在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)院培訓心得體會篇一
醫(yī)院學習是醫(yī)學專業(yè)的學生必不可少的一部分，通過在醫(yī)院的實習和臨床實踐，學生能夠更深入地了解醫(yī)學知識，并且鍛煉實際操作的能力。在這段時間里，我有著許多寶貴的經驗和收獲，下面將從實踐經驗、人際關系、專業(yè)素養(yǎng)、責任感和職業(yè)規(guī)劃等方面分享我在醫(yī)院學習中的心得體會。
一、實踐經驗
醫(yī)院學習為我提供了寶貴的實踐經驗，通過在臨床實踐中與患者接觸和觀察，我學到了很多課本上無法學到的知識。在觀察和記錄患者的病情變化過程中，我深刻認識到了醫(yī)學理論與實踐的緊密聯系，也鍛煉了我的觀察和分析能力。同時，還學到了如何處理和解決緊急情況，比如心肺復蘇、骨折固定等。這些實踐經驗不僅豐富了我的專業(yè)知識，還提前讓我適應了未來的醫(yī)生工作。
二、人際關系
在醫(yī)院學習中，與患者、醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的交流和合作是非常重要的。與患者交流能夠幫助他們更好地理解并配合治療，而與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的合作則能夠促使工作更加高效。我學到了如何與患者進行有效的溝通，尊重他們的意見和隱私，并且提供良好的醫(yī)療服務。與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的合作中，我了解到了團隊合作的重要性，學會了相互配合和互相幫助。這些人際關系的合作不僅對患者的治療至關重要，也對我個人的成長和發(fā)展有著積極影響。
三、專業(yè)素養(yǎng)
在醫(yī)院學習過程中，我意識到專業(yè)素養(yǎng)對于我成為一名合格的醫(yī)生的重要性。首先，我學會了如何正確處理患者的信息保密問題，保護患者的隱私。同時，注意醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)，尊重患者，提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。另外，學會了嚴格遵守醫(yī)院的工作制度和規(guī)章制度，對待工作和患者的態(tài)度要認真負責，嚴謹細致。這種專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅對于醫(yī)生職業(yè)道德的要求，也是提升自身價值和專業(yè)能力的關鍵。
四、責任感
在醫(yī)院學習中，我深刻理解到醫(yī)生職業(yè)的特殊性，也培養(yǎng)了我的責任感。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，我不僅是自己實踐能力的提升者，更是患者的生命安全和健康的守護者。在臨床實踐中，我體會到了責任帶來的壓力和使命感。遇到困難時，我不僅要保護患者的利益，而且要積極尋求解決方案，給予患者最好的醫(yī)療幫助。責任感的培養(yǎng)不僅要求我不斷追求專業(yè)知識的完善，也要修煉我的心態(tài)和情感，做到心身俱備。
五、職業(yè)規(guī)劃
醫(yī)院學習為我提供了更清晰的職業(yè)規(guī)劃和定位。通過長時間的實踐和觀察，我更加明確了自己的興趣和適應性，對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。醫(yī)院學習使我更加堅定了成為一名醫(yī)生的志向，并且對之后的進一步學習和發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。我將進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，努力成為患者信賴的醫(yī)生。
醫(yī)院學習是醫(yī)學專業(yè)學生成長和發(fā)展的重要階段，我在這段時間里學到了很多知識，也鍛煉了我的能力和素養(yǎng)。通過實踐經驗、人際關系、專業(yè)素養(yǎng)、責任感和職業(yè)規(guī)劃等方面的學習，我相信我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和生命安全貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院培訓心得體會篇二
近日，我所在的醫(yī)院開展了一次學習黨史的活動，通過梳理黨史的重要節(jié)點和英雄人物，深入學習黨史、回顧黨史、講好黨史，進一步增強了全體醫(yī)務工作者的黨性觀念和使命擔當。在這次學習中，我深受啟發(fā)并有了一些體會。
第二段：感悟黨史的偉大力量
通過學習黨史，我更加深刻地認識到黨的偉大力量與使命擔當。黨史上無數的革命先烈，他們?yōu)榱俗非竺褡濯毩⒑腿嗣窠夥牛⒂聮侇^顱、灑熱血，傾盡自己的一切、舍己救人，彰顯了中國共產黨的志向與勇氣。他們的事跡讓我感受到了一種巨大的鼓舞和責任感，要我們在醫(yī)療工作中時刻保持初心使命，為患者付出，為國家發(fā)展做貢獻。
第三段：筑牢思想根基
學習黨史是我們各級黨員干部和廣大醫(yī)務工作者的必修課，通過這次學習，我發(fā)現了許多自己思想認識上的問題，同時也解決了許多疑惑。在黨史中，有許多偉大人物的故事，他們的事跡給予了我們很多啟示。比如，雷鋒精神和高崗、饒漱石的教訓，讓我明白做人要有正確的價值觀和道德觀。只有樹立正確的思想觀念，才能在工作中遵守紀律、不悔醫(yī)生的本質使命。
第四段：加強團結和協(xié)作
學習黨史不僅僅是為了理解歷史，更重要的是激發(fā)了我對黨的忠誠，對事業(yè)的熱愛。在醫(yī)院學習黨史的過程中，我看到了無數先輩矢志不渝的信仰與勇氣，看到了他們堅持不懈、頑強拼搏的精神。這樣的學習讓我更加感慨黨的團結力量的偉大和無比強大。只有團結協(xié)作，才能戰(zhàn)勝重重困難，不斷前行。
第五段：堅持黨性原則
學習黨史讓我更明白了黨性原則的重要性。作為一名醫(yī)務工作者，責任重大、使命光榮。我們必須始終樹立正確的政治立場，堅決維護黨中央的正確決策，積極投身到國家的醫(yī)療事業(yè)中，幫助病人、奉獻社會。同時，我們還要牢記自己的職責，以高度的使命感和責任感，履行好醫(yī)生的本職工作，協(xié)助黨和政府完成好經濟建設和社會事業(yè)。
總結：醫(yī)院學習黨史的活動，讓我重新審視和思考了自己的責任與使命。我深刻感受到了黨史的偉大力量、筑牢了自己的思想根基、加強了團結協(xié)作、堅持了黨性原則。只有將黨史學習的成果付諸實際行動中，才能更好地為人民群眾的健康服務，為社會進步做出更大的貢獻。我相信，在醫(yī)院學習黨史的激勵下，我們一定能為早日實現我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展目標與黨和人民的殷切期望，不斷努力奮斗。
醫(yī)院培訓心得體會篇三
第一段：引言（介紹醫(yī)院學習教育的重要性）
醫(yī)院學習教育作為醫(yī)學生職業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán)，對于我們提升專業(yè)能力、拓寬知識廣度有著重要意義。在醫(yī)院學習教育的過程中，我積累了豐富的臨床實踐經驗，從中領悟了醫(yī)學的本質與醫(yī)生的責任，深刻理解了醫(yī)院學習教育對于醫(yī)學生的重要性。
第二段：乘風破浪，盡銳出戰(zhàn)（醫(yī)學知識的拓寬）
在醫(yī)院學習教育中，我學到了大量的醫(yī)學知識，拓寬了我的學識面。從基礎的解剖學、生理學到臨床診斷、治療技巧，我逐漸掌握了專業(yè)知識，為將來的臨床工作打下了堅實的基礎。在每個科室，我都積極主動地向導師請教，與臨床醫(yī)生交流病例，不斷提高自己的臨床思維和技巧。通過在醫(yī)院的學習，我對醫(yī)學的深度和廣度有了更全面的了解。
第三段：身臨其境，真實感悟（臨床實踐的經驗積累）
醫(yī)院學習教育的最大特點就是能夠身臨其境地參與到真實的醫(yī)療工作中。在各個科室里，我親眼目睹了醫(yī)生們醫(yī)術的嫻熟和對患者的關心，更加明白了醫(yī)生的責任和使命感。每當看到病情惡化的患者康復出院時，或是遺憾地宣告失去親人時，我都能深切感受到醫(yī)者的辛苦和苦辣。這樣的實踐讓我意識到醫(yī)學職業(yè)的艱辛與榮耀，也加深了我對患者的同理心和責任感。
第四段：人際交往，團隊協(xié)作（醫(yī)學生的成長）
在醫(yī)院學習教育中，我們不僅要注重自身的成長，還需要學會與他人進行合作和交流。在與導師、臨床醫(yī)生、護士以及患者的互動中，我逐漸領悟到團隊合作的重要性。只有通過與他人的協(xié)作，才能更好地完成醫(yī)療任務，并提供全面優(yōu)質的醫(yī)療服務。在與導師的交流中，我學會了如何妥善處理與患者間的關系，如何與他人進行有效的溝通，這對我的職業(yè)發(fā)展以及成為一名合格醫(yī)生至關重要。
第五段：反思總結，持續(xù)進取（對醫(yī)院學習教育的思考）
通過醫(yī)院學習教育的過程，我不斷反思自己的不足，并尋求自我改進的方法。我認識到醫(yī)學是一個不斷進步的學科，只有不斷學習和提高自己的能力，才能更好地服務患者。因此，我將繼續(xù)努力，在自身專業(yè)知識的學習上持續(xù)進取，同時注重提高自己的溝通能力和人際交往能力。我深知醫(yī)生責任重大，盡管每天都面臨著各種挑戰(zhàn)，但我堅信自己能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
在醫(yī)院學習教育的過程中，我收獲了無數的知識和經驗，也更加堅定了自己成為醫(yī)生的信念。醫(yī)院學習教育培養(yǎng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)、臨床實踐能力和團隊合作精神，讓我們在成長的征途中不斷追求進步。我相信，通過醫(yī)院學習教育的歷練，我們將成為更加優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)作出更大的貢獻。
醫(yī)院培訓心得體會篇四
為了加強醫(yī)院管理與服務，進一步提高管理水平及豐富管理理念，提升永善縣人民醫(yī)院醫(yī)院全體員工的執(zhí)行力，激發(fā)廣大職工的工作熱情和積極性，xx年4月10日下午6點半，我院邀請香港聯成國際教育集團鄧成偉講師為我院干部職工職工進行了“醫(yī)院西點執(zhí)行力”的專題演講和培訓。培訓由姜斌院長主持。醫(yī)院院領導、中層管理干部、職工等共200余人參加了培訓。
鄧成偉教授用“思想統(tǒng)一，方向統(tǒng)一，行動統(tǒng)一，執(zhí)行力等”為重點，以美國西點軍校的辦學理念和辦學業(yè)績?yōu)楸尘?，用幽默的語言、生動的案例，旁征博引，深入淺出，生動地闡述了“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“當個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時，必須犧牲個人利益”、“愛與奉獻”、“執(zhí)行就是有結果的行動”、“做資產型人力資源”等觀點。通過此次培訓，我體會如下：
首先，我更加明白了團隊精神的重要性。正如鄧教授說的“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”，就像我們的醫(yī)院的運行，靠的是醫(yī)療、護理、藥劑、醫(yī)技、總務后勤，以及行政管理等部門共同努力合作完成的，只要醫(yī)院的每名員工都有團隊精神，目標一致，醫(yī)院的目標才能實現。譬如一個手術，不論是簡單還是復雜，都要一個團隊團結協(xié)作才能完成，不但要院行政和總務后勤作堅強的后盾，還要醫(yī)技科室的輔助檢查給予支持，才能明確診斷，判斷手術指征；還要麻醉科的醫(yī)生護士參與麻醉和手術，手術醫(yī)生才能安全的開展手術。
其次，態(tài)度決定一切。在工作中，身邊有許多兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不計較個人得失的同志，一心撲在工作上，只有這樣良好的工作態(tài)度才能有良好的執(zhí)行力，才能成為資產型人力資源，醫(yī)院才能有更好地發(fā)展。
再次，當個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時，必須犧牲個人利益，舍小家顧大家，把醫(yī)院利益放在第一位。
醫(yī)院培訓心得體會篇五
在社區(qū)醫(yī)院的見習轉眼已經過了一周多了，我們從一開始的對一級醫(yī)院的一無所知到現在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運轉模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點協(xié)同完成特定的課題調查，不能不說，這一周半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。
把我們的工作總結一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點的見習。
其實在我家的樓下就有這樣的一個衛(wèi)生站點，我也曾經因為配藥而去過，但是我卻從來不知道這個衛(wèi)生站點的一般職能為何，總覺得這就是一個配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話，其實在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見習，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國家整體醫(yī)療結構的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫(yī)院具體的功能劃分。通過老師的講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫(yī)院之類的一級醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預防、康復、保健綜合服務的基層醫(yī)院，是初級衛(wèi)生保健機構。其主要功能是直接對人群提供一級預防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現癥病人并對疑難重癥做好正確轉診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務，合理分流病人。而二級醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預防的技術中心。其主要功能是參與指導對高危人群的監(jiān)測，接受一級轉診，對一級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導，并能進行一定程度的教學和科研。三級醫(yī)院就是跨地區(qū)、省、市以及向全國范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的醫(yī)院了，是具有全面醫(yī)療、教學、科研能力的醫(yī)療預防技術中心。其主要功能是提供專科(包括特殊?？?的醫(yī)療服務，解決危重疑難病癥，接受二級轉診，對下級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導和培訓人才;完成培養(yǎng)各種高級醫(yī)療專業(yè)人才的教學和承擔省以上科研項目的任務;參與和指導一、二級預防工作。簡而言之，就是一級醫(yī)院以預防宣傳為主，二級醫(yī)院以治療為主，至于三級醫(yī)院則是兼顧治療與研究。
接著我們就在老師的安排下，個人分散下去了各個居民社區(qū)的衛(wèi)生站點，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結構究竟是如何完成其相應功能的。通過與以往在三級醫(yī)院的就診與見習經歷的比較，我發(fā)現一級醫(yī)院與三級醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關系的不同。在三級醫(yī)院就診的時候，由于人數很多，而且大部分人的病情比較重活比較復雜，就會出現這樣的情況，那就是每個走廊里會有很多病人在等待就診，而且通常一等就要等很長時間。所以就造成了有很多人為了排隊的時間少一點而在天不亮的時候就到醫(yī)院排隊掛號。但是真正到了看的時候，又由于醫(yī)生必須在有限的時間內把這么多的病人全部看完而造成了就診過程的倉促，往往等等幾小時，看看幾分鐘，病人們怨聲載道，醫(yī)生們也并不輕松。而通常我們所說的看病難、治病難的矛盾就體現在這里。但是一級的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點就截然不同。在衛(wèi)生站點的時候，雖然每天的病人總數遠沒有三級醫(yī)院的一個醫(yī)生要看的多，而且也多集中在上午特定的時間段，有的時候也會出現較多的人排隊等待的現象。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時候，也由于和醫(yī)生比較熟，所以常常能夠得到一些細節(jié)之處的關照，使看診之時不再只有冰冷的求助與被求助關系，更多的是一種融洽的朋友關系。三級醫(yī)院雖然也不是不愿意做，但是人數方面的限制決定了他們不會有這個時間，也就只好加快速度草草結束了。
同時社區(qū)衛(wèi)生中心對于居民來說最大的特點就在于其便利性。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很嚴重和復雜，這時候衛(wèi)生站點就可以就近解決他們的醫(yī)療問題，同時又為二、三級醫(yī)院的分流起到了一定的作用。
在大致熟悉了一級醫(yī)院的運轉模式以后，我們接到了老師安排的調查高血壓患者以及獨居老人的任務。通過這個任務，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運轉方式及其在居民間的影響力。通常我們在醫(yī)院做調查的時候是不太會有人拒絕我們的，那些我們自己都覺得繁瑣的調查，那些病人們卻能夠耐心的一項項做完。后期我們以上門訪問的調查方式為主。雖然上門訪問的時候確實會有相當一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況，并且具體說明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后，他們通常都會很客氣的回答我們的問題。雖然拒絕的也有，但態(tài)度上就沒有那么粗暴了。由此可見，那些站點的老師們在是一名醫(yī)生之前，首先是一名病人的朋友。更讓我佩服的是，有好多站點的老師，她們都不用看病人的相關資料，只憑借記憶，就能對病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來，為我們的調查提供了巨大的幫助。
但是在調查過程中我們也發(fā)現了不少的問題。首先是調查問卷本身。我們發(fā)現，高血壓的那份問卷缺少多個正常狀態(tài)的選項，而且對于面色觀察的選項也太少，建議改成像舌脈象一樣的開放式填寫。還有獨居老人的那份調查，雖然它是國際化量表有助于調查結果在國際上的認可度，但是我認為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情。上面的很多問題最多只適合于老人自己看了填寫，而并不適應于調查者直接開口問，尤其是在還有第三方或更多人在場的情況下。我認為這些問題中的相當一部分，不但現在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現在我國的老人們可以接受的。除了一些問題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺之外，也有些問題過于開放，比如對于老人關于與異性接觸的看法之類的問題，我不認為那些老人愿意回答。再比如有些像“您是否覺得自己對于別人是個負擔”之類的問題，我們都不是很問得出口，基本上都是用別的一些問題來旁敲側擊，那么必然最后的結果會呈現相當的誤差?？傊?，我認為，如果要調查我國獨居老人的狀況的話，最好那些量表還是要做一定程度修改。
回頭看看，這短短一段時間的見習使我們對社區(qū)醫(yī)院的體制及其運轉方式有了更深更透的認識，對于醫(yī)院的分級制度也有了進一步的體認。但這些都只是一些感性的認知，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實踐過程中的操作與鍛煉。
醫(yī)院學習心得體會篇5
醫(yī)院培訓心得體會篇六
為更好地貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，保持黨的先進性和純潔性，根據市衛(wèi)生局《關于印發(fā)中共**市衛(wèi)生局黨組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的通知》（東衛(wèi)組[20xx]8號）文件精神和《**鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我院自身實際，認真開展以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”）。教育實踐活動從20xx年2月開始，9月基本完成，參加范圍是**市**醫(yī)院全體黨員和在崗在職干部。為確保教育實踐活動順利推進、取得實效，制定實施方案如下：
一、把握活動的總體要求
黨的群眾路線教育實踐活動要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中央確定的指導思想、目標任務和方法步驟，以為民務實清廉為主題，落實中央八項規(guī)定和省、市實施辦法以及《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。
（一）總體要求。要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距?！罢鹿凇?，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象?！跋聪丛琛保饕且院霌P正氣，開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在突出問題的黨員、干部進行思想教育，對問題嚴重的進行查處，對損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。
（二）目標任務。緊緊抓住“四風”問題，把聯系服務群眾擺在首位，切實解決脫離群眾的問題、服務群眾不到位的問題、侵害群眾利益的問題。教育和引導黨員、干部始終堅持黨的群眾路線，創(chuàng)新新形勢下群眾工作方式方法，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，群眾工作能力、服務人民健康能力進一步提高，黨群、干群、醫(yī)患關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。要圍繞我市醫(yī)療衛(wèi)生工作，貫徹中央、省委、市委、鎮(zhèn)委和市衛(wèi)生局對醫(yī)療衛(wèi)生工作提出的任務要求，以優(yōu)良作風凝聚強大力量，在加快**市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關鍵問題上取得新突破，在提高人民精神心理健康水平上取得新實效。
（三）基本原則。在活動中要把握好“六個堅持”原則：
價值觀，堅守共產黨人精神追求。
2、堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規(guī)范。
3、堅持講求實效。開門搞活動，請群眾參與，讓群眾評判，接受群眾監(jiān)督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。
4、堅持分類指導。針對各職能部門、臨床科室、后勤部門的不同情況，以及在職黨員和離退休黨員不同特點，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的`目標要求和辦法措施。
5、堅持領導帶頭。帶頭學習，帶頭查找問題、自我剖析，帶頭批評與自我批評，帶頭整改落實。上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。
6、堅持統(tǒng)籌聯動。教育實踐活動緊密結合醫(yī)院各項工作重點和要點，與深入整治“慵懶散奢”專項工作結合起來，與實行“醫(yī)藥分開”試點工作結合起來，與開展“三好一滿意”活動相結合，與積極創(chuàng)建“廉潔誠信醫(yī)院”、“平安醫(yī)院”和“平價醫(yī)院”結合起來，做到措施有力，成效突出，特色鮮明。
二、明確活動的重點任務
排查、大檢修、大掃除。同時，回應群眾關切問題，維護群眾利益，解決實際問題，真正讓群眾受益。
（一）堅決反對“四風”。堅決反對形式主義，教育引導黨員、干部改進文風會風，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。堅決反對官僚主義，堅持為臨床一線服務的精神，把為臨床一線服務作為基本要求，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進調查研究，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監(jiān)督。堅決反對享樂主義，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素，精打細算，勤儉辦事，創(chuàng)建節(jié)約型醫(yī)院。
（二）著力解決“四風”方面的突出問題。根據市委、鎮(zhèn)委和市衛(wèi)生局的要求，醫(yī)院領導班子要重點解決9個問題：1.想問題、作決策大局意識不夠；2.解決社會矛盾糾紛不夠；3.推動重大部署落實力度不夠；4.調查研究深入實際不夠；5.社情民意全面了解不夠；6.“文山會?！闭瘟Χ炔粔颍?.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識不夠；8.改革創(chuàng)新意識、魄力不夠；9.黨組織功能虛化、黨員能力弱化等問題。醫(yī)院要重點解決4個問題：
1.進取意識弱化，擔當意識不強，渾渾噩噩、得過且過、不求有功、但求無過，推諉扯皮、規(guī)避責任；2.工作執(zhí)行不力、庸懶散拖、效能不高；3.工作作風漂浮、只說不做、光唱不練、不下臨床一線、敷衍了事；4.工作紀律渙散、遲到早退、游戲購物、溜達消閑、嬉戲玩樂等問題。醫(yī)院黨支部要聯系實際，明確自身“四風”方面要解決的突出問題。
（三）著力解決關系群眾切身利益問題。醫(yī)院要堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實落實各項民生政策，找準和明確解決醫(yī)院涉及群眾切身利益的問題。從醫(yī)療衛(wèi)生工作特點來看，要重點解決以下問題：1.優(yōu)化服務流程，推動“醫(yī)藥分開”試點改革工作持續(xù)穩(wěn)定開展，降低群眾醫(yī)藥費用負擔。2.加強業(yè)務知識和技能培訓，嚴格準入和考核制度，提高突發(fā)事件的應急處理能力和防范風險的能力。3.推進平價醫(yī)院建設工作，結合本院實際，實施和完善平價醫(yī)院的管理。4.嚴格實行網上陽光采購藥品，實行“陽光用藥”電子監(jiān)察系統(tǒng)，認真落實處方點評制度，推廣使用基本藥物，加大對抗菌藥物臨床應用的監(jiān)管。5.不斷完善醫(yī)療質量控制體系，嚴格以“患者滿意”和“優(yōu)質服務”為績效考核要點，持續(xù)提升診療護理技術水平，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。6.發(fā)揮醫(yī)療特色，結合《關于印發(fā)**市公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實施方案的通知》（東人發(fā)[20xx]35號）和《**市平價醫(yī)院的實施細則》，認真落實各項規(guī)章制度，積極推進平價醫(yī)院的建設。
醫(yī)院培訓心得體會篇七
醫(yī)院學習教育是醫(yī)學生在醫(yī)院真實環(huán)境中學習和實踐的重要環(huán)節(jié)，通過與患者互動、觀察醫(yī)學實踐，學生能夠提升臨床能力和醫(yī)學素養(yǎng)。在這個過程中，我深深感受到了醫(yī)學與患者的人文關懷，同時也遭遇了醫(yī)療困難和挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我在醫(yī)院學習教育中所獲得的體會和心得。
【第二段：學習過程的體會】
在醫(yī)院學習教育中，我親身參與了許多病例的診斷和治療過程。比如，在一次急診科的實習中，一個剖腹產手術后出現休克的患者被送入了急診室。通過與導師的指導和現場搶救，我意識到在危急情況下的冷靜與及時的應對非常重要。這次經歷啟示我，作為醫(yī)生，不僅需要擁有扎實的醫(yī)學知識，還需要具備處理緊急情況的能力和決策能力。
【第三段：人文關懷的重要性】
在醫(yī)院學習教育中，我也感受到了醫(yī)學與患者之間的人文關懷的重要性。在一次內科病房的實習中，我遇到了一個被確診為絕癥的年輕患者。盡管病情不容樂觀，但患者一直保持樂觀積極的態(tài)度，給我留下了深刻的印象。我向他學到了堅強的品質和樂觀的態(tài)度，這些都是醫(yī)學不能給予患者的珍貴財富。
【第四段：困難與挑戰(zhàn)】
醫(yī)院學習教育的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。比如，在一次手術的過程中，我犯了一個嚴重的錯誤，給患者帶來了額外的傷害。當時我感到沮喪和無助，但導師并沒有責備我，而是鼓勵我從錯誤中汲取教訓，并重新審視我的行動。這次經歷讓我明白了醫(yī)療工作的嚴謹性和責任感，同時也加深了我對于自身專業(yè)素養(yǎng)的追求。
【第五段：對未來的展望】
通過醫(yī)院學習教育，我更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。同時，我也意識到醫(yī)學是一個永無止境的學科，需要不斷學習和積累。面對未來的挑戰(zhàn)，我將保持熱情和謙卑的態(tài)度，繼續(xù)深化專業(yè)知識的學習，提高自身的臨床實踐和人文關懷能力，努力成為一個有責任心和擔當的醫(yī)生。
【結尾】
在醫(yī)院學習教育的過程中，我不斷收獲知識，感受到醫(yī)術的神奇和患者的信任與感激。同時，我也遭遇了挑戰(zhàn)和困難，但通過從中汲取教訓和經驗，我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)術水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
醫(yī)院培訓心得體會篇八
在當代社會，法律法規(guī)越來越受到人們的關注，普法教育也被視為推進社會文明進步的重要步驟之一。最近我在醫(yī)院學習普法，感受深刻并且收獲頗豐。本文將分享我的醫(yī)院學習普法心得和體會。
第二段：醫(yī)院學習普法的意義
醫(yī)院作為公共場所，每天接待大量的患者和家屬，醫(yī)務人員必須具備相關法律法規(guī)的知識。醫(yī)院學習普法既能提高醫(yī)務人員的法律意識，增強他們的法律素養(yǎng)，還能夠規(guī)范醫(yī)務人員的行業(yè)行為，提高醫(yī)療服務的質量和水平，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第三段：醫(yī)院學習普法的內容
醫(yī)院學習普法主要涵蓋了法律知識、醫(yī)療糾紛解決、患者權益保障、醫(yī)療安全等方面。在課堂上，我們學習了《醫(yī)療糾紛處理辦法》、《醫(yī)療事故報告和處理辦法》、《患者權益保護法》等法律法規(guī)，掌握了醫(yī)療風險管理、患者護理技巧等實用技能。通過學習，我們充分認識了法律法規(guī)對于保障醫(yī)療服務安全和患者受權益的重要性。
第四段：醫(yī)院學習普法的收獲
醫(yī)院學習普法不僅讓我們的法律意識得到了進一步的提高，也讓我們意識到了我們的醫(yī)療服務目標以及法律法規(guī)的重要性。我們學會了如何在醫(yī)療糾紛中處理和解決問題，更加懂得如何保衛(wèi)患者權益和維護醫(yī)療安全。除此之外，我們還獲得了專業(yè)知識，提高了綜合素質和職業(yè)能力，更具備了成為一名合格的醫(yī)務人員的能力。
第五段：總結
醫(yī)院學習普法是醫(yī)院內部規(guī)范運行，培養(yǎng)醫(yī)務人員法律素養(yǎng)和維護患者權益的一個非常重要的途徑。通過醫(yī)院學習普法，我們提高了法律意識，掌握了實用的技能，使我們成為了更加專業(yè)和合格的醫(yī)務人員。作為醫(yī)務人員，我們將繼續(xù)發(fā)揚醫(yī)療服務的價值，以保證更多人能夠得到優(yōu)質的醫(yī)療服務和維護自身權益的保護。
醫(yī)院培訓心得體會篇九
首先衷心感謝院領導為我們提供了這次難得的臺州之行。短短五天的參觀學習，臺州市第一人民醫(yī)院的同仁們噓寒問暖、熱情接待、毫無保留給我留下深刻的印象。
進入護理部便迎來了護理部主任及各位老師的熱情接待。我曾經到這兒科學習了一個月，雖然時隔八年，但感覺是那么熟悉而溫暖，一點沒有被時間拉開距離。毛主任說:“曉利，你想了解什么、看什么，盡管告訴我們”。我便毫無芥蒂的和毛主任交談起來。她從醫(yī)院質量管理體系的建立，運行，醫(yī)院護理管理信息系統(tǒng)的優(yōu)點，績效考核的實施、醫(yī)院文化建設等方面做了全面的介紹。通過與毛老師的交流了解到，醫(yī)院注重細節(jié)、流程及環(huán)節(jié)管理。各級護士的培養(yǎng)包括在職教育、臨床實務能力、學術能力、教學能力、行政能力五個方面的訓練，每個級別層次清晰、重點突出。另外，醫(yī)院管理理念先進，以人為本，推出了“讓患者跑一次”，讓“醫(yī)務人員跑一次”的管理理念。不但讓病人放心，也讓醫(yī)務人員暖心。醫(yī)院推出了夜班激勵機制，護理人員每個月上2天夜班以上便能享受230-350的夜班補貼，護理部為退休人員編寫專訪，為我們即將離開工作崗位的退休護士留下一篇美好的回憶錄。每年5.12護理部會組織開展多姿多彩的文娛活動、趣味活動，包餃子比賽、做菜比賽等等，盡顯醫(yī)院大家庭的活力與溫暖。
護理部的其他三位老師分管質量控制、教學、培訓，她們向我介紹了醫(yī)院質控體系的建立和運行方式。全員參與質控是她們的管理理念，每個護士都能進入到管理角色，擔任檢查者，從而既是學習也是提高，培養(yǎng)了護士的管理能力，也充分的利用了人力資源。全院成立十多個質控小組，每個小組設立組長1名，秘書1名，成員三十多個，都是臨床2級以上的護士。質控每季度一次，工作量大，涉及面廣，但能如此有序進行，得益于所有護理人員都積極主動的參與其中。崗位職責明確，各項工作按部就班的進行。
金老師分管技能培訓，每天她都忙得不見人影，偶爾能見到她我也不好意思打擾，可她卻主動招呼我說“曉利，你過來，我給你說說我們醫(yī)院的技能培訓”。我真是有點受寵若驚。金老師有著豐富的帶教管理經驗，每一級護士每年所需完成的考核內容，技能操作練習時間都有詳細的規(guī)定。護士的層級關系著崗位，而崗位與績效掛鉤，這就促進護士主動學習，積極學習。全院有著多樣化的培訓，金老師給我介紹了她們目前正在進行的一種新型技能培訓“模擬病例技能培訓”，虛擬一個病例，由一個醫(yī)生一個護士配個進行操作，這種方式的培訓能訓練醫(yī)務人員的實戰(zhàn)能力。下午，我有幸參與了她們的“危重病人轉運”的流程考核。首現，由該次操作的主持者急診科護士長王衛(wèi)芬進行“危重病人轉運的安全管理”的理論知識培訓，然后分十一組進行考核，每組由一個醫(yī)生和一個護士組成。考核完畢由4人組成的導師組(導師是通過全院公開招聘的，經過案例書寫與技能考核選拔)進行點評，指出當中存在的問題，并進一步優(yōu)化流程及操作細節(jié)。點評老師會犀利的指出當中的問題，每一個細節(jié)都不會放過，現場氣氛緊張而活躍。每次操作完成后，操作者也會自我進行點評，然后由觀看人員指出問題。這種病例模擬考核，通過虛擬病例來提升醫(yī)生及護士的操作力，實用性非常強。接下來的幾天，各位老師對我提出的護理管理問題都竭盡所能，耐心解答，甚至復印資料讓我?guī)Щ厝⒖?、學習。
毛主任又熱情的邀請我到病房轉轉，參觀了她們的護理中心，護士長詳細對其功能作了介紹，護理中心就是把辦理出入院、繳費、轉診、醫(yī)療蓋章、出生證明、住院床位調配、抽血等部門集中辦公，大大方便了病人，這是該院倡導“病人最多跑一次”的舉措之一。隨后，我們又來到了腫瘤科，毛老師介紹說，現在中醫(yī)護理已經滲透到各科室，特別是在腫瘤科開展得很好。一位進修中醫(yī)護理并由她帶動開展的護士妹妹，熱情洋溢的給我介紹了她們開展中醫(yī)護理的情況，中醫(yī)護理中醫(yī)有著綠色治療的美稱，目前開展的有隔姜灸(海鹽包代替，比較安全)、失眠療法、艾灸、中藥外敷技術、刮痧技術等。這里的病人都比較喜歡，而且中醫(yī)護理的引入對藥占比、檢查占比的調整比較有利。在她臉上，我看到了一位護理人對職業(yè)的熱愛、對工作的用心、對由自己帶動發(fā)展起來的中醫(yī)護理護理事業(yè)而自豪。她的青春洋溢、積極向上、細致入微感染著我。
現在是信息時代，運用信息化管理是必然趨勢。毛老師向我展示了護理管理信息系統(tǒng)，涵蓋了質量控制、教學培訓、不良事件、跌倒/墜床、壓瘡的管理、教學管理等等所有護理涉及的內容均通過管理系統(tǒng)進行管理。在護理工作中運用信息化管理，標志著護理管理手段現代化，使護理人員考評和科室護理質量管理量化，減少了護理管理投入的勞動強度，方便了對各項管理落實的監(jiān)控及收集。更讓我垂涎欲滴的是移動護士站和pda的運用。移動護士站解決了責任護士回護士站完成工作的環(huán)節(jié)，大大節(jié)約護士的時間，提高了工作效率，增加了護士接觸患者、服務患者的時間，對提升護理質量、提高病人滿意度有著絕對的作用。pdt便于核對病人、記錄巡視病人的時間、可以隨時調看患者的住院信息，書寫生命體征，方便了責任護士對病人的管理及溝通。
短短的幾天時間一晃而過，卻讓我深受啟發(fā)，醫(yī)院的護理領導人是護理專業(yè)發(fā)展的靈魂、核心與推手，也是夢想的創(chuàng)造與實踐者。在外環(huán)境劇變下擁有領航與掌舵的雙重功能，在需要大幅度角色突破與創(chuàng)新下，能發(fā)揮勇氣、魄力與擔當。這不僅讓我倍感壓力，也深感自身及我院護理工作的差距。20xx即將來臨，我將整理思路，整裝待發(fā)，完善我院的質控體系，建立健全護士層級管理方案，細化科室績效分配，多建立激勵機制，走進她們、提升她們，為我院護理發(fā)展一起攜手共進。
醫(yī)院培訓心得體會篇十
為了加強醫(yī)院管理與服務，進一步提高管理水平及豐富管理理念，提升永善縣人民醫(yī)院醫(yī)院全體員工的執(zhí)行力，激發(fā)廣大職工的工作熱情和積極性，__年4月10日下午6點半，我院邀請香港聯成國際教育集團鄧成偉講師為我院干部職工職工進行了“醫(yī)院西點執(zhí)行力”的專題演講和培訓。培訓由姜斌院長主持。醫(yī)院院領導、中層管理干部、職工等共200余人參加了培訓。
鄧成偉教授用“思想統(tǒng)一，方向統(tǒng)一，行動統(tǒng)一，執(zhí)行力等”為重點，以美國西點軍校的辦學理念和辦學業(yè)績?yōu)楸尘?，用幽默的語言、生動的案例，旁征博引，深入淺出，生動地闡述了“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“當個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時，必須犧牲個人利益”、“愛與奉獻”、“執(zhí)行就是有結果的行動”、“做資產型人力資源”等觀點。通過此次培訓，我體會如下：
首先，我更加明白了團隊精神的重要性。正如鄧教授說的“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”，就像我們的醫(yī)院的運行，靠的是醫(yī)療、護理、藥劑、醫(yī)技、總務后勤，以及行政管理等部門共同努力合作完成的，只要醫(yī)院的每名員工都有團隊精神，目標一致，醫(yī)院的目標才能實現。譬如一個手術，不論是簡單還是復雜，都要一個團隊團結協(xié)作才能完成，不但要院行政和總務后勤作堅強的后盾，還要醫(yī)技科室的輔助檢查給予支持，才能明確診斷，判斷手術指征;還要麻醉科的醫(yī)生護士參與麻醉和手術，手術醫(yī)生才能安全的開展手術。
其次，態(tài)度決定一切。在工作中，身邊有許多兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不計較個人得失的同志，一心撲在工作上，只有這樣良好的工作態(tài)度才能有良好的執(zhí)行力，才能成為資產型人力資源，醫(yī)院才能有更好地發(fā)展。
再次，當個人利益與醫(yī)院利益發(fā)生沖突時，必須犧牲個人利益，舍小家顧大家，把醫(yī)院利益放在第一位。
最后，西點軍校的22條軍規(guī)中，“無條件執(zhí)行”和“沒有任何借口”擺在首位。執(zhí)行力是我們醫(yī)院實現目標的唯一途徑。在工作中，我們要無條件地執(zhí)行上級交給的各項任務，并追求完美、的結果，同時為了醫(yī)院更好地發(fā)展，我們必須把這種執(zhí)行力當做一種常態(tài)，一種習慣乃至一種素養(yǎng)，滲透到我們日常的工作。
醫(yī)院培訓心得體會篇十一
20××年11月，我們對中國臺灣五所知名大型醫(yī)院(臺北醫(yī)大附院、長庚醫(yī)院、醫(yī)藥大學附院、彰濱秀傳醫(yī)院)進行了參觀、學習、考察、交流。從體制機制、運行模式、運作方式、設施建設、質量管理、服務細節(jié)等等方面都有一定的了解和感性認識。其中印象深刻的有以下幾方面：
一、環(huán)境寬松、管制公平。
1. 不求營利。所有醫(yī)院，不論公立或私立(民營)，均為非營利性醫(yī)院。既是醫(yī)院，就應該不以營利為目的;也不應有較高的利潤。所以中國臺灣各醫(yī)院利潤率均限制在2%以下，基本持平，更多的把錢花在醫(yī)院發(fā)展、員工收入、軟硬件改善以及讓利于患上面。這與我們行業(yè)主管部門把醫(yī)院分為“營利性醫(yī)院”和“非營利性醫(yī)院”形成鮮明對照。我們在醫(yī)院性質上是看似嚴格區(qū)分、實則概念模糊的：對那些數億元乃至數十億元年業(yè)務收入的免稅非營利性公立醫(yī)院，患者何曾知曉其利潤率?如果純利太高，就應該考慮還利于患、做些造福百姓的事。
2. 自主配置。在衛(wèi)生資源配置上，中國臺灣醫(yī)院更多的聽從市場調節(jié)。小醫(yī)院一樣可以買ct，沒有厚此薄彼，沒有逐級審批，沒有區(qū)域規(guī)劃。需要買、有錢買：就買。投資回報是醫(yī)院自己論證和實際運行后果的事情，與管控機構無關。大家都知道，一些所謂的部門調配更多的是人為調配，配置權力集中后面掩蓋的是暗箱操作。管控機構常常管了很多不該管的事，結局是越配越導致壟斷和兩極分化。
3. 規(guī)范運行。中國臺灣民眾醫(yī)療問題一直秉承“患者參保 - 醫(yī)院救治 – 健保買單”的模式且有較成熟的運行。比如：健保局(醫(yī)保部門)單病種定額買單，超標醫(yī)院自負，客觀上對醫(yī)院規(guī)范操作、降低成本起到督促作用。醫(yī)藥分家，醫(yī)院主要精力在醫(yī)護救治。使藥品在醫(yī)院這塊的利潤或回扣問題失去土壤。中國臺灣健保制度作為世界領先的社會保障制度得到國際認可與贊賞，其持續(xù)不斷的改進精神是我們的借鑒之處。
二、人本關懷、細節(jié)體現。
2. 信息對接。中國臺灣醫(yī)院信息化與醫(yī)療服務的完美對接給人很深的印象。查詢、掛號、候診、實驗室檢查、大型設備檢查、取藥、取檢查單等環(huán)節(jié)被信息化系統(tǒng)“金線穿珠”般一網連盡，病人就醫(yī)過程中既有醫(yī)院信息顯示、又有個人信息顯示全程伴隨，既知道自己當前所處的具體環(huán)節(jié)、又知道已發(fā)生和將發(fā)生的環(huán)節(jié)時空所在。流程清晰，醫(yī)患雙方無誤、無憂。秀傳醫(yī)院檢驗科從標本采集到出具報告一線貫連、特色獨具，帶給患者極大的便捷?！半娔X的確耍得轉”：中國臺灣的信息化基礎素養(yǎng)、信息化在醫(yī)院的運用確實略高一籌。
3. 細微見真。“細節(jié)決定成敗”：中國臺灣各醫(yī)院對患者的體貼和關照常常體現在細微處。衛(wèi)生間的檢驗標本擱置架，是我們醫(yī)院天天遇到卻又沒有去想如何辦到的問題，在它這里解決了。流動掛號收費車，解決了有特殊情況的患者掛號繳費問題，讓人感受到主動服務性。電梯旁一行“工作人員戴手套嚴禁觸碰按鈕”的警示，體現了院感意識和對患者的保護。隨處可見的手部免費自助干洗消毒設施，為所有人的疾病預防做了實事。甚至一些中小醫(yī)院都設有“愛心服務鈴”，坐輪椅或行動不便者只要一按鈴，就會有服務人員前來扶助。
4. 環(huán)境一流。目前醫(yī)院設施對患者就醫(yī)的“全覆蓋”，中國臺灣做到了極致。我第一次看到醫(yī)院的醫(yī)療本部與餐飲、食品、購物、圖書、藝術、博覽、科教、金融、通訊等店所一體化設置，可以說一進醫(yī)院，萬事無憂。院內可以品咖啡、進美食、購物、逛藝術宮、博物館等等，與進入超市或商業(yè)廣場無異。既方便了患者，又給各伴生店鋪帶來效益，實現共贏。
三、遵守規(guī)矩、做好自己。
1. 高度國際化。中國臺灣印象最突出的就是五個字：“按規(guī)矩出牌”。在臺聽覺和視覺上感受的是兩種通行語：普通話和英語。交流都能講普通話(國語)，凡文字一般都是繁體中文加英文。正是這兩語，充分體現其國際化接軌的程度。遵守游戲規(guī)則，一切都按國際慣例來。各行業(yè)中規(guī)中矩、做好自己;看不起那些搞“潛規(guī)則”、不按規(guī)矩出牌的人和事。
2. 注重質量和安全。建立以“主治醫(yī)師”負責制為核心的質量保證體系，突出責任到人?！爸髦吾t(yī)師”已經不是我們心目中的中級職稱概念，而是對某一患者的治療康復負主要責任的醫(yī)師團隊概念;所以高級乃至初級職稱都可以成為“主治醫(yī)師”。標準化流程化操作給與質量極大的保障。各類安全標識既在墻上、又在腳下(逃生通道多在地板指示)。萬芳醫(yī)院質量保證部內圖書館式的質保規(guī)章制度和資料令人瞠目結舌。
3. 醫(yī)患各守其道?！恫∪说臋嗬贰恫∪说牧x務》均以中英文顯赫上墻昭示，讓醫(yī)患雙方銘記謹守。進院要遵守以下規(guī)則：禁帶寵物、禁煙、禁食檳榔、禁販售、禁喧嘩。在中國臺灣凡違反禁煙規(guī)定，最高罰款1萬臺幣，所以處處不聞煙。我一直對醫(yī)院的禁煙前景不看好，現在有了樂觀的期待：政府只要像禁止燃放鞭炮那樣加大罰款力度，想來也可以辦到。還有就是《藥品異動訊息通知》的院內公示，既有藥品異動的詳細介紹，又把藥品流動的監(jiān)督權交給患者，形成醫(yī)院與社會的共同制約，值得學習。
4. 設施齊全、優(yōu)良。曾在夜晚自行考察了臺中鹿島鎮(zhèn)一家個體醫(yī)師小診所。1名醫(yī)師、幾名護士等醫(yī)務人員。設有：掛號、候診、檢驗區(qū)座椅和電視、自助式血壓計;輪椅、報欄、病歷柜、三大常規(guī)全套檢測設備、電腦系統(tǒng)、液晶顯示屏、調溫設備等。裝備齊全、上檔次;醫(yī)師執(zhí)照、各類證照裝飾精良上墻;室內盆花盆景悅目;運行處置快捷有效。小診所都有如此完美的裝備和運作，何況中型、大型醫(yī)院?中國臺灣也有很多破舊甚至破爛的房屋，但醫(yī)院、診所一般都陳設較好，豪華高檔。
5. 接待彰顯禮儀素養(yǎng)。中國臺灣醫(yī)院交流活動的基本程序：門口迎接(有的醫(yī)院保安要為來賓專車鋪墊紅色下客梯)、大廳照相、會議室就坐(會議室多為橢圓形、每座均設對講式話筒)、飲品備用、課件備閱、客方個人資料顯示(有的已制作成為學員卡)、賓主交換名片、主人ppt介紹或講授、主人答疑、專人帶領參觀講解、允許除病人外的拍錄、主方贈送小禮品、賓主合影留念、門口送別。全過程有備、得體、有情、有內容，其中很多程序是我們沒想到或未做到的。禮儀在醫(yī)院的遵從和貫徹，仍然是我們的一項重要課題。
當然，幾天的走馬觀花，獲知的僅是其皮毛，很多東西也還需要深層次探討和了解。但有了感性認識、有了理念的交流與溝通，相信會在今后的醫(yī)院管理實踐中融入新的視角、推出新的舉措、達到新的目的、取得新的收獲。
醫(yī)院培訓心得體會篇十二
第一段：介紹人文醫(yī)院的概念和意義（150字）
人文醫(yī)院是一個將人文關懷和醫(yī)學治療相結合的新型醫(yī)療模式。它強調患者的整體關懷和個性化服務，注重醫(yī)患溝通，關注患者的精神和心理健康。人文醫(yī)院的出現填補了傳統(tǒng)醫(yī)院對于人文關懷的不足，引起了人們對醫(yī)療模式的深思和探索。
第二段：人文醫(yī)院帶給我認知的變化（250字）
在學習人文醫(yī)院的過程中，我深刻認識到醫(yī)療不僅僅是醫(yī)生給予病患藥物和治療手段，更包括對患者的細致關懷和心靈療愈。人文醫(yī)院重視患者的心理健康，通過傾聽他們的訴說、關切他們的感受，幫助他們更好地面對疾病和康復。這種關懷和尊重賦予了患者信心和勇氣，讓他們不再感到孤立和恐懼。
第三段：人文醫(yī)院強調的溝通技巧和團隊合作（300字）
學習人文醫(yī)院讓我明白了良好的醫(yī)患溝通是醫(yī)療中不可或缺的部分。醫(yī)生應該耐心傾聽患者的需求和疑慮，通過積極的言行傳遞關懷和理解。同時，在人文醫(yī)院中，團隊合作也顯得特別重要。不同科室之間應加強溝通和協(xié)作，以提供更全面的醫(yī)療服務，為患者提供更好的醫(yī)療體驗。只有通過良好的溝通和團隊合作，才能創(chuàng)造一個融洽和諧的醫(yī)療環(huán)境。
第四段：人文醫(yī)院對醫(yī)學教育的啟示（300字）
人文醫(yī)院的興起對醫(yī)學教育帶來了重要的啟示。傳統(tǒng)的醫(yī)學教育過于注重理論知識和技能的培養(yǎng)，對于醫(yī)學生的人文關懷和溝通技巧教育較少。然而，學習人文醫(yī)院使我意識到，在讓醫(yī)學生具備專業(yè)知識和技能的基礎上，更應該注重他們的情商和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。這樣才能培養(yǎng)出真正具備人文關懷和溝通能力的醫(yī)生，為患者提供更全面的服務。
第五段：未來人文醫(yī)院的發(fā)展趨勢（200字）
人文醫(yī)院的發(fā)展前景是非常廣闊的。在人們對于醫(yī)療模式越來越重視人文關懷的背景下，人文醫(yī)院可以幫助醫(yī)患雙方建立起更加密切的關系，增加患者的滿意度和忠誠度。未來，人文醫(yī)院將會更加注重醫(yī)院環(huán)境的人文化建設，通過營造一種舒適和諧的氛圍，讓患者感受到更多的關懷和溫暖。同時，人文醫(yī)院也將借助科技的力量，提高醫(yī)患溝通的效率和質量，讓醫(yī)療更加智能化和便捷化。
總結：
學習人文醫(yī)院讓我深刻認識到醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更包括對患者的心靈療愈和關懷。通過人文醫(yī)院的學習，我領悟到醫(yī)患溝通和團隊合作的重要性，以及醫(yī)學教育應強調人文關懷的意義。未來，人文醫(yī)院的發(fā)展前景廣闊，我們有理由相信它將為醫(yī)療領域帶來新的變革和進步。
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