人類歷史上的戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓，和平與發(fā)展是當今世界的主題。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關心的話題。接下來，讓我們一起來看看下面這些總結范文，或許能為你提供一些靈感。
生活中的奧秘高考篇一
有這樣一句話：“白紙上不能只看到黑點，黑紙上也要看到白點?！?/p>
說得多好啊，回首眾多往事，我終于明白：當痛苦來臨時，不要總問“為什么偏偏是我”?因為快樂降臨時，你可沒問過這個問題。成長了才知道，世界上任何事情總有它存在的理由，包括痛苦，包括不幸，包括失敗。而你能做的，只是接受它，然后想想在天黑之前還能做些什么。
離開大學的那段日子，我經歷過了考老師、等結果、然后失敗，失敗后來不及傷心便又開始了報名、考試、等結果。。。那段時間只要聽到有招聘教師的縣市，都會去嘗試。跑得最多的一次是一天內跑了三座城市。。?？山Y果呢?真想一頭撞死算了。終于，我背上了行囊，離開了生活了五年的城市，或許我應該去更廣闊的天地飛翔。工作后，我真的應驗了班主任曾對我說過的那句話：社會這個洪流會把你身上所有的棱角磨平的!一次次的失敗，一次次被拒絕，我不再自暴自棄，不再與任何人抱怨爭執(zhí)什么了。因為我知道，我能做的，只能是鼓足勇氣，充滿熱情再一次去敲門。
如今，看著大學校園里那一個個青春而略帶稚氣的臉龐，他們或者為比賽失敗而抱怨連連，或者為考試失利而心灰意冷，或者為求職失意而迷茫不前，我仿佛看到一句話：淚水和汗水的化學成分相似，前者只能為你換來同情，而后者卻可以為你贏得成功!現在，我在上海這座城市生活得很好，享受這城市快節(jié)奏所帶來的充實和快樂。偶爾也會回想起我曾走過的那一切，回想起時才慶幸，我當時付出的不是淚水而是汗水啊!
名師點評：小作者的心理好成熟啊，不過一切都要從自己實際情況出發(fā)，要讓別人感覺到自己的真情實感啊，這樣才能讓文章語句更具色彩。相信小作者平時很注意積累好詞好句吧，文章中也運用了很多，這是一個不錯的學習方法哦，繼續(xù)保持哦，還有你的文章用詞夸張，使文章更有看頭樂哦。
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生活中的奧秘高考篇二
最后，我被知了龜它這種頑強的精神打動了，便放了它。
我想：這也許就是生命的力量吧！知了龜――它對我的無情的捉弄唯一的`回答就是堅持不懈。于是，我又聯想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經歷！知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神！這多么了不起??！這件事給了我深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。
一個小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢？于是，我學著知了龜和飛蛾的樣子――堅持，堅持……
生活中的奧秘高考篇三
在我們的生活中，有許多小竅門。我們可以通過一個些微動作，一件小事，發(fā)現一個小奧秘。
在我的生活中，我就發(fā)現了一個小小奧秘。
在一次家庭大掃除時，媽媽讓我把桌子都擦一遍，直到桌子干凈為止。我一想，這不簡單，家里桌子雖然很多，但是擦干凈應該會很快吧！我立即動起手來，拿來一塊抹布，把盆里倒上水，就開始了我的工作。
首先我來到客廳，用抹布擦起了那張放菜的桌子，可是桌子上有一些油漬，用清水怎么擦也擦不掉，好像是浸透在桌子里了。我只好找來媽媽，媽媽說用洗潔液擦，應該能擦干凈。我試了試，沒想到真的擦了下來，而且擦過之后像新的一樣干凈。
用這樣的方法，我擦了幾張桌子，都擦得很干凈，但是擦到電腦桌的時候，我又遇到了困難。電腦桌上可能是別人到我家玩的時候落下的糖塊，糖化了，用洗潔液怎么都弄不下來。后來我想到一個好方法，把抹布用開水浸泡一下，用熱布擦，這樣糖就可以溶化了，然后再擦干凈。這么一試。糖漬果然沒有了。
這次大掃除，我知道了洗潔液可以擦去油污，熱水可以擦去糖漬。
生活中的奧秘高考篇四
我們進入超市，映入我們眼簾的都是一些五顏六色的生活用品和各種各樣的小食品。真是應有盡有!我和爺爺好奇地轉完了一樓轉二樓，轉完了二樓又接著到了三樓……。這么多的商品琳瑯滿目，看的我們眼睛都花了。
因為商品實在太多了，所以很多都是我們家里必備而又缺少的生活用品。于是，我們挑了一大袋子的商品。在大袋子里，有電動牙刷，有玩具機器狗，還有各色的水彩筆，還有安徒生童話……總而言之，袋子里都是些對我和爺爺有用的東西。
我蹦蹦跳跳地和爺爺來到了收銀臺，排在我們前面的是一位慈祥的老婦人，從她的衣著看，顯然她的生活很不容易。排在我們后面的是一位大約20多歲的叔叔。
開始收銀了，那個老婦人把她買的商品放在了收銀桌上，然后收銀員阿姨用神奇的高科技一掃，商品的價格馬上就出現在電腦上。
“阿姨，一共是56元?！笔盏你y員阿姨溫柔地對老婦人說。
“好的”老婦人邊從她的舊包里找錢，一邊說，“這一百給你吧!”老婦人從她的錢包里掏出一張嶄新的一百元大鈔。
收銀員阿姨抬起頭，雙手接過一百元大鈔看呀看。
“阿姨，您能換張錢嗎?”收銀員阿姨問。
“為啥呢?”老婦人不解地問“這張錢不是挺好的嗎!”
“這張錢是假的”
“什么?假的!”老婦人顯得很傷心，“那我一天的蔬菜不是白賣了嗎?”
“沒關……系，要不……。拿出點來吧，我家小孫子也吃不了那么多”老婦人哭道。
“給我看看”這家超市的老板來了?！笆裁囱凵癜。@明明就是張真錢，趕緊給阿姨找錢!”
找完錢后，老婦人高興地離開了超市，心里想：這次小孫孫肯定很高興!
同一時刻，超市內……。
“老板，又是一次賠本生意?！笔浙y員阿姨說。
“哎!賠本就賠本吧。也不能寒了老太太的心吧，她們養(yǎng)孫子也不容易……?！?/p>
生活中的奧秘高考篇五
今天我吃中午飯心里非常郁悶，憑什么你們都可以用小碗，我就用不了。因為我不喜歡多吃飯。奶奶卻說：“你的碗就是比我的碗多一圈，不信你可以做實驗?！蔽掖饝恕?/p>
午飯后，我迫不及待的要求爺爺做實驗，他說：“看，生活里的器皿奇形怪狀，有上面小下面大的，有上面大下面小的、還有圓形的、錐形的和球形的等等。你的碗雖然看起來很大，它是屬于上大下小的種類，是錐形的；奶奶的碗看上去是一個小矮個，屬于球形的，下面就像一個胖肚子。水就可以測量它們！”爺爺給奶奶的碗舀滿水，倒進我的碗里，“看，就差這么一圈?！睜敔敽暗?，又把我碗里的水倒?jié)M，然后再把我碗里的水倒入奶奶的碗里，“瞧，剩下這么一點就是你比她多的那一圈?！蔽医K于明白我和奶奶的碗幾乎一樣大，何況奶奶還喝了兩碗湯。
生活中原來還有有這么多奧秘等著我們人類來探索啊！我要好好學習，將來來探索這些奧秘！
生活中的奧秘高考篇六
在生活中，我們要勤觀察、多思考，觀察生活中微妙的變化，利用一些科學知識去探索生活中的奧秘，它總會帶給我們意想不到的驚喜和收獲。記得以前我在看故事書時，書上有一個成語，“月暈知風”。
我搞不明白是什么意思，去發(fā)現它的解釋是說月亮出現光環(huán)，就是要刮風的征候。比喻見到一點跡象就能知道它的發(fā)展趨向。我感覺很奇怪，月亮出現光環(huán)和刮風有什么關系？于是，我便帶著不解去問爸爸，可是爸爸聽完我的問題，笑瞇瞇地對我說：“你可以去查少年百科知識全書呀！”我聽完之后，便又帶著我的疑惑去查書，啊，找到了！答案全在書上寫著呢。原來暈起源于月亮或太陽的光源通過云層中的冰晶時，經折射而成的光的現象。成彩色光環(huán)，內紅外紫。日暈或月暈的出現，往往預示著天氣要有一定的變化。一般日暈預示下雨的可能性大，而月暈多預示著要刮風。所以，民間有這樣一句諺語：“日暈三更雨，月暈午時風”。月暈有時候會有缺口，缺口的方向便是刮風的方向。現代科學發(fā)現；月暈是伴隨著天空的卷層云而出現的。卷層云是一種具有毛絲纖縷結構的高云，它是由無數直徑為10—50微米的細小冰晶集聚而構成的，云底離地面高度約在6公里以上。卷層云本身不會產生降雨，但其后的含有大量水分的中低云就有可能下雨，所以我們才說‘日暈三更雨，月暈午時風’，‘暈’的出現預示著很快就會刮風下雨。是不是出現‘暈’就一定會刮風下雨呢？不一定，是不是刮風下雨就要看卷層云而后的中低云是怎么發(fā)展的。如果它們繼續(xù)發(fā)展，云量增多，云層增厚，就會刮風下雨。無論是接連數天的‘暈’還是曇花一現的‘暈’，都應看‘暈’后中低云的發(fā)展速度。中低云發(fā)展移入快，降水來得快；發(fā)展移入慢，降水也就姍姍來遲；不移入，則不會有降水。哦，原來是這樣?。∵@讓我想起了在去年深秋發(fā)生的一件事，記得當時連晴燥熱，最高氣溫都在26度上下，結果有一天晚上，淡云掩月，一輪美麗的'月暈當空輝映，十分美麗。
可是爸爸告訴我要刮風降溫了，果然，48小時以后夜里，北風狂作，氣溫驟降，不禁嘆服爸爸預測的精確！現在才發(fā)現原來謎底是這樣的啊，現在，我又多了一個知識，我開心地笑了。通過這么一件事情，使我懂得了：中國的歷史文化與科學知識是多么的博大精深??！我們要學好每一門功課，長大以后，要為祖國做出貢獻。因為，還有很多的奧秘，等著我們這些21世紀的接班人去發(fā)現，去探索呢！
生活中的奧秘高考篇七
生活中隱藏著不計其數的科學知識，只要我們善于觀察，勤思考，就會發(fā)現這些有趣的知識。
今天是星期六，上午得去補習班上課，我一大早就開始忙碌起來，由于我起得比較晚，來不及吃早飯，媽媽就給我煮了幾個雞蛋充饑。
不一會兒，雞蛋就煮好了。媽媽將幾個散發(fā)著香氣的雞蛋端給我。我肚子里的“饞蟲”頓時被驚醒了。在“饞蟲”的指揮下。我不管冷熱地飛快剝著雞蛋?？蓜兞撕荛L時間，我也沒能剝好一個雞蛋。此時，我的肚子“咕——咕”地跟我鬧革命，看著兩個香噴噴的雞蛋不能吃，我也只能干著急。
生活中的奧秘高考篇八
雞蛋——我的最愛，一日不吃，餓得慌。為此，老媽三天兩頭買雞蛋，炒、煮、蒸、炸、煎、燉、鹵樣樣吃遍。今天去了農家樂玩，老媽順手買了兩斤雞蛋?？粗≡谀樑枭系碾u蛋，我大聲嚷道：“老媽，你今天什么手氣？買的全是壞了的雞蛋……”
憑我對雞蛋的了解，這些浮上來的雞蛋肯定放置了很長的時間，里面產生了很多氣體，而且雞蛋里面的一部分水分從蛋殼的小孔里蒸發(fā)掉重量就減輕了，自然就浮了上來。老媽聞聲而來，故作神秘地說：“這可是我親手從雞場里撿來的，新鮮的很，只是這幾個雞蛋太臟了，我放到水里浸浸，肯定不會壞的?！蔽也幌嘈?，隨手撈起兩個敲了起來，一打開真的很新鮮，這下把我愣住了。在我的記憶里只有壞了的雞蛋才會浮起來，這究竟是怎么回事呢？只見老媽笑嘻嘻地告訴我說在水里加了些鹽。難道雞蛋愛咸？我決定親手試一試。
先取一大碗清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來，便“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地往水里放入了一些鹽。拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”，鹽慢慢融化了，雞蛋開始忽上忽下，時不時地探著小腦袋。隨著鹽越加越多，雞蛋浮出了水面。這時媽媽走過來問道：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”“當然知道，雞蛋愛咸唄”我信心十足地回答?！皭巯?？雞蛋還愛甜呢！”老媽說完轉身就離開了，這下又把我給蒙住了?；剡^神趕緊去做實驗，照樣取來清水和雞蛋，往里面放糖，放了和鹽一樣6大勺，雞蛋似乎紋絲不動，依舊在水底睡大覺。我心里嘀咕著：我說愛咸就愛咸，哪來的愛甜。老媽走過來，奪過我手里的勺子，不斷地往水里加糖，整整加了30大勺，雞蛋才探出了水面。我震驚了死皮賴臉地讓媽媽告訴我怎么回事。媽媽卻讓我自己去查資料，找答案。
一枚小小的雞蛋，不僅僅可以做成各種美味佳肴，它還蘊涵著許許多多的科學道理?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”科學就在我們的身邊，只要我們勇于探索，就一定能發(fā)現生活中無窮的奧秘。
生活中的奧秘高考篇九
上課了，吳老師笑瞇瞇地走進來，神秘地拿出一個瓶子。我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣著什么藥。這時，老師問：“你們有誰知道怎么不用外力，就讓瓶子癟下去？”同學們左顧右盼，都張飛穿針——大眼瞪小眼。誰都不知道。這時，老師又拿起了一杯溫水，將水倒入了瓶子里。瓶子仍然挺著圓鼓鼓的大肚子，絲毫沒有變化。我想，老師不會在逗我們吧。我產生了一絲疑惑。吳老師似乎看透了我的心思，她問大家：“我將熱水倒掉，瓶子會發(fā)生變化嗎？”同學們心想：熱水在瓶子里面它都有毫無變化，倒出來還不更沒有變化？老師笑了笑，將熱水迅速倒掉，又快速地蓋上蓋子。剎那間，瓶子“餓”了，原本圓鼓鼓的肚子也變扁了。同學們驚訝得嘴巴變成了“o”形，可以一口吞掉一個大湯圓。
為什么會這樣呢？我回家查找了資料。原來裝進去的溫開水把瓶子里的空氣加熱了，由于瓶外空氣比瓶內空氣壓力大，所以空氣壓力就把瓶子壓癟了。
原來生活中的奧秘這么多??！我不禁感嘆道：我們要善于發(fā)現，樂于思考，才能懂得更多的知識。今天，我們親手做了一次有趣的實驗。想知道是什么實驗？一起與我往下看吧。
生活中的奧秘高考篇十
在我們平時的生活中，每一個動物都會有自己的奧秘，魚當然也是有的，你們猜猜魚有什么奧秘呢？哈哈，那就是——魚是無法眨眼睛的。
記得那一天，媽媽買回來兩條金尾魚，一條是金色的，一條是黑白相間的，好奇的我就馬上趴在魚缸的前面開始觀察這兩條金尾魚。它們的身體大大的，肚子又圓又大又鼓，就像一個圓溜溜的乒乓球，眼睛圓圓的，瞪起來看像一個小燈泡，嘴巴一張一合，時不時得吐出幾個小泡泡，美麗極了。看著，看著，突然，門鈴響了，我過去開門，爸爸回來了。接著，我和爸爸來一起觀察這兩只金尾魚，過了一會兒，爸爸問我：“兒子，你敢跟這兩條金尾魚比賽誰先眨眼睛誰就輸，這個游戲嗎？“比就比，有什么大不了的呀？”我興致勃勃地對爸爸說。于是，說干就干，我就和這兩條小魚比賽了。
時間一分一秒地過去，不一會兒，我的眼睛都酸了，實在忍不住眨了一眼，這次比賽我失敗了，我的心里充滿了疑惑地問爸爸：“爸爸，為什么這兩條小金魚可以堅持這么長的時間不眨一次眼睛呢！它們的眼睛里是不是在一個東西支撐在那里的？”“不是，但是，我也不知道為什么金尾魚為什么不會眨眼睛?！卑职只卮鸬?。于是，我?guī)е@個神奇的秘密跑到我的房間里，從書柜上拿出《十萬個為什么》我看了很久，十多分鐘過去了，我終于找到了答案，金尾魚為什么能長時間睜著眼睛這個問題的答案是什么了，因為這種金尾魚跟別的魚不一樣，它是沒有眼皮的，所以，不管是睡覺還是會游泳，它是無法閉上眼睛的。我和爸爸都豁然開朗。
生活中的奧秘可真多啊，我們一定要好好學習，好好讀書，平時在生活中多多觀察，長大以后還要去探索更多的奧秘，成為一個像法布爾一樣的小小觀察家。
生活中的奧秘高考篇十一
一天晚飯過后，我心血來潮地想幫爸媽洗碗。爸媽欣然同意，我推著他們到客廳說：“你們在這等我勝利的好消息吧”。準備大展身手的我，系上圍裙全副武裝地走進了廚房。
一進廚房來到水池邊，我就拿起一個碗，然后放在水龍頭下就沖，沖了幾下沒變化，就又放了點洗潔精，雖然我很努力，但是事與愿違——我一個地方反復搽拭好多遍才干凈。這下我可有點急了，心想，照這樣下去這些碗要洗到明天早上呀！不行，得想個辦法，于是我又多放了些洗潔精，但效果不大。這時爸媽在客廳大聲說：“兒子，不行就算了吧，放在那一會我們洗?！?/p>
聽到這話我可真急了，急得滿頭大汗，正當我用手去擦汗時，一不小心猛地碰了下水龍頭的把手，竟然將熱水開關打開了，瞬間有一股熱流順著水龍頭流下來，于是我便借著熱水放上洗潔精接著洗。一洗效果果然好，碗筷上的油漬很輕松地就被洗干凈了。我也很快地洗完了碗筷，同時得到了爸媽的表揚。事后，我一直疑惑，為什么熱水這么好洗呢？是不是熱水可以洗油，又可以分離碗筷上的油？我?guī)е蓡柊俣攘艘幌拢厦嬲f：油的溶點比較高，可在達到一定溫度時將油溶解。果然如此，一切問題迎刃而解。
我以后也要像今天一樣，多觀察生活，多發(fā)現生活中的小竅門，這樣做起事來才會事半功倍。
生活中的奧秘高考篇十二
就像羅丹所說的一樣，“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼晴。”其實，用心去感受，生活中一件平凡的小事，也是被溫暖和愛所包圍。
那天，夕陽西下，橘紅色的陽光斜斜地射進窗戶，灑在我的身上，暖洋洋的，屋內播放一首動聽的小夜曲，軟軟的沙發(fā)上，坐著正在看書的我，這個假期里，我一直都很忙碌，很少有這樣悠閑又愉悅的時間，當我游到書的海洋深處，默默享受著這輕松的時刻，一切都顯得和諧而有序的時候，“啪啪啪”一陣敲門聲把我拉回了現實，如夢初醒的我慢悠悠地往門走去?！半y道是老爸?可是這么早老爸還不會下班啊!我喃喃自語道，雖然我的腦海中己經“翻江倒?！?，但依舊是自覺地開了門。
正當我思考的時候，他身后那個在燈光中若隱若現的東兩，看樣子，似乎是一輛自行車，那黑色的輪胎我看得一清二楚，對于這個陌生的的老人，我只好把他拒之門外，我關上門之后，又悄悄打開，發(fā)現那個老人又挨家挨戶地敲門，難道他是在推銷!我把門關上，拋下這個問題，拿起還未看完的書繼續(xù)翻閱。
爸爸回來時，己經很晚了，冬日的夜晚格外寒冷，我想跟他分亨一下我所見的老人：“爸，我跟你說。”怎么了呀!別煩我了，你沒看見我的自行車嗎?還沒等我說，爸爸著急地說，之后，我就明白了事情的前因后果：爸爸今天早上到一個老人那兒去修車，可是到現在，車還沒送來。這時，我終于明白了!原來那個老人是來還車的，我卻把他誤會了，我連忙抓起圍巾，奪門而去，爸爸見了，就匆匆忙忙地跟了出來，“爸!那個修在哪?趕緊帶我去!”好的!”寒風中的我們凍得發(fā)抖，不知道那個老人還在不在!
到了修車推，那位老人還站在那兒，工作服上有許多的補丁，這么寒冷地夜晚，他竟然還在等!我爸拿了車，付給他錢，對他說：“您這么晚了，怎以還在呢?”他拿起一支筆上，在紙上寫了幾個字：我怕您晚上用車。
夜晚那么寒冷，可我卻很溫暖，一行熱淚從我的眼中悄然流下……。
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生活中的奧秘高考篇十三
吃過飯后,媽媽去臥室收拾衣柜,我也趕緊跟了過去,想幫媽媽干點活。
媽媽先把曬好的厚被子,疊好后,放進了一個藍色的大袋子里,然后把袋子邊上的拉鏈密封好。接著,拿了一個像給氣球打氣一樣的氣筒,我問媽媽:“這是什么啊?”媽媽說:“這是手動氣泵,用來抽袋子里的空氣?！薄笆裁匆馑及?”我不懂地問媽媽。
媽媽對我說:這個藍色的袋子叫真空壓縮袋,是用來裝棉被、枕頭、棉衣的,主要是放在衣柜里節(jié)省空間,還能用來防塵、防潮。只要打開氣嘴蓋,用氣泵對準氣嘴口,拉動氣泵抽氣,就能把空氣從袋子里抽空,厚厚的被子就會變的很薄。說完后,我試一會兒,胳膊就有點兒累了,歇了一會兒,接著干,過了五六分鐘后,袋子就變扁了,媽媽把它按平后,把氣嘴給蓋上了。
媽媽說:“把空氣抽出來后,有什么變化?”我瞪大眼睛說:“變化太大了,剛才被子大概有七八本語文書那么厚,可現在只有三本書厚。媽媽,真是太神奇了?！?/p>
生活中的奧秘高考篇十四
記得有一次寒假里下雪的時候，我和鄰居家的小朋友一起堆雪人，那時我心里就起了個疑問：雪為什么是白色的呢?我就問和我一起玩的大哥哥，他當時一臉茫然，也回答不出這個問題。
我回到家，上網查了一下才知道，原來雪花是由無數的冰晶形成的。雪花形成的過程是由空氣非常寒冷時，云霧中的水分就會凝集到各種各樣的微小的懸浮顆粒身邊。不過，這種凝集的過程很緩慢，因此，水分子不會快速聚集到一起，而是形成一些非常漂亮的、表面異常平滑的晶體。隨后，在風的作用下，這些晶體在空中互相碰撞，并形成了絮狀的雪花，雖然一個晶體的表面因為反光弱而顯得透明，但多個晶體的放光則會使雪花幾乎變成“鏡子”，正因如此，剛下的雪才會顯得如此的潔白。
原來雪是這樣才變成白色的啊!
生活中的奧秘高考篇十五
一天我把涂改液用完了，我就想到涂改液里面那個東西是什么?我就打開來看，呀!怎么有個鐵塊呀!難道這就是涂改液的奧秘，我想：怎么會是鐵塊?我一定要弄明白!
首先我去問科學老師，可科學老師給我的回答是：“我也不知道啊?你回去研究研究，可能是跟鐵塊接觸有什么關系，回來告訴我?！边@個迷我一定要搞清楚。放學了，我就回家問爸爸。我說：“爸爸，爸爸，你知道涂改液里面是什么嗎?”爸爸說:“你是不是把涂改液打開了?”我興奮地說：“是的，為什么是個鐵塊?”爸爸說：“因為涂改液會凝固，所以才會放一個鐵塊，才能充分攪拌?！蔽矣悬c不相信就自己做實驗。我用一個瓶子在瓶子里面放入涂改液然后，再放入鐵塊，幾天后我看了看瓶子發(fā)現果然有點凝固。我再搖了搖，果然真的充分攪拌了!這下我相信爸爸說的是對的。知道了以后我告訴科學老師。
知道了涂改液的奧秘，我又多了一個科學知識，我非常地高興，因為終于解了這個迷，涂改液的奧秘我知道了!
生活中的奧秘高考篇十六
生活中隱藏著不計其數的科學知識，只要我們善于觀察，勤思考，就會發(fā)現這些有趣的知識。
今天是星期六，上午得去補習班上課，我一大早就開始忙碌起來，由于我起得比較晚，來不及吃早飯，媽媽就給我煮了幾個雞蛋充饑。
不一會兒，雞蛋就煮好了。媽媽將幾個散發(fā)著香氣的雞蛋端給我。我肚子里的“饞蟲”頓時被驚醒了。在“饞蟲”的指揮下。我不管冷熱地飛快剝著雞蛋?？蓜兞撕荛L時間，我也沒能剝好一個雞蛋。此時，我的肚子“咕——咕”地跟我鬧革命，看著兩個香噴噴的雞蛋不能吃，我也只能干著急。
媽媽看到后走過來微笑地對我說：“傻孩子，雞蛋不好剝吧？讓我來幫你剝吧。”說著她拿起兩個雞蛋走進廚房。幾分鐘后，她像變戲法似的拿出兩個白白光滑的雞蛋。我饞得口水直流，也不管三七二十一就狼吞虎咽地吃起來，邊吃邊說：“嗯……真好吃，謝謝媽媽！”吃完后，我正要問媽媽如何剝得這么完整的雞蛋時，媽媽好像看出了我的心思，笑著告訴我：“剝雞蛋時可以用涼水沖洗一遍或在鹽水里泡一會兒。因為蛋清與蛋殼中間會有一層薄膜，而煮熟的蛋殼會依附在薄膜上，所以把煮熟的雞蛋放進冷水里，受到熱脹冷縮后蛋清會與蛋殼上的薄膜分離。剝雞蛋時會連膜帶殼同時剝離，這樣既方便又省事?！?/p>
我聽完后忍不住想自己動手試一試，心動不如行動，我拿起另一個雞蛋照媽媽說得那樣用涼水泡了一會兒。果真剝的雞蛋既完整又快。我高興地眉飛色舞，稱贊道：“哇，真是太神奇了！謝謝！您讓我學到了新的知識?！?/p>
經過剝雞蛋這件不起眼的小事，我知道了生活中有許多有趣的知識，只要我們善于觀察和思考，就會發(fā)現它們，為自己的知識寶庫增添一份新的色彩。
生活中的奧秘高考篇十七
這個星期六我回到老家，發(fā)現老家多了一個雞窩，便走到雞窩里瞧了瞧。一走到雞窩，我就發(fā)現有一只又大又肥的貓用眼睛直勾勾地望著雞窩里的小雞，貓一見到我立刻就撒腿就跑！我便想：咦，貓怎么跑到雞窩這里來了？難道貓想吃雞？不可能吧，我只聽說過貓吃魚才對呀！我懷著疑惑地心問了問爺爺：“爺爺，爺爺！為什么有一只貓在我們家的雞窩旁邊??？”爺爺說：“因為那只貓想吃我們家的小雞！”我又說：“貓怎么會吃雞呢？就算吃，那又為什么不吃隔壁奶奶家的雞呢？”爺爺說：“那是因為貓只吃小雞，隔壁奶奶家的雞大了！”我明白后又跑到了雞窩那里觀察了許久！就在這時我竟然發(fā)現了兩只小雞在吃著一顆黃豆般大小的石子，看起來它們還吃得津津有味！我立刻大叫了一聲！爺爺急忙跑了過來，問：“又怎么了？”我驚異地說：“我剛才竟然發(fā)現了兩只小雞在津津有味地吃石子！”爺爺說：“這沒什么大驚小怪的！雞吃石子是正?，F象！”我又接著問道：“那雞為什么要吃石子呢？”爺爺說：“雞吃石子是用來鍛煉雞胃部的消化能力！”我聽完后恍然大悟！
生活中的奧妙之處實在是太多了，貓吃小雞，小雞吃石子實在是不可思議！
生活中的奧秘高考篇十八
我的腦子里有很多奇妙的問題，可是，我最想解出貓為什么摔不死的秘密。
星期六的下午，我來到了一個朋友家，發(fā)現她家新買了兩只小貓，無意中我冒出了一個想法，我對小丹說：“我們做個實驗，就是貓從高樓摔下來會不會死。"小丹對我說：“好吧?！蔽液托〉けе恢恍∝垇淼搅穗p人床上，要開始了。我喊著口令：“三、二、一扔?！毙〉ひ宦牭娇诹罹头攀职研∝埲拥搅说厣希∝埌踩粺o恙的，還穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，蹦蹦跳跳的，我覺得太奇怪了，所以就上網查了一下，原來:貓剛往下摔的時候，頭部和前肢朝下。當離地面還有一定高度時，脖子向上昂，身體就可以與地面平衡了，另外貓還有一個最大的特點，就是它體內的各種器官的平衡性比較強，貓從高處往下跳時，一旦身體失去平衡，體內就能感覺到，并里即反映到大腦了，然后大腦很快做出“糾正”動作的指令。首先調整四肢骨骼肌，由骨骼肌繞過肌肉運動，一直讓不平衡的身體調到平衡為止。
我終于解開了我心中的謎，真開心啊!原來，在我們日常生活中還有那么多奧秘呢!我們要多些留心觀察身邊的事物，才會有所發(fā)現。
生活中的奧秘高考篇十九
有趣的課又開始了。
課上，鐘老師說：“同學們，今天我們來尋找一位神奇的大力士，看誰最先找到它？”
大力士？誰呢？螞蟻還是大象，西游記里的巨力神？猜不著，我們還是拭目以待吧。
同學們看著老師在講臺上擺弄著：有一個大水盆、三只玻璃杯，還有一包彩色紙。這與大力士有關嗎，哪跟哪？鐘老師就喜歡故弄懸虛。
試驗開始了，老師將杯子盛滿一杯水，放在桌邊備用，取出一張綠色的卡紙，向同學們亮亮卡紙，說：“認真觀察，注意每個細節(jié)，有一位大力士即將光臨！”
“在哪？怎么我沒發(fā)現！”
“不會是‘皇帝的新裝’來了，只有聰明的人才能看見吧！”
“老師，你在吹牛吧！”
同學們面面相覷，紛紛議論起來。
老師叫了一位同學上來當助手，叫助手雙手拉平卡紙，他在紙上扎小孔。一扎二扎三扎……數不清扎了多少下?？埍会樤闪笋R蜂窩。老師將卡紙豎放在我們眼前，透過小孔，我們可以看到電腦屏幕的光芒。
老師說：“同學們，注意看，有一位大力士在暗中幫忙呢，誰最先發(fā)現它！”
“是卡紙托住了水，它就是大力士吧?！蔽掖舐曊f。
“不對吧，卡紙上扎了孔，應該不是。”老師反問我們。
“老師，到底是什么原因，快說吧！”城瑋同學有點急不可待了。
老師笑著對我們說：“是我們神秘的老朋友——空氣，它在暗中助力！這是大氣壓強起了作用?！?/p>
哦，原來如此，生活中的奧秘還有很多，等著我們繼續(xù)去探索。
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