讀后感是讀者在閱讀完一本書(shū)、一篇文章或其他文學(xué)作品后，對(duì)其中思想、情感和藝術(shù)形式等方面所做的一種個(gè)人觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。讀后感可以幫助讀者更深入地理解作品，加深對(duì)其中思想內(nèi)涵的領(lǐng)悟，同時(shí)也能夠表達(dá)自己對(duì)作品的喜愛(ài)或者不滿(mǎn)。讀后感是一種對(duì)文學(xué)欣賞的體驗(yàn)，可以使人的心靈得到滋養(yǎng)和升華，提高個(gè)人的審美能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)作品中的比喻、象征和隱喻等修辭手法的分析，展示我們對(duì)作品的深刻理解。9.下面是一些精心挑選的讀后感范文，希望可以幫助大家更好地理解和寫(xiě)出自己的讀后感。
成功的讀后感篇一
社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使作為社會(huì)“頂梁柱”的男人感到了莫名的壓力，不得不憋足了勁要成為人上人，可到了實(shí)際的事情上又感到有力無(wú)處使或者是力不從心。不論是誰(shuí)都想過(guò)，男人成功靠什么？《男人成功靠什么》告訴你：男人成功靠擁有良好的心態(tài)，靠擁有健康的體魄，靠自身的.內(nèi)力，靠敢于創(chuàng)新，靠把握機(jī)遇，靠經(jīng)營(yíng)人脈以及堅(jiān)強(qiáng)的家庭后盾。翻開(kāi)《男人成功靠什么》的男人，你們當(dāng)中藏龍臥虎、你們每個(gè)人都有可能成為世界首富，就看你的思想和大腦是否真的開(kāi)了殼，是否已經(jīng)打通了你大腦中的“栓塞”！
成功的讀后感篇二
很多時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作時(shí)，總是把目標(biāo)看得太遠(yuǎn)太大，所以本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的事卻讓我們想得太復(fù)雜了，同時(shí)也失去了做事的勁頭兒，當(dāng)然成功的幾率也變小了。今天讀了《不要把成功看得遙不可及》這篇文章，使我真正明白了成功的秘決。
一個(gè)人家里買(mǎi)了一只新的小鐘，擺放在兩只舊鐘之間。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“你也該工作了，我真擔(dān)心你在走完三千二百萬(wàn)次后會(huì)吃不消。”小鐘聽(tīng)完，覺(jué)得自己肯定辦不到。而另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他瞎說(shuō)，你只要在每秒走一格就行了！”小鐘說(shuō)：“既然那樣的話，我就試試吧！”果然，一年過(guò)去了，小鐘真的走完了三千二百萬(wàn)次。
這個(gè)故事告訴我們，千萬(wàn)不要把成功看得太遠(yuǎn)了，只要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，遲早成功會(huì)屬于我們的。生活中有很多這樣的例子。如我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，總是把作業(yè)看成一座大山一樣，心里想的只有一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候才能做完呢？太多了！太難了！這樣，我們學(xué)習(xí)不但失去了興趣，更失去了學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。變成毫無(wú)作用的應(yīng)付了。最后結(jié)果：不是做不完就是無(wú)效果。這就失去了做事的勁頭。我們都希望成功，但又害怕失敗，其實(shí)，我們并不用想著以后做什么，只要一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，就一定會(huì)得到成功的喜悅。
我們都讀過(guò)《愚公移山》的故事，為了出行，要去靠肩挑手刨，去移動(dòng)一座大山，在我們想來(lái)，真是不可思議的事情。而愚公正是靠“子子孫孫，無(wú)窮盡”的信念，去做這件事。
“千里之行，始于足下”。凡事不要看得太復(fù)雜，我們只要像文章中的小鐘一樣，每秒嘀嗒一下。一點(diǎn)一點(diǎn)努力，相信我們一定都會(huì)成功！
成功的讀后感篇三
抽著空,疲憊的我翻開(kāi)雷夫的書(shū)本是想隨便看看，可是當(dāng)我看到目錄中的第五章《做一名既智慧又成功的老師》下的三段話時(shí)，我頓時(shí)有了同感，也興起了閱讀的興趣。
雷夫是懂我們的。他說(shuō)：“不當(dāng)教室的讀者們，可能不知道有多少老師會(huì)掏空自己的口袋給學(xué)生置辦各種學(xué)習(xí)用具?！庇伤倪@句話，我想到了為了做一個(gè)好老師，不做一個(gè)只會(huì)打罵如潑婦的老師，我上網(wǎng)去搜學(xué)習(xí)用品，先是上學(xué)期的'鼓勵(lì)獎(jiǎng)?wù)?，后到現(xiàn)在的兌換獎(jiǎng)品，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我還要去搜索那些他們不常見(jiàn)的，會(huì)感興趣的東西。為此，不僅要掏自己的口袋，更是費(fèi)了不少精神?？上?，現(xiàn)在的孩子似乎見(jiàn)慣了大場(chǎng)面，對(duì)此只是好奇一時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，這招就不奏效了，我又得去想新的花招。
雷夫真的是懂我們的。他用《風(fēng)云人物》中的一幕描述著我們的現(xiàn)實(shí)生活。“當(dāng)喬治貝利認(rèn)為自己的生活被毀了時(shí)，就沖著孩子們大吼大叫地嚇唬他們?！蔽乙矔r(shí)常如此，“你再調(diào)皮我就打電話叫你家長(zhǎng)到學(xué)校里來(lái)?！薄澳闵险n再不聽(tīng)講，老師就不管你了?！薄澳阍傧矚g掉頭向后老師就把你的座位調(diào)到后面去?！?/p>
如此的話語(yǔ)似乎已是平常，他們已產(chǎn)生了抗體，或者說(shuō)他們已練就了左耳進(jìn)右耳出的本領(lǐng)?！拔抑牢覒?yīng)該多點(diǎn)耐心，多理解他們一下。但是，我實(shí)在太累了?！?/p>
雷夫,他是我們的朋友。雷夫知道“很多老師都因?yàn)橐紤]太多的事情而把自己推到健康的懸崖邊上?！彼嬖V我們“所有將學(xué)生放在第一位的人們，請(qǐng)一定要對(duì)自己公平些！”“只有好好活著才能給他們奉獻(xiàn)更多！”
當(dāng)然，我也知道并不是因?yàn)檫@種種困難，我們就真的可以把孩子們放棄。雷夫說(shuō)出這些也不是勸我們離開(kāi)教師這個(gè)崗位，他只是想讓我們做一名既智慧又成功的老師。期待下次的閱讀，希望能從中尋找到答案。
成功的讀后感篇四
無(wú)意中在圖書(shū)館看了篇文章《自信帶你走向成功》。
《自信帶你走向成功》這篇文章主要講了幾年前，約翰遜經(jīng)營(yíng)的是小本日雜百貨。他過(guò)著平凡而樸實(shí)的生活，但并不理想。他家的房子既窄小又陳舊，也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)他們想要的東西。約翰遜的妻子并沒(méi)有抱怨，很顯然，她只是安天命。但約翰遜的內(nèi)心深處變得越來(lái)越不滿(mǎn)。當(dāng)他意識(shí)到妻子和他的兩個(gè)孩子并沒(méi)有過(guò)上好日子的時(shí)候，心里就感到深深的刺痛和內(nèi)疚。就是那種對(duì)妻子和孩子的歉疚使他有了今天。
現(xiàn)在，約翰遜有了一所占地兩英畝的漂亮的新家，對(duì)他們來(lái)說(shuō)空間已經(jīng)夠大了，而家里的設(shè)計(jì)能讓人感覺(jué)很舒服。他和妻子再也不用擔(dān)心能否送她們的孩子上一所好的大學(xué)了，他的妻子在花錢(qián)買(mǎi)衣服的時(shí)候也不再有一種罪惡感了。這一切都是因?yàn)閹啄暌郧暗囊粋€(gè)晚上。他到休斯敦去應(yīng)聘。他決定試試，希望能多掙點(diǎn)錢(qián)。到達(dá)的時(shí)間是星期天的早晨，但面試的時(shí)間是星期一。晚飯后，他坐在旅館里靜思默想。那天，他去了一張旅館的紙，寫(xiě)下了幾個(gè)他非常熟悉的、在近幾年遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的人的名字。他發(fā)現(xiàn)第一次發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。他深深的挖掘自己，發(fā)現(xiàn)自己缺少主動(dòng)性，對(duì)自己沒(méi)有信心。他最后憑借高昂的自信心獲得了成功。
這篇文章告訴我們一定要有自信心。
成功的讀后感篇五
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。自從我讀了《合作才會(huì)成功》這篇文章，我才真正明白了這句話。
這篇文章主要告訴我們一個(gè)道理——合作才能成功，無(wú)論何時(shí)何地，做任何事情，如果單憑一己之力，是無(wú)法獲得真正意義上的成功的。
那時(shí)，我和李靜是同桌。我自以為是，她也像個(gè)驕傲的小公主，我們兩個(gè)誰(shuí)都不服誰(shuí)。有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們互相檢查《同步學(xué)習(xí)》。于是，因?yàn)橐坏李}，我們兩個(gè)吵了起來(lái)。我堅(jiān)持自己的結(jié)果是對(duì)的，她卻說(shuō)我的解題過(guò)程有問(wèn)題，答案正確不能說(shuō)明什么，還說(shuō)我抄了別人的答案。
漸漸地，聲音越來(lái)越大，驚動(dòng)了老師。老師走過(guò)了，拿起我們兩個(gè)的書(shū)本，看了一眼說(shuō)：“不要吵了，互換一下，再仔細(xì)看看。你們兩個(gè)對(duì)比，討論一下?！?/p>
我們先看了對(duì)方的解題過(guò)程和結(jié)果，又放在一起，她給我講一會(huì)兒，我給她補(bǔ)充兩句。最后，終于得出了正確的過(guò)程和答案，還受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)呢！
看來(lái)，孟子說(shuō)的真的很對(duì)啊！“人和才是最關(guān)鍵的，只要互相合作，就沒(méi)有克服不了的困難，就解決不了的難題。
合作才會(huì)共贏。
成功的讀后感篇六
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》講述的是在做逃生游戲的過(guò)程中，由于一個(gè)小女孩臨危不亂、處事果斷、先人后己的表現(xiàn)，使得實(shí)驗(yàn)獲得成功。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。
其實(shí)這種例子還有許多。就說(shuō)上次突然發(fā)生的汶川大地震吧。在地震發(fā)生和震后搶救的整個(gè)過(guò)程中，就有許許多多感人的故事。
地震暴發(fā)時(shí)，有所小學(xué)還在上課。一開(kāi)始，教室只有點(diǎn)兒輕微地晃動(dòng)，正在上課的學(xué)生們還沒(méi)有察覺(jué)到。后來(lái)一瞬間，教室突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)。學(xué)生們驚慌失措，一窩蜂地跑出去。因?yàn)樘由鷽](méi)有次序，很多人都被推倒了，沒(méi)有及時(shí)逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的同學(xué)中，有一個(gè)叫林浩的男孩，是三年級(jí)一個(gè)班的班長(zhǎng)，他雖然只有九歲，卻勇敢、鎮(zhèn)靜。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難毫不慌張，當(dāng)他看見(jiàn)還有很多同學(xué)被埋在里面時(shí)，就毫不猶豫地又沖回去救人。有兩個(gè)林浩班上的女同學(xué)因?yàn)楸宦竦帽容^深，無(wú)法自己逃脫。眼看隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。就在這關(guān)鍵的時(shí)候，希望出現(xiàn)了，林浩沖了進(jìn)來(lái)。他用盡全身力氣把壓在她們身上的`磚頭撥開(kāi)，然后逐個(gè)把她倆背了出來(lái)。
兩個(gè)女同學(xué)順利地獲救了，但是林浩卻受了傷。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把林浩抬上救護(hù)車(chē)時(shí)，有位記者來(lái)采訪他，問(wèn)他：好不容易自己逃出來(lái)了，為什么又沖回去救別人呢?難道不怕危險(xiǎn)么?林浩不假思索地回答：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”這句話不僅讓在場(chǎng)的人震驚，而且讓所有在電視機(jī)前看到這一幕的人都深深地感動(dòng)了。
這個(gè)故事和《一次成功的實(shí)驗(yàn)》告訴我們的道理是一樣的：遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該臨危不亂、處事果斷。并且要先人后己。
成功的讀后感篇七
讀到此，我們的夢(mèng)想早已起航了，曲折還是坦途，波折還是順暢，我們都要等待接受，學(xué)習(xí)放下，最重要的是思考，準(zhǔn)備下一步。思考什么？思考真正阻止我們成功的是什么？它不是我們不懂或不明白的事，而是我們深信不疑、但其實(shí)不然（不正確）的事情或觀念，這是我們最大的阻礙。
二、聯(lián)系實(shí)際。
這些阻礙，這些羈絆可能是已經(jīng)獲得的那些小成功，不斷的小成功，會(huì)讓我們始終處于一種無(wú)憂(yōu)的生活之中，沒(méi)有太大的壓力，自然也就失去繼續(xù)拼搏的動(dòng)力，可以說(shuō)，正是這種不斷的小成功阻礙了我們走向更大的成功；教書(shū)，在人們的心目中是一份安穩(wěn)的職業(yè)，而教師若安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，雖無(wú)疾而終，但也會(huì)碌碌而為，會(huì)遠(yuǎn)離教師的高尚靈魂。
這些阻礙，這些羈絆也可能是我們習(xí)以為常的想法，他人的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富，但未必適用于每個(gè)人，每件應(yīng)對(duì)的事，經(jīng)驗(yàn)主義很可怕，阻礙了我們走向更大的勝利。要經(jīng)驗(yàn)不要經(jīng)驗(yàn)主義。經(jīng)驗(yàn)如果有一天變成了經(jīng)驗(yàn)主義，就會(huì)成為絆倒我們的枷鎖。事物在不斷發(fā)展，而且發(fā)展的很快，一切促成原來(lái)事物矛盾解決的條件和各種因素都隨著時(shí)過(guò)境遷而變化了，還拿原來(lái)解決問(wèn)題的方法去套，肯定是不行了，肯定要吃大虧的。在我們教育教學(xué)過(guò)程中，比如，學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，肯定要具體問(wèn)題具體分析，多創(chuàng)新，多思考，做出正確的判斷，才能妥當(dāng)解決問(wèn)題。
三、反思重構(gòu)。
固步自封，經(jīng)驗(yàn)主義，都是我們走向成功的羈絆。為此，我們能做的是沖破自己的枷鎖，學(xué)會(huì)思考，集思廣益基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，多用求異思維解決具體問(wèn)題，而非千篇一律。值得一提的是，用一種積極的態(tài)度去對(duì)待問(wèn)題，積極尋找應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法，在問(wèn)題中尋找發(fā)展的契機(jī)，最終問(wèn)題就會(huì)成為自己發(fā)展的一個(gè)良好機(jī)會(huì)。
成功的讀后感篇八
美國(guó)一位著名教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人兼總裁辛西亞.湯白斯在《每個(gè)孩子都能成功》一書(shū)中介紹了她的學(xué)習(xí)模式教育法。通過(guò)10幾年的觀察，研究他發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)模式不一樣。他發(fā)現(xiàn)所有人，包括學(xué)生，老師都具有4種學(xué)習(xí)模式，七種才智，并且根據(jù)每個(gè)孩子的情況提出了有效的應(yīng)對(duì)教育策略。
在這本書(shū)里《每個(gè)孩子都能成功》，她教會(huì)你如何協(xié)助孩子，引導(dǎo)孩子終生自主學(xué)習(xí)。帶給你一種信心，只要你善于引導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功。她的研究成果表明，實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的`孩子。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)模式的研究去幫助不同學(xué)習(xí)類(lèi)型的同學(xué)，我們就會(huì)培養(yǎng)出更多的人才。在延伸閱讀中，她用了24個(gè)勵(lì)志故事案例來(lái)佐證：只要擁有情懷、智慧型的教育方式，孩子一定會(huì)成功。
這本書(shū)實(shí)際上給我們傳遞的教育觀就是情懷教育和智慧教育。
情懷教育包括讓學(xué)生有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的個(gè)性，真誠(chéng)的愛(ài)心教育。
一個(gè)有情懷的老師最為根本的品質(zhì)就是，他絕不只是傳授知識(shí)，只把應(yīng)試作為短視目標(biāo)，也絕不只是為了金錢(qián)而作為。他是讓學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習(xí)的天使，快樂(lè)，幸福，自覺(jué)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功。
智慧教育包括教學(xué)藝術(shù)探究，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)，科研助推教學(xué)，綜合知識(shí)融合，教師是學(xué)生終身發(fā)展的引領(lǐng)者，示范者，指導(dǎo)者，同行者。
總而言之，每一位教育家的教育觀和思想都有相同之處，不僅透視著教育的情懷，而且讓教育充滿(mǎn)智慧。如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中去踐行他們的教育觀，相信我們和我們的每個(gè)學(xué)生都能成功！
成功的讀后感篇九
曾經(jīng)，我對(duì)自己的一生，都充滿(mǎn)希望――得到異性的愛(ài)慕；在工作中受到表?yè)P(yáng)；浪跡天涯；但是，我終究并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的希望，因?yàn)槲以诎肼飞暇头艞壛?，反而相信放棄希望也能過(guò)得不錯(cuò)。我還沒(méi)有使出全力，心中的希望便遭到打擊，默默地消逝了。本書(shū)作者奧里森?馬登博士，被公認(rèn)為美國(guó)成功學(xué)的奠基人和偉大的成功勵(lì)志導(dǎo)師，成功學(xué)之父。他創(chuàng)辦的《成功》雜志在美國(guó)無(wú)人不曉。他本身就是一個(gè)由貧窮邁向成功的典范，他那催人奮進(jìn)、令人頓悟的文學(xué)鑄就了偉大的“馬登精神”，一直鼓舞著近千萬(wàn)人奮力向前！我期待每個(gè)人都走進(jìn)馬登的世界，品讀他一篇篇激動(dòng)人心的文字，感受他所傳授的力量，發(fā)掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)更好的自己！
讀后這本書(shū)，這是一本帶正能量很強(qiáng)的書(shū)，書(shū)中多次提到人的生命只有一次那我們要為這僅有的一次生命全力以赴。從小老師問(wèn)我們長(zhǎng)大想做什么，每個(gè)人都有自己的回答，長(zhǎng)大以后才能明確自己想要做什么，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想一生都在追隨自己的夢(mèng)想，并因夢(mèng)想而多姿多彩；每一個(gè)人一生中都在逐步展現(xiàn)出自己夢(mèng)想中的特質(zhì)，并慢慢接近自己的夢(mèng)想。
你一旦養(yǎng)成那些深植于思想，情感或志向中的品質(zhì)，你的一切都將朝著好的方向發(fā)展，你的思維也會(huì)變得積極進(jìn)??；你會(huì)下定決心去做你想做的事，而下在思想和行動(dòng)上感到迷茫和自卑。
所以說(shuō)我們不管面對(duì)什么事，如果你曾全力以赴地做過(guò)，懷著渴望磨煉自己，生命就永遠(yuǎn)不會(huì)變成將就。而不能充分釋放自己的潛力，只讓它維持在最低限度，是對(duì)生命的褻瀆！
無(wú)論從事的是什么職業(yè)，都不要因?yàn)榘惨荻艞壠床?，更不要因?yàn)檫^(guò)得去就將就生活，包括我們現(xiàn)在不光是為了完成當(dāng)天的任務(wù)，而我們更應(yīng)該想一下怎樣把質(zhì)量搞上去，怎樣把現(xiàn)場(chǎng)更好的改善，在工作中更加的方便。
不管做什么事都要有堅(jiān)定的意志，不是只光說(shuō)說(shuō)，很多人在做的時(shí)候做到一半就不想做了這種就是意志不堅(jiān)定的表現(xiàn)，對(duì)于意志堅(jiān)定的人，沒(méi)有任何困難可阻止他邁向成功。他會(huì)將前進(jìn)道路上的絆腳石當(dāng)成墊腳石，踏在腳下走向卓越。
而那些為奮斗而苦苦打拼的人所獲得的財(cái)富不再只是財(cái)富，而是對(duì)他意志的犒賞。所以我們要為了這僅有一次的生命全力以赴，掌握自己的命運(yùn)，才能收獲更有質(zhì)感的生活。
成功的讀后感篇十
每個(gè)父母都盼望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人，成為一個(gè)成功人士，但成長(zhǎng)比成功更加重要。成功是你的目標(biāo)，成長(zhǎng)是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒(méi)能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長(zhǎng)才是成功的基礎(chǔ)，只有先成長(zhǎng)才能夠成功。
《成長(zhǎng)比成功更重要》這本書(shū)談的正是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的過(guò)程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長(zhǎng)小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o(wú)數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰?lái)意義，讓我們明白了要想成功就先要成長(zhǎng)。
《成長(zhǎng)比成功更重要》像一部小說(shuō)，更像一部奏鳴曲?！冻砷L(zhǎng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。
著名人物李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為將對(duì)世界商業(yè)影響最大的一本書(shū)是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對(duì)中國(guó)影響最大的一本書(shū)是凌志軍的《成長(zhǎng)比成功更重要》。我想這句話用來(lái)形容這部書(shū)并不為過(guò)，他是孩子最好的啟迪書(shū)，是一本值得永久紀(jì)念的書(shū)。
成功的讀后感篇十一
家里早就有一本《我的成功可以復(fù)制》一書(shū)了，只是斷斷續(xù)續(xù)在看。而經(jīng)過(guò)上次唐駿的“學(xué)歷門(mén)”之后，從燃了我看這本書(shū)的念頭(可見(jiàn)，負(fù)面消息也有一定價(jià)值)。
2：還有他管理公司的方式，比如外地員工親戚來(lái)了都負(fù)責(zé)接送，送禮物。工作四年的員工，一共發(fā)過(guò)工作服20多次，平均每年要發(fā)5次工服。公司的冰箱里放滿(mǎn)了牛奶、餅干。但據(jù)我所知，北京這樣的地方，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么好福利待遇的公司。也許多出書(shū)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)亮點(diǎn)，是為了體現(xiàn)唐駿優(yōu)秀的管理模式吧，可行政部門(mén)的負(fù)擔(dān)就高了。
3：盡管有一點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)疑，但我對(duì)本書(shū)的觀點(diǎn)大部分還是贊同的。簡(jiǎn)單做人，勤奮做事，偶爾做做秀。從他一直站在教育部門(mén)口等部長(zhǎng)的態(tài)度就能看出，只要堅(jiān)持，沒(méi)什么事情辦不到。如果換成我們，設(shè)身處地想一想，真正能站在門(mén)口的人估計(jì)少之又少。他發(fā)明的卡拉ok機(jī)的具體細(xì)節(jié)雖然沒(méi)有明說(shuō)，但可以想象的到他當(dāng)時(shí)的努力。
4：如果你有三家公司，你愿意放棄去微軟嗎?我想，公司沒(méi)有徹底失敗前，沒(méi)人愿意放棄?？商乞E做到了，至少是拿得起、放得下。
這本書(shū)很早就看完了，一直忘記寫(xiě)讀后感了，里面許多內(nèi)容也忘記了，但我始終記住了兩個(gè)字：勤奮。
成功的讀后感篇十二
十六歲，正值枯涸的大海等待著冰雪的融化。
十六歲的我，卻想要用青春的流逝去換那成功的未來(lái)。
在別人的母親在打牌時(shí)，我的母親在辛苦服侍我的爸爸；在別人的爸爸在工作時(shí)，我的爸爸卻空腹忍受著病魔的折騰；在別人的孩子吵著嚷著要買(mǎi)新衣服時(shí)，我卻拉著父親的手，害怕他永遠(yuǎn)垂下去。
本來(lái)幸運(yùn)的我和家人相處和諧、生活幸福，所有的煩惱和憂(yōu)愁在見(jiàn)到父親時(shí)都會(huì)拋個(gè)盡光。但是在十五歲那年，噩耗降臨了，身體強(qiáng)壯的父親被查出患有晚期的肝癌，全家為之震驚！短短三個(gè)月的時(shí)間，僅僅九十天，死神奪走了我的親人，在一個(gè)死寂的夜晚。我徹底地崩潰了，因?yàn)槲业钠矶\上帝他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我所認(rèn)為的奇跡沒(méi)有降臨，一夜間，我被從人間打入地獄。
我想?yún)群埃骸盀槭裁春萌藳](méi)有好的結(jié)果？為什么幸福的人總要被拆開(kāi)？是上天也嫉妒我們嗎？他好慘忍！”
在悲痛中，我上了初三。有時(shí)疲倦了，會(huì)拿出塵封的照片，想起曾經(jīng)和爸爸一起翻閱時(shí)的場(chǎng)面。一個(gè)眼神使我心顫，一個(gè)勉強(qiáng)的微笑使我悲痛到心碎。我任眼淚肆無(wú)忌憚的流著，卻不敢出聲，怕媽媽會(huì)心痛，也許只有這寧?kù)o的時(shí)候才是懷念爸爸最好的時(shí)候吧！
在悲痛中，我過(guò)了第一個(gè)沒(méi)有爸爸參與的春節(jié)。這個(gè)春節(jié)沒(méi)有往日的喧囂，沒(méi)有往日的紅火。取而代之的是一味的寧?kù)o和淡黃的門(mén)紙?！斑^(guò)年就是在自己的情感上過(guò)關(guān)”這句話用在此時(shí)是最合適不過(guò)了。
在悲痛中，我考上了高中。現(xiàn)在的我身心俱倦，我不知道我的耐心會(huì)挺到多久。我很想重訪爸爸曾走過(guò)的所有地方，因?yàn)槟抢镌粝掳职值淖阚E和生命的時(shí)段，也許在那里，我可以感受到爸爸的氣息，重獲新生。
今天，我又去了爸爸那兒。但是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲以诎职盅劾锸莻€(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我想在他面前永遠(yuǎn)保持著那份童真，而且我知道他也不想讓我有成人的煩惱。對(duì)于媽媽?zhuān)視?huì)努力地做一個(gè)乖乖女，而且我也確實(shí)做到了。
成長(zhǎng)的路上，充滿(mǎn)著荊棘與酸楚。我只想找到動(dòng)力，去繼續(xù)我的人生路，去搬走擋在我前方的屏障，去走我自己的輝煌之路。
讀了這篇文章，很感動(dòng)。這種感動(dòng)，不僅僅是因?yàn)橥椤拔摇钡牟恍以庥觯嗟氖且驗(yàn)椤拔摇钡纳屏寂c懂事。相信，在天國(guó)里的“爸爸”一定會(huì)為有這樣孝順的女兒而感到欣慰；意志堅(jiān)強(qiáng)的人定會(huì)走出不幸，讓愛(ài)她的人放心。
成功的讀后感篇十三
讀了這本書(shū)感慨很深，把其中讓我獲益匪淺的地方做了如下摘要：正解的讀書(shū)方法，不是用"眼"而是用"心"去讀，不是用"大腦"去認(rèn)知，而是用"身體"去實(shí)踐。
讀書(shū)分三種類(lèi)型：一是享受趣味，二是獲取新知，三是改變?nèi)松?/p>
讀書(shū)沒(méi)有固定方法。所以不要糾結(jié)于同時(shí)讀一本書(shū)好，還是同時(shí)讀多本書(shū)好，適合自己的讀書(shū)方法才是最好的。
讀書(shū)沒(méi)有固定的方法，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣才是最重要的，讀起來(lái)能感受到樂(lè)趣就足夠了。
在日記本或筆記本上堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記。同時(shí)簡(jiǎn)單記錄一下書(shū)的`名字及所讀的頁(yè)數(shù)等。
周?chē)泻芏啾茸约簝?yōu)秀的人是件好事，因?yàn)橛辛怂麄?，自己才?huì)不停地奔跑。
主動(dòng)閱讀，閱讀越主動(dòng)，效果就會(huì)越好。
為了實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)而讀書(shū)。
成功人士個(gè)個(gè)都是讀書(shū)狂。
進(jìn)入培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力階段，"就是利用1年的時(shí)間，讀100本與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍".
如何正確記讀書(shū)筆記：第一，那會(huì)讓你保持清醒——不只是不昏睡，而是非常清醒。其次，閱讀，如果是主動(dòng)的，就是一種思考，而思考傾向于用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)——不管是用講的還是寫(xiě)的。第三，將你的感想寫(xiě)下來(lái)，能幫助你記住作者的思想。
"與其說(shuō)讀書(shū)是為了成作家，不如說(shuō)讀書(shū)是為了解決現(xiàn)實(shí)生活中的困難。因?yàn)橹辽僮x書(shū)的時(shí)候可以忘掉一切煩惱。"。
讀書(shū)是一件趣事，能去掉我們身上的迂腐，懶惰，不停的給我們的身上注入新鮮的血液，讓我們的生活不在乏味，指導(dǎo)我們積極向上的人生，傳遞知識(shí)的正能量，堅(jiān)持讀書(shū)會(huì)讓你品味到蘊(yùn)藏在宇宙萬(wàn)物間的大智慧，體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的其樂(lè)融融。
成功的讀后感篇十四
在閑暇時(shí)光，我愛(ài)去幻想，愛(ài)去規(guī)劃未來(lái)，但更多的喜歡在書(shū)海中遨游，因?yàn)闀?shū)能讓我放開(kāi)心懷，開(kāi)闊視野，了解更多的事情。
近期，我讀了一本美國(guó)著名作家?jiàn)W里森.馬登的一本著作《思考與成功》，讓我受益非淺。那些偉人所到達(dá)的高度和巔峰，并不是在突然間一躍而上。在我們?cè)谕嫠；虺燎衷谔鹈赖乃X(jué)之中的時(shí)候，他們還在刻苦努力的奮斗，一直如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們像這樣深夜不眠，勤奮專(zhuān)研，才有他們今天的成就。讓人不禁佩服。
不僅如此，書(shū)中還闡明了想要成功就必須克服消極的思想，要能樂(lè)觀向上，擁有上進(jìn)的心，保持一顆純潔的心，讓別人認(rèn)同你，就必須學(xué)會(huì)以德服人，要自己首先做好標(biāo)簽。這樣成功才不會(huì)遙遠(yuǎn)。相信只要希望成功，不斷攀爬并愿為此付出切實(shí)的努力，那么終將會(huì)成功的。
然而，這并不滿(mǎn)足不了貪婪的我，我又拿起那本與我時(shí)隔1天的書(shū)，繼續(xù)翻閱，發(fā)現(xiàn)我又撿到寶了。一遍又一遍的讀著，一頁(yè)又一頁(yè)的積累；不積極向上的年輕人只能走向無(wú)底深淵，很難看到光明。同樣地，不保持斗志昂揚(yáng)的精神，也只能徘徊在原地，只有在激烈斗爭(zhēng)中，不斷提升自我，才能翱翔于藍(lán)天之上。即使你走在巔峰，也不見(jiàn)自傲，永遠(yuǎn)保持謙卑的心，否則將會(huì)掉下來(lái)摔的粉碎。
綜此只有自信，堅(jiān)強(qiáng)謙虛，刻苦……才能有可能成功!
成功的讀后感篇十五
稻盛先生認(rèn)為人可以靠自己的努力、靠提升自己的精神境界來(lái)改變命運(yùn)，人生的各個(gè)時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)機(jī)遇，但機(jī)遇往往稍縱即逝。如果人生沒(méi)有追求，或者說(shuō)缺乏明確的人生目的，不為捕捉機(jī)遇做準(zhǔn)備、作努力，稀里糊涂，甚至醉生夢(mèng)死，那么再好的機(jī)遇，也會(huì)同你擦肩而過(guò)，迅速成為過(guò)眼煙云。
這里提到的精神境界：
一是“正”，即正直，不歪，不扭曲。
二是“純”，即動(dòng)機(jī)純，抑制私心。
三是“善”，即利他，多為別人著想，與人為善。
四是“深”，即從現(xiàn)象中抓住本質(zhì)。
五是“高”，即大視野，從高處看到全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。
六是“強(qiáng)”，即不達(dá)目的誓不罷休，滲入潛意識(shí)的強(qiáng)烈愿望。
要想超越平庸實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)，必須超越多重壁障，而最大的壁障，是自己的一顆追求安逸的心。人有好逸惡勞的傾向，主動(dòng)激勵(lì)自己，不斷克服困難向前進(jìn)，是一件難事。但是，當(dāng)努力獲得成功時(shí)，內(nèi)心的喜悅是難以形容的。人的最偉大的能力，就是戰(zhàn)勝自己的能力。
健康是人的能力的一個(gè)重要方面。而維持或者改善健康狀況需要做出持續(xù)的努力。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣同人的觀念和意志、毅力都有關(guān)聯(lián)。
今天是跑步第16天，雖然感冒依然完成，與體制內(nèi)相比自由職業(yè)需要更強(qiáng)的自律和明確的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行自我約束，一旦放縱便一發(fā)不可收拾，找一個(gè)對(duì)標(biāo)來(lái)進(jìn)行自我激勵(lì)，跑步是再好不過(guò)的選擇。
京瓷哲學(xué)”里有“不斷鉆研創(chuàng)造”的話。即使是細(xì)微的改進(jìn)，只要天天積累，經(jīng)過(guò)1年，10年乃至40年的話，就會(huì)轉(zhuǎn)化為重大成果，帶來(lái)偉大的成就。因此，所謂“獨(dú)創(chuàng)性”，無(wú)非是由每天的細(xì)微"鉆研與創(chuàng)造”，不斷積累而成的結(jié)果。即使是細(xì)小的改進(jìn)，只要持之以恒的堅(jiān)持下去，就會(huì)開(kāi)花結(jié)果，發(fā)展成為偉大的技術(shù)。
所以學(xué)習(xí)還得努力，每天不斷的精進(jìn)業(yè)務(wù)是為了以后有挑選客戶(hù)的權(quán)利！
為了成為更好的自己！繼續(xù)加油吧！
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