)樗屛抑朗裁词钦嬲耐瑢W(xué)情。
以前我并不知道，是我們的吵鬧聲，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾;是我們的吵鬧聲，讓這個(gè)從前的“優(yōu)秀寢室”變得吵鬧不堪;是我們的吵鬧聲，讓他痛苦無奈的帶上了耳塞。
而面對我們對他所做的一切傷害，他只是默默地忍受，一如既往的關(guān)心，無私的奉獻(xiàn)!
今晚聽了他的日記，我痛心不已。今天，我想對他說：“對不起!我為我以前對寢室、對班級和對你所做所為，說聲對不起!如果可以，我想對你深深的鞠上一躬，感謝你為我們寢室、為班級、為我所做的一切!你是值得我們尊重、佩服的人!我蘇雨豐代表全體參與吵鬧的同學(xué)鄭重地向全班同學(xué)承諾：我們217寢室從今晚起一定會(huì)做全年級乃至全校最優(yōu)秀的寢室!請你和老師相信我們。我們會(huì)用行動(dòng)證明!
我將這篇日記在班上念了之后，217寢室全體成員站起來鼓掌表示贊同。從這以后，217寢室就脫胎換骨，每次我去查寢生活老師楊老師都會(huì)說：“紀(jì)律很好，進(jìn)步很大，衛(wèi)生很好!”我想這次教育活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于我用心的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)體驗(yàn)——自責(zé)——感悟的情感變化過程，在他們內(nèi)心深處烙上了難以磨滅的印記。我感到，面對學(xué)生出現(xiàn)的問題，強(qiáng)制、壓服和懲罰都很難起到本質(zhì)的效果。只有用心地創(chuàng)造教育契機(jī)，喚醒他們封凍的情感，才能讓學(xué)生心靈有所觸動(dòng)，行為有所改變。
最后，我想用北京著名的女售票員李素麗的一句話來結(jié)束我今天的講話。“做一件事，用力去做只能做到稱職，用心去做才能做到最好?！蔽蚁氚嘀魅喂ぷ骶褪沁@樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機(jī)，才能把教育工作做的更加完美!謝謝大家!
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期末班主任會(huì)議校長講話稿篇二
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，xx年將過，xx年將至，又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動(dòng)卓有成效，教科研活動(dòng)有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，我們在看到成績的同時(shí)，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學(xué)年里有所克服，有所改進(jìn)。
這個(gè)假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點(diǎn)希望：
1.安安靜靜讀書
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻都在被社會(huì)關(guān)注。所以，希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活
一學(xué)期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個(gè)幸福、安康、平安、充實(shí)的春節(jié)!
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇三
今天我們抽這個(gè)時(shí)間召開本學(xué)期班主任會(huì)，主要有兩項(xiàng)內(nèi)容，一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn)。第二是學(xué)習(xí)班級評比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級管理細(xì)則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時(shí)，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對新的評比細(xì)則做一個(gè)深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。
二、請李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細(xì)則并作解釋說明。
這次班主任補(bǔ)助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望。
確確實(shí)實(shí)，我們班主任工作頭緒多，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時(shí)限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點(diǎn)建議：
一、分清工作層次，著力抓好三項(xiàng)工作。
1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為，最后使之自動(dòng)化，因?yàn)橐娦磸?fù)性強(qiáng)，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐(例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個(gè)到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時(shí)候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。我對衛(wèi)生要求就是做到：做到三個(gè)一，看一眼，教一句，掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范，還有開學(xué)第一天，一年級班班窗明幾凈，單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績。路隊(duì)管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等)，言傳趣引(安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上(電腦)，安全演練要自覺搞，例如靠右行)。
2、重點(diǎn)工作要抓實(shí)，不見成效不罷休。
例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊(duì)送隊(duì)，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào)，行進(jìn)看秩序，入場看步伐。
科技博覽會(huì)：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評選博覽會(huì)交流優(yōu)秀班級。
慶六一活動(dòng)：(早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。去年一年級李-鵬老師組織，幾個(gè)年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演)。
3、特色工作重創(chuàng)新，亮點(diǎn)工作靠堅(jiān)持。
特色工作并不是，鉆木取火，也是不是創(chuàng)造和使用工具，一是我們的工作要?jiǎng)?chuàng)新方法，開拓思路;二是，有了正確的方法或措施，要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的做法。張軍老師(邀請家長給本班做了一次小型的軍訓(xùn)，兩次法制安全講座，張老師班級博客的瀏覽量高達(dá)13102人次，如果都能做到如此，僅用這種方式，全校60多個(gè)班，兩年就會(huì)有10萬人次通過網(wǎng)站了解我們的學(xué)校，)徐秀玲老師(多次邀請家長做了養(yǎng)成教育的講座)這就是特色。
郭連俊班里沒有大掃除，每周一學(xué)生都會(huì)自覺打掃，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時(shí)候，郭老師沒有忘，她的管理亮點(diǎn)就是“堅(jiān)持”。
二、調(diào)整心態(tài)，放下包袱，過一種寧靜單純快樂的教育生活。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇四
各位老師：
大家好!
今天是xx-xx學(xué)年度的最后一天，今天，我們在這里召開期末結(jié)束工作會(huì)，其目的就是對過去的工作進(jìn)行反思，找出不足，以便對今年的工作找到切入點(diǎn)，把握下一學(xué)年學(xué)校工作思路。
剛才，教務(wù)主任章平對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，徐副校長代表學(xué)校公布了經(jīng)費(fèi)收支情況，以及其他相關(guān)科室負(fù)責(zé)人對自己分管、負(fù)責(zé)的工作作了小結(jié)。每位同志的講話不僅談了過去一年的工作成績，還深刻的反思了存在的問題與困難，非常的實(shí)在與對路。對他們的'發(fā)言我表示認(rèn)同和肯定，若還有個(gè)別老師對經(jīng)費(fèi)收支情況有疑問的，請會(huì)后咨詢。我要肯定的一點(diǎn)就是：經(jīng)費(fèi)的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務(wù)會(huì)上，已經(jīng)對學(xué)校的節(jié)余經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。大家都知道，實(shí)行“一費(fèi)制后”學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)非常緊張，在學(xué)校的日常開支中我作為當(dāng)家人也是開源節(jié)流，把每一分錢用在刀刃上。所以學(xué)期結(jié)束了還有點(diǎn)節(jié)余，具體每個(gè)人的發(fā)放數(shù)額已經(jīng)公布在校務(wù)公開欄上。錢不多，平均每個(gè)人800多元，都是大家一些常規(guī)工作應(yīng)兌付的補(bǔ)貼與辛苦錢。如有數(shù)額出入請與章平與徐副校長核對。
我曾經(jīng)說過，我今天是校長，也許明天就不是什么校長了，因此，我與在座的各位不存在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，只是分工不同罷了，我要對自己的工作負(fù)責(zé)，而在座的各位也要對自己的工作負(fù)責(zé)。我認(rèn)為所謂的學(xué)校管理實(shí)際上就是合作，時(shí)間過的很快，我到東案已經(jīng)一年了，這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快，正是由于與全體教職工的通力合作，通過全體教師的努力圓滿的完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作，在此，我衷心的感謝大家對我工作上的大力支持與無私奉獻(xiàn)。下面我把本學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作予以小結(jié)與匯報(bào)。一認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)管理以人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和創(chuàng)特色學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真做好學(xué)校的德育工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以更新的思路、更新的舉措為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展努力工作，取得了實(shí)效。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇五
可敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可親的各位老師：
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛心美麗傳說，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見她有著不同尋常的來歷和意義。秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y(tǒng)，提出了“惠愛潤澤幸福成長”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛，給孩子幸福人生的起步，給家長陪伴成長的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿愛，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，我們提出了口號：自主、自強(qiáng)、自信，做到我們自己的最好！自主發(fā)展，自我強(qiáng)大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
20xx如期而至的今天，我們在這召開以愛為主題的總結(jié)會(huì)，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛在這小小的會(huì)議室里匯聚，多一分愛理解就多一些，隔閡就退后一大步；多一分愛動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些；多一分愛幸福感就強(qiáng)一些，人生過得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評為20xx年廣州市優(yōu)秀家長學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人，在過去20xx上學(xué)期，我們的老師用真誠的愛和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì)變遷，我們惠福人崇尚愛和善的心不變，愛一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無時(shí)無刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神，毫無怨言地支持著學(xué)校的.工作。首先我要說我是幸福的，因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們。
1、行政盡職，做好表率。
淑儀副書記盡心盡職工作，細(xì)節(jié)中見愛心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當(dāng)時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場，傾注了大量心血，當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現(xiàn)出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮！”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛老師愛學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致！短小的信息，傳遞著她對老師、對學(xué)校的無限熱愛。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量！西三校區(qū)一顆老樹出現(xiàn)斷塌征兆，由于擔(dān)心危及師生的安全問題，她焦慮得整晚睡不著，因?yàn)橛兴氖卟艙Q來我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂學(xué)校之憂，這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛學(xué)校”（男女之間表達(dá)最熱烈情感也無非就是三個(gè)字“我愛你”），愛學(xué)校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等，我問她是主管校長大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動(dòng)員的？她說沒有，知識覺得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學(xué)校的愛，心中有愛，才更想把惠福西最好的一面展示出來，為學(xué)校掙回面子，贏得贊譽(yù)，熱愛學(xué)校、努力為校爭光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負(fù)，敢于先行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn)，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著稱；桂敏以狠抓語法為特色，把生硬難記的語法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景；超美老師是孩子、家長心中的實(shí)力派偶像，她對待學(xué)生寬嚴(yán)有度；嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著石頭過河，在指導(dǎo)低年級寫話中探究各種方法，效果顯著。
3、人人為我，我為人人。
愛是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對學(xué)校和老師的理解和愛才能不計(jì)較個(gè)人的得失，就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少，我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅（彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師，非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨，一學(xué)期下來已相當(dāng)入格，可塑性強(qiáng)）義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔(dān)了三年級兩個(gè)班兩周的語文教學(xué)，而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān)，行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ鳎M職盡責(zé)的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開展。
12月底海顏的病假可以說是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話不說就接下了二2班的語文，并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，與我們兩位劉校一起完成二2班的語文期末復(fù)習(xí)工作，展現(xiàn)了中層干部樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范。玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作（燕瓊身兼多職，既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真完滿地履行各項(xiàng)工作職責(zé)）。為了不增加語、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān)，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學(xué)校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn)，但她們卻能顧全大局，利用休息的時(shí)間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學(xué)校的需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績可喜。
學(xué)校語文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的.全過程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié)，殫精竭慮，設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績，離不開個(gè)人的積極磨煉，離不開有效的校本教研，更離不開互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽工不可抹的就是語文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫集體利益高于一切。
1、用心工作，出色展示。
青紅校長，主管德育工作，就說她負(fù)責(zé)的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴(kuò)大了影響；特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長獲獎(jiǎng)信息，公布家長愛心捐獻(xiàn)名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起；看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自內(nèi)心的高興，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛的凝聚。
丹丹，總輔導(dǎo)員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開展了主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各類活動(dòng)中樂享成長的幸福和快樂。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地，日復(fù)一日，教育從細(xì)微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手，一人供稿10余篇，從中也可見她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過那么多所學(xué)校，接觸的專科老師中筆頭表達(dá)最有優(yōu)勢的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高！所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。
2、家校合作，共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長委員會(huì)，全校共有家委會(huì)成員共55人，其中校級的家委會(huì)有12人，設(shè)會(huì)長1名、副會(huì)長2名、秘書長1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長、兩個(gè)副會(huì)長，一個(gè)秘書長。會(huì)長，林嘉欣的媽媽，林嘉欣媽媽在元旦活動(dòng)的捐獻(xiàn)愛心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛心禮物的倡議，得到了很多家長的贊同，共有27個(gè)家長及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級，這一切離不開班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔（代班主任）、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應(yīng)并行動(dòng)起來。
3、四位一體，同育英才。
為了把學(xué)校的關(guān)愛工作做得更細(xì)更實(shí)，踐行“惠愛潤澤，幸福成長”的辦學(xué)理念，我校開展了扎實(shí)有效的關(guān)愛成長行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長“四位一體”的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成德育工作的合力，關(guān)愛每個(gè)孩子的成長，把工作從細(xì)從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛吾幼以及人之幼，對待學(xué)生，我們的老師都是充滿愛心的，這是崇高的母愛在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無限的愛，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無人照料，孩子無家可歸，家長也不過問，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠(yuǎn)與老師的愛長存！
又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結(jié)束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過一個(gè)健康、快樂的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長提出，讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí)，雖然最終由于各種原因沒有實(shí)現(xiàn)，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對孩子的這份愛，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人，幸福成長。
“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀長堤一帶的民國建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿載而歸。
“學(xué)會(huì)感恩他人，構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與，指導(dǎo)孩子寫好感恩信，畫感恩畫，講感恩故事。班主任們把工作做得很細(xì)，總是幫孩子們反復(fù)修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫（穗英指導(dǎo)）、二1班連芷蕓的感恩畫（嘉敏指導(dǎo)）、四1盧永珊的感恩信（瑞玲指導(dǎo)）、四2伍思強(qiáng)的感恩信（文清指導(dǎo)）、五1鄒建豪的感恩信（慧賢指導(dǎo)）、六1段艷君的感恩信（海妮），這些作品均選登在第四期校報(bào)上，因?yàn)榘婷嬖?，?六2（亮清、建華）有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對學(xué)校工作的支持和配合，當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次，深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望，亮清當(dāng)時(shí)的一句話很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的，放心！”最后交流團(tuán)來了，亮清是當(dāng)場修改教案，只上精華的部分，結(jié)果贏得掌聲一片，真是一個(gè)識大體、具急才的好老師！
“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿成功，班主任，所有的?？评蠋煻颊{(diào)動(dòng)起來，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負(fù)責(zé)操場維持秩序，引領(lǐng)家長于指定位置就坐；練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門大屏幕的內(nèi)容；敏俊負(fù)責(zé)開音響；放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳；拍照的小賀。
20xx年第一善愛心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過捐出一小袋米，積少成多，為詩書街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫的祝福小卡片，六年級的何同學(xué)寫道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì)更美好?！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來快樂。
應(yīng)軍主任，工會(huì)主席，帶領(lǐng)工會(huì)開展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開展，要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺和溫暖。
慰問了10幾戶離退休和在職教師，整個(gè)過程對他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數(shù)的人，隔天就幫他買了一袋回來，用心工作，得到大家的認(rèn)可，大家是以愛回應(yīng)愛，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。
碧芳，我們的報(bào)賬員，就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事，5號那天，買完慰問品出來，捧著幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過盡千車無空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來一輛殘疾車也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò)，所以她沒說一句，更沒有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來我們大家的溫暖和幸福。
1、素質(zhì)理念，轉(zhuǎn)化行為
教育是營建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線民生這個(gè)問題，我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度，即補(bǔ)課底線問題。老師的無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服，補(bǔ)課是需要的，比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。過度的補(bǔ)課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現(xiàn)，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒有效果的，帶來聲討聲一片的，把孩子當(dāng)作鴨子來填，社會(huì)早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì)帶來兩敗俱傷的結(jié)果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績。對這一問題我們應(yīng)有積極的作為，我們對未來的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己！為了成就更好的惠福西！
2、全校運(yùn)動(dòng)，健康工作
我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛的教育健康工作二十年”的目標(biāo)，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負(fù)之下，無休止的勞累忙碌、會(huì)消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報(bào)告顯示：34位參檢的老師（包括年輕的80后、70后）都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，愛自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì)按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)！
3、新的起點(diǎn)，嚴(yán)的要求
老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著點(diǎn)來上班的老師，我真佩服你計(jì)算的精確，但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來站位、準(zhǔn)備吧，那你輸定了；做課間操、眼保健操還有進(jìn)場的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢！
20xx是愛的新起點(diǎn)，營建幸福校園是我們的終極目標(biāo)，師生和家長的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續(xù)追尋愛、傳遞愛，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績的幸福！祝大家寒假心懷溫暖！安康幸福！
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇六
老師們！這里我強(qiáng)調(diào)一下，在學(xué)校管理中，面對那些學(xué)習(xí)成績不好，道德素質(zhì)不好的學(xué)生是必然的。他們無視紀(jì)律，不服從管理，堅(jiān)持教學(xué)，有些人成了班級的害群之馬。對于他們，學(xué)校絕對不會(huì)心軟，應(yīng)該認(rèn)真對待。九年級和其他年級不一樣。老師時(shí)間精力不多，被把紀(jì)律當(dāng)兒戲的學(xué)生利用。如果他們不能安心學(xué)習(xí)，服從管理，就必須嚴(yán)肅處理。老師認(rèn)真對待學(xué)生沒有錯(cuò)。希望班主任能有信心、有魄力地抓管理，學(xué)校會(huì)全力支持大家的工作。另一方面，也要注意站在學(xué)生的角度思考，多鼓勵(lì)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。俗話說：“做一個(gè)成功的老師，教出自信的學(xué)生?！崩蠋熞嘞胂雽W(xué)生可愛的一面，成功的一面，生動(dòng)的一面，不要輕易批評指責(zé)學(xué)生。千萬不要做任何挫傷學(xué)生自尊心和自信心的事情。
我們談了很多九年級的工作。我認(rèn)為管理不善、責(zé)任不切實(shí)際、士氣低落是去年統(tǒng)考不盡如人意的原因。我們應(yīng)該找到解決這些問題的辦法。
解決管理不善的問題，關(guān)鍵是加強(qiáng)班級管理和學(xué)生管理。班級工作一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)和立足點(diǎn)，班級工作的質(zhì)量直接影響教學(xué)成果的質(zhì)量。所以，班級工作應(yīng)該是我們所有的老師，尤其是班主任，必須努力掌握的一項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，每個(gè)班都要抓住時(shí)間召開班會(huì)，進(jìn)一步做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生看到希望，樹立信心，持之以恒，爭取成功。在班級管理上，一定要做好尖子生、中級生、后進(jìn)生。關(guān)于這三類學(xué)生的管理，我們過去已經(jīng)講了很多，這里不想過多解釋。需要指出的是，這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。我們的老師，我們的班主任要做的就是如何把更多的中產(chǎn)階級學(xué)生和后進(jìn)生變成尖子生，如何成功留住尖子生，讓尖子生數(shù)量增加。在學(xué)生管理方面，要做好穩(wěn)定后進(jìn)生思想的工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，給他們前進(jìn)的信心和勇氣。同時(shí)，要做好中專生和尖子生的思想工作，讓他們在沒有任何負(fù)擔(dān)和錯(cuò)誤的情況下，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要明確一點(diǎn)，尖子生不等于沒有問題的學(xué)生，尖子生并不是事事完美。
解決虛假責(zé)任問題的關(guān)鍵是增強(qiáng)教師的責(zé)任感。作為九年級老師，你要有責(zé)任感和使命感。人在九年級，人在思考。這是形勢的需要，是責(zé)任感的體現(xiàn)。我們欣喜地看到，我們九年級的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地在自己的崗位上工作，整個(gè)年級呈現(xiàn)出優(yōu)于學(xué)習(xí)、助人為樂的可喜景象。但我們清醒地認(rèn)識到，九年級線索多，任務(wù)重，一定要提前計(jì)劃，提前安排，確保整個(gè)工作萬無一失。所以這學(xué)期要重點(diǎn)解決兩個(gè)問題：一是要提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)思路。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定和復(fù)習(xí)思路的確定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和往年的成功經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃要詳細(xì)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用。應(yīng)該只著眼于提高教學(xué)成績，制定好教學(xué)計(jì)劃。有必要了解所教學(xué)生的'特點(diǎn)。我們應(yīng)該在頭腦風(fēng)暴的基礎(chǔ)上制定好年級小組復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)自己的情況制定自己的教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)決杜絕為規(guī)劃而規(guī)劃，堅(jiān)決杜絕規(guī)劃與教學(xué)脫節(jié)。
教學(xué)計(jì)劃和思路一旦確定，就要堅(jiān)決執(zhí)行。一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，有條不紊的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。第二，要特別注意九年級教學(xué)和復(fù)習(xí)的套路。目前，學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)薄弱、考試粗心、工作粗心、分?jǐn)?shù)低等問題。我覺得解決辦法就是抓緊套路，落實(shí)。九年級教學(xué)的第一條規(guī)則是“四有”，即說話就要練，練了就要查，查了就要改正，錯(cuò)了就要改正?？荚嚮蜃鳂I(yè)套路認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范、高速。認(rèn)真就是認(rèn)真對待每一科，認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真對待每一個(gè)單元，認(rèn)真對待每一個(gè)題目，認(rèn)真寫作，看起來很美；準(zhǔn)確是指做題時(shí)站在“三個(gè)準(zhǔn)確”上：堅(jiān)持看得準(zhǔn)、想得準(zhǔn)、做得準(zhǔn)，排除“三個(gè)一”，即自己思想的差異。標(biāo)準(zhǔn)化是指知識標(biāo)準(zhǔn)化、思維標(biāo)準(zhǔn)化、步驟標(biāo)準(zhǔn)化、寫作標(biāo)準(zhǔn)化、考試和做題符合要求，沒有遺漏步驟和重點(diǎn)；高速是指在保證準(zhǔn)確性的前提下提高做題速度，在有限的時(shí)間內(nèi)高速準(zhǔn)確地完成訓(xùn)練，以適應(yīng)未來考試題數(shù)不斷增加的特點(diǎn)。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇七
尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：
老師們，大家下午好！
在充實(shí)和忙碌中，20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個(gè)師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個(gè)學(xué)期，我們新蕩小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步，取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生，了解學(xué)生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動(dòng)，使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過去的一個(gè)學(xué)期里，在教學(xué)工作方面，我校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為總抓手，通過完善教師評估機(jī)制，扎實(shí)有效地開展研討課、示范課等教研活動(dòng)，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強(qiáng)班級管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進(jìn)了教學(xué)。
在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔(dān)心，擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里，但事實(shí)證明，這種擔(dān)心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負(fù)責(zé)的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實(shí)力和知識功底，一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會(huì)為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時(shí)在我的腦海里更回放著一幕幕感人的.畫面；當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學(xué)校工作，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加輝煌，使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績只能說明過去，新的學(xué)期很快就會(huì)到來，在新學(xué)期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，盡心盡責(zé)地做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務(wù)于這個(gè)大局。第二，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動(dòng)指南，不利于學(xué)校的話不說，不利于學(xué)校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四，狠抓教學(xué)過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學(xué)研究，積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個(gè)早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個(gè)好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
謝謝大家!
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇八
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結(jié)本學(xué)期的工作。這個(gè)學(xué)期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平在不斷的提升，學(xué)生對學(xué)校的喜愛度、家長對學(xué)校的滿意度、社會(huì)對學(xué)校的認(rèn)可度不斷提高，學(xué)校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。在此，我對大家一學(xué)期來，在各自崗位上的辛勤勞動(dòng)和為學(xué)校發(fā)展做出的顯著成績表示衷心的感謝！
下面，我對本學(xué)期學(xué)校的工作做一簡要回顧。
1、深化學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”，完善校本德育模式。
本學(xué)期進(jìn)一步了優(yōu)化團(tuán)委和學(xué)生會(huì)陣地建設(shè)，學(xué)生積極參與學(xué)校管理，在很大程度保障了教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學(xué)校教育和管理的各個(gè)角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續(xù)“班班有特色”班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。
本學(xué)期通過班級文化建設(shè)，每個(gè)班都有了自己的班名、班歌、班訓(xùn)等班級個(gè)性文化。從點(diǎn)到面，細(xì)致入微地引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗(yàn)。
3、組織好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，彰顯學(xué)生德育主體地位。
活動(dòng)是德育工作的主要載體。本學(xué)期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個(gè)平臺。本學(xué)期各班舉辦了多次主題班會(huì)，都做到了學(xué)生唱主角；主題黑板報(bào)，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境重新進(jìn)行了布置。教學(xué)區(qū)布置了“文化長廊”，把學(xué)校特色和教育特色有機(jī)地融合在校園環(huán)境中。
5、組織好各類家長會(huì)及家校交流工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長家校聯(lián)系工作，學(xué)部對每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計(jì)表都認(rèn)真分析，針對性回復(fù)。學(xué)部對每一次家長意見都充分重視，學(xué)部在家校溝通交流中，實(shí)事求是，快速反應(yīng)，促進(jìn)了教育、教學(xué)、生活管理的`整體質(zhì)量。
1、教學(xué)常規(guī)管理，更注重了評價(jià)的科學(xué)性與多元性。定期檢查包括教師教案、學(xué)生作業(yè)等基礎(chǔ)要求，還包括了班級日志記載的課堂紀(jì)律、教研活動(dòng)的能力等方面的因素。做到確實(shí)以管理（檢查）促質(zhì)量。
2、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期開展的“教師技能大賽”，內(nèi)容豐富，形式多樣，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
這學(xué)期我校增加了學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，以緩解高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。我們設(shè)立重基礎(chǔ)而不失藝術(shù)美的藝體社團(tuán)、重趣味的`文學(xué)類社團(tuán)、貴演和講的演講與口才社團(tuán)等各種社團(tuán)近20個(gè)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，也拓展了視野，增長了知識，以促成學(xué)生的全面發(fā)展。
除此之外，招宣處、安全責(zé)任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。
當(dāng)然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時(shí)間關(guān)系，某些問題我們還沒有完全解決。下學(xué)期我們在繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)之外，還要強(qiáng)化以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗(yàn)的教師與其結(jié)對指導(dǎo)幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時(shí)組織他們參加各級各部門的教學(xué)技能大賽及培訓(xùn)，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，增強(qiáng)我校的綜合競爭力。
3、后勤部要緊貼學(xué)校的發(fā)展步伐，以應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。
4、進(jìn)一步擴(kuò)大和完善招生網(wǎng)絡(luò)，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質(zhì)量的保障?；仡欉^去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農(nóng)歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
謝謝大家！
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇九
我給老師們提幾點(diǎn)建議：
一、分清工作層次，著力抓好三項(xiàng)工作。
1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。
常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為，最后使之自動(dòng)化，因?yàn)橐娦?，反?fù)性強(qiáng)，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐(例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個(gè)到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時(shí)候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。
我對衛(wèi)生要求就是做到：做到三個(gè)一，看一眼，教一句，掃一把。
養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范，還有開學(xué)第一天，一年級班班窗明幾凈，單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績。
路隊(duì)管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等)，言傳趣引(安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上(電腦)，安全演練要自覺搞，例如靠右行)。
2、重點(diǎn)工作要抓實(shí)，不見成效不罷休。
例如大課間抓好秩序教育。
我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊(duì)送隊(duì)，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng)。
安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓(xùn)練，各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào)，行進(jìn)看秩序，入場看步伐。
科技博覽會(huì)：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導(dǎo)，根據(jù)各班交易量，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書。
根據(jù)各班交易情況評選博覽會(huì)交流優(yōu)秀班級。
慶六一活動(dòng)：(早作準(zhǔn)備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。
去年一年級李鵬老師組織，幾個(gè)年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演)。
3、特色工作重創(chuàng)新，亮點(diǎn)工作靠堅(jiān)持。
特色工作并不是，鉆木取火，也是不是創(chuàng)造和使用工具，一是我們的工作要?jiǎng)?chuàng)新方法，開拓思路;二是，有了正確的方法或措施，要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的做法。
張軍老師(邀請家長給本班做了一次小型的軍訓(xùn)，兩次法制安全講座，張老師班級博客的瀏覽量高達(dá)13102人次，如果都能做到如此，僅用這種方式，全校60多個(gè)班，兩年就會(huì)有10萬人次通過網(wǎng)站了解我們的學(xué)校，)徐秀玲老師(多次邀請家長做了養(yǎng)成教育的講座)這就是特色。
郭連俊班里沒有大掃除，每周一學(xué)生都會(huì)自覺打掃，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時(shí)候，郭老師沒有忘，她的管理亮點(diǎn)就是“堅(jiān)持”。
二、調(diào)整心態(tài)，放下包袱，過一種寧靜單純快樂的教育生活。
我們也懂得教育是慢的藝術(shù)，工作的高點(diǎn)定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來嗎?我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案。
佛陀說“開悟是痛苦的終結(jié)”。
開悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。
“放下”就是不要抱怨。
抱怨的根源來自于你能力不及的事情，抱怨就會(huì)怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，你就會(huì)難以承受，不堪重負(fù)，所以與你無關(guān)的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機(jī)四伏。
當(dāng)然，累本身是個(gè)體力問題，也是一個(gè)心態(tài)問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧后，“杞人憂天”，我們總不能因?yàn)槁凡缓檬茴嶔?，就先砸了自己的車子，不合?二是份內(nèi)的事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個(gè)人的職責(zé)代表了這個(gè)人的存在和不可或缺，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價(jià)值。
就如同孩子哭了抱給他娘一樣，如果他娘也抱怨有個(gè)愛哭的孩子，這世道就沒法過了，世間也就缺失責(zé)任、溫情和人性。
魏書生舉過一個(gè)例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸了自己的飯碗。
反過來說，愛學(xué)生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點(diǎn)和不足，就像愛自己的孩子。
“放下”就是去除消極和對立情緒。
老子有言：“為無為，事無事，味無味。
大小多少，報(bào)怨以德。
圖難于其易，為大于細(xì)，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。
就是要我們做事不要摻雜個(gè)人主觀主義思想，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為，同事之間，個(gè)人和集體之間和睦相處和諧發(fā)展，求大同存小異，按照分工和職責(zé)做事用自然賦予我們的客觀規(guī)律去做事，處理難事的時(shí)候一定要從簡易簡單的方面入手，處理大的事情一定要從細(xì)微的地方做起，那么就會(huì)大事化小，小事化了。
由此，我想到了，能唱著歌打掃衛(wèi)生的于蕊老師，還有大雪天和學(xué)生一起掃學(xué)的張圣群、劉貞、姜永梅、孫一花，當(dāng)然我記得還有很多很多。
我們不是圣人，但卻做著圣人的工作。
我們可以學(xué)著做圣人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作。
“放下”，不是消極，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識干擾，輕車上路，全身心的投入到工作。
三、多學(xué)習(xí)，“八小時(shí)內(nèi)謀生存，八小時(shí)外求發(fā)展”。
多看書，向書本學(xué)管理，多詢問，向老班主任學(xué)管理，多借鑒，向網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)管理。
話說回來，俗話說的好：“一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐”，方法再多，如果沒有愛心，責(zé)任心和主人翁意識，一切都是空。
希望，新學(xué)期，能有新氣象，一句話：你掌握著的不僅僅是自己的前途，更多是你手底下80個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十
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開學(xué)以來，無論是德育活動(dòng)的開展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們在此召開本學(xué)期第一次班主任、級部主任會(huì)議，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。本次會(huì)議分為6個(gè)部分，兩個(gè)階段：
第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜。
二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜;。
三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。
四是強(qiáng)調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。
當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分高年級還很嚴(yán)重，這些排除社會(huì)上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠，對待管理工作的認(rèn)識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級打掃不及時(shí)，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理，平時(shí)要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
4、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮;二是班主任不跟隊(duì)，學(xué)生路隊(duì)松散;三是評估沒有及時(shí)跟進(jìn)。
5、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周，各班利用班會(huì)時(shí)間，開展安全文明禮儀知識競賽活動(dòng)，并認(rèn)真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級比賽。
學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。
管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)要求：
(一)班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，執(zhí)行意識，責(zé)任意識，要與學(xué)校保持高度的一致。
(二)強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級管理運(yùn)作模式，即建立“學(xué)校、年部、班級三級管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制，尤其要加強(qiáng)年部、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生處對級部、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級學(xué)生管理力度，細(xì)化班級管理的各個(gè)層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個(gè)樣。
(三)狠抓學(xué)生安全不放松。
“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通，新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路;過公路要環(huán)顧左右;乘車停穩(wěn)再下車;再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查;初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級主任請假條制度;學(xué)生應(yīng)到校未來及時(shí)通知家長制度和課間巡視制度。(上一周個(gè)別年級沒有上交巡視檢查表)。
(四)狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。
學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程，各級各班都要時(shí)刻對學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對自身行為習(xí)慣的認(rèn)識，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳;在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時(shí)關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育。
(五)教育需要大境界、大智慧，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”、“活動(dòng)型”班主任轉(zhuǎn)變。
(六)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài)，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象，才能達(dá)到“親其師、信其道”。
(七)與學(xué)生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心。
總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識水平，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化，質(zhì)的飛躍。
在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級下學(xué)期，這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長高了很多，懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：
結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識等知識的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人。”好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會(huì)得到提升。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中，以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍，熟記于心，做得好的將得到表揚(yáng)?！昂昧?xí)慣天天有，星期一，站隊(duì)日。鈴聲響，快站隊(duì)，立志不能忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比比誰最棒！”“好習(xí)慣天天有，星期二，友好相處日。不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴?！蔽視?huì)根據(jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進(jìn)行修訂。
在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng)，利用課間、放學(xué)后、周末時(shí)間，讓優(yōu)生對差生進(jìn)行輔導(dǎo)，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步，優(yōu)生和差生都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，作為老師，我首先以身作則，每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾，我就會(huì)親自撿起來，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空，我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評比，對衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。每周表揚(yáng)五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué)，他們分別得到表揚(yáng)信。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級管理，在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn)，班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子，在學(xué)生中有較高的威信，成了班干部的核心。另外，我結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任感小公民”培養(yǎng)方案，將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班級小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。
不管哪一位班干部，我都在鼓勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們，要想做到這樣，并不是你當(dāng)值日班長這一天，而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的，孩子們都盡力做到最好。
在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級管理工作做的更完善。
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動(dòng)，與家長交朋友是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。
現(xiàn)在的孩子大多家境較好，獨(dú)生子女，家長極其寵愛，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起，特別受寵愛，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……家長每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個(gè)孩子。而且最愛說的就是：老師，您說的話他們才會(huì)聽。于是我結(jié)合語文、思品課本，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學(xué)友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，進(jìn)行感恩的教育。
對孩子們七、八歲的孩子，他們個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑好動(dòng)，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級的孩子對老師有著特別的親近感，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強(qiáng)制的給你塞個(gè)自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進(jìn)步了！告訴他今天做的事錯(cuò)在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，對他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮?，收到的效果?huì)很好。班主任對孩子，應(yīng)該是寬容的，因?yàn)樗麄儺吘惯€小，絕不能以成人的眼光來要求他們。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就在心里對自己說：沉住氣，他們只是孩子。如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋，一些小錯(cuò)誤也就變成了可以理解的行為。
對于低年級的孩子來說，表揚(yáng)的力量耶是無窮的。所以對孩子，你一定不要吝嗇你的表揚(yáng)，它會(huì)讓你有意想不到的收獲。教室里，我專門精心設(shè)計(jì)了一個(gè)“比比誰最棒”的表揚(yáng)欄。在平時(shí)，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并給他們加星，這極大的提高了孩子們的積極性。我會(huì)經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的，最優(yōu)秀的！老師越來越喜歡你們了……愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生，讓孩子們感受到你的愛心，細(xì)心的了解孩子們的所思所想，對每一位孩子都要有耐心，特別是那些表現(xiàn)不怎么樣的孩子。
作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的.則是45份純真的愛。當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成績，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進(jìn)步。
1、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚!
2、加把勁，老師很看好你!
3、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了!
4、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?
5、繼續(xù)努力，你很有潛力!
6、有困難來找老師，老師是你的好朋友。
7、課上的小動(dòng)作要影響你成為未來的形象的!
8、相信你的口語會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽!
9、作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，繼續(xù)努力!
10、學(xué)好英語首先從寫好作業(yè)開始!
11、要努力哦，爭取做到更好!
12、付出總會(huì)有回報(bào)!
13、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
14、一份耕耘，一份收獲，你試試?
15、我相信，你能行，別放棄啊!
16、付出辛勤的汗水，收獲會(huì)心的微笑!
17、作業(yè)認(rèn)真，老師歡心!
18、良好的習(xí)慣來自于點(diǎn)滴的積累!
19、努力的果實(shí)只有自己栽種，繼續(xù)努力!
20、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺到了你的努力與上進(jìn)，加油!
小學(xué)班主任簡短評語。
1、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
2、人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
3、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
4、小句號可不要忘了哦，否則它會(huì)哭的!
5、希望你的書寫像你的人一樣帥氣(漂亮)!
6、人生最美好的事就是欣賞你的作業(yè)!
7、再加上家長簽字，作業(yè)就更完美了!
8、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現(xiàn)在作業(yè)的書寫上好嗎?
9、作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請愛惜它!
10、如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以!
11、不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。
12、踴躍發(fā)言，展示真正的自己!
13、書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長，再簽上字呢!
14、表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲!
15、你的字還會(huì)飛呢?真讓人不敢相信.....
16、工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力!
17、家長簽字不能忘，成績提高有保障!
18、相信自己，一定沒問題!
19、加油，成功會(huì)屬于你的!
20、希望你的成績能更上一層樓!
1、在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);尊敬師長，熱愛同學(xué)，才藝表現(xiàn)突出，是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。如果你在學(xué)習(xí)上再多一分認(rèn)真,少一分粗心,上課不再開小差，老師相信你一定會(huì)更棒。最后，祝你長笛的技術(shù)更上一層樓。加油!
2、你是一個(gè)活潑聰明的男孩子，雖然有些小調(diào)皮，但是品行良好，從不遲到早退;有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛同學(xué)，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);尊敬師長，每次碰到老師都會(huì)主動(dòng)問好，老師也因此對你印象深刻。不過，也正因?yàn)榛顫姡惚容^好動(dòng)，紀(jì)律性還有待加強(qiáng)。希望在新的學(xué)期，你能夠改正自己的小缺點(diǎn)，努力使成績穩(wěn)定下來，并更上一層樓，老師期待你的表現(xiàn)!
3、你是一個(gè)好學(xué)生，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，數(shù)學(xué)是你的專長。你從不遲到不早退。上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);你是一個(gè)禮貌懂事的孩子，尊敬師長，熱愛同學(xué)。你很聰明但也好動(dòng)，如果上課專心聽講,不懂就問,少跟同學(xué)“咬耳朵”,老師相信:你一定更棒!
4、你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脤W(xué)生”，你從不遲到早退，上課積極認(rèn)真，課后按時(shí)完成作業(yè);懂禮貌，每次都遇到老師都主動(dòng)問好;講衛(wèi)生，值日特別認(rèn)真。父母喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮院⒆印?，你?huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)事，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”，你熱心班集體并熱于助人。但作業(yè)馬虎，心性貪玩是你缺點(diǎn)，希望你能改正，老師會(huì)一直關(guān)注著你的進(jìn)步!
5、你文靜、樸實(shí)，整個(gè)人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關(guān)心同學(xué)，對待同學(xué)親如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬師長。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。作為歷史科代表，你積極協(xié)助老師工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師的高度贊賞。你的字并不差，但老師很高興你有更高的要求，希望你能多加練習(xí)。希望每一天，在每一方面，你都能越來越好!
6、你是一個(gè)興趣廣泛的男孩子，即熱愛打羽毛球、畫畫;也熱衷玩電腦、睡覺和胡思亂想，從你的身上我看到了你們這個(gè)年齡的活力。你的品質(zhì)良好，熱愛同學(xué)，熱于助人，尊敬師長，每次都會(huì)主動(dòng)跟老師問好;為人爽朗、重義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，但你也偶爾會(huì)在課堂上犯迷糊。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，在新的學(xué)期里，老師希望你上課能夠更積極，課后作業(yè)會(huì)更認(rèn)真，讓我們一起來見證你的成長吧!加油!
7、你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每天都佩戴校牌。你有很好的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格遵守班規(guī)班紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長，是一個(gè)招人喜歡的學(xué)生。由于剛進(jìn)入初中，你還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不太會(huì)科學(xué)的安排課余時(shí)間，老師看在眼里急在心里，希望在新的學(xué)期里，你能夠改正，使學(xué)習(xí)成績更進(jìn)一步!加油!
8、你是一個(gè)懂事禮貌的學(xué)生，尊重師長，每次見到老師都會(huì)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱于助人。有集體榮譽(yù)感，積極參加班級活動(dòng)。熱愛學(xué)習(xí)，從不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。如果你在學(xué)習(xí)上再多一分認(rèn)真，上課不再開小差，老師相信你一定會(huì)更棒。
9、熱情友好的你的代名詞，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，人緣極好。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極主動(dòng)回答老師的問題，課后按時(shí)完成作業(yè)，從不遲到早退。熱愛班集體，元旦積極幫忙布置教室，是一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。你的成績就像過山車，忽高忽低，考試粗心大意是一個(gè)很重要的原因，希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能夠更加努力，改正缺點(diǎn)，使成績穩(wěn)定下來并更上一層樓。老師看好你!
10、這個(gè)學(xué)期，老師看到了你的進(jìn)步。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動(dòng)。你熱愛體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了學(xué)習(xí)的樂趣，也不再沉迷電腦。這些閃光點(diǎn)都讓老師很欣喜。你有很強(qiáng)的好奇心，如果能分一部分在學(xué)習(xí)上，老師相信你一定會(huì)更棒!新的一年，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
11、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，老師為你感到自豪!你尊重師長，每次見到老師都會(huì)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。你學(xué)習(xí)自覺，每天上課都認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后也認(rèn)真完成作業(yè)。你愛好廣泛，很熱愛看課外書。不過，你寫字的速度有待提高，考試時(shí)經(jīng)常因空題而白白扣分，相信你比老師更感到惋惜，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠改正。加油!
12、你熱心，會(huì)幫助同學(xué)，交友能力強(qiáng)，思維敏捷，自立能力強(qiáng)，有自己的主見，在同齡人中表現(xiàn)突出。一學(xué)期從未遲到，不懂就問，上課積極發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，讓我看到了你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是，你也粗心大意，學(xué)習(xí)自覺性不夠，做事拖拖拉拉，上課喜歡咬耳朵。老師希望你來期認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，取得更好的成績!
13、你成績優(yōu)秀，字寫得很干凈整潔。熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)并認(rèn)真預(yù)習(xí)，從不遲到早退。尊敬師長，看見老師主動(dòng)打招呼。作為課代表，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很快收齊作業(yè)并上交作業(yè)，是老師的好幫手。你聰敏伶俐，英語成績突出，數(shù)學(xué)卻時(shí)起時(shí)落，希望你多花時(shí)間，一定可以克服的，加油!
14、活潑開朗的女孩，在走廊上總會(huì)看見你活潑的身影。你總是讓我喜又讓我憂，你按時(shí)完成作業(yè)，卻不一定有效率。你的英語成績優(yōu)秀且突出，但數(shù)學(xué)卻一塌糊涂。你很容易滿足，上進(jìn)心卻不足。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭取更大進(jìn)步!
15、儒雅、雋秀，平和、質(zhì)樸這是你留給我的印象，但我們都知道“身似春影靜，心猶秋濤激”，在你平靜的外表里有一顆不羈的靈魂，你在努力事自己變得更優(yōu)秀。你數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)比較差，須要多花時(shí)間。希望你堅(jiān)持練琴，一分耕耘一份收獲，總會(huì)進(jìn)步的，加油!
16、對你深刻的最印象就是幽默，你總是把你的快樂傳遞給身邊的每一個(gè)人。你的品質(zhì)良好，重義氣，人緣很好。做事果斷，孝順懂事也是你的特色。所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習(xí)沒盡全力，作業(yè)粗心，上課開小差，自覺性不強(qiáng)，因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭取更大進(jìn)步!
17、你文靜、踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。尊敬師長、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心接受他人意見。積極參加班級活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。上課有時(shí)會(huì)走神，作業(yè)沒認(rèn)真寫好這兩方面需要你多加注意。自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!
18、你熱心，會(huì)幫助同學(xué)，交友能力強(qiáng)。你也懂禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你還活潑好動(dòng)，很頑皮，愛說話。有時(shí)上課還有些小動(dòng)作，為此，你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己的缺點(diǎn)啊!希望你來期能夠更加努力，學(xué)習(xí)更上一層樓!
19、你熱愛學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。你誠實(shí)守信，熱愛集體，講究衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，你也有點(diǎn)健忘，寫字速度有點(diǎn)慢。希望在以后的日子里，你能夠勤加練習(xí)，練就一手好字，并提高速度，加油!
20、你熱愛學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。你誠實(shí)守信，熱愛集體，講究衛(wèi)生。你的優(yōu)點(diǎn)不可勝數(shù)，但你偶爾有點(diǎn)小健忘，會(huì)忘了寫作業(yè);你有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，說話。老師多么希望你能改正自己的缺點(diǎn)啊!加油!
21、這學(xué)期，老師一直在關(guān)注著你。前一段時(shí)期，由于沒有習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)方法，你的成績沒跟上，老師看在眼里急在心里。幸好你很快就發(fā)現(xiàn)問題并努力趕上。你是個(gè)很有天賦的學(xué)生，你多才多藝，也熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。老師希望你能夠自信活潑些，多與老師和同學(xué)交流，不懂就問，相信你很快就會(huì)有突破，加油!
22、在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長，熱愛同學(xué)，才藝表現(xiàn)突出，是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生;在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極協(xié)助英語老師，是老師的好幫手。以你的天賦，你的數(shù)學(xué)可以更好，加油吧!你的字在同齡人里不算差，如果希望進(jìn)步，那就努力練習(xí)吧，老師支持你!
23、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一顆。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長，熱愛同學(xué)，關(guān)心集體。后半學(xué)期，你成績不太穩(wěn)定，上課有時(shí)也會(huì)走神，是什么原因呢?多與老師和同學(xué)交流吧，不懂就問，不要害羞，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!你的字寫得很不錯(cuò)!
24、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!加油!
25、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績。你禮貌、聰明、守紀(jì)、好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!老師相信：來期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽光女孩。
26、你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂觀開朗，文明禮貌，熱心助人，對一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué)習(xí)，上課喜歡開小差做小動(dòng)作說話，有時(shí)還不按時(shí)交作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂趣!
27、在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，為班級管理做出很大的貢獻(xiàn)。在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的勝任了語文課代表的職責(zé)，是老師的好幫手。但是，你的成績起起伏伏，時(shí)好時(shí)壞很令老師擔(dān)心，是沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是因?yàn)榇中?愿你能夠戰(zhàn)勝自我，爭取更大進(jìn)步!
29、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你卻不是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上;所有老師都知道你性格堅(jiān)強(qiáng)，但你不卻是用在對待困難上;所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生，但總不能只是說說而已，你要用自己的行動(dòng)來表明自己的決心。努力吧!
30、你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡你所能，堅(jiān)持不懈，大膽的發(fā)言，積極參加課堂活動(dòng)。書寫整齊，字很不錯(cuò)，看你的作業(yè)是一種享受。你有一顆上進(jìn)的心，但卻缺少毅力和耐心，做事馬虎。粗心是成功最大的敵人，老師相信你能夠戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我。加油!
光陰似箭，日月如梭。加盟北大附中轉(zhuǎn)眼一年有余，回想起接手08.2班班任的這段歲月真使我思緒萬千，感慨甚多。08.2班是北大附中的第一屆五四制學(xué)生，我于06年中途接班，當(dāng)時(shí)正是初二下學(xué)期，可以說正是這個(gè)班級最困難，最彷徨，學(xué)校最無奈的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)班級已經(jīng)換了己任班任和幾十個(gè)教師，教師動(dòng)蕩，學(xué)生和家長意見很大，人心思轉(zhuǎn)已成定式。(到現(xiàn)在為止已換了38位教師);而且所有違約交罰金的老師全部是這個(gè)班的班任和任課教師。本來教師們是來謀求更大的發(fā)展的，結(jié)果有的教了幾天或者教了幾個(gè)月就寧愿違約交罰金走人以求解脫，就足以說明問題。
其實(shí)這些孩子基本素質(zhì)不錯(cuò)，聰明可愛，很有人情味。地凍三尺非一日之寒，由于頻繁地?fù)Q老師，使得一些學(xué)生心里有怨氣，情緒低落，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，破罐子破摔，消極頹廢，精神不振已成共性，對自己的父母不負(fù)責(zé)任，對自己不負(fù)責(zé)任，可以用一句話來概括一點(diǎn)也不過分;“即沒有他們怕的人，也沒有他們怕的事，一切都無所謂。”。班內(nèi)是一片混亂，悲觀，消極，懶散，無組織，無紀(jì)律的完全自由的狀態(tài)，即沒有集體意識，更沒有團(tuán)隊(duì)觀念，人人以自我為中心，得過且過，甚至當(dāng)一天和尚連鐘也不撞了，來學(xué)校就是消遣，為了聊天找同伴來的，真正是觸目驚心啊!
當(dāng)時(shí)我給教導(dǎo)處，德育部，和高校長曲主任談了情況，寫了報(bào)告，并說明了不干班任想走的意思，是領(lǐng)導(dǎo)班子的成員和高校長的真誠感動(dòng)了我，我們進(jìn)行了溝通，最后就留了下來，并決心干下去，我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承諾是;我會(huì)盡心盡力的教好學(xué)生，只重視教育和教學(xué)過程，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，至于結(jié)果如何我不敢想像啊!
盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過且過。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
1、熱情幫助同學(xué)，能認(rèn)真對待功課，好奇心強(qiáng)，尊敬老師，作業(yè)干凈優(yōu)美。但是，如果你想成為一個(gè)好學(xué)生的話，那么，請克服上課不專心的毛病。能多點(diǎn)思考，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，相信你和你的父母的期望會(huì)指日可待。努力吧!
2、朗讀能力較好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，記性好。噢，如果你能注意衛(wèi)生，怎么不會(huì)是一個(gè)人見人愛的小女孩呢?你的作業(yè)干凈整潔，字體優(yōu)美，可上課仍然愛開小差，有時(shí)也欠交作業(yè)，老師期待著你的改變。
3、字體漂亮，老師知道你希望自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績名列前茅的學(xué)生，但你能體會(huì)到這樣一句話嗎?“成功等于九十九分努力加一分聰明”。只要你真正地刻苦學(xué)習(xí)，比別人花多一點(diǎn)時(shí)間，少一些給自己找藉口，相信進(jìn)步會(huì)很大的。
4、友善待人，能積極面對困難，雖然成效不大，但已有所改進(jìn)，能完成作業(yè)，如果你的字體能登上大雅之堂，老師會(huì)很高興的。如果你上課紀(jì)律好一些，對你對班都有會(huì)有好處的。
6、你那活潑好動(dòng)的性格，真讓人喜歡，你的性格使你勤于動(dòng)腦，上課時(shí)積極發(fā)言，思同學(xué)不能思的問題，是同學(xué)解決問題的向?qū)?。你那圓溜溜的大眼睛十分好看，如果你寫的字體能跟你的樣子一樣好看，你說多好啊!
7、你多才多藝能寫一手好字、臺上舞蹈、學(xué)習(xí)都是你的強(qiáng)項(xiàng)，工作負(fù)責(zé)，任勞任怨，積極為班級工作，關(guān)心同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的榜樣，是生活的強(qiáng)者，希望你不卑不亢成為學(xué)校的一顆“明星”。
8、你是班上的“小弟弟”你知道你那流利的英語領(lǐng)讀，連我這教語文的班主任也要向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓同學(xué)佩服，你雖是班上的“小弟弟”，英語的學(xué)習(xí)卻是同學(xué)的大哥哥，如果你寫的字體也同樣出色，那多好啊!
9、你是個(gè)很特別的孩子，性格比較沉靜。每次遇到問題，總有自己的獨(dú)特見解。喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡創(chuàng)作漫畫，喜歡對每事查根問底，喜歡看科普讀物的書，喜歡探索宇宙的奧秘……老師也為你有這么多的“喜歡”而高興。繼續(xù)努力探索吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的宇宙的奧秘!
10、多年來你都被同學(xué)們推選為班長，這足可見你的管理能力之強(qiáng)。你每天早來晚走，為同學(xué)們送簿，帶同學(xué)們早讀，管理班的紀(jì)律，還為同學(xué)們的學(xué)習(xí)操心，真不愧為班主任的得力助手，老師十分感謝你。記得那次大食會(huì)你所表演的節(jié)目嗎?真是頂呱呱!繼續(xù)發(fā)揮你的潛能吧，你將會(huì)是個(gè)很出色的。
真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
本學(xué)期，我擔(dān)任高二(6班)班主任。6班是個(gè)文科班，全班50人，男生23人，女生27人。過去的一個(gè)學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班級各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的如下：
以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
1.確定班級目標(biāo)，編成響亮的口號：
“不到最后一刻，決不放棄”。
2.制定班級公約。
班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化。
3.制定“班訓(xùn)”。
通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗!
4.打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。
5.撰寫“班主任寄語”：“給自己一個(gè)奮斗的理由!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸。
6.制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學(xué)，便于同學(xué)們自我對照，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督。
總之，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。
1.每周一次班會(huì)，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。
2.座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。
3.建立激勵(lì)機(jī)制，每次考試，年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);。
根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4.經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
5.深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
6.衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在______學(xué)校的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會(huì)和課代表。
在具體的工作中，按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式，促進(jìn)師生之間的情感溝通。
其次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
1.成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。
2.響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生召開特色主題班會(huì)，學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會(huì)，開的有聲有色。
3.根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。
并對整治活動(dòng)進(jìn)行了反思，明確了今后班級工作的重點(diǎn)。
以上便是我對這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。在以后的日子里。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。
你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，在主題班會(huì)課上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。
今天學(xué)校召開班主任會(huì)議，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，對班級管理工作提出具體要求，目的是促使班主任切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷提高管理水平，努力開創(chuàng)班務(wù)工作新局面，推動(dòng)學(xué)校工作不斷上臺階。下面，我談兩點(diǎn)意見。
班級是學(xué)校最重要的組成部分，對于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上，我們可以說，班務(wù)工作是學(xué)校工作的縮影，是學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn)，班務(wù)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。班主任是班級之魂，是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各學(xué)科教師的紐帶。班主任與學(xué)生朝夕相處，對班級的每一個(gè)學(xué)生的成長都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力，是其他教師不能相比的，學(xué)校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對于“引領(lǐng)者”，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位“引領(lǐng)者”。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出。這份責(zé)任和付出，就是對學(xué)生的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身體健康、人身安全，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。一名不得力的老師，對學(xué)生的影響是一門學(xué)科的教學(xué);而一名不稱職的班主任，影響的是班級的全部，影響的是學(xué)生的健康成長，甚至是終身的發(fā)展。
其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)作用。學(xué)校的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來實(shí)施和落實(shí)，就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的主力就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，學(xué)校大多數(shù)工作的落實(shí)都要依靠班主任。因此，班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作能否上水平、上臺階。
第三，班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量的溝通者，起著橋梁紐帶作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的每一個(gè)班級與社會(huì)、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。社會(huì)、家庭對學(xué)校教育的影響日益復(fù)雜，離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學(xué)校教育和班主任工作的困難。在學(xué)校，班主任是家長接觸最多最頻繁的人，家長和社會(huì)對學(xué)校的了解，對學(xué)校教師群體的了解，主要是通過班主任這個(gè)窗口;學(xué)校的許多重要工作也要靠班主任與家長溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和落實(shí)。可以說，班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學(xué)校的形象，要爭取家庭、社會(huì)的配合和支持，強(qiáng)化積極影響，抵制消極影響，形成教育合力。
1.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。
俗話說：“打鐵全憑自身硬”。自身修養(yǎng)對班主任來說是無比重要的，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。一個(gè)好班主任，影響的不僅是學(xué)生的現(xiàn)在，而是學(xué)生的一生。具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的班主任，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。班主任要通過自己良好的言行舉止做學(xué)生的表率，沒有對學(xué)生直接的、良好的人格影響，班主任的教育會(huì)枯燥無味、事倍功半。班主任要保持一顆平常心，沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就鎮(zhèn)守不住清貧，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個(gè)特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者?？梢哉f，班主任就是教師的標(biāo)尺，這就要求各位班主任更加嚴(yán)格地要求自己，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學(xué)生教育。
2.樹立服務(wù)理念，增強(qiáng)責(zé)任意識。
在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，我認(rèn)為，班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。家長把子女交給我們，是對學(xué)校的信任，學(xué)校把一個(gè)班交給班主任，既是對你們過去工作的肯定，更對你們今后工作的期待。每一位班主任都要把這種肯定和信任轉(zhuǎn)化為工作的壓力和動(dòng)力，以對社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。大家在選擇了班主任這份工作的同時(shí)，就是選擇了一份職責(zé)，選擇了一份付出。班級能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。班主任的責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作就拖拖拉拉，懶懶散散，班級各項(xiàng)工作也就上不去，日積月累，問題就越積越多。因此要當(dāng)好一名班主任，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生。
3.講究教育藝術(shù)，提高管理效能。
作為一名班主任，要以愛作為教育的出發(fā)點(diǎn)，傾注情感，服務(wù)學(xué)生。親其師，才能信其道，班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會(huì)對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會(huì)向班主任敞開內(nèi)心世界，才會(huì)樂于接受班主任的教育。這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長處，激發(fā)學(xué)生的潛能。班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，在班級管理過程中，班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強(qiáng)，在學(xué)生中威信就越高。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識。在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí)，班主任特別要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流，特別要加強(qiáng)與學(xué)生談心。班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平時(shí)的工作中要不厭其煩地教育學(xué)生，說一遍效果不好，就說第二遍，第三遍，直到實(shí)現(xiàn)教育的目的。當(dāng)然，最好要講究說的藝術(shù)，變著花樣說，直到學(xué)生聽進(jìn)耳朵，記在心上。班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時(shí)隨地與學(xué)生談心，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，指出他的不足，幫助他們健康成長。二是手勤，就是要勤記錄，記錄學(xué)生的基本情況和思想動(dòng)態(tài)，記錄班級管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下班務(wù)工作的痕跡，記錄自己工作的體會(huì)。三是腿勤，就是要求班主任每天到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到包干區(qū)看看，及時(shí)掌控相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時(shí)加以解決。
我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)總體來說是高的，大多數(shù)同志任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。有的同志長年累月超負(fù)荷工作，不計(jì)較個(gè)人得失;有的同志愛生如子，無微不至，深受學(xué)生的愛戴;有的同志開拓創(chuàng)新，工作開展得有聲有色。但是，工作責(zé)任心和管理水平還不夠平衡，得過且過、被動(dòng)應(yīng)付、方法陳舊、執(zhí)行力不強(qiáng)等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。隨著全市生源的逐年減少，辦學(xué)的競爭將越來越激烈，我校處于生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們的使命神圣，責(zé)任重大，必須居危思危，負(fù)重奮進(jìn)。希望大家通過今天的培訓(xùn)，牢固樹立育人理念，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷提高管理水平，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力開創(chuàng)班務(wù)管理工作的新局面，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!
不知不覺，一學(xué)期又要結(jié)束了。這一學(xué)期，作為小學(xué)二年級的班主任來說，更多的是歡樂。對于一個(gè)二年級班主任來說，教育側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是對學(xué)生的道德教育。我更側(cè)重于為孩子營造一個(gè)可以自由思考的空間，一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍。下面就我的工作做如下匯報(bào)：
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。比如在十月份進(jìn)行愛國主義教育的時(shí)候，我就請小朋友事先找找有關(guān)新中國發(fā)展變化的資料或書籍，利用班會(huì)課來交流展示;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí)，我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí)，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議……此外，我還利用班會(huì)課，和小朋友們開展各種活動(dòng)：比如成語故事講述，豐富他們的課外知識，鍛煉他們的語言表達(dá)能力;元旦過新年的時(shí)候，讓孩子們給親愛的爸爸媽媽送上祝福，感恩父母;在班級中以同桌同學(xué)為小組，讓學(xué)生在互助中通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
2、每個(gè)同學(xué)都有事做。
為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，在學(xué)期初，我結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給每個(gè)同學(xué)安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個(gè)學(xué)生都能清楚自己的工作職責(zé)。在學(xué)期中對給人的工作情況不定時(shí)進(jìn)行小結(jié)、激勵(lì)，在期末進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)，促使他們對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行班級小主人的職責(zé)。
3、組織各種活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信。
二年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。首先，我利用早自修鍛煉小干部的管理能力。在老師還未進(jìn)教室之前，有小干部帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。并且我還制定了一個(gè)競爭上崗制度，誰的表現(xiàn)好，誰就可以在下一個(gè)星期當(dāng)領(lǐng)讀的小老師。這樣，每個(gè)同學(xué)既有機(jī)會(huì)又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會(huì)課這樣一個(gè)良好的平臺，開展一些有意義的活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，書寫比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。在開展主題班會(huì)課時(shí)，我會(huì)安排一些小干部和有特長的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排練。別看我們只是二年級的學(xué)生，組織能力還蠻強(qiáng)的，一個(gè)個(gè)節(jié)目像模像樣，班會(huì)課有聲有色。通過這樣的活動(dòng)，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績和行為習(xí)慣稍差一些，長此以往，定會(huì)拖班級的后腿。對這些學(xué)生的教育，光靠老師是不夠的，一定要結(jié)合家長的力量。與家長做好溝通的工作是事情成功的一半。在與家長的溝通中還要講究藝術(shù)性，既要讓家長覺得孩子設(shè)計(jì)有希望的，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位，不能做一個(gè)甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師。因此，在本學(xué)期中，我利用家校通家訪這一平臺，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用電話家訪、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。
沒有最好，只有更好!我還要向各位同仁多多學(xué)習(xí)管理和教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的工作水平。
李主任安排的班主任培訓(xùn)非常及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也正是我說欠缺的，所以我感到這次培訓(xùn)非常精彩，讓我受益匪淺。
這次講座除了帶給我們一種精神、一種感動(dòng)，同時(shí)也給我們帶來更多的思考!王老師的小課題培訓(xùn)，讓我感受到他的別具匠心和對學(xué)生全心全意的愛，也讓我感受到班主任要重視班級文化的建設(shè)，要用心設(shè)計(jì)每期板報(bào)，做到全員參與，而且從設(shè)計(jì)、制作、展示、維護(hù)、收集等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到踏實(shí)、用心、系統(tǒng)。也就是后來常校長在總結(jié)時(shí)說的“自己的班級管理與自己的學(xué)科教學(xué)相融合，與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合”。另外，通過他的匯報(bào)，我還知道了小課題研究的匯報(bào)流程。
通過聆聽這次講座，讓我更加了解到做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代班主任的重要性，在以后的工作中我會(huì)用現(xiàn)代的課程培養(yǎng)學(xué)生，用優(yōu)雅的環(huán)境熏陶學(xué)生，用多彩的生活鍛煉學(xué)生，用豐富的活動(dòng)啟迪學(xué)生，用優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)學(xué)生，從而在提高自身文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展!
1、你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲不茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
2、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
3、你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希望今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
4、你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
5、你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。
6、你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
7、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
8、你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
9、你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。
10、你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號。
11、你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。
12、你是個(gè)乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十一
各位老師，親愛的同學(xué)們：
快樂而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，輕松而豐富的暑假即將開始。在此，我代表學(xué)校校委會(huì)向一學(xué)期以來默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學(xué)期以來勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的廣大同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，也向默默的支持、關(guān)心我們的社會(huì)各界及家長們表示崇高的敬意！
在過去的一個(gè)學(xué)期里，在全體元小人的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量取得了長足的進(jìn)步。學(xué)校經(jīng)過反復(fù)征集論證，確定了更加符合時(shí)代發(fā)展和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，經(jīng)過集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學(xué)理念；制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓(xùn)、“向上向善，日新日進(jìn)”的新校風(fēng)、“身正學(xué)高，精研善導(dǎo)”的新教風(fēng)及“樂學(xué)好問，勤思力行”新的`學(xué)風(fēng)。完整而系統(tǒng)的詮釋了我?！靶腋＝逃焙汀跋蛉湛蔽幕霓k學(xué)核心思想。在過去的一個(gè)學(xué)期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛心、責(zé)任心為廣大學(xué)生的幸福成長傾盡全力，教師專業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽(yù)。近期，學(xué)校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱號。在過去的一個(gè)學(xué)期，全體同學(xué)在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績,學(xué)校在一學(xué)期以來，我校的大中隊(duì)活動(dòng)先后被安徽電視臺、《人民日報(bào)》《安徽商報(bào)》、安徽廣播電臺、合肥廣播電臺等多家媒體報(bào)道。我們榮獲瑤海區(qū)“文明隨手拍”先進(jìn)集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊(duì)寒假活動(dòng)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，第八屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、瑤海區(qū)“德育文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校還先后獲得了“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽特等獎(jiǎng)”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)講故事比賽一等獎(jiǎng)”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)上隊(duì)課比賽特等獎(jiǎng)”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)展舞姿比賽二等獎(jiǎng)”“瑤海區(qū)德育文化藝術(shù)節(jié)揚(yáng)歌聲比賽特等獎(jiǎng)”，五（1）中隊(duì)王舟悅同學(xué)被推薦參評合肥市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，三（3）中隊(duì)王徐楠同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，四（1）中隊(duì)范詩琪同學(xué)被評為合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。陶婉瑩同學(xué)被評為“第十一屆中國青少年藝術(shù)節(jié)安徽省形象天使”。
暑假即將開始，在暑期里，學(xué)校部分師生還要繼續(xù)努力，將我校自20xx年開始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，迎接評估。我們信心滿滿，下學(xué)期，我們元一名城小學(xué)一定會(huì)成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
最后，還要對即將離開我們學(xué)校的畢業(yè)班的學(xué)生們道一句再見，希望你們記住，元一名城小學(xué)的師生不會(huì)忘記你們，歡迎你們?；貋砜纯矗８Ｄ銈冊谥袑W(xué)階段取得更優(yōu)異的成績。希望全體同學(xué)在假期注意安全，遵守社會(huì)公德，合理安排假期生活，過一個(gè)幸福有意義的假期！
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十二
今天學(xué)校召開班主任會(huì)議，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，對班級管理工作提出具體要求，目的是促使班主任切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷提高管理水平，努力開創(chuàng)班務(wù)工作新局面，推動(dòng)學(xué)校工作不斷上臺階。
下面，我談兩點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識班主任工作的重要性。
班級是學(xué)校最重要的組成部分，對于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起著至關(guān)重要的作用。
在某種程度上，我們可以說，班務(wù)工作是學(xué)校工作的縮影，是學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn)，班務(wù)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
班主任是班級之魂，是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各學(xué)科教師的紐帶。
班主任與學(xué)生朝夕相處，對班級的每一個(gè)學(xué)生的成長都負(fù)有直接的教育責(zé)任。
班主任對學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力，是其他教師不能相比的，學(xué)校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。
班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。
對于“引領(lǐng)者”，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位“引領(lǐng)者”。
作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出。
這份責(zé)任和付出，就是對學(xué)生的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛，對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身體健康、人身安全，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。
一名不得力的老師，對學(xué)生的影響是一門學(xué)科的教學(xué);而一名不稱職的班主任，影響的是班級的全部，影響的是學(xué)生的健康成長，甚至是終身的發(fā)展。
其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)作用。
學(xué)校的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來實(shí)施和落實(shí)，就等于是空談。
這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的主力就是我們的班主任群體。
班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。
班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。
班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，學(xué)校大多數(shù)工作的落實(shí)都要依靠班主任。
因此，班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作能否上水平、上臺階。
第三，班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量的溝通者，起著橋梁紐帶作用。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的每一個(gè)班級與社會(huì)、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。
社會(huì)、家庭對學(xué)校教育的影響日益復(fù)雜，離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學(xué)校教育和班主任工作的困難。
在學(xué)校，班主任是家長接觸最多最頻繁的人，家長和社會(huì)對學(xué)校的了解，對學(xué)校教師群體的了解，主要是通過班主任這個(gè)窗口;學(xué)校的許多重要工作也要靠班主任與家長溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和落實(shí)。
可以說，班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學(xué)校的形象，要爭取家庭、社會(huì)的配合和支持，強(qiáng)化積極影響，抵制消極影響，形成教育合力。
二、對班主任的幾點(diǎn)希望。
1.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。
俗話說：“打鐵全憑自身硬”。
自身修養(yǎng)對班主任來說是無比重要的，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
一個(gè)好班主任，影響的不僅是學(xué)生的現(xiàn)在，而是學(xué)生的一生。
具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的班主任，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。
班主任要通過自己良好的言行舉止做學(xué)生的表率，沒有對學(xué)生直接的、良好的人格影響，班主任的教育會(huì)枯燥無味、事倍功半。
班主任要保持一顆平常心，沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就鎮(zhèn)守不住清貧，就克服不了困難，就改變不了局面。
班主任是一個(gè)特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者。
可以說，班主任就是教師的標(biāo)尺，這就要求各位班主任更加嚴(yán)格地要求自己，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學(xué)生教育。
2.樹立服務(wù)理念，增強(qiáng)責(zé)任意識。
在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，我認(rèn)為，班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。
家長把子女交給我們，是對學(xué)校的信任，學(xué)校把一個(gè)班交給班主任，既是對你們過去工作的肯定，更對你們今后工作的期待。
每一位班主任都要把這種肯定和信任轉(zhuǎn)化為工作的壓力和動(dòng)力，以對社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。
大家在選擇了班主任這份工作的同時(shí)，就是選擇了一份職責(zé)，選擇了一份付出。
班級能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
班主任的責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作就拖拖拉拉，懶懶散散，班級各項(xiàng)工作也就上不去，日積月累，問題就越積越多。
因此要當(dāng)好一名班主任，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生。
3.講究教育藝術(shù)，提高管理效能。
作為一名班主任，要以愛作為教育的出發(fā)點(diǎn)，傾注情感，服務(wù)學(xué)生。
親其師，才能信其道，班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會(huì)對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會(huì)向班主任敞開內(nèi)心世界，才會(huì)樂于接受班主任的教育。
這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長處，激發(fā)學(xué)生的潛能。
班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，在班級管理過程中，班主任的學(xué)識越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強(qiáng)，在學(xué)生中威信就越高。
因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識。
在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí)，班主任特別要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流，特別要加強(qiáng)與學(xué)生談心。
班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平時(shí)的工作中要不厭其煩地教育學(xué)生，說一遍效果不好，就說第二遍，第三遍，直到實(shí)現(xiàn)教育的目的。
當(dāng)然，最好要講究說的藝術(shù)，變著花樣說，直到學(xué)生聽進(jìn)耳朵，記在心上。
班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時(shí)隨地與學(xué)生談心，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，指出他的不足，幫助他們健康成長。
二是手勤，就是要勤記錄，記錄學(xué)生的基本情況和思想動(dòng)態(tài)，記錄班級管理中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下班務(wù)工作的痕跡，記錄自己工作的體會(huì)。
三是腿勤，就是要求班主任每天到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到包干區(qū)看看，及時(shí)掌控相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時(shí)加以解決。
我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)總體來說是高的，大多數(shù)同志任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。
有的同志長年累月超負(fù)荷工作，不計(jì)較個(gè)人得失;有的同志愛生如子，無微不至，深受學(xué)生的愛戴;有的同志開拓創(chuàng)新，工作開展得有聲有色。
但是，工作責(zé)任心和管理水平還不夠平衡，得過且過、被動(dòng)應(yīng)付、方法陳舊、執(zhí)行力不強(qiáng)等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。
隨著全市生源的逐年減少，辦學(xué)的競爭將越來越激烈，我校處于生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十三
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，__年將過，__年將至，又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動(dòng)卓有成效，教科研活動(dòng)有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，我們在看到成績的同時(shí)，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學(xué)年里有所克服，有所改進(jìn)。
這個(gè)假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點(diǎn)希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻都在被社會(huì)關(guān)注。所以，希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學(xué)期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個(gè)幸福、安康、平安、充實(shí)的春節(jié)!
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十四
親愛的各位家長：
下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識，爭取度過一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個(gè)簡要匯報(bào)。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱悖绻谥锌贾芯陀洖榱惴?，沒有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。
發(fā)生的第二個(gè)問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時(shí)要求考聽力時(shí)提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過放松，也會(huì)讓你留下遺憾，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間。
第三個(gè)問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣，出現(xiàn)的問題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免。
1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想?！崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績。
總體情況：
本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91；數(shù)學(xué)120；英語103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機(jī)72。進(jìn)入全年級前200名的有22人。
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期末考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生，二號為良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細(xì)的評價(jià)機(jī)制，如每組四號主動(dòng)回答問題并正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分?jǐn)?shù)最少，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問題：
（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認(rèn)真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松?。?/p>
2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識。
3、缺乏吃苦精神。
（1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動(dòng)回答問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。
6、交友：來到新學(xué)校，結(jié)識新同學(xué)，認(rèn)識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找，需要我們家長教會(huì)孩子正確的處理、面對這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時(shí)間：隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時(shí)間。
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝?！
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號碼換了，請及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請多和我交流。
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長過一個(gè)安全、祥和的春節(jié)！
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們越來越需要講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆？以下是......
6篇在生活中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編為大......
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：
上午好！
剛才檢閱了我們的軍訓(xùn)方隊(duì)，觀各班級的會(huì)操匯報(bào)表演，我很高興，很振奮！大家的表演，雖然稚嫩了點(diǎn)，但依然很精彩：口號響亮，隊(duì)列整齊，動(dòng)作規(guī)范，軍姿威武，激情四射——我從中看出了我們教官的辛勤勞動(dòng)，看出了同學(xué)們的艱苦努力，感受到了大家強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和拼搏精神，我為我們能在短短的一周內(nèi)取得如此的成績而深感自豪！
成績的取得，來自全體教官、班主任以及初一教師的辛勤勞動(dòng)，來自軍訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了如此巨大的變化，這充分證明教官們發(fā)揚(yáng)了部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，不怕苦，不怕累，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。幾天里無論烈日炎炎，還是細(xì)雨霏霏，我們的教官都用高標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列動(dòng)作，高水平的訓(xùn)練方法，精心教導(dǎo)我們的同學(xué)，對同學(xué)們既嚴(yán)格要求，又悉心愛護(hù)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們的同學(xué)、我們的老師樹立了榜樣。對教官們所付出的辛勤勞動(dòng)，讓我們用熱烈的掌聲表示我們深深的謝意和崇高的敬意。我們的班主任和初一教師，也起早摸黑，白天陪著訓(xùn)練，晚上悉心做好開學(xué)教育，我也要代表學(xué)校對你們說一聲：辛苦了，謝謝你們！
同學(xué)們，歷時(shí)一周的軍訓(xùn)馬上要結(jié)束了。一周來，我們付出了辛勤，流了汗水，但我們收獲更多，軍訓(xùn)應(yīng)該會(huì)給我們的初中生活留下了深刻的記憶，應(yīng)該給了我們初中生活一個(gè)良好的.開端，給我們留下了寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)攜帶這些寶貴財(cái)富伴隨我們未來的學(xué)習(xí)和生活。軍訓(xùn)，我們的意志得到了磨煉；軍訓(xùn)，我們的紀(jì)律得到了加強(qiáng)；軍訓(xùn)，我們的合作意識更加濃烈；軍訓(xùn)，我們的生活自理能力得到了提高，自立意識初步形成；軍訓(xùn)，我們的集體榮譽(yù)感也得到了增強(qiáng)。這些就是我們在軍訓(xùn)中最寶貴的收獲，這些就是我們軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的拼搏精神。
人生處處需要拼搏。愿我們的全體同學(xué)，一定要牢記軍訓(xùn)這段日子，一定要進(jìn)一步增強(qiáng)吃苦意識和自立精神，以勤立學(xué)，以勤奮來磨礪意志，以堅(jiān)忍不拔之精神攻克人生的任何艱難險(xiǎn)阻；愿我們的同學(xué)進(jìn)一步學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，立志走出父母溫暖的懷抱，自信地打造自己的人生舞臺！也愿我們?nèi)w同學(xué)以軍訓(xùn)精神為動(dòng)力，在華英學(xué)?？鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長，成為一名優(yōu)秀的初中生，成為一名合格的共和國公民！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，去迎接人生新的征程、新的挑戰(zhàn)。
再一次向軍訓(xùn)教官們表示深深的感謝和崇高的敬意！再一次向我們的班主任和全體教師表示衷心的感謝！再一次對同學(xué)們說：你們辛苦了，你們讓我振奮！
謝謝大家！
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十六
占用下班時(shí)間一個(gè)小時(shí)左右，召開一個(gè)班主任會(huì)議，這個(gè)會(huì)議非常有必要開，先請班主任匯報(bào)各班組隊(duì)情況和訓(xùn)練進(jìn)展情況、訓(xùn)練計(jì)劃。下面我講幾點(diǎn)：
一、充分認(rèn)識組建6支隊(duì)伍的重要意義，要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊(duì)伍的組建，既是文化育人的需要，也是教學(xué)改革的重要舉措，更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想，一個(gè)學(xué)校，如果沒有了文化，沒有了活動(dòng)，是什么情形呢？一灘死水，死氣沉沉。哪個(gè)班的活動(dòng)搞得好，哪個(gè)班就有生機(jī)，哪個(gè)班就有活力。例子就不用舉了，大家也都能看到。行政會(huì)既然定了，校長辦公到再次進(jìn)行了研究，說明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項(xiàng)工作的重視。
二、克服畏難情緒，加緊訓(xùn)練，這是當(dāng)前壓倒一切的工作，所有的工作要服從于《弟-子規(guī)》誦讀隊(duì)、動(dòng)感舞隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練，包括教職工健美操隊(duì)，以及各班的健美操隊(duì)，遇到?jīng)_突，其它工作無條件服從于這幾支隊(duì)伍的訓(xùn)練。教職工健美操隊(duì)在訓(xùn)練時(shí)，任何人不能請假。合唱團(tuán)，必須加歌，否則叫做忘本，這是我們的靈魂與核心，也是我們的精神。各班的健美操隊(duì)，自己抽時(shí)間訓(xùn)練，統(tǒng)籌安排，有什么困難自己克服，要全身心投入到訓(xùn)練中，確保取得好的成績。
三、加強(qiáng)督查檢查，本來計(jì)劃實(shí)行日匯報(bào)制度，但今天看了看情況，大家的畏難情緒沒有了，也就不用每天開，但要檢查。我不相信，組織不好這六支隊(duì)伍，組織不好教職工的健美操隊(duì)，組織不好各班的健美操隊(duì)。只要用心，只要你是站在愛學(xué)生的角度，就不會(huì)講困難的，就不會(huì)講條件的。所有的訓(xùn)練，列入班級考核中，列入班主任考核中，列入全校的`考核中。各班班主任在訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)學(xué)白艷訓(xùn)練高三會(huì)計(jì)一班的跑操和《弟-子規(guī)》誦讀的精神。最近，我感覺三年級的兩個(gè)班風(fēng)氣很正，學(xué)習(xí)氣氛也濃?，F(xiàn)在的班主任，不是誰也可以當(dāng)?shù)?，不是簡單的事?wù)型班主任，而是有活力的、能帶領(lǐng)一個(gè)班級走向健康、向上、成功的班主任。
如何當(dāng)好一個(gè)班主任，講幾點(diǎn)：
第一、班主任工作很累，這一學(xué)期開學(xué)以來更累，當(dāng)然成績也是有目共睹的，班級紀(jì)律能到現(xiàn)在的水平，大家功不可沒。
第二、班主任不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模膊皇钦l不想當(dāng)就可以不當(dāng)?shù)?。以后用班主任，不要去征求意見，定了誰就是誰，我們認(rèn)為誰合適就用誰，包括值班。
第三、當(dāng)班主任要有愛心，最近，我一直在講態(tài)度問題，態(tài)度，關(guān)鍵是對學(xué)生、對家長的態(tài)度，要讓學(xué)生和家長感覺到溫馨、溫暖和文明。
第四、當(dāng)班主任要心胸寬廣。我們考慮問題，制定措施，必須站在全局的立場上，必須站在育人情懷上，否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題，講得太多了，昨天在大會(huì)上安排的下班前要交幾支隊(duì)伍組建的名單，為什么有的同志不交呢？我講過，我們在行政會(huì)上或者校長辦公會(huì)上定的事項(xiàng)，決定之前會(huì)讓你充分發(fā)言，定了的誰也不要在下面講反面的語言了。
第五是關(guān)于班主任的考核，就是要拉開檔次，不管你是誰當(dāng)?shù)陌嘀魅?，考核面前一律平等，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的，要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細(xì)則，自己給自己打一下分，看看自己的哪些工作沒有完成，不要給你發(fā)班主任費(fèi)的時(shí)候，你一下子適應(yīng)不了。工作不想做，做不好，還想打高分，是不可能的。行政領(lǐng)導(dǎo)兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫，這么簡單的工作也做不了。還有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手續(xù)，否則扣了分，就有點(diǎn)不舒服了。
第六是關(guān)于文明縣城的創(chuàng)建。最近，全縣上下都在創(chuàng)建全國文明縣城，我們責(zé)無旁貸，一定要在文明校園、文化校園的建設(shè)上再加把勁，要給同學(xué)們講，要做文明人，最近還有一個(gè)工作重點(diǎn)，就是同學(xué)們的文明用語?！兜?子規(guī)》的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，一定要重視起來。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十七
親愛的各位家長：
下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識，爭取度過一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個(gè)簡要匯報(bào)。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱?，如果在中考中就記為零分，沒有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。
發(fā)生的第二個(gè)問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時(shí)要求考聽力時(shí)提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過放松，也會(huì)讓你留下遺憾，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間。
第三個(gè)問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣，出現(xiàn)的問題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免。
1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想?！崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績。
總體情況：
本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91；數(shù)學(xué)120；英語103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機(jī)72。進(jìn)入全年級前200名的有22人。
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期末考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生，二號為良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細(xì)的評價(jià)機(jī)制，如每組四號主動(dòng)回答問題并正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分?jǐn)?shù)最少，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問題：
（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認(rèn)真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松??！
2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識。
3、缺乏吃苦精神。
（1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動(dòng)回答問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。
6、交友：來到新學(xué)校，結(jié)識新同學(xué)，認(rèn)識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找，需要我們家長教會(huì)孩子正確的處理、面對這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時(shí)間：隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時(shí)間。
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝唬?/p>
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號碼換了，請及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請多和我交流。
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長過一個(gè)安全、祥和的春節(jié)！
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十八
xx：
今天我們在這里召開我校班主任工作會(huì)議，主要有三個(gè)目的：一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建良好、向上、和諧的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，通過做好班主任工作為我校的教學(xué)改革營造環(huán)境；二是為了加強(qiáng)班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐窒?，提高班主任的工作?shí)效；三是探討和解決工作中存在的實(shí)際問題，更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用。
為了更好地開展本學(xué)年的工作，在此，針對班主任工作，我想談幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識，僅供各位班主任參考。
一個(gè)人，要建功立業(yè)。一個(gè)班主任，要立身揚(yáng)名。要想打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要善于在學(xué)期初，著手進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，讓學(xué)生以成為這個(gè)班級的學(xué)生為榮。
1、要向?qū)W生夸贊本班任課教師，讓任課教師立起來。在課堂上與老師形成強(qiáng)烈的共鳴。
2、要及時(shí)選好班干部，讓班級小助手立起來。優(yōu)秀的班主任，往往善于任命、培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的`得力助力，管理好班集體。
3、要制定班規(guī)班約，讓班級制度立起來。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校有規(guī)章制度，班級也可以根據(jù)班級的特點(diǎn)，制定出切實(shí)有效的班規(guī)班約。
4、要注重班級文化的建設(shè)，讓班級精神立起來。班級文化如春風(fēng)細(xì)雨，往往會(huì)在不經(jīng)意間重新塑造一個(gè)學(xué)生的靈魂。班主任要學(xué)會(huì)利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，努力營造班級文化氛圍。各班要及早擬定好本班的口號、班級誓言?？谔柡桶嗉壥难砸啙嵭蜗?，做到瑯瑯上口。
安全工作的重要性大家都知道，我們在10個(gè)方面對安全工作提出了具體要求，
1、交通安全。
2、食品安全。
3、樓梯安全。
4、防觸電。
5、預(yù)防同學(xué)之間的傷害。
6、預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。
7、防溺水。
8、預(yù)防火災(zāi)。
9、防止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
10、拒絕吸煙、飲酒。
這10個(gè)方面，涉及到班級管理，無不突出一個(gè)"細(xì)"字。針對以上安全問題，班主任一定要時(shí)時(shí)留心，處處注意。一處不慎，就會(huì)釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點(diǎn)：
1、午休時(shí)，班主任都要到清點(diǎn)本班人數(shù)，維持寢室秩序。待學(xué)生穩(wěn)定后方可離開。
2、班主任要及時(shí)排查教室是否存在安全隱患。特別是插座，電扇，門窗等處要仔細(xì)排查。有安全隱患的要及時(shí)上報(bào)后勤處，督促其早日整改。
3、班主任要定期檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具、打火機(jī)、煙酒之類的危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)處理。
4、學(xué)生請假，班主任務(wù)必與家長取得聯(lián)系，待家長同意后，方可讓學(xué)生寫好請假條外出。
5、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學(xué)生。對于有癲癇等疾病的學(xué)生，班主任要與家長做好溝通，避免出現(xiàn)意外事故。對不能進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生，班主任可準(zhǔn)予其不參加體育活動(dòng)。
6、所有老師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的行為，也不要侮辱學(xué)生。
7、班主任在進(jìn)行安全教育時(shí)，一定要做好記錄。萬一出現(xiàn)安全事故，可以減輕或免除我們班主任的責(zé)任。
冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要靠班主任長期教育，需要長期抓，要堅(jiān)持不懈，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
對于小學(xué)生來說，最應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣有這些：
1、勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、愛護(hù)公物的習(xí)慣。
3、舉止文明的習(xí)慣。當(dāng)然其中的每一個(gè)大項(xiàng)都可以分出許多小項(xiàng)，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面要靠班主任的長期引導(dǎo)，一方面要靠班主任的人格魅力的感召。
正所謂嚴(yán)師出高徒。作為班主任，一定要在嚴(yán)格管理上下大功夫。第一個(gè)月，班主任要把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度向?qū)W生一一進(jìn)行宣讀，要讓學(xué)生明白哪些可以做，哪些不可以做。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力表彰，對于出頭的學(xué)生要加強(qiáng)教育。
嚴(yán)并不等于粗暴，班主任要做到嚴(yán)而有愛，嚴(yán)而有度，要讓學(xué)生心悅誠服地接受我們的嚴(yán)格管理。嚴(yán)格了，學(xué)生自然容易聽從學(xué)校和班級的管理，班主任也容易樹立起良好的威信，班級各項(xiàng)管理就會(huì)順順利利。
我們千萬不能有這樣的思想，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不違紀(jì)，班內(nèi)臟一點(diǎn)沒有啥。我們要知道，一屋不掃難以掃天下的道理。一個(gè)干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，就是一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)生走進(jìn)教室，如果有一個(gè)賞心悅目的心情，自然就容易投入到愉快的學(xué)習(xí)中云。地面、門窗、走道的打掃，勞動(dòng)工具的擺放，我們都要要求到位。必要時(shí)，也可以買一兩盆鮮花，調(diào)節(jié)一下教室緊張的氣氛。
常與家長進(jìn)行溝通和交流。交流重在平時(shí)，重在經(jīng)常，重在真情。千萬不能三句話沒有說完，就把學(xué)生和家長數(shù)落一頓。也不要等到學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤再也家長聯(lián)系，那樣也容易被動(dòng)。
管理班級，最原始最有效的方法其實(shí)就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤談心。
1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點(diǎn)體現(xiàn)在早、中、晚上，下課時(shí)。要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到班主任的存在。
2、勤觀察。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們?nèi)羰怯辛诵氖?，或者想違紀(jì)紀(jì)律，往往會(huì)表現(xiàn)在日常的言行上。班主任要時(shí)時(shí)對班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生的情況仔細(xì)觀察，觀其言，審其行，把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理。
3、勤動(dòng)手。其身正，不令則行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來。黑板沒有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學(xué)生就自然模仿老師的行為，自覺約束自己。
4、勤動(dòng)腦。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生也在變化。班主任在管理班級時(shí)，也要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。方法總比問題多，我們根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題，揣摩不同的解決方法，天長日久，你就是一位管理大師。
5、勤談心。話是開心鎖。做好班級工作，有時(shí)間就需要班主任婆婆媽媽地與學(xué)生談心。當(dāng)然談心并不限于學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)事件之后。平時(shí)有了空閑時(shí)間，班主任也可以與學(xué)生閑聊幾句，在平等的狀態(tài)下，學(xué)生反而更容易吐露心聲。心結(jié)沒了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。
老師們，開學(xué)初的穩(wěn)定，主要是在座班主任的功勞。希望在新的學(xué)期里，我們精誠合作，再接再厲，把班主任的工作推向一個(gè)新的臺階。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我覺得首先是擁有一個(gè)良好學(xué)習(xí)的心態(tài)，考好不要驕傲，失敗不要?dú)怵H，然后就是對試卷的認(rèn)真分析，在老師指導(dǎo)下，我做了一次對二調(diào)考試的分析，將每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤情況做了一個(gè)匯總，區(qū)分哪些是知識性錯(cuò)誤，哪些是非知識性錯(cuò)誤，將知識性錯(cuò)誤弄懂，盡量避免非知識錯(cuò)誤，將每一道錯(cuò)題都認(rèn)真的積累到錯(cuò)題本上，以備在以后的復(fù)習(xí)中用到。說到錯(cuò)題本，這是十分重要的，將自己的每一道錯(cuò)題積累到對應(yīng)學(xué)科的錯(cuò)題本上，盡量用手抄，在抄題的過程中又能領(lǐng)悟一遍題，加深對題目的理解，積累錯(cuò)題的時(shí)候，不僅要寫出答案，而且要對錯(cuò)因進(jìn)行仔細(xì)的分析，寫下來為什么會(huì)做錯(cuò)，是粗心還是不會(huì)，每道錯(cuò)題都整理清楚。做好錯(cuò)題積累的同時(shí)，還要做好筆記，筆記對我們來說，是寶貝！做筆記時(shí)做到詳和細(xì)，一本詳細(xì)的筆記更是錦上添花，筆記一定要美觀，只有做到了美觀才能在以后的復(fù)習(xí)中愿意看筆記，看得舒服，看的清楚。
學(xué)習(xí)的方法也是十分重要的，拿物理來講，要勤學(xué)、勤思、勤問。勤學(xué)就是將上課的每一個(gè)知識點(diǎn)弄懂，如果不懂，一定要在課下及時(shí)問老師，將每一個(gè)不明白的知識點(diǎn)弄透了，成績自然而然的就會(huì)得到提高；勤思就是要善于思考，每一道題都經(jīng)過思維的碰撞而濺射出火花，將每一道題都做的更有意義，而思維也會(huì)愈發(fā)的開闊清晰，一箭雙雕；勤問也是必不可少的，要做到敢問老師題，我以前就是有一點(diǎn)不善于問題，一些不會(huì)的題往往就一跳而過了，從而導(dǎo)致了考出一些原題卻不會(huì)做，二調(diào)之后，我開始善于問題，得到的進(jìn)步也是顯而易見的，問題也是有一些門道的，每一道要問的題都要經(jīng)過自己仔細(xì)的研究、思考，如果仍然不會(huì)做，就要詢問，最好問老師，老師比同學(xué)講的更加全面、透徹，問完老師一定要將這道題積累下來，不能置之不顧，因?yàn)閱枙?huì)的題往往掌握的不太牢固，積累下來多看幾遍，才能真正地掌握成自己的東西。
學(xué)習(xí)的提升在于自習(xí)課的利用，這就要樹立靜、凈、競的意識。第一個(gè)靜是安靜的靜，我們每天有兩節(jié)公共自習(xí)，利用好公共自習(xí)從安靜開始，上了自習(xí)課要保持安靜，一個(gè)安靜的氛圍是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；第二個(gè)凈是潔凈的凈，心無雜念、心靈潔凈才能將自習(xí)課利用好，這是你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，這說明你就是完全的投入到了學(xué)習(xí)中；第三個(gè)競是競爭的競，在學(xué)習(xí)中你追我趕，誰都不讓誰，每天都是一場無硝煙的戰(zhàn)斗，快馬加鞭，看看誰為先。
昨日的成績已經(jīng)是過眼云煙，今天的學(xué)習(xí)更加重要。在剛剛過去的期末考試中，我們應(yīng)該做一份詳細(xì)的錯(cuò)因總結(jié)，來備戰(zhàn)即將到來的三調(diào)考試，距離三調(diào)還有20天左右，在這二十天里，我相信每位同學(xué)都會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)三調(diào)，每位同學(xué)都應(yīng)該超越上一個(gè)自己，比比進(jìn)步，在新的班級里，我也會(huì)更加努力的再一次超越自己。在這里，愿20天后每位同學(xué)都可以笑對成績，笑逐顏開。
三調(diào)！創(chuàng)輝煌！與君共勉！
謝謝大家。
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇二十
班主任工作是千頭萬緒，但我們只要能抓住工作的重點(diǎn)還是能夠有條不紊完成近期及遠(yuǎn)期目標(biāo)的。作為高三年級的學(xué)生無論是心理還是學(xué)業(yè)，都讓他們感受了前所未有的壓力。在這樣特殊的階段，作為班主任應(yīng)該在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上更加要關(guān)注學(xué)生的心理上的變化，要能夠及時(shí)、有效地給予正確的心理疏導(dǎo)?，F(xiàn)將本人的近階段工作小結(jié)如下，不是經(jīng)驗(yàn)只是談?wù)勛约旱膶?shí)際工作，不足之處還請各位同仁批評指正。
一、管理工作方面：
1、《班級公約》的修訂。為了使學(xué)校的各項(xiàng)制度能夠具體落實(shí)到位，我們班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)成員對高二階段時(shí)的《班級公約》作了必要的補(bǔ)充和修改，使各項(xiàng)制度更具實(shí)效性和針對性?，F(xiàn)在常見的問題大家都能自覺按照班級公約執(zhí)行，起到了很好的約束作用。
2、配合任課老師做好學(xué)生的思想工作。為了使師生之間的配合更加默契，我利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并把有關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給任課老師。我班學(xué)生對任課老師的敬業(yè)精神是感到比較滿意，學(xué)生希望能在老師的幫助、自己的努力把英語成績提高上去。我們班的男生特別多，他們最怕的就是英語學(xué)科，每次考試下來的成績給他們的打擊也是最大的?，F(xiàn)在我們班的英語老師朱萍老師確實(shí)是一位很負(fù)責(zé)的老師，在我的進(jìn)行的問卷調(diào)查中，對英語老師的敬業(yè)精神十分認(rèn)可，學(xué)生也有信息把自己的英語學(xué)好，至少對英語的學(xué)習(xí)還是找到一點(diǎn)信息，我相信通過師生的共同努力我們班級的英語成績會(huì)有很大的突破。
3、充分利用班會(huì)課。在第八周的班會(huì)課上，我利用網(wǎng)絡(luò)播放了xx大的開幕式，學(xué)生是十分關(guān)注這樣的盛會(huì)，我想高三的學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該了解國家、國際上所發(fā)生的重大事情，是十分必要的。這樣其實(shí)也是對他們進(jìn)行一次很好的愛國主義教育?？赐陎x大的開幕式之后后我也做了一些總結(jié)，鼓勵(lì)他們能夠多點(diǎn)責(zé)任心，力爭為社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。再比如說利用班會(huì)課組織大家一起觀看“嫦娥本月”的發(fā)射場景，當(dāng)時(shí)我感覺到同學(xué)們是十分的興奮，我相信他們當(dāng)時(shí)應(yīng)該是為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。這樣的教育是潛移默化的教育，只有我們做有心人，學(xué)生會(huì)在良好的環(huán)境得到熏陶的。
4、力爭實(shí)現(xiàn)高二時(shí)的整體目標(biāo)，那就是“無為”管理。要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠積極向上，我們必須培養(yǎng)其自我管理的能力。一切的動(dòng)力都來源明確的目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)生也是如此，如果每個(gè)學(xué)生都能知道自己為何而學(xué)習(xí)，我想很多問題都能不會(huì)發(fā)生的。最終即可達(dá)到“無為而治”的目的，我知道要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)需要做大量的思想工作。我們班級正朝這個(gè)方向努力著、奮斗著。
二、對學(xué)生進(jìn)行正確的疏導(dǎo)：
由于高三年級的特殊性，作為班主任在嚴(yán)格要求的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)以及給他們更多的關(guān)愛。
1、學(xué)法指導(dǎo)。利用班會(huì)課對所有學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法等共性問題進(jìn)行輔導(dǎo)。比如如何制定第一輪的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的效率;針對高考批改試卷的特點(diǎn)要求學(xué)生在平時(shí)盡量克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及解題習(xí)慣，爭取在高考中能把該拿的分?jǐn)?shù)都能拿到。一個(gè)好的習(xí)慣是在平時(shí)慢慢養(yǎng)成的，只有現(xiàn)在就注重訓(xùn)練，到高考時(shí)一定會(huì)有成效的。關(guān)于高三的學(xué)習(xí)方法探討，我利用本學(xué)期第10周的班會(huì)課一起分享了20xx年江西省的理科狀元傅必振和20xx年文科狀元常方舟的學(xué)習(xí)方法，從同學(xué)們當(dāng)時(shí)的表情可以看出學(xué)生還是比較關(guān)注自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然也根據(jù)我們班級的實(shí)際情況進(jìn)行切合實(shí)際的指導(dǎo)性建議。我覺得這次班會(huì)課還是比較成功的。在今后象這樣的班會(huì)課我還是會(huì)都舉行的。最近正在準(zhǔn)備對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的主題班會(huì)，力爭使所有學(xué)生都能在緊張有序的氛圍中度過高三生活。
2、個(gè)別交流。針對學(xué)生的個(gè)體差異性，我大量的工作更多的是跟學(xué)生之間的個(gè)別交流。我認(rèn)為單獨(dú)交流有這些優(yōu)勢：其一、師生之間的個(gè)別交流的氛圍很輕松;其二、個(gè)別交流更能了解學(xué)生的真實(shí)想法;其三、個(gè)別交流能增加師生之間的感情;(插入金賢的短信：第1條：老師，雖然我的數(shù)學(xué)只考了四十三分，但我絕不會(huì)放棄，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，為我的人生的最高理想而奮斗終身。第2條：謝謝老師親切的話語和鼓勵(lì)，我不會(huì)讓你失望的，我要做一個(gè)出色的人。)其四、個(gè)別交流更具針對性。比如，我班的錢華，由于家庭的原因從小就缺少良好的家庭教育，所以平時(shí)的行為習(xí)慣是比較糟糕的，凡事教過他的老師都知道他是我們班個(gè)性最強(qiáng)的男生，他的自控能力相當(dāng)差。這樣的學(xué)生其實(shí)在每個(gè)班級都是存在的，我們除了耐心細(xì)致的思想工作之外是沒有退路的。在這樣的情況下我選擇的知難而進(jìn)的策略，如果我班主任再放棄他，那他就更加沒有信心面對高中舉步維艱的學(xué)習(xí)生活了，如果這樣我的工作將更加被動(dòng)?？梢院敛豢鋸埖卣f，跟錢華單獨(dú)談心的時(shí)間應(yīng)該比其余34位同學(xué)談心的時(shí)間之和還要多。實(shí)踐證明我的決策是正確的，我的付出還是有成效的，尤其進(jìn)入高三后，錢華已經(jīng)把很大一部分精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。雖然現(xiàn)在他身上還存在一些不良的習(xí)慣，我還是以寬容的心態(tài)對待他，其實(shí)現(xiàn)在我每次寬容他的時(shí)候他自己都感覺到不好意思了。我想這就是師生之間的默契吧!也是交流的最佳效果。
3、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的心理狀況的變化是今后工作的重點(diǎn)之一。隨著高考的日益臨近學(xué)生的壓力也是越來越大，作為班主任一定要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)如何有針對性的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能頂住壓力，在高考中發(fā)揮出自己最佳的水平。
由于我們班的男生特別多，所以存在的隱患也特別多，針對這一特點(diǎn)，在今后的工作中還要進(jìn)一步把我的班主任工作做細(xì)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的不良現(xiàn)象，采取有效的、針對性的措施，防患于未然?，F(xiàn)在我們班級的學(xué)風(fēng)是有了很大的進(jìn)步，但學(xué)生浮躁的心態(tài)還是有待進(jìn)一步疏導(dǎo)，力爭使他們能夠做到：兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書。
總之，班主任的工作無小事，我們要事事關(guān)心，用我們的真愛去關(guān)心每一個(gè)孩子。真愛是衡量一個(gè)教育者是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去愛我們的學(xué)生、愛我們的教育，這樣你才會(huì)從中找到教育的樂趣、才不會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)苦行僧。
以上是本人不成熟的工作小結(jié)，謝謝大家的聆聽!
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇二十一
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者。下面就是本站小編給大家整理的班主任會(huì)議校長。
講話稿。
僅供參考。
今天下午，學(xué)校德教處組織召開班主任會(huì)議，我想其目的還是要大家統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、明確責(zé)任、強(qiáng)化措施，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，優(yōu)化班級管理，創(chuàng)新德育思維，構(gòu)建新型教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，切實(shí)抓好班級管理，以人為本，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展要求的學(xué)生，做一個(gè)智慧型的班主任，做一個(gè)班級管理的藝術(shù)家。剛才幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都做了很好的要求，下面我再強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見，有些建議和意見可能和剛才幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的要求有所重復(fù)，但我還是希望，大家真正領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，扎實(shí)貫徹落實(shí)好各項(xiàng)要求。
一、真正把“德育先行”落到實(shí)處。
在新的歷史時(shí)期，中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn)，大家都有感受，現(xiàn)在的學(xué)生不好教，90后學(xué)生品行與我們的認(rèn)識有很大的出入，我們也感到很困惑，這些獨(dú)生子女暴露出來的問題帶有普遍性，與社會(huì)主義核心價(jià)值體系更是格格不入。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。對于學(xué)生，我們不用看多少，看看他們有無愛心，是否勤奮，有無道德，就可管中窺豹?，F(xiàn)在的學(xué)生連學(xué)校都不愛，何談愛國，連基本的禮義廉恥都不懂，何談榮辱觀。當(dāng)今學(xué)生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài)，責(zé)任在誰呢?固然有家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任，但我們不能推卸學(xué)校的責(zé)任，畢竟學(xué)生是未成年人，從6歲開始進(jìn)入學(xué)校接受教育，大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過的，我們的教育失去了有效的作用，學(xué)校的教育功能小于了社會(huì)、家庭的負(fù)面功能，導(dǎo)致了學(xué)生走偏，走邪。我們抓學(xué)生的德育不能空洞，過去我多次講過，德育好比食鹽，鹽是每個(gè)人身體必須攝入的，但每天讓人吃一碗鹽，這個(gè)人是吃不進(jìn)去的，把鹽放進(jìn)湯里，叫他喝湯，他喝湯的同時(shí)把鹽也吸收了?，F(xiàn)在我們更多的是拿著一碗鹽告訴學(xué)生，鹽很重要，叫他吃，學(xué)生真正吃進(jìn)了多少。去年底，我們花錢請了甘肅教育專家給學(xué)生搞了“。
勵(lì)志。
教育”專題報(bào)告會(huì)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，全校學(xué)生為什么會(huì)保持安靜呢?專家的講授，值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思。抓德育，不要搞大道理，大形式，先從教會(huì)學(xué)生做人開始，讓學(xué)生做一個(gè)文明禮貌的人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)心存感恩且懂得知恩圖報(bào)的人。從我們的學(xué)習(xí)環(huán)境做起，從生活環(huán)境做起，從小事做起，從自己做起。
二、抓安全教育這根弦時(shí)刻不能松懈。
“安全無小事，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校是高危人群集聚的地方，我們稍有疏忽，就會(huì)鑄成大錯(cuò)，害人害己。這幾年，媒體上報(bào)道學(xué)校安全事故的比較多了，因?yàn)閷W(xué)校的管理不到位，硬件建設(shè)不完善;因?yàn)槔蠋熃逃^程中的惡語傷人;因?yàn)槔蠋煿芾磉^程中的粗暴打罵，造成了一系列的校園安全事故，引起了政府和社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。盡管我們有很多苦衷，但在當(dāng)前形式下，我們唯有依法依規(guī)、小心翼翼、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的做事才能讓我們在更好的履行職責(zé)的同時(shí)保護(hù)好自己。教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)該是最講職業(yè)道德、最守社會(huì)公德的人，是最講無私奉獻(xiàn)的人，我們教不好一個(gè)學(xué)生，也許對我們來說只是百分之一，對家長來說就是百分之百。換位思考一下，我們誰不希望自己的孩子遇到的是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，是一個(gè)教育有效、教學(xué)有方的好老師。
學(xué)校安全工作是各級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的最多的，大家的耳朵都聽出了老繭，但今天我還是要不厭其煩的再次強(qiáng)調(diào)，班主任要時(shí)刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防電、防毒、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷、防高樓墜落等方面的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生和家長的安全意識，防患于未然。更要不厭其煩反復(fù)對家長和學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情強(qiáng)調(diào)我校不允許學(xué)生騎摩托車，要教育女生不要和男人外出娛樂場所，不允許夜不歸宿。多爭取家長在雙休日監(jiān)控好孩子，不要讓我們5天的教育毀于2天的社會(huì)不良影響。班主任要加強(qiáng)對住校生的管理，多到學(xué)生宿舍看看，多和學(xué)生溝通，多說一些增進(jìn)師生間感情的話，多做一些撥動(dòng)學(xué)生心弦的事，配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的，是相互交融的。學(xué)生有了安全意識，養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
三、進(jìn)一步重視落實(shí)高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子，進(jìn)去一所學(xué)校，不用看什么，只要看看廁所、學(xué)生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況，對這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個(gè)初步的評價(jià)。
在衛(wèi)生工作上我校有深刻的教訓(xùn)，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不細(xì)致導(dǎo)致衛(wèi)生工作沒有做好，影響了學(xué)校的發(fā)展，損壞了學(xué)校的榮譽(yù)，影響了領(lǐng)導(dǎo)和教師的發(fā)展。古人云：“一屋不掃，何以掃天下”。換句話說，我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好，還能做什么?我們在這個(gè)學(xué)校工作，是一種緣分，大家就應(yīng)該像一家人，一家人難免磕磕碰碰，但只要我們虛懷若谷，極力維護(hù)這個(gè)家，盡力干好自己的本職工作，家就不會(huì)破，人就不會(huì)亡。關(guān)于衛(wèi)生要求，學(xué)校已經(jīng)出臺了不少規(guī)定，大家只要按規(guī)定做好，衛(wèi)生工作就不會(huì)出問題。
四、進(jìn)一步做好以德育帶智育，以體育促智育工作。
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生是我們的終極目標(biāo)，當(dāng)前我校正處于轉(zhuǎn)型期，我們正在收縮初中，擴(kuò)大高中。從去年的招生情況看，我們的高中并沒有留下和招到多少優(yōu)質(zhì)生源，這一方面是全縣的初中沒有培養(yǎng)出較多的優(yōu)質(zhì)生源，一方面也是沒有讓學(xué)生和家長信服的質(zhì)量。我們必須充分認(rèn)識到，我們抓德育工作的目的還是要發(fā)展學(xué)生的智育，還是要提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于體育工作，大多數(shù)同志沒有認(rèn)識到它的重要性，把體育和智育對立起來，忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受，當(dāng)我們身體不正常時(shí)，工作也不會(huì)處于最佳狀態(tài)，就不會(huì)最大限度的發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平，學(xué)生何況不是如此呢。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎(chǔ)，班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認(rèn)真的抓起，從體育課抓起。這里我還要強(qiáng)調(diào)的是，對于一些學(xué)生，體育活動(dòng)過頭了，對學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有上心。對于這部分學(xué)生，要加強(qiáng)的不是體育鍛煉，而是學(xué)習(xí)。
總之，班主任工作的好壞關(guān)系到學(xué)校德育工作的好壞，我們究竟要怎樣培養(yǎng)人，要培養(yǎng)什么樣的人應(yīng)該引起在座各位的深刻思考，關(guān)于這個(gè)問題，鄧小平同志很早以前就做出了很好的回答，我們要培養(yǎng)的就是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有新人”。我真誠的希望同志們在今后的工作中創(chuàng)新思想、結(jié)合實(shí)際、圍繞目標(biāo)、開展工作。
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期末班主任會(huì)議校長講話稿篇二十二
今晚召開全校班主任工作會(huì)議，我代表政教處對班主任工作回顧與總結(jié)，并提出要點(diǎn)。
學(xué)校政教工作在閆校長領(lǐng)導(dǎo)下、在各年級主任的鼎力協(xié)助下，在班主任辛勤努力工作下，圓滿地完成了上一年的工作，使學(xué)校平穩(wěn)、有序地發(fā)展。
在過去地一年里，按照閆校長的要求和部署，學(xué)校狠抓校園環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣地養(yǎng)成，保持了我校良好地校園環(huán)境，保障了全校師生身心健康的發(fā)展。在實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中，政教處、班主任都付出了辛勤的勞動(dòng)。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學(xué)校整體面貌，有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起勞動(dòng)，不怕勞動(dòng)任務(wù)量大，在衛(wèi)生方面，班主任親臨指導(dǎo)，身體力行地班主任有王國勝、李歡、張海豹，高二年級有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強(qiáng)等。
在紀(jì)律管理方面，為了防止學(xué)生跳墻、掂飯等行為，政教處組織學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂，但是與學(xué)校要求還是有一定地距離。由于政教處工作人員少，在工作執(zhí)行方面，確實(shí)是心有余而力不足。還需要各年級加大對學(xué)生地管理和要求。
在新學(xué)年里，為了使學(xué)校工作整體健康平穩(wěn)推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，我代表學(xué)校給各位在座的班主任提幾點(diǎn)要求：
1.加強(qiáng)學(xué)生地思想品德教育。德育教育要貫穿于整個(gè)中學(xué)生時(shí)期，要常抓不懈，使學(xué)生分辨美與丑、善與惡、光榮與可恥等行為，爭做美德少年、美德學(xué)生。
2.對學(xué)生不斷進(jìn)行感恩、勵(lì)志、自信、成材教育，強(qiáng)化學(xué)校地正面教育、傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生要常懷感恩之心，常念感恩之情，常思感恩之人。有一定地理想，堅(jiān)信天生我材必有用，努力進(jìn)取。
3.要不斷對學(xué)生進(jìn)行成人教育，教給學(xué)生做人的道理，辦事的方法，說話地方式，解決矛盾地途徑，在錯(cuò)誤中得到成長，悟出道理，在校會(huì)做學(xué)生，做一名合格學(xué)生。(徐永貴老師做的很好)教育學(xué)生別人吃一塹，自己長一智。
4.加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生禮儀十不準(zhǔn)》。
5.加強(qiáng)校園環(huán)境地治理，確保校園衛(wèi)生干凈，班主任要有衛(wèi)生意識，不斷強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷強(qiáng)化學(xué)生地環(huán)境衛(wèi)生意識，保持教室、寢室衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，勞動(dòng)積極。
6.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念教育，嚴(yán)肅班規(guī)班紀(jì)。在校是一名合格的學(xué)生，走上社會(huì)是一位合格公民，防止出現(xiàn)重大違紀(jì)及人身傷害。
7.嚴(yán)查在校學(xué)生上網(wǎng)、打架、談戀愛(荒廢學(xué)業(yè)、人身傷害、有損學(xué)校形象聲譽(yù))，作為學(xué)校的“三大紀(jì)律”，嚴(yán)格按照《處罰條例》來管理學(xué)生。
8.班主任要勤于班務(wù)，多為班級的發(fā)展穩(wěn)定想辦法，在工作上身體力行，雷厲風(fēng)行，以自身行動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生，以個(gè)人魅力來感召學(xué)生。
9.班主任要有熱心、愛心、耐心。
10.班主任對待學(xué)生要一視同仁，懲罰學(xué)生要公平公正，就事論事，對事不對人，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
各位班主任，教育家“葉圣陶”先生說過，“教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣”，“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”?？梢?，習(xí)慣的培養(yǎng)對人生發(fā)展非常重要。但習(xí)慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的，要常抓不懈，反復(fù)強(qiáng)化。希望班主任不要怕煩，要不厭其煩地提醒。當(dāng)前，對我校的學(xué)生情況來講，就是要狠抓學(xué)生紀(jì)律，狠抓學(xué)生習(xí)慣。班級沒有一個(gè)良好班風(fēng)，何談學(xué)風(fēng)。各年級把重點(diǎn)放在管理上，向管理要成績，以管理保平安，以管理樹風(fēng)氣、正風(fēng)氣。
班主任是一項(xiàng)非常辛苦地工作，(在上好課的同時(shí)，還要管好班級，在管理班級上消耗了班主任大部分時(shí)間和精力)，能夠有擔(dān)任班主任工作的勇氣，說明在座各位都有很強(qiáng)地事業(yè)心，都有奉獻(xiàn)精神。希望班主任在新的學(xué)年里，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地干好工作，政教處將協(xié)助各年級各班主任圓滿完成20xx—20xx學(xué)年我校地教育教學(xué)工作。
最后，也希望班主任們勞逸結(jié)合，保重身體，為我校的教育事業(yè)積存力量。
謝謝大家！
期末班主任會(huì)議校長講話稿篇二十三
各位家長：
你們好！
首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長會(huì)，足以說明您對孩子的關(guān)心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標(biāo)。
由于孩子的.年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討。
我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動(dòng)，同時(shí)我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動(dòng)內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。
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