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實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇一
作為“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建單位，我少先隊大隊部把握機遇，堅持以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，以爭創(chuàng)xx省“紅領(lǐng)巾示范校”為動力，以富于創(chuàng)造性的方法和途徑，以理論促實踐，不斷加強對隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，在樹立做社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人思想的同時，深化“雛鷹爭章”活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、揚特色，明確“雛鷹爭章”活動管理機制。
德為先，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠t人是我大隊部一貫的奮斗目標(biāo)。為此，我大隊部認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強隊員的思想道德教育。參加創(chuàng)建活動以來，我們以各種形式新穎的愛國主義教育為切入口，全面推開集體主義、社會主義思想教育；此外，我們還以新世紀(jì)對人才的高要求為準(zhǔn)則，創(chuàng)新開展“星級評比”系列活動，全方位推進(jìn)養(yǎng)成教育、法律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，致力于培養(yǎng)新一代的“合格小公民”。
1、推星評級，發(fā)揮“星級評比”的多元管理優(yōu)勢。一直以來，我大隊部積極配合學(xué)校德育處，充分利用“星級評比”中的各項評價手段，從學(xué)習(xí)、生活等方面入手，深化“雛鷹爭章”活動的開展。爭當(dāng)“星級隊員”成了每一個隊員的奮斗目標(biāo)，活動中，隊員們以此為主線，以爭創(chuàng)“五星級”集體、“五星級”教室和“五星級”宿舍為動力，以爭當(dāng)“星級少年”為目標(biāo)，形成了你追我趕的良好局面，他們努力遵循各項規(guī)章制度的要求，培養(yǎng)自身良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)“小紳士”、“小淑女”，成為了活動的小主人。
2、輪值管理，提升自主管理意識。良好隊風(fēng)的形成來自每一個隊員的付出與努力，隊員的自我監(jiān)控更是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理的前提條件。為此，我大隊部堅持實行輪中隊值周制：輪中隊主持每周一的升旗儀式、三年級以上的班級輪流組織值周服務(wù)隊值崗、輪流主持紅領(lǐng)巾廣播、輪流管理圖書……此外，還把日常的學(xué)習(xí)生活管理權(quán)下放到每一個中隊手里，讓所有的隊員都擁有直接參與管理的機會。在此過程中，隊員們踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的各項要求，服務(wù)意識、自我管理意識及自我監(jiān)督能力得到提升，促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)及良好校風(fēng)的構(gòu)建。
二、加強建設(shè)，開發(fā)“雛鷹爭章”活動的有利資源。
1、加強建設(shè)，優(yōu)化隊陣地建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作的發(fā)展，經(jīng)常投入經(jīng)費以完善少先隊隊部室等陣地設(shè)施的配置，如對隊部室內(nèi)部分老化的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新與維護(hù)，對鼓號隊樂器進(jìn)行了翻新，更換新的中隊旗、辦公椅等。
2、堅持學(xué)習(xí)，提升輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。中隊輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作開展的生命線，少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。堅持學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的最佳途徑。為使我校少先隊工作水平得到均衡性的提升，我大隊部加強教科研，除了組織輔導(dǎo)員們每天晨讀，每月還舉行一次中隊輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流及懇談會，對經(jīng)驗欠缺的輔導(dǎo)員，實行“一幫一”的幫帶手段，在全面提升輔導(dǎo)員素質(zhì)的同時，切實保障了各項常規(guī)工作的有序開展。大、中隊活動課的經(jīng)常性觀摩，更有效地幫助輔導(dǎo)員迅速成長。此外，班級網(wǎng)頁及輔導(dǎo)員、隊員個人博客的成立，為加強家校聯(lián)系、師生溝通、拓寬輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)渠道創(chuàng)設(shè)良好的條件與氛圍。
3、加強培訓(xùn)，完善隊干部管理架構(gòu)。完善的管理架構(gòu)，強烈的服務(wù)意識，為各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我大隊部一直都很重視對隊干部的培養(yǎng)，每月定期召開隊干部民主生活會，會議上，隊干們各抒己見，紛紛為學(xué)校的管理工作及活動組織出謀劃策，形成了較強的組織能力。大、中隊干部競爭上崗是我大隊干部選拔的一大亮點，隊員們在競選過程中，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾電視直播臺、廣播站、宣傳欄等陣地的作用，自我推薦，自我拉票，形成了一種積極向上的競爭意識，懂得了為他人服務(wù)的真諦。
4、壯大隊伍，保障少先隊事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。建隊日期間，我大隊部舉行了隆重的紀(jì)念中國少年先鋒隊建隊58周年暨“紅領(lǐng)巾伴我成長”新隊員入隊儀式?；顒有问铰≈囟路f，一年級新隊員代表更以其精彩的發(fā)言，表達(dá)了他們熱愛少先隊組織，堅決擁護(hù)中國少年先鋒隊組織的決心，部分隊員還分別就“熱愛少先隊組織，爭當(dāng)文明少先隊員”和“我驕傲，我是少先隊隊員”兩大主題發(fā)了言，隊員們接受了一次深刻的愛國主義教育，意識到自己是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來和希望。代表們奮發(fā)向上、充滿激情與斗志的言辭、總輔導(dǎo)員的殷切期望，深深激勵著全體隊員，鼓舞著隊員們積極求知，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員。
三、實踐體驗，創(chuàng)設(shè)“雛鷹爭章”活動繽紛舞臺。
時代在發(fā)展，觀念在更新，教育在改革，社會對人才的要求高度不斷攀升，這一切，凸顯著素質(zhì)教育的迫切性，強調(diào)著少先隊工作創(chuàng)新與發(fā)展的重要性。新形勢下，必須積極推行“新世紀(jì)我能行”實踐體驗教育，保障隊員在完成文化知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加堅定不移地進(jìn)軍綜合性素質(zhì)教育，以培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。我大隊部堅持以全體隊員為主體，以學(xué)校為主陣地，以形式新穎的社區(qū)、家庭活動為突破口，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高了隊員的綜合實踐活動素質(zhì)。
1、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的第二課堂活動平臺。信息技術(shù)與體藝教育是我校辦學(xué)的雙特色，學(xué)校大隊部為隊員們的發(fā)展需要，開展了多達(dá)四十八項的第二課堂活動項目，讓隊員根據(jù)自己的興趣與特長自由選擇項目報名參加，以適應(yīng)個體需要。在每個學(xué)期結(jié)束時設(shè)立完善的測試、考級制度，畢業(yè)時還考評頒發(fā)“游泳”、“英語口語”、“計算機操作”、“普通話”及“藝術(shù)”五類等級證書，為每個隊員建立個人素質(zhì)檔案，給每個隊員一個適合自己發(fā)展的空間。
2、大力開展讀書節(jié)活動。作為xx市的“書香校園”，我大隊部結(jié)合學(xué)校開展的第四屆“我讀、我寫、我收獲”讀書節(jié)系列活動，積極開展讀書實踐活動，如以年級部為單位召開展的“讀書指導(dǎo)會”、讀書筆記本中必讀書目和選讀書目的自評，參與學(xué)校的征文比賽及刊物發(fā)表等。
3、積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)隊員的綜合實踐能力。為更好地引導(dǎo)隊員過上充實而有意義的假期，我大隊部每年暑假都舉辦形式新穎的夏令營活動。如今年的“我與奧運同行”夏令營，“你我同行走進(jìn)社區(qū)”、“你我同行共慶奧運（營火晚會）”、“你我同行體驗奧運（20**夏水令）”及“你我同行共賞奧運（奧運賽事觀賞）”等多姿多彩的活動項目，使全體隊員共享了奧運的喜悅與激情；在寒假期間，我大隊部倡議開展了“實踐感恩，共享新春”活動，要求隊員結(jié)合個人實際，參與“新年傳統(tǒng)食物知多少”的綜合實踐活動，搞一次調(diào)查、做一個統(tǒng)計、打一份報告，以提升自身的.素質(zhì)；本學(xué)期，我大隊部還組織了一次集科普與趣味于一體的春游活動，隊員們在出發(fā)前上網(wǎng)搜索資料，活動過程中詳細(xì)記錄，活動過后書寫心得，使活動的意義得到了延伸。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇二
時間過得真是快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，下面我對本學(xué)期德育作以回憶總結(jié)。
總得說我們校區(qū)的德育工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實實的工作，勤勤懇懇的工作，默默無聞的工作，也迎來了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
一、一直在打造一個團結(jié)向上，和諧合作德育團隊，在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在不知不覺中我們都做到了團結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒有任何隔閡，可以說心往一處想，勁往一處用，是一個有戰(zhàn)斗力的團體。
二、本學(xué)期德育工作受益最大的決策是領(lǐng)導(dǎo)走底層，一身二職，這樣充實了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進(jìn)步。尤其是很有德育經(jīng)驗的宋長春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進(jìn)步著。
三、x校長的德育工作做得很出色，經(jīng)常給我們德育人開會，進(jìn)行工作指導(dǎo)，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想一致，從而行動一致，共同為xxxx校區(qū)命運努力奮斗。
四、具體匯報這學(xué)期做了的些許工作：
1、德育工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實的工作，細(xì)小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，無論什么時候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長有交待，也要對相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對我們自己的學(xué)校有交待，校區(qū)2200多名學(xué)生的紀(jì)律，行為，思想，生活，活動，課間的紀(jì)律，回寢的紀(jì)律，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律，還要關(guān)系兩個校區(qū)間的事情，每天24小時里德育人都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會出現(xiàn)意想不到的事情。
每天的中午有人去睡覺休息的時候，有人去觀賞xx湖美麗xx的時候，有人出去辦私事的時候，有人在玩乒乓的時候，我們的德育人啊，一直在第一線忙碌、撕殺！一年來沒有享受過上述人的幸福??！無時無刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動就把心懸在空中，不得安心，所以我說，xx中學(xué)的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心。其中早來晚走的：宋長春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重！
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇三
xxx一年來，我室以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大文件精神和十六屆三中全會精神，進(jìn)一步解放思想，振奮精神，狠抓管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，全面樹立學(xué)校實驗室為教學(xué)服務(wù)的思想，在全體實驗室人員的共同努力下，實驗室取得了很大的成績，現(xiàn)對2009-2010學(xué)年度工作作一總結(jié)。
一.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，迎評促建。
2009-2010學(xué)年度，我們實驗室全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《萬州教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《萬州中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實驗室的曰常管理工作，認(rèn)真制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，確保學(xué)校被教委抽查的資料需求。本年度，實驗室還增訂了實驗教師崗位職責(zé)。以評促改，以評促進(jìn)，把實驗室工作推向了一個新水平。
二.服務(wù)教學(xué)，加強管理，發(fā)揮效益。
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。2009-2010年度，我們在實驗教室少，設(shè)備陳舊的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，加班加點，保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行，全年共完成演示實驗52個，學(xué)生實驗47個，并加強學(xué)生上實驗課的管理，不斷提高學(xué)生的操作技能，為提高實驗教學(xué)質(zhì)量做出了很大努力。在設(shè)備管理方面，我們根據(jù)新課程教學(xué)的需要，更新了部分設(shè)備和儀器，今年添置儀器藥品設(shè)備。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新。
1.設(shè)備少，更新慢，跟不上形勢的發(fā)展。實驗室現(xiàn)有的儀器櫥是上世紀(jì)八十年代做的，有的櫥門已嚴(yán)重變形，上鎖也非常困難，外觀非常難看，建議學(xué)校向上級部門反映對此進(jìn)行更新。
2.隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要，特別是對照《萬州中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，缺囗比較大，建議學(xué)校盡快向上級部門反映規(guī)劃新實驗室建設(shè)。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想：
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“夯實基礎(chǔ)、面向課改、力求提高、立足校本、在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的原則，以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和學(xué)習(xí)型教師群體建設(shè)為宗旨，以教育科學(xué)理論為依據(jù)，以探索教育教學(xué)規(guī)律為目的，以培養(yǎng)師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍為目標(biāo)，走“教研訓(xùn)一體化”道路，大力開展校本培訓(xùn)工作，把學(xué)校建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型組織，讓全體教師在個人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專家引領(lǐng)中完善自我，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1．通過校本培訓(xùn)，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿景，改善心智模式，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確學(xué)校發(fā)展方向，樹立自我發(fā)展目標(biāo)。
2．以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3．通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，不斷探索學(xué)科改革的突破點，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要，了解國內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果，能獨立開展教育教學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力。
4．通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補已之短，提高教師的教育教學(xué)實踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
5．解決教學(xué)實際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。
6．進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓(xùn)實施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。
三、主要工作及措施。
1、成立校本培訓(xùn)講師團。
（1）邀請市內(nèi)外專家來校做講座。
（2）由我校市、縣學(xué)科帶頭人等組成本校講師團，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)資源，以這些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗和豐富教育教學(xué)閱歷引導(dǎo)廣大教師。視學(xué)校新課改中出現(xiàn)的`問題現(xiàn)象請他們作報告、剖析，提高培訓(xùn)的針對性，引領(lǐng)教師們更快更好地參與新課程改革。
陳肖女校長：主講教育前瞻性、導(dǎo)向性的理論等；
韓志南助理：主講師德與教師職業(yè)道德的內(nèi)容；
陳燕紅、王肖峰老師：主講新課程學(xué)科教學(xué)評價，新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析等；
金劍波老師：e環(huán)境下小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修的內(nèi)容；
徐飛教師：主講教科研新動態(tài)、新成果，教師教科研中出現(xiàn)的問題及解決策略等；
俞世燕老師：如何進(jìn)行學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)，如何以教師的學(xué)習(xí)人格影響、教育學(xué)習(xí).
（3）特色講師團。邀請我校有特長的教師作特色講座或培訓(xùn)，如書法欣賞、美術(shù)作品欣賞、名曲欣賞等。
2、圍繞校重點課題組織教師自主學(xué)習(xí)。教師在工作中的學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的顯著特征，教師要圍繞學(xué)校的《建立教育行動研究機制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》這一主課題，確立自己的研究課題，通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著，并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得。
3、舉辦讀書筆記展覽與讀書沙龍活動。學(xué)校推薦若干教育論著或文學(xué)名著（其中二本為本學(xué)期必讀書），作為本學(xué)期自學(xué)內(nèi)容，要求教師利用課余時間認(rèn)真閱讀，作好筆記，以增強教師們的理論涵養(yǎng)與人文素養(yǎng)。并在此基礎(chǔ)上定期組織讀書沙龍（以教研組為單位）進(jìn)行交流討論，寫讀書心得，以此促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的進(jìn)程。
必讀書：《第五項修煉》、《給教師的建議》。
選讀書目：《陶行知教育讀本》、《教育走向生本》、《新教育之夢》、《學(xué)會生存――教育世界的今天與明天》、《約翰?？死锼苟喾颉?、余秋雨散文（《山居筆記》、《文化苦旅》、《借我一生》等）。
4、做好《岱山縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程》的全員培訓(xùn)工作。
5、與德育、心理健康教育相結(jié)合,提高教師的思想道德修養(yǎng)和心理健康素質(zhì)。
6、繼續(xù)開展菜單式教師自主培訓(xùn)工作，使“主體性”的校本培訓(xùn)工作再向縱深推進(jìn)。采用走出去、請進(jìn)來、師徒幫帶、網(wǎng)絡(luò)交流、自學(xué)等方式，組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報告，觀看專題錄像，利用課題組活動、教研組活動等進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)討論，使全體教師在原有基礎(chǔ)上都能提高教科研業(yè)務(wù)水平。并做到有計劃，有記錄，有考評，有總結(jié)。
7、本學(xué)期建立教師專業(yè)成長電子檔案袋，將教師一學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記心得、撰寫的案例反思論文等整理歸檔，便教師們能清楚地看到自己的學(xué)習(xí)成果與點滴進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)不足，隨時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。
8、健全校本培訓(xùn)制度，為了進(jìn)一步激發(fā)教師們的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵更多的積極向上的教師，在原來學(xué)時學(xué)分評價制的基礎(chǔ)上，推行五星級學(xué)習(xí)型教師評定，視一學(xué)期中教師不同的學(xué)習(xí)情況給予不同的星級評定，使評價更公正、更透明、更能促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。各項星級的評定標(biāo)準(zhǔn)再擬。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式：
1．師德培訓(xùn)：以鄧小平理論和三個代表思想為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際原則，在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教。
2．教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實驗的要求，圍繞新課程實驗和學(xué)校的主導(dǎo)課題《建立教育行動研究機制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》開展多種形式的讀書活動和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實施新課程的能力。本學(xué)年參考書目見上。
3．教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照上級有關(guān)部門的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并以“教學(xué)論壇”、“班主任工作沙龍”等形式對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。培訓(xùn)書目：《教師素質(zhì)提升工程》的四本必讀書。
4.教育科研能力培訓(xùn)：以《建立教育行動研究機制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師確立各自的子課題，撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中，逐步提高教師的教育科研能力。
5．自我總結(jié)、自我反思。
通過學(xué)習(xí)，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價、研究與分析的自我反思。一是反思教育教學(xué)理念；二是反思教育教學(xué)行為；三是反思教育教學(xué)個性；四是反思教育教學(xué)科研；五是反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問題；六是反思德育工作的途徑和實效；七是反思學(xué)校管理和學(xué)生管理工作。從而實現(xiàn)認(rèn)識上的升華與飛躍，為開展教育實踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。每人每學(xué)期必須有一篇論文、一則教學(xué)設(shè)計、一篇案例反思在網(wǎng)上與大家交流。
6、培訓(xùn)形式：專題講座、案例研究、沙龍研討、觀摩學(xué)習(xí)、課堂展示、實踐反思、課題研究、師徒結(jié)對、教學(xué)論壇、網(wǎng)上交流、教研組學(xué)習(xí)、教師學(xué)歷進(jìn)修等。
五、時間安排：
1．學(xué)校集中培訓(xùn)，每周五下午集中培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí)。每次時間不少于1小時。如有事不能如期參加，請自行補學(xué)。
2．教研組的學(xué)習(xí)交流為每星期一次（周一下午），進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討等。每次時間不少于1小時。
3．教研組每月進(jìn)行一次讀書沙龍活動，交流討論讀書感悟與收獲。
4．教師樹立時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的意識，常瀏覽本?；蚱渌鹘逃?、文學(xué)網(wǎng)站，勤讀好書，勤動筆。
六．校本培訓(xùn)過程管理與考核。
1．做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據(jù)。
2．重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等。
3．教師參培情況上網(wǎng)。把每次教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況在學(xué)校網(wǎng)站公布，包括出勤、發(fā)言等情況。
4．考核。根據(jù)《沈家門小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》的校本培訓(xùn)考核辦法，在對教師考核過程中，要把教師平時的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。先由教師自我評定，再由學(xué)?？蒲刑幙己藢彶楹笳J(rèn)定，并按不同的得分給予不同的評定。優(yōu)秀者被評為校學(xué)習(xí)型教師。
學(xué)時學(xué)分認(rèn)定仍然參照《舟山市中小學(xué)、幼兒園教師教育校本培訓(xùn)學(xué)時學(xué)分折算辦法》。
第一學(xué)期具體安排：
周次。
內(nèi)容。
主講。
2
學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)。
俞世燕。
3
教育科研培訓(xùn)。
徐飛。
4
教育理論。
陳肖女。
5
教師論壇。
王肖峰。
7
校小學(xué)教師素質(zhì)提升工程方案學(xué)習(xí)。
徐飛。
8
師德與教師職業(yè)。
韓志南。
9
新課程學(xué)科教學(xué)評價。
陳燕紅。
10。
政治學(xué)習(xí)（內(nèi)容另定）。
陳肖女。
11。
e小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修。
金劍波。
12。
教學(xué)設(shè)計與案例分析。
王肖峰。
13。
書法、美術(shù)作品欣賞。
傅群波。
14。
師德與教師職業(yè)。
韓志南。
15。
新課程學(xué)科教學(xué)評價。
陳燕紅。
16。
教學(xué)論文交流。
各教研組長。
17。
名曲欣賞。
金萍燕。
18。
e小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修。
金劍波。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇五
4、嚴(yán)格要求，提高升主持國旗儀式的水平。輪中隊主持升國旗儀式，是拓寬隊員們主持升旗儀式的參與面，讓隊員們近距離體驗升旗儀式的莊嚴(yán)，感受深刻的愛國主義教育的有利途徑。為了使每周的升國旗儀式能以優(yōu)質(zhì)的效果進(jìn)行，我大隊部堅持貼身跟進(jìn)，對中隊輔導(dǎo)員、中隊主持人、升旗手進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，并要求各中隊結(jié)合本校實際，撰寫升旗手作自我介紹、國旗下的講話等稿件并進(jìn)行認(rèn)真演練，在進(jìn)行愛國主義教育的同時，切實提升隊員的主持及演講水平。
5、開展“生活自理我能行”系列活動，提高隊員的生存能力。我校是全寄宿性學(xué)校，許多隊員來自富裕家庭，較為嬌生慣養(yǎng)，生活的自理能力和自律、自控能力都相對較差。我大隊部積極配合學(xué)校后勤部，以“自強”、“自理”、“自律”為切入點開展各項活動，邀請生活輔導(dǎo)員老師進(jìn)入課堂，以形式新穎的方式為隊員講解、演練生活技能，讓隊員在活動中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；“溫馨宿舍我的家”布置的評比，使隊員們充滿歸屬感，增強了每一個宿舍的凝聚力，使生活區(qū)處處洋溢著互助互愛的家庭式氛圍。
6、把握契機，開展感恩系列教育活動?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。學(xué)會感恩，能讓隊員體味到“愛”的真諦，嘗試了解身邊的人，感受社會的溫暖，把得到的愛分給他人、回報社會。我校一直重視感恩教育，如本學(xué)期所開展的“三感”活動――感動、感恩、感化，使隊員們學(xué)會感動，賦予感恩之心，實踐感化之行，做到每日三?。骸拔业难孕惺欠竦皿w？”、“我的行為是否規(guī)范？”、“我今天進(jìn)步了嗎？”。此外，在各類節(jié)日期間，我大隊部積極推行“實踐感恩”活動，通過發(fā)送祝愿卡、折心愿盒、撰寫心得等，教育隊員學(xué)會感恩，學(xué)會回報。
7、加大宣傳，深化安全教育活動。在孩子們的心中，民警叔叔、交警叔叔的形象無比高大，孩子們都很崇拜他們并樂于接受他們的教育。為此，我大隊部經(jīng)常邀請勒流派出所的駐校民警和交警中隊的法制輔導(dǎo)員，通過電視直播、現(xiàn)場會、個別溝通、案例分析等形式，開展法制知識和交通知識講座，提升了隊員的安全意識及強化了守紀(jì)、守法的觀念。此外，我大隊部還組織隊員參與社會調(diào)查、社會公益等“手拉手”活動，以爭當(dāng)“合格小公民”為動力，讓孩子們社會近距離接觸，增強隊員的社會實踐能力。
8、擴充眼界，加強環(huán)保教育。家境富裕、生活條件優(yōu)越，使部分隊員養(yǎng)成鋪張浪費的不良習(xí)慣。為了培養(yǎng)隊員們勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的美德，我大隊部以活動課、知識講座及電視直播等方式，以家校聯(lián)系為手段，開展環(huán)保教育，提高了隊員們的環(huán)保意識。如大力開展“垃圾分類進(jìn)校園”、“舊電池回收”活動等?；顒又?，隊員們成立環(huán)保小組，通過上網(wǎng)搜索、課外調(diào)查研究、知識競賽等形式，積極參與各項活動，學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。
我校設(shè)施設(shè)備完善，教師的自身綜合素質(zhì)高，為開展形式多樣的綜合實踐活動提供了有力的保障，也為全面提升隊員的綜合素質(zhì)構(gòu)建了良好的平臺，使“雛鷹爭章”活動深具特色。
一直以來，我大隊部充分發(fā)揮學(xué)校先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和師資力量等優(yōu)勢，取得了驕人的成績：順利通過xx省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！痹u審，與英國北倫敦郡克勞蘭德小學(xué)簽訂協(xié)議，建立合作伙伴關(guān)系；成為“香港青少兒視覺藝術(shù)研究學(xué)會”教育基地、xx區(qū)版畫培訓(xùn)基地；是xx區(qū)游泳網(wǎng)點學(xué)校。大隊部獲xx市“紅旗大隊”稱號，多次被評為xx區(qū)先進(jìn)大隊，連年被評為街道先進(jìn)大隊。多名老師被評為省、市、區(qū)、街道優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。隊員們參賽，屢獲佳績：獨舞《魚趣》獲“第四屆全國青少年藝術(shù)之星韓國行”文化交流展演金獎、“烏鴉敬老院”、“螢火光光”獲“全國第二屆校園音樂、舞蹈匯演”特等獎、《我是山里小歌手》獲xx省首屆民辦學(xué)校文藝比賽金獎、梁韻玲同學(xué)獲第五屆《德藝雙馨》中國文藝展示大型公益活動佛山賽區(qū)少兒b組古箏三等獎、舞蹈隊參加區(qū)中小學(xué)生文藝匯演連年獲一等獎；男子籃球隊獲區(qū)中小學(xué)生籃球賽亞軍、航模組獲區(qū)水上足球比賽第二名、游泳隊獲區(qū)中小學(xué)生游泳比賽團體總分第五名；文學(xué)社獲區(qū)優(yōu)秀少兒文學(xué)社稱號，連續(xù)兩年獲得全國作文大賽一等獎、連續(xù)兩年獲xx市即席作文大賽一等獎、大量作品在各級刊物上獲獎并發(fā)表；廖穎彤獲xx區(qū)首屆民辦學(xué)?！氨坦饒@杯”普通話朗誦比賽第三名、兩位隊員參加街道兒童演講比賽雙雙獲得一等獎；育賢網(wǎng)站獲“第二屆全國中小學(xué)教育特色主題網(wǎng)站展評活動”三等獎、電腦組組在街道計算機logo程序語言設(shè)計比賽以絕對優(yōu)勢脫穎而出，代表街道參加區(qū)比賽屢獲佳績、獲區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新知識搶答賽小學(xué)組季軍、電腦作品獲xx區(qū)第九屆中小學(xué)電腦制作（電腦繪畫）三等獎；手工制作組、美術(shù)組獲“錦華杯”中小學(xué)生環(huán)保工藝制作比賽一等獎、“陽光錦華”科普遍萬家活動美術(shù)比賽和種植比賽一等獎、隊員順利通過美術(shù)、書法各級等級考核、每年春節(jié)即席揮毫大賽碩果累累；多人被評為市、區(qū)、街道“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“讀書之星”、“禮貌之星”、“十佳”兒童。
“xx省紅領(lǐng)巾示范校”的創(chuàng)建活動，為我少先隊大隊的學(xué)習(xí)搭建了繽紛的舞臺，更為我校今后少先隊事業(yè)的發(fā)展指明了方向。我們將以此為動力，爭取更大的成績，開創(chuàng)育賢少先隊大隊更輝煌的明天！
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇六
羅田縣實驗小學(xué)是地處大別山腹地的一所百年老?！，F(xiàn)有48個教學(xué)班，近200名教職工，3100多名學(xué)生。3000多名少先隊員組成1個大隊，48個中隊。學(xué)校少先隊在上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強和完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，加強未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)隊員們爭當(dāng)“四好少年”。學(xué)校積極開展活動打造學(xué)校少先隊特色品牌，有力地發(fā)揮了育人載體的作用。使隊員們在活動中成長，在活動中發(fā)展，真正體現(xiàn)了少先隊工作的時代特色。現(xiàn)將我校少先隊工作作一個簡要匯報。 一、加強少先隊活動的基礎(chǔ)性。
學(xué)校建立了以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、少先隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確了分工和職責(zé)。學(xué)校注重少先隊輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，學(xué)校挑選中層干部擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，挑選能力強、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，聘請熱心教育工作的校外“五老”人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。學(xué)校認(rèn)真組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，使他們爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊的工作。每月定期召開輔導(dǎo)員、大隊委員例會，及時改進(jìn)和反饋工作。不斷提高少先隊常規(guī)管理工作，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。
加強少先隊的陣地建設(shè)。學(xué)校創(chuàng)建了比較規(guī)范的隊室，辦好了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站和紅領(lǐng)巾圖書角，各中隊根據(jù)實際情況建立了各具特色的“紅領(lǐng)巾角”，為少先隊提供了活動陣地。
二、實現(xiàn)少先隊活動的豐富性
（一）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動
學(xué)校少先隊以各項活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高了文明禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，使少先隊成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展了“文明禮儀伴我行”活動，促進(jìn)少先隊員逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊組織根據(jù)隊員小朋友的實際情況制定了具體的“文明禮儀伴我行”活動方案。通過活動，引導(dǎo)全體隊員重點養(yǎng)成十個文明好習(xí)慣：升國旗要肅立；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈。每周重點培養(yǎng)少先隊員的一種好習(xí)慣，如“向長輩問好”、“文明乘車”等。動員全體少先隊員積極行動起來，做踐行文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。通過活動促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
2、深入開展“文明中隊”、“文明路隊”、“文明少年（紅星少年）”三文明評比活動和“星卡”（紅星卡、綠星卡、黃星卡）激勵評價活動，以“星卡獎勵”激個人和“文明評比”促集體相結(jié)合。每月評比一次“紅星少年”，每周評比一次“文明中隊”、“文明路隊”，通過評比表彰活動樹立榜樣，逐步使全體少先隊員養(yǎng)成“講文明、懂禮貌”的好習(xí)慣，培養(yǎng)了隊員集體主義思想。
維護(hù)”的活動踐行書，倡導(dǎo)家長做孩子的表率，老師做學(xué)生的楷模。同時，組織隊員深入街道、社區(qū)進(jìn)行文明行為勸導(dǎo)活動，使隊員的文明習(xí)慣得到養(yǎng)成，能力得到提高，也有利于促進(jìn)整個社會逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
（二）積極開展豐富多彩的主題教育活動 1、開展“學(xué)雷鋒”系列活動。組織了各中隊、特色小分隊深入社區(qū)、福利院、廣場開展義務(wù)勞動，隊員們以實際行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。各中隊按照少先隊大隊部的要求，組織隊員互相夸一夸身邊的好人好事，然后再評比出“身邊的小雷鋒”。2011年共評比出了100多名“身邊的小雷鋒”。在學(xué)雷鋒活動中同學(xué)們表現(xiàn)很積極，涌現(xiàn)出了四、五年級學(xué)生金海琴、董文博、楊一梅、王穎四名同學(xué)撿到一個錢包交給警察的典型事例，錢包內(nèi)有人民幣1250元和身份證等物品。通過活動一方面使隊員們認(rèn)識到雷鋒精神離自己并不遙遠(yuǎn)，另一方面激勵隊員們從現(xiàn)在做起、從我做起，從小事做起，用實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、注重革命傳統(tǒng)教育。開展了“革命傳統(tǒng)教育月”活動和“辛亥革命100周年”紀(jì)念活動，舉行了“重溫革命傳統(tǒng)、建設(shè)精神家園”主題宣講活動。通過活動教育引導(dǎo)少年兒童在緬懷革命先烈的過程中了解中國革命歷史，繼承弘揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，增強了少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
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實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇七
堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)。
按國家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率盡量達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、
工作措施：
1．強化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2．保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)任務(wù)。
實驗教師要精心準(zhǔn)備實驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學(xué)生。
3．積極做好實驗室日志、計劃等的填寫和管理。
加強對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
4．完成儀器設(shè)備購置工作。
努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。
5．加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
6．重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關(guān)工作。
1．每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2．做好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。3．不足之處，另行補充。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇八
2006―2008兩年來個人成長情況（含德、能、勤、績等方面，字?jǐn)?shù)不超過500字）：
被考核人（簽名）：年月日。
學(xué)校。
綜合。
意見。
附件2：第一期第一、二梯隊教師名單（共86人）。
一、第一梯隊教師候選人名單（共29人）：
（一）初中部共12人。
1、語文組：張五芳、于雯玉。
2、數(shù)學(xué)組：吳粉連、謝麗。
3、英語組：季雅娜、韓志芳。
4、物理組：仇澤民。
5、化學(xué)組：李衛(wèi)珍。
6、政治組：曹益群。
7、歷史組：李英俊。
8、信息技術(shù)組：王華。
9、體育組：倪海青。
（二）小學(xué)部共人（17人）。
1、語文組：毛海鷹、俞惠珍、錢旭燕、吳建強、李俊民。
2、數(shù)學(xué)組：居云慧、高萍、高友忠、王建平。
3、語組：移建、錢荷琴。
4、組：張俊。
5、樂組：靳紅娟、龔愛武。
6、育組：竇美婷。
7、術(shù)組：陳薇茵。
8、信息技術(shù)組：王葉。
二、第二梯隊教師名單（共57人）：
（一）初中部共17人。
1、語文組：李小偉、沈蕓霞。
2、數(shù)學(xué)組：趙敏、丁益謙、閔紅霞。
3、英語組：孫靜芳、賀紅霞、鄭玉貴、張蔚瑩。
4、物理組：顧雪松。
5、化學(xué)組：唐輝、張鎖保、韋艷蓉。
6、政治組：潘俊英。
7、歷史組：潘春花。
8、生物組：湯曉梅。
9、體育組：練宏俊。
（二）小學(xué)部共40人。
1、語文組：張國琴、臧雪飛、尹鈺俊、陳艷、虞蕓、汪芳、費海燕、史建英、張敏敏、馮立生、耿春琴、張春明、孫建新、高飛、劉飛、錢新民、賀勤方、丁仙霞、周紅勤。
2、數(shù)學(xué)組：王益琴、陳愛珍、王霞、李霞、仇鈺、趙建華、李逸、許云平、王子華、高云芳、彭燕梅。
3、英語組：洪永秀、鄧?yán)枥?、王丹鳳、劉湘云。
4、科學(xué)組：李俊。
5、音樂組：曹華。
6、體育組：李益平、歐陽紅珍。
7、美術(shù)組：吳保乾。
8、信息技術(shù)組：馮君。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇九
本學(xué)年，對校本部各功能室進(jìn)行硬件投入，購置功能室必要的設(shè)施設(shè)備，滿足教學(xué)和實驗的需求，同時對各個功能室進(jìn)行美化布置。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，方便師生工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校投入近4萬元資金對校園的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造;學(xué)校投入一定的人力和財力配合縣教育局校園文化建設(shè)招標(biāo)工程，對我校校園文化進(jìn)行全方位的設(shè)計和裝飾裝修。另外，按照縣規(guī)劃委文件要求和縣教育局的安排，學(xué)校積極爭取項目資金50萬元，對校本部北圍墻和思源雅苑的過道進(jìn)行改造，改造后納入我校管理范圍。為緩解校舍壓力，學(xué)校積極探索和實踐一校兩區(qū)辦學(xué)模式，在縣委、縣政府批準(zhǔn)下新建明發(fā)校區(qū)，占地面積30畝，建筑總面積約20000m2，并于2020年9月投入使用，學(xué)校積極謀劃新校區(qū)各功能區(qū)域及校園文化建設(shè)，一個功能齊全、環(huán)境優(yōu)雅、欣欣向榮的現(xiàn)代化校園已經(jīng)形成，這是思源發(fā)展史上的一個重要里程碑，也是學(xué)校繼往開來、揚帆遠(yuǎn)航的新起點。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十
在風(fēng)景秀美的長江之濱，在風(fēng)光旖旎的洋瀾湖畔，座落著一所現(xiàn)代化的窗口學(xué)校——**小學(xué)。自1998年建校以來，學(xué)校以超前的辦學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本；德智體美，德育為先?！边@是**市教育局局長在全市青少年思想道德建設(shè)會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念?！拔逵聻槭住?，作為**小學(xué)的教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學(xué)理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結(jié)合辦學(xué)理念，在扎實耕耘、穩(wěn)步前進(jìn)的基礎(chǔ)上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構(gòu)建文明、團結(jié)、和諧、活潑的良好環(huán)境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一、組織有保障。
一個具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質(zhì)的隊伍。近年來，**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進(jìn)行基層組織的優(yōu)化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優(yōu)化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學(xué)校工作中的重要位置，更是在隊伍建設(shè)上得到了有力的支持和保障。
二、隊伍有建設(shè)。
輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發(fā)重視輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在學(xué)校中隊和大隊輔導(dǎo)員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導(dǎo)員隊伍。
為了輔導(dǎo)員的'提升工作理論水平，學(xué)校在周工作例會中特別讓出輔導(dǎo)員工作研討時間。同時，以學(xué)校工會主席為組長，定期組織輔導(dǎo)員進(jìn)行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導(dǎo)員的工作熱情，學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，安排部分輔導(dǎo)員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設(shè)和活動展示情況，進(jìn)行“心理咨詢”、“創(chuàng)新教育”等專題培訓(xùn)。受訓(xùn)輔導(dǎo)員回校后，積極與其他輔導(dǎo)員進(jìn)行研討，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，將自己的所學(xué)與學(xué)校德育工作創(chuàng)新性的結(jié)合起來，真正做到了“學(xué)有所思、學(xué)有所用”。實踐證明，有效對輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)既更新了輔導(dǎo)員的工作理念，又增添了學(xué)校少先隊工作的生機與活力。
三、活動有成效。
強化師生意識，保障學(xué)生校園安全。
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。歷年來，學(xué)校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。
在制度上，學(xué)校根據(jù)校園實際情況，制定并堅持了《門衛(wèi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《升旗做操解散分流制度》、《學(xué)生課間活動值周制度》等，制度的有效實施嚴(yán)格保障了學(xué)生的出行安全。
在教學(xué)中，全校教師嚴(yán)守師德承諾，與學(xué)校簽訂了安全責(zé)任書，教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)召開多次教學(xué)安全工作會議，明確職責(zé)，確保了學(xué)校教學(xué)安全。
在活動開展中，學(xué)校堅持宣傳與實踐相結(jié)合。在宣傳上，學(xué)校聘請了市交警支隊、消防支隊官兵對學(xué)生進(jìn)行專題知識講座。學(xué)?！?*”電視臺定期制作并播放安全知識影片。“紅領(lǐng)巾廣播站”、學(xué)校宣傳櫥窗等都成為了學(xué)校%。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十一
學(xué)校自10月起建立了全校青年教師梯級發(fā)展隊伍，分別設(shè)置了第一、第二梯隊（共86人）。在兩年多的教育與教學(xué)實踐中，許多梯隊教師在行政管理、班級工作、教學(xué)科研等各方面有了長足的發(fā)展與提高。為促進(jìn)梯隊教師更快、更好地成長，學(xué)校將對教師在至10月兩年期間的工作績效作全面考評，請各位教師認(rèn)真參與考核，其考核結(jié)果將作為年度考核及評優(yōu)評先的.重要參考依據(jù)。
一、考核機構(gòu)。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：呂水庚。
副組長：李俊張和忠潘建明孟國偉蔣守成楊國慶。
組員：曹開華王建平鄧珍華季雅娜張五芳張俊李俊民耿春琴。
一、考核對象。
中小學(xué)第一、第二梯隊教師。（見附件2）。
二、考核內(nèi)容。
年10至2010月兩年期間，在師德、教育、教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)提高及指導(dǎo)青年教師等六個方面的工作績效。
梯隊教師針對《華羅庚實驗學(xué)校第一期梯隊教師考核表》（見附件1）認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容。
三、考核時間。
2008年12月15日――2008年12月30日。
1、公開課、示范課提供學(xué)校及教研部門的正式活動通知；
2、論文及其他獲獎證書為金壇市二等獎以上；
3、發(fā)表論文提供論文封面、目錄、原文復(fù)印件；
3、本人主持的課題已結(jié)題的，只需提供結(jié)題鑒定書；
4、本人申報的課題剛剛立項的，提供立項證明材料；
5、參與他人課題的，應(yīng)有該課題組長提供相關(guān)證明材料。
以上材料全部于2008年12月15日前上交到行政辦公室鄧珍華主任處。
四、考核程序。
1、材料審核。
學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師提供的表格及材料，對照評分標(biāo)準(zhǔn)逐項審核確定最終得分。
2、滿意度測評。
對所教班級學(xué)生進(jìn)行該教師教育教學(xué)方面的滿意度測評。
3、課堂考核。
12月下旬對梯隊成員進(jìn)行分組課堂考核。
4、等級擬定。
?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將依據(jù)以上各項考核得分，綜合學(xué)校各部門意見進(jìn)行綜合考評，并根據(jù)考核總分設(shè)置等級。初步擬定考核結(jié)果分為優(yōu)秀獎和合格獎兩類；其中優(yōu)秀獎?wù)急豢己丝側(cè)藬?shù)的20%。
另外，凡梯隊成員已取得“名教師”或“特級教師后備人才”稱號的，可免于考核。
1月將初評名單上網(wǎng)公示。
教科室。
2008年12月2日。
附件1：
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十二
(一)理論學(xué)習(xí)，促提高。本年度以來，學(xué)校班子成員不斷學(xué)習(xí)，特別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話精神，加強了班子成員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育、理想信念教育和廉潔奉公教育，班子成員的政策理論水平和政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強。
(二)加強溝通，促團結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持分工負(fù)責(zé)、通力協(xié)作的原則開展工作。做到大事集體研究，難事相互支持，有功不爭，有過不推。每一個成員都以提高管理效益、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，把分管的工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，獨擋一面，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，將每項工作做細(xì)、做實。
(三)民主理校，促廉潔。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制原則。在領(lǐng)導(dǎo)班子會上，成員們能夠暢所欲言，各抒己見，最終形成共識，避免了決策失誤。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，學(xué)在前，干在前，不怕困難，不辭勞苦，圓滿地完成了各自承擔(dān)的任務(wù)。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十三
一、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。
為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：
1、多學(xué)習(xí)，多請教。
作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有三位是從教20余年的高級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜（例如聽戴一欣老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識擴展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清晰）。
2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學(xué)生做（因為我們地理課后作業(yè)不多），并且利用晚修下班時間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。
3、多看書。
在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進(jìn)學(xué)習(xí)時代叢書》等，從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《天文愛好者》等雜志，方便了解教學(xué)教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。
二、今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
一個校門邁出，一個校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在東莞中學(xué)，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)地理教師。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十四
本年度，學(xué)校把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，要求值日領(lǐng)導(dǎo)、教師切實履行好值日職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊、兩操、晚就寢、愛護(hù)公物等方面加強督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并于每周二下午第二節(jié)課利用校園廣播通報檢查情況。同時，通過國旗下講話、宣傳欄、板報、主題班會、學(xué)校集會等對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行行為規(guī)范教育;進(jìn)一步抓好“禮貌之星”、“才藝之星”、“勞動之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“奉獻(xiàn)之星”等評選活動，著力培養(yǎng)學(xué)生溫文爾雅、端正莊重的氣質(zhì)風(fēng)度和大方得體、陽光樂觀的行為舉止，這些從小事入手、點滴做起，注重個性化、人格化的教育，增強了學(xué)生的自律意識，規(guī)范了學(xué)生的行為，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍，從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的目的，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過不懈的努力，學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以養(yǎng)成，校園環(huán)境變得更加優(yōu)美。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十五
職務(wù)稱號授予。
時間政治面貌。
黨政職務(wù)任教學(xué)段及學(xué)科周課時數(shù)。
師德及取得榮譽政治思想、師德表現(xiàn)。
主要榮譽。
教育工作德育工作、班主任工作。
教育管理工作。
教學(xué)工作教學(xué)質(zhì)量。
市級公開課、示范課。
市級專題學(xué)術(shù)講座。
教科研。
工作發(fā)表或獲獎?wù)撐摹?/p>
課題研究及成果。
學(xué)習(xí)提高參加繼續(xù)教育及培訓(xùn)。
研讀教育教學(xué)理論專著。
指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十六
我校特色辦學(xué)和素質(zhì)教育成果豐碩，學(xué)校以德育工作為抓手，以養(yǎng)成教育為主線，深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)校充分利用我校全國第一所“中國關(guān)心下一代教育示范基地皇馬金寨足球公益學(xué)校”和“全國青少年足球示范?！钡霓k學(xué)優(yōu)勢，將足球與我們的辦學(xué)思路“特色鮮明、創(chuàng)新發(fā)展、全面育人”結(jié)合起來，通過廣泛開展校園足球活動，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球特色文化。中國社會福利基金會及西班牙皇家馬德里基金會聯(lián)合我校共建全國第一所“中國關(guān)心下一代教育示范基地-皇家馬德里基金會金寨足球?qū)W校”的特色活動開展得豐富多彩;學(xué)校大課間保留項目啦啦操在繼2020全國啦啦操聯(lián)賽奪冠后，再摘全國聯(lián)賽桂冠;陽光大課間評比連續(xù)榮獲六安市第一名、安徽省一等獎;我校榮獲全國首屆青少年校園足球特色學(xué)校;校園足球片區(qū)賽初中組和小學(xué)組均獲一等獎;我校素質(zhì)教育活動贏得了良好的社會聲譽，中國足球報、新華社、北京電視臺、安徽法制報等多家國家級、省、市級主流媒體都進(jìn)行了專題報道。因辦學(xué)成果顯著，學(xué)校分別被部、省、市、縣授予“全國青少年五好小公民示范學(xué)校”、全國足球示范學(xué)校、“安徽省素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“六安市小語教研選進(jìn)單位”等等光榮稱號20余個。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十七
一、第十三次家長學(xué)校集中授課，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備、家長們積極參會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用這一機會和家長交流孩子的思想品德、文明習(xí)慣教育。二、學(xué)校開展了適合不同年級的德育主題教育活動：開展了以“感恩教育”為主題的學(xué)雷鋒活動;以“安全文明健康教育”為主題的青少年健康防病知識講座;以“衛(wèi)生、文明”為主題的手抄報競賽;以“勤儉節(jié)約教育”為主題的“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”征文比賽活動;以“誠信教育和科學(xué)發(fā)展觀”為主題的“中華魂”(踐行核心價值觀，凝聚中華正能量)的教育活動;以“尊師愛?！睘橹黝}的全國青少年五好小公民主題教育讀書征文活動;以“愛國愛家”為主題的愛國主義讀書教育活動，以“遵紀(jì)守法”為主題的青少年法律知識競賽;以“力拔青春，強健體魄”為主題的拔河比賽，以及組織學(xué)生進(jìn)行“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動等德育活動。這一系列形式多樣、內(nèi)容健康的活動不僅讓學(xué)生增長了知識、開闊了眼界，而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十八
一、學(xué)校加大教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動的力度，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效率。二、注重青年教師培養(yǎng)。舉行青年教師過關(guān)課、中年教師示范課、學(xué)科骨干教師觀摩課等多種形式的活動。三、選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后在教研會上匯報交流。通過研討、交流，相互啟發(fā)，相互借鑒，為年輕教師快速成長提供了一條快捷“通道”，為老教師快速更新理念提供了一個寬廣的視角，使我校老師的教育理念不斷得到更新，新課改精神逐步深入課堂。
由于教育教學(xué)管理抓得緊、干得實，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，我校教育教學(xué)成果豐碩。建校僅短短四年，2020年，我校中考成績綜合評比躍居全縣第二，公辦學(xué)校為第一，700分以上69人，獨步金寨，小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)總成績亦居全縣第一，綜合成績位居全縣第三。教師團隊在各項教學(xué)比賽中更是屢屢奪冠，屢創(chuàng)佳績。我校有50多名教師的優(yōu)質(zhì)課獲部優(yōu)、省優(yōu)和市優(yōu)，學(xué)校先后榮獲市委、市政府表彰，縣委、縣政府表彰，學(xué)校被評為“金寨縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。本年度初中部朱文余、時英雨、萬書芬等多位教師的論文參與市級論文評選，獲一、二、三等獎;盧紅珍老師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎;全校共有76位教師參加了“一課一名師，課課有精品”活動，獲省優(yōu)4節(jié)，占全縣獲省優(yōu)的1/3。楊恒玉、宋海浪、李婷、胡玉苗、肖潔、張爽等教師參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽，獲縣級一等獎，朱文余獲市級優(yōu)秀教師稱，號陳治虎、談華芝兩位老師獲縣級優(yōu)秀教師榮譽稱號。到目前為止，思源學(xué)校已經(jīng)形成了自己優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。
實驗學(xué)校少先隊暑假工作總結(jié)篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：
下午好！
郁山中學(xué)校自12月份開始創(chuàng)建書法實驗學(xué)校以來，我校把書法教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，師生學(xué)習(xí)書法興趣較高、認(rèn)識到位、工作開展比較順利，我校現(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導(dǎo)教師7人?，F(xiàn)將近一年以來有關(guān)工作匯報于下：
一、擴大書法參加人數(shù)，提高書法教學(xué)質(zhì)量。
1、12月我校正式開設(shè)書法課教學(xué)，七、八年級開設(shè)書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔(dān)任；為真正提高師生書法水平，七年級上學(xué)期學(xué)校作統(tǒng)一要求每名學(xué)生必須配備學(xué)習(xí)書法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學(xué)期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材；為了提高書法輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫教案――寫字教師根據(jù)教案學(xué)習(xí)教材――課堂教學(xué)輔導(dǎo)”的方式，把每周一個課時的書法輔導(dǎo)課落到實處，要求學(xué)生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導(dǎo)。
2、學(xué)校成立教師書法沙龍，要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點評，相互學(xué)習(xí)交流；愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點評，相互學(xué)習(xí)交流；特別愛好書法的學(xué)生成立書法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會議室集中學(xué)習(xí)，由譚彬老師、黃仕華老師集中指導(dǎo)臨帖輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生自身基礎(chǔ)和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書風(fēng)的碑帖，都讓同學(xué)們嘗試一下，最后選定臨摹對象。
二、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，營造墨香校園。
1、硬件設(shè)施建設(shè)方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門的書法室，供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示；為了營造適合書法教學(xué)的書香氛圍，學(xué)校建成了書畫文化墻，其目的是為學(xué)生在潛移默化中受到書法藝術(shù)的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學(xué)校建設(shè)完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。
2、培養(yǎng)師資隊伍，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展。為提高寫字教師自身水平，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)。比如上學(xué)期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓(xùn)班，假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓(xùn)班培訓(xùn)；學(xué)校還組織3書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展，1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展；結(jié)合郁山千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學(xué)校書法藝術(shù)學(xué)校，我校承擔(dān)了一個子課題的研究“郁山古鎮(zhèn)書法資源的`校本課程開發(fā)與研究”，這必將大大推動我校書法藝術(shù)飛躍發(fā)展。
3、積極動員學(xué)生參與成功體驗，促進(jìn)書法藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展。書法老師組織了學(xué)生的書法作品分別參加“陶行知”杯，開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽，彭水縣現(xiàn)場書法大賽，郁山中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)。
4、師生書法比賽取得的一些成績，比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎；組織的學(xué)生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
三、遇到的困難。
在過去將進(jìn)一年的時間里，郁山中學(xué)為建設(shè)好書法實驗學(xué)校做出了很多的努力，當(dāng)然也遇到了不少的困難：
1、學(xué)校師資隊伍以年輕教師為主，整體書寫基礎(chǔ)比較薄弱，目前只有2名縣書法家協(xié)會會員，對書法的重視程度不是很高，對書法教學(xué)顧慮也比較多；由于教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
2、毛筆書法常規(guī)書法教學(xué)比較困難，書法老師普遍反應(yīng)學(xué)生在教室場所里教學(xué)開展還不是很順利，感覺一節(jié)課時間不夠，學(xué)生一節(jié)課開始要準(zhǔn)備一段時間，下課要收拾一段時間，中間教學(xué)時間就緊，每周一節(jié)課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術(shù)的重要性的認(rèn)識不夠高，關(guān)注比較多孩子文化課的提高，忽略了書寫水平的下降。
四、今后的打算。
學(xué)?？紤]專用書法教室的問題，為全班性地開展書法課堂教學(xué)提供必要保障。我們還要認(rèn)真進(jìn)行書法課堂教學(xué)研究，積極撰寫論文，并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真輔導(dǎo)特長生，爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實驗學(xué)校而努力！
郁山中學(xué)創(chuàng)建書法實驗學(xué)?；I備組。
2013.9.23。
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