通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的方法，并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)？下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇一
科技展覽館的展覽廳可真大啊!我找到了一個(gè)看起來(lái)很好玩兒的“噪聲小屋”。小屋子里有一個(gè)表，它會(huì)表明不一樣的數(shù)據(jù)。數(shù)字代表著響聲的高低，響聲越大，實(shí)際的數(shù)據(jù)就越大。我跑進(jìn)來(lái)吼了幾聲，那表上表明的是“112”這一數(shù)據(jù)，也就是112分貝。它的功效是令人感受一下噪聲的殺傷力。從而，我想起了我們家的房屋，我家住在臨街的六樓，每日早上一醒來(lái)就可以聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輛的轟鳴聲和公交汽車(chē)的報(bào)站聲，又吵又鬧。
參觀考察過(guò)這一噪聲小屋，我又趕到了一個(gè)含有防護(hù)欄的高高的設(shè)備服務(wù)平臺(tái)：“仿真模擬地震災(zāi)害”旁。它能夠仿真模擬1-5級(jí)的地震災(zāi)害實(shí)際效果，讓大家體會(huì)地震災(zāi)害的殺傷力。我迫不及待地跑了上來(lái)。一級(jí)地震災(zāi)害僅僅尤其輕度的振動(dòng)，基本上沒(méi)有感覺(jué);二級(jí)則是較差的地震災(zāi)害;三級(jí)地震強(qiáng)度一般，不強(qiáng)都不弱;四級(jí)的地震災(zāi)害就較為強(qiáng)了，乃至連站都站不穩(wěn)了;到五級(jí)地震的情況下，即便是扶著護(hù)欄也站不穩(wěn)了，將我晃得暈頭轉(zhuǎn)向的。我禁不住想起：五級(jí)地震都那么強(qiáng)了，那汶川的八級(jí)大地震該有多強(qiáng)啊!
噪聲和地震災(zāi)害的殺傷力可真大呀!
科技展覽館里好玩的東西也有許多，但最吸引住我眼光的莫過(guò)科技展覽館二樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)園了。那邊幾個(gè)科技展覽館的阿姨要做實(shí)驗(yàn)，周邊圍了一大圈人，因?yàn)槲医蛔∠胍悳悷狒[。
阿姨們逐漸做實(shí)驗(yàn)了。第一個(gè)試驗(yàn)是證實(shí)液態(tài)氮的特點(diǎn)：橡膠管在常溫狀態(tài)難以被斷裂，但一位阿姨將一根橡膠管放進(jìn)了液態(tài)氮中，再拿出來(lái)輕輕地一折就斷掉。由于液態(tài)氮的溫度是-198℃上下的超低溫，橡膠管一裝進(jìn)去便會(huì)越來(lái)越很脆。根據(jù)阿姨們的詳細(xì)介紹，我都掌握到：液態(tài)氮關(guān)鍵用以診療層面，假如根據(jù)軟管把液態(tài)氮注入手術(shù)刀中，把刀尖的溫度變成-198℃，這時(shí)候給患者用手術(shù)刀動(dòng)手術(shù)時(shí)不容易流血、簡(jiǎn)易并且迅速。
第二個(gè)試驗(yàn)是一個(gè)相關(guān)火的試驗(yàn)。但見(jiàn)另一位阿姨將一塊純棉布放進(jìn)了用75%的乙醇和25%的水混和而成的液態(tài)中，取下后用火引燃?；饻绲艉?，純棉布竟然完好無(wú)缺，實(shí)在太奇特了!這時(shí)候，阿姨們道出了緣故：第一，水蒸汽將火的發(fā)熱量帶去了;第二，純棉布的燃點(diǎn)比酒精的燃點(diǎn)低;第三，火苗分外焰、內(nèi)焰、焰心三個(gè)一部分，焰心自身并沒(méi)有發(fā)熱量，而純棉布恰好處在焰心的位置。聽(tīng)了阿姨們的表述，我如夢(mèng)初醒。
一天的訪問(wèn)就需要告一段落，快樂(lè)的時(shí)光一直過(guò)短，直至天快黑了，大家才戀戀不舍的離去。這兒不但有無(wú)窮無(wú)盡專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更有無(wú)窮的快樂(lè)，鄭州科技館真棒，之后我都會(huì)再說(shuō)這兒暢游知識(shí)的海洋。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇二
我院派出10余名科技工作志愿者醫(yī)療隊(duì)聯(lián)合江西省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)中心、南昌市市場(chǎng)監(jiān)督管理局來(lái)到南昌市百盛購(gòu)物中心開(kāi)展“后疫情時(shí)代的科學(xué)護(hù)膚”皮膚健康教育科普宣傳、免費(fèi)送醫(yī)送藥、普及健康知識(shí)等公益活動(dòng)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我院科技工作志愿者醫(yī)療隊(duì)為現(xiàn)場(chǎng)市民診察皮膚疾病，圍繞常見(jiàn)皮膚病防治以及化妝品不良反應(yīng)知識(shí)提供咨詢，并贈(zèng)送藥品。義診共診察皮膚病患100余人，提供健康咨詢200余人，發(fā)放各類(lèi)宣傳資料1000余份，贈(zèng)送皮膚病治療藥品價(jià)值3000多元。
本次全國(guó)科技工作者日活動(dòng)為群眾送醫(yī)、送藥、送健康知識(shí)，也是開(kāi)展“弘揚(yáng)偉大抗疫精神、傳承優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”和“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)的重要實(shí)踐，得到了廣大群眾的點(diǎn)贊和好評(píng)，他們紛紛表示，不僅幫助解決了皮膚疾病的困擾，還幫助建立了科學(xué)護(hù)膚、理性護(hù)膚的正確理念，了解掌握健康護(hù)膚知識(shí)，受益良多。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇三
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。華為芯片遭遇的極限施壓被稱(chēng)為“科技史上最悲壯的長(zhǎng)征”，沒(méi)有海思的芯片，不僅華為自身的手機(jī)、安防業(yè)務(wù)會(huì)受到影響，就連一眾安防巨頭的產(chǎn)品都將失去大腦。近幾年來(lái)，海信研發(fā)出的麒麟系列處理器已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于華為手機(jī)產(chǎn)品身上，性能能也在大幅追趕美國(guó)高通驍龍系列，并在高端旗艦領(lǐng)域得到了市場(chǎng)消費(fèi)者的廣泛認(rèn)可。
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論說(shuō)：華為遭遇的“極限施壓”再一次證明，中國(guó)不可能買(mǎi)來(lái)一個(gè)現(xiàn)代化，只有堅(jiān)持科技自立，把關(guān)鍵技術(shù)、核心裝備牢牢掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。
科技強(qiáng)國(guó)任重道遠(yuǎn)，更需我輩青年負(fù)重前行。“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！泵恳粋€(gè)時(shí)代的出彩都離不開(kāi)青年的奮進(jìn)，青年總是以一種舍我其誰(shuí)的慷慨付身家國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)的路上我輩青年更要積極錘煉自我，努力承擔(dān)強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和使命。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年要勇于承擔(dān)，自立自強(qiáng)，不斷完善自我。要把握好機(jī)遇，全面應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自身綜合實(shí)力，勇于承擔(dān)責(zé)任，強(qiáng)化自我，要在歷練中不斷完善自我。
青年從來(lái)都是實(shí)干者，丁磊26歲創(chuàng)辦網(wǎng)易，馬化騰27歲創(chuàng)辦騰訊，一代青年以創(chuàng)新之姿開(kāi)創(chuàng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新紀(jì)元。五四以來(lái)的一百年正是青年奮發(fā)圖強(qiáng)大展身姿的一百年。無(wú)數(shù)青年披荊斬棘，用青春的勇氣和踏實(shí)的付出創(chuàng)造出前無(wú)古人的矚目奇跡。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”是一代青年開(kāi)拓前進(jìn)的無(wú)悔信念。作為當(dāng)代青年，我們承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的重任，一定要承先輩之志，以科學(xué)知識(shí)武裝自己，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)進(jìn)取，來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
青春的集結(jié)號(hào)經(jīng)久不息，時(shí)代日新月異，青年生逢其時(shí)，我輩應(yīng)博學(xué)篤志，延續(xù)先輩的熾熱心緒，以不朽的擔(dān)當(dāng)，交出一份滿意的時(shí)代答卷。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇四
翻開(kāi)科學(xué)發(fā)展史的漫長(zhǎng)書(shū)卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是有了這些科壇巨匠樹(shù)立的座座里程碑，我們才擁有了今天這樣發(fā)達(dá)的科技，也正是有了他們的創(chuàng)新精神才為不斷發(fā)展的科技輸入新的血液，注入新的活力！
袁隆平說(shuō)：“作為一名科技工作者，要尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威，要多讀書(shū)但不能迷信書(shū)本，也不能害怕冷嘲熱諷，害怕標(biāo)新立異。如果老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠(yuǎn)也創(chuàng)不了新，永遠(yuǎn)只能跟在別人后面?！薄翱萍紕?chuàng)新既需要仁者的胸懷、智者的頭腦，更需要勇者的膽識(shí)、志者的堅(jiān)韌。我們就是要敢想敢做敢堅(jiān)持，相信自己能夠依靠科技的力量和自己的本事自主創(chuàng)新，做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人，這樣才會(huì)取得成功。”他深有感觸地說(shuō)：“科學(xué)研究最基本的特色，就是要?jiǎng)?chuàng)新，要不斷地創(chuàng)新，不斷向新的領(lǐng)域、新的高峰攀登，這才是科學(xué)研究的本色。”“只有敢于探索、敢于創(chuàng)新，才能成果迭出，常創(chuàng)常新?！?/p>
不少人認(rèn)為創(chuàng)新離我們很遙遠(yuǎn)其實(shí)創(chuàng)新就在我們身邊。有的同學(xué)利用生活常識(shí)發(fā)明配重水瓢；有的同學(xué)在繡花針上大膽創(chuàng)新發(fā)明了“雙尖繡花針”；還有的同學(xué)在想：“蘋(píng)果要是方的該多好啊?！蹦阌衷跄艽_定他長(zhǎng)大后不會(huì)發(fā)明方形的蘋(píng)果呢？只要我們勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，我們就一定能為科學(xué)的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇五
通知強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，突出慶祝建黨百年主題，深入挖掘宣傳一批愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的優(yōu)秀科技工作者典型，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大科技工作者學(xué)習(xí)最美、爭(zhēng)當(dāng)最美，進(jìn)一步堅(jiān)定創(chuàng)新自信，勇攀科技高峰，服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局，以飽滿的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)，建功新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)作出更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
通知明確，學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)由廣泛動(dòng)員、組織推薦、多輪遴選、集中發(fā)布、宣傳展示、深入學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)組成。要堅(jiān)持“四個(gè)面向”，重點(diǎn)遴選一批來(lái)自科研創(chuàng)新一線，為解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展瓶頸制約、應(yīng)對(duì)國(guó)家安全重大挑戰(zhàn)、構(gòu)建新發(fā)展格局、服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興、提升公眾科學(xué)素質(zhì)等作出重要貢獻(xiàn)的優(yōu)秀科技工作者。
通知指出，學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因。精心組織各地區(qū)、各領(lǐng)域“最美科技工作者”深入高校院所、園區(qū)企業(yè)開(kāi)展事跡宣講和座談交流，充分發(fā)揮典型示范激勵(lì)作用，講好感人故事、談出學(xué)習(xí)心得、升華使命責(zé)任，進(jìn)一步提振建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精氣神。要堅(jiān)持熱在基層、熱在群眾，充分運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體平臺(tái)和宣傳方式，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，營(yíng)造崇尚科學(xué)、尊崇人才的良好氛圍。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇六
人們最初的夢(mèng)想是天確實(shí)。
看到鳥(niǎo)兒半空中翱翔，大家理想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天上，因此大家擁有飛機(jī)場(chǎng)。
看到魚(yú)兒在水里游弋，大家理想能像魚(yú)兒一樣快樂(lè)的暢游廣闊無(wú)際的深海，因此大家擁有船只。
看到世間萬(wàn)物，大家理想能超過(guò)一切，因此便擁有如今……。
如同每一條小溪都理想?yún)R入海洋，因此而奔流不息;如同每一株樹(shù)苗都理想成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，因此而健康成長(zhǎng);恰好是由于有著了理想，又堅(jiān)定不移了實(shí)現(xiàn)理想的信心，許多不畏艱難的大家前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不太可能變成實(shí)際。人們?yōu)榱烁玫孛利惖膲?mèng)想，從沒(méi)終止過(guò)艱辛的求索。
以書(shū)本的演變史為例子。三千多年前，我們的祖先把文本刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)不簡(jiǎn)單的造就。為擺脫甲骨文原材料不容易得的缺陷，春秋戰(zhàn)國(guó)階段創(chuàng)造發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為擺脫竹簡(jiǎn)木牘沉重的缺陷，秋春后期大家創(chuàng)造發(fā)明了輕巧的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫創(chuàng)造發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹(shù)皮做成既輕且賤的紙，手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐代創(chuàng)造發(fā)明雕版印刷術(shù)，進(jìn)一步提高了制書(shū)高效率，減少了書(shū)的成本費(fèi)?，F(xiàn)如今，縮微書(shū)籍愈發(fā)細(xì)微易存，全部大美國(guó)書(shū)館的全部藏書(shū)，可儲(chǔ)存在指甲蓋尺寸的電腦芯片上。自主創(chuàng)新，讓我們的日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)更便捷。
或許你說(shuō)起這種智能科技的成效離大家的日常生活很遠(yuǎn)，那大家何不看看你最了解的家吧。
從初期的收音機(jī)、單車(chē)、縫紉機(jī)，發(fā)展趨勢(shì)為現(xiàn)如今的彩電、電腦上、車(chē)輛這些新科技產(chǎn)品，科學(xué)研究正悄悄地更改著我們的日常生活?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)生了信息化時(shí)代，通信產(chǎn)生了方便快捷溝通交流，我們?cè)谙碛羞@種便捷時(shí)也應(yīng)對(duì)著高新科技的挑戰(zhàn)。在高新科技更改大家物質(zhì)條件的另外，大家更加注重的應(yīng)該是科學(xué)研究帶來(lái)我們的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)——精神追求的更改。這一切都是人們?yōu)榱烁玫刈陨淼睦硐耄プ灾鲃?chuàng)新，使我們的社會(huì)發(fā)展更為發(fā)展。
自主創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是不能缺乏的，學(xué)好自主創(chuàng)新，是一項(xiàng)不可或缺的生存技能，像袁隆平祖父要不是他的奇思妙想，大家很有可能人們?cè)缫褯](méi)有是多少口糧了，要不是他的自主創(chuàng)新，大家很有可能早已忍受著隨時(shí)隨地被餓死的機(jī)遇，但袁隆平祖父又遭遇了是多少艱難，是多少崎嶇不平的路面，可袁隆平祖父堅(jiān)持不懈出來(lái)了。
數(shù)千年來(lái)，從馬車(chē)到小汽車(chē)、列車(chē)、飛機(jī)場(chǎng);從煤油燈到白熾燈、彩燈、節(jié)能燈;從海角天涯到近在眼前、視頻通話、電腦鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事?！瓪v史時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都是在更改，高新科技時(shí)時(shí)刻刻都是在發(fā)展趨勢(shì)。人們從茹毛飲血原始生活到學(xué)好燒熟食材，從借助當(dāng)然到繁育喂養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金工業(yè)煉石，全是自主創(chuàng)新的結(jié)果!僅有自主創(chuàng)新科學(xué)研究，才可以使明日的日常生活更幸福!
不斷創(chuàng)新高新科技的生命!
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇七
電腦的出現(xiàn)大大方便了我們的日常的辦公，手指只要輕輕一點(diǎn)就可，不再像以前那樣用紙質(zhì)辦公，空調(diào)現(xiàn)在成了家庭必備的家用電器，讓你在家就可以感受到春天般的溫暖，不再是冬天冷，夏天熱，而是一年四都如同春天般的美好.
數(shù)碼相機(jī)可以隨時(shí)隨地記錄下每個(gè)精彩的瞬間，讓你不再為失去美好的回憶而煩惱，不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。xx世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影?當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。
作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類(lèi)的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)！
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇八
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，廣大科技工作者各盡所長(zhǎng)，主動(dòng)奮戰(zhàn)一線、潛心科研攻關(guān)、開(kāi)展戰(zhàn)略研判、參與科學(xué)普及，為防疫抗疫貢獻(xiàn)力量。各級(jí)科協(xié)和學(xué)會(huì)啟動(dòng)全國(guó)應(yīng)急科普聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展科學(xué)辟謠，組織義診及心理咨詢，科技志愿者深入城鄉(xiāng)社區(qū)開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控,191個(gè)全國(guó)學(xué)會(huì)共同倡議為決勝攻堅(jiān)提供科技志愿服務(wù)，172家科技館聯(lián)動(dòng)為青少年提供“空中課堂”科學(xué)教育。中國(guó)科協(xié)再次向這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中的“最美逆行者”致以崇高敬意和衷心感謝!
當(dāng)前疫情防控正處于膠著對(duì)壘的關(guān)鍵階段，取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利，必須更加緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神和中央要求上來(lái)，以堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志和決戰(zhàn)有我的擔(dān)當(dāng)精神，為打贏阻擊戰(zhàn)再作新貢獻(xiàn)。
堅(jiān)定信心聽(tīng)黨話。始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，迎難而上，發(fā)揮火線上的中流砥柱作用，堅(jiān)決把中央決策部署落實(shí)到本職工作中，以愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)激勵(lì)人心，以團(tuán)結(jié)信任凝聚人心，以仁愛(ài)友善溫潤(rùn)人心。堅(jiān)定信心保“六穩(wěn)”，積極投身決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，做到疫情防控、生產(chǎn)發(fā)展兩不誤。
科學(xué)防治強(qiáng)支撐。面向防控一線，強(qiáng)化協(xié)作意識(shí)，加快診療手段的臨床應(yīng)用。強(qiáng)化協(xié)同奉獻(xiàn)，攻克最急防治難題，把成果運(yùn)用到防疫抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)上。面向聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，加強(qiáng)決策研判，服務(wù)科學(xué)治理。面向社區(qū)村鎮(zhèn)，開(kāi)展科技志愿服務(wù)，加強(qiáng)防疫輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、科學(xué)引導(dǎo)，幫助群眾理性看待疫情，增強(qiáng)防范意識(shí)和防護(hù)能力。
合作發(fā)展解難題。堅(jiān)定我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的信心，促進(jìn)科技經(jīng)濟(jì)深度融合。立足崗位，科技護(hù)航，服務(wù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)會(huì)組織，積極投身創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)助力“百城千會(huì)萬(wàn)企”行動(dòng)，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)交易，服務(wù)中小微企業(yè)?；闄C(jī)，搶抓數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇，利用新技術(shù)新業(yè)態(tài)新模式開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拓展高質(zhì)量發(fā)展新空間。
崇尚科學(xué)樹(shù)新風(fēng)。自覺(jué)踐行愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人的科學(xué)家精神，加強(qiáng)科學(xué)道德和科技倫理自律，在防疫抗疫中涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)。普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)公眾理解科學(xué)、相信科技的力量，培育全社會(huì)的科學(xué)理性，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成健康科學(xué)生活方式，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。
開(kāi)放交流凝共識(shí)。積極參與國(guó)際疫情防控學(xué)術(shù)交流，與世界同行共享研究成果，提高人類(lèi)共同應(yīng)對(duì)重大疫情挑戰(zhàn)的能力。講好中國(guó)防疫抗疫故事，增信釋疑，深化合作，共同推進(jìn)人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)。
研當(dāng)以報(bào)效國(guó)家為己任，學(xué)必以服務(wù)人民為榮光。讓我們更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)鰪?qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，團(tuán)結(jié)信任，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、決勝全面建成小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)!
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇九
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)科技會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多新問(wèn)題，電腦就是其中重要的一項(xiàng)。
觀察一：有一次，我們家的電腦壞了，拿到維修電器的商店去修理。我出于好奇，便偷偷地過(guò)去看了看。發(fā)現(xiàn)電腦里有許多的導(dǎo)線和引火線……維修點(diǎn)的叔叔在焊接時(shí)，我聞到了一股刺鼻的氣味。此外，還有許多的科學(xué)依據(jù)證明電腦有輻射，輻射對(duì)人體有很大傷害。我認(rèn)為電腦雖然給我們的生活帶來(lái)了許多的方便，但對(duì)我們的健康危害很大。
觀察二：許多的電子廠、化工廠……使用過(guò)的廢舊機(jī)器、電器等，大多數(shù)都采用了十分簡(jiǎn)單的填埋方式，會(huì)使整塊土地?cái)?shù)十年寸草不生;方圓百米的果樹(shù)、蔬菜、莊稼面臨生命危機(jī)。
結(jié)論一：科技是把雙刃劍：使用電腦學(xué)習(xí)和工作，會(huì)給人的視力和身體帶來(lái)危害。此外制造一臺(tái)電腦需要上百種化學(xué)原料，其中許多原料等高科技產(chǎn)品對(duì)人體有害。所以我們應(yīng)該適量的使用電腦。
結(jié)論二：我們應(yīng)采用科學(xué)的方式去處理這些電器、電子垃圾……要不然地球上的土地將面臨大面積的損壞。
觀察三：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化漸漸地走進(jìn)了我們的生活，已成為我們學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的一種方式，也是我們現(xiàn)代社會(huì)中不可缺少的生活方式。可是豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網(wǎng)絡(luò)陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。
結(jié)論三：游戲只是放松自己和開(kāi)發(fā)智力的工具，不要讓它成為你的主宰。無(wú)論在網(wǎng)上多么快樂(lè)，還是在現(xiàn)實(shí)生活中感受和創(chuàng)造快樂(lè)，尋找真正的自己。網(wǎng)上的朋友大多數(shù)帶給你的是假象，虛擬的友誼不能取代現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)的情感。
科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活，但是科技是把雙刃劍。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用它。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十
現(xiàn)在的社會(huì)是科學(xué)化的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)激增帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的高精尖發(fā)展。
今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進(jìn)的高科技產(chǎn)品令我大開(kāi)眼界。
走進(jìn)科技館大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)精致的衛(wèi)星模型，高1。5米，寬1米左右，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動(dòng)控制原理和地球的風(fēng)貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)，讓我們直觀地了解到地球自一個(gè)角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中?我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過(guò)閱讀說(shuō)明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場(chǎng)控制器，傳感器感知到距離變小時(shí)，減小磁場(chǎng)強(qiáng)度，當(dāng)懸浮距離變大時(shí)，增大磁場(chǎng)強(qiáng)度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
“瞧，多美的杯子?！毖刂糜阎傅姆较蚩慈?，的確有一個(gè)精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個(gè)磁場(chǎng)吸引的原因?當(dāng)我再向前走一步時(shí)杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎么抓也抓不到，這應(yīng)該不是磁場(chǎng)之類(lèi)的，而是一個(gè)虛影，它采用的是球面鏡，根據(jù)球面鏡光學(xué)成像原理的科技手段來(lái)展現(xiàn)栩栩如生物體。使我們?cè)诘玫娇茖W(xué)和藝術(shù)的享受的同時(shí)了解光學(xué)成像的原理，真是一舉兩得。
在科技館北邊有一個(gè)傾斜小屋，進(jìn)入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺(jué)緊抓扶手不放，因?yàn)槿说男袆?dòng)是受大腦指揮的，而大腦接受信息時(shí)才能發(fā)出指令，前庭覺(jué)將感受人體平衡信息(垂直或傾斜);視覺(jué)將感受人所處地面水平情況;肌肉將發(fā)出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對(duì)骨骼、肌肉和有關(guān)器官發(fā)出指令，當(dāng)我們進(jìn)入傾斜小屋后，我們只感到墻面是垂直的，經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的視覺(jué)信息認(rèn)為我們是站在水平地板上，但前庭覺(jué)反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。
參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨著科學(xué)技術(shù)的.不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的科學(xué)儀器不斷問(wèn)世，使人類(lèi)走向高級(jí)文明階段，為將來(lái)更發(fā)達(dá)的科技開(kāi)辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十一
從高一年級(jí)加入了-科技俱樂(lè)部，開(kāi)始我的科學(xué)研究活動(dòng)，轉(zhuǎn)眼到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長(zhǎng)，感悟頗多。
在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流，是樂(lè)趣，更是學(xué)習(xí)。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時(shí)候，就曾經(jīng)與學(xué)長(zhǎng)-同學(xué)進(jìn)行過(guò)大量的交流。-曾經(jīng)研究過(guò)“足球”的構(gòu)造問(wèn)題，因此對(duì)于幾何有很深的研究。在與他的交流過(guò)程中，我們就從“足球”說(shuō)起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復(fù)正多面體的研究》)。其間，我還有幸借到了-的數(shù)學(xué)書(shū)，在許多我們平時(shí)看來(lái)“絕對(duì)正確”的敘述旁-都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點(diǎn)對(duì)我的觸動(dòng)頗大——原來(lái)平常見(jiàn)到的許多我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的現(xiàn)象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，這不僅僅對(duì)我的研究影響很大，還使我對(duì)許多課本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當(dāng)然，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
再比如研究阿基米德多面體過(guò)程中另一位對(duì)我?guī)椭艽蟮耐瑢W(xué)，郭一鳴，在看過(guò)我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問(wèn)題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较蚋倪M(jìn);而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。-最擅長(zhǎng)的除了數(shù)學(xué)，還有化學(xué)，所以他對(duì)于晶體結(jié)構(gòu)等方面很有研究。在與他的交流過(guò)程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結(jié)構(gòu)、晶體空間鑲嵌的知識(shí)，可謂受益匪淺。后來(lái)，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無(wú)疑也是對(duì)我們個(gè)人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流，學(xué)習(xí)的成分就更多了，而且不但是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)一種做人、做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)第一天的項(xiàng)目展示時(shí)，-教授就給我講了一堂課。從圖形的對(duì)稱(chēng)到兩個(gè)圖形對(duì)偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內(nèi)容都是在平常課堂的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄?。再如第二天的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，還是前一天的幾個(gè)評(píng)委，然而交流的內(nèi)容卻已不限于我的研究項(xiàng)目。從生活點(diǎn)滴到社會(huì)百態(tài)，從數(shù)理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬(wàn)象。我談，教授們也談，每個(gè)人都發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法，交流、并且探討。如果說(shuō)第一天的項(xiàng)目展示是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程，那么第二天的“面試”就是一個(gè)向評(píng)委們學(xué)習(xí)為人處事的過(guò)程。
還有平常與-教授的交流溝通。-教授是科技俱樂(lè)部的指導(dǎo)教授之一，一直對(duì)我?guī)椭屑?。從我最初接觸應(yīng)用數(shù)學(xué)，并且就學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍?dāng)[放問(wèn)題進(jìn)行研究的時(shí)候，他就對(duì)我的研究方法、論文寫(xiě)作的規(guī)范等方面進(jìn)行了大量細(xì)致的指導(dǎo)。后來(lái)研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助。-教授強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達(dá)著為人的品德，這無(wú)疑是我的一筆精神財(cái)富。
另外，對(duì)于科技創(chuàng)新活動(dòng)，我還有一些個(gè)人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜詩(shī)意》一文中寫(xiě)了這樣一句話：“人生許多關(guān)節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無(wú)數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長(zhǎng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預(yù)定的走向也常常會(huì)扭轉(zhuǎn)?！迸甲x至此，與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想，自己是多么的幸運(yùn)：如果不是科技俱樂(lè)部-老師伯樂(lè)慧眼(不好意思，其實(shí)我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會(huì)員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導(dǎo)下發(fā)展研究能力;如果不是在學(xué)生會(huì)宣傳部當(dāng)干事的時(shí)候與學(xué)長(zhǎng)田昊樞共事了一年;如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時(shí)相互交流學(xué)習(xí)……如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語(yǔ)有云：“近朱者赤，近墨者黑?！逼鋵?shí)正是如此，正是因?yàn)樵谖业闹車(chē)性S許多多優(yōu)秀的師長(zhǎng)同學(xué)，正是因?yàn)橛羞@么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠(yuǎn)，走這么快。
因此我就想，21世紀(jì)正是一個(gè)講求科技創(chuàng)新的世紀(jì)中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養(yǎng)重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的`是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂(lè)部、各類(lèi)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制乃至整個(gè)社會(huì)就正是這樣的環(huán)境。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疑硖庍@樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運(yùn)。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評(píng)活動(dòng)時(shí)，我的室友-所說(shuō)：“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(lì)(創(chuàng)新活動(dòng))?！蔽蚁?，倘使有一天，整個(gè)國(guó)家都能夠積極倡導(dǎo)培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會(huì)都能夠鼓勵(lì)扶持科技創(chuàng)新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十二
星期天的一大早，我興高采列的起床了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)帶我去參加科技館。我和我的好朋友李思怡、小樂(lè)樂(lè)，還有張翔凱一起乘車(chē)，一路上大家都非常興奮。
一進(jìn)科技館，我們首先就去看4d電影《螞蟻》，一個(gè)個(gè)聰明乖巧的小螞蟻，在電影里面非常逼真活波，它們不斷的遇到各種不同的狀況，戰(zhàn)勝困難。有時(shí)候突然起火了，小螞蟻拿了工具去救火，撲在火上的水還會(huì)濺我們一身呢。有時(shí)候小螞蟻掉到水里去了，我們坐的椅子還真的往下面一沉，嚇了我們一跳哦。
看了電影，我們?nèi)巧蠀⒂^科技館，我一到二樓就去坐神舟7號(hào)。神舟7號(hào)真好玩，在飛船里面模擬起飛的時(shí)候，椅子會(huì)抖動(dòng)，看著上面的屏幕降了下來(lái)了，看到了美麗的外太空。好象就在宇宙中間翱翔。
科技館里面有很多好玩的項(xiàng)目，有一個(gè)“傾斜的小屋”也挺有意思的，你一進(jìn)去就會(huì)感覺(jué)什么都是斜的，人會(huì)覺(jué)得頭很暈。為什么呢?因?yàn)槲覀內(nèi)耸钦呗返?，從?lái)沒(méi)有斜著走路的經(jīng)驗(yàn)，所以不習(xí)慣覺(jué)得頭暈。
科技觀里還有很多很多好玩的科技體驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都告訴我們一個(gè)科學(xué)道理，讓小朋友在玩耍的同時(shí)學(xué)會(huì)很多科技知識(shí)。我喜歡來(lái)科技館參觀，這里有趣又好玩。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十三
科學(xué)與人文情懷，總是被人看做是矛盾的一對(duì)事物?？茖W(xué)，在我們的眼中總是顯得冷冰冰的，不近人情，科學(xué)家也總是被我們塑造成不關(guān)心他人的書(shū)呆子的形象。人文情懷在我們的眼中則是溫暖、熱心的代名詞?？梢哉f(shuō)它們兩個(gè)甚至是有一點(diǎn)水火不容的意思。但實(shí)際上，并不是這樣。這兩種事物不僅不矛盾，而且是互相依存的，它們共同促進(jìn)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與生活的進(jìn)步。
人文情懷對(duì)生活的作用是立竿見(jiàn)影的，舉個(gè)例子，你在街上看到了流浪漢，給了他一百塊錢(qián)，他的生活立刻就會(huì)變得好一些。而人文情懷確實(shí)也在我們的生活中起著重要的作用。郭明義的人文情懷幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難家庭，特蕾莎修女的人文情懷則幫助了印度的許多窮人，姚晨的人文情懷幫助了非洲的許多孩子們，比爾蓋茨的人文情懷則幫助全球人民變得更加健康。日常生活中也并不缺乏人文情懷，給流浪漢一塊錢(qián)、向環(huán)衛(wèi)工人微笑都是人文情懷的體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，正是因?yàn)橛辛巳宋那閼眩辛藧?ài)，人類(lèi)社會(huì)才能維系下去，才能夠繼續(xù)發(fā)展下去，并變得更加美好。
但人文情懷有的時(shí)候也不能完全徹底改變我們的生活，或者說(shuō)只能夠改變一小部分人的生活，成效并不是太大。還是拿流浪漢作比。給了流浪漢一百塊錢(qián)，能夠真正從實(shí)質(zhì)上改變他的生活嗎?能夠讓他之后成為一個(gè)衣食不愁的人嗎?不能。同樣的，郭明義等的行為也只是暫時(shí)地改變了受助者的生活，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀沒(méi)有從根本上改變。徹底改變?nèi)祟?lèi)的生活，是人文情懷做不到的。
而科技不同，科技對(duì)生活的作用則是潛移默化的，但是卻是巨大的?？萍嫉奶剿髋c創(chuàng)新需要很長(zhǎng)的等待時(shí)間，但一旦有了成效，幾乎可以說(shuō)是造福整個(gè)世界，整個(gè)人類(lèi)。天花，是一種蹂躪人類(lèi)的可怕傳染病。過(guò)去，因感染天花死亡的人成千上萬(wàn)，人們當(dāng)時(shí)是談天花色變。而當(dāng)琴納在經(jīng)過(guò)20多年探索和研究發(fā)現(xiàn)了牛痘療法之后，天花發(fā)病率普遍下降，很快便在歐洲絕跡了。互聯(lián)網(wǎng)自1969年誕生以來(lái)，逐步由軍用走向民用再走向普及，而如今，它已經(jīng)成為了我們生活必不可少的一部分，它用40多年的時(shí)間完全改變了我們的生活方式，大大便利了我們的生活。除了天花、牛痘，計(jì)算機(jī)、iphone、sars疫苗、轉(zhuǎn)基因食品等，都是科技改變我們生活的范例。而現(xiàn)如今的航天技術(shù)、核技術(shù)、生物工程等，雖然現(xiàn)在看不出什么效果，但是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也一定會(huì)徹底地改變我們的生活。所以說(shuō)，科技能夠徹底地改變我們的生活，是我們的生活走向美好的加速器。
而如果科技創(chuàng)新要對(duì)生活產(chǎn)生有利的影響，那么這種創(chuàng)新就必須建立在人文情懷的基礎(chǔ)之上。估計(jì)大家已經(jīng)在電影里無(wú)數(shù)次地看過(guò)這樣的情節(jié)：反派下屬的科學(xué)家研制出一種新的殺傷性武器或者病毒，會(huì)對(duì)人類(lèi)造成巨大危害，然后主角出現(xiàn)拯救人類(lèi)。雖然最后主角總是能夠化險(xiǎn)為夷，幫助人類(lèi)脫困，但是不免還是讓我產(chǎn)生了一絲絲的擔(dān)心：科技的發(fā)展和創(chuàng)新真的一定都是好事嗎?如果科技創(chuàng)新放在有邪惡心思的.人的手上，世界就不會(huì)安全。所以，如果科技創(chuàng)新真的要對(duì)世界產(chǎn)生有利的巨大影響，那么就要求研發(fā)者一定要在人文情懷的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，一定要抱著讓世界更加美好的想法，一定要有解決世界上某一有害問(wèn)題的信心，而不能想著為自己謀私利，或者有謀害社會(huì)的意圖，這樣科技創(chuàng)新才能夠真正推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，進(jìn)而改變世界。
科技創(chuàng)新、人文情懷都是我們生活中必不可少的東西，它們都能夠改變我們的生活，將這兩樣事物有機(jī)結(jié)合，一定會(huì)給我們的生活帶來(lái)不一樣的變化和不一樣的精彩。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十四
信息科技學(xué)科是一門(mén)新興的學(xué)科，在未來(lái)，它成為一門(mén)十分重要的課程，現(xiàn)它還處于教學(xué)的幼兒期，在教學(xué)的過(guò)程中沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以如何教好這門(mén)學(xué)科，是我們這些一線信息科技老師一直在探索的課題，我們期待著能找出一條突破傳統(tǒng)、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)規(guī)律、符合實(shí)際情況的教學(xué)路子。今天我在這里交流一下自己教學(xué)中的心得體會(huì)，希望能得到你的共鳴。
一.積極培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。
信息科技課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，與其他學(xué)科相比，它的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，我覺(jué)得操作中培養(yǎng)學(xué)生良好的操作習(xí)慣很有必要，教學(xué)中，我比較注意以下四方面的正確引導(dǎo)。
1.“眼”：學(xué)生上機(jī)操作時(shí)，教師要做正確引導(dǎo)、說(shuō)明和示范，強(qiáng)調(diào)眼睛該干什么、怎么干。如操作中用鍵盤(pán)時(shí)，要求學(xué)生不看鍵盤(pán)，用手指去感覺(jué)，學(xué)生最易犯“一會(huì)兒看屏幕，一會(huì)兒看鍵盤(pán)”的毛病，教師最好能反復(fù)督促，對(duì)學(xué)生能堅(jiān)持嚴(yán)格要求。
2.“嘴”：上機(jī)練習(xí)時(shí)，有的學(xué)生嘴巴說(shuō)個(gè)沒(méi)完，或者個(gè)別學(xué)生為了防止出錯(cuò)，邊輕聲讀邊錄入。這些不良習(xí)慣一來(lái)影響周?chē)h(huán)境，二來(lái)影響操作速度，我告訴學(xué)生操作時(shí)用你的眼去看，用你的心去感受，而嘴巴該讓它好好休息。
3.“耳”：學(xué)生一進(jìn)機(jī)房就喜歡戴起耳機(jī)邊聽(tīng)歌邊操作，一心兩用，其后果就是上課注意力不集中，也給旁邊同學(xué)造成負(fù)面影響，我就告訴學(xué)生可以戴耳機(jī)，但是必須是在完成操作的情況下，大多數(shù)學(xué)生會(huì)積極地按你的要求做。當(dāng)然，也有學(xué)生會(huì)依然我行我素，這時(shí)，采取一些個(gè)別談心，或者用榜樣的力量來(lái)督促這些學(xué)生自律，不過(guò)既然是談心，就不要用訓(xùn)斥的方式與學(xué)生交流，用淡然一點(diǎn)的態(tài)度把你的想法告訴學(xué)生，可能會(huì)更容易贏取學(xué)生的心。
4.“手”：對(duì)電腦操作，當(dāng)然離不可手的參與了。在教學(xué)訓(xùn)練時(shí)，教師要演示手的擺放位置和姿勢(shì)，并向?qū)W生說(shuō)明和解釋這樣做的必要性和重要性。如果學(xué)生比較小，還可以用1、2、3代替手的不同位置，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一下口令訓(xùn)練，既讓學(xué)生牢記準(zhǔn)確的動(dòng)作，也帶有娛樂(lè)與放松的功效。
5.有些學(xué)生以前養(yǎng)成了一些很不好的習(xí)慣，比如關(guān)機(jī)的問(wèn)題，有些學(xué)生關(guān)機(jī)只把顯示器關(guān)閉就算關(guān)機(jī)了，還有些學(xué)生關(guān)機(jī)直接關(guān)電腦電源的，五樓電腦房的電腦比較老，開(kāi)始關(guān)閉之后還要按下電源才能真正把電腦關(guān)閉，因此要不斷反復(fù)的強(qiáng)調(diào)學(xué)生關(guān)機(jī)的，有些學(xué)生強(qiáng)調(diào)了一年了，到后面還是會(huì)忘記。因此發(fā)現(xiàn)良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。
6.有些學(xué)生上課一邊做一邊開(kāi)窗口玩游戲，這樣就會(huì)導(dǎo)致作品做的是又慢又差，所以看到這樣的情況要堅(jiān)決制止，實(shí)在不聽(tīng)話的要反復(fù)教育，談心。
二.充分利用學(xué)生的好奇心。
好奇是人的天性，正是因?yàn)楹闷?，才促使人?lèi)不斷地探索，不斷地發(fā)明與創(chuàng)造——好奇是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。在信息科技的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生面對(duì)計(jì)算機(jī)，總是充滿了好奇，總想擺弄一些讓他們感興趣的東西，如屏幕保護(hù)、圖片、聲音等等，如果我們只是一味的壓制學(xué)生的好奇心，不允許他們考慮任何與本課無(wú)關(guān)的內(nèi)容，這樣做會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得上課索然無(wú)味。這時(shí)，我覺(jué)得我們自己首先要轉(zhuǎn)變一下觀念，認(rèn)識(shí)到好奇心理在教學(xué)中的積極作用，不回避學(xué)生的好奇心，而是采取適當(dāng)?shù)陌輵B(tài)度，努力把握好學(xué)生的好奇心理，為信息科技的教學(xué)服務(wù)。
有的學(xué)生喜歡在課上探索一些課本外的內(nèi)容，我認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行鼓勵(lì)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)本身就需要有探索精神，也許他們只是覺(jué)得有趣，但他們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中不經(jīng)意之間卻鞏固了許多知識(shí)，會(huì)學(xué)到一些新知識(shí)、新方法，并且還會(huì)很快地進(jìn)行知識(shí)的傳遞。
三.適時(shí)的改變教學(xué)策略。
學(xué)生的能力存在較大的差異，學(xué)生已有的電腦知識(shí)基礎(chǔ)也有差異，所以在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常是有的學(xué)生掌握新課內(nèi)容很快，有的就非常慢。這時(shí)要想滿足不同學(xué)生的需求，就要求老師對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)了，如可以把操作要求分為幾次層次：最基礎(chǔ)的層次，加點(diǎn)難度的層次，拓展的層次，但這樣一來(lái)，光靠書(shū)本知識(shí)就可能不夠，需要老師備課準(zhǔn)備更多的內(nèi)容，拓寬教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度，這樣可能會(huì)適合不同能力層次學(xué)生的需求。當(dāng)然，有時(shí)我們也可以請(qǐng)一些有一定基礎(chǔ)或接受比較快的學(xué)生充當(dāng)講解員、演示員，這樣既給予這些學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也能讓其他學(xué)生的注意力更集中，老師也能從學(xué)生的操作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而采取相應(yīng)的教學(xué)策略。也可以請(qǐng)操作快的學(xué)生做小老師，去幫助碰到困難的學(xué)生，學(xué)生間的傳授，可以為已初步掌握基本知識(shí)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題場(chǎng)景，讓其幫助別人找出問(wèn)題的癥結(jié)，并能幫助別人解決問(wèn)題，從而獲得一種新的情感體驗(yàn)，其對(duì)知識(shí)的掌握也就不單是停留在面上，而是對(duì)知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與思考。
教學(xué)中，我總是喜歡為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的情境，有時(shí)故意讓學(xué)生體驗(yàn)失敗，再找到成功;有時(shí)我會(huì)請(qǐng)學(xué)生把碰到的問(wèn)題提出來(lái)，寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)學(xué)生在操作中去尋找這些問(wèn)題的答案，最后再進(jìn)行交流;有時(shí)，在進(jìn)行作品展示時(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生回憶一下在操作中碰到了哪些困難，是如何解決的，學(xué)生會(huì)把整個(gè)過(guò)程說(shuō)得頭頭是道，而學(xué)生所說(shuō)的，基本上也就是本課時(shí)重難點(diǎn)，也就其他學(xué)生也會(huì)碰到的共性問(wèn)題，這樣一來(lái)，學(xué)生在平時(shí)的操作中不是盲目的模仿，而是能仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，碰到問(wèn)題時(shí)也敢于提問(wèn)，敢于提出自己的意見(jiàn)，這樣做，我覺(jué)得可以既能讓學(xué)生逐步理解理論知識(shí)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，也能提高學(xué)生思維能力。
最美科技工作者學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)心得篇十五
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民群眾的生活水平在不斷的提高，物質(zhì)需求也在不斷的普遍的得到提高。而手機(jī)，就是一個(gè)很好的例子。
為了溝通的方便，我們的祖先會(huì)通過(guò)飛鴿傳書(shū)，鴻雁傳信。甚至寄托于魚(yú)腹中希望將綿綿無(wú)限的情意傳達(dá)給遠(yuǎn)方的親人，朋友或者戀人。之后就是書(shū)信的往來(lái)，在外面加三根羽毛，可以表示加急的訊息，由前往外地的友人遞送，但往往耗時(shí)很長(zhǎng)。其他國(guó)家也有為了傳遞消息想到的方法，像馬拉松，其實(shí)在一開(kāi)始就是為了傳遞訊息而設(shè)立的，由運(yùn)動(dòng)較好的人前往遠(yuǎn)方傳達(dá)消息。只是后來(lái)隨著不斷的發(fā)展，逐漸的演變成了人們熱愛(ài)的體育健身項(xiàng)目，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
再說(shuō)回我們國(guó)家，之后人們根據(jù)約定好的內(nèi)容，通過(guò)電報(bào)的形式進(jìn)行傳遞。跟之前的信息傳遞形式相比，節(jié)省了不少的人力，物力以及時(shí)間。再之后，在移動(dòng)電話還沒(méi)有普及之前，人們可以通過(guò)呼機(jī)較及時(shí)的接收到消息，以此通過(guò)固定電話與對(duì)方傳達(dá)消息。然后就是份量極重的大哥大，在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，對(duì)尋常百姓來(lái)說(shuō)，大哥大那就是地位的象征，財(cái)富的象征。
現(xiàn)如今，擁有了一部手掌大小的手機(jī)，就能滿足人們大量的物質(zhì)需求，使生活得到極大的改善。足不出戶，就能在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)到所需要的生活物品，下至衣服紐扣，上至家里的大型家電，甚至更貴的物品，都能在網(wǎng)上便捷的購(gòu)買(mǎi)。通過(guò)快遞的運(yùn)送，從購(gòu)買(mǎi)地幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，運(yùn)送到目的地，自己只需要等待收貨就行。而外賣(mài)的誕生，更是方便了大量的宅男宅女，連下樓買(mǎi)菜，自己做飯煲湯的時(shí)間都可以省去，只需要在網(wǎng)上訂購(gòu)想吃的餐飲，就會(huì)有外賣(mài)人員送餐到家，當(dāng)然了，用戶只需要付款即可。同時(shí)也有效的解決了部分人員就業(yè)困難的問(wèn)題。
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