社會(huì)問(wèn)題是我們?cè)诎l(fā)展中面臨的困境，解決這些問(wèn)題需要我們的共同努力。合理運(yùn)用段落過(guò)渡詞，使總結(jié)更具連貫性。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
書(shū)本的力量初中篇一
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。從小我就喜歡看書(shū)，書(shū)在我看來(lái)是那么的神奇，像磁鐵一樣吸引著我，儼然成了我生命中的一部分。所以，我一看到書(shū)，就會(huì)立即貪婪的看起來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡書(shū)，它給我智慧，讓我快樂(lè)，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我才學(xué)到這么多道理，才會(huì)獲得這么多樂(lè)趣。我喜歡書(shū)！?。。?！
書(shū)本的力量初中篇二
暑假的一個(gè)下午，艷陽(yáng)高照，火熱的太陽(yáng)毫不吝嗇地照耀著大地，似乎加倍地向地球散發(fā)著他的光與熱。我正開(kāi)著空調(diào)，喝著冰鎮(zhèn)的冷飲，隨意地看《科普知識(shí)大全》的時(shí)候。突然，我被一個(gè)叫做“魔書(shū)”的小試驗(yàn)吸引了，便立即放下書(shū)，開(kāi)始找材料。
過(guò)了三分鐘，兩本書(shū)終于被疊在了一起，唉！真是件苦差事啊！我心想：兩本是怎么會(huì)很難分開(kāi)？又不是吸鐵石。我雙手拿著書(shū)，用了輕微的力氣，咦？怎么拉不開(kāi)？我又，你能拉開(kāi)這兩本書(shū)嗎？”“當(dāng)然！”爸爸理直氣壯的說(shuō)?？砂职钟昧顺阅痰牧?，書(shū)依舊拉不開(kāi)。我疑惑不解地問(wèn)：“怎么會(huì)拉不開(kāi)？”
我再次打開(kāi)書(shū)本，書(shū)上寫(xiě)道：“當(dāng)書(shū)被拉開(kāi)時(shí)，產(chǎn)生摩擦力，使書(shū)需要很大力氣才能分開(kāi)。”哦，原來(lái)是這樣?。?/p>
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：“只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)不斷的有新發(fā)現(xiàn)?！?/p>
書(shū)本的力量初中篇三
一男一女，一人一邊，架起了一道堅(jiān)硬的屏障，把他們的孩子護(hù)在下面，兩人已經(jīng)停止呼吸，身體冰涼，而那個(gè)幸運(yùn)的孩子，安然無(wú)事，卻在看見(jiàn)光明的一刻號(hào)陶大哭。這個(gè)孩子的天空，是父母的愛(ài)支起來(lái)的。
在國(guó)外的一個(gè)平凡城鎮(zhèn)里，一對(duì)平凡的父女生活在那里。平凡的一天，他們?cè)趹敉庥瓮?。忽然傳?lái)女兒的尖叫聲，父親猛然回頭，竟發(fā)現(xiàn)女兒被壓在一輛車下！他驚恐萬(wàn)分，不顧一切沖了過(guò)去，竟輕而易舉地把車抬了起來(lái)！待女兒出來(lái)之后，再把車放下。當(dāng)他得知自己一時(shí)舉起來(lái)的車有幾百公斤時(shí)，他自己也很驚異，他從來(lái)不知道自己有如此大的力量，只想著快把女兒救出來(lái)！父愛(ài)之大，如此偉大。
在廣闊的海面上，一艘輪船正在緩緩前進(jìn)。一位父親正拿著刀削蘋果，刀刃正好插進(jìn)他的心臟。就在此時(shí)，父親聽(tīng)到女兒呼喚他的聲音，于是慢慢把刀拔出來(lái)，用手抹去了刀上的鮮血，若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)身去面對(duì)女兒。接下來(lái)的三天里，這位父親像往常一樣和女兒做游戲、幫女兒削蘋果，給女兒講故事，而女兒并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親一天比一天虛弱。當(dāng)船靠岸，女兒找到媽媽的時(shí)候，父親突然倒下，血染紅了一片天空，當(dāng)時(shí)所有的醫(yī)學(xué)者，都認(rèn)為這是一大生命奇跡，并把它命名為：“父親”。
江河的力量，是不顧一切奔波到海；野草的力量，是堅(jiān)持不懈接受陽(yáng)光；知了的力量，是苦熬四年迎接夏風(fēng)。有愛(ài)，就有無(wú)限可能。
書(shū)本的力量初中篇四
新學(xué)期開(kāi)始了，我的讀書(shū)計(jì)劃也在實(shí)行中。我最愛(ài)看的書(shū)，就是楊紅櫻寫(xiě)得笑貓系列的小說(shuō)?！缎“椎倪x擇》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
我忽然明白了，是地包天用愛(ài)的力量喚醒了小白，把小白從生死線上來(lái)了回來(lái)!哦，愛(ài)的力量真的是太偉大了!愛(ài)的力量可以將一個(gè)人重生，這就是一個(gè)奇跡。愛(ài)，是世界上最美的詞語(yǔ)，愛(ài)，是最強(qiáng)大的，最偉大的!想到這兒，我早已涕不成聲，愛(ài)的力量可以把一只死去的狗活過(guò)來(lái)。雖然這只是一個(gè)故事，但我覺(jué)得只要你真的愛(ài)一個(gè)人，上帝也會(huì)眷顧你的。
愛(ài)的力量無(wú)人匹敵，沒(méi)有什么力量可以真正扼殺愛(ài)。
愛(ài)的力量最偉大，至少我現(xiàn)在明白了這些。
書(shū)本的力量初中篇五
記得有一次，我五歲的那一幕，讓我深深地印在了腦海中：
我的鄰居他們養(yǎng)了一條狗，他們很愛(ài)它。有一次，我閑著無(wú)聊了，就到鄰居家玩?？墒牵覄傄贿M(jìn)門，一只狗咧著大嘴巴向我大吼。我趕緊跑出去，那只狗就追著我不放。鄰居他們使勁地叫它，可是沒(méi)有反應(yīng)。正當(dāng)我跑進(jìn)家門時(shí)，那只狗就把我的左腳給抓了一下。我看著狗抓過(guò)的痕跡，心里很害怕，就大聲地哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，急忙問(wèn)：“婷婷，你為什么哭呀？”“狗，狗狗抓我！”我哭哭啼啼的說(shuō)。然后給媽媽看我的左腳。媽媽見(jiàn)我的左腳有幾行血絲，還有抓過(guò)的痕跡。就不顧一切地用嘴巴把我左腳中的'血給吸了出來(lái)。
媽媽把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)那只狗沒(méi)有病，要不然的話我有可能得“狂犬病”。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽的心好像一大塊石頭落了下來(lái)。可是“死罪可免，活罪難逃”！醫(yī)生讓我每天下午一時(shí)來(lái)打一枚防止生狂犬病的藥水。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟愕暮⒆游?，所以你也得跟你孩子一樣?lái)打針！”媽媽聽(tīng)了，瞪大了眼睛，莫名其妙了?？墒菋寢屢稽c(diǎn)也沒(méi)有后悔，可是我好后悔呀：如果我沒(méi)到鄰居家去，不就沒(méi)有這件事了嗎？哎！我好后悔呀?？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥，已就就已就了，媽媽也得跟著我打針了。后來(lái)，我問(wèn)嗎：“媽媽，您為什么不顧一切地來(lái)救我，難道您不自己?jiǎn)?？”“傻孩子，媽媽怎么?huì)不愛(ài)自己呢？只是媽媽愛(ài)你勝過(guò)了愛(ài)自己！”
??！這是愛(ài)的力量，使我的媽媽不顧一切地來(lái)救我；這是愛(ài)的力量，使我的媽媽沒(méi)有半句怨言地打了針。我愛(ài)我的媽媽。
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書(shū)本的力量初中篇六
這本書(shū)包含了你所需要的所有科目的書(shū)本的內(nèi)容，它的外面是紅色的，正面有一只小兔子。這本書(shū)有一厘米厚，長(zhǎng)21厘米，寬15厘米，有170頁(yè)。書(shū)本的正面的上端有一個(gè)可以推出來(lái)的書(shū)簽，這個(gè)書(shū)簽上面有一個(gè)個(gè)彩色的正方形，書(shū)的側(cè)面還設(shè)計(jì)了一個(gè)小型麥克風(fēng)。如果你認(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上還有一些帶有圖案和卡通人物的按鈕。你在書(shū)的背面可以見(jiàn)到一個(gè)屏幕，它的旁邊有一支寫(xiě)不出墨的筆。
妨礙有顏色的正方形的書(shū)簽有什么用呢？聽(tīng)我說(shuō)，按了不同顏色的格子，書(shū)面就有不同的顏色，注：不要亂按哦。
小型麥克風(fēng)是不是裝飾??？不，別看它小，但它很有用。你只要對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)（人教版）的書(shū)?！辈还茉鞘裁磿?shū)都會(huì)變成你所說(shuō)的書(shū)。
帶圖案和卡通人物的按鈕又有什么用呢？如果你不喜歡原版的小兔子，你可以選擇喜歡的圖案或卡通人物，按了馬上變成你喜歡的圖案和卡通人物。
如果你不想別人看你書(shū)上的信息，你就可以對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“上鎖！”書(shū)就馬上用上了“防盜鎖”，只有用寫(xiě)不出墨的筆輸入密碼和主人，才可以開(kāi)鎖。
你喜歡我設(shè)計(jì)的書(shū)本嗎？只要努力學(xué)習(xí)，多點(diǎn)思考，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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書(shū)本的力量初中篇七
如鉆石般璀璨奪目，如金子般閃閃動(dòng)人，是小女孩的心。她的愛(ài)，她的關(guān)懷，她的善舉，都是一朵朵爛漫的花，如此動(dòng)人，亦為之動(dòng)人，感人。
她，為母尋水，竟累倒在地上，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，水罐盛滿了水，是如此跳躍不定，這可是生命之水啊，充滿了希望，充滿了生命的渴望。在她將水喂給那可憐的小狗，水罐從木頭變成了銀的，在她和母親相互謙讓時(shí)，水罐變成了金的。多么神奇的變化啊，可能連水罐也為之感動(dòng)了。在她把水交給那饑渴的過(guò)路人時(shí)，那剎那間，涌出了涓涓細(xì)流，躍出了七顆鉆石，升入九天，綴為繁星。
一個(gè)小小的水罐，盛滿了水，從銀到金，從金到鉆石，小女孩的愛(ài)也得到了升華。水，愛(ài)，一相之隔，一字之差，這水罐見(jiàn)證了小女孩的善心，對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)生命的關(guān)懷，對(duì)困難者的幫助，可能，連水罐也感動(dòng)了。這時(shí)，你難道還能說(shuō)這只是僅僅一杯水嗎?不是，這充盈的是小女孩的愛(ài)。
這升入星空的鉆石，可能就是小女孩的心，一顆充滿愛(ài)，充滿關(guān)懷，真誠(chéng)無(wú)假的心靈。
如果我們能時(shí)時(shí)保持心中有愛(ài)，世界就會(huì)少一些遺憾，就會(huì)少一些憂傷，我們就不會(huì)再畏懼黑夜的漫長(zhǎng)，就再不會(huì)感到孤獨(dú)。
書(shū)本的力量初中篇八
—題記。
雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月了，可卻在我心中無(wú)法抹去。
記得是國(guó)慶節(jié)放假的最后半天了，我的背誦作業(yè)還未完成，那時(shí)已經(jīng)是上午十點(diǎn)多，當(dāng)我把所有的.背誦任務(wù)都完成后，媽媽卻讓我再默寫(xiě)一篇文言文，于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就拉開(kāi)了帷幕。
“為什么要讓我默寫(xiě)？作業(yè)沒(méi)有留這一項(xiàng)！”“讓你默寫(xiě)是為你好，這樣到學(xué)校你不就省事了嗎？”“我就不寫(xiě)，你管不著！”氣氛瞬間變得異常緊張，好像稍稍有點(diǎn)動(dòng)靜就能引發(fā)狂轟濫炸似的?！澳銗?ài)寫(xiě)不寫(xiě)，我也不管你了?！闭f(shuō)完，媽媽悻悻走出了房間，只留下我孤獨(dú)一人。我隨手拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
沒(méi)多久，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在那里看書(shū)便更加生氣地吼道：“不管怎樣說(shuō)你，你就是不寫(xiě)，今天中午就別吃飯了！”“不吃就不吃！”說(shuō)完，我憤怒地把書(shū)扔在了地上。恰好這時(shí)，爸爸回來(lái)了。
他發(fā)現(xiàn)家中的氣氛有點(diǎn)不太對(duì)勁兒，忙問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽把我和她剛剛發(fā)生的事跟爸爸一說(shuō)，爸爸也走進(jìn)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，可我的心里早已是聽(tīng)不進(jìn)去，一時(shí)間，把爸爸也惹惱了，他狠狠摔門而出。不知過(guò)了多久，我走出來(lái)和爸爸談了談，經(jīng)過(guò)一番思想的改造，我狂躁的心漸漸靜了下來(lái)，走進(jìn)房間去完成任務(wù)。
飯好了，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半了，我們一家人坐在一起吃飯，有一道菜是油燜大蝦，爸爸首先吃完為我和媽媽剝蝦，剝蝦時(shí)，大家都沉默不語(yǔ)，媽媽首先開(kāi)了口，她把一只剝好的蝦放到我碗里并說(shuō)道：“多吃點(diǎn)蝦，補(bǔ)鈣?！币痪湓捰|動(dòng)了我早已平靜下來(lái)的心，就像微波粼粼的湖面瞬間掀起了漣漪，或許這就是愛(ài)的力量吧！
愛(ài)是什么？愛(ài)就是那不經(jīng)意間的一句話，愛(ài)就是父母對(duì)我們的嚴(yán)格管束，愛(ài)就是那恨鐵不成鋼的焦急……這雖只是一頓普通的午飯，卻深深觸及了我的心靈。
書(shū)本的力量初中篇九
突然有一天，山谷里來(lái)了一位鄰居——小鳥(niǎo)天天，天天見(jiàn)朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問(wèn)道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對(duì)了，忘了自我介紹了！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎的人氣鳥(niǎo)兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥(niǎo)兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因?yàn)槭浅醮我?jiàn)面，而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒(méi)好意思直接這么說(shuō)，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因?yàn)槲液蛬寢尫珠_(kāi)多時(shí)了，我很想它，所以感到很??很??難過(guò)??”朵朵哽咽了。“唉，又是一個(gè)不能自立的家伙！”天天不屑地說(shuō)，“我都離開(kāi)媽媽好多個(gè)月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨(dú)自生活，就是要讓我們學(xué)會(huì)自立，而你呢？這個(gè)樣子豈不是辜負(fù)了你媽媽對(duì)你的期望！”朵朵聽(tīng)了，恍然大悟，覺(jué)得天天說(shuō)的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，看見(jiàn)天天正在做運(yùn)動(dòng)“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進(jìn)去，“嘿，你也來(lái)了！”天天驚喜地喊道?！皩?duì)呀，誰(shuí)讓我們是朋友呢？不過(guò)，還真得謝謝你，是我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說(shuō)，誰(shuí)讓它就是這么愛(ài)樂(lè)于助人呢！
從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫(huà)??生活得很開(kāi)心很幸福。
友愛(ài)使朵朵懂得了自立，懂得了快樂(lè)，懂得了幸福。友愛(ài)的力量是偉大的，友愛(ài)是我們一生中最寶貴的財(cái)富！
書(shū)本的力量初中篇十
愛(ài)，像冬日里的陽(yáng)光那樣溫暖；愛(ài)，像秋日里的月光那樣溫柔；愛(ài)，像夏日里的星光那樣溫馨。愛(ài)，可能使一個(gè)自卑的人變得自信；愛(ài)，可以使一個(gè)絕望的人重新獲得希望；愛(ài)，可以使一些不相識(shí)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難關(guān)。愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
在我身邊有這樣一個(gè)故事：一個(gè)十九歲的小姑娘，名叫小云，因?yàn)闆](méi)考上好的學(xué)校被父母責(zé)罵了幾句，于是爬上了學(xué)校的天臺(tái)準(zhǔn)備輕生，不管老師和同學(xué)們?cè)趺磩穸枷虏粊?lái)。她說(shuō)父母罵她，不再愛(ài)她，同學(xué)們都鄙視她，她認(rèn)為這樣的活著很沒(méi)意思。老師也沒(méi)辦法，最后，幾個(gè)同學(xué)也爬上了天臺(tái)，一齊大聲說(shuō)：“小云，我們愛(ài)你。”連喊好幾聲，樓下的同學(xué)聽(tīng)了，也一齊大喊：“小云，我們愛(ài)你。”數(shù)百名同學(xué)的吶喊聲回蕩在天空。坐在天臺(tái)的小云被感動(dòng)的流淚了，她最后放棄了輕生的念頭。愛(ài)的力量就是如此的神奇。因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們能夠彼此理解；因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們學(xué)會(huì)相互包容；因?yàn)橛辛藧?ài)，遇上困難才有勇氣去挑戰(zhàn)。也正是因?yàn)橛辛藧?ài)，當(dāng)玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí)，世界各國(guó)人民都會(huì)伸出了援助之手。正所謂“一方有有難，八方支援?！毕嘈旁谶@么多人的幫助下，在這充滿愛(ài)的環(huán)境下，玉樹(shù)很快便會(huì)成為一個(gè)令人耳目一新的玉樹(shù)。世界也會(huì)因有愛(ài)而變的更加的美好!
溫馨長(zhǎng)久不絕。
在這里，我們過(guò)著幸福的生活，因?yàn)槲覀兩钤诔錆M愛(ài)的淮陰！讓我們不要吝嗇自己的愛(ài)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)吧，讓更多的人能夠沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
書(shū)本的力量初中篇十一
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中，我們也需要合作，合作的力量是巨大的。
第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點(diǎn)就是團(tuán)體之間配合默契，也就是合作。你運(yùn)球，我守?cái)r，他投球，每個(gè)人的分工明確，取得了不錯(cuò)的成績(jī)：三比零。那些女生的確很強(qiáng)，不然老師是不會(huì)讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對(duì)。有的.勒我們班同學(xué)的脖子搶球；有的從我們班同學(xué)后方踢他的腿，想把球搶去；有的直接和我們班同學(xué)抓著一個(gè)球，玩起了拔河。她們的做法真的是太過(guò)分了！但我是個(gè)門外人，也不懂這算不算犯規(guī)。但我們班男生并不懼怕她們，勇敢地向前，投進(jìn)了不少球。而她們的體力全用在了搶球上，球一個(gè)也沒(méi)有投進(jìn)。合作的力量是巨大的。我相信，男生們齊心協(xié)力，籃球比賽一定可以取得好成績(jī)！
第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈，同學(xué)們跑的不齊，又讓跑第二圈。第二圈，老師覺(jué)得隊(duì)太散了，便讓我們?cè)倥芤蝗Γ〉谌?，我們學(xué)聰明了，不趕快，關(guān)鍵是隊(duì)伍不亂。路上我們整了整隊(duì)，怕有同學(xué)跟不上，又讓在對(duì)外的葛垚、鞏一澄歸隊(duì)。終于在我們的努力下，隊(duì)伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們?nèi)タ茨猩荣惲恕Ｈ绻瑢W(xué)們自顧自跑的話，我們是跑不齊的。所以說(shuō)，集體是需要團(tuán)結(jié)的，是要合作的！
合作的力量真大，如果沒(méi)有五根手指的合作，我就會(huì)拿不了筆，也拿不了筷子。所以就像政治書(shū)上所說(shuō)的那樣，“合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有?！?/p>
合作力量大！
書(shū)本的力量初中篇十二
我們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)。
——題記。
友情的甜美，團(tuán)結(jié)的力量。
課外拓展是唯一一節(jié)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)老師介紹到那兩項(xiàng)用具時(shí)，我兩腿發(fā)麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊......這節(jié)課最能體現(xiàn)的.就是團(tuán)結(jié)合作，只依靠個(gè)人的力量是無(wú)法上去的。求生墻是其中的一項(xiàng)活動(dòng)，老師給我們分配了任務(wù)，由幾個(gè)男生手疊手，托住一位男生向上運(yùn)動(dòng)，周圍的人護(hù)著他。終于輕松的上去第一個(gè)，接著第二個(gè)、第三個(gè)......直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎，拍拍手，一笑而過(guò)。
接下來(lái)輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護(hù)。第一個(gè)女生準(zhǔn)備上時(shí)，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬(wàn)一掉下來(lái)……就算男生下了保證不會(huì)讓我們摔著，可是女生還是能退就退。看著小彤上，我們都提著十二分的精神。男生配合得不錯(cuò)，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個(gè)。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了，說(shuō)不緊張那是假的，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來(lái)！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺(jué)得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著，直到感覺(jué)身上的手全沒(méi)了，自己也安全上去了。
直到最后一個(gè)男生上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節(jié)有趣的課程。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能使我們通過(guò)各種困難，我們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)！
書(shū)本的力量初中篇十三
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
——題記。
《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)之一，書(shū)中的文字將友情、生命與美交織旋轉(zhuǎn)，把金色的草房子、苦澀的艾葉、一望無(wú)際的蘆葦蕩用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪了出來(lái)，令人深思、難忘。
油麻地里的孩子，都是那么的善良、純真，他們帶給我的人性之美，讓我回味無(wú)窮。
執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的美——陸鶴。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，因此常常被人戲弄，他不知為自己的禿頭默默地哭過(guò)了多少回。但卻從未放棄自己對(duì)尊嚴(yán)的守護(hù)，反而勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了劇本中“禿頭”的角色，他身上散發(fā)出的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的美，讓我明白了自信建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)守之上。
純潔、柔和的美——紙?jiān)隆?/p>
紙?jiān)率莻€(gè)漂亮、柔和的女孩兒，她是那么的完美，一言一行都可以感染周圍的每一個(gè)人，她仿佛就是真善美的化身。紙?jiān)掠醚凵窆膭?lì)著桑桑，在桑桑病痛時(shí)給他送去純潔、柔和的美。讓我一次又一次地為紙?jiān)碌募儩嵍錅I。
勇于承擔(dān)、堅(jiān)韌無(wú)比的美——杜小康。
杜小康是油麻地家底最殷實(shí)的人家，高大闊氣的紅門，使他有著一股獨(dú)有的傲氣，可一次災(zāi)難讓杜家家道中落，成績(jī)名列前茅的他不得不輟學(xué)去跟父親放鴨。在放鴨的幾個(gè)月，杜小康在蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷和寒冷中獲得了無(wú)數(shù)寶貴的財(cái)富!當(dāng)杜小康面臨由蘆蕩給予他的'那些美麗而殘酷的題目時(shí)，他，長(zhǎng)大了?？粗判】翟谛ｉT口擺攤的身影，讓我看到了他那經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后的堅(jiān)韌之美。
成長(zhǎng)的美——桑桑。
六年小學(xué)生活中的往事深深觸動(dòng)了桑桑的心，愛(ài)的種子在他的心里漸漸萌芽：他幫細(xì)馬放羊、陪秦大奶奶聊天、用自己心愛(ài)的鴿子幫助杜小康擺攤。甚至在自己得了不治之癥時(shí)，還為了兌現(xiàn)諾言，帶著妹妹柳柳進(jìn)城，拖著病體背妹妹上城墻。在無(wú)數(shù)的苦難面前，那一首無(wú)詞的歌，一直盤旋在桑桑心頭：咿呀。呀，咿呀。喲，喲喲。咿呀咿呀喲。
最后，桑桑載著那一連串不平凡的故事告別了這座與他朝夕相伴的草房子。那種厄運(yùn)中的相扶，冷漠中的脈脈溫情和殷殷情愛(ài)，表現(xiàn)出數(shù)不清的感動(dòng)，撒下無(wú)盡的悲憫情懷，給我以震撼心靈之感。
眼前，金色的草房子在閃閃發(fā)亮，它的美樸實(shí)而厚重，像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽!
草房子的美，美在樸實(shí)，美在細(xì)微，美在超越思想，超越一切。
書(shū)本的力量初中篇十四
它是一只小小的船，總是在河水的流動(dòng)下飄蕩。
她是一個(gè)富家小姐，總是在家人的保護(hù)下成長(zhǎng)。
小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠(yuǎn)處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠(yuǎn)方的美好。
幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語(yǔ)，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。
小小的船，終于忍不住內(nèi)心的好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠(yuǎn)方，它高興極了。
單純的女孩，最終抑制不住內(nèi)心的渴望，她沖出了家門，涌入了那彩色的世界，她興奮極了。
小小的船，以為它從此便會(huì)這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測(cè)風(fēng)云。小小的船遇上了大風(fēng)浪，它在風(fēng)浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的只是無(wú)盡的風(fēng)聲，它絕望的閉上了眼睛。
單純的`女孩，以為她從此便這樣自由無(wú)憂的生活，她很快樂(lè)的到處游玩，可是社會(huì)并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個(gè)丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺(jué)得她完了!
小小的船，在陽(yáng)光下漸漸睜開(kāi)了眼睛，它看到那平靜而熟悉的環(huán)境，開(kāi)心的笑了。原來(lái)它的主人一路尋游，終于在遠(yuǎn)方的岸邊把它尋回。經(jīng)歷了風(fēng)雨的它一身是傷，但此時(shí)，它的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的興奮，它終于還是回到了自己的家，外面的世界再過(guò)美好，可都是冰冷的風(fēng)雨，沒(méi)有小河邊的陽(yáng)光普照，時(shí)時(shí)溫暖著它那顆心，它小河邊的家才是它最后的港灣。
單純的女孩，在父母關(guān)心的眼光下蘇醒，看到曾經(jīng)自己熟悉的小窩，看到和藹的父母，女孩高興的抱住了他們。原來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)，便焦急的報(bào)了警，在警察的幫助下，他們尋回了自己的寶貝孩子，經(jīng)歷了災(zāi)難的女孩，遍體鱗傷，但此時(shí)，她的內(nèi)心卻是從未有過(guò)的平靜。真好!她終于還是回到了自己幸福溫暖的家，外面的生活再美好自由，也比不上有父母的愛(ài)包圍的家。家的溫暖是任何東西都比不上的，她的家永遠(yuǎn)是她最后的港灣。
家是溫暖、幸福的代名詞。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高。家始終是我們最后所屬的港灣。正如那一只小船，那一個(gè)女孩。
書(shū)本的力量初中篇十五
落日的余暉下，空曠的操場(chǎng)上只剩下我們幾個(gè)人揮汗如雨的身影，滾燙的汗珠順著我們的額發(fā)流下，落在地面上留下了一個(gè)淡淡的痕跡。此時(shí)，我們參與的這局比賽已結(jié)束兩場(chǎng)，比分僵持在1：1，最后一局決勝局即將以夕陽(yáng)為背景拉開(kāi)序幕。
書(shū)本的力量初中篇十六
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路一定叫做堅(jiān)持。
父親，一個(gè)整天面朝黃土的農(nóng)民，他的一生都在這黃土高原上，他有著不大的眼睛，高挺的鼻梁，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰顯的特別粗糙、蠟黃，數(shù)根白了的頭發(fā)在黑發(fā)中顯得特別搶眼。就是這么你們看來(lái)普通平凡的人，可是，他，在我的心中有著舉足輕重的地位。他，就是我的父親。
父親一生閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)歷過(guò)太多世事滄桑的他，也顯得年邁了許多。他最常給我們說(shuō)的一句話是“橫著省下的路，就是豎著的坑”。小時(shí)候我年幼無(wú)知，沒(méi)有理踩過(guò)這句話，也沒(méi)有去深深的探究一回。
就是這樣延續(xù)到了小學(xué)六年級(jí)，又是一回期中考試，我滿意地答著試卷，卻不曾想，有一道拓展題把我給難住了，仔細(xì)想著解題思路，心里一道亮光閃出，這不是我資料書(shū)上的那道題嗎？于是，我陷入了兩難境地，不知該做何種選擇，快下課了，我心里的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是，我做了一件讓我后悔的事，作弊。考試下來(lái)，不出人意料，我順利地取得了98分，穩(wěn)居第一，可是，我作弊的這件事很便傳到了老師的耳朵里，可真是應(yīng)了那句話“好事不出門，壞事傳千里”。班主任在班會(huì)上嚴(yán)重的批評(píng)了我一頓，并且把我的'成績(jī)化為0，要讓同學(xué)們引以為戒。
下課鈴一打，我便沖出了教室，但還是能聽(tīng)到同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，議論聲，不斷地傳入耳中。我傷心地跑回家中，顯然父親已經(jīng)知道這件事了，他走到我身邊安慰我不要傷心，還有下次，下次我們?cè)倥?，好嗎？我哭嚷著道：“我只抄襲了一道，老師就給我的試卷全部化為0，不公平?！备赣H：“你說(shuō)老師對(duì)你不公平，那你對(duì)你的同學(xué)就公平嗎？做人要誠(chéng)實(shí)?！蔽宜坪趺靼琢耍Ｖ沽丝奁?，臉上還掛著幾滴淚珠的我抬頭望問(wèn)爸爸，說(shuō)：“那你會(huì)怪我嗎？會(huì)不會(huì)不喜歡我了，我是不是一個(gè)壞孩子？”爸爸笑著回答到：“當(dāng)然不是，我的寶貝女兒永遠(yuǎn)是爸爸的好女兒，只要做錯(cuò)了事，勇于改正就好。”
從那以后，我似乎真的明白了，父親說(shuō)的那句話“橫著省下的路，就是豎著的坑?！?/p>
這句話使我終生受益！
書(shū)本的力量初中篇十七
丈夫和妻子終于攀到了山頂，站在山頂上向遠(yuǎn)方眺望。兩個(gè)人高興得像個(gè)孩子，手舞足蹈。對(duì)于終日忙碌的他倆來(lái)說(shuō)，這是一次難忘的旅行。
突然，丈夫一腳踩空，高大的身軀打了個(gè)趔趄，隨即向萬(wàn)丈深淵滑去。短短的一瞬，妻子就明白發(fā)生了什么，下意識(shí)當(dāng)中，她一口咬住了丈夫的上衣——當(dāng)時(shí)她正蹲在地上拍攝遠(yuǎn)處的風(fēng)景。同時(shí)，她也被慣性帶向崖邊，倉(cāng)促中，她抱住了一棵樹(shù)。
丈夫懸在空中，妻子緊咬牙關(guān)，她的牙齒上承擔(dān)了一個(gè)魁梧身軀的全部重量。
妻子不能張口呼救，一小時(shí)后，過(guò)往的游客救了他們。而這時(shí)妻子的牙齒和嘴唇上已染滿了鮮血。
有人問(wèn)妻子如何能夠挺這么長(zhǎng)時(shí)間，她回答說(shuō)：“我不能失去我最愛(ài)的人?！?/p>
那是一件讓人難以忘記的往事了。
期末考試的日子一步一步的接近著大家。但教室沒(méi)變的還是耳朵的歡笑聲，當(dāng)然，我也不例外，但是此時(shí)此刻的我，滿腦都是電腦游戲，雖然還是不正確的做法，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的中學(xué)生的任務(wù)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)。但我還是無(wú)法控制心對(duì)游戲的熾熱懷念，也許這是一種叫逆反心理的做法。
一瞬間，又到了放學(xué)回家的日子，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為時(shí)間過(guò)得慢，而只有我認(rèn)為時(shí)間如流水，仿佛這幾天似乎只是一個(gè)流水的回憶。此時(shí)此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家沖去。，高高興興的我還沒(méi)放下那知識(shí)堆如山的書(shū)包，就跑到電腦前，剛想打開(kāi)電腦時(shí)，父親來(lái)到我身旁說(shuō)：“在考試未完時(shí)，不可以碰電腦?！币痪湓捜缜缣炫Z，此時(shí)我感覺(jué)到家里氣氛十分濃厚?！斑@真的是為我好嗎?我在學(xué)校奮戰(zhàn)這么久，就是為了這一天?！笨粗赣H的背影。從那天起，我懷著一種沉重的心情去復(fù)習(xí)，我就像一只不知方向的航船在海里旋轉(zhuǎn)，等待考試的臨近。
要來(lái)的到底還是來(lái)了，考試這天，每個(gè)同學(xué)都是高高興興的。就像一群正要沖鋒陷陣的士兵，考卷一張張的發(fā)廊下來(lái)。一道道題目像山一樣壓著我，我只能勉強(qiáng)寫(xiě)出幾過(guò)題目，其余都是亂猜對(duì)。
時(shí)間真快，在我在思考父親的話時(shí)，下課鈴響起了，考試完了，這根本就不是我的作風(fēng)，我嘆著氣，邁著沉重的腳步走出教室。過(guò)來(lái)今天成績(jī)單發(fā)了下來(lái)。
我看著樹(shù)葉的凋落，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。拿著幾個(gè)月奮斗的成績(jī)，望著天空。我回到家，心里想著怎么向父親交代，我看著父親頭上的白頭發(fā)，回想起吏老師教的《爸爸的花兒落了》，我輕聲說(shuō)了一聲：“爸，我回來(lái)了?！卑职滞Ｏ率诸^的工作，抬頭看見(jiàn)我。笑盈盈地說(shuō)：“哦，回來(lái)了，馬上就要吃飯了?！蔽逸p輕的微笑了。
晚上，我吃著父母煮好的排骨湯，父母只顧往我碗里夾肉。我低著頭，只顧回憶考試的題目。父母似乎發(fā)現(xiàn)我的心情。
爸爸關(guān)切地問(wèn)我怎么啦，我只好如實(shí)告訴了爸爸，我沉默了，父母也沉默了。時(shí)間似乎被凍凝了，爸爸的一句話，讓時(shí)間融化了，“一次考試，并不代表著什么，你也知道不讓你玩電腦的原因了吧，你要相信自己。只要你努力，一定會(huì)成功，爸爸堅(jiān)信你?！备赣H的一句話給了我強(qiáng)大的支持和動(dòng)力。
燈下時(shí)，書(shū)桌前。我想了許多，想到父親的關(guān)愛(ài)與信任。這一切給了我莫大的力量。我不會(huì)因?yàn)檫@些挫折而懊惱，我要做陽(yáng)光中。重新站起來(lái)!做一個(gè)真正的自己。這就是愛(ài)的力量。
書(shū)本的力量初中篇十八
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！闭侨绱?，沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，想要成功，自信是必不可少的條件。
沒(méi)有自信心就沒(méi)有了一盞指路的明燈；沒(méi)有自信心，就沒(méi)有了邁向成功的階梯，我們?cè)谏钪须x不開(kāi)自信心，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧，所以我們應(yīng)該從小樹(shù)立自信的決心。
為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒(méi)有自信心呢？原因就是：他們有自卑的心理；沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助。
下面我來(lái)舉幾個(gè)自信的案例：
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國(guó)的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，上帝就會(huì)幫助她，然而胭脂點(diǎn)從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)：“憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，現(xiàn)在我把它送給你，也把好運(yùn)送給你?！迸⑿乓詾檎?，頓時(shí)有了信心，相信自己能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn)，那為什么女孩前幾次都沒(méi)有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢？答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來(lái)好運(yùn)，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質(zhì)中，舞姿中……從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
居里夫人的遭遇，也可以說(shuō)很悲慘，但是，她并沒(méi)被困難打倒，而是樹(shù)立了自信，最后取得了成功。
從這幾個(gè)案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。
人只要充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功，這是德國(guó)精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明，林德曼認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心，就能保持精神和肌體的健康。那么，我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢？首先，我們要堅(jiān)持自己的信念；其次，要相信自己一定能做到自己想做的事；最后，我們要撇去自卑。
如果說(shuō)自卑自信自大是橫坐標(biāo)，成功是縱坐標(biāo)，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處，是原點(diǎn)?？梢?jiàn)自信是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短最有效的途徑，讓我們沿著自信走向成功吧！
書(shū)本的力量初中篇十九
蘋果樹(shù)媽媽有許多孩子，他們都長(zhǎng)著紅紅的，圓圓的臉，一天，小平果說(shuō)：“媽媽，這兒太無(wú)聊了，我想出去闖蕩一番。”媽媽聽(tīng)了心揪了一下，說(shuō)：“孩子，你太小了，等大點(diǎn)再去吧。”然后去照顧孩子了。小蘋果了眼珠，靈機(jī)一動(dòng)，便回房間了。
夜幕即將降臨，火燒云在悠閑飄蕩，小蟲(chóng)在歌唱，漸漸得大家都睡了。大地一片寂靜，萬(wàn)籟無(wú)聲，天空，繁星和螢火蟲(chóng)在閃亮；水中，月亮的倒影在漂動(dòng)；而地上，唯有小蘋果家的燈在亮，他寫(xiě)了一封信，放在了桌子上，收拾好行李后便跳下了樹(shù)。看了看這美好的一切，水晶似的淚珠從眼里跑出來(lái)。天上的星星落淚，地上的花兒枯萎，蟲(chóng)兒唱，蟲(chóng)兒飛，大家在為他送別，清輝的月光灑在他身上，為他一直照亮。
太陽(yáng)出來(lái)了，小蘋果來(lái)到了城市，繁華美麗，熱鬧非凡，令他大開(kāi)眼界，就這樣，小蘋果的闖蕩開(kāi)始了。走著走著，它看到一個(gè)人，骨瘦如柴的，，十分可憐。小蘋果流了淚，想，這樣的話，他會(huì)餓死的，我要讓他變壯、結(jié)實(shí)。小蘋果碰到他面前說(shuō)：“吃一點(diǎn)吧！”那個(gè)骨瘦如柴的人拿起蘋果，既驚奇又激動(dòng)，要了一口，忽然，他感覺(jué)自己有了力氣，“謝謝。”便消失在人群中。小蘋果的'身上多了一道傷痕，但他很高興，因?yàn)樾√O果覺(jué)得自己有一股什么力量，便繼續(xù)向前走。這時(shí)，他看見(jiàn)一棵快要死的小樹(shù)苗，樹(shù)苗問(wèn)：“你有水嗎？”小蘋果回答：“沒(méi)有，但又比水更好的?！闭f(shuō)著，他擠出自己的汁，嘀嗒――嘀嗒――，水流入土中，小樹(shù)苗又挺拔的站起來(lái)了，說(shuō)：“謝謝。”小蘋果笑了笑，便走了。哇――哇――一個(gè)小孩在哭，小蘋果問(wèn)：“你是不是餓了，呶，吃吧?！北闾搅诵『⒌氖稚希∵€要了一口，哈哈的笑了。
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