每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
生日串詞主持詞篇一
大家好!
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來(lái)園時(shí)的情景，你們初來(lái)園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開(kāi)的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇?lè)的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒(méi)有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛(ài)小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的.意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)能力
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬?，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問(wèn)等方式讓幼兒講出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽(tīng)自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽(tīng)完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書(shū)面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書(shū)面的圖形，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫(xiě)字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書(shū)寫(xiě)的空間方位知覺(jué)上，可以讓孩子畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫(huà)圖開(kāi)始感知空間方位，通過(guò)在田字格和四線格里描紅、書(shū)寫(xiě)拼音字母、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過(guò)去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。
3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒(méi)有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來(lái)，不知不覺(jué)地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽(tīng)，而聽(tīng)講需要相應(yīng)的條件，如語(yǔ)言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說(shuō)，孩子大了，不說(shuō)一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來(lái)，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來(lái)的。這話說(shuō)起來(lái)是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來(lái)的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說(shuō)，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說(shuō)晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽(tīng)我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過(guò)得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來(lái)考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng)。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來(lái)對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家!
生日串詞主持詞篇二
1、詩(shī)朗誦《走向明天》表演者：--
串詞：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《走向明天》表演者：--
串詞：當(dāng)你在八達(dá)嶺長(zhǎng)城的巔峰駐足遠(yuǎn)眺時(shí)，你看到了什么？
當(dāng)你在巴顏喀拉山看到黃河源頭時(shí)，你心中涌動(dòng)著什么？
這就是我們的根，是我們繁衍滋長(zhǎng)，生生不息的源頭！請(qǐng)欣賞為我們帶來(lái)的男生獨(dú)唱《把根留住》。
串詞：下一個(gè)節(jié)目是由計(jì)生辦為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞。
串詞：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了午汲鎮(zhèn)的發(fā)展和騰飛，不管是誰(shuí)，都應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞由計(jì)生辦為大家?guī)?lái)的歌曲《為了誰(shuí)》。
串詞：--提出的“八榮八恥”是社會(huì)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，對(duì)推進(jìn)和諧社會(huì)有著十分重要的意義。請(qǐng)欣賞快板《說(shuō)社會(huì)主義榮辱觀》，表演者：___
生日串詞主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
乙：父老鄉(xiāng)親們。
合：大家上午好!
甲：炎炎夏日，百花綻放。
乙：七月流火，激情飛揚(yáng)。
甲：在這美好的日子里，由隆堯縣文廣新體局主辦，縣舞蹈協(xié)會(huì)協(xié)辦的xx縣廣場(chǎng)舞蹈大賽，
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：有一種舞蹈，可以萬(wàn)人同舞。她舞動(dòng)的是健康的活力，舞動(dòng)的是自信的魅力，它是和諧的潤(rùn)滑劑，是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場(chǎng)舞蹈。
甲：廣場(chǎng)舞蹈歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廣場(chǎng)舞蹈源于社會(huì)生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場(chǎng)舞的創(chuàng)作者和表演者。
乙：在歷史的長(zhǎng)河中，人民群眾不僅創(chuàng)造了廣場(chǎng)舞蹈，而且發(fā)展了廣場(chǎng)舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農(nóng)村也掀起了一股全民健身的廣場(chǎng)舞熱潮。
甲：隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，更是極大的激發(fā)了億萬(wàn)中國(guó)人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的熱情。
乙：今天，我們將以豐富多彩的廣場(chǎng)舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到來(lái)歡度這個(gè)在中國(guó)體育史上具有重大意義的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起來(lái)享受健康、享受和諧的健身活動(dòng)。讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
甲：本次比賽得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。今天，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的分管領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀出席了今天的活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
乙：下面有請(qǐng)政府副縣長(zhǎng)王xx致辭。
甲：今天，來(lái)自全縣的14支代表隊(duì)，200多名演員將為我們帶來(lái)一場(chǎng)精美的文化盛宴。首先，請(qǐng)欣賞張莊鄉(xiāng)王雄莊村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演《親愛(ài)的姑娘我愛(ài)上了你》。xx鎮(zhèn)xxxx村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
乙：xx鄉(xiāng)是我縣的農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，多年來(lái)，他們千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，為本鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。讓全鄉(xiāng)人民走上了一條經(jīng)濟(jì)富裕、生活充實(shí)的康莊大道。
甲：笑容綻放在臉上，喜悅激蕩在心中?？此麄儦g快的舞姿，舞出了健康與和諧，跳出了幸福和歡樂(lè)。
乙：接下來(lái)上場(chǎng)的是蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)南吳瞳村舞蹈隊(duì)，她們表演的是《愛(ài)我就向我追求》。雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
甲：舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的進(jìn)化進(jìn)程，蘊(yùn)藏著肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。
人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多的奇跡、更多的美麗和精彩。
乙：xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)是我縣的企業(yè)重鎮(zhèn)，在立足做大做強(qiáng)方便面、飲品產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，群眾的文化娛樂(lè)活動(dòng)也開(kāi)展的紅紅火火。她們?cè)趧谧髦啵饸g快的廣場(chǎng)舞，表達(dá)他們對(duì)幸福生活的贊美，對(duì)美好明天的祝福。她們的表演展現(xiàn)了蓮子鎮(zhèn)鎮(zhèn)干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攜手共創(chuàng)精品城鎮(zhèn)的信心和力量。
甲：下面請(qǐng)欣賞雙碑鄉(xiāng)木花村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞表演《火火的姑娘》，牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
乙：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。蓬勃發(fā)展的新農(nóng)村，不僅改變了面貌，也改變了農(nóng)民的身份和職業(yè)內(nèi)涵。富裕起來(lái)的雙碑鄉(xiāng)人民，用優(yōu)美的舞姿展示她們的質(zhì)樸和善良，抒發(fā)美麗的心情和喜悅。朝氣蓬勃的隊(duì)伍，帶給我們美好的祝愿。祝愿我們的家鄉(xiāng)五谷豐登，富裕興旺。
甲：下面請(qǐng)欣賞牛橋鄉(xiāng)菅村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《恰恰》表演，尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
乙：牛橋鄉(xiāng)民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，菅村的管子會(huì)、梅莊的大鼓、牛橋村的大洪拳都繁衍在這片沃土上。其中，xx村的管子會(huì)、xx村的大洪拳正在申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
甲：恰恰聲聲，舞姿矯健，那瀟灑揮舞的手臂，舞出了她們心中的喜悅，舞出了豐收的美景，舞出了幸福美好的新生活。
乙：接下來(lái)表演的是尹村鎮(zhèn)東尹村舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《跳到北京》。山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
甲：廣場(chǎng)舞是流行于民間的藝術(shù)之花，它把舞蹈和健身有機(jī)結(jié)合在一起，呈現(xiàn)出熱情、奔放、歡快的氣氛，展示了勞動(dòng)人民勤勞勇敢、善良樸實(shí)、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌。
乙：看她們健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身燦爛，以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)，展示著生命的蓬勃與絢爛。這是舞蹈帶來(lái)的魅力，是廣場(chǎng)舞帶來(lái)的無(wú)限精彩。
甲：接下來(lái)表演的山口鎮(zhèn)后棗林莊舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的是《舞動(dòng)中國(guó)》，隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
乙：近年來(lái)，山口鎮(zhèn)按照“開(kāi)發(fā)堯文化、弘揚(yáng)堯文化”的工作思路，努力將堯山打造成為以堯文化為主題的旅游區(qū)，集觀光、宗教朝拜、文化體驗(yàn)、工業(yè)遺址展示、休閑娛樂(lè)為一體的隆堯人民的后花園，帶動(dòng)了隆堯其它文化產(chǎn)業(yè)的快速、健康、持續(xù)發(fā)展。
甲：山口鎮(zhèn)后棗林莊的大鼓曾多次參加元宵節(jié)秧歌大賽暨鄉(xiāng)藝匯演，這次她們以廣場(chǎng)舞的形式再次走上舞臺(tái)，用歡快的舞蹈舞動(dòng)民族情，炫動(dòng)中國(guó)風(fēng)。
乙：接下來(lái)上場(chǎng)的是隆堯鎮(zhèn)官莊村舞蹈隊(duì)，她們表演的舞蹈是《張燈結(jié)彩》。千戶營(yíng)鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
甲：隆堯鎮(zhèn)交通便利，是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們的業(yè)余文化生活也日益多姿多彩。茶余飯后，他們走上街頭，活動(dòng)一下筋骨、舒展一下腰身，伴隨著歡快的樂(lè)曲，盡情地扭起來(lái)、跳起來(lái)，內(nèi)心的歡樂(lè)從他們開(kāi)心的表情和喜悅的眼神中迸發(fā)出來(lái)，讓我們感受到一種輕松與和諧，體會(huì)到熱烈與奔放。
乙：奔放的舞姿，飛揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)出一幅幅幸福和諧的畫(huà)面，描繪出一道道絢麗動(dòng)人的風(fēng)景。
甲：下面上場(chǎng)的是千戶營(yíng)鄉(xiāng)杜家莊村舞蹈隊(duì)，她們表演的舞蹈是《山里紅》。金太陽(yáng)舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
乙：千戶營(yíng)鄉(xiāng)有著豐富的文化資源，民間藝術(shù)種類繁多。其中，該鄉(xiāng)的招子鼓被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，多次參加國(guó)家、及省市藝術(shù)匯演并獲獎(jiǎng)，成為我縣對(duì)外宣傳的一張亮麗的名片。
甲：如今，她們跳起歡快的舞蹈，帶著對(duì)中國(guó)夢(mèng)、家鄉(xiāng)夢(mèng)的美好祝愿，走向民族復(fù)興的未來(lái)，譜寫(xiě)更新更美的篇章。
乙：接下來(lái)上場(chǎng)的是金太陽(yáng)舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《走向復(fù)興》。東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
甲：金太陽(yáng)舞蹈隊(duì)也是活躍在我縣城鄉(xiāng)的一只以中青年為主的舞蹈隊(duì)，她們?cè)陂e暇之余，自編自演舞蹈，秧歌等節(jié)目，充分展示了她們美麗、豁達(dá)、溫馨和諧的精神風(fēng)貌。
乙：我舞動(dòng)、我健康、我快樂(lè)是我們的活動(dòng)宗旨?，F(xiàn)在村村都掀起了學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞的熱潮，具有廣泛的群眾性和代表性，舞者們傾情躍動(dòng)，已然成為堯鄉(xiāng)大地一道亮麗的風(fēng)景。
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是東良鄉(xiāng)小干言村舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《快樂(lè)給力》。北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
乙：地處隆堯西部的東良鄉(xiāng)，自古以來(lái)人杰地靈，五谷豐登。有著豐富的文化底蘊(yùn)和濃厚的文化氣息。澤畔貢藕潔白無(wú)暇、香脆可口，至今已有幾百年的種植歷史;澤畔抬閣被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn);大干言村豆腐加工業(yè)遠(yuǎn)近聞名，產(chǎn)品細(xì)致，在本縣及周圍鄰縣暢銷不衰。
甲：快樂(lè)是健康的源泉，健康是人生的第一財(cái)富。群眾性文化體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使廣大人們?nèi)罕娫趶?qiáng)身健體的基礎(chǔ)上，得到了心靈的愉悅和精神的升華。真正實(shí)現(xiàn)了文化大繁榮，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，生活大豐富，為隆堯經(jīng)濟(jì)騰飛譜寫(xiě)了濃墨重彩的篇章。
乙：下面上場(chǎng)的是北樓鄉(xiāng)重賢村舞蹈隊(duì)，她們表演的舞蹈是《跳到北京》。固城鎮(zhèn)東王村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
甲：俗話說(shuō)：健康是生命之源。保持健康是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。讓我們以平和的心態(tài)去工作、去生活、去善待一切。
乙：讓快樂(lè)縈繞在心房，讓喜悅陪伴在左右，讓運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)時(shí)尚，讓健康伴隨我們一生。
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《西班牙斗牛士》。xx鎮(zhèn)xx村舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
乙：固城鎮(zhèn)是我縣裝備制造業(yè)生產(chǎn)基地，擁有多家汽車配件企業(yè)。此外，固城鎮(zhèn)還有一項(xiàng)獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—“抬皇杠”，說(shuō)它獨(dú)特是因?yàn)槠渌迩f沒(méi)有，只有固城鎮(zhèn)固城村有此項(xiàng)活動(dòng)，它氣勢(shì)雄渾，威武雄壯，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。
甲：今天，在廣場(chǎng)舞的大舞臺(tái)上，她們盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)輕盈的舞姿，讓舞步快樂(lè)飛旋，讓快樂(lè)永駐心間。
乙：下面上場(chǎng)的是魏莊鎮(zhèn)王尹村舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《愛(ài)著你寵著你》。美麗人生舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。
甲：在魏莊鎮(zhèn)王尹村北二百米處，有一片方圓幾百米的洼地，里面散布著殘缺不全的石馬、石人。據(jù)史料記載，這里是唐高祖李淵第四代祖宣皇帝李熙的“建初陵”，及第三代祖光皇帝李天賜的“啟運(yùn)陵”，二陵共塋，合稱“大唐帝陵”，簡(jiǎn)稱唐祖陵。2006年5月，唐祖陵被國(guó)務(wù)院公布為第六批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，正式命名為“隆堯唐祖陵”。
乙：在這片鐘靈毓秀的土地上，勤勞善良的魏莊人民，用雙手建設(shè)家鄉(xiāng)，用智慧描繪未來(lái)，用瀟灑的舞姿詮釋著歲月的風(fēng)塵、詮釋著美好的人生。
甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是美麗人生舞蹈隊(duì)，她們帶來(lái)的舞蹈是《卓瑪》。
乙：青春多絢麗，中年更精彩。每個(gè)人都有過(guò)青春的美好時(shí)光，都有過(guò)激情燃燒的歲月。正是有了青春的奮斗與拼搏，才有了不同的豐厚與完美，才有了今天的壯麗與輝煌。
甲：看她們的舞姿婀娜，剛健細(xì)膩，柔美灑脫，隊(duì)形變化多樣，既有傳統(tǒng)的精髓，又融入了時(shí)代的血脈，為我們了帶來(lái)美得享受。
乙：跳起來(lái)你就擁有了快樂(lè)，舞起來(lái)你就感覺(jué)到了年輕。從她們那一張張喜悅的笑臉上，我們看到了她們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往，展示了女性特有的韻致和風(fēng)采。
甲：好!現(xiàn)在比賽成績(jī)已經(jīng)產(chǎn)生。獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的代表隊(duì)是 ——
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的代表隊(duì)是——
乙：掌聲祝賀。
甲：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式。
首先頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)：xxx為他們頒獎(jiǎng)。
乙：下面頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)。請(qǐng)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
甲：健康是生命之本，健康是生命之源。
乙：擁有健康，你就擁有了幸福，擁有了美好人生。
甲：廣場(chǎng)舞活動(dòng)的開(kāi)展，為我們帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了康健，帶來(lái)了輕松愉快的好心情。
乙：是運(yùn)動(dòng)，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密;是舞臺(tái)，讓我們平凡的人生充滿活力，充滿精彩。
甲：在此，我們希望所有的朋友們用不倦的心靈，精心打磨自己的人生，用一顆真誠(chéng)的心把人生裝點(diǎn)得更加幸福、更加安康。
乙：我們衷心祝愿大家信心十足，生活快樂(lè)，身體健康，創(chuàng)造每一天，享受每一天。
甲：祝愿朋友們?cè)谖鑴?dòng)中提升生命的質(zhì)量，在追求健康中享受美好生活。
乙：各位來(lái)賓，各位朋友，隆堯縣廣場(chǎng)舞蹈大賽到此結(jié)束。祝大家工作順利，心情愉快，身體健康。
合：再見(jiàn)。
生日串詞主持詞篇四
合：尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的各位同學(xué)：大家晚上好!
男：又是一年團(tuán)日時(shí)，今日我們?cè)谶@里歡聚，回望過(guò)去的一年。
女：今日我們?cè)谶@里歡聚，展望明年的更好!
男：首先請(qǐng)容許我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎__x為本次團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比做講話。
男：謝謝__x，時(shí)光飛逝，雖一年已經(jīng)過(guò)去但留下的是無(wú)盡的回憶，
女：今日雖已逝，明日更加光彩!
男：今天，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘一年之情
女：今天，我們一起懷念青春，暢想未來(lái)!
男：今天，翡翠湖上空，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中把希望起航。
女：今天，儷人湖畔，良辰美景時(shí)，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
男：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。
女：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。
男：在這里，讓我們誠(chéng)摯祝福，祝福大家心想事成!
女：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會(huì)更好。
合：現(xiàn)在，我宣布：20__年外國(guó)語(yǔ)言學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)正式開(kāi)始!
生日串詞主持詞篇五
一.導(dǎo)入
李：有一種人，他給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
宋：有一種人，他給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
李：他像一陣暖流，滲入我們的心田
宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路
李：他像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨
宋：他們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，
合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海!
李：七年級(jí)(6)班主題班會(huì)《愛(ài)撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開(kāi)始!
二.宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個(gè)老師，但他們卻用自己不平凡的人生書(shū)寫(xiě)了一部感人至深的偉大史詩(shī)。
(播放胡__老師的視頻)
三.李：看完了這個(gè)胡__老師這個(gè)感人的事跡，我想大家的感觸一定很深。我想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談你們的感受，請(qǐng)大家舉手。
四.宋：有人說(shuō)您像園丁;也有人說(shuō)您像蠟燭;但我覺(jué)得無(wú)論園丁還是蠟燭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能準(zhǔn)確描繪您的一生，因?yàn)槟鷮⒛械膼?ài)毫無(wú)保留的給了我們?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)了解這樣一位老師，他在20~~年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護(hù)住了四個(gè)孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當(dāng)中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)生和課堂，他用自己的生命譜寫(xiě)了一部偉大的師魂篇章。
(播放譚__老師的視頻)
五.李：胡__老師是不平凡的，譚__老師更是偉大的。其實(shí)在我們身邊就有許多這樣可親可愛(ài)的老師，他們?cè)谧约旱钠椒补ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。下面，請(qǐng)同學(xué)們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請(qǐng)大家舉手。
六.李：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煟屛以谥R(shí)的海洋里遨游，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了做人。下面請(qǐng)欣賞有李飄飄和宋鴻儒帶來(lái)的詩(shī)朗誦《紅燭贊》
《紅燭贊》
三尺講臺(tái)，是您施展才華的天地;
教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材;
傾注心血澆灌，為了祖國(guó)的花朵更加絢麗。
深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲;
黎明，您撰寫(xiě)教案，撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。
您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日;
您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。
是誰(shuí)--
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
合：敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無(wú)私的奉獻(xiàn)!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您高大的身影。在這里，我們向所有老師表達(dá)我們最誠(chéng)摯的敬意，老師，您辛苦了!
七.歌曲：《好大一棵樹(shù)》
宋：您是一顆參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨卻從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔。您的胸懷在藍(lán)天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當(dāng)人梯。千言萬(wàn)語(yǔ)述不盡我們對(duì)您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹(shù)》來(lái)表達(dá)我們對(duì)您深深的敬意“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您”。
(盧媛媛個(gè)人獨(dú)唱，后半部分全班合唱)
八.李：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您在漫漫長(zhǎng)夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人，但三尺講臺(tái)上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。您是陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心深處冰冷的積雪，您是燈塔，讓我在蒼茫的大海上找到了迷失的航線。下面請(qǐng)欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來(lái)的啞劇《一個(gè)學(xué)生的改變》。掌聲歡迎!
九.小詩(shī)：《教師禮贊》
李：老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈?duì)栐?shī)中寫(xiě)到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)，我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老。我多想采擷世上最美的詩(shī)句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多美的詩(shī)句形容您都會(huì)顯得蒼白無(wú)力，但我依然要做一只癡情的鳥(niǎo)兒，在枝頭唱出這首我心中的贊歌。下面請(qǐng)胡曉鳳代表七六班全體同學(xué)向所有老師獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意。
《教師禮贊》
季節(jié)輪回，春夏秋冬，
您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
您用真情傳播著智慧的火種。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
不眠之夜，長(zhǎng)明燈光，
您在漫漫的長(zhǎng)夜李有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)有笑聲。
您用友愛(ài)縮短著心與心的路程，
您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
您是那引人走出迷官的向?qū)В?/p>
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是您的歡樂(lè)，
默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈，
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是您的歡樂(lè)，
默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
十、李：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛(ài)的老師。感謝您日復(fù)一日，年復(fù)一年的哺育和呵護(hù)，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)。
十一：老師，我想對(duì)您說(shuō)……(贈(zèng)送書(shū)簽儀式)
宋：《愛(ài)撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團(tuán)會(huì)接近尾聲的時(shí)候，我們的同學(xué)有一份小小的禮物要送給我們?cè)趫?chǎng)的老師。請(qǐng)每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在書(shū)簽上，之后贈(zèng)送給我們的老師。
十二.歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。在我們主題團(tuán)會(huì)的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。
(制作背景視頻)
十三.宋：下面請(qǐng)同學(xué)們起立跟我表達(dá)我們對(duì)老師最誠(chéng)摯的敬意：
老師，您辛苦了。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您!
李：七年級(jí)(6)班主題團(tuán)會(huì)《愛(ài)撒心田，師恩難忘》到此結(jié)束。謝謝大家!
生日串詞主持詞篇六
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)朋友們
女：親愛(ài)的小朋友們
合：大家下午好(鞠躬)
男：今天是小朋友們的節(jié)日，今天更是歡樂(lè)的海洋。女：今天這里這里歌聲蕩漾，今天這里輕舞飛揚(yáng)。
男：西照川鎮(zhèn)中心幼兒園在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，攜全體小朋友在此共同慶祝屬于小朋友自己的節(jié)日。
女：所有的小朋友們將會(huì)用他們的舞蹈、歌聲、笑聲，向所有的家長(zhǎng)朋友展現(xiàn)屬于他們的風(fēng)采。
男：當(dāng)然，同學(xué)們展現(xiàn)的是歌聲、笑聲，同樣也少不了你們的掌聲。在此我希望所有的家長(zhǎng)朋友能把你們的掌聲送給自己的孩子，并送給在場(chǎng)的每一位小朋友。因?yàn)?，你們的掌聲就是他們的禮物。
女：謝謝!是啊，西照川鎮(zhèn)幼兒園自從開(kāi)園以來(lái)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注，也受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在你們的關(guān)懷下，幼兒園現(xiàn)在各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展，學(xué)生在這里得到了健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。男：沒(méi)錯(cuò)，照川中心幼兒園的確為我鎮(zhèn)的學(xué)前教育作了很大的貢獻(xiàn)，讓適齡入學(xué)兒童能夠走進(jìn)校園，孩子入園以后，不再等到6歲再上學(xué)，而是接受到了一支高水平，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍下的素質(zhì)教
育。孩子在幼兒階段，敢唱了，會(huì)跳了，真正收獲了一個(gè)快樂(lè)的童年。
女：所有的小朋友們，今天，你們就把屬于你的幸福與快樂(lè)通過(guò)你們
的歌聲，歡樂(lè)的身影表達(dá)出來(lái)吧!希望你們盡情的唱，盡情的跳。跳出精彩，跳出希望!
男：好，西照川鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝演出
合：正式開(kāi)始!
閉幕詞
女：相聚的時(shí)光總是短暫的，歡樂(lè)的時(shí)光總是讓人難忘的。
男：今天，在這里，我們看到了孩子天真的笑容;在這里，我們聽(tīng)到了孩子悅耳的歌聲和歡快的舞蹈。
女：我們幼兒園所有員工將一如既往的做好幼兒教育事業(yè)，讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)放心。
男：我相信，在這里，所有的小朋友都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，我更相信，這里將會(huì)成為所有孩子心目中幸福的樂(lè)園。
女：最后，再一次祝所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)，祝家長(zhǎng)朋友們生活愉快，萬(wàn)事如意。
男：我更要代表家長(zhǎng)朋友祝所有的老師事事順心，天天開(kāi)心。祝幼兒園能越辦越好，紅紅火火。
合：朋友們，西照川鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
生日串詞主持詞篇七
一、致辭
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表大班的四位老師對(duì)你們的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們20xx年秋季學(xué)期新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。正因?yàn)橛辛四銈儙啄甑牡闹С趾屠斫猓覀兊墓ぷ鞑拍茼樌_(kāi)展到今天。在此我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)，我們也真切的希望在以后的工作中你們還是繼續(xù)以寬容、理解的心支持、配合我們的工作。
我班上學(xué)期是38名幼兒，因上學(xué)期大班的幾個(gè)孩子年齡較小留下來(lái)和我們一起再上一個(gè)大班，現(xiàn)在班上共有42個(gè)孩子。雖然在上期是基礎(chǔ)上增加了4個(gè)孩子，但是我們的老師沒(méi)減，仍然是兩教兩保，在孩子的護(hù)理上請(qǐng)家長(zhǎng)放心，在教育教學(xué)上也請(qǐng)家長(zhǎng)放心：我們的劉老師也是幾年前就在我們幼兒園上班的，她是回家結(jié)婚、生孩子現(xiàn)在孩子上幼兒園了上學(xué)期劉老師就回來(lái)上班，孩子們都很喜歡劉老師。
到了大班，孩子們的進(jìn)步都很大，原來(lái)不在幼兒園睡覺(jué)的，現(xiàn)在也開(kāi)始慢慢習(xí)慣在幼兒園睡覺(jué)了；以前不愿意上幼兒園的，現(xiàn)在也喜歡上幼兒園了；還有去年大班留下來(lái)的幾個(gè)孩子也都很快的適應(yīng)了現(xiàn)在的老師和小伙伴。
但是，開(kāi)學(xué)初也有個(gè)別孩子偶爾出現(xiàn)反常情緒，出現(xiàn)這種情況的原因有多種：有的是家長(zhǎng)在家給孩子許愿若孩子
（一）常本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)
在上學(xué)期，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們共同努力，我們班取得很多成績(jī)，如：在幼兒園區(qū)域活動(dòng)拼比中取得
上班一樣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要縱容孩子的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子不對(duì)的地方要及時(shí)指出更正。
本學(xué)期我班開(kāi)設(shè)了“我當(dāng)值日生”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒幫老師做一些力所能及的事，鍛煉幼兒動(dòng)手能力，幼兒十分喜歡也樂(lè)意參加。
（二）學(xué)期教育總目標(biāo)這個(gè)班絕大多數(shù)是我以前帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位大班畢業(yè)的幼兒。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。
1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要增加飯量，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀的姿勢(shì)。
4、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。保護(hù)區(qū)角柜物品。
7、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。
9、簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。
12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，這是本學(xué)期數(shù)學(xué)所要達(dá)到的目的。
14、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
15、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
16、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà)，具有初步的合作意識(shí)。
九月工作：全園各班家長(zhǎng)會(huì)
慶“國(guó)慶”班級(jí)主題活動(dòng)
生日串詞主持詞篇八
大家晚上好!
開(kāi)場(chǎng)舞蹈：《神采飛揚(yáng)》
主持人上場(chǎng)
女：現(xiàn)場(chǎng)的各位前輩，各位小朋友們，
男、女合：大家晚上好!
女：圣火點(diǎn)燃激情，奧運(yùn)夢(mèng)想成真，伴隨禮花的綻放，奧運(yùn)的旋律在中華大地上傳響!
男：一曲“神采飛揚(yáng)”既表達(dá)了我們郝穴陽(yáng)光舞蹈藝術(shù)團(tuán)的奧運(yùn)激情，也拉開(kāi)了今夜我們良宵共渡的序幕。
女：朋友們，我們“陽(yáng)光舞蹈藝術(shù)團(tuán)”是經(jīng)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的教學(xué)會(huì)員基地，有北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞高級(jí)資格教師2名，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)教師3名。干凈、明亮的練功房，編排新穎的中國(guó)舞，金光閃閃的考級(jí)證，健康健美的小舞星正吸引著越來(lái)越多的家長(zhǎng)、小朋友的參與激情。
男：“陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)”的宗旨是：讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中舞蹈，讓孩子們成為快樂(lè)的小舞星。我們的教師編排并演出的舞蹈在全國(guó)屢獲大獎(jiǎng)，我們的學(xué)員一個(gè)個(gè)考級(jí)成功，我們的小朋友屢屢被中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)評(píng)為快樂(lè)小舞星。
女：今宵我們的激情將同奧運(yùn)一起釋放，我們的陽(yáng)光將同輝月亮。
男：今宵，我們將以優(yōu)美的舞姿展示形象，回饋社會(huì)的滋養(yǎng)，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成功離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和家長(zhǎng)小朋友的親睞。
首先，我們還是以熱烈的掌聲有請(qǐng)(講話領(lǐng)導(dǎo))為陽(yáng)光祝福，為晚會(huì)致辭。
(領(lǐng)導(dǎo)講話)
女：“遠(yuǎn)上上海少博賽，竹林深處是傣家”，陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)的一群傣家小朋友，在上海國(guó)際少兒舞蹈大賽中榮獲金獎(jiǎng)，他們是陽(yáng)光的自豪，是江陵的驕傲。
男：朋友們，掌聲在哪里。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《竹林深處》，掌聲有請(qǐng)。
“奧運(yùn)加油，中國(guó)加油，世界加油!”這是每個(gè)中國(guó)人心中的呼聲，小朋友們也雀躍歡呼，用舞蹈表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的祝福。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)一家人》。
一片陽(yáng)光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢(mèng)想，充滿了渴望，我夢(mèng)想失去憂傷，我渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞爵士舞蹈《快樂(lè)成長(zhǎng)》。
古箏古樸、古典、古韻，小朋友的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。請(qǐng)欣賞器樂(lè)古箏表演。
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)玫瑰花林，柔和的撫摸著維吾爾族姑娘，一個(gè)個(gè)美好的童話輕松的舒展健美的身軀。于是，我們感到幸福在蓬勃滋長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞新疆舞《玫瑰花中的活潑女孩》。
陽(yáng)光是雷鋒精神的象征，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這是雷鋒精神的精髓，小朋友們，讓我們從小擁有陽(yáng)光般的心靈，立志為民，立志奉獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞舞蹈
女：哎，小男生，你知道中國(guó)人誰(shuí)的孔雀舞跳得最好嗎?
男：請(qǐng)別叫我小男生，好不好，我是大男人(拍胸)。因?yàn)槲壹榷魳?lè)，又愛(ài)舞蹈(做幾個(gè)招牌舞蹈動(dòng)作)，你剛才問(wèn)什么來(lái)著，再說(shuō)一遍。
女：我問(wèn)你中國(guó)人中誰(shuí)的孔雀舞跳得最好。
男：楊利偉的姐姐楊麗萍。
女：楊利偉，飛天第一人，孔雀舞與他有啥關(guān)系呀!
男：你看啦，楊利偉在天上飛得最好，楊麗萍在地上孔雀舞得最棒。
女：嗯，有思想，有高度，真像個(gè)大男人，但我要告訴你，今晚我們請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)光舞蹈班的學(xué)員——郝穴的楊麗萍，掌聲有請(qǐng) 帶來(lái)的孔雀舞。
顧盼生情的眼神，曼妙柔美的身姿，律動(dòng)含情的編排，一眨眼，一笑臉，一舉手，一提足，那么專注，那么專業(yè)，那么專情。請(qǐng)欣賞考級(jí)中經(jīng)典的動(dòng)作組合。
女唱《吉祥三寶》(男生在旁打節(jié)拍配合，扮爸爸)
男：唱得真不錯(cuò)，他們一家人真幸福。
女：現(xiàn)在誰(shuí)的家庭不幸福。
男：嗯，因?yàn)槊總€(gè)家庭都充滿了愛(ài)，都溫馨、吉祥、幸福。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)在我家》。
夏夜的動(dòng)感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞爵士舞組合。
今夜，有你，有我，有月，有星。
今夜，星星是我的歌聲，穿越夜空的飛翔，終止在你的閨夢(mèng)里。
今夜，月照無(wú)眠，今夜，不應(yīng)有恨。
請(qǐng)欣賞舞蹈《春閨夢(mèng)》。
青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)，青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈?，?yáng)光是夜無(wú)法容忍的灑脫，陽(yáng)光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜!來(lái)吧，小朋友們，盡情享受陽(yáng)光，盡情舒展舞姿。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞。
楊利偉的身影剛剛落地，黃俊龍、聶海勝的聲音又響徹蒼穹，神七的身影又將升空，我們熱愛(ài)航天，我們探索宇宙，我們未來(lái)的夢(mèng)想就是坐上彩虹塔，遨游太空，邀約星球。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹塔》。
結(jié)束語(yǔ)：(放今夜無(wú)眠曲 周冰倩)
女：朋友們，今夜是激情的夜晚，今夜是陽(yáng)光的饋贈(zèng)。
男：我們陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下正茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)員也在天天進(jìn)步，月月向上，年年成績(jī)超然。
女：愿我們的友誼永存，愿大家一如既往的支持陽(yáng)光。
男、女合：陽(yáng)光陽(yáng)光，給你光亮
陽(yáng)光陽(yáng)光，伴你成長(zhǎng)
(伸出二指頭，耶)
女：陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)回報(bào)社會(huì)文藝演出到此結(jié)束。
男、女：祝大家夏夜安康，全家幸福，晚安，再見(jiàn)!
生日串詞主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊貴的凝星名都業(yè)主朋友們：
大家晚上好!我是主持人##，踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿名都。在這絢麗多姿的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天;今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;今夜，我們送去我們的祝福;埋藏已久的期盼化做今日相逢的喜悅。
聽(tīng)一下，午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
親愛(ài)的朋友們祝大家圣誕快樂(lè)!平安夜—圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
在此，我向參加今天晚會(huì)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!下面有請(qǐng)好世界聚寶園房地產(chǎn)有限公司###上臺(tái)致詞。掌聲歡迎!(領(lǐng)導(dǎo)講話)
讓我們用熱烈的掌聲感謝##的精彩致詞。
很多很多年前,在一個(gè)雪花飛舞的夜晚，一個(gè)小女孩叩響了農(nóng)夫家的門，農(nóng)夫請(qǐng)小女孩子吃了一頓豐盛的晚餐，并送給小女孩一件禮物。這是一根神奇的杉樹(shù)枝，農(nóng)夫說(shuō)，當(dāng)你跳起歡快的舞蹈，杉樹(shù)枝長(zhǎng)會(huì)成一棵結(jié)滿了禮物的大樹(shù)，當(dāng)你自己去點(diǎn)亮她的時(shí)候，你將成為最幸福的人，你所有夢(mèng)想的都會(huì)實(shí)現(xiàn)。今晚是平安夜。此刻，身穿紅袍，頭戴紅帽的圣誕老人會(huì)不會(huì)來(lái)這兒呢?請(qǐng)欣賞歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在歡騰的日子里，總不忘把我們帶到世上來(lái)的母親，歌頌?zāi)赣H的歌曲數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)這首百聽(tīng)不厭。瑾獻(xiàn)給天下所有母親，請(qǐng)欣賞《真的愛(ài)你》。
優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞成就天下大愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想總是遙不可及?心若在，夢(mèng)就在!只要懷揣夢(mèng)想，我們的生活就會(huì)變得更有意義。下面有請(qǐng)大家欣賞《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，看看誰(shuí)最先得到這份幸運(yùn)。有請(qǐng)我們好世界聚寶園房地產(chǎn)有限公司#####來(lái)抽取今天的3名三等獎(jiǎng)，有請(qǐng)###!
有請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的來(lái)賓上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
請(qǐng)##為我們的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，有請(qǐng)!
恭喜獲得三等獎(jiǎng)的嘉賓朋友。幸運(yùn)還在繼續(xù)，請(qǐng)勿隨便走動(dòng)哦。
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