通過寫心得體會可以加強對某個領域的反思和思考，提高學習和工作的效果。在寫作過程中要注重細節(jié)的描寫，以豐富和充實文章的內容。接下來是一些精選的心得體會案例，讓我們一起來看看吧。
單片機實驗報告的心得體會篇一
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，計算機及其應用在各個領域中得到了廣泛的應用。而在計算機的硬件領域中，計數(shù)單片機作為一種功能強大的基本器件，在電子工程、通訊、航空航天等領域具有廣泛的應用。本文將分享我在學習計數(shù)單片機實驗過程中的心得體會。
一、基礎知識。
在學習計數(shù)單片機實驗之前，我們需要掌握一些基礎的知識，如二進制數(shù)、邏輯運算、數(shù)字電路等方面的知識。只有掌握了這些基礎知識，我們才能更好的理解和掌握計數(shù)單片機。
二、實驗環(huán)境。
實驗環(huán)境的建立是學習計數(shù)單片機實驗的基礎。我們需要一些實驗設備，如計數(shù)單片機、示波器、萬用表等，以及實驗板、電源等設備。在建立實驗環(huán)境的過程中，我們需要一定的電子基礎知識，以避免在實驗中產(chǎn)生電路短路等問題。
三、實驗流程。
在學習計數(shù)單片機實驗過程中，重要的是熟悉實驗流程。我們可以先了解實驗的基本原理，然后通過搭建實驗電路，并編寫相應的程序進行測試和修改。在實驗流程中，我們還需要注意實驗的細節(jié)問題，比如接線是否正確、程序是否符合要求等等。
四、問題解決。
在實驗過程中，難免會出現(xiàn)各種各樣的問題。對于遇到的問題，我們需要耐心地分析和解決。在這個過程中，我們可以參考一些相關的書籍和資料，向老師請教或者與同學交流，從而更好的解決問題。
五、實驗收獲。
通過學習計數(shù)單片機實驗，我不僅增強了自己的電子技能，還鍛煉了自己的分析和解決問題的能力。在實驗過程中，我深深地感受到了科學技術的魅力和無窮的發(fā)展?jié)摿?，也更加堅定了我的電子方面的學習和探索之路。同時，在實驗中我還收獲了一些珍貴的友誼和與同學一起探究科技奧秘的快樂。
總之，學習計數(shù)單片機實驗不僅增強了我們的電子技能，還提高了我們的實踐能力和解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我們需要將這些知識和經(jīng)驗靈活運用，為科學技術的發(fā)展做出貢獻。
單片機實驗報告的心得體會篇二
一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學習知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細。
在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數(shù)碼顯示個性需要細致，由于我自己是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。
單片機實驗報告的心得體會篇三
三月七號下午我們做了第一次單片機實驗，雖然對單片機還不是很了解，但在學長的帶領下我們基本上了解了單片機的的開發(fā)環(huán)境，進行了簡單的編程。
李老師的一番話令我很受啟發(fā)。實踐出真知，這是永恒不變的真理。只有將理論付諸于實踐并在實踐中糾正發(fā)展理論，我們才能算是得到了真正的知識。
實驗開始，學長直接從具體的編譯細節(jié)講起。沒有太多的介紹和理論的空談。就像老師說的沒有必要把人民幣的各個細節(jié)都了解的很清楚后才開始用錢一樣。很多時候我們正是在那些細枝末節(jié)上浪費了太多不必要的時間和精力。通過一個簡單的程序的講解，我們就對cvavr和avrstudio有了初步的掌握。
看著一閃一閃的led，我們小組感到了單片機的神奇和奧秘，一種難以言表的激動涌上心頭。我們就像看到了交通擁擠的路上因為有了我們設計的紅綠燈而變得秩序井然一樣欣慰。
接下來我們組稍微改了下程序，變?yōu)榱送瑫r控制四個燈，而且讓它們依次亮起，只是延遲的時間比預定的要長一些。這也應該是十字路口的交通燈的原理吧。
總結起來，本次試驗還是比較成功的。但對下一次的試驗充滿了期待，希望能做出更有用，更貼近生活的作品。我想也正是在這種不斷的自我期望中，人類才能不斷的總結經(jīng)驗，闊步向前。
單片機實驗報告的心得體會篇四
經(jīng)過本次微機課題的設計與研究，我們深入的學習了除課本以外的很多微機附件的內容，掌握了很多實驗室操作技能。
我們在實際設計中遇到很多問題，但結合所學知識以及參考資料的幫助，不斷地嘗試，設計了一種能夠解決實際問題的系統(tǒng)。
同時也加深了我們對于現(xiàn)實生活中，實際的嵌入式操作系統(tǒng)的原理的理解。
單片機在日常生活中應用廣泛，結合這學期在學的嵌入式系統(tǒng)原理，我們更多的了解了單片機的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及在生活中的廣泛應用，其實80c51只是我們所接觸的一種簡單的單片機，在實際應用中，有各個公司生產(chǎn)的不同型號的、針對不同功能設計的、以及根據(jù)用戶的需要和發(fā)展自主研發(fā)設計的單片機還有很多，由此設計出來的嵌入式系統(tǒng)更是數(shù)不勝數(shù)。
能夠親身的進行自我實踐，并進行實際的應用，其實使我們對現(xiàn)行單片機的一次深入的了解，并能夠提升我們將來在學習工作遇到的單片機設計問題。
在實際設計過程中，我們遇到了諸多設計的問題。
例如接口不夠，這一問題主要是因為我們所設計的功能諸多，剛開始對于這一接口的`規(guī)劃不是非常的合理，后來通過使用中斷，兩個中斷合理的設計便解決了所有的按鍵和現(xiàn)實問題。
考慮到目前空調系統(tǒng)也并不是使用我們所用到的80c51單片機，中斷也有可能通過擴展有所增加，考慮到硬件設計的難度，使用兩中斷解決這一問題則是最佳的選擇。
在程序設計中，我們更加深入了解了中斷的使用與本質，合理利用這些，會使程序簡化而不會出錯。
比如開始我們把主程序寫在中斷里面，導致程序運行混亂，而后來發(fā)現(xiàn)，只在中斷中做少量工作，比如改一下某一個標志，這樣比較好。
對于傳感器芯片的使用，我們查找了它的datasheet，并查閱了各種關于其硬件連接和軟件設計的資料，同時發(fā)現(xiàn)了理論資料與實踐上的區(qū)別，通過多次嘗試，成功完成了硬件和軟件的設計。
在這次課題設計過程中，我們合理的分工，適宜的規(guī)劃進度的進展，不僅僅暗示完成了預先設計的內容。
在這一過程中，我們充分發(fā)揮我們的主觀能動性，想象創(chuàng)造性，攻克了很多之前都沒有想過的難關，真的受益匪淺。
這次設計不僅僅耗時耗力，而且自己也親自跑了電子市場去進行實際考察，對我們理論和實驗都有很大的提升，我想這些對于我們今后的學習生活都有很重要的意義，這將是我們在程序設計以及大學學習過程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
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單片機是一門應用性和實踐性很強的學科，很多人都想學習單片機，并且想知道如何學習單片機，基于本人學習單片機的過程和愉快經(jīng)歷，特寫此篇文章和廣大的單片機初學者一起分享，希望您能從中受益。
熟悉單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。
翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結構和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應用設計(隨便說一下，很多書中的電路設計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的)。
如果按照此種學習方法，想進行產(chǎn)品開發(fā)，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。
學習使用單片機只能靠循序漸進的積累，下面就本人學習單片機的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學習單片機要有一定的基礎：電子技術方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎，特別是數(shù)字電路;編程語言要求匯編語言或c語言。
要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉入c語言學習。
盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標代碼簡短，占用內存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的內部結構，并能對其進行精確的控制。
匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。
c語言是一門學問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。
在這里給大家推薦一本單片機c語言程序設計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的c語言應用程序設計》，要求c語言基礎。
如果沒學過c語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的c語言程序設計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是單片機教材選擇。
單片機是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內部結構、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能干些什么?剛開始時，也許你看不明白，但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)在單片機應用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機,按內部結構體系派系分：51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調試過程以及內部指令結構有一定的相似,只要學精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。
一般來說，mcs-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。
給大家推薦一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。
書名：《新編mcs-51單片機應用設計》，哈爾濱工業(yè)大學出版，作者：張毅剛;書名：《單片機原理及應用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書名：《單片機高級教程:應用與設計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。
相關教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。
選擇一塊合適的學習板，對于初學者來說一般無力接受，如果經(jīng)濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關工作意向的話，鼓勵大家購買。
隨便說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。
仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。
同時仿真器是用來提高調試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調試。
隨便推薦一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關注一下。
有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟悉一下學習板，開卷有益。
以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當你完成時，你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。
太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發(fā)現(xiàn)，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。
不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關了，對單片機有了一定了解和會使用它了。
但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習設計電路，不斷的積累經(jīng)驗。
最終，自己完全設計具有個人風格的電路，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。
只要過了第一關，后面的路就好走多了，萬事開頭難，大家可能都聽過。
時下多家電子類的報刊雜志如：《電子制作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設了詳細的單片機教程專欄，對于想學習單片機的朋友來說幫助很大，可以說現(xiàn)在的單片機教程環(huán)境是最好的，有網(wǎng)絡，有書籍，有報刊雜志，還有視頻教程，元件的采購方面也非常充足，相關的器材又多有便宜。
如果每天能抽出兩小時的時間去學習，快的一個月，慢的三個月就入門拉。
單片機實驗報告的心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
近年來，隨著電子技術的發(fā)展，越來越多的電子設備采用了單片機作為核心控制器。在學習電子相關專業(yè)的過程中，我也接觸到了單片機的實驗。通過一系列的實驗操作，我深深感受到了單片機的強大、靈活以及應用廣泛的特點。在本文中，我將分享我對基于單片機實驗的心得體會。
第二段：實驗過程中的困難與問題（250字）。
在實驗過程中，我遇到了很多困難與問題。首先是硬件方面的問題，包括焊接、電路連接等。由于我之前對電子方面的知識了解有限，因此遇到了很多困難。尤其是焊接方面，一開始我總是焊接不牢固，導致電路連接不穩(wěn)定。其次是軟件方面的問題，包括程序的編寫與調試。由于單片機需要編寫特定的代碼來實現(xiàn)相應的功能，而我之前對編程也沒有專門的學習，因此在開始的階段，我總是遇到編寫程序的問題，或者是程序調試的問題。
第三段：克服困難的方法與經(jīng)驗（250字）。
在面對問題和困難時，我采取了一些方法來解決。首先是加強基本知識的學習。我花了時間去學習電子方面的基礎知識，包括焊接技巧、電路連接等，以增加自己的實操能力。其次是參考相關的資料和案例，學習他人的經(jīng)驗和教訓，從別人的實踐中獲得寶貴的經(jīng)驗。此外，我還積極與同學、老師溝通交流，向他們請教問題，共同解決遇到的困難。
第四段：實驗過程中的收獲與成長（300字）。
通過實驗，我收獲了很多。首先是對單片機的理解得到了深化。通過實際操作，我逐漸熟悉了單片機的工作原理，掌握了編程的基本語法和方法，提高了在實驗中解決問題的能力。其次是對電子技術和電路原理的理解進一步加深。在進行實驗的過程中，我通過分析、調試電路，了解了電子器件的工作原理以及電路之間的關系，提高了自己的電子設計能力。此外，我還培養(yǎng)了耐心和細致的態(tài)度，因為單片機實驗需要精確的操作和仔細的分析，一點小錯誤都可能導致整個實驗失敗。
第五段：對未來的展望與感悟（200字）。
通過基于單片機的實驗，我深刻認識到了電子技術的重要性和廣泛應用。單片機憑借其靈活、強大的特點，在電子控制領域發(fā)揮著巨大的作用。我希望將來能夠更深入地學習單片機的原理和應用，不斷提升自己的電子技能，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我也明白到了實踐的重要性。只有通過實際操作和實驗，我們才能真正理解和掌握所學知識，否則只是空談而已。因此，我將繼續(xù)進行更多的實驗和項目，深入學習單片機和相關領域的知識，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
單片機實驗報告的心得體會篇六
首先總體上談一談看法：
1、我從不說51是基礎，如果我這么說，也請把這句話理解為微機原理是基礎。
2、對51單片機的操作本質上就是對寄存器的操作，對其他單片機也是如此。
庫只是一個接口，方便使用者使用而已。
3、匯編語言在工作中很少用到，了解就好。
4、51的p0口很特別。
5、c語言就是c語言，51單片機就是51單片機，算法就是算法，外圍電路就是外圍電路，傳感器就是傳感器，通信器件就是通信器件，電路圖就是電路圖，pcb圖就是pcb圖，仿真就是仿真。
當你以后再也不使用51了，c語言的知識還在，算法的知識還在，搭建單片機的最小系統(tǒng)的技能還在，傳感器和通信器件的使用方法還在，還會畫電路圖和pcb圖，當然也會仿真。
而不是這個：
7、當程序調試不如人意的時候，靜下心來好好查資料，51單片機最大的好處就是網(wǎng)上資料非常多，你遇到的問題別人肯定也遇到過。
作為學習者，問人可能更方便點，但一直這樣是培養(yǎng)不出解決問題的能力的。
接下來上點干貨：
首先要放清51的定位，跟我一起再念一遍：51只是個工具51只是個工具51只是個工具。
當然51還有一個地位就是大學生單片機啟蒙教程。
換句話說：單片機只是個工具單片機只是個工具單片機只是個工具。
然后什么是基礎：模電數(shù)電微機原理，然后熟練翻閱數(shù)據(jù)手冊，可以試著做一些模塊或者最小系統(tǒng)練練手，c語言其實也可以算工具吧，就單片機來說，作為必要條件也算作基礎吧。
總之51/單片機可以實現(xiàn)很多事情，但這不是一定說51重要，而是你如何利用51。
哦對了，當你使用更高級的芯片的時候，很多底層的東西慢慢可以忽略了，甚至很多芯片廠商都會提供庫給你，你可以安心的專注于自己的算法而不是如何去控制單片機。
當然你最好還是要有一個芯片怎么通過寄存器及各種邏輯電路工作的概念。
還有說一下你大學課余生活的選擇、首先那種機器人實驗室或者學生領導的實驗室，適合打比賽刷獎狀、長期下來你的模數(shù)電技能能有很大的鍛煉，甚至你可以收貨一些專利，而且學生之間氣氛也還不錯。
另外一種就是找個導師跟著學習、幫忙、做項目，盡管最開始可能感覺導師分配給你的任務怎么都和單片機無關啊好無聊，但是你能在某個領域收獲不一樣的技術。
當然前提是你要喜歡導師的研究方向了，一般院網(wǎng)站都有或者去知網(wǎng)看這個老師發(fā)表的論文。
談談我的經(jīng)歷吧。
1、一個沒有c基礎的的我，從師兄老師那打聽到學51從郭天祥的視頻開始，所以我就下載了全套來看。
剛開始看真是頭都暈了，點亮一個led燈還可以，到了第二課的延時函數(shù)就吃不消了，可以說我耐力差吧，沒有堅持，可以說我沒恒心吧，不是真正想學東西的人，當時的我沒有把它放心上，只是看了4課而已，其實對里面的程序不太理解的，于是就停下來不學了。
到了大二下學期，我發(fā)現(xiàn)要學點技術，所以重抄舊業(yè)，學期單片機，然后再重第1課開始看起，結果發(fā)現(xiàn)以前不明白的東西現(xiàn)在豁然開朗。
我寫這經(jīng)歷是想說，如果當時我堅持下去，不懂的地方看多幾遍，不懂再看再看，就不會浪費大半年的時間了。
有些知識理論靠時間的積累，第一遍看不懂，第二遍看不懂，第三遍可能就懂一點了，剛開始上手一件事是會遇到類似的情況的。
2、當我學了1個月后，學校里有個比賽，團隊需要一個人搞硬件，于是我自己提出搞硬件，為什么?因為在學單片機的過程中發(fā)現(xiàn)，自己只會跑程序，連原理圖都不怎么會看，單片機的接線我都是看開發(fā)板提供的資料來接的，很狗血吧。
于是我就開始接觸altiumdesigner了，這是我這學期學的第二個軟件。
是看視頻入門的，剛開始看的是郭天祥的視頻，結果發(fā)現(xiàn)看不下去啊，太長太累了，看完一集好痛苦啊，于是我搜搜，結果發(fā)現(xiàn)一個很好的教學視頻，用的也是比較新的版本，叫《邊學邊玩altiumdesigner》四人行工作室開的。
我真的提感謝作者這種開源的精神的，對我們初學者幫助很大。
跟著他的視頻學習1個月，會畫出51最小系統(tǒng)，基本布線，不過我覺得還是不夠(當然不夠啦，你才學了一個月……)。
3、在學altiumdesigner的過程中涉及到電路分析，也就是我們現(xiàn)在學的《電子電路基礎》，于是愛折騰的我開始搗鼓起multisim12.0，這是一款電路模擬仿真的軟件。
跟著老師學挺慢的，但是教材又高深了一點，比如說分析放大電路，穩(wěn)壓電源，教材上的東西大多列出公式，對于零基礎學習的.朋友是挺苦逼的，而且老師也是趕鴨子式，講考試內容。
這里建議大家買一本書《電子設計零基礎》第二版，這本書是我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)的，但從此就迷戀上了他。
剛開始他不會介紹一大堆公式，以一個例子開始教學，一步一步教你認識元器件(這里對學pcb是有幫助的)，然后從電路圖的一步分開始分析，接著分析怎么系統(tǒng)，書本結合multisim仿真，教你一步一步使用里面的控件。
寫到這里自己總結下：
對于1：學單片機最重要的是。
1.先認識單片機，了解單片機的主要組成和各個管腳的定義及功;推薦書《單片機原理及其接口技術》胡漢才(很熟悉吧。
呵呵這就是我們大學的單片機教材啊!!經(jīng)典中的經(jīng)典啊!基礎中的基礎啊!!人家?guī)资甑慕滩臎]有變是有道理的，原理這種東西不會變到哪里去的。
不用專門去看，當作了解，對你理解編程是很有幫助的。)。
2.了解一些單片機匯編知識，方便后續(xù)調試;這本書《單片機原理及其接口技術》里面就是講匯編的，一舉兩得。
3.掌握單片機中斷機制;。
4.掌握單片機定時和計數(shù)器;(3和4是對單片機內部寄存器的控制，要熟練掌握。
那些外部拓展功能大多都基于這些內部控制)。
5.掌握單片機的串口通信。
以上是對想從事單片機學習的人必須掌握的基本內容。
對于2、3：2、3可以在一起講，這是硬件部分的。
altiumdesigner主要學原理圖庫設計，pcb庫設計，布線。
沒入門的朋友看下視頻，不要求什么都會畫，起碼要會用人家的庫，把人家的庫移植過來自己用，這樣可以快速上手這個軟件。
到后來再慢慢完善自己不熟悉的地方，這在里一直頭疼我的就是封裝的問題，當時我連封裝是什么都不懂，自己看視頻查了資料，才慢慢有點認識。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
單片機實驗報告的心得體會篇七
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
單片機實驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。同時可參考單片機上的比較生動的單片機學習教程，學習和試驗一起進行.例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。例如：如何檢查程序存儲器和外部數(shù)據(jù)存儲器及i/o接口，執(zhí)行訪問外部程序存儲器eprom2764的0000h單元的指令，只能讀取該單元的內容，不能改寫，當dptr=0000h時，執(zhí)行movca@dptr指令，這時候74ls373應鎖存地址信號低8位，可用示波器測量74ls373的q0-q7，檢驗是否鎖存了零信號，同樣用示波器檢測p2口是否輸出了地址信號的高8位，用示波器檢測p0口和ale控制信號。若和原理分析有偏差，很快就可判斷出哪個管腳有問題，可順藤摸瓜，找出問題所在。同理，執(zhí)行單條指令訪問外部接口8155的papbpc口，軟件執(zhí)行時序信號和管腳測量結果相比較，看是否一致，以便檢查硬件線路是否正確。訪問外部ram數(shù)據(jù)存儲器(8155片內)時，用示波器測wr及rd控制信號，如：讀ram時，應測到讀控制信號脈沖，而寫ram時，應測得寫控制信號脈沖。測得的信號一定是數(shù)字信號(0或1，0.7v左右或3.8v左右)，2.5v左右的數(shù)字信號肯定有問題。在仿真器上調試軟件時，通過察看單片機網(wǎng)的相關專欄得知,可采用仿真器上的晶振，通過后，改用用戶板上的晶振，看結果是否一致，若有問題，說明用戶板上的晶振有問題，再次通過后，把程序固化在eprom2764中，拔掉仿真頭，插上8031芯片，看是否通過，此時有問題，說明用戶板上的復位信號有問題。逐步學會硬件電路的調試。外部可連接溫度傳感器，經(jīng)a/d轉換，檢測溫度信號，并根據(jù)鍵盤輸入的設定值范圍，進行報警，切換繼電器工作;還可通過模擬開關對多點溫度進行輪檢，構成一臺多點溫度測試系統(tǒng)。作為測量設備，要考慮精度，在硬件電路上要考慮模擬開關的選擇，因為其導通電阻的大小對模擬輸入量有影響，應選擇導通電阻小，帶過壓保護的模擬開關，同樣a/d轉換芯片應根據(jù)精度要求，選擇8位、12位等轉換器，或滿足精度要求的壓頻轉換器。也可對外部多種傳感器進行檢測，如：溫度、煙霧、水警、門警、紅外等，構成監(jiān)控電路，被測量中既有模擬量，又有數(shù)字量，特別要加強抗干擾性，在線路板設計時，每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時盡量靠近芯片，模擬地和數(shù)字地先分別共地，最后，再把模擬地和數(shù)字地共地，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點，最好電源和地單獨布層，走線合理，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾能力，軟件設計時，可連續(xù)測量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號，提高整個系統(tǒng)的抗干擾能力。
由于單片機體積小、成本低、使用方便，所以被廣泛地應用于儀器儀表、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制，但單片機存儲量有限，數(shù)據(jù)處理能力差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在這里利用單片機的串行口和上位pc機串口通訊，實驗板上的max233串行轉換芯片實現(xiàn)ttl信號和rs232信號之間的轉換，和pc機通訊，從而實現(xiàn)遠距離的監(jiān)控及信息的存儲、處理和打印清單，單片機完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制，構成一套環(huán)境監(jiān)控單元。
在電子技術應用領域中，單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。如：工業(yè)控制、儀器儀表、電訊技術、辦公自動化和計算機外部設備、汽車與節(jié)能、商用產(chǎn)品、家用電器等。目前，單片機正朝著大容量片上存儲器、多功能i/o接口、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展。要開發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識，只有將這兩方面的知識融會貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。一個好的工程設計師不僅要掌握單片機的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實際應用中找到最好的性能價格比。所以還要注意培養(yǎng)學生接受新知識的`自學能力，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。
單片機實驗報告的心得體會篇八
做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，有關于單片機方面的，的是關于人與人之間關系方面的。
我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了。
我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10 天的人最后的成績都有不如他們的)，但是鄙視他們的做法。
所幸的是，我得到了很多同學的幫助。
我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。
以前的匯編語言沒學好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。
后來請教我們班的一個男生，每次跟他一起到試驗室調試程序(他們組也只有他一個人動手)，看他邊做邊給我講解。
最后在開發(fā)機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。
后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。
接下來就是做硬件方面的焊接工作了。
沒想到這項看起來不需要多少技術的工作卻是非常的勞心勞力。
很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。
我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。
在這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。
大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。
當我想放棄的時候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一件成品。
在要驗收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。
幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應該還是我的焊接方面的'問題。
有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。
那么就準備答辯吧。
我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。
51的引腳及其功能，a/d轉換器的，驅動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的疑惑。
在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。
還好，驗收還算成功，得了3分，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。
同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風險代價，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣，我認為要學好單片機這門課程，不僅要認真閱讀課本知識，更重要的是要通過上機實踐才能增強和鞏固我的知識，注重實踐這一環(huán)節(jié)，只有這樣我們才能成為合格的社會人材。
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。
在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。
為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。
從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。
使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。
實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。
以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節(jié)。
使學生缺乏硬件設計及調試分析能力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺乏認識。
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在 eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構成及基本功能
單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。
其中8155 片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。
串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。
在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。
同時可參考單片機網(wǎng)上的比較生動的單片機學習教程，學習和試驗一起進行.例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。
由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。
有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。
例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。
還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。
這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
例如：如何檢查程序存儲器和外部數(shù)據(jù)存儲器及i/o接口，執(zhí)行訪問外部程序存儲器eprom2764的0000h 單元的指令，只能讀取該單元的內容，不能改寫，當dptr=0000h 時，執(zhí)行 movca @dptr指令，這時候74ls373應鎖存地址信號低8位，可用示波器測量74ls373的q0-q7 ，檢驗是否鎖存了零信號，同樣用示波器檢測p2口是否輸出了地址信號的高8位，用示波器檢測p0口和 ale控制信號。
若和原理分析有偏差，很快就可判斷出哪個管腳有問題，可順藤摸瓜，找出問題所在。
同理，執(zhí)行單條指令訪問外部接口8155的pa pb pc 口，軟件執(zhí)行時序信號和管腳測量結果相比較，看是否一致，以便檢查硬件線路是否正確。
訪問外部ram數(shù)據(jù)存儲器(8155片內)時，用示波器測wr及 rd控制信號，如：讀ram時，應測到讀控制信號脈沖，而寫ram時，應測得寫控制信號脈沖。
測得的信號一定是數(shù)字信號(0或1，0.7v左右或 3.8v左右)，2.5v左右的數(shù)字信號肯定有問題。
在仿真器上調試軟件時，通過察看單片機網(wǎng)的相關專欄得知,可采用仿真器上的晶振，通過后，改用用戶板上的晶振，看結果是否一致，若有問題，說明用戶板上的晶振有問題，再次通過后，把程序固化在eprom2764中，拔掉仿真頭，插上8031芯片，看是否通過，此時有問題，說明用戶板上的復位信號有問題。
逐步學會硬件電路的調試。
外部可連接溫度傳感器，經(jīng)a/d轉換，檢測溫度信號，并根據(jù)鍵盤輸入的設定值范圍，進行報警，切換繼電器工作;還可通過模擬開關對多點溫度進行輪檢，構成一臺多點溫度測試系統(tǒng)。
作為測量設備，要考慮精度，在硬件電路上要考慮模擬開關的選擇，因為其導通電阻的大小對模擬輸入量有影響，應選擇導通電阻小，帶過壓保護的模擬開關，同樣a/d轉換芯片應根據(jù)精度要求，選擇8位、 12位等 轉換器，或滿足精度要求的壓頻轉換器。
也可對外部多種傳感器進行檢測，如：溫度、煙霧、水警、門警、紅外等，構成監(jiān)控電路，被測量中既有模擬量，又有數(shù)字量，特別要加強抗干擾性，在線路板設計時，每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時盡量靠近芯片，模擬地和數(shù)字地先分別共地，最后，再把模擬地和數(shù)字地共地，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點，最好電源和地單獨布層，走線合理，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾能力，軟件設計時，可連續(xù)測量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號，提高整個系統(tǒng)的抗干擾能力。
由于單片機體積小、成本低、使用方便，所以被廣泛地應用于儀器儀表、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制，但單片機存儲量有限，數(shù)據(jù)處理能力差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在這里利用單片機的串行口和上位pc機串口通訊，實驗板上的max233串行轉換芯片實現(xiàn)ttl信號和rs232 信號之間的轉換，和 pc機通訊，從而實現(xiàn)遠距離的監(jiān)控及信息的存儲、處理和打印清單，單片機完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制，構成一套環(huán)境監(jiān)控單元。
幾點單片機實驗心得體會
在電子技術應用領域中，單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。
如：工業(yè)控制、儀器儀表、電訊技術、辦公自動化和計算機外部設備、汽車與節(jié)能、商用產(chǎn)品、家用電器等。
目前，單片機正朝著大容量片上存儲器、多功能i/o接口、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展。
要開發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識，只有將這兩方面的知識融會貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。
一個好的工程設計師不僅要掌握單片機的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實際應用中找到最好的性能價格比。
所以還要注意培養(yǎng)學生接受新知識的自學能力，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。
單片機實驗報告的心得體會篇九
在單片機實驗考核中，我深深體會到了實踐的重要性。雖然我們在課堂上學習了諸如單片機的原理、基本概念和編程技巧等理論知識，但是如果不親手操作實際的硬件設備，就無法真正理解這些知識的應用和實際操作的流程。在考核中，許多問題都需要我們通過實踐和探索來解決，這要求我們具備一定的動手能力和實踐經(jīng)驗。我通過參與實驗課，認真完成實驗任務，不斷調試和優(yōu)化程序，才能逐漸掌握單片機的使用技巧和解決問題的方法，實踐出真知。
二、開闊思維，勇于創(chuàng)新。
單片機實驗考核不僅僅是簡單地按照老師給出的要求完成任務，更重要的是我們要敢于嘗試和創(chuàng)新。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)很多問題并沒有固定的答案，需要自己動腦筋去思考、分析和解決。我們不能局限于紙上談兵，而是要敢于嘗試新的思路和解決方案，從而開闊自己的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在實驗中，我經(jīng)常和同學們討論和交流，學習他們的思考方式和解決問題的方法，不斷思考如何通過調整參數(shù)和改進程序來達到更好的效果。在實驗過程中，我有時會遇到一些困難和挫折，但是我始終堅持學習和嘗試，這種不斷創(chuàng)新的精神給我?guī)砹诵碌乃季S和解決問題的能力。
三、團隊合作，共同進步。
在單片機實驗考核中，我體會到了團隊合作的重要性。在實驗過程中，我們通常需要與同學們共同合作，相互協(xié)助完成任務。有時候，一個人的力量是有限的，但是如果大家齊心協(xié)力，共同努力，就能夠解決面臨的問題，實現(xiàn)更好的成績。在實驗課上，我經(jīng)常與同學們進行討論，分享自己的經(jīng)驗和心得，通過互幫互助，我們能夠共同進步，提高自己的實踐能力和解決問題的能力。團隊合作不僅僅是在實驗過程中，還包括在考試前的復習和總結階段，我們一起相互鼓勵和督促，共同進步。
四、堅持不懈，持之以恒。
在單片機實驗考核中，我意識到堅持不懈和持之以恒的重要性。單片機實驗考核需要我們經(jīng)歷一系列的實驗和作業(yè)，在實驗過程中遇到的問題可能會很多，而解決問題的過程中往往需要不斷嘗試和調試。有時候，我們可能會多次失敗和重來，但是只要堅持不懈，持之以恒，相信自己的能力和努力，終將能夠取得好的成績。在考核過程中，我經(jīng)歷了許多的挫折和困難，但是我從不輕易放棄，我相信只要不懈努力，就一定能夠逐漸掌握單片機的技能，取得優(yōu)秀的成績。
五、收獲與成長。
通過單片機實驗考核，我不僅僅學到了單片機的使用技巧和解決問題的方法，更重要的是在這個過程中，我成長了許多。我學會了通過實踐來理解知識，敢于創(chuàng)新和嘗試，不斷調試和優(yōu)化程序解決問題。我也認識到團隊合作和堅持不懈的重要性，以及通過團隊合作和持之以恒的努力才能取得好的成績。我真切體會到了實踐的力量和團隊合作的重要性，這些經(jīng)驗和體會將會對我的未來學習和工作產(chǎn)生積極的影響。通過單片機實驗考核，我不僅僅掌握了單片機的技能，更重要的是收獲了成長和進步。
單片機實驗報告的心得體會篇十
學了一年多的單片機，對單片機也有了一個基礎的了解。在這一年里，我學了ds18b20、128，64大液晶、數(shù)碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經(jīng)歷了一段時間。單片機只有p0，p1，p2，p3，如果想把很多功能合在一起的話，就得復用，或著用到擴展，但是那個擴展模塊不好用，寫起程序來會比較麻煩，其實復用好的話，基本io口都夠用！
學習的時候總是難免碰到一些問題！但是我的總結是：沒關系，邊做邊想！或著講瞎搞！不搞肯定不知道，搞了才會懂！過去的一些問題在現(xiàn)在看來都是小case，什么定時器賦值啊，定時器的使用類型（模式0，模式1，模式2），當時就自己在那里看書理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂！不過后來我懂得了上網(wǎng)找視頻教程！剛開始的時候也總是想為什么這么做，為什么這么做，為什么這么做，一堆的為什么?，F(xiàn)在懂了，做多了，就覺得要這樣做，要這樣做，就是這么做的，沒錯！不會的時候想著，反正會弄懂的，多試試！
要相信熟能生巧，想想學習的時候，和現(xiàn)在的程度，不是在一個檔次的！熟悉了操作，一些疑惑也會雖之解開！
我最初開始學單片機是因為我喜歡編程，我覺得編程是一件樂趣的事！或著說享受技術帶來的快樂！我現(xiàn)在懂得了有各門各樣的`語言，c語言是其中一種，還有更底程的匯編語言，java之類的高級語言，這些我都很喜歡！它們各有各自的好處和用處！而且我不想只會一門語言，所以我要慢慢地學習各種自己喜歡的語言！
在學習的過程中遇到麻煩或著問題，已經(jīng)習以為長了！遇到問題也不會焦慮，想的是該怎么解決！水平也是在不斷解決問題中提高的，有這一點體會！其實初學單片機，碰到問題總是新的知識而已，因為單片機很簡單，也不用很懂電路原理，知道什么時候給0，什么時候給1，其它的就交給硬件去處理。
我也不單單只想有關單片機的程序單片機功能簡單，一直寫單片機也會變得呆板的（這期間就一直寫單片機的程序，不寫其它思考性的編程），至少我是這么覺得。因為寫單片機的程序一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我的思路有點僵在單片機的思路上，自己想寫一寫其它的程序，不是單片機的，是c語言的一些有關數(shù)學計算（類似應用題的那種），寫的時候卻想的寫單片機的感覺，有點難以集中到現(xiàn)在要解決的問題！
單片機實驗報告的心得體會篇十一
時間過得真快，不經(jīng)意間，一個學期就到了尾聲，進入到如火如荼的期末考試階段。
在學習單片機這門課程之前，就早早的聽各種任課老師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關鍵~~多做單片機實驗。
這個學期，我們除了在課堂上學習理論知識，還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，強化理論知識。
現(xiàn)在，單片機課程已經(jīng)結束，即將開始考試了，需要來好好的反思和回顧。
總結。
下了。
第一次是借點亮led燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差；在聽老師講解軟件使用時，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導；對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖標點開，進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個功能，使自己熟練掌握。
在做實驗中，第二個問題應該是準備不充分吧。一開始，由于沒有課前準備的意識，每每都是到了實驗室才開始編程，完成作業(yè)，導致每次時間都有些倉促。后來在老師的批評下，認識到這是個很大的問題：老師提前把任務告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到u盤，這樣上機時只需調試，解決出現(xiàn)的問題。這樣就會節(jié)約出時間和同學討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質。
三是我的依賴性很大，剛開始編程序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當程序出現(xiàn)問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情，容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。
還有一次實驗是調出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功，讓我們去體會別人編程的技巧和程序邏輯美感?？戳酥?，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內部結構功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序實現(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合，兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎知識的薄弱，也是最基礎的問題吧！在用c語言編程時，才發(fā)現(xiàn)自己c語言真的太差勁了，雖然這門課程早就學過，但是就目前所掌握的c語言知識，對于單片機編程遠遠不夠。c語言也是我們以后學各種語言的基礎，必須要花大量的時間溫習強化。通過這個學期的單片機實驗，我發(fā)現(xiàn)了自己很多問題，也從中學到了很多。它不是物理實驗時，只需要記住老師說的步驟，順次做完就可以了；并不是matlab實驗，只需要你知道一些語句表達，然后在不違背語法的情況下，組合好就可以了；它不是eda實驗，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上，用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實現(xiàn)其特定的功能。而在編程時需要邏輯力，創(chuàng)新力，知識組合力，知識搜索。單片機在電子技術應用領域中，單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識，融會貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。并且需要與時俱進，不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實際應用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己接受新知識的自學能力，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態(tài)度，無論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。
這是我第一次做單片機實驗，說起來有一些緊張和新奇。在此之前我并沒有接觸過單片機，我本以為與之前的光學實驗及其它實驗差不多，可我進到實驗室之后，我就改變了這個看法。
單片機實驗要求的是一種思維的創(chuàng)新，而不是簡單的重復老師所說的實驗步驟。因此第一次實驗，實驗老師向我們講解了cvavr編譯器的大體情況及使用方法和技巧，并簡單的向我們示例——如何在cvavr中編寫一段程序。編完程序之后，知道我們如何使用avrstudio達到將編好的程序輸入到單片機中來使其運行。
之后老師讓我們以組為單位合作編寫一段程序，并使其運行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運行cvavr時，我們組就遇到了一個麻煩，我們在建立一個新project文件那里出現(xiàn)了錯誤。在保存這個新project文件的時候，我們單擊了save，而不是generate,saveandexit.因此它彈不出我們我們所需要的源程序。之后我們通過詢問其他人解決了這個問題。在編程中，我們開始做的是兩盞燈的交替閃爍，間隔時間是1000ms。在運用avrstudio的時候，我們又犯了一個錯誤。在我們打開編譯好的工程文件時，開始調試，在最后一步點擊finish時，彈出一對話框，問我們是否更新，然后我們單擊了yes。這導致了仿真器無法下次使用。這是由于實驗室中的仿真器是盜版的，無法進行更新。
經(jīng)過我們的不斷努力，我們終于實現(xiàn)了簡單的跑馬燈的運行，便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿足于當前，我們又編寫了三個燈地交替閃爍，四個及多個。當我們一步步實現(xiàn)我們的目的時，我得到莫大成就感和自信。
在這次實驗中，我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現(xiàn)這一系列的過程，但是要花費很多精力和時間。群策群力，分工明確，可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你可以更好知道自己的不足和缺陷，來得到改正。還可以知道自己的優(yōu)勢所在，把握好自己的優(yōu)勢。
我看到書上講：單片機可以用兩種語言編寫，一種是c語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機的內部結構和邏輯結構，通過看了幾本書讓我了解認識到匯編確實太繁瑣，不過我學習過c語言，也參加了全國計算機二級考試，覺得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學好它。
不過在學習中，我才發(fā)現(xiàn)學習單片機不僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應的硬件知識，我連單片機怎么和電腦相連都不知道，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問，需要我去鉆研它。
時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目，其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。
雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。
當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
單片機實驗報告的心得體會篇十二
時間過得真快，轉眼間，我已經(jīng)在中百企業(yè)有xx年的時間了，回顧工作，雖然說工作經(jīng)驗、工作能力都有所提升，但是還是有許多缺點和不足，在此，我要特別感謝在工作上給予我?guī)椭椭С值拿恳晃活I導、同事和我的同事，是你們給予我工作上的支持和幫助，使我在工作中能更好的完成各項工作任務。以下是我在這xx年工作中的一些心得體會及工作中存在的不足。
一、思想方面。剛進入工作，我對我的人生就是一張白紙，一個新起點，在剛剛接觸的`崗位上，我還需要不斷地學習、積累，才能使自己在工作中不掉隊不被動，并且在工作中不斷總結與反思。對我來講，每一項工作都是一個自我提升的機會和一個展示自我平臺，我對這次工作有了更加深刻的認識和了解。我不再單單是一名學生，而更是一名一名企業(yè)的員工。企業(yè)是我的家，企業(yè)的榮辱就是我的榮辱；我從來都不把個人的利益凌駕于企業(yè)的利益之上，更不敢有絲毫的怠慢。我能以積極的心態(tài)對待這份工作，對待生活，我從不斤斤計較個人得失，能為公司做一點貢獻，對待同事和睦相處，互相幫助，對待領導，團結協(xié)作。
二、工作方面。在過去的xx年里，我在領導的正確領導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名領班的職責，圓滿完成工作任務，得到領導肯定和同事們的好評，這和領導的關心是分不開的。
總結過去，展望未來，我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度，高尚的工作熱情，不斷完善自己，努力提高自己的業(yè)務水平及綜合素質，為公司的發(fā)展貢獻我的一份力量。
單片機實驗報告的心得體會篇十三
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
單片機實驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。同時可參考單片機上的比較生動的單片機學習教程，學習和試驗一起進行.例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。例如：如何檢查程序存儲器和外部數(shù)據(jù)存儲器及i/o接口，執(zhí)行訪問外部程序存儲器eprom2764的0000h單元的指令，只能讀取該單元的內容，不能改寫，當dptr=0000h時，執(zhí)行movca@dptr指令，這時候74ls373應鎖存地址信號低8位，可用示波器測量74ls373的q0-q7，檢驗是否鎖存了零信號，同樣用示波器檢測p2口是否輸出了地址信號的高8位，用示波器檢測p0口和ale控制信號。若和原理分析有偏差，很快就可判斷出哪個管腳有問題，可順藤摸瓜，找出問題所在。同理，執(zhí)行單條指令訪問外部接口8155的papbpc口，軟件執(zhí)行時序信號和管腳測量結果相比較，看是否一致，以便檢查硬件線路是否正確。訪問外部ram數(shù)據(jù)存儲器(8155片內)時，用示波器測wr及rd控制信號，如：讀ram時，應測到讀控制信號脈沖，而寫ram時，應測得寫控制信號脈沖。測得的信號一定是數(shù)字信號(0或1，0.7v左右或3.8v左右)，2.5v左右的數(shù)字信號肯定有問題。在仿真器上調試軟件時，通過察看單片機網(wǎng)的相關專欄得知,可采用仿真器上的晶振，通過后，改用用戶板上的晶振，看結果是否一致，若有問題，說明用戶板上的晶振有問題，再次通過后，把程序固化在eprom2764中，拔掉仿真頭，插上8031芯片，看是否通過，此時有問題，說明用戶板上的復位信號有問題。逐步學會硬件電路的調試。外部可連接溫度傳感器，經(jīng)a/d轉換，檢測溫度信號，并根據(jù)鍵盤輸入的設定值范圍，進行報警，切換繼電器工作;還可通過模擬開關對多點溫度進行輪檢，構成一臺多點溫度測試系統(tǒng)。作為測量設備，要考慮精度，在硬件電路上要考慮模擬開關的選擇，因為其導通電阻的大小對模擬輸入量有影響，應選擇導通電阻小，帶過壓保護的模擬開關，同樣a/d轉換芯片應根據(jù)精度要求，選擇8位、12位等轉換器，或滿足精度要求的壓頻轉換器。也可對外部多種傳感器進行檢測，如：溫度、煙霧、水警、門警、紅外等，構成監(jiān)控電路，被測量中既有模擬量，又有數(shù)字量，特別要加強抗干擾性，在線路板設計時，每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時盡量靠近芯片，模擬地和數(shù)字地先分別共地，最后，再把模擬地和數(shù)字地共地，模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點，最好電源和地單獨布層，走線合理，提高線路板的抗干擾性，為了提高抗干擾能力，軟件設計時，可連續(xù)測量幾次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以濾去一些突變信號，提高整個系統(tǒng)的抗干擾能力。
由于單片機體積小、成本低、使用方便，所以被廣泛地應用于儀器儀表、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制，但單片機存儲量有限，數(shù)據(jù)處理能力差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在這里利用單片機的串行口和上位pc機串口通訊，實驗板上的max233串行轉換芯片實現(xiàn)ttl信號和rs232信號之間的轉換，和pc機通訊，從而實現(xiàn)遠距離的監(jiān)控及信息的存儲、處理和打印清單，單片機完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制，構成一套環(huán)境監(jiān)控單元。
單片機實驗報告的心得體會篇十四
計數(shù)單片機是一種可編程計數(shù)器，具有控制輸出和處理輸入的能力，廣泛應用于數(shù)字電路和微電子領域中。為了更好地理解計數(shù)單片機的工作原理和功能，我們在課堂上進行了一系列實驗，這些實驗讓我深入了解了計數(shù)單片機的基本原理和應用。本文將對我在實驗過程中的體驗和收獲進行總結和分享。
第二段：實驗前的準備。
在進行計數(shù)單片機實驗之前，我們首先需要掌握數(shù)字電路的基本原理和計數(shù)器電路的相關知識，熟悉匯編語言編程和單片機應用程序的編寫等。不僅如此，我們還需要準備合適的實驗器材和軟件工具，如計數(shù)器芯片、開發(fā)板、驅動程序等。只有在充分準備的基礎上，我們才能夠有效地進行實驗研究，高效地獲取實驗數(shù)據(jù)和學習成果。
第三段：實驗步驟和操作過程。
在實驗的過程中，我們首先進行的是計數(shù)器芯片的基本測試和電路連接步驟。接下來，我們編寫計數(shù)器應用程序，實現(xiàn)計數(shù)器功能，并通過軟件工具進行程序燒寫。在此之后，我們通過不斷改變計數(shù)器芯片的各類參數(shù)，測試單片機計數(shù)器的性能指標和應用場景，如最大計數(shù)范圍、時鐘脈沖頻率、計數(shù)器分頻等。在整個實驗過程中，我們通過各種手段去尋找問題，解困難、改編程、改接線、改器材等，不斷提升我們的實驗技能。
第四段：實驗結果和學習收獲。
在完成計數(shù)單片機實驗的過程中，我獲得了不少實踐經(jīng)驗和寶貴的知識。首先，我熟悉了數(shù)字電路的基本原理和單片機電路的設計方法，掌握了匯編語言編程的基本技能和單片機操作的基本流程。其次，我了解了計數(shù)單片機的基本功能和性能指標，能夠合理地進行應用程序編寫和調試。最后，我學會了如何分析、解決實驗中遇到的問題，提升了自己的學習和解決問題的能力。
第五段：總結和展望。
通過此次實驗，我深刻認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，以及實踐能力在職場和日常生活中的重要性。在未來的學習和工作中，我將更加注重實踐和理論相結合，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，我也將繼續(xù)關注和學習計數(shù)單片機、數(shù)字電路等領域的新技術和新應用，為未來的發(fā)展和成長打下更加堅實的基礎。
單片機實驗報告的心得體會篇十五
本文談論的是單片機初次實驗的心得體會，這是一個初學者通過學習和嘗試，對初次單片機實驗的感受和體會。在這一過程中，不斷摸索和嘗試，逐步熟悉和掌握單片機的技巧，并且在成功完成實驗后獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：前期準備。
在進行單片機實驗前，初學者需要進行一些基礎準備工作，包括學習相關理論知識，熟悉相關工具和軟件等。對于初學者來說，入門級的單片機開發(fā)板是一個很好的選擇，因為它們通常預裝了許多基礎工具和軟件，便于初學者操作和學習。此外，初學者還需要購買一些基礎的電子元器件和工具，如電容、電阻、晶體振蕩器等，以及一臺可編程的電腦和USB數(shù)據(jù)線。
第三段：實驗流程。
在進行單片機實驗之前，需要選擇一個合適的題目和實驗板，然后按照實驗指南逐步進行操作。在實驗過程中，需要注意一些細節(jié)問題，如正確接線、正確設置開發(fā)板軟件、選擇正確的處理器等。如果一些細節(jié)問題沒有注意到，可能會導致實驗失敗。因此，在實驗之前，對實驗指南進行仔細閱讀并且盡可能了解可能出現(xiàn)的問題，以及如何解決這些問題，這樣就可以減少問題發(fā)生的可能性。
第四段：實驗收獲。
通過一個初次單片機實驗的嘗試，可以讓初學者對單片機的設計和開發(fā)更加熟悉，并且能夠自主完成一些簡單的編程?；谶@些基礎，初學者可以逐漸了解并掌握單片機的高級編程技巧。通過這個實驗，初學者也可以體會到單片機開發(fā)的樂趣和挑戰(zhàn)，逐漸思考自己未來的學習和研究方向。
第五段：結論。
單片機初次實驗不僅是學習單片機技術的開端，也是最重要的一步。在實驗中，初學者可以通過實踐掌握基本的編程知識和技巧，并且提高自己的思考能力和解決問題的能力。而且，在此過程中，初學者可以積累自己的經(jīng)驗和自信，為更深入地學習和研究單片機技術打下堅實的基礎。
單片機實驗報告的心得體會篇十六
在整個單片的機的實驗過程中，我的思維發(fā)生了很多改變。
首先是，我沒有想到這個機器真的可以將電腦上的代碼看起來很簡單的轉換成電路的通斷。雖然這個和我們的手機芯片，電腦cpu比起來還差了很多，但是原理可行，便是越做越復雜越做越小。
其次，這門課真的非常依靠我們的上課是不是認真聽，微電子電路精密的實驗就是這樣，任何一個位置的錯誤操作或者元器件的損壞都是不可能實現(xiàn)最后的結果的。
同樣在后面的文章中我還會談到語句的選擇問題，在這些實驗中我漸漸的學會了不套用書本上的語言而使用更多的我的思想。從那個定時裝置老師需要我們自己計算兩個量的乘積開始探索我們發(fā)現(xiàn)了我們可以做的有很多，可以去革新，可以去簡化。
最后我們的知識實在還是太渺小了，我們可以學的內容還是有很多的，如果想讓單片機這個領域有更好的發(fā)展，我們需要去尋找的還有很多。
一、實驗一定要內容清晰，思路清晰，弄懂每一行代碼。
在單片機的系統(tǒng)中，是像一些我們比較熟知的程序語言一樣，有自己的地址，有自己的工作方式和工作順序，因此我們在設計時是不能出一點差錯的，而因為每一行都在進行地址的轉換和堆棧的轉換，因此我們在實驗前一定要充分了解這次實驗全部要做的內容。
二、實驗過程可改變處多、很多路線可以歸結到統(tǒng)一的答案。
我們知道最基礎的單片機匯編語言結構形式由順序結構，分支結構，循環(huán)結構組成。在我們完成前面幾個實驗的時候，我們更多的是用的這些結構的本身。但是后面我們發(fā)現(xiàn)，其實在單片機系統(tǒng)中有著更多的方式可以完成同樣的目標。
例如，我們同樣是完成一個定時，前期可以使用循環(huán)進行定時，通過機器時間的計算來設置寄存器中的數(shù)字大小。但是當我們開始應用定時器的時候同樣可以做到我們想要的工作。而且我們發(fā)現(xiàn)定時器在和一些輸入輸出斷口的擴展連接上更好。
上述兩個語句就同樣是在做定時，但我們可以看到右側更加嚴謹，左側更加基礎。我們在實驗過程中也可以感受到兩者在方便性上的區(qū)別：左側的如果要進行更改，需要對立即數(shù)進行更改，而右側的一方面可以通過立即數(shù)的更改，一方面也可以通過修改特殊寄存器上的一些開關量來完成。
因為當匯編的代碼長起來之后，保持整個篇幅的整潔是十分重要的，在這個方面，之所以做出特殊寄存器就是這里的優(yōu)越性，使用一個定時器要比中斷子程序容易一些。
和這個類似的例子還有不少，比如中斷子程序的使用和計數(shù)器的關系，比如鍵盤的一些連接方法。我們都可以比較其中的優(yōu)缺點而選擇最適應用實驗現(xiàn)場的方案，即使他們都能達到最后的結果。
三、實驗跳出傳統(tǒng)的理論，需要考慮對機器的負荷，舍棄約等于。
我們在使用一些語句的時候，如果僅僅是書面上的，那么不論多么復雜的運算，只要最后能達到要求就可以，但是真正操作的時候收到很多限制，比如隨著語句的增多，機器總運行時間的增長，會讓整個程序非常的'卡。這個時候如何采取措施也是我們需要考慮的。
傳統(tǒng)的理論往往用了一些約等于，但是在現(xiàn)實的控制中并不接受一個延時為5ms的系統(tǒng)擁有微小的偏差，因為當這個程序在上萬次被調用的過程中，這個偏差會被無限放大。
而如何更改，還可以回到定時器和循環(huán)結構做延遲的選擇上，定時器要比循環(huán)要準確的多。
對于鍵盤，如果只使用傳統(tǒng)的理論，認為人們的操作都是無限準確的，是無法得到想要的結果的，所以人們就用智慧，加了延時判斷的語句，使得鍵盤這個裝置可以真正的派上用場。這就是理論和實際的差距，因為本身防抖效果的產(chǎn)生。
四、電路板內部究竟是什么。
做了很多實驗，我們感嘆電路板很厲害的同時，也需要去思考一下內部的電路結構。我們在書本上學習到這些是由大量的門電路組成的，這些門電路的連接具體是怎樣的我們不得而知。作為一個非?；A性的語言，匯編語言是很多高級語言的基礎，而這些硬件和門之間的連接同樣也是匯編的基礎。如果我們可以學習通過門的與或非的連接使得整個體系構成一個特殊寄存器，如果它具有普適的通用性，可能就是一個了不起的發(fā)明創(chuàng)造。
并且內部電路的構造對于我們的記憶是十分有必要的。我們在進行編碼的時候不可能一直查書，這樣會嚴重影響我們的工作效率，即使我們有工具書來進行查找，我們也需要很好的了解各個編碼的功能。而單片機的編碼構成是十分大量和冗雜的內容構成的。例如在中斷相關的知識，每一個特殊功能寄存器都有八位，而且大量的位都是有其特點，如果通過門電路的示意圖，就可以很快的進行記憶。
而這些開關量本身就是內部情況的一個反映。應用這些內部和外部的結合或許以后的某天我們可以設計出更多更優(yōu)秀的微機系統(tǒng)。
單片機實驗報告的心得體會篇十七
計數(shù)單片機是一種廣泛應用于數(shù)字電路中的集成電路，它可以實現(xiàn)數(shù)字信號的處理和控制。在計算機科學與技術、電子科學與技術、通信工程等專業(yè)中，計數(shù)單片機是必不可少的基礎知識。在搭建電子電路時，計數(shù)單片機是一種十分常用的芯片。本文將主要介紹本人在進行計數(shù)單片機實驗中的心得體會。
第二段：實驗流程及難點。
實驗中，我首先熟悉了計數(shù)單片機在電子電路中的應用，進而了解了計數(shù)器與定時器的基本原理和使用方法。接著，我根據(jù)實驗流程，搭建了一套基于計數(shù)單片機的簡單電子電路。盡管實驗步驟簡單，但是實驗中也存在著不少難點。一是計數(shù)單片機的操作難度較大，需要耐心細致地進行操作；二是實驗過程中出現(xiàn)問題時，需要進行調試，找到問題的根源所在，這也需要一定的經(jīng)驗和技巧。
第三段：實驗中的收獲。
通過本次實驗，我學習到了計數(shù)單片機在數(shù)字電路中的重要作用，也熟悉了其基本使用方法。同時，我通過與同學的討論和交流，了解了不同的電路搭建方法和調試技巧。這極大地拓展了我的視野和知識面，為我今后的學習和工作提供了有力支持。
第四段：實驗中存在的不足。
在實驗過程中，我也意識到了自身存在的不足。首先，我在計算器的操作中存在一些小細節(jié)問題，需要不斷地進行練習和實踐；其次，在實驗中遇到問題時，我往往缺乏自主思考，需要他人幫助。這些問題都需要自己努力解決，提高自我水平。
第五段：總結。
通過本次實驗，我不僅學到了計數(shù)單片機的基本知識，同時也深刻領悟到了學習科技的方法和意義。在今后的學習與工作中，我將繼續(xù)拓展自身技能，積極運用所學知識，為實現(xiàn)我的人生價值而努力奮斗。
單片機實驗報告的心得體會篇十八
通過這次的培訓和實驗，讓我們對電子電氣這個專業(yè)有了更深入的認識。這次實驗課上我們學習了很多的知識，比如如何正確地進行電路的選擇。電路分為電阻板和電磁板。這個電路的功能是很大的，它的功能是不變的，可以在最短的時間內，將電路的各部分完整地連接在一起，使電路的接線能夠連貫起來，這樣的話，電路的接線可以是最容易被損壞的。
電阻板和電磁板之間的距離大小相等，就是說電磁板要相同，要不是有電磁鐵就不能夠進行電磁板的設計。電路的接線要相同，要相應的連接。電流板也就相應的相應地進行連接，這樣可以保證電路的接線是相應的，同時這也是我們所需要的，在電阻板與電磁板之間，還有電磁板與電磁板之間，電磁板與電磁板之間是相應的，電磁板與電磁板之間就相應的相應的相應的相應是不變的。
電磁板的設計是很復雜的。因此，要想設計出一個好的設計圖，那就必須設計出一套好的方案，這就要求我們設計出好的.方案。這個設計圖必須是相應的，可以是一個相應的，我們必須要能夠做好，這就需要我們的工作態(tài)度了。在這個過程中，我們還需要不斷的提高自己的設計能力、思考能力。
通過這次的培訓，讓我學習到了很多的知識，這對我以后的教學工作有很大的幫助。通過這次的培訓，讓我對電子電器這個專業(yè)有了更深入的了解，也更有利于今后更有效地去教育和引導學生。
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