讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)自己的感想和思考的總結(jié)和概括。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意篇章結(jié)構(gòu)的安排，符合邏輯，使整篇文章通順流暢，層次分明。這里整理了一些精彩的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟示。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇一
《智慧背囊》這本書(shū)帶有很強(qiáng)的教育思想性的好書(shū)。使人受益很大。
“百萬(wàn)身家的人”的故事讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在用不上但還是挺好的。文中的主人公，在他們村莊有很多奇形怪狀的石頭。其他人都砸成石子買(mǎi)，就他把那些石頭賣(mài)給杭州商人結(jié)果轉(zhuǎn)了一大筆錢(qián)。后來(lái)只許種樹(shù)，都種上了梨樹(shù)。因?yàn)槔婧?，許多商人紛紛搶購(gòu)。主人公發(fā)現(xiàn)商人們找不到賣(mài)裝梨的筐，于是，他將果園賣(mài)掉，種上柳樹(shù)結(jié)果比其他人賺得更多。后來(lái)一位外國(guó)商人聽(tīng)了他的故事來(lái)找他。發(fā)現(xiàn)主人公的一家店鋪與對(duì)面店鋪爭(zhēng)吵。左邊一家店里的西裝買(mǎi)800元;對(duì)面店就買(mǎi)750元。就這樣一直減下去。外國(guó)商人知道事情原委后，他才知道倆家店鋪都是一個(gè)人的——本文主人公。文中那個(gè)人太富有商業(yè)頭腦了，永遠(yuǎn)比別人的腦瓜轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)。要想成就大事業(yè)就必須比別人想得多一點(diǎn)，膽子大一點(diǎn)，付出別人不肯付出的東西。方可成功。身價(jià)有價(jià)，智慧無(wú)價(jià)。告訴我們，目光要深遠(yuǎn)一點(diǎn)，要多思考才能成事業(yè)。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇二
生活是一門(mén)藝術(shù)，不懂生活的人，即使縱發(fā)千斤，也無(wú)一力之效；生活是一種學(xué)問(wèn)，懂得生活的人，即使僅發(fā)一力，也當(dāng)千斤之功。
想要真正了解生活就必須努力思考，因只有思考后行動(dòng)才能明智。
今天我讀了《智慧背囊》一書(shū)，了解了這樣一個(gè)道理：人們都是水，而社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)容器，人應(yīng)該像什么水，放進(jìn)什么容器就是什么形狀。人可能被裝進(jìn)容器，但人又像一滴水，水滴石穿，改變著堅(jiān)硬的容器壁，直到破壞這個(gè)容器。
我們每個(gè)人對(duì)于社會(huì)，猶如一滴水，要像水適應(yīng)容器一樣適應(yīng)社會(huì)，又要具備水滴石穿的毅力，才能有所作為。
人生就像一盤(pán)棋，一步錯(cuò)誤，滿盤(pán)皆輸，且不可能重來(lái)一局。應(yīng)慎重考慮，把握好時(shí)機(jī)，步步為贏。
在讀這本書(shū)時(shí)，每讀完一個(gè)小故事，我都會(huì)停下來(lái)，認(rèn)真思考一下只個(gè)故事中的哲理。每一篇故事都短小而簡(jiǎn)單，卻富含深刻的哲理，韻味悠長(zhǎng)，耐人尋味，給人在人生的棋盤(pán)中給予提示，助你步步為贏。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇三
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《智慧背囊》，這是一本有著許多小故事的書(shū)。
《智慧背囊》沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻，里面分為八章，每一章都有很多精彩的小故事，每個(gè)小故事都充滿著智慧的哲理，有著很多的寓意，讓我回味無(wú)窮。
這里面有個(gè)故事讓我記憶猶新，名叫《遇到困難拐個(gè)彎》，主要講的是：一個(gè)小女孩從小學(xué)習(xí)小提琴，在高三的時(shí)候，她遇到了高手，自己怎么也趕不上，于是她決定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，選擇音樂(lè)教育，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。這使得她信心大增，她決定回到演奏專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。通過(guò)自己的不懈努力，她所在的樂(lè)團(tuán)最終和著名大師同臺(tái)演出。
女孩的這個(gè)故事說(shuō)明：如果困難是一座山，如果這座山無(wú)法靠個(gè)人努力被征服，那么，也許不一定非要攀過(guò)去，拐個(gè)彎一樣可以到達(dá)山那邊，沿途的風(fēng)光也不一定比山上差。對(duì)于那些難以解決的困難，不妨拐個(gè)彎繞過(guò)去，有時(shí)不失為一個(gè)明智的選擇。
一本小小的《智慧背囊》，讓我明白了很多道理。我很喜歡這本書(shū)，它也成為了我的精神食糧，我的摯友。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇四
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來(lái)上?？疾臁Ｉ虾Ｕ伊俗詈玫睦蠋熀蛯W(xué)生來(lái)上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說(shuō):“我覺(jué)得這堂課糟透了，一開(kāi)始學(xué)生紛紛提問(wèn)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神?？墒钦n上完了以后，學(xué)生一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒(méi)有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
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智慧背囊讀后感小學(xué)篇五
在《智慧背囊》這本書(shū)里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說(shuō)家，他開(kāi)始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問(wèn)誰(shuí)想要，大家都舉起手來(lái);他第二次又拿出一張被揉過(guò)的20美元，問(wèn)誰(shuí)要，這次只有一半的觀眾舉起手來(lái);第三次他又拿出一張被揉過(guò)，被踩過(guò)的20美元，問(wèn)誰(shuí)要，這次沒(méi)有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺(jué)得自己似乎一文不值了，但無(wú)論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇六
暑假期間，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書(shū)，準(zhǔn)確地說(shuō)，這本書(shū)更適合老師閱讀，但自從讀了這本書(shū)后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書(shū)，為此，我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫(xiě)一系列的讀后感。也許，每個(gè)人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來(lái)詮釋作品的內(nèi)涵;也許，我的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，謝謝大家!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇七
在這本書(shū)里，有一個(gè)故事名叫生命的價(jià)值。有一個(gè)演說(shuō)家，他開(kāi)始拿出一張嶄新的20美元，對(duì)著200多個(gè)觀眾，問(wèn)誰(shuí)想要，大家都舉起手來(lái);他第二次又拿出一張被揉過(guò)的20美元，問(wèn)誰(shuí)要，這次只有一半的觀眾舉起手來(lái);第三次他又拿出一張被揉過(guò)，被踩過(guò)的20美元，問(wèn)誰(shuí)要，這次沒(méi)有人舉手。
這個(gè)故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會(huì)被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。盡管我們覺(jué)得自己似乎一文不值了，但無(wú)論發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇八
《教“聰明”還是教“傻”了》此文也是有很多啟示。講的是美國(guó)教育團(tuán)來(lái)上海考察。上海找了最好的老師和學(xué)生來(lái)上課。課后，中方代表對(duì)此課贊不絕口。而美國(guó)教育團(tuán)人員直至快上飛機(jī)才說(shuō):“我覺(jué)得這堂課糟透了，一開(kāi)始學(xué)生紛紛提問(wèn)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的探究精神。可是課上完了以后，學(xué)生一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有了，那不是把學(xué)生的探究精神給抹殺了嗎?一個(gè)學(xué)生連探究精神都沒(méi)有了，那還會(huì)有什么發(fā)展前途?這不是把學(xué)生教“傻”了嗎”教育是有建設(shè)性的。我們學(xué)生不能被傳統(tǒng)所束縛，要發(fā)揮更多的想象和創(chuàng)造。這樣祖國(guó)才能加速發(fā)展。才能到世界強(qiáng)國(guó)前列。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇九
成功學(xué)的書(shū)很多，我有幸把南方出版社的“智慧背囊”翻了兩遍，有些小故事第一次接觸，卻能給人以深刻啟迪。
a．孝心。
一剛參加工作不久的大學(xué)生從一百多里外每月回家，母親總會(huì)留下長(zhǎng)途車(chē)票；后來(lái)，在城市成家，當(dāng)上市長(zhǎng)事務(wù)忙碌之后，回家更少。當(dāng)八十多歲老母辭世之后，整理遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)母親收藏的當(dāng)年回家車(chē)票。于是他非常后悔最近若干年回家次數(shù)太少。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。在我們?yōu)槭聵I(yè)、為小家埋頭奔波時(shí)，我們常常忘記永遠(yuǎn)牽掛、祝福我們我母親。當(dāng)一切無(wú)法挽回的那天來(lái)臨時(shí)，碧海青天夜夜心，我只能難以原諒自己。若干年后，當(dāng)我們像母親一樣衰弱時(shí)，我們心里思念孩子、埋怨孩子回家太少時(shí)，我們應(yīng)該想到他們沒(méi)有從父母身上學(xué)到孝的習(xí)慣，這叫報(bào)應(yīng)。孝子不匱，是指這種反哺精神可以無(wú)限循環(huán)下去，星火相繼。從當(dāng)今全社會(huì)而言，就是中華文化重要部分的缺失。
b．圣人與魔鬼。
畫(huà)家從修道院中找了個(gè)生活原型畫(huà)耶穌，名聲大振，于是給了這個(gè)修士很多酬金。
后來(lái)，人們說(shuō)只畫(huà)耶穌，怎么能不畫(huà)撒旦呢？于是，畫(huà)家從監(jiān)獄中找了個(gè)滿意的原型。犯人見(jiàn)到畫(huà)家大哭，說(shuō)：“我就是當(dāng)初的修士，你給的很多錢(qián)，改變了我的生活態(tài)度，我開(kāi)始追求享受，后來(lái)沒(méi)錢(qián)我去偷、去騙，以至被送進(jìn)了大牢。”
白酒紅人面，黃金黑人心。以精神生活為主時(shí)，是不需要很多錢(qián)財(cái)?shù)模駝t就是金錢(qián)的奴隸。放下屠刀，立地成佛。耶穌與撒旦，也是一念之差。
c。天堂地獄之別。
有一天，上帝對(duì)教士說(shuō)：“我?guī)闳タ纯吹鬲z”。
他們進(jìn)入一個(gè)房間，許多人正圍著一口煮食的大鍋?zhàn)麄冇逐I以失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是柄太長(zhǎng)，所以食物沒(méi)法送到口里。
“來(lái)，現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯谩?，他們又進(jìn)入另一個(gè)房間，情景和上一個(gè)房間一模一樣。所不同的是，這里的人看起來(lái)又快樂(lè)又飽足，而他們的湯匙和剛才那群人的一樣長(zhǎng)。
上帝微笑著說(shuō)：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
d．愛(ài)的節(jié)制。
有一著名慈善家在舉辦宴會(huì)時(shí)，闖進(jìn)一年輕乞丐，慈善家說(shuō)：“你去后院幫忙做些活兒吧，我會(huì)付給你工錢(qián)”，乞丐十分不滿，扭頭離開(kāi)?？腿撕茉尞悺?/p>
慈善家講了一個(gè)故事，一個(gè)小女孩用剪刀幫蛾免去了掙扎破繭之苦，蛾出來(lái)后鼓著翅膀卻飛不起來(lái)，最后終于死掉了。其實(shí)奮斗可以磨煉它的翅膀，使其更加有力。如果剝奪其自我磨煉的機(jī)會(huì)，小女孩的愛(ài)心最終卻將蛾害死了。
慈善家解釋說(shuō)：“第一，我不認(rèn)為我對(duì)乞丐的作法有損于我的名聲，因?yàn)槲医o了他用勞動(dòng)掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，他年輕，四肢健全，完全可以用雙手養(yǎng)活自己。無(wú)條件的施舍，反而會(huì)害了他。第二，我不會(huì)把所有的錢(qián)財(cái)分給弱小者，社會(huì)上的弱小者太多了，我的錢(qián)財(cái)起不了任何作用。如果把它全部給一個(gè)人，因?yàn)檫@不是他勞動(dòng)所得，他必然不會(huì)珍惜。最重要的是，所有人必須懂得：用自己的勞動(dòng)換取自己最需要的東西才是最幸福的?！?/p>
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十
今天我看了《智慧背囊》第一輯中的“高貴的施舍”，深有感觸。
書(shū)中說(shuō)道：一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討。這位乞丐只有一只手，非?？蓱z。我本以為母親會(huì)慷慨施舍，但母親卻讓乞丐去搬一堆磚。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我?”母親聽(tīng)后一點(diǎn)也不生氣，還故意只用一只手搬了一趟說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”乞丐怔住了，過(guò)了一會(huì)兒他終于開(kāi)始搬了，由于一次只能搬兩塊，所以搬了兩個(gè)多小時(shí)才搬完。搬完后母親遞給乞丐一條雪白的.毛巾，乞丐接過(guò)后，轉(zhuǎn)眼間便變成了一條黑毛巾，同時(shí)乞丐還得到了二十塊錢(qián)。母親說(shuō)：“這是你憑力氣掙的工錢(qián)。”后來(lái)又來(lái)了許多個(gè)乞丐，母親照樣讓他們把那堆磚搬來(lái)搬去……幾年后，一個(gè)大老板一樣的人來(lái)到我家，他握住母親的手，說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)?！蹦赣H說(shuō);“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>
我讀完這個(gè)故事后，感到這位母親真是太偉大了，竟然能使乞丐幾年后成為公司的董事長(zhǎng)，她這種鼓勵(lì)別人積極向上，自己不求名利的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十一
第一個(gè)故事是《母親的牽掛》，講的是一個(gè)人剛大學(xué)畢業(yè)后，每個(gè)月就回一家，后來(lái)，當(dāng)他有了事業(yè)后，每?jī)蓚€(gè)月才回一次，當(dāng)他又當(dāng)上市長(zhǎng)后，半年也沒(méi)回一次家，在這時(shí)，母親病危，第二天就死了。在收拾母親生前的物品時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了他每次回家的車(chē)票。這一大堆車(chē)票包含了什么？它包含的是母親濃濃的愛(ài)，和母親盼望他早日回家的期盼，還有母親放心不下的牽掛呀！所以，我們要珍惜身邊每一個(gè)人，多回幾次家，不讓母親牽掛。
第二個(gè)故事是《最后一份晚報(bào)》，講的是一個(gè)人走在一條漆黑的路上，突然蹦出一個(gè)小女孩，遞給他1元，讓他去買(mǎi)一份報(bào)紙，回來(lái)后，他問(wèn)這個(gè)女孩，為什么要這樣，女孩回答：“那是我媽開(kāi)的報(bào)廳，這是她最后一份晚報(bào)，媽媽等了幾個(gè)小時(shí)，想把這份報(bào)賣(mài)出去，到明天就沒(méi)人來(lái)買(mǎi)了。”這個(gè)人聽(tīng)了很感動(dòng)。是啊，我真的很佩服這個(gè)女孩，她擁有的是一顆晶瑩的心，多么偉大的舉動(dòng)??！
最后一個(gè)是《小瓶子里逃生》，講的是一位外國(guó)老奶奶讓幾個(gè)中國(guó)小女孩做一個(gè)游戲，有三個(gè)用繩子拴住的球，一人拉一根繩子，這幾個(gè)球就是自己，把球在瓶子里，假裝發(fā)大水了，你們都要從瓶子里逃生，七秒鐘內(nèi)，看這幾個(gè)人能逃出來(lái)不能，還說(shuō)這個(gè)游戲在別的國(guó)家沒(méi)有一個(gè)可以逃生的`，因?yàn)橐婚_(kāi)始，他們就爭(zhēng)先恐后地?cái)D，誰(shuí)也沒(méi)出來(lái)。游戲開(kāi)始，七秒鐘內(nèi)，他們?nèi)刻映觯瓉?lái)在出水時(shí)，三個(gè)孩子都讓著最小的孩子，七秒鐘內(nèi)成功逃出。在這么危急的時(shí)候，這三個(gè)互不相識(shí)的孩子，竟然能想著別人，多么高尚的品格呀！
一則小故事都有一個(gè)深刻的道理，一段小小的經(jīng)歷都有著人生的真諦，多看《智慧背囊》會(huì)讓你的人生受益無(wú)限。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十二
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。”是啊，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。在我的腦海中珍藏著一本讓人智慧一生的書(shū)——《智慧背囊》。
這套書(shū)一共5冊(cè)，將5冊(cè)書(shū)并排放在一起，上面的圖案是一條栩栩如生的金魚(yú)，每一本中的每一個(gè)故事都使人受益匪淺。
其中一段話一直在我腦海中記憶猶新：“一株不起眼的野菜，在常人眼里，只是一株沒(méi)有絲毫用處的，甚至還很討厭的雜草，在一個(gè)醫(yī)生的眼里，卻成了好東西。
這就像一個(gè)人，或許你很平凡，很普通，既沒(méi)有好看的外表，也沒(méi)有過(guò)人的才華，不被人注意，甚至被人看輕，但是，我們?nèi)耘f應(yīng)該熱愛(ài)生活，仍舊應(yīng)該對(duì)自己充滿信心因?yàn)榭倳?huì)有人欣賞你。這段話一直在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，使我戰(zhàn)勝挫折！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十三
在浩瀚的宇宙中，真善美是一體的。大師將玫瑰放上了天平的一端，它的高貴、優(yōu)雅，使另一邊高高地翹了起來(lái)，若大師沒(méi)有與玫瑰同樣的高貴和優(yōu)雅，那又如何做得到平衡這至善的境界？正如同龐日慶所說(shuō)的一句話：大師失重了，他極不舒服的懸在空中，讓人們仰視的同時(shí)，腳卻著不了地。哪天一但腳著地了，那一定是因?yàn)閭ゴ蟮牡厍蛞Γ皇且驗(yàn)樘炱降年P(guān)系！
這如這樣，文中的`大師也同樣“失重”了，在他“失重”的同時(shí)，他還失去了他應(yīng)有的真善美，無(wú)禮的對(duì)待了許多人。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十四
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《智慧背囊》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《智慧背囊》里的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦?！吨腔郾衬摇罚屇愀惺苄撵`的海洋，一段話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹(shù)的一片葉。一段平凡的對(duì)話可能隱藏著偉大，一個(gè)生活的細(xì)節(jié)或許造就了永恒?！吨腔郾衬摇匪鼤?huì)引你走進(jìn)生活的陽(yáng)光。
請(qǐng)看一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事：有一條魚(yú)在很小的時(shí)候便被捕上了岸，漁人看他太小，而且很美，便把它當(dāng)作禮物送給女兒。小女孩把它放在一個(gè)魚(yú)缸里養(yǎng)起來(lái)，每天它游來(lái)游去，總是碰到魚(yú)缸的.內(nèi)壁，心里便有一種不愉快的感覺(jué)。后來(lái)魚(yú)長(zhǎng)大了。在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)身都困難了，小女孩便給它換了更大的魚(yú)缸。它又可以游來(lái)游去了?？墒敲恳淮闻龅紧~(yú)缸的內(nèi)壁，它暢快的心情便會(huì)暗淡下來(lái)。
它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活了。索性靜靜地懸浮在水中，不游不動(dòng)，后來(lái)甚至不吃食物。女孩看它可憐，便把它放回大海。它在海中不停地游著，心中卻一直高興不起來(lái)。一天它看見(jiàn)另一條魚(yú)，那魚(yú)問(wèn)它：“你看起來(lái)悶悶不樂(lè)?。俊彼L(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“這個(gè)魚(yú)缸太大了，我怎么也游不到它的邊！”是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片廣闊的大海，你也猶如置身于狹小的魚(yú)缸，而找不到自由與快樂(lè)的感覺(jué)。
《智慧背囊》它為你開(kāi)啟了智慧的天窗，為心靈插上飛翔的翅膀，走進(jìn)它，你就靠近了尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走近它，你就靠近了人格，感受人格的強(qiáng)??；走近它，你就靠近了寬容，體會(huì)寬容的博大。更主要的是它讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航。
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十五
就在前不久，我讀了《智慧背囊》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容令我回味無(wú)窮，受益匪淺，至今深深地印在我的心里。
這本書(shū)中有許多作家寫(xiě)的文章讀了使我們受益匪淺，這本書(shū)摘選了許多感人的故事如《長(zhǎng)大的一刻》、《熊掌》還有告訴我們遇到困難要不怕困難，要懂得感恩的故事在這本書(shū)中使我印象最深的一篇文章，便是《鎮(zhèn)靜的女主人》這篇文章寫(xiě)的在一個(gè)官員的家里正開(kāi)著盛大的宴會(huì)，到場(chǎng)的都是非常優(yōu)秀的小說(shuō)家，作家，晚飯過(guò)后，他們閑看無(wú)聊便對(duì)一個(gè)話題展開(kāi)討論，那就是世界上到底是好不如男子，還是男子不如不好，但是爭(zhēng)論來(lái)爭(zhēng)論卻沒(méi)有得到結(jié)果，正在這時(shí)其中的一位先生看見(jiàn)有一條眼鏡蛇正從門(mén)口爬來(lái)，便機(jī)智地和大家玩一個(gè)游戲那就是每個(gè)人堅(jiān)持5分鐘不動(dòng)，這樣人們都會(huì)避免發(fā)生傷害，后來(lái)人們都紛紛稱贊他，而他卻忽然一愣，眼晴久久地望著那位女主人，原來(lái)女主人是早已發(fā)現(xiàn)那條眼鏡蛇，而那條眼鏡蛇剛從她的腳下爬過(guò)，結(jié)果真讓人意想不到，原來(lái)女主人早已知道那條眼鏡蛇，并且還從她的腳上爬過(guò)，而她卻一聲沒(méi)吭，而是自己把牛奶倒進(jìn)碗里，放在桌子下面讓眼鏡蛇不敢靠近。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，這位女主人的舉動(dòng)說(shuō)明了這一點(diǎn)。
讀了這本書(shū)我明白了做人要懂得感恩，感恩老師、感恩父母、感恩曾經(jīng)幫助我們的人。還有就是要珍惜時(shí)光，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰，以后當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我要迎難而上。不怕困難，這樣才能刻服困難！
《智慧背囊》這本書(shū)使我明白了許多道理，令我受益匪淺。
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《勸學(xué)》智慧：學(xué)不可以已。
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智慧背囊讀后感小學(xué)篇十六
前幾天，我看完了《智慧背囊第15輯》，真讓我受益無(wú)限。其中，讓我有很深感悟的一則小故事，就是《標(biāo)準(zhǔn)答案》了。
《標(biāo)準(zhǔn)答案》這一則小故事講述了主人公在報(bào)紙上見(jiàn)到一則“腦筋急轉(zhuǎn)彎”題，覺(jué)得挺好玩兒，回家時(shí)就想考考兒子，在考兒子時(shí)發(fā)生的種種事情。父親把題目說(shuō)了出來(lái)，兒子頓了頓，說(shuō)出了種種其它因素，直到都被提問(wèn)的父親不耐煩地一一否決了以后，兒子才終于說(shuō)出了父親心目中的標(biāo)準(zhǔn)答案。后來(lái)，父親才醒悟，并知道了，現(xiàn)實(shí)生活中哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案啊，一個(gè)不起眼的.元素，結(jié)果就會(huì)全盤(pán)改變。
我也覺(jué)得是如此，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”嘛！連古人都說(shuō)了。生活中的每一種事物都是可以從不同的角度去觀察、思考的。就像人一樣，如果你去仔細(xì)打量，多方面去了解一個(gè)人，你才能找出他（她）的所有“閃光點(diǎn)”和“不足之處”，正所謂“要走別人沒(méi)走過(guò)的路”，我們只有去不斷創(chuàng)新，才會(huì)有所超越，去不斷探索，才會(huì)有所收獲，雖然是一份耕耘、一份收獲，但是只有去努力創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，科學(xué)才會(huì)發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)的社會(huì)才會(huì)更加和諧?。?/p>
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十七
說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)為《智慧背囊》這一系列的書(shū)，都是非常優(yōu)秀的，這本書(shū)里每一篇文章都蘊(yùn)含著哲理，和許多人生道理，讀著每一個(gè)故事，我的心靈都受著極大的震撼。
它告訴我要做一個(gè)智慧的沉思者，不要操之過(guò)急，只看表面的跡象。同時(shí)，也想細(xì)入思考，去理解；它告訴我并不是所有的高山，只有親自攀登過(guò)后，才能測(cè)算出它的長(zhǎng)度，有一種智慧，叫它山之石可以攻玉，它告訴我只要勇于驗(yàn)證，善于變通，外國(guó)人的經(jīng)驗(yàn)同樣可以為我所用，不要被困在一個(gè)封閉狹小的.空間，去感受一下遙遠(yuǎn)的域外之風(fēng)；它告訴我立下志向去奮斗，且持之以恒，做一個(gè)堅(jiān)持者。
在讀著這本書(shū)，我感覺(jué)我的靈魂在一次次地升華了，凈化了。
這一個(gè)個(gè)故事，給我了多大的影響！
智慧背囊讀后感小學(xué)篇十八
在寒假的時(shí)候，我看了《智慧背囊》這本書(shū)之后，我很有感觸，特別喜歡，這本書(shū)對(duì)我的印象太深了。
這本書(shū)的每一個(gè)小故事都含著一個(gè)大道理，一段小經(jīng)歷，都濃縮著生命的真諦。走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，都能傾聽(tīng)心靈的跳動(dòng);走進(jìn)每一個(gè)人的情感，都能感覺(jué)到情感的炙熱;走進(jìn)尊嚴(yán)，都能體驗(yàn)出尊嚴(yán)的高貴;走進(jìn)寬容，都能體驗(yàn)出寬容的博大。我們關(guān)注每一株小草，都能體會(huì)到小草的執(zhí)著;我不由得聯(lián)想到：“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”的詩(shī)句。我們關(guān)注生命，咀嚼生命的坎坷;我們珍惜生命，奉獻(xiàn)愛(ài)心，感覺(jué)幸福。
我讀了這本書(shū)之后，心懷感激，感激所有的一切，感謝它打開(kāi)了我的心靈之門(mén)，讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是美麗，什么是幸福。我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要更加努力，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心，要為老師、為祖國(guó)增光。
我讀了這本書(shū)，還有很多很多的感受，我知道幸福就是勞動(dòng)，幸福就是奉獻(xiàn)，幸福就是奮斗。我喜歡這本書(shū)。
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