探究是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)之前，先梳理一下過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。這是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以為我們提供一些建議和啟發(fā)。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇一
前不久讀了孩子的《放慢腳步去長(zhǎng)大》，感覺(jué)這本書(shū)特別接近生活,就像在寫(xiě)我們自己的故事。當(dāng)然讀完后也受了不少的提示和啟發(fā)。在對(duì)孩子的教育問(wèn)題，我們也不停的在總結(jié)和思考，我們不期望她當(dāng)官、發(fā)財(cái)，我們不期望她大富大貴，我們只有一個(gè)夢(mèng)想，期望她做一個(gè)行為文明、心理健康、知識(shí)豐富、生活快樂(lè)的人。其實(shí)有時(shí)候放慢腳步也是一種成長(zhǎng)?！斗怕_步去長(zhǎng)大》的主人公楊等等就是放慢了腳步，真正的成長(zhǎng)，真正的去感受生活了。
這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，它需要你用心去讀，它是一本大人與孩子可以共讀的書(shū)。它講述了一位名叫楊等等的女生，在小學(xué)六年期間的成長(zhǎng)經(jīng)歷，“酸甜苦辣”，和在學(xué)校，家庭里的生活。故事里有不少人物，作者都把他們的形象栩栩如生的描繪了出來(lái)：愛(ài)美的賈甜甜，高材生王嘉宇，外號(hào)“埃菲爾鐵塔”的艾菲兒，“混世魔王”袁子瀚，“彈力女超人”老班太……至于“老班太”，就是楊等等的班主任王碧玉。年逾五十，教齡超過(guò)三十年，被孩子們私下里尊稱“老班太”。對(duì)于楊等等來(lái)說(shuō)，老班太還有另一個(gè)名字：彈力女超人。因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間里，班級(jí)盛傳老班太擁有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外還掌握了“讀心術(shù)”。但是老班太也很辛苦，她要備課，講課，批卷子，改作業(yè)，要關(guān)心同學(xué)們的晨讀，早操，眼保健操，午間休息，課外活動(dòng)，此外還隨時(shí)準(zhǔn)備出現(xiàn)在教室后門(mén)或是窗戶邊，悄悄觀察班上有沒(méi)有同學(xué)不聽(tīng)課，竊竊私語(yǔ)，吃東西，做小動(dòng)作……她雖然不是超人，但我真的很佩服她了。
楊等等的媽媽是唐妮。她自認(rèn)平生最?lèi)?ài)兩件事情：一是書(shū)本，二是大自然。有時(shí)候這位媽媽常常不像個(gè)媽媽而像個(gè)小女生，她是比較天真的。唐妮是中文系畢業(yè)的，職業(yè)是一本名叫《文藝少年》的雜志編輯；楊等等的爸爸也是中文系畢業(yè)，正業(yè)是寫(xiě)公文，但他認(rèn)為自己真正的才華是編武俠小說(shuō)；尤其值得一提的是楊等等老當(dāng)益壯的外婆，六十歲開(kāi)始學(xué)藝，寫(xiě)了八斤重的小說(shuō)手稿，發(fā)表了其中的兩篇，約摸有三四兩重。也就是說(shuō)，楊等等這個(gè)家庭是有著濃郁的寫(xiě)作氣氛的。問(wèn)題是，到了楊等等這兒，遺傳的法則突然失效了，在沒(méi)有比寫(xiě)作文更讓她頭疼了。不過(guò)，還多虧外婆的引導(dǎo)，小熊咕嚕嚕的第一個(gè)故事才能誕生，叫做《收破爛》，聽(tīng)起來(lái)很搞笑，這完全是因?yàn)闂畹鹊缺救司褪且粋€(gè)對(duì)于破爛情有獨(dú)鐘的人啊。從此外婆成了楊等等的同盟軍。每個(gè)故事寫(xiě)完，外婆就幫楊等等改錯(cuò)別字，把句子說(shuō)通順，或者換個(gè)詞什么的，讓故事讀起來(lái)更流暢好聽(tīng)。
就讓我們跟楊等等一樣放慢腳步去成長(zhǎng)吧，這樣才能在人生的道路上不漏掉那些來(lái)自生命本身的動(dòng)靜與精彩，美妙與和諧，才能當(dāng)我們已經(jīng)真正的長(zhǎng)大之后，回憶童年不留遺憾！
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇二
我象主人公之一楊等等一樣，喜歡幻想，喜歡坐在馬桶上干自己喜歡的事;同時(shí)，我又覺(jué)得我更象楊等等的好朋友艾菲兒，因?yàn)槲液退粯酉矚g跟男孩子開(kāi)玩笑，捉弄一下男孩子，有時(shí)總是會(huì)冒出一些奇怪的點(diǎn)子。同時(shí)，我又挺同情艾菲兒，因?yàn)樽詮挠辛说艿芎?，每次弟弟干了壞事，媽媽只?huì)告訴弟弟下次小心;而艾菲兒做了壞事，媽媽就會(huì)對(duì)她嘰里呱啦一堆話。使艾菲兒離家出走，還莫名其妙的寫(xiě)了份遺書(shū)。讀到這里，我覺(jué)得艾菲兒很可憐，但離家出走和寫(xiě)遺書(shū)的方法太極端?？晌乙灿X(jué)得這個(gè)世界好不公平：明明都是小孩，可艾菲兒的媽媽也太偏心了吧?，F(xiàn)在都是平等年代了，為什么還要重男輕女?在我看來(lái)男生也不比女生好多少。
楊等等的媽媽唐妮是一份雜志的主編，她從來(lái)都是以快樂(lè)、輕松的方法教育楊等等的。可自從楊等等上了小學(xué)后，唐妮的脾氣越來(lái)越暴躁，還被“彈力女超人”楊等等的班主任王老師叫去過(guò)。書(shū)里面有一句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假“家長(zhǎng)看見(jiàn)老師，如同孩子看見(jiàn)老師一樣害怕”。被老師叫過(guò)兩次的唐妮對(duì)楊等等忍無(wú)可忍，對(duì)頑皮的女兒發(fā)起了脾氣?？上藲夂?，又覺(jué)得自己好傻好傻。
當(dāng)然，最感人的還是最后一篇“別了，藍(lán)旗街”。那是在畢業(yè)典禮上，不管是好朋友，還是以前的“敵人”，都含著淚水離開(kāi)了藍(lán)旗街小學(xué)。
讀到這里，書(shū)看完了。我的腦海里一直浮現(xiàn)出那幅催人淚下的畫(huà)面，令我久久不能入睡。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇三
叔叔是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他也希望我能多讀書(shū)，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。他總是會(huì)寄書(shū)來(lái)，我就會(huì)認(rèn)真得一本本看完。叔叔說(shuō)：&ldqu你長(zhǎng)大了，要看點(diǎn)關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)籍了。我給你寄幾本過(guò)去。&rdqu其中，我很喜歡《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)。它講的是一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，她在學(xué)校和家里的生活。這個(gè)經(jīng)歷在我看來(lái)，到處洋溢著純真可愛(ài)的色彩。
其中，我最喜歡&ldqu外婆訓(xùn)女記&rdqu這一章。楊等等的媽媽唐妮是一名編輯，對(duì)文字的要求非常高。而楊等等的作文卻寫(xiě)得不好，逐漸地，作文成了母女之間百試不爽的導(dǎo)火索。每次唐妮看完楊等等的作文都要&ldqu河?xùn)|獅吼&rdqu一番。外婆覺(jué)得唐妮這樣嚴(yán)重打擊了楊等等對(duì)作文的.信心，越批評(píng)越精神緊張，自然就寫(xiě)不好了。唐妮悔恨起來(lái)，明白是自己扼殺了楊等等的寫(xiě)做夢(mèng)，便自我反省，做更好的媽媽。
孩子與成人的情感其實(shí)是一樣的，如果把自己的作品交給比自己更強(qiáng)更重要的人評(píng)判，心里都會(huì)有些許忐忑不安，在心里會(huì)想：&ldqu我還行嗎？&rdqu然而給我們?cè)u(píng)判的，是我們的家長(zhǎng)。在我們生命中，家長(zhǎng)便是最強(qiáng)最重要的人了。他們的批評(píng)，也許是希望我們更加完美不要犯錯(cuò)。然而，在不經(jīng)意間，家長(zhǎng)恰好毀了我們的信心。想干好一件事，自信放松總是能幫助我們成功。
唐妮最后得出的結(jié)論是：做一個(gè)好的媽媽?zhuān)枰牟粌H僅是愛(ài)，甚至還需要格外的自制、格外的思考和格外的智慧。爸爸看完這本書(shū)后說(shuō)：&ldqu楊等等的媽媽真令人敬佩，我要向她學(xué)習(xí)，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。&rdqu如果家長(zhǎng)都像楊等等的媽媽一樣，能夠在孩子和自己身上都找出毛病改正，我相信那將會(huì)是一個(gè)幸福的家庭。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇四
這本書(shū)主要講的是楊等等自己的故事，同時(shí)也講了她和她媽媽唐妮之間的故事。
楊等等，是這本書(shū)的小主人公。她是一個(gè)天真透明，快樂(lè)，調(diào)皮的小女生。愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，但她從未看過(guò)《白雪公主》，因?yàn)橐豢吹桨籽┕髂菒憾镜暮竽改贸瞿莻€(gè)毒蘋(píng)果，她就會(huì)很害怕，不敢再看下去。她也喜歡讀書(shū)，尤其喜歡坐在馬桶上看《哈利.波特》就象坐在沙發(fā)上一樣舒服、安心......我喜歡這本書(shū)里所有的故事，因?yàn)樗鼈兌紒?lái)自真實(shí)的生活。書(shū)里講的小主人公跟我有幾分小相似。我最喜歡的故事是《母女大戰(zhàn)》這也是我和媽媽經(jīng)常發(fā)生的。我想大家也會(huì)有同感吧！唐妮是楊等等的媽媽?zhuān)彩且晃蛔骷?。平時(shí)很少管楊等等學(xué)習(xí)。有一天，楊等等告訴唐妮說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煾嬖V你明天到學(xué)校去一趟?！边@下唐妮心慌了，心想，楊等等一貫學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，也很聽(tīng)話，能有什么事呢？結(jié)果是說(shuō)：“楊等等這次考試，數(shù)學(xué)卷紙沒(méi)答完，而且作文里的錯(cuò)別字太多。”唐妮回到家做飯的時(shí)候，問(wèn)楊等等，“你這次數(shù)學(xué)卷紙為什么沒(méi)打完呢？”楊等等小聲的回答說(shuō)：“我的筆袋不知道哪去了，我找來(lái)的，找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到?！背酝晖盹埡螅瑮畹鹊葴?zhǔn)備回房間做作業(yè)，唐妮隨后也跟了進(jìn)去。
她一進(jìn)屋就聞到一股臭烘烘的味道，書(shū)桌上亂七八糟，唐妮走到書(shū)桌前，拉開(kāi)抽屜，里面全是五顏六色的糖紙，千紙鶴、歌詞本......唐妮氣急敗壞地說(shuō)：“楊等等你到書(shū)房去，不許開(kāi)燈，好好反省反省你這么做對(duì)嗎？”想明白了再出來(lái)。楊等等嚇呆了，唐妮把楊等等拉到了書(shū)房，門(mén)啪的一聲被關(guān)上了。那是一間黑暗而又寂靜的小屋。楊等等靜靜的靠在墻邊的一個(gè)角落，雖然沒(méi)有燈光，但她卻沒(méi)有感到黑暗，她用心的回想著以前做過(guò)的種種，回想著媽媽在她耳邊語(yǔ)重心長(zhǎng)重復(fù)地話語(yǔ)?；叵胫鴭寢寣?duì)她和藹可親地表情。她落淚了，仿佛感悟到了什么......她擦掉眼淚。
這本書(shū)太好了，每個(gè)故事都讓我感動(dòng)，同時(shí)我也受到了很多啟發(fā)。使我懂得了，一個(gè)人做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是，用錯(cuò)誤的態(tài)度面對(duì)錯(cuò)誤。我覺(jué)得楊等等很懂事，既聰明又冷靜。當(dāng)自己面對(duì)一片漆黑、無(wú)助的時(shí)候，她不但沒(méi)有埋怨唐妮，而是回想唐妮對(duì)自己種種的好，她用“心”去感悟。了解唐妮對(duì)自己的苦心。我也欣賞唐妮教育楊等等的方法，不打不罵，給楊等等反思的空間，反而事半功倍。我是多么希望我的媽媽也像唐妮一樣，那該多好?。∥矣X(jué)得努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬老師是我的本分。請(qǐng)媽媽、爸爸放心。我會(huì)再接再厲的。加油、加油。！在這里，我也感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師，沒(méi)有她們細(xì)心的教誨和鼓勵(lì)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。謝謝您！我敬愛(ài)的老師們！
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇五
人生匆匆，人們都在忙碌地度過(guò)每一分鐘?？伞斗怕_步去長(zhǎng)大》這本書(shū)的作者章紅阿姨，卻想要孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)地去長(zhǎng)大。這是怎么回事呢？看到這個(gè)題目，我就對(duì)它充滿了好奇。
這個(gè)故事，講述的是一個(gè)名叫楊等等的女生在小學(xué)六年間的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還有她在學(xué)校和家里的生活。我邊看的時(shí)候邊驚嘆：這跟我的實(shí)際生活太相似了！我在心里暗暗佩服章紅阿姨。
書(shū)中有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是楊等等在賣(mài)給王嘉宇一個(gè)海星后，就迷上了把家里的東西帶到學(xué)校出售。甚至于賣(mài)桑葉、蠶豆、青麥穗、三葉草、狗尾巴草……后來(lái)，她一件東西也沒(méi)賣(mài)出去，還把這些沒(méi)賣(mài)出去的東西一股腦兒都帶回了家。看來(lái)，她還挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的。其實(shí)，我們身邊也有這樣的同學(xué)，楊等等就好像生活在我們周?chē)粯印?/p>
看了這本書(shū)，我有了感想：我們真正的成長(zhǎng)，不是像快進(jìn)一樣忙碌的長(zhǎng)大，而是放慢了腳步，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，去觀察與發(fā)現(xiàn)世界的美麗。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇六
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，生活中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而茫茫書(shū)海中，令我深有感觸的是章紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)――《放慢腳步去長(zhǎng)大》，這本書(shū)告訴我們：童年是寶貴的，需要慢慢欣賞。
其中有一句話讓我深有同感：語(yǔ)數(shù)外三分天下，路秦王一統(tǒng)江湖。這是楊等等小學(xué)六年級(jí)臨近畢業(yè)時(shí)的艱苦戰(zhàn)役，楊等等和她的同學(xué)們?cè)陬}海中遨游著，所有的副課都取消了。而我也快要畢業(yè)了，不知會(huì)不會(huì)像楊等等他們一樣接受艱苦的考驗(yàn)，真有那時(shí)，這句名言應(yīng)該改成：語(yǔ)數(shù)外三分天下，陸吳姚一統(tǒng)江湖?？墒亲鲆淮蟑B考卷，只為了最后的一張小升初考卷上能有一個(gè)令人賞心悅目的數(shù)字。
讓我覺(jué)得最感動(dòng)的是最后一篇“別了我的藍(lán)旗街”中的最后一段，同學(xué)們和老師一齊哼唱著：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??????童年就這樣過(guò)去了，回憶我那五彩斑斕的童年，真是像楊等等那樣說(shuō)不完也笑不完：
楊等等五年級(jí)時(shí)，改寫(xiě)過(guò)一篇《灰椋鳥(niǎo)》的課文，而我們班的同學(xué)也喜歡改寫(xiě)課文。星期一老師們都去開(kāi)會(huì)，可難為星期一的值日班長(zhǎng)宦雨雯了，她領(lǐng)讀了課題《三打白骨精》后，全班竟有人跟讀，這對(duì)值日班長(zhǎng)說(shuō)是天大的喜訊??！一開(kāi)始還挺整齊的，不過(guò)讀著讀著就變味了。原文本來(lái)是：悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。而同學(xué)們則把它變成了：江辰廷剛走汪琪就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。一開(kāi)始，也只有五六個(gè)同學(xué)這樣讀，不過(guò)后來(lái)一傳十，十傳百，這樣的讀法也就風(fēng)靡全班，連我也加入了這個(gè)行列，平時(shí)嚴(yán)于律己的張遠(yuǎn)卓、湯迪然也忍不住哈哈大笑。這平淡無(wú)奇的早讀立即變得絢麗多彩，熱鬧非凡，這一瞬間，仿佛整棟教學(xué)樓都能聽(tīng)見(jiàn)六一班的歡聲笑語(yǔ)，多么幽默生趣的一個(gè)班級(jí)??！
真正的成長(zhǎng)，不是去追逐那飛速奔跑的外在時(shí)間，而恰恰是放慢了腳步，去聆聽(tīng)和觀察來(lái)自生命本身的種種動(dòng)靜和光影，并由此而體驗(yàn)到宇宙之美和心靈之善。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇七
讀完了這篇小說(shuō)，我的感觸很深。這小說(shuō)讓我笑，因?yàn)樯畋旧砭褪浅錆M了歡笑和創(chuàng)造力的寶庫(kù)；這小說(shuō)讓我哭，因?yàn)樯钜灿幸稽c(diǎn)傷心，一點(diǎn)痛苦，一點(diǎn)無(wú)奈。
我們成長(zhǎng)的很快，我們長(zhǎng)大的每一天就是在往人生的道路上的一小個(gè)腳印。所以，好好珍惜我們童年的光陰，用心度過(guò)這個(gè)時(shí)光吧，享受這個(gè)時(shí)光吧！讓我們把成長(zhǎng)的腳步放慢一點(diǎn)，不要在東奔西跑中迷失自己，讓心靈更美好的成長(zhǎng)。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇八
回憶童年，是那么有趣。有時(shí)遇到不順心的事，就嘟著小嘴，氣得直跺腳。記得那時(shí)的我因?yàn)楦杏X(jué)滑滑梯不好玩而不肯去上幼兒園。然而，這些天真淘氣的經(jīng)歷轉(zhuǎn)瞬之間就變成了美好的回憶。是的，我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)。當(dāng)前的一些挫折和委屈，只不過(guò)是生活中的一段小插曲罷了。讀了章紅阿姨寫(xiě)的《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)后，我不由產(chǎn)生了這些感受。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》這本書(shū)講述了一個(gè)女生在小學(xué)六年里的成長(zhǎng)故事。故事的主人公楊等等原名叫楊天籟，可是上學(xué)的第一天就被調(diào)皮的同桌叫成了“楊無(wú)賴”，所以她堅(jiān)決要求改名。爸爸媽媽絞盡腦汁都找不出一個(gè)更好的名字，還是媽媽靈機(jī)一動(dòng)，根據(jù)她總是磨蹭的習(xí)慣，給她取名叫楊等等。
楊等等天性善良、對(duì)任何事物都充滿好奇心。最大的愛(ài)好就是坐在馬桶上看《可怕的科學(xué)》或《哈利·波特》。這本書(shū)里除了楊等等以外還有許多人物。比如：潑辣的艾菲兒、調(diào)皮的袁子瀚、愛(ài)美的賈甜甜、小胖子林礎(chǔ)喑ね跫斡罨褂“彈力女超人”王老師等。在這本好看的書(shū)里，有時(shí)富有童趣，有時(shí)令人發(fā)笑，有時(shí)卻略帶傷感……書(shū)里的故事都來(lái)源于生活，就好像發(fā)生在我的身邊，雖然有歡笑、有爭(zhēng)吵、有淚水，但是最后留給大家的是純真的友誼帶來(lái)的感動(dòng)。
童年最寶貴的是什么?童年最需要的是什么?答案是友誼和快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們放慢腳步去長(zhǎng)大吧!把快樂(lè)留駐心間。在人生的道路上，有許多美麗的風(fēng)景，但難免也會(huì)有坎坷，遇到挫折。我們一定要樂(lè)觀地面對(duì)這些所謂的“痛苦”，因?yàn)檫@些“痛苦”只是生活的歷練。積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，樂(lè)觀對(duì)待一切，我們會(huì)擁有純真的年代，享受幸福的生活。讓童年的畫(huà)卷永無(wú)遺憾，煥發(fā)光彩!
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇九
前不久讀了孩子的《放慢腳步去長(zhǎng)大》，感覺(jué)這本書(shū)特別接近生活,就像在寫(xiě)我們自己的故事。當(dāng)然讀完后也受了不少的提示和啟發(fā)。在對(duì)孩子的問(wèn)題，我們也不停的在和思考，我們不期望她當(dāng)官、發(fā)財(cái)，我們不期望她大富大貴，我們只有一個(gè)夢(mèng)想，期望她做一個(gè)行為文明、心理健康、知識(shí)豐富、生活快樂(lè)的人。所以凡事都要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣、對(duì)待任何事要有一個(gè)積極的心態(tài)、多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對(duì)事情要有義務(wù)感。
現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說(shuō)，要經(jīng)常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時(shí)，你要伸出援助之手，不要計(jì)較一些小事，同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。
孩子一天天長(zhǎng)大，問(wèn)題也越來(lái)越多，家長(zhǎng)就免不了要批評(píng)，所以我們要像書(shū)中的唐妮一樣。首先，要尊重孩子的感受，不要不分場(chǎng)合地批評(píng)，孩子大了，都有自尊心，批評(píng)盡量不要在大庭廣眾之下，這樣可以減輕孩子的心理壓力，為孩子改正錯(cuò)誤打好基礎(chǔ)；其次，要心平氣和，用語(yǔ)恰當(dāng)。犯了錯(cuò)誤的孩子，一定要心平氣和，以情感人，以理服人，千萬(wàn)不要以氣勢(shì)壓人。
每位家長(zhǎng)都殷切希望通過(guò)自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的孩子，卻往往忽視了孩子有自己成長(zhǎng)的道路，在現(xiàn)今面臨的就學(xué)、就業(yè)、生活的壓力下，家長(zhǎng)一味的把憂慮和負(fù)擔(dān)灌輸給孩子，以致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理，結(jié)果適得其反。所以我們家長(zhǎng)應(yīng)該是建立在自覺(jué)自愿和引導(dǎo)，配合興趣取向，在完成最基本的文化學(xué)習(xí)情況下，自由支配課外學(xué)習(xí)和閱讀。加強(qiáng)鼓勵(lì)、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情緒，有的放矢的引導(dǎo)孩子加強(qiáng)不足方面的訓(xùn)練。
在孩子的教育方面，我時(shí)常會(huì)想起一個(gè)當(dāng)老師的朋友說(shuō)過(guò)的話至今記憶猶新：建立良好的和諧關(guān)系，量力而行，以說(shuō)服教育為主，切忌簡(jiǎn)單粗暴。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇十
《放慢腳步去長(zhǎng)大》講的是一個(gè)女孩楊等等的小學(xué)生活，里面的內(nèi)容妙趣橫生，讓我想去學(xué)校里和同學(xué)在一起的種種場(chǎng)景。
看到楊等等和她的好朋友艾菲爾說(shuō)的話，我哈哈大笑，這真是兩個(gè)天真、富有想象力的小女孩。當(dāng)我看到楊等等同桌的“詭計(jì)”總是在她身上得逞，我又好笑又好氣，哼，她的同桌怎么這么調(diào)皮呢？唉，沒(méi)有一對(duì)同桌不是冤家啊。
時(shí)間飛逝，楊等等很快就小學(xué)畢業(yè)了，但她還是童心未泯，在別人的眼里還是個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，我也希望我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩，永遠(yuǎn)生活在無(wú)憂無(wú)慮的童年中。楊等等的媽媽對(duì)女兒非常寬松，鼓勵(lì)楊等等去做一個(gè)快樂(lè)的人，我們也都希望有寬容、充滿童心的父母，他們能理解我們的所作所為。
每個(gè)人的童年都非常寶貴，只有童年才是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力、無(wú)拘無(wú)束地玩耍，長(zhǎng)大后，哪有時(shí)間去做呢？甚至連發(fā)呆的時(shí)間也沒(méi)有?？墒?，有些人卻在白白浪費(fèi)自己的童年，永遠(yuǎn)生活子在一大堆作業(yè)中，他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)后悔小時(shí)候被虛度的童年時(shí)光。
我們應(yīng)該好好珍惜自己的童年，這樣，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，回想起童年往事，臉上就會(huì)情不自禁地露出笑容，就像春雨滋潤(rùn)了心田。童年只有一次，放慢腳步去長(zhǎng)大。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇十一
這個(gè)暑假，我看了一本名為《放慢腳步去長(zhǎng)大》的書(shū)。這是一本妙趣橫生的兒童小說(shuō)，書(shū)中主要描寫(xiě)了楊等等和她的媽媽唐妮、同桌“原子彈”袁子瀚、好朋友艾菲爾、臭美女生賈甜甜、小胖子林喆、新好男生王嘉宇及“彈力女超人”老班太路小姐在小學(xué)六年間所發(fā)生的一系列有趣的故事。
書(shū)中的主人公楊等等是一個(gè)天真透明、快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱的`小女生。她每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是她也經(jīng)常會(huì)犯下一些使她媽媽苦笑不得的錯(cuò)誤。比如楊等等是個(gè)錯(cuò)別字大王，有一次她在衛(wèi)生間的地上發(fā)現(xiàn)了爸爸掉下來(lái)的數(shù)根頭發(fā)，就立刻嚷了起來(lái)：“老爸，你再掉頭發(fā)就要變成‘秀子’！”，媽媽問(wèn)了半天才明白原來(lái)?xiàng)畹鹊绕鋵?shí)是想說(shuō)“禿子”；還有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)楊等等自己制作的課程表上把“體育”寫(xiě)成有“休育”，作業(yè)本上又把“休息”寫(xiě)成了“體息”。因?yàn)樽约航?jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，楊等等也為此付出了沉重的代價(jià)——她每天被罰抄字到晚上十點(diǎn)鐘。
楊等等還是一個(gè)善良寬容的女孩子。她雖然喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但卻連《白雪公主》都沒(méi)看完過(guò)，因?yàn)樗豢吹綈汉竽改贸瞿侵欢咎O(píng)果就飛奔而逃不忍心再看；在她的好朋友艾菲爾的生日會(huì)上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)艾菲爾拿走了自己心愛(ài)的東西時(shí)，她雖然內(nèi)心十分傷心和生氣，但為了不讓好朋友難過(guò)，她還是留下來(lái)陪艾菲爾過(guò)完了11歲生日。
在不知不覺(jué)中，我讀完了這本精彩的小說(shuō)，楊等等和他同學(xué)之間的故事就像發(fā)生在我身邊一樣，感覺(jué)十分的真實(shí)。我為楊等等有一個(gè)美好童年而快樂(lè)，為她的善良寬容而感動(dòng)。同時(shí)，我也感受到童年最珍貴的是友情和快樂(lè)，同學(xué)之間的友情是最寶貴的財(cái)富，有了它你的生活才會(huì)充實(shí)；童年的快樂(lè)是珍貴的，我希望自己能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地長(zhǎng)大！
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇十二
暑假來(lái)了，媽媽為了豐富我的知識(shí)面，到書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)。其中，我最喜歡的就是《放慢腳步去長(zhǎng)大》了。
《放慢腳步去長(zhǎng)大》講的是一個(gè)叫楊等等的小女生在藍(lán)旗街小學(xué)六年的小學(xué)生活，在校中經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，最后成功畢業(yè)的故事。
在這本書(shū)中，讓我最感動(dòng)的是在最后一個(gè)章節(jié)――別了，我的藍(lán)旗街中，楊等等四腳朝天的躺在灌木叢中，瞇著眼望著藍(lán)天，突然來(lái)了一句：“藍(lán)天好白啊！你說(shuō)，以后我們還會(huì)看到這么白的藍(lán)天嗎？”從這句話中，我看出楊等等是一個(gè)非常天真、有趣的小姑娘。她的思維很活躍，想象力很豐富，藍(lán)天本來(lái)就是又藍(lán)又白，白色就是藍(lán)天的“孩子”白云。
楊等等的同學(xué)也很有趣。有“混世魔王”袁子瀚、好友艾菲兒、最?lèi)?ài)臭美的賈甜甜、高材生王嘉宇……其中，讓我印象最深的就要數(shù)袁子瀚了。有一次，那是在三年級(jí)，在班主任老班太的數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，袁子瀚突發(fā)奇想，把手中的鉛筆往天花板上一扔，筆落下時(shí)用兩個(gè)手指夾住，然后忘乎所以的站起來(lái)，大聲歡呼：“神舟七號(hào)被我劫機(jī)了！”天??！他都忘了還在上課！哎，這小子，可真夠皮的！居然當(dāng)著眾多老師的面出洋相！我真服了他！要是在比賽課，他再這樣皮，真不知道它還能捅出多大的婁子！
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇十三
這個(gè)寒假我讀了老師推薦的一本名叫“《放慢腳步去長(zhǎng)，大》”的書(shū)，這本書(shū)的作者是章紅。里面講了楊等等（原名楊天籟）的小學(xué)時(shí)代。
楊等等小學(xué)時(shí)的第一個(gè)同桌是袁子瀚，外號(hào)原子彈。楊等等這個(gè)名字是由他而來(lái)的。
第一天開(kāi)學(xué)，老師發(fā)新書(shū)他把楊天籟的天加了一個(gè)“豎彎鉤”變成了楊無(wú)賴，并且舉著她的書(shū)大喊：“楊無(wú)賴，楊無(wú)賴，楊無(wú)賴……”楊等等一回家就把這件事情告訴了媽媽——唐妮。并且正式宣布改名楊等等（因?yàn)闂畹鹊茸鍪吕险f(shuō)等一下，所以楊等等這個(gè)名字就誕生了）。
袁子瀚每次拿楊等等的橡皮不是去擦東西，而是在每塊橡皮上戳一個(gè)淺淺洞，然后用筆尖瞄準(zhǔn)哪個(gè)洞，一直戳，聲稱是“鉆木取火”。
楊等等的數(shù)學(xué)老師叫王碧玉，年逾五十，教齡超過(guò)三十年，被他們私稱為“老班太”。她的絕招是：叫家長(zhǎng)到學(xué)校談話。有一段時(shí)間，班里盛傳老班太有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，此外也還掌握了“讀心術(shù)”。
在一節(jié)活動(dòng)課上，上課鈴響過(guò)后，老師也沒(méi)來(lái)。教室里的狀態(tài)可用“混亂”來(lái)形容：艾菲兒下位討要口香糖，袁子瀚跑到黑板前亂涂亂畫(huà)，賈甜甜隔著一排桌子向王嘉宇要數(shù)學(xué)作業(yè)抄……混亂的狀況延續(xù)了五六分鐘，驚人的一幕出現(xiàn)了：原來(lái)放拖把，掃帚，抹布，飲水機(jī)等雜物的儲(chǔ)物箱的門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)人出現(xiàn)在門(mén)后——不是老班太是誰(shuí)！
自從楊等等的牙被袁子瀚打掉后，楊等等的同桌就成了新好男生王嘉宇，而艾菲兒的同桌就成了袁子瀚。王嘉宇的口頭禪是：“有道理，很有道理，非常有道理，極有道理……”一次上數(shù)學(xué)課老班太除了道用5、5、5、1計(jì)算的24點(diǎn)題目，楊等等在草稿紙上劃拉了半天，也沒(méi)想出什么名堂來(lái)。突然，王嘉宇說(shuō)：“怎么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)?！睏畹鹊缺凰麣獾媚樇t說(shuō)：“就你聰明?！蓖跫斡畈恢t虛的說(shuō)：“有道理，很有道理，非常有道理……”
王嘉宇還是個(gè)小氣鬼，經(jīng)常奪過(guò)圓珠筆，顧自埋頭寫(xiě)了起來(lái)，等筆還到楊等等手中，油還剩一半了。
就這樣一個(gè)一個(gè)的學(xué)期度過(guò)了。
終于到了六年級(jí)，要畢業(yè)了。以前“樸素、簡(jiǎn)潔、大方”的現(xiàn)在變了樣：教室的窗戶上貼滿了湖藍(lán)色的窗花。黑板上用好看的鑲了花邊的美術(shù)字寫(xiě)著的大字：“親愛(ài)同學(xué)們，再見(jiàn)了！”
楊等等的小學(xué)時(shí)代就這樣過(guò)完了。
讀放慢腳步去長(zhǎng)大有感篇十四
看了在錯(cuò)別字的海洋里游泳一節(jié)，我覺(jué)得作者好像在寫(xiě)我，每次考試、作業(yè)我總會(huì)寫(xiě)許多莫名其妙的錯(cuò)別字。例如“吃瓜子”寫(xiě)成“吃爪子”、把“休息”、寫(xiě)成“體息”……每次媽媽檢查我的作業(yè)，不是引得哈哈大笑，就是一頓臭罵……其實(shí)是可以的，只要認(rèn)真、專(zhuān)心就行！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15111336.html】
