讀后感可以促使我們主動(dòng)思考和探索，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的全面理解和應(yīng)用。如何在讀后感中給出建議和評(píng)價(jià)？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感文章，希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x有所啟發(fā)。
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇一
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類最好的朋友；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以我愛讀書，書總能給我?guī)頍o限的樂趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
最近我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公就是著名的海倫。凱勒，她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒有聽力。但她并沒有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而退縮，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的奮斗，她拼搏頑強(qiáng)的努力，終于改變了自己的一生，創(chuàng)造了生命無限的價(jià)值。
長(zhǎng)大后的海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著名作家。
她堅(jiān)持不懈的精神，不知不覺得感染了我，影響了我，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都忙碌在作業(yè)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí)，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻，此時(shí)是退縮，還是前進(jìn)；是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅(jiān)持，勇敢的精神，鼓勵(lì)了我，讓我樹立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書，開始學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進(jìn)，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說的：“讀萬卷書，行萬里路?！钡拿?，所以我要養(yǎng)成天天看課外書的好習(xí)慣，我暗暗下定決心一定要讀完萬卷書。
讀《賣火柴的小女孩》讓我悲傷、難過；讀《七色花》讓我喜、讓我開心；讀《白雪公主》讓我怒；《三片……就這樣，我每天在書海中遨游！
書，我真誠(chéng)的朋友！
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇二
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，今天我終于感受到了，讀完了《假如給我三天光明》我感受很深。
海倫·凱勒，她是一個(gè)從黑暗、無聲的世界中走來的一個(gè)偉大的女性。她有著超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，她把慈愛的雙手伸向世界，為世人留下了一首永難忘卻的生命之歌。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看這個(gè)美麗的世界，看盡世間的美麗景觀。然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)想。對(duì)正常人來說，這個(gè)愿望并不奢侈。要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天，那就更能體會(huì)到生命的價(jià)值。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天，生命之花就將開得更加絢麗多彩!
我希望大家可以好好學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕易放棄。珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮的眼睛和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及，才去無限留戀。
珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的啊!
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇三
“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！边@是馬克·吐溫曾經(jīng)說過的。沒錯(cuò)，作為一個(gè)既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國(guó)著名的作家和教育家確實(shí)不容易。海倫·凱勒本來是一個(gè)天真可愛的小女孩，但是在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了她的聽覺與視覺。在那黑暗而且無聲的世界里，是安妮·曼斯菲蘇立文老師幫助她學(xué)會(huì)了說話和讀書，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克拉夫?qū)W院。
海倫·凱勒她很聰明也很堅(jiān)強(qiáng)，在無聲無色的世界里，她自強(qiáng)不息努力做到最好，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛著海倫的，為海倫揭示萬事萬物的老師。然后再見一見那些仁慈、謙和又重情義的人;第二天她希望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類和自然的歷史;第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)：一是盡力地完成每一件事;二是每時(shí)每刻都擁有樂觀向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易·不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單·不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！痹诤悈⒓永驴肆⒎?qū)W院的入學(xué)考試的時(shí)候，由于代數(shù)和幾何是她的弱項(xiàng)，而且她只學(xué)過英式盲文，而考試用的卻是美式標(biāo)注的盲文試卷。但她并沒有因此而退卻，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，盡全力地完成了這場(chǎng)考試。二、每時(shí)每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
下面有則故事也說明了這個(gè)問題，有兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財(cái)，便信心大增。后來，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個(gè)故事說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇四
《假如給我三天光明》一書的字里行間無不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛。海倫.凱勒，她出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱被迫失去了聽力和視力。在黑暗和寂寞的世界內(nèi)她選擇了自暴自棄。指導(dǎo)她的導(dǎo)師——安妮.沙利文出現(xiàn)，才將她從黑暗中解脫出來。使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。
三天的時(shí)間對(duì)正常人來說并不算什么，在我們的眼里那只不過是短暫的幾天，或許我們只會(huì)像平時(shí)一樣做著日復(fù)一日的事情。而對(duì)于海倫來說，卻可以做許多自己想做的事情。她可以去仔細(xì)看她的老師、親人、朋友;可以去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，仰望壯麗的曙光;可以像正常人一樣在日常的世界中度過一天。她可以感受到這個(gè)世界的美。而與此同時(shí)，我們卻時(shí)常忽略這個(gè)世界給我們帶來的美。
海倫說：“苦難對(duì)于天才只不過是一塊墊腳石?！边@種磨難練就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過了常人的健康心理。她不去抱怨命運(yùn)給她帶來的不公，不接受他人的憐憫，而是憑借自己的毅力和意志去造就一個(gè)新的自己，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
卡贊扎基曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個(gè)強(qiáng)壯的軀體?！?/p>
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇五
這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然，對(duì)于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！毕胂氚?，健全的人們，如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人，永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎?我想是肯定的。你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì)一邊寫作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了，現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后一定要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
讀了這本書，我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩?，做為一個(gè)健康的人，我們能不敬佩她嗎?除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學(xué)習(xí)。
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇六
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光，無聲，無語，但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話，她第一天會(huì)看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。
有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)樗嘈?，?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說過：“20世紀(jì)有兩個(gè)轟動(dòng)世界的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過自身的努力成為懂得多國(guó)語言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動(dòng)了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問題就會(huì)選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對(duì)他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯(cuò)，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書，深刻的認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過才懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才知道自己該放棄什么。世上無難事，只怕有心人，上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會(huì)為你開一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對(duì)生活中的一切困境都要坦然面對(duì)。要學(xué)會(huì)忍耐，懂得犧牲，要學(xué)會(huì)從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡。
歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶铮易屑?xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流一樣，身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇七
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長(zhǎng)為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話，20歲時(shí)即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國(guó)著名的音樂家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對(duì)一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。
“我只看我擁有的，不看我沒有的?！泵總€(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇八
《假如給我三天光明》講述的是可愛的女孩海倫在年幼的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此，她就生活在黑暗里。她非常失望，漸漸地，她的脾氣變得暴躁無比，她的爸爸、媽媽請(qǐng)了許多盲人老師，可老師們都忍受不了她的脾氣，一直到她爸媽請(qǐng)來了一個(gè)老師，一個(gè)自己也快要瞎掉的老師——安妮，海倫的一切都改變了……海倫想：假如給我三天光明，我一定要先看看我的老師是長(zhǎng)什么樣子的。
我看完了這個(gè)故事，熱淚盈眶。海倫是不幸的，但海倫卻幸運(yùn)的遇見了安妮老師，老師還因?yàn)樗龑ｉT訂做了一套有凹槽的盲人寫字教材，在老師的幫助下，像海倫這樣一個(gè)整天生活在黑暗世界里的盲人，居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，而且她用畢生的精力到處奔走，為殘疾人造福。我們正常人都辦不到的事情，海倫這個(gè)盲人卻辦到了。
我最感動(dòng)的一句話是海倫說的：“老師，讓我摸摸您的臉蛋，想象一下您是什么樣的吧!”我看了這句話后，心中有股說不出的悲傷感。對(duì)于海倫來說，看見光明是遙不可及的，但對(duì)于我們正常人來說，這是最普通的事情，然而我們根本不懂得如何去珍惜光明，如何去珍惜眼前擁有的一切，卻整天抱怨時(shí)間過得太快，沒時(shí)間出去玩。想到這里，我覺得十分羞愧。
我想：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫自強(qiáng)不息、百折不撓的精神!要是我們每一個(gè)人都能把自己的每一天當(dāng)作是最后一天，珍惜自己的每一分每一秒，在困難面前永不退縮，那該多好啊!我一定要向海倫學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，要以海倫為榜樣，努力使自己變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加樂觀，以更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)老師、同學(xué)們對(duì)我的厚愛!
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇九
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識(shí)萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇十
在這個(gè)暑假里，我在姐姐的陪同下認(rèn)真地讀完了世界文學(xué)史上無與倫比的杰作—《假如給我三天光明》。這本書的作者用她的毅力深深地打動(dòng)了我。她是一名盲聾女作家和殘障教育家。正如一句話說：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開另一扇窗。即使她雙目失明，兩耳失聰，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她就是—海倫凱勒，一個(gè)不為命運(yùn)所屈服的人，我敬佩她！
在看完這本書后，我陷入了一片沉思。盡管她看不見，但她仍珍惜每一天。我們呢？好好反省自己，我們每天都在干什么？天天對(duì)著電腦，看電視，玩游戲，還是上qq呢？不顧父母的勸告，不眠不休的玩這玩那？這說出來該有多可笑。我們有健康之神的眷愛，卻不懂得珍惜。而她從小要學(xué)會(huì)適應(yīng)黑暗，她從小就失去了正常的視覺，聽力和說話的能力。反而是她教會(huì)了我要珍惜時(shí)間，甚至讓我懂得要感激不幸，感激苦難，學(xué)會(huì)感激我們生命中的一切。我感謝你，是你讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，是你讓我知道，應(yīng)該珍惜我所擁有的一切！
每個(gè)人的一生都不可能風(fēng)平浪靜，總有些曲折，正是因?yàn)檫@些起伏才使我們的生活豐富多彩！讓我們拋棄以前所有的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在開始珍惜我們的每一天！
光明正大的歇后語。
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇十一
這本書是海倫.凱特憑著自己的遭遇寫的，這本書清楚地表達(dá)出了她的心聲。她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此便雙眼失明，雙耳失聰，就這樣她的脾氣越來越暴躁。直到有一天，一位老師啟發(fā)了她，帶她感知大自然的神奇，就這樣，她重新振作了起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為此她受了許多苦，但這都沒有阻止她前進(jìn)的腳步。她寫出的《假如給我三天光明》這本書，轟動(dòng)了整個(gè)文學(xué)壇，人們都不禁為她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所折服。
如果我也像海倫.凱特那樣雙目失明，雙耳失聰，如果我能有三天的光明，我又會(huì)怎樣做?
如果我是海倫.凱特，也許早就放棄了生的希望。但正是這本書，啟發(fā)了我，生命誠(chéng)可貴!
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇十二
永不言敗，莫過于世界上最強(qiáng)大的力量。海倫·凱勒，從出生幾個(gè)月后就幾乎成了廢人，但她依然擊敗了上天給她帶來的不公。不憑什么，憑堅(jiān)強(qiáng)和永不言敗、不屈的精神。
的確，她抱怨過，也自暴自棄過，甚至?xí)诘厣洗驖L。但她并沒有一直這樣。在莎莉文小姐的引導(dǎo)和殘酷的事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到了，要用自己的努力打破不公平。其實(shí)，這個(gè)道理大家都很明白，但能做到的，不過就只有那屈指可數(shù)的幾個(gè)人罷了?！芭Υ蚱撇还保白约涸旄Ｈ松?，喊起口號(hào)來確實(shí)容易，但是要真正做到，需要付出的真是太多了。海倫·凱勒是真的做到了，她沒有向命運(yùn)低頭，抓緊一切的時(shí)間學(xué)習(xí)，她知道，她什么都不如別人，除了自己的意志。
正如之前一臺(tái)關(guān)于演講的綜藝中，一位從鄉(xiāng)村苦讀進(jìn)北大的才女說的：“我們什么都沒有，只有自己?！钡拇_大部分人出生都很普通，什么都沒有，只有自己的雙手和精神。
再著名不過的數(shù)學(xué)家華羅庚，小時(shí)候也是寒門出生的。他從小在條件極其惡劣的鄉(xiāng)村副食店里苦讀，不知道付出了多少淚水和汗水才換來成功。
況且現(xiàn)在不是從前了，再有錢有勢(shì)的家庭，也不可能讓孩子輕松讀上大學(xué)，大部分家庭能給孩子的只是一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。更別說那些農(nóng)民工的家庭，他們的孩子是真的什么都沒有，能有吃有穿就不容易了。
請(qǐng)學(xué)會(huì)自己造福人生，不要依靠別人，要知道，別人什么都給不了你，你，只有你自己。未來的路還長(zhǎng)，請(qǐng)學(xué)會(huì)自己走。
作者：麥嘉慧。
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導(dǎo)師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵(lì)著她，竟然讓她學(xué)會(huì)了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克里夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家。
雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說話。”在閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢(mèng)想，自強(qiáng)不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學(xué)習(xí)，因一點(diǎn)兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對(duì)海倫不會(huì)慚愧嗎？這本書使我警醒。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡！
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇十三
《假如給我三天光明》一書的字理行間，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛，她用愛情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切，海倫·凱勒想到的事物實(shí)在是太多太多了，然而卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。他作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自已所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自已對(duì)求知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自已的親切感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有身心健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)安排，不接受和渴望求他人的憐憫，他們會(huì)憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我深深地為海倫.凱勒不掘不撓、努力與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)。當(dāng)我讀到“也許哪天我能憑借想象來說明，假如給我哪怕是三天的光明，我最喜歡看到一些什么。在我想的時(shí)候，也請(qǐng)你想一下吧，請(qǐng)想想這個(gè)問題，假如你也只有三天的光明，那么你會(huì)怎樣使用你自已的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢？”朋友。也請(qǐng)你同我閉上眼睛想一想，假如你只有三天時(shí)間的光明，你會(huì)看到些上什么呢？如果你這樣做了，那么三天中你所看到的，就是你生命中最珍貴的東西，生命的意義就會(huì)從瑣碎的生活中剝離出來。善待生命中最寶貴的東西，繁瑣的生活將變得簡(jiǎn)單而豐富。
馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)世界有兩大奇人，一是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。沒錯(cuò)，海倫·凱勒確實(shí)是一個(gè)奇人，一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)來說明她是一個(gè)奇人的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應(yīng)該向她看齊，跨越挫折，戰(zhàn)勝挫折，成功將是我們的戰(zhàn)利品。
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇十四
幸福的暑假過去了，我沒有讀名著，老師建立了圖書角，我發(fā)現(xiàn)了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮?莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。
但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。
在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。
比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息.我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇十五
《假如給我三天光明》這本書是20世紀(jì)時(shí)的偉大女性――海倫?凱勒所著。她在幼年還未學(xué)會(huì)說話時(shí)生了一場(chǎng)大病，連續(xù)高燒，當(dāng)所有醫(yī)生宣布她無藥可救時(shí)，海倫的燒退了，活了下來，但是可愛的小姑娘從此失去了視覺和聽力，成了聾盲啞的孩子。
記得剛開始讀這本書時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻都在為海倫感到惋惜難過，但是讀到故事的后半部分，我的想法發(fā)生了改變。
海倫?凱勒在生病后就掉進(jìn)了一個(gè)可怕的世界，一個(gè)沒有光亮沒有色彩、沒有音樂和歡笑交談的世界，只有永遠(yuǎn)的黑暗和無聲的世界。直到安妮?莎莉文老師的到來，海倫黑暗孤獨(dú)的世界里才出現(xiàn)了第一束光。莎莉文老師幫她改掉壞脾氣，讓海倫感受到生活的美好，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。經(jīng)過艱苦的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，海倫不僅學(xué)會(huì)了說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這時(shí)，海倫的世界已經(jīng)充滿了光明。
海倫在畢業(yè)以后四處奔走，建了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無數(shù)殘疾人，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她也是一個(gè)優(yōu)秀而多產(chǎn)的作家，一共寫了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等，《假如給我三天光明》就是其中的一本。
此時(shí)的我是慚愧的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到困難我經(jīng)常會(huì)打退堂鼓，有時(shí)候也努力思考了一會(huì)兒，但還是無法解決問題，我就退縮了，不肯再堅(jiān)持一下?，F(xiàn)在我知道了，面對(duì)困難一定要勇往直前，永不放棄。
海倫的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，我會(huì)以行動(dòng)來證明自己的。
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初一年級(jí)的假如給我三天光明讀后感篇十六
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
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