總結可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，提高表達能力和思維能力。如何在總結中準確地表達自己對過去一段時間的感悟和成長？通過這篇總結范文，我們可以了解到作者在工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經驗。
教師招聘個人總結篇一
由于教師的職業(yè)特征，教師公開招聘考試中的面試內容與一般的職位面試有一定的區(qū)別。其面試測評的主要內容有：
這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。而在教師公開招聘考試的面試中，儀表風度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師公開招聘考試面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到清清爽爽。服飾要符合職業(yè)特點，教術科的應試者要穿正裝，男士別忘了打領帶，教體育的應試者則要穿運動服。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次，教授小學和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學生的年齡層次又不失莊重?？傊處熃o人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。
對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種必要的、有效的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關重要的，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關乎學生的發(fā)展水平和整體教育質量程度的高低，所以作為教育隊伍的后備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業(yè)知識，并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。
這一點一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，設計相關的提問以加以檢驗。向應試者查詢有關背景及過去工作的情況，以證實其所具有的實踐經驗，還可以考查應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。在面試中任何問題都有可能出現，所以應試者要在備考中做好充分的準備，要對自己過去的工作或者實踐經驗作出反思，好的方面不好的方面都要總結。在面試時，不必將自己過去工作或實踐中的優(yōu)秀方面和盤托出，可以適當地說一些自己曾犯過的錯誤，以及自己又是怎樣解決和反思的。在考官看來，這將不再是你的缺點，而是你的寶貴經歷，對今后的工作會起到借鑒的作用。
面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、不合時宜的言論。例如：有些應試者在面試時很緊張，“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現，這其實就是緊張不自信的表現，即使你的內容很精彩，這些口頭語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達能力。
面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。
這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確，回答是否迅速、準確;對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、妥當等。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現出來的，比如說，課堂中教師的提問由學生回答之后，作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導，這就體現了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的，是不可預知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力，還要具備綜合分析能力以及較強的專業(yè)素質等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力。
在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，以及在日常社交場合所扮演的.角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。教師面試中，測試應試者的人際交往能力，往往通過教師與學生的交流溝通來體現，應試者要了解現在學生的心理，要在這方面做些準備。
自我控制能力對于教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上。
這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度;二是了解其對現報考職位的態(tài)度。在過去學習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞無所謂的人，在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴謹端正。
上進心、進取心強烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安于現狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。
這一點是了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等這些屬于應試者的興趣和愛好的范疇。了解這些情況，以便為應試者被錄用后在工作學習中展現個人魅力創(chuàng)造更多的機會，促進應試者的進步成長。
總之，要想成為一名教師，就要從各方面來武裝自己，這樣才會真正地為教書育人打好基礎。
教師招聘個人總結篇二
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
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教師招聘個人總結篇三
作為一名教師，我們應該激發(fā)學生的情緒，使他們有一個愉快的心情，創(chuàng)造一個良好的課堂氣氛。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
隨著本學期的結束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實。
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
尊敬的各位領導：
大家好！
這一年我擔任某班和某班的唱游與律動課的教學，在校領導的統(tǒng)一安排下，我根據學科課程標準以及每個班學生的實際情況。確定不同的教學目標，在課堂教學中因材施教，采取分層教學，調動學生的多感官參與，嘗試通過基本的律動動作和歡快的歌曲來讓學生體驗到音樂課的快樂，注重激發(fā)學生興趣，喚醒學生的情感共鳴。培養(yǎng)學生的模仿能力，發(fā)展學生的想象力和對音樂的感知能力。針對學生生理、心理的特點，我采取新的教學手段聯(lián)系生活，滲透康復理念，幫助學生學會生活，融入社會。
這一年我經歷了疫情期間的線上教學，學校為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生安全和身體健康，開展了“停課不停學，離校不離師”的線上教學活動。作為一名特教老師，我積極參與其中，選擇適合學生的線上課程，為學生提供教學服務。
這一年我還參與了政教處的日常工作，完成了學生到校情況登記、衛(wèi)生檢查等工作以及各種資料的記錄、收集、整理、保存。也積極參與我校元旦文藝匯演等活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，有事請假并有效運用工作時間。
同時，我還加入到了送教上門工作中，通過對學生進行交流和能力評估，分析送教生的特點，制定有針對性的送教計劃。通過送教工作，幫助孩子學習知識，提高他們適應生活的能力，與家長溝通指導家長如何幫助孩子學習，更好地適應社會。
當然，在這一年的工作中我也存在很多不足之處，學科教學方面需多鉆研、多思考、不斷創(chuàng)新讓課堂活起來。作為一名任課老師在任教班級只負責上課，對學生常規(guī)管理較少，只局限于自己學科的課堂，還需要向有經驗的老師學習管理班級經驗，全面的了解學生。
蘇格拉底曾說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰”。在今后的教育教學中，我將用心施教，虛心學習，用自己所知、所學、所悟點燃特殊孩子心中求知和奮發(fā)向上的火焰！
由于教師的職業(yè)特征，教師公開招聘考試中的面試內容與一般的職位面試有一定的區(qū)別。其面試測評的主要內容有：
這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)--教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。而在教師公開招聘考試的面試中，儀表風度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師公開招聘考試面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到清清爽爽。服飾要符合職業(yè)特點，教術科的應試者要穿正裝，男士別忘了打領帶，教體育的應試者則要穿運動服。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次，教授小學和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學生的年齡層次又不失莊重?？傊?，女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。
對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種必要的、有效的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位對專業(yè)知識的要求。專業(yè)知識對于教師來講是至關重要的，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關乎學生的發(fā)展水平和整體教育質量程度的高低，所以作為教育隊伍的后備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業(yè)知識，并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。
面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、不合時宜的言論。例如：有些應試者在面試時很緊張，“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現，這其實就是緊張不自信的表現，即使你的內容很精彩，這些口頭語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達能力。
面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。
這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確，回答是否迅速、準確;對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、妥當等。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現出來的，比如說，課堂中教師的提問由學生回答之后，作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導，這就體現了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的，是不可預知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力，還要具備綜合分析能力以及較強的專業(yè)素質等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力。
在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，以及在日常社交場合所扮演的.角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。教師面試中，測試應試者的人際交往能力，往往通過教師與學生的交流溝通來體現，應試者要了解現在學生的心理，要在這方面做些準備。
自我控制能力對于教育工作者及其他相關的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現在對自己和對學生以及對工作的掌控能力上。
這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度;二是了解其對現報考職位的態(tài)度。在過去學習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞無所謂的人，在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴謹端正。
上進心、進取心強烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安于現狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。
這一點是了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等這些屬于應試者的興趣和愛好的范疇。了解這些情況，以便為應試者被錄用后在工作學習中展現個人魅力創(chuàng)造更多的機會，促進應試者的進步成長。
總之，要想成為一名教師，就要從各方面來武裝自己，這樣才會真正地為教書育人打好基礎。
回憶起我到人事局的這半年里，面向社會公開招聘教師是我所經歷的規(guī)模較大的一次考試工作。這次考試從報名到體檢結束，整個過程長達兩個月，我在其中參與了部分工作。在工作的過程中，無論是發(fā)生在自己身上的，還是發(fā)生在別人身上的，無論是感受到的也好，想到的也罷，令我感觸很深的事情太多?，F在，是我與各位讀者進行分享的最好時刻，讓我們一起在這些簡短的片段中成長。
堅持。
從最初的網上報名系統(tǒng)開發(fā)說起。為了能讓全國各地的考生方便、快捷地進行報名，局領導決定開發(fā)網上報名系統(tǒng)。這時離考生報名的日子很近了，時間十分緊迫。這是一個從無到有的過程，也是一個考驗所有人的智慧、信心和體力的過程，更是一個充滿了汗水和淚水的過程。領導和相關工作人員，連續(xù)3個不眠之夜，承受著巨大的壓力，開發(fā)出了這個報名系統(tǒng)。為了保證能夠正常運行，又經過了反復測試，最終圓滿地完成了任務。在這里，讓我加深了對“堅持”的理解，就是憑著堅定的信念和頑強的毅力拼搏到最后。
責任。
當報名系統(tǒng)正式運作起來之后，全國各地的考生蜂擁而至，報名人數直線上升，對報名考生情況審核的工作量越來越大。這時，幾乎全局的同志們都參與到報名審核工作中。為了不耽誤對考生進行現場確認，大家起早貪黑，沒日沒夜地工作，按時完成了任務。我想，再也沒有比這更能說明什么是集體的責任感，什么是集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力的了。
團結。
網上報名審核與現場確認工作幾乎同步進行，每天都要面對非常多的考生，收費是個馬虎不得的工作。為了提高效率，不僅我個人在工作間隙拼命地寫發(fā)票，幾乎在場的所有工作人員都幫我一起寫。記得最忙碌的一天，上百名考生繳費從教室排隊到學校門口的時候，我慌了，心里非常著急，但是又不能出錯。以前寫的發(fā)票已經用完了，現在既要收費又要開發(fā)票。正當我手忙腳亂的時候，領導借來了發(fā)票打印機，并且加了一組工作人員幫我打印發(fā)票，只是這么一個很簡單的安排，讓我的工作馬上忙中有序起來。在這里，我感受到了集體給予我的力量，是這種團結的力量讓工作快速運轉起來，這是一筆非常寶貴的財富。
日日清。
上千名考生在我這里繳費，自己經手的數目非常大，所以對于每一筆賬都做到日日清。每天中午結束工作的時候，哪怕時間再緊張，肚子再餓，也要仔仔細細地把上午的賬目對清，然后存銀行，并且做好賬目記錄。讓我欣慰的是，在當時人那么多、那么忙的情況下，每一筆賬都沒有出差錯。這與大家的幫助和領導的支持密不可分。
平凡中的偉大。
緊張的報名工作結束了，每一位工作人員將自己記錄的報名情況一一進行核對。為了確?？紙霭才艣]有疏漏，不耽誤考生的正?？荚嚕瑹o論有多疲勞，他們犧牲了太多本該屬于自己的休息時間。而在這個過程中，一直堅守到最后的還有兩位局長，他們其實完全可以只聽我們的工作匯報，但是他們做的已遠遠不止這些，他們耐心的指導和親歷親為，讓我們在壓力中感到了踏實。在此，我向兩位領導致以崇高的敬禮！向這種平凡的偉大敬禮！
公正的封閉出題制。
為了讓考試公平、公正地進行，局里一些人員被完全封閉起來為出題工作服務，或許很多人在這之前認為這是獲得休息的一個好機會，但是只有身在其中的他們知道緊張的工作仍在繼續(xù)。為了按時出好試題，每一個人都在徹夜工作，從打印試題、校對，一直到核實試卷的份數、封卷、押送，他們幾乎沒有休息時間。但無論多么辛苦，都是為了圓滿地完成工作任務，為了一個共同的愿望——公正。
還有后來封閉閱卷、出面試題的過程以及對群眾提出的問題進行耐心的宣傳、解釋，可能我們看到的都是一張張與平時的表情再相同不過的面孔，但工作人員的辛苦可能是一般人無法體會的，內心的酸甜苦辣只有他們自己清楚。
緊張忙碌的兩個月過去了，在政府領導肯定了我們工作成績的那一刻，可以看到他們欣慰的笑容，看到最后那根緊繃著的銜終于松開了。此時，我們知道勝利了，成功了！
也許考生并不清楚他們能夠順利參加考試的背后灑下了多少人的汗水，不清楚這場公平競爭的背后有多少人奉獻了多少、付出了多少！回憶完這些簡短的片段，讓我感到能在這里工作，很幸運，很自豪，再辛苦也值得，因為，在忙碌中我成長了！
我叫…，1990年出生于浙江省杭州市…的一個普通家庭，2017年進入湖州師范學院，開始了我四年的大學生涯，在這人生關鍵的四年中，我對自己嚴格要求，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力。
在思想上，我堅決擁護黨的方針政策，堅定正確的政治方向，忠于祖國，忠于黨，努力提高自身的認知能力水平，積極向黨組織靠攏。在大學生活中，我不僅學會了學習的方法，學到了知識，更學習到了在集體中團結，互助，友愛的寶貴品質。
在學習上，作為一個師范生，我不僅嚴格要求自己學好專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的，因此，為了更好，更快地提高自身的師范技能，我從未間斷過借閱各類教法用書，勤練粉筆字，并在教室內模擬上課，說課；而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力提高自己，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學習，而正是因為做好了這些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和-諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結自己多年來的思想、學習和生活情況，盡管有了一定的進步。
和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。
在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務；不斷加強思想建設，從思想上樹立為人民服務的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現問題、解決；團結協(xié)作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和-諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎?？傊視幾龊霉ぷ?、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務精，思想硬的人民教師。
本學期，我堅決貫徹學校的“重常態(tài)，抓落實”的教學思想，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
1、進取學習教育教學理論。參加學校、組內每周二的團體教研和分組教研，進取投入到切實有效的學習、討論活動，從團體教研中我收獲了xx教師作文教學的全新教學模式，明白了怎樣運用良好的教學模式提高學生的寫話本事。在xx月份金水區(qū)教體局舉行的金碩杯教學活動中，我進取聽課，連續(xù)聽了xx天的低中年級不一樣教師的不一樣課型的語文教學課，從中受益匪淺，我把學到的朗讀教學法的先進理念滲透到教學中，注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學本事。
2、虛心請教利用各種機會不斷向同組教師學習。開學一段時間，由于我剛接觸這個新班，我不斷向年級組有經驗的xx教師請教，我很快融入到了這個大家庭中，把握課堂教學的重難點。平時作業(yè)的布置也做了嚴謹、系統(tǒng)的規(guī)劃得到了組內教師的好評。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課充分利用資源，為自我上課作好準備。我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案等，與年級教師共享，從而不斷為自我的教學水平"充電"。本學期，我們組進取開展了古詩課型研討活動，我虛心向老教師請教，在組內上了《登鸛雀樓》一課，在學校上了《青松》一課，經過課型研討自我不僅僅得到了鍛煉，還掌握了古詩教學的基本思路。
(一)鞏固漢語拼音知識的基礎，為音序法查字典奠定基礎。
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的教師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實。同時，我針對學生因材施教，每一天鼓勵學生讀班級圖書角里的課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，經過學兒歌、游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。在本學期的字詞教學中我完全突破了自我，讓孩子運用所學拼音知識堅持訓練音序查字法，所有的組詞一律用字典獲得。本學期我們由于拼音知識掌握的好，一共團體閱讀了x本書，分別是：《假如給我三天光明》《青蛙先生讀報》《葵花田》。
(二)抓好寫字訓練寫字教學是本學期語文教學工作的難點。
要讓每一個學生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我異常注意對學生寫字的要求。首先，我利用一、三、五的時間讓孩子看百日字功的教學視頻，并根據視頻專項輔導。作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我還從習慣方面的要求學生。異常是怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"。
(三)培養(yǎng)學生的朗讀。
剛開始接觸這個班，我班孩子讀書本事很薄弱，為了提高孩子的讀書興趣，我也嘗試了多種方式的讀書訓練，讓孩子在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了，也就說明把握了文章。在平時的教學中我異常注意學生讀書的指導。首先，調動學生讀書的進取性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自我的感受出來。第三，注重自我的示范性。由于低年級的學生模仿性強，所以在教學生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動。
(四)做好潛能生的工作，提高教學質量。
我們班xx個孩子，每個孩子都不一樣，他們的理解本事也有不一樣，應對孩子們的個別差異性，我努力抓好潛能生工作。堅持不放棄每一個后進生，我以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自我適合的知識，讓他們在學習上有所提高。立刻要臨近考試了，在學習中我堅決落實不讓一個孩子掉隊的原則，單元測試卷還是學生的家庭作業(yè)我都堅持逢錯必改的原則。經過自我的努力，我班在本學期的語文本事測試中成績有了明顯的提高。
教師招聘個人總結篇四
如在學校招聘過程中，安排了公司高層領導精彩的宣講輔助以ppt的形式，工作人員耐心、細致地回答同學們的提問，足夠的公司宣傳資料等。
2.招聘面試流程的科學制定。
招聘工作的每個步驟都分工明確，招聘工作小組成員也盡職工作，配合良好，整個招聘工作基本順利地得以完成。
3.基本上按照招聘計劃完成了人員招募工作，為公司的發(fā)展供給了人員的保障。
招聘的不足之處如下。
1.人員招聘的完成率完成欠佳，原因是時間安排緊張。
2.招聘預算費用超支。
教師招聘個人總結篇五
一年來的教學工作現在結束了，作為一名教師我時刻能夠擺好自己的位置，這一點是一定的，我感覺在工作方面我有了非常大的提高，過去的一年里，我一直在認真的搞好教學工作，服從學校的安排，在工作方面從來不會有什么疏忽，做到認真負責，下達好每一項工作這也是我一直在努力的方向，我知道有很多事情還是應該要去努力做好的，這也是一名教師對待工作應該有的態(tài)度，現在回想起來還是有一定的提高，在這一年到頭的時候我也是感覺非常的有意義，回顧過去一年的工作我也應該要對自己的工作認真的看待。
首先在工作當中，我是比較認真的，我也在這個過程當中保持了一個好的態(tài)度，我相信這是我應該要去做好的，通過這樣的方式我也應該要好好的維持下去，在工作能力上面我是比較端正的，我也是不斷的積累自己的工作經驗，這一點是毋庸置疑的，我也一直對自己各個方面都保持著足夠多的動力，教學工作上我和周圍的教師虛心的請教，我覺得自己的資歷還是不夠的，在教學當中還是欠缺了很多，對于這方面我是非常認真的，我也知道不管是在什么事情上面這些都是我應該要有的態(tài)度，這一點是一定，在未來的學習當中，我也對自己是很有信心的，未來還會有更多的事情是我應該要去去維持下去的，提高個人的工作能力，我認為我是能夠有很多的進步的。
對于個人能力我也是非常堅定，我時刻都在做好準備這一點一定的，這也是一名教師應該要有的態(tài)度，我相信未來的工作當中我一定能夠更加的充實，一年來我對自己的工作還是比較滿意的，我能夠在這方面維持好的狀態(tài)，我也一直在認真的搞好分內的職責，以后在工作當當中我也一定會做的更好，我還是比較有信心的，現在我也在細心的做好相關的準備，我也通過這樣的方式積累了很多，這也是作為一名教師應該要去認真做好的，只有在這樣的環(huán)境下面積累足夠多的經驗，以后才能夠完善的更好，從周圍的教師身上我也是學習到了很多，我相信我是可以認真的維持一個好的方向，在這一點上面我能夠讓自己做的更好，以后我也相信自己在工作當中能夠維持下去，落實好學校的相關制度，提高教學能力，新的一年發(fā)揮好狀態(tài)，努力成為一名優(yōu)秀教師。
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教師招聘個人總結篇六
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。
教師招聘個人總結篇七
回憶起我到人事局的這半年里，面向社會公開招聘教師是我所經歷的規(guī)模較大的一次考試工作。這次考試從報名到體檢結束，整個過程長達兩個月，我在其中參與了部分工作。在工作的過程中，無論是發(fā)生在自己身上的，還是發(fā)生在別人身上的，無論是感受到的也好，想到的也罷，令我感觸很深的事情太多。現在，是我與各位讀者進行分享的最好時刻，讓我們一起在這些簡短的片段中成長。
堅持。
從最初的網上報名系統(tǒng)開發(fā)說起。為了能讓全國各地的考生方便、快捷地進行報名，局領導決定開發(fā)網上報名系統(tǒng)。這時離考生報名的日子很近了，時間十分緊迫。這是一個從無到有的過程，也是一個考驗所有人的智慧、信心和體力的過程，更是一個充滿了汗水和淚水的過程。領導和相關工作人員，連續(xù)3個不眠之夜，承受著巨大的壓力，開發(fā)出了這個報名系統(tǒng)。為了保證能夠正常運行，又經過了反復測試，最終圓滿地完成了任務。在這里，讓我加深了對“堅持”的理解，就是憑著堅定的信念和頑強的毅力拼搏到最后。
責任。
當報名系統(tǒng)正式運作起來之后，全國各地的考生蜂擁而至，報名人數直線上升，對報名考生情況審核的工作量越來越大。這時，幾乎全局的同志們都參與到報名審核工作中。為了不耽誤對考生進行現場確認，大家起早貪黑，沒日沒夜地工作，按時完成了任務。我想，再也沒有比這更能說明什么是集體的責任感，什么是集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力的了。
團結。
網上報名審核與現場確認工作幾乎同步進行，每天都要面對非常多的考生，收費是個馬虎不得的工作。為了提高效率，不僅我個人在工作間隙拼命地寫發(fā)票，幾乎在場的所有工作人員都幫我一起寫。記得最忙碌的一天，上百名考生繳費從教室排隊到學校門口的時候，我慌了，心里非常著急，但是又不能出錯。以前寫的發(fā)票已經用完了，現在既要收費又要開發(fā)票。正當我手忙腳亂的時候，領導借來了發(fā)票打印機，并且加了一組工作人員幫我打印發(fā)票，只是這么一個很簡單的安排，讓我的工作馬上忙中有序起來。在這里，我感受到了集體給予我的力量，是這種團結的力量讓工作快速運轉起來，這是一筆非常寶貴的財富。
日日清。
上千名考生在我這里繳費，自己經手的數目非常大，所以對于每一筆賬都做到日日清。每天中午結束工作的時候，哪怕時間再緊張，肚子再餓，也要仔仔細細地把上午的賬目對清，然后存銀行，并且做好賬目記錄。讓我欣慰的是，在當時人那么多、那么忙的情況下，每一筆賬都沒有出差錯。這與大家的幫助和領導的支持密不可分。
平凡中的偉大。
緊張的報名工作結束了，每一位工作人員將自己記錄的報名情況一一進行核對。為了確?？紙霭才艣]有疏漏，不耽誤考生的正?？荚嚕瑹o論有多疲勞，他們犧牲了太多本該屬于自己的休息時間。而在這個過程中，一直堅守到最后的還有兩位局長，他們其實完全可以只聽我們的工作匯報，但是他們做的已遠遠不止這些，他們耐心的指導和親歷親為，讓我們在壓力中感到了踏實。在此，我向兩位領導致以崇高的敬禮！向這種平凡的偉大敬禮！
公正的封閉出題制。
為了讓考試公平、公正地進行，局里一些人員被完全封閉起來為出題工作服務，或許很多人在這之前認為這是獲得休息的一個好機會，但是只有身在其中的他們知道緊張的工作仍在繼續(xù)。為了按時出好試題，每一個人都在徹夜工作，從打印試題、校對，一直到核實試卷的份數、封卷、押送，他們幾乎沒有休息時間。但無論多么辛苦，都是為了圓滿地完成工作任務，為了一個共同的愿望——公正。
還有后來封閉閱卷、出面試題的過程以及對群眾提出的問題進行耐心的宣傳、解釋，可能我們看到的都是一張張與平時的表情再相同不過的面孔，但工作人員的辛苦可能是一般人無法體會的，內心的酸甜苦辣只有他們自己清楚。
緊張忙碌的兩個月過去了，在政府領導肯定了我們工作成績的那一刻，可以看到他們欣慰的笑容，看到最后那根緊繃著的銜終于松開了。此時，我們知道勝利了，成功了！
也許考生并不清楚他們能夠順利參加考試的背后灑下了多少人的汗水，不清楚這場公平競爭的背后有多少人奉獻了多少、付出了多少！回憶完這些簡短的片段，讓我感到能在這里工作，很幸運，很自豪，再辛苦也值得，因為，在忙碌中我成長了！
教師招聘個人總結篇八
德國教育家第斯多惠說：“愚蠢的教師是教給真理，聰明的教師是生發(fā)現真理。”作為新時代的教師，我們自然要做后者，這樣才能將自己的工作做得勃勃生機。在實際工作中，我們應以兼容并包的博大襟懷，去偽存真的務實態(tài)度，廣泛汲取各路先進教育教學思想之精華，博采眾長，為已所用，真正從為了教好自己的學生出發(fā)，為學生的終生發(fā)展出發(fā)，去組織好我們的課堂，形成適應新形式更適合自己的教學風格。在自己的努力和勤奮中，我才倍感生命的可貴和因工作而幸福滋味的美妙。因此，工作中的我是自豪的，也是充實的。盡管還有這樣和那樣的缺失，但我一定會在新的未來做好自己發(fā)揮自己?，F將一個學年的工作總結如下，權且當作一次推波助瀾和整理收拾，以便自己全新出發(fā)：
一、教學工作：
作為學科組長，在教學中，自己能一絲不茍，認真研讀課本對學生的影響，開發(fā)利用課本，使學生把知識學活、學精。在教學中能合理有效地使用教科書，內容是在可能的范圍內或根據學生情況做適當的補充和刪減，使學生覺得教師像個魔術師，能把教材的內容進行整合，學起來感到有興趣；但無論教師怎樣變戲法，目的只有一個，那就是保證本課目標語的達標，并為高效課堂的教材和內容整合做出了很好的鋪墊。面對六年級學生的學習水平，自己能很好的根據他們的情況調節(jié)他們的狀態(tài)，使他們跟得上學習的進程。一旦發(fā)現學生的不良問題而影響了學習，便主動聯(lián)系家長，爭取家長的配合和信任，以提高學生的成績。為了疏導學生的心理，自己每周為學生講一個哲理故事，以啟迪學生心智，幫助他們樹立自信，因為我深知心理健康在如今對學生的重要性，盡管有時自己也會發(fā)脾氣，但大多數時候卻會盡量克制并力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。自己利用年輕、新事物接受快的特點，常常為學生介紹各種相關的教學上的知識，使學生大開眼界。在教學中注重對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的督促，知識雖是一成不變的，但在教學中仍能發(fā)現新的契合點使學生接受所學知識。
二、教研工作。
1.5月，在中央電視臺英語演講風采大賽天津賽區(qū)選拔賽中，獲小學組優(yōu)秀指導教師獎。
2.207月，在塘沽第七屆中小學教師雙優(yōu)課評選活動中，榮獲一等獎。
3.年8月，被命名為塘沽第二屆學科首席教師。
4.2010年10月，在塘沽小學英語雙優(yōu)課成果展示中，進行說課簡筆畫和英文朗讀教學技能展示。
5.2010年12月，在塘沽小學英語教學研究會第十三屆年會上，教學設計六年級下冊leon25獲二等獎。
一學期默默辛苦的工作，在這個寒冷的冬日即將結束，我知道，結束便意味著再開始，再開始后的新精彩是我始終期盼的。守住這個夢想，期盼下個精彩，用勤奮的工作裝點我們平凡而偉大的工作。
教師招聘個人總結篇九
x年來，在教育教學工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治業(yè)務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外各項工作。
教學工作方面，每上一節(jié)課，都做好充分準備，認真分析教材，根據教材特點和學生實際設計教案?！秞x村居》獲xx市古詩文教學比賽x等獎，《漁歌子》獲校本教研比賽課x等獎，教案獲xx市教案比賽x等獎，并在《中國教研》發(fā)表。
班主任工作方面，重視學生思想教育工作，使學生養(yǎng)成良好的班風，學風，在xx市校園文化建設展示活動中，我班作為“打造完美教室”榜樣班級參加了眾卜現場會，獲得市領導一致好評。組織學生與xx小學開展了“同在藍天下”手拉手聯(lián)誼活動。我們x班今年被評為“xx省優(yōu)秀中隊集體”，學校文明班，在學?！拔业闹袊鴫簟卑喔璞荣愔蝎@x等獎，體育節(jié)獲團體第x名。
路漫漫兮其修遠，我將一如既往，繼續(xù)努力做好本職工作。
教師招聘個人總結篇十
我叫…，1990年出生于浙江省杭州市…的一個普通家庭，2017年進入湖州師范學院，開始了我四年的大學生涯，在這人生關鍵的四年中，我對自己嚴格要求，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力。
在思想上，我堅決擁護黨的方針政策，堅定正確的政治方向，忠于祖國，忠于黨，努力提高自身的認知能力水平，積極向黨組織靠攏。在大學生活中，我不僅學會了學習的方法，學到了知識，更學習到了在集體中團結，互助，友愛的寶貴品質。
在學習上，作為一個師范生，我不僅嚴格要求自己學好專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的，因此，為了更好，更快地提高自身的師范技能，我從未間斷過借閱各類教法用書，勤練粉筆字，并在教室內模擬上課，說課；而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力提高自己，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學習，而正是因為做好了這些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。
在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結自己多年來的思想、學習和生活情況，盡管有了一定的進步
和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。
在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務；不斷加強思想建設，從思想上樹立為人民服務的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現問題、解決；團結協(xié)作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎?？傊視幾龊霉ぷ?、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務精，思想硬的人民教師。
2017年7月15日
我叫劉斯芳，1991年出生于廣東省汕尾市陸河縣的一個普通家庭，2017年就讀韓山師范學院，開始了我的.大學生涯，在這人生關鍵的時間中，我對自己嚴格要求，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力。
在思想上，我堅決擁護黨的方針政策，堅定正確的政治方向，忠于祖國，忠于黨，努力提高自身的認知能力水平，積極向黨組織靠攏。在大學生活中，我不僅學會了學習的方法，學到了知識，更學習到了在集體中團結，互助，友愛的寶貴品質。
在學習上，作為一個師范生，我不僅嚴格要求自己學好專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的，因此，為了更好，更快地提高自身的師范技能，我從未間斷過借閱各類教法用書，勤練粉筆字，并在教室內模擬上課，說課。 在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結自己多年來的思想、學習和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。
在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務；不斷加強思想建設，從思想上樹立為人民服務的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現問題、解決；團結協(xié)作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎。總之，我會力爭做好工作、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務精，思想硬的人民教師。
2017年10月08日
教師招聘個人總結篇十一
本學期，我堅決貫徹學校的“重常態(tài)，抓落實”的教學思想，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。
1、進取學習教育教學理論。參加學校、組內每周二的團體教研和分組教研，進取投入到切實有效的學習、討論活動，從團體教研中我收獲了xx教師作文教學的全新教學模式，明白了怎樣運用良好的教學模式提高學生的寫話本事。在xx月份金水區(qū)教體局舉行的金碩杯教學活動中，我進取聽課，連續(xù)聽了xx天的低中年級不一樣教師的不一樣課型的語文教學課，從中受益匪淺，我把學到的朗讀教學法的先進理念滲透到教學中，注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學本事。
2、虛心請教利用各種機會不斷向同組教師學習。開學一段時間，由于我剛接觸這個新班，我不斷向年級組有經驗的xx教師請教，我很快融入到了這個大家庭中，把握課堂教學的重難點。平時作業(yè)的布置也做了嚴謹、系統(tǒng)的規(guī)劃得到了組內教師的好評。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課充分利用資源，為自我上課作好準備。我經常上網尋找有關的教學資源，如課件、教案等，與年級教師共享，從而不斷為自我的教學水平"充電"。本學期，我們組進取開展了古詩課型研討活動，我虛心向老教師請教，在組內上了《登鸛雀樓》一課，在學校上了《青松》一課，經過課型研討自我不僅僅得到了鍛煉，還掌握了古詩教學的基本思路。
(一)鞏固漢語拼音知識的基礎，為音序法查字典奠定基礎。
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的教師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實。同時，我針對學生因材施教，每一天鼓勵學生讀班級圖書角里的課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，經過學兒歌、游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。在本學期的字詞教學中我完全突破了自我，讓孩子運用所學拼音知識堅持訓練音序查字法，所有的組詞一律用字典獲得。本學期我們由于拼音知識掌握的好，一共團體閱讀了x本書，分別是：《假如給我三天光明》《青蛙先生讀報》《葵花田》。
(二)抓好寫字訓練寫字教學是本學期語文教學工作的難點。
要讓每一個學生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我異常注意對學生寫字的要求。首先，我利用一、三、五的時間讓孩子看百日字功的教學視頻，并根據視頻專項輔導。作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我還從習慣方面的要求學生。異常是怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"。
(三)培養(yǎng)學生的朗讀。
剛開始接觸這個班，我班孩子讀書本事很薄弱，為了提高孩子的讀書興趣，我也嘗試了多種方式的讀書訓練，讓孩子在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了，也就說明把握了文章。在平時的教學中我異常注意學生讀書的指導。首先，調動學生讀書的進取性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自我的感受出來。第三，注重自我的示范性。由于低年級的學生模仿性強，所以在教學生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動。
(四)做好潛能生的工作，提高教學質量。
我們班xx個孩子，每個孩子都不一樣，他們的理解本事也有不一樣，應對孩子們的個別差異性，我努力抓好潛能生工作。堅持不放棄每一個后進生，我以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自我適合的知識，讓他們在學習上有所提高。立刻要臨近考試了，在學習中我堅決落實不讓一個孩子掉隊的原則，單元測試卷還是學生的家庭作業(yè)我都堅持逢錯必改的原則。經過自我的努力，我班在本學期的語文本事測試中成績有了明顯的提高。
教師招聘個人總結篇十二
時光如梭，在忙忙碌碌中，學期已經過完了。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F在我將這學期的工作做如下總結。
一、政治學習。
在過去的一年里，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“科學發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關心集體，以校為家。
二、業(yè)務學習。
為了不斷地提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。一方面，我不斷地自學專業(yè)知識，使自己能更好地組織教學，教給學生更多的知識;另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有。此外，我還認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。
三、工作態(tài)度認真，對學生極端負責。
我對后進學生的補課，更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進.
教師招聘個人總結篇十三
工作年限：應屆畢業(yè)生
到崗時間：隨時
身 高：167cm
聯(lián)系電話：xxxxxx
求職意向
應聘類型：全職
應聘職位：教師,教學·教務管理人員,幼兒教育,班主任
應聘行業(yè)：不限
期望工作地區(qū)：石家莊市
期望月薪：面議
自我評價
本人在校期間，曾擔任本系學生會辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學生干部，省級三好學生，優(yōu)秀團員,預備黨員等榮譽，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經驗。本人沉著冷靜，細心，具有較強的適應能力和交際組織能力，有較強的責任心，積極進步，樂于助人，辦事效率高，較強的創(chuàng)新意識和團隊精神。有一定的實踐經驗和辦事能力。
工作經歷
光華英語培訓學校20xx-6至20xx-8：小學英語教師
所在部門：小學部
工作描述：擔任小學部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學生交流，并有較好的業(yè)績。
北方大廈20xx-2至20xx-4：前臺接待員
所在部門：前臺
20xx-7至20xx-9：文員
所在部門：行政后勤
工作描述：文員;負責組織安排各類會議，撰寫會議紀要。負責文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。
中興旅行社20xx-1至20xx-2：計調員
所在部門：計調部
工作描述：計調員：負責旅游的計調安排工作，指定表格，協(xié)調工作等。工作中得到領導同事的一致好評。
教師招聘個人總結篇十四
根據公司述職方案要求，下面我就20__年主要工作及下一步工作思路和目標作如下匯報，不當之處請領導們給予批評指正。
我叫___，行政專員，20__年6月畢業(yè)于__職業(yè)學院，20__年3月底到__電子公司上班，8月份調入行政部工作。在公司領導及同事們的關心幫忙下，我認真履行崗位職責，較好的完成了各項工作任務。
我的主要工作職責有：
二是協(xié)助領導完成各生產單位、后勤部室、銷售部負責人半月工作計劃考核;。
三是夜間值班簽到情況的檢查與落實;。
四是印章的管理工作;。
五是傳真電話的接聽及傳達落實;。
六是公司領導安排的其他工作。
二、20__年來主要工作資料及業(yè)績。
(一)認真做好公司各類公文起草、撰寫工作。20__年來，起草、審核機電公司通報175份，通知80份，會議紀要26份，規(guī)章制度23份。另外，編寫工作總結3份，共計兩萬一千余字;編寫大型發(fā)言材料8份，共計一萬余字。上半年以辦公室名義起草下發(fā)《內部禮品提用管理規(guī)定》等管理制度4份，為公司管理水平提升奠定了良好的基礎。
(二)認真做好督查監(jiān)督工作。嚴格按照《督查管理規(guī)定》，對公司生產運行會議、應收賬款調度會議確定的事項以及公司領導研究確定的事項及時進行督查調度，20__年調度事項29項，按期完成23項，有6項工作正在向前推進。
教師招聘個人總結篇十五
大學生畢業(yè)之后，首先要面對的是如何找到自己滿意的工作。但是，很多的大學生不知道如何去把自己推銷出去。更多的大學生沒有參加招聘會的經歷，也導致其沒有一些求職必備的技巧。在第十一周，我們進行了一次關于模擬招聘的實訓。在實訓中，我學到了很多的東西。雖然模擬招聘與真實招聘會相距甚遠，但走的程序和真實的差不多。在模擬招聘中，很多的同學會有緊張的表情，更多的同學只是把這次實訓當做一次游戲。難以全身心的投入到這次實訓中去。在準備實訓的籌備階段，我們小組進行了充分的準備，對于每一個細節(jié)我們都加以斟酌，最終我們決定模擬招聘人力資源部經理這個崗位。在進行這個崗位定位的過程中，我查詢了很多打得資料，明確了該崗位的主要職責。隨后我根據獲得的資料，編寫了招聘啟事。一份好的招聘啟事，可以為公司招聘到千里馬。從模擬招聘的過程中我們發(fā)現，好的啟事更能吸引求職者的眼球。
在招聘中，我感受到求職簡歷是求職過程中很重要的一環(huán)，很多人找到工作就是因為自己的簡歷讓人眼前一亮，博得了考官的青睞。有的人在制作自己的求職簡歷時，馬馬虎虎，甚至還有錯別字在簡歷上。簡歷需要你填寫的資料不多，如果連這樣少的文字都出現了失誤，會讓考官覺得你這個人做事不牢靠。做好小事是做大事的基礎。因此，作為剛踏入社會的大學生，如果有心，可以在自己的.簡歷上做做文章。不過，在簡歷上不要虛構自己沒有做過的事情。一但被考官問及，給自己的只有尷尬的境地。
在回答考官的提問時，要有自信。有了自信你的氣勢自然就出來了。任何老板都喜歡有自信的員工。如果考官的提問你不會回答，千萬不要亂說一通。你可以很禮貌的說一句“對不起，我不會?！庇袝r，坦誠會為你增加成功的機會。在招聘中，有些同學在回答考官的問題時，眼神漂浮不定，有的甚至把頭低下，害怕看見面試官的眼睛。這樣的表現只會讓你失去工作的機會。千萬記住，不要和面試官發(fā)生矛盾，即使對面試官不滿，也不要在其面前表現出來。你要記住，很多時候，機會就是因為自己在細節(jié)上的不注意而白白流失的。由于自己的失誤而失去工作的機會，這是很無奈的一件事情。
模擬招聘雖短，但是其帶給我的啟示是頗深的。大學生要多了解一些招聘的技巧，而且要熟練的使用這些技巧。這樣才能為自己的求職增加成功的機率。
教師招聘個人總結篇十六
20__年4月12日，我院第三屆春季人才招聘會在緊鑼密鼓的準備聲中拉開帷幕，此次由河南科技專修學院主辦，就業(yè)處承辦，招聘之家協(xié)辦的“河南科技專修學院第三屆春季人才招聘會”在學院領導關懷和各處室協(xié)同配合下成功舉辦。學院一直秉承著“確保學生全部實現就業(yè)”“把校園雙選會搭建成為校企交流的良性平臺”的執(zhí)著信念，主動為學生開拓就業(yè)渠道，現將本次招聘會總結如下：
1、方案實效性更強。此次招聘會籌備階段，就業(yè)處針對方案的制定，按照前兩屆招聘會的成功舉辦經驗，對各項工作的計劃、執(zhí)行、檢查、實施等工作做了詳細的布置，方案的實效性和易操性更強，舉辦一項活動要從細節(jié)入手，在方案制定之初，根據學院基本情況，將容易出現的一些細節(jié)問題都考慮在冊，針對每個細節(jié)問題都有專人負責，做到責屬分明，全員形成合力，保證招聘會各項工作的順利實施。
2、招聘會宣傳及時有力。方案確定后，第一時間將我院舉辦招聘會的信息發(fā)布到各個招聘網站，讓更多的企業(yè)了解到這一信息，同時我們主動聯(lián)系招聘之家網站，通過溝通意向，最后達成由招聘之家作為我院此次春季招聘會的承辦方，為了吸引更多的學生到我院參加招聘會，我處通過制作條幅并張掛在北大學城沿街大路和周邊幾個高校校園。
3、邀請重點招聘企業(yè)。多方面尋求與企業(yè)合作，通過前兩屆招聘會積累的重點企業(yè)資源，主動聯(lián)系并邀請其參加我院的招聘會，包括北京地鐵、國美電器、富士康科技集團、宇通集團、中國人壽、北京同仁堂、鄭州丹尼斯百貨有限公司、鄭州榮升電器股份有限公司、河南華云賓館、鄭州思念食品有限公司、華碩電腦集團、白象食品集團等知名企業(yè)在來我院招聘人才。
4、招聘企業(yè)參會資格審查嚴格。此次招聘會吸引了很多的單位報名，在參會單位的資格審查工作至始至終都沒有放松，凡參加我院此次招聘會的用人單位需要提交營業(yè)執(zhí)照復印件、招聘簡章、招聘負責人身份證復印件及聯(lián)系方式，我處室對所有用人單位資料進行登記造冊，并進行歸檔處理。
5、會場布置新穎科學。此次招聘會分為兩個區(qū)，分別為東半區(qū)和西半區(qū)，每區(qū)放置帳篷28頂，每區(qū)可容納招聘單位140家，校園教學樓懸掛豎條幅26條，校園綜合樓懸掛豎條幅16條，校園大門大型搭起拱形門，校園內安置三個拱形門，整個校園招聘會現場氣勢宏大。
6、現場工作忙而不亂。招聘會當天各處室按照分工到崗執(zhí)勤，從門口的迎賓到學生會的干部都在各自的工作崗位上認真的做著本職的工作，隨著參會單位的陸續(xù)到達，招聘會現場也變得火爆起來。
主要查找自己存在的問題有以下兩點：
1.應急方案制定的欠缺。由于方案的制定沒有太多考慮到惡劣天氣的影響，所以針對突發(fā)事件的處理就顯得不夠科學，針對此次招聘會中間暴雨天氣的影響，及時調整為室內招聘，下設四個分會場，并及時制作引導牌，通過校園廣播等手段將招聘會的各項調整事宜通知到在場的每一位求職者和用人單位。
2.招聘會結束后的問題。此次招聘會臨時改為四個分會場，針對四個分會場沒有及時安排負責人對會場招聘過程中以及結束后的各項工作做部署，所以造成四個分會場結束后無人善后的現象發(fā)生，主要是衛(wèi)生問題。
教師招聘個人總結篇十七
姓名：
國籍：
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：
婚姻狀況：未婚年齡：23歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：一個星期
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經歷：
公司名稱：宏盛(勝)跆拳道館起止年月：20xx-07
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職務：教練(跆拳道)
工作描述：
離職原因：
公司名稱：中山小欖中學起止年月：20xx-07～20xx-12
公司性質：所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔任職務：體育老師
工作描述：
離職原因：
公司名稱：白云區(qū)長興幼兒園起止年月：20xx-01～20xx-06
公司性質：所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔任職務：教練(跆拳道)
工作描述：
離職原因：
公司名稱：天河體育中心泰拳俱樂部起止年月：20xx-01～20xx-12
公司性質：所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔任職務：教練(摔跤、柔道)
工作描述：
離職原因：
刻育背景
畢業(yè)院校：廣州體育學院
所學專業(yè)一：運動訓練所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-0920xx-07廣州體育學院運動訓練教育學學士學位
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
本人性格開朗有活力，待人熱情、真誠，做事認真負責，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、運動教育能力和團結協(xié)作精神，能較好的處理周圍人際關系，勤懇敬業(yè)，處處不忘嚴格要求自己，有良好的生活習慣。能迅速適應各種新環(huán)境，并很快融入到工作中去。
詳細個人自傳
過去和今天，正是為了明天的發(fā)展而準備，所以我會竭盡所能去迎接明天的挑戰(zhàn)。我會在以后的工作崗位中發(fā)揮頑強拼搏，勇往直前的意志品質，加上不懈的努力和樂觀的精神能為貴單位做出更大的貢獻。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
教師招聘個人總結篇十八
政治面貌：共青團員
婚姻狀況：未婚
學歷：本科
學位：學士
工作年限：應屆畢業(yè)生
現所在地：昆明市尋甸縣
郵編：655200
電話：18987464563
畢業(yè)院校
保山學院
專業(yè)
漢語言文學（20xx-20xx）
學制
全日制
相關證書
學位證；畢業(yè)證書；教師資格證；
普通話等級證；計算機一級b
校內表現
籃球賽第三名；話劇比賽二等獎；志愿活動先進個人
20xx年8月-20xx年7月
在保山學院就讀
20xx年8月-20xx年6月
在尋甸縣民族中學就讀
20xx年8月-20xx年6月
在尋甸縣七星中學就讀
單位
云南省尋甸縣第一中學(20xx-2至20xx-5)
職能
實習教師（授課）
工作說明
代高一102班和107班語文老師的課程，積極完成學校的教學課程，并取得良好成績。
1.語文素養(yǎng)：熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。對多門學科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
2.教師素養(yǎng)在職業(yè)道德上富有愛心與責任感，自身作則，言傳身教，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生；以實現“立人”（學生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應試”間的協(xié)調為教育目的，不斷完善自身的修養(yǎng)。
對應聘崗位-語文教師的認識：
我覺得做語文教師得考人的心理，但也考科學知識：語文老師是學生語文學習的引導者、課堂活動的策劃者、與學生互動的合作者。語文教師的重要性處處體現在教學的每一個過程中，只有擔當好這一角色，發(fā)揮好其重要性，才能在教育事業(yè)中發(fā)揮好作用，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀、創(chuàng)新的人才。
我覺得自己適合這個職位的原因：
1.我有基礎行業(yè)知識：漢語言文學出身，學過管理學等知識，不僅能參與工作計劃的制訂，處理一些班級事務，而且還可以提高學生的素質和成績水平。
2.我不怕吃苦，不懼陌生環(huán)境，對于考驗，我能咬牙抗過去，我相信困難總會被克服的。
3.我對于把握學生的心理，有一些底氣。在生活中，我經常是同學談心的對象，對于不同人的思想，理解的比較多。
4.我做事情有很好的直覺，能預判事情的走向，細心并一絲不茍。洞察力很敏銳，在工作中，我應該可以同樣感知學生的各種變化，及時對學生做出指正。
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