故事是用來(lái)敘述或揭示某個(gè)事件或某些人物經(jīng)歷的一種文學(xué)作品。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式以下是小編為大家整理的一些專家觀點(diǎn)和研究成果，希望能夠引起大家的思考和討論。
兒子讀書(shū)心得篇一
有這么一個(gè)人，出生卑微卻出類拔萃，身為總統(tǒng)卻平易近人，毫不擺總統(tǒng)的架子，寬容大度。他就是美國(guó)第十六任總統(tǒng)――――――――林肯。
林肯是一名鞋匠的兒子，因此，在他演說(shuō)的時(shí)候，有許多參議員都想要羞辱他。一名參議員對(duì)他說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子！”而林肯卻沒(méi)有在意，反而還寬容大度，覺(jué)得自己是一名鞋匠的兒子而感到光榮和對(duì)父親以及勞動(dòng)者的尊重。這是全場(chǎng)人都贊嘆不已。在他擔(dān)任總統(tǒng)期間，分裂國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，起義成功了。
“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無(wú)法像父親做鞋匠那樣做得那么好?！绷挚鲜嵌嗝吹膼?ài)戴自己的父親，是多么的寬容大度，他永遠(yuǎn)的認(rèn)為勞動(dòng)者都是值得尊敬的！如果我是總統(tǒng)，我是怎么也不會(huì)像林肯一樣冷靜而又寬容大度，而我會(huì)掉進(jìn)那位態(tài)度傲慢的參議員的陷阱里，然后不管三七二十一，破口大罵，快速遭到那位參議員眼前，拎起他的袖管，說(shuō)：“窮怎么了，不可以啊，我還有一雙勞動(dòng)過(guò)的手，而你們這些名門望族的手永遠(yuǎn)是嬌身慣養(yǎng)的！”
林肯，我衷心的對(duì)您說(shuō)：“您做總統(tǒng)是美國(guó)人民的福分！”
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兒子讀書(shū)心得篇二
過(guò)去，我一直認(rèn)為父親是個(gè)冷酷嚴(yán)肅的人，儼然是一名鐵血軍人。然而，一件事情徹底改變了我的想法，那就是，爸爸開(kāi)始陪我一起讀書(shū)。
起初，我對(duì)這個(gè)主意并不買賬。我以為他會(huì)抬杠、指手畫(huà)腳地，嘮叨個(gè)沒(méi)完，把我逼瘋了。沒(méi)想到，在真正開(kāi)始的時(shí)候，他卻十分溫和，甚至耐心備至。他的教學(xué)方式是強(qiáng)烈的引導(dǎo)而不是直接灌輸。每當(dāng)我看到搞不懂的題目時(shí)，他會(huì)先問(wèn)問(wèn)我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題都有哪些認(rèn)識(shí)，讓我發(fā)表自己的看法；然后，他再漫不經(jīng)心地評(píng)論我的想法，或者提示我應(yīng)該去哪里找到正確的答案。
在這樣的引導(dǎo)和幫助下，我很快對(duì)各種題目掌握了正確的做法，甚至常常在學(xué)習(xí)上取得意外的勝利。不僅如此，我還注意到爸爸這個(gè)人的很多閃光點(diǎn)，例如鮮明的思考力、超凡的組織能力、同情心和耐心等。
與此同時(shí)，我還感受到了父愛(ài)的溫暖。在過(guò)去，我常常把晚自習(xí)、作業(yè)耽誤到十二點(diǎn)以后，但自從爸爸開(kāi)始陪我讀書(shū)，他總是看到我情況不對(duì)就會(huì)過(guò)來(lái)關(guān)心，讓我早點(diǎn)休息。同時(shí)，他還關(guān)心我飲食和生活，在我遇到什么難題時(shí)，他也會(huì)給出中肯的建議。
總之，這段陪讀經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)和爸爸協(xié)作學(xué)習(xí)，我對(duì)許多知識(shí)領(lǐng)域有了更深入的了解，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了父親內(nèi)心的善良和溫暖。我相信，這次經(jīng)歷不僅對(duì)我自己的發(fā)展有意義，也對(duì)爸爸我之間親子關(guān)系的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我深刻體會(huì)到：“有了愛(ài)，才能心有所感，有了心得才能更深入了解家長(zhǎng)?！?/p>
兒子讀書(shū)心得篇三
在當(dāng)今社會(huì)，讀書(shū)已經(jīng)成為一種重要的教育方式。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要重視培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。下面，我將分享幾點(diǎn)教育兒子讀書(shū)的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)興趣和愛(ài)好。
要讓孩子喜歡讀書(shū)，首先要培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。我在兒子小時(shí)候就開(kāi)始給他讀一些精心挑選的優(yōu)秀童話故事。適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)、漫畫(huà)和趣味圖書(shū)也能吸引孩子的眼球。我還常常和兒子一起去書(shū)店或圖書(shū)館，讓他親自選擇感興趣的書(shū)籍。通過(guò)這些方法，我成功地培養(yǎng)了兒子的閱讀興趣，讓他堅(jiān)持讀書(shū)。
第二段：示范閱讀的樂(lè)趣。
孩子是非常模仿力強(qiáng)的。作為家長(zhǎng)，我們要成為孩子最好的榜樣。我經(jīng)常晚上坐在沙發(fā)上，讀著一本好書(shū)。兒子見(jiàn)我如此專注，他也會(huì)帶上自己的書(shū)籍，在旁邊靜靜地翻閱。我還常常和兒子一起討論書(shū)籍中的情節(jié)和角色，分享閱讀的感悟。通過(guò)與兒子一起閱讀和討論，我讓他看到了閱讀的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)了他的閱讀熱情。
第三段：提供多樣化的閱讀資源。
多樣化的閱讀資源是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵所在。我盡可能提供不同類型、不同風(fēng)格的書(shū)籍給兒子。除了童話故事、繪本和科普讀物，我還讓他接觸到小說(shuō)、名人傳記和詩(shī)歌等。這樣，兒子可以更全面地了解世界，拓寬自己的視野。同時(shí)，我也鼓勵(lì)兒子參加一些閱讀活動(dòng)，比如參加圖書(shū)館的閱讀分享會(huì)，或是參加書(shū)法比賽等。通過(guò)這些方式，我讓兒子發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣和意義。
第四段：鼓勵(lì)自主閱讀和思考。
在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣過(guò)程中，我們要注重讓孩子有自主選擇的空間。我為兒子建立了一個(gè)自己的書(shū)架，上面擺滿了他喜歡的書(shū)籍。每天傍晚，他會(huì)自己挑選一本書(shū)，靜靜地閱讀，不時(shí)在書(shū)上作標(biāo)注，寫(xiě)下自己的感悟和疑惑。我鼓勵(lì)他發(fā)表自己的見(jiàn)解，并一起思考一些難題。這樣，兒子就能鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。
第五段：注重閱讀的評(píng)價(jià)與總結(jié)。
閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和人文情懷。因此，我們要注重對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。我會(huì)定期與兒子一起進(jìn)行閱讀成果的展示和交流。我們會(huì)互相分享讀過(guò)的書(shū)籍，從中學(xué)習(xí)對(duì)待生活和社會(huì)的思考方式。同時(shí)，我還會(huì)給兒子提供一些更高水平的書(shū)籍，鼓勵(lì)他挑戰(zhàn)自己的閱讀能力。通過(guò)不斷評(píng)價(jià)和總結(jié)，我相信兒子會(huì)在閱讀中不斷成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。
以上就是我在教育兒子讀書(shū)方面的一些心得體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)興趣，示范樂(lè)趣，提供多樣化的閱讀資源，鼓勵(lì)自主閱讀和思考，以及注重評(píng)價(jià)與總結(jié)，我們可以幫助孩子建立起良好的閱讀習(xí)慣，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兒子讀書(shū)心得篇四
陪伴孩子讀書(shū)是每個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé)之一，它不僅能幫助孩子培養(yǎng)閱讀的興趣，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能拓展孩子的知識(shí)面和思維能力。本文將通過(guò)分享我和兒子共同閱讀的經(jīng)歷，探討陪伴兒子讀書(shū)的體會(huì)和收獲。
第二段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
陪伴兒子讀書(shū)的首要目的是培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。在開(kāi)始閱讀之前，我先向兒子提出一個(gè)問(wèn)題，激發(fā)他的思考能力和閱讀興趣。兒子會(huì)在書(shū)中找到一些熱愛(ài)的主題并全情投入。我會(huì)幫助他理解和解讀書(shū)中的內(nèi)容，并根據(jù)他的年齡和理解能力適時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這種互動(dòng)，兒子逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，喜歡并且自愿地閱讀各種類型的書(shū)籍。
第三段：培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
陪伴兒子讀書(shū)不僅僅是讀故事，還可以幫助他提升語(yǔ)言表達(dá)能力。讀書(shū)過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)兒子分享自己對(duì)書(shū)中故事情節(jié)的理解和感受。我會(huì)保持耐心傾聽(tīng)并給予肯定的反饋，這樣可以激發(fā)他的思考能力和表達(dá)欲望。逐漸地，兒子能夠用更加準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描述故事情節(jié)、角色心理和情感，提高了他的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段：拓展知識(shí)面和思維能力。
陪伴兒子讀書(shū)不僅能夠增加閱讀量，還可以拓展他的知識(shí)面。在陪伴兒子讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)故事中的內(nèi)容豐富他的相關(guān)知識(shí)。例如，當(dāng)他讀到關(guān)于動(dòng)物的故事時(shí)，我會(huì)告訴他有關(guān)動(dòng)物的生態(tài)和習(xí)性等知識(shí)。這種方式不僅拓寬了兒子的視野，還能幫助他在其他學(xué)科中獲取更多的知識(shí)。同時(shí)，閱讀還培養(yǎng)了他的思維能力，讓他學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解，這對(duì)他未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
第五段：增進(jìn)親子關(guān)系。
陪伴兒子讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是加深親子關(guān)系的重要時(shí)刻。在閱讀過(guò)程中，我和兒子會(huì)相互傾聽(tīng)和分享自己的感受，這樣可以讓我們更好地了解和理解彼此。我們常常會(huì)在閱讀結(jié)束后進(jìn)行討論，共同思考書(shū)中的問(wèn)題，這不僅增進(jìn)了親子之間的溝通和理解，還加深了我們之間的感情。
通過(guò)陪伴兒子讀書(shū)，不僅培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，還拓展了他的知識(shí)面和思維能力。同時(shí)，這也加深了我們之間的親子關(guān)系，讓我們更加了解和理解彼此。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)都能夠花時(shí)間陪伴孩子一起讀書(shū)，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
兒子讀書(shū)心得篇五
陪伴孩子讀書(shū)是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該重視和努力做到的事情。對(duì)于親身經(jīng)歷過(guò)陪伴孩子讀書(shū)的父母來(lái)說(shuō)，陪伴孩子讀書(shū)不僅可以提高孩子的閱讀能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子的興趣和思考能力。在陪伴兒子的讀書(shū)過(guò)程中，我也獲得了一些心得體會(huì)。
陪伴孩子讀書(shū)的重要性不容忽視。在孩子年幼的階段，通過(guò)與孩子一起閱讀，可以加深親子關(guān)系。與孩子同讀一本書(shū)，不僅是在交流想法，還可以共同探索故事。在陪伴孩子讀書(shū)的過(guò)程中，父母可以更好地了解孩子的想法、興趣和問(wèn)題，為孩子提供一個(gè)培養(yǎng)智力和情感的空間。
通過(guò)陪伴兒子讀書(shū)，我逐漸培養(yǎng)起了他的閱讀習(xí)慣。每晚睡前，我都會(huì)與兒子一起讀書(shū)，這成為了我們親子間的黃金時(shí)間。兒子通過(guò)觀察我閱讀的態(tài)度，逐漸培養(yǎng)出了自己持續(xù)閱讀的習(xí)慣。而且，在閱讀的過(guò)程中，我們也會(huì)討論書(shū)中的故事情節(jié)和角色，激發(fā)他對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和好奇心。通過(guò)這樣的陪伴和交流，兒子的閱讀習(xí)慣逐漸形成。
第三段：培養(yǎng)兒子的閱讀興趣。
陪伴兒子讀書(shū)的過(guò)程中，我還培養(yǎng)起了他的閱讀興趣。閱讀是一種享受，是一種探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程。為了讓兒子對(duì)閱讀更感興趣，我選擇了適合他年齡段的書(shū)籍，并盡量選擇有趣的故事情節(jié)。有時(shí)候，我會(huì)配合書(shū)中的內(nèi)容與兒子進(jìn)行角色扮演，讓他更加沉浸在故事中。通過(guò)這樣的方式，兒子對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，成為了他生活的一部分。
第四段：培養(yǎng)兒子的思考能力。
陪伴兒子讀書(shū)的過(guò)程還培養(yǎng)了他的思考能力。在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中，我會(huì)與兒子一起討論書(shū)中的情節(jié)、角色以及他們的決策。我鼓勵(lì)兒子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提出問(wèn)題。通過(guò)這樣的互動(dòng)，他學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題，分析故事中的細(xì)節(jié)，提煉出關(guān)鍵信息。這種思考能力不僅在閱讀中幫助他理解故事，更在日常生活中，幫助他解決問(wèn)題和做出決策。
通過(guò)和兒子一起讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)陪伴的意義遠(yuǎn)不止于此。通過(guò)和他討論故事情節(jié)和角色，我發(fā)現(xiàn)自己也在不斷成長(zhǎng)。我從他的角度看待問(wèn)題，思考故事中的道德與價(jià)值觀。在閱讀的過(guò)程中，我看到了兒子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他對(duì)知識(shí)的渴望和理解能力的提升。這種心靈的共鳴和陪伴的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們所能得到的其他東西。
總結(jié)：
通過(guò)陪伴兒子讀書(shū)，我深深體會(huì)到了陪伴的重要性和價(jià)值，培養(yǎng)了兒子的閱讀習(xí)慣、興趣和思考能力。這個(gè)過(guò)程不僅是一次情感的交流和培養(yǎng)，也是我與兒子共同成長(zhǎng)的歷程。我相信，在陪伴孩子讀書(shū)的過(guò)程中，不僅孩子會(huì)受益，家長(zhǎng)也會(huì)從中獲得很多收獲。
兒子讀書(shū)心得篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技進(jìn)步，很多父母為了孩子的未來(lái)，開(kāi)始注重孩子的教育和學(xué)習(xí)。作為一位父親，我也深知教育的重要性。為了更好地陪伴兒子成長(zhǎng)，我決定花更多時(shí)間與他一起讀書(shū)，在其中體會(huì)和體驗(yàn)讀書(shū)的過(guò)程和樂(lè)趣。
為了讓兒子更多地參與到讀書(shū)中來(lái)，我選擇了與他一起朗讀繪本。通過(guò)讀繪本，我可以向他傳遞知識(shí)，培養(yǎng)他對(duì)文字的興趣。我們每天晚上都會(huì)在床上閱讀，兒子在我懷中，我一字一句地給他講述故事。這樣的讀書(shū)方式不僅可以加強(qiáng)父子之間的親密關(guān)系，還可以培養(yǎng)他的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。
陪兒子讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅可以給他講述故事，也可以讓他思考故事中的問(wèn)題，并與他爭(zhēng)論觀點(diǎn)。通過(guò)這些爭(zhēng)論，我發(fā)現(xiàn)兒子的思維逐漸開(kāi)闊，對(duì)世界有了更為深刻的理解。他從書(shū)中學(xué)到的道理也會(huì)在生活中找到應(yīng)用，讓我感到無(wú)比欣慰。
第四段：讀書(shū)的啟發(fā)。
通過(guò)陪伴兒子讀書(shū)，我也深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和啟發(fā)。讀書(shū)不僅可以讓我們拓寬眼界，了解世界，還可以培養(yǎng)我們的思維，提升我們的智慧。每次我讀書(shū)的時(shí)候，都不免會(huì)被書(shū)中的人物、情節(jié)和道理所感染，思索著故事中的意義，從中汲取力量。
通過(guò)陪兒子讀書(shū)，我不僅加深了與孩子之間的感情，也開(kāi)啟了他對(duì)知識(shí)和文字的興趣之門。通過(guò)讀書(shū)，他的想象力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提升，思維得到了拓展。讀書(shū)不僅僅是為了考試取得好成績(jī)，更是為了認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)世界的一扇窗。陪伴孩子讀書(shū)不僅能給他帶來(lái)知識(shí)，還能培養(yǎng)他的品德、修養(yǎng)和自信心。因此，我將繼續(xù)陪伴兒子讀書(shū)，為他提供更多的閱讀資源，幫助他成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
總結(jié)：
陪伴兒子讀書(shū)是一個(gè)既重要又愉快的過(guò)程。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以為孩子的成長(zhǎng)提供知識(shí)，還可以讓他們從中獲得思考和體驗(yàn)的樂(lè)趣。同時(shí)，這也是一種親情的溝通和感受，可以培養(yǎng)孩子們的品格和情操。因此，作為一位父親，我將繼續(xù)陪伴兒子讀書(shū)，為他創(chuàng)造更多與書(shū)籍相處的機(jī)會(huì)，幫助他成為一個(gè)全面發(fā)展、懂得感恩和有責(zé)任感的人。
兒子讀書(shū)心得篇七
第一段：介紹讀書(shū)的重要性和意義（200字）。
讀書(shū)是人類自古以來(lái)獲取知識(shí)和智慧的重要途徑，它不僅能提升人的認(rèn)知能力和思維能力，還能豐富人的情感世界，并培養(yǎng)人的審美和良好的品格。因此，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。而和兒子共同讀書(shū)，除了能幫助他養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣外，還能促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，培養(yǎng)他的思維能力和獨(dú)立思考的能力。
第二段：培養(yǎng)兒子閱讀興趣的方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
培養(yǎng)兒子對(duì)閱讀的興趣是很重要的一步。首先，我會(huì)給他提供各種豐富的讀物，包括故事書(shū)、科普讀物、文學(xué)經(jīng)典等，讓他有更多的選擇空間。其次，我會(huì)兩人一起看書(shū)，通過(guò)給他講故事的方式引起他的興趣。更重要的是，我會(huì)給予他一定的自由，讓他按照自己的興趣去選擇讀書(shū)的內(nèi)容。通過(guò)以上的方法，我成功地培養(yǎng)起了他的閱讀興趣，他現(xiàn)在已經(jīng)能夠主動(dòng)拿書(shū)來(lái)讀，并且愿意和我交流自己的閱讀體驗(yàn)。
第三段：通過(guò)閱讀培養(yǎng)兒子的思維能力和獨(dú)立思考（300字）。
讀書(shū)不僅能夠增加兒子的知識(shí)面，更重要的是能培養(yǎng)他的思維能力和獨(dú)立思考的能力。每次和兒子讀書(shū)之后，我都會(huì)與他進(jìn)行討論，引導(dǎo)他從不同的角度看問(wèn)題，思考書(shū)中的含義和背后的道理。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己思考問(wèn)題，并表達(dá)自己的意見(jiàn)。通過(guò)這樣的方式，兒子逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力，并且學(xué)會(huì)了用邏輯和思辨的方式來(lái)解決問(wèn)題。
第四段：讀書(shū)對(duì)兒子品格培養(yǎng)的影響（200字）。
讀書(shū)不僅能培養(yǎng)學(xué)術(shù)上的才能，還能對(duì)兒子的品格產(chǎn)生積極的影響。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)注重培養(yǎng)他的品德修養(yǎng)，包括尊重他人、善待他人、誠(chéng)實(shí)守信等。同時(shí)，一些優(yōu)秀的文學(xué)作品也能給他帶來(lái)啟示和正能量，讓他從中學(xué)習(xí)到對(duì)事物的審美和關(guān)懷，使他成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
第五段：結(jié)尾總結(jié)感受和展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)和兒子一起讀書(shū)，我不僅培養(yǎng)了他的閱讀興趣，也促進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系。他現(xiàn)在已經(jīng)懂得了用自己的言語(yǔ)表達(dá)自己的思考，這讓我感到非常自豪。未來(lái)，我將繼續(xù)和兒子共同讀書(shū)，不斷培養(yǎng)他的思維能力和品德修養(yǎng)，幫助他成為一個(gè)全面發(fā)展的人，并在他的人生道路上給予他支持和指引。讀書(shū)的樂(lè)趣和意義將一直伴隨我們，成為我們生活中美好的一部分。
兒子讀書(shū)心得篇八
《鞋匠的兒子》講到，林肯首次在參議院演說(shuō)時(shí)，有位參議員羞辱他，說(shuō)他“是鞋匠的兒子”，到聽(tīng)這話后，林肯說(shuō)自己做總統(tǒng)永遠(yuǎn)也無(wú)法像父親做鞋匠做得那么好，他的托是無(wú)人能比的。
當(dāng)遭到別人不合理的批評(píng)時(shí)，你能不能試著心平氣和地與他說(shuō)話，贏得他的尊重呢？
兒子讀書(shū)心得篇九
讀完這篇文章，讓我佩服林肯，也讓我無(wú)比憤怒。
故事中講的是當(dāng)一個(gè)鞋匠的兒子當(dāng)上總統(tǒng)時(shí)，在參議院演講時(shí)，坐在下面的參議員都很尷尬，一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)告誡他，他永遠(yuǎn)只是一個(gè)鞋匠的兒子，而林肯卻沒(méi)有自卑，卻因自己父親的偉大而自豪。
世界上任何人不分貴賤，不分富與貧，他們只要努力，一樣可一當(dāng)上大總統(tǒng)。鞋匠的兒子為什么不能當(dāng)上大總統(tǒng)？他的身份低微嗎？而是你們這些虛榮的人們自認(rèn)為身份高貴，放不下所謂的面子而已。如果沒(méi)有他們的勤勞，你哪來(lái)的豐衣足食？沒(méi)有他們，又何來(lái)你們這些名門望族。
林肯并沒(méi)有因自身低賤而感到是自己的恥辱，我佩服他。如果當(dāng)時(shí)我身臨其境，讓他們?yōu)樗麨榈男呷栉?，只?huì)面紅耳赤，羞得無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。根本不會(huì)冷靜的去面對(duì)這些狂妄自大的官員，只會(huì)讓他們更加囂張。
我服林肯，也很憤怒。又是諷刺。誹謗的石頭，正是通向自信。瀟灑。自由的臺(tái)階。
兒子讀書(shū)心得篇十
近年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子讀書(shū)的樂(lè)趣逐漸消失。他們更愿意花費(fèi)時(shí)間在電子游戲和社交媒體上，而不是在書(shū)本上。作為一個(gè)父母，這讓我很擔(dān)心。然而，我也意識(shí)到讀書(shū)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了激發(fā)他們對(duì)讀書(shū)的興趣，我鼓勵(lì)我的兒子養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣。這段時(shí)間以來(lái)，我注意到了一些他的次數(shù)讀書(shū)心得體會(huì)，值得和大家分享。
第二段：開(kāi)闊思維的能力。
我的兒子從小就特別喜歡科幻小說(shuō)，最近讀了一本關(guān)于外星人的故事。他激動(dòng)地告訴我故事中有多少種腦洞大開(kāi)的外星生物，以及他們?nèi)绾卫每萍寂c地球人交流。通過(guò)這本書(shū)，他學(xué)到了人類想象力的無(wú)窮大，并開(kāi)始思考地球外是否真存在著其他智慧生命體。這本書(shū)不僅在他的科學(xué)知識(shí)上開(kāi)闊了眼界，也激發(fā)了他探索未知的勇氣。
第三段：培養(yǎng)情感和價(jià)值觀。
一次，兒子讀了一本校園小說(shuō)，主要講述了一個(gè)青少年面對(duì)挑戰(zhàn)的故事。故事中的主人公通過(guò)努力和勇氣，最終克服了所有困難，獲得了成功。讀完這本書(shū)后，我看到兒子對(duì)努力和奮斗的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他告訴我他決心要努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這本書(shū)不僅在他的學(xué)業(yè)上給了他動(dòng)力，還培養(yǎng)了他的價(jià)值觀。
第四段：拓寬視野帶來(lái)的啟迪。
我的兒子最近讀了一本歷史小說(shuō)，描述了二戰(zhàn)期間的真實(shí)故事。通過(guò)這本書(shū)，他體驗(yàn)到了那個(gè)時(shí)期的歷史變革和人們的苦難。他深受書(shū)中主人公勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)，并開(kāi)始思考自己應(yīng)該如何在生活中充滿困難的情況下保持積極樂(lè)觀。這本書(shū)讓我兒子認(rèn)識(shí)到歷史的重要性，并從不同的角度思考問(wèn)題。
第五段：閱讀的影響力。
因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)，我兒子也逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子。通過(guò)讀書(shū)，他學(xué)會(huì)思考、感受和表達(dá)，這對(duì)他未來(lái)的發(fā)展非常有幫助。他的詞匯量不斷增加，寫(xiě)作能力也有了明顯的提高。不僅如此，他也成為了一個(gè)獨(dú)立思考的人，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并提出自己的觀點(diǎn)。這一切都源自于讀書(shū)的影響力，這是不可或缺的。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀似乎變得越來(lái)越不受重視。然而，通過(guò)觀察我的兒子，我見(jiàn)證到了閱讀對(duì)他成長(zhǎng)的影響。閱讀擴(kuò)大了他的視野，開(kāi)闊了他的思維，培養(yǎng)了他的情感和價(jià)值觀。閱讀讓他成為一個(gè)更加有見(jiàn)識(shí)和自信的人。因此，我堅(jiān)信鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)是一件非常重要的事情。無(wú)論是科幻小說(shuō)、校園小說(shuō)還是歷史小說(shuō)，每一本書(shū)都可能給孩子帶來(lái)不同的啟迪，讓他們變得更加細(xì)致入微、獨(dú)立思考的個(gè)體。
兒子讀書(shū)心得篇十一
今天，我們預(yù)習(xí)了《鞋匠的兒子》這一篇課文，課文主要講了一個(gè)鞋匠的兒子要競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，大家都羞辱他，但是，他從不放棄，最后他終于還是成功了，這篇課文讓我明白了，就算有人批評(píng)、譏笑、造謠自己，有時(shí)，那正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
有一件事一直不停地在我的腦海里浮現(xiàn)，在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得非常差，像流水賬一樣，因此，同學(xué)們都說(shuō)我是“流水賬大王”，只有李永樂(lè)一直鼓勵(lì)我：“加油！倪一丁會(huì)寫(xiě)出好作文的”，又一次又有人譏笑我，李永樂(lè)趕緊把他趕走，回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“東東，你一定會(huì)寫(xiě)出好作文的”。過(guò)了幾天，老師讓我參加作文比賽，可同學(xué)們都說(shuō)：“你不要去，你去了也是給老師丟臉”?？晌疫€是去了，最后得了第一名，直到現(xiàn)在，就再也沒(méi)有人譏笑我了，老師還常常把我的作文在課堂上給大家讀呢！還好，那次我沒(méi)把機(jī)會(huì)丟掉，不然，我還是個(gè)“流水賬大王”。
我明白了，自己要是一聽(tīng)別人的譏笑、造謠、羞辱就放棄，那就什么也得不到。
兒子讀書(shū)心得篇十二
兒子在學(xué)校的書(shū)包里，總能找到多本書(shū)，其中一本書(shū)尤其引人注目。那是一本名為《探索世界之旅》的百科全書(shū)，厚厚的書(shū)頁(yè)上充斥著豐富的圖片和文字。看著兒子翻閱書(shū)頁(yè)時(shí)，眼中洋溢著好奇和興奮的目光，我對(duì)他的求知欲心生贊嘆。兒子的這種積極勇于學(xué)習(xí)的態(tài)度啟發(fā)了我，我開(kāi)始重新審視讀書(shū)的重要性，以及兒子在閱讀中所得到的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
第二段：通識(shí)知識(shí)的開(kāi)拓與沉淀。
兒子讀書(shū)的過(guò)程并不局限于教科書(shū)的知識(shí)，他時(shí)常選擇涵蓋廣泛領(lǐng)域的書(shū)籍。比如《科學(xué)探奇》和《偉人傳記》等，通過(guò)這些書(shū)，兒子學(xué)到了許多有趣的科學(xué)原理和歷史故事。同時(shí)，他也注意到，這些書(shū)中的內(nèi)容并不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是一種思考和思辨的啟示。這種廣泛涉獵的讀書(shū)習(xí)慣在很大程度上開(kāi)拓了兒子的視野，增強(qiáng)了他的思考能力和批判性思維。
第三段：閱讀培養(yǎng)的美好品質(zhì)。
隨著時(shí)間的推移，我注意到兒子在讀書(shū)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)了一些美好的品質(zhì)。首先，他變得更加耐心。曾經(jīng)無(wú)法坐下來(lái)專心讀一本書(shū)的兒子，現(xiàn)在可以專注地讀上一整個(gè)下午。其次，他變得更加有想象力。那些奇幻的故事、豐富的圖片和文字，給兒子的大腦注入了勃勃生機(jī)，他開(kāi)始用自己的方式展開(kāi)故事情節(jié)。最后，他變得更加獨(dú)立。通過(guò)讀書(shū)，兒子學(xué)會(huì)了借助書(shū)中的信息和自身的能力，獨(dú)立解決遇到的問(wèn)題和面對(duì)困難。
第四段：閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響。
除了培養(yǎng)美好品質(zhì)外，閱讀對(duì)兒子的成長(zhǎng)還有其他積極的影響。首先，閱讀給兒子提供了一個(gè)了解世界的窗口。他通過(guò)閱讀了解了不同的文化、風(fēng)俗和歷史，并從中獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。其次，閱讀促進(jìn)了兒子的語(yǔ)言能力的發(fā)展。通過(guò)不斷地閱讀和接觸文字，他的詞匯量不斷擴(kuò)大，表達(dá)能力也逐漸提高。最后，閱讀還培養(yǎng)了兒子的思考和判斷能力。通過(guò)閱讀各種題材的書(shū)籍，他學(xué)會(huì)了分辨真相與謊言，培養(yǎng)了對(duì)信息的理解和分析能力。
第五段：家長(zhǎng)應(yīng)給予的支持和鼓勵(lì)。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子在讀書(shū)方面的支持和鼓勵(lì)。首先，提供豐富多樣的書(shū)籍供孩子閱讀，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，選擇適合的書(shū)籍。其次，與孩子一起閱讀，試著和他討論書(shū)中的內(nèi)容，促進(jìn)思想的交流和分享。最后，我們要時(shí)常表達(dá)對(duì)孩子的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們對(duì)閱讀的熱愛(ài)和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在孩子的身上，我看到了閱讀所帶來(lái)的變化和積極影響。通過(guò)讀書(shū)，他在認(rèn)知、品質(zhì)和成長(zhǎng)方面都得到了極大的提升。讀書(shū)是培養(yǎng)兒子綜合素質(zhì)的一種重要方式，也讓我更加認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)和持久的。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地提供閱讀機(jī)會(huì)，并為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，幫助他們探索世界、開(kāi)啟智慧的種子。
兒子讀書(shū)心得篇十三
今天我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，使我感受頗深，有很多的啟發(fā)!
文章主要講了：出身卑微的林肯當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)，其他參議員出身高貴看不起林肯便羞辱林肯。沒(méi)想到林肯不但沒(méi)有生氣，還說(shuō)他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的身份。
當(dāng)我讀到參議員羞辱林肯，但林肯坦然面對(duì)這部分時(shí)，我心里暗暗為林肯叫好。林肯并沒(méi)有因?yàn)樽约荷硎啦缓枚呃?。人的身世是不可更改的，但身世不代表你的未?lái)也是這樣的。關(guān)鍵是不要妄自菲薄——自己瞧不起自己。你要坦然面對(duì)你所擁有的一切，珍惜自己所擁有的一切。林肯是完全靠自己的努力當(dāng)上總統(tǒng)的。
在我們國(guó)家也有一個(gè)這樣的例子。毛主席雖然出身于農(nóng)民家庭，但他懷著堅(jiān)定的信念，克服重重困難，依靠自己的智慧和努力，帶領(lǐng)全中國(guó)走上了全新的發(fā)展道路。
在生活中，別人的嘲笑、別人的批評(píng)……都是一道考驗(yàn)人的選擇題，我們沒(méi)有權(quán)利選擇跳過(guò)這道題，只能選擇堅(jiān)持或放棄。人的自信心，往往都是在一道道選擇題中磨練出來(lái)的。而成功人士往往是那些有信心的，通過(guò)所有考驗(yàn)的人!
兒子讀書(shū)心得篇十四
林肯是19世紀(jì)美國(guó)偉大的民主主義政治家。他解放了黑人奴隸，讓受人歧視的黑人重新獲得了自由、尊嚴(yán)，因此他深受人民的愛(ài)戴。
林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，大部分參議員出身名門望族，而他的父親只是個(gè)鞋匠，于是就有人站起來(lái)羞辱林肯。但林肯卻為他的父親感到自豪!
林肯做過(guò)三次回答，都提到了他的父親。從他的回答中流露出他對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感激，他覺(jué)得他父親很偉大，不但養(yǎng)育了他，還教給他許多做人的道理。更重要的是，他父親是名非常出色的鞋匠，手藝精湛!他的父親是他的驕傲!他覺(jué)得職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，人人平等。他的發(fā)言讓所有人為他鼓掌!
現(xiàn)實(shí)也是如此。即使我們將來(lái)功成名就，也不要冷落了自己的親人，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱纳矸荻桓屑?、尊敬自己的親人。就算我們的父母出身不高貴，也不能因此就自卑，總覺(jué)得自己不如條件優(yōu)越的人，甚至埋怨父母。我們的出身并不重要，重要的是我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，需要我們自己去不斷地拼搏創(chuàng)造。
只要我們學(xué)習(xí)林肯身上那種寬容大度、謙遜、不卑不亢、尊重他人、懂得感恩的精神，就算出身卑微，用心地去做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的事，也是個(gè)成功的、值得別人贊賞的人!
《鞋匠的兒子》。
兒子讀書(shū)心得篇十五
最近，我讀了林清玄的《鞋匠的兒子》，使我深受啟迪。
1860年，亞伯拉罕?林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)大部分參議員都出生于名門望族，而林肯的爸爸卻是個(gè)卑微的鞋匠。林肯演講時(shí)，一名態(tài)度傲慢的參議員當(dāng)眾羞辱了他，而林肯的演說(shuō)卻讓所有的嘲笑聲都化作了掌聲。
讀了文章，我感慨萬(wàn)千。林肯雖然是鞋匠的兒子，可他并不妄自菲薄，反倒引以為榮。當(dāng)那名參議員起來(lái)羞辱他時(shí)，一般人可能挨了當(dāng)頭一棒，而林肯卻不怕這絆腳石，坦然面對(duì)，懷著堅(jiān)定的信念，用自己的智慧征服了他人。生活中，遇到的絆腳石不是很多嗎？但是，跌倒了就要站起來(lái)，再接再厲，克服重重困難，才可以抵達(dá)生命的輝煌。所謂“人必其自愛(ài)也，然后人愛(ài)諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！?/p>
在我的生活中，也有許多的絆腳石。四年級(jí)時(shí)，我參加了許多課外的比賽，可獲獎(jiǎng)不多，甚至我最自信的項(xiàng)目也失敗了?？吹絼e人的一等二等獎(jiǎng)狀，我的心酸溜溜的。從那時(shí)起，我自己覺(jué)得就是個(gè)廢物。那段日子我一直情緒低落，好像患了抑郁癥，直到那天。
星期五的晚上，我在家里看《中國(guó)新歌聲》，有個(gè)叫徐歌陽(yáng)的姑娘，她高考落榜，自學(xué)音樂(lè)，登上了新歌聲的舞臺(tái)。她演唱的《追夢(mèng)赤子心》，蕩氣回腸，令我深有感觸，其中一句歌詞讓我久久回味：“向前跑，頂著冷眼和嘲笑?！毙旄桕?yáng)高考失敗，可用自己在音樂(lè)上的努力闖出了自己的生路。我們不能跌倒了就在地上打滾，必須站起來(lái)，克服困難。這時(shí)，我的視線轉(zhuǎn)移到了家里的多肉上，心里又是一怔。我已好幾天沒(méi)給它澆水了，可它的肉依舊綠如翡翠，還滾動(dòng)著幾顆晶瑩的露珠，富有生機(jī)。多肉在困境中永不畏縮，而我怎能就此放棄？我心情頓時(shí)陰雨轉(zhuǎn)晴，前方仿佛出現(xiàn)一道曙光。我下定決定：努力！站起來(lái)！從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在本學(xué)期屢屢獲獎(jiǎng)，盡管生活中遇到不少“絆腳石”，可我總是坦然面對(duì)。絆腳石，也許是一種能力的提升，更是一種內(nèi)心強(qiáng)大的提升吧。
面對(duì)困難，我們不能低頭，而是要再接再厲，勇往直前。正如文章所說(shuō)的：“批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階?！?/p>
兒子讀書(shū)心得篇十六
一天，我們的班主任，讓我們學(xué)習(xí)《鞋匠的兒子》。
我讀了《鞋匠的兒子》那篇文章后，我心里覺(jué)得林肯很偉大，因?yàn)樗麘?yīng)對(duì)參議員的嘲諷訕笑和誹謗，他的心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。我佩服林肯能忍耐和寬容的心。他不但沒(méi)有反駁參議員，而是和顏悅色地和他說(shuō)理。所以林肯成了美國(guó)歷史上最著名的總統(tǒng)，并且他當(dāng)上總統(tǒng)后，廢除了在美國(guó)流行了幾百年的奴隸制。
我很厭惡那個(gè)參議員，因?yàn)樗詾樽晕页錾T，就看不起出身卑微的林肯。我覺(jué)的他不能以別人的身份來(lái)取笑別人，他做錯(cuò)了。
我期望我要做一個(gè)像林肯一樣的人，受到別人的嘲笑冷落時(shí)，要以寬容的態(tài)度去對(duì)待。
兒子讀書(shū)心得篇十七
說(shuō)起教育孩子，自己總感覺(jué)好像不應(yīng)該說(shuō)的很多，畢竟穆佳祺不是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，并且有時(shí)候上課還愛(ài)走走神、做做小動(dòng)作，有時(shí)候也丟三落四的，哈哈，但是每個(gè)孩子都有讓媽媽值的為他驕傲的地方，當(dāng)然佳祺也不例外：
穆佳祺小的時(shí)候，其他的我倒是不是很在意，但是我很注重教孩子識(shí)字，因?yàn)槲矣X(jué)得只有早識(shí)字了，才能早閱讀，才能更好的的'拓展孩子的知識(shí)面，雖然孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)的課程很重要，但是課外的閱讀和社會(huì)課堂也是不容忽視的。所以，從小我就很重視對(duì)孩子識(shí)字的培養(yǎng)，每次帶佳祺出去，碰到墻上粉刷的廣告、買東西的包裝紙、還有他比較感興趣的東西，都是我們學(xué)習(xí)漢字的教材，還有每次給他講故事的時(shí)候我都用手指著下面的字。在他四周歲的時(shí)候，有一天，他竟然把一篇小故事給我一字不差的讀了下來(lái)，我當(dāng)時(shí)很驚訝，以為他都背過(guò)了，后來(lái)又拿了另一篇讓他讀，結(jié)果這小家伙居然識(shí)字了，我真是欣喜萬(wàn)分。
后來(lái)，我覺(jué)得將識(shí)字和閱讀結(jié)合起來(lái)效果會(huì)更好，也能更好的讓他知道識(shí)字的重要性，我就給他買了很多他感興趣的故事書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候我會(huì)讀給他聽(tīng)，等他聽(tīng)入迷了，我就不給他講了，借口自己工作很忙，要想知道結(jié)果就自己看吧，這樣他就對(duì)識(shí)字有一種渴望，不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我，所以，在上大班的時(shí)候，孩子基本已經(jīng)能自己閱讀了，每天晚上他都會(huì)讀很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，為了拓展他的知識(shí)面，在給孩子選書(shū)的時(shí)候，我也是經(jīng)過(guò)一番深思熟慮的，為了提高孩子的閱讀興趣，讓他對(duì)文字著迷，我用心的留意孩子平時(shí)的興趣愛(ài)好，有一段時(shí)間，孩子熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲-----洛克王國(guó)，我就到網(wǎng)上搜索看看有沒(méi)有關(guān)于洛克王國(guó)的書(shū)籍，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了亞凰著的《洛克王國(guó)探險(xiǎn)筆記》，剛開(kāi)始我給他買了一本看看他是不是愿意看，結(jié)果正如我所料，孩子被里面的故事深深的吸引著，吵著再給買，后來(lái)我就如他所愿把關(guān)于洛克王國(guó)的所用書(shū)籍都給他買了一整套。但是要一本一本的給他，所以每給他一本他都會(huì)如饑似渴的看，而且每得到一本，他都會(huì)高興的手舞足蹈的；關(guān)于科學(xué)知識(shí)、百科全書(shū)一類的書(shū)籍，如果單純用文字來(lái)敘述，太深?yuàn)W，而且這些知識(shí)本來(lái)就很難懂，好在我從朋友那里知道了一套韓國(guó)出版的《why?---》系列，這一套包括宇宙、地球、水、人體、疾病、ufo、機(jī)器人……，都是通過(guò)漫畫(huà)的方式，圖文并茂來(lái)講解一些深?yuàn)W的知識(shí)，佳期特別喜歡看，通過(guò)看這套書(shū)，可以說(shuō)他的知識(shí)面很廣，他對(duì)《疾病》這本書(shū)特別感興趣，自從看了這套書(shū)以后，都會(huì)給我們講關(guān)于這方面的知識(shí)，還老是讓我們給他提問(wèn)，然后他像小老師一樣給我們講解，有時(shí)候我身體有不舒服的地方，他都會(huì)問(wèn)我的病癥，然后告訴我是由什么細(xì)菌或什么病毒引起的，該怎么治療等等，儼然就是一位小大夫。
到現(xiàn)在我覺(jué)得這孩子給我最大的欣慰就是喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)，你叫他他是根本聽(tīng)不見(jiàn)的，每次吃飯的時(shí)候他奶奶都要把他手里的書(shū)奪過(guò)來(lái)，才肯罷休，害的婆婆老說(shuō)我不應(yīng)該給他買那么多的書(shū)，有時(shí)候看起書(shū)來(lái)作業(yè)也不記得做，這個(gè)時(shí)候我是不知道應(yīng)該高興還是生氣，每次告訴他都要先把作業(yè)完成再看書(shū)，但是通常都是他偷偷的關(guān)上門，先過(guò)過(guò)書(shū)癮才能安下心來(lái)做作業(yè)，也是呀，書(shū)架上那么多書(shū)，怎么能抵擋住誘惑呢？但是我有時(shí)也是覺(jué)得，就像顧老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)的他兒子一樣，我立馬也有同感，為什么孩子讀那么多書(shū)，作文也沒(méi)覺(jué)得比別人好很多呢？但愿也像顧老師的孩子一樣，有一天也能給我?guī)?lái)驚喜。
他爸爸平時(shí)上班，工作到很晚，所以，孩子平時(shí)都是跟著他奶奶的，老人溺愛(ài)孩子，所以這孩子從小動(dòng)手能力很差，再者，孩子上大班的時(shí)候，得了鼻炎和過(guò)敏性結(jié)膜炎，當(dāng)時(shí)在大班上課的時(shí)候，就一直帶著紙，不停的擦他那鼻涕，所以，從那時(shí)候就養(yǎng)成了，上課老做小動(dòng)作的毛病，而且從那時(shí)候我們就沒(méi)給他停過(guò)藥，但是效果也不是很明顯。
其實(shí)，在教育孩子上每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的一套理論，但是孩子千差萬(wàn)別，智商也不同，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也不可避免的有自己的缺點(diǎn)，教育孩子就是把孩子的優(yōu)點(diǎn)予以擴(kuò)大化，缺點(diǎn)盡量的給縮小。對(duì)于我而言，我覺(jué)得我的孩子比其他各方面優(yōu)秀的孩子相比也許不夠優(yōu)秀，但是我希望在自己有心的努力下孩子會(huì)越來(lái)越好。這些只是我教育孩子時(shí)的一些想法，就當(dāng)和老師一起聊聊穆佳祺吧，也讓老師對(duì)這個(gè)孩子有所了解。
兒子讀書(shū)心得篇十八
有這么一個(gè)人，出生卑微卻出類拔萃，身為總統(tǒng)卻平易近人，毫不擺總統(tǒng)的架子，寬容大度。他就是美國(guó)第十六任總統(tǒng)――――――――林肯。
林肯是一名鞋匠的兒子，因此，在他演說(shuō)的時(shí)候，有許多參議員都想要羞辱他。一名參議員對(duì)他說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子！”而林肯卻沒(méi)有在意，反而還寬容大度，覺(jué)得自己是一名鞋匠的兒子而感到光榮和對(duì)父親以及勞動(dòng)者的尊重。這是全場(chǎng)人都贊嘆不已。在他擔(dān)任總統(tǒng)期間，分裂國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，起義成功了。
“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無(wú)法像父親做鞋匠那樣做得那么好。”林肯是多么的愛(ài)戴自己的父親，是多么的寬容大度，他永遠(yuǎn)的認(rèn)為勞動(dòng)者都是值得尊敬的！如果我是總統(tǒng)，我是怎么也不會(huì)像林肯一樣冷靜而又寬容大度，而我會(huì)掉進(jìn)那位態(tài)度傲慢的參議員的陷阱里，然后不管三七二十一，破口大罵，快速遭到那位參議員眼前，拎起他的袖管，說(shuō)：“窮怎么了，不可以啊，我還有一雙勞動(dòng)過(guò)的手，而你們這些名門望族的手永遠(yuǎn)是嬌身慣養(yǎng)的！”
林肯，我衷心的對(duì)您說(shuō)：“您做總統(tǒng)是美國(guó)人民的福分！”
兒子讀書(shū)心得篇十九
讀書(shū)是一種重要的活動(dòng)，它不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，提高技能，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬眼界。讀書(shū)對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要，通過(guò)閱讀，他們可以培養(yǎng)語(yǔ)言能力，提高思維能力，增強(qiáng)想象力，并受益于書(shū)中的智慧。近來(lái)，我和兒子一起讀書(shū)，我們不僅豐富了生活內(nèi)容，也深入思考和探討書(shū)中的主題。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了讀書(shū)的力量以及與兒子一起讀書(shū)的樂(lè)趣。
第二段：共同研究。
我和兒子一起選擇了一本名為《大規(guī)模系統(tǒng)設(shè)計(jì)》的書(shū)。這是一本技術(shù)類書(shū)籍，涉及到了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方方面面。兒子對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)非常感興趣，我希望通過(guò)這本書(shū)的閱讀，能夠加深他對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。我們每晚約定一起學(xué)習(xí)這本書(shū)，困難和問(wèn)題會(huì)被一同討論和解決。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兒子的思維方式獨(dú)特而深入，他的觀點(diǎn)和洞察力真是讓我刮目相看。與他的溝通不僅讓我從中學(xué)到了很多，也加深了我們之間的親子關(guān)系。
第三段：拓展視野。
讀書(shū)也是一種拓寬視野的方式，通過(guò)閱讀，我們可以了解到我們從未接觸過(guò)的事物和觀點(diǎn)。與兒子一起讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谒枷牒鸵?jiàn)解上存在著差異，這也為我們之間的交流提供了新的角度。我們?cè)跁?shū)中學(xué)到的知識(shí)和思想給了我們更多的共同話題和討論的機(jī)會(huì)，不僅豐富了我們的生活，也讓我們更加了解彼此。每一次嘗試去理解不同的觀點(diǎn)，也給了我們更多的寬容和包容對(duì)方的機(jī)會(huì)。
第四段：激發(fā)想象力。
閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，還可以激發(fā)我們的想象力。與兒子一起讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)他的想象力非常豐富，對(duì)書(shū)中的情節(jié)和角色能夠形成自己的獨(dú)特理解。這樣的想象力灌輸?shù)墓适略谖覀兊纳钪械靡匝永m(xù)，我們經(jīng)常對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行聯(lián)想和展開(kāi)，一起編織著一個(gè)又一個(gè)的故事。這樣的互動(dòng)不僅讓我們愉悅，也培養(yǎng)了兒子的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
第五段：感悟與收獲。
通過(guò)與兒子一起讀書(shū)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性以及閱讀的樂(lè)趣。通過(guò)與兒子的交流和討論，我們不僅培養(yǎng)了語(yǔ)言能力，還增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。同時(shí)，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到各種各樣的東西，不僅是知識(shí)，還有智慧和見(jiàn)解。這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。與兒子讀書(shū)，讓我們的關(guān)系更加親密，也讓我更加珍惜這段與兒子一起成長(zhǎng)的時(shí)光。我相信，這樣的經(jīng)歷會(huì)成為我們生活中寶貴的記憶，也會(huì)給他留下深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：與兒子一起讀書(shū)的經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的重要性和樂(lè)趣。它不僅幫助我們獲取知識(shí)，提高技能，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬眼界。與兒子分享讀書(shū)的過(guò)程，我們不僅學(xué)到了新知識(shí)，也加深了彼此之間的了解和信任。閱讀不僅激發(fā)了我們的想象力，還培養(yǎng)了兒子的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過(guò)與兒子一起讀書(shū)的經(jīng)歷，我深深地明白了家庭閱讀的重要性，它不僅豐富了生活內(nèi)容，還為父子之間的關(guān)系提供了寶貴的機(jī)會(huì)。我相信，讀書(shū)不僅能讓兒子在成長(zhǎng)中受益，也會(huì)為他的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兒子讀書(shū)心得篇二十
讀書(shū)被譽(yù)為人類進(jìn)步的階梯，一直以來(lái)都被廣泛重視。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的力量無(wú)可比擬，而閱讀則是獲取知識(shí)最常見(jiàn)、最有效的途徑之一。我有幸擁有一位愛(ài)讀書(shū)的兒子，并且他近期在閱讀中積累了許多心得體會(huì)，這讓我深感欣慰。讀書(shū)可以培養(yǎng)人的審美情趣、提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富人的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也成為了探索世界、認(rèn)識(shí)自己的舞臺(tái)，下面我將分享他的心得體會(huì)。
第二段：閱讀培養(yǎng)的能力。
在兒子讀書(shū)的過(guò)程中，他逐漸培養(yǎng)出了許多重要的能力。首先是表達(dá)能力。通過(guò)大量的閱讀，兒子積累了大量的詞匯，并且學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些詞匯來(lái)表達(dá)自己的思想。他的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了很大的提高，無(wú)論是與同學(xué)交流還是班級(jí)的演講，他都能做到條理清晰、表達(dá)流暢。其次是溝通能力。閱讀可以打開(kāi)兒子的視野，讓他接觸到不同類型的書(shū)籍，從不同的角度思考問(wèn)題，這讓他在與人交流時(shí)擁有了更多的話題和觀點(diǎn)。最后是觀察能力。閱讀豐富了兒子的知識(shí)儲(chǔ)備，讓他對(duì)世界有了更加深入的了解，使他具備了辨別善惡、真假的能力，在日常生活中更加理性、獨(dú)立。
第三段：閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和啟示。
兒子的閱讀帶給他莫大的快樂(lè)。他喜歡閱讀各種類型的書(shū)籍，尤其是科幻和歷史類的圖書(shū)。這些書(shū)籍帶給他無(wú)限遐想的空間，讓他可以穿越時(shí)空，置身于不同的場(chǎng)景中。同時(shí)，閱讀也為兒子帶來(lái)了很多的啟示。他從書(shū)中學(xué)到的人生哲理、道德準(zhǔn)則，使他更懂得如何面對(duì)困境和選擇人生的正確方向。他漸漸認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅是一種享受，更是一種自我成長(zhǎng)的過(guò)程。
第四段：閱讀拓寬的視野和見(jiàn)識(shí)。
兒子通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，拓寬了他的視野和見(jiàn)識(shí)。他認(rèn)識(shí)到世界是如此的廣闊，人類的智慧是如此的寶貴。他從名著中了解了歷史的長(zhǎng)河，從科學(xué)書(shū)籍中領(lǐng)略到了科技的奇妙。他意識(shí)到自己所處的只是一個(gè)微小的角落，而更廣闊的天地等待他去探索。這種視野的拓寬讓兒子更加謙遜、開(kāi)放，他愿意積極與他人交流，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，從而更好地提升自己。
第五段：閱讀的重要性與未來(lái)。
閱讀無(wú)疑對(duì)兒子的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀，他積累了大量的知識(shí)，有著較高的語(yǔ)言和溝通能力，在學(xué)業(yè)上也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。此外，閱讀培養(yǎng)了他的思辨能力和創(chuàng)造力，使他能夠更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，兒子的閱讀能力將成為他的一大優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，閱讀也培養(yǎng)了兒子的興趣愛(ài)好和精神追求，讓他具備了更強(qiáng)的內(nèi)涵和修養(yǎng)，為他的人生增添了更多的色彩。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀，我兒子不僅拓寬了自己的視野和見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力、溝通能力和觀察能力。閱讀給他帶來(lái)了快樂(lè)和啟示，也為他的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們作為父母應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，讓他們從中體會(huì)到讀書(shū)的重要性和意義。閱讀不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的人生素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。讓我們共同努力，為下一代留下一片知識(shí)的綠洲。
兒子讀書(shū)心得篇二十一
他是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一，他是出生貧寒但是勤勞又寬容的，他就是寬容大度的林肯先生。
林肯出生非常卑微，但是卻當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，所以就有參議員想要羞辱他。但是林肯用他那智慧和寬容贏得了所有人贊嘆的掌聲。
人與人之間如果多一點(diǎn)謙讓，多一點(diǎn)寬容，有些事情就會(huì)避免。
有一次，我在路上看見(jiàn)了一群人，我就湊個(gè)熱鬧去看了看，原來(lái)，是一輛自行車和一輛電動(dòng)車，聽(tīng)他們說(shuō)雙方都有錯(cuò)，電動(dòng)車車主再打電話，而自行車車主又在打電話一不小心就撞上了。自行車車主非常生氣就對(duì)電動(dòng)車車主說(shuō)：“你看看你把我的車子撞成什么樣子了，你賠我車”。電動(dòng)車車主并沒(méi)有以牙還牙，而是分析了一下，并說(shuō)：“我們兩個(gè)都有錯(cuò)，但是……”自行車車主聽(tīng)了非常開(kāi)心，圍觀群眾也給出了贊嘆的掌聲。因?yàn)殡妱?dòng)車車主的寬容和面對(duì)事情平靜的面對(duì)避免了這次的爭(zhēng)吵。
寬容是一種美德，只要你平靜、寬容的去面對(duì)，有些事情就會(huì)得到解決。有句名言說(shuō)的好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”
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