5.總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，提升解決實際問題的能力。寫總結時要注意注意避免個人情感和主觀評價的干擾，保持客觀的態(tài)度。以下是一些經(jīng)典總結范文，供大家參考和學習。
上學期工作總結篇一
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學期就已劃上了圓滿的句號，本學期，我校在中心校的正確領導下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學校為目標，科學、務實、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務重的情況下，圓滿地完成上級布置的各項任務，現(xiàn)就本學期各項工作匯報如下：
安全工作是學校的一項重要工作，它只有起點，沒有終點，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
一開學我們就成立安全工作領導組，構建了以校長為第一責任人，班主任為直接責任人的安全工作網(wǎng)絡，與其同時制定好切實可行的安全制度，安全教育方案和各種應急預案，并和班主任簽訂好安全責任狀，明確班主任為本班安全工作責任主體。
按照中心校的要求，每期都及時發(fā)放兩封告家長的一封信，增強家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關文件能及時地傳達，并能認真加以落實，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進行安全教育，使一些必要的安全常識和應急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學設施，每學期都安排專人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，杜絕學生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強晨檢和放學后的路隊管理，盡力把安全工作做實做細。由于我們措施有力，方法得當，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
教學工作是中心工作，而做好教學工作的關鍵是教師，為了使教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，學生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學特色，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手，圍繞教學，我們著手做了以下工作：
針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責任意識不強，有懶散現(xiàn)象較為嚴重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領導首先做到，與此同時，組織教師認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學習，以及師德演講活動，結合業(yè)務大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進結合實際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進取，樂于奉獻的良好風尚，弘揚真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評，切實維護制度嚴肅性，結合評教活動，讓教師“在干與不干不一樣”?！案珊门c干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學任務。
再次是加強教師的業(yè)務學習，努力提升教師教書育人的本領，本學期根據(jù)業(yè)務大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務學習的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，采取“請進來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領。
最后是嚴格教學的常規(guī)管理，注重全體學生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開學，我們就成立德育工作領導小組，加強德育工作的領導，確立德育工作的重點是各項常規(guī)的落實，學校印制“一日常規(guī)”評分表，有值日教師對各班的常規(guī)工作進行打分，并及時張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學生進行品德及各種養(yǎng)成教育，同時結合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關的活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學校發(fā)展和生存的關鍵之一，為此，我校根據(jù)上級安排，深入開展業(yè)務大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績效考核方案為標準建立健全教師業(yè)務檔案，“二評”評備課筆記，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實，查教學進度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學檢查按中心校的標準和要求實行月查制，并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實、做細教學的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學效率。真正做到備課，上課、改作、輔導、考試教學五認真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學期統(tǒng)考各年級的及格率和優(yōu)秀率都比上學期有較大提高。與此同時，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學生的全面發(fā)展，在注重學科課的同時，加強活動課的教學，在培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，并積極參加中心校舉辦的小學生運動會，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學和課外活動有機結合，相互補充，促進了學生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學校相比差距較大。針對這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領導小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學生文明禮儀、誠實守信等教育，增強學生愛校如家的意識和責任感和使命感。再次，完善制度，實行責任追究制，對班級衛(wèi)生區(qū)包干到班，責任到人，對學習園地和班級布置實行月查制，嚴格獎懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實際、立足當前，著眼未來的原則，對校園環(huán)境量力進行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標語，對坑坑洼洼嚴重影響校園形象的破損道路進行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
本學期無亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅持做到校務、財務公開，對重大熱點問題開會討論解決，并報中心校批準，對次要無原則問題，面對面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識，增強管理層的服務意識，切實解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關系和諧，運轉(zhuǎn)有序，教學質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領導下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨生子女的增多，給教師的教學管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴重影響生源的質(zhì)量。
2、學校生源嚴重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴重影響學校工作的開展，特別是責任制的落實，這一點希望領導給予重視。
3、教學設施的陳舊及教學樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費的缺乏等。使學校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴重制約了學校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領導下，做了許多務實、富有成效的工作，但與領導的要求還有一定的距離，機遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機活力的校園文化，特別在教學質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學校為目標，以培養(yǎng)學生良好習慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學生的成才搭建平臺，努力提升辦學品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學理念的內(nèi)涵，促進學校的科學發(fā)展，努力形成自己的辦學特色，讓領導放心，讓家長滿意。
長豐縣澗石小學
上學期工作總結篇二
1、統(tǒng)一思想、服務學校。本學期我校團隊工作的一個主要思路就是所有團隊干部和成員統(tǒng)一思想，全心全意為學校各項工作尤其是德育工作服務。在工作中鍛煉自我、提高自我。積極發(fā)揮團隊的先進性作用，在老師、學生中間樹立起了榜樣的形象。
2、發(fā)揮學生自主管理能力。發(fā)揮學生自主管理能力是我校團隊工作的一大目標，經(jīng)過一個學期的實踐，很多學生都參與到了學校各項活動的管理中來，實現(xiàn)了學生自治，增強了學生的主人翁意識，使學生由之前被管理而轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸瑢W生的自主管理能力也得到了較大程度的提高。
3、發(fā)揮學生特長，全面育人。本學期，我校團隊工作極力發(fā)揮學生的特長，不以學習成績論人，只要你愿意，我們就給你一個鍛煉的平臺。于是，很多同學都得到了一個鍛煉的機會，很多同學自從加入學生會后，自信心增強了，學習的積極性也提高了。
上學期工作總結篇三
第一部分:20xx年下學期工作總結。伴隨著孩子們陽光的笑容，又一個緊張而充實的學期過去了，小x班的孩子也變成了中x班的孩子?？粗麄円稽c一滴的成長，作為老師的我感到很欣慰。我更愛我的職業(yè)和我的孩子。這學期，我認真做好了所有的工作，對一切都認真負責?；仡欉@一學期的工作，我現(xiàn)在總結如下:。
我熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，工作中求真創(chuàng)新，以積極熱情的態(tài)度完成園內(nèi)安排的各項工作，積極參加園內(nèi)的各項活動和教研活動，愛崗敬業(yè)，耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
第二，勞動教育教學。
在教學中，我知道要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好每一堂課。我每節(jié)課都認真?zhèn)湔n，自己制作教學圖紙和教具，激發(fā)孩子的興趣，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。關注所有孩子，關注個別孩子的教育，保持班級相對穩(wěn)定。放學后，閱讀對商業(yè)有幫助的書籍或上網(wǎng)查閱最新的教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。
1.在教學活動中，認真?zhèn)湔n，課前預習，課后認真總結經(jīng)驗，填寫教學反思，每月寫教育隨筆，提高自己的專業(yè)能力和寫作能力。
2.在教育教學活動中，為孩子創(chuàng)造有利條件，提供充足的材料。在一天的活動中，要注意教給孩子們初級的、簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。
3.認真領會新《綱要》精神，以多種形式引導孩子參加感興趣的活動，主動學習。因材施教，因材施教，在教學中處理好孩子的主體地位和教師的主體地位。
4.按照既定的活動目標、內(nèi)容和要求，組織好各方面的教育教學活動，保證幼兒的日常玩耍和戶外活動，提供幼兒活動資料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5.認真填寫周計劃和月計劃。
工作:。
安全是最重要的工作之一。這學期，我們努力從每一件小事做起，耐心細致，確保每一個孩子的人身安全。這是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活成長。我做到了以下幾點:。
1.教給孩子一些安全知識，比如不吞異物、不玩火、不玩水、不玩電、不跳樓、不登高、不吃陌生人的東西、不跟陌生人走、遇到危險大聲呼救等。
2.嚴格遵守晨檢制度，防止兒童將不安全物品帶入園區(qū)。
3.加強對一天活動各個方面的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到人善其意，謹防意外。
4.做好交接班和藥品登記，填寫每日情況表。
在日常生活中，要教育孩子關心集體，關心同伴，禮貌待人。對孩子進行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有道德有禮貌的好孩子，與家長保持密切聯(lián)系，傾聽他們的意見，因材施教，與家長一起糾正孩子的不良習慣。
1.進一步加強孩子的常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子的生活習慣和學習習慣，讓孩子在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2.配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到無灰塵，無紙屑，門窗干凈，地面被褥整齊。
3.嚴格遵守保健制度，按制度要求對各類玩具、教具、用具進行消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。
4.加強孩子的飲食習慣，讓孩子養(yǎng)成飲食不當、偏食、吃飯時不說話、不掉米粒的習慣。
5.加強孩子午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子放整齊，衣服疊整齊，起床后自己鋪床。
1.積極誠懇地與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況。
2.與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育和科學育兒知識，配合幼兒園做好教育工作。
3.家長定期展示孩子在幼兒園的學習情況很重要，這樣可以了解幼兒園實施的教學活動，以及家長需要參與配合孩子的事情。
4.與個別特殊兒童的家長溝通，聽取他們的建議或意見，以便更好地教育孩子?？傊@學期很忙，很充實，很開心，收獲也很多。我在工作中享受收獲的喜悅。孩子們的每一次進步都離不開老師們的辛勤勞動。中當孩子們在進步的時候我也在成長進步。
同時，我在工作中還存在一些問題:。
1.積極虛心向老教師學習教學經(jīng)驗，大膽滲透教學方法，努力提高思想和業(yè)務素質(zhì)。
2.進一步加強孩子的常規(guī)教育，注重孩子自身能力的培養(yǎng)。
3.與父母保持密切聯(lián)系，虛心聽取父母的意見或建議，實現(xiàn)家同步。
4.在教學活動中，要因材施教，注重個性化學前教育，保持班級相對穩(wěn)定。我將一如既往地與班主任緊密合作，學習貫徹新《綱要》精神和一些新的教學教育思想，不斷改進教學方法和工作方法，使二班更好，成為一顆閃亮的星星。
第二部分:20xx年下學期工作總結。不經(jīng)意間，又一個學期結束了，這意味著我們和孩子都要杜絕“小班化”了。去年來幼兒園哭鬧的小朋友，很快就要升中產(chǎn)了，成為兄弟姐妹?？粗@些可愛的孩子，我不禁回想起這學期和他們一起生活和收獲的點點滴滴...“為了每一個孩子的進步”是我們不懈努力的動力。在這一學期里，我們盡了最大的努力，充滿了最高的熱情，努力了一個學期。
自理能力。
兒童的發(fā)展是通過活動來實現(xiàn)的，兒童是生活的主人。小班活動的豐富內(nèi)容不僅讓孩子們獲得了生活的技能，更重要的是體驗了自我價值，獲得了自信。
1.我們利用各種教學活動和游戲，積極引導孩子自己吃完飯，不浪費一粒米。對于能力差的孩子，他們特意幫他們手拉手吃自己的飯。我們還邀請飲食習慣好，吃得又快又干凈的孩子贈送勺子，以此鼓勵其他孩子吃得更干凈更快?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣都有了很大的改善。
2.隨著天氣轉(zhuǎn)暖，孩子的衣服減少，所以我們鼓勵孩子午睡時穿自己脫衣服的褲子和鞋子；小便的時候盡量自己拉褲子，然后老師會檢查。慢慢地，孩子們學會了自己拉褲子。對于能力差的孩子，老師手把手幫助?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都有一雙能干的小手。
小班的孩子正處于“自己動手”的關鍵期。我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，去探索，去體驗，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑?，給他們這個學習和發(fā)展的機會。
行為習慣。
孩子的行為習慣是在有序的日常生活中熏陶自然形成的，要做好，堅持日常。這學期，孩子們在聽信號和表演方面都有了很大的進步。不管他們在做什么，比如玩玩具，只要一聽到老師的鋼琴聲，他們就會很快安靜下來。能正確分辨坐、休息等行為的琴聲。并且可以快速的坐在桌子旁邊的小椅子上安靜的休息。
習慣培養(yǎng)的過程讓孩子享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出一種自我享受的感覺，沒有束縛，沒有壓抑。良好的行為習慣也是孩子感到舒適的重要保證。
衛(wèi)生保健。
我們班教育和保護并重，細心呵護每一個孩子，照顧他們的生活，給他們提供一個衛(wèi)生舒適的生活和學習環(huán)境。每天嚴格按照要求進行常規(guī)消毒清洗；認真組織孩子兩點吃飯；管理好孩子的日常生活；配合保健老師做好保健工作。
教育方面。
隨著春天的腳步臨近，大自然萬物復蘇，小華池作為幼兒園的教育環(huán)境，是一個豐富孩子自然知識，激發(fā)孩子探索的有趣小世界。于是，我們和孩子們開始了一系列的探索和種植活動。孩子們選擇自己喜歡的豆寶寶進行種植。他們有的選擇紅豆寶寶，有的選擇黃豆寶寶，綠豆寶寶...并大聲叫出這些豆寶寶的名字，然后進行種植觀察。每個孩子都小心翼翼地把這些小豆子種到土里，在澆水的時候，他們各持己見。有的說:“不如少放點水！”有的說:“不！再放一點！”也有幾個小朋友搶著問“老師，我該放多少水？”我們不急著告訴他們答案，只是讓每個孩子按照自己的想法給豆寶寶加水，并讓他們觀察杯子里的水量。孩子們發(fā)現(xiàn)，有的人放的水多，有的人放的水少，而且各不相同?！罢l家的豆寶寶長得更好？”孩子們一定會發(fā)現(xiàn)更多的小秘密。
母親的愛是偉大無私的。孩子享受她的愛，卻無法理解她的愛。為了讓孩子們體驗到媽媽對自己的關愛，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“談談我的好媽媽”活動，和孩子們一起討論“媽媽為我們做了什么，為什么要做”。孩子們表達了很多自己的理解，體會到了媽媽對自己的關愛。在老師的指導下，孩子們還說出了很多關愛媽媽的方法，學會了很多“愛”的表達方式。
孩子們也用他們自己的歌舞慶祝他們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
我們始終積極與家長溝通，充分利用早上接送和放學時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況。我們還利用“家長園地”及時為家長提供一些信息。對于有問題的孩子，及時和家長交換意見，得到一致的教育方法。使用家庭聯(lián)系簿和電話進行訪問。這使我們能夠更多地了解孩子在家里的情況，使我們能夠有針對性地開展孩子的教學工作，也促進了我們和家長之間的相互了解和更密切的關系。通過一年的家庭接觸，我們與父母建立了和諧友好的關系，贏得了他們的信任、贊揚和支持。
存在的問題。
1.孩子的行為習慣，如“三輕”:說話輕，處理玩具輕，走路輕。而聽歌習慣需要不斷的提醒，這是不自覺的。所以要持之以恒，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。
努力方向。
1.總結上學期的經(jīng)驗，根據(jù)孩子的年齡特點制定出適合孩子的計劃，在日常生活中可以經(jīng)常鞏固和復習。
2.加強精細動作的培養(yǎng)。主要通過戴珠子、捏橡皮泥等方式進行訓練。除了正常的美術課，要充分利用晨會活動前、出園前、午飯后或區(qū)域活動時的`時間讓他們練習，循序漸進。
3.繼續(xù)加強對孩子自信心的培養(yǎng)，尤其是班里內(nèi)向膽小的孩子。平時，你要多花時間和他們溝通。每天給孩子一個充滿愛意的擁抱，讓孩子感受到你對他的愛。
通過一個學期的努力，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。讓孩子們健康活潑地成長是我們每個老師的心愿。在以后的教育工作中，我們會時刻關注孩子的一點一滴，讓每一個孩子都能快樂成長。
孩子們的快樂是對我們工作的鼓勵；家長的滿意是對我們工作的肯定。學期結束給我們留下了很多思考:如何繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力，如何給孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境，尤其是如何注重個性，因材施教。新學期，我會繼續(xù)努力，取長補短，爭取更好的班級工作。
上學期工作總結篇四
xx年下期教科室工作以以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“學校精細化管理實施意見”、“xx教育局關于進一步加強學校教學教研工作實施意見”、“xx市微型課題研究管理實施意見”和學校教育教學工作意見為指導，推行“高站位決策，低重心運行，近距離服務，精細化管理”策略，突出主動管理、精細化管理，著力提升教師整體素質(zhì)，促進全體教師的“團隊式發(fā)展和梯級化成長”，努力打造一支專業(yè)過硬、技能精良、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，提高學校核心競爭力。
（一）強化管理，教師教育工作精細化。
1.加強教師教育工作的組織領導，形成由校長主管，分管副校長和職能處室具體抓，學校行政協(xié)同配合的局面。完善了教師教育的管理制度，把教師參加教育納入學校管理和考核。
2.認真制定教師培訓計劃，采取“規(guī)定動作”與“自選動作”相結合的形式，全方位多層次開展培訓。做到每周組織教師參加一次集中業(yè)務學習，每月組織教師參加一次專題講座學習，每期初或期末開展一次教師技能與專業(yè)發(fā)展主題培訓，每年選派教師參加省級以上業(yè)務培訓。同時我們還特別加強了行政干部、教研組長、班主任、骨干教師、潛質(zhì)教師、青年教師、薄弱教師的培訓與提高，做到了培訓的層次化、多樣化、本土化和實效化。
3.落實培訓場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓設施。每次培訓活動做到有計劃、有目標、有實效。
4.教師教育保障機制有力。教科室制定了《教師外派培訓管理辦法》、《校本研訓制度》、《名師工作室實施意見》、《青年教師培養(yǎng)考核辦法》等教師培訓制度。在堅持做好教師自學和校內(nèi)集中培訓檢查、考核的同時，強化過程管理，杜絕走過場、弄虛作假現(xiàn)象。堅持把教師培訓與教師考核掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。
5.實踐學校校本培訓模式。
在教師教育工作中，我們整合四種培訓學習方式：個人自學研修、小組合作交流、學校集中學習、專家指導培養(yǎng)；繼續(xù)開展以教研活動專題化，獻課評課輪流化，專家引領常態(tài)化，校際交流互動化，名師培養(yǎng)目標化，獎勵機制學習化，培訓保障制度化為主要措施的“七化”校本研訓活動，把教師專業(yè)發(fā)展看成是學校發(fā)展最重要的基礎性組成部分。
（二）創(chuàng)新模式，教學研究活動精細化。
（1）建立健全各類管理考核制度。
教科室制定完善了教研組常規(guī)活動制度、教學常規(guī)管理制度、教研活動組織考核辦法、教研團隊考核制度，名師工作室工作考核辦法等，并通過各種制度的設計與執(zhí)行，形成教研組的活動規(guī)則與成員的行為方式。如教研組、結對教師、名師工作室、科技活動等工作考核項目落實到人頭、落實到具體工作、落實到工作量化，以工作質(zhì)量事實說話，避免主觀考核結果出現(xiàn)，每學期各項考核工作沒收到一起對考核結果質(zhì)疑的反映。其他管理考核制度也做到公開、公正考核，提高了教師工作積極性。
（2）重視教研組文化建設。
結合學?！熬G潤生命，盛及未來”的辦學理念，我們借助科研的引領，依靠教研組和名師工作室群體的力量來促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展，共同實現(xiàn)“團結互助、樂觀自信、負重自強、勤奮好學、勇于實踐”的教研文化。
一是通過教研組成員解讀，掌握教研組教師個性特長、專業(yè)特點、思維意識、敬業(yè)精神，有針對性地打造特色教研文化團隊。二是通過學科建設目標、教師團隊發(fā)展愿景和教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的整合，形成教研組的核心價值觀和思維方式。
（3）扎實開展教學研究活動。
教科室通過開展一些研究專題，打造“好課”，培養(yǎng)“骨干”，逐步形成“研究成果”（教學設計、課件、資料、論文等）。如我們把小學語文課劃分為識字教學課型、口語交際訓練課型、童話訓練課型、學科活動課型、句群訓練課型、作文教學課型、復習課型、美文鑒賞課等；數(shù)學類課型有規(guī)律探究教學、數(shù)形運算教學、數(shù)、形概念教學、練習課教學、復習課教學；英語課型有閱讀課型、復習課型、詞匯課型、口語課型、寫作課型、童話課型、聽力課型、語音教學課型。課例研究是我校有效校本教研的一個亮點，本學期，我們開出了97節(jié)校級研討課，44節(jié)新教師調(diào)研課，77節(jié)次新教師跟崗見習課，86節(jié)次微型課磨課。針對南湖校區(qū)課堂調(diào)研工作，專門組織召開由校長、教科室參與的調(diào)研總結會，通報調(diào)研結果，提出整改要求。專題研究模式拓寬了課程改革的陣地，鍛煉了一大批教師，推進了課程改革。
（4）校本教研與校本培訓相結合。
學校堅持開展“課研訓一體化”工作，把教學研究和教學實踐有機整合，加大了對校本教研的宣傳力度，使全校教師都轉(zhuǎn)變了觀念，克服了“等、靠、要”的思想。同時還對大力推進校本教研工作做了明確要求，以教師為主體，以教師教學實踐中出現(xiàn)的問題為研究對象。踏踏實實的將校本教研工作引向深入。
（三）積極研究，教育科研工作精細化。
學校制定《教育科研課題管理辦法》《學校微型課題管理實施意見》《學校教育科研獎勵辦法》等管理制度，堅持以課題研究為龍頭，帶動學校教研改革的發(fā)展。截止本學期末，我校有立項課題14個，分別是：國家級子課題《學校社團傳承非物質(zhì)文化的研究》、《學?；顒影踩逃皢栴}應對策略研究》（2個）、省級課題《教師梯級團隊建設策略研究》《初中歷史教學中數(shù)字故事的應用研究》（2個）、市級課題《運用現(xiàn)代教育技術提高課堂教學有效性的研究》、《通過感恩教育塑造未成年人優(yōu)秀品德策略研究》、《實驗教學器材在課堂教學中的有效運用》《教師梯級團隊建設策略研究》（4個）、市級微型課題6個，區(qū)級微型課題2個，申報國家級課題2各。1個課題榮獲省政府第五屆教學成果三等獎獎，三個區(qū)級課題分別獲得一、二等級，15個校級課題分別獲得一、二、三等獎，6個市級微型課題被推薦參加市微型課題成果評比，是高新區(qū)唯一課題推薦上線率達100%的學校，2個課題參加區(qū)微型課題成果評比。參加課題研究的人員涉計學校各教研組、各學科，絕大部分教師分別參與到了上述課題的研究工作中，學校教育科研在課題結構、研究領域、研究人員方面形成了較為合理的網(wǎng)絡結構。
（四）點面結合，梯級教師隊伍建設精細化。
（1）實施梯級教師隊伍建設。
學校根據(jù)教師隊伍結構和教師專業(yè)能力特點，實施梯級教師隊伍建設工作。確定了省教學名師、省骨干教師、市骨干教師、校骨干教師、教壇新秀、青年教師6個梯級教師隊伍；各梯級團隊教師根據(jù)自身特點和專業(yè)發(fā)展需要制定了教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；明確了各梯級教師隊伍在教育教學工作及專業(yè)發(fā)展方面應達到的總體目標和應完成階段性任務。開展了教壇新秀、骨干教師等展示研討課活動；收集了梯級教師隊伍工作檔案資料，開展考核評比工作。學校實施梯級教師隊伍建設工作，讓教師在不同的平臺上得到了合理、有針對性的鍛煉和提高，教師成長迅速。
（2）開展學科名師工作室工作。
根據(jù)學校發(fā)展目標及教師專業(yè)發(fā)展的需要，繼續(xù)實施“名師工程”戰(zhàn)略，以名師工作室為載體，開展名師培養(yǎng)工作。名師工作室工作的開展有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師名師化發(fā)展。
（3）繼續(xù)開展“青椒工作室”工作，建立了工作室博客，引導青年教師努力學習，積極探索，樹立良好的敬業(yè)精神和工作態(tài)度。
（3）實施“藍青工程”
學校堅持實施“藍青工程”，認真做好“師徒結對”工作，有30位骨干教師與30位青年教師結成幫扶對子。根據(jù)學校制定的師徒協(xié)議，加強了對結對培養(yǎng)工作的管理與考核。通過傳幫帶，互幫互學的形式，使結對師徒達到共同進步和發(fā)展目的。青年教師能迅速適應學校工作，教學行為有明顯變化，成長迅速。青年教師在教育、教學、科研等方面取得了顯著成績。
（4）開展影子培訓活動。
根據(jù)新教師課堂調(diào)研情況，有針對性地安排南湖校區(qū)22名新教師與本部骨干教師結成學習對子，新教師參與骨干教師的教學、班級管理、學生教育等工作，促進新教師快速適應綠盛學校教育教學管理，更新觀念。
（5）突出骨干教師培訓。
目前學校有省級骨干教師4人，市級骨干教師36人。本著激勵機制學習化的思路，本學期派出了95人次教育教學業(yè)績突出的骨干教師參加省級以上的培訓；組織了52人次市級以上骨干教師參市、區(qū)級專業(yè)培訓；組織36名教師參加了“國培”工作。
（6）狠抓薄弱教師培訓。
針對教師教育教學的實際情況，開展薄弱教師課堂教學調(diào)研，幫助他們分析教學理念、課堂教學等工作中存在的問題，快速適應學校發(fā)展要求。本學期針對南湖校區(qū)教師開展專題課堂教學調(diào)研44節(jié)次，促進了南湖新教師的快速轉(zhuǎn)變。
（五）拓寬內(nèi)容，師生素質(zhì)教育活動精細化。
（1）廣泛開展學生環(huán)境、科技教育活動。
教科室制定《科技輔導員工作實施意見》《環(huán)境科技成果獎勵辦法》，專門聘請校外科技輔導員指導科技創(chuàng)新工作，落實專人負責學?？萍紕?chuàng)新、環(huán)境教育活動，開展科技輔導員培訓。學校積極組織師生參加各級各類環(huán)境、科技創(chuàng)新競賽活動，取得優(yōu)異成績。xx年xx市第九屆科技創(chuàng)新市長獎全市有10個項目獲獎，我校就占3個項目，其中一個項目或全市唯一中科生物獎，獲獎等獎和獲獎率居全市之首。科技創(chuàng)新為提升學校辦學聲譽起到了積極的作用。
（2）實施走班制選修課活動。
在學校統(tǒng)籌安排下，教科室實施“走班制”活動課，制定了選修科管理制度、任課教師工作職責、巡視行政工作制度等。小學1-6年級學生周五開設選修課，活動課程達26門，教學班級52個。學生通過走班制活動課，豐富了學習內(nèi)容，提高了能力，學生參與各級各項技能大賽、展演活動取得優(yōu)異成績，產(chǎn)生了良好的社會影響。教師在走班制活動教學中，參與教材開發(fā)和課程教學，提高了教師課程能力。
（六）提高發(fā)展，各項工作成績突出。
本學期，學校以各級教育主管部門、教育教學研究協(xié)會開展的教育教學競賽活動為契機，積極組織教師參加各類競賽活動，“以賽促訓”、“以賽促教”、“以賽促變”，讓教師體驗到成功。教科室組織中小學44人次教師參加區(qū)級以上說課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課、技能競賽，8人獲區(qū)級一等獎，9人獲市級一等獎，3人獲省級一等獎，4人獲國家級一、二等獎，146篇教案、論文、課件分獲國家、省、市、區(qū)獎勵。
1.管理人員的思想站位不夠高，視野不夠開闊，接受專業(yè)培訓機會少，需要進一步的加強學習和借鑒，拓展思路，增強科學規(guī)劃和設計的能力。
2.兩校區(qū)管理難度大，處室干部對教研活動開展的督促檢查較以往相比難以落實到位。教師培訓特別是新教師培訓的針對性和及時性不夠強，指導力度不夠大，培訓方式有待探索。
3.在教育科研方面，學校微型課題研究不夠扎實，過程材料不充分，研究成效不明顯。過程管理有待進一步強化和落實。
4.梯隊教師和名師工作室的動態(tài)管理機制還沒有完全建立，妨礙了相關工作的實施進程。
一個中心、兩個切入點、三項工程、十個載體。
（一）圍繞一個中心：課堂教學改革。
xx年教科室工作以“綠潤生命，盛及未來”辦學理念為指導，緊緊圍繞課堂教學改革這一中心工作，以市教育局“課堂教學改革”、“學校精細化管理實施意見”、“三萬工程”、“一三一工程”、“學校課程改革實施意見”等文件精神為指導，著力開展以課堂教學改革為中心的教師教育工作；認真分析教師教育教學實際，結合教師個人專業(yè)發(fā)展需求，積極為教師發(fā)展搭建平臺，開展豐富多彩、卓有實效的教師培訓活動。
（二）找準兩個切入點：學科課型研究、課堂教學觀察。
以學校新一輪課程改革為契機，在課堂教學模式構建大框架下，著力開展學科課型模式研究與實踐，通過教學研究活動促進教師教學行為和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，形成可操作、可推廣、高效益的課型教學模式；開展周期性課堂教學觀察活動，在一定周期內(nèi)按學科特點確定課堂觀察內(nèi)容或觀察點，開展有針對性、解決突出問題、難點問題的課堂觀察、討論、交流活動，提高課程改革的實效性，推動新一輪課程改革與研究的縱深發(fā)展。
（三）實施三項工程：名師工程、藍青工程、梯級團隊建設工程。
積極探索“一校兩區(qū)”教師隊伍建設新思路，完善“名師工作室”、“藍青工程”、“影子培訓”、“梯級隊伍建設”等實施辦法和管理考核意見，積極探索梯級教師團隊建設的有效策略，構建教師隊伍建設的動態(tài)管理方式，突出教師隊伍建設的實效性，促進教師專業(yè)化成長，為推動新課程改革提供有效動力。
積極為教師搭建成長平臺，通過專家引領、校本專題培訓、教學研究等等形式提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在已有教育科研網(wǎng)絡研究基礎上，積極開展構建高效課堂模式的科研與實踐，從學校微型課題研究做起，探討、研究課堂模式構建的方法和策略；通過開展豐富多彩的讀書活動、論壇交流、競賽活動等形式提高教師專業(yè)素質(zhì)，保持教學新思想、新理念、新方法；通過成果展示、網(wǎng)絡交流等形式激發(fā)教師工作的主動性和職業(yè)熱情。
上學期工作總結篇五
在本學期里，辦公室在校領導的關心指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將本學年度工作總結如下：
一、所做的主要工作。
1、組織、協(xié)助安排學校重大會議、行政例會、教師會、報告會，保障學校重要工作和重大活動的順利開展。認真落實“以人為本，依法從嚴治?！钡墓芾砝砟?。立足全局，注重與政教、教務、總務等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學校整體工作正常有序地進行。
2、加強師德建設，教育廣大教職工樹立以德修身，以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評方案、評先辦法，著力提升全體教師的整體素質(zhì)。
3、密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取老師們的意見、建議、呼聲和關切，忠實地向領導反饋信息，并對各種動態(tài)進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據(jù)，當好參謀助手，服務校長決策，并向教職工及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。
4、做好辦公室日常行政事務工作。完成學校工作計劃、工作總結以及做好每次活動工作簡報（共15次）。
5、完成了各項活動有關資料的收集、歸檔等工作;完成了“督導評估”和“均衡發(fā)展”兩項大檢查工作。
6、做好檔案歸檔工作。及時做好文件的收發(fā)、登記、歸檔工作，以檔案歸檔的新標準整理我校多年未整理的檔案,使學校檔案管理工作走向科學化、規(guī)范化。
7、認真做好了上級領導、社會各界、校際交流以及職能部門同志的來校檢查、調(diào)研、來訪接待工作。
8、認真做好學校及師生的獲獎情況的登記、匯總工作；
做好教師培訓工作登記、匯總；
做好考勤的周匯總和公布、學期匯總的工作。
二、工作中的反思及努力方向。
1、進一步加強學習。積極了解各部門及師生的意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領導決策提供依據(jù)，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協(xié)調(diào)有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。
3、進一步加強自身素質(zhì)建設，不斷增強服務意識;加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
4、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對群眾做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。
5、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質(zhì)服務。
6、努力改善教職工的辦公與學習環(huán)境，發(fā)揮教師工作的積極性、主動性。
辦公室將繼續(xù)在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為我校的發(fā)展做出更好更大的貢獻。
二0一五年一月二十九日。
沒有太多華麗的詞藻。
上學期工作總結篇六
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，在教學中發(fā)揚創(chuàng)新精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好打下了堅定的基礎。
本學期我仍擔任畢業(yè)班的語文教學和班主任工作，在平時的教學中我能夠從學生實際出發(fā)，制訂切實可行的教學計劃和教學方法，根據(jù)不同層次的學生因材施教，積極與學生溝通，與家長保持密切的聯(lián)系，掌握學生的思想動態(tài)和心理想法，做學生的良師益友。通過自身的不懈努力，學生的學習熱情很高，學習成績穩(wěn)步上升，全年組形成良好和學習風氣和學習氛圍，在檢測中平均分都在87.5分以上，及格率達到98%，優(yōu)秀率達到40%以上。下面針對我本學期的教研，教學，班級管理及中隊工作做如下總結：
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1，課前準備：備好課。
2，認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
5，課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6，要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7，積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
這學期我仍擔任四五年組語文教研組長工作，為了讓教研工作開展的更好，我做好新大綱，新教材的培訓與研討，明確語文的教學目的，繼續(xù)深入學習貫徹新大綱的精神，做好教材內(nèi)容的銜接，正確把握教材的教學要求。組織教師參加學校舉行的教學研計課和培訓活動，組內(nèi)的教師積極踴躍參加，尤其是組內(nèi)的年青老師劉麗娜和賴秀娟老師，在認真準備課的同時，還能積極主動的和同行們請教，把語文教研活動搞的生動多彩。同時還組織教師定時進行集體備課，認真鉆研教材教法。做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結。并經(jīng)常探討教學問題，交流教學方法。注意練習的設計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導。及時做好教研組活動記錄。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
上學期工作總結篇七
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學時間已過半，回顧半學期的工作生活，艱辛與收獲并存，有值得讓人回憶的往事，也有讓人頭疼煩惱的事情，……他們都將成為我教育教學歷程中的美好回憶。為了能更好的促進今后的教育教學工作，現(xiàn)在前半學期的教育教學工作總結如下：
從班級總分來看，整體各科目均有所下滑，及格率、優(yōu)秀率與兄弟班級有一定差距。結合我所帶的數(shù)學，考試成績較以前有較大的下滑，人均68.1分，及格率47.1%，優(yōu)秀率19.6%，均與兄弟班級有較大的差距。從學生答卷來看，出錯率高，書寫不規(guī)范，書寫較差，沒有檢查的習慣。
開學初加強了學生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，著重強化了學生紀律教育和安全教育。從班級學生表現(xiàn)來看，學生中還是出現(xiàn)了以下不良現(xiàn)象：
1、學生紀律意識淡薄，自我約束能力差;
2、口服心不服，頂撞老師;
3、學生背地里結伙抽煙、玩手機、參與打架;
4、與社會閑散人員鬼混偷拿他人財物;
5、部分學生學習意識差，無心學習，厭學情緒重。
反思學生教育工作我覺得學生隨著學生年齡的增加和對老師的不斷熟悉，學生的自我意識在逐步形成，自我處理事物的能力在增強，但自身的能力有限，導致學生不能較好的管理自己，主要是我缺乏與學生心與心和交流和溝通，學生當面一套背后一套。
1、進一步鉆研教材，將重心放在教育教學上，認真落實各項教學常規(guī)工作，努力償試高效課堂教學，注重學生的教學反饋，講練結合，有梯度、有層次的布置、講評作業(yè)，使不同的學生有不同的收獲。
2、強化差生的轉(zhuǎn)化工作，幫助他們解決學習中的困惑，尋求科學高效的學習方法和途徑，各級探索小組合作學習、小組合作幫扶教育，促進班級學生全面發(fā)展，全體發(fā)展。
3、注重學生自主學習意識和方法的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣，糾正不良的習慣，培養(yǎng)學習興趣，提高學習成績。
4、加強班級管理教師和課任教師的交流與溝通，開展班內(nèi)學生行為表現(xiàn)及學習課堂表現(xiàn)的反饋會議，及時了解學生學習動態(tài)，加強學生思想整頓教育，確保學生形成健康的思想，促進每一位學生形成積極向上、樂于進取的學習意識和學習狀態(tài)。
5、積極參與教研活動，與備課組教師交流，取他人之長補已之短，向成績優(yōu)秀的班級學習，并減小與兄弟班級的差距。
6、加強班級學生班級，強化學生紀律教育和安全教育，對學生普遍存在的問題全體講，個別問題單獨講，加強對問題學生、重點學生的摸排教育;做到勤跟班，做好學生日常工作的檢查與指導。明確跟班教師分工，定期與不定期召開碰頭會，就分管工作做交流和安排，促進班級學生管理上臺階，學生有進步。
7、開展學生心理健康教育，人人都說，初二是個分水嶺，處于青春期，學生教育難度大，思想復雜，問題多。針對這一現(xiàn)狀，我將加強與學生交流，采取集體與個別交流談話，了解學生的學習動態(tài)，學習動機和心理疏導教育，計劃于11月底對班級男生進行一次青春期教育。幫助他們糾正不良思潮，引導他們形成正確、健康的人格和行為習慣。
8、繼續(xù)加強學生一日管理，注重細節(jié)，抓好落實，做到班級管理不出事，多出成績，形成積極向上的班風和學習，促進每一位學生的健康發(fā)展。
上學期工作總結篇八
這一年又將接近尾聲。教師應以德為先。在師德師風方面，我有許多值得總結的地方。
在思想方面，本學期我堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。
在教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高組織能力和業(yè)務水平，采用多種形式的教學手段和方法，想方設法讓學生學得輕松，優(yōu)化課時作業(yè)，真正落實減負增效，同時也大大提高了教學效果。所教的兩個班級在能力上均有明顯的提高。
這一年，我在班級管理中又有了新的嘗試，即從人治都自治。蘇霍姆林斯基有句教育名言：“喚醒人實行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育?！?/p>
教師的行動是研究的行動，在反思中成長，在反思中進步。這一點，我依然延續(xù)以前的風格，做到所做有所思，所思有所得。20xx年4月，我有幸上了一節(jié)同課異構課，并得到區(qū)英語學科專家楊貴平老師肯定和指導。并以此為題撰寫的論文《大膽表達，源于引導-英語聽說課探究案例》獲武漢市優(yōu)秀論文二等獎。
這一年，我投入更多精力到指導年輕教師徐曼儀，在我的精心指導下，她的教學教育技能有了明顯的提高，大大加快了成長進程，提高了英語組的教學成績。在我們共同努力下，她獲得武昌區(qū)五項技能比賽二等獎，全區(qū)第七名；獲得武昌區(qū)教學能手稱號，并獲得教學能手第一名，隨后在湖大附中上了一堂展示課，并獲得好評，并在湖北咸安給當?shù)乩蠋熒险n，與之交流學習。能見證年輕教師的點滴進步，讓我的教學生活變得更加充實。
作為備課組長，心中一直有個夢想，一直希望本年級的英語成績能超過同類班級，那將是每位組員的驕傲，但想到接下來的元月調(diào)考難度，學生能穩(wěn)住嗎？于是我?guī)ьI全組進行了一系列的調(diào)整，精心組織了備考方案。重實效，抓效率，對方向，講方法，總之，突出對學生能力的訓練與提高。我組共完成，聽力訓練方案。單選備考方案，閱讀訓練方案等，最后針對元月調(diào)考方向，精心設計了一套模擬試題，并進行了有效的分析及最后的修補。相信元月調(diào)考我們一定會贏。
作為一名教師，我會時刻將師德化為行動，化為愛生的具體行為，化為敬崗的系列行動，化為研究的具體成果，化為教師人格的升華，化為桃李滿天下。
上學期工作總結篇九
本學期我擔任初三（11）、（13）二個班級的化學教學工作，本學期的教學任務是：按照備課組的要求完成初考第一輪復習。初三第一輪復習至關重要，它是夯實基礎、培養(yǎng)能力、提初學生初考成績的重要階段，抓好了本階段的教學，也就為以后的綜合復習打下了堅實的基礎。現(xiàn)就我在第一輪復習教學工作中的做法總結如下：
課本是“根”，在復習過程中千萬不能脫離課本。有些學生重資料輕課本的思想非常嚴重，每次上課拿出來的都是資料和試卷，卻沒有課本，長此以往，就就走入了“舍本逐末”的誤區(qū)。
在復習過程中我通過歷屆初考試題為例，找到各個考點在課本中的“根”，引導學生讓他們充分認識到“《綱》是依據(jù)、課本是根本、資料是補充”，重視課本基本知識的復習。
縱觀近幾年的初考，實驗題對學生的理解能力、創(chuàng)新能力等都提出了較初的要求，而要應對此種變化，學生一定要對實驗的原理掌握清楚，并能對所學實驗原理加以應用，能自行設計一些基本實驗，用的實驗方法來完成實驗習題。
我所教的班級一個是平行班一個是重點班，各班的學生都存在較的差別，必須認真分析學生情況，才能找出比較適合自己教學的環(huán)節(jié)和方法。
1、分析學生水平，選擇合適的練習題，切忌盲目追難、追新、追偏。在第一輪復習階段，對資料上的練習題，千萬不能不分青紅皂白照單全收，對資料上的練習題總有一些不適合自己學生的習題，如果做了，不但不會提初學生的成績，倒會挫傷學生的積極性。同時還會打亂自己的復習計劃。因此一定要進行篩選，選取合適我們學生的習題，如果該題確實是“雞肋”，應勇于舍棄。
2、分析學生的問題所在，設計好針對性的練習。第一輪復習是查找學生基本知識漏洞，鞏固知識的重要階段。在這個過程中我們老師要時刻注意學生映出的問題，然后針對這些問題組織好對應的練習，以彌補學生們在這些方面的不足，真正達到整體提初。
第一輪復習的內(nèi)容多，而時間又緊，在此過程中，老師都有時間太少的感覺，但是又不能馬虎從事，一味趕進度，那么，我們就只有注重講、練題的效益。對重要的知識要講，但不是講得越多越好，而應是講到點子上去，挖出其精髓，達到“一箭封喉”的效果。
對于典型題更應該講，主要講其思路和方法，真正做到“授之以漁”，使學生融合貫通，能舉一三，讓其以后碰到類似題時能迅速地解決。
五、注重習題的選取，培養(yǎng)學生良好的思維習慣。
做習題是提初學生成績的一個重要環(huán)節(jié)，但是我們不能一味地追求數(shù)量，陷入“題海”，一定要注重質(zhì)量和效果。這樣對我們老師就提出了很初的要求，無形之中就增了備課量。我認為可以從以下幾個方面入手：
首先，以基礎題訓練方法，努力培養(yǎng)學生正確、良好的解題習慣。在這方面，我們要教會學生一些基本的解題方法（如：差題法、過量問題分析法、極端假設法、平均值法、十字交叉法、守恒法等），同時要求學生養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習慣。
其次，用翻新題進行訓練，以求學生真懂，其克服思維定勢。很多同學在做題時經(jīng)常會聯(lián)系以前做過的習題，結果陷入誤區(qū)，出現(xiàn)錯誤的解法。因此，我們老師在講解過一種類型的題后，一定要花點心思，對其進行加工改造，設計出一些變化題讓學生做，從而克服學生的思維定勢。
第三，適當?shù)匕才啪哂羞m當難度、綜合性強的習題以拓展學生的思維，讓學生有一定的新奇感。但這并不是一味地尋求難、怪、偏，而應該是選擇一些學生通過自己的思維完全可以立解決的問題，正如是“跳一跳，就可以摘到的蘋果”，否則學生就會產(chǎn)生畏懼心理，從而引起不必要的恐慌，畢竟初考不是難倒學生，只是檢查學生對所學知識的掌握程度，是一種面對全體學生的檢測形式，是招收多數(shù)學生進入初校學習。
最后，一定要求學生及時糾錯，對錯誤的習題要分析清楚原因、掌握正確的解題方法，真正做到“對了的以后會做，錯了的以后不再錯”?？傊?，習題不要多，一味求多不能解決問題，只會滋生學生的厭煩情緒。
老師可針對具體學生的不同實情，傳授不同的秘密武器，只要能消滅“敵人”就是好方法。同時要學生養(yǎng)成思的習慣，對所學知識、方法、技巧進行“過電影”，根據(jù)記憶的規(guī)律性，定期對所學知識加以回顧，無疑也是一種較好方法，“溫故而知新”。
上學期工作總結篇十
站在歲末，回顧過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向無情地壓來，為能保質(zhì)保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
經(jīng)過學習部所有成員的共同努力，本學期各項活動都順利、有序的進行，學習部本學期工作總體回顧如下：
新學期開始，我們就確立了自己的目標：明確了學生會的宗旨，推出了學生會的方針理念和目標。這使得我們在整個學期的工作中都進行得非常順利！
每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學生的晚自習出勤情況，并及時做好黑板公示工作。
召開學習經(jīng)驗交流會、考研動員會、組織學術報告月的學術活動、考前動員會，豐富了同學們的學習生活。
組織我系兩個特色學術團隊：電子設計大賽團隊以及新能源學術團隊。開展特色學術活動，培養(yǎng)同學們的興趣，激發(fā)同學們的潛能。
對大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進行統(tǒng)籌指導和管理，每月召開一次素質(zhì)拓展會議。
每二周定時開一次例會，做好每次會議及活動的記錄工作,干部和干事互動,自發(fā)開展活動，營造良好的學習氛圍,加強了學習部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用。
一定程度上加強了與各藥學系學習部的聯(lián)系和交流。為我們學習部才上任的工作打好了基礎。
我系以豐富校園生活，加強我系學風建設，提高學生的語言表達能力和應變能力，增強集體榮譽感為最終目標，開展了各種第二課堂活動。
學習部則努力配合各部的工作，在迎新工作、“青春體育”活動、“快樂周末”活動、“我愛看電影”活動以及“激情紅歌”活動中都發(fā)揮了相當積極的作用。
當然我們在工作過程中也出現(xiàn)了一些問題：
1、對新納入的干事的指導培訓工作沒做好做足，導致了部分干事工作的不積極。
2、對10級新生的素質(zhì)拓展工作指導不夠。
3、工作的時效性問題。對于學院及系里安排的工作內(nèi)容，還不能夠嚴格做到按時按質(zhì)按量完成。許多工作都因各方面原因有所拖延，在今后一定要更加關注時間與質(zhì)量。
4、對材料的積累與整理不夠，在本學期的評學工作中，我們深切認識到了我們部在平時的工作過程中對資料保存的重視程度不夠，而且也忽視了資料保存的規(guī)范性。
總之，我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，爭取以后在其它方面工作中揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓。
還有，學生會工作無小事，我們作為干部，還要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。過去的學期里，我們腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得各自的進步。每個人的付出與收獲,換來了我們系學生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學生會學習部的位子上為學院的各項工作的建設出一份力?？梢赃@么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年,難忘的一年。
總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好。
在新的一年里，我們要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。
上學期工作總結篇十一
在院黨委及校團委的正確領導下，在學院各基層團支部的積極配合和廣大團員青年的大力支持下，我院分團委堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以“團結青年，教育青年，管理青年，服務青年”為宗旨，以“思想教育，素質(zhì)教育，學風建設”為總體目標，團結帶領全院團員青年堅持從實際出發(fā)，與時俱進，銳意創(chuàng)新，在團的思想建設、組織建設、校園文化活動等方面，開展了一系列主題鮮明、具有教育意義的活動，有效推進了我院分團委各項工作的蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結如下：
1、開展傳統(tǒng)及時事主題班團會。
9月20日下午1：00，體育系09級全體同學在體育系教室舉行了“知恥后勇吾輩共勉——紀念九一八”的主題班會活動。09級的同學們紛紛積極上臺發(fā)表自己的感想，談論對此次活動的感受。同學們發(fā)言慷慨激昂，情緒十分激動。這次主題班會是體育系09級新生入校后的第一次班會活動。通過這次活動，09級的同學們經(jīng)歷了一次愛國主義的洗禮，極大地激發(fā)了同學們的責任感和愛國熱情。
為了迎接全國第18個“119”消防宣傳日的到來，9月11日晚上6：30，在體育系09級各班級內(nèi)召開119“關注消防安全，共建和諧校園”主題班會。會上，同學們積極發(fā)言，談了自己的感想，只要大家時刻保持警惕，我們就會平平安安的。
國運興衰，系于教育。作為師范類的大學生，畢業(yè)后就將投入教育事業(yè)中，為了讓大家更明確教師的重要性，體育系分團委于20xx年10月15日舉辦“教育大計教師為本”主題班會。通過此次班會，同學們下決心要努力學習，提高自身素質(zhì)，提高專業(yè)技能水平，爭取做一名合格的人民教師。
2、誠邀各級教師舉辦教育講座。
9月4日在新合教室舉行了新生軍訓動員大會。我系徐鐵軍副書記做了重要講話，并表示對此次軍訓抱有很高的期望。相信經(jīng)過軍訓的磨礪，同學們必將成為意志堅強、素質(zhì)優(yōu)良的一代新人。
在我系09級新生入學后，為了進一步提高新生對火災地震的防范意識，普及防火及抗震的基本常識，9月8日，我系分團委為新生舉辦防火防震知識講座，邀請院保衛(wèi)處王運生老師作為主講人，我系領導對此次講座作了高度點評。
9月12日上午，我系在體育館內(nèi)舉行了新生心理教育講座。主講人金歧鳳老師運用深入淺出的語言將大學生的心理特點、常見的心理問題、中學與大學的不同以及應對策略等方面做出了科學的講解。我系開展此次講座的意義在于讓正處在青春年華的大一新生初步了解自己的心理，加強對大一新生的心理健康教育，促進大學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。
3、開展學生會素質(zhì)拓展訓練。
我系新一屆學生會干部于20xx年10月11日在體育館內(nèi)舉辦素質(zhì)拓展訓練活動。此次活動特邀了教科院金歧鳳老師為我們做指導，在為期3個小時的活動中，同學們不僅體驗到素質(zhì)拓展的樂趣，更在心理和精神上得到了極大的自信和鼓勵。
4、黨建團建工作有序進行。
本學期的團員發(fā)展，團籍管理，組織關系的轉(zhuǎn)接等基礎團務工作有序進行，按照黨建帶團建、團建促黨建的工作原則，嚴格依照推優(yōu)工作細則，選出第38期黨校學員，由于正值h1n1高發(fā)期，黨校暫時關閉。在發(fā)展團員青年入黨的工作上，做到黨團一致，為黨組織輸送新鮮血液。團干培訓，通過對各班的團支部培訓，以會代訓，提高團干自身的素質(zhì)和思想，以此來帶動團委工作的高效率，凝聚所有團干的力量。
5、甲型h1n1流感的預防及思想教育。
開學初面對突如其來的甲型h1n1流感，我系領導以及全體同學都高度重視，并針對甲型h1n1流感的預防和治療做了相應的預案。召開全系大會，對學生進行甲型h1n1流感安全知識教育。嚴格進行晨檢制度，每日9：30前將所有學生的體溫表上交系里，以監(jiān)控甲型h1n1流感的蔓延。但是，我系仍有幾名同學感染了甲型h1n1流感，針對這一緊急情況，我系王德民主任與晚上11點緊急召開學生大會，現(xiàn)場量體溫，以防止甲型h1n1流感的蔓延。對于幾名住院治療的同學，我系領導及老師前去探望，給以患病同學巨大的精神支柱，陪伴他們戰(zhàn)勝甲型h1n1流感。
6、慶祝建國60周年系列活動。
抓住建國六十周年，通過各種活動來加強同學們的愛國之情，增強同學們的愛國情操。如，組織09級新生觀看愛國影片、舉辦我的祖國演講比賽等。為了真正做到走進同學，采用深入班級的方式，和同學進行交流，真正做到了“從群眾來，到群眾中去”解決同學學習、生活、思想中的疑難問題，并且樹立同學們的主人翁意思，為系獻言獻策。
1、利用網(wǎng)絡，加強對基層團的工作的宣傳。
體育系分團委博客開通以來，體育系分團委按照“讓團旗在互聯(lián)網(wǎng)上高高飄揚”的思路，建筑共青團網(wǎng)上陣地。在博客上開設“輔導員?！薄ⅰ跋祪?nèi)活動”、“校團委通知”等專欄，及時發(fā)布團的信息，通報團的工作，讓各基層團干部及時了解校團委及戲團委的工作開展情況。通過共同交流，資源共享，團干部們還可以采取聊天的形式互相介紹本系、本班的工作經(jīng)驗和學習方法，使基層團干部更好地開展工作。
2、利用網(wǎng)絡，構筑聯(lián)系團員青年的“網(wǎng)上青年之家”。
3、各類上傳活動豐富多采，成效顯著。
各團支部博客、qq群開通以來，各個負責人及時更新博客，上傳自己班級的各類活動，來展現(xiàn)學生的各種動態(tài)，通過這些也可以使班級的凝聚力得到加強。同時分團委通過鏈接也可以及時的了解到學生們的動態(tài)，及時的幫助、引導和鼓勵學生。
我系分團委秉承“文明、奉獻、團結、拼搏”的系訓，我系廣大團員青年在此訓的感召下，積極參與本系活動，不怕苦不怕累。團體活動如迎新活動--趣聞運動會、寢室杯3vs3籃球賽、體育系年度籃球賽、年度乒乓球大賽、技能大賽之健美操比賽，通過這些體育活動，同學們從中體會到了運動的樂趣，專業(yè)技能得到提高、班級凝聚力得到加強。個人活動如防控h1n1手抄報比賽、119消防演習、技能大賽之演講、書法、籃球、排球、武術等，通過此類活動，同學們的個人能力顯著提高，為以后步入社會打下堅實基礎。另外，活動的組織者的組織和策劃能力得到顯著提高，學生會成員、部門之間的相互合作更加緊密，活動的參與者不僅贏得了一個又一個榮譽，自身的綜合素質(zhì)也得到了鍛煉和提高。
1、針對當前10屆畢業(yè)生就業(yè)形勢更嚴峻，學生找工作越來越困難的局面，就業(yè)工作更是學生工作的重中之重。為此，邀請學校就業(yè)指導中心主老師為我系06、07級做專題講座，聯(lián)系廣州、福建等地校友了解當?shù)鼐蜆I(yè)市場，廣泛地利用各種社會資源積極地為我院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。截止日前學院已組織召開了一場1010屆畢業(yè)生供需洽談會。
2、針對06級即將畢業(yè)的學生，我系在每班設立就業(yè)信息員，一有就業(yè)信息，信息員會通過qq群、飛信群、電話、黑板燈等多種方式及時通知到每位同學。另外，每周三召開畢業(yè)生例會，講解畢業(yè)生相關事宜。
3、我系領導和老師更是為同學們開拓畢業(yè)生實踐基地，各大俱樂部、各所中學等，如奧賽得、滿天星健身俱樂部，附中、二中等。
4、由于學生過多而導致就業(yè)崗位緊缺所以我系領導及老師積極鼓勵同學自主創(chuàng)業(yè)，并取得了顯著成果。如07級同學在青蛙市場賣岫玉、06級同學辦街舞培訓班、開跆拳道館等。另外，積極鼓勵學生積極踴躍參加省內(nèi)外各種比賽。如06級女生參加青島啤酒nba啦啦隊選拔賽并取得優(yōu)異成績、我系的街舞協(xié)會參加遼寧省大學生動感地帶街區(qū)錦標賽獲得亞軍的顯赫成績。
5、為了使xx、xx級廣大同學提前經(jīng)歷應聘，我系分團委組織部舉辦建立大賽、說課大賽、模擬招聘等活動，通過這些活動使同學們在以后的應聘中游刃有余，充分展示自己的魅力和個性，同學們提議說，像這樣的活動應多多舉辦。
基層組織建設和基層工作是共青團履行根本職責的主要載體，是實現(xiàn)各項功能的基本途徑，也是團的全部活力的根本標志，是“活力工程”，也是“生命力工程”，更是“希望工程”，體育系分團委在建設開放式、合作型共青團組織理念下，嘗試并推行的團員信息化管理工作模式，初步取得了良好的效果，使團建工作煥發(fā)出了新的活力，體育系分團委必將以最大的決心支持和推動團的基層組織建設和基層工作，切實增強對廣大青年的吸引和凝聚，團結帶領廣大團員青年高舉團旗跟黨走，不斷鞏固黨的執(zhí)政的青年群眾基礎，做出無愧于人民、無愧于時代的青春貢獻。
總之，20xx年上學期是忙碌的學期，同時又是收獲的學期。我們清醒地認識到本學期來的工作還存在一些不足，但我們有決心、有信心在院黨委的正確領導下，在校團委的指導下，努力工作，開創(chuàng)我系分團委團的工作新局面，為團委的發(fā)展做出更大貢獻。
上學期工作總結篇十二
記載光陰如夢蝶，回首往事堪蹉跎。光陰似箭，大二這一學年已經(jīng)完結。半年匆匆就過去了，感觸頗多。有成功的喜悅，有失敗的遺憾。雖然有時感覺有點累，但得到自己滿意的結果時，那種感覺已經(jīng)蕩然無存。總的來說，感謝班委積極配合，感謝同學們的理解與支持。
在思想政治方面，我班同學積極向黨組織靠攏，現(xiàn)有4名預備黨員，2名發(fā)展對象，12名入黨積極分子。在開學之際，我班有5名同學成為了圖書館義工，利用自己的休息時間來整理圖書館資料，為同學進入圖書館學習貢獻了一份自己微薄的力量。
在學習方面，同學們刻苦努力，雖然沒有固定的教室，但每天晚上圖書館總有我們班同學的身影。四月份我們進行了專業(yè)考試，全班52人，過了35人，另外還有17人需要加強專業(yè)知識的學習。針對未過證的同學，我們實行一對一的輔導，并大力倡導不懂就要問的學習態(tài)度。
在日常管理方面，我班實行嚴格的考勤制度，針對上課遲到、早退、曠課的同學實行思品減分制度。對于寢室文化建設，我們班還組織了專門的寢室評比活動，對于寢室衛(wèi)生、學習氛圍等各方面表現(xiàn)突出的寢室給予一定的獎勵。
在班級活動方面，班級活動的開展，有利于增強班級的凝聚力，本學期我們組織了很多的活動，比如：溜冰、乒乓球賽、自行車一日游等活動，各項活動開展得都比較順利，不僅增強了班級凝聚力，同時鍛煉了同學們的身體素質(zhì)。
在成績方面，我班被評為“優(yōu)秀紅旗團支部”，這與我們之前班級工作所作出的努力是密不可分的。在參加系部黨組織的“學黨史，講黨性，做黨人”暨ppt大賽中榮獲二等獎，在參加女生趣味運動中，會計聯(lián)隊獲得了三等獎。
在班級工作開展中，當然也存在很多的不足，個別班委思想滑坡，沒有嚴格要求自己，出現(xiàn)了遲到早退等不良現(xiàn)象。學習方面做得還是有很多不足的地方，以至于有些同學沒有過會計證。
展望未來的班級工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班工作順利開展。我也相信，在我們班委的帶領下，48092班會笑得越來越燦爛。
20xx年6月20日
上學期工作總結篇十三
一個學期已經(jīng)匆匆而去，我們將迎接新的學期，在新的學期里我要奮發(fā)圖強，好好學習，報答父母、老師、同學對我的愛！
這個學期我的成績提高了不少。數(shù)學成績在３～４年級從來沒有１００分的先例，但是現(xiàn)在，現(xiàn)在我已經(jīng)有了２個１００分，父母的夸獎，老師的欣慰，朋友的鼓勵，讓我十分快樂。英語成績現(xiàn)在也有了較大的提高。雖然語文還是成績平平，但我相信，在以后的學習中，我會更加努力，語文成績一定會更上一層樓的！我要努力，努力成為父母的好女兒，老師的好幫手，同學的好伙伴！
窗外陽光縷縷，仿佛照耀在我的心田上。我在想：這學期我得到了什么？我得到了分數(shù)？我得到了金錢？不！我想，我得到了愛。來自父母的愛，來自老師的愛，來自朋友的愛！是愛給了我考試時的勇氣，是愛給了我上進時的力量，是愛給了我對生活的渴望。我要感謝，感謝父母、老師、朋友對我的愛！
這一學期，我受到了無窮的愛，我要報答，報答所有愛我的人……。
上學期工作總結篇十四
伴隨著中考與期末考試的步伐20xx年度上學期的工作已悄然結束，感謝老板對我的信任與廣大同事對我的支持，我一定會在今后的工作中堅持以身作則，做好本職工作，提高自己的管理水平。以服務師生為宗旨，進一步增強廚師團隊的業(yè)務技能，加強衛(wèi)生工作的執(zhí)行力。
課堂和食堂是我們學校管理的兩大陣營。食堂辦得好不好，直接關系到師生的身體健康，尤其是學生的健康成長，因此我們不僅僅是把食堂工作做好，我們做的更是一項民心工程。作為食堂的一員，我深知這個崗位的重要性，現(xiàn)將一學期來的具體工作總結如下：
1.食品安全是廚房工作的頭等大事，把好食品加工的各個環(huán)節(jié)，保證安全生產(chǎn)。配合主任做好采購原料驗收，根據(jù)原有的衛(wèi)生責任區(qū)，要求廚師對各自的衛(wèi)生.調(diào)料.存放容器等負責。
3.鑒于我們食堂廚師團隊多是年齡較大的老師傅，在個人安全上要求大家工作中注意地面的油漬及時清理，搬抬重物時盡量幾個人一起操作，避免高空作業(yè)，做到平安是福。
1.根據(jù)季節(jié)性原料的特點，及時更新菜單，通過跑市場挖掘新品種，及時了解原料的價格走勢，經(jīng)常與供應商交流掌握行業(yè)動態(tài)，通過與廚師團隊的溝通確保每道菜的投料標準以及制作程序，使每道菜肴穩(wěn)定性提高。
2.我們學校的老師來自全國各地，為了更好的服務大家，在平時的菜肴中加入了各個地方的不同菜肴，雖然我們沒有做的那么地道，至少也在努力的向全方面發(fā)展。
來到學校這一年半的工作中，讓我增長了很多工作經(jīng)驗，特別是衛(wèi)生方面，以身作則，常抓不懈，每天一小搞，每周一大搞，讓我切身體會到工作中的種種管理技巧，上半年也通過了省級餐飲服務食品安全示范食堂，這是對我們的肯定，也是新起點的開始。在平時的工作中自己也出現(xiàn)了很多的不足，對工作分工不夠明確，存在著一定的死角，在下學期的工作中一定要把現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的問題落實到人，更加明確責任分配，做到精益求精。
實驗學校食堂廚師長
上學期工作總結篇十五
走進xx，注定辛勞，注定忙碌，必然會成長！時間就是個運動健將，總是永不回頭地向前走著，轉(zhuǎn)眼間從開學到現(xiàn)在，在充實的工作中已經(jīng)走完了一半的旅程。站著“中點”回首前兩個月的工作，有時微笑，有時流淚！
兩個月的時間，一直在忙碌，從家長會到運動會，從萬綠園到博物館，這一次次有意義的活動，讓孩子們增長了見識，讓家長和老師們增進了解，更是讓家長和孩子們的親子關系得到了升華，每次活動家長們笑了，孩子們樂了，家長們認可了，孩子們進步了，我卻哭了，想想這兩個月，我每一次全身心地投入，家庭和工作的天平嚴重地傾斜，為了把工作做得更細致總是會把沒做完了工作帶回家，陪家人的時間變得越來越少，又想起了那句話：“既然選擇了，跪著都要走下去”唯一可以安慰自己的，就是看著班上的孩子越來越好，才會感覺這樣的付出是值得的，是無怨無悔的！
在我的教學里，愛是永遠的主題！孩子的德行教育一直是我從未松懈的，摩天高樓，參天大樹，根基最重要，一個懂得感恩，心中有愛的孩子，一定會有大成長。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教導，感謝同學們的關心幫助，感謝所有付出的人。這是孩子們朗朗上口的感恩語。我告訴他們這個不是讀的是要做的，孩子們便開始學習著幫家里做家務，幫爺爺奶奶捶背，幫爸爸媽媽穿襪子……只要堅持，相信孩子們會成為我們的榜樣，我們的驕傲！
回首過去，摸著石頭過河，我挺過來了，前面還有一段很長的上坡路，帶著我喜悅的心情繼續(xù)前行，相信路上我能聽到“鳥語”，我能聞到“花香”，加油！加油！
上學期工作總結篇十六
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，下面是本人的教學總結：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2/了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3/考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，有效落實山西太谷二十四字教學法，提高課堂教學質(zhì)量。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔，還要做好課后輔導工作。
2、小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，學習上多采用鼓勵法，小組內(nèi)其他成員也互相支持，互助。生活上多給予幫助，并和他們多談心。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
課后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。多讀有關教育方面的書籍，學習先進的教育理念和方法。
盡最大的努力，干好本職工作，不遲到，不早退，有事請假。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
上學期工作總結篇十七
帶著漫天瑞雪的祝福，我們迎來了新年的吉祥。本學期工作，學校以創(chuàng)辦人民滿意的學校為目標，以提高教育質(zhì)量為核心，團結、務實、創(chuàng)新、奉獻，向創(chuàng)建具有時代特色的民工子弟學校的總體目標邁進。
1、學校體育，藝術教育成果喜人，我校鄭曉均，等同學在“天湖杯”體育運動會上，為國強學校爭了光，奪了獎。在國強的歷史上寫下了光輝的一筆，舞蹈《阿里山的姑娘》也受到行家的一致好評。
2、積極推動教育信息化建設，提高教育現(xiàn)代化，張家林等老師不辭勞苦，主動到網(wǎng)上尋找相關課件，力求把每一節(jié)課都上的生動，深刻。使國強學校的現(xiàn)代化腳步大大加快了。
3、學校出現(xiàn)良好勢頭。學校本學期增加學生100多名。師生的安全意識大大加強了。沒有出現(xiàn)大的安全事故。
學校安排xxx老師負責德育工作。陳老師建設了一支思想好、業(yè)務精的師資隊伍。一學期來，學校認真組織教師參加政治理論學習，加強師德建設，每周至少一次較系統(tǒng)地學習、討論，教師的思想覺悟得到進一步提高。通過一系列主題活動，落實科學的發(fā)展觀，豐富教師的精神生活，也極大地調(diào)動了老師們的工作熱情，增強了學校的凝聚力。老、中、青教師、領導教師積極帶頭，勇挑重擔。如老教師閆金富老師認真完成學校交給的各項任務，樹立了一定的聲望；許多中、青年教師默默無聞、無私奉獻，服從大局，擔任兩門主科，課時每周多得25節(jié)，仍然早到校遲離校，不計得失，不計報酬，顯示著我校老師團結奮進、無私奉獻的美好情懷。
1、步步推進課題研究。
科研興教、科研興校、科研興師已成為新時期教育一道迷人的風景線。在“向教科研要質(zhì)量，借教科研創(chuàng)特色，憑教科研出名師”的辦學理念指導下，我校教師在姚月芬主任的帶領下不斷進取，刻苦鉆研，在教育科研的道路上留下了深深的足跡、教師隊伍建設不斷推進代文莉老師的語文課《春》課堂結構合理，科學。蘭紅老師的語文課《少年閏土》，課堂氣氛活躍，普通話標準，儀態(tài)大方自然，板書認真。周爭勇老師的數(shù)學課《圓周率》，充分發(fā)揮的學生能動性，打破了滿堂灌的傳統(tǒng)教育教法，讓學生自己去測量，演算，感受，自己只是引導，啟發(fā)，提示，最后作個總結。真正實踐了新課標。汪亭老師的一年級數(shù)學課，生動活潑，機智靈活，應變力強，受到師生的一致好評。
2、教學管理務實認真重服務。
本著——備課認真、上課認真、改作業(yè)認真、輔導學生認真、考核認真的“五認真”要求，學校教學工作加強了課堂常規(guī)管理，特別重視了期中、期末的教學檢測工作。檢測的具體內(nèi)容分五個方面：分學科抽測、作業(yè)檢查、日?？己?、隨堂聽課和編寫試卷。教學工作檢查一個，總結一個，還就作業(yè)的規(guī)范性組織了回訪反饋。針對檢測工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，既實事求是又中肯深入地與廣大教師進行了及時的溝通、交流，形成共識，引導校園主流意識向健康積極的方向發(fā)展。
特色教育是我校辦正在探索的課題，學期初學校就有計劃地將組織實施特長班教學作為重要的工作任務來抓，全校上下統(tǒng)一認識，規(guī)范活動。通過考核選拔，學校以技能學科教師為主的特色教師隊伍，由周爭勇老師組辦了田徑隊、籃球隊，藍紅老師的舞蹈隊。學校還出版了一期學生作文報。
全面推進素質(zhì)教育，增強教書育人的使命感，勇于創(chuàng)新、勇于實踐，勇于探索，是我校德育工作、各項活動持續(xù)開展的主旋律。本著求新、務實、全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人的原則，本學期的德育工作多線并進，齊抓共管，出現(xiàn)了百花齊放、百鳥爭鳴的熱烈局面。
1、少先隊活動銳意創(chuàng)新。
本學期我校少先隊工作通過深化“民族精神代代傳”結合“告別兩面人”為宗旨的體驗教育，以廣闊的社會生活為少先隊員學習實踐的課堂，具體通過“低碳生活”手抄報、國旗下講話，校園廣播，等主題活動，提高學生對學校、家庭與社會的責任感，全校有600多人參加。
2、校園文化精彩紛呈。
學校是學生的精神家園，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，給學生美的熏陶，是我們的責任。學校的宣傳窗作為精神家園的重要陣地，已經(jīng)成為全校師生共同關注的焦點，一學期中宣傳窗不斷推陳出新，刊出書畫作品展、安全教育、消防宣傳、8期內(nèi)容，尤其是7，8年級的書畫作品技藝精湛人才濟濟，各班的黑板報，內(nèi)容豐富，深情動人，使宣傳窗同時成為我校重要的交流窗口，受到廣大師生和家長的歡迎。
上學期工作總結篇十八
音樂組學期工作總結本學期，在學校的正確領導下，在各級分管領導的關心、支持、幫助下，我組同志團結協(xié)作，盡心盡力，滿腔熱情，體現(xiàn)了無私奉獻的敬業(yè)精神，出色的完成了學校交給的各項教育教學任務。教學中以新課程教育理念指導教育、教學。課中，以提高學生的綜合文化素質(zhì)為指導思想，以培養(yǎng)學生的審美情趣為核心，將學校的藝術教育融入到課堂及各項教育、教學活動之中，使我校的音樂教育及藝術教育取得優(yōu)異成績，贏得了社會各界的高度贊譽及各級領導的充分肯定。現(xiàn)將本期工作匯報如下。
音樂組全體教師，緊緊圍繞學校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學目標、計劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機，緊密結合校本研修小課題《培養(yǎng)學生良好的聆聽習慣》認真開展各項教育教學活動，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會。同時，將提高課堂教學質(zhì)量落實到實處，將培養(yǎng)學生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學中，根據(jù)各年級學生的不同年齡特點及認知情況，開展了高、中、低段的學科活動。如低段：節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞接龍；中段：2---4小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)編；高段：節(jié)拍變換、為歌曲編配節(jié)奏等。詣在通過各種音樂活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，增強感官能力，提高學生的審美情趣。本期，在教學活動中，我組教師努力探索新的教學思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學，以實踐求真知，促進學生綜合能力的提高和發(fā)展，在實踐中不斷探索新的教育教學規(guī)律和模式。注重“以人為本”的現(xiàn)代教學理念，以新課程標準為指導思想，以培養(yǎng)學生終生學習為教學目標，在各自的教學中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學特色。如：庹艷艷藝體大組獻課、家長開放日獻課、幼兒園接待課《小烏鴉愛媽媽》，將激發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)良好的學習習慣貫穿始終，受到了家長和老師們的一致好評；王旭、曾陳蓉在學校家長開放日上接待課《音樂派對》《牧童短笛》，將對作品的感受和體驗放在首位，將培養(yǎng)學生良好的聆聽習慣貫穿始終，培養(yǎng)兒童的審美情趣，受到家長一致好評。王文俊音樂組獻課《校園多美好》以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識為載體，充分挖掘?qū)W生潛在的藝術素養(yǎng)，課中采取視聽結合的方式，讓學生在靜中聆聽，動中體驗，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的藝術潛力得到釋放，教學效果好。本期，學生的音樂素養(yǎng)和審美能力均得到不同成度提高，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
在搞好教學工作的同時，我組教師積極組織、編排、訓練學生、參加了“成都市第八屆中小學生藝術節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學校各種大小型文藝演出，特別是學校的藝術節(jié)演出。在活動中，我組教師團結協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學生舞蹈比賽一等獎，藝術節(jié)得到了家長、學生的一致好評，贏得了與會領導的充分肯定，收到了良好的社會反響。
本期，為確保藝術節(jié)節(jié)目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時間，見縫插針的對學生進行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構思、創(chuàng)編、訓練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設計、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動，使每個節(jié)目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡樂、幸福，充分體現(xiàn)出當代少年兒童積極向上、努力進取的精神風貌。
此外，音樂組還積極的幫助各年級、班級的老師，提供所需的音樂磁帶、音響設備、服裝道具等，協(xié)助班隊會的文藝節(jié)目編排、訓練等系列活動，為老師們的教育、教學提供便利。
本期我組教師組織、訓練、編排了各種文藝節(jié)目參加了如下的演出：
組織學生參加“成都市第八屆中小學生藝術節(jié)舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。
組織學生參加“幸?；ㄩ_”藝術節(jié)《校園節(jié)拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛我中華》等節(jié)目都有出色表現(xiàn)。
組織學生到川劇藝術中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術新苗大賽”文藝演出，《嬉戲》獲好評。
組織學生參加“錦江區(qū)慶六一文藝演出既表彰大會”《嬉戲》獲好評。
組織學生參加“校慶六一活動”《嬉戲》《校園節(jié)拍》《大地飛歌》《快樂波爾卡》《愛我中華》等。
組織《嬉戲》學生前往四川音樂學院演播廳參加xx少兒春晚文藝演出復賽。
組織《校園節(jié)拍》學生前往錦城藝術宮參加“四川省教育系統(tǒng)紀念建黨85周年即長征勝利70周年”文藝演出。
在以上的所有活動中，音樂組老師承擔了活動前的組織、訓練、化妝、服裝、道具的準備及學生的安全工作，演出后的服裝、道具清點、歸類、整理工作。保證了學生的表演狀態(tài)及舞臺上的演出效果；每次演出均得到各級領導的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長、同學的一致好評；起到了良好的社會反響。同時，做好了學校的對外宣傳，提高了學校的知名度。
在教育教學改革不斷發(fā)展不斷進步的今天，我們深感肩負的責任重大。我組教師注重自身業(yè)務能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、市、區(qū)、校的各種教研活動及業(yè)務培訓，并做好每一次的記載和寫出自己的心得體會。本期曾陳蓉老師攥寫的論文《愛心滋潤成長體驗邁向成功》榮獲了xx年中小學心理健康教育優(yōu)秀論文評選三等獎。庹艷艷老師榮獲了錦江區(qū)xx—xx學年度“優(yōu)秀共青團員”。
我組教師與時俱進、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學習、勇于探索、不斷進取，為新時期社會發(fā)展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻。
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