總結(jié)是我們提高自我反思和思考能力的一種實踐方式。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和創(chuàng)造性。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和學習。
研究生個人工作總結(jié)篇一
本科畢業(yè)到走入研究生的教室，再由研究生的教育中走進社會，雖然短短幾年，卻是我人生中最大的財富，它將伴隨著我的一生，渲染著我的思想，引導給我方向，傳遞給我力量。在進入研究生學習之前，我就暗自下定決心，要把握住任何機會鍛煉自己，多積累實踐經(jīng)驗和教訓。
思想上，我在本科期間已經(jīng)成為了正式黨員，于是在研究生學習期間不斷幫助其他同學入黨，無論是學習“三個代表”活動，還是黨支部組織的趣味運動會，我都積極參與，爭取為班爭光，起表率帶頭作用。
學習上，在lcf導師的教導下，深入研究了石家莊市科技局的基金項目——石家莊市企業(yè)自主創(chuàng)新能力建設(shè)研究，通過各位老師的幫助和自己的努力，項目進行有條不紊，指標設(shè)計有效，提出的對策建議切實可行。在此期間，我的學術(shù)研究水平得到了提高，經(jīng)濟學和管理學知識十分融洽地結(jié)合，達到了提高自我素質(zhì)、深入社會實踐的目的。
在今后的社會生活中，會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇，我已經(jīng)做好了準備，迎頭而上。我會繼續(xù)學習，不斷進取，勇于開拓，直視困難，校正缺點，實現(xiàn)更高的社會價值。
從開學到現(xiàn)在一直是新生黨員教育的日子，而樹立卓越意識，爭做黨員先鋒主題實踐活動，被安排在了第二階段，要求是在11月25日之前完成，我們支部積極響應(yīng)校黨委和院黨委的號召，根據(jù)自己的實際情況，開展了有意義的主題實踐活動，下面請允許我做一下詳細介紹。
根據(jù)校黨委和院黨委的安排，11月份應(yīng)該是新生黨員教育的第二階段。一進入11月份，院黨委就開始組織我們進行了“迎接黨代會，獻禮見行動”等主題實踐活動。我們各個支部也從中學到了不少的知識。于是，我們支部就開展了一次大討論，主題就是我們支部如何開展“樹立卓越意識，爭做黨員先鋒”的主題實踐活動，會上大家暢所欲言，各抒己見。考慮到支部經(jīng)費問題、研一新生黨員的課程安排問題，結(jié)合研二研三師兄師姐的建議，我們支部一致決定，總共要開展兩次比較正式的“樹立卓越意識，爭做黨員先鋒”的主題實踐活動。一次是我們支部的新生黨員為自己的實驗室打掃衛(wèi)生2周，另外一次就是邀請我們支部的做亞運會志愿者的師兄師姐給我們談?wù)勊麄冏鲋驹刚叩母惺堋?/p>
為什么要開展打掃實驗室的活動呢，我們是這樣考慮的，我們第三支部是由設(shè)計和信息技術(shù)兩個方向的黨員組成的，每個方向都有自己的實驗室，實驗室的衛(wèi)生也是一個不可忽視的問題，而我們研二研三的師兄師姐都比較忙，尤其是研三的師兄師姐，他們一方面在忙自己的畢業(yè)論文，另一方面他們也要忙著找工作，在實驗室的時間很少的。為了給他們也是給我們自己一個舒適的環(huán)境，也是為了減輕他們的忙碌，同時也是為了加強黨員的服務(wù)意識，我們支部就決定要讓新生黨員打掃自己的實驗室，為期是兩周。
資料共享平臺《研究生黨員教育活動自我總結(jié)》。在此期間，我們研二研三的師兄師姐就可以全身心的投入到學習或者是工作中了，因為我們覺得黨員只有服務(wù)的意識是不行的，還要將這種意識轉(zhuǎn)化為實際行動，讓實際行動體現(xiàn)出這種意識，怎么體現(xiàn)呢，怎么轉(zhuǎn)化呢，那就是要在小事中體現(xiàn)這種能夠意識，在做小事中強化黨員要為群眾能夠服務(wù)的意識，這也是我們支部考慮開展這個活動的最主要的目的。
至于開展第二次的活動，我們是這么想的，作為志愿者的師兄師姐，他們在為別人服務(wù)的過程中，肯定會有自己的獨特感受，其中會有快樂，或許也會有心酸，他們的服務(wù)經(jīng)歷可以為我們黨員在做服務(wù)時提供一些借鑒，從而我們黨員以后能更好的服務(wù)別人?；谶@幾點的考慮，我們支部就邀請了我們做志愿者的師兄師姐，讓他們談了一下自己這次亞運會服務(wù)的經(jīng)歷和感受，雖然不是很正式，但我覺得就是這種不太正式的形式更好的讓他們說出了自己的心里話，為我們新生黨員上了很好的一課，如果說實驗室打掃衛(wèi)生是黨員服務(wù)行動的體現(xiàn)，那么這次的志愿者服務(wù)經(jīng)驗交流可以說是黨員服務(wù)意識的強化，讓我們從徹底地明白了如何才能更好的服務(wù)別人。
簡單的總結(jié)一下，那就是，我們開展的這兩次活動，是從行動和思想兩個方面來教育黨員如何服務(wù)群眾，如何才能做好一名公仆，這也使得他們以后能夠更好的服務(wù)人民，這也正是開展“樹立卓越意識，爭做黨員先鋒”的主題實踐活動的最終目的。
研究生個人工作總結(jié)篇二
不知不覺，作為一名研究生的第一個學期就這樣結(jié)束了?？偟膩碚f，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實踐的機會更多了，而且這種實踐相對于本科的實習來說更具真實性。如果說把本科的實習看作是一個戰(zhàn)地記者，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那研究生階段的實踐就是一個拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。
這學期我一共學習了六門課程，包括科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、c++程序設(shè)計、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計和隨機過程。其中c++程序設(shè)計和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來操著一口標準的河南話。雖然說我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽不太懂，尤其是對方講話比較快的時候。所以，這兩門課程我在課余花的時間也比較多一點。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測項目。因為暑假跟著崔師兄在國貿(mào)進行了一個暑假的沉降觀測，所以這次項目完成得也比較順利。不過，這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問題。首先是測量儀器問題。開始測量的時候，發(fā)現(xiàn)水準儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大，但兩者差值基本上保持固定。我們幾個對儀器經(jīng)過幾次測試和排查，最后確定是尺子的問題。原來測量實驗室新買的銦鋼尺和以前我們在工地使用過的銦鋼尺刻度不一致。其次，這次測量的環(huán)境也比較復雜。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工原因，很多觀測點甚至水準點都被破壞。我們測量了三個組團一共是九個樓，但能用的水準點只有三個，其余的都需要引測。
另外，由于建筑物周圍地面尚未回填，有些觀測點相對水準儀位置較高，所以只能加設(shè)轉(zhuǎn)點，或者把儀器架在制高點甚至是陽臺上。這些問題都是在國貿(mào)測量的時候所沒遇到過的，所以也有不少新的收獲。不過，通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測報表記錄極不規(guī)范，數(shù)據(jù)也極不真實，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測應(yīng)該是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工很多觀測點甚至是水準點就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。
我輔助教學的課程是《概預(yù)算》。因為本科學習《概預(yù)算》的時候正值考研準備階段，當時沒能花很多時間去好好學，所以這次助課其實也是一個再學習的過程。在輔導學生作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個小問題，我和劉師姐、任師兄先后商量過，后來又請教了宋老師，確定錯誤后對答案進行了修正。
課余時，我在圖書館借閱過一些專業(yè)書籍，其中有一本書是有關(guān)咱們專業(yè)方向的，給大家推薦一下，書名是《工程監(jiān)測技術(shù)及其應(yīng)用》，國防工業(yè)出版社出版，我感覺內(nèi)容挺不錯的，有時間可以看一下。
最后，我向?qū)蠋熖嵋粋€小建議，那就是老師您實在是太忙了，但是再忙也請您一定要多注意身體，注意勞逸結(jié)合，多休息!
轉(zhuǎn)眼間一學期飛逝而過，回頭仔細想想，這一學期自己過的好匆忙，其中有收獲也有遺憾的地方，現(xiàn)將本學期學習總結(jié)如下：按照自己制定的本學期學習計劃，總體完成情況為：
一、認真上好了本學期所開設(shè)的公共課，在一定程度上提高了自己的政治理論素養(yǎng)，熟練掌握了一定的英語知識來解決自己工作和學習中的實際問題，是否通過英語六級還待定。
二、認真學習了本學期所開設(shè)的專業(yè)課，有了一定的專業(yè)知識積累，形成了一點專業(yè)思維，確定了自己的專業(yè)研究方向。
三、積極參加了各種專題講座和學術(shù)研討活動，一定程度上了解了學科最新發(fā)展動態(tài)，對現(xiàn)代教育理念有了一定的了解，學習了一些科研方法。
四、有選擇性、有針對性地閱讀來了與專業(yè)相關(guān)的文獻與期刊，一定程度上拓寬了自己的知識視野并掌握了一定的教育教學理論和方法。
五、對時間安排上還欠合理，對學習與工作的關(guān)系協(xié)調(diào)的不好，導致一些任務(wù)沒有如期完成。遺憾!悔恨!具體情況如下：
一、本學期的收獲。
1、9.17-11.19生物樓報告廳參加了6次政治專題講座，并完成一篇《我看釣魚島》政治論文，本學期還參加了校主辦的第4期預(yù)備黨員培訓班，共4節(jié)課，并撰寫了一篇《淺談大學生黨員如何保持黨員的先進性》論文，同時還參加了院舉行的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會議和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并作出相應(yīng)承諾和總結(jié)，這在一定程度上提高了自己的政治理論素養(yǎng)。
2、參加了一次學術(shù)講座，是丁曉杰博士的《學術(shù)之光系列講座》，這次講座對自己如何處理好專業(yè)基礎(chǔ)課和英語，以及專題型論文的寫作方法，步驟，以及一些寫作技巧起了一定的導航作用。
一次深化，思考自己如何在教師這一職業(yè)中站好自己的一班崗，并謝了一篇《如何理解教師職業(yè)道德的本質(zhì)特征》小論文。
4、11.26號15：00-18：30地理實驗室參加了周美麗老師的《20--年地理高考試題分析》講座及其它的畢業(yè)論文的答辯，使自己對高考的考察重點，動向以及如何進行畢業(yè)論文答辯的程序進行了了解，為自己以后的學習有了不少幫助。
6、12.28號8：30-11：00地理實驗室參加了09級研究生論文匯報會議及前期準備情況，對自己的論文寫作及其各個學期的計劃，總結(jié)起了指示作用。
8、本學期共完成(確切的說拼湊)相關(guān)課程的10篇論文，作業(yè)數(shù)次，1篇教學設(shè)計，1篇學習活動設(shè)計，3次ppt演講，2次下載相關(guān)文獻綜述，通過完成這些使自己對相關(guān)內(nèi)容有了進一步理解和加深。
9、本學期閱讀了《學記》、《國際教育新理念》、《地理教學論》、《地理課程與教學論》、中學地理4本教材和高中一本地理教材、《5年中考3年模擬》20--年地理教師用書、《自然地理學(第三版)》、《人文地理學》兩版、《中國地理》、并閱讀了數(shù)篇期刊和畢業(yè)論文，以及一些報紙，寫了一篇讀后感，其余進行了一些標注。使自己有不少感悟!
10、對呼市14中進行了調(diào)查問卷的制作、發(fā)放、回收、以及討論等。使自己對調(diào)查問卷的一些程序進行了初步了解。
二、本學期存在的問題。
1、閱讀量不夠，知識儲備少。沒能很好地利用各種課程資源，拓寬自己的知識視野，掌握一定的教育教學理論和方法、技能等。
2、未能按計劃進行科學方法訓練。如中學地理教學情況調(diào)查，文獻閱讀和文獻綜述撰寫，設(shè)計研究方案，填寫立項表等。
3、由于忙于自家生意，耽誤了不少時間，使一些計劃中的內(nèi)容不能按期按質(zhì)量的完成，使工作和學習時間沒能合理安排。
4、發(fā)現(xiàn)自己懶，這是最大的缺點!!
三、今后的計劃。
1、嚴格要求自己，爭取能按計劃完成或超額完成學習任務(wù)，并保證質(zhì)量。
2、虛心向老師請教、向同學學習，爭取通過多渠道、多層面提高自己。
3、合理安排工作和學習時間。
從工作崗位回到校園，轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去?；厥自趯W校攻讀通信工程碩士期間的學習和生活，我沒有因為大學寬松自由的學習環(huán)境而虛擲光陰，始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。
在課業(yè)上，我認真學習培養(yǎng)計劃上的課程，均都取得了很好的成績，獲得了當年的優(yōu)秀研究生二等獎學金。之后在導師的指引下獨立完成了開題工作，然后深入地研究了濾波器和電流模式，將理論知識和工作經(jīng)驗聯(lián)系起來，形成了更加完整的通信系統(tǒng)與信號處理的知識框架。
在課題上，我也遵循一貫的勤懇作風，認真而深入的展開了研究。雖然我的課題方向在國內(nèi)的研究者甚少，但我充分利用學校的資源，請教老師之余，通過網(wǎng)絡(luò)廣泛涉獵相關(guān)的知識，不斷地剔除一個個的難題，得以順利地在今年三月完成論文工作，并提出為數(shù)不少的改進工作，得到了導師的好評。
在學習之余，我也很注重個人綜合素質(zhì)的提升。我曾代表班級參加了學院的乒球比賽，獲得較好成績，曾多次參與班級組織的旅游活動，而平時也經(jīng)常和同學一起散步、打乒乓球、羽毛球等，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學之間的友情。我是個熱愛生活的人，又樂于助人，因此在同學中頗受好評。
在思想上，我也從來不曾放松過自己。利用課余時間，我不斷閱讀經(jīng)濟、哲學、法律、文學藝術(shù)等社科類的書籍，并盡可能參與身邊的各種討論，在豐富了知識結(jié)構(gòu)的同時，也大大鍛煉了獨立思考能力。
研究生畢業(yè)是終點，也是起點。未來在工作中我將繼續(xù)保持勤懇敬業(yè)的作風，努力做好自己的本職工作，為母校增添彩，為社會做出更多貢獻。
研究生個人工作總結(jié)篇三
不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論文從思想、學習能力以及身心素質(zhì)等方面都有了長足的進步。
在思想方面，我逐漸脫離了以前把學習當成完任務(wù)的稚嫩思想，轉(zhuǎn)而以更成熟的狀態(tài)來體驗研究生活。進入了研究生的生活后，才知道原來研究生的生活是完全不同于本科生的，在這里，導師的作用是指導你，在出現(xiàn)問題的時候指導，而不會整天要求你干這干那，再不會跟你說，學習是給你自己學的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠自己領(lǐng)悟這句話的含義了，完全是靠自覺，思想上要形成這種意識，不能再像個小學生一樣，不但由別人督促學習，甚至有時，需要別人給你布置了活才會有意識學。思想上的成熟是我們即將踏入社會的一個必修的訓練階段，在校園的生活中，我們必須明白，將來的社會責任、個人責任，閑的時候想想未來的打算，不能在快接近而立之年卻一無所獲。
在學習方面，從本科大四時進入實驗室，應(yīng)該就是開始了我的研究生生涯。以前，學習僅僅是為了考的好成績，拿到獎學金，有些科目雖然分數(shù)很高，但是實際上并不了解，知識并沒有被我吸收消化掉，特別是在課程設(shè)計這樣的能夠鍛煉個人學習能力的過程中，我沒有積極的去學習，大多的時候總是在借鑒別人的程序結(jié)果，這就使得我很害怕編程。然而，到了實驗室之后，硬著頭皮作程序時，發(fā)現(xiàn)每當自己編制的一段程序運行正確時，心中總是滿心歡喜，終于發(fā)現(xiàn)程序完全能夠帶給人快樂的，一點小小的進步都能體驗到學習生活的樂趣。再者，就是文字編輯能力的提高，在實驗室里，導師布置給我們的一些任務(wù)，對我個人而言，那并不是任務(wù)，而是我提高學習能力的機會，在這其中，我所做的文字工作比較多，比如寫個論文之類，導師會指導我論文應(yīng)該以怎樣的方法寫才能寫的出彩，而不僅僅只是個說明文。科研生活與社會實踐應(yīng)該密切相關(guān)，遺憾的是在這期間并沒有進行社會實踐活動，雖然有此禁錮，但是卻推動了在科研學習上的進步。
在組織紀律方面，以前理想中的研究生活是自己一個人在那搞研究，沒人打擾，愛什么時候走什么時候來都行。進了實驗室才發(fā)現(xiàn)，老師在那里坐著，你根本不好意思來晚了，如果整天遲到，無組織無紀律的，那我想這個人在學習反面就很難有高的突破。我認為老師心中所想必然跟我的想法一致，因此，盡管由于晚上睡覺晚，早上不愿早起，我也會逼著自己快點起床，偶爾的幾次遲到也就情有可原了。在這里，我就擯棄了以前感覺束縛的思想，而完全將思想的解放指導紀律性的行動。
在身心素質(zhì)方面，首先我懂得應(yīng)該有健康的體魄，俗話說的好，身體是革命的本錢，因此，在這期間我會時時打打球，鍛煉一下，而想想本科時是根本不會去想要打球運動。另外，我還給自己定了學好英語的目標，盡管我的學習方法是看英語的電視劇或者電影，但是這樣堅持下來還是有些收獲的。再者，我明白人需要不斷的學習，文學素養(yǎng)在其中有個很高的要求，比如，如果與人交談，他們很容易從你語言來探究你的學識，胸有萬壑才能吐字成章。雖然身為一名理科生，但還好我的愛好卻是看書，經(jīng)常會涉獵各種書刊，不過，我還給自己定了多看好的文學作品，少看網(wǎng)絡(luò)小說的方向。在這三年的生活中，我想課余時間若好好的利用，完全可以讓我的頭腦中多它幾部書。
有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養(yǎng)自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業(yè)的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。
時間仿佛還依稀停留在去年的此刻，彼時我正在讀博與工作之間徘徊不定，就像人生的大部分選擇一樣，你總會走著這一條路卻懷想著另一條路。聊以慰藉的是，我如今情緒穩(wěn)定，并且那些縹緲的懷想本身并未散發(fā)任何遺憾味道，所以我想，也許日子過得還不錯。轉(zhuǎn)博之后，我沿著以前的工作軌跡繼續(xù)工作下去，沿著以前的生活軌跡繼續(xù)生活下去，改變似乎僅僅體現(xiàn)在飯卡上的學號，我近乎白癡地碌碌無為地經(jīng)歷著這一年的大部分時間。后來我下定決心去放棄充滿詩意甚至脫離實際的虛無世界，轉(zhuǎn)而去以非功利的心態(tài)尋求實際的東西——我的意思是，是時候去著想我的未來生計了，相比于“生于憂患死于安樂”，我更喜歡海德格爾的描述，我們需要“死亡”帶來的焦慮，以免淪陷于“日常狀態(tài)”(everydayness)。在“日常狀態(tài)”下，我們其實半死不活，充滿了讓人麻木的幻想。尊敬的海德格爾先生，這“日常狀態(tài)”正是我當下的寫照，而焦慮本身亦讓我疑惑。
事實上，我的焦慮更多地來自于自我認知層面，和去年一樣，我依然喜歡著目前從事的科研和與科研相關(guān)的那些令人頭疼的實驗、調(diào)試甚至論文，它們在讓我覺得我正在經(jīng)歷充實生活的同時，卻最終反饋給我失敗的訊息——我在師兄們和老師們的幫助下，針對從事的三維顯示系統(tǒng)撰寫了論文，花費了許多疲憊的日夜，卻在兩次投稿acm過程中全部被拒。一個月前，我們又更改了大部分內(nèi)容，將稿件投給了ieee，現(xiàn)在正在等待回音，我沒有為我的癡傻樂觀找到任何理由。我并非因為所謂努力沒有得到回報而懊惱，畢竟人生當中付出與回報不成比例再正常不過，何況我立志走在非功利的道路上不愿回頭。我心懷不解的是，為什么我覺得好的東西別人覺得不好，它的引申疑慮便是，我是否看錯了很多事物，尤其是我所熱愛的?現(xiàn)在我無法給出回答，也許明年的小結(jié)中我會給出答案，但在此之前，我希望我依然在這條道路走下去——我想讓我的顯示設(shè)備更加絢麗，并且依然愿意付出極大的努力。當本年度的評獎評優(yōu)開始的時候，有人問我有多少成果，我說沒有成果，他們并不相信，理由是經(jīng)常見我在寫論文，我苦笑著，想起了李海鵬和他母親的對話“我就想做那么個人，一輩子啥也不是，臨死前一年聞名四海，我寧愿一輩子孤苦困厄，只愿有那么一部作品，讓人記住我曾經(jīng)活著”。想想，這真是一個偉大的理想，說出來難免為之哂笑，但依然值得為之努力。
我連續(xù)三年把個人小結(jié)寫得不倫不類，我很慚愧，遺憾的是明年我可能依然會這么寫，因為這些正是我思想、學習、科研的感悟，它們讓我心智逐漸成熟，也讓我可以理性地看待周圍事物，尤其是認識自己。至于我真正做的事情：這一年里，我和劉旭教授在2019年2月赴美國斯坦福大學參加了光場顯示研討會，并在創(chuàng)新展示區(qū)展示了我們的顯示樣機，獲得了同行的認可;又在6月赴美國圣何塞參加了信息顯示年會并以第一作者身份宣讀了兩篇論文(ei級別);參與了一些在取得成績之前我不愿意談?wù)摰恼n外活動;開始了一些事情，結(jié)束了一些事情;遺憾的是本年度沒有發(fā)表任何sci論文，也沒有拿到任何獎學金與榮譽稱號。
不知一個二十六歲了的人還在為自己的某些成長而感到欣喜算不算一件丟人的事情或者可恥的阿q精神，但愿這失敗的一年連帶著這篇失敗的個人小結(jié)可以讓我在二十七歲的年紀取得令自己滿意的成績。
研究生個人工作總結(jié)篇四
回首過去的研究生生活，我覺得是充實且有意義的，有失落、但更多的是收獲?？偟膩碚f，自己成熟了很多?，F(xiàn)在做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處以彌補缺陷，為將來適應(yīng)社會做好準備，讓自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
在政治思想上，我一直積極要求進步，在研究生第一學年，通過參加入黨積極分子培訓班的學習，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在學習和課題研究之余，我積極參加體育鍛煉和各項娛樂活動。在過去的時間里，在導師的悉心指導下，我的思想覺悟和專業(yè)能力都有很大提高。今后，我一定加倍努力，爭取完成讀研期間各項任務(wù)。
根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)，并選修了一部分其他課程，開闊了自己的學術(shù)視野。在導師的指導下，積極參與了一些課題的研究。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學前沿以及整個學科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力。
在社會實踐方面，我積極參加各類社會實踐，先后在鼓樓工商局和律師事務(wù)所實習。
在過去的研究生生活里，我在學業(yè)、科研等各方面都有收獲，綜合能力得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚止于至善的作風，厚德載物，爭取讓每一天更加充實且有意義。
研究生個人工作總結(jié)篇五
20xx年，我們小組獲得了國家大學生創(chuàng)新研究項目——《xxxxx》，歷時一年，項目基本完成，進入結(jié)項階段。
回想起過去一年里參加科研的過程，尋找課題、撰寫項目申請書、查閱相關(guān)參考文獻，確定項目方向、實施方案與尋找創(chuàng)新點。并制定詳細的研究方案和步驟。在x老師和相關(guān)領(lǐng)導的幫助下，最后確定研究結(jié)果和項目評價。
不知不覺中，漫長又短暫的科研項目終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。
對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項目，所以學到了很多以前不知道的東西。整個項目的過程讓我詳盡了解到了從事一個科研項目的基本過程，我也從紙上談兵走到了實踐的道路上，不但培養(yǎng)了興趣，也感到學有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與x老師的悉心指導、學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結(jié)合作是分不開的。他們的知道十分的有必要，雖然每次去x老師辦公室都會受到批評，但我還是十分的高興，因為老師批評我們說明我們做的還不夠，我們還需要努力奮斗，需要更上一層樓。這也說明了老師十分的重視我們。
作為一名受到十二年基礎(chǔ)教育的學生，以往受到的教誨是好好學習，天天向上，而對于科研可謂是一竅不通?？蒲信c學習不一樣，學習是被動的接受知識，或者說主動的學習已有的研究成果，進行消化，而沒有創(chuàng)造。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。但是身邊的同學老師都鼓勵我積極參與，勸誡我說，哪怕做不出什么特別突出的東西，但是這也是一個寶貴的經(jīng)驗，是大學中最寶貴的財富之一。況且我們還是做了一些小東西，雖然算不上十分創(chuàng)新的東西，但還是有一點我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創(chuàng)新的成果，但卻是我們邁向創(chuàng)新殿堂的一小步。
xx是一名十分靠譜與積極的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的對待科研的熱情與嚴謹讓我佩服，沒有多思考便接受邀請，成為科研小組的一員，事實證明，加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領(lǐng)導能力，會把事情按照時間來安排，雖然很多時候我都不是十分愿意遵守，但大多時候我還是聽從了安排。良好的時間安排對我們項目的完成有著十分重要的意義。
我們原本擬定的計劃分為四個階段：第一階段完成對問題進行比較透徹的了解，學習相關(guān)的數(shù)學軟件以便后期利于模型的模擬。第二階段查找有關(guān)文獻，對現(xiàn)有研究成果進行了解。第三階段是就實際問題來建立模型，編寫程序。第四階段是繼續(xù)修正模型，完成論文。但是在實際實施計劃的過程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。
第二階段主要是進行文獻閱讀，同時也在思考如何進行較好的建模。我們不乏遇到這種情況，就是自認為想到了一個較好的點子，一個較新的思路可以讓我們的研究更新穎，但是后來仔細查找文獻后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)研究人員提出過相關(guān)觀點，并取得了一定成績，這對我們來說打擊是比較大的。不過同時也讓我們認識到人外有人，天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的'肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。一開始我們閱讀了大量的文獻，其中不乏英文文獻，這使得閱讀變得困難，但是這點困難在科研中不值一提，一邊看文獻一邊查單詞，在多次討論中，一點一點弄懂了gs算法的內(nèi)涵與意義，以及程序如何實現(xiàn)，擴充了知識儲備，學到了很多東西。這里我們還和國外的科研人員通過郵件來往，這不僅增加了我們的知識，更重要的是這可以鍛煉我們的英語能力以及與外國科研人員溝通交流的能力。xx的xx教授也對我們通過郵件進行了指導，這是令我十分的鼓舞。
項目過程中，在個人素質(zhì)提升方面，我也感受到了新的啟發(fā)與收獲。
首先是創(chuàng)新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發(fā)現(xiàn)，探討到實現(xiàn)，不僅僅是學習難度的提升，更是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。比如我們在處理溫差驅(qū)動的時候，別人都是運用的隨機llg方法，而我們突破性的想到了用溫度對磁矩求導得出磁場，雖然最終沒有選擇這么做，但這種創(chuàng)新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整個學習中，團隊的合作素養(yǎng)，交流與同進退的協(xié)作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。從項目開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。
最后，x老師嚴謹、積極的科研態(tài)度給了我們極大的感動與收獲。在此真誠感謝x老師對我們本科生科研項目課題的指導，x老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進行地更有效率。他十分的嚴厲，說話一針見血，非常有魄力。
科研并沒有想象中的那么困難，我認為門檻不在于知識，年齡或者閱歷等等，而在于態(tài)度是否認真，理想是否遠大。如果一開始進行科研的目的只是為了得到一段科研經(jīng)歷的話，哪怕?lián)碛性俣嗟闹R、閱歷，都無法得到一個較好的成績。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創(chuàng)性，或者新穎程度，而在與治學的嚴謹。哪怕重復了他人已有的實驗，得到了相同的結(jié)果，這也是科研，這也是一種成績體現(xiàn)。與此同時，我們應(yīng)該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創(chuàng)新的點很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過了，這可以算是一種精神上的打擊，但更激勵著人們前進。因為科學是屬于人類文明的東西，并不是拿來衡量一個人知識水平和成就高低的標尺。
十分感謝能有這樣的經(jīng)歷，這必是我人生的寶貴財富。
研究生個人工作總結(jié)篇六
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學生了。在過去的一年時間里，我在思想、學習、生活都有很大的收獲。
在學習方面，我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。在英語學習方面，我順利通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我尊敬師長，團結(jié)同學，并積極參加學校各種文體活動。剛?cè)雽W時，我就加入了校研究生會并在文藝部擔任副部長職務(wù)，熱情為同學們服務(wù)，認真完成各項工作。除此之外，我還加入了學校研究生舞蹈隊和學院的舞蹈隊，并參加各種文藝演出。
接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學習，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
時光匆匆，歲月如梭，不知不覺中我已經(jīng)度過了碩士研究生一年的寶貴時間，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執(zhí)著，這些生活與學習中的點點滴滴，印證著我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
在學習方面，一絲不茍，實現(xiàn)了由學習到研究的轉(zhuǎn)變。我認真地學習每一門課程并取得盡可能優(yōu)異的成績，同時，采取各種途徑深化和拓寬專業(yè)領(lǐng)域知識，包括借閱學校圖書館的專業(yè)文獻和專業(yè)期刊，網(wǎng)上查閱電子期刊等等，從而了解了專業(yè)領(lǐng)域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的專業(yè)英語水平。當然在學習過程中也遇到了這樣那樣的困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決。這一年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發(fā)了我對知識的渴望。
在思想方面，擺脫了大學期間有些不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。我始終堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，嚴格要求自己，不斷向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態(tài)度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
在生活方面，我一直堅持誠信為本，與人為善的原則。良好的生活習慣，坦誠相待的性格讓我結(jié)識了很多朋友，特別是進入研究生學習的這一年時間里，我有幸認識了很多學識淵博的長者、同學，并與他們建立了深厚的友誼，得益于這些良師益友的幫助，我的學習和生活充滿了樂趣。在業(yè)余時間，我積極參與各種集體活動，發(fā)展業(yè)余愛好，拓寬知識面，提升人格修養(yǎng)，為我的研究生生活增添了光彩。
在社會實踐方面，我深知作為一名在校學生應(yīng)該積極尋找各種機會到工地去實踐，到工作中去積累工程經(jīng)驗，非常感謝我的導師，他給我提供了許多平臺，讓我在實際工作中得到了鍛煉。同時，我自己也利用寒暑假時間聯(lián)系了一些企業(yè)，參與了幾個工程項目，鞏固了所學理論知識，豐富了工程經(jīng)驗。
然而我知道自己還有太多的不足，在接下來的時間里，我仍需嚴格要求自己，努力學習，繼續(xù)完善自己的知識體系，廣交益友，提升自己的思想覺悟和性格修養(yǎng)，力爭做一名優(yōu)秀的碩士研究生。
研究生個人工作總結(jié)篇七
還記得最初面試的時候，即便明知缺乏經(jīng)驗會成為一種劣勢自己也是信心滿滿。面對著一屋子的師兄師姐，微笑著說：很多時候，所謂的“不熟悉”“缺乏經(jīng)驗”不會成為開展工作的阻力，反而會成為一種動力和優(yōu)勢；因為沒有所謂的經(jīng)驗可以借鑒，沒有先入為主的判斷，所以每一項計劃、每一個細節(jié)都會小心翼翼、全身心地投入，盡最大努力拼出一個完美的結(jié)果。是的，多數(shù)時候我一直堅信，熱情和努力可以彌補一切不足。
其實，承諾和行為總是處于兩個不同維度，對比的結(jié)果就可以看出哪些地方做的很好，哪些地方還存在不足。下面就簡單地總結(jié)一下自己在前段時期工作中的表現(xiàn)。
首先，可以肯定的是自己在前期工作中還是很努力的。最初，主要的工作內(nèi)容是負責采購和報賬（期間大型物品采購一次，正式報賬兩次）。涉及財務(wù)跟資金，總是有一些小敏感，所以需要在整理的過程中格外謹慎和細心，而且必須符合研會的相關(guān)規(guī)定。還好最后整理的清單、明細及發(fā)票均沒有問題，部長及書記比較滿意，報賬過程很順利。中期調(diào)整后主要負責生日提醒、各部門活動資料的整理和存檔，主要是需要定期進行生日提醒；及時與各部門的活動負責人溝通，收取電子版和紙質(zhì)版進行存檔。此外，還有一些部門活動需要全體成員共同努力，比如，辦公室的裝飾、內(nèi)部聯(lián)誼會等等。
其次，想說的是，雖然在工作中努力了但是自己努力的程度還不夠，還沒有達到可以彌補一切不足的程度，工作中還是存在問題和不足的。坦白講，覺得自己做的最不好的一件事，是內(nèi)部聯(lián)誼會各部門視頻的制作，原本應(yīng)該自己學習、自己制作，但由于一些個人原因最終還是找別人代做的。雖然完成了任務(wù)，但心里做不到坦然。因為那不是自己用心努力的結(jié)果。
其實，知道哪些地方自己做的不夠好，還是有好處的，這樣就為自己的努力找到了方向。接下來的日子，需要努力的地方還很多，我想，我會努力實現(xiàn)自己最初說的承諾：每一項工作、每一個細節(jié)都會小心翼翼、全身心地投入，盡最大努力拼出一個完美的結(jié)果。
研究生個人工作總結(jié)篇八
第一次到南方，很興奮，和導師帶的另一個同學一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導師親自來接站，感覺榮幸之至。
住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要說說研究生第一學期的學習。
本著求知好學的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學期選的課很多，各方面都想學，問了周圍的同學，還沒見到比我選的課多的。
過了半個學期就開始后悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當初選的課比較少，會過的比較輕松，但學不到更多的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學習過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學了東西，最終受益的還是自己。
這學期一共選了13門課，分別說說感受。
(1)中國特色社會主義理論與實踐研究。
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
(2)英語。
選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復習復習英語，順帶學點東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。
(3)矩陣理論。
工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔心，總怕掛掉，復習資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復習。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。
(4)經(jīng)濟學思想。
跨學科的一門選修課，本身對經(jīng)濟學很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟學里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點總結(jié)看了一遍，也沒記住多少。考試的時候全靠理解加常識，最后還是過了。
(5)算法設(shè)計與分析。
計算機專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設(shè)計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復習了一遍。
不過相比本科學的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復習，考之前也很擔心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復的。
(6)高等計算機網(wǎng)絡(luò)。
這門課也相當于把本科講的計算機網(wǎng)絡(luò)又復習了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是三篇論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。
由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。
(7)程序語言設(shè)計原理。
院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。
這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設(shè)計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。
太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點，分析過程中確實也學到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業(yè)也被當做最后的考試。
(8)人機交互。
這門課主要講一些設(shè)計準則，這些準則告訴我們在設(shè)計軟件(或其他任何人類使用的.物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。
(9)航天型號軟件工程。
這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。
(10)遙感圖像解譯。
這是我們導師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學了。
(11)科學計算可視化算法。
研究生個人工作總結(jié)篇九
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學生了。在過去的一年時間里，我在思想、學習、生活都有很大的收獲。
在學習方面，我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。在英語學習方面，我順利通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我尊敬師長，團結(jié)同學，并積極參加學校各種文體活動。剛?cè)雽W時，我就加入了校研究生會并在文藝部擔任副部長職務(wù)，熱情為同學們服務(wù)，認真完成各項工作。除此之外，我還加入了學校研究生舞蹈隊和學院的舞蹈隊，并參加各種文藝演出。
接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學習，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
xxxx年x月x日，在我踏入xx校園的時候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里，不僅加強了專業(yè)知識，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導師、專業(yè)老師以及同學的幫助下，我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級x等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。過去的這一年最重要的事情就是我在xxxx年xx月xx日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。在對科學發(fā)展觀的學習過程中我發(fā)現(xiàn)，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學知識;它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。
我們用一年級一年的時間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學分。上半學期可也比較緊張，我主要的精力花在了學習專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向——xxxx內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。而在下半學期中，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學學習的極大差異。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。
尤其是在研一期間對xxxx研究的先鋒——xx與xx的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會到，在學術(shù)研究過程中要不斷拓寬知識面，閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣，才能更準確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。
在下半學期3月，由于課題組沒有工位，于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個月的課題組的時間中，除了課題的思路更加清晰了，學習的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候，溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。生活方面與原來最大的不同就是，研究生學習讓我離家更遠了一些，從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學期回一次家，這也讓我有一段時間不適應(yīng)。但是，似乎這才是求學，這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學，和同學關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來，比如，組團去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
以上便是我對研究生過去了的一年的總結(jié)，在接下來研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會把更多的精力放在科研任務(wù)上，對課題制定詳細的計劃，進行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準備工作，爭取順利畢業(yè)。
這一年，總的來說我成熟了很多。然而，人無完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步，為將來適應(yīng)社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
研究生個人工作總結(jié)篇十
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，我根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。
在導師的指導下，我積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，我為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務(wù)。
在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，我都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
以上為我的個人鑒定，在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基矗。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
研究生三年，我在學業(yè)和實習、工作等方面都有一定的收獲，我相信這些收獲對我今后的工作有極大的積極意義。
研究生個人工作總結(jié)篇十一
記得，初入大學的我，稚嫩欲動的心懷揣著美好的憧憬與理想，每個人都為著心中的那個目標奮斗拼搏，在大學的課堂里汲取無限的知識，在與同學的交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。
而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續(xù)影響著我，直到永遠。
大學的大課堂里，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規(guī)范自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質(zhì)。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;積極參加學校的辯論賽。
堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學術(shù)會議的拍攝工作并負責實驗室重大活動的攝影任務(wù);在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。我在研究生階段所獲頗多，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。
試想人的一生又有幾個三年?經(jīng)歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結(jié)識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，爭取取得更大的成績。
時間如白駒過隙，三年的研究生生活轉(zhuǎn)迅即失。在畢業(yè)之際，回首這三年走過的路，收獲頗多，總的說起來有以下幾點:。
在政治上、思想上我一直積極要求進步。我是在xx年5月光榮地成為了一名預(yù)備黨員，在進入華南農(nóng)業(yè)大學后，通過本黨支部同志的影響，帶動，幫助，思想上有了更大的進步，并加深了我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線深刻的認識，進一步的樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念。經(jīng)過黨組織1年預(yù)備期的考察，于xx年年5月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。在成為一名黨員后我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止。在這次汶川大地震后能積極捐款，自愿繳納特殊黨費，貢獻出自己的一份綿薄之力。
在學習上，文化課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識;查閱相關(guān)的文獻和資料使我對專業(yè)的相關(guān)進展有了更加清晰的了解;在不斷的學習中，積累了知識和經(jīng)驗;在平常的實驗中，提高了動手技能;在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在課題的研究過程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認知。專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了國家英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力。
在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，關(guān)系融洽。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，如籃球，乒乓球等。保持樸素的生活作風，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間，無論是在思想上、個人素質(zhì)上還是在學業(yè)上我都有了長足的進步，是充實且有意義的三年。我相信在這三年當中所得到的培養(yǎng)和鍛煉將是我人生當中的一筆不可多的財富。在今后的工作當中我將繼續(xù)保持并發(fā)揚這些優(yōu)點，以取得更大的成績。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一學期過去了。在讀研的第一個學期里，我經(jīng)歷了以前從未經(jīng)歷過的截然不同的人生模式。無論是學習還是生活，足以令我細細品味與體會?？偟膩碚f，自己成熟了很多。
在這里對自己過去一學期的學習、生活、社會工作等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，為將來適應(yīng)社會做好準備，使自己的人生道路走得更穩(wěn)。下面我就從生活和學習兩個方面來談相對大學那種單調(diào)乏味的三點一線式生活，研一的生活總的來說是豐富多彩的。感謝上天能讓我認識這么多的朋友，佛曰前世的千百次回眸，才換回今生的擦肩而過，我很珍惜和同學們在一起時光，大家在一起互相學習，互相幫助，說真的，總有種家的幸福感。
這方式就是：我要學的課程，我自己先去學習，不懂的查資料，然后上課時，老師在下面聽，我在上面講。老師就從我講課的廣度與深度來評判我自學的程度。我覺得學習就應(yīng)該是這樣的，自己得知道如何學習，怎樣學的又快又好，老師只是一個引導，關(guān)鍵的還是靠我們自己去努力發(fā)現(xiàn)如何學習，掌握知識。在外語方面，本科的時候還沒有專門的口語課程，經(jīng)過上學期的口語練習，開闊了眼界，鍛煉了思維，英語學習有了極大的提高。
以上基本上是我研究生第一學期的生活學習全部，其中的酸甜苦樂只可意會不可言傳。還有幾個月就要進入研二了，我將努力學好自己的專業(yè)知識，為研二的實習打下堅實的基礎(chǔ)。最后祝自己能夠在接下來的學習生活中開心快樂。
研究生個人工作總結(jié)篇十二
本人在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關(guān)心國家大事，認真學習"三個代表"重要思想和黨的創(chuàng)新理論，擁護黨的路線方針政策，自覺以科學發(fā)展觀來認識世界和社會，時刻牢記擔負的社會責任，時時以共產(chǎn)黨員的先進性標準來要求自己、事事力爭做到模范帶頭。
在專業(yè)課程學習上，根據(jù)研究方向的要求，認真學習了通信領(lǐng)域的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻，開闊視野的同時，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽;積極參與班級各項集體活動，熱情為同學們服務(wù)。
在研究生階段，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
該同學政治立場堅定，思想純潔，有一定奉獻精神，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮比較好。能自覺遵守《學生行為準則》和學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)、關(guān)心同學，熱愛集體，積極參加班級集體活動;學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)良;為人誠實，做事認真負責，同學中有較好口碑。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。希望以后能發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
本學期是我上研究生以來的第一個學期。兩年的研究生學習生涯已近四分之一，下面我對自己這半年的學習情況做一個系統(tǒng)的整理，既是對之前的總結(jié)，也是對后面三個學期的展望。
總的來說，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。
這學期我一共做了三件事情。
第一件事情就是學習相關(guān)培養(yǎng)課程。
這學期我一共學習了五門課程，包括培養(yǎng)方案內(nèi)的中國特色社會主義、數(shù)值分析、英語，案例分析，結(jié)構(gòu)動力學。以及非培養(yǎng)方案內(nèi)的英語聽力，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，基礎(chǔ)工程，我覺得研究生學習階段需要提升自己的綜合能力，需要知識的廣度，不僅僅是完成培養(yǎng)方案中的任務(wù)，對此李院長也是一直這么要求我們的。比如通過英語聽力的學習極大的提高了我的英語學習積極性，也讓我對英語有了進一步的了解。
第二件事情就是處理好人際關(guān)系。
進入研究生階段，同學們都經(jīng)歷了大學時期的洗禮，變的更加成熟與理性，大家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便，本科時大家學的專業(yè)各不相同，交流之余也會了解到其他同學所學專業(yè)方面的知識內(nèi)容，比如我們寢室有個哥們是學習冶金的，可以通過他了解冶金方面的知識，也讓我明白了鋼材的由來。當然了，大家更多的還是生活方面的交流，班里的同學都很好相處，課外之于，經(jīng)常有集體活動，比如一起去k歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進了彼此的友誼，我覺得同學們既是我要學習的對象，也是我的未來財富。
第三件事情就是積極的進行了體育鍛煉。
假如身體是1，財富是1后面的0，沒有1的存在，0也就沒有了任何價值。第一次談話李院長就是這么教導我們的，所以我深知體育鍛煉的重要性，每天除了學習，上課，上網(wǎng)之外，我會每星期給自己安排一些體育運動，比如打網(wǎng)球，羽毛球，乒乓球。有些運動是團隊項目，不僅培養(yǎng)了我和大家相互配合的能力。也積累了足夠多的技巧與經(jīng)驗。結(jié)交了許多的朋友。
本學期唯一沒有完成的學習任務(wù)就是每天看一篇論文，寫相應(yīng)心得。只完成一部分，不過我計劃利用寒假的時間繼續(xù)充實。
整個研究生生涯還剩下一年半，我計劃下學期一邊上課，一邊實習，畢竟我們專業(yè)碩士需要去社會上獲得一些實踐經(jīng)驗，以增加自己的工作籌碼。當然了，實習也是學習的過程，而且我相信獲得的知識會更多。生活中隨處可以學習，處處可以有收獲。
以上，就是我的總結(jié)與展望，既有課上的學習，也有課外的運動，希望自己通過學習的過程，能夠獲得更加豐富的知識與經(jīng)驗，為自己將來的事業(yè)打下更加堅實的基礎(chǔ)。
研究生個人工作總結(jié)篇十三
9月份開學后正式進入了研究生學習階段，其實早在6月份就和導師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學的技術(shù)熟悉了一下，對后來的研究生學習挺有幫助。第一次到南方，很興奮，和導師帶的另一個同學一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導師親自來接站，感覺榮幸之至。
住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi)，實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。下面主要說說研究生第一學期的學習。
本著求知好學的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學期選的課很多，各方面都想學，問了周圍的同學，還沒見到比我選的課多的。
過了半個學期就開始后悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當初選的課比較少，會過的比較輕松，但學不到更多的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學習過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學了東西，最終受益的還是自己。
這學期一共選了13門課，分別說說感受。(1)中國特色社會主義理論與實踐研究。
這門課也相當于把本科講的計算機網(wǎng)絡(luò)又復習了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是三篇論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。(7)程序語言設(shè)計原理院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。
這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設(shè)計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。
這門課主要講一些設(shè)計準則，這些準則告訴我們在設(shè)計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認識，一些專業(yè)性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。
(9)航天型號軟件工程。
這是我們導師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學期，很多細節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學了。
(11)科學計算可視化算法。
這是多數(shù)計算機學院學生都會選的一門課，現(xiàn)在什么都講究智能化，機器學習的應(yīng)用自然少不了。老師講的比較籠統(tǒng)，只講算法思想，把多數(shù)數(shù)學推導都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業(yè)，自己實現(xiàn)了一下感知機算法，也算加深了理解。感覺研究生階段最重要的還是自學，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業(yè)過程中的資料查詢來學習是主要的提高方法。
在實驗室內(nèi)的工作方面，這學期可以說基本沒怎么做，導師也是看到第一學期課程比較多，沒有給指派多少任務(wù)。但我們實驗室一些能力比較強的同學還是跟著導師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內(nèi)的項目。我這學期在實驗室內(nèi)就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導師就給布置了下學期工作的大致安排，還是挺有挑戰(zhàn)性的，越接近開學心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務(wù)在等著自己。
其實不應(yīng)該抱怨實驗室任務(wù)太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發(fā)誓考上研后要加倍努力，現(xiàn)在實現(xiàn)了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。
另外復試結(jié)束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學日語，現(xiàn)在基本入門，學到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學了，以后繼續(xù)按照兩星期一節(jié)課的速度推進，也不著急。
研究生個人工作總結(jié)篇十四
xx至20xx年，網(wǎng)絡(luò)教育學院研究生會在校院黨委的親切關(guān)懷下，在院團委的悉心指導下，以科學發(fā)展觀為指導，以全心全意為同學們服務(wù)為宗旨，全面開展各項工作，積極維護網(wǎng)院研究生的利益，努力提升網(wǎng)院研究生分會的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，在組織建設(shè)、人才培養(yǎng)、活動建設(shè)和服務(wù)建設(shè)等方面取得了卓有成效的成果：
為了使研會的工作有章可依，我們重點加強了研會的組織建設(shè)，以校研會章程為參考，結(jié)合自由特色，制訂了網(wǎng)絡(luò)教育學院研究生分會章程。從此之后，研會的工作就在章程的基礎(chǔ)上做到合理發(fā)展，自由拓展。在尊重各種組織規(guī)范的條件下，盡可能的發(fā)揮研會成員的積極性。
此次研會章程的修改制定涉及內(nèi)容有研會的活動宗旨，組織活動順序，物品存放制度，財務(wù)申報制度，研會組織架構(gòu)，各部職責，研會活動主責制度等。這些制度在以文檔的方式奠定下來之前，研會的各類事務(wù)處理比較混亂，每個部，甚至每個人都可能在活動中出現(xiàn)紕漏，但是研會制度的章程制定出來后，組織網(wǎng)院全體成員共同學習（其實章程的制定也是征求過學院領(lǐng)導，老師和各位研會成員的基礎(chǔ)上制定的），共同討論和理解新制定的章程，用具體的活動來實踐這些章程。組織活動時按照章程既定的必要流程來做，同時又可以根據(jù)具體的活動要求來增加相應(yīng)的豐富而有效的活動細節(jié)，從而更加精彩的完成研會活動。
同時在每次活動后都用文檔，影音，圖片記錄下來，記載在案，并且在活動后進行總結(jié)。活動的負責部和負責人在研會的全體會議上進行總結(jié)，會后成員們都從這次活動中得到了有益的啟示。
研會章程的確立讓網(wǎng)院研究生會的組織架構(gòu)，活動次序等都有章程可依賴。
為了使研會的各項工作具有更好的延續(xù)性，我們還重點培養(yǎng)了研會內(nèi)的各方面人才，他們將在研會今后的工作中發(fā)揮重要的領(lǐng)導作用。外聯(lián)部，宣傳部，體育部，文藝部等部門在各自部門的活動中，注意培養(yǎng)新生力量，逐漸把活動的權(quán)力下放到副部長和具體活動的參與成員手里，讓新成員在活動的進行中鍛煉和成長能力，擴展視野。在活動進行之前，和新成員共同討論活動細節(jié)，這樣既讓新成員熟悉了活動的各項流程和具體細節(jié)，又避免了研會因循舊歷而失去活力，使新鮮的，符合新時期，新同學要求活動能最終確定下來。在活動進行的時候，也努力讓新成員盡量多參與活動的流程細節(jié)，在具體實踐中學習和鍛煉。在活動結(jié)束后，要求參與的研會成員在研會的總結(jié)會議上說出自己對活動的看法和自己的收獲。我們用“以老帶新”的方式、以新人直接主責具體活動為內(nèi)容，培養(yǎng)研分會接班人。并借此，在上學期招新的基礎(chǔ)上，研分會將探索出一條人才選拔、儲備、培養(yǎng)的機制，以完善研分會組織建設(shè)機制，為研分會的長遠、有序、蓬勃發(fā)展做好人才保障。
同時還不定期的按照學校和團委的要求進行相關(guān)的培訓，使研會成員們進一步提高理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)，把上級交代的任務(wù)更快更好的完成。
為了使廣大同學們的業(yè)余生活更加豐富多彩，我們積極開展了各項文體活動，并配合校研會完成校內(nèi)各種活動的舉辦。每個年度具體舉辦的活動有：
1.迎新活動。
這是每年研究生會的重要活動之一，在活動中，研會的同學會給每位新同學詳細介紹入學流程，協(xié)助新同學辦理好相關(guān)入學手續(xù)，認真解答新生提出的問題，并盡量幫助同學將行李安排到相應(yīng)宿舍，使新生的報到順利完成。同時對接待活動進行了一些創(chuàng)新，比如在迎接中增加一些游戲等，取得良好的效果。
2.愛立信杯足球賽。
每年的十月至十一月份，參加了校研會組織的愛立信杯研究生足球賽，每次又有進步，尤其是10年歷史性地打入四強，最后獲得第四名。這次比賽首先打破了網(wǎng)院足球隊從未小組出線的枷鎖，而后更進一步，歷史性的沖入了四強，盡管未能再進一步，但兩場均為惜敗，且都有很大獲勝希望。網(wǎng)院足球隊的表現(xiàn)為學院贏得榮譽的同時，也引來了本部兄弟學院的頻頻關(guān)注，提高了學院的知名度。
研會由此爭取院里可以在賽前的一段時間內(nèi)，給院足球隊安排一個每周固定的訓練時間，使隊員間更好的進行磨合。同時在研一新生中發(fā)掘新人。賽事期間，基本上遵從學校安排，力求取得突破，同時做好后勤保障工作。另一方面，大力發(fā)動其他同學到現(xiàn)場做啦啦隊，鼓舞士氣。
3.籃球賽。
每年的四月份，參加了校研會組織的布萊德杯研究生籃球賽，小組未出線。比賽共三場，網(wǎng)院籃球隊由于實力上的差距三場皆敗，但場面并不難看，還是達到了鍛煉隊伍的目的，豐富了同學們的課余生活。
十一月份，組織了網(wǎng)絡(luò)教育學院首屆研究生三對三籃球賽。比賽的目的是促進研一研二同學間的交流，更好的融洽新老研究生之間的關(guān)系，使大家可以盡快的相互熟悉并在新生中發(fā)現(xiàn)好的籃球苗子以為明年的籃球賽做準備。主要的宗旨就是“活躍氣氛，融洽關(guān)系”?；顒訉嶋H情況看來，基本達到了目的，活動氣氛總體很友好，也充分了解了研一新生的整體實力。
4.經(jīng)驗交流會。
為了使新生更加順利地開始研究生生活，少走彎路，同時目標更加明確的進行學習，研會每年都會組織一場經(jīng)驗交流會，主要內(nèi)容包括：研究生選課解答，研究生學位培養(yǎng)情況，以及我院實驗室情況等同學們比較關(guān)心的問題。
研究生個人工作總結(jié)篇十五
您好!過往的一年中，我在專業(yè)知識的學習上刻苦努力，思想上要求進步，并且積極參加社會實踐活動，團結(jié)同學，以求自己做一個全面有素的好學生，根據(jù)一年來的成績與表現(xiàn)，我特此申請社會獎學金。
在學習上，我立足自己的專業(yè)，認真上好每一堂課，并積極參與課堂討論，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)自己對歷史研究的嚴謹態(tài)度，各門課程成績均達到了優(yōu)良的水平。于此同時，我積極擴展自己的課外知識，長期堅持課外自學，在空余的時間里定期去圖書館和自習室閱讀各種書籍和報刊，及時補充自己的知識漏洞，以防自己局限于所學專業(yè)而不能見識更遠，以期將專業(yè)知識和課外知識結(jié)合起來增益自己。
科研上，我積極投入精力，為了完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，我在選題上投入了大量的精力查閱資料，搜集歷史學科科研學術(shù)信息，時常整天坐在檔案館和圖書館中手抄資料到閉館才離開，我深知自己的學術(shù)能力并不冒尖，但我相信一點一滴的積累和不斷的努力終會讓我在科研的道路上看到自己可喜的成績。
在思想方面，我實時以一個黨員的身份要求自己，實時關(guān)心、關(guān)注黨和國家的各項方針政策，如認真學習黨的xx大精神，關(guān)心中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的焦點議題、并反思現(xiàn)代社會的各種問題和現(xiàn)狀，從一個學生黨員最基本的行動上踐行自己熱愛國家和中華民族的信仰。
在社會實踐方面，我積極參加學院和班級的組織的集體活動，并也主動參加各項社會公益活動，過來的一年里，我在南開大學宣傳部勤工助學，主要負責"南開文化周末"系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，并在這些活動中表現(xiàn)出了較強的責任心和組織協(xié)調(diào)能力。由于實踐成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。
在生活中，我勤儉節(jié)約﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學生了。在過去的一年時間里，我在思想、學習、生活都有很大的收獲。
思想方面，我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以_______員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我努力學習專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。在英語學習方面，我順利通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我尊敬師長，團結(jié)同學，并積極參加學校各種文體活動。剛?cè)雽W時，我就加入了校研究生會并在文藝部擔任副部長職務(wù)，熱情為同學們服務(wù)，認真完成各項工作。除此之外，我還加入了學校研究生舞蹈隊和學院的舞蹈隊，并參加各種文藝演出。
接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學習，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
研究生個人工作總結(jié)篇十六
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學生了。回首過去的一年，我覺得還是比較充實而有意義的，在思想、學習、生活都有很多收獲?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應(yīng)社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面，我一直對自己高標準、嚴要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我在認真學習好專業(yè)課程，順利獲得研究生應(yīng)完成的學分的同時，閱讀了大量與實驗室國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，既開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。在英語學習方面，通過聽說課程學習過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學校和學院的各項集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級“優(yōu)秀團員”。
上面我總結(jié)了自己過去一年的學習、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學習，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
不知不覺，作為一名研究生的第一個學期就這樣結(jié)束了?？偟膩碚f，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實踐的機會更多了，而且這種實踐相對于本科的實習來說更具真實性。如果說把本科的實習看作是一個戰(zhàn)地記者，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那研究生階段的實踐就是一個拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。
這學期我一共學習了六門課程，包括科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、c++程序設(shè)計、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計和隨機過程。其中c++程序設(shè)計和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來操著一口標準的河南話。雖然說我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽不太懂，尤其是對方講話比較快的時候。所以，這兩門課程我在課余花的時間也比較多一點。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測項目。因為暑假跟著崔師兄在國貿(mào)進行了一個暑假的沉降觀測，所以這次項目完成得也比較順利。不過，這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問題。首先是測量儀器問題。開始測量的時候，發(fā)現(xiàn)水準儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大，但兩者差值基本上保持固定。我們幾個對儀器經(jīng)過幾次測試和排查，最后確定是尺子的問題。原來測量實驗室新買的銦鋼尺和以前我們在工地使用過的銦鋼尺刻度不一致。其次，這次測量的環(huán)境也比較復雜。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工原因，很多觀測點甚至水準點都被破壞。我們測量了三個組團一共是九個樓，但能用的水準點只有三個，其余的都需要引測。
另外，由于建筑物周圍地面尚未回填，有些觀測點相對水準儀位置較高，所以只能加設(shè)轉(zhuǎn)點，或者把儀器架在制高點甚至是陽臺上。這些問題都是在國貿(mào)測量的時候所沒遇到過的，所以也有不少新的收獲。不過，通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測報表記錄極不規(guī)范，數(shù)據(jù)也極不真實，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測應(yīng)該是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工很多觀測點甚至是水準點就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。
我輔助教學的課程是《概預(yù)算》。因為本科學習《概預(yù)算》的時候正值考研準備階段，當時沒能花很多時間去好好學，所以這次助課其實也是一個再學習的過程。在輔導學生作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個小問題，我和劉師姐、任師兄先后商量過，后來又請教了宋老師，確定錯誤后對答案進行了修正。
課余時，我在圖書館借閱過一些專業(yè)書籍，其中有一本書是有關(guān)咱們專業(yè)方向的，給大家推薦一下，書名是《工程監(jiān)測技術(shù)及其應(yīng)用》，國防工業(yè)出版社出版，我感覺內(nèi)容挺不錯的，有時間可以看一下。
最后，我向?qū)蠋熖嵋粋€小建議，那就是老師您實在是太忙了，但是再忙也請您一定要多注意身體，注意勞逸結(jié)合，多休息!
九月初的迎新活動，看到師弟師妹們忙碌的身影，回想當年自己只身來浙大的情景還歷歷在目，放佛昨日一般。轉(zhuǎn)眼間，已躋身于一名研二的碩士行列。怪不得，人們常感嘆“日月如梭，光陰似箭?！?/p>
回顧這過去的一年的研究生生活，雖然也曾經(jīng)歷過適應(yīng)新環(huán)境的苦惱，也曾經(jīng)歷過學術(shù)上茫然無知的彷徨，但總的來說還是充實的、有意義的一年。在新學期伊始，為了正視自己在過去的日子里存在的問題和不足，明確新的一年的努力方向，為將來走向社會做好更充分的準備，下面我從一學年來在思想、學習、科研、社會實踐、社會工作、社會公益活動等方面取得的成績和進步進行總結(jié)。
一、思想與態(tài)度。
作為一個堅決擁護中國共產(chǎn)黨的各項方針政策的中共黨員，我非常重視自己的思想政治覺悟的提高。來到新的環(huán)境，融入新的支部，我不僅繼續(xù)保持學習黨的理論知識和關(guān)注時事的習慣，還積極參加支部組織的各項黨建活動，加強與各黨員的交流與學習，完善一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。
作為一個浙江大學機械系的碩士研究生，我非常珍惜自己能夠擁有的這次學習的機會。在研一秋冬學期的上課階段，我堅持每一節(jié)課都不遲到，不早退，上課認真聽講，并做好課堂筆記；在研一下半年，課程都已結(jié)束，我很快的轉(zhuǎn)變角色，投入實驗室的科研工作，做好和導師、師兄的交流工作，以健康、端正的態(tài)度確保實驗室的工作保質(zhì)保量的完成。
二、學習和收獲。
1、生活方面——多聽多看。
對于一個從小生活的北方的我來說，來浙大讀研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的氣候、人文等方面的差異，入學之初，生活上難免存在一些的困惑?？鄲肋^，也彷徨過，甚至想過退縮，但好在我是個不會輕易服輸?shù)娜耍胂胱约嚎佳械男量?，想想大學的時候的雄心壯志，我選擇用堅強武裝自己。我開始留心觀察周圍人的言行舉止，并積極創(chuàng)造與同學交流的機會，了解我的新環(huán)境的文化，本著“入鄉(xiāng)隨俗”的心理鍛煉自己為人處世及待人接物的禮儀，爭取盡早的融入新生活。
2、學術(shù)方面——多想多問。
走進實驗室，才發(fā)現(xiàn)，研究生的學習跟本科生的學習完全不是一個等級。學的東西不再那么空泛，學了馬上就要用，沒學的需要用也要馬上學會，不是為了學習知識而學習，是為了使用知識二學習，這就是傳說中的“學以致用”“理論與實踐相結(jié)合”吧。
我在進入實驗室生活之初面臨的問題就是孤助無緣，導師因公出國，師兄忙于工程項目出差在外，實驗室人丁稀少，可請教的人更是鳳毛麟角。面對這樣的困境及對自己課題的茫然無知，我決定發(fā)揮自己的積極主動性，用郵件或電話的方式加強與導師的溝通，同時還吧自己能夠請教的師兄范圍擴大到周圍實驗室，解決了我在課題研究方面的很多困惑。
三、科研與社會實踐。
來到實驗室，我接觸到的第一個課題是一個橫向課題，通過全程參與這個課題，我深刻的認識到自己在象牙塔里面學到的理論知識與實際的工程應(yīng)用嚴重脫軌。要向彌補自己在這方面的缺陷，更好的完成自己在橫向課題方面的科研進展，更為了自己的科研工作能為將來參加工作提供更好的更切合實際的理論依據(jù)，我在自己的工作安排表上加上了“暑期掛職鍛煉”一項。
按照既定目標，我順利申請到了赴揚州海沃機械揚州有限公公司掛職的機會，我很珍惜這次難得的在企業(yè)中學習的機會，并取得了預(yù)想的成果。這次實戰(zhàn)性的經(jīng)歷，在我的科研道路上畫上濃墨重彩的一筆，將是我今后科研的非常重要的財富。
四、學生工作、社會工作和社會公益。
對于一個積極、上進、永遠充滿生活熱情的我來說，學生工作是我最熱心，也是我認為最能提高我綜合能力的非常重要的一項工作。入學之初，我憑著大學階段的學生工作經(jīng)歷，很榮幸的成為浙江大學研究生會學術(shù)交流部副部長。我積極參加所屬中心的活動，認真負責的完成主任和部長下達的任務(wù)，在研會將近一年的工作經(jīng)歷里，我不僅如愿以償?shù)呢S富了自己的工作經(jīng)歷，提高了自己的工作能力，同時還結(jié)識了來自各院系的同學。研會的這段寶貴的經(jīng)歷是我的人生道路上又一筆寶貴的財富。
在我的長期的職業(yè)規(guī)劃里，在學生階段的社會工作也是一項不可或缺的經(jīng)歷。我自入學之初至今一直在浙江三聯(lián)專修學院擔任兼職老師，每學期教授不同的課程，通過備課、查閱資料以及與學生們的互動交流，我不僅在文化知識上有了額外的收獲，更重要的是很好的鍛煉了自己的口頭表達能力、交際能力，還有為人師表的社會責任感。同時，這段走出象牙塔，提前走入社會的工作經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我的自立、自強的能力。
作為一名中國公民，我深深地熱愛著我的祖國和人民；作為一名中共黨員，我更是將“全心全意為人民服務(wù)”深入骨髓，這也是我一直熱衷于社會公益事業(yè)的根源所在。作為一名在校學生，我缺乏雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)來滿足自己的社會公益事業(yè)欲望，只能盡己所能的從身邊小事做起。20__年11月，我參加愛心獻血，還積極地為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，為絕癥患者捐款，竭盡全力的為社會公益事業(yè)添磚加瓦。
上面我總結(jié)了自己過去一年在思想、學習、科研、社會實踐、社會工作、社會公益活動等方面取得的成績和進步，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，時間觀念不是很強，以及在公眾場合缺乏自我表現(xiàn)能力等，這些都是我在以后要特別注意提高的地方。
新的一學年已經(jīng)開始了，我在總結(jié)過去一年的同時也做好了新一年的打算。在研二這一關(guān)鍵的一年里，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好時間，繼續(xù)配合系黨委、團委的老師做好學生工作，另外也會積極爭取機會多做些社會工作，同時，也利用課余時間，多參加學生活動，提高自己的交際能力與自我表現(xiàn)能力。
在華中師范大學攻讀碩士學位的兩年研究生生活，是我生活壓力最大、經(jīng)濟負擔最重、學業(yè)收獲最多的求學階段。在老師的關(guān)心、同學的幫助和自身的努力下，我的研究生生涯可謂是風風火火、無怨無悔。
思想方面。
我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關(guān)心時事政治，關(guān)心學校的改革與發(fā)展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執(zhí)行學校、院的決議;尊敬導師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。
學業(yè)方面。
我的研究方向為應(yīng)用語言學，主要研究興趣為現(xiàn)代漢語語法、社會語言學、文化語言學。我學術(shù)思想活躍，學習目的明確，態(tài)度端正，學風良好，勤奮好學，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀;早已經(jīng)通過國家英語六級考試;以第一作者的身份在《漢語學習》、《語文建設(shè)》、《語文教學與研究》、《華中師范大學學報》、《海南師范學院學報》和《文學教育》等國內(nèi)期刊上發(fā)表與語言學專業(yè)有關(guān)的學術(shù)論文數(shù)篇。我強烈的研究愿望和較強的研究能力，得到了導師組的一致賞識。
工作方面。
我曾任華中師范大學研究生會學術(shù)部助理，文學院研究生會05級分會主席。20__—20__學年度，我和學術(shù)部的干部們依次把蔡勖副校長、書法家張九賦先生、音樂評論家臧藝兵教授、法學家周葉中教授、哲學博導郭齊勇教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓廣大研究生拓寬了知識面，領(lǐng)略到了名師的風范。我擔任了湖北省研究生英語演講比賽初賽、復賽的工作人員。在漢語語法專題國際學術(shù)研討會、第二屆華文教學國際論壇上，我還擔當了志愿服務(wù)者。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了學校的認可，連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀研究生干部”。
所謂天道酬勤，我的汗水沒有白流。這些年，我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽和成果，榮獲優(yōu)秀研究生干部、研究生優(yōu)秀獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等榮譽。隨著畢業(yè)的鈴聲即將敲響，這些閃耀的光環(huán)也將變成一個個淡白的零。是啊，一切都從零開始。本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則，我會不停地努力，追求在未來的工作中“百尺竿頭更進一步”。
研究生個人工作總結(jié)篇十七
20xx年，我們小組獲得了國家大學生創(chuàng)新研究項目——xxx，歷時一年，項目基本完成，進入結(jié)項階段。
回想起過去一年里參加科研的過程，尋找課題、撰寫項目申請書、查閱相關(guān)參考文獻，確定項目方向、實施方案與尋找創(chuàng)新點。并制定詳細的研究方案和步驟。在x老師和相關(guān)領(lǐng)導的幫助下，最后確定研究結(jié)果和項目評價。
不知不覺中，漫長又短暫的科研項目終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。
對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項目，所以學到了很多以前不知道的東西。整個項目的過程讓我詳盡了解到了從事一個科研項目的基本過程，我也從紙上談兵走到了實踐的道路上，不但培養(yǎng)了興趣，也感到學有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與x老師的悉心指導、學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結(jié)合作是分不開的。他們的知道十分的有必要，雖然每次去x老師辦公室都會受到批評，但我還是十分的高興，因為老師批評我們說明我們做的還不夠，我們還需要努力奮斗，需要更上一層樓。這也說明了老師十分的重視我們。
作為一名受到十二年基礎(chǔ)教育的學生，以往受到的教誨是好好學習、天天向上，而對于科研可謂是一竅不通?？蒲信c學習不一樣，學習是被動的接受知識，或者說主動的學習已有的研究成果，進行消化，而沒有創(chuàng)造。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。但是身邊的同學老師都鼓勵我積極參與，勸誡我說，哪怕做不出什么特別突出的東西，但是這也是一個寶貴的經(jīng)驗，是大學中最寶貴的財富之一。況且我們還是做了一些小東西，雖然算不上十分創(chuàng)新的東西，但還是有一點我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創(chuàng)新的成果，但卻是我們邁向創(chuàng)新殿堂的一小步。
是一名十分靠譜與積極的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的對待科研的熱情與嚴謹讓我佩服，沒有多思考便接受邀請，成為科研小組的一員，事實證明，加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領(lǐng)導能力，會把事情按照時間來安排，雖然很多時候我都不是十分愿意遵守，但大多時候我還是聽從了安排。良好的時間安排對我們項目的完成有著十分重要的意義。
我們原本擬定的計劃分為四個階段：第一階段完成對問題進行比較透徹的了解，學習相關(guān)的數(shù)學軟件以便后期利于模型的模擬。第二階段查找有關(guān)文獻，對現(xiàn)有研究成果進行了解。第三階段是就實際問題來建立模型，編寫程序。第四階段是繼續(xù)修正模型，完成論文。但是在實際實施計劃的過程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。
第二階段主要是進行文獻閱讀，同時也在思考如何進行較好的建模。我們不乏遇到這種情況，就是自認為想到了一個較好的點子，一個較新的思路可以讓我們的研究更新穎，但是后來仔細查找文獻后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)研究人員提出過相關(guān)觀點，并取得了一定成績，這對我們來說打擊是比較大的。不過同時也讓我們認識到人外有人，天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。一開始我們閱讀了大量的文獻，其中不乏英文文獻，這使得閱讀變得困難，但是這點困難在科研中不值一提，一邊看文獻一邊查單詞，在多次討論中，一點一點弄懂了gs算法的與意義，以及程序如何實現(xiàn)，擴充了知識儲備，學到了很多東西。這里我們還和國外的科研人員通過郵件來往，這不僅增加了我們的知識，更重要的是這可以鍛煉我們的英語能力以及與外國科研人員溝通交流的能力。xx教授也對我們通過郵件進行了指導，這是令我十分的鼓舞。
項目過程中，在個人素質(zhì)提升方面，我也感受到了新的啟發(fā)與收獲。
首先是創(chuàng)新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發(fā)現(xiàn)，探討到實現(xiàn)，不僅僅是學習難度的提升，更是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。比如我們在處理溫差驅(qū)動的時候，別人都是運用的隨機llg方法，而我們突破性的想到了用溫度對磁矩求導得出磁場，雖然最終沒有選擇這么做，但這種創(chuàng)新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整個學習中，團隊的合作素養(yǎng)，交流與同進退的協(xié)作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。從項目開始到結(jié)尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。
最后，x老師嚴謹、積極的科研態(tài)度給了我們極大的感動與收獲。在此真誠感謝x老師對我們本科生科研項目課題的指導，x老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經(jīng)驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進行地更有效率。他十分的嚴厲，說話一針見血，非常有魄力。
科研并沒有想象中的那么困難，我認為門檻不在于知識，年齡或者閱歷等等，而在于態(tài)度是否認真，理想是否遠大。如果一開始進行科研的目的只是為了得到一段科研經(jīng)歷的話，哪怕?lián)碛性俣嗟闹R、閱歷，都無法得到一個較好的成績。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創(chuàng)性，或者新穎程度，而在與治學的嚴謹。哪怕重復了他人已有的實驗，得到了相同的結(jié)果，這也是科研，這也是一種成績體現(xiàn)。與此同時，我們應(yīng)該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創(chuàng)新的點很可能十幾年前就有人已經(jīng)做過了，這可以算是一種精神上的打擊，但更激勵著人們前進。因為科學是屬于人類文明的東西，并不是拿來衡量一個人知識水平和成就高低的標尺。
十分感謝能有這樣的經(jīng)歷，這必是我人生的寶貴財富。
研究生個人工作總結(jié)篇十八
回首20xx年，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多收獲。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應(yīng)社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好，更快成材以服務(wù)于祖國、軍隊和人民。
政治思想和道德品質(zhì)方面，我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國際國內(nèi)大事，始終與黨中央、保持高度一致，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項章程制度。雖然自己已是一名正式共產(chǎn)黨員，但我始終不忘黨的宗旨，時刻以一名共產(chǎn)黨員和中國軍人的標準嚴格要求自我，約束自我，始終與黨中央，保持一致，用科學發(fā)展觀來認識世界，認識社會，能清醒地意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我努力學習專業(yè)課程，閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程。在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在活動過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學前沿以及整個學科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)。
在生活方面，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。作為班里的班長，我平時為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，尊敬師長，并積極參加學校各種文體活動，積極幫助導師和科研秘書處理一些生活學習工作中遇到的問題。
在科研方面，在寒假期間和暑假前夕開始開展預(yù)實驗，在此之前參考大量國內(nèi)外的文獻，預(yù)實驗開展相對順利，并且得出一些預(yù)期實驗結(jié)果。整理論文一篇，應(yīng)經(jīng)投稿，正在外審中。
本人在過去的一年中所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論文從思想、學習能力以及身心素質(zhì)等方面都有了長足的進步。
在思想方面，我逐漸脫離了以前把學習當成完任務(wù)的稚嫩思想，轉(zhuǎn)而以更成熟的狀態(tài)來體驗研究生活。進入了研究生的生活后，才知道原來研究生的生活是完全不同于本科生的，在這里，導師的作用是指導你，在出現(xiàn)問題的時候指導，而不會整天要求你干這干那，再不會跟你說，學習是給你自己學的'，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能夠自己領(lǐng)悟這句話的含義了，完全是靠自覺，思想上要形成這種意識，不能再像個小學生一樣，不但由別人督促學習，甚至有時，需要別人給你布置了活才會有意識學。思想上的成熟是我們即將踏入社會的一個必修的訓練階段，在校園的生活中，我們必須明白，將來的社會責任、個人責任，閑的時候想想未來的打算，不能在快接近而立之年卻一無所獲。
在學習方面，從本科大四時進入實驗室，應(yīng)該就是開始了我的研究生生涯。以前，學習僅僅是為了考的好成績，拿到獎學金，有些科目雖然分數(shù)很高，但是實際上并不了解，知識并沒有被我吸收消化掉，特別是在課程設(shè)計這樣的能夠鍛煉個人學習能力的過程中，我沒有積極的去學習，大多的時候總是在借鑒別人的程序結(jié)果，這就使得我很害怕編程。然而，到了實驗室之后，硬著頭皮作程序時，發(fā)現(xiàn)每當自己編制的一段程序運行正確時，心中總是滿心歡喜，終于發(fā)現(xiàn)程序完全能夠帶給人快樂的，一點小小的進步都能體驗到學習生活的樂趣。再者，就是文字編輯能力的提高，在實驗室里，導師布置給我們的一些任務(wù)，對我個人而言，那并不是任務(wù)，而是我提高學習能力的機會，在這其中，我所做的文字工作比較多，比如寫個論文之類，導師會指導我論文應(yīng)該以怎樣的方法寫才能寫的出彩，而不僅僅只是個說明文。科研生活與社會實踐應(yīng)該密切相關(guān)，遺憾的是在這期間并沒有進行社會實踐活動，雖然有此禁錮，但是卻推動了在科研學習上的進步。
在組織紀律方面，以前理想中的研究生活是自己一個人在那搞研究，沒人打擾，愛什么時候走什么時候來都行。進了實驗室才發(fā)現(xiàn)，老師在那里坐著，你根本不好意思來晚了，如果整天遲到，無組織無紀律的，那我想這個人在學習反面就很難有高的突破。我認為老師心中所想必然跟我的想法一致，因此，盡管由于晚上睡覺晚，早上不愿早起，我也會逼著自己快點起床，偶爾的幾次遲到也就情有可原了。在這里，我就擯棄了以前感覺束縛的思想，而完全將思想的解放指導紀律性的行動。
在身心素質(zhì)方面，首先我懂得應(yīng)該有健康的體魄，俗話說的好，身體是革命的本錢，因此，在這期間我會時時打打球，鍛煉一下，而想想本科時是根本不會去想要打球運動。另外，我還給自己定了學好英語的目標，盡管我的學習方法是看英語的電視劇或者電影，但是這樣堅持下來還是有些收獲的。再者，我明白人需要不斷的學習，文學素養(yǎng)在其中有個很高的要求，比如，如果與人交談，他們很容易從你語言來探究你的學識，胸有萬壑才能吐字成章。雖然身為一名理科生，但還好我的愛好卻是看書，經(jīng)常會涉獵各種書刊，不過，我還給自己定了多看好的文學作品，少看網(wǎng)絡(luò)小說的方向。在這三年的生活中，我想課余時間若好好的利用，完全可以讓我的頭腦中多它幾部書。
有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養(yǎng)自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業(yè)的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。
研究生個人工作總結(jié)篇十九
又是一個新的學年，將在華中農(nóng)業(yè)大學度過的第七個年頭?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級進行總結(jié)。
總體來說，這一學年，是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學業(yè)、于個人人生發(fā)展來說。
這一年，也就是碩士二年級，我們結(jié)束了長達2019年的教師教授學生自學的學習模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學問，學業(yè)亦或科研，上升到哲學的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個思路，然后當機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責。這種獨立性的培養(yǎng)，這種責任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。
時間仿佛還依稀停留在去年的此刻，彼時我正在讀博與工作之間徘徊不定，就像人生的大部分選擇一樣，你總會走著這一條路卻懷想著另一條路。聊以慰藉的是，我如今情緒穩(wěn)定，并且那些縹緲的懷想本身并未散發(fā)任何遺憾味道，所以我想，也許日子過得還不錯。轉(zhuǎn)博之后，我沿著以前的工作軌跡繼續(xù)工作下去，沿著以前的生活軌跡繼續(xù)生活下去，改變似乎僅僅體現(xiàn)在飯卡上的學號，我近乎白癡地碌碌無為地經(jīng)歷著這一年的大部分時間。后來我下定決心去放棄充滿詩意甚至脫離實際的虛無世界，轉(zhuǎn)而去以非功利的心態(tài)尋求實際的東西——我的意思是，是時候去著想我的未來生計了，相比于“生于憂患死于安樂”，我更喜歡海德格爾的描述，我們需要“死亡”帶來的焦慮，以免淪陷于“日常狀態(tài)”(everydayness)。在“日常狀態(tài)”下，我們其實半死不活，充滿了讓人麻木的幻想。尊敬的海德格爾先生，這“日常狀態(tài)”正是我當下的寫照，而焦慮本身亦讓我疑惑。
事實上，我的焦慮更多地來自于自我認知層面，和去年一樣，我依然喜歡著目前從事的科研和與科研相關(guān)的那些令人頭疼的實驗、調(diào)試甚至論文，它們在讓我覺得我正在經(jīng)歷充實生活的同時，卻最終反饋給我失敗的訊息——我在師兄們和老師們的幫助下，針對從事的三維顯示系統(tǒng)撰寫了論文，花費了許多疲憊的日夜，卻在兩次投稿acm過程中全部被拒。一個月前，我們又更改了大部分內(nèi)容，將稿件投給了ieee，現(xiàn)在正在等待回音，我沒有為我的癡傻樂觀找到任何理由。我并非因為所謂努力沒有得到回報而懊惱，畢竟人生當中付出與回報不成比例再正常不過，何況我立志走在非功利的道路上不愿回頭。我心懷不解的是，為什么我覺得好的東西別人覺得不好，它的引申疑慮便是，我是否看錯了很多事物，尤其是我所熱愛的?現(xiàn)在我無法給出回答，也許明年的小結(jié)中我會給出答案，但在此之前，我希望我依然在這條道路走下去——我想讓我的顯示設(shè)備更加絢麗，并且依然愿意付出極大的努力。當本年度的評獎評優(yōu)開始的時候，有人問我有多少成果，我說沒有成果，他們并不相信，理由是經(jīng)常見我在寫論文，我苦笑著，想起了李海鵬和他母親的對話“我就想做那么個人，一輩子啥也不是，臨死前一年聞名四海，我寧愿一輩子孤苦困厄，只愿有那么一部作品，讓人記住我曾經(jīng)活著”。想想，這真是一個偉大的理想，說出來難免為之哂笑，但依然值得為之努力。
我連續(xù)三年把個人小結(jié)寫得不倫不類，我很慚愧，遺憾的是明年我可能依然會這么寫，因為這些正是我思想、學習、科研的感悟，它們讓我心智逐漸成熟，也讓我可以理性地看待周圍事物，尤其是認識自己。至于我真正做的事情：這一年里，我和劉旭教授在2019年2月赴美國斯坦福大學參加了光場顯示研討會，并在創(chuàng)新展示區(qū)展示了我們的顯示樣機，獲得了同行的認可;又在6月赴美國圣何塞參加了信息顯示年會并以第一作者身份宣讀了兩篇論文(ei級別);參與了一些在取得成績之前我不愿意談?wù)摰恼n外活動;開始了一些事情，結(jié)束了一些事情;遺憾的是本年度沒有發(fā)表任何sci論文，也沒有拿到任何獎學金與榮譽稱號。
不知一個二十六歲了的人還在為自己的某些成長而感到欣喜算不算一件丟人的事情或者可恥的阿q精神，但愿這失敗的一年連帶著這篇失敗的個人小結(jié)可以讓我在二十七歲的年紀取得令自己滿意的成績。
研究生個人工作總結(jié)篇二十
11月3日，我有幸拜見黃石市教育局的呂曉濤科長作為我的工作站實踐導師。首先由院長田老師向我們介紹實踐導師的工作經(jīng)歷，其次實踐導師對我們提出了一些殷切的期盼，從做人、做學問……都給我們很多指教。本科四年也是讀得學前教育專業(yè)，但是像這樣跟一線老師學習、交流的機會很少。讀研期間，學校為了豐富研究生的實踐經(jīng)驗，使我們所學專業(yè)的理論和實踐相結(jié)合，鼓勵我們?nèi)ド钊氲接變簣@基地去學習和觀摩，這樣的機會來之不易。我很榮幸能夠這樣一個機會加入工作站，成為工作站的一員。名師出高徒，短短的幾個小時過去了，聆聽了工作站各位導師的講話，讓我有一種相見恨晚的感覺，未來的學習路上，有實踐導師做指點，相信自己會收獲更多，進步更多。此時，我就把11月份在工作站的學習向老師做簡要匯報：
1、實踐活動內(nèi)容：xx年11月4日，我們和實踐導師去大冶風華幼兒園進行了公開課（半日活動）的參觀。
走進幼兒園，讓我們感受到濃濃的民俗文化，幼兒園環(huán)境的布置、玩教具的制作、主題活動的設(shè)計都是結(jié)合家鄉(xiāng)的民俗文化組織的，如美術(shù)中的剪紙、刺繡、編織等作品為主，選擇色彩鮮艷、形象夸張的民間作品進行展示。這些活動的設(shè)計離不開風華幼兒園老師辛勤的付出，也許每個行業(yè)都很辛苦，都要憑著良心工作，我覺得幼教工作是最能體現(xiàn)一個人基本素養(yǎng)的一份工作。
上午九點多鐘，我們進入觀摩課大廳，第一節(jié)觀摩課是語言領(lǐng)域的，主題是《老鼠娶親》，這個活動最突出的特色是老師的沙畫表演，老師把老鼠娶親的環(huán)節(jié)用沙畫的形式為小朋友做了形象的展示，其次，老師準備了各種道具讓小朋友扮演角色，感同身受地體會娶親時的場景。教師通過貓和老鼠的手指游戲進行導入活動，接著引導幼兒看故事，講述故事內(nèi)容，讓幼兒嘗試創(chuàng)編兒歌，最后以幼兒角色扮演的方式退場。第二個是藝術(shù)領(lǐng)域的，主題是《美麗的版印畫》，首先，讓幼兒看視頻中版印畫的制作步驟和制作方法，然后，使個別幼兒單獨示范，最后以小組為單位讓每個幼兒都親身實踐制作版印畫的過程，享受其中的樂趣。這個過程中我看到了孩子良好的行為習慣，原以為孩子會把現(xiàn)場弄得一團糟，但是在老師潛移默化地影響下，孩子們不但沒有破壞版印畫現(xiàn)場，讓我驚奇地是他們印畫結(jié)束時，把自己的印畫工具收拾得很整齊。
2、實踐活動內(nèi)容：xx年11月9日，在黃石市正圓賓館的會議室參加了呂曉濤老師的國培講座，主講的內(nèi)容為“任務(wù)驅(qū)動式研訓一體化實踐探究”。
呂老師通過展示實例的方式為我們講授了如何做課題研究，如何開展園本培訓。第一課題研究的實例是《黃石市學前教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究》。在調(diào)研的過程中首先要立足調(diào)研，了解現(xiàn)狀，其次分析問題，理清思路，最后要積極探索，改革創(chuàng)新。第二個課題研究實例為“以園為本教研制度建設(shè)”項目的研究工作。通過這兩個實例為我們分析了做科研的具體步驟和方法。
3、實踐活動內(nèi)容：xx年11月15、16日觀摩了湖北省第二屆“快樂成長杯”幼兒教師風采大賽的總決賽。湖北省學前教育專委會常務(wù)理事、理事、學術(shù)委員出席總決賽。
大賽分為三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是保教知識問答環(huán)節(jié)，保教知識機智問答比賽的形式分必答和搶答兩種形式；競賽題分為文字題、視頻題和操作題三種。主要是考察幼兒教師對基本的保教知識的理解。第二環(huán)節(jié)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)，貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，考察提升幼兒教師對幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力，形成將環(huán)境納入教育活動的大教育觀，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教育性、兒童化和美的特點。第三個環(huán)節(jié)是才藝展示。主要是考察幼兒教師在彈、唱、跳、畫、說等方面技能以及其創(chuàng)編的能力，提升他們教育教學的綜合素質(zhì)。
第一次反思小結(jié)：觀摩課結(jié)束了，感悟很深，想說的話很多。首先，一個幼兒園教師應(yīng)該提升的空間很多，我們老師要不斷學習，請專家指教、請同行指教，多溝通。記得匯報結(jié)束時，呂老師說這兩節(jié)觀摩活動是由湖北師范學院一些老師、黃石市市委機關(guān)、市政府機關(guān)等一些優(yōu)秀老師共同商討成功的，團結(jié)就是力量啊。其次，關(guān)于做科研，呂老師的經(jīng)驗是科研不是為了提升幼兒園的名氣，不是為了獲得科研經(jīng)費，是為了解決本園的問題，通過科研成果服務(wù)于本園的教學。最后，在午飯時，我就幼兒園老師提問的形式、內(nèi)容方面與呂老師進行了深入的探究，她說“大班的孩子已經(jīng)有了規(guī)則意識，對于沒有難度的問題應(yīng)該制定一些問題的規(guī)則，約束孩子，無形中提升孩子自我約束的能力”。
第二次反思小結(jié)：聆聽了呂老師的園本教研的講座，我覺得做科研需要有扎實的理論基礎(chǔ)，有一顆寧靜的心，一一步一個腳印扎扎實實做下去，相信彩虹就在風雨后。在當今物質(zhì)至上的社會，一些人急功近利、投機取巧，為了得到一些獎勵只講數(shù)量、不講質(zhì)量的現(xiàn)象屢屢存在。作為一個研究生，一定要靜下心來扎扎實實做學問、做科研，為自己的科研夢奠定基礎(chǔ)。
第三次反思與小結(jié)：教師技能比賽，功夫在于詩外。一名優(yōu)秀的幼兒園教師不僅要具有精湛的教學技能技巧，還要多才多藝。老師在賽場上即興、精彩地演出，都是工作之余辛勤努力的結(jié)果。不要說自己忙，不要說自己沒有藝術(shù)天賦，記得賽場上一個身懷六甲幼兒園老師說“這場比賽是她送給孩子最好的禮物”。要給孩子一碗水，自己要有一桶水，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，我們身上的擔子很大，我們需要學習的內(nèi)容很多，只有這樣才能進入優(yōu)秀教師的行列。
研究生個人工作總結(jié)篇二十一
每個報考在職研究生的考生都需要一個理由，關(guān)鍵是這個理由最后能否上升為一種信念，這一信念能否改變你的學習和生活態(tài)度，這一態(tài)度能否最終改變你的行動！你是否適合報考在職研究生呢？祝愿各位在職人員，能通過對自己的反思找到一個理由，讓自己義無反顧地堅持下去！結(jié)果也許并不是最重要的，但備戰(zhàn)在職研究生考試必將成為你一生中最難忘的經(jīng)歷！以下是一些分析。希望對大家有幫助：
一、擁有名校情結(jié)者。
仰慕名校從壞的角度看是虛榮心，從好的角度看是進取心，這種虛榮心通常都是善良和積極的，通過樹立高遠目標來激發(fā)自己的潛力難道不是好事嗎？知道很多在職考生都希望自己能進入知名度比較高的學府，而他們認為，要進入這些高等院校，他們現(xiàn)實中可以執(zhí)行的只有考研，金字塔下層學校的學生也可以通過考研滿足自己的名校情結(jié)。
二、覺察前途渺茫者。
三、有志學術(shù)事業(yè)者。
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者。
五、希望改變學歷成色者。
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者。
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應(yīng)社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎(chǔ)專業(yè)者。
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎(chǔ)專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續(xù)深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
研究生個人工作總結(jié)篇二十二
初步建立了博士生導師庫，分析了近三年新增博士生導師學術(shù)狀況，全面總結(jié)了博士研究生導師遴選工作，為進一步改進學校博士生導師工作提出了建設(shè)性建議。
加強了研究生學位論文質(zhì)量監(jiān)控，嚴格執(zhí)行博士論文的雙盲評閱制度和答辯材料的形式審核制度，嚴格執(zhí)行碩士論文抽查制度，強化了關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，保障了學位授予質(zhì)量。
開展了優(yōu)秀學位論文評選與推薦工作，產(chǎn)生了良好品牌效用和樣板效用。全年評選表彰了校級優(yōu)秀博士學位論文25篇、優(yōu)秀碩士論文41篇。經(jīng)過學校推薦和湖南省學位委員會評審，評為湖南省優(yōu)秀博士學位論文4篇、碩士學位論文26篇。經(jīng)過湖南省學位委員會推薦和*學位委員會評審，我校土木工程學科羅旗幟的博士學位論文《基于能量原理的薄壁箱梁剪力滯理論與試驗研究》入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文，化學學科楊海峰的博士學位論文《自組裝單分子層的原位表面增強拉曼散映射分析》獲得全國優(yōu)秀博士學位論文提名獎。
完成了量大面廣的博士、碩士學位申請和評定工作，截止到今年9月授予博士學位162人，碩士學位1890人(其中，授予同等學力碩士學位31人)。今年最后一次學位申請與評定工作正在進行中。
加強了研究生導師遴選制度的改革，促進研究生導師隊伍建設(shè)。新增博士生導師25名，新增碩士生導師75人，形成了一支與學校研究生教育規(guī)模發(fā)展相匹配、整體學術(shù)實力較強的研究生導師隊伍。
組織了湖南省學位與研究生教育專項課題申報，獲準8項。組織了湖南省研究生創(chuàng)新基金項目申報，獲準15項。開展了學校研究生教育創(chuàng)新工程項目的申報與評審工作，立項實施教改項目12項，精品課程建設(shè)2項，優(yōu)秀博士學位論文資助項目5項，進一步促進了學校研究生教育教學的改革。
完成了新一輪專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案修訂工作和職業(yè)型科學碩士學位培養(yǎng)模式改革方案的論證工作，積極推進了學校研究生分類培養(yǎng)模式的改革。
順利實施了國家公派研究生出國留學計劃，全年三次選派研究生學生92名，推動了學校博士生培養(yǎng)的國際化進程。根據(jù)國家留學基金委員會委員會公布的20xx年國家建設(shè)高水*大學公派研究生項目博士選派情況通報，在攻讀國外博士學位研究生占簽約名額的百分比排序上，湖南大學在處于全國高校前列的49所大學中列22位。
進一步加強了學校標準化保密室、考場和考點的規(guī)范化建設(shè)，建設(shè)了高標準的研究生*密室，配置了先進的保密技術(shù)防范設(shè)施，為保障研究生入學考試安全提供了技術(shù)手段和物質(zhì)條件。
加大了推免生復試權(quán)重，革新了特殊人才選拔機制，開辟了校內(nèi)跨學科、跨學院交流的通道，促進了學校推免生工作機制的創(chuàng)新。學校推免生工作機制創(chuàng)新的基本做法在今年《教育部簡報》第79期專題刊載，得到了教育部的肯定并向全國研究生培養(yǎng)單位推薦。
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，開展了新一輪研究生院管理崗位的聘任工作，對部門結(jié)構(gòu)和崗位職責進行了必要的調(diào)整，進一步強化了研究生院管理職能，優(yōu)化了管理隊伍的結(jié)構(gòu)。
制定了學校研究生秘書工作標準，初步形成了研究生培養(yǎng)基層單位管理干部的工作規(guī)范，促進了學院研究生教育管理效率和水*的提高。
編制了研究生院年度工作計劃、半年工作計劃，并將各項計劃和工作內(nèi)容分解落實到具體部門和責任人，保障了研究生院工作的整體性和執(zhí)行力。
定期制訂了研究生院重點工作日程安排，健全完善了研究生院院務(wù)會制度，推動了研究生院管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化。
研究生個人工作總結(jié)篇二十三
經(jīng)過全院教職工的共同努力和研究生指導教師的辛勤工作，學院06~07學年的研究生教育和培養(yǎng)工作圓滿完成，現(xiàn)就過去一年的工作予以總結(jié)，提出新學年的工作要點。
06—07學年是學院研究生招生專業(yè)增加最多的一年，土木工程一級學科博士點批準后，增加了兩個碩士點，四個博士點;建筑系開始了首屆三個專業(yè)的研究生招生，全院碩士招生專業(yè)增加到16個，博士12個。
學院進一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調(diào)動各方面的積極性。在研究生入學考試命題、建筑學專業(yè)考試和閱卷等方面都認真做好周密的組織工作，制定了“力學與建筑工程學院xx年研究生調(diào)劑與招生規(guī)定”和“力學與建筑工程學院xx年碩士研究生復試工作實施方案”，利用校園網(wǎng)及時公布研究生招生、復試和錄取過程中的相關(guān)信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數(shù)再次超過本科生。
xx年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業(yè)碩士7名，招生總數(shù)163名。博士和碩士具體分布如下：
土木系：66名，其中博士18名，碩士48名;。
力學系：42名，其中博士11名，碩士31名;。
建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名;。
巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。
目前學院在校研究生總數(shù)為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。按學院各系、中心統(tǒng)計：
土木系：227名，其中博士55名，碩士166名，工程碩士6名。
力學系：129名，其中博士34名，碩士92名，工程碩士3名。
建筑系：15名(從xx年開始招生)其中博士1名，碩士14名。
巖土中心：91名，其中博士18名，碩士61名，工程碩士12名。
06—xx年度，經(jīng)學院教師申報，院學位委員會評審，校學位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導師，3名博士生導師，為學院研究生培養(yǎng)和建設(shè)高水平研究型學院增添了新鮮力量。
目前學院的研究生導師(不包含外聘導師)總數(shù)為34名，分布情況如下：
土木系：碩導16名，博導8名;。
力學系：碩導8名，博導4名;。
建筑系：碩導4名，博導1名;。
巖土中心：碩導6名，博導3名。
學院對研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，加強了對研究生培養(yǎng)計劃、必修和選修學分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導師進行了更改或補充。
對畢業(yè)生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴格審查和監(jiān)督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學位論文水平整體評價較高。
06~07學年學院共畢業(yè)研究生118名，其中博士學位23名，碩士學位93名，工程碩士專業(yè)學位2名。
在學院抽查由校外專家評審的16份碩士學位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績?nèi)?0分以上，占總數(shù)的50%。全院93名碩士畢業(yè)生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數(shù)的30%以上。
修訂新的研究生培養(yǎng)計劃是06—07學年學院研究生培養(yǎng)管理工作的重點，也是事關(guān)學院各專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的大事，學院先后召開了各系、所負責人和各學科帶頭人會議，根據(jù)研究生院的相關(guān)要求，制定了切合實際、突出特色、適合學院發(fā)展的修訂原則。經(jīng)過各學科帶頭人和學院研究生導師的辛勤工作，學院學位委員會的反復審查修改，按時、按質(zhì)完成了所有招生專業(yè)培養(yǎng)計劃的修訂任務(wù)。
土木系和巖土中心完成了土木工程一級學科下的四個碩士點、兩個博士點培養(yǎng)計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養(yǎng)計劃。力學系完成了力學一級學科下的全部碩士和博士招生專業(yè)的培養(yǎng)計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
全院各專業(yè)在調(diào)整和編寫新的培養(yǎng)計劃的同時，充分調(diào)動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質(zhì)量的培養(yǎng)計劃奠定了基礎(chǔ)。在調(diào)整原有課程的基礎(chǔ)上，新一輪的培養(yǎng)計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現(xiàn)了我院教師近幾年的科研成果和研究領(lǐng)域的新理論、新方法，反映出學院的研究生培養(yǎng)特色，將為提高學院研究生培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。
為進一步加強工程碩士專業(yè)學位研究生教育的教學質(zhì)量和監(jiān)督管理，全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估實施方法"，要對全國各專業(yè)領(lǐng)域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業(yè)進行了部署，要求首先在校內(nèi)進行自評。
根據(jù)研究生院的安排，學院組織建筑與土木工程領(lǐng)域的導師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結(jié)，從以下七個方面完成了自評報告，即：1、培養(yǎng)單位概況(包括學科建設(shè)水平、師資隊伍及基礎(chǔ)條件);2、工程碩士招生情況(包括考生來源、生源質(zhì)量);3、課程教學情況(包括培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、課程建設(shè)、教學組織和教學方式);4、學位論文與培養(yǎng)質(zhì)量(包括論文選題、科學研究與指導、論文答辯和質(zhì)量、培養(yǎng)人才質(zhì)量);5、管理工作(包括管理機構(gòu)、規(guī)章制度、檔案管理);6、體會(包括收獲與經(jīng)驗、存在的問題);7、綜合評價。
經(jīng)學校5位自評專家認真評分，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的工程碩士培養(yǎng)情況平均得分89.7分，綜合評價結(jié)果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的專業(yè)碩士培養(yǎng)將申請參加第二批工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量評估工作。
1、研究生科研和學習場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導師的辦公空間嚴重不足。
2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴重不足，第一志愿上線人數(shù)遠遠低于學校平均值。
研究生個人工作總結(jié)篇二十四
本人，男，xx年xx月xx日生，xx年x月進入xx學院xx部研究生隊部隊政治工作學專業(yè)學習，入學前任xx省xx市消防大隊職務(wù)。
入學以來，本人在有關(guān)領(lǐng)導、導師的關(guān)心、幫助及指導下認真完成各項課業(yè)任務(wù)，努力提高各種素質(zhì)和能力，不斷實現(xiàn)由部隊在職干部向一名合格軍校研究生的轉(zhuǎn)變。
研究生中期考核工作臨近，為總結(jié)成績、克服不足，現(xiàn)按首席導師要求，特從以下六個方面作個人自我評定如下：
思想政治和紀律作風方面入學前雖然也學習過一些馬克思主義理論，但未能從總體上進行把握，理解得亦不夠深刻。
入學后，通過參與“馬克思主義哲學創(chuàng)新”課程的研究和討論，深刻認識到馬克思主義是一個開放的科學體系，她具有與時俱進的理論品質(zhì)，這為馬克思主義理論的不斷豐富、發(fā)展提供了廣闊的空間，以上認識上的深化進一步堅定了自己對中國特色社會主義的信念。通過閱讀《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想》、《馬克思主義與時俱進100例》、《鄧小平文選》(三卷)等5部教材和經(jīng)典文獻，全面把握了馬克思主義與中國革命和建設(shè)實踐相結(jié)合的曲折歷程以及當代中國的馬克思主義的嶄新風貌，進一步理解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一性.
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