讀后感是對(duì)書(shū)中人物形象的感悟和評(píng)價(jià)，它可以幫助我們更好地了解人性和社會(huì)。讀后感寫作需要思考和總結(jié)，如何在篇章中把握好總結(jié)的重點(diǎn)？提供一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能為您的寫作帶來(lái)一些靈感和思路。
別樣人生讀后感篇一
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是崎嶇不平，充滿坎坷。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。只有歷經(jīng)生活的磨難，才能發(fā)掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——。
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書(shū)后體驗(yàn)出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因?yàn)轶w驗(yàn)了無(wú)數(shù)次的磨難，才有了戰(zhàn)勝挫折的必勝信念，成就了一個(gè)家喻戶曉的史學(xué)家。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我屈服”——。
這是貝多芬體驗(yàn)過(guò)耳聾的沉重打擊，用心體會(huì)出的人生韻味。在追求夢(mèng)想的道路上，一生愿與音樂(lè)相隨的他，突然與音樂(lè)變得陌生起來(lái)，一連串的打擊，讓他更加堅(jiān)信，只有浸透了汗水，灑滿了血雨，才能迸發(fā)出震天撼動(dòng)的力量。正是因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂(lè)章，成就了一個(gè)不平凡的人生。
“人活在世上，要么趕緊死，要么精彩地活著?！薄?。
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗(yàn)出的人生哲理。幼時(shí)，他因一場(chǎng)災(zāi)難失去了雙臂，小小的他，并未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國(guó)冠軍。然而就在奧運(yùn)會(huì)前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯(cuò)失了人生的重大舞臺(tái)。幾年后，他苦練鋼琴，并登上了維也納金色大廳……正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)過(guò)命運(yùn)的電閃雷鳴，才滋潤(rùn)了堅(jiān)強(qiáng)的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮而后作。”經(jīng)歷過(guò)困難，才知道成功是多么來(lái)之不易；經(jīng)歷過(guò)心靈的打磨，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；體驗(yàn)過(guò)汗水，才會(huì)品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗(yàn)就是一支畫筆，在這張白紙上描繪出奮斗的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
別樣人生讀后感篇二
人生有百味，苦卻是我最熟悉的味道。
——題記。
我是一只鷹，翱翔于天際，但誰(shuí)能想到，那壯麗飛行的后面，卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯呢？在我剛出生的時(shí)候，還未牢記媽媽的長(zhǎng)相，便開(kāi)始了魔鬼般的殘酷訓(xùn)練。
那一天，我懵懂地跟在母親的后面來(lái)到懸崖邊，看著原本笑容滿面的兄弟姐妹們蒼白了面孔，內(nèi)心似乎透出一絲絲的涼意。這時(shí)母親發(fā)話了：“如果你們想要活下去，那么就得吃苦，無(wú)論如何，一定都要堅(jiān)持下去?！闭Z(yǔ)畢，母親便咬斷了每只鷹翅膀里的幾根骨頭，那種撕心裂肺的痛，我現(xiàn)在還記憶猶新。接著母親便無(wú)情地用翅膀把我們掃下懸崖。聽(tīng)著耳邊痛苦的尖叫聲，聽(tīng)著內(nèi)心澎湃的心跳聲，聽(tīng)著下墜呼呼的風(fēng)嘯聲，我對(duì)母親忽地產(chǎn)生一絲恨意，抬起頭，卻看見(jiàn)陽(yáng)光照耀下母親那閃亮的臉頰，那是母親的淚嗎？心臟猛然跳動(dòng)，不，我不要讓母親哭，我們猛烈地振動(dòng)雙翅，一下又一下，一下又一下，終于凌空而出，就在這一剎那，我明白了原來(lái)苦也是快樂(lè)的，“吃得苦中苦，方為人上人”，我終于領(lǐng)會(huì)了這句話的真諦，母親那綻放的笑容則是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)！
時(shí)光似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小小的我，就到了成年期。痛苦更是一波波襲來(lái)，為了能再次翱翔于天際，我選擇了“重生”。
現(xiàn)在，我終于浴血重生了，翅膀更加有力了，爪子更加鋒利了，我，就是這天空的王者。
因?yàn)榭?，所以才有甜；因?yàn)榭啵圆庞袠?lè)；因?yàn)榭?，所以才有美！因?yàn)榭?，我的人生才?huì)像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)充滿了光明！
人生，就像一杯苦咖啡，越品越有味。
別樣人生讀后感篇三
人們說(shuō)：教育家必須是人性豐富、人格完善、人品高尚的人，真正的教育家，留給人們的是思想，更是人格。閱讀了張化萬(wàn)老師的《我的語(yǔ)文人生》，讓我真正理解了這句話的含義。教育中的愛(ài)是什么？我一直說(shuō)不好、說(shuō)不清。讀了《我的語(yǔ)文人生》讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。師愛(ài)是無(wú)私的，博大的。它是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是一種巨大的力量。
張老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)槔蠋煵粩嗟卮蚣t叉叉，給低分，讓重做而喜歡語(yǔ)文，喜歡老師的，更沒(méi)有小學(xué)生會(huì)深陷在失敗的陷阱里，在別人不斷批評(píng)和否定中會(huì)猛醒振作，喜歡學(xué)習(xí)的。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他認(rèn)為每個(gè)孩子都是寶，聰明的孩子是寶，后進(jìn)的孩子更是寶。張化萬(wàn)老師愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。對(duì)后進(jìn)生更是傾注了他全部的愛(ài)。
長(zhǎng)期以來(lái)，“差生”是老師和家長(zhǎng)心中抹不去的痛，更是孩子心靈深處的最痛。因?yàn)槭恰安钌?，在家中，在學(xué)校很少看到家長(zhǎng)、老師的笑臉；因?yàn)槭恰安钌保瑫r(shí)刻提心吊膽，生怕老師注意到自己，而成為教育其他同學(xué)的“活道具”。每一個(gè)孩子背著書(shū)包走進(jìn)校園的第一天，他們的心情是興奮的，他們的目光中充滿好奇，充滿信心，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)心中的知識(shí)殿堂有著做不完的作業(yè)，有著聽(tīng)不盡的訓(xùn)斥，他們不再向往學(xué)校。既而，因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)誤，被罰抄寫生字或做題，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每每想到這些，我的心中就不能平靜。
在張老師的教學(xué)中，我們感受不到誰(shuí)是差生。多年的教學(xué)生涯使他有了這樣一個(gè)習(xí)慣：換位思考——站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，用朋友的心態(tài)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。在學(xué)生的眼里，張化萬(wàn)不僅僅是老師，更是學(xué)生的朋友，對(duì)學(xué)生的尊重使他的教學(xué)收到了事半功倍的效果。張老師對(duì)那些默詞語(yǔ)很困難的學(xué)生，在前一天他總是會(huì)婉轉(zhuǎn)地以“老師請(qǐng)你們留下來(lái)幫個(gè)忙”等其它借口，請(qǐng)他們留下來(lái)，放學(xué)以后。等其他同學(xué)走后，他會(huì)和顏悅色的告訴他們明天有要聽(tīng)寫生字了，老師愿意先留下來(lái)幫他們聽(tīng)一遍，現(xiàn)在聽(tīng)寫的就是明天全班同學(xué)將聽(tīng)寫的那些詞語(yǔ)，這樣學(xué)生們覺(jué)得老師是在真誠(chéng)地幫助他們，而并非是懲罰，自然很配合，不再有那么沉重的心理負(fù)擔(dān)，而聽(tīng)寫的結(jié)果當(dāng)然依舊不盡如人意。但是此時(shí)學(xué)生們會(huì)很自覺(jué)地將寫不出的，寫錯(cuò)的字詞再抄寫，訂正，然后相互重新聽(tīng)寫，第二天聽(tīng)寫，這些學(xué)生的正確率大大提高，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)贊許的目光讓他們自覺(jué)自愿地再次接受老師的幫助。其實(shí)這些學(xué)生的作業(yè)總量沒(méi)有上升，甚至一般還會(huì)下降，但是因?yàn)閷W(xué)生們的學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了顯著的變化，從過(guò)去的被迫接受批評(píng)，關(guān)晚學(xué)，在老師的責(zé)備下抄寫記憶，到現(xiàn)在老師或同學(xué)主動(dòng)幫助下，自己準(zhǔn)備，自主抄寫，聽(tīng)寫，訂正，修改，所以帶來(lái)不同的學(xué)習(xí)成果。從張老師的教學(xué)中，我們感受到老師思考問(wèn)題的角度變了，從我想做什么到先想學(xué)生有什么，他們想要什么，不愛(ài)什么，再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，適當(dāng)?shù)母淖兎椒ê凸ぷ黜樞?，讓他們有受懲罰的煩惱變成了獲得老師朋友般關(guān)愛(ài)的寬容了。學(xué)習(xí)的心境不一樣，學(xué)習(xí)的成效就明顯不同了。我想，朋友之間的親近，平等的關(guān)系與老師的主導(dǎo)地位是不矛盾的，只要相輔相成，就能相得益彰。因此我說(shuō)，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！愛(ài)能創(chuàng)造教育的輝煌！美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效應(yīng)我想就是愛(ài)的結(jié)果。師愛(ài)是偉大的。作為一名教師，有了愛(ài)心，才能愛(ài)孩子；有了愛(ài)心，才能寬容他們。
師愛(ài)是無(wú)私的，博大的。讀著張老師的《我的語(yǔ)文人生》，讓我真正感受到了什么是師愛(ài)。用一顆充滿關(guān)愛(ài)和溫情的心去欣賞我們的孩子。因?yàn)樯钤诠膭?lì)中的孩子是自信的，生活在表?yè)P(yáng)中的孩子是樂(lè)觀的，生活在欣賞中的孩子是寬容的。讓鼓勵(lì)、欣賞伴隨孩子們成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子都是那么出色。
別樣人生讀后感篇四
錯(cuò)過(guò)，也許是彼岸花生生世世花葉不得相見(jiàn)的遺憾。錯(cuò)過(guò)，也許是有情人相愛(ài)卻不能相守的無(wú)緣。幾多惆悵，幾多無(wú)奈，“錯(cuò)過(guò)”這個(gè)字眼總是承載著太多壓抑的情感。但錯(cuò)過(guò)，也許是可貴的，正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，讓失去的更加彌足珍貴，也正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，讓遺失的美好更加銘心刻骨。錯(cuò)過(guò)，造就了一段段別樣的人生。
錯(cuò)過(guò)，造就了這位流芳千古的奇女子，彈指間的繞指柔，聲聲訴說(shuō)著數(shù)不盡的哀怨情愁。
她是塞北大漠中一曲凄婉哀怨的琵琶，她是深宮中一朵悠悠低泣的夕顏。她縱使是如花美貌，卻終錯(cuò)過(guò)天子的垂幸。但命運(yùn)又賦予了她另一段不凡的年華，她以柔弱的雙肩獨(dú)自挑起民族的重?fù)?dān)，只身赴往大漠?？v使狂風(fēng)吹敗了如花的容顏，吹干了孤獨(dú)的靈魂，縱使只留得“獨(dú)留青冢向黃昏”的凄涼命運(yùn)，但錯(cuò)過(guò)讓我們銘記這個(gè)使得塞北雁落的奇女子。
錯(cuò)過(guò)，造就了這位曠世奇才，念往昔，繁華競(jìng)逐，縱使官場(chǎng)失意，卻遮掩不了他在歷史長(zhǎng)河中的熠熠星光。
氳氳之間，明月可掇，他在清風(fēng)夜唳之中揮筆而就《赤壁賦》，給后世留下了璀璨的文化，可縱使是曠世才情，終抵不過(guò)奸佞讒言，致使你空懷報(bào)國(guó)之情，卻被迫流逐，錯(cuò)過(guò)了仕途的輝煌。命運(yùn)使然，卻造就了一個(gè)心境淡泊的你，學(xué)會(huì)了在黑暗的現(xiàn)實(shí)中，守望平淡，寄情自然。于是一個(gè)長(zhǎng)吟“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的偉岸身影永久地刻畫在人們的心底，煙隨風(fēng)逝，名隨史留。
錯(cuò)過(guò)，造就了一位位精忠報(bào)國(guó)的熱血男兒，在亂世中響徹一首首心酸無(wú)奈的曠世悲歌。
“武死戰(zhàn)，文死諫”，他們錯(cuò)過(guò)了一次次報(bào)效朝廷的機(jī)會(huì)，一篇篇飽含血淚的文章卻使我們潸然淚下，“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅”的岳飛，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，他們生逢亂世，卻“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔館?！卞e(cuò)過(guò)使他們發(fā)出血淚的悲泣，穿越了時(shí)空的界限，讓后人拜讀的時(shí)候仍熱血沸騰，歷史終將銘記。
錯(cuò)過(guò)，讓人生更加美麗。比起花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷。我更喜歡斷樹(shù)殘根，枯枝萎葉。比起華美而壯觀的宮闕，我更喜歡古寺的斷壁殘?jiān)１绕鹈利愅昝赖?，我更喜歡凄清沉寂的。因?yàn)樵谒麄冨e(cuò)過(guò)的年華中，沉淀的世俗的滄桑和破碎的美麗，散發(fā)出超然的寧?kù)o。而錯(cuò)過(guò)之于人，在經(jīng)歷了滿目瘡痍的艱難歲月后使之散發(fā)出理性的光輝，折射出偉大的靈魂。錯(cuò)過(guò)一分。卻使一生猶存凌云之志。錯(cuò)過(guò)一時(shí)，卻讓一世彰顯憾恨之美。錯(cuò)過(guò)，造就不凡的人生！
別樣人生讀后感篇五
“人生難得起起落落，還是要堅(jiān)強(qiáng)的生活?！笔前?，人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿懷信心，去戰(zhàn)勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開(kāi)得燦爛。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這是我們熟知的名人總結(jié)的對(duì)人生的感悟。
人的一生，其實(shí)很短暫，一輩子，也不過(guò)那么長(zhǎng)，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實(shí)不容易。
人，要在有限的人生中，活出無(wú)限的價(jià)值，在臨死時(shí)，想想自己曾經(jīng)的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著。所以，我們要有“別樣的人生。"。
也許有些人覺(jué)得活出不一樣的人生會(huì)很難很難，會(huì)遇到許多不如意的事，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)……人生不是十全是美的，難免會(huì)遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個(gè)例子。
海倫·凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，奪去了她聽(tīng)、看、說(shuō)的權(quán)利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺(jué)得她如同一個(gè)廢人一樣，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，也說(shuō)不出，什么也不能做，還得連累別人來(lái)照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過(guò)上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒(méi)有意識(shí)到這些之前，是一個(gè)人改變了她的一生，這個(gè)人就是她的啟蒙老師——莎莉文。
海倫·凱勒說(shuō)，莎莉文老師給她帶來(lái)了光明，帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了一切，重新塑造了一個(gè)全新的自己。
莎莉文老師幫助海倫·凱勒識(shí)字，教她寫字，在常人看來(lái)，寫字、識(shí)字是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，可是，對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑比登天還難。但她不能放棄，她并不比別人差！她需要付出比別人更多的努力，去克服種種的困難。
于是，在她不懈的努力下，她成為一名著名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫·凱勒，通過(guò)她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那么，我們是不是也應(yīng)該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
別樣人生讀后感篇六
仰望歷代經(jīng)典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作，古往今來(lái)多少有志之士，將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服，但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí)，百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟，勾踐親率親征，一路勢(shì)如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅?，觸怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書(shū)，整理多少手稿，終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著——《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū)，不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。
東晉大書(shū)法家王羲之，練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō)，“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人；孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話；祖逖聞雞起舞終成大器；王冕以地為紙，以樹(shù)枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色；“業(yè)精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者；孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地，五千年的經(jīng)典傳承，無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s，明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪！
別樣人生讀后感篇七
兒時(shí)多好，無(wú)憂無(wú)慮，總是快樂(lè)的。
放暑假時(shí)到河里去游泳，沒(méi)有游泳圈，就用長(zhǎng)褲弄濕，把褲腳倒著往水里使勁一放，再把裝著有氣的褲腿扎起來(lái)，當(dāng)游泳圈用，雖用不了多久，一會(huì)也沒(méi)氣了，褲腳也就癟了，還是可以擋一會(huì)，癟了再重把它裝氣扎起，來(lái)回用，雖沒(méi)有游泳圈，用褲腿當(dāng)泳圈也覺(jué)得快樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的，沒(méi)有游泳圈，沒(méi)有人教，我也學(xué)會(huì)了游泳。
兒時(shí)在幼兒園里，比我們大一點(diǎn)的同伴爬到墻上，把桂花摘下來(lái)，扔在地上，我們小一點(diǎn)的在樹(shù)下拼命的撿，用小手娟包起來(lái)，然后用鼻子深深一聞，好香呀！這種事還要在幼兒園老師未到來(lái)時(shí)做，老師來(lái)了看到了，爬到墻上的同伴就被老師揪著耳朵罰站。
在一次單位匯演上，我代表幼兒園獨(dú)唱了一首歌，本來(lái)不是我唱的，是另一個(gè)小朋友唱的，但她的嗓子沙啞，沒(méi)辦法，老師只好叫我唱了，可當(dāng)時(shí)我很緊張，總是記不住歌詞，那個(gè)嗓子沙啞的小伙伴就躲在我身后的幕后給我提醒歌詞，我可是在大人面前很是得意了一把，那個(gè)小伙伴可就委屈了，還不理我，不和我說(shuō)話。
現(xiàn)在我才知道在幕前的人的光鮮是要幕后的人的默默付出的。可委屈了我兒時(shí)的小伙伴。
現(xiàn)在兒時(shí)的小伙伴不知去處？過(guò)得好不好？是不是還記得那桂花的香？是不是還記得我的歌聲？?jī)簳r(shí)的玩伴，兒時(shí)的歌聲，兒時(shí)的桂花的香，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的記憶深處飄香。
長(zhǎng)大了，不再是無(wú)憂無(wú)慮，也不再總是快樂(lè)的。
長(zhǎng)大了，會(huì)有著許多的憂慮，會(huì)莫名的傷感，會(huì)在別人的故事里感動(dòng)或?yàn)閯e人傷心，也會(huì)在自己的故事里啜泣為自己傷心，會(huì)在看愛(ài)情電視劇時(shí)幻想，有一個(gè)人也能這樣愛(ài)自己多好，有一個(gè)人能為自己付出生命乃至一切多好，也會(huì)笑自己，天方夜譚，癡人說(shuō)夢(mèng)，但還是幻想著有這么一個(gè)人能這樣愛(ài)自己多好。
細(xì)想起來(lái)，人生其實(shí)沒(méi)味，只是為活著而活著，有錢又怎樣，無(wú)非是住別墅，開(kāi)名車，買名牌，還不是一樣要?dú)w黃土，沒(méi)錢又怎樣，無(wú)非是住破房子或是租房子，坐公車，買廉價(jià)的衣服，也是一樣要?dú)w黃土。但在活著時(shí)，就要快樂(lè)，有錢也好，沒(méi)錢也罷，住別墅也好，住破房子也罷，開(kāi)名車也好，坐公交也罷，買名牌也好，買廉價(jià)衣服也罷，只要快樂(lè)，那么活著就有味。生活中沒(méi)有那么一個(gè)人愛(ài)自己，能為自己付出生命乃至一切，那就不如幻想冥冥中有那么一個(gè)人愛(ài)自己，能為自己付出生命乃至一切，只是沒(méi)找到而已，這樣也就快樂(lè)了。
我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)故事，卻是真實(shí)的故事。
有一對(duì)在校的相愛(ài)的戀人，“五一”放假，相約去一個(gè)海島游玩，到海島上要經(jīng)過(guò)一條鋪著石頭的小路，漲潮時(shí)海水會(huì)淹過(guò)石頭的小路。那一天，漲潮了，海水稍稍淹過(guò)小路，小路已有海水了，這些沒(méi)有阻擋這對(duì)相愛(ài)的戀人，他們還是要到海島去玩。不知什么原因，也許是這條石頭的小路太狹窄，也許是有熟悉的人，那個(gè)男孩沒(méi)有牽女孩的手，女孩在前面小心翼翼的走著，正在打電話，男孩跟著走在女孩身后，忽然一陣?yán)顺贝蜻^(guò)來(lái)，女孩就不見(jiàn)了，男孩親眼看到女孩被卷入海水中，瘋了似的跳到海水中去找女孩，被小路旁的石頭刺得遍體鱗傷，但再也找不到女孩，坐在小路上，男孩拼命的哭著撥打女孩的手機(jī)號(hào)碼，但再也沒(méi)有人接聽(tīng)。過(guò)后，女孩被打撈上來(lái)，手里還緊緊的拽著那部手機(jī)，男孩精神失常了，住了醫(yī)院，最后只能輟學(xué)。
如果當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩牽著女孩的手，也許悲劇不會(huì)發(fā)生，女孩不會(huì)被浪潮卷入海水中，男孩也不會(huì)精神失常，以至輟學(xué)。
所以不管什么時(shí)候，一定要牽著相愛(ài)的人的手，十指相扣，不要松開(kāi)相愛(ài)人的手，要不也許一個(gè)眨眼相愛(ài)的人已不見(jiàn)。
華燈初上，萬(wàn)家燈火，我一個(gè)人走在這都市的夜，極少極少的，我一個(gè)人在黑夜走，因?yàn)楹ε乱梗蚴怯X(jué)得都市的夜不屬于我。
今夜當(dāng)我一個(gè)人走在黑夜時(shí)，我又想起了許多年前在江城和友看電影出來(lái)，很晚了，下著雨，我和友撐著傘，迎面走來(lái)一個(gè)女子，穿著黑衣，沒(méi)有撐傘，慢慢的走著，因?yàn)楹?，沒(méi)有看清楚她臉上的表情，走了很遠(yuǎn)了，我和友還是回頭看那個(gè)穿黑衣的女子，我現(xiàn)在都還能強(qiáng)烈的感覺(jué)她內(nèi)心的孤寂和痛苦，一個(gè)人在雨中走著，慢慢的。
我不得而知。但我知道人生總是要經(jīng)歷這樣那樣的痛苦，在人的一生中，痛苦是如影隨行的，沒(méi)有誰(shuí)能躲得過(guò)痛苦。只是有時(shí)會(huì)把痛苦放在心里，在沒(méi)人的角落里，在孤寂的夜里，默默哭泣。
我們應(yīng)該把痛苦忘卻，受傷了就療傷，等待復(fù)原，等待風(fēng)雨過(guò)后彩虹出現(xiàn)的那一天，我相信總會(huì)到來(lái)。
只要是快樂(lè)的，那就是別樣的人生，一樣的幸福。
別樣人生讀后感篇八
不一樣的性格就可能會(huì)有不一樣的人生。
李白，絕對(duì)是唐詩(shī)巔峰的代表。他拔劍而長(zhǎng)歌曰：“我輩豈是蓬蒿人?！贝笮Χィ槤L滾東逝之江水，穿巴峽烏峽，過(guò)洞庭揚(yáng)州，醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴，云游九州，望川而吟;銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬(wàn)重，痛哭晁卿……或許也正是他的放蕩不羈，給他招來(lái)了殺身之禍，讓國(guó)舅，力士，楊貴妃對(duì)他恨之入骨，欲將他除之而后快，最終未能善其余生。但是他讓唐詩(shī)達(dá)到巔峰。
人生在世，有許多的事都是意料之外的，或許有許多的苦難是上蒼注定要你去克服，只有你克服了它們，讓它們成為你人生路上的一塊塊基石，你的人生之路將更加坦且寬。
諸葛有才華橫溢，人人欲求之，但曹操礙于面子，孔權(quán)傲于低頭，故而二人最后都未能得此才，而劉備天生臉皮厚，又和善好相處，他三顧孔明草廬最終得一良才?？上部少R!
孔明他居隆中，定三分。燒博望，焚新野，敗曹爽，而又扶持劉備打天下。聯(lián)并吳國(guó)孫權(quán)，北抗曹魏，西取巴蜀，南平蠻夷。用奇謀草船借箭，施異術(shù)祭風(fēng)燒船，赴東吳舌戰(zhàn)群儒，伐中原前后出師。他演七星，擺八卦，三氣周公謹(jǐn)，智收姜維。大破蠻夷擒孟獲，戴綸巾，搖羽扇，操搖琴。一曲空城計(jì)，巧退司馬十萬(wàn)大軍。終其一生，六出祁山，浩浩蕩蕩。他受任于敗軍之際，奉命于危難之間，他用他的智慧堅(jiān)守了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞。是他的忠貞讓他未能實(shí)現(xiàn)先帝遺愿，六出祁山未果，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚襟”，令后人都扼腕長(zhǎng)嘆。
人生有許多的起起落落，坎坎坷坷，多少的困難與挫折，滿路荊棘，但只要勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)定地去克服，那么你的人生會(huì)是多彩的，輝煌的，異樣的。
別樣人生讀后感篇九
時(shí)光無(wú)情，過(guò)客匆匆，偶爾的邂逅，定格一段永恒的歲月，卻也牽絆了前行的步伐。那驀然回首的一瞬，阻擋了視線，再難看到沿途的風(fēng)景無(wú)限。
無(wú)言的默契，傾心的相遇，無(wú)法平靜的遙念，演繹著唯美的“別樣人生”，暈染生命的滄桑。陶醉在水墨丹青的煙云里，醉舞長(zhǎng)亭，撿拾落花。
心，終是陷在了簾卷西風(fēng)的惆悵中，欲說(shuō)還休吧？！含著芳菲，在暮色黃昏中獨(dú)自妖嬈，情與夢(mèng)之幽香。門廊清風(fēng)細(xì)雨雨霖鈴，墨香氤氳情如許，黛眉難展芭蕉結(jié)。
漫天飛舞綻成花瓣，紫陌雕欄間卻是孤獨(dú)依舊。遙望你于天涯彼岸，觸摸你于字里行間。用指尖的溫度，浸潤(rùn)一城荒蕪，聆聽(tīng)風(fēng)的嗚咽。
當(dāng)時(shí)光翩然流逝，恍然，我們只是彼此剪輯著彼此的心情，為彼此編織著一幅浪漫的畫軸。卻忘了橫在我們之間的三千關(guān)山與八千里路程。我們終走不進(jìn)彼此的世界。只能用指舞的旋律彈一闋相思錯(cuò)，再緩緩地步入那意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的平仄韻律中，感知相同的情懷。
我，終是一片閑游于天際的云彩，你，終是天外孤傲的蒼狼。只能踱步在文字的甬道上，漂泊云端，尋找水云之間的詩(shī)情畫意；呢喃長(zhǎng)河落日的殘陽(yáng)；醉入蓮池，傾瀉一池碧波瀲滟的秋水；浸一簾惆悵，在枕裘錦帳中纏滿悱惻。
花影浮動(dòng)，輕顰淺笑。天邊，一朵云悄然羞紅了半邊天。殘陽(yáng)浮光掠影般隱退。一只海鷗銜一朵云，扯著我的靈魂尋覓歸航的路途，彌漫成一幕詩(shī)意的婉約。
清風(fēng)吹過(guò)，蔓延的思緒緩緩流淌，肆意地紛飛成漫天的花雨，漸漸地沉淀成月的色彩。冥冥中卻是自然的流露，真實(shí)的情感。
試問(wèn)：虛幻的文字，可以寫出真實(shí)的感覺(jué)嗎？文中有你、我的稱呼，仿佛一切早已注定了前世今生，只是經(jīng)不起穿越時(shí)空。
靜謐的時(shí)分，抱著你的.名字。一盞紅酒，攙和著柔柔的思念。酒杯中泡著的那顆紅豆更加鮮紅，晃動(dòng)在閃爍的燈光下。滾燙的唇親吻著酒杯，輕觸你于千里之外，感知你的心跳，用心聆聽(tīng)。
真有點(diǎn)累，有點(diǎn)頹廢！也許文中的你，只是一個(gè)影子，一份心情，一種存在的方式。但有著靈魂的共鳴，于字里行間跳躍著彼此的思緒，隱約的哀怨，堆砌了太多的情感糾結(jié)，散落在詩(shī)文的枯枝上。
時(shí)光荏苒，歲月輾轉(zhuǎn)，我們又有多少光陰可以浪費(fèi)？多少日子可以蹉跎？就讓憂傷漫過(guò)堤岸，掙脫世俗的藩籬，把心事挽成髻，插上文字的羽翼，躍上春天的列車。
追尋生命的真諦，采擷一路芬芳。任由潮動(dòng)的情愫，于墨香里綻放。執(zhí)手文字里的風(fēng)情，鋪墊四季韻律，悠長(zhǎng)我多情的心靈，繁衍流年的暮色，上演一出“別樣人生”的劇情！
別樣人生讀后感篇十
月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠，別樣人生。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
很多日子過(guò)去了，或許是千年，或許更久，但人們記住了這首詩(shī)，在歲月漂洗中越發(fā)清秀。也記住了這個(gè)人——一個(gè)落榜者。
品著他地孤獨(dú)而傷感的夜，遙望著朦朧的月，一行行字被他抄寫下來(lái)。它就像一段旋律始終敲打著他的心，像一段變奏曲在一遍遍演奏。
他靜靜離開(kāi)了，背負(fù)著夢(mèng)與痛走了。他知道那張金榜再也擠不進(jìn)他的'名字，唯有離開(kāi)。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手作別西天的云彩。
又是一次金榜洗禮，千百年的選擇，又多了一個(gè)落榜者，因?yàn)槟菑堥L(zhǎng)長(zhǎng)的榜單，卻沒(méi)能容下他的名字，同樣痛楚，同樣孤獨(dú)，同樣有不眠的夜。
看著有些涼的月色，又多了一分感觸。歲月一分一秒在我們身邊悄悄流逝，冷漠的離開(kāi)。我就像被神靈拋棄的孩子，在涼風(fēng)中尋找歸路，中學(xué)生作文《別樣人生》。
時(shí)間并不總是無(wú)情，這次又讓我看到了希望。有了面對(duì)自己的勇氣，只有你對(duì)時(shí)間付出，它才會(huì)賦予你更多的機(jī)會(huì)，那就要看清自己。時(shí)間會(huì)淘洗出那最珍貴的一份果實(shí)。
落榜了，不怕！因?yàn)橛袎?mèng)還在，有機(jī)會(huì)還在。這條路就不會(huì)一條道走到黑。機(jī)會(huì)就像播放自己的鏡子，從鏡子中認(rèn)識(shí)自己，從鏡子中清醒，從鏡子中感受隱藏在懶惰下的勤奮，從鏡中找到隱藏在脆弱下的不屈。
月亮西斜了，一副喝醉了的樣子。星星早已睡了，收斂了光華。都市睡了，只有點(diǎn)點(diǎn)燈光無(wú)力的撐著。
我，一個(gè)落榜者，還沒(méi)有找到睡意，夜愈深愈清醒，我希望我們都可以輕松一笑，把時(shí)間擰成一條線，擰成一道光亮的大道，通向金榜，通向夢(mèng)想的方向，管那已泛黃的榜單上有誰(shuí)，我就是我，不會(huì)變的我，拾起勇氣，重新來(lái)過(guò)的我。
別樣人生讀后感篇十一
盡管如此，他從未放棄那個(gè)夢(mèng)想成為一名歌手，但是，在如此惡劣的環(huán)境下，這個(gè)夢(mèng)想最終擱淺了。
十八歲，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。他被專業(yè)人士選為模特，不用再如此辛苦地工作，可以較體面的掙到維持一家人生活的薪水。
可他依然要那么拼命，因?yàn)?00萬(wàn)實(shí)在太龐大了。在瘋了般的拼命下，他結(jié)識(shí)了三個(gè)少年：吳尊、炎亞倫、辰亦儒，他們組成了一個(gè)歌唱團(tuán)隊(duì)飛輪海。
他在團(tuán)隊(duì)中代表的是酷熱的夏，他沉浸在一直熱愛(ài)的搖滾樂(lè)中，他這么多年的努力，終于得到了豐碩的果實(shí)，從此，他的歌唱事業(yè)步步高升，在種種機(jī)遇下又迷上了表演，又以演員的身份在大眾面前呈現(xiàn)，塑造了一個(gè)又一感人至深的電影，電視劇角色。
他終于在27歲那年還清了父親欠下的600萬(wàn)債務(wù)，他像一個(gè)傳奇，讓我們銘記，他就是汪東城，依然在奮斗的一個(gè)普通的年輕人。
可是，他卻挺了過(guò)來(lái)，他贏了，贏過(guò)了命運(yùn)，他的名字將人人皆知。
我想普希金說(shuō)得對(duì)：希望是厄運(yùn)的忠實(shí)姐妹！如果他沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，沒(méi)有懷揣希望，就不會(huì)有現(xiàn)在的他，也許，直到現(xiàn)在都會(huì)是一個(gè)無(wú)名小卒！
當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！
永遠(yuǎn)懷著夢(mèng)想吧，終有一天你會(huì)成功！這是他的至勝名言，是??！夢(mèng)想、希望、努力與汗水是一個(gè)成功人士的必勝法寶。
讓我們一起努力吧！向著我們的夢(mèng)想奮斗吧！只要有足夠的自信，不管生活有多么困難，我們也一定會(huì)帶著希望，向著夢(mèng)想一步步前進(jìn)，一步步奮斗，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
別樣人生讀后感篇十二
當(dāng)你在全身心投入地雕刻一樣事物時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得雖然你只是重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，但每一個(gè)動(dòng)作都那樣細(xì)致到位。當(dāng)你去細(xì)心觀察這個(gè)被自己精心雕刻過(guò)的物品時(shí)，會(huì)那樣自豪，就像一個(gè)人終于雕刻完自己的人生般滿足。
“丁零零”，上課零聲響起來(lái)了，教室里一片安靜，每個(gè)同學(xué)都低著頭，專注地雕刻著手中的橡皮磚。這節(jié)課是美術(shù)課，任務(wù)是在像皮磚上雕刻出自己想要的圖形。在老師教完步驟后，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)迫不及待地拿起橡皮磚大展身手了。早在老師講課時(shí)，我就躍躍欲試了，這時(shí)更是激動(dòng)不已。我拿起一大塊白凈的橡皮磚，準(zhǔn)備先將它用刀片切成小長(zhǎng)方形。我要雕刻的是一個(gè)小花瓶，當(dāng)然要用長(zhǎng)一點(diǎn)的橡皮磚嘍！右手拿小刀片，左手按住橡皮磚，接著使勁將小刀片往橡皮磚里按，一條裂縫就若隱若現(xiàn)了。沒(méi)過(guò)多久，一塊長(zhǎng)方形就形成了。下一步是在硫酸紙上畫出自己要雕刻的圖樣，這一步很重要，圖形的美觀決定了整個(gè)事物的精致。我畫完花瓶的樣子后將紙反過(guò)來(lái)貼在了橡皮磚上再涂抹幾下，橡皮磚上就神奇般地出現(xiàn)了花瓶。然后，最至關(guān)重要的一步到了，“雕刻”千萬(wàn)別小看這一步，如果你沒(méi)有耐心與技巧，那就麻煩大了。首先，雕刻用的是一種“v”字形口的'小刀，挖起來(lái)方便又不易傷手。然后，我們要根據(jù)圖樣，確定自己是鏤空白處還是線條處。真正，雕刻時(shí)要有耐心，既不能太輕，也不可以用力過(guò)猛，而且還要挖得深，細(xì)節(jié)處千萬(wàn)不可大意，一不小心，就會(huì)有失誤出現(xiàn)，所以，我們這時(shí)要格外細(xì)致入微哦！最后就是刻完后的橡皮章印上印泥，印均勻后，再印入紙中，一個(gè)美麗又富有個(gè)性的印章就大功告成了。
雕刻橡皮磚的同時(shí)，也像是在雕刻自己的人生與前途，用自己的雙手去打造未來(lái)，用自己的行動(dòng)去證實(shí)自己，為自己的光明前途而奮斗，拼搏，努力，在人生之路上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，最終擁有一個(gè)完善無(wú)缺的幸福人生！
別樣人生讀后感篇十三
今天上午，我們?cè)陲w越培訓(xùn)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的拍賣會(huì)。老師讓我們把剩余的人生精力換算成100萬(wàn)，大家可以用這100萬(wàn)競(jìng)拍自己想要的東西，這就是所謂的“拍賣人生”。
“第一件物品是包你一輩子免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲?！崩蠋熜嫉馈４蠹叶寄蛔髀?。我心想：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ松鷽](méi)有任何好處，并不能給我們一個(gè)充實(shí)的人生，這個(gè)不要！我們把目光轉(zhuǎn)向了我們班的游戲迷——張豪。只見(jiàn)張豪兩眼放光，兩只握成拳頭的手搭在嘴巴上，嘴巴半張著，表現(xiàn)出一定限度的渴望，他剛想喊價(jià)，卻停住了嘴，硬是把擠出來(lái)的數(shù)字咽了回去，似乎想放棄，大家都很驚訝，他看著大家的表情，嘟噥著：“不要了算了！”天，這個(gè)物品流拍。
接下來(lái)拍的是一輩子的健康，喊價(jià)聲此起彼伏：“10萬(wàn)！”“15萬(wàn)！”中間我插了一句，但我認(rèn)為，健康不是最重要的，它只有15萬(wàn)的人生價(jià)值。大家還在繼續(xù)喊價(jià)，“20萬(wàn)！”“25萬(wàn)！”“45萬(wàn)！”聲音停止在45萬(wàn)，吳靜儀競(jìng)拍成功。
第四個(gè)物品開(kāi)始拍賣，拍的是友情，終于等到我喜歡的了，我躍躍欲試。我兩手小聲地拍著，嘴角微微向上翹，兩眼睜得大大的，心想，友情是多么重要啊，沒(méi)有它，我們將在孤獨(dú)，寂寞中度過(guò)一生，希望能順利拍到！剛一開(kāi)始，急促而復(fù)雜的聲音就陸續(xù)傳來(lái)，我也拼命喊價(jià)“35萬(wàn)！”我大聲喊出了這個(gè)似大非大的數(shù)字，好一會(huì)兒，沒(méi)有人的喊價(jià)比35萬(wàn)更大了，我剛剛有些得意，以為友情即將到手的時(shí)候，一個(gè)“女高音”堅(jiān)定地傳來(lái)：“50萬(wàn)！”原來(lái)是包雅夢(mèng)，頓時(shí)全班都安靜了，50萬(wàn)，已經(jīng)是一個(gè)很大的數(shù)字了！我不敢再繼續(xù)喊下去，50萬(wàn)是一半的人生精力呢！我猶豫了……于是，老師大聲地說(shuō)：“第一次拍——第二次拍——第三次拍！50萬(wàn)成交！”唉，要是我沒(méi)有猶豫，要是我更勇敢些，我愿意用85萬(wàn)的人生精力來(lái)?yè)Q取友情！
這次拍賣會(huì)，有稱心如意的贏家，也有兩手空空的輸家，就像我一樣，什么也沒(méi)有拍到。通過(guò)了這次拍賣會(huì)，我知道了人生是多么寶貴，我多想感嘆一聲，不僅是對(duì)自己說(shuō)，還是對(duì)人生沒(méi)有希望，沒(méi)有目標(biāo)的人說(shuō)，勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想吧，不要再猶豫和等待中虛度人生！
別樣人生讀后感篇十四
任何成功，都是不斷完善的過(guò)程，只有堅(jiān)持才能得到。
暑假里，我與幾個(gè)親戚出國(guó)游玩，我們也登了一座山。那座山并不高，山路也還算平坦，沒(méi)有臺(tái)階。我們站在山底，仰望著大山，一切都只是個(gè)夢(mèng)境，我突然有些懷疑自己?！吧缴现挥幸蛔禊Z堡，我們還是不去吧?！蔽覇?wèn)姨媽?！斑€是上去吧，我們要挑戰(zhàn)以前的自己。”她鼓勵(lì)我。她說(shuō)得有些道理，于是我們定下目標(biāo)，向著城堡一步一步“爬”。
心中有目標(biāo)，似乎給了我們動(dòng)力。我們邊喊著節(jié)奏邊向上爬。上山可以坐馬車和汽車，但我們選擇了步行。這一選擇我們不會(huì)后悔，雖然更累，但可以慢慢欣賞美景。我與姨媽手牽著手，看著其他小朋友也是一步一步走上來(lái)的，又充滿了前進(jìn)的力最。我們邊走邊說(shuō)旅途趣事，一路充滿了歡聲笑語(yǔ)。
就這樣，我們一點(diǎn)一點(diǎn)攀登，就差最后一小段了。我看見(jiàn)了新天鵝堡，勝利就在我的眼前。我們坐在長(zhǎng)椅上小歇一會(huì)兒，又聊起了上山的事兒：“你看，城堡就在前面。”她向城堡指去。我也在自我安慰，自我加油：“我要堅(jiān)持。紫金山都上過(guò)頂，這座小山又算什么！”小憩一會(huì)兒，我們又充滿了信心?！斑@次我們一次沖向山頂?！薄昂茫 蔽覉?jiān)定而果斷地說(shuō)，沒(méi)有絲毫猶豫。
那時(shí)我我們雖然很累，但是為了那座城堡，我們?cè)倮垡惨先?。這是我們的信念。那個(gè)時(shí)候，兩條腿變得愈發(fā)的酸，直打著顫，邁出一步都很困難，我們?nèi)讨贿m，手牽著手，走向勝利。
終于見(jiàn)到新天鵝城堡了，這是個(gè)我連做夢(mèng)都想去的地方，但是那天，我實(shí)現(xiàn)了。那美麗的外觀顯得十分大氣。雖然不能進(jìn)去，但是這樣的外形在中國(guó)見(jiàn)不到。我們站在小山頂上，俯身看山下的景色，一切都是那樣渺小。我們拍照留念，見(jiàn)證我們戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己。我站在山頂上，大聲地呼喊：“我勝利了！”
那時(shí)，我恍然感到登山，那種挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。只有步行，才能真正品讀登山。我也感悟到人生就像登山，會(huì)經(jīng)歷許多挫折，堅(jiān)持是最好的方法?！皥?jiān)持就是勝利”，那天我勝利了。
別樣人生讀后感篇十五
從宿舍通往單位最近的路有三條，它們?cè)谕粋€(gè)地方各自轉(zhuǎn)角，分折出別樣的風(fēng)味。
右轉(zhuǎn)，行經(jīng)醫(yī)院，其大門口人車如織。沿路而上，兩側(cè)站立著一些大葉榕，這些樹(shù)各自避讓、敞開(kāi)，擁出一道狹長(zhǎng)的天空。天氣晴朗時(shí)，陽(yáng)光毫不避諱地直射而下，若你一抬頭，便可望見(jiàn)那悠悠的白云。心情好時(shí)，云之白，天之藍(lán)，葉之蔥綠，分層錯(cuò)置又各自成趣，像是上天刻意打開(kāi)一扇窗，讓人可以從中望見(jiàn)出一片憧憬的未來(lái)。
左轉(zhuǎn)直行二三十米，分開(kāi)兩條路，一道右轉(zhuǎn)，一道直行。
右行道通往校園和部分民居，路有鳳凰木、芒果樹(shù)交雜排列，各得所依，頗有觀門衛(wèi)士的味道。五月之初，鳳凰花悄然躍上枝頭，在俊美的綠葉上隨風(fēng)起舞，將孩童放學(xué)的歡愉和居家之安樂(lè)快意輕晃，搖出一份濃濃的和樂(lè)。有時(shí)投入觀賞那樣的風(fēng)情，驅(qū)車而過(guò)，竟忘了關(guān)注這路上的路障，冷不丁便跌入了摩托車撞擊路障的交替頓挫之中。
然而夜晚時(shí)分我很喜歡走這條路。在辦公室挪耗時(shí)光后，乘著正濃的夜色，一路穿行，一天的生硬繁雜似乎都被甩下，一種輕松自溢心間。我想，此路六月的風(fēng)是最善解人意的，民居前的玉蘭花正羞澀綻開(kāi)時(shí)，它便引著玉蘭花香到了你身畔，慢慢地掀動(dòng)著你的'鼻翼；享受著這芬芳，仿若沉浸在玉蘭那淡雅高潔的神韻里，生怕有人不小心驚擾了這份愜意。
直行道兩側(cè)百米長(zhǎng)處也種著些大葉榕。這樹(shù)經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)雨滄桑，仿佛有了更多的人性，以?shī)A道相迎的姿態(tài)，隨你出入。三月里，這些樹(shù)許是被春風(fēng)溫暖了心懷，紛紛撒下金黃色的葉子與大地廝磨。而今，兩旁的樹(shù)枝估計(jì)是生發(fā)朝夕相處的情絲，不知何時(shí)已默契交疊在一起，撐起一片綿延的陰翳。即便夏日炎炎，那陽(yáng)光像是知趣一般，盡量閃避，只有偶爾幾道頑皮的光竄過(guò)枝葉的默許，安靜地臥在那的柏油路上，為那一方黝黑點(diǎn)綴出別致的斑駁。每每騎車而過(guò)時(shí)，那悠悠緩緩的節(jié)奏自應(yīng)而出，大片的清涼落落而下，讓人倍感神清氣爽。
與其說(shuō)這是三條路，不如說(shuō)它們是自我灰色臆斷的人生軌道上，一顆感性的心在時(shí)光漂蕩中的棲息地，仿佛正以一種關(guān)懷極力地導(dǎo)向一處心之所往的安在。
??！這是一個(gè)五顏六色的時(shí)代，許多人用盡每一寸色彩來(lái)裝扮人生，儼然鋪出了通向新生活的道路。而當(dāng)我們靜下來(lái)回望時(shí)，卻又總是佇立在心靈的分岔路口：一條荊棘密布，蹤跡難覓；一條綠樹(shù)成蔭，短暫顯現(xiàn)；抑或尚有一條深隱不現(xiàn)，足音未至。
古往今來(lái)，世上從來(lái)都不缺少路，似乎更缺少的是明智的抉擇罷了。一個(gè)人或因心態(tài)、方式和生活敲擊力度的區(qū)別和疊加，或被牽引或被擁上或自主步入不同的路，進(jìn)而行走出不同的人生軌跡。
讓我們暫且揣想，有人會(huì)奔著心中的目標(biāo)，以與生決裂的勇氣，破釜沉舟，抗?fàn)幹两K；有人則會(huì)以追求和享受過(guò)程之態(tài)，如舟行于海因勢(shì)而動(dòng)，于萬(wàn)千變化中豐富自我，積淀人生；想必亦有人如此時(shí)此境之我，暗暗寄意未知期的希冀，未敢求逍遙，且不問(wèn)所向，任隨紛沓而來(lái)的際遇浮沉。
行文至此，《阿q自傳》中一句話突然從腦海中蹦了出來(lái)——“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”。這是阿q在赴刑場(chǎng)路上的自我告慰，他似乎在用未知安有的來(lái)世好漢來(lái)寄予希望，定位自己。或許他死得迷糊，然而我們似乎仍可以從中瞥見(jiàn)一份選擇新生后的堅(jiān)毅與坦然。
別樣人生讀后感篇十六
人生，一個(gè)多么深?yuàn)W的詞語(yǔ)呀！朋友，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)呀！前不久，我讀了《讀懂人生》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)中有許許多多的富有哲理的故事，讓讀者讀懂人生，讀懂自己，讀懂身邊的人……
人人都需要朋友，我也有許多朋友。我曾今有一個(gè)同桌，每當(dāng)我緊皺眉頭，雙眼圓瞪，嘴巴嘟著，鼻孔里冒著粗氣。他就知道有人惹我生氣了，很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)惹你了？別生氣了！”聽(tīng)了這句話，我的火氣就消得無(wú)影無(wú)蹤了。前不久自習(xí)課上，我的手出了血，他見(jiàn)了，連忙給我拿紙巾。讓我感動(dòng)不已。
還記得有一次春游，在我沒(méi)有水，口渴難忍的時(shí)候，同學(xué)老范及時(shí)把她的水送了給我喝。我仍能記得那水是那樣甜。
朋友絕不是在我取得好成績(jī)的時(shí)候陰陽(yáng)怪氣，而是為我開(kāi)心、祝福；朋友絕不是在我困難的時(shí)候落井下石，而是伸出援手。這才是真正的朋友！
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