演講稿可以讓演講者清晰地表達自己的思想和主張。演講稿的開頭要吸引聽眾的注意，可以使用引人入勝的故事、引用名人名言等方式。好的演講稿可以激發(fā)聽眾的情感，以下是一些成功的演講稿范例。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導，老師：
在翻山涉水的施工工地，看不到我們的身影;在走街串戶的搶修現(xiàn)場，看不到我們的身影;在燈火闌珊的繁華街市，看不到我們的身影。我們9個女孩，像一束幽香的茉莉，在城市的某個角落靜靜的開放。
偉人故里廣安，電業(yè)局五樓角落的一間辦公室，我們默默地用堅守釋放青春的激情。夏樺裕、張艷、黃金蓉、郭玲，一群清一色的“娘子軍”，承擔了廣安市五區(qū)市縣及重慶合川市部分地區(qū)電力客戶故障報修、業(yè)務(wù)咨詢、信息查詢、舉報及建議等業(yè)務(wù)。
95598，是我們共同的名字。守護光明，驅(qū)散黑暗，是我們的承諾。沒有轟轟烈烈，沒有驚天動地，沒有豪言壯舉，我們的故事也許平凡，也許簡單。然而，正是這些平凡的點點滴滴，串成了青春閃亮的珠鏈，凝聚了生活最多的感動。
故里”的承諾，用真誠的微笑和誠信的服務(wù)，為千家萬戶送去光明、帶去溫暖。電力人都知道，每年最忙的季節(jié)，主要集中在夏冬兩季。運行負荷的加重，線路故障、家庭跳閘、充值咨詢等業(yè)務(wù)量陡然攀升，讓信息服務(wù)部的電話聲接連不斷。去年12月的一天夜里九點，家住凌云路最末端政協(xié)小區(qū)的王大姐來夜間充值點繳費，正在加班的服務(wù)部經(jīng)理夏樺裕接待了她。充值回家的王大姐不一會兒又打來電話，說購電卡無法識讀。想到這里是臨時充值點，家里暫時沒有停電，再次前來的王大姐便說，明天把卡處理好后放在附近的金安賓館就行。王大姐走后，夏樺裕想，天氣這么冷，家庭用電量大，萬一王大姐家里停電了生活就不方便了。夏樺裕反復(fù)驗證發(fā)現(xiàn)卡沒問題，于是決定到王大姐家去尋找原因。當夜十點多，身材瘦小的夏樺裕冒著冬夜的嚴寒騎自行車趕到政協(xié)小區(qū)，當敲開601的門時，王大姐被她的執(zhí)著嚇了一跳，責怪說，“小妹妹，這么冷的天，不是說好明天給我也行嗎?”夏樺裕堅持說：“今天的問題今天解決?！苯?jīng)過插卡核對，發(fā)現(xiàn)購電卡消磁。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇二
大家好，我是xx干事xx。今天演講的題目是《女工愛崗敬業(yè)》。
玫瑰是女人的最愛，女人的一生有如玫瑰一樣，散發(fā)著淡淡的清香，芬芳著家人、朋友、愛人。當今時代，女人掌控著半邊天，快樂舒暢地工作，積極地健康生活，是女人給這個世界最美的風景。央行女白領(lǐng)也和天下女人一樣，用自己的拼搏與努力交給社會一份滿意的答卷。
女人打拼天下，同樣任務(wù)繁重、責任重大，工作上“半邊天”，家庭“主心骨”，央行的她們在做好本職工作的同時，還惦念著家里的父母、孩子、愛人，用心底暖暖的愛呵護著家人的幸福。以女人為圓心，在半徑不等的圓周上有父母、子女、丈夫、鄰坊，這些不同的身人對于女人來說，是生活的全部。她們在這些暖暖的情里，淡化了社會轉(zhuǎn)型發(fā)展中競爭激烈背后沉沉的壓力，無論工作任務(wù)有多重，家里事務(wù)有多多，她們都會在這些支持力量里，找到自己的位置，然后以全新的姿態(tài)面對工作和生活的負擔和壓力，央行女工組織考慮到她們的身心疲憊和焦慮不安，充分地體諒了她們的艱難處境，在工作細節(jié)中，為她們創(chuàng)造條件調(diào)節(jié)心態(tài)，對她們的工作起到了消除精神萎靡、改變疲憊不堪的作用，同時，央行女工組織也在她們的工作態(tài)度中，感受到了春草般的堅韌，看到她們快樂舒暢地工作，積極健康地生活，讓人看到了央行廣納天下的希望與動力。每天，她們意氣風發(fā)地來到單位，以全新的面貌對待工作中的每一個細節(jié)，不再是視工作為負擔，也不再是視生活為壓力，而是以快樂的'工作態(tài)度積極面對，在工作績效的提高中，在健康生活的打造中，讓人更多的是看到了央行事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的源泉。
快樂舒暢地工作，是央行女工組織對于她們的要求，在工作的各個細節(jié)中引導她們愛崗敬業(yè)，鼓勵她們拼搏，實現(xiàn)人生價值。她們無論身處何崗位，從事何工作，始終把事業(yè)放在首位。因為她們知道只有央行的事業(yè)發(fā)展好了，她們才會在良好的發(fā)展環(huán)境中擁有自己的美好人生與前途。所以，在她們踏進央行的大門那天起，她們就立志把自己人生最美的華年獻給央行，把一份信任與依托交給央行，央行賦予她們工作崗位，體現(xiàn)了她們的人生價值，她們視工作崗位如生命，在這方獨特的舞臺上，她們不曾有過離開，不曾有過放棄，也不曾有過抱怨，她們用愛崗敬業(yè)的精神，實現(xiàn)著自身價值與社會價值。她們熟記舞臺上的每一個點，所工作崗位當作這個舞臺上最重要的內(nèi)容，展現(xiàn)自我，實現(xiàn)人生的目標。如果離開這個舞臺，她們的人生價值就是這個舞臺上最讓人心痛的結(jié)局，她們熟知規(guī)則后面那些必然的結(jié)局，所以她們愛崗敬業(yè)，雖然在她們進入央行無法選擇崗位，但她們能選擇對待工作的態(tài)度，這就是愛崗敬業(yè)最真的表達。所以，在央行你能看到她們以認真的態(tài)度、扎實的作風投入到工作中，用心地做每一件細微的事情，以一種謙和的狀態(tài)，展示自己，發(fā)掘潛力，圓滿完成工作任務(wù)后，她們臉上的笑是最舒心的，領(lǐng)導的肯定，同事的贊賞，她們的工作是如此地快樂舒暢。
快樂舒暢并不是件易事，央行女工組織在細微處呵護她們的情緒，讓她們以靜心、專心致志、目不兩視、耳不兩聽、精神專一、心無旁騖地工作，提高了工作效能。同時，女工組歌也把“低調(diào)做人，埋頭干事”的智慧教給她們，讓她們能夠始終淡泊寧靜，崇尚“寵辱不驚，去留隨意”的思想境界，努力去干事、干好事、干成事，為央行的發(fā)展作貢獻，快樂舒暢能使周遭的復(fù)雜問題簡單化，這樣做起事來就會心情舒暢，工作效率高質(zhì)量又好。如果反之，人的心情就會起變化，工作還沒有開始就已經(jīng)失去了動力，而垂頭喪氣。復(fù)雜問題簡單化是一個很大的智慧，要以嚴密的程序、規(guī)范的操作、提前思考、盡早謀劃、不斷積累經(jīng)驗和教訓為方法，把握事情的本質(zhì)，這樣她們就會工作效率和任務(wù)完成中，收到快樂舒暢的美好心情。
積極地健康生活是一種生活狀態(tài)，要使成為她們的一種常態(tài)，央行女工組織有許多工作要做，思想上引導，樹立健康的心態(tài)，在充滿生機、朝氣蓬勃的生活中感受快樂和幸福。首先要融入，央行女工組織要她們?nèi)谌胙胄羞@個大家庭，把央行這個團隊當作自己的美好家園，從心底出發(fā)，熱愛和喜歡，以快樂喜悅的情懷和追求其樂融融的狀態(tài)去工作，以自身的恬靜所感染周圍的每一個人，央行團隊就有了一分鮮活的、永遠向上，永遠健康的美麗玫瑰。再有就在讓她們以欣賞的心態(tài)面對生活和工作，她們以積極、陽光的心態(tài)去對待周圍的每一個人和每一件事，站在欣賞和發(fā)現(xiàn)的角度，發(fā)掘他人和事情的妙奧所在，以欣賞和贊賞的眼光感受，通過自我的小小衡量，就會珍惜央行給她們的人生機會，在溫馨、融合、激情的發(fā)現(xiàn)里，倍加珍惜。還有就是以包容之心面對生活，她們以大度的心來包容別人，這是一種人生處世的大智慧，常學常新，無論同事、家人，還是與之擦肩而過的人，都要正確地對待人與人之間的矛盾，在得與失、對與錯的判斷中，懂得包容。這樣，她們就會更多的感受生活的美好。還有就是懂感恩，感恩于父母所給予的生命與養(yǎng)育，感恩于曾施以援助的相識或是不相識的人，感恩于央行給了一方舞臺得已施展才華，在感恩中不斷地激勵自己，自信自強。還有就是抱以平常心，每個事物都有其存在的理由與價值，在平常中蘊育人生的哲學，古人云，不平常則失衡則亂。她們就是以平常的心態(tài)，安心、踏實地工作，平靜、安閑地生活，呼吸著甜美的空氣，感受獨有的幸福。
積極地健康生活，是央行女工組織引導的結(jié)果，健康的生活情趣。堅定的理想信念、思想境界的提升、人生道理的把握、人生真諦的領(lǐng)悟、人生價值的體現(xiàn)、人生追求的實現(xiàn)，她們在女工組織所營造的氛圍里，使自己成為一個高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離低級趣味的人。她們在思想深處和行動細節(jié)里，爭做文明生活的倡導者、傳播者和宣傳者，生活情趣的選擇上，既陶冶情操，完善人格，也提升了人生價值。她們加強了品行修養(yǎng)，艱苦奮斗，不追求物質(zhì)享受，不沉湎感官刺激，名副其實地成長為一名新時代的女性，在社會主義核心價值觀的實踐中，她們把積極健康生活更多地體現(xiàn)在美滿家庭的呵護中，體現(xiàn)在鄰里和睦的呵護中。她們在家庭、鄰里的經(jīng)營過程中，以關(guān)心、幫助、尊重、體貼為學習內(nèi)容，讓自己不斷地充電，收獲家庭成員、左鄰右舍的同等愛戴，在漸漸地享受中，體會著其樂融融、幸福美滿的生活。
玫瑰花香，沁人心脾，央行里的她們以玫瑰的芳香裝點人生，她們快樂舒暢地工作，積極健康地生活，不僅是為了她們、為了央行的發(fā)展，更多是為了和諧社會的建設(shè)和人們幸福指數(shù)的提高。央行女工組織就是玫瑰花生產(chǎn)過程中的陽光、雨露，讓充滿香氣的她們在央行的土壤上，舒展著自己的美麗，她們回報給這片土壤的是履行職責，承擔責任，辛勤工作。雨后天邊都有彩虹，而她們這朵美麗的花，看到的永遠是快樂的彩虹和明媚的艷陽天。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇三
在翻山涉水的施工工地，看不到我們的身影;在走街串戶的搶修現(xiàn)場，看不到我們的身影;在燈火闌珊的繁華街市，看不到我們的身影。我們9個女孩，像一束幽香的茉莉，在城市的某個角落靜靜的開放。
偉人故里廣安，電業(yè)局五樓角落的一間辦公室，我們默默地用堅守釋放青春的激情。夏樺裕、張艷、黃金蓉、郭玲??一群清一色的“娘子軍”，承擔了廣安市五區(qū)市縣及重慶合川市部分地區(qū)電力客戶故障報修、業(yè)務(wù)咨詢、信息查詢、舉報及建議等業(yè)務(wù)。
95598，是我們共同的名字。守護光明，驅(qū)散黑暗，是我們的承諾。沒有轟轟烈烈，沒有驚天動地，沒有豪言壯舉，我們的故事也許平凡，也許簡單。然而，正是這些平凡的點點滴滴，串成了青春閃亮的珠鏈，凝聚了生活最多的感動。
質(zhì)量和服務(wù)是電力企業(yè)發(fā)展的生命。作為廣安局的聯(lián)結(jié)千萬用戶的形象窗口，信息服務(wù)部本著“電亮華鎣山區(qū)，情暖小故里”的承諾，用真誠的微笑和誠信的服務(wù)，為千家萬戶送去光明、帶去溫暖。電力人都知道，每年最忙的季節(jié)，主要集中在夏冬兩季。運行負荷的加重，線路故障、家庭跳閘、充值咨詢等業(yè)務(wù)量陡然攀升，讓信息服務(wù)部的電話聲接連不斷。去年12月的一天夜里九點，家住凌云路最末端政協(xié)小區(qū)的王大姐來夜間充值點繳費，正在加班的服務(wù)部經(jīng)理夏樺裕接待了她。充值回家的王大姐不一會兒又打來電話，說購電卡無法識讀。想到這里是臨時充值點，家里暫時沒有停電，再次前來的王大姐便說，明天把卡處理好后放在附近的金安賓館就行。王大姐走后，夏樺裕想，天氣這么冷，家庭用電量大，萬一王大姐家里停電了生活就不方便了。夏樺裕反復(fù)驗證發(fā)現(xiàn)卡沒問題，于是決定到王大姐家去尋找原因。當夜十點多，身材瘦小的夏樺裕冒著冬夜的嚴寒騎自行車趕到政協(xié)小區(qū)，當敲開601的門時，王大姐被她的執(zhí)著嚇了一跳，責怪說，“小妹妹，這么冷的天，不是說好明天給我也行嗎?”夏樺裕堅持說：“今天的問題今天解決。”經(jīng)過插卡核對，發(fā)現(xiàn)購電卡消磁。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導，老師：
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20__年“駿馬獎”評選要求，逐一啟動了校級入圍賽活動。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進行了“愛崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽”“心若暖陽靜待花開”“愛與責任攜手同行”等為題目進行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的一句“老師，我對你的愛有5000個地球那么多”讓她感動滿溢，堅定自己在工作中要充滿愛心，真心的付出，贏得學生一輩子的尊重;有著數(shù)年工作經(jīng)驗的青年教師則通過日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達教師平凡工作中的不平凡，讓臺下聽眾感悟贈人玫瑰手有余香的道理;有的老師通過正反事例和現(xiàn)象的對比，闡明愛崗敬業(yè)與社會穩(wěn)定發(fā)展的重要作用;有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時代的教師需要具備哪些能力才能成為被學生需要的人。青年教師的演講觀點正確、鮮明、見解獨到、內(nèi)容充實具體、生動感人。最后，科幼汪瑾園長對青年教師的演講進行了點評，充分肯定了科幼青年教師對愛崗敬業(yè)的理解，同時對她們的師德師風提出了更高的要求。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇五
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
現(xiàn)今的人們，生活在越來越激烈的競爭氛圍中，生存的壓力讓越來越多的人喘不過氣來。企業(yè)改革進行了這么多年，下崗已不再是一件新鮮的事，但是面對下崗，許多人仍然難以用一顆平常心來對待。
我們可以看到，無論在哪一個行業(yè)中，無論在哪一個企業(yè)中，仍然有許多人對自己所得的待遇極不滿足，抱怨、懈怠、冷漠乃至麻木，幾乎在所有企業(yè)中都司空見慣，造成這種局面的直接原因，絕大多數(shù)因素是來自員工缺乏獻身、忠誠、敬業(yè)、勤奮工作的精神，更缺乏身為一名員工所應(yīng)具備的主動性。那么，做為一名普通員工怎樣才能具備這種主動性呢？身為一名公司員工，就應(yīng)該努力克服自身的懶散、消極、抱怨、平庸、碌碌無為，缺乏責任心等缺陷。
在今天激烈的社會競爭中，我們只有把對企業(yè)及職業(yè)的忠誠、敬業(yè)精神、責任心、主動性充分發(fā)揮出來，改變對上級的吹毛求疵，抱怨批評的惡習，我們才能在自己的職業(yè)生涯中立于不敗之地！100多年前，美國一位普通的陸軍中尉羅文給我們做出榜樣——當美國總統(tǒng)讓他送一封信給古巴起義軍領(lǐng)導人加西亞的時候，他什么也沒問，接過信便出發(fā)，在歷盡艱辛后找到了隱蔽在叢林中行蹤不定的加西亞，羅文完成了他的使命，這就是一個合格信使的意識，而這種意識正體現(xiàn)了一種忠誠，一種至高無尚的敬業(yè)精神；今天的企業(yè)，今天的尤其需要具備這種品質(zhì)的人。忠誠，是每個有思想的人都應(yīng)牢記在心的信念，也只有具備了這種信念，才會全身心、百分百的投入工作。
首先，我熱愛我的工作，也很珍惜現(xiàn)在的崗位，偶爾的幾句抱怨，偶爾默默落幾滴無奈傷感的眼淚，事后就只當是工作之余消遣時的玩笑罷了，再次投入工作時還是全心全意，全力以赴。如果沒有勤奮，沒有忠于職守的執(zhí)著，羅文不會把信送給加西亞，麥金萊總統(tǒng)就得不到他的幫助，美西戰(zhàn)爭也不可能盡快結(jié)束。
勤奮，也是我，一名生產(chǎn)一線普通員工所必須具備的先決條件。特別是我所在的工序，如有一丁點的疏忽、散漫，疵點就會產(chǎn)生，如不及時掐出，將給下道工序造成一系列的麻煩。
所以，在工作就不但要眼勤、手勤、腳步勤、腦袋勤，而且要充分調(diào)動自身的責任心和主動性。如果缺乏敬業(yè)精神，那責任心、主動性又從何談起呢？愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基本要求，只有愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，才能贏得老板的重用和認可，才能成為一名出色的“送信者”。
不妨設(shè)想一下，老板會用一個不愛崗、不敬業(yè)、忘乎所以，丟掉自己使命和責任的人嗎？若你是一位出色的老板，你會用這樣的人嗎？你敢把這樣的人留在企業(yè)中嗎？在為羅文中尉的忠誠、服從、主動、奉獻精神所震撼的同時，我不禁聯(lián)想到了自己，想到了我的工作和表現(xiàn)，我在想，我能成為一名領(lǐng)導信任的“送信者”嗎？我是六分廠細紗工序的一名擋車工，在這里要獨當一面，必須眼疾手快，還要有相當?shù)募记珊徒?jīng)驗。在我未投入時，對細紗工序是充滿了好奇，后來真的加入了，原來，細紗工序的工作并不像事先想的那麼容易。
開始時，廠長安排我們兩個一起擋車，因為都缺少技巧和經(jīng)驗，速度提不上去，所以把車擋的稀哩嘩啦，還累的找不著南北。后來和我一起擋車的小宋被調(diào)到合股工序，這就意味著我的任務(wù)更艱巨。
說心理話，開始時我干的真的很吃力，很辛苦，不說把40個錠子看起來，就是20個也是看的七花八門，紗線都斷沒了。我深知，之所以擋不起車來，是因為接觸的時間短，缺少經(jīng)驗，所以總在心里一遍一遍的安慰自己，這需要一個過程，雖然是不停的安慰自己，可這個過程并不是一朝一夕就能超越的，我想把車擋起來，我想把產(chǎn)量拿的高高的，我想讓領(lǐng)導同事刮目相看，所以我努力，一直在努力，我不是在盡力而為，而是在全力以赴，可現(xiàn)在并不因為我的努力而改變，有的時候，40個錠子只剩下十幾個在轉(zhuǎn)，這是怎麼干的？看著滿地的接頭紗，看著被纏得亂七八糟的毛條，看著那幾個可憐兮兮還在轉(zhuǎn)動的錠子，真得好傷心，好煩，我就真的這么沒用嗎？不然怎會一次次地敗下陣來呢？望著眼前一片狼籍的樣子，好無奈，好無奈！總覺得很委屈，不爭氣的眼淚像是開了閘的洪水，把口罩都浸透了。
不知多少次，想請假走人，可就是因為不甘心，不想承認自己沒用，不想辜負領(lǐng)導對我的信任，所以一次次地堅持下來。于是把模糊的眼睛一摸，從頭再來，再一次次的重復(fù)著同樣的動作，斷了接上，纏了剪斷，然后再接上；膝蓋被風筒碰得青一塊、紫一塊；手被小剪子磨地起了水泡，而且還纖維過敏，水泡和過敏出現(xiàn)的紅疙瘩被小剪子一遍遍地磨，一個班下來，疼得不敢彎；腰也像是沒了脊柱，整個人站不直，那種感覺，不曾干過細紗的人怎么能夠體會？每次回家，爸媽都忘不了問一問上班累不累，為了不讓爸媽有太多的不放心，我總是毫不在乎地說：“咳，不累，累啥??？”別人問起時，因為虛榮心的趨使，也總是說：“一點也不累，就是八個小時，熬時間罷了”，說這樣的話真的很被動，上班真的不累嗎？真的那么容易過完八個小時嗎？苦不苦，累不累，我們一線工人最清楚，只要能承受，能堅持下去，就是成功。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導，親愛的伙伴們：
大家好，下午好!我是財務(wù)部的，我今天演講的題目是：“愛司如家”。
“家”這個字在我們的心中都不陌生，甚至是非常的熟悉，偉大詩人歌德曾說過“能在自己的家庭中尋求到安寧的人是最幸福的人?！?/p>
因為，有了家，生活才變得有趣;有了家，工作才能順心;有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。
家是心靈的港灣，是每個人生長的搖籃;家是力量的源泉，她的溫暖無可替代!
通常我們說到的是我們自己的小家，但是在浩瀚的社會里，在這繁雜的環(huán)境當中，我們還擁有另外一個屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)——保險。在這個大家庭里面，我們愛崗敬業(yè)，我們成長收獲，我們也因此愛司如家。接下來我就帶給大家一些我的感悟。
“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。相信很多朋友都看過《士兵突擊》那部電視劇吧?劇中的主人公許三多曾給數(shù)萬觀眾留下了深刻的印象和深深的感動。劇中的這一句臺詞就是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。而員工對于公司最基本的責任就是“愛崗敬業(yè)”。
其實，我們曾經(jīng)談?wù)摰健皭蹗従礃I(yè)”的話題時，大多談笑而過。相信大家都很明白，公司不僅是工作和取得報酬的.場所，更是我們安身立命之基。作為公司的一員，我們的滿足和希冀、得意和失望、都與公司息息相關(guān)，所以“以公司為家”不再是個別積極員工的美德，而是每位員工共同的價值取向，更是我們肩負的一種責任。每位員工應(yīng)清醒地認識自己，樹立正確的工作觀，從小事做起，營造我們的“家”。
雖然我的工作崗位很平凡，我也沒有轟轟烈烈的事跡，我是那么默默無聞，我也是那么容易滿足。每當我完成了領(lǐng)導交辦的一件任務(wù)時，聽到同事、領(lǐng)導那一聲聲“辛苦了”的親切問候，我的心頭總是溢滿巨大的幸福感，仿佛平日里所有煩惱和勞累都在那一刻煙消云散。同時，也為自己能為公司做出自己力能所及的貢獻而自豪。領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的支持更常常激勵著我、規(guī)范著我，去認真對待每一天的工作，讓自己的每一天都能充滿激情，都能充實而非平凡地度過，在這個過程中，還有什么快樂能與之相比呢?忠誠于事業(yè)就是忠誠于自己，責任與榮譽并存,這是對我們企業(yè)文化最深刻的注解和闡述。
古語有云：修身、齊家、治國、平天下。從中可以看出，修身是根本也是起點，是為公司這個大家庭服務(wù)的基礎(chǔ)，修身是自身素質(zhì)的不斷完善提高。個人的提高與成長都離不開公司這樣一個大家庭，而提高每個家庭成員的素質(zhì)，又能增強“家”的競爭力。那么如何修身呢?接下來就以我自己的經(jīng)歷來談?wù)劙伞?/p>
20xx年，帶著學生的稚氣和對工作的新奇，我走進了人壽湖南分公司____中支。
回顧半年多的工作，可以用一句話來概括：困難與快樂同在，學習與工作相伴。對照德能勤績四項標準，我盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責。在工作中，我不斷成長，不斷收獲，與家人承受困難、享受快樂。這里，我就同大家一并分享我的成長收獲。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導，老師：
從學校邁出社會的第一份工作就是在幼兒園這片純潔、圣神的地方。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么讓人驕傲的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但是直到今天我還依然堅守在這個崗位上。我不敢說我十分的熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!我的性格開朗，樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事!
記得那年剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮的來到孩子們的中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和"傳，幫，帶"下，我很快就擺脫了內(nèi)心的恐慌，進入到角色中來。將自己融入到孩子們的學習與生活中。那時的我常常著眼于孩子們學得像不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于孩子的長遠發(fā)展，缺少全方位的考慮。
當然，我也有過失敗、有過傷心、有過挫折、也有過成功。的確，幼教工作十分平凡。然而，不少幼教工作者幾十年如一日，把自己的青春與精力全部都獻給了孩子。這就很不平凡!因為我們的老師懂得平凡與平淡的真諦：“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚”。如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會選擇幼兒教師，因為我愛孩子，愛我的工作，我愿意為之付出，為之獻身。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責，呵護著幼兒的成長，書寫著幼教事業(yè)的輝煌。
我驕傲，我是一名教師;我驕傲，我是一名光榮的幼兒教師!
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇八
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。
導學生追求人生的意義和價值，引導學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務(wù)去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災(zāi)害?誰來保護我們教師和學生?這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇九
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我叫xx，是盲啞學校的一名語文教師。我演講的題目是《堅定信念，做優(yōu)秀教師》。
回首相顧90年的風雨歷程，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民與時俱進、開拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。
在這個風雨歷程中，我們西安也同樣發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，我們西安的爭先創(chuàng)優(yōu)活動正如火如荼。于4月28日盛大開幕的世園會就是最好的見證。世界各國各地的著名人士都來到了我們這里來領(lǐng)略西安人的.風采，欣賞西安的名山勝水。
下面，我先給大家說一個古希臘神話：國王要將阿爾卑斯山上春天最美的一束桃花獎給貢獻最大的人，偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了……所有人都想得到這束桃花，只見國王莊重地把桃花獎給滿頭銀發(fā)的老師，并且神情地說：沒有您，就沒有偉大的詩人，杰出的畫家，卓越的醫(yī)生，您是真正的文明傳播者，是真、善、美的化身。
與普通教師不同，我面對的是一個特殊的群體。但又與普通老師一樣，我心中也有一份責任，而且更加沉重。做手語語文老師真的很不容易。記得剛來盲啞學校時，我本以為邊自學手語邊教學，一身本領(lǐng)的自己將能勝任這里的工作，沒想到在上了幾節(jié)課后我卻發(fā)現(xiàn)，我的學生就是看不懂我的手語。
意識到這一點的我給自己定了目標，我明白自己要和孩子們一起加強學習手語，把手語做得更加正規(guī)些，只要是孩子們愿意學，教多少遍我都肯干。有些語文名詞教起來相對容易，指著實物比劃一下就行。但是學到一些動詞那就很麻煩，有時為了示范，我有時候能教到腰酸背疼。
在工作中，我注重開發(fā)學生的潛能，優(yōu)先訓練學生的全面交往能力和優(yōu)勢適應(yīng)能力，和其他老師齊心協(xié)力，把一個個耳疾孩子培養(yǎng)成為社會的生產(chǎn)者和建設(shè)者，把沉重的社會負擔轉(zhuǎn)化為人才資源優(yōu)勢。
為了教會學生生活自理，我常常不分晝夜的手把手教他們，幫他們與他們用眼神交流、用手語交流、用愛的語言溝通著；為了讓學生明白語文教學中的優(yōu)美語言的欣賞過程，我日復(fù)一日地，不厭其煩地訓練他們，輔導他們。
為了不辜負黨對我們的殷切期望，為了朝拜遠方那心目中的圣地，我甘心將青春年華扎根三尺特殊講臺而無怨無悔，我知道我所面對的不只是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋，我不能有愧于阿爾卑斯山上最美的桃花，不能讓我的愛和學生們的愛在無奈中掙扎，更不能讓雨中綻放的紅色花朵枯萎。我要堅定信念，在盲啞學校這片希望的沃野上，做優(yōu)秀教師！
我的演講完畢。謝謝大家！
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
作為一名新時期的幼兒教師，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、能力和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代和社會的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。愛與理解是我們幼教工作的切入點，我們認為“幼兒只有在愛的氛圍中，才能獲得安全感、滿足感，從而受到激勵，感到信任”。教育幼兒的前提是愛，有愛才會有理解，有理解才會有寬容，有寬容才會接納不同個性的孩子。教師的職業(yè)道德要求我們愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個幼兒的愛，記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候，我的心情萬分激動?？晒ぷ饕欢螘r間后我才發(fā)覺幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學，整天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個孩子一起尿濕了，大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。可是什么動力感染了我呢？使我現(xiàn)在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業(yè)呢？在這里，我不得不提起我那一班可愛的孩子們。
我永遠忘不了剛開學的那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家，我左手抱一個，右手抱一個，后面還要拉一個，我心里即惱火又傷心，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰(zhàn)勝了沖動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園，我要全身心的.愛他們。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規(guī)，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。著時我是多么的高興，在我的努力下，孩子們開心了，能適應(yīng)幼兒園的生活了。我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，這時我更能體會：“用愛心、耐心、平常心和智能去教育孩子。”的深切意義了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望。然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業(yè)嗎？不！答案是異?？隙ǖ?。通過平時的觀察和向老師們請教，我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗的積累，只有在日常的活動中多看多做多想，才能不斷進步，做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。
時代在進步，社會在發(fā)展，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！苯逃蟹ǘ鵁o定法，教學上的探索和改革永無止境，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應(yīng)該抓住機會，不斷求知今取，勇于探索，在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉，早日成長為一名優(yōu)秀的教師。雖然，經(jīng)過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡，可我卻真誠與我的工作，這足使我回憶往事時而不后悔。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。
我的演講完畢，謝謝大家！
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十一
恰巧幾天前，我們在辦公室聊天，當我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工，我們作為教師，與他們相比，我們工資更低，工作更繁重，為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說道，我們___了，孩子們怎么辦?這時我就沉默了，我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來沒有為自己著想。為什么?因為我們是老師，因為我們有德。這就是師德。做老師要有道德。在我看來，那就是師愛，對崗位的熱愛，對學生的疼愛。有人說過，疼愛自己孩子的那是人，熱愛別人孩子的那是神。很抱歉，我是單身，不能體會為人父的喜悅，但是我是一名教師啊，我想成為那個神。
以前有人這樣講，現(xiàn)在也會這么說，將老師比作是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。而現(xiàn)在，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆，它會汲取最好的墨汁，然后書寫出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡單，做一個像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問自己，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學生引導學生，卻忽略了自己的能力。古人說活到老學到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長，充實著自己，雖然還不夠但是也初見成效。我剛來學校時才160斤，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長變?yōu)橹R的沉淀傳授給學生。
師德不單單是嘴上講的那么簡單，我們更應(yīng)該要在實踐中踐行它。鋼筆也有壞的時候，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個問題。例如，我在上課的時候，有學生在講話并且打擾到別人上課，我立即停止教學，將他叫到隊伍前面去，當著所有同學的面批評了他，并且要他改正錯誤。他接受了批評并保證以后不會再犯錯誤了，但是這位學生回到隊伍中后，在進行接下來的活動時變得畏手畏腳，不敢去做動作了。課后我在反思，我上課的時候這樣做對嗎?很顯然，我的想法是對的，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導他讓他自己去認識到自己的錯誤而不是我去批評他。這就像那支鋼筆一樣，墨汁可以書寫美麗的文章，也可以灑出來弄臟衣服。而我的那次批評就弄臟了學生幼小的心靈，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個教師都應(yīng)該學習鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆，好老師。為培養(yǎng)祖國的下一代時刻準備著。當然，在以后的工作中，我們也要時時牢記，萬萬不可將墨汁亂灑出來，弄臟了衣服，也玷污了學生的心靈。
我的演講完畢，謝謝!
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十二
小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，我走進了長鋼，成了歌中的那個你——一名幼兒教師。
走進長鋼的那一刻，踏上長鋼土地的那一刻，讓我永生難忘。因為長鋼的歷史猶如一部史詩，記載了老兵工們可歌可泣的壯麗詩篇。我為我來到這個擁有輝煌歷史的企業(yè)而自豪，我為我從此成為長鋼人而驕傲。
歲月如梭，編織著逝去的光陰，長長的七年在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。這幾年的長鋼邁大了發(fā)展的腳步，爭市場、保質(zhì)量、創(chuàng)品牌，長鋼在競爭的行程中揚帆直航。鐵水歡流，鋼水奔騰，鋼產(chǎn)量突破百萬噸大關(guān)，苦練內(nèi)功，唱響品牌，“上黨”之花開遍大江南北。有了榮譽和成績，長鋼并沒有躺在功勞薄上坐享其成，面對加人wto后，更為嚴峻的市場競爭，長鋼新一屆領(lǐng)導集體創(chuàng)新觀念，確定了實施“三條線”發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)軌變型，向“長鋼建筑”發(fā)展，把長鋼建設(shè)成現(xiàn)代化企業(yè)和現(xiàn)代化企業(yè)集團，這是一個挑戰(zhàn)，更是一個突破，在長鋼發(fā)展的快車道上，抓技改、抓人才、抓環(huán)境，呈現(xiàn)在我們面前的是一個更為靚麗、更具實力的新長鋼。
在這幾年，我所在的長鋼幼兒園，也由一個名不見經(jīng)傳的幼兒園成為一個名揚全國的幼兒園。體操班的小朋友們用耐力和實力連續(xù)七年榮獲全國幼兒基本體操比賽一等獎，在人民大會堂、中央電視臺、東方電視臺，孩子們用精湛的技藝贏得了喝彩，用實力鑄就了輝煌。幼兒園用體操打造了一支高質(zhì)量的體操名牌，樹立了長鋼的對外形象，使長鋼名揚萬里。在這幾年里，我也由一名毫無經(jīng)驗的幼兒師范畢業(yè)生，磨練成一名老練的幼兒教師。每當站在講臺上，望著幾十雙明亮清澈、求知若渴的眼睛，我就覺得我肩上的重任使我不由使出渾身的解數(shù)去教誨他們。孩子們像于枯的海綿，吸取知識的精華，是他們小小人生的一個起點，孩子們像一張純潔的白紙，賦予他紅色，他將回報熱情，賦予他藍色，他將回報沉著，賦予他綠色，他將回報希望，孩子們像一面鏡子，映人文明、善良、正直、誠實的品德，也必將呈現(xiàn)出一個文明、善良、正直。誠實的孩子。
孩子的思維是活躍的是跳動的，在孩子們的奇思怪想中一個個問題誕生了：為什么會下雨？樹葉為什么會掉下來？在孩子中間，我仿佛成了智慧女神，用我手中的仙棒敲開智慧的大門，引領(lǐng)他們走人科學的殿堂。
他需要才能和廣泛的生活和知識?！彪S著“我是長鋼人”形象塑造活動轟轟烈烈地開展，我對這一句話有了更深層次的理解，我是長鋼人，我需要愛崗敬業(yè)，善于學習，博采眾長。我是長鋼幼兒教師，我更需要創(chuàng)新思維，為長鋼的花朵、長鋼的未來發(fā)展自我。我所帶的大一班成為語言實驗班，還學習小蜜蜂英語，我的知識和才能猶如一條大河，孩子們則是一條條小溪，只有我是波濤洶涌的河水才有孩子們的偏偏清流。還記得有一次，講小動物是如何冬眠時，我只是列舉了我們生活中比較常見的小動物如何冬眠，突然有一個孩子舉手問道：“老師，恐龍是怎樣冬眠的？”我為孩子的開放型思維感到高興之時，我深深地意識到學無止境，孩子們活躍的思維更突現(xiàn)了我知識的匾乏，更增添了我學習的動力，更激勵了我勇往直前在知識的海洋里倘佯。
都說你的官最大，管著未來的將軍和部長，都說你的情最深，勝過峽谷和海洋，白色的紙上流著五彩的筆畫，描繪著小天使明天的夢想，甜蜜的笑容，親眼的吻，那是你慈母般的溫情在流淌，你飽蘸著鼻涕和淚水，譜寫著燦爛的幼教人生，明天托起的將是一輪年輕的太陽。這是我最愛的一首詩，短短幾句，濃縮了幼教人生的精華，盡顯了幼教人生的風采。我沒有孩子，我卻有幾十個孩子，我不是母親，我卻承擔著母親啟蒙教育的職責，在孩子們快樂童年里，在孩子們成長歲月里，我體驗了做一名幼教的幸福與快樂，我感受了做一名幼教的含義和價值。
今天的孩子是鋼城的明天，孩子們今天的舉止是鋼城明天的風姿。為了孩子、為了鋼城的明天，我要把“我是長鋼人”銘記心間，用我的行動托起鋼城明天的太陽。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十三
各位領(lǐng)導們、同事們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼之間，我來到x公司已經(jīng)九個月了，從xx城市廣場各項工程有條不紊地展開，到現(xiàn)在的商業(yè)街一個個商鋪的成功交付，我不斷地從xx企業(yè)文化中攝取營養(yǎng)，摒棄自身缺點和糟粕，取其精華，提升自我。期間，給我印象最深的就是學習氛圍，公司不但組織了多項專業(yè)知識的培訓，而且還有情商心態(tài)等方面的培訓。這些豐富多采的培訓，簡捷實用，讓我受益匪淺。
記得第一次參加公司為我們舉辦集體生日會，領(lǐng)導和同事們熱情的掌聲和摯誠的祝福，令我久久難忘！生日，對每個人來說，都是意義深遠的日子，公司非常用心而認真地為我們舉辦慶祝會，足以證明對員工的重視和關(guān)愛。在這樣的團隊中，我找到了家的溫馨，集體的溫暖。
同事們無微不致的關(guān)心，領(lǐng)導的悉心指導，讓我在工作中如魚得水，左右逢源。企業(yè)文化造就了和諧的氛圍，這種氛圍催人奮進，令人斗志昂揚。公司倡導誠信、恭謙、創(chuàng)新、敬業(yè)核心價值觀，為我們指引了職業(yè)的發(fā)展方向和做人做事的準則；公司推動建立的公平高效的績效文化，又為員工提供了提升的空間和平臺。
精細化的管理，人性化的關(guān)愛。顯示深厚的文化底蘊。管理理念不但適用工作，同樣也融入了我的生活。隨著時間的流逝，一種潛移默化的`親切感和歸屬感，在內(nèi)心蔓延生長。在這樣有潛力有活力的公司發(fā)展，值得我們盡情地揮灑青春的汗水。
今年四月十五日，公司又組織了花園一日游，同事們能夠在緊張工作之余小聚，這種情誼顯得彌足珍貴，同事間輕松愉快的交流，不但增進了了解，也消除了隔閡。公司心系員工，為員工提供了寬松的環(huán)境，組織了多彩的業(yè)余活動，中秋的薄餅活動，年終的新年晚會，洋溢著青春的激情，澎湃著陽光的活力。
在短短的幾個月，我實現(xiàn)了職場的初步雕琢，在成長的過程中，總免除不了錯誤與不足，非常感謝領(lǐng)導與同事對我的教導與諍言，以后我會更加努力地學習，認真地工作。目前正處在大發(fā)展，大跨越時期，展未來，看今朝，我信心十足，因為我相信，未來會更美好！
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在一個金秋時節(jié)，我來到了美麗的xx學校,她景色秀麗，坐落在清澈漂亮的尹家湖畔。清晨，迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步，我走在干凈整潔的校園里，看到一張張可愛的笑臉，聽到一聲聲清脆的“老師好”，我很幸福自己成為了一名xx教師。
有人說：“做老師是最苦的，也是最沒前途的”
也有人說：“千萬別當小學老師，簡直就是一個孩子王”
所以，你也許會問，教師的幸福從何談起？
但是，今天站在這里，我要堅定的說：“風物長宜放眼量，教師生涯最幸?！?。
記得剛來那會兒，因為我第一次教一年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子們，我真的不知所措，整天忙碌而又疲憊，就在這個時候，學校領(lǐng)導鼓勵我，周圍同事也很積極的告訴我他們的管理經(jīng)驗，這讓我感到既溫暖又幸福。
還記得教師節(jié)那天，當我走進教室，孩子們一個個對我說“老師節(jié)日快樂！”。這雖是一句簡單的祝福語，但我還是很開心，一個星期來的疲憊立即煙消云散。這時一個小女孩跑到我跟前，從小兜里拿出一個蘋果，激動地說：“老師這是送給您的，很甜哦，你一定要吃”。我接下蘋果，感覺沉甸甸的，因為那是一個學生對老師表達的最崇高的情意！那一整天，我都被一種幸福感包圍著。當被學生感動的同時，我同樣也被身邊的同事所感動。
每當我看到他們護送學生放學時的擔心，每當我看到他們在辦公室耐心地給學生輔導時，每當我看到他們上完課后累得坐在位上不想動，但臉上卻有那種滿意的笑容時......
我學會了，更懂得了肩上的責任，是的.，付出是辛苦的，但收獲更是幸福的，能和這些優(yōu)秀的xx老師們一起工作，我很榮幸。
我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面對微笑叫我一聲老師。
我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光，他們影響著我，美麗著我，讓我更深的感受到了教師這個職業(yè)的幸福。
教師的工作不是索然無味機械地重復(fù)，而是一種創(chuàng)造，不僅僅是謀生的手段，更是生活本身，在這平凡而簡單的生活中，我要去尋找，品味，享受幸福的美！做一名幸福的xx教師。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十五
對這本《中外教育名文100篇》我是非常喜歡的，因為現(xiàn)在要買到這類教育的讀物是在連城、在龍巖都不可能的，就是在福州也是要到專門的教育書店，才可能買到，所以可以說，我們學校所贈的每一本書，都是值得我們教師珍藏的書，因為都是從千里迢迢的北京郵寄過來的，并且是經(jīng)過精心挑選出來的，每次購書，學校都要讓幾位愛書的教師先加以閱讀，然后再加以推薦。教育名篇浩如煙海，能夠精選出100篇，也是件很不容易的，所以我一翻開這本書，看到了周國平老師的導引就非常地喜歡它了。以后，瀏覽了一遍，覺得確實不錯，然后再仔細地看了幾篇。我一直認為，教學是要有一定的高度的，這高度從那兒來？從經(jīng)典來，從大師那兒來。所以我認為這本書，是會讓我反復(fù)去品味的。我要談的心得的題目是《不拋棄 不放棄》，不拋棄，就是不要將教育理論理解為沒有多大作用的東西，而不用它。教育理論是有普世意義的，是普遍性的道理，是很值得我們?nèi)W習的，不放棄，就是不要對自己的教育工作中遇到困難后，就放棄，要關(guān)愛自己的學生。
這本書，都選自古今中外的教育名篇，但給我印象最深的是從《學會生存》中，節(jié)選下來的兩篇。我認為這是承前啟后的一篇指導性文章?！秾W習化的社會：現(xiàn)在和未來 》寫道：“要把培養(yǎng)正常的人當作一種成就，而宇宙就是用來支持這種成就的?！薄拔覀兘裉彀阎攸c放在教育與學習過程的‘自學’原則上，而不是放在傳統(tǒng)教育學的教學原則上?！蔽业睦斫饩褪墙逃辉偈菫榻y(tǒng)治者培養(yǎng)精英的教育，也不是壟斷的教育，是為平民百姓、為大眾服務(wù)的教育，我們的目的是培養(yǎng)自己會學習的人，因為我們知道，學習是人與生俱來的一種本領(lǐng)，是自然生長的，特別是強調(diào)素質(zhì)教育的今天，為我們的教育工作者營造了非常好的氛圍。我們不追求給學生最高的分數(shù)，但我們一定要讓學生愛學習，如語文課，則應(yīng)讓學生愛閱讀、愛寫作，將學習成為一種習慣。這是順天道的行為呀。
這正如《學》文所說的，教育的四個支柱就是讓學生“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存?！弊詈髿w結(jié)為一點，那就是能夠生存。
這讓我想到了一個故事，說的是美國紐約洲第一位黑人州長的故事。這位黑人州長的成長很能說明教師的教育作用，因為那個地方，當時條件很差，學校里，黑人的孩子成群結(jié)隊的經(jīng)常打架鬧事，學生的成績普遍很差，上課的時候，也故意刁難教師。來到這的教師沒有灰心，而是因勢利導地展開他的教育。因為這個地方的小孩受家庭的影響，都非常地迷信，于是這位老師就利用算命，來引導學生。當他握著這位黑孩子臟乎乎的手時，他是這樣說的：一看見你修長的手指，我就知道你以后會當上州長的。這位黑人學生大吃一驚，他最多是曾聽自己的奶奶說他能夠當個船長，沒想到自己竟能夠當上州長。從此，以后，當州長就成為了這位黑人學生學習的目標了，果然，最終這位黑人在51歲的時候，成為了第一位美國歷史上，紐約州的第一位黑人州長。這位可敬的教師叫做皮爾·保羅。這就是一個不放棄的詮釋，我認為教育不但需要高度，也是需要溫度的，這個故事也是教育需要溫度的例證。
這又讓我想到了另一個故事，就是《士兵突擊》，這部電視劇，有一幫鐵血男兒，其中成才與許三多兩位戰(zhàn)士成長為兵王的故事，最值得人回味。成才非常聰明，許三多則非常憨厚。他們都來自同個連隊，那就是鋼七連，鋼七連有個口號，那就是“不拋棄，不放棄?！绷鶄€簡簡單單的字，但卻是七連為什么叫鋼的原因。不拋棄就是在任何絕境，都不要拋棄自己的戰(zhàn)友，因為這些都是以生相托的人，不放棄，就是對任何一項任務(wù)，即使是再艱難，也不要放棄，堅持就是勝利。在這方面，許三多非常地好，成才因為太聰明，事事都做得比許三多出色，然后卻被a師的教官拒之門外，為什么？因為他沒有真正做到“不拋棄，不放棄。”因為嘴巴會說，會背，并不是真正將鋼七連的作風，融進了血液里，最后成才真正領(lǐng)悟到了這層含義，認真地磨煉自己，真正成為了a師的一員。
我想，這六個字，引用到教育上來說，也是再恰當不過的。這也是師德的一個最集中的表現(xiàn)。不拋棄，就是不拋棄任何一位學習、表現(xiàn)上的特困生。我曾幾次到我們縣的特教學校去，在哪兒的體會就是，做父母的，能夠生一個健全的、身體健康的孩子是多少地幸運。所以我們應(yīng)該去愛學生。不放棄，就是要相信自己賴以謀生的職業(yè)，要愛它，要用自己的行為來證明自己的價值，不放棄自己的辦法，就是相信自己能夠做得好。
《學習化的社會：現(xiàn)在和未來 》如是說：“教育，如果像過去一樣，局限于按照某些規(guī)定的組織規(guī)劃、需要和見解去訓練未來社會的領(lǐng)袖，或想一勞永逸地培養(yǎng)一定規(guī)格的青年，這是不可能的了。教育已不再是某些杰出人才的特權(quán)或某一特定年齡的規(guī)定活動；教育正在日益向著包括整個社會和個人終身的方向發(fā)展?！?/p>
是的，在做我們應(yīng)該做的事的時候，會遇上許多的困難，但這正是磨煉我們的心志的時候，教育是需要高度，也需要溫度，也必須要有厚度的，這厚度就是理論與實踐的積淀。讓我們用杰斐遜所寫的《現(xiàn)實生活中的十條守則》來要求自己：
１。切莫把今日能做之事推遲至明日。
２。自己能做的事，決不去麻煩別人。
３。要量入為出，決不寅吃卯糧。（或：錢未到手切莫花）
４。你不想要的東西，切莫因其便宜而買下，它對你來說并不便宜。
５。自負使我們付出的代價甚于饑渴和挨凍。
６。我們決不會因為吃得太少而懺悔。
７。只要樂意干，沒有麻煩事。
８。子虛烏有的惡行給我們事業(yè)了多大的痛苦！
９。拿東西要抓不扎手的地方。（或：做事情要從容易的方面著手。）
１０。氣憤時，數(shù)到十再開口說話；非常氣憤時，數(shù)到一百。
說的不對的，請指教。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十六
去年九月，因為路途的遙遠，因為害怕改變，我懷揣著一絲郁悶，帶著一點失落，來到了這個充滿青春和活力的學校——白馬澗小學，親身感受她的團結(jié)、務(wù)實。
第一次走進這里，我就被這個偌大的校園深深震撼了!從此我就喜歡上了這個學校!喜歡它的整潔!整潔得一塵不染，好像連空氣都像是洗過的一樣!
喜歡富有文化氣息的長廊!長廊里的風景百看不厭!風景里的文化，百讀也讀不透其中的韻味!
喜歡這里的現(xiàn)代化!喜歡那臺靠“搶”才能用得到的笨重流動車!因為它能使我做的課件得以展示，讓我的教學內(nèi)容更為精彩，更能吸引學生的注意力，學習效率更能得到提高!
我的那一絲絲郁悶，一點點失落，也早就變成了一串串的笑聲，還有滿滿的幸福!
路途也不再遙遠，因為車窗外的青山綠水讓我感覺，每天都像是在旅行!改變使我變得更加豁達和寬容，讓我變得更為成熟!
這里，我要感謝我的學生，感謝那些質(zhì)樸而又可愛的孩子們!他們會在上課時用渴求知識的目光追隨你，讓我時刻提醒自己，要把課堂演繹得更加精彩，因為我的觀眾有40多個。他們讓我對工作充滿激情!
記得我在大膽嘗試信息技術(shù)與教學整合課的時候，這些從來沒有摸過鼠標的孩子們，給了我大大的驚喜!課前只用了二節(jié)課的準備，對孩子進行一對一的教學，平均每個孩子用了2分鐘的時間就熟練地掌握了鼠標的操作。上課的時候?qū)W生們“動”起來了，我的課堂也“活”起來了。孩子們說“我們學得很快樂!”“這堂課真是太有趣了!”我想這是對我課堂教學的最好評價了!
感謝勤奮務(wù)實的同事們!
因為他們腳踏實地、默默奉獻的精神，他們互相商量、互相幫助的情景，兢兢業(yè)業(yè)、勤學上進的態(tài)度，無時無刻不感染著我!
感謝白馬澗小學，因為他給了我成長的天空和舞臺!使我不斷成長!
特別是“創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學?！钡臅r候，一系列的“磨課、研課”到最后的“開課”活動。使我的教育教學水平，上升了一個臺階!
雖然來到白馬澗小學的時間還只是半年，但我已經(jīng)被這里務(wù)實、互助、勤奮所深深感染!在這所展現(xiàn)著蓬勃生機的現(xiàn)代化學校里，我會和我的學生、我的同事，我的學校一起，共同成長、健康茁壯!
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十七
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
我來自__部門，很榮幸有機會站在這里與大家分享我的一些觀點。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)不僅僅是一句口號》。
記得以前看過一句話，說“能力支撐你能不能走好，思想決定你能走多遠。”這句話放在我們所有人身上，意思是酒店相關(guān)的工作經(jīng)驗和技能讓我們能夠在酒店工作，成為酒店行業(yè)的員工，但光有技能是不夠的。這個行業(yè)的市場在不斷變化，我們酒店也在不斷發(fā)展。如果不一直努力進步，沒有良好的職業(yè)意識是做不了很久的，會被這個行業(yè)的發(fā)展甩在后面。結(jié)果很明顯，就是越來越適應(yīng)不了你現(xiàn)在的工作，最后就要辭職了。
那么，作為一個普通的酒店員工，應(yīng)該有怎樣的想法呢?我想了很久，最后覺得可以總結(jié)成四個字：——愛與奉獻!
奉獻不僅僅是一句口號，更是一種精神。它告訴我們，我們可以走得很好，我們的能力支撐著我們，但是我們能走多遠，取決于我們的思想能走多遠。我們的能力有限，這個行業(yè)在不斷進步發(fā)展。只有當我們意識到要通過自我學習和自我提升，不斷學習和提高自己的工作技能，才能與這個行業(yè)一起發(fā)展，才能遇到各種罕見的新問題，我們所有人才能有一定的能力去解決它們。所以我們酒店領(lǐng)導經(jīng)常會開展一些培訓班讓我們?nèi)W習，這是一個自我提升的渠道，我們要珍惜。
奉獻不僅僅是幾句話，應(yīng)該是一種責任。他告訴我們，作為一個酒店的員工，要承擔這個職業(yè)的責任，有責任為公司買單。工作中一定要遵守酒店規(guī)定，上班要專心工作，兢兢業(yè)業(yè);工作的時候要有一定的壓力。我們不應(yīng)該對這份工作感到放松。相反，我們應(yīng)該為自己制定一個計劃和目標，以敦促自己朝著這個目標前進。
我們的能力是有限的。只有對工作有足夠的奉獻精神，才能讓自己在工作中更加優(yōu)秀，讓自己更加努力，積累更多的工作經(jīng)驗，才能在工作中升華自己!
所以在這里，希望在座的每一位同事都要有愛崗敬業(yè)的精神，讓我們酒店發(fā)展的越來越好，每個人都有更好的未來!
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導，尊敬的老師：
大家下午好!
今天學校舉行這樣的大會，真的讓我很激動：普普通通的一個老師，在平凡的崗位上工作了幾十年，他只是做了自己應(yīng)該做的事情，即將光榮退休，然而學校卻專門召開今天這樣的大會，來表彰和宣傳來自第一線的普通班主任老師，我覺得這是對班主任的極大重視和肯定。我要代表所有的班主任，對領(lǐng)導表示衷心的感謝!
激動之余，我內(nèi)心也有點不安，有點慚愧，工作了幾十年，只是長年累月地在做同一件事，即如何影響學生，如何轉(zhuǎn)變學生，如何促進學生的進步，成績固然是有的，但還根本談不上有什么經(jīng)驗，更多的是憑著自己的熱情和干勁，用真心換取學生的真情，用自己的身體力行來感動學生而已。所以，今天要占用大家很多的時間，說一些不一定有用的話語，在這里深表歉意。
為了減輕自己不安的感覺，我姑且把今天的會議當作畢業(yè)典禮，由我來向在座的領(lǐng)導和老師做一個畢業(yè)匯報。其實我的班主任就是德育處的領(lǐng)導，比如陳亦蕾主任，還有我的徒弟吳兆華主任，張曉俊主任，包括范太峰校長也曾當過我的班主任。
請允許我向大家簡單匯報一下我的成長歷程，特別是班主任的工作經(jīng)歷。
我16歲由學生變成工人，25歲由工人成為職工教師，30歲那年我正式成為人民教師;35歲我開始擔任領(lǐng)國家津貼的班主任，那年，我的雙胞胎孩子剛剛兩歲，過了兩年還兼任江南文學社的專職指導老師，一直干到孩子高二那一年，我49歲，這是我第一個班主任工作階段，也是我工作最繁重壓力最大的艱難時期。而51歲到60歲，這九年是我做班主任的黃金時期。
我記得，05年新課程開始，語文第一單元是以“青春”為主題，我第一節(jié)課是以我朗誦自己創(chuàng)作的一首長詩《獻給青春的歌》作為開頭的，朗誦中，我充滿自己對青春的摯愛和向往之情，深深地打動了正值青春年華的高一學生，贏得了陣陣熱烈掌聲;我還曾記得：20__屆的高一，遇到了蘇州市的第一次陽光長跑活動，55歲的我也煥發(fā)了青春，與同學一起長跑，從第一次堅持到最后一次，這是我人生中最長的一次長跑鍛煉，也是第一次與同學一起長跑。長跑以后，我感覺到我的精神狀態(tài)特別好，站在講臺上不覺得累，講課過程中可以不喝水。我更記得：20__屆是我最后一輪做班主任，我當時就對同學說的，我要以最高的熱情和最大的干勁來做完這一屆班主任，同學們特別理解也非常支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最快樂的時光。接著就帶了兩屆畢業(yè)班，20__屆的高三(7)班，20__屆的高三(6)班。我覺得自己做班主任已經(jīng)做到了極致，體驗了一把什么叫做全能班主任。早上來親自打開教室門，扮演了值日班長的角色;早讀課，作業(yè)本全都由我來收，充當了學習委員，解放了小組長，看著同學主動積極地將本子整整齊齊的碼放在講臺上，那種感覺真好;中午我必須陪著同學一起休息，教室里安靜極了;放學時我又體驗了勞動委員的辛勞，時不時地與同學一起做起值日生，最后與值日班長一起關(guān)燈關(guān)窗關(guān)電風扇，看著他關(guān)好門才離開教室。我們的教室環(huán)境絕對是干凈整齊，走進教室有一種舒舒服服的感覺。
幾十年班主任工作歷程，讓我明白了一個道理，工作的熱情遠遠比工作的經(jīng)驗來得重要。工作經(jīng)驗隨著時間的推移會慢慢積累的，但工作熱情說不定會隨著歲月的消磨會衰退。特別是班主任工作的熱情，要長期保持下來，讓自己沒有絲毫的倦怠感，確實是不容易的。
我是如何始終保持較高的熱情，將班主任工作進行到底的呢?
我覺得良好的心態(tài)是關(guān)鍵。所謂態(tài)度決定一切，一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。其實，班主任的工作熱情，以及班主任的幸福感，都來自于班主任工作本身，我們可以源源不斷的從班主任工作中，汲取動力和力量。
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇十九
各位領(lǐng)導、老師們：
很高興作為做后一個發(fā)言的人。在此我要感謝小教科領(lǐng)導給予我這次機會，讓我以一個新的身份（北師大附小教導主任）來和大家交流。那么，談到“名校辦分校”，我想發(fā)自內(nèi)心地說一句：咱們區(qū)教委領(lǐng)導真的具有高瞻遠矚的魄力和造福于民、振興大興教育的遠見卓識。在這里我不是拍領(lǐng)導馬屁，我這人不愛拍馬屁；也不是因為我現(xiàn)在在北師大附小了我才這么說，即使我今天不在北師大附小，我們也能夠看到兩個北小分校的發(fā)展，名校工程確實為大興引進了優(yōu)質(zhì)的資源，帶動了大興區(qū)教育的發(fā)展。
北師大附小不是名校辦的分校，但是也是我區(qū)名校工程的另外一種形式，這一舉措得到了北師大領(lǐng)導的高度贊揚，他們幾次表示：接觸過很多區(qū)縣，感覺大興區(qū)教委領(lǐng)導真的非常重視教育、有很強的創(chuàng)新精神和魄力。大興的舉措令一些區(qū)縣欽羨不已。
談到名校辦分校給新建校帶來的發(fā)展新起點，我覺得主要體現(xiàn)在以下三個方面：
第一：干部教師隊伍面臨工作激情的新起點。
對于新建校來說，無疑干部隊伍和教師隊伍都是新組建的。大家都來自不同的學校、不同的環(huán)境、甚至來自不同的工作崗位。就拿干部隊伍來說，幾個人都面臨新的起點。比如甄校長，以前雖然是大興一小的校長，但是接管一所新建校還是首次；就我和趙主任、姜主任來說，雖然都是業(yè)務(wù)上的尖子，但是做基層學校的教學管理工作是首次，沒有經(jīng)驗，所以我們都在新起點上，面臨新的挑戰(zhàn)，但是同時我們也充滿了激情，我們有動力！再拿教師隊伍來說，我校的教師都是來自不同學校的優(yōu)秀教師，我想她們能夠來到這個學校，肯定是有著自己的夢想和更高的發(fā)展愿望，希望自己在新的單位干得更好！從心理學的角度上看，人到了一個新的工作環(huán)境自然會產(chǎn)生一種新的激情（除非她不愿意來到這里）。那么這份激情也必然會成為他們工作的動力。而作為新建校的領(lǐng)導，我們必須善于抓住這一點，充分發(fā)揮和利用教師們的這份新的工作激情！讓她們干勁十足的投入工作，讓他們這份激情持久地保持下去！
第二：學校藍圖繪畫的新起點。
新建校，雖然新，但是也很空。比如我們學校，我們6月2日第一次去的時候，整幢樓四壁陡空，除了灰塵，什么都沒有。這雖然會給我們帶來巨大的工作量，卻也是一種優(yōu)勢，因為我們也將面臨校園建設(shè)的新起點。我們可以根據(jù)我們學科教師教學的需要和設(shè)想向教委申請教學設(shè)施裝備、我們可以根據(jù)校長的辦學思想、學校的發(fā)展理念自主地勾畫學校文化建設(shè)的藍圖，使文化創(chuàng)設(shè)為學校的教育教學服務(wù)，體現(xiàn)學校處處是教育的觀念。新學校，就像是一張擺在我們面前的空白畫卷，我們可以充分發(fā)揮這個團隊的集體智慧，共同勾畫這幅畫！
到目前為止，我們的硬件設(shè)施已經(jīng)在保證一年級課程的前提下配備完畢，可以說都是目前最先進設(shè)備，這是新建校的優(yōu)勢。我們的校園環(huán)境、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)在揭牌儀式前也已經(jīng)完成了第一期的初建。整個環(huán)境受到了各級領(lǐng)導的好評！
第三：教育教學發(fā)展的新起點。
以百年名校為依托、以資深名校長為引領(lǐng)，學校的教育教學必將面臨發(fā)展的新起點！我們有兩方面的資源優(yōu)勢：
第一方面，我們是北京師范大學的附屬小學。我們無疑將有更多的機會得到北師大教育教學專家的親臨指導。在這方面，北師大是與區(qū)教委、師大附小有約定的；北師大將對附小的整體規(guī)劃、文化建設(shè)、干部教師的培訓、學科專業(yè)的指導、課題研究實驗、學校評估等方面進行指導。那么我們就要能夠充分利用這一強大優(yōu)勢資源，為教育教學發(fā)展搭建平臺。我們也希望這份資源能與其它兄弟校共享，因為我們認為，區(qū)教委為學校投資，其實就是投資于大興的教育，所以我們愿意讓更多地學校受益。我們已經(jīng)做到了，暑假的幾次專家培訓，我們都在學校博客上發(fā)了公告，邀請了相鄰單位教師來參與。我們也希望能夠與其它學校一起共享你們的教育資源，共同促進大興的.教育發(fā)展。
第二方面，我們學校有知名的資深校長項紅擔任校長、法人。項紅校長曾經(jīng)在史家工作近三十年，擔任教學副校長十幾年，后擔任史家分校的校長。語文學科特級教師、“全國優(yōu)秀教師”，在東城區(qū)“名師、名校長工程”中，分別任第一期項紅語文工作室和第二、三期項紅校長工作室主持人。有這樣德高望重資深的校長做管理無疑也會更快地促進學校的發(fā)展。而且項校長夜給我們帶來了豐富的資源、搭建了平臺，雖然我們不是史家的分校、也不是史家分校的分校，但是通過項校長，我們也享受到了這兩所名校的資源。目前，一位語文教師正在史家分校脫產(chǎn)學習，項校長也帶我們?nèi)グ菰L史家、史分的德育教育專家和教學管理專家。項校長熟悉的學科專家資源也帶到我們學校來指導教師。這些都為學校、教師的發(fā)展提供了更多的機會和平臺。
但是，我們不能被壓力壓到！我們也沒有被壓到！可以很欣慰地向大家匯報：北師大附小全體干部教師已經(jīng)承載著厚望與壓力成功地邁出了第一步！我們的揭牌儀式、開學典禮取得了圓滿成功、我們開學幾天的教育教學順利地步入正軌。在此我們感謝給于我們大力支持的各級領(lǐng)導和同仁們！請相信，北師大附小一定會把壓力轉(zhuǎn)變成前進的動力！我們堅信：在區(qū)教委領(lǐng)導的關(guān)注支持下、在小教科、小教研的指導下、在各家專家的關(guān)愛下、在兄弟校的交流合作下，我們一定會對得起北師大附屬小學這塊品牌！
謝謝大家！
的愛崗敬業(yè)教師演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、女士們、先生們：
大家下午好！
我叫，來自“長煉機電”。我今天演講的題目是“，我的愛與你同在！”
我們長煉機電，同創(chuàng)業(yè)的xx人一起，艱辛而成功的走過了創(chuàng)業(yè)發(fā)展的春秋冬夏；我們伴隨著創(chuàng)業(yè)、發(fā)展而成長、壯大；今天，抓住了重大發(fā)展機遇的；350萬噸項目就要上馬；這就是對事業(yè)有著無疆大愛的領(lǐng)導、職工們創(chuàng)造的輝煌。xx大發(fā)展，我該怎么辦。在此，我響亮的回答：，我的愛與你同在。
大家也許知道三個砌磚工人的故事。說的是有人問三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個說：“砌磚?！钡诙€說：“賺錢?！钡谌齻€的回答是：“我正在建造世界上最美麗的大廈?！比N不同的回答，就是三種不同的工作態(tài)度。故事中說的是前兩人砌一輩子磚，第三人成為了建筑師。我想：至少故事中第三人成為建筑師的可能性要大得多。他說明了一個道理，那就是：只有把工作當事業(yè)來做才能成就事業(yè)！只有對事業(yè)付出愛的個人和集體才能成就個人和集體！這就是愛崗與混崗、愛事業(yè)與混事業(yè)的成敗得失。
我深刻感受到了我們xx人對事業(yè)的無疆大愛。正是憑著這種愛，創(chuàng)造了今日的輝煌。xx大發(fā)展，為我們提供了更大的舞臺，更大的成長空間。我們只有用愛心做事業(yè)，事業(yè)才會興旺發(fā)達。只有用愛心做事，我和我所在的企業(yè)才能實現(xiàn)雙贏！xx大發(fā)展，為我們提供了前行的階梯，我們只有不遺余力的攀登。xx大發(fā)展，為我們提供了肥沃的土壤，我們這粒種子只有扎根土壤才能茁壯成長；一名員工，只有投身于企業(yè)的發(fā)展中，才能真正實現(xiàn)個人價值。我們機電人也只有愛事業(yè)，用愛心做事業(yè)，我們才能成長。，我的愛與你同在。
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